浅淡作文400字（共5篇）由网友“lzw820711”投稿提供，以下是小编整理过的浅淡作文400字，欢迎阅读分享。
篇1：浅淡作文400字
浅淡作文400字
他们的相遇如此的简单。他们之间的关系只有一种，那便是同学。即使时间会去，但同学依旧是同学，怎么也不可能成为朋友，但在他们心里这并不是悲剧.
莜和洁是三年的同学了。从初一到初三，同一个班，同一个教室。初一时，莜和洁的关系还不错，初二变淡化了，初三就僵了点。这是因为什么，莜并不清楚，因为他们之间的关系或许一直都是洁在掌控着。初二时，洁对莜说她变了。莜承认自己是变了，但只是外在变了，内在的从未变过，包括她喝洁之间的感情。莜并没有对洁说她心里想的，只是对他说“人总是会变的，你也不例外”。如果因为莜变了，而使洁对她的感情淡化了，那她宁愿自己不变的好。可是莜面对着她爱的人一个个离开她去别的.地方，面对着如此的遗弃、孤独，她能不变吗？她希望得到他人的关注，从而使她有安全感嘚行为却被别人看做是做作。她不喜欢做作，她的心很痛。但他未曾知道这些。
三年很快过去了，他们离开是没有说一句离语，一句再见也没有就分离了。莜的心里很明白只是自己把洁看成是很重要的同学，但洁不是。她并不怪洁，只是很庆幸很认识他，因为他在莜心里是一个真真正正的同学。
洁、浅淡，莜、唯美.定格。
篇2：浅淡人生作文
上帝对每个人最公平的两件事是:它给每个人的一天都是24小时,它让每个人都必须面对生老病死。
虽说每个人每天所拥有的时间是相同的,但是却有充实与空虚之分。虽说每个人最终都得面对死亡,可死亡却也有泰山与鸿毛之别。
人生充实的人,他的一生犹如浩瀚的海洋,处处洋溢着激情的浪花。他们之所以这样,原因是他们都懂得如何有效的珍惜和利用有限的时间来不断充实自己,做出一些对自己乃至对国家有益的事。
而人生空虚的人,他的一生就犹如一叶浮萍,毫无方向与目标可言。它只能随着流水到处飘荡。这种人所过的每分每秒都失去自我,自己随着外界的变化而变化。因此,这些人的一生将是一事无成的。
朋友你是想做浩瀚的大海,还是一叶随波逐流的'浮萍呢
时间有限,不容蹉跎。我们正处于人生的阳光季节的学生时代。我们的目的只有“学习”两个字。我们只有好好利用有限的时间扬起风帆,荡起双浆放舟于汪洋的学海中乘风破浪,不断前行直驶成功的彼岸,这样我们才能拥有美好的明天,才能充实自己,才能为自己浩瀚的人生海洋再添上一朵激情的浪花。
如果你只是一味地去蹉跎岁月,毫无自我,毫无目标,毫无珍惜时间的意识,那么你就成了一只能随时间河流的流逝而任意飘荡的浮萍,那么你的一生将如一潭根本荡不起一点浪花的死水。
时间如流水,一去不回头。只有现在的付出,才能有将来的享受收获,只有现在的拼搏,才能有将来的享受美好。只有现在的努力,才能有将来的享受成功。
让我们好好珍惜现在的分分秒秒吧,万不可去学做那蹉跎岁月的浮萍。
篇3：浅淡小学生作文评改
浅淡小学生作文评改
浅淡小学生作文评改
很多小学生的习作水平不高，提起作文就头痛。如何激发学生的习作的兴趣是提高学生习作水平的关键。就此，我从小学生作文评改方面来谈谈如何来提高学生的习作兴趣。
小学生作文是要把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字形式表达出来，是一种内化的过程，即使是表达生活中平淡的事情，也是对学生一次极好的思维训练。因此，教师对学生的习作过程，都要给以积极的鼓励、激发，建立一个发展性评改模式和评价标准，一定要改变以往评改作文时间过长，教师单方面参与的状况。
在评改作文的过程中，必须从教师和学生两方面来改变作文评改的现状。
