介绍老师作文800字(精选14篇)由网友“林儿”投稿提供,以下是小编整理过的介绍老师作文800字,希望能够帮助到大家。
篇1:介绍老师作文800字
介绍老师作文800字
介绍老师作文800字
六年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中留下身影,其中有一位老师给我的启迪最多,给予我了无限的关爱。
那就是我的数学老师——王辉霞老师。王老师像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。王老师十分严厉,要求我们做题认真,不要马虎。有一次,我不小心做错一道很简单的题,原因是我粗心大意将“+”号看成了“×”号,一下就扣了5分
。当时心里十分不舒服,心想:不就是把“+”号看成“×”号至于嘛!回到家后,我向爸爸诉说心中的不快,爸爸听后严厉的对我说:“王老师是为了你好,如果这次她不提醒你,下次,你还会犯同样的毛病。将来,如果你在工作岗位上粗心马虎,有时便会酿成大祸。”
听完爸爸的一席话,我才明白王老师的一番苦心。还有一次,因为做值日,我没有按时交作业。虽然王老师知道我那天我是值日生,但王老师丝毫没有留情,狠狠的批评了我。
从那以后,不管我做什么事之前,总会把作业先交上,再去做别的事情。王老师虽然很严厉,但她有时也会和我们一起说笑。记得的平安夜,我们班同学给王老师送了许多苹果。布置完作业后,王老师问我们借了几把小刀,将小刀洗干净,让几名女生把苹果拆开洗干净。我们不知道王老师葫芦里卖的`什么药,就好奇的看下去。不一会苹果切好了,王老师笑着问我们:“平安夜是什么节日,”我们异口同声地说:“是圣诞节前夕。”
王老师又问:“那你们为什么要送我苹果?”我们又说:“平安夜吃苹果,平平安安。”王老师说:“让我们一起平平安安吧!”说完,她就给我们发苹果,吃完苹果后,王老师让我们回家,我们大声的说:“祝王老师平安夜快乐!”还记得那年春天,我感冒了,很晚才回到学校,碰巧遇见了王老师,王老师关心的问我怎么了,我告诉王老师:“我感冒了,”王老师听完说:“你先回去上课。”
我便回到班里。下午放学,恰好是我值日,王老师看看我说:“你今天先不做了,回家休息休息。”王老师把每个学生都放在心上,她是多么关心、体贴学生呀!王老师您语重心长的话语像春天的小溪,把做人的道理和知识传授给了大家。无论我们走到哪儿,永远记住您的情;无论我们走到哪儿,永远记住您的话;无论我们走到哪儿,永远记住您的爱。
篇2:介绍老师的作文800字
介绍老师的作文800字
走自己的路,不要活在别人说的话里。那个夏天,那个老师,那个我,在陪伴我六年的校园里。而老师的话会伴随我一生。
走自己的路,不要活在别人的话语里我在心里一遍又一遍的想,终于忍住了委屈的眼泪。那一年刚好第一天,月考终于冲进了前,心甜如蜜。然后,好景不长。期中考试的时候,我突然跌入了历史上最低的低谷,自尊心像晴天霹雳一样跳动,心像针一样刺痛。几个学生走过来说:很多人知道你的成绩,都说我收到书包,问:说什么?他们说你上次作弊,现在没人抄了,所以我双手一愣,耳朵反复播放着那句话,鼻子很酸,眼睛里有一股力量即将喷涌而出。我胡乱把书塞进书包,拎起来,冲出了门。这时候脚重一千斤,每走一步都那么重,天空空死,失去了平时的光彩。泪水模糊了双眼,整个世界黑白分明。刹那间,我的目光定格在小学的教学层,回想起那个夏天。
毕业,离职老师无奈地说。我看着老师,心里打翻了五味瓶,说不出是什么感觉。让老师送你一句话:走自己的路,不要活在别人的话里。因为,总会有人否定你,老师希望你永远是个快乐的女孩。再见。老师摸了摸我的头,我小声说:老师,我会记住的'。再见,我爱你。我们告别了夕阳。
