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礼物树作文

时间：2023-10-04 07:36:39 更多作文收藏本文下载本文

礼物树作文（精选22篇）由网友“dingyun”投稿提供，以下是小编为大家整理后的礼物树作文，欢迎阅读与收藏。

礼物树作文

篇1：礼物树作文

一年四季悄悄地从指缝间溜走了，我们不知不觉地又长大了一岁。

快瞧，门前的那棵大树妈妈今年又会给我们送来什么样的礼物呢？

春天到了，鸟语花香，原本光秃秃的大树妈妈长出了点点嫩芽，枝条随风飘扬，她就像披上了一件美丽的绿衣裳。

夏天到了，知了在枝头歌唱。大树妈妈长出了许多茂盛的叶子，生机勃勃，像一把又高又大的太阳伞，炎炎夏日，小朋友们有的在树下踢足球、有的看书、有的吃零食、有的乘凉、有的打瞌睡……热闹极了，有趣极了。

秋天到了，绿色的田野换上了一件金黄色的衣服，黄澄澄的麦浪随风摇曳。大树妈妈的叶子飘落下来，这可把小朋友们乐坏了，他们踩在金黄的叶子上，时不时发出咔擦咔嚓的清脆声。细心地你弯下腰还会看见大树妈妈的脚边围绕着一些小动物，原来他们是在等待大树妈妈身上掉下来的果实，为冬眠做好粮食准备。

冬天到了，天空偶尔飘下来翩翩起舞的“枯叶蝶”，大树妈妈仅有的几片叶子也要离开她了，显得特别孤单。小朋友想给大树妈妈的装扮上一些物品，让她开心起来。于是他们有的在树上挂上一些星星、有的在树上挂许多彩色的线、还有的在树上放了很多的小灯……大树妈妈被小朋友装饰成了圣诞树，正和淘气的小朋友们欢度圣诞节呢！

今年，大树妈妈带给小朋友们的礼物真是丰富多彩啊！

篇2：礼物树作文

今天，我看了一个故事，名字是礼物树。

故事里有一个老奶奶捡到三粒种子，其中一粒丢了，一粒被泡软了，剩下的一粒被老奶奶种到地上。人们猜测这是一棵什么树，有人说它是一棵圣诞树，有人说它是一棵果树，老奶奶的小孙子说它是一棵礼物树。这颗种子在老奶奶生日时长成了一棵礼物树。老奶奶非常高兴，就摘下了一个礼物，打开一看是一条红围巾。人们都来摘礼物，摘了一个又长一个。

很多年以后，有一位公主也来摘礼物。她摘了一个最大的礼物，打开一看是一匹可爱的飞马，可是公主不喜欢，她又摘了很多礼物。老奶奶告诉她没人敢摘第二个礼物，公主却说：“我是公主，想摘多少就摘多少。”公主拿着礼物盒回到马车上，一个一个地打开看，里面只有几朵花，风一吹就飘走了，只有第一个礼物盒里面的飞马还在。

人的欲望总是没有止境的，但也不能过分的要求，要适可而止。从故事当中我们还要明白，不管一个人的身份有多高贵，都要记住人人都是平等的，不能一味的过分要求。

篇3：礼物树作文

假如我有一颗神奇的种子，我要种下一棵特别的礼物树。

我把这枚神奇的种子，小心地种在松软湿润的泥土里。给它浇水，施上肥料，培上泥土，还要仔细观察它是怎样生长的。

神奇的种子一定有神奇的魔力，趁我睡着的时候，它就会长成一棵茁壮的大树，枝繁叶茂的树上还结满又大又红的果实。果子的形状应该和苹果差不多，闻起来有淡淡的清香味。把它切开后，可以先品尝里面甜脆多汁的果肉，那滋味一定会让你爱上它的。

最奇妙的是当你吃完果子后，会发现里面有一枚椭圆型果核，果核上有一个神奇的小按钮。按下它，果核即刻变身成为一个礼物盒。里面会是什么呢？那可不一定。也许是你喜欢吃的美味的零食，也许是一本有趣的书籍，也许是一件期盼已久的玩具，还可能是……总之呀，它一定会带给你惊喜，让你满意。

我只有一颗神奇的种子，所以我要把它种在一个贫困的山区里。听老师说，大山里的孩子生活条件很不好，或许从没有吃过什么零食，也没玩过玩具。我想让大山里的孩子也能像我们城里的孩子一样，在一个特别的日子里，收获到意想不到的礼物，让他们获得出乎意料的喜悦。

