寻找生命中的幸福符作文(（共24篇））由网友“莫挨老子”投稿提供，以下是小编收集整理的寻找生命中的幸福符作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：寻找生命中的幸福符作文
寻找生命中的幸福符作文
有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。后的我，在一所学校了，作为一个老师，寻找着生命中的幸福符。教师这职业到底给了我许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯......所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？当然，你完全可以选择爱妻子儿女，爱男朋友女朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的'孩子吧，像宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。这些天，我和学生们正探讨一篇课文：《假如给我三天光明》。
作者海伦凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使DD她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算：我工作几年来教过五个班，约等于220人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百一十份关爱。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？有一句话非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为他专注，因为他目的明确，因为他浑身散发出价值的光芒。
有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查，25年后这位教授在后续调查中惊奇的发现，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么？答案惊人的一致，他们说：因为我遇到了一个好老师。多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧DISCO是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双眼睛，想想堆积如山的作业，我无法忘情于享受；但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师，谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力呢？不，他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要信赖他；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。
这样的付出，这样的失去，我愿意。20年后的我DD找寻那隐藏已久的幸福的种子，它一定能成为我源源不断的能量。于是，20年前的我，想象着我心目中的老师......那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。老师应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；你们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。前人已为你们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我心目中的老师，当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
篇2： 寻找生命中的幸福符演讲稿
寻找生命中的幸福符演讲稿
有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？
我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？
幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？
当然，你完全可以选择爱妻子儿女，爱男朋友女朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。这些天，和学生们探讨一篇课文：《假如给我三天光明》。作者海伦・凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使――她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是有爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？
爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的.心灵。
你因为被爱而幸福过吗？
工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算：工作一年来我教过五个班，约等于220人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了一百一十份关爱。当然，在这里我可能引用了一个相当自负的计算公式，但在座的各位老师，你们送出去了一届又一届的学生，他们将要回报给你们的爱是无法估量的。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！
你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？
有一句话非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为他专注，因为他目的明确，因为他浑身散发出价值的光芒。有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查，25年后这位教授在后续调查中惊奇的发现，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么？
答案惊人的一致，他们说：因为我遇到了一个好老师。原创文章，尽在文秘知音网。
多少次，当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？
你因为付出而幸福过吗？你因为失去而幸福过吗？
我身边的年轻朋友，崇尚前卫的生活，酒吧DISCO是他们热衷的场所。其实，我也向往过这样的浮华，可作为一个老师，每天下班后，想想第二天课堂上几十双眼睛，想想堆积如山的作业，我无法忘情于享受；但这样的经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师，谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力呢？不，他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要信赖他；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。这样的付出，这样的失去，我愿意。
在座的前辈们，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找；年轻的同事，请不要为一时挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个理直气壮的理由吧！
――找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：
一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
篇3：我从生命中感受幸福作文
