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剪纸活动的作文350字

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剪纸活动的作文350字（通用19篇）由网友“kjcxdb8002”投稿提供，以下是小编收集整理的剪纸活动的作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读。

剪纸活动的作文350字

篇1：学剪纸作文350字

上个学期的一节美术课，老师给我们上了一节剪纸课，同学们高兴得欢呼起来。

可我却有点紧张，因为平时见过那些漂亮的剪纸图，生怕自己学不会。但我非常喜欢剪纸，所以非常盼望老师快点到来。

“叮铃铃，叮铃铃。”终于上课了，我们先把剪纸工具和材料整整齐齐地摆在桌子上，然后静静地等着老师到来。很快，挺着大肚子走了进来，见到老师一脸的慈祥，我紧张的心也顿时安静下来。老师先给我们看他的剪纸作品，有花草树木、山川流水，让我们看得目瞪口呆，想不到，剪纸艺术里蕴藏着一个这么美丽的世界呀。

我们迫不及待地央求老师快快教我们。老师微微一笑说：“学剪纸，可不能心急哦。”老师先告诉了我们剪纸的方法，然后自己慢慢剪，“咔嚓，咔嚓。”剪好了。“啊，我会了，我会了，我剪出来了！”我大声炫耀到。

剪纸，普普通通的两个字，但两个字中蕴含着艺术！

篇2：剪纸作文350字

中国有许多祖祖辈辈流传下来的艺术文化，如：剪纸、陶瓷等，而我最喜欢的艺术文化就是剪纸了！剪纸是中国古老的传统民间艺术。它历史悠久，风格独特。

剪纸常用的材料是：剪刀和红色的纸，大召过年举办庙会的时候，我终于见到剪纸了！那是我第一次见到剪纸，我觉得，剪纸栩栩如生，内容丰富多彩，如，：花、鸟、鱼、虫，自然景物等，过年的时候，我们要剪一些福字贴在门上，有喜事的时候，我们要剪“喜”字。

瞧，这幅剪纸作品多有趣呀！有高低不同的山，有奔流不息的河水，山上还有茂密的花草树木，可爱的小动物，还有鸟儿在山顶自由自在的飞翔。想必大家已经知道，这是一幅山水画。

这幅剪纸太精美了，它体现了民间艺人的心灵手巧，他是劳动人民聪明才智和智慧的展示，是民间传统文化艺术的代表。

我喜欢剪纸！

篇3：剪纸作文350字

时间过的飞快，又是新的一年，今年是鼠年，我想剪一下关于蛇的剪纸。于是我开始了做剪纸的开心过程。我先从网上找了一个蛇形的剪纸图案，这个图案是一个缠绕的蛇，然后打印出来，最后，拿几张红纸和打印好的图案钉在一起。

我看着这难剪的图案让我愁眉不展，这时，爸爸走过来对我说：“剪纸是有规律的，剪纸要分三步走，第一步把细小的地方剪了，第二步是把大一点的地方剪了，第三步就是把轮廓剪下。”我开心的说：“我明白了”。

我的剪刀刚下去就不听我的话了，它一会儿向上，一会儿向下，我要向南它偏向北，真是快气死我了！我想：用刀片刮一下不就好了吗。我马上开始用刀片刮，哇！还是刮比较好弄，不一会儿我就刮好了，现在只要把纸轻轻一推就完成了。

我看着这美丽的剪纸，心想：这个剪纸让我知道了许多道理。

篇4：剪纸作文350字

鼠年到了，我准备剪一个以蛇为形状的剪纸。

我先上网搜集好了我喜欢的图案，是一条大蛇卧在草叶上。我跑去复印店打印到纸上，用订书机把它和红纸装订到一起。准备完毕，开始剪裁。

我首先剪蛇周围的环境，拿剪刀把里面的白色掏空。我小心翼翼地用剪子尖扎进去，一刀又一刀地剪。可真难呀！一不留神，就会前功尽弃。图案上蛇周围的叶子终于剪完了。

接着再剪蛇的眼睛，可是眼睛太小了，还不到一平方毫米，这可怎么下剪刀啊？我看着有点头晕眼花了。这时，爸爸看见了，走过来说：“别急，我来帮你。”在爸爸的帮助下，我终于会剪了：先把要剪的地方对折，拿剪刀剪去一半，再展开，这样就剪好了。