是的,总有人否定我。走自己的路,不要活在别人的话语里!身体直不怕脑袋歪!我低声嘀咕道。抬头看着天空空,它摘下阴霾,露出笑容。原来多彩的世界是最美的。追上同学,轻装上阵,丢掉那些话,抛开那些烦恼,继续我的路。
走自己的路,不要活在别人说的话里。我的老师,给我指导。我的老师,给我。我的老师,她很棒!那个老师,那句话;那个学生,记住心。那个老师,那句话;那个学生很有用。那个老师,那个爱,那个学生,非常爱她。
篇3:介绍我的语文老师作文800字
琴键上一颗颗跳动的音符,高音笛像是优雅的芭雷舞者踮着轻快的小碎步走入了低音部的和谐。舞台上,身穿一袭黑色礼服的指挥家正沉醉於这美丽的音乐,手上的指挥棒顺着音符的律动形成圆滑的弧形,脸上挂着满满的自信和从容。
她,是我的老师,也是我生命知的知音。
小学高年级时,我加入了学校的直笛队。还记得第一次见到老师时那种紧张、难耐的心情。总是穿着洋装的指导老师是一位经验丰富、对学生十分有耐心的老师。虽然起初,我和老师之间的互动并不多,但在每次的团练之后,心中对老师的敬佩和崇拜却不停的增升。留着一头浪漫长卷发的老师,身上总是散发出一股自信的气息。而且她并没有立下许多制式的规定,却不时教导我们“自律” 的重要性;她并没有交付给我们繁重的作业,反而给了我们充足的时间去发挥创意、表现自我。
在一次考试失利后,伤心的我独自躲到了排练室里哭泣。不久后,我隐隐约约感受到肩膀上多了一股暖流,回头一看,才发现老师默默的站在我身后陪伴我。她轻轻的问:“怎么了嘛 ?要不要把发生的不愉快都告诉我呀?”。没想太多得我便将所有的事都告诉了老师。她并没有多说什么大道理只是静静的聆听我说的一字一句。从那一刻起,老师在我心中不再只是“老师”,而是一位值得依赖的挚友。
吹出动人旋律的她,带着一抹微笑缓缓得走向我,一身的雅致烘托出她高雅的心怀。再度拾起指挥棒的她,偷偷地对我眨了眨眼。那是一种紧密的默契,专属她和我之间。
直到今日,每当我感到彷徨、无助时,我仍会打电话给那位老师。我们会聊聊近日所发生的事情,甚至连一些微不足道的琐事她仍会细细聆听着。每和老师通话后,心中的不快、伤感和沮丧彷佛就像是朝日的晨雾一班悄悄散逸在空气中。
谢谢你,当我躲在黑暗的角落时,你就像是一盏明灯照亮我封闭的心田,我不再感到害怕,因为我知道你总会站在我身旁。
篇4:介绍我的语文老师作文800字
明明都是老师,为什么培训班的老师会有趣成这样,而冯老师却可以让我们全班笑到捧腹大笑,亲切的和我们打成一片,一边和我们聊天,就可以轻松的把我们写作的灵感给勾引出来。
大家对她的评价都超赞的。我甚至还跟她开始上钢琴课了,不是盖的哦!我连上钢琴课都可以开心的一直笑着,时间一下子过去,意犹未尽的就下课的感觉,让我越来越喜欢弹钢琴了。
冯老师是个观察入微的人,光是我们的铅笔盒,她也可以让我们大家看着一桌子的笔,对自己的拾荒个性,笑到肚子好痛。
然后,我们每个人的书包一字排开,多的就象是机场的托运行李,老师摇头说:“拜托你们把书包一个一个排队站好,别把我这里搞得象是垃圾场吧!”大家又笑翻了。
书包里的东西,大家才不敢给冯老师看呢,简直就像垃圾堆,有些讲义都像破烂纸堆,皱皱的揉成一坨,丢脸死了。不过,大家最珍惜的就是自己的作品集了。那可是我们辛辛苦苦写出来的,冯老师一个字一个字的打出来的心血结晶,每个人都好爱惜。
我们班上什么宝贝都有,也只有冯老师制服的了我们这群宝贝蛋,象是李明这种调皮生,她根本就是个不折不扣的不守纪律,把我传染的跟她一样疯狂。她还被大家封为“断肠人在天涯”,因为她常常笑到在地上打滚。
至于酷酷的爱搞笑的黄诚,明明很大一只,却有个不成比例的绰号:“轻罗小扇扑流萤”。这都是我们背了唐诗后,也不知怎的,就被冯...