学习的压力使我觉得事事都不顺心，让人感到烦躁。我怀疑一切，对一切都不满意。父母的指导与建议，在我眼里，似乎都变成了责备与批评。一向乖乖女的我变得易怒，有时竟会因一点鸡毛蒜皮的小事而大动肝火，破门而出，以平复受伤的心。那时，幸福是神秘的，是离自己遥远的，曾一度认为自己没有幸福，没有温暖。
一个夜晚，忧虑的焦躁久久萦绕在我的心，我迫使自己进入睡眠，迷茫中，朦胧中……
我来到了一个神秘的地方，四面没有边际，我只是漫无目的地在其中游走，在一个走廊的尽头，一位和蔼可亲的老人迎面走了出来。我感到惊异，擦了擦旁边的栏板，显露出四个大字——幸福使馆。老人站在跟前，眯着眼说：“欢迎来到这里，我是幸福老人……”他领着我走了进去，圣洁的光芒把这里包围，里面是一个别样的世界。
老人让我坐到椅子上，我却迫切的问他：“这是要干什么，为什么会来到这里！”“哦，这里是你的心灵，我是负责掌管幸福的，是你的心带你到这儿的。”他不紧不慢地说着。
我忽然兴奋起来，“你……你能给我幸福吗？我的世界中没有了幸福，连家人都对我只是一味的唠叨、责骂，我……”泪花湿润了我的眼睛，我迫切恳请着老人。他转身走到了一个药柜旁拿出一瓶药水，递到我手上，说：“这是幸福药水，喝下去你就能拥有幸福。不过……这药水还得有一个注意事项。很简单，那就是在任何时候都用心来想一想什么是幸福？”我疑惑地看着药水，一饮而尽，老人便随即消失了。
梦醒了，但我却记住了那个梦。
第二日早晨，我推开房门，桌上摆上了早餐，奶奶把所有的都准备好了。望着桌上冒着热气的早餐，和平时一样，我却没有一点胃口，心里有些茫然。吃着早餐，心里默默想着昨晚梦中的情境，想着老人的话，牛奶与枣粥的香气，让我感到舒服。这好像就是幸福，但又不敢确定。我迈着轻快的步伐开始这“幸福”的一天。
晚上，放学归来，桌子上已放好一杯热茶，我习惯地拿起，但又放下。我盯着茶水的氤氲，心中却感慨万分。这样一杯平常的茶水在以前我只认为理所应当，但这时一股暖意流入我的心房。
我怪自己太傻，自己根本不需要寻找幸福，因为我们是被幸福包围着的，身边的每一样都是幸福的使者，只不过是自己缺少一颗感受幸福的心！
我喝下茶水，翻开作业，愉快地做了起来，做得很顺畅。
进入梦乡，我依稀又到了那个神秘的地方。
“你感受到了幸福吗？”老人和蔼地问我。
“是的，我感受到了！”我老老实实地回答。
“那么，你能告诉我什么是幸福吗？”老人问我。
“幸福就是奶奶的早餐，幸福就是老师的鼓励，幸福就是同学的关心，幸福就是……”我一口气说了一大串，而这些都是我一天的经历。
老人赞许地点点头，消失了。我猛然惊醒，我终于明白，原来幸福无须我去刻意寻找，就在我身边，我本来就是一个幸福的人，只是因为我没有用心感受罢了！
拥有一颗感受幸福的心，我们时时刻刻都是幸福的。
篇4：生命中作文100字
生命中作文100字
生命是用价钱衡量不了的，
我们每个人都是一个奇迹，
每个人是都独一无二的。
生命中会遇到到很多坎坷，每个人都会遇到不同的灾难，只有一次又一次迈过去，你才能获得成功。
生命中会遇到很多，其中有打击，有磨难，只有经的起考验，你才会是强者，你才会光彩照人。
六年级:只要有你一起
篇5：生命中的作文
我总是爱坐下来看地上时光的痕迹，像一行行蚂蚁穿越过我的记忆，留下一串通往过去的脚印，碰触那思念的心弦。
——题记
在宇宙中，我们仍沧海一栗，演绎着不同的角色，诠释着不同的生命姿态。倘若为生命涂上一种颜色，我不是白的，不是黑的，也不是任何一种颜色，我的颜色是“童年的颜色”。
童年的回忆是美好的，记得小时候，姐姐带着我，扛着网兜，在塘边捞鱼虫，给家里两条“小金鱼”吃。我瞪大了双眼，看不见塘里有一丝虫动的涟渏，只见姐姐用网兜在水中来回兜几下，网里便有了一片红稀稀的小虫。我们把这些小虫往金鱼缸里一倒，嘿，“小金鱼”张着大口追逐着小虫，有趣极了。
一次，我瞒着姐姐，一个人去捞鱼虫。我在塘里兜呀兜呀，竟兜到一条小鱼，瞧，青亮亮的身子，尾巴一摇一摆，怪可爱的。我舍不得放了它，便把它养在小瓶里，每天给它好多好多的鱼虫吃，可它连嘴也不张。我去问姐姐，姐姐告诉我，它还小，要妈妈喂着吃奶的，我怎么也不信。仍然倔强地照例喂好多鱼虫。但它还是死了，我难过得哭了，哥哥和姐姐说要拿去喂猫，但我偷偷地把它放进了塘里，我望着它漂浮在水面上，心里默默地祷告，愿它能够在妈妈的怀抱里复活。直到现在我还认为那鱼活过来，可惜再怎么神奇的鱼塘也不能起死回生啊。
一大半的童年时光是和小塘一起拥有的，在脑海里是总记忆着它那蓬勃的身姿的。夏天时节，天空一丝云彩也没有，瓦蓝瓦蓝的，大塘里剩下低沉的淤泥外，其它全都活动了，荷花盛开，淡淡的幽香阵阵飘来，但我们却没有一丝赏花的雅致，我们的眼睛早盯上了那翠绿的莲蓬。塘边的大伯大妈是不让我们下去的，可是这丝毫不能挫折我们极高的意趣，我们把衣裤顶起来，下水，再把衣裤放到荷叶上，这样别人是拿不走，也不至于让塘边的大伯大妈看到。塘不是很深，肥大的荷叶遮住了所有阳光，我们小心翼翼在其间穿梭，边吃着莲蓬，边把莲蓬往兜里塞。因为我们上了岸后是要把莲蓬分给为我们把风的更小一点的小妹妹的，要不然大人们回来，若是谁告了状，是免不了被揍一顿的。
晚上，星星落进了塘里，一阵阵风吹来，星星的眼睛眨得更快了，我们也终于安静地陪着小塘进入梦乡。
小塘就是这样与我共度那美好而又短暂的童年时光。
童年的时光总过得太快而让我们意犹未尽，直至现在，我望见一片塘，就会想起那带给我欢愉的童年。在那里，我觅寻我的快乐，我牵手我的友谊，我勾勒我的青春，一直为它画上句号为止。可不舍的我，总能将那“终结的句号”变成“延续的逗号”，让那段记忆在我的脑海里保鲜一直到我渐渐老去。
我爱我的童年，那美丽的童年，湛蓝辽阔如天空，使你产生天水一色的遐想，它穿透历史的沧桑、岁月的骨感，承载着无穷的记忆，注定要在拥有它的人心上奔腾不息。
篇6：生命中的作文
阴雨连绵的月假，该回家了，是该高兴的，可是怎么也提不起兴致来，没原因的心烦。
当老师做完一切工作，宣布下课，我转头看向窗台，窗边没有妈妈关切又焦急的眼神，顿时升腾了一种急切心情，想见妈妈的急切心情。
以往的这个时间，妈妈会早早地站在窗边，放了学一出门就可以看见妈妈站在某个角落看着我，对着我笑。可今天偏偏没有……
忍受不了心底不断冒出的疑惑，一头扎进雨里，跑到电话亭，正拨着号，我看见了爸爸：他的头发上沾了好些水珠，衣服也湿了。他唤着我的名字，半信半疑地走近我，确认是我一把揽住我的肩，说，妈妈今天有事没能来接我，只能他来了。
他扛着我的包，在路上等车，雨还是飘着，落在头发上。他带我来到了车站，不巧的是刚刚有一辆车子走了，这意味着我们必须等很久很久。可是下午我有约啊，总不能让她们一直等我吧！都是爸爸，要是妈妈来该多好啊。想着想着，眼泪忽然充盈了眼眶，涩涩地很难受，可是我不想让他看见眼泪，于是拿纸擦了去。可眼泪似乎想像泉涌般狂泻出来，止不住。
风吹起我的头发，头发扑打在脸上，沾到了泪水，湿答答地贴在脸上。远处的雾像妈妈烧菜时从油烟机里飘出的烟，渐渐地挡住了山。
这时候他们早已回家吃饭去了吧，我想。
爸爸先是看到我低垂的头，努力用粗糙的手把它抬起来，而我还是不领情地使劲低下去，就像在和他作对一样。他没了办法，最后低低说了一句，没事，不难过，都是爸爸不好，咱们再等一会就好了。我还是不应他。
他点燃一支烟，乳白的烟雾顺风而出，脚不停蹭着被雨冲得乌黑的路。我不敢看他的眼睛，他一直朝着路口站立。
我的爸爸，一个从山脚边走出来的人，符合一切“乡下人”的特点：他从来不会表达情感，我从小到大，他没说过一句我爱你；他从来是大手大脚，从来不过问我早饭吃了没；他不会爱惜自己，明明才到四十，却像饱经风霜的人似的有了花白的双鬓，起皱的面庞；他从来是不分场合地大声说话，他从来没跟我说过关于他的任何一个故事……
想着想着，眼泪又掉了下来。濡湿了一片校服，深蓝的一片特别显眼，静静等着风来吹干。
约莫三十分钟的样子，回家的车子终于来了，他急匆匆地冲到马路中央，挥舞双手，拦下车子，又回头来拉我上车。
车里开着舒适的暖气，再也看不到呼出的气变成雾气随风消逝，听不见车子经过时发出的刺耳的鸣笛声，闻不到车子开过留下的浓烈的尾气。
到了车上，眼泪还是扑簌簌地掉了下来，他一直提醒我要坐好，要小心，我低着头不说话，算是默认了，然后他默默地到后排的座位去了。
眼泪一滴一滴地砸在扶手上，不是没有缘由的。
在那件事里，我感受到了之前不曾感受到的温暖，比汽车的暖气还要暖和，叫我如何能忘怀。
篇7：生命中的作文
