以翅膀话题作文（精选21篇）由网友“wangjianxinq”投稿提供，以下是小编为大家准备了以翅膀话题作文，欢迎参阅。
篇1：以翅膀话题作文
昨晚，中央台在播《感动中国》，外公外婆、爸爸妈妈都聚精会神的守在电视机前面。“切，这有什么好看的。”我心里不以为然，继续专心的玩着电游。
渐渐的，一个名字吸引住了我，这位哥哥的名字叫刘伟。十年前，刘伟哥哥出去玩时，手臂不留意被电击中了，经过医院的抢救，他的命保住了，可是双臂却被截肢了。从此，他成了一个没有手臂的人。接下来的日子，吃饭、刷牙、洗脸、写字，所有我们正常人需要用双手做的，他全都不能做。悲哀的刘伟哥哥并没有放下，而是开始练习用脚来做所有的事情。他学会了用脚完成吃饭、刷牙、洗脸、写字、穿衣。更让人惊讶的是他还学会游泳，并被选入了残疾人游泳队。在游泳队里，刘伟哥哥以坚强了毅力取得了优异的成绩，并被选入参加残奥会。本来他以为幸运已经降临了，可是就在这时一个晴天霹雳的消息打破了他的高兴。他被检查出得了肾病，并因此取消了参加残奥会的计划，而且从此以后再也不能做剧烈运动了。
可是，刘伟哥哥并没有气馁，他又开始学习弹钢琴。但他没有手，怎样弹呢？他用脚来弹。粗笨的脚趾头根本不像手指那样好使、听话，刚开始，他连琴键都按不准。刘伟哥哥白天也练，晚上也练，仅仅用了一年的时光，他用脚趾弹奏的水平就到达了手指弹奏的专业七级水平，并且在维也纳音乐大厅演奏表演。刘伟哥哥说：感谢上帝给我一次这么好的机会，只要能活着，就是十分幸运的了。”
人失去了双臂，就像鸟儿失去了翅膀。可是在我心中，刘伟哥哥有一双隐形的翅膀，无论有多困难，他都能飞到有梦想的地方。
篇2：以翅膀话题作文
我在一张照片上结识了北大，那微波荡漾的未名湖，拔地而起的图书馆，深深地吸引了我。妈妈告诉我：这，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大读书，就必须努力。那时我太小，不十分理解“北大”这个名词的含义。从那时起，我就暗暗下了决心：我一定要考取北大，成为北大的学生。
请给我一双翅膀吧!
我很想飞，多远都不会累。
我要飞
随着年龄的'增长和对北大逐渐深入的了解，我对北大也越来越向往了。我知道要靠努力奋斗，靠不断的进取去赢得这个机会。在《挑战主持人》中，我认识了三位北大女孩：诸丛瑜、乔喆沅和李思思。看完节目后，我不仅感叹：北大女孩儿竟然如此有才华，如此冷静，如此沉着。她们会微笑地面对一切挑战，在失败面前，她们永远不会轻言放弃。妈妈又说：“考入北大的学生都是能吃苦的学生，只有能吃苦，才会成功。我又一次告诉自己：我要考北大，我要飞，在我的天空飞。
请给我一双翅膀吧!
我要飞，多难，都不会退缩。
我会飞
我长大了，我理解了“北大”这个词的含义。它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大，不过，我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想，微波荡漾的未名湖留下我的气息，让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹，直到我飞过。
我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟着我展翅翱翔。
请给我一双翅膀吧!
我会飞，一飞冲天!
篇3：以翅膀为话题作文
我渴望拥有一双翅膀，在天空中快乐地翱翔。可又认为，再怎么想，也只是我无边的想象。可打开成长时光的匣子，哦!原来，不是想象，我曾多次展开我的那双翅膀，飞翔!
在上二、三年级的时候，我曾渴望有一双让我独立的翅膀。没错，父母长辈过度的关爱，使我也感到有点烦――说实话，那时，不必妈妈牵着手，我自己也能过马路;不必外婆骑车来接我，我自己也能回家;不必爸爸带路，我早就知道文具店的位置……太多的不必了!一天，我大声的面对他们说出我心中的感受：爸爸，妈妈，请让我学会独立!从此，我开始展开独立的翅膀，挣脱长辈们无微不至的关怀，飞翔!
四、五年级的时候，我曾渴望有一双让我超越的翅膀。没错，成绩的高低，是我最大的烦恼。期中考后，成绩不太好的试卷落到我的手中，而其他同学优异的成绩就像一张张嘲讽的脸。在班中十多名的成绩对我是不小的打击，唉!平时，我可是一直保持在五名内的!发奋!发奋!房间里，笔，在手中不停地挥舞，唰唰，题，一道接一道。楼下小朋友嬉戏的笑声，我用窗户把它拒绝了。而后，成绩再次提高了，从此，我展开超越的翅膀，用我的努力，飞过挫折与失败。
现在，我渴望有一双让我自由的翅膀，毕业班紧张的学习生活把我拽人了黏糊糊的题海沼泽，令我无法动弹。好想放松一下，可看看同学们――一个个干劲十足!唉!没办法，再熬!这双自由的翅膀，恐怕要等到小考后再展开了。
我也曾展开过文学的翅膀，《兔子屋的秘密》《幸福来临时》《手绢上的花田》……哪一次不曾展开文学的翅膀飞翔而去呢?
我也曾展开过快乐的翅膀，去游乐场玩，去登山，去游泳，去串门……哪一次不曾展开快乐的翅膀飞翔而去呢?
我也曾展开过艺术的翅膀，写毛笔字，学画画，拉小提琴……哪一次不曾展开艺术的翅膀飞翔而去呢?
