让我难忘的英语课作文（集锦30篇）由网友“fish3797”投稿提供，以下是小编为大家准备的让我难忘的英语课作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：让我难忘的英语课作文
让我难忘的英语课作文
从小学一年级开始，我就很少举手发言，回答问题，尤其是英语课。但是，那天的英语课却让我十分难忘。
“叮铃铃——”上课了，我瞅了一眼课程表，上英语课！天哪！我的心情直降谷底！
老师抱着一本英语书，昂着头，很庄重地走了进来。但这时座位没有坐满，老师站在那里，等着同学们进来。小华又蹦又跳地跑了进来，老师很生气地瞪了他一眼……一分钟之后，同学们全部都坐了下来，老师也开始对我们进行疯狂攻击！老师每问一题，我们就回答。但我，却一题不答，有一题我明明答对了，却把机会放手让给了别人，因为，我不敢举手，怕说错了老师会批评我，而且我英语学得不好，一般般，于是，我呆呆地坐在那。
老师又问了一遍，全班同学基本都举起了手，我们班的英语神通小真，都站了起来，我的左桌小唐，鼓着腮，瞪着双眼，把手举得高高的。而我却在边上缩着努力减少我的存在感。老师也不知道怎么了，谁也不叫就站在那里看着我，我一惊，慢悠悠地举起手来，老师毫不犹豫地叫了我，让我回答。我紧张地站了起来，从口里很小心地吐出答案，惊奇的是，我答对了，老师满脸笑容给我们组加上一分……
下了课，老师走之前向我做了一个动作，让我的心暖暖的，老师向我做了一个大拇指的动作，还向我微微一笑，我也笑了，表示我会继续努力。
这一天，我过得十分快活，心里十分欢喜，总觉得今天很幸福，很幸运。这件事还让我明白了一个道理，那就是，不管做什么事一定要有信心，不要犹豫，犹豫会让你更害怕，不管你答得是对还是错，都要相信自己，永远不要低估自己，一定要勇往直前。
篇2：让我难忘作文
如果你是一滴水，是否滋润了一寸土地？如果你是一丝光亮，是否照亮了一丝黑暗？
那个冬天，雪花纷飞。她瘦小的身影出现在街头，寒风刺骨，她的脸冻得通红……我在窗外静静的观望着，不禁想起《卖火柴的小女孩》。她是一个单亲家庭里的女孩，从小与母亲相依为命。家境贫寒，她孤独，却又不想接受别人的施舍与同情。在别人眼中，她怪怪的。
拐过高大的梧桐树，那里映着一个美丽无暇的世界。她坐在树下，低吟着：“我不知道风在往哪边吹。”好深奥哦，不懂。“艳雪，我们来比赛，好不好？”“嗯，悦子，比什么？”“来描述雪吧。你赢了，我就把这双手套送给你。”艳雪说得平凡、索然：“雪是美的，也是冷的。”“把雪握在手中，就会化成暖暖的水。你赢了！给。”我把手套递给她，转身就走了，生怕她拒绝我。“悦子！”艳雪热泪盈眶，“谢谢你！”她把手套紧握着。刹那间，我明白了：在瘦小的身影的背后藏着她卑微的自尊心。和她比赛，让她通过自己的努力来换取奖品，这不是施舍，而是她应得的……
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了我的视线。几滴晶莹的泪不禁滑下。那个冬天的下午，让我永生难忘。
篇3：什么让我难忘作文
我，清清楚楚的记着那一天，那一天还是进行我是小小推销员的一天，那一次，团结才成功。
开始了，由于我们什么东西都没有带，所以只有一个人拿了个话筒笔，我们辛辛苦苦的给话筒笔取了广告，又写了介绍，还好好的分了工，但是，这样，也是没有用的，因为……
轮到我们了，我们没有什么东西，我拿着稿上去了，所以，分数也低了，由于我们准备时光不想干什么干什么的，所以，我们的准备也不充分，我们各自说各自的，但是，我们却都没有创业，一点儿都不团结，我们下来了，就看下面的了，我们下来的时候，各瞪着各，都像是心里怪罪谁一样，我们排到了倒数第一二，个个都不高兴，现在，在我们心里，就特别的伤心，在第一名的小组的人的心里，一定是很兴奋的吧！他们加的分数还特别高。
下课了，我们出去了，我们都快哭了，组长已经哭了，我们都很生气，后来，我才发现，我们组的二号，根本就没有一点像哭的感觉，他告诉我们，反正这事情都发生了，我们下一次好好的不就行了，再说了，我们就一点都不团结友谊，输了都怪罪，不好吧！
我就没有搭理，过了一会儿，我想了想，是有道理，第一名赢了也是有理由的，因为他们团结。
所以，我至今都不忘，团结友谊！
篇4：什么让我难忘作文
今天，揭阳日报小记者俱乐部的小记者随着老师一起到档案馆参加实践活动。
一路上，我们迈着整齐的步伐，路人纷纷投来羡慕的'目光，鸟儿们唱着歌，微风轻轻地佛过我们的脸颊，感觉很是舒服。
我们到了档案馆，在门前照了一张集体照作留念，看看这个小子笑得多豪爽，瞧瞧那个小姑娘笑得多可爱。