最后是剪蛇身上那一条一条的斑纹，这可是最好剪的，我用了几下就剪好了。

剪完之后，我把它贴在了我家的窗户上，看着这条活灵活现的蛇，我开心地笑了。

篇5：剪纸作文350字

剪纸作文350字

今天，我和我的好朋友小菲在我家里一起做寒假作业，做完作业后小菲说：“接下来，我们去外面玩儿吧！”我说：“外面太冷了，不如咱俩剪手工画吧！”说着我拿出了叔叔新送我的手工剪纸画，我们坐在椅子上开始找自己喜欢的画，我选了一副画，名字叫“鲤鱼跃龙门”，画上的鲤鱼活灵活现，在鲤鱼的背上还骑着一个穿着红袄的小胖娃娃，在鲤鱼的前面有一个金色的拱形门，在门后一条成功飞跃的鱼儿已经变成了龙形。这幅画我越看越喜欢，我想：今年是龙年，如果把它剪下来送给爸爸和妈妈，他们一定会非常喜欢的。小菲剪的是卡通画《美丽的'白雪公主》，她说要把这幅画送给她的妹妹，因为她妹妹最喜欢白雪公主的故事了。

我们拿出了剪刀，开始剪纸了，剪纸画看起来容易，可是有些精致的地方不仔细处理，就很容易剪断，我告诉小菲：“千万别剪断了，否则就会影响美观了。”最后经过一番细致的努力，我们的画终于剪好了，两幅剪纸画都剪得很完美，我们想着他们收到礼物的情景都会心地笑了。

篇6：中国剪纸作文350字

我家里有一个剪纸，是我在参加县博物馆举办的“庆元宵”活动时得到的。它被裱在一个精美的画框里，画框上还写着“非物质文化遗产”、“民间工艺”、“中华一绝”等字样。

这个剪纸是一个空心的福字，上面还有各种图案，如云锦、花朵、燕子等。因为去年是鼠年，所以画面上还有几只可爱的小狗。更有趣的是，这个福字里还藏着一个小福字，真是福中有福。

我仔细观察着这个剪纸，发现它的每个笔画之间都有连接，连接的部分恰到好处，不过多也不至于断开。剪纸的人剪得很精细，最细的地方连1毫米都不到。其精美的构图和娴熟的技艺，令人叹为观止。只见林间的小狗正要扑上前去，地上停留的燕子展翅欲飞，到处是小草青青，鲜花盛开，一切都跟活了一样。远处，有一条小径通向山间。山前，有一眼清泉汩汩地流着。山清水秀，柳绿花红，多么美丽的一幅剪纸呀！

这就是中国剪纸！这就是中华一绝！

篇7：关于剪纸的作文350字

一张红纸，一把剪刀，随着一阵咔嚓声，成就了一副美丽的画，阳光从窗户洒了进来，洒在了老人家的脸上，和蔼可亲。

剪纸还可以表达很多东西，人物，动物，动态，神情，甚至心理。可能大家觉得剪纸很简单，根本谈不上非物质文化遗产，可是大家亲手试一试就知道了。我小时候因为好奇，什么都想试，剪纸我也没有放过。我在拿起来剪刀的那时候才知道，原来剪纸是那么的难，就连最最简单的入门，不能将纸剪断了我都很难做到，必须要聚精会神一点不能分心，这还不说，好看到一点的要剪一副反画图的状态。一直要在脑子里深思熟虑，然后再剪。做时候呢，一旦有一下错了，整幅画就毁了。其制作过程十分繁琐，没有耐心的人是做不了的。

听我这样说，你会想要试试剪纸吗？就知道你不会，这可是非物质文化遗产，你要是学会了，可就是传承人了哦！

篇8：我和剪纸作文350字

我的奶奶很会剪纸，她会剪出很多活灵活现的小动物和大红喜字。

去年放假的一天，我学奶奶剪纸，大红纸一到奶奶的手里就变成了栩栩如生的小动物，奶奶剪的小兔子回身红色的，长长的耳朵，三瓣嘴，嘴巴里还长着两颗大长牙，在身上剪出几条细线，像是小兔子绒绒的毛。但是我剪的小动物不是少了眼睛，就是少了条腿，呲牙咧嘴的跟个小怪物似的。我生气了把剪刀一摔，说到：“我不学了，太难了！”奶奶语重心长的对我说：“功夫不负有心人！继续加油。”听了奶奶的话后，我只好又拿起了剪刀。

