想哭就哭的邻居小朋友的作文（精选13篇）由网友“evj9l”投稿提供，下面是小编收集整理的想哭就哭的邻居小朋友的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：想哭就哭
最近电视里的<超级女生>有一首歌叫<想唱就唱>被我听到了，而我要说的是：想哭就哭！
仔细想想，我已经好几天没有痛痛快快的大哭一场了。我不能哭，也不敢哭。泪水被我一次次强逼回去，不一会儿，便蒸发了。我还会不会哭？我呆呆的问自己。
哭，到底是好事坏事？有人说哭是一种发泄的方式；有人说。哭是一种无能的表现。有时一哭，就会引起老师和家长的不满。可是，泪水压抑在人心中会觉的更难受。
考试考砸了，不能哭，得去寻找失败的原因，压迫努力争取下次考好；在学校里受了什么委屈，在生活中遇到了什么困难，也不能哭，要袭击去克服；遇到种种困难和令人伤心的事，也不能哭，因为你已经是一个懂事的大孩子了！
笑能表达自己的心情，悲哀也能表达自己的心情，可是，哭就不能表达自己的心情了吗？哭完后，我的心情还是那么的舒坦和明朗。强忍着眼泪不流出来，只会让人闷闷不乐。我暗暗告诉自己：想哭就哭！明天如果遇上什么伤心的事，我一定要哭，一定要哭！哪怕是哭的天崩地裂，哪怕是哭的地动闪摇，哪怕是哭的扭转乾坤，我一定要让泪水冲走我所有的忧伤！！
篇2：想哭就哭
想哭就哭
对刚入园的幼儿来说，哭是他们发泄情绪的'一种方式。因此，在幼儿刚入园的一个月里，我从不强制幼儿不许哭。在暂时满足了他们哭的需要后，我便提出一些要求。如晚上爸爸妈妈来接时，提醒幼儿明天看谁高高兴兴地来上幼儿园，第二天问一问谁没有哭，没有哭的孩子就得到一些小礼物和老师的几句赞扬的话。如果是男孩便说“真棒！你真是男子汉”，如果是女孩就夸奖她“今天你没有哭，所以特别漂亮”。一段时间后，大部分孩子的情绪稳定了，可总还有个别幼儿哭声不止。为了不影响全体，我又提出了更高的要求：想哭的时候可以哭，但不能影响其他小朋友，可以去睡眠室哭一会儿。田田是全托的幼儿，父母又不在北京。一天，他玩了一会儿便走到我身边问：“接我吗？”我摇了摇头，看他有点想哭的样子，我便对他说：“田田，想哭就哭吧！”他自己走进睡眠室放声大哭起来，嘴里还不时唠叨着什么。不一会儿哭声停了，他走回我跟前说：“老师，我不哭了，我是男子汉。”我由衷地夸奖了他，心里有说不出的高兴。孩子正在逐步适应集体生活，也渐渐地学会了自控。
篇3：想哭就哭吧教育随笔
想哭就哭吧教育随笔
今天的区角游戏开始没多久，就听见“开心超市”传来了一阵阵的吵闹声，原来是张远和刘沂林为了争做超市的店长闹得不可开交。朱昊诚匆匆跑来告诉了我。我问明情况后，没有直接帮他们解决问题，而是提了一个建议：“你们这样抢肯定是解决不了问题的，可以想想别的办法。”七嘴八舌一番后，孩子们决定用猜拳的形式选出，结果张远胜出，做了超市的店长。刘沂林知道自己没机会了，忍不住放声大哭起来。
此时，我真想马上劝劝他，或者想办法转移他的兴趣点，引导他玩别的角色。可我转念一想，还是采取了另一种方式。我轻轻走近他，蹲下来对他说：“老师知道你很难过，想哭就哭吧。如果是我，我也会难过的。” 刘沂林眼泪汪汪地抬起头，对我说的话感到很意外。“没当上自己想做的`店长，心里很难过，所以就忍不住哭出来。对吗？”我这样一说，刘沂林的哭声反而轻了。最后，他对我说：“我现在觉得好一点了。”经过刚才的情感宣泄，刘沂林又高兴地去玩别的角色了。
我把这件事告诉了梁老师，梁老师结合这件事引导孩子们开展了讨论：“当你难过或伤心时，怎么办？”有的幼儿说：“可以买好吃的，使自己高兴起来。”有的说：“我会像刘沂林那样哭出来。”还有的说：“我家有个拳击袋，不高兴时，我可以去打它几拳。”有的说：“可以到‘情感聊吧’里打电话和别人说一说”……经过老师的引导、启发和大家的讨论，孩子们明白了，每个人都会有不开心的时候，但可以在不影响别人的情况下，通过多种方式发泄，使自己的心情好起来。
这件事也使我们悟出一个道理：当我们教育孩子时，必须顺应孩子的天性，尊重孩子的童心。
篇4：想哭800字作文
想哭（800字作文）
很压抑，有点儿憋气。
想哭，那就哭吧!悲壮些，放声大哭。
孬种，还有脸哭?