走进档案馆，我们先在一块签名板上各自签上自己的名字。随后，在档案馆辅导老师的带领下，参观了揭阳的历史展览馆。映入眼帘的是一副卷轴，它是用石膏做的，上面刻着序言，让我们对档案馆有了初步的了解。再往前走，摆放着一排排玻璃柜，玻璃柜里有木雕大象、有各个时期的各式印章。让我印象最深刻的是纪念章和徽章，它们小巧玲珑，形态各异，颜色鲜艳，我最喜欢的是那个外形象个星星，里面雕刻着天安门的纪念章，因为它代表着中国的首都――北京。
接着，我们走进了图书室，那些摆在书架上的书，有的看上去很古老，甚至有些破损；有的看上去是崭新的，好像是刚刚摆上去。那些书也是各式各样的，有的书很厚，有我们两三本语文书那么厚；有的书很薄，只有一个手指那么薄。有的封面是用毛笔字书写的，一个个字写得苍劲有力。我翻阅了一下内容，大多都是我看不懂的。
最后，我们还写下了一个寄给后自己的愿望，存放在档案馆内。我们可以在15年后再来档案馆里查阅这封信。我非常期待15年后，有一个更好、更多知识的自己，当再次踏入这个档案馆时，我相信，这里所有的书我都能看懂了。
时光飞逝，这次活动不知不觉地接近了尾声，这次档案馆之旅让我终身难忘！
篇5：让我难忘作文400字
光阴似箭，日月如梭，从小到大我有无数件令我难忘而又有启示的事情，其中有一件事最令我难忘。
那是在一个鸟语花香的一个早晨，爸爸妈妈有一件重要的事情要去办，把我一个人留到了家里，爸爸妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“你在外边遛完狗，就马上回家写作业，听见了吗？”我信心满满地答应：“好的，放心吧，妈妈，没准儿你们回来之前，我还能把作业写完呢？”我一说完，爸爸妈妈就走了。
他们刚走一会儿，我就开始烦躁了，不想写作业，只想逗狗玩，因为我太喜欢小狗了。我就想：少写点也行，没写完也没关系，反正明天还有一天的时间呢，即使明天早上去学英语，也还有下午和晚上呢。于是我就又去遛狗了，风和日丽，有小山、小河、小桥，可美了，阳光照着河水，金光闪闪，波光粼粼，像鱼鳞一样，河水的“叮叮咚咚”的响声让人听得真舒服，我怕妈妈发现我没回家写作业，我就每隔几分钟去大门口，躲在树丛里观察，唉！我可没那么幸运，我正和小狗玩的入迷呢，突然，身后有人拍了我一下，我扭头一看，惊呆了，爸爸妈妈正在我身后站着呢！
爸爸没说我什么，只是对我说：“孩子，你要学会自觉，该干什么就应该去干什么，你只知道和小狗玩，荒废了学业，不要玩物丧志，你忘了颜真卿说的名言吗？黑发不知勤学早，白首方悔读书吃吗”
四年前那个风和日丽的早上，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
篇6：让我难忘作文400字
令我难忘的事有很多，其中令我最难忘的就是在童年时发生的一件傻事。
那是一个夏天的傍晚，妈妈带我一起到外面去散步。突然我一抬头看到快要西沉的太阳，红彤彤的看起来应该很好玩，就直叫着：“妈妈，我要天上那个太阳，你去把它给我弄下来。”妈妈亲切地对我说：“好孩子，天上的太阳只有一个，你把太阳摘下来了，天上不就变得漆黑一片了？”我撒娇着说：“不嘛，我就要，我就要！”
妈妈还是不答应，于是我就一个人往西面跑去，想自己把太阳摘下来，跑着跑着，一幢大楼挡住了我的去路。咦？太阳呢？哪去了？是不是被别人摘跑了？想着自己的东西被别人抢跑了，心里很难过，快要哭了。
这时，妈妈走过来，拉着我的手回家，我十分不情愿的跟妈妈回到了家。爸爸见我满脸不高兴，还哭丧着脸，就问我怎么了，我对爸爸说：“拿钱给我买个太阳去！”爸爸被我搞的一头雾水，就问妈妈怎么回事，妈妈就把刚才发生的事一五一十的给爸爸说了一遍。
爸爸说：“儿子，不如我给你画一个吧，然后把它挂在墙上，好吗？”“不嘛，不嘛，我就要天上的那个。”我一直哭闹着，到最后我哭累了，也睡着了。那件事就像过雨烟云一样，不复存在。
现在想起这件事，我还是忍不住笑出声来，然后觉得自己好傻。
篇7：让我难忘作文400字
记忆中，有许许多多、大大小小的事情，但是有件事一直令我难忘，就是我们班的篮球比赛。
篮球比赛开始了！去年我们打的并不好，希望今年能一雪前耻，夺得冠军。这次的比赛是我们对五班。只听一声令下，只见管庆昊飞身抢球，两手一抱，就抢到了球。管庆昊连忙投篮，但由于发射不准，球没能进筐。
我们叹了口气，嘘了一声。但当我们继续准备给他们加油时，五班得分了。我们开始着急了。不过，队员们并没有气馁，而是找准时机，准备投篮。
趁五班不注意之时，刘家旭一个健步，抢到了球，管庆昊前来阻拦五班。五班队员这时像猛虎一般，躲过了管庆昊的拦截。可是，刘家旭比他们手快，双手一投，“当。”比分追平。我们尖叫起来，为这一刻而欢呼，另一边，五班同学哼了一声，好像很不服气。
