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我也要做小英雄作文

时间：2023-10-26 07:25:07 更多作文收藏本文下载本文

我也要做小英雄作文（通用27篇）由网友“ja23163”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我也要做小英雄作文，以供大家参考借鉴!

我也要做小英雄作文

篇1：我也要做小英雄作文

我也要做小英雄作文

汶川，这个陌生的名词，是我长这么大以来感到陌生的地方。可是，因为5・12，因为地震，我们全国人民在同一时同一分同一秒了解这个从前陌生的地方。在这次5・12特大地震中，在这个危难的时刻，体现出了人间的真情，涌现出了一个个小英雄。

九岁的林浩，是汶川县映秀镇二年级的小学生。当5月12日2点28分震惊世界的汶川大地震突然来袭时，他表现出了超乎他年龄的坚强与勇敢。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。突然，大地“发怒”了，排山倒海似地剧烈摇晃起来。这一刻来得太突然了，小林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，这时楼板也塌下来了，把林浩等几位同学压得动弹不得。当时，有一个女同学在哭，林浩就说：“不要哭，我们一起唱歌吧！”大家一起唱了老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，林浩使劲往外爬，奋力、艰难地爬出了废墟。逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学。连续救了两个同学的'林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，后来是老师把林浩给拉出来了。

宋雪是四川省德阳市绵竹市土门小学五年级学生。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊：“曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！”熟睡中的她们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻，宋雪将生的希望给了同学，自己却永远地离开了。

因为有了这些勇敢的小英雄，让四川、让汶川在山崩地裂、家园被毁的时候，挺起了中国人脊梁。地震虽无情，但人是有情的，我们大家出的每一分力，都是一份关怀。让那些在地震中家园被毁的人们得到了帮助、鼓励，还只有9岁的小林浩就知道鼓励别人，他在生命受到危险的时候还想着他同学，临危不惧，积极的用各种办法营救同学、鼓励同学，难道我们不应该向他学习吗？

现在，我应该好好的学习各种安全常识，像那些小英雄一样，在自然灾害袭击我们的时候，运用我所学到的知识拯救我身边的人，我也要做一个小英雄！

篇2：我也要做小英雄

我也要做小英雄1000字

九岁的林浩，是汶川县映秀镇二年级的小学生。当205月12日2点28分震惊世界的汶川大地震突然来袭时，他表现出了超乎他年龄的坚强与勇敢。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。突然，大地“发怒”了，排山倒海似地剧烈摇晃起来。这一刻来得太突然了，小林浩刚跑到教学楼的'走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地，这时楼板也塌下来了，把林浩等几位同学压得动弹不得。当时，有一个女同学在哭，林浩就说：“不要哭，我们一起唱歌吧！”大家一起唱了老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，林浩使劲往外爬，奋力、艰难地爬出了废墟。逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学。连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，后来是老师把林浩给拉出来了。

篇3：“我也要做小班长”

“我也要做小班长”

京通幼儿园周超

区域活动时间，随着优美欢快的旋律，许多小朋友手拿着话筒，摇着铃鼓，在音乐区高兴地跳着，唱着，看着他们那自我陶醉的样子，我很高兴，心想：“孩子们表现的真好！”于是我走向其它的活动区……

当我再次走向音乐区的时候，却看到了这样的景象：玉洁正站在前面高兴的呼唤着每个小朋友的名字：“大庆过来！雯雯过来！……这些小朋友也欣喜的跑到前面。原来，玉洁正在用手中的话筒当作“唇膏”给小朋友们“上妆”呢！其它的小朋友也对此很感兴趣，一齐涌向前面：“给我也抹抹吧！”玉洁就像小领导一样站在前面指挥着大家：“别着急，我们排好队，一个一个的抹，别推也别挤！”这时，孩子们都很自觉的排好了队伍，慢慢的等。抹完“唇膏”后又被“小领导”命令道：“回去吧，都好好跳舞，看谁跳的最漂亮！”当时我没有阻止孩子们把音乐区变成了一个化妆间，因为这是他们自发的游戏，只要高兴，愿意玩就行！

可是连着好几天，都有不同的小朋友乐此不疲在前面做小领导给小朋友们化妆，我在一旁觉得可笑担忧很无奈，这么大的.孩子就有“架子”了，还在玉洁的影响下知道了怎样做领导！看到孩子们能力个个都这样强，思维那么敏捷，我还是没有加以劝阻，因为我这时候要是走过去，就会打消孩子们的积极性，影响他们的快乐情绪。于是我想如何发挥孩子们这一优势，把化妆间恢复原来的音乐区又可以让他们还是快乐的作领导呢？教育活动时我对孩子们说：“小领导应该做什么事情都很积极，愿意帮助老师和其它小朋友，如果你想作小领导那你应该怎么做呢？”孩子们想起了办法……这时小宝说：“老师，我妈妈是中学教师，她的班里面有小班长，妈妈说小班长就可以帮助小朋友作好多事情呢！”这时孩子们说：“我也要作小班长！我也可以做好多事情！”

