嘘,老师来了作文（精选28篇）由网友“孤独煞星”投稿提供，小编在这里给大家带来嘘,老师来了作文，希望大家喜欢!
篇1：嘘，老师来了作文
这是一节难得的自习课，同学们一定会抓住这个“机会”，好好地“学习”。
“刘一江，放学了去打球。”“黄旭，让我抄抄你的作业。”……教室里闹开了锅，只有几个“资历”深的好学生在做作业。纪律班长对当时的`情况也束手无策，管吧，就会招来一片“嘘声”,讽刺声、嘲笑声；不说吧，毕竟自已是管纪律的。这时，一声“老师来了！”教室顿时静了下来，一个个眼神都射向了同一个地方——教室门。随着几声“唉唉——”？全班又沸腾起来：说话的，追逐的，看漫画的，闹得似乎比先前更加激烈了，有的甚至跑到讲台上跳起了踢踏舞……
尽管有人多次旧技重演，可同学们都无动于衷。
正在这个“派对”进入高潮时，门“咯吱”一声响了。坐在后排的我已经看见了门的空隙，可大部分人还在“忘我”的欢呼着。是老师！是的，老师带着一双愤怒的眼神进来了，正在她进来的一瞬间，只听见一声炸雷响：“闹吧——！”教室突然好像落了无人的空谷。
从此，我们没有了自习课。
篇2：嘘，老师来了作文
上课了，我快速地跑到教室里静静地等待上课。
我把语文书从抽屉里抽了出来，一分钟，三分钟老师还没来。时间越来越长了，同学们一个一个坐不住了，有的讲话，有的玩游戏，有不怕死的把头探了出去，还有的跑出去查看老师有没有来。
不一会儿，整个教室突然变成了沸腾的火锅，乱成一团。我也坐不住了，也开始成为他们中的一员，一起嗨，一起玩，一起浪。我们欢乐的沸腾着，直到听见一位队员发出一声警报：嘘，老师来了！顿时，教室里鸦雀无声，只听见走廊的一阵阵脚步声。脚步声音越来越大，大家心里就像十五个吊桶打水七上八下。老师来了，却不是我们班的老师，大家的心里变得平静。接下来走过来的都不是我们班的老师，大家放开了胆子，畅快地玩。突然，我感觉到一股危险的气息正在慢慢逼近。是班主任！他看见我们在这样吵闹，两眼一红走上讲台，拿起教师专用棍子，直接往台上一敲，生气地说：全体起立，到门口站着去！我们一个个很害怕，低着头往教室外站去。
我们低着头，羞愧得往外走去，心里非常后悔。
篇3：老师来了作文
都说课余时间趣事多，我看也是，我们班就是这样，一到下课就喜欢打打闹闹的。虽然都是闹着玩的，但玩着玩着偶尔也会真的吵起来，就拿上个学期的那件事来说吧。
一开始我也不知道是怎么回事，就看见张同学手里拿着李同学的语文基础训练，李同学又拿着张同学的语文书，就这样吵起来。
我们就这样看着他们在那里争吵，可激烈了。先是张同学说：“明明是你先打我的。“李同学说：“要不是你抢我作业，我也不会打你。”张同学又怒气冲冲地说：“谁让你先赶作业了，不能提前写作业的。”李同学有点生气了：“谁说不能提前写，是老师说了还是校规上说了，我提前写又不犯法。”“不行就是不行!”张同学又踢了李同学一脚，李同学不服，也踢了一脚。就这样一人一下，不久就又打了起来，我们围观的人都坐不住了。男生拉住李同学，女生拉住张同学，两人是分开了，但两人的战争还是没有结束的，因为他们还在吵。
不知道张同学又说了什么，李同学又冲过来踢了一脚，张同学又冲了过去。我们都是手足无措，不知该怎样劝架。“老师来了。”不知道是谁说了一句，我们一群人赶紧冲进了教室。
看来“老师来了”这四个字的威力够强大的呀！其实那天老师并没有来，只是一个男生想吓旁边的同学而做的恶作剧，没想到竟帮了我们大忙。唉！课间趣事和烦心事真是一样多啊！
篇4：老师来了作文
“大消息，大消息！”开学报到的第一天，刚到教室门口，就听见有些同学大声呼喊着，我的好奇心上来了，到底是什么大消息呢？
还没走到座位上大消息就传入了我的耳朵：什么？岳老师不再教我们班，要去教别的班了？我有点不敢相信这个事实，陪伴了我们整整四年的岳老师，要离开我们了，一位新老师要踏入我们班了，我的鼻头一酸，泪水在眼眶里打转转，充满了不舍。
第一节数学课，望望门口，还没有出现新老师的身影，我有点紧张，但更多的是期盼，这时，教室里闪进了一个身影，中等身材，大眼睛，衣着朴素，风度翩翩，没错，这就是我们的新数学老师——孙老师。
说起孙老师，一个微笑便会从脸上浮起，孙老师可是个既幽默又风趣，还带有严厉的老师，第一节课他就出语不凡，用简洁明了的语言完美的概括了第一课，在他的指导下，我们很快懂得了重点，当要回答问题的时候，刚放松下的心又浮起来，要是回答错了怎么办，他会不会批评我们，我全身充满了紧张感，没想到，孙老师为了让大家记忆更深刻，让全班同学一起回答，这对我们可有点儿意外，但还是做好了准备。