篇5:介绍我的语文老师作文800字
介绍我的语文老师作文800字
我的老师作文一
老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:“胡老师!胡老师!“胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。
第二天,我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。
在课后,胡老师也常常甩着她那又黑又亮的辫子同我们一起踢踢毽子,跳跳绳,谈谈歌星,侃侃新鲜事物……当然,在我们学习上遇到困难的时候,胡老师又会像大姐姐一样和我们一起讨论,使我们受益不少。
胡老师,您循循善诱的教导,有如春风化雨一般,滋润了每个学生的心田。胡老师,您永远是我们的知心姐姐,您永远是我们的好老师。
我的老师作文二
一头秀发扎成马尾,一本教案从不离身,一支粉笔写下万千心血,一根教鞭指点课本的河山。三尺讲台是您的领土,我们的心中,您永远闪耀!这,就是我的语文老师,也是我最尊敬的一位老师。她的年龄不大,却刚好能与我们玩在一块,她的经验不多,但却能给我们带来最为生动的课程。
还记的那是我们刚刚进入初一下学期的时候,因为原来的语文老师有事,我们会来一个新的老师。当时的我们就非常的好奇,新的语文老师会是怎么样的呢?会是严厉的老教师?会是讲课有些僵硬的新教师?还是两者之间的,严厉的新教师?可是我们都没想到,新老师踏着欢快的步子走了进来,在我们好奇的目光下在黑板上写上了自己的名字。然后,就这样宣布她会是我们的新语文老师。
其实当时的我并没有什么太大的感触想到:“只是语文课而已,谁教不都是一样的吗?”可她却打破了我对语文课的印象。我本以为在新老师上任后,紧接着就会开始讲课。可没想到,老师居然从讲台底下拿出了一箱早早就准备好的奖品,并说:“接下来我们举行演讲比赛,大家有一节课的时间做准备,这些就是这次的奖品哦!”听到了有奖品,大家的心思也被带动了起来,在接下来的一节课中,都在积极努力的准备自己的演讲。说是演讲,其实也非常的简单,并不需要说的太久,只要将自己的意思表达出来,就可以得到不错的评价。
但是还记的在颁发最终奖品的时候,老师却犯下了一个有趣的错误,也让我们多给了她一个马虎的标签。我们班上全体投票选出了最后的优胜者,可是看着最后的优胜者来领奖,老师却犯了难。上台的是男同学,可老师从箱子里拿出的最后的奖品,却是偏女生的礼物。她不好意思的说:“我还以为因该会是女生赢的。”但是男同学还是只能接下了这份奖品,这也承包了我们一节课的笑点。
她的课也一样的非常有意思,老师总会给我们在课上讲着讲着遇上一个关键点,就会和我们说这段话,这个词有什么含义,又有那些来历。她讲的妙语连珠,我们听的也入了神,往往还没讲完,就已经下课了。可我们,也从老师的故事中,学到了很多的知识和道理。
老师的讲课非常的有意思,她的活动也往往能让我们倾心。她是我们的好老师也是我们的好朋友。这份师生的情谊,我们会一直的记得。
我的老师作文三
