苹果里的秘密小学作文200字（精选17篇）由网友“weidows”投稿提供，下面是小编为大家推荐的苹果里的秘密小学作文200字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：苹果里的秘密小学作文200字
苹果里的秘密小学作文200字
有一天，我妹妹跑过来告诉我她知道了新东西，她拿了一个苹果，又拿了一把小刀，跟我说：“姐姐，我今天知道了苹果里藏了什么！我试过了，一定准！”我不耐烦地说：“我知道苹果里有什么。”妹妹又说：“还是我来告诉你吧！”她用小刀把苹果拦腰切下去（这是错误的切苹果方法）。妹妹叫我看，你知道里面有什么吗？一个五角星！我闷平实都是规规矩矩的切，规规矩矩的吃，没有想到苹果里有什么图形。
这次，我妹妹教了我东西，我问她是谁教她的，她说是自己试出来的。真是意想不到，5岁的妹妹竟然能创新新世界，为什么我这个9岁的姐姐就不能！冤啊！
篇2：苹果里的秘密作文
星期天，我拿削好的招待客人，可惜客人忙着聊天没有食用。客人走后，我惊奇地发现刚才白嫩的苹果竟然变成了茶色，是怎么一回事呢？我思来想去，终究没有找到答案。
我去询问，他却笑眯眯地对我说：我们一起来做个小实验吧。爸爸要我拿来几个碗和一只苹果，先把苹果削好，再把切成片的苹果分别放到三个碗里：第一个碗很正常，第二个碗上扣上了一只玻璃杯，第三个碗里倒了半杯淡盐水。然后，让我静静观察
30分钟过去，我发现，第一个碗里的苹果变成了茶色，扣着一只玻璃杯的苹果稍微有点变色，盐水里的苹果却新鲜如初，一点也没变色。我尝了一口第三个碗里的苹果，哇，真甜！
我迫不及待地想知道苹果三种不同结果背后的奥秘。爸爸认真、耐心地告诉我：是这样的：苹果削皮后，果肉里有一种叫酶的物质与空气中的氧气结合，变成了一种叫氧化酶的物质，这样苹果就变成了茶色。颜色之后，苹果所含的营养随之会减少，吃起来也会差一点
听了这话，我若有所悟：为了减少削皮苹果与空气的接触，就用玻璃杯盖住，或放入淡盐水中，淡盐水起的作用是提高苹果的鲜味和甜度，对吗？
对，想知道苹果的秘密，多做些小实验会有很大帮助的。爸爸地说。
这次试验让我明白了，生活中有很多奥秘，只要我用心观察，勇于实践，就会有所。
篇3：苹果里的秘密作文
苹果是我最喜欢吃的水果，作文 苹果里的秘密。圆圆的红苹果一口咬下去，脆脆的，甜中带酸，非常有滋味。苹果好吃又有营养。它不仅可以养胃，而且还可以增强免疫力。俗话说：＂每天吃一个苹果，不知道医院门在哪？＂说的就是这个道理。
苹果不仅好吃，而且苹果里面还藏着两个大秘密哦。你们知道吗？削了皮的苹果会变色，小。 为空气中的氧分会和苹果中的一种叫酶的东西结合发生化学反应，于是就会变颜色；你们还知道吗？苹果里还藏有星星哦！当我们竖切苹果时是不会发现有什么不同的，当我们横切苹果时，奇迹就发生了，你会发现苹果里出现了星星！为什么会出现星星呢？因为我们切的方向不同，看到的结果就不同了。
所以，只要我们善于观察，善于思考，就会发现身边更多的秘密！
篇4：苹果里的秘密三年级作文
苹果里的秘密三年级作文
第二节课是语文课。奇怪的是，刘老师没有拿课本，拿来的是苹果和水果刀。同学们纷纷议论着刘老师要想做什么？
上课了，老师神秘地说：“苹果里有什么呀？”有的同学说苹果里有维生素，有的同学说苹果里有营养。正说着，刘老师从塑料袋里拿出两个大苹果。苹果红红的，像小宝宝的脸。一看这个大苹果就知道它又甜又脆。