就这样班中的每一个小朋友都轮流做起了小班长，吃饭时，小班长会帮助其它小朋友把小椅子放好；睡觉前小班长也会帮助小朋友们铺好被子……我引导孩子们当有人帮助你一起做事情的时候应该有礼貌的对他道谢，培养了他们讲礼貌的良好品德。在做小班长的同时孩子们都得到了锻炼和发展，增强了孩子们的动手能力和责任心，小朋友们每天都会争先恐后的当小班长，就算是不做小班长，也会积极主动的帮助老师和小朋友们做事情。

通过总结，我知道孩子们的情绪在积极的基础上才会主动，主动做的事情就会做好，做好了他们就会很高兴很快乐，这时候你才可以看到孩子进步了……作为教师应该本着孩子快乐的出发点，在此基础上努力促进孩子们德智体的全面发展！

篇4：我做小导游作文

我做小导游作文

大家好，我是你们的小导游——陈品卉。今天，我将要带你们去苏州乐园。

那儿景色优美，是个游玩的好地方。水清得能看见水底的石头，周围的树林高大挺拔，像一个个大士兵。看，那不是草坪，可能是春姐姐给它织的一件绿毛衣，显得无比翠绿、清新。

乐园为游客准备了各种大型游乐器材，很好玩，很刺激。“嘟、嘟、嘟”原来是乐园小火车开过来了，火车环绕了整个苏州乐园，能把乐园的景色竟收眼底。过了火车站台，就看到那海洋风暴，这种海洋风暴游乐设施非常惊险、刺激，夹杂着海啸和臣浪，不断翻滚，只听见游客传来的惊呼声。对面的`瀑布昂首仰望，好壮观啊！水流从那吓人的石头上飞泻下来，令人惊心动魂。我和游客都陶醉在这美景之中。有不少游客吟起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”还有很多，如：碰碰车、青蛙跳......

各位游客，今天是不是玩的很开心，欢迎你们下次再来！

篇5：我做小老师作文

我做小老师作文

那天，我正坐在妈妈店里看课外书，邻居的几个小朋友来找我玩。妈妈嫌我们在店里太吵，让我们待在后面不许出来。玩点什么呢，我机灵一动，自告奋勇地说：“我来当老师，教你们上课吧！”几个小家伙都高兴地举手赞同。

我让他们在沙发上坐成一排，找几个凳子当课桌，找出一块纸板当黑板，粉笔就用彩笔代替了。我把“黑板”靠在电视上，安排谁当班长，谁当组长，给他们每人发了一本写字本和铅笔。

我用一根棍子在电视桌上敲了几下，大声说：“上課！第一节先学数学吧。”我教他们认识1到10，接着教他们怎么写。这几位挺聪明，只有张子傲老把6和9写反，其他人都写对了。我装作很生气的样子，批评了张子傲一通。批评完，让他拿着作业本站在旁边听。他委屈得快哭了，看他鼻涕都流了下来，我心里暗暗得意：让你平时不听我的.，现在我是老师，你必须得听。接着，我又我教他们学习了拼音字母。

在旁边偷听的张子傲妈妈进来了，拍着我的头说：“你教得太好了，真像一个小老师，我下个星期还让他来，你继续当老师。”我不好意思地低下了头。

篇6：我做小雷锋作文

我做小雷锋作文

我要做小雷锋

我慢慢长大了，我看了许多关于雷锋的故事，我要向雷锋叔叔学习，做一个“小雷锋”。

我会扶摔倒的`小朋友；扶老奶奶过马路；主动捡地上的纸片……

学习雷锋，人人有责，让我们都来做一个“小雷锋”吧！

篇7：作文我做小老师

作文我做小老师

我做小老师

一天，老师宣布了一件事：让同学讲海洋教育课。我听到后立刻举手，并叫道：“我！我！”。老师说了声“安静”。然后又说了讲课的同学。其中有我，我讲的是第四课。

我一回家就准备课件，经过两天的.制作和多次的修改，我的人生第一件课件问世了，又过了几个星期，终于轮到我讲课了。

我站在讲台的电脑边，打开我的课件。“叮叮叮”上课铃打响了，同学们都在准别上课，我的第个反应是惊讶，这么快就上课了。打过第二遍铃，同学们都做好了，只有我站在井台上，忽然有点紧张。几个同学还说“张老师”好，让我有点不知所措，自己还有点别嘲笑的感觉。我极力压制住我的情绪。说了声：“上课”