在经过激烈的斗争后，此时，我们班领先，比分是十二比十。比赛已进入白热化，双方更加努力了。只见我班队员憋红了脸，准备一决高下。管庆昊迅速拦球，躲过了五班的攻击，双脚一蹬，球被扔出去了，不过，很可惜，没扔中。此时，陈东旭拦下了球，把球又扔给了管庆昊。管庆昊可不能再放弃这次机会了。一个侧转身，手一投，球进了！
终于，我们松了口气，脸上有抑制不住的喜悦，这次比赛胜得好险啊！不过，我相信，冠军会是我们的！
这一次比赛，我看到了大家的团结、配合，让我觉得，这次比赛很值得怀念。
篇8：让我难忘作文400字
在我的身边发生过许许多多的事。有：快乐的，幸福的，孤独的……可是，令我最难忘的事，就是上二年级时第一次一个人睡觉。
记得上二年级时，爸爸妈妈决定开始让我一个人睡觉，锻炼我的胆量。到了晚上，爸爸把我抱到小床上，我又哭又闹，死活也不肯一个人睡觉。可是，那时的我才上二年级，是一个不懂事的小孩，哭闹根本没用。爸爸把我放床上就回屋了，我在床上哭呀哭呀，一直叫妈妈。因为开关太高，所以我开不了灯。妈妈烦了气冲冲的把门给关住了。我在黑乎乎的害怕极了：害怕衣柜里有大老虎，害怕杀人犯就在门口开门……
那个晚上，虽然我一直在鼓励我自己，但我还是输给了恐惧感，好像哭了一夜。第二天，我还是一如既往的一个人睡，时间长了，我也知道是吓唬人的。时间长了，我就在再不害怕了。
这件事我永远也忘不掉，让我每次想起时都记忆犹新，因为它让我明白了一个道理：你不敢、不会的东西，通过不断的努力、磨练和尝试，你可能会成功，如果你光想而不去做，就根本不会成功。如果，这些道理你懂了，并且做到了，你就是真的长大了。害怕，只是一时的，你做的多了，熟练了，你也就不害怕了。
篇9：友谊让我难忘作文
友谊让我难忘作文
我和王永琳是好友，我们常常手拉手、肩并肩、说说笑笑上下学。我们常常下学后一起去打排球，我们常常谈一谈自己的新鲜事儿……我们俩这么多年的友谊早已酿成陈年美酒，时间过得越久友谊就越深厚。
友谊是春雨、美酒、阳光。让我感到快乐、温暖、陶醉。记得一年级的时候，我与王永琳的眼神一对，一微笑，就知道以后就是好友。刚到放学时，王永琳就找到我 说：“你好！我们可以成为好朋友吗？”我爽快的答应了。每当想起初次见面的情景，就会浮现出她可爱的身影。期末放假前，王永琳把我叫到女卫生间，有礼貌地 对我说：“牧子，我们快要放假了，我不舍得离开你！”我也点了点头。我和王永琳流下了泪珠。每当想起期末放假前分手时，就会浮现出她恋恋不舍的`眼神。开学 了，我与王永琳又一次见面了，她高兴地跑到我跟前告诉了我，她一个假期都干了一些什么事。我也告诉了她，我都去了哪里，她灿烂地笑了。每当想起开学就会相 见时，总会想起她那灿烂的笑容。
最近，王永琳给了我一个秘密物——一本书，一本书你会问：“一本书为什么说为秘密呢？”你可不知道，这不光是一本书，还是我们俩这些年的友谊啊！
总之，我永远牢记这友谊。
指导教师：张之廉
点评：
本文通过三件看似平常的小事，讲述了“我”与王永琳相识、相交、相知的过程。选材真实，行文流畅，语言准确。但所写事例不够典型，没有具体讲述出这段友谊究竟深在哪里和使我难忘的原由。“总之，我永远牢记这友谊”一句可删掉或适当再加些深化主题的句子。
篇10： 让我难忘作文500字
那是发生在三年级的一件事，现在回想起来，都觉得历历在目，十分的难忘。
一个周末，快放学了，班主任刘老师在快要下课时宣布，我被选为学校的升旗手了，时间定在下周一，我呆愣了一下，不敢相信，看着同学们羡慕的眼光，我觉得好开心。
周末很快过去了，星期一一早我就来到了学校，和另一名升旗手虞颖匆黄鹄吹搅瞬俪〗行升旗前的发言练习，这是我第一次当升旗手呀，我一定要好好表现！时间很快就过去了，我心里不觉的紧张起来。同学们都迅速的集结到操场，大队长大声喊道：“升旗仪式现在开始，首先介绍升旗手，担任本次升旗手是三（3）班的杨浚哲和虞颖赐学。”我俩同时向前一步，敬标准的对礼。大队长吧话筒交给了虞颖赐学，她首先进行了升旗前的发言，只记得她的声音很洪亮，但我紧张的一句也没听进去。很快，她把话筒交给了我，拿着话筒，看着热情的同学们，我感觉自己有点口干，深深的吸了一口气，缓解了一下自己的紧张心情，我开始大声地进行了升旗发言。发言结束，全场响起了热烈的掌声，一遍一遍的荡漾在我的心田。我们从护旗手中接过五星红旗，当我接触它的哪一刻，一种从未有过的自豪感由然而生。仰望着五星红旗缓缓地在国歌中升起，忽然感觉今天的天空格外的蔚蓝，今天的五星红旗格外的鲜艳。
升旗仪式结束后，同学们又开始了一天的紧张学习，我的心情还是久久不能平静，一天都格外的兴奋。虽然已经过去许多天了，可那天的情景至今铭记在我的心中，是那么的难忘，那么的清晰......