琴键上一颗颗跳动的音符,高音笛像是优雅的芭雷舞者踮着轻快的小碎步走入了低音部的和谐。舞台上,身穿一袭黑色礼服的指挥家正沉醉於这美丽的音乐,手上的指挥棒顺着音符的律动形成圆滑的弧形,脸上挂着满满的自信和从容。
她,是我的老师,也是我生命知的知音。
小学高年级时,我加入了学校的直笛队。还记得第一次见到老师时那种紧张、难耐的心情。总是穿着洋装的指导老师是一位经验丰富、对学生十分有耐心的老师。虽然起初,我和老师之间的互动并不多,但在每次的团练之后,心中对老师的敬佩和崇拜却不停的增升。留着一头浪漫长卷发的老师,身上总是散发出一股自信的气息。而且她并没有立下许多制式的规定,却不时教导我们“自律” 的重要性;她并没有交付给我们繁重的作业,反而给了我们充足的时间去发挥创意、表现自我。
在一次考试失利后,伤心的我独自躲到了排练室里哭泣。不久后,我隐隐约约感受到肩膀上多了一股暖流,回头一看,才发现老师默默的站在我身后陪伴我。她轻轻的问:“怎么了嘛 ?要不要把发生的不愉快都告诉我呀?”。没想太多得我便将所有的事都告诉了老师。她并没有多说什么大道理只是静静的聆听我说的一字一句。从那一刻起,老师在我心中不再只是“老师”,而是一位值得依赖的挚友。
吹出动人旋律的她,带着一抹微笑缓缓得走向我,一身的雅致烘托出她高雅的心怀。再度拾起指挥棒的她,偷偷地对我眨了眨眼。那是一种紧密的默契,专属她和我之间。
直到今日,每当我感到彷徨、无助时,我仍会打电话给那位老师。我们会聊聊近日所发生的事情,甚至连一些微不足道的琐事她仍会细细聆听着。每和老师通话后,心中的不快、伤感和沮丧彷佛就像是朝日的晨雾一班悄悄散逸在空气中。
谢谢你,当我躲在黑暗的角落时,你就像是一盏明灯照亮我封闭的心田,我不再感到害怕,因为我知道你总会站在我身旁。
我的老师作文四
明明都是老师,为什么培训班的老师会有趣成这样,而冯老师却可以让我们全班笑到捧腹大笑,亲切的和我们打成一片,一边和我们聊天,就可以轻松的把我们写作的灵感给勾引出来。
大家对她的评价都超赞的。我甚至还跟她开始上钢琴课了,不是盖的哦!我连上钢琴课都可以开心的一直笑着,时间一下子过去,意犹未尽的就下课的感觉,让我越来越喜欢弹钢琴了。
冯老师是个观察入微的人,光是我们的铅笔盒,她也可以让我们大家看着一桌子的笔,对自己的拾荒个性,笑到肚子好痛。
然后,我们每个人的书包一字排开,多的就象是机场的托运行李,老师摇头说:“拜托你们把书包一个一个排队站好,别把我这里搞得象是垃圾场吧!”大家又笑翻了。
书包里的东西,大家才不敢给冯老师看呢,简直就像垃圾堆,有些讲义都像破烂纸堆,皱皱的揉成一坨,丢脸死了。不过,大家最珍惜的就是自己的作品集了。那可是我们辛辛苦苦写出来的,冯老师一个字一个字的打出来的心血结晶,每个人都好爱惜。
我们班上什么宝贝都有,也只有冯老师制服的了我们这群宝贝蛋,象是李明这种调皮生,她根本就是个不折不扣的不守纪律,把我传染的跟她一样疯狂。她还被大家封为“断肠人在天涯”,因为她常常笑到在地上打滚。
至于酷酷的爱搞笑的黄诚,明明很大一只,却有个不成比例的绰号:“轻罗小扇扑流萤”。这都是我们背了唐诗后,也不知怎的,就被冯...