老师让我们回答书上人物的位置，大家略显紧张，生怕跟不上大家的步伐，老师越说越有节奏，当大家正在兴致勃勃的回答的时候，孙老师突然蹦出了一句：“同学们，小黑在哪个位置呢？”一听到这一句话，我们都懵了，什么？小黑？顿时听见了一片翻书声，“哪有小黑呀！”大家几乎是异口同声，可孙老师却不以为然：“小黑是条狗，今天没上学。”就这一句话，把同学们逗得哈哈大笑，原本严肃的气氛顿时活跃起来，第一节课的印象，深深地刻在了我的脑海中。
孙老师不仅幽默，还很严谨，当他在给我们看作业时，一丝不苟，认认真真，生怕有漏掉的地方，每一次做对的人数，做错的人数，他都熟记于心，真让人敬佩。
孙老师就是这么个怪老师，既幽默有严厉，既严谨又能像朋友一样和我们玩在一起，我们喜欢这个新老师。
篇5：老师来了作文
下午第一节课数学考试，一打上课铃，课代表就把卷子发了下来，一场激烈的躲避战就此开始了。
“拿到试卷写上名字，开始做，快点！”课代表张着嘴扯着嗓子大喊。同学们不情愿地埋下头，不知是懒得做还是没有把握不想做。一会儿，似乎发现“老猫”还没出没，“老鼠”们开始骚动。不知谁说了一句：“怎么不说话？”全班由安静肃穆的课堂变成了自由说话的市场。“喂，借支圆珠笔！”“嘿，这道题是这样做吗？”全班都沸腾了。谁也没发现老师已站到了门口，皱着眉，脸色大怒，深吸一口气，发泄到：“谁在说话？！”同学们马上反应过来——有杀气！便不敢说半个字了，全部低下头认真做试着，教室里鸦雀无声。老师在教室时，同学们个个听话得像个小猫一样，可老师刚转身离开，“卖豆腐了！”说起了芦花村的暗号，打破了教室的沉静，接着，各种暗号都出在教室里。同学们正得意呢，“嘘，老师来了！”同学们立刻闭嘴，安安静静地迎接老师的到来。“嗯，表现不错。”老师会心地笑了。同学们正在沾沾自喜之时，老师突然说：“愣着干嘛，还不快写！马上下课！”同学们大惊失色，这才恍然大悟，连忙抓起笔来继续做着还有一大堆空白的试卷……
就这样，躲避战就此谢幕了。因为同学们可不想因为没做完试卷，造成PP上的损失啦！
篇6：老师来了作文
晚自习前，是我们同学们快乐的阅读时间。这段时间，老师一般也都在办公室看书改作业。阅读的纪律由值日班长管理。
这一天，轮到刘诗琴班长管理。开始时，大家都还安静地看书。可是没过多久，不知谁起了头说了一声什么的，班级像是被打破了平静的湖面漾起了波纹，班级开始有声音。班长停下了看书，抬起头来狠狠地瞪了我们几眼，意思是叫大家不要讲话了。可是，那几个同学根本无视她的存在，继续地说，声音也越来越大。班长脸色变红，声音也高了起来：“再说话，我记名字了。”大家的声音稍微小了一点，可是，很快又乱了起来，这就像下坡开车，想一下子停下来是很难的。
班长开始记名字了，记到林振涛。林振涛不服气叫了起来：“为什么只记我！别人也有讲话啊？你不公平。”班长反击道：“你刚才就是有讲话啊，为什么不记你？”他们开始吵了起来，整个班级更吵了。眼看这种情景，班长直接狮子吼似的大喊一声：“张老师来啦！”可是，还是无济于事。班长就更大声地叫：“张老师来啦！张老师来啦……”同学们早就识破了她的诡计，说得更大声了，教室里像一锅煮沸了的水。
突然间，跑出去查看的陈哲迅速地跑回来，坐在座位上安静地看起书来，原来张老师真的来了。张老师一脸严肃地走了起来，目光电一样地射向我们，我们没有一个敢再说话了，装着很认真地看书。还好，张老师只是严厉地对我们说：“你们啊，真是不懂得珍惜时间，那么好的看书时间，为什么不看。要是真的不想看，也可以，抄课文啊。”接着小声地对班长刘诗琴说着什么。声音小，我没听清话的内容。
好在张老师来了，不然的话班级都不知道怎么吵呢。
篇7：老师来了作文
新学期开始了，听说我们班要换新的英语老师——孙玲玲老师。
当我听到这消息后，心里非常失落，因为我特别喜欢以前的王晓庆老师。毕竟王晓庆老师带领我们一个学期，给我们留下了美好深刻的印象，和我们大家建立了深厚的感情，我真有些不舍。
细心的妈妈发现我闷闷不乐的情绪，我告诉了她事情的来龙去脉， 妈妈语重心长的对我说：“儿子，妈妈很理解你的心情，但是我们不能改变的事情，就要学会去适应它，我想你可以的！”望着妈妈对我信任的眼神，似乎明白了什么......
今天是英语课，随着“叮铃铃，叮铃铃”的上课铃声， 一位皮肤白皙，漂亮的女老师走上进教室，她带着自信的微笑，和蔼对我们说：“从今天开始，我就是你们的英语老师，可以叫我Ms孙。”
课堂上，孙老师课讲的很生动，幽默，她时而逗我们哈哈大笑，时而又很严肃 ，我偶尔会和她对视，她的眼神和微笑是给予我的鼓励，还问我叫什么名字。当天就选我为英语班长和小组长，我心里真高兴。
有一位同学总是不停地做小动作，还和旁边的同学说话，孙老师发现了，走到他身边压低了声音说：“这位同学，你在忙活什么？要不等你忙完我在讲课吧！”那位同学再也不好意思说话了。孙老师这招还真管用......