篇11：难忘的英语课作文
三年级的一次下午，第一节是英语课。我们欢呼了起来，我记的老师每来一次都要听写上一节课的内容 我想了想。想出一个好办法是作弊了。我先拿一个英语本和一个英语书。就开始抄写上一节课学的单词抄写一遍。快要上课了，我正好写完所学的上一节课的所有内容。
上课了，英语老师进了班说:“给你们5分钟的时间复习上一节课 所有内容，5分钟后准备听写上一节的内容。”5分钟后，我们撒一张英语纸，而我拿的是一张我抄写完的上一节课的内容。老师说一个我们写一个而我在看漫画书，而我注意到我的同桌刘佳颐正在念英语分开的单词，直到她写完为止。我感到非常后悔。该叫听写纸了，我把刚作弊的纸给了老师。我又问了刘佳颐，但她说是我一个个背下来了，我问她:听写了吗？她说:是一个个背出来写的，class是班的意思，我就把class分成c.l.a.s.s。
终于，该发听写分数了，老师先说的是100分的同学，有我和刘佳颐.刘梦仪……，其中我为得了100分感到后悔，别人是辛辛苦苦练出来的，而我是抄写出来的，我感到非常后悔。
这件事使我非常后悔，我一一回一定自己练，争取靠自己的得100分。
篇12：难忘的英语课作文
以前上课的时候，我总是会发生一些想不到的事情，在老师的眼里，我一直都是一位好学生，无论是学习上还是做人上都令老师啧啧称赞，但是那一次在老师的眼中，我却不再是一个好学生……
那是一个炎热的下午，下午本身就是犯困的时候，恰巧碰上第1节课是英语课，说实话，我本身对英语课没有什么厌烦的，只是由于天气的原因，那节课我格外的困，坐在凳子上背直不起来，眼睛也睁不开，上眼皮跟下眼皮一直在打架，最终上眼皮打败了下眼皮，我“成功”的睡着了。
等我睡着以后，隐隐约约的还能听到英语老师在上面讲着课程，但是自己的思想早已进入了梦乡，突然，感觉自己的手臂被碰了一下，自己一下子从梦中惊醒，同桌把我叫醒，他对我说“快醒醒，老师叫你回答问题”，我一下子就弹了起来，两只眼睛直勾勾的盯着老师，老师看了我一眼，继续对我说道“快回答！”所有的同学都看着我，可是我就想是从其他星球来的，浑然不知道老师在提问什么问题，这下子可坏了，因为我可是班级里的英语课代表，竟然不知道老师提问的什么问题，自己站在那里支支吾吾的，没有说出一句话。老师脸上的笑容逐渐消失了，之后老师没有搭理我，继续提问了其他同学，而我只能在那里默默的站着，我知道这是老师在惩罚我，我一个人低着头，这时候也精神了许多，再也没有了困意。下课以后老师找我谈话，因为我是一名课代表，应该是这节课的积极分子，我的行为令老师觉得不合适，也很生气，我给老师做了保证，保证以后再也不会这样了，而且给老师写下了保证书。
这节英语课是我在所有英语课当中最难忘的一节课，从今以后我再也不会上课睡觉了，再也不会辜负老师对我的期望。
篇13：难忘的英语课作文
星期五的上午，老师宣布要在我们班上一节英语公开课。同学们听到这个振奋人心的好消息，既兴奋又紧张。兴奋的是老师选中了我们班，证明我们都很聪明；紧张的是将会有很多老师来听课，万一问题回答不够好怎么办？
我怀着激动的心情盼着上这节英语课，我暗暗下定决心，一定要上好这节课。终于盼到了上课，我发现老师今天穿的衣服特别漂亮，说话的语气、神态也更加和蔼可亲了。我还发现平时不爱听讲的同学也专注地把目光都投向了老师。教室里非常安静，一切都在紧张有序地进行着。
