我眼中的秃鹤作文(（精选27篇））由网友“想摸鱼当锦鲤”投稿提供，这次小编给大家整理过的我眼中的秃鹤作文，供大家阅读参考。
篇1：我眼中的秃鹤作文
我眼中的秃鹤作文
学校：第十一小学
班级：四年一班
姓名：许梓泽
指导教师：贾玉莲
《草房子》我眼中的秃鹤
《草房子》里有许多人物的描写.但是我认为“秃鹤”是描写的最好的.
他本名叫陆鹤，但他是个秃子。同学们叫他“秃鹤”。他平时不在意，好像本来就叫“秃鹤”似的。
他是一个可怜的人，他的同学想摸一下他的头，秃鹤也是无奈的答应的。
但在三年级的一天，他竟然在意起他的秃头了。他把爸爸从县城里买回来的帽子戴上，但桑桑他们觉得秃鹤的秃头不见了，教室里变得没意思了，就开始时不常的抢秃鹤的帽子。可是秃鹤也很无奈，便说：“我不要了！”
秃鹤一直很可怜但一次文艺表演上，因为伪军队长是个秃子！所以秃鹤就得到了演出的机会。他很用心的表演，为此秃鹤的班级得了第一名。
我觉得秃鹤从今以后会变得开朗起来。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：于美泽
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
我读的书是《草房子》第一章“秃鹤”，作者曹文轩。
在读秃鹤时，我感觉作者主要讲了两点：一是惨；二是自尊心强。
为什么说他惨呢？因为他是个秃头，再说，在会操给油麻地小学添乱，同学们从此不再理会秃鹤了，被小狗咬还没人关心他，纸飞机掉到地上，秃鹤帮着捡起来，可他们却不要了。
再说说自尊心强。在抢帽子的时候，桑桑把帽子让阿恕把它放在旗杆上。可秃鹤爬不上去，只好坐在下面，咬着牙，噙着泪，所以说他有自尊心。
在最后一段的汇报演出中，他为了有尊严，不惜把自己最丑陋的一面展现给大家，在整个“秃鹤”第一章中的最后一句话：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年…….”。这句话就是对秃鹤最好的赞美。
学 校：佳木斯市第十一小学
班 级：四年一班
姓 名：邸铭铭
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
这几天，我读了一本书叫《草房子》，故事的主人公也就是秃鹤。下面我就跟大家讲一讲我眼中的秃鹤吧。
秃鹤是一个小秃子，他上一年级的时候他还很快乐，但到三年级的时候，他却不快乐了。因为他发现同学们总对他的头指指点点，而且有些同学想摸他的头。我觉得秃鹤还是挺可怜的，因为秃鹤毕竟会有自卑的感觉呀。但是呢，秃鹤确实在意起来了，摸头用东西换，于是同学们一下课吧铅笔都换摸头了，不过后来秃鹤又不让摸了。有一次学校有活动，是比健操，老师只好让秃鹤戴上帽子，但是呢，健操开始了，他把帽子扔了，健操乱套了，他报复了所有人。我觉得秃鹤也很勇敢，他竟然不做集体操扔帽子暴露丑态来报复人家，如果换作是我，我都不敢这样做，秃鹤敢作敢为。
所以，在我的眼里，秃鹤是一个快乐、自卑、勇敢的人。
学 校：佳木斯市第十一小学
班 级：四年一班
姓 名：邸铭铭
指导教师：贾玉莲
小螳螂
下午，爸爸拿着一个空瓶子回来了，里面装着一片绿色的叶子，我定睛一看，哇！原来是一只螳螂，螳螂在洗澡，而且还很仔细，于是我给它起了一个名字叫“干净”。下面就让我来给大家介绍一下“干净”的外貌。
“干净”的脑袋是三角形，眼睛长在头的两边，小嘴是长在中间的，而且还不停的动着。“干净”的钳子很大，里面还有个黑斑。他的大钳子很尖很锋利，远远一看就像一把大刀。“干净”的翅膀像一页叶子，腹部很胖。对了！你要知道，“干净”是很爱洗澡的。首先它用嘴把钳子从头到尾舔一遍，然后擦擦头，最后夹住中腿和后腿舔一遍，就舒服的往一个地方一趴，就休息了。
我喜欢螳螂“干净”，我喜欢这一只逗我开心的小螳螂。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：刘朗茹
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
我眼中的秃鹤是个勇敢、坚强、自尊心强的孩子。
通过“抢帽子事件”，秃鹤反应了他的坚强，因为，秃鹤完全可以大哭一场，但他很坚强，没有哭。我觉得，秃鹤是很渴望得到同学们的尊敬和尊重的，可是，他生活在这个群体里，就像一个异类，没有一点尊严。
会操，每年都是油麻地小学得第一，可是秃鹤却把这次会操当成了次报复，他用他的缺点报复了同学们对他的不尊重。可是没想到秃鹤的后果是“变成”了空气！老师们都不理他，因为他给油麻地小学抹了黑。最后，他鼓起勇气，用自己的缺点和不足在文艺会演上为油麻地小学争了光……
秃鹤的自尊心很强，他就是想在大家面前树立一个好形象而已。
我觉得，我们应该学习秃鹤那种用自己的短处来争得荣誉，我自己认为，你的短处不一定就是没有用处的，也许你的短处会在其他的机会上成为你的长处呢！
所以，秃鹤在我眼里就是渴望尊严、勇敢、坚强、自尊心强的孩子。
学 校 佳木斯市第十一小学
班 级 四年一班
姓 名 向敬博
指导老师 贾玉莲
我眼中的秃鹤
我看了《草房子》这本书，这里有一个秃头叫陆鹤。因为他有一个光滑的秃头，所以才给他起秃鹤这个名字。
我觉得他很可怜，因为他被狗咬了后，没有一个人关心他。这体现出他可怜。他还因为他那光滑的秃头，给班级带来了羞辱，所以受到同学们的鄙视。他所在的学校是油麻小学，有一次举行演出，他们的校长桑乔在几次彩排中发现有一个角色是秃子，这里面秃子在剧本中演很重要角色，没他剧本就不成立了。是秃鹤把这个角色补充上了。他以你人的速度背完台词，并把这个角色演绝了。这体现了的自尊心和好胜心很强。
学 校 佳木斯市第十一小学
班 级 四年一班
姓 名 华子豪
指导老师 贾玉莲
读《草房子》后感
我读了《草房子》，现在我给你们介绍第一大章――秃鹤。这个小孩子原本是叫陆鹤的，那么为什么叫他秃鹤呢？因为他是个秃头！这个小孩子从出生到三年级为止，一直都不在意自己是个秃头。一直都和小朋友们欢快地玩耍。但到了三年级，他开始在意自己的秃头了。别人如果想摸一下，必须用东西换。（这就表示他的自尊心越来越强）到后来别人用东西换也不让摸了。
有一次，桑桑与小伙伴们商量着欺负秃鹤，于是大家在下课期间突然把秃鹤的帽子摘下来，桑桑自有帽子是的把秃鹤引到田地里，其实帽子以经被人挂在了旗杆上，秃鹤含着泪，爬到旗杆上把帽子摘下来。不过，就因为这次抢帽子事件，秃鹤开始了疯狂并不记后果的报复。领导来参观时，开始上体操了，刚开始上得好好得，但之后，事情变了，秃鹤把帽子一摘，把好好的体操变成了现扬混乱。
这件事之后，秃鹤变得孤立，怎么讨好同学们，同学们也不理他，但有一次在演戏当中他献出了自己最丑的一面，所以同学们原谅了他。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：张子敬
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
秃鹤是曹文轩著的《草房子》里面的主人公。
我眼中的.秃鹤是一个脾气倔强的孩子，因为一件“抢帽子”事件而不要那顶帽子了。我眼中的秃鹤也是一个
自信的孩子，因为他想明白了，我就是一个秃子，我没有必要去掩盖，这就是事实。我眼中的秃鹤还是一个很惨
的孩子，被狗咬了，也没有人关心他。
这就是秃鹤，一个脾气倔强的秃鹤，一个自信的秃鹤，一个非常惨的秃鹤。他就是我眼中的秃鹤。
我读过一本书名叫草房子，是曹文轩纯美小说系列中的一本。
书中分了很多篇，一篇分了很多章，其中，有一篇就是今天的作文的题材。秃鹤因天生不足，是一个十足的秃头，本叫陆鹤的他因为他的秃头因此被起绰号叫秃鹤。秃鹤从小只是普普通通的孩子，天性开朗、活泼、聪明是一个好孩子。可是，在他的身上，却是一场戏的开始。秃鹤自小自尊心强，但他天生的秃头使得他变得古怪，另类，甚至讨厌。后来，他终于还是走出了那个不好的自己，迎接了新自我。
整个秃鹤表现出了一个小男孩坚强不屈的内心世界，同时，他的经历也告诉了我们:做事达到目的即可，不要做大。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：张钧赫
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
今天我读了《草房子》第一章秃鹤，秃鹤是个名字，但不是他的真名，他的真名叫陆鹤，是因为他秃头，别人才给起的外号叫“秃鹤”。首先讲的是以前他不在意自己的秃头，到了某一天，他突然在意起自己的秃头，除了给东西让摸一下，要是不给东西就摸，见是比自己弱小的，就上去打两拳，要是比自己强壮，就在背后骂几句。因为是秃头被人嘲笑，所以父亲就给他买了顶帽子，但是坏桑桑气得他说不戴帽了。不久之后，文艺汇操到来了，蒋一轮老师不让秃鹤上场，因为他是秃头，后来老师勉强才让他参加，但是要戴帽子，到秃鹤他们上场的时候，他把帽子一扔，场上出现了一片混乱，他这样的行为引起了他对大家的“冷淡”，他讨好人家却没有用，最后他用自己的努力赢得了大家的欢呼。