谁言往日能胜我/而今却是皱眉者/我自仰天发长啸/区区一折耐我何?这可是你的口碑?
男人哭吧哭吧不是罪，男人不哭就有罪吗?有泪不轻弹，有苦不轻言。何况向谁弹，向谁言?
多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上。如果有可能，那就走在乡间的小路上。
人们都说茶闻起来有浓郁的清香，而喝起来却不是那么的清闲呀。苦涩和微麻同时刺激你的味蕾。多苦呀，坚持住，咽下最后一口，咂巴一下舌头。噫，有股淡淡的香浅浅的甜耶，这叫苦尽甘来。用句哲语：这就是人生。
人生难到不像是马拉松赛吗?比赛刚开始时，雄赳赳气昂昂，信心十足。随着一声枪响养畜已久的劲力顿时爆发。你会一马当先，勇往直前。呀，那中感觉真叫做爽啊，那中风姿真叫个酷啊，你甚至会怀疑，这就是传说中的马拉松——人生?一帆风顺啊!
别急，再跑一会，体力在急剧的消耗，口干舌燥，气喘吁吁，别人超过了自己，那种揪心的感觉真叫人难受呀!
哎，活不成了，算了吧，弃权!哎，无论如何，既然选择了，就要坚持到底，不能前功尽弃，忍一会，一切都会好的。
这时，马拉松不再那么爽了，不再那么酷了，不再那么一帆风顺了，原本十足的信心倍受打击。一方面能量在急剧的消耗，另一方面，心理也在作祟。一个人的素质这时就得以体现。
进?退?成与败，仅此一念之差。
往往，后者就会令人太可惜了，他的.选择直接否定了“事在人为”这一至理名言。而后者呢?最终气喘吁吁，汗如雨下，死去活来。但还是挨到了终点。即使不是光荣的冠军，但最起码不是怯阵的逃兵，至少是凯旋而归的英雄!
其实，很多时候，人生就像这场马拉松赛。芸芸众生就是参赛者，有很多时候我们会有筋疲力尽，累得透支。山重水复疑无路，路，路在何方?路在脚下，只要锁定目标，矢志不渝，柳暗花明又一村。
还憋气吗?痛吗?苦吗?那就喝了这杯茶。让苦浓的汁液刺激微麻的味蕾和神经，然后品味那苦涩之余的香甜，留下清爽的神思，换个心情，笑对人生。这就是成长，这就是人生!
啊，好爽的心情呵!还想哭吗?还想，可这该死的泪却不知哪儿去了。那就记着吧，等到这么一天，做一回孬种，一次哭个够!