当然，我还曾展开过亲情的翅膀，友谊的翅膀，宽容的翅膀，爱心的翅膀，信念的翅膀……
原来，我曾展开过这么多的翅膀，向着自己的追求而飞翔，在那片心灵的天空尽情地飞翔，飞向那充满美好希望的明天。
篇4：以翅膀为话题作文
每个人心中总会有一双想遨游蓝天的翅膀
――题记
金雕有着翅膀，它可以在广阔的天空中随意飞翔，可以迎着太阳直冲而上，也可以随着风速慢慢降落。“金雕属于蓝天！”“蓝天也属于金雕！”
一对金雕往往会有上百公里的领地，就因为金雕领地的庞大，所以才会有一些不速之客闯入，这往往是另一对金雕，金雕是具有强烈的领地意识的鸟儿，特别是在哺乳期和荒季。
要想夺走或保卫领地，免不了一场恶战。有了恶战就免不了有伤亡，有的伤亡会将驾驭蓝天的翅膀给夺走，是金雕一段时间丧失飞行的能力，或者更糟，连巢都没法下而活活饿死。这时，金雕有两种选择，一是等待翅膀脱毛期过，五年左右再重新获得在天空中飞翔，高空捕猎的机会；二是忍痛将自己剩下的羽毛拔了，一年不到的时间，重回蓝天，重新属于蓝天，重新享受乐趣，成为蓝天的娇子，太阳的伙伴。
金雕和人一样，何尝不想享乐，不愿拔掉自己的羽毛，可是大多数金雕毅然选择后者，不经风雨何以见彩虹？金雕不久后再次重飞。
可现实生活中，有些人不学金雕，而是如莱特兄弟中的哥哥所说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，可鹦鹉却是飞不高的。”鹦鹉之所以飞不高，是因为它们不敢挑战，它们不会在大清早迎着刺眼的阳光飞上蓝天，不愿在羽毛受损时拔掉羽毛重回蓝天，再次飞翔。这些鹦鹉往往以后都不能飞了，变成了名副其实的^鹦鹉（注：^不会飞的鸟）。在若肉强食的世界里，往往会被猎杀，成为别的动物的美餐。有这么一个传说。鹦鹉原来是很壮硕的，后来不愿往高处飞，在低处飞翔翅膀会被勾住，所以退化成现在的样子。
每个人心中都有一个向往蓝天的翅膀，莱特兄弟为了飞机，倾注了心血。在莱特兄弟之前还有很多研究飞机的科学家，由此可以看出人类是向往飞翔的。鹦鹉原来也可以展翅高飞，就为了一会儿的安逸，失去了自由翱翔于蓝天各个角落的能力。金雕向往飞翔，得到的是蓝天的宠爱。对比金雕和鹦鹉，你更愿意做谁呢？
篇5：以翅膀为话题作文
如果说人生是船，幻想就是帆，没有帆的指引，船儿只能停泊在港湾；如果说人生是河，幻想就是河岸，没有岸的引导，江河只能是一片波浪；如果说人生是鸟，幻想就是翅膀，没有翅膀的带动，鸟儿就不能搏击长空。
幻想是艺术与美的源泉。庄周梦蝶因幻想而增加了一分神秘色彩，《聊斋志异》因幻想更加光怪陆离。而在那些古今中外神话传说中，哪里没有幻想的身影，何处不见幻想的足迹？大闹天宫蕴涵了对自由的渴望，仙女的故事传递了对善良的珍重。这些脍炙人口的故事，早早城稚嫩的心灵中播下了真善美的种子。幻想，创造了现实中不存在的美，从而推动了人们对美的追求。
幻想是推动人类社会发展的动力。因为对飞翔的幻想，人们发明了飞机；因为对潜水的幻想，人们发明了潜艇；因为对奔驰的幻想，人们发明了汽车。远古时期人们便有了对平等自由的渴求，于是《桃花源记》中出现了对安定和谐的社会的幻想。这个幻想推动了人们对幸福的生活与公平的社会的追求，于是，经过几代人的共同努力，才有了今天的新中国。几十年前，人们都以为“楼上楼下，电灯电话”是痴人说梦，但今天，这些东西早已落伍，出现了更多高科技产品。幻想中寄寓了人们的美好愿望，而这些愿望的实现，推动了人类社会的进步。
幻想，并不是脱离现实的胡乱想象，而是以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物进行想象。如果要把幻想变成现实，还需付出努力。居里夫人曾说：“有些科学家很现实，他们有他们的梦想，居里夫人付出了艰辛的努力，但成功的那一刻是喜悦而甜蜜的。因此，我们要把握好幻想与现实的关系，既要异想天开，又要脚踏实地。
幻想是风，吹动艺术与美的风铃和谐奏响；幻想是火，照亮人类的文明进程；幻想是混凝上，把知识与技能的砖瓦粘结为高楼大厦。
篇6：以翅膀为话题作文
我们每个人心中都有一些不愿放弃的东西，即使它们使我们痛苦的要死，但是我们依然保存着，我们就是这样，就是这样……
我是个十分听话的女孩，听话的似乎有些过分，在长辈眼里，我就是发光的焦点，每一次他们见到我，都会夸我这夸我那，看着父母的目光，充满了骄傲、自豪、幸福……此刻的我，选择了退缩，这，就够了。
“恣儿，我听说会一样乐器可以对以后的中考有帮助，你去学吧。”
“哦。”简简单单的回答，我承认了我的懦弱，我没有说不的勇气，我知道父母的不易，为了他们唯一的骄傲，我选择了默认，心中的希望，也许还未成形，就被满脑的理智生生的压了下去。
十几年的沉默，换来的是满屋的奖牌与证书，得到的是更加丰富与理智的头脑，但孩童的幻想、放纵、任性早已消失的无影无踪了。我的梦想是什么，在那里?它在心底的，被一个黑色的盒子所掩盖，而我，似乎已经忘记了它的存在。
期末考试结束了，我捧着第一名的卷子往家走，没有快乐与兴奋，取而代之的是一丝落寞。我知道，妈妈一定会拿出一本‘我喜欢的`’书来奖励我，爸爸会拍拍我的头，说我长大了。心中似乎很痛，我需要的是这吗?我需要的又是什么?