我先向同学们说明了这节课讲是么？又给大家看了一些资料和图片。这节课我总算是讲下来了。最后同学们为我的课件做了个总评：1、字体看不清。（原因有两点，一是因为我们班近视人数较多，而是因为字体颜色与图片背景颜色基本相同）2、图片太多，没有讲的。3、没有结束语。等等。但也有好评的：1、敢上去讲，勇气可嘉。2、有课外连接，向其他方方面发展。

最后我在失败的基础上做出了“人生第二”课件。这次可是集全班的优点为一身，讲课也很成功。推荐的数学书籍

篇8：我做小导游作文

我做小导游作文

・大家好，我是今天的导游：信任，今天，我们就来认识一下六朝古都――南京。

“江南佳丽地，金陵帝王州”。有着6000多年文明史的南京，先后有东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈等王朝在这里建都，故有“六朝古都”之称。南京的中山陵依山而建，面积约8万余平方米,有墓道、陵门、碑亭和墓室等。从空中往下看，中山陵像一座平卧在绿绒毯上的“自由钟”。山下中山先生铜像是钟的尖顶，半月形广场是钟顶圆弧，而陵墓顶端墓室的`穹隆顶，就像一颗溜圆的钟摆锤。

・好了，今天的旅游结束了，大家再见！(*^__^*)

篇9：我做小导游作文

我做小导游作文

“各位杭州名都的游客们注意啦，前方就是黄果树大瀑布了，请做好下车的准备。”我说道。

“哇，终于到了。”一位游客喊道。

你们不知道吧，我现在可是导游啦！

到了景区，便隐隐听到了隆隆的响声，好像闷雷滚动。一路上游客们欣赏着一些已经枯死的'植物根。

我们过了桥，走了一段路。我说：“大家快来看！”游客们纷纷走过来，看着我手指的地方。只看见一层薄雾，但听到了打雷般的响声。

我们又走了一段路。我跟游客们说：“大家快卖一件雨衣，一会瀑布中的水会打过来的。”我们穿好雨衣，继续走着，“哇，好美啊！”几位游客说。因为我们已经看见黄果树大瀑布了。

到了前面，地上全部都是水，凉凉的，非常舒服。黄果树大瀑布的水倾泻而下，犹如千万头狮子，浩浩荡荡地飞奔下来。就像下了大暴雨一样，弄得我眼睛也睁不开。

“大家快看啊！多么雄伟的黄果树大瀑布呀！”我的话音刚落，游客们纷纷拿出照相机拍照。

再往前走了一会，我们来到一个山洞。“这个山洞叫做水帘洞，也就是当年电视《西游记》里的水帘洞，那时就是在这里拍的。”我介绍道。

山洞里闷闷的，上面石壁上的水珠接二连三地滴下来。“哇！”我也禁不住叫了起来。其实我们是在黄果树大瀑布的里边，我看见外面瀑布的水哗――哗――地落到石头上。

这次黄果树大瀑布让我感受到大自然是多么壮观、雄伟啊！

篇10：我做小风车作文

我做小风车作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

思想品德课上，老师教我们做风车。首先把正方形的纸对折两次，再用剪刀沿对角线剪一半，每隔一个角往上翻，最后用图钉把风车固定在筷子上，这样一个风车就做好了。

我带着风车来到操场上，一阵风吹来，风车就飞快地转了起来，我高兴地喊：“成功了，成功了！”

篇11：我做小保姆作文

外婆的脚受伤了，让我暂时顶替一下外婆的工作——看店，照顾弟弟，

酸

干活的

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开吃了，舅舅和舅妈悄悄往饭里加了点热水，好不容易才吞下了饭。后来，舅舅总算说话了：“这饭太太太太干，我吞都吞不下。”我有气无力地下了头。

苦

早上我够忙了，下午还要让弟弟打，我打。我真是苦啊！那天下午，我正坐在椅子上看电视，突然弟弟猛地把车推向了我，脚上立刻乌青了起来。我用剪刀把里面的血剪了出来，又用纸巾把血止住后看了看指甲已经掉了，我看着自己的脚就心疼。干活的第一天就已经伤了自己的脚，我真够苦的。直到现在指甲还没长出来，唉。。。。。。