做为班长的我，下课后，我主动把录音机送到孙老师的办公室，孙老师微笑着说：“谢谢你，班长。”我心里美滋滋的！
一天天过去了，我发现我越来越喜欢我的新老师了！
篇8：老师来了作文
画笔在纸上飞舞，勾勒出龙飞凤舞的文字。 一个红色的长袍折叠的扇子遮住了脸，增添了一个神秘的昨天的自学课，我听说这位中国老师将在晚上来到全班。 他们期待着中国教师的到来。 突然，他慢慢地走进一个人物的前面，带着一副黑色的边框眼镜和一件蓝色的衣服和一条棕色的牛仔裤。 一般来说，它也与英俊的人物有关。 但与班主任说，玉树在风中的气质仍有很大的不同。 老师一进来，就有一种窃窃私语：这就是我们班的语文老师。 别这么做。照片中的神秘人要高一点。老师突然打断了我们之间的谈话，说：“同学们，我是你的中国实习生。” 你的中国老师去读试卷。你明天早上就到。 周围安静的气氛突然又被打破了：哦，好吧，我以为他是我们班的一名中国教师。 顺便说一句，你说实习生是假的吗？ 或者这实际上是一位中国教师。
突然间，人们对老师的身份产生了深深的怀疑，不难想象：毕竟，在实习老师开始之前，一定有一个假的。 虽然我不是上帝或上帝。 但我没吹。我每次都以为会像上帝一样。 实习老师今天独自走进教室，开玩笑地说：对不起。昨天是我和你的笑话。 事实上，我是你的中国老师李先生。 声音一落，就从四面八方传来嘘声。 我们来谈谈吧。 实习生根本就是假的。 但是，再一次，李先生的文章是一位老师，他给我们每个人发了一张名单。名单的内容令人惊叹。 如果你在上面写了一篇文章，你不能看到任何神秘的东西，但如果你仔细观察，你会发现很多惊人的事情。 本文的每一个字都应与班上每个人的名字密切相关，如“李世琪”。 致力于文学和艺术的伟大。因此，我们可以看到我们的李先生有多博学。
一周后，我发现我们的语文老师对古诗也有很多了解。 无论哪一位古诗老师都能准确地翻译和修补它，它需要多少阅读。 我们伟大的中国老师来到我们的28级。
篇9：老师来了作文
俗话说：“老师不在班，学生闹得欢。老师不在校，学生乱了套。”这句话说的一点都不错。
有一次上阅读课，老师临时有事还没来，数学老师和英语老师也在别的班上课。同学们兴奋地不得了，好像很久没下过的甘霖，现在终于降临了一样。教室里先是很安静，同学们都在认真地做作业，但心里却开心得不得了，嘴角都露出了笑意。过了一会儿，不知道是谁带头发出了一声“喵——”的叫声，大家再也忍不住了，哄堂大笑。猫叫声此起彼伏，班干部管也管不住，到后来，教室里成了“猫的天堂”。五年级的赵老师突然跑进我们班，用严厉地口吻对我们说：“老远就听到你们班的吵闹声，别的班级也受影响了，不准再发出声音!”赵老师走后，一些同学朝她的背影做了一个鬼脸。
教室里又是一阵安静。可过不了多久，常喜欢说话的潘婧、潘杰耐不住寂寞，又打开了话匣子，说起了班里的趣闻。就这样，同学们又交头接耳，说悄悄话，聊天，唱歌，写纸条，看小人书……
语文课代表史婉玲竭尽全力维持纪律，让同学们不要发出声音，认真学习，居然一点不起作用，同学们反倒讲得更欢了。史婉玲只好求助于我，我叹了一口气说：“好吧，我试试看。这样吧，我们各负责两组，让组长也起些作用。”可一些班干部和组长也参与了班级的吵闹声中，我俩根本没办法让教室安静下来，教室里依旧如故。我坐到位置上，无力地说：“我也束手无策了。”
突然，在门附近的“探子”飞快地跑回座位，高声叫道：“不好了，老师来了。”大家连忙各就各位，认真地做起作业来。
老师走进教室，看到我们听话的样子，欣慰地笑了。
篇10：老师来了作文
上课铃“叮铃铃”的响了，可教室里却久久安静，仍有一片吵闹声，老师也没有来，同学们欢声笑语，玩得不亦乐乎。最调皮的该刘毅夫了。他在班级的最后一排全神贯注地切着橡皮，那斩钉截铁的眼神仿佛就能把橡皮给切断，切完了。还不忘把橡皮抛了抛，给周围的人秀秀自己这分钟的赫赫伟绩。有一位女同学却与众不同，自己一个人低着头，嘴上还念念有词，原来他在背书。两位同学怕讲小话被同学们集体揭发，于是便打起他们私人的“秘密暗号”。坐在门边的两位同学灵机一动打了个坏主意，他们先是冲到窗前，把窗帘拉了起来，然后毫不犹豫地把门锁上了。全班的目光都“锁定”在他们的身上，然后就是又一阵哄堂大笑和拍手声。“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他大声地喊着，可喧闹的班级聊天声瞬间就淹没了她的微小声音。
突然，老师大步流星地冲进班级教室门前。顿时，全班的目光“唰”一下转移到老师身上，教室里瞬间安静了下来。
篇11：老师来了作文
我最喜欢老师不在的时候了！因为老师一不在，我们大家就可以放轻松一下，无拘无束，想做什么事情都可以，真是太好了！
只要老师一走，我们全班就闹烘烘，好像开“轰趴”，有人拿出“回家”功课一直狂写，可是这不是叫“回家”功课吗？怎么可以现在写呢？还有人早已去放长线，“钓大鱼”，梦周公去了。不知钓了几百斤，睡得大家都唤不醒。还有人窃窃私语的谈起天下的大大卦，五十步笑百步的“多嘴婆”发现了，一直狂告状，但是班级干部都视若无睹，有看没有到。我真怀疑，班长是不是也要“吃案”啊？
班上越来越吵，大家的心情却越来越HIGH，好像老师都不回来了一样，许多人也就越来越大胆，越聊越大声，越聊越起劲，但是班级干部还是装聋作哑，什么都听不到，什么都看不到的样子。
过了几分钟，突然有一两个人神色惊慌的说：“老师回来了！老师回来了！”这句话像晴天霹雳，也像撒旦来到天堂般令人惊讶！全班一听到，本来很吵闹的一个班级，听到了这突如其来的一句话，变得鸦雀无声，静得吓人，如果万一有人放屁，肯定会是惊天动地。
老师一进来，每个同学都乖乖的坐在位置上，大声的说：“老师好！”老师笑了笑，二话不说，开始上课了。