篇5：我想哭作文
星期二上午第二节课，轮到我演讲了，我讲的故事是“惊弓之鸟”，我好害怕，我在紧张中演讲完了，同学们都给了我热烈的掌声，那一刻，我好想哭……我们班的陈老师给大家布置了一项作业――课前三分钟演讲，演讲的内容大多是成语故事。我们班的同学上台演讲的都特别棒。因为我胆子小，没有上过讲台，我一直都害怕到我演讲。
我回家告诉妈妈。妈妈鼓励我说：“不要紧张，要向同学学习，一定要在家里准备好故事，试着讲讲，熟练了就不会紧张，害怕了。”终于到我演讲了，早上我心里就特别紧张，走路腿都没有劲了，妈妈拉着我手说：“没事的，妈妈给你加油!”第一节数学课我都没有听到刘老师上什么课，一直在想演讲的事。第二节课，我上讲台了，我演讲的故事名字叫《惊弓之鸟》，可是我心都跳出来了，头都晕了。陈老师叹口气说：“你的声音太小，讲的太快，同学们听不到，也没有听懂。明天再给你一次机会吧。”我红着脸跑上了座位，心理好想哭。中午回家吃饭的时候，我哭着告诉了妈妈。
妈妈也无奈地说：“那你再好好努力吧。明天再讲不好看你怎么回来吃饭?”正说着，我大伯打电话来了，因为大伯也是学校的老师，听说我演讲声音太小，向蚊子哼哼，就让我中午去他班里再试讲。我吃过饭就去了讲了，大伯点着我脑袋悄悄地说：“再大声一定儿，你会得到掌声的。”因为没有陈老师在哪儿，我的声音真的大了起来……故事“背”完了，大哥哥大姐姐真的为我鼓起了掌，这时的我出了一身汗。回班级路上，我想原来只要我声音高了，就会有掌声啊。星期三，我又站上了讲台。我还是演讲“惊弓之鸟”，这次，我“背”的更熟练了，声音也高了，还带了点感情，我把故事演讲的比较生动。陈老师开心地对同学们说“大家对熊玉轩这次演讲有什么说的?”同学们有的说我声音高了，有的说我胆子大了，有的我“台上三分钟，台下十年功”…….我在同学们的掌声中兴奋地走下了讲台。那一刻，我想哭……
篇6：我想哭作文
哭是一个简单的动作，你只要怀着饱满的情感咧嘴。
哭是一个困难的动作，因为你脸上带着笑。
是什么时候的事儿了呢，是什么时候我们的脸上，自由的表情消失了，变成了无所谓的笑，漠然的笑，虚假的笑，捉摸不透的笑，迫不得已的笑？
是在拿了高分的时候，老师的，家长的期许的目光让我的面部肌肉自动伪装了起来，压下了压力，无助和紧张吗？是同学对一个个＂优＂投以羡慕嫉妒恨的目光时我的慌张，尴尬，和小小的自矜让我急中生智，挤出的半推半就的妆容吗？还是在被斥责时因寂寞和难过而压缩成的中子星？沉甸甸地压在嘴角？
睁开眼睛，晨光便翻起了波澜，和着机械人声的英语单词，这个宏大的背景音乐，便伴随着父母沉闷的，如青蛙打鼓时的唠叨展开了一天的序幕。于是，在超新星爆炸一样的妹妹的起床时的海豚音后，阴沉，郁闷的我拎上书包，扑进了微亮天空下的街道，路上寥寥无几的行人吊滞地迈动着脚步，留下我独自套着哀愁的假面。
想起了迟子建所写的《是谁扼杀了哀愁》，这个被现代人贬为＂娇情＂的词语却揪住了我的心，没有了哀愁，谁又会哭呢？
彷徨在作业本中奇怪的符号上，迷失在下课铃声终了后却没有写完的应付里，拖延之中在笔记本里划拉下一整页的不知所云，又稀里糊涂地死记硬背下一整页的＂知识要点＂。
我很想哭，却哭不出来。
上一次的哭泣，这是时针倒转了几圈前的事儿呢。是半天前，还是半年前？就算是我的哭泣中，又有几分真，几分是为了博取他人同情或达到自己的目的呢？
有时，我也想哭，或哭得畅快淋漓，哭肿了眼，扯坏了嗓子；或把头埋进肩膀里，静静地泪珠抖落；或强忍着红的眼眶，就独自一个人做着深呼吸……