奶奶教我剪纸的技巧，先用笔在纸上画轮廓，画的时候要注意，兔子的腿要有点拱形，这样小兔子才能更生动。然后身体的各个重叠部分要描一下。在奶奶的指导下，我终于剪出了一只正在啃大萝卜的小兔子。

这件事真是应了那句话：功夫不负有心人！所以我们不管是在学习上还是在生活上，只要坚持不懈，就一定能取得成功。

篇9：剪纸艺术350字作文

剪纸艺术350字作文

剪刀和纸可以干什么呢？答案当然是剪纸。用灵活的双手可剪出很多图案，先别急着动手，让我先了解一下剪纸吧。以前，剪纸只是一种镂空艺术，随着一步步改良变成了现在的剪纸，剪纸艺术从一开始的镂空到现在的剪纸经过了两千年。

星期二的'劳技课张老师让我们用剪刀和纸剪最美的图案，我冥思苦想。突然，一个想法蹦进我的脑海中，我先把纸折成三角形再对折一次，开始剪了，我剪了一个心形又剪了一个三角形还剪了正方形……我打开来一看，一张窗花剪好了。我看见同桌单静怡的扇子也好了，这时我听到的剪声几乎也没有了，张老师把好的作品收了上去给我们看，有张天齐的大大的“囍”字，有陈伊南的笑脸，还有王怀舟的窗花……最有趣的是王洋炀的“烤犀牛”是和夏世杰合作完成的，十分有趣。接下来张老师给我们看了赵向荣的剪纸作品，我们纷纷赞扬，有些小朋友觉得这是画出来的，可我连画也画不出这么好，尤其是老爷爷的胡子，一不小心就会剪破，赵向荣现场给我剪了一只老虎，剪刀在她手里就像一条龙，她想上转“龙”就向上转，想向下转就向下转……

剪纸是多么有趣啊！我一定要多加练习。

篇10：剪纸活动作文

剪纸活动作文

这星期的综合课上，金老师让同学们自由发挥想象力，进行剪纸活动。如果剪得好的同学将有机会上台展示自己的作品。

我将我的剪纸作品命名为“来福窗花”。我先拿了一张橙色的蜡光纸对折四次，再用锯齿剪刀剪掉了小三角形的三个角，这分别成了正方形纸中间的洞和正方形的四个“角”；然后又在小三角形的边上剪了一些花纹，我把窗花展开来一看，发现我剪的的图案竟然很美丽。我突发奇想：如果在这窗花上写一些字，效果是不是会更好呢？我立刻把我的想法付诸行动，在窗花上写了一些有关福字的成语，拿起来一看，这些祝福的文字让“来福窗花”更突显主题了，这也达到我给它取名的真正目的`。

我刚做完几个窗花，金老师就让大家停止了剪纸，开始进入“展示”成果的环节了。我是最后一个被点到名字的，我拿着自己的“来福窗花”，大步流星地走上讲台，开始向同学们介绍道：“我的窗花取名叫‘来福窗花’，光看这名字，你们一定想到了我的窗花一定跟福字有关吧，不错，我在这窗花上还写了不少关于福字的成语，包含着我的祝福和喜气……

我的作品得到了金老师和同学们的夸奖，心里喜滋滋的。回到家里，我还把我的“来福窗花”贴到了我家的门上，希望它给我们家带来更多的“福气”。

篇11：一年级剪纸的作文350字以上精选

今天的美术课，老师教我们剪纸。

老师给我们示范了一下，我看了，只见老师把一张长方形的纸角对角的折起来，然后再折一下，打开，然后再把两边的角往另外一边的上边一点点折起来，然后就可以画了。老师说剪纸最主要程序是折纸，一旦折错了。就剪不好看了。

我照着老师示范的样子做，可怎么也折不好，我想：怎么就这么难呀!这时，我看同桌折的很好，就问：“章乐，能不能帮我折一下?”他点点头，把纸拿了过去，折好以后，就还给我。我拿过折好的纸又犯难了：怎么办，我该画什么好呢?”我看见美术老师在上面画了一个图案，就赶紧照着老师画的样子画了一个。一剪下来，嘿，还真好看!”

到了中午，我想到了几个不同的图形，就用中午的时间把我想到的图形剪了下来。

还有最后一个图形没剪的时候，我没纸了，我看见一个同学有纸，就问她借，她借给我一张纸，我用它剪了一个好看的图案。

这剪纸真有趣!