萝卜青菜各有所爱，可能我当不好这“小保姆”的工作。

篇12：我做小保姆作文

生活中发生的事就像七色的彩虹，丰富而多彩；像天上的繁星，数也数不清；像一杯白开水，温馨而朴素；像一块大画板，画出生活的色彩；像一盏指路灯，照亮生活的道路！

记得有一天小学生作文大全拜年后我们回来接她。”“噢”。我答应一声心想：就这个小不点，我肯定照顾得了。

我带着表妹送走了表叔，就回家了，没想到我们一回家，小表妹就开始胡闹了。她先把我们家的沙发上的抱枕放在嘴里咬。“啊！”我看到大叫。忙把她给抱了过来。这刚结束咬东西又开始乱跑。她从我家客厅跑到我的卧室又从卧室跑到我们家书房。刚说完她，她就要告状，说我打她。唉，真是一位“小闹闹”。我想：爷爷奶奶是怎么照顾她的呢？

啊，快4:00点了，电视上可有好看的节目呢！可这位小闹闹嗨没有要消停的意思。我转了转眼睛想到一个“好主意”我把小闹闹带到一堆零食玩具旁边，让她边吃边玩。我就安心看着电视“哇哇――”一阵哭声又从房间里传出来。我跑进去一看原来她的手在玩的时候，一不小心弄伤了。我就帮她涂上万花油，再和她一起看电视。她却要看“大风车”害我看不到电视剧，这有什么办法呢？

我好不容易才把她弄睡觉，这时候门铃响起，表叔来了，把她接走了，当我调回那个节目时，那个节目已经结束了。

从这次做保姆我体会到做大人真难，有的孩子认为爸爸妈妈照顾自己是天经地义的事。但你有没有想过：爸爸妈妈完全可以不管我们，自己做自己想做的事，完全不顾我们的感受。这件事虽然过去了很久，但我依然记忆犹新。

篇13：我做小导游作文

我做小导游作文

大家好，我是一名小导游。今天我要带领大家一起去游览美丽的原山。

・现在我们来到的'地方是凤凰山。凤凰山又名小顶山，因山长得像凤凰而得名。历史上曾是重要的宗教活动场所，也是春秋战国兵家争战之地。凤凰山风景区森林资源丰富，有木本植物120余种，草本植物600余种，是一座天然植物园。

游客们，你们知道关于齐长城的传说吗？还是由我非大家讲一讲吧！有一名女子叫孟姜女，孟姜女原来是临淄人。她的丈夫杞梁是齐国将军，在战争中身亡，灵柩被送回家的时候，孟姜女知道后自然也是相当的痛苦，从家里去迎丈夫的灵柩，就在源泉的齐长城脚下迎到了，齐国国君非常重视这位将军，一直让送到其家中。在家里看着丈夫的灵柩，孟姜女心灰意冷，上无父中无夫下无子的她实在没有活下去的理由了，于是赶到迎接丈夫灵柩的地方，也就是那段齐长城下痛苦一场，感天动地，结果地一动就把那段长城给动塌了。哭完后，她精疲力竭，就跳进了淄水。

游客们，今天我们游览了原山，有机会再和大家去更有趣的地方。

篇14：我做小老师作文

今天，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，今天我不做老师，让同学来做小老师。”我听了很诧异，但是觉得很新鲜。“男生来分析讲解第一张卷子，女生分析讲解第二张卷子。”老师帮我们安排好了任务。

而轮到我分析的是第二张卷子的第二题。我忐忑不安地走上讲台，手心一下子冷汗冒了出来，两腿不受控制的发抖。我心里一个劲的对自己说“我能行！”我深呼了一口气，站上了讲台，把前面一个同学在黑板上写的题目擦掉，就开始讲了：“首先请大家自己读一下课文。”于是，我等了一会，看大家都陆陆续续把头抬起来时，于是说：“请哪位同学来为我们读一下题目？”这时，只见好多只手都举了起来。“有请小陈！”我叫道：“请你来读。”说完她就站起来流利的`读完了题目。“小关，请你为我们读一下句子。”小关也站起来大声地读了句子。我开始在黑板上写了起来，说：“′你怎么种梨树呢？’这一句里面有个′怎么’，也有个′？’，所以这个句子不是反问句，就是设问句，也可能是疑问句。”我把这些写在了黑板上，并解释了这三种“句式”的特点。“那么这个句子是什么句式呢？”我问小黄,“是反问句”,只听见小黄站起来大声的说到。我点点头，把“设问句”“疑问句”给擦掉了。“那么请问反问句有什么作用呢？”我趁热打铁，继续问。“强调作用。”小周脱口而出。这时我意识到小周的老毛病又犯了，又不举手回答问题了。其实小周在我们班语文还算不错的，数学课是他的强项，他足球也踢得好。只是他有两个不足，一是他脾气有点暴躁，动不动就会生气。二是他上课时一知道答案就说，有时还不举手，这样就使其他同学没有了思考时间，也打断了他们的思路。于是，我将计就计，故意提高了嗓门，“请举手回答问题”，“唰”，好几只小手都举起来，包括我的好朋友小刘和小王，可是我发现刚刚“抢答”的小周却没举手，我有意地盯着他，我心想，你再不举手我就学张老师一样点你名喽，可能他发现我看他的眼神了，他也很知趣的慢吞吞的举起了小手，“小周，请你回答”，我叫道，“强调作用，”他答道，“同学们对不对啊？”我反问道，“对”，同学们异口同声地回答道——我心里美滋滋的走下了讲台，我觉得我只是寥寥数语，但是大家给了我热烈的掌声。我的心里比吃了蜜还甜。

