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读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文

时间：2023-12-11 08:04:02 更多作文收藏本文下载本文

读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文（合集22篇）由网友“秀秀1”投稿提供，以下是小编为大家准备的读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文

篇1：读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文

读《盗火英雄普罗米修斯》有感作文

读《盗火英雄普罗米修斯》有感

・利用假期，我读了好几本课外书，其中印象最深的还是《世界文化百科》。这本书里讲了许多的故事，虽然我看的似懂非懂，但里面有一个故事却深深的吸引了我，那就是《盗火英雄普罗米修斯》，普罗米修斯在希腊语中的意思是“先知者”。普罗米修斯是一位仇视暴虐、主持正义、为人类谋利益，虽然经受残酷的惩罚，仍然不屈地坚持自己的.理想。当宙斯把火种从人间取走，不给人类使用时。普罗米修斯偷走火种并带给人类而得罪了宙斯。他让火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。火神很敬佩他，就对他说“只要你向宙斯承认错误并归还火种，我一定请宙斯饶恕你。”他摇摇头，坚定地说“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”普罗米修斯的事迹感动了世人，奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点燃圣火仪式，就是为了纪念普罗米修斯这位英雄的。

《世界文化百科》使我懂得了许多道理，明白了许多事情，如果我们想要知道更多的知识，就必须要多读书、读好书、爱读书，才能从书中获取更多的知识。才能得到真正的答案。。

篇2：读《普罗米修斯盗火》有感

。他为人类去盗圣火，却遭到宙斯的批评。在宙斯的.眼里，他是一个触犯天规的坏神，应当受到惩罚。在人们的眼里，他是一个善良勇敢，充满正义的神。所以，人们敬仰他。

“盗”字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感激，敬仰。同一个“盗”字，用在不同人身上它的意义就截然不同！

我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。这位大臣苦思冥想，也没有想出办法来，谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不高兴，把他的官位降了三级，国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他，还奖励了他。同样的一件事，换了一个角度去思考，所得的结果也就不一样了。

不管是什么事物，不论对与错，好和坏，美与丑。只要换一个角度思考，所得出的结论，看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。”所以我们在对待事物的同时。也要用全面，多个角度看问题。

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篇3：普罗米修斯盗火作文

普罗米修斯盗火作文

普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间后，人们个个欣喜若狂。

瞧，人们正欢呼雀跃呢。小孩子兴奋得又蹦又跳，恨不得要飞到天上向全世界的人们报告喜讯了；年轻人激动地拥抱在一起，流下了喜悦的眼泪；老人们乐得合不拢嘴了，脸上的皱纹像朵朵怒放的鲜花。快看，那几个顽皮的孩子在地上打滚呢！嘿，那一边善歌善舞的人们，在边唱着悠扬的歌曲，边跳着优雅动人的舞蹈哩！咦？他们在干什么呢？哦，原来他们是在欢呼呀！“啊，火终于来了！”“我们终于可以逃离苦海了!”这时，普罗米修斯走来了，他们立刻蜂拥而上，围着普罗米修斯，激动地说：“谢谢您！谢谢您冒着危险给我们带来火种！谢谢！……”说完，人们纷纷落下了感动的泪水。“这是一个神应有的责任，每个神都应该为民造福呀……”普罗米修斯又和蔼地说：“好了好了,这么值得纪念的.日子，怎么能哭呢？好了好了，别哭了啊。”大家才停止了哭泣。普罗米修斯看时间不早了，便悄无声息地离开了这个热闹非凡的世界。可人们仍在继续乐不可支地庆贺着，全场一片沸腾，大家的欢呼声、笑声响彻天空。

日复一日，就这样过去了七天，人们才停止了欣喜的心情，他们开始过着温暖而光明的日子。壮小伙用火做成工具，带着它们风驰电掣地上山，勇往直前地打猎；妇女们用火来做美味佳肴，馋得孩子们口水直流，顽皮的男孩大大咧咧地抓一把就吃，女孩子害羞得不敢说，但妇女们看出了她们的心思，就为她们夹了一块色香味俱全的肉，她们吃得津津有味，脸上洋溢着幸福的笑容；老人们用火来驱寒取暖，过着幸福安康的晚年……人类文明向前迈进了一大步。

普罗米修斯冒着危险，给人类带来天火这个感人肺腑的故事，深深地印在了人们的心中。

篇4：《普罗米修斯盗火》续编作文

大家都知道勇敢的普罗米修斯为了人类而去盗取天火，却被凶残的宙斯狠狠地惩罚了。但普罗米修斯的壮举感感动了希腊大英雄赫拉克勒斯，他把普罗米修斯救了下来，可是就在这时......