我的心中似乎有种不安，有份冲动破茧而出，我撕碎了手中的试卷，不，我撕碎了我的束缚，扬向了天空，那是我希望的力量。因为云儿要在天空中飞翔，我不再是随理智而飘动的生物，而是迎风向前的水汽，即使结局是 毁灭。
我突然记起，我的名字是恣儿，虽然放纵，但却有绝对的自由。
心中的希望不在隐藏，就会有新的面庞。
篇7： 以翅膀为话题作文
有个天真的孩子，对着天空，眼睛里充满着迷茫，她不明白，自己的梦想是什么。
这个天真的孩子就是我，谈到这个，我无比羞愧，因为我上初中了，从不知道自己的梦想是什么，知道今天，我才明白，梦想，就是我心里的那份希望。
夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照着我爸爸慈祥的脸庞，爸爸在我心中，是一座山，永远挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是诗，培养我的优雅。咚咚咚-敲门声打碎这般寂静，进来一个身强力壮的男人，爸爸小心翼翼把我挡在他身后，对那个男人说：“钱，我会还给你们的，别伤害我家人。”原来是爸爸为了给我教生活费，向别人借了钱，面对那个男人的逼问，爸爸显得是那么的瘦弱，爸爸无助的眼神永远记在我心里，爸爸祈求的话语永远萦绕在我耳畔。
经过这件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我应该为这个家负责，我决定，要让我的家人过上好日子，以后抬头挺胸的做人，我的梦想，就是希望。希望通过我的双手，拖起这个家。
希望就是我的翅膀，带着我的`梦想即将飞翔。
篇8： 以翅膀为话题作文
人生在等待中度过，等待喜讯，等待机遇，等待新的发现，为何我们不整装待发?等待微笑从我们身边飞过。
曙光从东方升起，带给大地光明。
鲜花在阳光下开放，带给世界芳香。
微笑在空中飞过，带给人间希望。
展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。
篇9： 以翅膀为话题作文
梦，是美好的；理想，及时美好的向往。在我心中，理想犹如一双洁白的翅膀，能带我越飞越高，越飞越远。
有时，理想就像一阵风，与我们擦肩而过，我们却不懂得把握时机；有时，理想就像流向远方的河水，离我们越来越远；有时，理想就像‘开心果’给予我们无数快乐‘有时，理想就像‘一道菜’，就像‘人生’让我们尝尽了无数酸甜苦辣咸……
说起理想，对我们少年儿童来说是必不可少的，说起我的理想就有很多了：长大后当老师、医生、音乐家等等。现在我只有一个理想：好好学习，在不久的将来能考到清华大学。
在我向理想出发的路上，我深刻地体会到了从中的点点滴滴：理想就需要努力，奋斗，坚持的，我对自己的理想也是如此，上课时，老师说的每一句，每一字，我都做上笔记，深深印在脑海里。课中，我认真思考老师提到的每一个问题；课余时间看看书，把值得学习和有意义的词句勾画下来；每天早晚温习一下课文；有什么活动积极参与……记得有一次，下课了，我情不自禁拿起一本课外书看了起来，我看得十分入神，就好像上课铃声也打扰不了我，我看的津津有味，入木三分，己经跟着故事浮想联翩，不知不觉中上课了，可我压根就没有听见，还在津津有味的看书。老师来上课了，我也不知道，直到同学们高声大喊：“上课了”才把我的心思唤回来。
在我心中，理想犹如一双翅膀，带我们越飞越高。同学们，对自己的理想一定要执着，坚持，不要放弃，因为：“每一个微小的理想都能点亮一片星空；美好的理想，是每一株幼苗都能收获最好的自己”让理想的翅膀永不坠落吧！
篇10： 以翅膀为话题作文
在追求成功的道路上，肯定有许多困难，在这一个时候，目标，就犹如一对翅膀，带给了我无限动力。
我现在已经六年级了，从五岁起，我就有了一个目标――成为一个钢琴大师。当那时的我，经过琴行时，听到那优美的琴声令我如痴如醉，于是我就开始了我的学琴之旅。
一开始我是在深圳学钢琴的，我那时学得不错，也没有什么被老师责怪。可是，因为我要上小学的缘故，我告别了深圳，来到了广州。那时，过了很久，我才再次触摸到了钢琴键，可那时的我已经技艺生疏了。我心灰意冷，动了放弃的念头，我对妈妈说：“我不想练琴了。”妈妈提醒我：“你以前的目标还记得吗？”我一惊，是啊，我目标是要当一名钢琴大师，可现在……我低下了头，当我再次抬起头时，是一脸坚毅，为了我的目标，为了我的梦想；我不能放弃！于是我又开始从头学起。
新的老师脾气非常暴躁，我如果一弹错，她就会非常生气，对着我大吼大叫，我为了自己的目标，一直默默忍着。我没想到的是，她竟然在不久之后就不教了，那天我弹了一首非常难的曲子，我总是弹不好，错音，我的老师就这么一拍桌子，一走了之，我呆若木鸡地望着她离开。是的我又失败了，这次失败对我的打击，是巨大的。爸爸是个爱面子的人，老师走后，他对我大发雷霆，我被打得痛不欲生。我又想放弃了，这一天，我的脑海里乱糟糟的，总想着我五岁的豪言壮语，我不禁感慨万千。
之后，我还是坚持了下来，找了一个好老师，踏上了成为钢琴大师的路程。
这么久了，我学琴已六年过去了，就是目标这对翅膀，给了我信心，给了我力量，带我飞过了一个又一个绝望的时刻！
篇11：以翅膀为话题的作文
梦想是人生的色彩，没有梦想的人生便是灰白。
梦想，在每个人的生命中都扮演着一个举足轻重的角色。人是因梦想而鲜活的动物。无论那个梦想究竟是怎样的形状。
从小时候开始，一直以来，我的梦想就很直接且坦白，要做一个成功的明星，我要在舞台上跳最棒的舞，唱的歌，满足观众，也满足自己的表演欲。这个梦想早早的融入我的血液，成为我的追求。
也许在很多人看来，这样的梦想非常不切实际，也有不少朋友和师长时不时的给我一些“劝诫”。但是我并不认为这样的梦想会在等级上存在差别，在本质上出现好坏。对于梦想，不应有偏见，其实梦想都有些虚幻色彩，只是如何去实现梦想，才是我们应该真正去踏实思考的问题和切实努力的方向。
在多年之后，我成为了一个歌手，一个演员，在自己的音乐里表达自我，在别人的故事里演绎人生，让我的生命变得如此精彩的，恰恰是我那个曾经被人嗤之以不切实际的梦想。
梦想，因执着而展翅，因满足而升华。
篇12：以翅膀为话题的作文
当一只天鹅被剪掉一只翅膀，他便再也无法飞翔。当我们被剪掉幻想的翅膀时，便再也找不到那个充满乐趣的创造性的天堂了。
是的，这个问题已经不只属于我们这个年龄了我们还可以找出这样的例子：对美国教授提出的圆圈问题，大家也许早已耳熟能详。我们这些“独臂”的同胞们，脑筋只会用再怎么应付明天的考试上，而对一个圆圈可能是什么的问题不屑置辩。是的，圆圈就是圆圈，是事实，可以论证，有理有据，考试就一定得给分。
我们的伤疤早已被扑面而来的“应试”所掩盖，被答对了一个物理公式而得到的夸奖所抚平。但是，总该给我们一个为“晚辈”据理力争的机会吧!