原来做一个小老师一点儿也不难，只要我们勇于去做一件事，就要勇于克服困难。就像做小老师一样，一开始有点儿紧张，可我勇于挑战自己，勇于克服自己的胆怯，所以我成功了，得到了同学们的肯定和热烈的掌声。

篇15：我做小老师作文

今天下午，老师突然告诉我们一个消息：今天，一年级要进行识字量比赛，你们要给一年级的的学生做个小老师。

我们都高兴极了，领了一张卷子便向一年级的班级走去。

到了里面，老师对我们说：“一年级小朋友年龄比较小，你们说话的时候都客气一些，要多说些鼓励的话，知道了吗？”

随着一声紧张的哨响，识字量比赛开始了。但不知为什么，我的心也紧张起来，像揣了一只小兔子砰砰直跳。“这个念什么？”我指着一个字问他。他只摇了摇头。我忽然想起了老师说的话，便对他说：“不用怕，你是最棒的。”

我一个字一个字的指着，他一个字一个字的读着。突然，一个同学说，一个小女孩给哭了。再看看，我负责的这个人，他早已紧张的满头大汗，十分着急。我连忙说：“不要急，不要急！慢慢想。”。

站着站着，忽然感觉腰十分的酸，腿十分的累。

转眼间，时间已经到了。“嘟”的一声，测验结束了。

这时，我就觉得腰上好像绑了一所山一样沉重，腿上像有一样，十分的酸。我忽然想起了老师。老师一节课一节课的站着，为我们讲课，而我们才站了二十多分钟就累得不行了，那老师该是多么的辛苦呀！

通过这件事，我悟出了：老师其实很辛苦，不要让老师的的辛苦白费，不要辜负老师对我们深深地期望。

篇16：我也要努力作文

我也要努力作文

“春眠不觉晓，处处闻......“我的邻居有个女儿，她经常晚上开始读书，她爸爸还教她英语呢！每次8点30分我写完作业准备开电视看看，又听到她在读书，妈妈说：“你听听，韦虹行（那个女孩的名字）在读书啦，你呢？还在这儿看电视。”“哒！妈妈连忙把电视关啦，我非常生气。无精打睬的去读书.

又是8点30分，韦虹行又开始学习。妈妈也一样，还是叫我学习读书，我对妈妈说：“妈妈，我们班很多人都写完作业看电视。”“那你们班学习好的同学晚上看电视吗？”妈妈说。我无言以对，只好读起书来。“读完啦”我一边关书一边说。一会儿我去对妈妈说：“以前我不读书，照样考试比韦虹行好，能不能不读书。”“好啊，就不读书啦”妈妈和睦的.说。

期末考试的卷子发下来啦，我一看我的试卷，语文96，数学91。我去问伟虹行得啦多少分，她说她语文87，数学90。是不，她还是不比我高分。我很骄傲的告诉妈妈，妈妈不理我，我觉得很奇怪。

放暑假啦，我玩得很开心。韦红行还在屋里学习，我心想，你再努力也比不上我。时间过得很快，新学期开学啦，我还是往常一样，回家写完做业看电视。但韦虹行更加努力，一学就学到10点，才睡觉。一天接着一天的过着。又要期末考试啦，我却不知努力的重要。

