描写校园里雪景的作文(共24篇)由网友“xhu_9”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的描写校园里雪景的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:描写校园里雪景的作文
前几天的天气还是那样明媚、温暖,今天早上,气温骤降,天空灰蒙蒙,阴沉沉的。到了中午,下起了鹅毛般的大雪。这是20XX年第一场春雪。
“瑞雪兆丰年”。同学们高兴地说:“这场雪来得真及时,是我们玩耍的大好时机。”
“铃铃铃”,终于下课了,我顾不得一切,急忙把练习本合上,就箭一般地冲出教室,跑到楼下,站在了银色的世界中。
听,“哈哈哈”地声音是从哪里传出来的呢?你猜对了,就是从隔墙的幼儿园里传出来的。好吧!那我们就打开大门,去幼儿园看看吧。我一进幼儿园就被眼前的雪景征服了。滑梯简直是一个银色的大厦,十分美丽,十分动人。小朋友们都高兴地玩耍起来,有的在滑梯,有的在打雪仗,还有的甚至一个小朋友拉上几个人在滑冰。如果那个滑梯是一个银色的大厦,小朋友们就是工作人员,可以在那里“上班”。
啊!雪花!你像天使的翅膀一样洁白,像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来,无私地覆盖着万物。你悄无声息地孕育着绿色的春天!你纯净,你无私,你厌恶一切肮脏。纯净洁白的雪花啊,我衷心赞美你!
我不禁默默地沉思,做人不也应该这样吗?
篇2:描写校园里的柳树作文
我们学校的操场上有两棵高大挺拔的柳树。我敢说,如果少了它们呀,校园就会失去一半的美丽。
两棵柳树正处在茂盛时期,树干粗大,枝条柔曼,颜色青翠,远远望去,就像两把绿绒大伞。柳树的胳膊向下长出无数柳条,就像姑娘的秀发。柳条上的叶子苍翠欲滴,像片片小舟在碧绿的水面上行驶,好看极了。树根很大,要两个人才能合抱得过来。要是有谁问起柳树的生长年龄,我会翘起大拇指,自豪地告诉他:“这些柳树呀,都快一百岁啦。它见证着我们学校光辉灿烂的历史呢。”
两棵柳树相隔只有五六米,就像两位高大的守护神,挺立在操场上。一阵风吹来,柳枝轻轻摇晃,就像姑娘曼妙的舞姿,使你疲劳的双眼为之一亮,所有不快顿时风吹云散。
清晨,整个校园沉浸在琅琅的'书声中,柳树就像一位慈祥的老爷爷,探着身子,静静地听我们朗读,那神情是多么专注;课间,我们在柳树底下做游戏,柳树又用它的枝叶为我们撑起了一片绿色的天空,我们尽情地唱呀、跳呀,累了、困了,就倚在柳树上休息一会儿;中午,烈日当空,我们三五成群地坐在柳树下,倾听柳树的心声,吟唱学过的古诗: 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳树高兴了,把绿叶当奖品,不时抛下三两片;傍晚,我们依依不舍地告别了美丽的校园,柳树微笑着目送我们远去。
今年暑假,操场上的一棵柳树被风吹倒了,只剩下一个光秃秃的树干,校园顿时失去了生机。我本以为柳树不会再长了,可没过几天,奇迹出现了,树干的上部冒出了许多新绿。同学们惊喜地叫起来:“柳树复活了!柳树复活了!”
啊!柳树,你不仅给我们的校园增添了美丽的色彩,也给我们带来了欢乐。
我爱美丽的校园,更爱校园的柳树。
篇3:描写校园里的柳树作文
春天来了,校园里的柳树发芽了。柳树姑娘穿上了翠绿的衣裳,柳条舒展着
她那柔嫩的腰枝,随着同学们欢快的歌声翩翩起舞。
很快,黄绿色的柳芽绽满枝条,柳树姑娘那细嫩的身躯,在微风中摇摆起来,好像在告诉我们:“春姑娘来啦!”我门校园里的柳树最先向人们传播春的消息,把在南方的小燕子呼唤回来;校园里路两旁的柳树迎来送往,向过路的同学招手致意,有的柳树经常用自己秀发般的枝条,让同学们观看它那俊俏的模样。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是柳树最先向人们报告春的消息,渲染春天的活力。
篇4:描写校园里的趣事作文
在我的学校里,我发生过许多有趣的事情,不如,让我来写一写让我最深刻的吧!
有一次下课后,同学们飞快地跑到操场上玩,不一会儿,我们班和四(5)班比赛,比赛什么呢???比赛的项目是跳绳,大约过了3分钟,比赛开始了,我们班的女生非常紧张,老师看见了,对我们说“:世上无难事,只要肯登攀,”这句名言是一个名人写的,经过老师的话,同学们放松了,一开始是单人跳,我们班的同学的头上有许多的汗珠,
第一局,四(5)班跳了3333下,我们班跳了3339下,啊!第一局我们嬴了,又过了3分钟,第二局有开始了,四(5)班跳了4440下,我们跳了3999下,我门班输了,我们有些后悔了,我们有想起老师说的那一句话“:世上无难事,只要肯登攀”我们更有信心了,第三局开始了,我们班跳了5550下,四(5)班跳了4440下,我们又嬴了!