但更多的时候，我的脸上反而是笑，慢慢地消磨着心中的中子星，让它缓缓地坍缩成黑洞，吸掉多余的外星表情。
更多的时候，我的脸上反而是笑。
篇7：我想哭作文
不必为伤感的风而哭，不必为多情的雨而哭，不必为悲怆的昏而哭，不必为朦胧的月而哭――可是檀香袅袅熏我而醉？有时，我也想哭……
那只是林荫道，很清新，很幽静，在那傍晚，只有晚饭花开的声音。
我，还是我；世界，还是这个世界――只是，有一颗晶莹的液体流出眼眶，翻转几周，自由落体，刚触地便支离破碎。世界瞬间定格，只有思绪还如潮涌：我哭了吗？
是的，“男儿有泪不轻弹”，但做为一个女孩，我们也不应该像林黛玉一样缠绵欲泪。我不常哭泣，只是有时……
有时，我也想哭。当那张带有鲜红的“62”分的纸放在我的面前时，当那轻蔑嘲弄的眼神盯着我看时，我，真想哭……但我不能哭……我知道，我是个坚强的女孩……但我克制不住那可恨的泪水夺眶而出――只好躲在黑房间里，告诉自己：“哭吧！没人听得见……”。把自己当作那薄荷般的香气，淡淡而清冽地存在。只为那像夕阳般逝去的美好与像浓雾般弥漫的伤感……让哭声长了翅膀，像鸟儿一样翱翔，飞出这个让人蜷缩的牢笼，飞向世界，飞向太阳……
有时，我也想哭。当班级共同取得优异的成绩时，当在九九重阳登高战胜险峰时……我想哭，我真想哭……想在阳光下对着远处边哭便喊“胜利了！”。想看调落的远星，看上弦的明月，看石榴树上挑起肥硕的秋天，看它与谷场上的稻子们比试力气。定格的星空之上，可能还有天使在弹奏着竖琴，默默为我们演奏胜利的歌谣。这时栀子花也流泪，将香馨浑着泪水吐露自己的幸福。泪水治愈了受伤的云，泪水滋润了干枯的河。哭吧！笑吧！这是喜悦的泪。泪滴是明亮的……
有时，我也想哭――哭那祖国的大好河山，哭那美丽的桃花源；哭那朋友的一双帮助的手，哭那老师的一句鼓励的话；哭远山上的那抹星光灿烂玲珑，哭路边的那朵野菊小巧袖珍；哭那梁山伯与祝英台的'化蝶双飞，哭那5.12地震中的感人画面。还有，哭那金灿灿的希望在飞翔……
田埂边的兰花草还在随风飘，高塔上的风铃还在唱歌谣，古堡窗上的剪影还在轻闪烁……世界没变，天空没变，大地没变，我，也没变。还是那个林荫道，很清新，很幽静，只有晚饭花开的声音……是的，我也想哭――让那珍珠一颗颗尽情涌出眼眶。
“噢，是呀，我哭了……”
确实哭了……
篇8：我想哭作文
别人总是说我爱哭，那你们有谁知道？哭是因为痛苦，是因为不甘心，哭总是有很多种解释。有人说也可以假哭呀！哭其实是没有假的，哪怕假的哭里面也有情感。所以说哭不能作假。
我所以经常哭是因为有很多事埋在我的心里。只要我一想起就很想哭，但我一直忍着不哭，可是在不知觉中，我还是哭了。我也想拥有一个很好的心情。我做不到。
别人说我好哭，说又没惹我，我为什么要哭？你说你没惹我，那我为什么要哭？哭总是有理由的，平常自己待在家，我自己玩着手机。从来都没有哭过，有时候笑了。因为没有人惹我，没有人认识我。在里面我有属于自己的地方。可现实就不一样了，逼我学习，逼我做的更好，没做好还时常打我，还不让我哭。
你们常说看着我哭着心烦。每个人都不希望看着别人哭。但是心里总是有去安慰他的理由。我们之所以不希望看着别人哭，是因为内心不希望别人哭。