刘老师把苹果横放在纸上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：别人切苹果都是竖着切，可是刘老师切苹果却要横着切。这是为什么呢？当老师把苹果切开的时候，我们惊奇地发现：苹果的中央有一个五个角的星星，每个角里面都有一个穿着白衣服的“小朋友”。同学们睁大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的同学不敢相信这是真的！
刘老师又从袋子里拿出了一个昨天晚上切开的苹果。李佳儒说：“没口味。”刘老师说：“这是一个‘生锈’的苹果。”仔细看看，苹果并不是真的生了锈，而是它的果肉变成褐色，就像生了锈一样。这是为什么呢？
听老师一说我才明白，苹果中含有氧化酶的.成份，当氧化酶和空气中的氧气结合时，就会使切开的苹果变成褐色？其中一个办法就是把苹果浸在水中，只要不让切开的苹果和空气接触，苹果就不会变成褐色的了。
同学们点点头说：“苹果的秘密可真是太多了。”接着刘老师说：“生活里有许多秘密在我们的身边。只要我们细心观察，就会发现许多有趣的现象。”
这节课我长了许多知识！
篇5：叙事作文：苹果里的秘密
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这次，我妹妹教了我东西，我问她是谁教她的，她说是自己试出来的。真是意想不到，5岁的妹妹竟然能创新新世界，为什么我这个9岁的姐姐就不能!冤啊!
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篇6：苹果里的秘密叙事作文
苹果里的秘密叙事作文
今天的作文课 ，有些与众不同——每个组的桌子上都有个碟子，碟子里摆放着一个苹果。难道今天是要吃苹果？
原来，老师要让我们观察苹果的外观及内部结构，然后再品尝。我和雅楠不停地转动盘子，想把这个大苹果看得仔细些。
哟！好大的`一个苹果，从侧面看，很像一个三角形。它表面上的一大半是红彤彤的，像一个害羞的姑娘，其余的是白色。不，是白里透红。诱人的苹果香，早以让我垂涎三尺了。
正当我按捺不住激动的心情，准备切开时，老师下令了第二道指令：切苹果。我们个个都跃跃欲试。我第一个拿起水果刀，对准了核心位置，想竖着切下去，可刀子太钝了，苹果依然丝毫未动。我只好把到递给雅楠。只见她把苹果摆了个方向，斜着往下切。里面肯定很好吃！我美滋滋地想。看着被雅楠切下的苹果，金闪闪的，可仔细一看，却令我大为所望——苹果的边缘有一部分已经烂了！
看着这个如心形般漂亮的苹果，我却一点食欲也没有：苹果里都“不合格”，还能吃吗？对了，把烂的地方削掉嘛！我灵机一动，想出了办法。随后，老师又拿出了削皮机和切瓣刀片。然后让我们讨论：要怎么把苹果插去？我们经过多次“研究”，确定了苹果的位置，把苹果横着插在削皮机的钢针上，转动把手。削皮刀转动起来，一会儿就把苹果削好了。后来，老师又用切瓣刀片把苹果分成八份，然后按这个方法把每个小组的苹果切好，大功告成！
可一品尝苹果喽！我拿起牙签，插上一片苹果，吃一口。恩！好甜啊！我突然想到刚才我大失所望地看着苹果和现在心满意足地吃着甜苹果的不同反应：苹果的外观虽好看，可里面却有腐烂；虽然里面部分有腐烂，但其余的味道还是很香甜。人也这样，我们每个人都有内在美和外在美。我认为内在美比外在美更重要。