试卷发啦下来，我的分数像一把刀刺入我心，。语文67，数学78。我去问韦虹行她开考得几分，又像是一把刀刺入我心，她语文100，数学99。

我一点一点步子慢慢的回家，告诉啦妈妈。妈妈温柔的说：“好孩子，考不好不要紧，只要你努力，就会考好的。

重此，我非常努力，希望下学期能考好的成绩。

篇17：我也要跳绳作文

我也要跳绳作文

第二节下课后，我拿着绳子又高兴又紧张地来到操场上，准备参加跳绳比赛。

当体育老师拿起勺子说“扣备”时，我的心怦怦直跳，因为这是我第一次参加跳绳比赛。只听一声哨响，同学们开始跳了起来。不一会儿，我的手就发麻了，脚也发软了。我真想停下来休息一会儿，可一想到我是代表全班同学参加比赛的，我就暗下决心，一定不能输给别人，我咬紧牙关，坚持到底。最后，只听一声哨响，大家都停了下来，我跳了189下。

这次比赛，我和代表我们班的其他几位同学都跳出了最好成绩，所以我们班得了第一名。

我喜欢跳绳。它既能锻炼我们的身体，又能增强体质。

记得我上幼儿园大班的时候，一天放学后妈妈接我回家，我坐在自行车上看见路边的大哥哥大姐姐们手里都拿着红色、绿色、黄色的绳子，有的还背着书包在公路边上一边跑，一边跳，像飞翔的'小燕子一样，美丽极了。当时我不知不觉地喊了一声“我也要跳绳”。妈妈停下车，回过头来，小声对我说：“孩子，等你长大了，再给你买。”

现在我已经是二年级的学生了。在一个星期天的下午，我让妈妈带我去商店买了一根跳绳，绳子一头还有计数器呢！我回家以后，高兴地跳起来。可是，绳子不听话，总是拦住我的脚，气得我把绳子往地上一扔，去找妈妈帮忙。妈妈说：“你手摇得太慢，脚跳得太快，要等绳子落地时你再跳，就好了。”这样，在妈妈的多次指点下，经过我的刻苦练习，我一口气能跳20多个了。我终于实现了学会跳绳的愿望。

从那以后，我每天早晨坚持跳绳。我多次参加班级跳绳比赛，曾荣获班级第二名，这使我更加喜欢跳绳了。

篇18：我做小管家400字作文

以前我只知道花钱，不知道怎么省钱，更不知道怎么花钱才划算。但是在这次活动中，我深刻的体会到了钱是多么的重要。

星期五，袁老师突然给我们了一张写着“我做两天小管家”的活动表，我又惊又喜想着我终于可以当一次小官家了，天天被家长管来管去的，真的很不耐烦，该我管管家长了，哈哈哈哈哈哈... ...就在这时袁老师突然打断了我的思路，这次活动是要家长和你们钱，你们自己安排怎么花这笔钱，嗯，虽然不能管家长但是可以自己安排怎么花这笔钱，不错不错。

一放学我背上书包，一路气喘呼呼的跑回家，就是为了向家长汇报这件事并且要钱。

好不容易跟爸爸说完（因为我高兴的话都说不清了），我就去写作业，快到吃饭时间了，我拿着钱奔向超市，看看这，挑挑那最终我还是没有找到我满意的东西，我有一点遗憾，突然我眼睛里闪过了几袋方便面，我突然有了一个想法，不如买几袋方便面吧，反正方便面也挺好吃的，我拿了一袋方便面去收银台，哟，才12块钱，挺便宜的嘛！

一回到家我就把方便面给爸爸，爸爸接过方便面就去厨房了。

星期六... ...

去买早餐咯！我迅速的在外面买了几根葱和一些面，来煮清汤面吃。

后来几天我都买了一些好吃的，真是愉快的周末，你们的周末是怎样的呢？

篇19：我做小导游小学作文

我做小导游小学作文

现正在我们来到的处所是凤凰山。凤凰山别名小顶山，因山长得像凤凰而得名。汗青上曾是主要的教勾当场合，也是春秋和国兵家争和之地。凤凰山风光区丛林资本丰硕，有木本动物120余种，草本动物600余种，是一座天然动物园。

旅客们，你们晓得关于齐长城的传说吗?仍是由我非大师讲一讲吧!有一名女子叫孟姜女，孟姜女本来是临淄人。她的丈夫杞梁是齐国将军，正在和平中身亡，灵榇被送回家的时候，孟姜女晓得后天然也是相当的疾苦，从家里去送丈夫的灵榇，就正在源泉的齐长城脚下送到了，齐国国君很是注沉这位将军，一曲让送到其家中。正在家里看着丈夫的灵榇，孟姜女心灰意懒，上无父中无夫下无子的她实正在没有活下去的来由了，于是赶到驱逐丈夫灵榇的处所，也就是那段齐长城下疾苦一场，感天动地，成果地一动就把那段长城给动塌了。哭完后，她精疲力竭，就跳进了淄水。