当然礼物树上的果子会被孩子们都摘完，没关系，礼物树还会在一夜之间缩回去，变成种子原来的模样。我就去把它从地里挖出来，带着它去下一个地方，种在另一个需要它的地方。

希望我的礼物树能给更多需要的人带来幸福和快乐！

点评：你的想象力是那么的奇特、大胆、丰富，语言生动活泼。字里行间透露出你是一个善良的孩子，符合儿童情趣。

篇4：礼物树作文

每个人都经历过别人送给自己礼物的时侯，而且每收到礼物都很开心，我也不例外，下面就由我来说说我的经历吧！

有一天，我像往日一样，早晨出去散步，走着走着，我走到一个有草地，有大树的地方，小小的草特别可爱，大树特别美丽，大树有长长的柳叶就像大树的头发，可是旁边有小孩子在拽树叶，我的心中感到无比疼痛，我走到俩小孩旁边说：

“你们拽叶子，编头环，只会让你们好玩，变漂亮，可你们想过大树的感受吗？大树和我们一样，也会痛，也会伤心，也会难过，大树的头发被你们拽走了，它会伤心的，就像别人拽你们的头发一样。”我把他们赶走了。忽然大树说话了：

“谢谢你，刚才真的很伤心，很难过，我好不容易长出的头发却被他们拽掉了，不过现在没事了，那些孩子太调皮了，诶！没办法，做为感谢，我送你一个小礼物，很漂亮的哦。”

突然，从天上掉下来一个特别小的一个盒子，我打开一看，原来是一片金色的树叶，上面刻着一棵小树，特别精致。

“是呀，树阿姨，真的很漂亮，这是我收到过，最好的礼物，谢谢你啊，树阿姨，其实我做这些都是应该的。”

我心想，我收树阿姨的礼物，而我却不给树阿姨礼物，会很不好意思的。于是我在树阿姨的前面挂了一个小牌子。

树木拥有了绿色，地球才拥有脉搏。

篇5：小熊非非的礼物树六年级作文

小熊非非的礼物树六年级作文

在阳光明媚的早上，天上忽然掉下一颗巴掌大的种子，掉到了小熊非非家的院子里。可小熊非非与小熊非非的妈妈外出了，见不到这足足有一个巴掌大的种子！

忽然，这颗种子越变越大。原来，小熊非非每走一步，这颗种子就长五厘米。最后，小熊非非回到家，这颗种子也就长成了一棵茁壮的大树了！非非看到了这惊奇的大树，几乎尖叫了起来。可更惊奇的'是，小熊非非在院子里每走二步，大树就长一份礼物，最后，礼物便长满了整棵大树，小熊非非这次真的尖叫了一声，说明这个神秘的大树真够惊人的！

消息传得很快，大家都知道小熊非非有一棵礼物树，便一传十，十传百，竟传到狮子国王的耳朵里了。好面子的狮子国王不服气，为什么一个平民百姓的孩子有一棵独一无二的礼物树，而我一个堂堂的国王却只有羡慕的份，狮子国王越想越不服气，想着想着竟想到去偷！没法子，谁叫它好面子呢。

于是，第二天，国王就带着它的猫兵狗将去非非家偷礼物树了。正巧，非非与它的小伙伴们出去玩了，国王心里暗自高兴：礼物树是我的啦！而在猫兵狗将的搬运过程中，奇迹出现了，礼物树掉下了一份礼物，然后就把国王与猫兵狗将们炸飞了。原来，那是一份自我保护的炸弹礼物，当自己有危险时，就把敌人炸飞。因此，礼物树才一次安全地生长在非非家！

有一次，非非的妈妈病了，非非就从礼物树上摘下一份礼物，这份礼物是一盒什么病都能医好的药，非非妈妈吃了药后，才渐渐变好。瞧，礼物又有帮了一次非非的忙了！

又有一次，非非的叔叔就说想再一次回到童年，刚好那天是非非的叔叔生日，非非就从礼物树上摘下一份礼物，这份礼物是时光，非非就用时光把它叔叔送回了童年，让它叔叔又一次感到童年的快乐。

瞧，非非的礼物树这么方便，而且又能帮人，又会自我保护，这时的你也想拥有这么一棵树吧？：

篇6：中班美术教案有趣的礼物树

活动目标：

·尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。

·喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。

活动准备：

材料准备——各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。

活动过程：

（一）新年老人的礼物

1、我的心愿

——“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？（幼儿群讲）

——“好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出示PPT）

2、新年老人送礼物

——“新年老人送礼物来咯（出示PPT），让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢？

——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。

（二）有趣的礼物树

1、礼物变变变

——“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。”