这就是我的校园趣事。
篇5:描写校园里的趣事作文
今天,我在学校里发生了三件有趣的事,我就来说说吧。说到这里我又想笑起来,因为当时发生的事我还没忘。
我一到学校,有一道题目不会做,就问同桌怎么做,这时同桌很乐观的过来笑眯眯的对我说‘‘哎呀,妹子,不会做呀,阿哥教你’’听到这话我简直无语死了。
另外一件事是吃饭的时候,中午吃饭时我看到郑小龙吃完饭拿着饭盆要去倒掉的时候,被一块铺在地上的地毯给绊倒了,这是他说了一声‘‘哇靠,怎么这样’’。哈哈哈,我们都笑了起来。而他却当做一副没发生过的样子,仍旧大摇大摆的走出饭堂,那样子比刚才更加秀逗,逗死我了。
还有一件事,我放学时去车站等车,看到有很多人,其中还有王伟他们,只见他们每人拿了一根跳绳正跳着,忽然李欢的绳子一甩,甩倒了王伟那里,于是他们良久缠在了一起,然后他们抖了一下,两个人都摔了个跤。‘‘哈哈哈哈……’’一阵阵笑声又随之而来
回到家,我又把早上发生的事在脑海里想了一遍,觉得这两个人好有趣,以后我要更加注意学校里那些有趣的事情,否则光学习得多无聊呀。
篇6:描写校园里的趣事作文
时间飞一般的流逝,往事也如同过往云烟般,不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起,而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。回忆一下,呵!嘴角会莫名其妙的上扬!
初一上旬。刚开学时,因为跟同学们不熟,所以只跟周围几个人来往!搞得别人以为我是一个乖巧、内向的女孩!老师点名时!我专注地盯着老师看!不是因为老师长得太帅了,而是因为老师说话时嘴唇一会儿上扬、一会儿身子一摇一摆、一会儿有脑袋甩甩……这一连串动作足以让我疯笑半天了!我耐心得等老师报我名字时不要报错了!读小学时,那老师就把我名字报错了(不要误会,不是老师们的水平不够,而是我名字的谐音特像“袁隆平”)
“袁隆平”越不想来到的事情越来得快!“袁隆平,那个同学叫袁隆平,站起来!”额!老师那能够雷震八方的声音又响起了!同学们的哄笑声如潮汐般一阵又一阵的涌来,一阵比一阵强烈!我终于忍受不住了,倏地站起来,冲着老师大声说:“老师,你是不是近视!如果没有眼镜现在去配一副,免得下次再把别人名字读错。
还有,请看清,我的名字不叫袁隆平,而是袁铭婷!”“哦,袁隆平,不是!袁铭婷同学。对不起,我忘戴眼镜了!”晕!我干脆拿豆腐撞墙去算了、拿根面条上吊去算了!
从此,我,名声远扬!别人一见到我,都会叫上一声“袁隆平”。刚开始,挺受不了的!可时间长了,也渐渐地不怎么恨老师了,取而代之的是感谢!如果没有袁隆平这个称呼,我也不会结交那么多朋友。
有了这个称号!同学们多愿意与我接近!他们很想看清我到底是个怎样的`女孩!可是!不可能啦!因为,我!是一本很难让人读懂的书哦!
就让这个称号继续为所欲为吧!也正因为有了这个称号!我们班才会整天沉浸在欢笑的海洋里啊……
篇7:描写校园里的树作文
每天一早,到了学校,一走进校园中,就会看见一片绿油油的花草树木,其中有一棵大树,非常特别。
这棵大树像一位非常年老的老爷爷一般,有着满脸皱纹,有着岁月的痕迹。
每当我们下课的时候,我们躲在它的手臂下遮风避雨,就像是爸爸一样保护着我们。
当我们上课的时候,它就像是警卫伯伯一样高高大大的耸立在那边,为我们守护校园。
它是一棵让许多人有着回忆和感情的大树,虽然它将搬离原有的地方,但它的精神和回忆我们永远留在心里。
还有,我们不要忘记不能破坏大自然,也不要伤害花草树木,更不要破坏它们的生长环境,要努力让我们的世界充满了鸟语花香的气息。
篇8:描写校园里的趣事作文
六年的小学生活让我有着许多的回忆,有着无数的快乐场景,其中,令我感动有趣、难忘的则是“六·一”前一天的游戏比赛,可是很有趣的呀!
那天下午,同学们一副兴致勃勃的样子,一看就知道有好玩的事情要发生,果然不出我所料,是有游戏比赛呀!是六年级的6个班来一场PK赛呀!看来,一场好戏要上演了。
第一个游戏“背靠背跳凳子”,游戏规则:游戏者要跳过凳子,钻过绳子,绕椅子转两圈,再叼上装满水的水杯回去,同时,也要通过椅子、绳子、凳子这三个要塞,在规定的时间内看哪个班的水量最多,哪个班就赢,这是第一个游戏,再加上同学们的兴趣浓,一个个摩肩擦掌,气势磅薄,好像生要把第一夺回来,不过,这就要看他们的实力了,比赛开始了,同学们一个个奋勇作战,而我们这些观众也要显示一下我们的'威风,大喊着:“加油”!不过,我猜我们班不会赢,因为比赛者只求速度,不求质量,别看速度挺快,一趟回来没剩下多少水,果然不出我所料,六班赢了!