我其实从来都没有想过要哭。只要没有人惹我，那我基本上从来都没有哭过。有的时候我委屈了，那时候憋着不哭，等一想起总归是要哭了。哭了就好了，人们经常说，心里难受就哭出来吧！哭出来就好了。那我哭又怎么样了？我心里委屈，哭出来就好了。我一般不敢当着别人面哭，总是找一个角落哭。哭完了，擦干眼泪，笑一笑，心情好多了。
有人说男孩不能哭。只是一种发泄方式，根本就不是丢丑，所以想哭就哭，忍着，不一定好。再坚强的人也有哭的时候。
我曾经也想过，忍着不哭，可我忍不住，开始想哭就哭了，对着镜子慢慢的哭，再慢慢的笑，就不想再哭了。但是笑不代表你内心没哭。所以还不如外表哭出来，内心会好受一些。
哭也有另一种，有时候你是开心的哭，激动的哭。那时候，你往往内心是最高兴的。只是外表是哭的而已，那是因为你想用哭表达你的喜悦。其实有的时候哭比笑更有用。你开心的时候，用哭，说明这件事对你很重要。但是笑往往不能表达出。
所以试试哭一下吧！
篇9：我想哭作文
水很蓝，一池碧蓝的水，浪一层一层地涌上来，拍打着脚面。
我瑟瑟发抖，站在湿滑的池边，双手紧紧抱在胸前。“跳啊，你快跳啊！”焦急，无奈，又带点烦躁的催促声，不知在我心里回荡了多少遍，但一次次撞击却没有任何效果。“扑通”，一大朵洁白的水花高高地盛开于水面上，我一个激灵，鬼使神差地扭过头，被那水泼了个正着，几滴水溅到脸上，像针、像冰，坚硬、锐利。我有点发愣，回过身，看到一群八九岁的小女生嬉笑着甩落身上的水珠，然后又钻进水里，转眼间游出了好几米。她们怎么一点都不怕？也是，有什么好怕的，为什么要害怕？一连串的问号，推着我迈开脚步往前走，但是当我回过神来看到那幽灵一般的水，又胆怯地后退了好几步。
“老师，我要……上厕所！”老师竟然同意了。在卫生间里，我差点流下眼泪，我怎么就是不敢跳呢？那些小孩子都自在地游了十多回，他们那样快乐、轻松，只有我，胆小如鼠。我讨厌这样的自己。其实我也并非游得不好，在浅水区，我照样可以来去自如。我想起了第一次上课，老师夸我的动作规范，第三次上课，我比其他人游得都好……对呀，我也很优秀呀！为什么不能克服困难呢？
我缩着身子缓缓走到池边，速度简直可以和蜗牛相比。哇，竟然一个人都没有。我苦着脸，慢吞吞地戴上泳镜。啊，终于有一个人来了！我一阵狂喜，退后一步，很“礼貌”地让她先下，她疑惑地看了我一眼，跳了下去。我呆呆地看着水浪一层又一层地涌起。跳，还是不跳？突然，仿佛有一只无形的手猛推了我一把，我大脑一片空白，跳了下去。
我浮出水面，深吸了一口气，又猛地扎了下去。我俯视池底，竟然看得如此清晰，我又浮出了水面。我露出了微笑，这时，我的手触到了池壁。哦，我游完了一趟！我回过头，看着水浪一层一层向我涌来，突然鼻子一酸，眼泪涌上了眼眶，其实，这事很简单，我弄不明白，为什么一开始我会害怕呢？这时，我想起一句话，“难者不会，会者不难”，我想把它改一下，叫“怕者不会，会者不怕”。
如今，我不再害怕那池清澈的水。有时，只要不想“害怕”这两个字，一切都会简单很多。
篇10：我想哭作文
天灰蒙蒙的，我漫无目的地走在雨中，任由细雨打湿我的衣物。一步接着一步，心里无比惆怅。广播里还在播放着音乐，细雨伴着风吹入我的脖子，头缩了缩。衣物随风摆动着，沉重的记忆如潮水般涌入脑海，“你怎么这么自私啊？还说是朋友呢？！”“**，我说你怎么这样啊？”“你这个胆小鬼，怎么这么没用啊？！我们还当什么朋友啊？”一句句带刺的话，让我有些承受不住。我一直以为，我是只坚强的小强，我可以承受住很多很多，可谁曾想，我终究不过是只懦弱的蜗牛。
人为什么总要伪装呢？不想笑，何必勉强？做自己，不是很好吗？我常常这样想。我试着用真实的自己与他人交往，得到的却是伤痕累累的自己。