2、我喜欢的礼物树

——“礼物树都有什么？”

——“你最喜欢哪棵礼物树呢？为什么？”

小结：原来每课新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。

（三）我的新年树

1、学学画画

——“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。”

——“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”

——“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。”

2、幼儿作画，教师指导

（四）比比谁的礼物树最好看

1、欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。

美丽的帆船（中班美术）

一、活动名称：美丽的帆船

二、活动目标：

1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

3、发展幼儿的想象力、创造力。

三、活动准备：

1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒

四、活动过程：

（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？

2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）

3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”

（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。

师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）

3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。

4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明

显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。

（三）幼儿制作，教师指导

1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

（四）组织幼儿共同欣赏

1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。

3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

剪纸活动：春天的花园

活动目标1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。活动准备1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。2、将白纸分贴在教室周围。活动过程1、引入部分欣赏春天的景物图片、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？（展示范图）2、学习剪纸1）我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。

2）教师示范蝴蝶剪法，（先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。）用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？

3）示范花的剪法。师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的`花去吸引蝴蝶。学习

3、分组剪贴幼儿动手剪贴，教师巡回指导（指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观）4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。

绘画《夏天的景色》

幼儿园中班教案

活动目标

1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。

2.对绘画产生兴趣，体验创作的快乐。

活动准备

1.课件：图片-夏天的景色

2.油画棒，颜料，画纸。

活动过程

一、导入

谈话引起幼儿兴趣。

教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？

让幼儿互相讨论，说说自己的发现

二、展开

1.交流夏天的变化

教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？

人们在夏天里穿什么衣服？怎样才能凉快些？

引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

2.夏天的色彩

教师：如果我们把夏天画出来，想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢？

那什么颜色看上去凉爽些呢？

教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。

夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖，可以表现炎热。

蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。

3.交代要求，引导作画，教师指导。

教师：今天我们来画一幅夏天的画，我们用拓印颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。

先想画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。

4.幼儿作画，教师巡回指导。

鼓励幼儿在绘画中可以互相商量，正确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，画出夏天的特征。

三、结束

展出幼儿作品。

请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

漂亮的彩带（中班美术）

活动目标：锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。活动过程：一、组织教学1、问早问好互动小游戏2、引入“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。二、基本部分1、引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。2、老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。3、老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……4、让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。5、将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。三、结束部分幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。

中班美工夏天的风景

活动名称夏天的风景活动目标 1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树，用添画描绘夏天的风景，用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 2、能根据自己对夏天的认识，互相配合，共同完成作业，体验集体创造的快乐。活动准备 1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。 2、每组一张大图画纸，在适当位置画好树干。 3、油画棒、绿色颜料、毛笔。活动过程 1、导入活动，引起幼儿兴趣。教师提问：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎样才能凉快些？用什么颜色可以表现出夏天的炎热？什么颜色看上去凉爽些？幼儿根据老师的提问分组进行讨论，交流自己小组对夏天的认识和体验，并选出一个幼儿发言。教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖，可以表现炎热；蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。 2、交代要求，引导作画，师指导。教师：今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画，想想我们的小手象不象一片夏天的树叶，我们今天用手涂颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。每个小组自己画，先商量好画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量，真确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，集体完成任务。 3、总结评价，结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。活动延伸开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。

中班美术教育活动《可爱的乌龟》

活动目标：

1．复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。

2．通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。

活动准备：

1．课件制作《可爱的乌龟》

2．乌龟手偶。

3．画纸、勾线笔人手一份。

活动过程：

1．出示乌龟手偶。

“今天，我请了我们的好朋友来，你们知道是谁吗？”

“乌龟不高兴了，它迷路了，你们知道它住在哪里吗？”

2．展示课件，帮助幼儿感知乌龟“住”不同的地方，画面会产生不同的效果。

（1）出示海水图，听听乌龟说了什么？（“谢谢你们给我找了一个家，可是我应该住在哪里呢？”）

（2）让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部，请幼儿说说乌龟住在这里好不好？为什么？听听乌龟是怎么说的。（“不好不好，我的头、脚都在水外面了；不好不好，我住在草堆里不舒服”）