第二个游戏“四方拔河”,游戏规则:四个班的同学在不同的方向拔河,拿旗者在一定的距离内站着,哪个班先拿到旗,哪个班获胜,同学们都说我们班会赢,因为我们班的三将:刘敏、于嘉震、王世同都在这里,他们可都是100多斤的重量级,有了他们仨,不想赢都难,果然,同学们猜对了,不过,第二轮可就没赢,因为这三将不在了,还有四班老师站的太远了。
这就是我的校园趣事。
篇9:描写校园里的趣事作文
在我的记忆中,许多事已经模糊了,但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它,我就会情不自禁地笑了起来。
那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了,同学马上回到座位上,鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿,刘老师来了,只见他手里只捧着一本本子和一支笔,却没有教材书。老师缓缓地走上讲台,说:“同学们,今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落,同学们一声欢呼声,还激动地喊着:“老师万岁!老师万岁!”
首先,老师说了游戏规则:“我把一个动作词语告诉第一个人,然后他就把这个动作表演出来,接着,第一个人把动作做给第二个人看,第二个人就做给第三个人看,就是这样传,传到最后一个人时,最后一个人就要说也这个动作词,记住,只能用动作,不能说话。”老师叫了六个女同学上来,老师把动作词写在了本子上,然后把本子拿给芳芳看,芳芳开始有些不明白,一会儿,芳芳脸上露出了笑容,对老师说:“噢,我明白了。”芳芳把左手放在右手上,然后,挠一挠手,挠一挠脸,弄得同学们哄堂大笑,红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时,老师说:“同学们,你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答:“是美猴王、孙悟空。”最后,老师对芳芳说:“芳芳,迷底是什么。”芳芳说,是“小猴子抓痒。”
接下来老师请了五位男同学上来,继续做游戏,老师又把答案写在本子上,拿给刚刚看,刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的,然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时,同学们大声地说:“是大猩猩吃东西。”
下课铃响了,同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
篇10:描写校园里的趣事作文
校园生活多姿多彩,校园里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
今天,我校要举行六年级歌咏比赛,我们心情特别紧张。风趣幽默的梁老师仿佛看出了我们的心思,他清了清嗓子跟我们说:“亲爱的同学们,上台前,我们先来做一套放松操。吸气,呼气,放屁!”我们不禁哈哈大笑起来,大笑过去,心情也放松多了。
“噔噔噔”,我们一个接一个地走上了舞台。要知道,我们是第一个出场,心里难免有些紧张,但当我们都并排地站在舞台上,面对成百上千的观众时,都压住了心中的紧张感,背挺得直直的,生怕给班级丢脸。
接着,《歌唱祖国》的旋律响起来了,指挥小琦面带微笑地看着我们,仿佛在说:“同学们,别怕,放松些!”她一面划动着手臂,一面随着我们的节奏唱着歌。在她的笑容的鼓励下,我们都轻松了许多,歌声也更加宏亮了。我们心中仍然坚定着那个信念,不能为班级丢脸。
洪亮的歌声如汹涌的波涛,气势磅礴,使你仿佛能看到那鲜艳夺目的红旗正飘扬在空中。金黄的五角星在阳光的照射下更加璀璨耀眼,使你仿佛能看到那壮丽的日出,怒吼的海浪和陡峭的崖壁。这歌声包容了一切!
同学们一个个抬头挺胸,精神抖擞,仿佛是一只只坚强活跃的海燕。整整齐齐的队列,清一色的干净的白色和火烈的红色,让人无比震撼。
一曲激昂雄浑的《歌唱祖国》结束了,同学们一个个都绽开了笑脸。最后,我班获得了一等奖,我们簇拥着梁老师又蹦又跳,校园里洋溢着欢声笑语。
这是一次既有趣又有意义的活动,它让我们明白了团结一致的重要性,使我们受益匪浅。
篇11:描写校园里的美景作文
《美丽的校园》
我有一个美丽的校园——天台小学,校园里美景如画。
我们的校园里有许多花。我见过艳丽的山茶花,欣赏过美丽的紫藤花,闻过香味扑鼻的桂花,却从没见过这样素雅的迎春花。
迎春花,也叫报春花,是春天的使者,是春姑娘的信使,给春天增添了无限的生机。她不怕严寒,第一个绽放,远看,一片绿叶中有着细碎的黄点,那就是迎春花。花朵小巧玲珑,惹人喜爱,细长的枝条像春姑娘的长发,花朵像美丽的发卡,微风将其托起,整齐又好看。近看迎春花,有的像小喇叭,吹响了春天的乐章;有的没有开放,用华丽的外衣包裹着自己的“小脑袋”,像一个害羞的小姑娘,不愿意展开自己的小脸;有的才展开两三片花瓣,像一个美丽的少女;还有的花朵已经耐不住春天的呼唤,露出金黄的花蕊,吸引了一大群蝴蝶、蜜蜂……香气弥漫在空气中,一吸,淡淡的清香像刚泡好的茶水那样,可好闻了,你会沉浸在花香的海洋中不能自拔!