记得莎士比亚曾说过：“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽。”是呀，刻苦修炼自己的外在美固然重要，但和外在美相比，内在美更重要！请珍惜上帝给我们的外在美，刻苦修炼自己的内在美！
篇7：听,苹果里的秘密四年级作文
听,苹果里的秘密四年级作文
我在听，听一个普通，和任何一样东西一样，它有一个小秘密。
我在听，静静地听，听到了什么？那是春天，春天母树抽出嫩芽，这天充满了期盼……那是明媚的早晨，母树开花了，花可真艳，引来了一群一群的蝶，她们传来了生的希望……听，他在成长，由白转青，由青转黄，由黄转红，他成了一个红润的大苹果，光亮光亮……听，听到了他内心的声音，“我熟了，我熟了！”农民看见了他，农村也看见了他，他笑着，笑得那么灿烂……农民把他摘了下来，放进篮子里，说：“今年一定有了好收成，这果儿真红。”
听，他坐着车，望着村，看着树，他可真激动，呦，他要出村了。“秋天叶儿黄呦，果呀果儿熟呦，红彤彤，黄澄澄，我们出树到城市，上铺、下铺，我要被买呦！”他唱着。
听，他被放在铺上，“咯”。人们纷纷议论着，吵吵闹闹，他吓坏了，但他被放进了袋中，妈妈的袋中。听，妈妈把苹果送给了我，刚好是这只，红的'，普通的，也有着故事的，惊喜的——他。他被我放在耳边，听着，听着，听着……
在不知不觉中我睡着了，他带着我，走进一个又一个充满传奇色彩的故事。
他被我珍藏着，虽然他老了，但他永永远远在心里有一层又一层的秘密。
听，苹果里的秘密……
篇8：苹果里的奥秘小学作文
苹果里的奥秘小学作文
1苹果的奥秘
一天，我正在吃一个削了皮的苹果，果肉雪白，渗出一些甜汗。
我吃着吃着，发现：我吃过的地方是白色的，像一块白玉，我没吃过的地方则是橙色的，干干的。为什么苹果会一半黄一半白呢？妈妈说，这是苹果氧化了，碰到空气就会变黄。
怎么样才能防止苹果变黄呢？
泡在水里试一试吧，我把苹果放在碗里，倒了些凉开水，过了几分钟，我发现苹果泛出淡黄色，只是颜色变浅了一点。泡在盐水里吧，我把新鲜的苹果块泡入盐水里，过了五分钟，我迫不及待地跑了过去，啊，苹果依然保持着原来那雪白的样子，像只小船浮在水面上。为什么苹果泡在盐水里能防止氧化呢？原来，苹果遇到氧气分子会氧化，盐可以有效隔离氧分子。
通过这次实验，我懂得了：任何事物都有一种神奇的奥秘，需要我们去探索，去发现。
2苹果里的秘密
今天，老师神神秘秘的来到我们面前，老师拿了一个苹果，苹果就像披了一身红外衣一样站在老师手上。
老师问我们：“你们都是如何切苹果呢”？我们大声乱说，教室里现在陷入了一片乱喊场子中，突然一个同学说到：“我是用水果刀在苹果中间竖切的。”
老师告诉我们，今天她要横着切，看看苹果里面藏着什么秘密呢？
当我们不注意的时候，陈琳就要把苹果吃掉了，幸好我及时发现，告诉了老师，不然这个苹果大侠就被陈琳给吃掉了。
当老师开始切了，我们紧紧的簇拥过来，老师的第一刀，我们没有看见核儿，我们和老师都认为这个苹果难道没有核吗？当老师切到第二刀时，我们终于看见核儿了，核儿就像一朵绽放的菊花一样，我们终于知道苹果里的秘密了。
一个苹果竟然藏着一个这么大的秘密呀!