我们这群初一学生，虽然很乖，但是，有的时候也很想调皮，放轻松一下下，所以，我希望老师有时候离开教室的时候，就让我们可以调皮、放轻松一下。但是我也希望同学要知足，不要得意忘形，如果闹到校长主任都来了，那肯定会被老师……喔！我不敢想像，但后果肯定是出乎意料、不堪设想！
篇12：老师来了作文
不知从何时起，“老师来了”这句话已经走在了开玩笑大军的前列，而且奇效无比。当然了，来看看老师真的来了的场景吧！
班主任来了
“铃——”上课铃像一把扫把，把玩性正高的同学们“扫”进了教室。不过，某些玩不过瘾且“功力高强”的同学却又扯开了话题，其他同学也纷纷附和，顿时，整个教室都被说话声充斥着。这时，只听一阵脚步声传来，班上个个哑口无言，紧接着，翻书声如同群山一般，错落有致，起起伏伏地响起，不过几秒，教室里就满是琅琅书声……
数学老师来了
上课铃打响以后，全班同学一声不吭地坐着——谁也不想领教数学老师那一套可怕的说辞。
但是今天，都上课了好久，也不见老师的身影，于是渐渐地有了些骚动。“上课好久了啊，几分钟了？”“5分钟了。”“数学老师怎么还不来？”“不知道。”
骚动好像会传染一样，慢慢地，声音大了起来。不过，数学老师像计划好了一样，偏偏这时候出现。一见老师来了，同学们有的直接往桌上一趴——装没事，还有的干脆就用标准坐姿说话，这样老师来了，头一扭，就可以完美地全身而退了。
英语老师来了
相对于更凶、手段更狠的英语老师来说，在班主任和数学老师那里能保住小命的伎俩，在这里不一定就能行之有效。所以，我们也得玩“狠”的。这不，这节英语课，就有两个同学在外面“站岗”，而我们呢，就在教室里闹开了。才没讲一会儿，两个同学就跑进来了：“老师来了！”大家立即万籁俱静。这时，英语老师进来了，她左看看右看看，直到脸上露出了满意的表情，大家这才松了一口气。
对于老师我们有许多“保命绝技”，但是老师也是为了教育我们，所以我们也应该尊重他们！
篇13：老师来了作文
“嘎吱——”
“倪老师好！”我推开门，望着正坐在电脑前的倪老师说道。
“才45啊！那我就先看会风景吧。”我心里默念道。
十分钟过去了，满头大汗的楷慢悠悠地走了进来，一看到我，便愉快地打了声招呼。
几分钟后，一阵“哒哒”声将我从与楷的谈话中惊醒，不过，我很快就明白过来，这是倪老师的脚步声。这欢快而富有节奏的脚步声，会让明知是倪老师的我忍不住去想这门后的人是个什么样的，一位壮汉？一个胖子？或是一位面容严肃的中年人？一转眼，这一脸慈祥的倪老师已经快步走了进来。开始了一堂课的赏析文章。不得不说，倪老师这富有磁性的男中音确实有着一种神奇的魔力，不一会，我就趴在那本厚实的星光灿烂书上睡着了。
这睡觉时光过得飞快，才感觉过了一会的我就被一旁的楷轻轻推醒了。与小伙伴愉快地玩耍了一会儿，我突然发现时候不早了，便急急忙忙地在本子上写下了“倪老师来了”这五个大字作为今天作文的标题，眼睛无意地一瞥，便诧异地发现，一旁的楷已经写了几行了，出于着急的我便又风风火火地也提起笔刷起字来。
时间一分一秒地过去，只见作文已经写了一面，心中不由得舒了口气。
“哒哒……”这富有节奏的声音不合时宜地响了起来，“奥，不。怎么这么快就来了！”我一边暗叫不好，一边加快了写字的速度。
一转头，发现倪老师正盯着我看，看得我一阵心虚，目光四处躲避着，毕竟人家在课上睡着了嘛，不过一想到“不管方法如何，只要适合自己就对了”的这个念头时，目光也就坚定了几分。
哈！作文写完了！心中重重地舒了口气。可不一会儿，心里的弦又绷紧了，因为我知道，一场暴风雨即将来临。
篇14：老师来了作文
在一节语文课上，老师迟迟没有到教室，班级里十分热闹，个个都畅所欲言。突然，一位同学叫了声：“老师来了。”立刻，同学们个个都安静下来了。
教室的一个同学实在看不下去这热闹的教室了，趁着同学们不注意，急急忙忙的把语速调快地大喊：“老师来了！”同学们以为老师真的来了，立刻乖乖地安静下来了。那立即的安静，我仿佛听到了秒钟嘀嗒嘀嗒走动。的声音：一下、两下……十下、十一下……二十下了，渐渐的没见老师的踪影。同学们又吵闹起来，而且声音比之前更大了，其中有个同学气愤地说：“你就是个大骗子！”话音刚落顿时，顿时引起一片哄堂大笑。
吵闹声一点一点变大，从教室的各个角落蔓延开。而那位同学更烦了，他用手捂住耳朵，似乎想与教室的吵闹声隔绝。而这些同学呢？则是一个比一个吵得欢：有的同学问：“这只笔多少钱？这么好看。”另一个同学回答：“两元。”“那我明天买一支。”再看看旁边，他们有的在讨论自己最喜欢的车，有的在那边玩游戏，顿时嘈杂而混乱。
当大家还沉浸在老师不在的兴奋时，有一位同学朝外面探了探头，又快速将头缩回来，说：“老师真的来了！”“谁信啊。”同学们反驳道。话音未落，语文老师就匆匆跑过，接着是路过教室，传来下楼的声音。这可把同学们吓坏了，以为要被大骂一顿，结果是虚惊一场教室又回归了以前的热闹。
不一会儿，又有同学神色慌张的说：“老师真的真的来了！”这回同学完全不信了，仍旧自己吵自己的，自己玩自己的，在吵闹声和欢笑声中。语文老师真的进来了，破口大骂：“你们都在干什么！你们的话是‘取之不尽用之不竭’的吗！还有你们这些班干部有什么用？也不管管？下课后都给我把‘日积月累’抄10遍！现在上课！”
这节课里，整个教室都充满了老师的怒气和我们的叹气。
篇15：老师来了作文
今天第二节课过后就是大课间了，大课间有30分钟。大课间是做软垒操的，一个很长的课间，因为今天早上下了一次倾盆大雨，操场上有许多水，所以我们，不可以在大操场上，做软垒操了。我们只好在班里上。