我觉得秃鹤是一个悲惨，可怜，自尊心强的孩子。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：王耀楠
指导教师：贾玉莲
我眼中的陆鹤（草房子）
我眼中的陆鹤是什么样的人呢？是一个比较内向的男孩。
里面说初期陆鹤并不在意自己的秃头，但是，等到屠夫丁四给他肉并且想摸他的秃头时，陆鹤让他把肉给他才让摸，而丁四却要先让他摸头才能给肉 ，就这样重复了好几次，后来，丁四看见有一群“闲聊”的人群，于是丁四加入了进去，就将肉给了陆鹤。陆鹤将肉甩进了土路，然后转身就跑。然后，陆鹤不在快活了！
后来，陆鹤通过了评操的方式来回报了他人对他的傲慢。
最后，他为了学校荣誉向所有来自不同学校的师生们暴露了他的最高机密――秃头。终于，他们获得了成功。
陆鹤是一个为了班级荣誉贡献自己力量的人。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：王若先
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
这几天，我读了《草房子》，我最喜欢秃鹤。
秃鹤没有智慧，不灵活、野蛮、不自信，但却自尊心极强，坚强、内心善良、勇敢。
刚开始秃鹤不在意秃头，反而看的珍贵用东西换摸头，后来他认为秃头是累赘，秃鹤和以前变的不同，非常好的肉也不能摸一次头，事件过后，秃鹤不上学了……。
秃鹤有一次把桑桑的风头抢了，桑桑恨秃鹤下午第一节课抢了秃鹤的帽子。这里体现了秃鹤的野蛮，自尊心强，野蛮是因为秃鹤不想计谋就抢，自尊心强是因为秃鹤哭的次数很少。
秃鹤不在意做事的后果，因为间操事件，他是故意的，其实他的同学也有错，如果他们不笑，也不会失败。
可同学们只认为是秃鹤的错，一点也不会自我反省，就像某些家长一样。
后来表演儿童剧事件让秃鹤重新获得了尊严。
学校：佳木斯市第十一小学
班级：四年一班
姓名：周馨恬
指导教师：贾玉莲
我眼中的秃鹤
秃鹤，原名是陆鹤，为什么他后来改名字了呢？因为他是个十足的小秃子，原来前三级的时候，都不在意他的秃头，后来他非常在意他的秃头。
别人用东西换摸他一次秃头，他都不要了，他回家了爸爸用擦了很多天，结果还是没成功。
我觉得秃鹤是个很可怜、可悲的孩子。为什么那么说呢？
因为爸爸给他买了一个帽子，就被人抢去了。
后来秃鹤要参加一个操，老师不让他去，他很生气，就偷偷去了……后来学校乱了一团。………后来同学们就不理秃鹤，连续发生了很多事大家害怕秃鹤，秃鹤在别人心里失去了尊严。
然后，秃鹤为了学校的荣誉，牺牲了自己，他将帽子摘下来，落出了光头，重新赢得大家的尊重。
篇2：读《秃鹤》有感作文600字
读《秃鹤》有感作文600字
在这里我很感谢我的老师--赵丽丽！是他让我读的这本书，让我知道了不该不伤害别人嘲笑别人！
文中的陆鹤是一个秃子，他原来在三年级之前对自己是头是光滑的一片，自己是秃子毫不在意，到后来他长大了慢慢地有了自尊心，在意起自己的颜面了，开始要面子了。可是别人却依然老是嘲笑他--学校比赛让他带帽他上场--这是多大的侮辱！就因为他是秃子，老师就可以这样侮辱他，同学们就可以这样嘲笑他？这使他十分悲愤，对老师充满敌意！
那次学校与别校比做操，他想上场，但老师非让他带帽子去，他从中感到了深深的嘲笑，因此他决定把这次比赛搞砸，让校长颜面扫地！最后，他是带上帽子上去了，但是他心里已经揣摩好怎样搞砸比赛了，做到一半时--他冷笑一声十分用力地把帽子扔了，光头漏了出来。别人一见立马笑了，然后阵型乱了，比赛输了！同学们因此不理他，唾弃他，厌恶他！老师对她反感，不想让他成为自己的学生，就连校长也想开除了他！
同学们还做过一次很过分的`事，这也是他对同学们反感的原因。读过后我都不由自主的黯然泪下--同学们竟抢摸他的头，理由是--他头很光。没头发！想摸摸什么感觉！他们不知道这对一个男子汉的自尊心的创伤有多么大吗？
但是，最后他原谅了同学们--他帮同学们做了一件事:学校演出缺少演秃子的人手，他强忍悲愤帮忙出演，苦苦练习--最后因为他的努力，功夫不负有心人，他演出十分成功！这不体现他原谅了同学们的感情吗？
但演出后他没有和同学们一起庆祝，而是跑到小桥边，对着湍急的水流嚎啕大哭！
这是一个男子汉获得自尊的喜悦，获得友谊的感伤，多年来积累下的悲愤在这一刻全部适放了出来！
篇3： 《草房子》之秃鹤读后感作文
《草房子》之秃鹤读后感作文
曹文轩的文笔优美，清新之中透出典雅的气质，他的作品有许多很适合四五年级学生来读，尤其是《草房子》当之无愧的被称为儿童文学经典之作。这两届学生的师生共度一本书我都选了《草房子》，给我印象特别深刻的要数秃鹤。
秃鹤本名陆鹤，只因他头上一毛不生，锃明瓦亮又无一私斑点，因此，被称为秃鹤。
当秃鹤还年少不更事时，人们摸他的头时，他认为自己与众不同，还能用秃头换来吃或是学习用品之类的东西，这是挺惬意的事情。
随着岁月的流逝，秃鹤渐渐意识到自己是那样的一枝独秀，越来越不愿意让别人碰他的头，即使是用两斤好肉也不能再换来触碰一下这寸发不生的头。
他们一家也曾努力过，想使头上生出毛发，姜汁涂抹在光溜的皮肤上会刺的皮肤生疼通红，但为了能长头发，秃鹤还是坚持了七七四十九天，但四十九天之后，仍毫无效果。努力失败后秃鹤带上了一顶小白帽，使得让人感觉他是那样英姿飒爽。但在桑桑与阿恕恶作剧把秃鹤小白帽挂与旗杆顶端之后，秃鹤愤怒到了极点，他即使是在严冬也再不戴帽子了。他要报复、报复这些平时耍着他玩的孩子们，甚至是学校。
在全镇汇操表演时，秃鹤坚持上场，并在全校做的最好的时候、桑乔以为得第一如探囊取物时候，他扔掉了帽子，使得到手的荣誉飞了。全校师生从此对他冷淡，甚至班里没人愿意和他一个小组。为了改变这种局面，秃鹤刻意讨好同学们，但是无果。就在这时，新一轮的文艺汇演开始了。将一轮老师找了的`一个好的剧本，剧中的伪军连长是个秃子，全剧本的亮点也就在于这一秃子连长。但是演秃子连长的柳三下死活不同意把头剃秃。好剧本陷入了要被抹杀的地步，这时秃鹤勇挑重担，演起了秃子连长。为了能演好这一角色，大冬天的秃鹤只穿着一件小汗衫还练得头上冒汗。功夫不负有心人，在文艺汇演的舞台上秃鹤与纸月饰演的两个人物，一美一丑、一文弱善良一强悍奸诈，形成强烈的对比。可以说把那个角色演绝了。
当油麻地的师生们在为胜利欢呼时，秃鹤却悄悄的躲在了码头最低一级的台阶上哭泣。他可能在哭：为什么命运如此不公，让我天生秃头，受别人嘲笑。也可能是喜极而泣：虽然秃头给他带来了无尽的烦恼，但是《屠桥》的极大成功让陆鹤成熟起来，经过不断的磨砺，他变得坚强。
孩子们找到秃鹤后也都哭了，他们哭什么呢？是不是明白了，每个人都有缺陷，身为不完美的我们有什么资格去嘲笑别人呢？
掩书而思：容貌为天生，我们没有办法选择，但是我们可以选择做一个善良的人。
篇4：《草房子》秃鹤主要内容、人物分析作文
《草房子》秃鹤主要内容、人物分析作文
《草房子》共读共写第一章――秃鹤
秃鹤的努力并没有换来同学们的谅解。新学期开始了，重新分组时，没有人愿意与秃鹤一组，他伤心失望，把自己紧紧地包裹在一层看不见的膜里疗伤。“整个窑顶如同被大雾弥漫了。他爬到了离窑不远的一堆砖坯上。他完全被笼罩在了热气里。偶尔吹来一阵大风，吹开热气，才隐隐约约地露出他的身体。谁也看不到他，他也看不到别人。秃鹤觉得这样挺好。他就这么坐着，让那湿润的热气包裹着他，抚摸着他……”孤独寂寞笼罩着他受伤的心灵。
转机出现在全乡文艺汇演的排练中，由于角色的原因，排练的节目不参加汇演了。秃鹤主动请缨出演伪军连长，他居然只花一个上午就承担起了角色。这不是奇迹，这是秃鹤执着，勤奋换来的，“秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：……那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。”台上一分钟，台下十年功。孩子们，当我们羡慕别人取得的荣誉时，可否想到荣誉背后的汗水，就像我们现在正在进行的阅读活动，每天都认真阅读，认真写作的同学和态度不认真的或不做的同学，结果会一样吗？绝对不一样！现在你可能感觉不到，等到感觉到时就迟了。我们坚持做的同学不要气馁，也不要放弃，无论做什么事既然决定做了就要坚持做好，不问结果，只要尽力。有备无患总比书到用时方很少要好。
努力终究会换来硕果，曾经谁都不愿意搭理的'秃鹤成了最英俊的少年。“纯静的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”秃鹤哭了。“秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。”满腔的委屈和孤寂得到了宣泄，秃鹤成功的走进了同学们的心中，再不会有人取笑秃鹤了。