我的老师作文五
我的老师是女老师,大约35岁,中等身材,带着一副深度的眼镜,说明她学问高,知识多,平时,韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候,我们很害怕,她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师,工作兢兢业业,为了教好我们,经常备课到深夜。认真上好每一节课,她上课的时候很幽默、有趣,有时还会讲些笑话,常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心,经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次,韦老师布置写家乡的作文,我不假思索地写,结果写偏题了,我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说:“我们要求写的是家乡的美景,而你光写校园,是不够的,如果你详写些街道楼房或小河,桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开,后来我重写了这篇作文,然后我拿给韦老师看,韦老师说我写得不错,比上次有进步,我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们,在她的教导下,我的作文有了题高。
有一次,早读课的时候我不读书,而是在练字,韦老师看见了,走到我跟前,并没有批评我,却语重心长地对我说:“你练字是好事,但可以利用下课时候练,不要利用早读时间练,准备到期末考试了,早读要抓紧读书、背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳的,不容易忘记,你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我,我知道自己错了,我的脸红了,惭愧地低下了头,吞吞吐吐地说:“对不起,韦老师,我知道自己错了,一定会改过来。”韦老师说:“知道自己错就好,改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理,动之以情,鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮他人;老师就像灵魂工程师,陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了,韦老师关心我们的事,就像天上的星星,数也数不清。她给了我们无微不至的爱,给我们温暖,师恩难忘,韦老师是我尊敬的一位好老师。
篇6:介绍老师作文
说起我的好老师那就太难了,我有很多很多的好老师其中就有两个老师是我最最喜欢的。我的第一个好老师叫琳老师,她是我幼儿园的老师,非常漂亮。她留着长长的辫子,头发嘿嘿的,个子矮矮的, 差不多我这么高,最重要的一点就是她瘦瘦的。她满脸笑容,见到我总是乐呵呵的,她也非常的喜欢我,有一次我在地上摔倒了,还是她给我扶起来的,这件事一直到现在我都还没有忘记。琳老师不是 我幼儿园时候的班主任,她在大一班教数学,我在大二班上课。在大一班里,(这是我第二个好老师)另一个老师叫杜老师是我们家的亲戚,她对我也非常的好,就是没有琳老师爱我爱的更深。杜老师 也是头发黑黑的,扎着长辫子,个头跟林老师差不多,瘦瘦的,也是满脸笑容,她是教语文的!当时我心里就想,为什么我上幼儿园的时候没有在大一班,而是在大二班?什么、为什么、怎么样,这些 答案都往哪里找?我一天到晚都在苦苦的想,一只到我忘了为止。
琳老师和杜老师,对我都非常的和气,不知道现在她们都在那里,你们知道我为什么不知道她们在哪里吗,那是因为我已经是小学生了,不是幼儿园的小朋友了,我已经上了二年级,再也见不到她们了 ,但是我已经长大了!人需要长大,长大才能工作、上班,等等等等……你们说我讲的老师好吗?这两个老师应该你们有的都认识吧!