1968年，美国一个三岁的小女孩儿告诉妈妈，他认识了礼品盒上“OPEN”的第个字母“O”她的妈妈感到非常吃惊，问她是怎么认识的。小女孩儿告诉妈妈说是幼儿园老师教给他的。这个母亲在表扬过她的女儿后，把女儿的幼儿园告上了法庭，理由就是我们刚才所说的—该幼儿园剥夺了他女儿的想象力和创造力。因为他的女儿在认识了26个字母后，想象力也随之消失了。这个母亲要求幼儿园对这种后果负责，赔偿她的女儿精神伤残费1000美元。
她的诉状递交上去后，引起了整个州的轩然大波。幼儿园的人认为这位母亲一定是疯了，而其他家长也认为她有点儿小题大做，就连她的律师都不赞成她的做法。
但是，经过之伟大母亲的坚持和努力，三个月后，此案的结果出人意料—该幼儿园败诉。因为陪审团被这位母亲在法庭上讲的一个故事所感动了。
那就是折断天鹅的故事：人类为了不让天鹅飞走，将天鹅的翅膀剪掉了一只。人们将一只完好的天鹅放在小池塘里，断臂的那只放在大池塘里。这样，没有了一只翅膀的天鹅飞不起来，而健全的天鹅飞起来后却缺乏着陆点。所以，两只天鹅都只能乖乖的待在池塘里。作为一个儿童，就应该享有玩的权利，就应该享有问“为什么”的权利，而不是过早的被局限于只有ABC的小池塘里，再也创造不出新玩意，再也飞不到新的领域去。
爱迪生就是因为拥有可能是不切实际的幻想，才发明了电灯泡;牛顿就是因为拥有创新的意识，才发现了地心引力。可能你的儿女想象力不是很丰富，但是你不可以剥夺他们想象的权利，因为一只没有翅膀的天鹅是永远都飞不起来的。
一个圆圈在一个小孩子脑海中可能有千万种答案，请不要告诉他那只是一个圆圈，别折断它幻想的翅膀。
篇13：以翅膀为话题的作文
天使，有一对美丽的翅膀，她是世间最美的象征。可在我的心目中，老师也拥有着一对天使般的翅膀，她的翅膀是“隐形”的，她就像一位天使，带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞，倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。
她，是一位平凡而又伟大的女教师，虽然两鬓已经斑白了，可她的心永远是年轻的，善良的。
老师教过的一名学生，不幸患上了脑积水毛病，若是手术不及时，他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难，二话不说前去医院探望这位生病的孩子，并给予他鼓励，还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败，这个要强的孩子接受不了这个事实，出院回家后一蹶不振，闹情绪、摔东西，还不吃不喝。老师带着水果去看望，又讲故事又说理，还写信联系广播电台，给那个孩子点歌鼓劲，让他鼓起勇气去面对现实，去和病魔作战。辍学后的孩子为了生计，在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”，后来在王老师的帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说，“是王老师让我有了尊严。”
她，还用自己的博客创造了一个又一个奇迹，王老师利用业余时间和博友们沟通，交流，通过网络平台，认识了许许多多的爱心人士，是王老师的热心感动网友，当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子，是她，使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子，因此能够专心学习，不再为家庭经济困难而担忧。
王老师是平凡的，但也是伟大的。因为，王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心，这颗纯洁乐于助人的心，就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”，飞呀……飞……飞到整个校园的上空，哪个班的学生遇到了困难，她就伸出温暖的双手，搀扶一下，不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生，也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤，王老师就带着她的“心灵创口贴”，只要往你身上一贴，突然“彩虹”就出现了，挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了，欢呼着，跳跃着。
鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的`特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
篇14：以翅膀为话题的作文
梦想的推动需要光和热的释放，梦想的成果需要奋斗和坚持的支撑。为了让梦想不再是梦，我们唯有为自己插上腾飞的翅膀，不断努力奋斗。
我不甚理解奋斗是什么，我只知道我们为了我们的大学梦过着早晨随书声起，中午拌题海过，晚上与单词长眠，日不出就作日已落还未息的日子。我不知道这样的日子何时是一个尽头!我只知道梦想尚未成就，同学还需努力。
我们带着父母的殷殷期盼来到这里，不能退缩，也没有理由逃避。我们只能向前，带着父母的殷殷期盼驶向远方的梦。
周总理的那句“为中华之崛起而读书”，不知激奋了多少芊芊学子，又不知有多少人是为中华之富强而努力奋斗的。而我，是自私的。我们有那么大的豪情，也没有那么远的抱负，我只是“为父母之欢颜而读书。”为了父母在邻居面前有对自己孩子成绩的谈资，为了不给父母施加额外的压力，为了父母布满皱纹的脸上的一丝微笑，我努力了。
曾几何时，试卷一张张的做，试题一个个的算，我得到的结果都是成绩一步步的跌，我笑了，很伤心。但是上天不相信眼泪，我坚信美好的明天是靠自己的努力得来的。没有人会因为同情你而将成功送给你。所以我正在努力着，思考如何学好功课，如何将成绩提高上去。俗话不是说“失败乃成功之母”吗?我失败了那么多，我迟早会得到成功“儿子”的!我曾近看过这样一组漫画，一个人挖了大大小小，深深浅浅很多口井，可没一个出水，但其中有许多口井只要再挖深一点点就会出水了。可他却带着沮丧的心情放弃了。这告诉我们成功不仅需要奋斗，还要坚持，也许只要再坚持一下便可成功，可是我们没有。我们有的只是历尽千辛万苦来到成功面前，在离他仅一步之遥的地方停下脚步，又原路返回了，不要对此感到遗憾，因为这是我们自己的选择，开弓没有回头箭，既然我们决定驶向远方的梦想，那就只能朝目标而努力奋斗，直到你的箭射中靶心的那一刻你便可骄傲地说我奋斗了努力了成功了。奋斗成就梦想，即使你最后没有成功，但你至少证明曾经有梦，奋斗过，打拼过，这就够了!