篇12：剪纸的快乐作文350字

我叫毛慧琴，今年12岁了。

两岁的时候，我就和小剪刀成一对好朋友。一开始，我特别喜欢剪画报上的图案。于是妈妈就叫我怎样用小剪刀“拐弯儿”，我一学就学会了。我四岁时，妈妈还特地帮我请了一位启蒙老师，从此我就开始剪纸创作。小剪刀在我的手里就像画笔一样，我总是拿起来就剪，想剪什么就剪什么。我五岁时，妈妈帮我开了博客。在博客上，我认识了许多的叔叔阿姨，同时也看到了更多的剪纸作品。

于是我更加喜欢剪纸了。小剪刀是我的好伙伴，我每天都要摸摸它，要不然的话，他会伤心的。

我七岁时，我就在学校报了剪纸。

我每天见剪一张剪纸，剪一张不同的剪纸，每次活动剪纸，我都是踊跃的`报名。每次去的时候，我都是第一个坐在了位置上。

我八岁时，剪的就更好了。

每见一次，老师就会夸我一次，每夸奖一次，我心里都是美滋滋的很高兴，比吃了蜜还要甜。

我十岁时，剪得越来越好了。

我从多处找来图案，然后用自己的压岁钱来复印，剪下来，剪好后，交给老师，六一儿童节的时候，我就会获得很多的奖状。每一次儿童节，我都会获得奖状。

你们也和小剪刀交朋友吧，剪纸实在太有趣了!我剪纸，我快乐!

篇13：剪纸的快乐作文350字

我喜欢剪纸艺术，我时常看着那些形象生动，风格各异、巧夺天工的剪纸，久久不能忘记，

我觉得剪纸真不愧是中国文化瑰宝之一，它粗朴中藏着灵秀，稚拙中蕴着聪颖，一把剪刀，一张彩纸，便会翻飞出万千天地。

我非常想学剪纸，有一天，我决定自己亲手学学，我拿出一把剪刀，一张红纸，我要学剪一对小鱼。首先我在对折的红纸上画好要剪的小鱼的模样，然后再剪，很快我就剪出了小鱼的大概模样。要剪到栩栩如生，可就不容易了，鱼眼、鱼鳞、鱼鳍，是最难剪的。要用剪刀尖挑，一不小心就会前功尽弃，我甚至是绷紧了神经，聚精会神地挑着，挖着。尽管如此，我还是挑断了一根鱼鳍的骨，还好看起来没什么大碍。大约过了一个小时，两条小鱼才坚难地完成。我欣赏着两条小鱼，虽然算不上惟妙惟俏，栩栩如生，但是我我也感到非常满意，非常快乐。

现在我一有空就学剪纸，我觉得剪纸是我最快乐的事。

篇14：我爱剪纸作文350字

星期五的下午，老师给我们布置了一个剪纸作业。我一回到家，先把其他作业写完，然后我就开始剪纸了。

我拿起一张红色的纸，准备开始剪纸了，突然想起，我剪什么好呢？然后我上网查了查。我一看大吃一惊，自言自语的说；“我的妈呀，这也太难了吧。”然后我有查了查终于看见了一个有点简单的图案，名字叫“飞鸟”我一看这个图案的名字非常好听，于是我就开始剪了。

我拿起一把剪刀和一支笔，先把飞鸟画下来以后，我小心翼翼的沿着线，一点一点剪下去。剪完以后，我又拿起剪刀把飞鸟的身上又剪了一些小图案。不一会儿，我就把飞鸟剪好了。美丽又机灵的飞鸟像真的一样，飞过来飞过去，真是太美了。

剪纸是中国的传统文化，也是我最喜欢的工艺品，剪纸就像一张会变魔术的纸，一会儿变成小狗，一会又变成了小鸡。剪纸让我爱上了它，剪纸也让我喜欢上了它，我喜欢剪纸。

篇15：有趣的剪纸作文350字

有趣的剪纸作文350字

星期六的下午，我和李振宇、盛唐来到了陈子康家里开展了一个有趣的活动――剪纸。

我迫不及待地打开电脑查阅，哇，剪纸内容还挺多的`嘛！“选这个吗？”“好吧！”我和陈子康议论了起来，过了一会，我们以一人一句的方式抄完了内容。

我们在电脑上又看了许多剪纸，有红色的，蓝色的，黄色的。美丽极了！我心想：“要做出这么精美的剪纸，他们一定非常细心吧！”