篇7:介绍老师作文
人们应该永远心存感激,就像古人说的那样:滴水之恩要报涌泉相报。感恩是一种人生态度,一种品德,一种思想境界。我最感激的老师是我的班主任康
我最感激的老师
人总要有一颗感恩的心,古人说得好:滴水之恩要报涌泉相报。感恩是一种人生态度,是一种品德,是一种思想境界。我最感激的老师是我的班主任康老师。
康先生,当我有什么不明白的地方,他会耐心的给我解释,所以我想用最好的结果回报你。当我得到不满意的结果时,我得到的不是老师的责骂,而是老师帮我找出错误的根源。当我得到好的结果时,我会得到康老师亲切的微笑和表扬。当我做错事的时候,你会用严厉的眼神看着我,我会改正错误来回报你。
我记得有一次,中午我负责的时候,我就开始写作业了。我和几个同学在外面玩,康老师派了几个同学来找我们。那些学生没有找到我们。匆忙之中,康老师亲自去找我们,找到了我们,当着同学的面批评了我们。我很不服气。有什么给孩子玩的?孩子生来就是为了玩耍的。过了一会,同桌对我说:康先生为了找我们扭伤了脚。这一刻,我很难过的听着。我看着康老师忍着痛坚持给我们讲解作业。我在心理上发誓再也不玩了。还有一件事让我想起,中午康老师给我们上菜的时候,摔倒了,甚至摔断了手。他仍然忍受着痛苦,为我们提供食物。吃完后他也不在乎抹红药水,就给我们讲解了一下题目,让我们很感动。老师为我们的学习和生活付出了太多,他不能说太多。
回首往事,冬天老师比阳光还温暖。老师像蜡烛一样燃烧自己,照亮我们。老师就像园丁。他们用知识和露水滋养我们。老师像慈祥的母亲一样细心地关心和教导我们。带着一些憧憬和感激,相信以后的步骤会更实际,更有力。
篇8:介绍老师作文
几个星期前,六(2)班语文老师谢老师到我们班给我们上了一节语文课《留在心中的印象》。我是第一次上谢老师的课,所以听得特别认真。
谢老师平时很和蔼,总是笑容满面,讲话轻声细语,上课也很平易近人。她给我们看了我们班语文老师曾老师和体育老师石老师的照片。照片一放出来,全班都哄堂大笑,我注意地看了坐在教室后面陈建铭座位旁边听课的曾老师,只见他也笑得不能合上嘴。
只见照片上的曾老师完全不像课堂上的他,精瘦的脸上一脸诡笑,手指指着前面的一个人,嘴里似乎要说些什么,一幅很搞笑的样子。
最好笑的可以说是石老师那张照片了。只见照片上的石老师身穿日本的军服,手持一把“三八”步枪,站得很直。不知这时谁喊了一声:“石老师长得很想日本柜子。”刹那间,全场爆笑起来。世界上哪有这么像的,真是笑死人了。石老师这个人嘛,脸颊猪腰子形状,颧骨突出,人瘦高瘦高的,本来长得就比较像日本人,穿上军服自然就更像日本鬼子了。同学们笑了许久才停下来。
“为什么会觉得很好笑?”谢老师告诉我们,“这就是抓住了人的特征了,所以,如果要记住一个人的话,你首先要先找到他有什么特点。”
哦,原来是这样,怪不得我的作文老是写不好,老是被老师批“不够具体,不够具体”,原来是没有抓住人物特点啊!谢谢你,谢老师!
“下课,同学们再见!”下课了,谢老师跟我们再见。
“谢谢谢老师!”
哈哈——,全班再次哄笑起来。原来老师姓谢,加上前面的两个“谢谢”,显得特别有意思。看来,谢老师的姓也是很有特点的。
谢谢,谢老师!
篇9:介绍老师作文
老师是我的四年级语文老师,她认真负责,工作全心全意,辅导了一批又一批学生。
记得“五上报到”那天,一位中年女教师走进了我们的班级。她,便是那位赢得我们一致好评的钟老师。
钟老师非常的平易近人。下课时,看见她在“护导”(我们学校下课请老师站在操场、走廊上,保护学生安全),周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹,请教几个问题。
钟老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。
成绩有些问题。钟老师从无一点怨言,自愿用自己的休息时间来帮包含补课。所以,每天放晚学后,见到的都是钟老师忙碌的身影。偶尔5:30回教室拿东西时,见钟老师还在教室教包含,不禁感慨万千:连包含爸妈都不管她了,而钟老师还不灰心,继续教。四年级下学期,包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分,如此大的进步使我们瞠目结舌,惊讶万分,也可以说是始料未及。钟老师敬业的精神令我们佩服。
钟老师虽然和我们有说有笑,但对一些专门欺负别人的小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么,他出来时满脸悔意。如果谁没做作业,老师就把他(她)留下来补习。
感谢我的老师们,给我知识,给我力量,给我勇气,给我鼓励,给我关爱,授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康!