学校有“万条垂下绿丝绦”的柳树,有花开不同颜色叫不上名的“奇异树”,但我最喜欢学校的银杏树。
春天,银杏树萌出嫩绿的芽儿,闪着黄绿的媚眼。
夏天,银杏树的叶子长成小扇的模样子,绿得仿佛要滴下油来。
秋天到了,银杏的叶子变成黄色的了,秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬从空中飘落,像小仙女在空中翩翩起舞,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏,那场景美得无法形容。
到了冬天,银杏树的叶子几乎都掉光了,银杏树的枝条光秃秃的,如果下一场雪,银杏树就会穿上雪白的衣裳。银杏树可高了,它足足有两三层楼那么高!银杏树可密了,太阳照下来,只漏下斑斑点点细碎的日影。
我美丽的校园里总是一片欢声笑语,书声琅琅。真是花美,树美,人更美。 我爱我美丽的校园。
篇12: 描写校园里桂花树的作文
国庆长假结束了,我们又回到小别的校园。
走在整洁的校园里,处处可闻到阵阵芳香,原来是校园里的桂花开了。
我们教室前面有一块造型别致的花坛,花坛里有三株桂花树,一下课,我们就去花坛边看桂花。
大家簇拥桂花树下,环视四周,发现桂花树下的草丛中有数不清飘落的桂花瓣。
桂花树的根深深地扎在泥土里面,每个大的枝干上又长出了许多小的枝干,枝干上长满了叶子,叶子在阳光的照耀下油亮油亮的,更显得青翠欲滴。
远远望去,一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子。
篇13:描写校园里桃花的作文
阳光明媚的春天,大地换上了绿色的外衣,小草懒懒地从地里探出头来。
校园里的桃花都开了。一簇簇桃花挤满了枝头,粉红的花瓣,黄色的花蕊,美丽极了!那桃花,有的像害羞的姑娘低着头,有的像顽皮的孩子冲着我眨眼睛。
一阵阵风儿吹来,桃花像仙子一样翩翩起舞,粉红色的衣服随风飘动。风停了,仙子也停止了舞蹈。风儿把桃花的清香带到了远远的`、远远的地方。
篇14:描写葡萄架的校园里的葡萄架作文
1、校园的葡萄架
在我们学校的南边,有一个葡萄架,它可是我们学校最具特色的建筑呢!
葡萄架由14根水泥柱组成,全部呈现白色,葡萄藤顺着洁白的葡萄架往上爬,长出嫩绿的枝和叶。夏天,绿叶铺满了葡萄架,这些郁郁葱葱的枝叶,深浅不一的绿色在阳光的照射下,在白色葡萄架的映衬下,就像巨幅油画一般的美丽。葡萄架的前面是鱼池,后面是活动小区。紧挨着葡萄架的还有那些粉红色的花,在它们的衬托下,白色的葡萄架更加显得别有一番独特的美。
远望,一排排爬满绿色葡萄藤的架子就组成了一个绿色的大凉棚。走近一看,小葡萄也”蹦“了出来,葡萄没成熟时,皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠,晶莹剔透。轻轻扒开葡萄皮,果肉是半透明的,散发着迷人的酸味,使人口水直流。随着天气越来越热,葡萄架也成了我们学校的”避暑山庄“。它上面的绿叶为我们遮住了刺眼的阳光。在里面,我们相互追逐、嬉戏,十分快乐。有时,我们还会在这里看着鱼儿在水里自在地游来游去。老师们也喜欢这里,他们在空闲的时候会来这里散步,聊天,放松心情。
葡萄架不仅仅为葡萄的成长提供了帮助,也成为了我们学校的特色建筑,同时它也融入了我们的学习生活当中,给我们的生活带来了无尽的乐趣。
我爱这别具特色的葡萄架!