3苹果中的秘密
水果大家都爱吃，我也是，我尤其喜欢吃苹果。
晚饭后，妈妈很细心的给我削了两个苹果，我就一边看电视一边心不在焉的咬着苹果，过了一会儿，我忽然发现我手里的苹果已经变成黄黑色的了，我顿时惊呼起来：“妈妈!妈妈!大事不好，您给儿子吃的苹果变质了!”妈妈一听，慌慌张张的跑过来，看了一下我手里的苹果，先愣了一下，然后轻松的笑了：“傻孩子，这不是苹果变质了，而是苹果中有种叫鞣酸的化学物质，它和空气接触后会发生反应，产生了一种黑色的物质，于是，苹果看上去就变成这个颜色了”。
“就这点小事，有什么大惊小怪的？”。说完，妈妈就继续到书房看书去了。
这时，爸爸回来了，我把刚才的事告诉爸爸，爸爸也大笑起来。然后，爸爸就把我拖到电脑旁，用百度搜索查了一下，果真和妈妈说的一摸一样。
呀，这世上还真有这么多的秘密啊，就连这小小的苹果都有这样的秘密，看来，我还要更加努力读书才行啊。
4苹果里的秘密
今天，老师让王闯同学来切苹果。
他一只手摁住苹果，另一只手拿起小刀，从苹果中心切开。苹果切开后，露出了淡黄色的果肉。从远处望去，那一半苹果真像是蝴蝶在翩翩起舞。你离苹果近些，就能闻到淡淡的清香，好香呀，真想把香味全部吸进去。再看苹果里的种子，像是调皮的星星娃娃偷偷溜出去玩儿了，真有趣。
这时，老师又拿了一个苹果。同学们异口同声地说：“呀，苹果里有星星!”我揉揉眼睛，心想：我是不是看错了，里面居然有星星。就在我思绪万千的时候，老师说：“每个苹果里都有星星。”我们摇摇头说：“不相信。”
于是，老师便让我们小组自己横着切苹果，看是不是都有星星。我们一手扶着苹果，几个人摁着，一个人切苹果。苹果切开了。我们一看，惊喜的叫了起来：“呀，真的有星星!”大家都发现了。这时，老师把正在喧哗的“菜市场”给安静了下来。大家纷纷举起了手中的苹果。呀，手中的苹果上都有星星。
苹果里的秘密，这，就是苹果里的秘密。
5苹果里的秘密
苹果是我最喜欢吃的.水果。圆圆的红苹果一口咬下去，脆脆的，甜中带酸，非常有滋味。苹果好吃又有营养。它不仅可以养胃，而且还可以增强免疫力。俗话说：“每天吃一个苹果，不知道医院门在哪？“说的就是这个道理。
苹果不仅好吃，而且苹果里面还藏着两个大秘密哦。你们知道吗？削了皮的苹果会变色。因为空气中的氧分会和苹果中的一种叫酶的东西结合发生化学反应，于是就会变颜色；你们还知道吗？苹果里还藏有星星哦!当我们竖切苹果时是不会发现有什么不同的，当我们横切苹果时，奇迹就发生了，你会发现苹果里出现了星星!为什么会出现星星呢？因为我们切的方向不同，看到的结果就不同了。
所以，只要我们善于观察，善于思考，就会发现身边更多的秘密!
6苹果里的秘密
有一天，我妹妹跑过来告诉我她知道了新东西，她拿了一个苹果，又拿了一把小刀，跟我说：“姐姐，我今天知道了苹果里藏了什么!我试过了，一定准!”我不耐烦地说：“我知道苹果里有什么。”妹妹又说：“还是我来告诉你吧!”她用小刀把苹果拦腰切下去(这是错误的切苹果方法)。妹妹叫我看，你知道里面有什么吗？一个五角星!我闷平实都是规规矩矩的切，规规矩矩的吃，没有想到苹果里有什么图形。
这次，我妹妹教了我东西，我问她是谁教她的，她说是自己试出来的。真是意想不到，5岁的妹妹竟然能创新新世界，为什么我这个9岁的姐姐就不能!冤啊!