篇10:介绍老师作文
我升上四年级以后,李老师开始担任我们的班主任。
李老师瘦高的个子,梳着一头长发,皮肤白白的,眼睛大大的,非常传神,声音洪亮,上课的时候谁都能听得非常清楚。
上课的时候她对我们要求十分严格,不许说话,不许搞小动作,一定要认真听讲,谁要是违反纪律,那就不客气了,肯定会挨批的。但是,课后她又显得很随意,陪我们做游戏,和我们一起玩,和我们谈心、交流。这时,她就成为我们的大朋友。她对我们非常关心,谁有任何的困难,只要她能帮忙,绝不袖手旁观,十分热心。
由于李老师是教语文的课,经常会给我我们布置常规作业,每次要摘抄成语、格言、歇后语、名人名言、好词好句好段、古诗配画等的作业,我家的工具书也很多,但需要一本一本地找,有点麻烦。李老师知道这一情况以后,就送给我一本《小学语文四库全书》,这本书包括了词库、语库、文库、资料库等。有了这本书以后,再写常规作业的时候,我就不会同时再拿出几本资料书来查阅了,是有很多的方便。平时,我也会拿出来翻翻看看,不仅仅是看书,更多的是书里的那份情谊。在这里,我要再次地对李老师说声“谢谢”。
语文老师肩负的责任重大,她不仅仅教学生学习书本上的知识,更多的是要教学生学习做人的基本。李老师在这方面做到了,她教给了我们很多的做人道理。
她更多的时候像个妈妈一样关心着我们,爱护着我们。我们爱您,老师!
仅以这篇作文献给我的老师,这是我给您的教师节的礼物,没有鲜花,没有美酒,只有对您的祝福,祝您:“教师节快乐!”老师您辛苦了。
篇11:介绍老师作文
是谁,让同学们爱上数学?是谁,让同学们都盼望着来上奥数课?他,就是我的奥数课老师——陈老师。
陈老师长得其貌不扬,中等身材,看起来文质彬彬。他脸上总是挂着微笑,让人觉得很亲切。
陈老师就象一个多面人。
有时,他很狡猾。一次上课前,他故作神秘地对我们说:“这节课只要你们认真听课,我就奖励你们每人一样东西。”我们异口同声地答应了。那节课,大家都认真听课,踊跃发言,老师一提出问题,同学们的手就像小树苗那样齐刷刷地举起来。这堂课,没有一个人不专心,也没有一个人做小动作。课上完了,我们都用期待的目光看着陈老师。只见他笑盈盈地说:“下面开始发礼物。”接着他从讲桌的抽屉里掏出一大摞环保袋,逐一发给同学们。大家一看就泄气了,原来这是奥数课每学期必发的'书包!
有时,他很幽默。记得上“圆”这一单元时,陈老师表情夸张地说:“哈啰,大家好,我是圆大哥!”说着,就一边奋力挺着肚子,一边在黑板上写下一个大大的“圆”字。接着,他介绍:“我从遥远的国家来,只要你能闯过道道关卡,就可以把我带回家呦!”说着,还做了个鬼脸,大家都被他逗得哈哈大笑。然后,他的手在黑板上一转,一个又大又圆的圆就诞生了!全班人立即惊呼起来——他画的圆,丝毫不比我们用圆规画得差!下课了,我也跑去用粉笔在黑板上画圆。可我画的和老师比可差远了。陈老师看见了,亲切地摸了摸我的头:“如果你也能徒手画圆,我岂不是要下岗了?”他幽默风趣的语言,引得全班同学哈哈大笑。
有时,他还很贪玩。下课时,只要有几个同学在玩游戏,陈老师总是乐此不疲地陪我们一起玩。也有三三两两的同学去楼下的商店买文具或解馋,因为好奇,陈老师也跟我们去过好几次呢!
陈老师让枯燥的数学课变得生动有趣,让课堂变得轻松活泼,我打心眼里喜欢他!