所以，为了梦想实现那一天的欢跃,加油吧!努力吧!奋斗吧!我们会成功的!
篇15：以翅膀为话题的作文
以翅膀为话题的作文
以翅膀为话题的作文（一）
我有一双沉重的翅膀，那是父母用双手掺着汗水编制而成的。挥动着这双翅膀，我才得以飞翔，去完成我的梦想。
在一个雪后的冬日下午，阳光四射，我从遥远的学校返回家中。家里无人，于是我便去郊外的田地。一路上，路边停满了各式各样的中巴车――这些皆是被草莓吸引而来的。我的家乡素以“草莓之乡”著称，在我们村家家户户大棚里都种着草莓，一年四季常有游客前来观赏采摘。可惜我家的大棚却因位置偏僻、交通不便，很少有游客来，因而少了一笔可观的观赏费。由于无人采摘，父母不得不亲自采摘并拉到集市上卖，其中的滋味难以言喻。
穿过狭窄的小径，越过田埂，冒着寒风，我来到了大棚。外面虽是冰天雪地，但棚内温度却高达二三十度，颗颗鲜红的草莓舒服地躺在绿叶中，宛如春天一样生机勃勃。我抬眼望去，看见那头单薄苍老的母亲正半跪着摘草莓，动作迟缓――大棚高度只能容下半个身子。这头父亲正在弯着腰，吃力地挑着一担草莓，那几乎弯成九十度的腰、布满皱纹的脸令我心凉。我知道他们辛苦劳作完全为了供我读书。二年半前，当中考成绩出来时，我与高中可以说已失之交臂了。当无奈的我含泪决定外出打工时，父亲一把拉住了我。那时我看到了他不住颤抖的面颊以及同样含着泪水的眼睛。他默默拿出家里所有的积蓄，托人找关系，终于把我送进了高中，让我重新回到知识的殿堂，也让我这只折翅的鸟儿再次有了腾飞的机会，去实现翱翔蓝天的梦想。如果当时我选择了打工，父亲现在也就没必要这么辛苦地在田地里挥汗如雨的耕作。这三年父亲竟像老了十岁，是我那昂贵的学费，让这个不富裕的家庭过得更加拮据，是父母在用他们年迈的身躯、逝去的容颜，为我打造那飞向梦想的翅膀。我是站在父母佝偻的脊背上起飞的，我飞得越高，父母的脊背被压得越弯。
父亲看见我来，嘴角扬起一丝淡淡的微笑，只说了一句：“帮你妈去吧！”我“嗯”的一声，不安地弯着腰走过去。蹲在地上，耀眼的阳光晒在背上暖暖的，我小心地在田间挪动着身子，仔细地挑选着成熟的草莓。不知何时，已汗流浃背，于是我不得不脱下一层又一层厚厚的冬装。但是汗不流了，腰却无法挺直，屈得难受，只恨不得直挺挺地躺在地上。母亲见了，轻声说：“出去吧！别忘了穿衣服！”我如获释命，快速地逃出去。
棚外，夕阳已下，风却呼呼地刮着，大棚上的塑料膜被吹得哗哗作响。我不禁打了个寒颤，看见父亲正在棚旁拉着夹杂着霜雪的沉重的草苫子――怕夜间冻死草莓，累得气喘吁吁。我奔过去，帮他一起给大棚盖草苫子。盖完后，我和父亲累得抬不起双臂，却相视而笑。
我有一双无形的翅膀，沉甸甸的，带着泥土的气味，带着草莓的颜色，带着父母的关爱与期盼。我要用它来翱翔，完成我的梦想。
以翅膀为话题的作文（二）
倘若曾经的翅膀仍在，或许现在的我已飞翔……――题记
记得儿时的特别我喜欢绘画，但是因为没有纸和笔，所以常在沙土地中作画。也正如此，我时常弄脏衣服而被母亲责骂，但我并没有就此停止画画，而是继续做自己的梦，一个长着翅膀，可以飞向艺术天堂的梦。
自从理解“理想”一词后，我便立志要成为一名画家。为此我积攒了几个星期的零花钱，买了彩笔和纸。只要一有空，我便画些花儿、草儿什么的，而且每天都把彩笔带在身上，胜过自己亲密的伙伴，生怕它被别人抢走，即便是睡觉，也要揣着它，才能安心入睡。记得一次去幼儿园上学的路上，突然看到天边有一条五颜六色的彩虹，我痴痴地凝望着它，然后拔腿跑回家，将它画在纸上，结果挨了妈妈一顿揍。但当我看到纸上那美丽的图画时，不仅不感到痛疼，反而心里美滋滋的。
在绘画的天空，我就这样执著地挥舞着翅膀飞翔着。上了小学，我对它更加痴迷，以至于课上我也不由自主地绘画，为此不知挨了老师多次批评。但我一点也不在乎，因为我知道自己在追寻着一个美丽的梦，我渴望像鸟儿一样飞向它。在一次美术课上，老师在介绍达芬奇《蒙娜丽莎》的油画时，说它是世上最美的一幅人物作品。我惊叹地盯着那幅作品，那个神秘的微笑，令我倾倒不已，久久不肯移走留恋的目光。至此我更坚定了自己的目标，要做一名像达芬奇那样出色的画家。从此不管上什么课，我都要画一幅画，乐此不倦，然而也正因此，越来越多的老师开始对我不满，劝我回头，可我始终不理会。
终于导致了一次毁灭性的打击。一次当我高高兴兴地放学回家，刚到家便遭到怒气冲冲的父亲一顿痛揍，不知何故的我只能哇哇大哭。父亲一边扬着大手打，一边怒骂道：“你这个兔崽子，整天不知学习，只会乱画，以后还能有啥出息！”母亲也在一旁应和着：“乱花钱就不说了，你看你的成绩，班主任刚来过，说你的.成绩全班倒数，而且上课还画画。你说你能对得起谁？！”说着母亲把我的颜料和那一堆我心爱的画纸丢向熊熊燃烧的炉灶。我大哭着，不停哭喊着，乞求着：“别烧我的画！妈妈……”要把它们抢回来，可却被父亲死死地拽住，按在地上，怎么也挣不开。我眼看着面目狰狞可怕的火焰吞吐着无情的火舌，残忍地一点一点吃掉了我心爱的画儿，那时我已哭喊无力，却止不住那汹涌流下的泪水。朦胧中，我看到火焰在得意得哈哈大笑，听到的却是我的画儿在撕心裂肺似的惨叫声。