（3）让乌龟住在画面中间，听听乌龟怎么说？（“太好了，我最喜欢在水中间游来游去的了。）

（4）出示一个小乌龟在中间，听听它怎么说？（“这么大的海，就我一个人住？我很孤单哦！”）请幼儿想想办法？

（5）增添许多个小乌龟（画面较饱满），听听乌龟怎么说？（“太好了，这样我就不会孤单了。”）

（6）出示一个小乌龟，一个大乌龟，感受知画面。

3．请幼儿也来给乌龟安一个家。（1）提出要求：先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家，给1个还是给几个乌龟安家，安在哪个地方，乌龟最高兴呢？

（2）幼儿绘画，教师巡视指导。

提醒幼儿照顾乌龟的感受（即合理布局画面）

（3）作品展示。

幼儿互相欣赏、介绍作品，感受画面布局的美。

反思：

画面布局是幼儿比较难掌握的一个问题。以前，幼儿已有了画乌龟的经验，但在绘画过程中，总是会画的太小或太偏了，画面给人的感觉总是不太漂亮，为了解决这个问题，我设计了这个活动《可爱的乌龟》。

我改变了以往的绘画模式：引起幼儿兴趣→教师示范→幼儿绘画→作品评价的方法，而是制作了课件，将整个布局的问题放在课件中来解决，并且运用了幼儿较易接受的拟人化的手法及音效，帮助幼儿感受乌龟住在海水里的不同地方画面的感觉及乌龟的感受，乌龟说的话更能帮助幼儿理解画面布局的重要性，更易让幼儿接受。

在幼儿绘画过程中，教师的指导显得更形象了，以往要幼儿将物体画中间，画大一些，画满一些，总是用平直的语调说，总有些孩子只顾自己画，不去理会老师的话，但这次通过展示课件后再画，有的幼儿画了一个乌龟，我便说：“你想想，这只乌龟一个人住，它会怎么想呢？”幼儿很自然的就会多画几只乌龟了。

幼儿在合理布局画面的基础上，也充分显示出自己的想法与创造，有的幼儿画了许多只小乌龟，在前面画了一只大乌龟，他说：“大乌龟带着小乌龟做操呢！”有的幼儿把小乌龟画在大乌龟身上，他说：“这只小乌龟玩累了，在爸爸身上休息呢！”还有的幼儿画了一个大乌龟、中间壳是空的，再在旁边画了只小乌龟：“妈妈刚把小乌龟生下来，正教它游泳呢！”可见幼儿的想象也是非常丰富的。

在评价过程中，我组织幼儿一起欣赏了同伴的画，幼儿都能大胆地说出自己画的是什么，讲述能力也得到了提高。

整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。

篇7：树作文

春夏秋冬的景色是那么迷人，我尤其喜爱那些各具形态的树木。

春柳嫩绿

春天最美的树，那就是柳树了：从远处看，一片片柳树全都是嫩绿嫩绿的，好像大地也穿上了美丽的绿衣裳。走进柳树林，柳树姑娘们都舒展着自已美丽的长头发，任它们在空中飞舞。它们有的在空中翩翩起舞;有的在风中玩耍，纠缠不清;还有些柳枝跑到了河里玩打水仗呢!就这样，河里倒映着柳枝，好像整个世界变成了绿色的。

夏林浓绿

夏天，似乎比春天的绿色更耀眼，那树林仿佛被绿色的油漆涂过一样，闪着浓绿的光。满山遍野都是墨绿的，山直接变成了一座美丽的绿色的城堡，绿色的光闪个不停。

秋枫似火

还是秋天的树更美，那火红火红的枫叶，映着太阳的光辉，十分美丽。枫林里，有的枫叶，挂满了一树，树上如同着了火一样;有的金黄金黄的，就像一颗颗璀璨的星星;还有的铺满一地，大地也变成了红色的“火焰大路”。路两旁枫树的枝头缠在一起，我们所走的路又像是由枫树组成的展道，整片枫树林都“燃烧”了起来。

冬梅傲雪

一到冬天，世界就变成了白茫茫的，梅花树上当然也有落满了雪。有的梅花藏在雪里，好像在玩捉迷藏;有的梅花聚集在一起，好像在比美;有的梅花单独在枝头，好像在说：“我是最美的。”给这个寂静的冬天，增添了无限的生机。

这，就是四季的林，各具风韵!