可是就在这时，主神宙斯带领着十万天兵天将追了上来，要跟普罗米修斯和赫拉克勒斯做一次生死拼搏。赫拉克勒斯首先发起进攻，张弓搭箭一连射死了五万天兵天将。接着，普罗米修斯以他的神力，杀了两万天兵天将。宙斯看到此情况，想要带着剩下的天兵天将逃之夭夭，刚准备要走，就被普罗米修斯和赫拉克勒斯给拦住了，他俩齐心协力终于把宙斯给杀了。

真是善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到。

篇5：普罗米修斯盗火续写小学生作文

普罗米修斯盗火续写小学生作文

普罗米修斯获得了自由后，看到人类依然居住在山洞这种恶劣的环境中，心想：要是人们能像天神那样拥有自己的房屋，冬天不怕冷，凶猛的野兽进不来，该有多好啊！普罗米修斯根据天上房屋的样子，试验了地上各种适合建筑房屋的材料，准备教人类建房屋。宙斯听说后，勃然大怒。“普罗米修斯，难道你不知道只有神才配住房屋，人类这群渺小的动物是不会繁衍长久的吗？”普罗米修斯并不和宙斯争辩，而是继续寻找材料，过了一段时间，普罗米修斯终于建成了人类地上第一橦房屋。但是是还没等普罗米修斯将这一成果传给人类，就被早以耿耿于怀的宙斯的一把大火烧光了，并且派天神把普罗米修斯关押在天上的牢房里。看守普罗米修斯的.天神十分同情他，苦苦哀求普罗米修斯给宙斯道个谦。他说：“只要你放弃给人类修建房屋的念头并认个错，你立马就会获得自由啊。” 普罗米修斯摇摇头，斩钉截铁地说：“为人类造福，有什么错！我可以忍受各种痛苦，但是决不会承认错误。”

普罗米修斯被关押后，他的好朋友海格立斯一直在到处寻找解救他的办法。他们面对宙斯的不屈，以及为了帮助人类的真诚深深打动了好多天神，经过大家的共同奋斗，普罗米修斯终获自由。回到人间后，他除了教大家如何修建房屋外，还继续为人类的幸福忙碌着……

篇6：普罗米修斯盗火扩写600字作文

普罗米修斯盗火扩写600字作文

火来啦！普罗米修斯举着神圣的火种，缓缓地从天而降。

人们欣喜若狂，奔走相告。他们一传十，十传百，整个人间沸腾起来，所有的男女老少像潮水一般，从四面八方涌了过来。

普罗米修斯举着小火苗来到了人堆里，人们用好奇的目光盯着他手中的火种，满脸疑惑，便异口同声地问：“这是什么呀？”普罗米修斯笑着回答道：“这个是火，它能……”还没等他说完，一个调皮的小男孩儿眨巴着一对机灵的小眼睛，说：“火？火能干什么，为什么我以前没有见到过呢？”，“火的作用可大了，可以烧熟食物，驱寒取暖，打造工具，驱赶凶猛的野兽，哦，对了，火还可以用来照明呢……有了火，你们就可以过上好日子啦！”听了普罗米修斯的话，一位老人踉踉跄跄地来到他的'跟前，只见老人老泪纵横，说：“这位好心人，你给我们人类带来了火……火……火这么好的东西，我们该怎么报……报答你呢？”瞧这位老人，高兴得说不出话来喽！普罗米修斯摇了摇头，把火种交给了人类。伴着人们的欢呼声，伴着凉爽的轻风，缓缓飞上天空……

火终于来到了人间。老人们扔掉了手里的拐杖，俯下身子，捡起火种，孩子们从四面八方捡来枝头，在火种上刮呀刮呀，不一会儿，每个人手中都有了火，星星一样的小火种变成了熊熊燃烧的火焰！男人们举着火把，恨不得舔一下火究竟是什么味道的。他们两个一伙，三个一群，用开采来的铁矿，铸成工具，借着火的威力“辍奔庸こ筛锋利的工具。清晨，沐着朝阳，男人们告别了妻儿，信心满满地来到原始森林打猎，凶猛的野兽来了，男人用打造好的工具捉捕野猪呀，老虎呀。因为男人再也不用怕野兽们的攻击啦！再也不用提心吊胆地出门打猎啦！晚上，男人们披着晚霞，抬着野猪，提着山鸡满载而归。妇女们举着火把载歌载舞。孩子们呢，他们找来了猎物，放在火中烤，哇，这些肉好香啊，我们还没吃过呢……