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篇20：我做小当家作文700字

我做小当家作文700字

今年的五一节，我体会到了妈妈的辛苦；今年的五一节，我明白了劳动的伟大；今天的五一节，我感受到了劳动的光荣。

早上，天刚蒙蒙亮，我便被床头的闹钟吵醒了，晃了晃晕乎乎的脑袋，尽量使自己清醒一些，猛然间想起来今天是我和妈妈换岗的日子。连忙从床上窜了起来，洗漱好后，钻进了厨房，我打算早餐做最简单的蛋炒饭。首先，我准备好两个鸡蛋，一根火腿肠，又盛了一大碗米饭备用。接着，我把鸡蛋打在碗里，为了让鸡蛋炒出来更嫩，我又小心地往里面加了一点水，搅拌成蛋液。然后，再把火腿肠切成一小块一小块的盛在碗里。现在开始点火，别看火苗很吓人，但我是不怕的，点火对我来说是小菜一碟。关键是要把炒锅里的烧干，再放进花生油，不然，油就会溅出来，容易烫伤自己。等炒锅里的油烧热了，就把蛋液倒进去，我希望把它炒成鸡蛋饼，可是有点失败，炒碎了，没关系，反正吃到嘴里也会碎的.，嘻嘻。鸡蛋炒好之后，盛在小碗里，准备炒米饭了。还是在锅里放点油，然后把米饭和火腿丁一起炒，加上一点盐，我担心米饭会糊掉，就把火关小一点，然后不停地翻炒，接着放进鸡蛋，再炒一炒，就准备出锅了。

早餐做完了，想想平时妈妈都在这时打扫房间，望着五间空荡荡的房间，头大啊！把抹布浸湿，拧干后，开始擦地板和桌椅、橱柜，由于不是经常在做家务，我整整做了两个小时，才把地板擦的干干净净，把桌椅都摆整齐，把用具都放回原先的位置。本以为可以休息一会儿，突然想起还有一大盆的衣服没洗，虽然家里有全自动的洗衣机，但一些小的衣物就需要手洗。我坐在一个椅子上，然后把洗衣粉倒在衣服上，卷起袖子，卖力的洗起衣服来。我把衣服放在洗衣板上一下一下的洗起来，累的脸都红了，汗水一滴一滴的落在衣服上。

这个五一节使我明白了劳动的辛苦，还让我明白了劳动的快乐！

篇21：我做小老师的作文

在我校实施主体教学后。教学效果明显，学生们在“听、说、读、写”各方面都得到提高，进步很快。

就拿十七课《雪猴》来说吧。教师完全放手，让我们自己学习。方法是每组选出一名同学做小老师。以提高同学们的组织能力和表演能力。我有幸被我们组选作代表参加这次活动。

为了参加这次活动，我用了很多时间来准备。我先把文章读了几遍，理解意思，把台词安排好，又配上了动作。我很有信心参加这次比赛。

比赛开始了。我第五位上台。我尽量学着霄猴的动作来表演，有感情的复述课文。同学们个个都目不转睛，津津有味地看我表演，这次表演我得了第一名。

回想这次活动的前前后后，我觉得我成功的原因在干：认直对待，充分准备。在这次活动中，我不但知道了当“老师”的滋味，还享受到了成功的喜悦，更增添了对学习语文的乐趣。

我希望能经常的有机会走上讲台，向师生们展示我的特长。

篇22：今天，我做小老师作文

星期六早上，我和妹妹都拿出了自己的作业开始写了起来。做着，做着，妹妹走到我身边对我说：“姐姐，我做好了。”我一看她写的作业，哇，全对！我惊奇地问：“妹妹，你这些题目是不是别人教你的啊!怎么做得这么好。”妹妹听了，露出一副得意的笑容：“没有呀，没有人教我，是我自己做的。”我听了不由夸她说：“你真棒。”到了晚上，妈妈检查了妹妹的.作业说：“哇，你以前好象不会做这种题目的，现在怎么全都会做了呢？是不是你姐姐教你的啊！”妹妹听了大声说：“不是姐姐教我的，是我自己做出来的”。，妈妈听了也说：“咱们的女儿可真棒呀！”