2、校园的葡萄架
我们学校操场边上有一个小花园,小花园四季景色迷人:春天来了,草坪上,一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸,小草也从地下探出头来,报春使者小燕子也急急忙忙赶来了;夏天,翠绿的葡萄架下,有几位老奶奶坐在那儿乘凉;秋天,葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄,这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠,挂在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆盖了小花园,但这时的小花园,仍然非常美丽,雪覆盖在小草上,像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路,变成了银白色的小路,走在上面,似乎走进了一个童话世界。
房子上,树上,葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层,就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室,来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着,笑着,追逐着,一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。小花园是我们的乐园,这里不仅有我们的欢歌笑语,我们留下更多的是朗朗的读书声。
篇15:描写葡萄架的校园里的葡萄架作文
我的学校里有个葡萄架,它一年四季都很受同学们的欢迎。
春天,万物复苏,冰雪融化,葡萄架上已经长出了细小的嫩芽,它们有的是浅黄色,有的是草绿色,也有的是深绿色。还有的还是些鼓鼓的小芽。下课后,同学们在葡萄架下书,玩游戏,聊天……可开心了。
夏天,烈日炎炎,同学们还在校园中上课,不只不觉中,葡萄架上的葡萄已经成熟了,有的是紫色,有的是绿色,还有的是黑色,每颗都晶莹剔透,在阳光的照耀下,像玛瑙那样美丽,像钻石那样耀眼,那些葡萄散发着诱人的香味,甚至超过了花香。
下课了,我们围在葡萄架旁,看着那诱人的葡萄,恨不得从地面上飞起来,在空中摘葡萄,可是学校有规定:不能采葡萄。不过有些同学可不管什么规定:趁着老师和值日生不注意纵身一跃,摘下几颗葡萄,我也偷吃了几颗,“嗯;真好吃,真甜。”我喜欢夏天的葡萄架。
秋天,秋风送爽,叶子都干枯了,像一群老弱残兵似的,经不起了风吹雨打。一阵阵风吹过,枝节干上的叶子,所剩无几,那些叶子,被风送到了学校的各个角落。同学们看到那枯黄的树叶,感受到秋天的到来。
冬天,北风呼,从前热闹的葡萄架变的很少有人穿行,枝干上堆积了进厚厚的积雪,它即将进入“冬眠”状态了,在漫长的冬天中,它再也不能向以前那样,与我们欢声笑语,倾听我们的声音了。我们即将孤独地度过这个寒冷而又漫长的冬天了。
怎么样,我校园里的葡萄架还不错吧!你有兴趣的话可以来我们学校参观喔,我们欢迎你的到来。
4、我爱校园的葡萄架
我有一个可爱的校园。校园里有五颜六色的花朵;有活蹦乱跳的小鱼,有绿茵茵的小草;还有几座古老的教学楼,可我却最喜欢的还是那美丽的葡萄架。
春天,葡萄架上冒出一点点小绿芽,小芽长的弯弯曲曲的,就好像图画上的一点点绿色的颜料,美丽极了!正因为这些小小的小绿芽,才使校园增添了活力和生机。每当下课的时候,同学们便陆续的跑到操场上欢快的游戏。这时,那小小的绿芽似乎在看着小朋友们欢快的游戏。一阵微风吹过,小芽们便欢快地跳起舞来。
夏天,小芽的绿色加深了,并且长出来了一串串绿色的葡萄。那绿色仿佛是一块无暇的翡翠那么绿。那碧绿的颜色,明亮的照耀着照耀着我的眼睛。似乎每一颗葡萄上都有一个小生命在生存着,这美丽的绿色!
秋天,葡萄架上的葡萄成熟了。那一颗颗葡萄晶莹剔透的。阳光照进来仿佛就是透明的。下课了,同学们一个接着一个,奔向葡萄架,用手摘葡萄吃,用杆子把葡萄打下来。把葡萄放进嘴里,津津有味的尝了起来。看见他们吃完后脸上露出的灿烂的笑容后,我也很想摘下来一颗葡萄尝一尝呀!
冬天,天气变冷了。葡萄架上什么也没有了,光秃秃的。只剩下了那粗壮、光滑的枝条。希望新的春天开始,秋天的辉煌又会有新的奇迹出现。
我爱我们的校园,我更爱我们校园的葡萄架。
5、描写葡萄架的作文:校园里的葡萄架
学校的升旗台边有一个葡萄架。又一个夏天来到了,葡萄架上又长满了繁茂的绿叶,结出了一串串青青的葡萄。
今天,我去看葡萄,发现葡萄架上的葡萄又大又圆,像一个个小小的鹌鹑蛋连在一起,长在茂盛的绿叶中。可惜只有个别变紫了,成熟了。此时,我想起了葡萄的可口美味,忍不住想尝尝鲜。于是我和妈妈把成熟的.葡萄摘了下来,享受了葡萄的美味。看着满架的葡萄,妈妈决定开一个“葡萄party”,等葡萄成熟了邀请小伙伴们一起来采摘葡萄,美味。
在这个宁静的夜晚,在这个美丽的夏夜,我又忍不住想起了那美味的葡萄。啊!我盼着“葡萄party”快快到来!