在我的生命里，曾经有过这样一个人，他只懂得付出却不求回报，他在我的生命里画过一撇却没有收获一捺，他总是因为我开心所以才快乐，我健康所以才喜悦。但当我茁壮成长时，他却变得年老体衰，在我还没报答他时，他早就悄然离去，我无耐，我呐喊，我哭泣却永远也无法与他相见，因为病魔带走了他的命，尽管我怎样寻找却再也找不到他的踪影。
记得小时候，我和他在河边玩，一个不小心我掉水里去了，他看到后想都没想便跳下去救我，我是救上来了，结果自己差点出事。小时候我身体弱，有一次半夜，我高烧不退，而且附近没有医院，之后在半夜他便背着我拿着手电筒去远在二十里外的医院，而且在半路手电筒没电了，无耐之下，他只好向别人要了根蜡烛，一路上风非常大，蜡烛总是被吹灭，可是他没有放弃，还是坚持背我去医院，经过一路的坎坷总算是到达了医院，那时天都快亮了，后来我在打吊针，他总是寸步不离的守在我身边，一天一夜他的眼从未合过，生怕自己睡着了我哪里会不舒服没人知道，结果为了我把自己累病了。
记得他病重的那段时间，由于医生的嘱咐及家人的看守，我已经几天没见过他了，可能是心灵的感应吧，让我在他临终前见到他的最后一面，虽然是趁家人不注意时溜过去的，虽然只有短暂的几分钟，却令我终生难忘。当我看到他躺在床上，被病魔百般折磨，才几天而已，身体却瘦得皮包骨头，我的心痛啊。我拼命地呐喊，哭泣，见他想说什么却无法张口，身体在不断地擅抖着，以及眼泪在脸上不断的滑过，他这一生都没哭过几次，而那晚，泪水却止不住的往下流，看到这，我心碎了。
我真后悔，为什么我没有早点出生？为什么我没有早点长大？为什么我以前不懂得珍惜与他在一起的时光？而是等他永远的离开了我才知道后悔。如果可以，我愿意用我的命换他的命，我愿替他觉受二十年来病魔带给他的所有痛苦。不知道他现在在哪儿，过得好不好，身体怎么样？我只是祈求上天别在折磨他人，每当想起与他的点点滴滴，心好像死一般寂静，这个人就是我的爷爷，一个用生命来呵护我的人。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”珍惜眼前吧！
篇8：生命中的作文
有一则古老的寓言令人深思，每天清晨，羚羊睁开眼睛，想到的第一件事就是：今天，我要比跑得最快的狮子还要快，否则，就会被吃掉。同时，从睡意中醒来的狮子想到的第一件事就是：今天，我要赶上跑得最慢的羚羊，否则，就会饿死，于是，狮子和羚羊同时出发，草原上新的一天开始了。
为了生存，羚羊和狮子每天都在奔跑。危机意识不仅渗透在动物界，也在万物之灵的人类中弥漫开来。尽管在信息时代飞速发展的今天，人类已不再需要光着脚丫像狮子那样去拼命追赶猎物，也不再为了分得猎物的多少而拼得你死我活，可是却面临新的生存危机——落后国家、发展中国家与发达国家之间的巨大差距！啊，向前“奔”吧！
历史就这样向年轻一代铺开了更具挑战性的画卷。如何缩短与发达国家的差距，已成为我们每天都在思索的话题。啊，向前“奔”吧！
我们每天都可以听到：“技术落后”、“下岗分流”、“管理陈旧”、“产品滞销”、；我们每天更可以看到：“自学考试”、“个体承包”、“出国进修”、“中外合资”……比尔·盖茨的成功让人们一下子发现，知识成为这个社会里最能创造财富的东西。在这个人才竞争的时代，多掌握一种本领，就多一份成功的可能，我们以强烈的忧患意识，投向知识的怀抱，如饥似渴地读书读书再读书……从没有任何一个时代像今天这样让人感到学习的紧迫。
是的，时代在发展，奔跑着。改革开放为青少年创造了良好的发挥才干的环境，机会遍地都是，若不及时给自身充电，千载难逢的机遇就会随风而逝，最终将导致惨败！啊，向前“奔”吧！
我们不再为过去的成就沾沾自喜，也不再为逝去的辉煌黯然神伤。我们需要的是行动，需要的是更好地掌握生存本领，不断地给自己加油。把知识更新作为进入新世纪的“敲门砖”，已成了当今的“潮流”。
只有加速奔跑，才能跟着进入新世纪，啊，奔跑吧！
记得我曾在野外捉了些蝌蚪回家，竟然发现有蝌蚪吃蝌蚪这种可怕的行为。我想在那个弱食强肉的世界里，这样的事情何等严酷！为此，我为被吃的蝌蚪曾难过了，啊，可怜的小蝌蚪，也许你强些，做什么事都奋力拼搏，我相信，这会有好结果的。我称之为“奔”的动力。
如今，APEC会议在中国上海召开，中国成为WTO成员国，经济正在迅猛发展，人均收入直线上升，国民素质也在不断提高。我称之为“奔”的结果。
站在新时代的起跑线上，我们要做草原的雄狮和羚羊，做一个把生命抛洒在天尽跑道上的勇士。在生命的长长跑道上，只要我们奋力划动知识和理想的双桨，希望之光便会照亮前程。只有拥有一串充实的“奔”，我们才会拥有一个饱满的人生，成为祖国和人民的有用之才！
啊，“奔”向前面，以自己的努力与汗水相结合，筑成“奔”的整个道路……
篇9：生命中的作文
今天在大地上的植物们争论个不停，都在谈论关于世界是什么颜色这一主题，在争论中大树爷爷请出了各个颜色派别的代表，请它们说说自己的观点。
在绿色派中大树爷爷派出了小草，小草说：“我觉得应该是绿色，因为在春天里人们生活的十分幸福，万物萌生，在成长的喜悦中我们感到了快乐”。
在红色派中大树爷爷派出了向日葵，向日葵说：“我们觉得世界是红色的，因为我们的世界需要热情，在红色中我们看到了那一种热情。”(66作文网 )
在黄色派中派出去的是菊花，菊花说：“我们更觉得是黄色，在秋天，人们收获、开心、娱乐；在秋天，秋高气爽，人们都感到舒心、快乐，我觉得是黄色。”
在白色派别中派出去的是雪人，雪人说：“白色是快乐的颜色，白色也预示着美好的开始和纯洁的心灵，在冬天里孩子们玩耍，在冬天欢乐多，所以是白色。”
在争论的同时，松树说话了，松树说：“我喜欢五彩斑斓的，因为春天的萌发，夏日的热情，秋天的收获，冬日的玩耍都有特色，对于我们这个世界真是太美了，各种颜色的叠加才构成我们的大千世界，我们这个世界太美了”。
篇10：生命中的作文
从我第一次敞开嗓子“哇哇”大哭以来；第一次睁开双眼看到这精彩世界以来；第一次张开小嘴贪婪呼吸着这一片清新空气以来。无时无刻不受到身边人的关爱。
母亲用甘甜的乳汁哺育我；父亲用他成熟的心启迪了我，爷爷弯着腰，一步步教我蹒跚学步；奶奶用她沙哑的嗓子，一句句教我牙牙学语。
当踏入学堂以来，老师在我稚嫩的心灵中播下了希望的种子。让我在学习中品味生活的道理，让我明白了一个个人生的哲理。
在学校里，我认识了一张张陌生的面孔，结交了一位位真挚的朋友。他们让我在心灵中留下一份份美好的回忆，让我感受到朋友的那一份真诚，他们鼓励着我，给我带来力量，让我永言不败，他们安慰我，给我带来希望，让我始终坚持着前进的道路。
假如我是一轮皎洁的明月，那么他们就是太阳，在我的身上洒下一片光芒，让我释放出那一份光辉，假如我是一条黑暗的道路，那么他就是一盏明灯，照亮前面的路，为我们指引前进的方向；假如我是一朵娇艳的鲜花，那么他们就是一直屹立在我身旁的一株参天大树，为我遮风挡雨，让我茁壮成长；如果我是一幢高楼大厦，那么他们就是一块平地起的基石，为我们扎下稳稳的脚，让我坚固无比。
每个人都是幸运的，因为他们在生活中，在人生的道路上，无时无刻不受到身边那些人默默的关爱和细心的呵护。让我们健康成长，释放出人性的光辉与炫丽。
篇11：生命中的作文
爱是什么？爱在哪里？在我们生活中，在我们的周围，可以说爱无处不在。父母与孩子之间的爱，在父母的眼中，孩子永远都是孩子，永远逃不出父母关爱的视线；朋友与朋友之间的友爱；情侣之间的爱。然而生命呢？生命何尝不是如此，大千世界无奇不有，都隐藏着生命，可以说遍布全世界，大至一个人小至一颗草，一只蚂蚁，他们都有各自的生命。小草以它顽强的生命力战胜风吹雨打，日晒雨淋。你可曾想过自己的生命是谁赋予的？我们的生命来自父母，可是有些人却把生命当作儿戏；胡乱地贱踏，肆意地放荡，不仅辜负了父母的期望，而且给父母带来心灵上不愈的创痛。
孩子是父母的结晶，孩子的降临使他们无比兴奋。父母细心地呵护着孩子，直至长大还是一如既往地奉献着。
平淡的生活里，爸爸妈妈每天的叮咛是必不可少的。对于我而言，我的爸妈总以为我是个永远长不大的小孩。他们便觉得我需要叮嘱，就朴实地表达着自己的意愿，把不加修饰的言辞连同他们的爱心一并排山倒海般向我袭来，让我防不胜防，也做不了任何可贵的回报，只一味地获取那看似简单却意蕴深长的爱。多少年来父母给我重复最多的，毫无疑问是：“好好学习，不要想太多没必要的事，别辜负了我们对你的期望。”这句口头禅。同样的一句话，同样的一份爱，我已亲身经历了十多年，十多年来我却始终无法清楚地明白父母对我的那份简单的爱的含义。我所厌烦的是十多年来，一成不变的相同的几句话。正如我一直无法理解爸妈的良苦用心，也因为这个原因，在成长的道路上对爸妈做出许多叛逆的行为，经常会执迷不悟地做出令爸妈生气、伤心、失望的事，有时候甚至会愚蠢地忽视爸妈的存在而为所欲为。