7苹果里的秘密
当我看到课文《苹果里的五角星》中说把苹果拦腰切下去，就可以看到苹果里有五角星，我心里顿时产生了很多问题：苹果里真有五角星吗？每个苹果里都有五角星吗？回到家后，我决定亲自实验。我在水果篮里随便拿了一个苹果，跑到厨房拿起小刀，把苹果拦腰切下去，“啪”一声，苹果掉在了地上，原来是一开始苹果的位置放错了。我拿起掉在地上的一半苹果一看，“啊”真有一个“五角星”。
我拿起藏着“五角星”的苹果，去给妈妈看，“妈妈，你相信苹果里有五角星吗？”我问，妈妈说：“怎么可能。”我说：“就是可能。”我把苹果给妈妈看，妈妈惊讶地说：“你怎么做到的？”我得意洋洋地说：“把苹果拦腰切下去。”妈妈点点头，又问：“你哪学来的？”我说：“教科书上写的。”妈妈瞧不起我了：“我还以为你自己想出来的呢。”
经过这次亲手实验，我心里喜滋滋的，我知道了苹果里还藏着“五角星”我还知道，创造，往小处说就是换一种切苹果的方法。
篇9：竹子里的秘密小学作文
竹子里的秘密小学作文
一天，老师问我们：你们谁知道竹子里有什么？这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。
放学后，在爸爸的'指导下，我研究起来竹子里的秘密。
我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。
为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢？爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。
第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的九分之一。
篇10：书包里的秘密小学作文
书包里的秘密小学作文
我的书包里有一个小秘密。我绝对保密，就是亲人与朋友都不泄露。是什么呢？悄悄地告诉你，我的.书包里藏了钱。我偷偷地从储蓄罐里拿了十元钱，要去校门口的小店里买我最爱吃的零食，因为我看见同学们吃得可香了。
我先成功地收买了我最好最亲密的朋友姚明达，确认他不会背叛我。把钱藏在哪里呢？我想了很久，决定把钱藏在书包里，最危险的地方也是最安全的地方。我把钱藏在了书包里的一个小袋子了，确定安全了，才和同学们出去玩。在和同学们玩游戏的过程中，我老想着书包里的钱，时不时不安地朝书包看去，确认无人靠近藏着秘密的书包，我才把我惊恐的眼神收了回去。上语文课时，老师布置了写字的作业，同桌让我借他一本组词本。我刚想答应他，突然想起组词本和钱放在一起，一旦给他，钱就暴露了。我支支吾吾地说“我没……有，没有……带。”同桌争辩道：“不可能，我第一节课看到你拿出来了。”我无言以对，但我急中生智，陪着笑脸说：“我找找。”我假装在书包里东摸摸，西找找，偷偷把钱藏到铅笔盒中。终于，找出一本组词本给同桌，同桌没有发现我的异常，我冒了一身的冷汗。
终于挨到了放学，我悬着的心终于落下来了。我到校门口的小店里买了美味的零食，和同学姚明达说说笑笑，走回家。这个秘密，我谁都没告诉，你也不可泄露噢！
篇11：纸条里的秘密小学作文
纸条里的秘密小学作文
“1910月29日……”不会吧！现在可是11月14日，怎么扯这么远？事情的真相是：小桔灯在进行一场“纸条厮杀战”.