夕阳西下，最后一抹晚霞也渐渐消失了，暮色笼罩着人类的住地，为了庆祝火来到了人间，人们举行了篝火晚会。女人们找来了一些枯草，编成了草裙，编成了花环，戴在手上、戴在头上，翩翩起舞，有的胆大的男孩用手碰了一下火，两只小手被烫得肿了起来，直喊疼……

从此，人类文明向前迈进了一大步。

篇7：读普罗米修斯有感作文800字

读普罗米修斯有感作文800字

“换个角度看事物”这是我从普罗米修斯中得到的感受。普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。这就是伟大的英雄行为。

有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，如果我们看待问题的角度不一样，得到的结论也就不一样。记得我以前在一本书上看到过这样一个故事：作者和他的爸爸妈妈一起去一个景色怡人的公园里散步，在一个花园中停了下来，因为花园中的花儿太美了，使人不得不停下来欣赏，人们纷纷拍照，正在人们对这些花儿赞叹不绝时，一个小女孩却站了出来：“这些花儿不美。”人们问她为什么，她用手指了指，作者顺着她手指的方向去看，原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。

从这段故事中，也能看出站在不同的`角度，对一件事就会有截然不同的评价。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说：从正面看，它是一道连绵起伏的山峰；从侧面看，它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析，不能片面理解。

在生活中，也是如此。同学与同学之间，老师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。

通过读普罗米修斯，我懂得了换个角度看事物，也真正学会了如何去换个角度看事物，这便是我从普罗米修斯中得到的。

点评：

1、开头即点明主旨，紧紧抓住原文中不同人对待普罗米修斯的不同态度，引出现实中不同角度看问题，所得出的不同评价。

2、小作者对原文的分析细致，引用准确，可见他对文章的深刻理解，表达了真情实感。

3、语言自705f然流畅，文章结构完整，层次分明。

篇8：读《波西・杰克逊与神火之盗》有感

读《波西・杰克逊与神火之盗》有感

你喜欢希腊神话故事吗？我喜欢，在这里，我给大家介绍一本有关希腊神话的书----《波西・杰克逊与神火之盗》，它讲的是一个生活在现代的孩子与希腊众神之间发生的故事。波西，是一个心地善良的孩子，可他却是一个怪胎，因为他有一些超乎常人的能力。他六年级时，在扬西学院的一次博物馆之旅彻底改变了他的命运。他来到混血大本营，那儿住着许多半人半神的孩子，他无意中发现自己竟然是海神波塞冬的孩子。正当他为自己有神的力量高兴时，他又发现：众神之神宙斯认为波西偷了他的闪电权杖，限他十天之内归还，否则就要与波塞冬开战。而正在这时，冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，让他以闪电权杖交换。波西鼓足了勇气，带着雅典娜之女安娜贝丝，半羊人格洛佛，找到了闪电权杖，将它归还给宙斯，并救出了母亲，阻止了天神大战。

读完这本书，我不禁佩服作者的想象力，你能想象12众神居然居住在美国帝国大厦300楼么？你能想象大地之母的.大女儿呃喀德和她的儿子奇美拉在人群中与一个男孩打斗么？可是这一切却在作者笔下栩栩如生的展现出来了，让我在现代和远古时代中游走。

我还佩服波西・杰克逊的勇气，当他知道天神和凡间的武器都可以杀死半人半神的时候，依然勇敢地与妖怪搏斗，带着伙伴下冥界、上神殿，用他超人勇气和智慧救出了母亲，化解了凡人与仙界的危机，维护了和平。