理想的翅膀就这样被无情地折断了，我的心灵受到严重的创伤，从此我不再画画了。我该痛恨谁呢？是老师，还是父母？我知道他们都是为我学习着想。
后来，我经常梦到自己拥有一双翅膀，飞在空中，描绘出蓝天、白云和彩虹，不过醒来后，枕边却是湿漉漉的一片，眼前一片迷茫……我知道那个美好的梦想已悄悄地从身边飞走，今生不再回来。
以翅膀为话题的作文（三）
把纯洁美丽的翅膀装饰在天使身上，凡人是没有这样的资格。而“天使”这个名，是因为有那凡人梦寐以求的翅膀而取的神圣名称。
而在真理中，其实我们这些凡人，每一个人身后都有一双翅膀，它也是纯洁美丽。像白云一样的颜色，时时在我们身后紧贴着我们的身躯，在后面闪闪发光。它在类形里属于隐形类，所以便名于“隐形的翅膀”所以我们不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，记得有一位名人说过这样的话：“不要盲目地去羡慕到人拥有的，羡慕别人，倒不如自己去追求来得实际”。这句是真理。
所以，在别人拥有事物的同时，自己不要光是羡慕，也不要原地踏步，而是要带着自己身后的“隐形的翅膀”奔跑、奋斗、拼搏、争取和得到了力量，才能使成为实体，不再隐形。才有力气，飞向自己等待以久的地方。
我们这个时候，还不适合飞翔，现在，只适合世间我们所需的力量，和给予我们的力量，在我们身后还没成实体的翅膀时，只怕没有2米高，便会落下。所以，等我们有了力量的翅膀才不怕落下在另一个角度“隐形的翅膀”，它也能给我们冲劲。它犹如我们的一种坚韧不拔意志，契而不舍的精神。它也时刻提醒人们，它需要力量才能高飞，就如做自己遇到困难的事情，只有不断追求、探索、不放弃才有成功的胜算，试都不试的人，注定失败。
那么，就要抓住机会，这样就不用羡慕别人可以拥有翅膀，从而飞向蓝天那间宫殿，自己也可以拥有。我们称它不“勇于追求”！
篇16：以翅膀为话题的作文
金叶飘落，秋风送爽，又是一个好日子。
“唰――唰――“我们正拿着大扫把在室外扫地，只要扫地声一响，树叶就活泼起来，都向一个地方争先恐后跳去，好像要开什么会议一样。一个小女孩走过我们的卫生区，随手把一个纸团扔到了地上，若无其事地走开了。“咚咚……”一阵急促的脚步声声响起，原来是一位大哥哥去上课呢，他跑到纸团旁边，弯腰很自然地把纸团捡起，扔进了垃圾桶里。
他那一对文明的翅膀悄悄地长了出来。
篇17：以翅膀为话题的作文
“天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光！”就像羽泉唱的，我们都有权利飞翔，也都能飞翔！――题记
春季运动会举行了，一向参报的我，这次也不想缺席，可因少了“垒球”这个项目，所以我必须另选一项，在左思右想后，我选了1500米。其实我心里也没底，只想蒙混过关，充充数而已，专心的去准备“跳高”这个项目；再有，就是觉得我长跑还可以，在班里也算厉害的，所以也没多想。
可是，一到场上准备时，我原本还算轻松的心情却突然晴天霹雳，一把将我拉向胆怯的深渊。其他人都是个个面带笑容，将这个项目看得很轻很轻，还不时跟别人说笑话，谈笑风生一般。而我呢，本想着人会少的可怜，可一看，哪里少了！还有这么多呢！我不停打颤，深咽口水。这次遭大了，肯定要丢人了。可是为了显得自己很合群，我便装作镇定，而心里却波澜起伏。
但在这时，同学们陆续地跑来为我加油打气，让我不要丢了班里的脸。看到大家的热情，我那原本冷落孤独的心顿时充满能量，我好似明白：我并不是一个人，我的身后还有大家！
大不了，拼了！
于是，指令枪一响，我便像着魔一般往前跑，什么也顾不上，因为那时，我便由一只受伤失群的无助雏鸟，在大家的拥护下，重振羽翼，翱翔天宇！
可跑完几圈后，我便渐渐慢下速度，我没有力气了。呵，要结束了么，不甘心啊，就这样让大家失望了，我也真没用啊。即使鸟儿可以重振天宇，但终也会断翅。但是我在经过观众台时，大家使劲地为我呐喊，我便“心血来潮”，心中一股无名的能量爆发出来，不停地加速，加速，冲过了终点。
躺在了草地上，望着天空那蔚蓝的天空，还有那群鸟儿。哼，才第三名么……当得知是第三名时，我有点失望，但是大家都说我很棒，总算没辜负他们的期望。我再次躺下，天空的那只折翼的鸟儿，再群鸟拥护下，跟上了大部队，激动地鸣叫，天空留下了群鸟们划出的美妙的弧线……
我能成功的原因，我想，是大家对我的期望，像群鸟一般拥簇我，像顺流的风力推动我，让我，这只受伤的鸟儿，带着大家的期望，翱翔！