篇12:介绍老师作文
老师,是一个人生命中不可或缺的一部分,在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。
在古代,老师的地位是相当高的,纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”。如今的社会,老师也是十分重要的社会阶职,不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值,也因为他们赋予了这个社会文明基础。
如今我已经初四了,身边的老师走了一个又一个,新面孔也越来越多,真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。
班主任教我们英语,总之我很少见她笑,表情很正经。因此对她我一直保持着敬畏的态度,最初认为她是个刻薄的人,因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好,后来才意识到,她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生,却有部分同学无法理解。
在初二时,因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话,怀着敬畏的心态,我战战赫赫完成了第一次谈话,她对我表现出很大期望,给予了较高评价。之后成绩又下滑,叫去谈话,再之后是因为个人纠纷……陆陆续续过去了三年多,被叫去谈话次数也变多了,在谈话中她一直保持中肯态度,鼓励……期许,以及无奈,渐渐地,我也体会了她的心情,慢慢了解到了她的为难。
近期,因为班里发生的某个不光彩事件,她大动肝火,在班会上狠狠训了我们一顿,临近中考,气氛愈发紧张,关于美术志愿的事情她也费了不少心,从开学考试组织家长开会到现在,她一直承受着部分学生暗地里的讥讽,做着被她视为本分的工作,一直忙于处理各种事件,现想想也是颇为辛苦的。
这也算是师生间的故事吧,一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。
篇13:介绍老师作文
我最喜欢的数学老师是徐老师,长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方,是她的那张嘴巴,所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来,因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。
有人说,亲其师,才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的,像母亲一样关怀我,像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀,像早春温柔的风,吹面不寒,蕴藏生机。
有人说,教不严,师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的,所谓“严师出高徒”嘛!老师的批评,像盛夏畅快的雨,流入心坎,润泽心扉。
有人说,给学生半桶水,自己要有一桶水。我最喜欢的老师应该是学识渊博的,她也会有不懂的地方,但她教给我的:是方法而不是答案。老师的给予,像仲秋皎洁的月,遍及世间每个角落。
最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩,每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识,还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板,字迹是那样的秀丽。就这样,在她春风化雨般的教育下,我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的,深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了,只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的深情厚爱。
亲爱的徐老师,我相信,您的一言一行,将会在我们幼小的心灵里开花结果。
篇14:介绍老师作文
哈哈!我这位老师可不是平常教我的数学、语文、英语、美术……的老师而是我家对门的七岁小妹妹!你一定觉得很奇怪吧!请听我细细道来。
星期六,对门家的阿姨要出去办点儿事儿,她的女儿――琦琦不想走,我便客气地说:“琦琦,那你到姐姐家吧!”“好好!”琦琦特别兴奋地大声喊道,我知道她是最喜欢我家的两盆含羞草。“琦琦,你要听姐姐的话哦!中午带你去吃肯德基。”阿姨说道。“?纭?―”门关上了。
“姐姐!你家的两盆含羞草在哪儿呀?”果然,琦琦向我要含羞草。
“这――”我在犹豫中吃一顿肯德基还是把我两盆心爱的含羞草给顽皮的琦琦玩。
“姐姐,你就放心吧!我是不会弄坏含羞草的!”
我看着她那可怜样儿,只好“忍痛割爱。”“姐姐,你差不多两天没有浇水了吧!”“你怎么知道的?”“哦!我是想养一盆含羞草,可是妈妈不肯我养,我只好趁妈妈不注意,偷偷地上网查怎么养含羞草,我还想用我的零花钱买一盆的,可是我只有八元钱。一盆十五元哪!”
接着她又跟我说了许多养含羞草的方法、知识,真让我吃惊,她俨然成了我的老师。我看着她那认真的样子,便对她说:“我送你一盆吧!”“真的?”“嗯!”琦琦简直不相信,一下子亲了我四下!
我觉得琦琦是我的老师,她为了学会养含羞草,背着妈妈查电脑。我真佩服她,我觉得给她一盆值了!
因收留暂无人照应的小妹妹,意外认识她的另一面,称她为“老师”并心甘情愿地送她一盆含羞草,给别人一份惊喜,自己也收获快乐!好!
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