这样的一本书，你想看吗！

篇9：读《抗战小英雄》有感作文

读《抗战小英雄》有感作文

读《抗战小英雄》有感这一段时间，我们在“牢记历史、感悟幸福生活”活动中，看了许多抗日英雄的故事，其中，留给我印象最深的是那些抗日小英雄的故事。比如王小二，在在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子，小小年纪却毫不害怕，将鬼子们带进了八路军的埋伏圈，虽然被鬼子刺死，却用自己的生命保卫家乡和家乡的人民。还有张嘎，为了替死在日军的刺刀下的奶奶报仇和救出被抓走的八路军侦察连长钟亮，，历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……“自古英雄出少年”，这些比我们大不了的孩子，在国家危难的关头挺身而出，不怕牺牲，不怕困难，他们是多么坚强，多么勇敢啊！我看到王小二一个人带着十几个鬼子的时候，我紧张极了，我不知道，如果我是王小二，我会害怕么？想想平时，我一个睡觉的时候看到黑黑的屋子就感到害怕，我觉得有些害羞了。我应该学习这些英雄的胆量，自己能做的事自己做，不能总依赖爸爸妈妈，长大了以后才能担当自己的责任，为社会作贡献。王小二，还有很多英雄少年都光荣地死在了鬼子的刀枪下，我们祖国的'独立和繁荣富强是由我们先辈的牺牲换来的。想想平时，我们一点也不知道珍惜生活，我们经常浪费粮食，有很好的学习环境但有时却不认真学习，想到这些我们真感到对不起这些革命先烈们。让我们从现在开始，珍惜我们的幸福生活，好好学习，长大了用我们的方式报效祖国！・・南京晓庄学院第一实验小学三（2）班范雅宸

篇10：读《我也是英雄》有感作文

读《我也是英雄》有感作文

读《我也是英雄》有感我读了《我也是英雄》，故事开始时小刺猬拉比的形象就像是我自己：年纪还小、喜欢撒娇、爱淘气。但是，所有的改变都由拉比离开家开始发生，到最后，小小的拉比表现出无比的勇气和智慧，赶走了凶恶的大狼，成为大家心目中的英雄。改变因何发生？源于自信，源于爱与被爱。就像拉比身上的刺，在拉比淘气时是一个“闯祸”的祸首，在拉比对付大狼时又是“制胜”的武器；拉比身上的刺本无不同，但因为出于对自己和其他动物命运的.关心，拉比获得了勇气，获得了智慧，巧妙地利用了自己身上的刺，所以，“爱”改变了一切，发生了奇迹。我们孩子都崇拜英雄，原来“英雄的诞生”如此简单。通过这个故事，我认识到我们孩子的每一次成长，需要在不同的生活体验中认识自己、了解自己，学会爱与被爱。・・・・・北京东路小学二（1）班徐易昕・・・・・・・ XX年5月19日

篇11：读《火鞋与风鞋》有感作文

今天我读了《火鞋与风鞋》，这本书对孩子很有教育意义，是可以帮助每个孩子找到快乐的一本书。

书中主人翁小迪姆是个鞋匠的儿子，长得又矮又胖，而且家境窘迫，时常是一些孩子的嘲笑对象，为此他很气恼，终于有一天他忍不住对爸爸说：“我不想做迪姆了。”是啊，孩子想长得又高又苗条，能和其他的孩子一样，一起玩耍游戏，他诙谐聪明的爸爸在他七岁生日时给他一个特殊的礼物，从此改变了小迪姆，使他找回了自信找到了快乐。

你知道这个神秘礼物是什么吗？小迪姆充满期待紧张万分等到的不是玩具不是想象中的任何东西，而是一次不同寻常的旅游，穿上红色新鞋，背上漂亮背囊，做一次真正的流浪汉，带上妈妈做的蛋糕和火腿，最重要的是带上爸爸做鞋的手艺和工具，去流浪！

在旅途中，迪姆经历了好多事情，听了一个又一个的故事，他终于明白什么是快乐，不想做个被愿望折磨得又笨又傻的男孩。等他回到孩子们中间，有人笑他时，我们的小迪姆不再气恼，同他们一起笑，因为他知道这是上帝赐给他与众不同的礼物！他很喜欢！

篇12：读《火鞋与风鞋》有感作文

这几天，我读了一本书，书的名字是《火鞋与风鞋》。“火鞋”指的就是本书的主人公，迪姆，“风鞋”就是迪姆的爸爸。

小迪姆认为自己是个不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮，同学们都叫他“狮子狗儿”或“小胖墩儿”。他很伤心，也很沮丧，失去了自信心。就在他七岁生日那天，他的父母送给他一份特殊的生日礼物：一双红色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟着父亲走进了大山，开始了漫游的生活。。。。。这让他慢慢有了自信。