每个人都被上天赐予一双翅膀，引领我们去飞翔，到达我们心中的梦想。艰难险阻算什么呢，阻挡不了我们的脚步。因为，我们翅膀可以挥动的原因，是因为它寄托了大家无限的期望，还有我们自己心中的希望！带我成功破万里浪！
“天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，梦和现实有多遥远，等待穿越的瞬间。天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光！”
篇18：以翅膀为话题的作文
亲情，就像一双隐形的翅膀，带着我飞，飞过绝望；带着我，走向希望。――题记
一个阳光和煦的春日清晨，在阵阵袭来的充满着花香的风中，我随手翻开相册，让亲情的翅膀带着我遨游在童年的欢乐中，我不禁想起了那天，太阳毒辣地炙烤着大地，蝉鸣扰得人心烦，我却和爸爸在一棵高大的柳树下面捉知了。不知是因为兴奋还是日光太强，我的小脸越发得像个熟透了的`苹果。我用娇嫩的小手举起那沉重的竹竿。每每劳累却又兴奋的眼神与爸爸的眼神交汇，我的心中就被浓浓的亲情包裹着。
“这道题你该错吗？啊？粗心大意，什么事都干不成！”爸爸怒目圆睁，火冒三丈，一手拿着试卷，冲着我吼叫道。但看到我苦闷的脸庞，他就会旧不厌其烦的一遍遍的给我讲解，直到我紧缩的眉头舒展时才会露出会心的笑容。那笑容，包含了怎样的温暖与骄傲？
“咔嚓”几道银蛇般的闪电劈开了天幕，滚滚低沉的雷声随即响起，我看着外面狂暴呼啸着的大风，下意识地裹紧了身上的衣服，望着窗户上豆大的雨点，我趴在课桌上发呆。
突然，黑暗的门口出现了一个被闪电映亮了的身影，是爸爸！我三步并作两步跑了过去，却听见一阵温和的“责怪”声：“你看看，你总是这么粗心，等以后长大了，谁去给你送伞呀……”说罢，他连忙从包里拿出一件外套披在我身上，又捧起我冻得通红的小手，嘴里不住的哈气：“可别把我家小宝贝给冻坏了，呵呵……”
我这才抬起头，愧疚的看着他：衣服早已被雨水打湿；不知是雨水还是汗水，从他的鬓边流下；额头上，头发上都布满了晶莹的，细密的汗珠。他虽没再多说什么，但我却能感到，亲情，如同一双神圣的翅膀，可以为我遮风挡雨，也可以带领我去翱翔天宇，尽享快乐。
待我回过神来，他早已做好了早饭，又播放起了那首我熟悉的旋律：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
这双翅膀，就是父爱。是它，一次次给我鼓励，带我飞向更高的地方；在我成功之时，默守骄傲。我也明白，在一次次的挫折中，我那稚嫩的翅膀渐渐变得坚强。到将来，将来的某天，我也会用我的翅膀，保护家人，保护亲情……
篇19：以翅膀为话题的作文
我想我需要一双翅膀，一双可以让我穿越一切的翅膀，一双可以给我幸福的翅膀。为了找到它，我毅然地离开了家，开始了漫无目的的寻找。
我来到了白茫茫的冰川中，寒冰似乎渗透了我的肌肤，让我全身不停地哆嗦，心脏似乎都快要被冰雪冻结住不能再跳动了，我一步步慢慢地走着，找寻着，翅膀啊翅膀，你在哪儿啊？突然觉得很温暖，是翅膀吗？我飞快的过头，那千年的冰川不知何时已经融化了，露出了肥沃的土地，温暖的阳光洒在上面，可是，我的翅膀在哪呢？
我走在长长的路上，却发现脚步越来越沉重，已经有好久没有吃东西了，空虚的肚子已不能支持我漫长的寻找，饥饿像一支针管，一点点地抽空了我全身的力气，我慢慢的向前爬，为了翅膀我不能放弃，不能放弃。我用尽全身的力气将一块石头拨到我的嘴前，交了上去，本应该坚硬的石头却像最爱的蛋糕一样，柔软而香甜，似乎已经饱餐一顿。我慢慢的站起来。茫然的张望，路已不再漫长。可是我的翅膀在那儿呢？
我来到了险峻的山峰。站在山脚，看着那突兀石头横亘在我的路上，不，这些笨重的石头不能阻挡我，我毫不畏惧的向上攀登，坚硬的石头擦破了我的手臂，尖锐的荆棘划过我的脸颊，血染红了我的衣裳，石头咯得我全身疼痛不已，可我仍然固执的向前，什么也阻挡不了我。抬起头，却发现那险峻的山峰不知何时已被夷为平地，石头不见了，荆棘不见了，疼痛不见了，可是，我的翅膀，到底在哪呢？
我来到了无边的大海上，随着小船一边漂流，一边寻找。海风撩乱了我的头发，海浪拍打着小船，使小船不停地摇晃，可这些我都不想理会，我眺望着，寻找着。却没有注意到巨浪正向我扑来，瞬间，只剩下无尽的恐惧……不知过了多久，我醒了过来，却发现周围全是美丽的珊瑚，在阳光的照射下，散发着鲜艳的光芒，这大海都干涸了吗？可是，我的翅膀，到底在哪儿呢？
我来到了无边的平原，大声说：“翅膀呀翅膀，你在哪呢？”可是只有风吹过的声音而已，它在嘲笑我吗？
我失望的回到家，打开那扇熟悉的木门“吱呀”一声，一个熟悉的身影闪了过来。“乖女儿呀！你还好吗，在外面冷不冷，饿不饿，有没有受伤，过得好不好呀？嗯？”心中似乎有什么在燃烧了起来，我扭过头去。背上妈妈抚摸过的地方，一双洁白无暇的翅膀慢慢地长出。