于是，我也学会了伪装。我可以笑着面对所有人，笑着面对所有事，也许，你会说我无情。但没有人知道，在笑着的下一秒，我心中无尽的苦涩。笑得太多，会累的。
“唰唰唰。”头顶的树枝不停摆动，落叶如一只只无家可归的蝴蝶，随风舞蹈着落下。“真美、、、”我儒动那有些干裂的双唇，伸出双手，接住一片落叶――黄色和黑色交错着，无声地诉说着它那沧桑历史。我的眼圈红了，眼底闪着泪光，仰头望天，希望借此不让泪水留下。可那积蓄已久的悲伤似乎早已按捺不住，泪水终是沿着眼角留下，一滴接着一滴。我缓缓蹲下，把头埋入膝盖，任泪水浸湿我的裤管。
哭累了，站起身，嘴角扯出一抹苦涩的笑，“亲爱的**，你不是小强吗？干嘛要哭？再苦再累，不都挺过来了吗？现在这么点苦，你、、都熬不住了吗？坚强起来吧，不要再让他们嘲笑了。”我这样对自己说。
人生路上，困难不断，也许，我们会受伤，也许，我们会哭泣，但最终，我们总会变得坚强。笑就了，脸会麻木，心会很累的，我只是个普通不过的人，有时，也会想哭的。
篇11：我想哭作文
小时候，也不知道为什么是那么的丑陋，而且还经常做让父母伤心的事。说起往事，一幕幕，一桩桩，又在我的脑海浮现。
记得那年我五六岁的样子，我哥大约也就七八岁的样子，我们因为吃饭而打了起来，结果不小心，用筷子把我哥的脸划伤了，结果母亲扬起手就要打我，但是，她没打，我们都知道，她是母亲，她不舍得打。可我，依然为他那扬起的手伤心了。我猛地把吃饭的桌子掀了，然后撒腿就跑，于是气急了的母亲就紧追不舍，她很可能要把我暴打一顿，于是我便拼了命的跑，可母亲已久穷追不舍，最后，还是被母亲抓住。那一瞬间，我闭上了眼，我大哭，我知道等待我的应该是手印，可我错了，母亲蹲下来抱住了我，听见她用沙哑，哽咽的声音说，孩子回家吧，妈妈再从新给你们做饭吃，我睁看眼，看见了母亲的汗水，母亲的泪水，母亲的惆怅，母亲的憔悴。
现在想起，我知道自己错了，现在想起，我就很痛心，现在想起，我还是会哭。
在我十二三岁的时候，母亲得了癌症，但对于我们农村的小孩来说，我还不知道癌症对于母亲意味着什么，更不知道对于我们意味着什么，只是知道母亲病了。我们还是像往常一样，打打闹闹，经常惹母亲生气，现在想想，我太无知了，母亲患病的那是几年里，父亲为了这个家，憔悴了太多太多，可我就是没有发现，就没有察觉，依旧我行我素，害的母亲得病加重，直到病危的前一个月，大夫说已经没有救治的意义了，回家安心养着吧。那时的我，明白了，懂了，知道以后意味着什么了。
那一天，我的眼泪一再在眼里打转，忍住不想让妈妈看到。那一天，终于知道以后自己的生命里不会再有母亲的陪伴了，现在想起那一天，我还是会哭，哭自己的不懂事，哭自己生命里少了一个至亲的人。
其实，母亲有很多很多感动的故事，可想哭的我，控制不住自己。
篇12：我想哭作文
曾经听过一首歌，歌名很有意思，好像是《男人哭吧不是罪》。哭泣是人最自然的情感，是悲伤到极点时，一种叫眼泪的液体的决堤。冷冷的泪水滑过脸庞，就像心底那座活动的火山，轰然爆发。
人给世界的见面礼，是一阵嘹亮的哭声。他哭，听的人都笑。
妈妈说：“你出生的时候，哭声格外大。”
可现在，我很少流泪。因为妈妈不准。