对于一个人来说，自信心是不可缺少的，一个人没有了自信，就没有了相信自己的勇气，克服困难的勇气，对任何事情充满了恐惧，没有信心去面对一切事情。一个人没有自信，就相当于鱼离开了水，鸟没有了翅膀。这本书里的主人公就是一个没有自信的孩子，被同学们嘲笑，讽刺，让他的心灵受到了上海，认为自己真的还糟，让他慢慢失去了自信心。同学们，对自己一定要有自信，相信自己，就等于给自己一次机会。

正如那句话所说的：走自己的路，让别人说去吧！

篇13：读《火鞋与风鞋》有感作文

星期五，妈妈给我买了一本书，书名是《火鞋与风鞋》，拿到书，我迫不及待的翻开了书，聚精会神，津津有味地看了起来，我一口气就把它看完了，我觉得它特别有趣。

这本书的内容是：有一个小男孩叫迪姆，他认为自己是最不幸的孩子；全班数他最胖；全校数他最矮；爸爸是个鞋匠，家境窘迫。他因此感到很伤心和愤怒，甚至很自卑。就在他满7岁的时候，他得到一份特殊的生日礼物：他的爸爸亲手为他做了一双红色的皮鞋，也为自己做了一双鞋，并带他去旅游。于是他有了新名字叫“火鞋迪姆”，他爸爸也有了新名字叫“风鞋”。他穿上新鞋，背上妈妈亲手缝制的背囊，跟着爸爸走进大山，开始了他们的神奇之旅。一路上，他们经历了许多惊险和各种奇怪的事情，爸爸也不停的给他讲了更多的故事，这让他明白了很多的道理，也让他慢慢有了自信。

看完这本书，我也明白了：每个人都要有自信，自信是最重要的东西，也是最美好的东西。以后我不管遇到什么困难，都要勇敢的面对，要相信自己是最棒的！

篇14：读《小英雄和芭蕾舞公主》有感作文

读《小英雄和芭蕾舞公主》有感作文

一个星期天，我和妈妈去上海书城看书，碰巧发现我喜爱的《淘气包马小跳系列》新书《小英雄和芭蕾舞公主》上柜了，立刻买回家过一把书隐。

本书讲述了5.12大地震爆发后，马小跳在报纸上看到在大地震中乡下爷爷家的 “小非洲”勇救同学的的感人事迹。又碰到了一位被锯掉一条腿的喜欢跳芭蕾舞的女孩，马小跳和夏林果帮她实现了梦想。小英雄和芭蕾公主在他们的帮助下，过上了学校生活。

我最记忆犹新的是：“当马小跳7个人发现小英雄小非洲——马天宝没了右手，头上又没了一大块皮时，毛超和小非洲的一段对话：‘我们来想像一下，如果你不再跑进去，或者你跑进去一次，不再跑进去第二次，那么，你头上的皮也不会失去一大块，你的手也不会……’

“哪能这么想象?”小非洲打断毛超的话，‘我是班长，我必须这么做!’”

读完这本书，我感慨万分。我被马小跳和同学们的助人为乐精神深深地感动;同时也佩服小英雄和芭蕾公主在遇到困难时勇敢坚强的精神，我最为感动的是芭蕾公主虽然失去了一条腿，但是她不放弃自己的梦想，坚持在轮椅上学习舞蹈的`毅力。

我于书中的主人公们相比真是差的太远了，如果我身处在大地震情境下，我肯定会吓得不知所措而大哭的;而四肢健全的我曾因为芭蕾的刻苦练习而放弃了成为芭蕾演员的梦想。

人生中，将会有一次次的艰辛打击着我们，但我们不能向困难低头，应乐观地面对世界和一切困难。

篇15：读《小英雄雨来》有感作文

・在我读过的红色精典中，《小英雄雨来》这本书我的印象最深。使我被吸引的是小雨来的爱国与坚定的性格。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・这本书主要讲了雨来的村子在一次被日军扫荡时，父母都出去了，快晌午时，交通员李大叔被逼无奈躲进了雨来家地道中，雨来随后就被抓了，面对冷酷的敌人他毫不动摇，在最后关头，雨来凭借这自己的机灵逃生了。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

篇16：读《小英雄雨来》有感作文

今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了，

读《小英雄雨来》有感作文

。它写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

机灵的小男孩雨来来自美丽的芦花村，他是个游泳高手，也是个爱学习的学生，从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一天晚上，日本鬼子来芦花村扫荡，雨来的