“我们也动手剪纸吧。”“太好了！”盛唐的提议获得了大家一致的赞同。说干就干，我们亲手做了许多剪纸，有车形的、鸟形的、虫形的、鱼形的。我们高兴极了，突然，李振宇说：“我又找到了一些剪纸！”我们连忙回过头来看，哇，那张剪纸剪的是一条金鱼，金鱼大概有6厘米长，嘴巴弯弯的，背景是一些红红的玫瑰，这些玫瑰花有些大，有些小，还有些只露出一半，非常美丽！

今天的综合实践获得，我的收获可真大呀！

篇16：参加剪纸活动作文

参加剪纸活动作文

1有趣的剪纸活动

7月9日，下午2点30我来到了省图书馆参加“心灵手巧”活动。

活动开始了，我马上找到了座位坐了下来，把剪刀整齐的放在桌子上。

这次活动要我们剪的是一个“”字，我看到这个字心里在想：这么难啊！这下可糟了。“我的心情由晴转阴了。

老师讲的时候我非常认真地听着，老师在教我们剪的时候，我非常认真地看着，目不转睛。老师讲完了，可以动手做了，我把纸折好，拿起剪刀认真地剪起来，但是我剪错了。我又拿起一张纸来，继续剪着，可有失败了。我真是失败连连。我下定决心要剪好，失败乃是成功之母。

我这次把全部的精神都投入到了剪纸当中。经过长时间的剪，我终于把我最满意的”“字剪出来了，看起来特别好看。

我觉得这次剪纸活动真是有趣，我也收获了许多，如：我学会了剪纸，我学会了如果不想失败就要努力，要学会独立，做什么事都不要靠别人，要靠自己。

2有趣的剪纸活动

今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：”剪什么呢？“

下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：”剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。“只听见教室里”咔嚓、咔嚓“的剪纸声，大家可认真了。

我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。

剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。

3综合实践活动之剪纸

”嘿，你看陈思瑜的窗花剪得好漂亮啊！“这是在干什么呢？原来我们正在通途路小学进行综合实践活动。现在这堂课是民间的一种手工艺，它就是非常好玩而且非常容易制作的吸引人的剪纸。

一进这所学校，我觉得这儿这么陈旧，老师一定也会老，肯定很凶。可是我进去一看，里面老师不仅不凶，而且课讲得也好。开始上课了，老师给我们看了几段视频，然后说了一些注意事项，有四条：注意安全，小心剪刀；保持安静；注意卫生等。地上还有一个刷子和簸箕，可以用来打扫卫生。剪纸有四个步骤：

一、裁

老师说：”先要把一张纸对折，然后再裁下来……“马上有人应”好了！“”接下来再把这两张纸折成一个正方形，另外一张也一样。“这时李佳炳又问我”这样裁对吗？“”ok!“

二、折

”接下来，大家把这纸对折、对折、再对折。好了现在大家可以跟我一起来画了！“

三、画

画可是我的强项，而且黑板上也画好了，(范_文_先_生_网)再加上老师的示范，我很快就画好了。

四、剪

剪可是最危险的，因为一不小心就会剪坏掉了。我直接开始剪起来，不过好在我没那么快”下手“,所以没有弄坏，像毕然，四张纸只做了一个。还好我达到了老师的要求，四张纸做了三个，而且比平时快哦。

五、展

终于到了最激动人心的时刻了！我把这些交了上去，哈哈，A,可是没有星，我有些失落。

我希望我的手艺越来越好！

4剪纸活动

星期一下午两点半，是个好天气，我也有个好心情。因为小记者又有了一个新活动――剪纸。

听着范老师给我们讲胡老师（要给我们上剪纸课的老师）获得的成就，心里油然而生一种敬佩。胡老师创作的作品获得很多个国家的好评，还去过日本呢！黑板上贴的胡老师的作品，真好看啊，栩栩如生。威风的巨龙，鲜艳的红旗，美丽的杜鹃花合起来就是胡老师送给祖**亲60华诞的生日礼物。而且胡老师是我们夏邑人，怪不得第一眼看到胡老师就这么亲切呢！胡老师真为我们家乡增添光彩。