孩子们，成功不是天上掉馅饼，它需要我们付出所有的努力。不要小看自己，认真做好每一件事，或许你会有意想不到的收获。
篇5：我眼中作文
我是这个教室的窗户，我是这个教室的眼睛。我看到了一片青涩的青春。
那年，阳光的他和温柔的她信步在走廊上，两只手早已暧昧地躲在了一起，脸上露出了温暖的慌张。他们就这样走在走廊上，走在阳光里。忽然，手凌乱了，各自躲在了各自主人的身后，拇指和食指紧压在一起。前方是教导主任的身影！他们俩显得有点慌张，却还是故作镇定得从教导主任身边走过，然后又跑开了。我看到他们脸上似乎意味着胜利的笑容。我看到了他们那温暖的犯罪。
那年，热情的他们在教室里自习。风扇用它固有的频率赶走夏的燥热，空中的白云酝酿了一个乳白色的午后。夏风挥舞着自己的快乐，吹过我的身旁，吹进教室，吹在灰色墙身上，吹舞了男生的小胡须，吹歪了女生的黑刘海，白色的裙摆也在风中大声舞蹈。十六岁的他们带着将褪去的稚气和对未来的倔强，在我眼前的骄阳下，写着青春的诗。
那年傍晚，池塘被大雨润洗之后显得特别凉快。树上的知了，把星星叫醒，夜晚也黑得特别明亮。他们决定去抓住夏天！总会有几个勇敢地男生爬上树，寻找蝉的足迹。他们可不愿疯狂的摇树，只怕那满树的昆虫会让他们开始一场浪漫的逃亡。在这里，挥霍汗水使他们最初和最终的`梦想。而女生们，则蹲在树上寻找，寻找他们眼中最温热的夏天。更有几个诗意的人，倚在池塘的栏杆上，对着被月光染亮的湖水，口中嚼着几首认为可以配上此时此景的诗。这一刻，天的温柔，地的温柔，揉合在一起，溶化在这份潮湿的空气中，映在我眼中。
许许多多的那年，都在我眼中。我看到了青春的模样，内敛而疯狂，挖开自己的胸膛，装进自己的梦想和希望。
我还是在这里，当一扇窗户，一双眼睛，我舔舐一下自己饥渴的视觉细胞，看青春创造一个巅峰的疯癫，不让青春随意流淌而去，我挽留那美好的，激情的却总是让人感觉不真实的场景，就算回忆起来。也是一字一句一篇都灿烂。然后呢，我们一起走吧！盛夏的青春，正要一天一天的灿烂！
篇6：我最喜欢吃玉秃鱼作文
我最喜欢吃玉秃鱼作文
我最喜欢吃玉秃鱼作文你们有见过活的玉秃鱼吗？用它做的清蒸玉秃鱼味道可好了。它是我最爱吃的美味。
五一节的时候，外公外婆来看我们，给我带来了最爱吃的玉秃鱼。外婆说为了买这鱼，一大早她就去菜场等着那些赶小海的人了。去晚了就要被别人买走了。而且这活的玉秃鱼不是每天都有的'，这次运气好，居然有两条，而且还不小呢。
说着外婆从袋子里倒出了那两条鱼。这鱼贴在水槽上就像两张有些凸起的牛皮纸，我用手指去碰了碰，顿时动了起来。鱼儿上下弯曲了几下。看着这鱼，想到蒸完后的味道，我忍不住要流口水了。
从小我就挑食，连海里的鱼都要吃活的，于是外公外婆经常会千里迢迢地从老家给我买一些回来，这样我就可以吃上一阵子新鲜的鱼了。对于这些鱼我也是经常霸着一个人吃，别人要是夹上一筷我就不乐意。后来妈妈给我讲了个关于玉秃鱼的传说。故事说的是从前有个孝子，与母亲相依为命。一次母亲病重，想吃鱼，但是那是个严冬，天寒地冻，河水都结冰了，哪来的鱼。于是他脱掉自己的衣服躺在冰上，想用体温把冰给化了。他的孝心感动了龙王，于是给了他一条鱼。但是这个孝子说他只要半条就够了，于是把另半条放回了河里。那半条鱼居然活了，它就是现在的玉秃鱼。
听了妈妈讲的故事，我为自己自私的行为惭愧不已。想着外公外婆不辞辛劳地送鱼，爷爷奶奶放着自己的房子不住，搬来学校对面照顾我。爸爸妈妈每天操劳，而我却把这样的美食独享，真是太不应该了。
吃饭了，外婆把蒸好的鱼端上了桌。我凑上前闻一闻，香极了。夹一块放嘴里，那鱼肉嫩极了，咸咸的，甜甜的，鲜美的鱼汁从舌尖直沁肺腑，真是鲜在嘴里，美在心里。我给大家都夹了一筷，接着说：“大家一起吃啊，这样的美味应该大家分享的。”爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈看看碗里的鱼，再看看我，都夹起鱼放进嘴里，接着大家都开心地笑了。我觉得这玉秃鱼更好吃了。
篇7：我眼中自己作文
我叫朱文佩，今年该上四年级了，弯弯的细眉下长着一双炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下长着一张小嘴。
我喜欢养一些金鱼﹑小狗﹑小猫等动物，我还喜欢养一些花草，曾经有一次，妈妈给我买了一盆含羞草，我很认真的给它浇水，还把它给在阳台上，让它接受阳光，没过几天，我发现它的叶子变黄了，我很难过，我一直都把它当作我的妹妹，没过几天，它就死了，我哭着和妈妈打电话说：“都怪我没有照护好它！都怪我！”含羞草就这样离开了我。
另外我还喜欢静静的看书，有一次，我在看《苹果树上的外婆》，妈妈叫我吃饭，我仍然纹丝不动，爸爸亲自出马，我才慢慢的走向餐桌，边吃边看，爸爸气得差点走我。我的敌人是马虎，经常简单的题错，有点难的题对，今后我一定要战胜自己。
这就是我眼中的我。
【我眼中自己作文_学生作文大全】
篇8：在我眼中作文
在别人眼中我的爷爷可能是一个了不起的画家，可是在我眼里爷爷是一个和善的老人。
爷爷非常喜欢孩子。每到周末，我和弟弟都要跟着爸爸妈妈回爷爷家，有时比我大三个月的姐姐也从外地回来相聚，平时安静的家一下子变得热闹了。我们在爷爷家除了吃饭、写作业、练书法之外，就是随心所欲地玩儿。床上、沙发上、地毯上都是我们的乐园，什么保健箱啦，枕头靠背啦，凡是能搬动的东西都是我们的玩物。有时甚至把爷爷家闹个底朝天，和孙悟空大闹天宫差不了多少。爸爸妈妈看不过去免不了要嚷我们，可爷爷总是说“小孩子哪有不淘气的，只要高兴就好。”
爷爷也很关心我们的学习。他常常教育我们要好好学习，长大才能有出息。爷爷在书画方面很有名气，所以我和弟弟从上学起就跟着爷爷练书法。爷爷总是耐心地教导我们，我想如果没有的爷爷鼓励我是不会坚持下来的。
记得暑假的一个星期六下午，我和弟弟在爷爷家练毛笔字。爷爷在旁边不时地指点。写着写着，我有个字老是写不好，不是胖了就是瘦了，写了几遍还是很难看，急得直想哭。爷爷一边安慰着我，一边弯着腰手握着我的手一笔一画地写。当时天气很热，尽管开着空调，尽管爷爷只穿着T恤衫和短裤，可汗水还是不断滴下来，滴在宣纸上成了朵朵不是很好看的小花。我劝爷爷到客厅休息一会儿他都不肯。
爷爷不但喜欢孩子，也很爱养花。爷爷家的阳台上、屋里摆满了花。有普通的玻璃翠、茉莉花，也有较名贵的昙花和君子兰。为了养好这些花，爷爷还特意买了许多书，照着书上的介绍，啥时浇水，啥时施肥，啥时换土，啥时分盆，爷爷从不马虎。特别是那两盆珍贵的君子兰，爷爷像呵护婴儿一样细心照料，每天都用纱布蘸着啤酒顺着每一片叶子的脉落，轻轻擦拭，把每一片叶子擦得又绿又亮一尘不染。
爷爷爱我们，我们也爱他。
篇9：在我眼中作文
在我眼中的南京对于南京，我不是很了解。毕竟，在这块土地上只有我两个春夏秋冬的记忆。但，就在这短短的两个春夏秋冬之内，我看到了一步步走向文明，一点点走向世界的南京古都。
初来乍到，语言，便是我最大的问题。南京的方言，语速都很快，很多的词会连在一起，总把我弄得晕头转向的，甚至，会让欧文那肥嘟嘟的脸上一会儿红，一会儿白的！实在觉得对不起说话的人！（人家讲半天，我愣是不懂！哎！）然而，没过多久，我就发现说普通话的人多了不少。本来以为没有什么，大概是自己对南京的方言有所了解罢了。
直到上学的时候才发现，是南京在创办文明城市，要普及普通话。原来如此！我恍然大悟：怪不得不少的人都在说普通话！呵呵，本来还以为是自己的适应能力强呢！我最喜欢的便是桂花盛开的季节，那湛蓝的天空总是有几片洁白的云在嬉戏。它们似乎总也玩不够，即使到了傍晚，也久久不肯离去！真羡慕它们啊！可以自由自在，无忧无虑地在天空那宽大的胸怀之间玩耍！南京的绿色植物也有很多，到桂花盛开的季节时，各种各样的树依旧枝繁叶茂，使人产生寒意。不过，我一直都喜欢南京的植物！在我的眼中，它们都是我的好朋友，它们都是有情有义的！它们给我最多的就是幸福与快乐！初中，新添了历史课。我，就又喜欢上了南京的历史！南京，著名的六朝古都，曾为六个朝代的都城。
由此可知，南京，多么一个人杰地灵的宝地！不过，南京还记载着中华民族的屈辱历史：那残忍的日本帝国主义侵略者，杀害了多少无辜而又可贵的生灵？将这个风水圣地一夜之间变成了恐怖的坟墓！我们要铭记历史，记住南京啊！可喜的是，在四年之后，在南京的史册上，又会添上光辉的一笔：南京夏季青年奥林匹克运动会圆满成功！不管你是否是南京人；不管你是男是女；不管你是老是少，只要你在南京的土地上，请付出您的一份力量，哪怕是捡起一张纸屑！请为创建更加美好的南京，为四年之后的南京而努力吧！
篇10：我眼中的什么作文
还记得，那是的金秋，我作为育才的一年级小学生，第一次跨进了育才的校门。