6、校园里的葡萄架
我的学校里有个葡萄架,它一年四季都很受同学们的欢迎。
春天,万物复苏,冰雪融化,葡萄架上已经长出了细小的嫩芽,它们有的是浅黄色,有的是草绿色,也有的是深绿色。还有的还是些鼓鼓的小芽。下课后,同学们在葡萄架下书,玩游戏,聊天……可开心了。
夏天,烈日炎炎,同学们还在校园中上课,不只不觉中,葡萄架上的葡萄已经成熟了,有的是紫色,有的是绿色,还有的是黑色,每颗都晶莹剔透,在阳光的照耀下,像玛瑙那样美丽,像钻石那样耀眼,那些葡萄散发着诱人的香味,甚至超过了花香。
下课了,我们围在葡萄架旁,看着那诱人的葡萄,恨不得从地面上飞起来,在空中摘葡萄,可是学校有规定:不能采葡萄。不过有些同学可不管什么规定:趁着老师和值日生不注意纵身一跃,摘下几颗葡萄,我也偷吃了几颗,“嗯;真好吃,真甜。”我喜欢夏天的葡萄架。
秋天,秋风送爽,叶子都干枯了,像一群老弱残兵似的,经不起了风吹雨打。一阵阵风吹过,枝节干上的叶子,所剩无几,那些叶子,被风送到了学校的各个角落。同学们看到那枯黄的树叶,感受到秋天的到来。
冬天,北风呼,从前热闹的葡萄架变的很少有人穿行,枝干上堆积了进厚厚的积雪,它即将进入“冬眠”状态了,在漫长的冬天中,它再也不能向以前那样,与我们欢声笑语,倾听我们的声音了。我们即将孤独地度过这个寒冷而又漫长的冬天了。
怎么样,我校园里的葡萄架还不错吧!你有兴趣的话可以来我们学校参观喔,我们欢迎你的到来。
7、校园里的葡萄架
来到校园,映入你眼帘的是一栋桔色的教学楼,楼前是栽满了五彩缤纷的花的长方形花坛,宽阔的操场,突出的升旗台和领操台……我最喜欢的就是校园后院的葡萄长廊了。
葡萄架就拱架在后院的小路上。春天,葡萄滕上长出了许多嫩绿的芽儿,路边的小草也探出了头,来到这里你就找到了春天印迹。夏天,那些嫩绿的小芽儿渐渐长成了翠绿的叶子,如同巧手的织女在架上织成的翠绿的网,中间也有几串绿绿的葡萄点缀其中,很诱人。同学们也都愿意在这里玩,因为那翠绿的葡萄叶子可以为我们遮挡夏日的娇阳,远远望去,葡萄架就像一条绿色的长廊。秋天,葡萄架上结满了紫莹莹的葡萄,有时在地上就能捡到几串,也有人等不及爬上架去摘来吃,葡萄粒虽然小小的,但是圆圆的样子很可爱,尝一口满嘴的酸涩,让人心里都酸溜溜的。冬天,葡萄藤的叶子黄了,落了,可光秃秃的葡萄藤就象姥爷那筋骨突出的手臂,一点也没有失去风采,反而更显出它的筋强骨健。当皑皑白雪盖满了后院,也仿佛给葡萄架盖上了银色的被子,多美的葡萄架呀!
校园里的葡萄架真美啊,它让我们对校园多了一份眷恋,每次放学同学们都恋恋不舍地离开,也在期待着明天的到来!
篇16:描写银杏树的作文:校园里的银杏树
学校里有一棵银杏树,有我们的教学楼那么高。银杏树的叶子像一把把扇子,特别好看。
银杏树的树干非常粗大,它的树皮上有很多的小虫子,树枝又细又长,像一棵古老的树枝。
我记得去年的秋天,银杏树的叶子是黄的,我们在黄色的银杏树下快乐地做游戏。春天的时候,是绿色的,冬天的时候,叶子已经掉光了。银杏树叶子的味道特别苦。
我记得一个夏天,我站在学校的大门口,看到银杏树上,有很多小鸟在它的树枝上做房子。我还记得,我刚来到学校上学时,看见银杏树就有三层楼那么高了。
我喜欢校园里的银杏树,就让妈妈买了一棵银杏树种在我们屋后,希望它也能长得像校园里的银杏树那么高。
校园里的银杏树真高大,真美丽呀!你给我们带来了快乐!
作者:省府路小学二(2)班 彭可馨
公众号:童心天地作文
篇17:描写校园里的桂花香作文
描写校园里的桂花香作文
这几天在校园里行走,总会闻到风中夹着的那股淡淡的桂香。我不自禁地来到桂花树旁,在绿叶丛中寻找心仪已久的美丽桂花。
我好奇的扒开茂密的树叶,惊喜地看到那碧绿的桂叶丛中躲着一束又一束的桂花,每一朵桂花又像一张灿烂的笑脸,仿佛是一张张灿烂的笑脸!咦,这个笑脸是张老师的,她的笑总有一些羞涩;那个笑脸是楼老师的,她的笑总是那么大方,很有感染力,惹的人咯咯大笑;还有那个笑脸是吴老师的,他的笑总是那么豪放乐观。对!还有那个笑的最美,最灿烂的笑脸一定是陈莉老师的`,她笑起来时眼睛成一条小小的缝,总是露出几颗洁白的牙齿,她给每一此微笑,仿佛能激起你的斗志,抚平你的伤痛,安慰你的心灵,帮助你找回自信……这一个个都是我心目中难以忘怀的好老师。
在许多好老师中,陈老师是是最难忘的一位。还记得读五年级的那次期末,陈老师为了激起我们的斗志,决定以物质奖励我们,还出钱帮我们复印复习资料。在陈老师的鼓励金和教导下我们班取得了好成绩。五年级过后,陈老师一直没有履行她的诺言,许多人私底下都在说陈老师说话不算话,言而无信。直到开学第二周时陈老师那这一大堆东西走进了我们的教室,大家都把奖励的事忘了,可陈老师还记得。她将礼物发给每位同学,还在每样礼物的封面上针对每个人各自的缺点留了几句话。同学们被陈老师感动了。我还记得陈老师给我的留言是:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。”这句话一直激励着我。