课堂上，老师讲了许多有趣的内容：有单词跟读，有英语对话，还有各种贴画的展示。其中最让我感兴趣的是黑板上粘出的色彩亮丽的贴画。老师把电视、空调、沙发、桌子、影碟机的图片都贴在黑板上，然后老师点到哪一张图片，我们就准确无误地把英语读出来。接着，我们不是跟平常一样看着黑板读句子，而是看着大屏幕上的句子跟着电脑一块儿读。当时我们太兴奋了，都坐得直直的，大声地跟着读……说也奇怪，平时读好多遍才能记住的句子，这次居然读了两遍就能背下来了。我心想，能用这么先进的设备上课，真不容易呀！它能这么快让我们看到并记住这么多单词和句子，真是太神奇了！我为我们班能有这次学习的好机会而感到庆幸和自豪。
下课了，我恋恋不舍地走出教室，回味着这节精彩的英语课，真希望每节课都能这样上呀！
篇14：难忘的英语课作文
我们的心就像一张储蓄卡，里面存着许多事情，而那一件件事情就像一颗颗珍贵的珠宝，使我们不想抹去，也不想忘记。在我那幼小的心灵里，就有那么一件课，是那么让我难忘，完全占据了我的心田。
今天中午的天气和早上成了一个对比，万里无云，好像某个吸尘器尘把乌云吸进去了。上学的路糟糕极了，满是泥土。但是路中的空气却是甜甜的。我一蹦一跳的来到了亲爱的校园。
进门的那一瞬间，我惊喜极了！一个长得像娃娃的小姐姐，和一个行动很优雅的男生。我一开始以为那位男士是位外国人呢！其实，他就是外国人。嘿嘿
在上课的过程中，老师讲的很风趣。虽然。有一些我听不懂，但还是被他们的气氛带动了。这节课的第一部分是关于你喜欢什么运动，有许多人都是喜欢游泳。之后就是我喜欢的问题了，那就是一一吃。在过程中，女老师一直说。我喜欢吃鸡肉，我觉得，这位女老师喜欢吃鸡肉和老鼠喜欢吃大米一样，非常喜欢。
在学习过程中，我们欢声笑语，英语知识源源不断的向我脑海里来，更像千军兵马奔进我的脑海。在学校过程中女老师非常和蔼可亲，男老师也很绅土。做着有趣的游戏，伴着快乐的笑声，我们认识了一个个新单词，并深深的记下了它们。整个课堂沉浸在快乐的氛围中。其实，做游戏也能学好知识的。我们仿佛像是已经认识了很久的朋友，他们非常热情。他们(老师)和我们的一些小互动使我们哈哈大笑。在最后，我们合拍了一张照片，我回头看了一眼那位女老师，她笑的仿佛是一朵棉花糖，甜甜的。
如果可以，我愿意时光倒流，再上一次这样的英语课。
篇15：难忘的英语课作文
“叮铃铃，叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课，难忘的英语课。
当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课，王老师一开始看到我们坐的那么好，也十分高兴，可好景不长，当老师看到作业才交了20多本的时，脸像娃娃的脸-说变就变，立马由”阴‘’转到了“晴‘’，有给我们讲了许多大道理，并且，没做完作业的同学把课文多抄一遍，其中，就有我同桌，因为他对英语一窍不通，有一种逆反性心理，所以，那都是在他妈妈的催促之下才能完成，他妈妈不催促当然也就完不成了！接下来老师又讲了课课练，唉,这你就会问了:”唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办?他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上:BBCCA,生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办?老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.
同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!