今天，老师神秘兮兮地走进教室，一脸笑容，让人琢磨不透，这时，老师突然发话：“同学们，今天我们要玩一个纸条游戏，你们想玩吗？”同学们一脸迷茫都不知道老师的葫芦里卖的是什么药？但还是高声喊道：“想。”“好，那么我把规则说一下，同学们分成4个组，分别写时间、地点、人物、事件，我再从4个组里选4个同学上来，将你所写的词语组成一句话。看哪一组说的`最好玩。”
这时，我的心中打起了如意算盘。是谁会成为我的“幸运儿”呢？算了，再看看其他同学，有的不假思索直接写了上去；有的诡计多端，写完之后还会心一笑，心里暗暗高兴；我也在苦思冥想，干脆两面都写吧！老师开始选人上台说了，同学们坐得笔直，眼睛死死盯着老师，有的竟举起手跑到老师面前。经过了同学们的一番山呼海啸，终于造出了第一个句子：冯小刚——在女厕所里——吃饭。“哈哈哈，冯小刚怎么跑到女厕所吃饭了呀！教室里像炸开了锅一样，爆发出了一阵仰天大笑。下一个句子更有趣呢！只听张锐说：”小卉老师——在地铁上——打麻将。“话音刚落，同学们开怀大笑，我对张锐说：”张锐，你已经犯了滔天大罪，得罪了小卉老师，应将你打入88层地牢。“但张睿还是笑得乐不可支。
令我印象最深的人是钱泳成，轮到他说时，他却用纸捂住嘴，一个字也吐不出来了。老师走过去对他说：”你怎么不说呢？"他才慢慢的把纸条拿开，说了吃饭两个字，自己羞得面红耳赤。
游戏结束了，我们还徘徊在讲台上，久久不愿离开。
篇12：关于秘密的小学作文:书包里的秘密
书包里的秘密
文心苑六年级汤谷为
书包是一个储藏柜，仿佛什么都放得下，就像哆啦A梦的口袋，可以从里面拿出东西，一样接一样……
我的书包，也是一个“百宝箱”。一次下课时，我和同学溜到教学楼下的花坛中，东寻寻西找找，找到不少的西瓜虫，我们把这些可爱的小精灵装到笔管里，看着它们一个个快活地爬来爬去，时而挠挠身子，时而翻滚着，真是快活极了。上课了，我就把它们装进了铅笔盒，把铅笔盒塞进了书包，开始听课。
谁知，有只调皮的小精灵仿佛忍耐不住了，不愿意被闷在这狭窄的小笔管里，想出来透透气，便从铅笔盒中，偷偷溜了出来。它偷溜的身影正巧被我发现了，我避过正在讲台上细致讲解的班主任，偷偷寻找着这只“逃跑”的西瓜虫。殊不知，它已经钻到了我的脚下，好像要跟我玩挠痒痒似的，直把我痒得想笑。
我连忙探下头寻找这小东西，不忘时而按抚下书包里的那几只小东西。脚下的那只西瓜虫惹完了我后，又钻到了和我一起捡西瓜的同桌脚下，我同桌慌忙踏着这小精灵，“快踩快踩”，不一会儿，就吸引来了周围同学的目光，大家直钩钩地盯着这只恬不知耻的小东西。这只西瓜虫转而去攻击后桌了，慢慢沿着她的腿，一点点地往上爬着，后桌没有发觉，“我的西瓜虫啊!快快回来吧!不要惹事生非了。”我和同桌都这样想着，同时也后悔着，怎么就把这小东西装进了书包。
随着后桌的一声惨叫，我知道，一通批评已经避免不了了，但还是努力装作认真读书、若无其事的样子。但这一切，早已被老师看穿了，一声巨吼，响彻了整个班级，“谁养的，站出来!”我和这几只西瓜虫都逃不过这个劫，被拎了出来，只能暗恨那只西瓜虫和那发生惨叫的女生。