我想反正又没什么事，我就在窗外看风景，白云朵朵空气非常清新，突然有人说王老师来了，那响亮的声音像极了报警器一样，警告着我们，我们全班立刻变得十分安静。一根针掉在地上都可以听得一清二楚，过了很长时间，王老师还是没有来，全班又热闹起来，玩的玩，说着说我也不相信，我就看他家在干什么？周某某，马某某和其他两个同学再传一个本子，他们传着传着。脸上露出一种不可形容的一种笑笑的'是那么灿烂，那么开心，那么得意，那么兴奋，那么有力，那么疯狂，那么光亮，那么大声，那么吵，那么难听，那么欢乐。可是忽然周某某手速过快，本子飞向窗户，这使他们的表情，是那么紧张，是那么昏暗，是那么低沉，是那么惊人，是那么红。是那么激动，我计算他们的本子是正面，超前阻力大，只要马某某手速，够快就不会掉到楼下，果然马某某的手夹住了那个黄色的本子，她的表情又恢复了安静，像似，一场战争突然停止了，相似一场暴风雨，突然晴空万里。
突然没某某说王老师来了，我们又安静下来，可是过了好长时间，王老师还是不过来，教室又吵了起来。庄某某，慢慢的把头从窗户探出去，然后又说王老师在二班门口。
大家还是不相信，但我半信半疑，然后崔某某说王老师在二班门口，大家还是不相信我看到，说过王老师来了的，几个人坐得非常直？不像是装的，所以我告诉大家，王老师来了，但大家还是不相信，我也没有办法，大家不相信就不相信吧，反正我自己做好就行了。
大约四分钟，王老师真的从班里进来了，王老师说其实我一直在二班门口，我就是不想进的原因是让那几个同学说的话是假的，班里的人大吃一惊，竟然，那几个同学说的是真的。
篇16：老师来了作文
一听到我们班来了一个新的数学老师了，我们都议论纷纷，大家七嘴八舌，有人说：“会不会是一个很严厉？”有人说：“会不会是布置作业像山一样那么多的老师呢？”
“叮叮叮“上课了，我们各自回到了自己的座位上，等待着新的数学老师到来，重重的脚步声慢慢向我们靠近。门被推开了，一位男老师进来了，不高也不矮，一张圆圆的脸，一双葡萄似的眼睛。他告诉我们，他姓张，他一上课就叫我们背乘法口诀。轮到我了，我开始背了：“一一得一，一二得二……”背到七八的时候，一时口误背成了“七八三十六”，突然，老师用严厉的眼神盯着我，慢慢向我走过来。我心里扑通扑通跳个不停，手足无措，脑里一片混乱，我心里想，老师肯定会狠狠地骂我:“乘法口诀从二年级就开始学了，你还能背错，干脆你留级回到二年级去吧！“可事情往往跟我想的不一样，数学老师并没有责骂我，而是很温柔的说:“不用背那么快，下次想清楚再背。”他的脸色洋溢出太阳般的笑容，瞬间温暖了我的心灵。
第二天，数学老师评讲昨天做的作业，我打开本子一看，竟然最后一题忘记做了。而老师又刚好叫我拿作业给他，我慢吞吞地向讲台走去，像蜗牛一样半天迈不出一步。走到他的面前，我吞吞吐吐地说:“老……师，我……还没做完。”老师还是很温柔地说:“没关系，现在做。”然后又对着全班人说:“没有做完的同学，现在做，做完的仔细检查。“
这就是我们数学老师，他是一个和蔼可亲又很温柔善良的老师。
篇17：老师来了作文
“老师来了!”
这几天班主任身体不舒服，上午没来，语文课上同学们可闹腾了。
上午第一节是语文课，正要上课时章老师就匆匆离去了。教室里顿时闹个不停。
同学们有的在画画，看起来十分认真，有的在演搞笑剧，走路也东倒西歪，有的在观看，笑得不成样子，还有的在“窜门”，互相谈论着“家事”……教师成了我们的快乐天堂。
就在这时，教室的门微动了一下，紧接着响起了一阵敲门声。所有的同学们一惊，“窜门”的以400/秒的速度冲回了坐位，站在的椅子上的，连擦都不擦就一屁股坐下来了，下棋的，把东西往抽屉里一塞，连棋子撒了一地也顾不上，有的立刻拿出语文书遮住自己忍不住要大笑的脸……
门打开了,同学们这才发现站在门外的是一只小猫，顷刻间，教室里向响起了一阵有大笑，同学们又闹了起#from 本文来自高考资源网www.cnrencai.com end#来。
就在这时一阵沉重的脚步声打破了着欢乐的气氛，“快嘴猴”大叫道：“章老师来了!”教室里在1秒钟内立刻恢复了平静。教室门被猛地打开了，校长出现在门口，看我们一个个，手拿书，那笔的，他见我们没有老师在还能这么的认真学习，就笑着走开了。
这时，不知是谁用低沉的声音小声的说了一句：“章老师好!”
篇18：老师来了作文
今天，阳光明媚，但是天气预报说今天可能有雨。
我们班的英语课，是最乱的课，同学们在课堂上不认真听讲，做着自己想做的事，有同学在织手链，有同学在吃零食，有同学在看课外书，还有更过分的，竟然4个人为一组在打牌，老师在讲台上声嘶力竭的讲着，但声音还是没有下边的吵闹声大，很多同学面前摊开的笔记本上一篇空白。
看，织手链的同学大部分是女生，手里拿着各色丝线在手里上下翻转，晃得我眼花缭乱，可是她们却还津津乐道，编织的不亦乐乎，编完后，还把并不怎么精细的作品当手链，当戒指，功能多变。
吃零食的同学，更可笑，面前摞着厚厚的书籍资料做掩护，趁着老师不注意，”啊呜“一口咬下去，环顾四周，看没有人注意到自己，胡乱嚼几下便吞了下去。
看课外书的同学，个个像得了面瘫，手里捧着像两块大砖头摞在一起的大部头不停的”啃“,不时还会随着书的内容发出”嘿嘿嘿“的笑声，沉迷其中，不亦乐乎。
打牌的同学，胆大包天，有些人脸上带着笑容，好像赢了几局，而有些人则愁眉苦脸，脸上粘着几张白花花的纸条，那是输了的标志，在玩耍的过程中，还会伴随游戏的发展而发出几声吼叫。
这时，天有些阴了，老师在黑板上抄的.笔记已经有了一大半黑板了，可同学们面前的笔记本上还是空白。
哒哒，走廊上传来一阵高跟鞋敲击地面的声音，大家的神经绷紧了，手紧紧的抓住违禁物品，准备着当班主任一出现便将违禁物品收起来的准备。
这声音缓慢，但有力，大家屏住了呼吸，静待。
终于，”高跟鞋“从大家看不到的地方走了出来，原来是班头——六班的。
大家终于松了一口气，继续做自己的事，但是他们忘记了，班头今天穿的是平底鞋!