小时候，被小伙伴们欺负时，我会哇哇大哭，想用眼泪吸引妈妈的注意力。妈妈总会冷眼一扫，一改往日的温柔，把我狠狠地推开。当我坐在地上不知所措时，妈妈会用一种复杂的语气说：“孩子，哭有什么用。把眼泪擦干，不准哭！”后来，再遇到调皮的孩子欺负我时，不论他们怎样揪我的头发，扯我的衣服，我都不哭。我会瞪起大眼，狠狠地盯着他们。后来，他们再没找过我，也许是被我凶狠的眼神吓住了，他们一见到我，就会逃得远远的。
从此，我明白了妈妈不让我哭的用意。哭是弱小的表现，我不能成为懦夫，我必须用自己的能力，证明自己的强大。
我越来越少哭泣，我学会了保持坚定的目光，保持自信的微笑。举手投足之间散发着优雅，光芒悄然绽放，我浑身满是淡定。只是，在长久的完美下，我渐渐觉得好累。在光芒四射的外表下，隐藏着我伤痕累累的灵魂。唇边的自信变成了苦涩，夜深人静时，齿间吐出的是幽幽叹息。月华透过窗户，静静地洒在床边，床上是一团一团的白，也是泛滥的孤单。揉揉发红的眼眶，我想哭，好想哭。
是什么时候呢？是什么让我如此想哭泣呢？是语文课上老师一句轻轻的责备？还是数学课堂里怎么也弄不懂的公式？是回想在耳边的“你要好好学习”还是眼前那张划满红叉的试卷？还是装坚强带来的清晰的无助？
我不知道。
但是，眼眶分明在升温，分明变得湿润。我想变得像个婴儿，偎依在妈妈的怀抱，无拘无束地哭闹。
蹲下身，任由忧伤将我淹没。轻轻抚住脸，泪水安静滑落，耳畔一阵嘤嘤的声音，那是我哭泣的声音。
我，哭了。
篇13：哭就哭了初中作文
今天，好惨！早自习，英语作业发了下来，上面缀满了密密麻麻的圈圈点点，还盘踞着一个大大的“？”，更令人胆战心惊的是上面瞪着几个鲜红的大字：“你动脑子了吗？”看着别人作业本上咧着大嘴笑着的“A”，我心里真不是滋味……
下午数学测验，有一个道题和我们以前做过的极类似，我却忙于对付其他题目竟丢在一边没有做。理所当然，数学老师狠狠地批评了“脑瓜没一点开窍”的我。随后又是物理测验，试卷发下来后，我觉得后面几道题挺简单的，便欣然拿笔从后往前的做起，没想到物理老师最不欣赏这样的答题习惯，当场就数落了我几句。那时，我心里好难受，好难受……
晚上最后一节自习课，数学老师在讲台上批改下午测验的试卷。我知道自己考得很糟，害怕得要命。果然不出所料，只得了88分。虽然“8”等于“发”，但老师还是批了我一顿……
下晚自习后，我独自一人徘徊在夜色笼罩着的校园里，心头一片茫然，身子也有些恍惚。途经政教室 ，正好碰到了我以前的班主任老师。我低着头，快速向前走去，想避开他的目光――我不想让他看见我失落的样子。“小琴――”我不得不停住脚步。老师轻轻走到我的身边，关切地问我近来成绩可好，数学有没有打上110分？……老师的一系列问题让我没能开口说话，也说不出口，只是低着头默默地站着。此时此刻，老师的关心疼爱似乎也成了一把利剑，刺破了我本已快崩溃的心。老师刚一离开，我的眼泪就刷地一下子涌了出来……
静静的夜，有我孤独的泪。长夜漫漫，过去一些不开心的事情都再次浮现于脑海里。我一直都很努力的给自己找不哭的理由，我想要做个坚强的女孩，想抛掉失败的自己重新再来，可是这次――我哭了。
第二天，我起得很早。眼睛好痛，是昨夜哭了的缘故吧！我走出公寓门，咦，好奇怪！昨夜老天爷也和我一样――哭了。看来今天的朝阳会比往日更明媚！其实，一路走过来，应该明白一切向前看的道理，过去的总会过去，好好珍惜现在，不要给爱你的人留下遗憾。心情不好，就尽情地哭吧！――有时候，哭比笑更美。
是的，哭，就哭了…
★ 想哭的说说
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