篇16：难忘的英语课作文
星期三下午，老师说来自美国的客人要来，让我们明天带齐英语书，我们兴奋极了，一整晚都没好好睡觉，就等着明天去迎接客人。
终于天亮了，我立刻穿好衣服，吃完早饭，我立马去上学。到了学校，我发现，好多的同学没穿校服，我真庆幸自己穿了。上完第一节课，我看见好多的同学（包括我们的班长）一起在校门口迎接外国客人，当我们上操时，外国客人你的代表，给我们讲了话，他的旁边带着的翻译，我听着声音很耳熟，到了第四节课，客人来到我们班上课的时候，我才发现，那是我的小姨！
上课了，康老师让我们把发下去的英语资料拿出来，我们刚拿出来，客人就来了，我们以热烈的掌声欢迎了客人，那些客人有的就坐在我的身边。
开始讲课了，那些美国客人，有的长得很高，有的长的较矮，有的长的很胖，有的长的较瘦，其中一个人，我的头还没有他的小腿粗呢！
康老师让我们给客人自我介绍，她叫起了刘昊辰，刘昊辰说：“你好，我叫刘昊辰，很高兴认识你。”那个外国朋友说：“我也很高兴认识你。”当然，他们都是用的英文。
康老师让我们在小组内练一练，然后去问客人，可惜，我因为林夕练习的时间太长，所以没跟老外交流。
老师还邀请了外国客人教课，我很认真的听着，虽然他们讲的我一句也听不懂。
最后，老师让孙佳玥唱首歌，可是孙佳玥只唱了几句，就唱不出来了，最后还是让李金骏，唱了一首《大海》，从他的单唱，变成了大家的齐声合唱。
本来这节课上的好好的，怎么下课了？临走的时候，我还不小心撞了客人一下，真糟糕。
我真盼望他们下一次的到来！
篇17：难忘的英语课作文
英语课，我们正在学习的是做食物，是我们可以亲手做的，英语老师为了让我们不留遗憾，决定抽出一节课来让我们做美食。
我们一共学习了三种食物，奶昔、沙拉和三明治，我们小组决定做三明治，因为做奶昔没有搅拌机，沙拉是把蔬菜和水果切开再搅拌，我们一来没有到，二来不太喜欢吃，所以三明治才是最佳之选，简单又美味。大家分工明确，比如我要带黄油，黄油在我们这里，可是稀罕东西，家里有黄油的，更是凤毛麟角，我们家便是其中之一。
分工完成，各自准备好原料，接下来便是漫长的等待，英语课是最后一节课，前三节课好像时间被拉长了，让我感觉度日如年，第四节课终于来了，我们八人打开各自准备的材料，放一片面包，再打开我的黄油，抹在面包上。我在一旁观看，自从我带去了黄油之后，我就一直无所事事，这张桌子很小，我被挤了出来，边看边吃面包，黄油与面包融合在一起，接着放了午餐肉和生菜，看起来让人很有食欲，我正在吃桌上的火腿肠，场面十分祥和，那边的同学正在讨论，热闹非凡。
我去四周看了看，做三明治的最多，做奶昔的只有一组，虽然看起来不太好看，不过闻起来还不错，回到组内，他们早已瓜分完了三明治，我也咬了一口，味道很好，西红柿的酸甜更让我回味无穷。
能吃到大家一起分工合作做出的食物，然后感到十分开心。
篇18：难忘的英语课作文
从小学一年级开始，我就很少举手发言，回答问题，尤其是英语课。但是，那天的英语课却让我十分难忘。
“叮铃铃——”上课了，我瞅了一眼课程表，上英语课！天哪！我的心情直降谷底！
老师抱着一本英语书，昂着头，很庄重地走了进来。但这时座位没有坐满，老师站在那里，等着同学们进来。小华又蹦又跳地跑了进来，老师很生气地瞪了他一眼……一分钟之后，同学们全部都坐了下来，老师也开始对我们进行疯狂攻击！老师每问一题，我们就回答。但我，却一题不答，有一题我明明答对了，却把机会放手让给了别人，因为，我不敢举手，怕说错了老师会批评我，而且我英语学得不好，一般般，于是，我呆呆地坐在那。
老师又问了一遍，全班同学基本都举起了手，我们班的英语神通小真，都站了起来，我的左桌小唐，鼓着腮，瞪着双眼，把手举得高高的。而我却在边上缩着努力减少我的存在感。老师也不知道怎么了，谁也不叫就站在那里看着我，我一惊，慢悠悠地举起手来，老师毫不犹豫地叫了我，让我回答。我紧张地站了起来，从口里很小心地吐出答案，惊奇的是，我答对了，老师满脸笑容给我们组加上一分……
下了课，老师走之前向我做了一个动作，让我的心暖暖的，老师向我做了一个大拇指的动作，还向我微微一笑，我也笑了，表示我会继续努力。
这一天，我过得十分快活，心里十分欢喜，总觉得今天很幸福，很幸运。这件事还让我明白了一个道理，那就是，不管做什么事一定要有信心，不要犹豫，犹豫会让你更害怕，不管你答得是对还是错，都要相信自己，永远不要低估自己，一定要勇往直前。
篇19：难忘的英语课作文
周四的晚上，我和平常一样还是去上英语课。到点了，英语老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。过了一会进来了一个胖胖的女老师，工作人员说原来的英语老师生病了，她是今天来代课的老师，姓张。教室里的家长顿时炸锅了，这个说：我们都理解，可是不能串一课吗？那个说：房老师不教咱们大老远的跑来干什么？大家七嘴八舌，工作人员不知所措。后来家长们陆陆续续带着孩子走了，只剩下了我和谢姨带来的两个男孩子。张老师也为难了，就剩下这三个人怎么上课啊？但是工作人员说：没事，你接着上。
我们三个喊：我要上课！我要上课！张老师好像受到了很大的安慰，提起精神讲起课来。她上的课真的很好，尤其是她的态度，我甚至能感到她把那份感动变成了特别多的温柔和热情。课间休息时，我们都不想下课了，还是没听够。我们在这节课上学习到了很多知识，我从来没有被这么多次的提问过，我还多次上黑板前写字画画，三个小伙伴都很兴奋。
时间过得真快啊，下课了，我从来没这么依依不舍地离开老师，张老师说：等下次见面也许要很长时间以后了，我想和老师拥抱一下，老师马上就同意了，我想她一定也很难忘我，难忘这次英语课。