凝望着飘香的桂花,我不禁浮想联翩——桂花高洁、优雅,开花时不张扬更不争奇斗艳,香气不浓烈、不刺鼻,淡淡的却沁人心脾,这不正是教育的意义吗?不求回报,悄然付出,深入学生的心田。你瞧!课堂里他们是认真施教的讲师,耐心讲解,决不让任何一个学生掉队;课间时他们是快乐的“孩子王”,与学生一起做游戏,带领他们开展丰富多样的课间活动;生活中他们是学生的第二个妈妈,把学生当作自己的孩子。他们的角色在不断的变换着,既是严师又是慈母更是学生的好朋友。每一位老师都本着“真情融教,爱生如子”的信念将自己的光和热奉献给教育事业。
老师啊,你们就像早开的桂花一样,虽只是开在不起眼的地方,却仍在那个角落展现自己的美丽。你们无私奉献的精神,如同桂花一样散发着馥郁的香气。
篇18:描写校园里的趣事作文
真是新年新气象,开学一周,新年已过,新气象新风尚的趣事在我们学校层出不穷,大家又长了一岁,在学习和生活各方面都更进一步了,太多的趣事我不能一一表述,就用我所见的镜头来展示一下吧。
镜头一:“哇,李老师拿着乒乓球拍呀”我们大家开始议论了起来,“在做广播体操的地方,放了几张乓乒球台,老师们是不是要打乓乒乓球呀”,不知是谁说了一句,使大家都兴奋起来了,我们满怀期待地在楼下看着,终于正副班主任来保持“同一战线”了,老师的球技太好了,那忽上忽下,有时直冲云霄有时飞流直下的乒乓球让我看的眼花缭乱,一旁边还有“淘气包”在大声的呐喊助威,不时地喊着号子,扣球……
镜头二:随着吃饭的铃声响起,我们立刻排起了整齐的队伍,我们每一个人心里可能都是这样想的:坚决不能给班里抹黑,也不愿意成为别班眼里“会讲话的彩带”,吃饭的人太多了,我们将饭厅当“战场“了,经过非常艰难的等待和努力奋斗后,我们还是盛到了自己所想吃的饭菜,坐下来,品着通过努力才获得的美食,相互看着,自豪而又快乐的笑着,多么欢乐更包含拼搏后获得成功的喜悦。
镜头三:下课了,我们教室很快变成了娱乐场和讨论会的讨论室,有说的有笑的有读书的也有写字的,更多的是吵叫声和暄闹,你听我同桌不太大的声音引起了大家的注意,他若有所思的说出了语惊四座的话,他说“我们的时间太急迫了,课间十分钟真的很重要呀,科学课前要拼命地去读,提防老师抽背,英语课前更要再次将单词记住,老师是要听写的哟,语文更要复习了,天天不是听写就是默写,数学就不用讲了,知识点太多了,都要记住的呀”,我们听后都不约而同的苦笑了,无奈呀,但很快乐。
这些只是我们新学期有趣事中的一部分,还有很多,我就不一一表述了,请到我们学校来吧,更多有趣的事将会陪着你欢乐地学习,幸福地生活,来吧,朋友,柯小欢迎你!
篇19:描写冬天的作文:公园里的雪景
三年级描写冬天的作文:公园里的雪景
公园的雪花千变万化,
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篇20:描写校园里的杨树作文400字
杨树,一棵不起眼的树。人们有谁赞美过它,有谁歌颂过它,有谁崇高过它,又有谁关注过它……没有。而它却默默的奉献着自己,而它却不求回报,这难道不使我们歌颂,这难道不使我们赞美吗?
杨树默默奉献着自己。这是我对它产生敬意的原因之一。
发生洪水时,是谁保护着庄稼,是杨树。刮起狂风时,是谁保护着家园,是杨树。它不畏严寒酷热,默默的生长,默默的奉献,它为人们遮风挡雨。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不枯它,它却像一个坚强的兵一样挺立在风雨中。
杨树的用途很广大,你看,它的树皮可以成为很好的造纸原料,让同学们用上崭新的作业本。杨树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天,人们躺在杨树下乘阴,让人们在绿阴下休息。在冬天,人们把杨树做成劈柴烤火,让人们得到温暖。这是我对杨树产生敬意的原因之二。
我喜欢杨树,喜欢它默默奉献,喜欢它坚韧不拔,喜欢它不求回报。它在冬天给我们温暖,夏天给我们凉爽。杨树的精神永远使我们学习。
篇21:描写校园里的杨树作文400字
我家门口有一棵根深叶茂的白杨树。一年四季都那么惹人喜爱。
春天来了,细雨如丝,白杨树贪婪地吮吸着春天的'甘露,真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里,白杨树换上了春装,给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏,快乐极了!
夏天,树影斑斓,正是白杨树生长的鼎盛时期。这使得白杨树枝繁叶茂,更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝叶遮挡住暴烈的阳光。白杨树真像一位绿衣战士,为我们遮风避雨。夏天,白杨树更是受欢迎。早在晨光熹微时,白杨树下就已站满了人,孩子是必不可少的,在做着各种游戏。老人在树下下棋、乘凉……
秋天来了 ,霜白露清,秋妈妈迫不及待地给我家门口的白杨树披上了金装。树叶像镀了一层金,光彩照人。秋风扫过,满树洒“ 金 ”,飘飞的落叶像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我们在树下拾落叶,制标本,充满了情趣。
冬天降临了,天寒地冻,下起了鹅毛大雪,雪花袅袅婷婷地飘落下来,白杨树披上了银装。虽然它只剩下干枯的树干,可它还是傲然挺立、耀人眼目。像一位老寿翁在持着花白白的胡子笑哩!我们在树下打雪仗,堆雪人,痛快极了!