“我们是

我们爱自己的祖国，

雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！然而我们在这样的

篇17：作文素材读《英雄少年时》有感

作文素材读《英雄少年时》有感

书是我们的“精神食粮”，它不断给予我们知识，充实我们的生活，社会发展了，时代进步了，大家都在读书，人人都在读书。从书中我们获得了更多的满足，我们得到了很多的启发。

前不久，我看了一本名叫《英雄少年时》的书，书中30多名英雄的故事吸引了我，我从书中认识了发现“万有引力定律”的牛顿，了解了唐朝诗人李白的故事，看到了居里夫人发现“镭”的过程，等等，不过，最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这一篇。

“为中华之崛起而读书”这句话来自少年周总理之口，周总理是我国的卓越的领导人之一，他为中华的振兴，中国的和平现出了毕生的经历，周总理为何能创立这么大的丰功伟绩，是因为他从小就树立了为振兴中华而读书这个远大的志向。

自古以来，人们就说：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”那时候许多有这种读书目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，捞不到钱，或没利可图，那么书对于这一类人便毫无意义了。然而，少年时代的周总理却不这样想。当校长问他的学生：“你们为什么而读书？”时，有的人说：“为名利而读书。”有的人说：“为做官而读书。”还有的人说：“为家父而读书。”校长对于这些回答很不满意。这时，周总理站起来有力地说：“为中华之崛起而读书！”校长非常满意，夸他是个有志者。周总理的'回答并非他灵机一动，也绝非他为讨好校长的夸奖，而是他长期以来树立的目标。后来。周总理在要离开学校与老同学告别时曾说：“愿相会于中华腾飞于世界之时！”此后，周总理便投身到轰轰烈烈的革命运动中。他与朱德等人领导的“八一”南昌起义，在中国人民革命史册上写下了光辉的一页，仅此一举便能说明他的确在为中华崛起而努力啊！

看完这本书，我不禁对周总理产生了无限的敬仰之情，而且对自己以前的表现感到羞愧。我过去只要考上好成绩，就伸手向妈妈要奖金。妈妈总是说：“这是你读书的目的吗？”然而我却不以为然，现在我读了这个故事书，我完全懂了，我们为何而读书。

读一本好书就像和一个高尚的人说话，读完这本书，我立志一定要为中华之崛起而读书，那么，中华腾飞于世界之日就不会远了。

福建南平延平区黄墩小学五年级:天然隔夜冉

篇18：读《小英雄雨来》有感作文

读《小英雄雨来》有感作文

读完《小英雄雨来》这篇抗日小故事，我深深地被雨来热爱祖国，机智勇敢的品质所吸引。这篇故事写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的经历。雨来从小受到，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的爱国主义教育，所以才会有后来的抗日英雄事迹。雨来面对日本鬼子用很多东西诱惑时，他没告诉鬼子关于八路军的情况。当鬼子毒打他时，他也没透露。一直到鬼子要枪毙他，他也没说。雨来真是个勇敢的小英雄，换成是我，我肯定会忍受不了痛苦，说出秘密来。和小雨来相比，我们幸运多了；我们生长在和平年代，我们有丰富的食物，精美的`玩具，还有父母无私的关心和爱护。小英雄雨来，让我明白：我们今天的幸福是革命先烈用鲜血换来的，我们一定要珍惜，我们要继承革命先烈的遗志，刻苦学习，长大后为把祖国建设的繁荣富强，而贡献自己的力量。

篇19：品行论“英雄”----- 读《三国演义》有感作文

近日，我看了《三国演义》之后，心有所触，文中的曹操，乃天下奸雄，挟天子以令诸侯，生的儿子也都个个可以在乱世之中独挡一面，“汉贼，曹贼”的也不知被骂了多少回了。可是我所认识的曹操与演义中可大不同：有谋略、文武双全，见识广胆子大，雄心壮志，就是有些好色，不过这与他的雄心壮志比起来简直不值一提。一样的