因为书包里的西瓜虫，我被罚站了。但是书包里的这类秘密，却一直深藏在我心里，留存了下来。
公众号：临海文心苑
篇13：家乡的苹果小学作文200字
家乡的苹果小学作文200字
奶奶家就在大连，她的房前屋后都是苹果园，一课课苹果树像我们军训时的小战士一样整整齐齐地排列着。
清明节过后，苹果树渐渐地发芽了。到了五·一”节苹果树上开满了鲜花，白的像雪，红的像火，粉的像小姑娘的`脸。当我们过儿童节的时候，苹果树开始挂果了。
苹果小的时候是青色的，当它长大以后，有的变红了；有的变黄了；有的变绿了。红的叫“红富士”；黄的叫“香蕉”苹果；绿的叫“印度”苹果。
熟透的苹果因品种不同而味道不同：“红富士”酸、甜、脆；“香蕉”又绵又香；甜甜脆脆的是“印度”。
听奶奶说，我们大连的苹果出口量约占全国的四分之三呢！我为故乡而骄傲，我爱故乡的苹果！
篇14：苹果的秘密小学生作文
苹果的秘密小学生作文
苹果的秘密苹果，大家大概都吃过。不过，你们有没有发现苹果在外面放上一段时间就会变成茶色的秘密呢？那是一个普通星期日的早晨。我坐在餐桌旁，一边喝着老妈制作的饮料，一边吃着苹果缓解嘴里的咸味。
忽然，一个不小心，手里吃了一半的苹果三百六十度旋转进了杯子。看着盐水里的苹果，我突发奇想，为何不看看苹果在水里放上一段时间后的反应？于是，我盖上杯盖，耐心地等了二十分钟。时间到，我打开杯子，出乎我意料的是：苹果果肉的颜色竟然没有变成茶色！我拿出苹果。尝了尝，哇！味道比原来还要甜一百倍呢！我禁不住一口气把苹果吃光了。填饱肚子后，我又奇怪起来：为什么那么长时间后，放在水里的苹果不但不会变色，味道还更甜了呢？难道是因为水的'关系吗？还是这种苹果有特异功能？我怀着三个大问号，拿出了尘封已久的百科大全。这么一翻，我终于明白了：原来，苹果肉变色是因为苹果被氧化的原因。如果将苹果放入水中，水的密度大，帮助苹果隔绝了氧气。
这样的话，不仅不会使苹果变成茶色，还可以使它的味道更甜。原来生活中也有很多有趣的科学知识呢！我相信了“科学源于生活”这个道理！因此我们一定要有一双会发现的眼睛，这样会让我们的生活更美好！
篇15：关于苹果里的五角星小学作文300字
暑假里的一天，我正在聚精会神地看书。看着看着，突然发现了一个惊人的秘密!书上说苹果的肚子里有五角星。这个秘密让我不敢相信，半信半疑道：“苹果里怎么会有五角星呢?”
我想了很久，觉得有必要探个究竟。我好奇地向苹果走去，拿起一个苹果。神秘的“实验”开始了。我拿起水果刀，向苹果的腰砍去，可由于我过度紧张，切歪了。
我有点沮丧，不过没关系。回想了之前的失败，我觉得我切苹果时需要做到两件事：心要静，手要平。
第二次“实验”开始了。这次我信心十足，肯定能迎接胜利!我再次拿起了水果刀，瞄准苹果的腰部，用力砍过去。这个答案对我来说有点惊喜，又有点惊讶。原来苹果里真的有五角星!
我激动地把切好的苹果拿给妈妈看，妈妈很惊讶地说：“苹果里怎么会有五角星呢?有点不敢相信”
我一边吃着香甜的苹果，一边美滋滋地说：“原来大自然里到处都有秘密等着我们去寻找答案呢!”