回忆起过去种种行为，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火让我倍感难受，内疚的心绪也油然而生。误解了父母对我的真心付出是我一生中最大的错误。
强大的生命，细微的爱，无时无刻不在我们的身边、周围升腾，你有注意并感受到了吗？用你的心去“细细品尝”那份爱的甘甜，你会倍感欣慰……
篇12：生命中的作文
古人说，百年修得一见。人的一生中，会与无数个人相遇。很多人都是一生中的过客，回首相逝。也有一些人会伴随着你，但随着时光的沉淀，也早已烟消云散。我生命中那位稻草人，永不消逝。
他，高而瘦。白发和黑发混杂着，但依然如松柏坚韧的挺拔着。黄脸上泛着波纹，好像夕阳西下的湖水荡漾着。眼窝黑黑的，但眼眸中是白色的亮光，是金灿灿的火花。他是我的老爸，张开双臂面对风雨，和外来客的攻击，守护身后碧绿色的叶儿，即使粉身碎骨，也屹立在这面即将成熟田野的中心……
深夜，月光如水，照在窗帘上，月色朦胧，一切都如此寂静。只有门外一阵阵敲打声。我将头探向门外，漆黑的屋子里，只有客厅地板上反射着亮光。我望过去，看见了爸爸的身影，一个孤独的身影。他的双手在那早已掉了漆的键盘上飞速跳着华尔兹，光线将他的脸照的亮亮的，白白的，头发也全白了，好像开在头上的苹果花，多的是一份永不凋零的气概。渐渐地，洒在屋子里的月光消失了，而地板上的亮光聚成了一个圆形，好似一轮皎洁的明月，照着我的心房。多少年来，这种情景如同月亮一直出现在我的眼中，但是更美的，却是爸爸创造出来的月亮。虽然他的月亮很小，但那月亮更皎洁，皎洁的背后是手心里的汗水，还有一双对文字追求的目光……
早上，我和他在车子里，车子驶向了通往学校的道路。自从上了初中，他每天都会早起一个小时送我上学。我多次和他商量，我想一个人自己去上学。他总是揉揉惺忪的睡眼，说“我不放心。’一年四季，春夏秋冬，车窗外，严寒酷暑，车中却始终温暖如春，清爽如秋。一路上，我们没有什么话，有时候，只会默默的看向他。侧脸的轮廓十分硬朗，头发日复日的变得花白，手心手背有着脉络一般的茧印，手骨很明显的凸出来，骨节好似山峰高耸着。下车后，我大声说爸爸再见，有时头也不回的奔向了校内，不是我无礼，而是我的泪水早已忍不住，是极度对知识追求，想用一切，来回报这个男人。
从青涩到成熟，从无知到有识，十三个春秋早已漠然相逝。我长大了，爸爸却一天比一天衰老。就好像一个稻草人，默默无闻的守护着一片田野，但犹如时光的消逝和外来物的侵蚀，他变得脆弱，但是他却有一颗永远坚强的心。他用他的双手，保护着一片碧绿的芽儿。
生命中，那个屹立在我心中的稻草人，永不消失。我努力伸展自己碧绿的枝条，想要高过他的头顶，保护他，让他不再看到空旷无边的天空，而是接受成熟的金灿灿的麦子温暖的拥抱。
阳光下，稻草人的身上折射出金灿灿的亮光，我好像看见他在田野的中心被金黄的麦子围拢着，看着这麦浪翻滚的美景，他灿烂地笑着。
要记住这篇文章哦：以生命中为题的作文600字，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
篇13：生命中的作文
人的生命都要经历童年、青年、中年和老年，而我把这四个阶段称为春、夏、秋、冬。人的一生会经历无数个四季轮回，而时间总是一去不复返的。所以我最喜欢的就是那热情奔放的夏天了。
夏天。说起夏天人们就会想到炎热没错，夏天最明显的特征就是炎热，但那不正是象征了人生命中最热情的时光吗，一个可以让我们挥洒汗水，挥洒激情的时光——青春。
夏天的我们并没有秋冬之际的沉稳，更多的是一些年少轻狂、桀骜不驯和一丝的冲动。
轻狂；初入夏季的我们，因没有心理准备而显得手忙脚乱，在那夏日的骄阳炙烤下，不免有一些烦躁。那时的头脑并未成熟，只是追求物质生活的完美而不动的丰富自己的精神世界，有时甚至告诉自己“青春就是我们最大的资本，可以恣意挥霍”，这样的想法是多么的幼稚。
桀骜不驯；很简单的也顺其自然的将我们的烦躁伪装了起来，不让大家发现，并筑起高高的篱笆加以保卫，不让任何人靠近如果有谁侵犯了那里，迎来的就是一阵数落。这样的我们在别人的眼中就是桀骜不驯了。
冲动；终于有一天，篱笆被拆开了，积压已久的怒气瞬间爆发，从此我们又多了一个名词——冲动。也许争执很快被平息了，但那毕竟是一场争执，没人会知道结局是什么。
年少轻狂，桀骜不驯，冲动这些都是青春的表面现象，内在含义就如同阳光般的温暖，是美好的，快乐的。青春就是人生中夏季，有轻狂但也有温暖。
篇14：生命中的作文
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人，鄙视我的人和轻视我的人。
重视我的人，我应该感谢他们。
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热，当我失意时，依据及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉寂下来。我真诚的感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。
是他们让我认清了自己的全部，使我知道自己的不足，那些不尽人意之处。他们批评我，讥讽我，摒弃我，不管是善意还是恶意的，都像鞭子一样一次次鞭打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行。哪怕会很痛，但每一次的鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们，那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍然该感谢他们。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞。想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，只想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚的感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人，因为每个人都在促使我不断前行，前行，向前行！
篇15：生命中四季作文
生命中四季作文
生命中，总有四季的美好。我爱，春的懵懂，夏的拼搏，秋的坚强，冬的纯洁。
——题记
青春飞扬，我长大了，却不明白，自己想要什么？喜爱什么？在经过种子的播种，萌芽，成熟和深思后，我终于恍然大悟：我想要。
春的早晨，一缕缕阳光透过指隙，努力睁开眼。我，傻傻地笑了。春天，播种的季节，我处在青春的门槛上，却沉浸在儿时的欢声笑语中。回忆只是过往。种子落土的那一刹那，才明白，要对自己的处境做个清楚的总结和决定。童年的声音，离我越来越远，而成长的脚步依旧前进。我，必须暂时忘记童年的`欢乐，去拥抱青春的艰辛苦难，为美好的未来铺垫好坚实的基石。在思绪飞扬的那一刻，我决定：我要努力，一切向前看，拥抱成功。于是，我埋下了头，努力学习。
夏的午时，坐在大树下，我流泪了。努力了，拼搏了，我的学习成绩却像个固执的孩子，站在漆黑的角落里一动不动。为什么？为什么拥抱成功是那么困难？可望不可即？泪水顺着脸颊流下，朦胧了双眼。突然，墙角边：一棵小草，瘦弱的身躯，在狂风的威胁下，不曾低头。那左右摇摆的草尖，仿佛小草那坚强的笑脸。它告诉我：不要害怕，勇敢地面对一切，总有一天，成功将会把你拥入怀抱。擦干眼泪，我笑了笑。
秋的傍晚，躺在田野间。享受着夕阳照耀下的田园秋景，深吸一口气：嗯，成功的味道。紧闭眼，我努力让自己平静。耶，我终于成功了。我激动，兴奋，成功的滋味，甜甜的，真好！在秋的季节，面对困难，我没有气馁，向着目标的方向，点燃内心的火焰，带着激情一路前进。我终于成功了。带着满心的欢喜，我在田间之打滚。
冬的深夜，皎洁的月光透过窗户直射进屋来，我陷入了沉思。成功是来之不易，可我怎么得意忘形？成功的喜悦蒙蔽了我的双眼，我该怎么办？一连串的问号在我的脑海中排起了队伍。“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话突然窜入我的脑中。是的，我应该虚心对待每一次成功，让脚步稳稳地向前迈去。