回到家，我把这事告诉了妈妈，并且说：那些不听课的家长和学生以前没听过她讲课，为什么就断定她讲得不好呢？很多事情都是这样，只有亲自试一试，经历了，才知道结果。
篇20：难忘的英语课作文
当我还没有接触英语时，总觉得学习英语是一件枯燥而又乏味的事。而经过一年的英语学习，我觉得，英语不但没有我想象当中的困难，而且叶老师给我们上的一节节精彩而生动的英语课，一直让我记忆犹新、难以忘怀。
“丁零零！丁零零！”上课铃声响了，同学们一阵风似的跑进教室，回到座位上端端正正地坐好。叶老师面带微笑，脚步轻盈地走进教室，亲切地说：“同学们，今天我们这节英语课就来跟着电脑边学边玩，好不好啊？”“好！”大家异口同声地回答。我的心里更是乐开了花：太棒了，这又是一节轻松、愉快的课了！
开始上课了，叶老师打开电脑，点击资源包，准备带领大家一边闯关，一边复习前面学过的知识。叶老师问：“那从哪组先开始呢？”“老师，选我们！”“不，老师应该让我们组先来！”大家举着手争先恐后地喊着。叶老师若有所思地说：“那就从第一组开始吧！”
闯关开始了，同学们一个接一个，这时就连平日里不敢举手的同学也表现得非常勇敢、积极。无论是英语单词，还是日常交际用语，大家都能按照电脑上的图片提示对答如流，偶尔也有说错的.，其他同学也都迅速积极地帮其纠正。叶老师看到我们如此好的表现，不禁连连点头称赞，脸上露出了欣慰的笑容。不知不觉中，下课铃声响起了，可我仍然沉浸在上课那段欢乐的时光里。
正因为叶老师给我们带来了像这样一节又一节难忘的英语课，才使我现在对英语产生了浓厚的兴趣，也为我的英语学习奠定了一个坚实的基础。
篇21：难忘的英语课作文
那是我在小学六年级上的一节英语公开课，那节课让我真的很难受。
刚走进教室，就看见英语老师严肃的站在讲台上。人刚到齐，老师就说：“今天咱们班要上公开课，有老师要来听课，大家准备准备！”怎么又是公开课？要是再出现整个班里死气沉沉那种尴尬的场面可怎么办？哎！不管了，还是赶紧准备准备吧。
上课的铃声刚响，教室里就进来了几个年轻的女老师。刚一进门我就紧张起来了，因为我的座位在后排，而那群老师偏偏看中了最后一排，就坐在我的后面。要是因为我表现不好给了差评怎么办？不管了，认真听讲应该就没事儿，我在心里这样安慰自己。
一上课老师就开始让我们听写上一节课的课文和单词，而我因为有些紧张，空了几个单词，马上用手捂住，生怕被老师看到。不过还好，“死神”在这重要关头倾向了别人，而没有把我拉走，让我逃过一劫。
不一会儿，那一群老师就不再认真听课了，而是在后面嘀嘀咕咕的说话，一会儿谈谈这儿，一会儿又说说那儿，让坐在后排的我们都无法集中精力认真听课。唉！
谁知老师在挑人背诵课文上的对话的时候，恰巧又挑到了我和我的同桌。晕！瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬间什么词儿也想不起来了。这时听到后面的那群老师还在说个不停，看来没一个老师注意我们。
但我当时还是很难受，脸涨得通红。怎么办？怎么办？要是一直想不起来被她们发现，那我可是丢了全班人的脸呐。幸好前排的同学及时地提醒了我，最后我们还是背了下来，好悬呐！
就这样，我一直难受着坚持了很长时间……最后，我终于听到了“救命稻草“对我的呼唤。
啊！下课了，我终于获“救”了。
篇22：难忘的英语课作文
今天，我穿着外小的校服，背上背包，带着好奇走进了香港保良局方王锦全的小学。
上课了，我端端正正地坐在座位上，讲台上一位精干的男老师开始讲课了。我惊讶地发现他的口音很纯正，和外教没什么分别，但从头至尾全是英文，还真有些听不懂。我急得快冒出汗来，慢慢地我的心情平静了一些，我想，如果在这里一言不发，那岂不是丢咱们外小的脸。于是，我努力地听老师的读音，虽然有一些单词听不懂，但是，我认真地听老师的音调、仔细地看老师的动作，慢慢的，我听懂了老师说的意思。过了几分钟后，老师要我们表演，我试着举手，老师就点我。第一次站上台，我紧张极了，硬着头皮开始说，我说了一大串，真担心大家听不懂。但老师却竖起大拇指鼓励我，我兴奋地回到座位上。后来，老师又点了我几次，慢慢地，我开始轻松地和香港的小朋友们一起轻松地对话了。我发现，我每一次和别人上台表演完毕，大家都热情地为我鼓掌，他们可真有礼貌呀！
啊，这里的老师真好！叮叮叮，要吃饭了，我才恋恋不舍地离开了教室。
篇23：难忘的英语课作文
“叮铃铃，叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课。
当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课，王老师一开始看到我们坐的那么好们坐的那么好，也十分高兴，可好景不长，当老师看到作业才交了20多本的时，脸像娃娃的脸-说变就变，立马由”阴‘’转到了”晴‘’，有给我们讲了许多大道理，并且，没做完作业的同学把课文多抄一遍，其中，就有我同桌，因为他对英语一窍不通，有一种逆反性心理，所以，那都是在他妈妈的催促之下才能完成，他妈妈不催促当然也就完不成了！接下来老师又讲了课课练，唉,这你就会问了:"唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办?他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上:BBCCA,生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办?老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.