篇8：树作文

翠绿的夏叶迷人而又清新，傍晚的小风走过温柔而又缠绵，连空气中的气息都是甜美的。

他挺拔且茂盛，站立在萋萋寒夜，守望着一代又一代的追梦人。他用宽阔的身躯庇护了多少少年的心事，见证了多少离别挥泪。

每时每刻都有人在你的胸膛下面乘凉，嬉戏，秘语。仿佛你就是一个所有烦恼的倾听者，从不言语，却又抚慰人心。只要有你，所有不悦都可以抛之脑后，消散如云。你顶着六月的烈焰，扛着寒冬的摧残，从未动摇过，连一根发丝都没有掉过，反而更加碧绿。

风再大，雨再猛。我站在你的身躯下，看着雨滴从你的面庞滑落，打入小水中荡起阵阵涟漪。在雨水的洗礼下，你更加芬芳，挺俊。

雨毕时，我不经意的看见了你，粗糙的主干。我轻轻的抚摸着，都是岁月的沉淀，年轮的雕刻。我们只看见了你光鲜亮丽的外表，读到了你坚韧不拔的傲骨，却从未细心留意过被你掩饰起来的沧桑。

我从里到外，从上到下，环视了一圈。你老了，我们长大了。虽然我没有见过你风华正茂的样子，但我见过你脆弱的一部分。

我们即将奔赴下一个里程碑，要离开了，望着你，就这样普通的望着你，竟然红了眼眶。

在人群中渐行渐远，雨水滑落的声音近在耳边，你的样子就在眼前，一步一步放大，清晰，真实……

篇9：树作文

在世界上，总有一棵树种在我们的心底。有的树永远也不会成长;有的树只会冒出芽来;有的树则会长得十分茂盛……

小时候，树在每个地方等待你去激发它、选择它，让树成长起来。而你则会从众多事物中默认你的树种、默认你的方向。

长大了，你会根据你默认的树种和你的行动，决定你是成长还是原地踏步。当你的思想默默地成熟时，树也在随之成长。同时，树的成长需要灌溉、需要肥料。渐渐地，你美好的回忆、你成长的足迹则会慢慢地被时间掩埋;被时间消磨;被时间沉封，与此同时也会被树的成长所吸收。

成年了，你开始怀疑了!怀疑什么?怀疑人生：成长的意义，人生的意义，我为了什么而存在……这时，你的树会在疑问中成长，吸取你失败的结论，帮助你的大脑增添思想大厦。可这时候的你，只会在人生中埋没自己，因为你正在慢慢地逼近树的危险时期。

成败期，决定了你的树能否茂盛成长，决定了你的人生能否攀登高峰。此时，若是你的抉择不足以照料你默认的方向，那么你的树就会因此枯萎，而你的.人生则会跌入一个又一个的谷底，甚至一生再无巅峰之缘。

唉，一个方向，一段人生;一棵树，一段人生。生在此世，何不活出光彩，让人生焕然一新。让新生的希望在我们的心底里与树共享阳光、茁壮成长。

篇10：树作文

一提到秋天，大家想到的只有树上那闪着光的果实，形态各异的菊花。而最不起眼的就成了那一片片从树上飞落的树叶了。树叶也是形态各异，有的是手掌形的，有的是扇形的，有的…… 比如说梧桐树叶，它是手掌形的从小到大始终如一。春天的它又小又嫩，全身上下都是绒毛。在这个时候，怕冷的它依然穿着“羽绒服”。夏天便穿上了油亮油亮的“潜水服”，沐浴在天然的“洗澡池”中。而秋天，它们变成褐色、金色的并且，开始三五成群的为了后代而殉国而亡。当它们飞落下来的时候，就好像一只只蝴蝶在飞舞……这些存活期不到一年的树叶，有着一种无私的经神：当到了秋天的时候，便自动断绝吸收树上的营养，任风摆弄，飞到个种树的根上，腐烂，变成腐殖土，为那棵树制造营养。这种无私的精神无论多大的树叶，都会这样做。一片小小的梧桐树叶，没有那樟树驱虫的精神，没有结果的能力。可是它愿意为每一棵树木奉献出自己的身躯，为每一棵树木的生存出一点力。这种无论老少都愿意做的行为，是我们未能发现的，更是我们大多数人无法做到