天阴沉沉的，外面下起了丝丝小雨，雨声掩盖住了外面的脚步声，班头从外面看到同学们的各种表现她笑了。
突然，有位走神了的同学看到了站在窗口的班头，慌忙向其他同学递眼色，一传十十传百，”哗哗哗"一阵响声过后，班上出现了一副好好学习天天向上的好局面。
我笑了。
篇19：老师来了作文
“叮铃铃”上课的铃声响了起来，同学们从楼下飞速的冲向教室里，静静地等待易老师的到来。等了一会儿易老师还没有来，有几个调皮的同学在教室里乱跑。突然，门外传来了笃笃的脚步声，那几个同学飞速跑回座位上，我纳闷了：易老师铮铮男子汉，怎么会有高跟鞋的声音了?
在我纳闷的时候，一位年轻的女教师从门口一闪而进。这位女教师走到讲台前告诉大家，易老师因为有事而不能教大家了，今后由她带作文课。这位女教师简单的介绍了自己，原来这位女老师姓张。
我的目光不停的打量着这位女老师：她长得瘦高瘦高的，留着一头乌黑的卷发，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛，炯炯有神，我觉得这位女老师并不怎么厉害，我想以后可以在教室里肆无忌惮的胡作非为了。
可是接下来发生的事情打消了我这一个念头。张老师低头一看，桌子上布满了粉笔灰，地上到处都是垃圾。笑容立刻从老师的脸上消失了，老师皱起眉头，大声问道：“今天该谁值日，为什么不扫地?”潘豪同学吞吞吐吐地说：“老师今天该我值日。”潘豪立刻下楼去拿扫帚和抹布，片刻，他拿着抹布就向教室冲，老师一见，更生气了，厉声喝问：“你为什么不打报告?”潘豪同学只好出门打报告才进来。这改变了我对新老师的看法，原来老师也不是好惹的。我内心不由产生了一丝害怕。
正式上课了，张老师带着大家齐声朗读《信誉》这篇课文。读完后，老师让大家分段朗读。轮到潘豪朗读时，他把好几个字都给读错了。大家都为潘豪担心起来：他刚刚冲撞了老师，现在又把字给读错了，老师一定会严惩的。可是老师并没有惩罚潘豪，而是走在他面前耐心得给他正音，老师教了一遍又一遍，直到把字音读准为止。张老师的做法让我对她有了一个新的认识，让我对她的偏见改变了许多。张老师给同学们讲课的方法独特新颖别有一番风味，只通过一节课，我就喜欢张老师给我上课了。
“叮铃铃”下课的铃声打响了，大家井然有序的走出教室，走在路上我不时回忆张老师讲课时的情景。
我以后一定会努力改掉自身的毛病，好好学习，不辜负老师对我的期望。
篇20：老师来了作文
秋天的脚步走进了弥漫着带有书香的校园，九月已是丰收的九月，九月迎来了新的一个教师节，我坐在窗边望着窗外的景色，无意中看见了挂在墙壁上的奖状，看着奖状，我想起了我的亲爱的老师。从上学起，我遇到过许许多多的老师，但我最喜欢的老师是我的班主任——韩老师，她是我们的语文老师。
记得从前，我的水平不是很好，自从老师发现了我的缺点，便利用课余时间指点我，经常安排给我们写，还鼓励我参加比赛。现在，我不再害怕写作文了。经过韩老师精心的辅导，我的水平明显提高了很多。
以前，我非常胆小，不爱说话，上课也不敢举手发言，有一回韩老师上课时给我们出了一个问题，其实这个问题我懂的，可是我就是不敢举手起来回答，韩老师目不转睛地看着我，好像在期待着我的回答问题，看到韩老师那期待的眼神，我犹犹豫豫举起了一点点手，可是没有过多久，我又把手给放下了，韩老师好像看出了我的心思，走到我身边，说着：“我们让王誉桦来回答这个问题好不好？”同学们齐声说：“好！”我规规矩矩地站了起来，虽然我的声音很小，但我总算是回答完了。我心里想，怎么办，老师肯定会批评我的，可韩老师没有批评，还表扬我，说我回答得非常正确，从此，我不在害怕回答问题了，胆子也变大了，因此受到老师的表扬和同学的夸奖。
韩老师不仅对我特别好，她平等待人，从不偏心，如果哪位同学做了好事，她会重点表扬，哪个同学做了坏事，她也从不包庇。
老师，如果我们是鲜花，您就是雨露；如果我们是苍鹰，您就是蓝天；如果我们是大地，您就是春光。您用谆谆的教诲，深深的激励，把我们的心灵开启，让我们展开希望的翅膀。因此有了您，我们才有了知识和智慧；因为有了您，我们才有了憧憬和理想，所以，我要向您说一声：“韩老师，您辛苦了！”
篇21：老师来了作文
“我去！想挨揍是不是？信不信我会打死你！”
“打就打，谁怕谁呀？”我们班可是全校出了名的乱，光班主任我们就气走了好几个了。
今天上午，就在我们“大闹天空”的时候，校长来了，他咳嗽了两声说道：“今天，你们班来了两位新老师，一位是千里眼，一位是顺风耳，我们大家欢迎。”千里眼和顺风耳同时说：“千里眼、顺风耳，驾到！”“啊——”全班同学都大叫起来。“今后，他们就是你们的老师了。”校长说完就走了。
“同学们，请打开书第一页。”这时，同桌小声地对我说：“这个老师好呆呀！”他刚说完，就被千里眼和顺风耳老师发现了。老师把同桌叫到了办公室，接着就听到了，他一声声的尖叫：“啊！不要啊！”然后他就变成了一个猪头回来了。
千里眼和顺风耳老师说：“谁以后，再不好好学习，就像他一样，他就是你们的一个‘榜样’。”后来，又有好几个同学被千里眼和顺风耳老师狠狠地修理过。
有一次上自习课，王小玩不好好地写作业，被千里眼看到了，两位老师就把他叫到办公室，又是一次狂揍，最后千里眼和顺风耳老师不耐烦了，讨论把老师换成齐天大圣。