在那时的我看来，学校就是“地狱”。妈妈送我的时候，我还拼命抓住妈妈的手不肯放开，但在妈妈的劝说下，我还是含着泪珠一步步走向“深渊”。不过后来进了教室之后，我发现一切都是美好的：整洁的书桌，干净的地板。正是因为这些，让我喜欢上了这里。
在那时的我看来，学校的一切都是美好的。如果要来比喻一下，这就是天堂。草坪绿茵茵，教室明堂堂，不仅如此，更因为有老师的帮助。有一次，我刚刚进校门，就想上厕所，可我站在厕所门口，就发现有两个门，这跟幼儿园不一样呀，哪个是男，哪个是女呢？不会认字的我又开始犯愁了，在厕所门口犹豫不决：“左边这间是不是女厕所呢？如果是，那可真是太幸运了。如果不是，我会很糗的，然后被人赶出来，还会被当成笑话啊！不过好像右边的标志更像女厕所啊？怎么办呢？”我站在厕所门口徘徊，终于就在我马上要尿裤子的时候，一位老师过来问我：“同学，怎么啦？”我便告诉了她我的情况，听了之后，老师哈哈大笑，又对我说：“同学，记住了，右边是男卫生间，左边是女卫生间哦！”从此，我就记住了，再也不会走错了。我十分感谢那位老师对我的帮助。
在那时的我看来，育才也是严格的。校长说了，学校到处都是监控。那时的我年少无知，竟将投影仪当作监控。每当有人在小声说话的时候，我就指着投影仪对着他们说：“小心，监控在拍你们呢！”，那个同学也不知道那是投影仪，听到了之后立马点了点头，便不再说话了。呵呵，现在回想起来可真是好玩啊！又有一次，有一名男同学在操场上丢了一个纸团，碰巧被大队部辅导员汪老师看见了，结果在周一的升旗仪式上，通报批评了，还给家长打了电话。在我看来，这就是奇耻大辱。所以，我下了决心，从此一定要遵守校规，不能犯错。
现在我长大了，如今的育才一小的校园也变得更加漂亮了。不信，你看，一座新盖的教学楼，那里有我们的信息教室和科学教室，让我们的学习环境更加优越，学习效率大大的提高了呢！
现在的我们，课外活动也是丰富多彩的！有大巴扎和科技节。让育才变成了一个欢乐的海洋！再看看，课间玩耍的同学们，个个脸上都露出了灿烂的笑容！在每个班级后面的板报上，都有“日行一善”的评选，每个学期都会选出优秀的学生予以奖励！我也是其中的一员哦！我每天都会做几件善事，去帮助需要帮助的人。俗话说得好“赠人玫瑰，手留余香”！让别人快乐，我也快乐！
而对现在的我来说，育才的魅力远远不止这些。作为的育才的一分子，我们要共同合作，互相支持，一起创造一个更加辉煌的育才！
篇11：我眼中的什么作文
这个世界上，人人都有自己的特点和性格，书中的人物也是如此。今天我就来说一说《西游记》这部小说中如来佛的形象。
首先，我认为他是仁慈、慈悲的。孙悟空那大胆妖猴闹龙宫，吓走虾兵蟹将，带走定海神针，被告上天庭。还闯入地府，勾掉名姓，再次被告上天庭。再加上偷仙桃，偷御酒，偷仙丹，打碎“天宫”牌位，吓得众神难以敌住。这些加起来，本该是死罪，可如来圣佛却手下留情，没有杀死它，只是让悟空五百年在五行山下挨压，让其悔过，自己反省。
其次，我认为他是智慧的。孙悟空乃天地孕育而出，天生本性顽皮，有股不服输的气概。佛祖让孙悟空从他的手掌心中跳出去，孙悟空认为自己神通广大，一个手掌心算什么东西，他翻了许久之后到了5根柱子前，做了纪念：“到此一游”。可还是没有翻出去，他本来想带如来去一睹事实，却被如来一下子给镇在了五行山之下，佛祖的智慧就在于此。在如来的眼里，孙悟空是个好苗子，本领高强，值得培养，但是个性太耿直太张扬，需要磨练方成正果。所以没有灭掉他，而是用五行山镇压了五百年，让他经受磨炼。
再次，我认为他是有长者风范的。孙悟空自己是不会悔过自新的，因为他性格顽劣。压了五百年后，放走，就有点太宽松了。杀死，就不仁慈了。所以如来让悟空保唐僧一同去西天取经，在路上学习好的品质，抵制坏的品质，最终让悟空成为善者，终成正果。
最后，总而言之，如来佛的形象是慈悲、智慧、有长者风范的一个人。
篇12：我眼中的什么作文
赤霞丝丝，幽蓝的天边朦胧的现出晨光。朝霞静静地陪伴着那天空中最后一缕缭绕的晨雾慢慢散尽。在学子们清朗的笑声中，我的母校，育才一小，迎来了充满活力新的一天。
金色的阳光洒落在育才一小的大门上，反射出耀眼的光芒。透过缓缓打开的铁门，一眼望去，只见一排排崭新的教学楼静静地矗立着，而那醒目而宽阔的炽红色的操场，仿佛还在回想着孩子们矫健的身影。一棵棵翠绿可人枝繁叶茂的大树，为操场投下了一排排柔和的绿荫。站在树下，微风送来了沁人心脾的清香，深深吸入一口空气，所有的烦躁和嘈杂都被消散了。早起的晨鸟站在开满迷你花的树枝上，鸣唱着，低语着，在枝头跳来跳去，抖落一地花香，铺散在地上，令人有一种诗情画意的幻觉，仿佛这不是一所学校，而是一所迷人的花园。
育才一小的同学们，用快乐的脚步声踏碎了清晨的宁静。操场上聚集了越来越多的学生们，他们舒展腿脚，活动筋骨，自行排成方队，耐心地等待着早操音乐的响起。很快热情奔放的节奏乐响彻操场，学生们振奋精神，努力将清早的朦胧睡意挥散，随着音乐认真地做起了早操。
“叮铃铃”……上课铃声响起，到了晨读的时间。才不过几分钟，人声鼎沸的操场上立即变得静悄悄的了。琅琅的读书声清脆而整齐，在校园的每一个角落里回荡。
透过教室的窗户，你可以看到，无私奉献的老师们手握粉笔，向学生们热情地传授着知识与梦想，那么自豪，那么投入；而每位同学，全神贯注地凝视黑板，仿佛怕错过了一部精彩的电影片段，渴求知识的心啊，早已随着老师抑扬顿挫的声音，飞翔在知识的天空里。
随着一声声清脆的下课铃声响起，将同学们从梦想拉回到现实。顷刻间，同学们兴奋地从教室里鱼贯而出，寂静的操场上又充满了一片欢乐的景象。只见有的同学们绕着操场上你追我赶，颈脖上鲜艳的红领巾迎风飘荡；有的同学们在绿茵茵的足球场上踢足球，助威的呐喊声飘荡在足球场上，久久不散；而有的勤奋学生们，则利用这宝贵的时间，津津有味地探讨课堂上老师传授的新知识…好一幅温馨和谐的画面。
放学了，努力学习了一天的学子们，伴随着优雅而委婉的音乐声，在夕阳的温柔抚摸下，成群结队地下了楼，排成了一支支有序的队伍走出校门。校门外，早已挤满了焦急等待的家长。而一些家长义工们更是忙得不亦乐乎，他们一方面认真地指挥交通，一方面指引着学生们安全通过。很快，育才一小又回归了安详宁静。
这就是我魅力无穷的母校――育才一小，我温暖的家！在我心中她永远是那么美！
篇13：我眼中的什么作文
在我的眼中，妈妈是严厉而又慈祥的；妈妈是严肃而又温柔的；妈妈是平凡而又伟大的……在我的眼中，妈妈是我心灵深处的一盏明灯。
平常，妈妈在我的眼中是和蔼可亲的，她常常温柔地教诲我，使我插上梦想的翅膀，让我在蓝天下自由地翱翔。
妈妈是一位平凡的人，也是善良和伟大的人。
记得有一次，我和妈妈去早市买菜，早市上人山人海，各种各样的自行车在人海中穿来穿去。我们在拥挤的人群中穿梭，选购各种蔬菜。突然，映入眼帘的一幅令我们心酸的画面――一位年过花甲的老人趴在一块破烂不堪的被子上，他的一条裤腿里空空如也，衣衫也十分破旧。他的手中拿着一个铁碗，正在向身边的人乞讨。
但他身边的人一眼都不看他，只是看着两边花花绿绿、五颜六色的蔬菜。妈妈快步走到他的身边，蹲下身子，从她那小巧玲珑的包里掏出所剩下的钱，一分不留地放在了老人的铁碗中，“叮叮”硬币碰击铁碗，发出十分清脆，像百灵鸟歌声一样的声音，仿佛在歌颂着妈妈美好的品质。老人用感激的目光看着妈妈，连声说：“谢谢！谢谢！您真是个好人……”
看着那一刻美好的画卷，我深深的感受到了妈妈的善良，那平凡中的伟大。
妈妈给予了我许多关爱、温暖，妈妈给我的，如同冬日里温暖的阳光一样，柔和地照在我的心中，永远无法抹掉那温暖的余辉，它是我永远无法忘怀的！
几个星期前的一天，放学时天突然阴沉了脸，漫天的乌云犹如奔腾的江水，凶猛地吼叫着，大有“黑云压城城欲摧”之势。风，也凶恶地咆哮着，仿佛要把一切都撕破似的，校园中的沙尘被狂风卷起，在空中翻腾着，犹如千军万马狂奔而来，势不可挡。“黑色的油漆”从天空中倾泻而下，一切都被渲染成了黑色。
我骑着自行车，竭尽全力向家奔去。乌云压在我的头顶，我早已忘记去看了；风在我耳旁怒号，我也早已忘记去听了。我的脑海中只剩下了四个字“快点到家”。
终于到小区对面了，公路上车辆川流不息，灯光犹如一条条长龙，相互辉映在一起。我正准备找时机穿过去时，突然发现灯光中映出了一个人的身影，是妈妈！
妈妈目不转睛地盯着路对面，脸上显出焦急和不安，我急切地叫了一声“妈妈！”妈妈顺着声音看见了我，脸上顿时露出了笑容，大步流星地向我走来。“您怎么来了？”我奇怪地问道，“爸爸呢？”“你爸爸出去吃饭了，天气又不好，我不放心你，就过来了。”在车灯光的照射下，妈妈的身上闪耀着无比璀璨的光芒。
这就是我眼中的妈妈，虽然有时会批评我，却一直深爱着我，关心着我！
篇14：我眼中的什么作文
在我的记忆之匣里，在我的“悠悠”岁月中，陪伴我一步步走下去的，是妈妈永恒的微笑……