篇11：树作文

这世界上的树有上千上亿种。有些高大有些矮小，但各有各的风格和品质。今天，我想说一说银杏树。

想必大家对银杏树是再熟悉不过了吧！它在千万种树中算得上是一种极常见的树了。它有修长的树干，挺拔健硕，像扇子的树叶更是可爱极了。

春天，柔和的风轻轻地抚过大地，整个世界瞬间恢复了它的生机勃勃，太阳也经常出来转悠了。在这环境下，似乎谁都没有发现，银杏树已经悄悄地长出了嫩嫩的小芽儿。小芽儿慢慢长大，等到了春末的时候，银杏树便整个换上了绿衣裳。

炎热的夏季来临了，在夏天这火爆的脾气下，银杏树不但临危不惧，反而越长越漂亮了。迎着滚滚烈焰，它们愈发精神，在这炽热的空气凭添了一份沁人的凉爽。

不知是不是在夏天受到长期暴晒，一到秋天，银杏树第一个换上了金黄色的衣服。虽然面临着枯萎，但它仍旧把自己最美的一面展现给了人们——满树金黄，炫人的金黄。

慢慢地，冬天来临了，银杏树再一次变得光秃秃的了……

就这样普通的树，却把它的一生都献给了大自然，难道不值得我们敬佩吗？

篇12：树作文

大家好！我是一棵大树，你看我粗壮的树干，茂密的叶子是多么地充满生机啊！

春天到了，阳光明媚，春风和煦，可爱的小鸟们都飞来了，停在我的树枝上歇息，在我的身体上做窝，它们和我聊天，陪我唱歌，这让我很快乐。

夏天时，天气炎热，小孩和老人都纷纷来到我那茂密的树荫下嬉戏、纳凉，他们谈笑风生，不亦乐乎，我看在眼里，甜在心里。

秋天到了，我的叶子都由绿变黄，随着阵阵秋风吹来，渐渐地飘落到大地的怀抱，可是我一点也不难过，因为每当这时总会有一群活泼可爱的小朋友来到我的树荫下唱歌跳舞，欢快地采集着我已经掉落的叶子，小心翼翼地贴在本子上做成形态各异地标本，构出了一幅幅极美的图画。

随着冬天的临近，天气越来越冷，我的叶子慢慢地都掉光了。但是那满天飞舞的雪花精灵，落到了我的身体上，把我打扮得好似一棵“银树”，许多打扮漂亮的青年人都高兴地来到树下，拿出照相机和我合影留念，留下美好的回忆，我感到好快乐！

可是现在，许多人为了私人利益，乱砍伐树木，造成了森林地严重破坏，许多小动物都纷纷离开了我。现在我感到好孤独、好寂寞！

篇13：树作文

我们大家心里都有这样一个概念：每一个季节都有它自己独特的美感，而我也这样、认为。有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，也有人喜欢寒风凛冽的冬天，而我属于这些人。在我心中，天高云淡，大雁南飞的秋天才是一年四季中最美的季节。

在夏秋交际也就是初秋时节。那时，虽然天气还是与夏天大同小异，景物也没有发生什么变化。可是，树已经明显也感受到了秋姑娘的步伐。所以，它将自己的叶子由绿色速成了金色，相信也是在提醒人们，秋天在毫无察觉的情况下悄无声息地来到了。

在中秋时节，天气随着一场场绵绵细雨渐渐变凉，但是，差异最大的，还是树。由于阵阵秋”风，早已将那些无奈的叶子从树上吹到地上，再一吹，叶子漫天飞舞。就这样反反复复的几次，那原本多如牛毛的叶子经过多次“洗礼”，现已经屈指可数。这也预示着不久的将来，严冬就要来临。

在深秋时节，如果你仰望天空，也许会发现许多大雁由北向南飞去。而树呢?它当然不能像燕子一样可以随意走动。他们只能守着那早就光秃秃的枝干度过一个漫长而艰难的冬季。在那冷酷的季节里，也许会有树木耐不住严寒而倒下。可是春天，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”总会有一个新的小树苗带着老树的期望和自身的蓬勃继续见证一年四季的变化，而老树一定会永远活在我心里。

篇14：树作文

我是一棵高大的树，生活在这个充满宁静与和谐的地方。每天，我都不会感到孤单，因为在我身边，有许多朋友陪伴着我：有小草、小花;有小溪、小鱼;还有天天与我谈话的蓝天、白云。小鸟在我身边飞来飞去，大雁在我头顶翻飞盘旋，小朋友们也经常在我身边做游戏。

然而好景不长。有一天上午，我正在跟白云妹妹说悄悄话。正当我津津乐道的时候，一群扛着斧头和电锯的工人来到我的身边，轮着斧头，尽力向我劈去。我大叫一声，疼得不得了。

那群伐木工人却手舞足蹈，还幸灾乐祸，说：“哈哈，太棒了，这片树林够我们发一辈子了!”