我仔细琢磨，才得出一个结论：应百姓需求，写作

还有一点，那就是读书切忌囫囵吞枣，我们应该带着批判的目光去阅读并思考。并结合多种资料去理解。尽信书则不如无书啊！

六年级:汪一丁

篇20：读小英雄雨来有感作文

我以前对雨来这个名字不太熟悉，但从我读过《小英雄雨来》以后，“雨来”这个名字就深深地印在了我的脑海里。

雨来是多么的机智英勇啊！村里的交通员李大叔藏到了他家，他沉着冷静，勇敢地跟日本鬼子们周旋，日本鬼子用糖果来诱惑他，他都不为所动，宁死也不说出李大叔的藏身之处，最后雨来靠游泳才逃过这次的危险，这真是太惊险了，我的心都跳到了噪子眼了呢。

雨来不仅机智，而且非常勇敢。他被敌人俘虏以后，坚决不说出八路军的秘密，并且跟日本鬼子做斗争，我的心都悬了起来。后来知道雨来没死，我才放下心来，不再雨来的安危。

看完了这本书，我感到非常惭愧，雨来那时候的条件那么艰苦，上学都在三钻的豆腐坊里，他却那么认真地学习。而我们呢？有着舒适的教室，良好的学习环境，却还有那么多的学生讨厌学习。我决定以后一定要好好学习天天向上！

篇21：读《火鞋与风鞋》有感优秀作文

寒假里的一个午后，看到沙发上有一本书，书名叫《风鞋与火鞋》，是女儿还未读完的一本儿童读物。我随手拿过来读了读，不知不觉竟然为它放弃了往日午休的习惯，一口气看完了这本书。过后，久久回味颇有感想。

故事里面的小迪姆认为自己是个最不幸的孩子，全班属他最胖，全校属他最矮，生活在社会最底层，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相当于地下室。但他的家庭并没有因为贫困简陋而没有笑声。在他七岁生日的时候，他得到了爸爸送给他的特殊礼物：爸爸亲手缝制的鞋子——火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一双鞋——风鞋，两人背上包囊，一起走进了大山开始了漫游的旅程。父亲一路上用乐观积极的态度引导他，并讲述了《老鱼》《星星兔》《伤心的小黑羊》《猪尾巴上的蝴蝶结》《长鼻婆娘》等妙不可言的故事。

迪姆因个矮体胖而对自己产生厌恶情绪时，跟父亲说不想再当迪姆，父亲轻松幽默风趣的给他取了一连串的稀奇古怪的名字，“世界上所有的孩子中最让我称心满意的一个”，以浓浓的父子亲情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮丧情绪。《星星兔》的故事让迪姆战胜黑暗与孤独，勇敢而不再胆怯;《伤心的小黑羊》让他知道世界上每个人都是独特的，无所谓外表的美丑，每个生命都是独特的唯一;在迪姆负气故意淌水洼打湿鞋子时，父亲用《长鼻婆娘》的故事让他远离生气，重新快乐起来;过溪流走桥梁时，那个“乌鸦黑心肠的老爸”通过《老鱼》的故事，教育了他怎么独自面对困难战胜胆怯。《猪尾巴上的蝴蝶结》让他知道在困难面前，凡事要从好的方面想，好运跟着好心情，好心态使迪姆受到教育与启迪，逐渐变得自信起来，他不再把自己个矮体胖看成一种不幸。父亲的爱是一首首动听的故事，串联在迪姆人生的道路上;是秋日里一串串硕果，指引着迪姆走向成功。

因此我在想，我们的教育存在什么样的纰漏?管教孩子的方法大多采取打骂训斥这种直接的方法，单单忽略了爱的教育，爱的力量。我们世世代代相传下来的教子经是：“打是亲骂是爱，不打不骂是祸害”、“棍棒底下出孝子”、“树不修不成料，儿不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦;捶捶打打，出匹良马”，须不知父母的手，应该是充满关爱与温暖的，而不是让孩子感到陌生与恐惧。

我们的教育，很多是通过说、教、训、斥来管理孩子日常生活学习，缺乏的是理解、信任、真心的关注与支持。而这本书中的父亲则通过技巧、实践、赏识、激励来引导孩子，使孩子独立、自信、坚强、勇敢、乐观、积极。可以说迪姆拥有和父亲漫游的历程是幸福的，因为更多的现代父母把大量的时间与精力消耗在自我娱乐方面，单单没有太多时间给予孩子，陪伴他们一起成长。所以，这种幸福是我们现代孩童们所奢望的，遥不可及的。真正是遥不可

及吗?其实也不是，每天抽出十分钟与孩子真心相处，彼此真诚的沟通，我想书中的“听父亲讲故事也是幸福的”

这种幸福我们时时刻刻都可以带给孩子们。