妈妈有一副丰满、胖胖的身材，一张瓜子脸，显得她一点也不胖。其实，肚子上的肉可多了，这才叫真正的贼膘！妈妈有标准的双眼皮，衬的眼睛又大又亮。在这双眼睛里，可以看见时光在上面留下的痕迹。那几根白发在黑发中格外显眼，但看着也不显老。
妈妈的爱好很奇特，就是喜欢看我写完的好作文。有时也给我挑个错字，脸上常常挂着心满意足的微笑。当然，她也承认过，她是我的忠实粉丝。读了上千遍，她也不厌其烦。
妈妈是个把成绩看的很重的人，每当我考到90分以下时，我就心慌。“完蛋了，今天可要做好心理准备！”我说“老天帮我一把吧！”放学了，我颤抖着将卷子递过去。我当时看到她那冰冷的目光时，这几个成语可以形容我当时的心情：毛骨悚然、提心吊胆、忐忑不安、七上八下、胆战心惊、心惊肉跳、战战兢兢、心如刀割、心绪不宁、战栗哆嗦，唉！而此刻的妈妈呢，真是：目光如电、愁眉紧锁、气急败坏、狰狞的让人望而生畏。妈妈终于“凶相毕露”了，样子像个冷面杀手。开始一摔卷子，“上车，回家再说你事儿！”。一路上，妈妈又开始苦口婆心的讲起大道理来，我只好垂头丧气的听着。他越讲越振振有词，差点把我早上没刷牙都给拉出来，唉！回到家，一顿“妈妈掌炒肉片儿”少不了的啦！
可妈妈也常常在家里护住我，爸爸总是说我不冲侧说，她却常说：“我给她说了，我一会儿要去，让她先不要冲！”我和爸爸吵起来时，她也喜欢当个“和事老”，笑吟吟的把我们俩分开。当然，一有时机我就会满脸堆笑的跑过来“拍妈屁”，嘻哈哈！
我一得到好成绩，呵呵！那我就可以“为所欲为”啦！我可以随心所欲的购买课外书，有时还会挑本漫画。她便美滋滋的看着卷子，淡忘了一切烦恼。因为妈妈最溺爱我，所以也有许多同学都“嫉妒”我。妈妈是个能干的人，我的好朋友也喜欢她，就那个炒“土豆丝”，都可以迷住许多同学的！有一次，妈妈给李佳雪和我做饭，只听厨房又响起了“诱人”的“烹饪曲”。我们口水流了三千三尺，等了片刻就商贩。大家你一筷我一筷的吃，一会就干掉了一盘子菜，谁还顾的上吃相？可别说我自恋，啊哈哈哈！
如今，妈妈的“唠叨之歌”已让我听成了习惯，虽然让人不耐烦，但在那语气中，我似乎找到了爱的影子。在我的生活中，有痛苦。陪伴我的，是妈妈永恒的爱。在我的生活中，有悲伤。安慰。鼓励我的，是妈妈含情的话语。在我的生活中，也有欢乐。和我一起分享的，是妈妈甜甜的吻。再多的烦恼也会被我们遗忘，再多的痛苦我们不放在心上。来吧，让我们大手拉小手，一起走在人生的路上。
篇15：我眼中的什么作文
杜甫给人带来的崇高感，我想是源于他对苦难的理解。有太多的人，习惯将苦难无限放大，大声嘶吼，恨不能让全世界都听到：“你瞧，我是怎样的可怜！”所以，世界才会如此的喧嚣浮躁。苦难在流淌过杜甫的生命后，呈现出一种别样的深沉。
杜甫所经历的苦难真的不少。或许是太深的疼痛麻木了皮肤，他没有放肆宣泄自己的情绪，而是将它们深深埋葬于心底。直到最后，才轻轻一叹：“或许，我是真的无能为力了。”我眼中的杜甫，是一个隐忍的人，一个隐忍到让人心痛的人。不管是《蜀相》还是《登高》，都给人一种淡淡的凄凉，他波澜不惊的叙述着自己曲折的一生：“我老了，我病了，我累了，我无能为力了。”诗句中没有对于命运坎坷的抱怨，只留一丝无力报国的不甘。有些人不愿将痛苦放在嘴边，但会将它凝于笔尖。而杜甫，甚至连这一点都没有做。他不曾在诗中宣泄痛苦，抱怨世事。而我们，却可以在这简简单单的叙述中窥探出他的痛苦与无奈：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”祥林嫂般的抱怨只会叫人好笑，而经历风雨，白发扼腕的轻叹，才有叫人痛心的力量。
或许是生在和平年代的缘故，我们对于祖国的感情远远不及古人。开校会升国旗时，稀稀拉拉的国歌声着实让人尴尬。如果是杜甫，我想他一定会放开嗓子，撕破喉咙地唱。可惜，他没有这个机会。我眼中的杜甫，对于国家有一种愚诚。“舍小家为大家”对于他来说，从来不是什么“高尚”，而是一种“义务”。他对于国家的热爱，深入骨髓，所以国难当头时，他痛彻心扉；山河破碎时，他忧心如焚；民不聊生时，他满怀悲悯。杜甫诗中的“愁”和“痛”，大多是来自对“国”的担忧。只是当时的他不过一株野草，一株即使受了伤也不会有人在乎的野草。尽管如此，他依然日夜牵挂，在一天天的担忧挣扎中，慢慢憔悴，慢慢老去。
“国”是杜甫永远放不下的惦念，所以他一刻未曾停下脚步。如果陶渊明是菊，周敦颐是莲。那么我眼中的杜甫，就是向日葵。无论欢乐或是悲伤，都会永远朝着太阳升起的方向，这是一种悲剧式的执着，他以耗尽生命的热忱为他的国家做着自己能够做的一切，失望、彷徨、无奈、痛苦，也许他都曾经有过，可他总是能够在第一时间抬头――向着有阳光的地方。
那个衣衫单薄，身形瘦削的男人永远留给人们一个执着不悔的眼神，那是一个打碎牙齿和血吞的硬汉形象。那是一个为百姓、家人遮风挡雨的人。我想象不出他在爱人肩头痛哭一晚的情景。而他的愁绪寂寞，或许是付给了月光，或许是付给了一个个独自静默的夜晚。
每次凝望都是不悔的深情，每次吟咏俱成不朽的华章，可是，子美啊，若有来生，做一个芸芸众生里的普通人可好？
篇16：我眼中的什么作文
小草能茁壮地生长，是因为有肥活的土壤；小鸟能自由地飞翔，是因为有辽阔的天空；鱼儿能幸福地畅游，是因为有宽阔的海洋；而我能快乐地成长，是因为有你――妈妈的付出。所以，我眼中的天使就是一个很懂得付出的人――妈妈。
妈妈的爱是与众不同的疤痕。当我快要出生，接触这美丽的世界时，就与其他小孩不同，我那时很重，足足有八斤半，使妈妈不得不得不剖腹把我生出来。刀子在妈妈的肚子上割开了五指宽的口子，我才顺利的来到这个世界，从那以后，妈妈的肚皮上留下了一道与众不同的疤痕。妈妈为我付出了很大的痛苦，所以妈妈是我眼中的天使。
妈妈的爱是从难以下咽到可口的菜。以前，妈妈做的菜非常难吃，每到吃饭时，妈妈看着我难以下咽的表情时，心里就十分内疚难过。于是，妈妈便买了很多菜谱，每天不停地练习，上班时，还要请教会做菜的同事。后来，我发现妈以做的菜越来越可口了，现在，妈妈每看到我吃饭时狼吞虎咽的样子时，心里就十分欣喜。妈妈为我付出了很多辛苦，所以妈妈是我眼中的天使。
妈妈的爱是冬天早晨温暖的汽车。去年冬天，我家搬到了离学校很远的地方，妈妈每天只好开车送我上学。早晨，天气很冷，妈妈为了让我有一个温暖、舒适的环境，每天早早地就去发动汽车，连早饭都来不及吃，在车中等我下楼。妈妈为我付出了太多太多，妈妈是我眼中的天使。
妈妈的爱是与众不同的疤痕，是从难以下咽到可口的饭菜，是冬天早晨汽车。
世上有一些很懂得付出的人，她们有一个共同的名字――妈妈，妈妈永远是我眼中的天使。
篇17：我眼中的什么作文
他应该是一个披着布衣，逍遥自在，无论故国兴衰，命运如何的野云鹤诗人。但是，他必须是南唐的君主，必须坐在这摇摇欲坠的龙椅上，用这双手撑起摇摇欲坠的江山。
从前，一位骄傲的王子在这座宏伟的宫殿里享受着所有的繁荣。他擅长下棋和书画。在内讧的宫廷中，他与世俗气质的超脱隐约闪耀。但当历史的车轮滚到他的脚下，沉甸甸的龙袍披在他的肩上，他抑制不住文人的自由和浪漫情怀，醉影朦胧，丝竹喧哗，与竖琴共鸣，在醉迷中粉饰太平篇章。
宋军的宣告震惊地惊醒了他，在他故国大门上的最后一丝血色消失之前，他已经成了敌人麾下的一名卑微的囚犯。于是受不了五更冷的罗舟的伤心身影，就成了一件在黑夜里无法翻身的伤心事。我想，几千年前，一定有一个像钩子一样的夜晚。孤独的梧桐树在寒冷的秋天摇摆。南唐罪人默默爬上西楼。他眼里是什么？昨晚是繁华的梦吗？朱妍不变的玉雕柱是？还是三千里的寒山河？
错误是君主，天道延误！
所以，当鸩酒递到他面前时，他毫不犹豫地喝了下去。他厌倦了春花秋月，终于在异国僻静的酒吧下结束了自己精致而凄凉的一生。那个穿着优雅的身影渐渐消失在尘埃里，只留下月光下悲伤而灿烂的话语：“你能有多少悲伤？”就像一条河向东流。"
他的人生更像是一场奢华凄凉的梦，在命运的枷锁中挣扎，只有无能的责备和超越千年的叹息。那些国家的悔恨和不愿破家，变成了一首凄然的绝唱：“国家不幸的诗人是幸运的，他们被分配到了沧桑。”
李煜，他终究还是去了。也许我去了故国的南方，在一场烟雨中变成了一株敏感而纤细的小草。但在我眼里，他不是皇帝，而是一个浪漫而孤独的诗人，以一种说不出的才华和纯真融入了江南的月色。
篇18：我眼中的什么作文
梅是高贵华丽的。寒冬里，成千上万种花草一个接一个地耷拉下脑袋，春日里那受人赞美的艳丽“礼服”也失去了光彩。眼看大地已无生机，只留下光秃秃的枝干和枯萎的叶子。若你有幸，在以不经意处发现了色彩无须艳丽但有生机的梅，品着她半透明却如水一般透明的花瓣，看着她细小却挺直坚劲的花蕊，闻着她清爽醉人的花香，你会发现，她不需要绿叶的衬托，奉献出散发诱人香味儿的花儿，气质高雅。想到这儿，那王冕的诗句浮现在了我的脑海之中：“不要人夸好颜色，只留清气在乾坤…….”