公众号：沭阳小桔灯
篇16：纸条里的秘密小学作文500字
纸条里的秘密小学作文500字
“哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传来。想知道怎么回事吗？事情是这样的：
老师笑嘻嘻地来到教室里，问我们“大家喜不喜欢游戏？”我们都异口同声地说：“喜欢。”老师说：“那这节课我们就来做个‘纸条游戏’。”老师的话音还没落，教室里立刻炸开了锅。同学们有的高兴得手舞足蹈，有的高兴得紧紧抱住同桌，有的在高声尖叫，还有的在讨论什么叫纸条游戏。
老师示意同学们安静下来，然后拿出一些小纸条，把它们发给我们。还把我们分成了四个组，告诉我们说“一组写名字，二组写在什么地方，三组写怎么样地，四组写干什么。”
开始写纸条了，教室里变得鸦雀无声。我看有的同学提笔就写，有的同学思考了一会儿再写，有的同学写完了，在那儿东张西望，还有的.同学边看自己写的边偷笑。老师看见我们都写完了，就让我们把纸条交上来开始选人抽纸条、读纸条。
“貂蝉——哈哈哈……”马思琛刚张嘴就读不下去了，只顾自己在那儿笑得前仰后合。“我的老师在女厕所里兴奋地穿着泳衣唱歌。”“哈哈哈……”同学们笑得东倒西歪。 “老师，你—你竟然—” 一个同学捂着肚子笑趴在了桌上。“别再读了，我受不了了……” 肖佳乐在听到“肖佳乐在极光世界里狂野地跳舞”时做着搞怪的表情反抗着 ……
“叮铃铃……”有趣的纸条游戏在下课铃声中结束了,同学们却都意犹未尽。
篇17：小学优秀作文精选：盒子里的秘密
上课了，我们静静地等待着老师的到来。这时，只见老师拿着一个袋子走上讲台，并从里面拿出一个粘满了花瓣的盒子。看到老师不声不响地拿出一个盒子，刚才还静悄悄的教室立刻热闹起来，大家都纷纷议论着，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师拿着盒子站在讲台上，一句话也不说，只是微笑着看着大家。这时，同学们按捺不住了，有的同学伸长了脖子，想一探究竟，有的同学盯着老师手中的盒子，一眼不眨，生怕错过什么，还有的同学干脆跑到讲台上，想从老师手中夺过盒子。老师扫视教室一周，神秘地说道：“既然大家这么想知道盒子里藏着什么，就请你们先猜一猜，猜对了就揭晓答案。”“是食物!”老师话音刚落，帅哥李粟宇就猜了起来。“看来你中午是不是没有吃饭啊?”老师一边说一边摇头否认。“肯定是玩具!”魏仕鸿大喊道。“你可真贪玩啊!”哎，又没有猜对。接着，大家有的猜是项链，有的猜的是小动物，还有的猜的竟然是蛇。正当我们猜的热火朝天的时候，老师示意大家安静下来，继续保持神秘地说：“既然大家都没有猜对，那咱们就请同学上来看一看里面到底藏着什么，但是，在看之前呢，你要先摸一摸，看过之后的同学，你不能告诉别人答案。”“好!”我们异口同声地答应到。
第一个上台的是时健同学。只见他大步迈上讲台，可是还不等把手伸进盒子，便用一只手捂住了眼睛，吓得把头扭向了一边，小心翼翼地把手伸进盒子，老师轻轻地将盒子一抖，他立即吓得把手迅速地抽了出来，还把另一只眼睛也捂上了，他的样子惹着大家哈哈大笑起来，他也害羞地笑了，我们都纳闷极了，问道：“你摸到了什么啊?”时健无奈地说道：“我也不知道，只是感觉光光滑滑的。”我一听是光光滑滑的，不禁打了个冷战，难道真的是条蛇?
第二个上台的同学是李粟宇，他可是我们班人高马大的帅小伙，只见他胸有成竹地走上了讲台，大胆地把手放进了盒子里，忽然听见老师说：“小心，别跳出来了，一下子跳到了脸上!”吓得李粟宇脸色都变了，霎时间把手抽了出来。等他稍稍镇定之后，老师打开盒子在他面前晃了晃，李粟宇被这突如其来的一晃吓得浑身哆嗦，连忙躲进了洗手间，我们哄堂大笑。可是，他到底看到了什么呢?会吓得魂不守舍的?我们更加好奇了。
接下来，很多同学都发现了盒子里的秘密，所以当老师打开盒子，将盒子在我们面前晃动的时候，大家都不屑地说：“不就是一面镜子嘛!”老师平静地说：“是的，是一面镜子，可是你们大家只回答对了一半，其实你们看到的不只是一面镜子，还有你自己。”这有什么呢，镜子里肯定看到的是自己啊，我们不以为然。“世界上没有两片完全相同的叶子，更没有完全相同的两个人，也没有完全相同的面孔，所以你们看到的自己是独一无二的。”听着老师语重心长的话语，我们似乎恍然大悟......
公众号：埙音诗网刊
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