一、学生方面：叶圣陶明确指出改与作关系密切，改的优先权应该是属于作文的本人，体现了作文教学的改革精神，是以学生为主体的教育思想的表现。然而在以往作文评改中只注重教师的单向评价，而忽略了学生自己的评价，学生才是习作的主人在学习中发挥着主体的作用。在评改学生作文时，教师可以采取两种方式①自主评改和②交互评改。
1、自主评改：学生写完作文后的第一读者应是自己，习作初稿一般存在着一些较为明显的不足，特别是初学写作的小学生，他们在习作时尚未考虑到词语的锤炼、修辞的应用，但通过推敲，自己还是可以修改的。我们应该让学生意识到自主评改的意义，教给学生评改的方法，使他们乐于、善于评改自己的习作。
2、交互评改:学生在小组中通过合作相互评改，同年人之间，学生无拘无束，乐于交流，敢于阐述自己的见解。哪怕是一个小问题，他们也会争的面红耳赤。他人评价时，无疑能让自己大受启发，以广阔的视野对习作进一步修改；评价他人时，亦能使自己得以借鉴，吸取他人的`闪光点。在这样的学习过程中既利于培养学生自改作文的习惯又使学生在自改作文过程中尝到了自改成果，产生了浓厚的写作兴趣，学生就愿去钻，乐去研，这样写出来的文章才会活起来。
二、教师方面：当前作文教学费力多，收效少造成这种状况的主要原因在教师对学生作文的批改和评价上。
1、评价的随意性大，不够客观公正。许多老师在批阅作文时并没有客观的作出评价，只是凭借对学生的大体印象确定作文的好坏。因此有些作文能力较差的学生即使偶尔写了一篇好文章也往往会被老师所忽略，难得好评。因此，教师在批改作文时要坚持精批、面批的原则。对每个学生的作文都进行认真地批改，尤其对作文能力偏差的学生更要实行精心地面批，主要批出字、词、句段、篇及标点存在的问题，同时又要批改出学生习作中的好词好句和优美片段，写出眉批、段批和总批，使学生知道自己作文好在哪里，差在何处。只要坚持这条批改原则一定会收到明显的教学效果。
2、教师给学生的作文评语太老套无激励性和新意。什么内容具体、中心突出、语句通顺这样的评语缺乏指导性和启发性，失去了批改的意义。还有的教师在批改学生作文时基于恨铁不成钢的思想支配，写出尖刻，过于偏激的评语，如乱七八糟话都说不清来打击学生的自尊心，挫伤学生的积极性。当同学看到这些评语时，当然随便把作文本扔到书桌上，因为学生看够了这些话，有的甚至厌恶这些话。如果教师用激励性的语言评价学生的作文，使学生感受到成功的欢愉，产生强烈的求知欲望，明白自己的文章好在哪里，差在哪里，应怎样努力，学生的写作水平一定会有所提高。因此我们在平时作文批改中一定要写好学生作文的评价，对于不同情况的学生写出不一样的评语。对于优等生，首先要肯定他所取得的成就，在取得成绩的基础上，提出使文章谴词造句更加准确、生动，布局谋篇更加严谨的高标准的指导意见。对于中等生要着重在其文章的各个方面能否达到习作要求上加以批改指导并多用商量讨论式的评语。如，一位学生在写春天的景色时，写了这样一句话，春天是万物蓬松的季节，大自然显得生机勃勃。在这句话中，蓬松一词用得不恰当，我先在旁边给他写出了蓬松的意思是：形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。然后写出了评语，你推敲一下，蓬松在这里用得合适吗？换一个什么词更恰当呢？当这个学生看到评语时，拿着作文本找到我，告诉我他知道了蓬松这个词用的不当，应改为复苏，我给予了肯定。商量式的评语能达到一种和谐的民主气氛，促使学生主动学习，在以后作文遣词造句时注意推敲，做到用词准确。对于差生，也要及时的发现表扬其作文中的闪光处，如发现一字、一词或一段写得精彩，要画上记号，进行评点。凡是有一点一滴进步，就大大赞赏，××，你的作文在大踏步前进！相信在进行一番鼓励后了学生写好作文的信心一定会增强。
总之，教师不能简单地对学生的作文进行评价，要多用激励性的评语，使他们尝到写作的甜头，这样不但充分调动学生写好作文的积极性，也能提高学生的认识，从而达到提高学生作文水平的目的。