我们惊呆了，他们要把整片树林毁了!鸟儿们去辩解，可是很显然这是微不足道的。他们不但要把树除了，还要把这里的小鸟与植物全部消灭掉。我们哇哇大哭，这对于我们来说，简直是一场天灾。而在一旁的太阳哥哥实在看不下午了，就放出刺眼的阳光。那阳光让他们睁不开双眼，(他们)便丢下“武器”逃跑了。

这个世界，本来应该是美好的，可是，一些人却把它破坏了。我们应该善待我们永久依赖的家园——地球。

篇15：树作文

在我回家的路上，种着两排垂榆树，它们翠绿而挺拔，枝叶茂盛，招人喜欢。

寒冷的冬天刚刚过去，那成排的垂榆树象报春的使者，枝条上挂满了榆树钱，一堆一堆的簇拥着，就象一棵摇钱树。摘下来，大把大把的往嘴里塞，甜丝丝的，嘴里弥漫着春天的味道。掉落后又绽放出了一个个小嫩芽，黄黄的、青青的，特别可爱。

渐渐地，垂榆树更加绿了，象一把绿色的小伞。垂榆树的叶片很薄，而且翠绿翠绿的，我们时常摘下它的一片绿叶，放入水中让它自由飘荡，看着它在水中飘来飘去，我十分开心。

柳树的枝条特别柔软，风一吹，就随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。微风中柳树是那么柔、那么美，但却弱不经风。当暴风雨来临之时，垂榆树好似一个个英勇的战士，倔强的与暴风骤雨战斗着，铸就了铁一般的屏障。不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中！

垂榆树，你虽然没有松树那样高大，但在我心目中，你却比它还要完美；你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你的那身“绿衣”却总是那么潇洒，朴素。

我爱榆树，更爱榆树的性格，佩服它那顽强的精神。

篇16：树作文

有人喜欢芳香扑鼻的茉莉花，有人喜欢雄伟壮丽的名胜古迹，而我却喜欢坚忍不拔的松树。

春天，松树的芽苞裂开小口，长出一个个的小叶，像一根根翠绿的小针，软软的，柔柔的。微风吹来，摇摇摆摆，从远处一看，它好象在向我招手，点头问好。

夏天，别的树木都被那强烈的阳光晒的有气无力，耷拉着头，显得那么垂头丧气，而松树还在与阳光做斗争。阳光越强，它的枝叶就越显得茂密，颜色也越来越青葱。号召别的树木，打起精神来，继续与炎热做斗争。

秋天，其它树木的叶子都枯黄了，有的还掉光了树叶，留下光秃秃的枝干，只有松树还享受着绿色的快乐，依旧屹立在金色的阳光中。

冬天，白雪皑皑，人们已经穿上厚厚的棉衣，而松树却还披着那身绿色的衣裳，与寒冬抗争。积雪压在枝头，似乎也要考验松树到底有多坚强。也许有人以为它的生命不会继续了，但是：要知松高洁，待到雪化时啊！当春天再一次来临，松树依旧焕发勃勃生机。

松树啊，我赞美你！赞美你的坚韧，赞美你的不屈！

篇17：树作文

我是一位“植物堪察家”，我喜欢观察树木的习性，每次都要把它们的样子画下来，再写上记录和报告。

有一次，我去澳大利亚最茂密的森林中去堪察，走进森林发现了一种像风车的树，当太阳要落山了，大树像风车一样转了起来，越转越快，后来别的树也沙沙作响，好像在唱歌，于是我回家连夜写报告画画。结果，第二天感冒去了医院，我怕那张纸丢了，就放在口袋里。看病时，我那张纸飞了出来，为我看病的大夫问我是什么，我告诉了他。看好病，我又去了大树那儿，正看见医院的那个大夫和一帮工人在锯树，那棵树在沙沙作响，好象说：“救命啊。”别的树乱得更响，好像在说：“别碰它，要锯就锯我吧。”我连忙上前制止，问他为什么要这样做。大夫说：“这棵树最起码能卖600万，到时分点给你。”我嚷道：“快走快走。”我跟他们磨了好一会他们才走。

后来，我天天保护着它们，太阳落山时，它们让我享受它们的歌声。我想：等我去世后，人类还会砍它吗？希望人类能放下手中的锯子，保护它。”