梅是不畏艰苦的。平日里，孩子们个个都是小公主、小皇上，作业多了叫苦，干点家务事，叫累。我也不例外，在“蜜罐子”里长大。寒冷的冬日里，我到野外的小路上走一走，在一处积雪很多、雪层很厚的地方，我发现了梅的踪迹。一个细小的枝干，撑起了梅的天地。厚厚的雪结结实实地压在梅的枝干上，眼看着梅枝由直到弯，我的心里真不是滋味，真想去帮她拍去厚厚的积雪。可再一看，梅倔强地挺直了腰身，用力地打直枝干，呵，也许是雪被这种精神打动了，不由纷纷从梅枝上掉落下来。看吧，再冷的天，她也绝不动摇，再厚的雪，她也用尽力气将积雪抖落下来。梅以她矮小的身躯，傲霜傲雪，从未叫过一声苦，这不正是梅不畏艰苦的精神吗？
从古至今，多少文人墨客赞美她，多少过往路人夸赞她。没错，这就是梅，这就是我眼中的梅。
梅被人们称为“岁寒三友”中的其一，有些人认为梅是傲骨的，；有些人认为梅是娇柔的，不论是宋朝某尼姑“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”中的梅，还是卢梅坡“梅须逊三分白，雪却输梅一段香”中的梅，都给了人美好的向往，但是每个人眼中的梅却是不一样的。
篇19：我眼中的什么作文
我眼中的山城是多么美丽、多美雄伟啊！那有山有水，是在山水之中的城市。
山城是一座以山水闻名天下的古城。几乎整座城市被江水环绕，群山环抱两江四岸，现代化建筑群依山傍水，蔚为壮观。
山城有名的古建筑是伫立三峡岸边的水中城堡――白帝城，唐代诗人李白曾经留下千古名句，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”白帝城里，最受人欢迎的是凭栏远眺。高耸的木楼构筑在悬崖峭壁上，游人登楼眺望，思乡之情可以随风愈远。惊险之中，似乎也忘却了对险境的恐惧。
最受人喜爱的还有南山、歌乐山。两座山脉一东一西，谱写着重庆文化的发展。南山有抗战陪都的官邸，有远古制陶遗址，有佛教道家圣地，有涂山大禹传说，四季葱绿，气候宜人。歌乐山脉延绵起伏，山下流淌着革命先辈的遗愿。重庆革命先辈的鲜血染红了歌乐山的红土地，无数的革命种子就在这片土地上萌芽、壮大。每当登临歌乐山，踩着渣滓洞、白公馆的石径，革命的理想就开始放飞。
踏青的日子，不但登山远眺，还可以欣赏丛林美景。林荫树下，身影变得欢快轻捷。很多市民在闲暇时间，养成了爬山的习惯，登高的习惯。
山城不光山水美丽，小吃也名扬中外，重庆老火锅、麻辣烫、串串香……
其中，我最喜欢的是麻辣烫。一到秋冬季节，美食街整个飘漫着麻辣烫的香气。他们叫卖着：“卖麻辣烫了，麻辣烫开始了，新鲜爽口的麻辣烫！”那时，我就会禁不住诱惑，上前买一碗麻辣烫，喝上一口，能让你全身暖暖和和的，还解了馋哩！
我爱我的山城，因为这是我的美丽的家。
篇20：我眼中的作文
鲁迅是我国杰出的大文豪之一，他原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇自话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》
美丽的东西有很多，今天，我向你介绍我眼中的美丽吧。
请跟随我的视线到荷塘里看看吧。
夏初，池塘里冒出几根细细的芽。几天后，小细芽变成了小圆盘。小圆盘上还带着几粒晶莹的露珠。小荷也渐渐长大，随后，一根带刺的棍子把大荷叶顶起来了。
夏中，在荷叶中有一位亭亭玉立的“少女”挺立在上边。在风中，少女摆动着婀娜的身姿，向人们点头微笑呢。荷花开花时，几里外都闻得到那醉人的清香。花凋谢后中间留了一个小黄莲蓬，好美丽的。
夏末，小黄莲蓬变成了大绿莲蓬。人们把它采摘去做成莲子。临走前，莲蓬似乎有点依依不舍，对荷叶说:“谢谢您，给我的关怀与呵护。”人们经过一道道精致加工，把它们带上集市。于是，这些长在山窝窝里的小家伙们走南闯北，走进千家万户，成了可口的珍肴。
中国建莲，美的使者。
火虽然给我们带来光明、带来文明，但是火也是最无情的，也会吞没一个个生命，制造一场场灾难。
是谁在火灾现场不断救援？是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命？是谁在火灾现场不顾个人安危、身影忙碌？是我们可敬可爱的消防战士。
记得，2月下旬，建宁县水南村有一家饭馆半夜时分着火了，当人们惊醒的时侯，馆内已燃烧着熊熊大火，浓浓的黑烟源源不断地向窗外冒，火就像一个张牙舞爪的“恶魔”，东跑西跑寻找吃的，吞没了饭馆里的饭菜，吞没了饭馆里的桌椅，一会儿，“火魔”就吞没了饭馆里的一切。馆外的人议论纷纷，个个抓耳挠腮，在慌乱中，有一个人急中生智，及时拨打119。
几分钟后，消防车鸣着警笛飞驰来车停下以后，消防战士迅速从车上下来。从后车厢拿出水管，接好后，向火魔喷射过去，可是，一阵风拂过，火势又大了起来，消防战士不灰心，几次调整了位置后，终于成功了，他们随着风的变化而变化。在消防战士的努力下，冲向前将水枪对准“火魔”喷射，“火魔”最怕水，不一会儿，就消失的无影无踪了。他们犹如降妖除魔的大英雄！
在电视里，我又看见，哪里有灾难，哪里就有消防战士的身影。5.12大地震中、冰灾中、洪水灾难中……，消防战士用自己的努力挽救了无数人民的生命，他们那种舍己为人的精神，不是人人都有的！
他们有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他们在灾难面前可以不顾一切，包括献出自己宝贵的生命。
水火无情，人有情”我眼中的消防战士，他们虽然都是平凡而又普通的人，但他们却做着不平凡的事。因为有这样的人，人民生活
“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大路……”每当我听到动画片《西游记》里的主题歌时，“马”的形象便浮现在我脑海中！白龙马体态轻盈，精神焕发，能上天入海，自由变化的法力，让我眼中的马成了神仙，而它在西天取经路上不畏妖魔鬼怪，一路保护唐僧到西天取经，坚持不懈的精神更让我敬佩！
前年五一大假，我去塔公草原游玩，才真正见识了成群的马。当我们一路颠簸，到达一望无际的草原时，我看到一匹匹骏马在草原上吃草，奔跑，它们身材匀称健美，光滑的皮毛闪着油亮的光。脖子上的鬃毛一绺绺有顺序的垂挂下来。我感到十分惊奇，意识到马不是传说中的神仙，这时的马是那么真实，每块肌肉都显示出力量，十分健美。有幸的是，我还骑上了马，在一望无际的草原上飞驰，仿佛成了指挥千军万马的将军，真是威风。
上了五年级，学了《马》这一单元以后，我知道了伯乐和千里马以及汗血宝马的来历，知道了马是人类最早驯服的兽类，已经服务人类几百年了，这使我感到十分惊讶，更让我不得不佩服马的忠诚，这时我眼中的马成了人类最忠诚的朋友。
随着年龄的增加，我想我眼中的马也会有不同的形象，但马无私奉献的精神已经深深的埋在了我心底，会让我终身受用不尽。
208月8日第29届北京奥运会的开幕式已经来到了，一个个精彩绝伦的表演，一幅幅激动人心的画卷在这里为我们展开。“同一个世界，同一个梦想。”我们把人文奥运、科技奥运和绿色奥运展现给了全世界人民。
北京中央广场的天空出现了一个巨大的脚印，这些大脚印是由许多烟花组成的，一个个巨大的脚印正向北京开幕式的举办地----鸟巢前进……当到了鸟巢的上空时，瞬间燃放起了美丽的烟花，让人震撼。一共有29个大脚印，这代表第29届奥运会胜利召开了，真让人惊心动魄。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强……北京奥运会体育场鸟巢里，一位可爱的女孩用真挚的感情演唱《歌唱祖国》，感动所有的观众。随着这美妙的歌声，56个民族的少年儿童手拉手，身穿民族服装，举起无星红旗，走向主席台。这代表全国人民团结一心的精神。