经过春，夏，秋，冬的磨练，我终于发现，自己想要拥有的东西，并不是不存在，只是没有用心去发掘。
四季的变换，是大自然的循环规律。当然，我们所面对的一切有时也会像四季的变换一样存在规律。
篇16：生命中的感动作文
当别人在你困难时帮助了你，你难道不感动吗？当别人在你饥饿难忍时捧上佳肴，你难道不感动吗？当别人在你悲哀无助时温馨抚慰，你难道不感动吗？
儿时的我永远也不会忘记昏暗的灯光和空荡荡的家。当别的孩子在桌前伴着家人的欢声笑语吃饭时，母亲却毅然选择了留在教室与学生交流，共同攻克学习难关。
说实话，母亲不管我在全校老师中是“出了名”的，从小到大，母亲没有检查过一次作业，没有做过一顿准时饭，甚至于每次听写，都是我抄后母亲签字。母亲不提倡报课外补习班，我曾跟母亲说过：“不报班会使我输在起跑线上。”可母亲呢？她丝毫没有改变她的主意。她认为被动学习不如主动学习好，一个人的精力有限，不能指望吃偏饭逞英雄，那样不算本事，也正是因为这样，我只有自己靠自己了。
母亲的作息时间很不规律，早晨七点走，晚上七点回，中午匆匆吃上一口饭。说心里话，我很嫉妒母亲的学生。母亲总是把别人的孩子放在第一位，把自己的孩子“放羊”。全学校的老师曾围攻母亲说：“哪有这么当母亲的？这样会毁了自己孩子的前途呀！”母亲对此总是报以莞尔一笑，根本没有把别人的话放在心上。中午时，由于母亲回来晚，她总是一顿做三顿吃，回来热一下便了事。难怪别人见了都埋怨母亲不给我吃饭，瘦得跟杆儿似的。
儿时的我英语差，七八十分与我打上了交道，我央求母亲给我报个补习班。母亲不同意说：“要想学好英语自己学，我有一本我上初中的英语语法书，你自己看吧！”母亲边说边递给了我，这是什么语法书呀！书已经泛黄，而且随着英语教学的改革，书中还有错误。于是，我对母亲说：“这都什么年代了？你这过时的英语书还有错哩！这不是误人吗？”母亲严肃地说：“书中是有错，可如果你都学会了，考个九十分不成问题，万变不离其踪吗！”说归说，为了自己的成绩，硬着头皮看吧！可看书不能跟老师讲现成的比呀！我只能一步一步地看，不懂的'地方还要及时弄懂，真费了不少功夫呀！
长大了，我才被母亲“放羊式”的教育方法感动，母亲是不管我，可她是不希望我在她的翼下成长呀！母亲是不给我报班，可她是希望培养我的自学能力呀！母亲是对我不够宠爱，可她是希望我遭受挫折，历经磨难，长成一棵参天大树呀！在人生的道路上，我虽在路途中跑得不快，可终点却比其他人还要早到达。小学毕业成绩，我语数都是全年级第一，这些都归功于母亲的放羊式管理。
母亲呀！你的教育方法让我感动，在接下来的成长历程中，我不怕挫折，不怕失败，不怕困难，因为我学到了，学到了别人学不到的东西，这些都来源于您的甩手教育，感谢啊！母亲……
篇17：生命中的感动作文
我在这个世上，也只有十六年而已。然而在我心里已栽上许多感动的种子，蔚然成林，使我生命的色彩更鲜艳。
我心里有这样一棵感动之树，埋下它的种子的人，是我亲爱的同学们。我是一名重读生，在同学们升上高中的时候，我又开始了自己的初三之旅。就在考试前的一个下午，家里的电话铃响了。是我以前的同学小莹：“快中考了吧？复习得怎么样？别紧张，我相信你！”握着话筒，我心里有说不出的感动。刚放下电话，铃声又紧跟着响起：“喂，是小静吗？我是小璐，中考快到
了，有信心吗？我等你的好消息呀！”又一阵暖流直抵我心田。短短的两天，我就接到了十个电话，感到不可思议的同时，更多的是感动，驱走了我临考前的紧张、忧虑。大家都关心我，我还害怕什么？还有什么比接受到许许多多的祝福更令人感动的？同学们用友谊栽下了这棵感动之树，让我为之动容。
还有一棵感动之树，它的名字叫母爱，是我最爱的妈妈栽下的。有一天上书法课，我写的书法怎么也过不了老师的“鬼门关”。被留下来练到了傍晚六点。回到家，我已是又急又烦了。毕竟对于我这种脾气暴躁的人，是最受不了那样的。妈妈很关心地问：“学校有什么事？怎么回来得这么晚，先吃饭吧，不然先洗个澡。”我更烦了，大声嚷起来：“你烦不烦呀？”“小静，怎么
这样跟妈妈说话？”爸爸严厉地批评我。可妈妈却说：“算了，小静肯定是在学校受了委屈，让她发泄发泄也是件好事嘛，她不跟我发泄，还能去哪发泄？”我听到这，心里紧缩了一下，妈妈竟然不计较？我的鼻子酸了起来：“妈，我错了，以后我再也不这样了。”泪水随着感动涌了出来：妈妈是在为我考虑啊！妈妈用母爱这棵感动之树，让我愧喜交加。
我只是芸芸众生之一员，也没有经历过惊天动地的感动，但生活中一个个小小的感动，如涓涓细流，滋润我的心里；如和煦阳光，温暖我的心灵。带着感动上路，我会得到更多的力量。
篇18：生命中的感动作文
生命是一场旅行，沿路风景变化多端，我们要珍惜生命中的点滴感动，宠辱不惊，坐看庭前花开花落。
冬夏换季，云卷云舒，那段浸满阳光般浓浓色彩的日子，在心灵深处珍藏。
莞尔一笑，宛若春水映梨花。这是我看到她第一眼对她的印象。她是刚毕业的大学生，今年来到我们学校实习一年。她很美，如同一幅江南意蕴的山水画，她的声音很甜，使人听了一声便会酥弱。她即将成为我们今年的语文老师。
清风浅浅，拂动你的裙角。她为我们讲第一堂课的时候，大家都很专注，整个班级的气氛比开国大典时还要好。但角落里匿藏了几个问题学生，他们像狩猎的螳螂，准备随时出击。“老师”，一个被同学们戏称为“野猪”的学生举手提问，因为他很肥胖，性子很野，而且他心里有阴影——父母离异，所以同学们对他都是“敬而远之”。“老师，请问您的芳龄是……”他这一问，打破了原本祥和的课堂气氛，同学们一下子骚动起来，她的脸上也泛起了红晕，垂下的睫毛好像闭合的花蕾。很明显，课是无法继续了，她打着颤说，“请坐”。那头“野猪”狡黠地一笑。我在心底恨透了那头“猪”，为什么要如此对待这样一位孱弱的女老师？
事情传到班主任的耳朵里，他恶狠狠地把“野猪”叫到了办公室，我借着打扫卫生的名义潜伏在办公室周围。奇怪的是，没有班主任的河东狮吼，只有他的细语叮咛。“你思维活跃，将来有没有打算成为科学家呢？”她温柔的鼓励像是阵阵细雨，随风而来，滋润了“野猪”那颗荒芜的心。从此，“野猪”变了，他不再尖酸刻薄，仿佛生命第一次为他所有。
“逆风如解意，容易莫摧残”，那个如花儿般美丽的女老师能够不计前嫌，尽心帮助一个心里有阴影的学生，这师爱，十分令人感动。
曾经沧海难为水，每当我看到美丽的女子，我都会想起她，心中涌起阵阵暖流。
篇19：生命中的述说作文
生命中的述说
我不是精英，不是风云
没有华丽的背景，没有奢华的住处，只有一个家，一个温馨的家，在那个爱的港湾里，家人守卫着小小的我，比起那些富家子弟有些更异样的快乐和轻松，
伴随这那一份份快乐和
我爱听歌，一些让我变得坚强自立的歌，当我心灵受到挫折，失败，委屈时，带上心爱的耳机静静的听上一段，小声哼哼，
我爱文学，爱看书，看上一会那些充满幻想的小小说，在幻想的·小说中找寻自己，有时也会突发奇想写上几篇，小说虽说很肤浅，不华丽，可他是我用心去写的，我乐在其中!
我爱运动，爱足球，在球场上驰骋，和队友间配合过后进球那一瞬间让我感到自己的强大!
我虽然每天过着小城市普通人普普通通的生活，但我总觉得快快乐乐，只要我能活得快乐，活得健康，能有机会为社会做出自己的贡献，哪怕再苦我也心满意足!
五年级作文：剪纸
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篇20：生命中的那些爱作文
生命中的那些爱作文
生命中的那些爱作文湖南益阳市箴言中学1128班 黄淼
有一种东西，是我用尽一生时间也解读不完，那就是爱。
亲子之爱，是一部厚重的小说，人物是那样的鲜活，主题是那样的深沉。从我们出生开始，父母便注定要为我们操劳一辈子，从红颜到白首，用他们的芳华换来了我们的健康成长。即使付出自己的生命，他们也要让我们好好活下去。在缆车坠落的那一刻，他们不约而同地高举双手，于是废墟里还有生命。我想，他们停止呼吸前是笑着的吧。解读亲子之爱，是满满的感动。
师生之爱，如一篇深刻的寓言，平凡的背后有非同寻常的意义。有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师，便是当之无愧的神。在雅安地震中，我们看到了老师从容指挥学生退出教室的情景，也想起了当年映秀镇教学楼垮塌时的那一幕。一名男子跪匍在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！年轻的张米亚老师，用血肉之躯为学生牢牢地把守住了生命之门。解读师生之爱，是深深的震撼。