篇4：浅淡的芬芳的作文
关于浅淡的芬芳的作文
夏日，静好。如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。
一直认为最好的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味;书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的'日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。
素来喜欢那种浅淡的芬芳，一如兰花的清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉;淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万般找寻，最美不过拥有一颗淡然的心。淡，在岁月里;静，在心里;而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，希望我们仍还有一颗清澈如初的心。
篇5：浅淡,碎语人生作文
浅淡,碎语人生作文
生命如诗，于平平仄仄中诠释隽美情韵；四季如歌，于跌宕起伏中阐释婉转深刻。
——题记
人生的过程，就是生命不断经历，不断累积经验，不断战胜自我，不断前行的过程。面对生活的磨难和困惑，不要自暴自弃，因为我们还在每天无时不刻地受用着自然界和人类给予你生命的礼物，活着，其实是十分奢侈的事，你没理由挥霍和浪费自己的生命！
生活，每天都上演着不同的故事；人生，时刻在更迭变换着主题。面对人生路的坎坷崎岖，认为是生活不公或戏弄于人。当你看到身不如你，境不如你或因自然或人为的因素，生命转瞬即逝的人时，你的心境就会豁然开朗，就会重新爱上你原本就十分抱怨的生活，就会坦然面对生命中所有的不尽如人意的人和事。
生活总是悲喜交集，快乐总是无法预约，痛苦也总是无法避免。我们总是渴望温暖，拒绝寒冷，喜欢微笑，排斥冷漠，但生活更多的是磨砺！所以不管如何，给生命一份感激，让心空一片光明，善待他人，善待自己，安于一种平实的幸福，享受一种淡淡的愉悦，一种宁静的温馨，一种心灵的闲适，心态平和，知足常乐！
生命，对于我们每个人来说只有一次，生命的长短与质量不是我们能够决定得了的，但心态却是决定幸福感的重要因素。感激我们的生活，珍惜每一缕爱的阳光，相伴温暖，为生命导航！多用眼发现真实的美丽，多用心感知生活中美好的一面，追寻美好，捕捉美丽，做生活的智者，做生命的'强者！
我们每个人都要珍惜生命，爱惜自己！红尘的苦难，锤炼了生命的丰沛与饱满；俗世的浮华，淹没不了人生的坦荡与从容。风雨沧桑，直面人生，以坚忍和顽强的姿势，诠释着内心的厚重与平和，用生命的热情，经历着我们真实、不屈的人生。生命，犹如一片叶，既可以摇曳枝头，淡淡泛绿，衬托红花更艳丽，明媚林木更葱茏；亦可以零落成泥，化作肥料，默默地为大自然添加营养。只要弱小的生命活得有意义，天上地下，房前屋后，皆是无悔的人生！
人生不易，酸甜苦辣咸味味俱全。完美只能是努力的方向，不勉强、不给自己无端烦恼。面对一切坦然接受欣然解决，纠结、怨恨只会带来更多的烦恼。无论世风怎样，无论人心如何，我们都应为心灵诗意的栖居而善意保留一份真善美的园地。让心灵沉静地思索，不断沉淀、凝结出思想的硕果，不断获得人生的感悟与心灵的成长。回想走过的这么多岁月，真的要感谢自己，总有一份长长的心疼在心底，一份暖暖的泪温润心灵。
每个人都有自己的梦想，都是生活在与之相关联的世界中，痛并选择着，被选择着……接受该经历的，舍弃不切实际的，珍惜现在拥有的，正视人生中的不完美，正确对待人生中普遍存在的缺憾。缺憾，是人生画卷中最重墨出彩的一笔。缺憾，让人反思人生，重新审视生活，你会发现：缺憾，是人生中换一种表现方式，另一类的美。