这棵惹人爱的白杨树,编织着我的生活,编织着我的童年,编织着我的快乐,编织着我的梦想!
篇22:描写校园里的杨树作文400字
“哗啦啦,哗啦啦”咦?这是什么在响动?哦,原来,是我们学校的七棵大杨树,它们的叶子被风吹得哗哗做响,奏出了这首交响曲。
站在远处看,一棵棵杨树像警觉的哨兵,威风凛凛地守卫着校园。走近了看,一棵棵大树直插云天,好像顺着它,就可以冲上太空。突然,一丝木屑从树上飘落下来,原来,一只可爱的小啄木鸟也在上面乐不思蜀地安了家。
春天,大杨树吐出嫩芽,校园里到处飞扬着杨絮,随手一抓就是一大把,像冬天的雪球;夏天,大杨树枝繁叶茂,上体育课时,我们经常站在树下运动,这些大杨树给了我们无限的荫凉;秋天,落叶纷飞,像一只只翩翩起舞的彩蝶,大杨树的树叶也成了我们课后的玩具;冬天,大杨树上的“毛毛虫”接二连三地掉了下来,变成了我们恶作剧的道具。
我对大杨树的关注还是来自于读《三国演义》的时候,偶然看到书中讲到马超大战曹操,马超在胜利后追赶曹贼,将曹操追到一个叫“七棵杨”的地方,而此处正是由于只有七棵大杨树而得名。当时我就在想,我们学校也正好有七棵杨树,会不会这就是传说中当年曹操的避难之所呢?
学校的大杨树给我们带来了无尽的乐趣,我爱学校的大杨树!
篇23:描写校园里的杨树作文400字
可爱的小白杨,我喜欢你的高大、挺拔,你和周围的小树相比给人真有点儿鹤立鸡群的感觉。
不知那个调皮的小鬼,可能是好奇,也可能是无意,在你那粗壮的身躯上划了一道深深的口子。疼得你不停的摇头,血从你的伤口处涓涓流下。你迷惑的进行着深思,深思中你并没有发现自己错在什么地方。面对着幼稚的小孩你发出“哗哗”的笑声。
美丽的白杨树,我喜欢你,因为你每天吸入的是空气中的二氧化碳等垃圾,呼出的是所有动物所需的氧气,你是天经地义的地球大气层中空气净化天使。你每天静静的立在那儿默默地工作,不争名不夺利,更不向人类索求回报,原因是因为你要感谢人类给你在地球上生存的机会。当你看到蓝天上的白云那么自由自在,你羡慕极了。你是多么希望自己能像白云一样随风飘荡,遨游四海。风儿看透了你的心思,多次拉着你离开,可是你并没有这样做。不是你不想要自由,原因是因为我们人类更需要你坚守岗位。没有你,下田干活的农民将失去小憩的地方;没有你,走累了的行人再没有乘凉休息的地方;没有你,晚上无数的小鸟将没有安身的地方……
美丽的白杨树,我要高声的赞美你,赞美你向大海一样宽阔无比的胸怀,赞美你人类无以伦比的高尚品格。
美丽的白杨树,我要歌唱你,歌唱你考虑的不是自己的得失,而是别人的疾苦幸福。
篇24:描写校园里的柳树作文400字
我爱校园里高耸的槐树,爱碧绿的冬青,可我更爱校园里那一排柳树。因为它一年四季给我们带来了不同的乐趣。
春天,柳树长出了一片片嫩绿的小芽。一阵风吹过,柳树绿油油的枝条,在空中翩翩起舞,就像一位少女在梳理自己的头发。枝叶抽打在身上,像丝线一样,绵绵的。下课了,同学们有的在柳树底下看书,有的在树底下玩游戏,柳树又仿佛跟我们一起沉浸在快乐的海洋中。
夏天,太阳像个大火球烤着大地,我们也不由自主地热起来了,于是柳树下又成了我们避暑的好场所。一下课,同学们就争先恐后地跑到柳树下。在这里享受阴凉,享受清爽。顿时,那里成了我们孩子的乐园,它也给校园增添了不少光彩。
秋天,绿油油的树叶渐渐地变成了黄树叶,一阵风吹来,黄树叶飘落下来,像一只只蝴蝶在和着节拍,演奏秋天交响曲,传递秋天的气息。于是校园里又成了金色的海洋。
冬天,柳树只剩下光秃秃的枝条,迎着刺骨的北风,顶着茫茫的大雪,静静地站在那里。就像坚强的士兵在操场上站岗放哨。下课了,同学们在柳树下堆雪人,打雪仗,依旧热闹非凡。
我爱校园的柳树,爱它的美丽,爱它的默默无闻。校园大的柳树真美啊!
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