第二天，同学们发现老师没来，开始欢呼起来。接着，班里又开始乱了起来，其实老师一直在天花板上仔细看着他们呢！突然，孙大圣跳了下来，拿出了金箍棒，同学们一见个个吓得跪地求饶。孙悟空把金箍棒收了之后，同学们都吓怕了。孙老师说：“同学们，要好好学习，要不就会受罚哟！”此后，有同学说老师的坏话，就被孙老师压在了五指山下，关上三天三夜，同学们谁不怕这个呀？
终于有一天，我们六年级要毕业了，每个同学都考得特别好，齐天大圣在毕业时告诫我们：“以后要好好学习，不然我还会再来的。”齐天大圣说完就走了。哦，我知道了：严师出高徒，我们该好好感谢三位老师才对嘛！
篇22：老师来了作文
“老师回来了！”“老师回来了！”清晨，我刚刚走进教室门，就听见同学们奔走相告，我们敬爱的语文老师回来了。
“啊！”我的心情立刻下降到了冰点，我的导练12课还有一大半没有写呢，“叮铃铃……”上课铃把我从无尽的'焦躁中拉了回来。
不出乎我所料到的，老师走上讲台，望着我们冷冷说道：“请同学们打开导练。”望着老师冰冷的面孔，我的心里像是揣了一只兔子，七上八下，忐忑不安。
“打开导练第十课，”语文老师接着说道，“啊！”太好了，还好不是12课，但是我依然很心虚，害怕看出破绽，心里想着应对应方法，结果听得心不在焉，老师讲了什么我都不知道。
无法形容的煎熬中下课铃声终于响了。放学后，我趁大家不注意，悄悄将导练放入怀中，第一个飞奔出了教室，一回到家，我就“马不停蹄”写起了导练作业，慌乱写完以后回头一瞧，字写得歪歪扭扭，一个个字仿佛瞌睡的都倒下了，难看的很。
下午语文课，老师走上讲台用习惯的“雷达”眼睛看整个教室，发现地上有许多碎纸屑，一排排课桌歪歪扭扭。可不是，班主任老师请假了的那几天，我们像是放了假一般自由，上课在下面窃窃私语，下课的时候我们玩纸飞机，打纸团仗，玩后从来没有人收拾，值日生着急的回家，往往只是拿起扫帚做个样子，一分钟就打扫结束，能不脏不乱吗？
今天，老师回来了，我们班终于恢复了以往的平静，真好。
篇23：老师来了作文
这一节课呢，写第一单元的……”这是语文老师在布置作业，全班静悄悄的，只听见“哗哗”的翻书声。布置完毕后，老师走出教室，清脆悦耳的高跟鞋的响声渐渐消失在走廊里……不知是谁发出了一声“耶”，全班都开始活跃起来。同学们飞速写着作业，还不忘随便说上一两句。管纪律的同学大声喊着“别说话了”，可是全班激烈的谈话声音一次又一次盖过了他们的声音。突然，走廊上响起了一阵高跟鞋的响声，全班不约而同的安静下来，等听清楚不是语文老师后，继续干各自的事情。
班里有名的调皮鬼这时又大显身手了，时不时的扔出一个纸弹，还在写作业时大喊出一声“啊”，弄的全班捧腹大笑。就在我们很高兴的时候，邻班的老师会站到我们教室门口，阴沉着脸让我们别说话，影响他们班学习。等那位老师离开后，班里依旧是欢声笑语。有的在桌洞里偷偷的看漫画，还有的嘴里小声哼着流行歌曲，而那些优秀生们，却在抓紧时间复习，预习，忙的不得了。一节课过去一半了，班内的吵闹声，嘻笑声不绝于耳。那些好学生似乎也被这样的气氛“感染”了，也纷纷加入了玩的行列。正当我们的玩耍进入高潮的时候，走廊上又响起了那熟悉的高跟鞋的响声，可全班无一人听到。
忽然，语文老师出其不意地推门而入，全班同学吓愣了，随即拿起桌上的钢笔，书本作掩护，还有的呢，正在做着小动作，被老师抓了个正着，那些管纪律的同学，立即向老师汇报了调皮捣蛋的同学……我们的自习课是这样的丰富多彩，但我们都相互提醒:下次不要玩的太过头，要时刻“警惕”老师的到来，顺便互相提醒一句“嘘，老师来了！”
篇24：老师来了作文
今天，我们班张家辉说我们班要来个新的老师。李老师说：“这个老师就是校长，要来咱们班讲课，讲的都是以前学过的，大家一定要装作不会，还要积极回答校长的问题，知道了吗？”“知道了!”我还没反应，张鸿飞就朝我的背上打了一锤，痛得我叫苦连天。
校长来了，我便不吭声了。这个“老师”可真是“怪”，出的都是一年级小朋友会做的题。按照李老师事先吩咐过的，我也举起了小手，因为实在是太简单了。老师出的题目是：1+1=？张胖皓高声喊道：“我！”我们都开始喊叫起来。谁知道校长叫了一个外号“歪才”的同学——田辉。他站起来大声叫道：“1+1=2！”校长说：“不对！”我沉思了一会儿，想想这节课是语文课，校长不可能出这么简单的数学题给我们。然后，等校长问还有谁有不同的说法时，教室里鸦雀无声。只有我还沉着地举着小手。校长说：“你说吧!”“1+1=田！”我信心满满地说。“不愧是小才女，给这位同学鼓掌吧！”刹那间，教室里响起了掌声，那掌声，热烈而持久。我在掌声里满意地坐了下来，还瞟了一眼正在发呆的张鸿飞。
下课了！我拍拍还在发呆的张鸿飞，装模作样地叹了口气，然后轻快地走了。
篇25：老师来了作文
“我知道，我知道，那是动名词……”我话没说完，就感到一阵冷风从后背吹来。霎时间，我的衣领一紧，双脚已轻盈了起来。我顿时瞪大了眼睛，急忙转过头来，却看到“大圣”不知何时使了个“遁地法”来到教室，发现了我的行为。看来，什么都逃不过“大圣”的法眼啊！
你可知这“大圣”是谁？他可不是《西游记》中的齐天大圣，而是我们班的“齐班大圣”——孙老师！
只见“齐班大圣”往讲台上一站，什么话也不说，单凭那不怒自威的样子，就使我们噤若寒蝉，一口大气也不敢出。但班里总会有些“wifi”没开的同学。这时，“大圣”便要显现出他的幽默了：“那位同学，不要一个人在底下玩。俺老孙说得对吧？”话音一落，我们便努力起来。努力什么呢？自然是努力忍住笑声了！可过不了一会儿，我们便像被戳破的气球一样，哄堂大笑。而“大圣”也不阻止我们，仿佛对这个笑话产生的效果很满意一般。