人生的艰辛和生活的困苦不会放过任何人，但是，这就是生命的历练和进步的阶梯！路不探不明，途不走不知，生命之旅有穿越沙漠的艰辛，也有发现绿洲的惊喜，正所谓“塞翁失马焉知非福”，往往得与失之间的相互转化，让我们对幸福和痛苦有了更清醒的认识，从而才能懂得凡事要坦然面对。花开花谢皆是风景，生命中的潮起潮落皆是收获。痛楚，坎坷，挫折，在岁月中无形的化为了一种抗争的力量，历练成为内心不惧风雨的风骨。岁月覆盖了光鲜的红颜，而被岁月打磨的心，却依然不改对美好的向往与执着。
做一株草，在心底植下绿色的生机；做一朵花，将明媚绽放在心里。静静的成长，悄然的盛开。无论被人忽视与否，做真实的自己，不辜负岁月年华，将美展现在属于自己的季节。生命在生长绽放的过程中，自身所处的真实自然的状态，它所呈现出的纯净坚韧的特质，才是一种永恒的美，一种极致的芬芳！不刻意安排，不虚望无为，做力所能及的实事，为自己量身打造一个不一样的人生境界，活出一个真我，让希望跟随着美好一起展翅飞翔！
时间的沙漏流逝着时间，得与失的续集在人生中交替上演。行走于尘世，置身于每天不断变化着的大事小情中，情愿与不情愿都要做出抉择，接受着，认可着。接受，是一种勇气；认可，是一种力量。有些事情不可臆断，有些问题不能偏执。在失中，借鉴经验，取其长；在得中，省察克治，补己短。人生有多种解法，亦有无数个转折拐点。转个弯，人生的境遇就会大有不同；转过弯，视野才更开阔，方能领略到更美更多的风景。与太阳并肩，做个思想积极，阳光温暖之人；和白云清风牵手预约，让自己活得洒脱些安逸些。
生活就像一首悠扬婉转的歌，不能永远的高亢，也不能永远的低沉，永远一个腔调会让生活走向极端。生活同样需要半拍的休止符，让生活的节奏获得一个缓冲的阶段，使生活更有节奏感和韵律感。不断变化着的生活，才会演绎出优美动人的旋律。给自己生命一个无怨无悔的交代，跬步累积，走得稳妥而有力。
生命，不可能总置身于一种境地；生活，也不可能持续保持一种状态。春花绽开，夏意盈怀，秋果满载，冬雪皑皑……最美的风景在心里。世间万事万物，皆处于一种动态平衡之中。尽管人生百态，生活五味俱全，相对而论，每个人生来，并不是被用来打败击垮的，自身都具备某种能力，与生俱来，都隐藏着或多或少的潜能、潜在。尽力适应社会大气候，努力改变自我小环境。
生活是一面镜子，你若简单，生活就简单；你若复杂，生活就充满痛苦。没有丰富多彩的人生经历，就没有对人生的深刻感悟；没有饱尝生活的个中滋味，就不会对生活的透彻理解。走过的路，做过的事，都是不可重复、时不再来。生活本身经历了，会在我们的人生路上烙下一串串脚印，那些难忘的岁月，丰盈了我们的生命，会让我们的步伐更加坚定有力，受用生活所带来的一切。
走过岁月的风景，背负的行囊中收藏着春花秋月的故事。有的遗落在岁月的光阴里，有的镶嵌在葱绿的记忆中生生不息。该逝去的绝不挽留，该留住的绝不忘记。生命无法承载太多负重，释然才会步履轻盈，看淡一切才会一身轻松。拥有平和淡然的心性才会看到山水清明，万物蓬勃、生动，生命也会获得一种无言的快乐。让生机活力长满心房；让希望盈满生活中的每一天。
坚守心灵一方天空，让阳光照进来，让欢乐走进来。幸福快乐，是我们所要寻求的生活格调；乐观积极，是我们生命中的风姿华彩。在人生旅途里，即便你曾经历过不少的故事，毕竟没有也不可能走遍绿水，触摸心灵的只是层面。不被外物所累，不被情绪奴役。整理好心境，用美好装点人生，用明媚渲染生命中的一年四季！相信自己，走过的每一段路上，都有其不可替代的风景存在；留下的每一个足迹，都折射出生命的价值光彩！
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