朋友之爱，像一篇优美的散文。散文形散神聚，朋友亦如此。不管分开多远，心也是紧紧相依的。一曲高山流水，让伯牙与子期两位精通琴艺的高人惺惺相惜。他们的友谊是流淌在指尖的优美旋律。子期去世后，伯牙悲痛万分，狠心砸掉心爱的琴，并发誓永不再弹琴。朋友，就是要放在心上好好惦记一辈子的。
解读朋友之爱，是暖暖的幸福。
恋人之爱，似一首华丽的诗歌，字里行间流动着浓酽的情感。杨绛说：“他已骨瘦如柴，我也已老态龙钟。他没有力量说话，还强睁着眼睛招待我……”她与钱钟书相互扶持着走到了人生晚秋，在他们的最后一程，心里还在深深地挂念着彼此，“我陪他走得愈远，愈怕从此不见。”他们之间的爱情也许已经超越了生死。世间最感人的话，莫过于“执子之手，与子偕老”。解读恋人之爱，是浓浓的'牵念。
梵高说：“爱之花开放的地方，生命便会欣欣向荣。”用心灵读爱，一路满载着世间最纯净美好的情感，有谁不会为之动容呢？朋友，记住那些爱吧！
简评
爱是一种具体的情感，也是一种非常抽象的感受。对于中学生而言，要用七八百字来诠释出爱的内涵，实在不是一种容易的事情。文章之所以能够写得如此出彩，得益于找到了两个比较巧妙的角度。从四种人间大爱中引出，线索分明，结构有了美感；在精彩素材中展开，有理有据，内容有了厚度。作者或聚焦现实，融入生活之真情；或回顾经典，解读历史之底蕴；或引用名句，抒发自我之感慨，笔墨收放自如。在看似寻常的论述之中，将自己丰厚的积累与非凡的才情展示得淋漓尽致，读来真是令人悄然动容！
（指导教师：罗小军）
篇21：生命中的一朵花作文
某日，在电视里看到这样一幅画面：一辆为旱区送水的车被一头老母牛挡住了。无论主人怎样用鞭子抽打它，它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了，冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头，“哞哞”地叫了几声。远处的一头小牛飞一般地跑了过来，低头吮吸着老牛用生命要来的水。老牛看着小牛喝水，高兴地笑了。等小牛喝完后，老牛才带着小牛转身离开。在场的人眼睛都湿润了，这是一幅多么令人感动的母爱图啊！
看了这个画面，我的心灵被深深地感动了。是啊，在人间，最是动入数母爱！
母亲是我们家付出的最多、得到的最少的人。她总是默默奉献，从不张扬。回想那些逝去的岁月，母爱的大树高大而蓊郁。
母亲总在早晨她起床之后才叫我起床，在晚上她睡之前叮嘱我早点睡觉。她知道我爱吃面条不喜欢吃糖，她知道我喜欢简单讨厌复杂，她知道我选衣服时喜欢蓝色和白色讨厌红色……
当我滔滔不绝地向她讲述学校的趣事时，她总是笑得特别开心。
不知道哪一位哲人说过这样一句名言：“把世界一切都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲。”
生命中的一朵花，最是动人数母爱，我会沐浴着母爱的春风春雨，去坚定地走我人生的路。
篇22：生命中的感动作文
花开花落，又过了一年，当我再次来到那家书店时，我的思绪又一次被打开……
那年夏天，窗外下着滂沱大雨，豆粒般大小的雨珠打落在地上，激起了圈圈涟漪。坐在窗边迷茫的看着雨中朦胧的世界，心中犹豫不决。在这么恶劣的天气，补习班却在不远处向我招着手。去，则势必要在雨中闯出一条路来，但后果肯定是被雨淋湿；不去，结果可想而知，妈妈的唠叨也同样会将我淹没。尽管这是个两难的问题，但我似乎没有选择，我拿起伞就冲出去。这场大雨似乎想重新粉刷这个世界，狂风也成了它的画笔，我的伞在此时此刻就是阻碍笔刷向前行的障碍，我用尽全身的力量也没能阻止它被毁灭，安静又使人怜惜。由于这是家中仅剩的一把伞，我只好抱着它再次在雨中狂奔，就像世界就我一个，而目标就在不远方，只要我占用狂风暴雨，就能达成。
当我发现快要迟到的时候，也不顾不上淋到淋不到雨了，加快了脚步。可是当我到一家书店门口时，一块石头不小心拌了我一下，重重地摔在了地上，顿时觉得全身的每一块骨头都很疼，像断了一样。我使出吃奶的劲才人地上爬了起来，当我拾起书包抬头的时候，一个带着微笑的女人的脸映入了我的眼帘，她坐在店门口，手里拿着一本打开的书，正微笑着看着我，一团团怒火在我的心里熊熊熊燃烧，她是在嘲笑我吗？看见我跌倒很好笑吗？她不来帮我也就算了，还坐在那里笑我，这什么人啊！我本想找她理论，可发现快要迟到了，便不再理会，向补习班跑去，而这时，天已经放晴了。
我终究还是迟到了，妈妈知道了又开始数落我，我心里很是郁闷，便跑到那家书店找那个女人理论，一路上，我越直越生气，越跑越快，很快就到了那家书店。当我看那个女人时，她仍是微笑着看着我，“欢迎光临，请问您需要什么？”然而这时的我觉得她的微笑充满了嘲笑，便不顾一切地质问道：“你还记得我吗！那个摔倒在雨地狼狈不堪的女孩，那个被你嘲笑的女孩！”她听见后，一脸惊慌地看着我，“对―对不起，我――我不知道那样做会给你造成困扰。”“你看见一个人摔倒，不去扶她，反而笑话她，你说不知道会造成困扰，谁信啊！“她突然掀开了腿上的毯子，”对不起，我不能走路，但我想帮你，所以我希望以微笑来给你力量重新帮助你，请你相信我，我真的没有嘲笑你。“我顿时懵了，不知道该说什么，心里只剩下满满的感动。
生命中的感动莫过于如此，它会随我度过未来的每一次花开花落。
篇23：生命中的感动作文
生命中的感动
有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。
我们淡忘了太多人生中的回眸凝望，怦然心动的那一刻。于是我决定用浅蓝色的文字镌刻下那一幕幕的深情……
你曾否躺在自然的怀抱内，倾听着小草对你的窃窃私语。静下来，你会会议起那个残风萧瑟的秋天，伴着冰凉的雨丝，草儿的梦被烙进了土地的躯体。它拖着残败的身体奄奄一息地伏在黄土地上，瑟瑟发抖。经历了大雪的侵袭，彻骨的寒冷，黑暗的销蚀，来年的春天，它终于又高傲地、倔强地扬起了头，自豪地为大地曼延出一片生命的画卷。
那是坚韧不拔的努力绘出了妍丽的敬佩、震撼、感动。作文
你曾否站在广裹无垠的麦浪中，看望那被火辣的阳光晒得黝黑的农民丝毫不懈怠地工作。望着金色的麦浪，他们冒着狂风暴雨，踩着泥泞的吐露，孜孜不倦奋斗出的收获。浑浊的汗滴落在农田中，浇灌出了丰收的喜悦。
那是勤劳朴实的双脚踩出了一片深沉的绿荫，带给我们充实的感动。作文
你可否以为在父母怀中，让亲请的海洋包围着甜蜜的生活，被一句句关切的话语所温暖。伫立于同学之间，被开怀的友谊所逗乐。偶尔我们也会停在熙熙攘攘的街上，望着细小的孩子，享受他们带给自己简单却纯真的感动。
云卷云舒，仰望蓝天带给我们自然的恩赐，心中会有一份感动；花开花落，接受别人“投我以木桃，报之以琼瑶”的感恩，眼中会有一份感动；潮涨潮退，品析世间万物的和谐，时间会声出一份感动。收藏住这些感动，昨日的落叶会飘飞地更洒脱，今天的鲜花会盛开地更绚烂，明朝的绿树会生长地更茂盛。
生命中的一次感动十分喜欢《我心永恒》，所以又回顾了一遍五年前看过的电影《泰坦尼克号》，在最后几幕的时候哭了，被主角对生存的渴望和执着的爱感动。
年轻的杰克・道森和露丝・戴维・凯特在从英国到美国的泰坦尼克号豪华客轮上相识，并准备抵达美国后私奔。不幸，客轮在途中撞上冰山沉没了。
提起这部影片，一想到的除了那惊心动魄的场面、感人至深的爱、引人入胜的故事情节，留给我印象最深的，就是露丝的眼神。那在生死边缘，却毫不绝望的眼神。
人在死亡面前如此渺小。于是，极度的恐慌，和因此而产生的种种丑恶的行为便全都表现得一览无遗：为了存活，有人在海面将别人的头往水里溺，自己靠此浮在海上；为了登上妇女、儿童优先的救生船，一个男人用钱买通船员；为了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承载了十几人，而船上的人因担心自己的性命，竟不愿去救客轮上众多患难的人，包括亲人在内。这些现象多么可恶而现实。然而，人性中的美好总是多于丑恶：大多数的男人们遵守着制度，将妻子、儿女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克号上；沉着冷静的船员们作好殉职的准备，安排着乘客有序登上救生船；当船身倾斜，人们纷纷向后滑去时，有人紧抱着柱子，另一只手去拉别人的手；当影片的两位主角被席卷而来的海水追逐，却看见一个无人照看的孩子不知所措地大哭时，毅然抱起那个孩子，带他一起逃亡……这些，就是面对生死抉择时，崇高的精神与高尚的做法。作文