了解的也差不多了，下面该剪纸了！

胡老师拿出一张纸，一边折，一边给我们做示范，我们一步一步的跟着老师做。不一会儿，本来手里一张方方的纸，就变成了一个小小的鼓鼓的.三角形。胡老师说：”拿起你们的剪刀，从这里剪出一个弧形，最后再向上一翘，就好了。大家打开看看是不是一张4瓣的，像花一样的形状？“我剪好之后，赶紧展开一看。天哪！怎么一点都不像呢？唉，水平还是不行啊！就这样了？还是重新做一张呢？还是重新再剪！我又拿出了一张纸，剪了起来。嗯，这次还差不多。我又按着老师说的那样，自由发挥。我随意的在三角形的纸上剪出各种不同的图案。展开一看，还差不多。中间一个小圆圈，四周散发出来一束束美丽的”光辉“.”光辉“上又是一个一个的小泡泡。

这时候，老师又开始教第二种形状――圆形。老师一说，我想：”剪圆形，挺简单的。“结果，还是和上次一样碰了壁，剪得不是像椭圆，就像是一个”桃子".最后总算有一个差不多像的。我又开始了新一轮的创作。展开一看，细细的条纹，一个接一个的出现在一个圆形的纸张上。看起来只有用心才能把事情做好啊！

活动马上就要结束了，老师见我们积极性挺高，又教给了我们蝴蝶的剪法。哈哈，回家以后可要好好的练一练，回来贴在窗户上，装饰装饰。

今天的活动真有趣。剪纸既可以锻炼我们的灵巧的双手，又可以装点自己温馨的小窝。今天真是收获多多，快乐多多啊！

篇17：剪纸活动作文500字

中国是个古老的国家，传统文化更是源远流长，丰富多彩。有民间工艺陶瓷，民族艺术戏剧，国画，风俗习惯端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。不过最值得一提的就是民间艺术——剪纸。剪纸是中国的民间艺术瑰宝，是民间艺术的一朵奇葩，看了让人羡慕不已，啧啧称赞。

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟虫鱼兽，花草树木，这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的'花样，每逢过年，过节或喜事临门，人们都要剪一些“福”“寿”“喜”等贴在门上，窗户上来表示庆贺。

今天上午，老师让我们做剪纸互动活动，有的同学剪得五角星，有的同学剪得花。其中宋一诺剪得最特别，她剪了一个囍字，她说：“囍”字代表的是喜庆、喜事临门。还有一个同学剪得福字，她说“福”字代表的是福气，大福大贵。令外，还有一个同学剪了一个大大的“寿”字，他说：“他要祝他的爷爷奶奶福如东海，寿比南山。”不过最值得欣赏的是丛老师剪得牡丹花，它是花中之王，是国花，好看极了！它栩栩如生的展现在同学们的面前，使大家看得都目瞪口呆，不可思议。没想到丛老师是那么心灵手巧。不但讲课讲得好，而且还多才多艺。太棒了！同学们都争先恐后地争着让老师教剪纸，就在这时，铃声响起，同学们都沉浸在剪纸热潮当中。

通过剪纸体现了同学们的心灵手巧，更体现了同学们的聪明才智。

篇18：剪纸活动作文500字

剪纸，是中华民族流传艺术，剪纸色彩缤纷、形象生动，内容丰容美不胜收。今天我去安琪儿城堡参加一项剪纸活动。这可不是娱乐活动，因为剪好的窗花是要送给福利院里的小朋友们的，好让他们过一个五彩缤纷的幸福年。

我和妈妈、姑姑、表妹准时来到安琪儿城堡参加活动。首先有一位义工老师做了自我介绍，我知道了她是罗老师，罗老师又介绍了其它的义工老师和本次活动的意义。我姑姑作为这次义工老师，她介绍了如何安全使用剪刀。接着罗老师开始教我们三瓣花，首先将一张正方形纸对角折叠，再对折一次，找出中心点，后再展开，恢复到三角形状态，然后以三角形底边中心点为轴心；将三角形折叠成三等分锐角，每个角六十度。画上花纹，我成功地剪出了一个三瓣花。罗老师看见大家都剪完了，才开始教五瓣花，在其它义式老师地指导帮助下，大家都剪出了五瓣花。

最后是王老师教我们六瓣花，由于我剪多了一点，失败了。我正在研究失败的的原因，恰好王老师从我身边经过，她看到我的窗花后，给我指出了问题所在，我又剪了一个，成功了！剪完窗花。王老师又介绍了用汉字剪窗花，原来用这么简单的汉字也能剪出这么美丽的窗花；人的创造力真是无限的呀！剪完窗花，我们把剪好的窗花交到义工老师那里，让她们送给福利院的小朋友。

这次活动不但让我学会了好几种剪窗花的方法，也让我懂得了人要有爱心，只要人人献出一点爱心，世界将会变的更加美好！