篇18：树作文

我的院子里有一棵银杏树。它的皮肤很粗糙，躯干很厚，需要四五个孩子才能抱得动。它的叶子呈扇形。风一吹，树叶就落下来，像蝴蝶在跳舞。夏天，银杏树像一把绿色的大伞一样凉爽。我和爷爷坐在树荫下下棋。

秋天来了，我在银杏树下采银杏，我用银杏园做标本。我问我妈：“银杏树为什么不开花？”我妈说：“不开花，哪来的果子？”

冬天来了，折扇形状的黄叶被风吹得满地都是。然后看一看银杏树，已经变得光秃秃的了。树上偶尔有一两只猫头鹰，很安静。

第二年春天，地上长满了绿草和五颜六色的花朵；柳树嫩绿，银杏树也不例外。他们有白色的小黄花。太美了！

我最爱银杏树！

篇19：树作文

我最熟悉的一棵树是一棵低矮的桃树。

它生长在我们家楼下的花园里，正是因为有了它，窗外的色彩才不那么单调。

当春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，桃树上钻出了一个个小脑袋，没过几天，一些调皮的'小脑袋忍不住露出了粉嘟嘟的小脸。又过了几天，满树的桃花全都开了，远远望去，一树的粉色，很是惹眼。

我被那一簇簇、一朵朵的粉色吸引了。我喜欢站在树下闻那股淡淡的花香。和暖的春风轻轻吹过，一片片花瓣随风飘落，铺在地上，像一张柔软绚丽的地毯，让人不忍心踩上去。

花瓣落尽之后，有初生的毛桃长出来了，上面被细细软软的小茸毛包得严严实实，那一定是桃树妈妈害怕她的孩子受冷，给他们的保护服吧！

终于盼来了夏天，天气越来越热，桃子的脸也变得红扑扑的了。咬一口，甜到心里！

伴着秋天的脚步，树叶也一天天地变黄，一片片落下。直到被冬雪掩埋，变成树的肥料。

我喜欢桃树，喜欢这满树的芬芳！

篇20：树作文

妈妈去年买了几个大橘子，我和爸爸一不小心，把橘子仁吐到种有玫瑰花的花盆里。

过了一些日子，玫瑰花渐渐枯死了，变成了空树干。又过了一些日子，橘子仁发牙了，但我还以为是杂草呢，我跑去爸爸和妈妈的卧室问爸爸，爸爸说；"那是橘子仁发芽了，再过上一些日子，橘子芽就该长成橘子树了，'然后我每天给它浇水，日子一天天过去了，橘子芽变成了小橘子树，我还是一天天给她浇水，它慢慢长大，变成了一棵大的橘子树，慢慢的夏天到了秋天，橘子树快结果实了，我盼望着；快点成熟吧，夜里，我做了一个梦，梦见我和爸爸妈妈在开心的吃着橘子。

这一个夏天，橘子树给我带来了快乐和甜蜜。

篇21：树作文

阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间，迎来了一个美好的节日，3月12日植树节。

在植树节的这天，主角就是大树，它的本领可厉害了！叫我们刮目相看。它们大家族的第一个本领就是吸进二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。第二个本领就是帮我们挡住风沙，组成一排排防风林。只要台风或沙尘暴来袭，大树就会大显身手，把那些风沙通通挡回去，保护了我们，多厉害！大树还有一个本领，那就是减弱噪音。噪音是我们最大的敌人，打扰我们休息，干扰我们谈话。这时，大树就会手拉手组成一道道隔音板，随风摇摆，阻挡噪音，不让我们的耳朵受伤害。

虽然大树对我们做出了贡献，但还是有人在伤害它们。在它们绿叶成荫的时候，有一些人不但不爱护，还揪它的'辫子，直到小树疼弯了腰，才肯罢休。难道他不知道“多一片绿叶，多一份温馨”吗？还有一些人更加贪婪，把大片大片的森林摧残，在那里开发房地产。于是，树木越来越少，什么时候，大家才能看到十几年前的样子“清亮的小河里，鱼儿在自由地游泳，小鸟在枝头歌唱，漫山遍野的绿草鲜花，这才是人与动物共存的天堂。”而现在，看不见高大挺拔的大树，取而代之的则是餐桌上一双双一次性的筷子。

正所谓：年年植树树成荫，代代造林林成森。让我们大家一起爱护树木，珍惜绿色吧！