鸟巢的开幕式接近了尾声，最激动人心的一刻马上就要到来，只见前“体操王子”李宁举起火炬，化身“空中飞人”，踏者祥云长卷，奔向主火炬……只见他慢慢伸直手臂，把火炬点向一根细细的管道，刹那间，火光熊熊，照亮了看台的一角，在人们的欢呼声中，像流星化作一团火焰，在夜空中腾起！圣火点燃了，这体现了中国人民“夸父逐日”的精神，奔向幸福，奔向光明，奔向更美好的未来。
第29届夏季奥林匹克运动会的开幕式结束了，浓郁的“中国元素”将为现代奥林匹克写下光辉、灿烂的一笔，真让人热血沸腾。
党在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,我身边的小能人小我眼中的母亲沾的阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。我眼中的母亲沾的最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。催情剂网购电话：春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。风味食品,给老师的一封信,我整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明、深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目——整个看法，他是个健壮、英俊庄稼人。
篇21：我眼中秋天作文
秋天来了，天气冷了，人们穿的衣服也多了，树叶黄了・・・・・・我来说仔细点吧。
大路上行人们的衣服变厚了，许多枯黄的树叶纷纷掉落在地上。小区池塘里，睡莲和荷花的花都不见了，好像都到鱼虾开的 旅店去住了。芦苇的茎上长出了芦花。我家的阳台上有一大半的花都摆到了屋子里。最后一盆月季花已经谢了，但是新买的菊花还很好看，很多黄黄的小球，还象许多小飞镖。
这就是我眼中的秋天，秋天真好，真凉快呀！
篇22：我眼中自己作文
“我是谁，谁又是我?”这是《武林外传》中的经典语句，它使许多人陷入沉思：我到底是谁?我也这样想过，现在的我或许有了答案。
我是一名普通的女初中生，有着极其平凡的相貌，不算拔尖的成绩，组员心中的坏组长：父母心中的懒小孩儿：老师心中的乖小孩。我想唯一出众的便是我那及其暴躁的头发，应为如果我把头发放下来，脸上抹些灰你们一定会以为我刚刚遭到猛烈的电击。就是这样平凡的我却有着如此多怪异的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新来的赶不上进度，却还不努力，人家都是后来居上，你呢?还居上，恐怕站都站不起来吧，以你这样的态度，早晚爬都爬不起来(此处省略100字)”这往往是我训组员的话，这样的我经常使他们一个字都说不出来，因为我绝不给他们说话的机会这也是我为什么在他们心中是一个坏组长的原因。可我一点也无所谓，因为看他们受挫想说又说不出话来的样子，不得不说确实很想笑。
片段二：“别玩儿了，别玩儿了，你是一个女孩子啊1怎么天天像男生一样玩儿游戏，家里整天乱得跟猪窝似的也不收拾一下”唉!这便是父母眼中的懒小孩，不过正所谓“上有政策，下有对策”往往他们批我，我也有自己的办法“妈，有蛇1”“啊――”，老妈那划破长空的尖叫啊!要知道，老妈最怕那家伙了。在老妈拼命尖叫的时候我早也逃之夭夭，要让她知道我又唬她，我还有命活?随后，传来老妈那濒临崩溃的声音“你再吓唬我，别以为你不怕蛇就一直吓我，你，你给我等着。”哈哈!我心里笑翻了。
片段三;“不错，完成的很好，继续努力!”在老师面前的我无时无刻不认真努力，所以老师一直以为我是乖学生。
1.我眼中的自己作文600字
篇23：我眼中的……作文
我眼中的……作文一：我眼中的幸福
春天的雨滋润万物,夏天的风带来午后的清凉,秋天的阳光带来一份浓浓的诗意,冬日的雪让大地充满白色的梦想.幸福无处不在,只要能够体会,便都是我眼中的幸福.
幸福是一种感觉,是一种回味,她以各种姿态出现在我们的生活中,让我们每每想到,便感到一阵甘甜.老师的幸福是看到学生优异的成绩;母亲的幸福是看着孩子快乐地成长;战士的幸福是看到国家安定地发展……
每天的早晨对我们来说也许是雷同的,如果我们去细细品味,就会发现其中小小的幸福.早晨,当我睁开双眼,便会从窗口看到蓝蓝的天空,团团的云朵和那暖暖的阳光.一天的好心情便从此刻开始了,踏着欢快的步调来到厨房,“叮叮咚咚”忙活一阵,一份自以为不错的早餐便准备好了,即使当中出些小差错,但终究还是有了我想要的结果.此时,我便会自豪地来到爸妈房间,尽我浑身解数把他们从被窝中拉起来,看到他们一副睡眼惺忪还想和周公聊天却不得不起来的样子,我便感到有一种长大的快乐和管束的幸福.我想,幸福便是我把自己成长的喜悦用行动告诉别人时的快乐和满足.
微微颔首,细细感悟,那些我们紧紧把握在手中的,生活中的点点滴滴,淳朴如亲情,甜蜜如爱情,豁达如友情,就是我们简简单单的幸福!
我眼中的……作文二：我眼中的家乡
我的家乡在我心目中所占据的位置是那么的重要,对于我来说我的家乡一年四季都是那么美丽,都是那么和谐美好。
春天,在这个时候去踏青是再好不过了。仔细观察,小草一点点的从肥沃的泥土里钻出来 ,嫩绿的小芽上挂着一个个晶莹透亮的露珠;一棵棵桃树纷纷绽开美丽的鲜花,就像是一张张小姑娘的笑脸,柳树的嫩叶远远望去就像一片片绿色的烟雾,小动物在树林里嬉戏,河床里冰雪早已融化,河水在明媚的阳光下泛起层层绿波,田野里是一望无垠的绿油油的稻田,仿佛置身于绿色的海洋 ,令人心旷神怡。
每当春姑娘收拾衣裙挥手而去时,夏天就在知了的鸣叫声中悄悄地走来,公园里一株株蔷薇花怒放出它美丽的容颜,果园里的果树上挂满了青涩的小果子。一棵棵高大挺拔的白杨树,枝繁叶茂,每到夜晚 ,它就在习习的夜风里哗哗作响,就像在夏夜里顶着星星玩耍的孩子,在大声欢笑。
秋天的使者身着金装蹒跚地来了,他走过的地方瓜果飘香,果园里那鲜美的果子让人一看就想吃;一只只鸿雁展翅高飞,他们飞的那么高那么远,一会排成人字形,一会排成一字形,准备把家乡丰收的消息带到那遥远的地方,冬天里,北风呼呼,雪花飞舞。虽然天气十分寒冷,可是一群可爱的小朋友,在家门口打雪仗、滚雪球、堆雪人,玩的可开心了。房屋、树木、大路、田野到处都披上一件厚厚的白棉衣。
虽然我的家乡没有高楼大厦,但是有雄姿英发的松柏;虽然没有美丽的大广场,但是有绿色的草坪;虽然没有大城市那样灯红酒绿,但是家乡的夜空一样星光灿烂。一句话,在我心目中最美丽的地方就是我的家乡。
我眼中的……作文三：我眼中的同学
我眼中的同学-----汪何毅，他有一双小似绿豆的眼睛，大大的脸庞，皮肤白得像瓷器一样。其实，他和我是弈乐棋社的同学，在棋社里他可是同学们公认的“棋圣”呢?
苦练打谱
有一次我起得早，路上的车子也跑得顺利，所以很早就来到了棋社。在棋社门外我就想：我肯定是今天第一个到校的。可走进门一看，一个熟悉的身影正坐在桌前。再仔细一看，原来是汪何毅啊，他正坐在座位上独自一人打着棋谱。我准备给他来个恶作剧，吓他一下，于是我轻轻悄悄地走到他的身边，突然“呵”地一声。没想到，过了好一会儿，汪何毅才慢慢的抬起头，很萌地说了一句：“你来啦?。”怎么就没吓着他呢?真是太让我失望了。
我又想着找找什么乐子，于是我把书包里的《三国杀》拿出来，说：“要不我们俩一起玩《三国杀》吧!”汪何毅并没有同意我的提议，而是说：“下周就要比赛了。不如我们一起来打棋谱吧!我先打，你来看对错;然后再交换。”看着他如此恳切的眼神，实在不忍心拒绝啊。我拗不过他，因为我和汪何毅都要参加一个这个大型比赛。而且教练常说，打比赛要取得好成绩就要从打棋谱开始。
于是我们面对面坐着。只见他左手弯曲，肘关节撑在桌子上，手握空拳又撑住左脸颊，真像一个思考者呀，他边思考，边把旗子放在正确的位置上，嘴上还念念有词。直到最后一步，他才问我：“屈乾锦，这是不是最后一步呀?”我说：“YES”。他立刻眉飞色舞，我也佩服不已，毕竟这个棋谱是有六十多步的古印度开局啊!