自打开学以来，我们便领教了“齐班大圣”的严厉与幽默，可没有想到，严厉的“大圣”还有细腻的一面。
那天，路灯下灰蒙蒙的一片雾向我们袭来，“大圣”也注意到了这一点，于是，他便学生、家长一并通知，叫孩子们不要随意加减衣服，出门要戴口罩……
此时此刻，我们所有人都深切地体会到了“大圣”的慈父之心，这让我们感动不已。但是更大的惊喜还在后面，“大圣”为了保证我们的睡眠时间，将数学作业量大大减少了！我们不由得感慨万分：好一个英明的“大圣”！
整顿好纪律，“大圣”这才满意地离开了教室。但切勿吵闹，因为“大圣”可是会“遁地法”的。如果你得意忘形，结果就会像我一样……
篇26：老师来了作文
“快！快！老师来了！”沸腾的教室面霎時变得欢声雷动，这招儿还实管用！
从一年级到当初，我也算有七年的学龄了，这句话仿佛常常听到，它就像一根弦，随时皆有可能绷紧。
这又是替什么呢？瞧瞧！早上来到学校，“对不起，作业记带回去了。”“不好心念，记错息业了。”之后，即启初了“缓和”地学习。眼望立刻就要实现了，心中暗暗欢乐，可谁知天有意外**，不知谁叫了一声：“快！快！老师来了！”只听“唰”一声，个个脸上含没了似啼非笑，似红非红惊讶得神色。果然，一会儿就传来了“噔、噔”的足步声。随之“唧唧复唧唧，木兰该户织……”绘声绘色地读了起来。可真悬啊！差点就成了伤弓之鸟了！
课间劳动置松之际忽然有了“刺激”的设法主意，在学室玩讫了“猫捉老鼠”，爽虽爽，可警戒是必不可多的。“哇——”玩的正起劲，又不知从哪传来一声： “钝！速！老师来了！”玩的正伏兴的同学以风驰电掣之势溜归了座位。“请同学们留神了，昨天尔们要……”赖险！美险！幸好情报及时，否则……难遁一劫啊！
这是一个特别的日子，因为刚检测完学习状态，所以功课不是良多。假期后返校，迎去的是共学们的面目一新。早上，朗朗的读书声清脆的歌声，声声动听。同窗们个个精力焕领，陈貌换新颜，就这样美恶的一天开端了！这样岂非不佳吗？何甜天天怀着一颗忐忑之心，干一只可哀的草木惊心呢？
让咱们以踊跃的口态往点对生涯的每一地剪断心中的这根“弦”抬飞美妙的幻想。
篇27：老师来了作文
新学期开始了，我们班来了位新的班主任沈老师。沈老师面带微笑：同学们好……您振振有词的说着，从您的眼神里我可以看出，您有一种无法说出的高兴情绪。我想您肯定喜欢上我们了。大人们说这叫一见钟情，我不知道是不是贴切。我爸爸说那叫有缘。老师，我喜欢您。当您说要学习一至三年级的老师的优点时，我们就认为您是一个谦虚的人。也让我们懂得怎样做一个勤奋好学的学生。
那么现在让我给您介绍介绍我们三年里的三位班主任吧。当然这是我个人的看法。
一年级的叶老师：虽然她的脸上有一道道皱纹，头发上早已有了一条条白发，但是我们都很尊敬她。叶老师每次都会把成绩不好的同学叫到身旁，对他（她）一字一句地教，直到他们弄懂明白为止。有必要的还把他们留下来教。成绩良好的，她会一边称赞一边提点，让我们的成绩步步高升。由衷的感谢我们的启蒙老师！
二年级的蔡老师：和蔼可亲，她每次活动时都会陪我们一起玩耍。教书时，让我们先复习原来的功课，再提一些关于课文的题目来让我们解答，之后再教下一课。我喜欢她的平易近人。
三年级的潘老师：她通常和我们一起学习课文，教我们相关的知识。课外活动时间里，她喜欢教我们练字，教我们上网查资料，给我们介绍一些吉祥的东西。我喜欢她的风趣幽默，给我们班带来了欢乐和笑声。
这就是我们的三个班主任的优点，我不知道对您是否有帮助，但我知道您肯定是喜欢我们的，因为我们都是那么的纯真无邪。
篇28：老师来了作文
“老师来了，大家快回座位吧！”不知谁喊了一声，正在打闹的同学们乱成一片。这种情形在不少喜欢玩恶作剧同学的眼里，算得上最得意、最让她们幸灾乐祸的“作品”之一了。
这不，几位在门口盯着老师动静的同学趁大家玩得正高兴时，猛地一转身，然后边跑边喊：“老师来了——”大家信以为真，乱得你撞我，我踩你。瞧这边：四五个男生嘟囔着：“妈呀！老师来了！”然后与迎面而来的几个同学脑袋撞在了一起，正准备报仇时，一想老师快来了，就“忘记”了疼痛，快速跑到座位上，连书都差点扔到地上。也有同学不慌不忙地坐到位置上，轻轻地拿起一本语文书，装模作样地认真读了起来。当然，慌张的大部分都是男生，比如梁嘉豪、李政达等大块头把同学推开，故作镇定地走向座位。但发现就他们几个站着了，就又像老鼠一般，快速回到位子上，让被吓坏的身体休息了一下后立刻打开一本书，“埋头苦读”起来。
大家在“期盼”中过了一会，发现老师没有来，于是又有同学开始不安分了。韩瑞磊迈着英雄般的步伐，缩着头，轻轻摆动着双臂，不慌不忙地走上讲台。而后又停了下来，他左瞧一下，右看一下，刚准备下台，听见一群同学“哈哈”的哄笑。有的男生说：“韩老师，你别走了，我们要听你讲课！”韩瑞磊听了这话反而快步走下讲台，逃似的回到座位上。但又马上站起来，疑惑地问：“你们说的老师呢？”大家偷笑着问闫宇安。闫宇安大叫一声：“你们上当了！”同学们一愣，刚放松心情准备离开座位时，一个高大熟悉的身影走上讲台——是蔺老师！大家马上假装自己在本子上“写”了开来。
哎！“老师来了”这个小句子，早已成为同学们借老师名义来唬大家的玩具。“老师真的来了！”一群男生又吼叫道。老师真的来了吗？
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