篇20：以翅膀为话题的作文
每个人都有每个人的翅膀，有的人年幼时渴望有一双可以挣脱父母，使自己“独立”的翅膀；有的人渴望有一双可以到达自己追寻的地方，可以“追梦”的翅膀，也有的人渴望有一双可以任由心灵翱翔的“自由”翅膀……而我的翅膀则是一双“友情”的翅膀。那是一双可以帮助自己飞过绝望，看到希望的“友情”的翅膀。
这双友情的翅膀，是由好多个感人的故事累积起来的。
鱼和檬是我的舍友。有一段时间，冬天的晚上特别冷，别的舍友的父母都给他们送棉被过来了，而我的父母却没有要送棉被过来的意思，所以，晚上我就只好一个人缩在被窝里直打冷颤，还偷偷地哭过几回，恨爸爸妈妈没给我带棉被过来。鱼和檬知道后，不由分说，想把我拽到她们各自的床上和自己睡，为了不伤大家的和气，我就出主意，让我们三个人睡在一起，就这样，我们三晚上就一直睡在同一张床上，虽然挤，但她们是雪中给我送炭，让我不再感到孤独，那个夜晚，我睡得很香。
有时天气冷了，鱼都会借我外套穿，让我觉得心里暖呼呼的；还有一次走楼梯，因为楼梯上人太多，也不知道是谁绊了我一脚，我一个踉跄没站稳，就在这千钧一发之际，鱼扶了我一把，如果那次真的摔下去的话，那可糗大了；还有那次校庆，我忘穿和鱼还有檬一样的服装，我一个劲地说死定了，而她们俩却说没关系，让我当领舞的，（本来是檬当领舞的），比赛完后，我一个劲地和她们说谢谢……总之有她们两个好朋友是我这一生中最大的荣幸。
有的时候等宿舍里的灯熄了，我们会一起坐在一起，促膝长谈。有一次，聊到了我的成绩，我说，我的成绩最近有所下降，这次数学考试只有79分诶，照我这情形，期末不及格算了，我放弃数学了！鱼说，没关系，我们可以帮你补的。当时，我以为她两个只是一时说笑，没想到她们第二天就开始行动，开始帮我补习数学，经过半个多月，我的数学终于有了进步，从79分提高到了85分，在我最绝望的时候，帮助了我，让我又拾回对数学的信心，所以真得很感谢她们！
其实，鱼和檬就是我的翅膀，是她们带着我飞，带着我飞过绝望！
篇21：以翅膀为话题的作文
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律，朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟，蓦地，我又想起了那对翅膀。
那是个悠闲的下午，我随心所欲的漫步在街头，眼睛四处望着，走着走着，我看到了个精致的笼子，那是个精致的鸟笼，里面关着一只同样精致的鸟儿。
它有着如血的小嘴，油黑发亮的皮毛，脖上还有一小块白色的斑点，像是点缀一般嵌在了它身上。
虽然一切看起来都是一片祥和，可鸟儿却呆呆地立在那儿，两只小小的眼睛失神的望着前方。
看着小鸟儿一动不动，突然让我有些心疼，那是双多么漂亮的翅膀啊！它本该自由的在蓝天下飞翔，可如今却……真令人惋惜。
看着无法飞翔的鸟儿，又想起了自己。
我不是和鸟儿一样吗？道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚，我多么想去飞翔，飞翔在一片蓝天下，可在飞翔之前，我必须遨游，遨游在学海题库之中。
尽管自己明白，一切都是每个人所必须经历的过程，可心还是会飞到遥远的地方，去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。
可有一天却突然发现，一切只不过是个奢望。
我想飞
却没有鸟儿的翅膀
我想飞
却不知飞向何方
鸟儿还在痴痴的望，它是在想原来的欢乐时光？还是在心中叹息自己如今的命运？也许它在牵挂远方的亲人，或许在期待奇迹发生。
鸟儿还在痴痴的望，它盯着面前的人来人往，注视着一个个面无表情的脸，逐渐变得面无表情。
鸟儿还在痴痴的望，原本明亮的眸失去光彩，它的心早已飞到千里之外的蓝天，这儿，只空留了一副躯壳。
鱼的悲伤是离开了水，离开了水就失去了一切；人的悲伤是失去了心，没了心就没了所有；鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔，它们失去了生命的活力，丢了一片蓝天。
让鸟儿自由的飞翔吧，那才是它们的使命；让鸟儿自由的飞翔吧，只有飞翔它们才会快乐；让鸟儿自由的飞翔吧，别让那双翅膀成为一个虚设；让鸟儿自由飞翔吧，别让那小小的身躯，没了活力；让鸟儿自由的飞翔吧，别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”同样的曲调，为何让人・・・・
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