失败不言弃
那是我们参加比赛的第一天，我几分钟就把对手给秒杀了。我再看看旁边的汪何毅的棋，他好像丢了一个马，只见他沉思着，又做出思考者的姿势，只见脸都鼓了起来，小小的眼睛直直地盯着棋盘，眉毛皱了起来。当对手又走了一步时，汪何毅好像在说：“这怎么走啊?”就这样，他坚持又走了几步棋，直到最后，只见他把笔记本一合，笑着对对手说：“认输。”汪何毅输了。我奇怪的问:“汪何毅，好可惜呀!不过，既然输了，为什么你还笑得出来呢?”他解释说：“再难过，这个结果也成为现实了，回头我吸取教训，好好的补上一课，下一局再努力，一定会转败为胜的。”
意外的成绩
几天比赛结束了，汪何毅虽然出师不利，但颁奖典礼时，我们从广播里得知，汪何毅以七局六胜的好成绩名列小组的榜首，荣获B组的冠军。我和我的小伙伴都惊呆了，自信的汪何毅也留下了激动的眼泪。是啊，这个成绩可是他这几个月来勤学苦练的结果。现在，他的汗水中语换来了一份难得的荣誉，作为他的同学，我感到无比的骄傲和自豪。
这就是我的同学汪何毅----一个积极进取、乐观向上的阳光男孩。
篇24：我眼中的……作文
铜陵县朱村中心小学和我想的一点都不一样，原本想象中坑坑洼洼的泥巴路，变成了干净笔直的水泥路，而且一直通到村里。汽车直接开到了此次活动的目的地，我们一眼就看见了崭新的电动校门和那漂亮的教学楼。
在那里，我结识了一个叫黄星的小妹妹，我俩互换了>礼物。我送上了来时前一天晚上亲手做的一张贺卡，上面有我的联系方式和一些祝福的话以及
手工做的软陶制品。我俩很快就熟悉起来成了好朋友。
走进村子，她告诉我，村民们都已经住进又大又亮的砖瓦房子，更有一些提前富起来的村民搬进了三层楼的小洋房。不知不觉小妹妹带我走进了一个大院子，迎面走来了叔叔、阿姨、姐姐、哥哥，他们是她的家人，这里就是她的家。他们都特别热情，拿好吃的给我吃，和我聊天，还给我讲一些关于民生工程的事。阿姨乐呵呵地说：“我现在不用出门打井水了，在家里直接用上了干净的自来水。烧饭、洗衣、拖地也方便省事多了。”叔叔点着头一个劲地说：“是的，是的。吃上放心的水，我们也少生病了。”哥哥和姐姐抢着告诉我：“家里装上电话、电视、电脑，还连上了网络，看新闻、玩游戏、聊QQ，与外面联系变得方便、快捷，了解信息的方式变得更多了，足不出户就可知天下大事。咱们家还根据电视、电脑提供的信息，知道了怎样温室养鸡，怎样利用高科技种植蔬菜等。”叔叔还语重心长地告诉我，这些年农村变化很大，大伙对现在的生活感到很满意，都说是托市领导的福，感谢民生工程，让农村道路村村通，自来水村村通，信息通讯村村通。这些政策措施为村里的人们生活提供了更多的便利，让村里的'孩子们拥有更美好的明天，渐渐地缩小了城乡之间的差距。
很快我们这次活动就要结束了，在这次活动中，我不仅结交了很多新朋友，还了解了平时接触不到的农村生活，让我透过双眼了解不一样的新农村。
篇25：我眼中的……作文
独一无二的我
我叫宫嘉荣，今年八岁，在逸夫小学读三年级。我有一张圆圆的脸蛋，一双小小的眼睛，还有一张叽叽喳喳不停问问听得小嘴巴。
我喜欢看书，在书的海洋里，我犹如一条快活的小鱼尽情遨游。从十万个为什么到哈利波特淘气包马小跳课外书丰富了我的知识对我的学习又很大的帮助每次语文考试我的作文都
是顶你呱呱呱那是我喜欢看书积累了很多好词好句的缘故，但我也有一个不好的习惯总是到了睡觉的时候还舍不得放下手中的书本。我喜欢思考，上课时我总是积极举手回答问题每次得到老师的表扬，我的心里都有事乐滋滋的不过我也有思想开小差的时候比如上课是和同学讲一下话但我现在要告诉大家哦这个语气我已近把这个坏习惯改掉了我的理想是成为一名光荣的人民教师如果有一天我也要像我的老师们一样桃李满天下那是多么自豪的事听啊这就是我一个独一无二的我。值得学习的写法俗语说的好人无完人金无足赤的确啊小作者不仅为我们展示了他爱看书爱思考的优点也大大方方亮出自己的缺点看书和睡觉的时间分配不合理上课思想开小差这些缺点并没有减少我们对小作者的亲近喜欢烦热让我们觉得他更正式更开爱你还可以这样写你告诉大家你有一张叽叽喳喳不停问问题的小嘴巴关于这小嘴巴的视听一定不少吧你可以细细回想一下这样文章围绕着爱思考之一观点来思考写的充实详尽也能给人留下深刻的印象。
我的自画像
说起我还真有趣。我长得又装有结实于是爸爸送给我切省的昵称我的小眼睛厉害了哥哥称之为火眼金睛我还有一个嗅觉林敏的鼻子妈妈说我有个犬鼻。我跑得太快了弟弟说我是飞毛.腿。
我还有一张功夫嘴，这不开战了我们玩的是成语接龙的游戏，我对妈妈说一诺千金妈妈说今非昔比事半功倍背道而驰持之以恒横冲直撞壮志凌云芸纭众生生龙活虎虎虎生威哈哈，有好几次妈妈都被我拦住里 我特别得意妈妈笑着说哇儿子真厉害真是一张功夫嘴啊。
对了还没说我那张生气的生气的功夫手呢有一次课上我把手伸进桌子里玩纸飞机纸飞机在桌子里飞来飞去突然掉在地上我刚要伸手去捡却被老师发现了还有一次邮递员叔叔八宝只差在我家门缝里我和几个小伙伴看见利连忙跑过去我蹦起来一抓报纸到手了以这上面写的啥为了分配均匀我把报纸撕成了好几份分给小伙伴看。回家自然被爸爸修理了一顿这就是我够顽皮够可爱吧。要是你来我家我把啊哦准能把你逗得哈哈大笑。
篇26：我眼中的我作文
金无足赤，人无完人。
——题记
时而骄蛮任性，时而温柔可爱，时而莫名狂笑，时而静若繁花。没错，这就是我！一个在别人眼中蛮横无比，疯疯颠颠的小丫头。而在我眼中，自己虽不算完美，但还是优点多于缺点的。
我有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，时常把嘴巴弯到一个大大的弧度，长相并不出众，却显得可爱。
就是“任性”
要说我的性格呢？最突出的就是两个字“任性”！从小老妈就是这么说我，我自己也是这么认为。小升初的时候，我一“任性”，不顾老妈的反对，孤注一掷，只报了油田六中一所学校。当时老妈的意思是多报几所学校，这样考上的几率就大一些，也有选择的余地，。我就是“任性”，认准了六中，非六中不考，非六中不上，老妈倔不过我，只好顺从了。没想到，因为我的“任性”，让我有了压力和动力，增加了学习的紧迫感和自觉性，考上了六中，如愿以偿进入了我理想的学校。
前一段时间，我又迷上了古筝，十分羡慕那些动一动手指就能弹出把人带入仙境的曲子的人，我又“任性”，缠着老妈给我买了一架古筝，愣是有空就划拉几下。现在，我竟然能像模像样的'谈上两首曲子呢！因为，我的“任性”让我执着。
酷爱画画
我小时候偏爱绘画，从幼儿园便开始学习画画。我总是最快完成老师布置的绘画任务，而且完成的最好，所以老师总是夸我，这更提高了我画画的兴趣。现在呢，上了初中，没时间再去兴趣班学习了，但是张老师允许我们在作业本上涂鸦。我一有时间，就拿出硬皮本画上几页装饰，这既让我的本子变得丰富多彩，又满足了我画画的爱好，真是一举两得。所以，画画真的让我快乐。
擅长朗诵
我在小学是一个“专职”朗诵的班干部。以前，几乎每一次经典诵读我都是领诵。这个或许是受了妈妈的影响，妈妈是市演讲朗诵协会的会员，在单位主持过道德讲堂和各类联欢会，总爱拿着稿子在家练习，什么“抑扬顿挫”，什么“丹田发声”等等，耳濡目染，久而久之，我就成了一朗读就要投入感情，就要大声而且不会用哑嗓子。所以，在我眼中，朗诵也是我的一个特长吧。
However……
然而，我也有很多缺点。比如：学习不够勤奋、懒惰、脾气大、不热爱劳动……毕竟，世上没有“完美先生”。
我眼中的自己，就是这样一个任性、酷爱画画、擅长朗诵却又有许许多多的缺点的疯丫头。
篇27：我眼中的我作文
我姓干，两横一竖就靠干的干，名叫淇钧，今年十岁了。妈妈总是亲切地叫我“小干、阿干、干干”。
当你走进四小时，走到四楼301班，你就会看见在第二组最后一排有一个喜欢穿花衣服的小帅哥，那就是我。我虽然姓干，但一点也不干瘪瘪的，你瞧，我长得高高的，壮壮的，像一头结结实实的小牛。大伙儿都说我的侧面跟姚明长得很像，他们都叫我“小姚明儿”。我的头上长着一对会动的招风耳，特别灵敏。一双乌溜溜的小眼睛骨碌碌的转，可是医生说我是先天远视眼，听说是遗传了爷爷的，我戴上新配的眼镜，往镜子里一照，哎呀！我咋的成了爷爷的爷爷啦？一张又小巧又红润的嘴巴，翘翘的，跟古代美女西施差不多，一笑起来，就露出了两颗洁白如玉的大门牙。我的头发好奇怪哦，没过多久，头发又长长了，长了剪，剪了长，总是没完没了，而且每一根头发总是威风凛凛地竖起来，像稻草干一样。每当上台主持的时候，我总是昂首挺胸，神奇极了！我想：我长大了，一定会像白马王子一样英俊潇洒。
我是一个活泼开朗、爱好广泛的男孩。我喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓。我最喜欢看书，因为博览群书可以让我懂得做人的道理，得到丰富多彩的知识。
在集体里我团结同学，从一年级开始就担任班干部，是老师的得力助手。在学习上，我成绩优秀，名列前茅，每学期被评为三好生，还在写作、奥数、英语、书法、体育等方面取得了较好的成绩。我写了许多篇优美的作文，还在《宁波晚报》里发表了五篇呢！老师在课堂上总是表扬我写的作文非常精彩，我兴奋极了。我还是个助人为乐的好孩子哩！记得有一次，在公交车上，我正悠闲自在地坐在车窗旁，突然看见一位年迈的老婆婆找不着座位颤颤巍巍地站着，我想：老婆婆站着一定很劳累吧！我应该帮助她。于是我赶紧把座位让给了她，老婆婆夸我是一个乐于助人的少先队员。周围的人都向我投来了赞许的目光，这时候，我深深感受到了“只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好。”
虽然我挺讨人喜欢的，但是我的缺点也有不少，最严重的就是做事马虎：有一次，我把“我的大手”写成了“我的大毛”，把爸爸的身高约“180厘米”写成了“180米”，总是弄得爸爸妈妈哭笑不得。我下决心一定把这个毛病改掉。
毛主席说得好：“世上无难事，只要肯登攀。”我坚信：吃得苦中苦，方为人上人。
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