还有许多令人感动的细节，无不表现着对待死亡的从容与镇静：三等舱中年轻的母亲知道生存的希望渺茫得如同幻影，便讲着美丽的童话使孩子安然入睡；年老的夫妇流着泪轻轻相拥，安详地躺在床上等待死神降临；船上的演奏者们拉着一曲曲哀伤的乐曲，在生命的尾声最后一次合作；年迈的船长走进船长室，选择将生命的最后一刻交给这融入了他人生最大热情与辉煌的地方；女主角露丝不愿与杰克分离，在救生船往下放时，勇敢地跳上泰坦尼克号的窗口。对她来说，生命的意义远远超过了对生命的留恋。
露丝曾有这么一段内心独白，大致如下：“我的生活永远被乏味的事所占据。无休止的聚餐、舞会、赛马、划艇，交往的就这几个人。没有人真正地关心我。我感到自己就像站在一座高高的悬崖边，无法回头。”露丝的父亲死后，露丝所拥有的家产不多了。母亲为使女儿嫁给富豪的儿子，逼她继续在相互奉承、崇拜金钱的乌烟瘴气的上流社交圈中过着淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高地荡起，心却忽然空掉，很空很空。于是她选择了跳海，但被杰克解救了，杰克还解救了她的心。他在头等舱的晚宴上勇敢地谈论着自己的观点“享受每一天”。并带着露丝在无拘无束、真诚、热情的三等舱聚会上尽情地玩耍。他使露丝感受到了充实、快乐的平民生活，告诉了她生命的意义所在。作文
杰克是个顽强、乐观的人，他的'这种精神感染了露丝。泰坦尼克号沉没之后，露丝和杰克找到了一张竹筏。经过一场惊险、辛苦的逃亡，他们在海上被疲惫和寒冷折磨得精疲力竭。活下去的决心让他们不停地说话，只有不停地说话，才有生存的可能。满天星斗在夜空中闪闪烁烁，这本应是个浪漫的夜晚，却发生了历史上最惨重的一次沉船事件。除705人获救外，1515人患难。北大西洋的海面上漂浮着一群群穿着救生衣的尸体。只有一艘救生船回来救人。船员的探照灯灯光在海面上来回地寻找活着的人。冻得瑟瑟发抖的露丝看到了希望之光，她满心喜悦地想唤醒杰克。可是她的呼喊显得那么苍白无力，杰克在沉睡中已无力醒来。露丝的热泪滑过冰凉的脸。救生船此时正往远方驶去。露丝眼中含着痛苦的神色将杰克的尸体放入海洋，哆嗦着爬下竹筏――她要履行她的诺言，她曾答应过杰克一定要活下去。“Comeback，comeback，comeback……”露丝孱弱的呼唤伴随着坚定的眼神，那眼神透着无比的决心，蕴涵着对生命无限的渴求，她在绝望的边缘拼命挣扎，顽强地与死神搏斗。她必须登上救生船，否则她会被茫无涯际的黑暗与死的沉寂所吞噬，她的灵魂会在北大西洋刺骨的寒水中融化。她不要在刚领悟了生命的意义之后就失去了它，她不要违背她亲口答应的诺言。她颤抖着游向一个已死的船员，取过他挂着的口哨，用所有的力气吹响了它，吹响了她对生命的热爱，吹响了她对世间万物的留恋，吹响了她对一切美好事物的眷念。上帝听见了她虔诚的祷告，救生船调转方向，朝哨声响起的地方驶来。探照灯明亮的灯光照在了露丝写满坚强的脸上，她终于在救生船上温暖的毯子里沉沉睡熟了。睁开双眼时，她看到了旭日柔和的光芒。黑暗过去了。
《泰坦尼克号》给了我太多的感触。记得五年前看这部影片时，被其中惊心动魄的场面所震撼，偶尔也会在心中柔软的沙滩上留下一行足迹。但现在，是完完全全地被它感动了，也将它深深地印入了记忆之中。甚至在除夕夜放烟火时，看到那烟火在漆黑的夜空中上升，绽放，再落下，竟会想起泰坦尼克号遇难时，船长发出的求救信号。烟火同样上升至辽阔的星空，绽放，落到无垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美丽的烟花而高兴地笑了。想起来仍觉得心痛。
人的感触总会随年龄的增长而越来越深，就如五年前的我只把《泰坦尼克号》当作惊险片，而如今却被它深深感动。五年后，十年后……我一定会从这部经典的影片中得到越来越多的感悟。
生命中的一次感动《泰坦尼克号》观后感年轻的杰克・道森和露丝・戴维・凯特在从英国到美国的泰坦尼克号豪华客轮上相识，并准备抵达美国后私奔。不幸，客轮在途中撞上冰山沉没了。
提起这部影片，一想到的除了那惊心动魄的场面、感人至深的爱、引人入胜的故事情节，留给我印象最深的，就是露丝的眼神。那在生死边缘，却毫不绝望的眼神。
人在死亡面前如此渺小。于是，极度的恐慌，和因此而产生的种种丑恶的行为便全都表现得一览无遗：为了存活，有人在海面将别人的头往水里溺，自己靠此浮在海上；为了登上妇女、儿童优先的救生船，一个男人用钱买通船员；为了保障自己的安全，可以乘坐70多人的救生船只承载了十几人，而船上的人因担心自己的性命，竟不愿去救客轮上众多患难的人，包括亲人在内。这些现象多么可恶而现实。然而，人性中的美好总是多于丑恶：大多数的男人们遵守着制度，将妻子、儿女送上希望之船后，自己留在泰坦尼克号上；沉着冷静的船员们作好殉职的准备，安排着乘客有序登上救生船；当船身倾斜，人们纷纷向后滑去时，有人紧抱着柱子，另一只手去拉别人的手；当影片的两位主角被席卷而来的海水追逐，却看见一个无人照看的孩子不知所措地大哭时，毅然抱起那个孩子，带他一起逃亡……这些，就是面对生死抉择时，崇高的精神与高尚的做法。
还有许多令人感动的细节，无不表现着对待死亡的从容与镇静：三等舱中年轻的母亲知道生存的希望渺茫得如同幻影，便讲着美丽的童话使孩子安然入睡；年老的夫妇流着泪轻轻相拥，安详地躺在床上等待死神降临；船上的演奏者们拉着一曲曲哀伤的乐曲，在生命的尾声最后一次合作；年迈的船长走进船长室，选择将生命的最后一刻交给这融入了他人生最大热情与辉煌的地方；女主角露丝不愿与杰克分离，在救生船往下放时，勇敢地跳上泰坦尼克号的窗口。对她来说，生命的意义远远超过了对生命的留恋。作文
露丝曾有这么一段内心独白，大致如下：“我的生活永远被乏味的事所占据。无休止的聚餐、舞会、赛马、划艇，交往的就这几个人。没有人真正地关心我。我感到自己就像站在一座高高的悬崖边，无法回头。”露丝的父亲死后，露丝所拥有的家产不多了。母亲为使女儿嫁给富豪的儿子，逼她继续在相互奉承、崇拜金钱的乌烟瘴气的上流社交圈中过着淑女的生活。她就像坐在秋千上，高高地荡起，心却忽然空掉，很空很空。于是她选择了跳海，但被杰克解救了，杰克还解救了她的心。他在头等舱的晚宴上勇敢地谈论着自己的观点“享受每一天”。并带着露丝在无拘无束、真诚、热情的三等舱聚会上尽情地玩耍。他使露丝感受到了充实、快乐的平民生活，告诉了她生命的意义所在。
杰克是个顽强、乐观的人，他的这种精神感染了露丝。泰坦尼克号沉没之后，露丝和杰克找到了一张竹筏。经过一场惊险、辛苦的逃亡，他们在海上被疲惫和寒冷折磨得精疲力竭。活下去的决心让他们不停地说话，只有不停地说话，才有生存的可能。满天星斗在夜空中闪闪烁烁，这本应是个浪漫的夜晚，却发生了历史上最惨重的一次沉船事件。除705人获救外，1515人患难。北大西洋的海面上漂浮着一群群穿着救生衣的尸体。只有一艘救生船回来救人。船员的探照灯灯光在海面上来回地寻找活着的人。冻得瑟瑟发抖的露丝看到了希望之光，她满心喜悦地想唤醒杰克。可是她的呼喊显得那么苍白无力，杰克在沉睡中已无力醒来。露丝的热泪滑过冰凉的脸。救生船此时正往远方驶去。露丝眼中含着痛苦的神色将杰克的尸体放入海洋，哆嗦着爬下竹筏她要履行她的诺言，她曾答应过杰克一定要活下去。“Come back, come back, come back……”露丝孱弱的呼唤伴随着坚定的眼神，那眼神透着无比的决心，蕴涵着对生命无限的渴求，她在绝望的边缘拼命挣扎，顽强地与死神搏斗。她必须登上救生船，否则她会被茫无涯际的黑暗与死的沉寂所吞噬，她的灵魂会在北大西洋刺骨的寒水中融化。她不要在刚领悟了生命的意义之后就失去了它，她不要违背她亲口答应的诺言。她颤抖着游向一个已死的船员，取过他挂着的口哨，用所有的力气吹响了它，吹响了她对生命的热爱，吹响了她对世间万物的留恋，吹响了她对一切美好事物的眷念。上帝听见了她虔诚的祷告，救生船调转方向，朝哨声响起的地方驶来。探照灯明亮的灯光照在了露丝写满坚强的脸上，她终于在救生船上温暖的毯子里沉沉睡熟了。睁开双眼时，她看到了旭日柔和的光芒。黑暗过去了。作文