到了第二天早上，我们吃好早饭。妈妈看见妹妹闲着没事干就对我说：“你帮妹妹出几道数学题目做做。”我从妹妹那里拿出一本练习本子，在上面出了几道题目。当我把新的学习任务跟她说了以后，她就拿起一支彩色笔飞快地写了起来。她写好以后就拿到我这儿来检查。我看了说：“全对！”然后又给她出了几道题目，她又全对。我一连让她做了好几次，她居然都全对。到了最后一次，我发现有几道却做错了就叫过来问她：“你前面几道都对，到了后面却错了，是不会做还是粗心？”她听了说：“是粗心。”我便对她说：“你以后一定要有始有终地仔细认真，不能这么粗心大意。”她听话地点了点头。随后我给她出题目做，她都做对了。”

想不到在学校里做惯了小学生的我今天却做了一回合格的小老师！这可真是一件让人高兴的事。

篇23：今天，我做小老师作文

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师用沙哑的声音说：“今天自习，值日生来管理纪律。”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳——今天我值日！

我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。但没办法，兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。

虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。我弱弱的说了一句：“大家认真写作业。”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：“别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音……

‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微有些颤抖。我提高了声音分贝，吼出了方言：“你们都莫讲话哒！”他们都被吓得微微怔了一下，突然停止了所有举动。有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛，呲着压，吓呆了他们，我也为刚才的失态羞红了脸。

下课了，我终于解放了。回到座位，身上已渗出了汗，看来当老师真不容易！

篇24：我做小老师的作文

一天，两个小表弟来我家做客，他们是电脑迷，一来就问我：“姐姐，我们可以玩电脑吗？”“好吧。”我说。他们玩了一会就停电了，小表弟们很扫兴的说：“没劲，玩什么好呢？”我想了想，说：“有了，我们可以玩‘老师和学生’。”

我拿出我的小黑板，在上面写着“1、2、3”几个数字。跟着我念“1、2、3……”“你们觉得1像什么？”“1根油条。”“那2像什么？”“像钩子”小表弟抢着说，“3呢？”“像耳朵”另一个小表弟说。原来当老师这么轻松，我还真是一块当老师的料，我心想。

一会，一个小表弟说：“老师，我要尿尿。”一个小表弟又说：我要喝水呀！”“够了，我给你们10分钟休息时间。”10分钟到了

我让他们回到位置上，我说∶“这节是体育课，你们自由活动吧！”

天黑了，他们的爸爸妈妈接他们回家了……

当老师可真不容易呀！

篇25：我做小老师的作文

下课回到家，把老师布置的作业完成后，我决定给爸爸妈妈上课。

第一节是英语：我在黑板上画了一个人，然后指着他的头问英文单词，爸爸反应太快，一下就说出来了：head，妈妈说不公平，要举手，然后由我这个老师来决定谁回答问题，规则就这样定下了，我又指这他的脚趾头问，这下我见妈妈举手比较快，请她来回答，toes，回答正确，接着我们就把这个小人的外在器官都说了一遍，接下来是第2课，数学，我在黑板上用尺画出一个大的格子，请妈妈在里面画出一个长方形和一个三角形，妈妈很认真的完成了，第3节课，老爸就逃课不知道哪里去了，只剩下一个老师和一个学生，我和妈妈互换角色，这次由她做老师，我做学生，老妈给我出了到根据偏旁填字的题，我想了想还是挺简单的，接着又出来了一题成语填空：春暖花开我写出来了，可是春色满园就不会了，后来妈妈看了下书才知道还没有学到那里，所以这题不算错。

哈哈，这个游戏真好玩，不仅做了回老师，还把学过的知识以游戏的方式复习了一遍，以后要多做类似的游戏，现在我要去把那个逃学老爸找回来，修理他了。

篇26：我做小老师的作文

今天，智老师出去听课，临走时交待我和其他几个班干部，要管理好班级，做一回小老师，回来还要向她汇报小老师当得怎么样呢！

下午第一节课，智老师请了三（1）班的班主任管老师来看看班级情况，管老师讲了几句话，让我们认真写字，管老师走后，我们可忙开了。写字课的作业完成之后，同学们就问写完了干什么？我们跑前跑后回答同学们的问题。最后一节课也是语文课，管老师又来了一趟。我们便把智老师布置给我们的作业写在了黑板上，大家就开始做作业了。同学们作业有困难时我们都要尽自己的能力来帮助他们，有个别不守纪律的同学最让人头疼，还得叫他遵守纪律，好好写作业。总之，各种各样的问题都有。就这样，一下午过去了。

回到家，我心里想：平时我们看着老师好像很轻松，其实老师都非常辛苦。今天，我当了一回小老师，才体会到当老师真不容易，不但要以身作则、耐心帮助教育学生，还要有那么多的知识，多不容易呀！

最后，我想向所有的老师说一声：“你们辛苦了！”