《泰坦尼克号》给了我太多的感触。记得五年前看这部影片时，被其中惊心动魄的场面所震撼，偶尔也会在心中柔软的沙滩上留下一行足迹。但现在，是完完全全地被它感动了，也将它深深地印入了记忆之中。甚至在除夕夜放烟火时，看到那烟火在漆黑的夜空中上升，绽放，再落下，竟会想起泰坦尼克号遇难时，船长发出的求救信号。烟火同样上升至辽阔的星空，绽放，落到无垠的海面上。而船上天真的小女孩因看到了美丽的烟花而高兴地笑了。想起来仍觉得心痛。
人的感触总会随年龄的增长而越来越深，就如五年前的我只把《泰坦尼克号》当作惊险片，而如今却被它深深感动。五年后，十年后……我一定会从这部经典的影片中得到越来越多的感悟。
生命里的感动暗淡的街灯拉长的是恍惚的影子，来去的人们追赶的是生活的琐屑。西去的落日挥洒它最后一抹余晖，生命的光阴就这样在瞬时的宁静中悄然逝去，我们是否会留意它瞬间的美丽，那属于生命中的感动呢？
生命需要感动，我从不掩饰有时从内心深处溢出的泪水，透过泪水看到的是人生与世界，湿漉漉是绽放真情与希望之花。爱是感动的源头，泪水是真情的流淌，生命因感动而细腻，胸襟因感动而柔然宽厚。大千世界，茫茫苦旅。脚步匆匆的人生，谁没有仓皇无助的困境，谁没有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一块火热与柔软因感动而清晰地发现，人间还有许多阳光未能照耀到的地方，我们会更真切地感受到痛苦和磨难中争扎着的希望。
我感动，感动于《钢铁是怎样炼成的》中保尔对生活的乐观和坚强；我感动，感动于《绿山墙的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真与开朗；我感动，感动于《悲惨世界》中让瓦让崇高的任性和对生命的信仰；我感动，感动于《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊执着的信念和对活着的希望……我感动，感动于这些悲惨的生活与不幸的命运！
平凡的生活，忙碌的日子，面对着一碧如洗清澈得令人心疼的湛蓝天空；面对在滔滔海浪永远撞击下伤痕累累又始终不渝的礁石；在黄昏夕阳里那随风飘来的忧郁的笛声，和那最后一抹余晖……有那么多的东西牵动着我们已不敏感的神经，有许多毫不在意的细微之处，瞬间会让我们怦然心动，产生一种莫名的感动！作文
一个人静静地伫立，静静地体会生命的宁静，轻轻地拨开心灵之门，与心底的声音对话。注视着一道道光追逐着燃亮了的整个星空，闭上双眸――
原来，生命里都是感动！作文
广东省梅州市平远县东石镇铁民中学初三：16岁、清晨
那些生命中温暖而美好的事贾平凹说“人的一生，苦也罢，乐也罢，得也罢，失也罢，最重要的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”就如同在这大千世界、芸芸众生中，平庸也罢，辉煌也罢，失败也罢，成功也罢，最重要的是要有一双会发现的眼睛，去发现那些生命中温暖而美好的事，去发现存在的意义。
我想起一些很小的事，它们发生在很普通的校园里。但其实，它们就是温暖美好，就是珍贵。
第一件发生在校园里的事。
关于这件事，我的记忆不可置信似得清晰无比。作文
那是在高一学年结束时的统考，因为关系到高二时所在班级的优劣，大家都格外紧张和认真。
我是在离英语考试还有五分钟开考的时候发现自己忘了带2B铅笔的，心一下子被火烧了起来，这意味着占试卷百分之七十的选择题的分数，我将失去。无法想像的后果让我着急的坐在考场外的台阶上，眼泪吧嗒吧嗒的掉，考场周围的同学，因为随机安排考场的缘故全是陌生的，我根本没办法向谁求助。作文
在我心灰意冷的准备走进考场一搏时，一个清亮的声音传进我的耳朵，“同学你怎么了？”
我抬起微肿的眼，是个一脸清浅微笑的漂亮女孩子，我喃喃道，“忘了带2B铅笔，这下完了。”她想了想，从笔袋里取出自己的，“啪”一声掰成两截，削好的那端给了我，还冲我说，“快进去吧，别耽误了考试。”
我记得后来她是我们那个考场最后一个进来的，我记得阳光下她在地上快速磨削铅笔尖的样子，我记得她清亮的声音、明媚的
笑，我记得我心里的酸涩温暖与翻滚感动……
第二件发生在校园里的事。
我初中的时候，曾经参加了一次市里的作文比赛，很顺利的进入了复赛，但在复赛交稿前期，语文老师却因病住院了。但她没有忽略我比赛的事，在她住院的第三天就偷偷跑回学校指导我完成了作文。
的确是件很小的事，却让我记了这么多年。不是因为我多么在乎那个比赛多么在乎后来所得到的第一名，而是一想到语文老师忍着病痛给我讲解这个修改那个就百感交集，心酸不已。
再后来，我明白了幸福其实就是发现的过程。一句老话，生活中不乏温暖美好，只是缺少发现。它们以卑微为外衣，以平凡为妆扮，行走穿梭在所有人身边。只是看你能否慧眼识幸福。你把握住了吗？
生命中的那些花儿我不是一个相信佛教的人，但是我却愿意相信佛教中的一句话“前世的500次回眸，才换来今生的擦肩而过”生命的田野，始终会保留一个角落，献给那些萍水相逢的人们。
夏日的早晨总是给人昏昏欲睡的感觉。跨出空调房的那一瞬间，眼睛似乎蒙上了一层水气，看东西一律模模糊糊。老妈也放弃了家中第一勤快的美誉，贴出了“夏日期间，早餐一概自行解决“的布告。百般无奈下，我只好与老妈借着”锻炼身体“的牌号，每天上小区门口的粥店享用早餐。
陌生而熟悉的脸庞在我的眼前晃动着，我托着下巴望着门外。“一碗稀饭，老板娘。“一个略带沙哑的声音突然闯进了我的空想世界。这是一位三十开外的男子。衣着褴褛，浑身上下布满了油漆，以至于那件浅灰色的短衫袖似乎被一个天真无邪的小孩字涂鸦了似的，头发也如同一面瓦片胡乱地被顶在了脑袋上。曾几何时，这种类型的人就被封为了民工。
他就坐在了我的身旁，他的早餐平淡地出奇――只有一碗淡而无味的稀饭。她又从随身携带的塑料袋中翻出了几颗花生米，每一颗，他都那么小心地剥着，生怕有一颗花生豆落到了地上……作文
“梓煊，你有零散的钱吗？”妈妈抬起头问道。“哦，有。”我立刻从口袋里拿出了几个硬币。就在我将硬币递给妈妈的前一秒钟，硬币突然从我的手中滑落。随着“哐啷”的一声，失去了踪影。顿时，我和老妈开始了“寻找活动”，可是，凭这两双近视眼，怎能快速找到呢？
篇24：生命中的感动作文
90后是一个非常引人注目的话题，因为有很多的人认为90后的人是最没有责任心的，轻浮，没有上进心。而我则不是这样认为的，我认为90后的人是可以豪情万丈地为朋友两助插刀，尽管伤痕累累却也心甘情愿，可以毫无芥蒂地相信这个世界的真诚，尽管纯洁的心灵有时也难免染上尘唉，可以毫不犹豫的舍弃自身的生命而去救别人。
在20xx年震撼全国的长江“人梯”中他们就是90后的精神，是我们所有90后的榜样。陈及时、何东旭、方招、徐彬程、李佳隆、龚祥涛、张荣波、姜梦淋、黄检、孔璇、昌子琪、万莉莎、贾云芸、李立科、孟亮雨-----这15名大学生的名字永驻人们的心间。镜头定格在那一刻他们组成人梯，扑向江中，拯救两名落水儿童，陈及时、方招、何东旭3名同学不幸献出了年轻的生命。
滚滚东驶的长江之水见证了一群中国大学生90后的壮烈，也见证了中国青年的勇气、责任与价值扶择。
那一年感动我们的还有很多很多，那些身边的人朴素的故事，总是让我们冰冷的心被触动，让我们体会人间的温暖与爱。他们让20xx年变成了永恒。
感动中国，感动你我，这样的事例还有，他们是无私的，他们是勇敢地卫士，他们的事迹时刻伴随着你我。
陈彦宏13岁的小女孩，却有着5年多的记者经历。多才多艺，天资聪颖。又勤奋好学。20xx年，在一次争取到“两会”的代表的采访活动中。放学后也顾不上吃饭，立即赶往宾馆去参加晚上7点对“两会”的代表的采访活动，那天正好是周末，车堵得很厉害，一路上，陈彦宏忍受着晕车的痛苦准备采访提纲，可是当她好不容易按时到达采访地点时，突然接到电话当天的采访取消了，陈彦宏只好打道回府，又渴又饿，还有累。第二天，陈彦宏又接到采访任务，从早上6点起床，早上赶到会场，但是几个小时过去了，采访对象仍没有出现。为了不是去难得的采访机会，陈彦宏坚持等待，一直等到下午5点，才见到采访对象，采访结束时，已是深夜11点多了。正是这样不畏挫折，锲而不舍的精神，使陈彦宏一步步走向了成功。
他们是我们的精神，也是我们学习的好榜样，生命是珍贵的，我们也要树立一个好的榜样，继承美好的传统美德，生命是精彩而富有活力的，希望我们都像一朵向日葵一样，把阳光的一面展现出来，亮丽的自我。
生命如此宝贵，又那么来之不易，各位同学们可要好好爱惜自己的生命，努力学习，不要虚度光阴！。
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