同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!
篇24：难忘的英语课作文
“叮铃铃”上课了，课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她Miss gao。只见她一手拿着教材书，一手拿着一个章。高老师很高也有点胖，在她的课堂是不允许讲话、做小动作的，十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌，气氛一下子达到了高潮。接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着，一边教我们读。高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前，一边指着，一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。把卡片拿着，一个一个的读出来。快到我了，怎么办，紧张到极点。前面的同学坐下来了，该我站起来了。我顿时卡了喉，从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我，我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我，死死的不跟放。这使我更难抬起头。高老师又把单词读了一遍，示意让我读。我张开了嘴，读了出来。教室里一片笑声。我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处，可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。同学们还在笑，老师立刻让同学们停止笑声。“哭什么呀！多练几遍就会了，坐下！”老师安慰道，“你们笑别人，自己就很好吗！？”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。
课还是要上下去的的，老师也还是要教下去的，人还是要活下去的。这件事一直使我不能忘记，这堂课使我更加坚强。
篇25：难忘的英语课作文
我曾经是一个不爱英语、讨厌上英语课的南孩。但是仅仅一节课使我改变了对英语的态度。
星期二下午第一节是英语课。一上课，孟老师先让我们默写。“唰唰唰——”，仅仅七八分钟，全班同学就默写完了，开始校对了。经过同学们的快速校对后，我发现同学们的脸上，有的是忧愁好像做好了挨骂的准备了；有的笑眯眯，就等着表扬和加分吧！“好，全对的站起来。”孟老师说，“怎么只有这么几个？”“错一个，两个，三个……”同学们都按老师的命令站了起来。直到叫到“六个”时，孟老师发威了，大声说：“错六个以上的给我站起来！”我向四周扫视了一遍：“啊！这不是英语科代表钟双春吗？怎么也加入这个行列了呢！”我心里嘀咕着。经过一番了解后，才知道英语科代表错了11个，这简直是太阳从西边出来了。虽然他以前也常常错，但也不至于错这么多吧！孟老师知道钟双春错了11个，当着同学们的面说：“这个英语科代表撤了！”还让同学们推荐一位英语科代表同学们都议论开了有的说让王正当，还有的让杨诗慧当，可有几为同学说：“他们都是班干部。”最后，孟老师却选了我当英语科代表。
从那以后，我发现自己变了变得对英语产生了兴趣，喜欢上了英语。
篇26：难忘的英语课作文
今天的英语课，我们又把老师惹恼了，老师心中一定很伤心吧。
一如往日，老师叫人领读课文，读完后，便问：“十七页谁背会了？”全班无人举手，已经背会的我因为胆小也没用举手。老师说：“我没有让背吗？李晗梅，你背会了吗？”“背会了”我小声的说道，老师十分恼火，问：“背会了怎么不举手？”我低着头，沉默不语。教室里的学生都低着头，默默地坐着。
老师训斥着我们。老师的呵斥像鞭子抽打着我们一样，让我难过，我的心在流泪，默默的伤心。偶然起头，瞥见老师在注视着我，我不敢和老师对视，马上低下了头。老师那严肃的目光，是一种无声的责备，这种责备让我愧疚，也给了我鼓励。
老师紧皱眉头对我们说：“这篇课文在放假前就学过，到现在还没有背会，放假七天都干什么了？”“课文天天学天天背，怎么背不会？最后越积越多，什么时候背？”接着老师点了几个学生的名字，让他们加紧背，但是谁都听得出来这不是批评那几个人，而是教育全班人。老师的教导我都铭记在心。
老师的目光洒在每一张正在忏悔的脸上，露出欣慰的笑容，眉头舒展了。
在老师讲课的过程中，还不时地提起背课文的事。老师不停的说着，不停的
提示我们，目光不停地飘落在教室里的每一个角落。
老师经受过这样的“刺激”一定很痛苦，很伤心吧，老师对不起，我们错了，我们不应该惹您生气。老师，我们不应该淘气。老师，今天的事情您就别放在心上了，我相信大家一定会改的，我们会努力做好的。老师相信我们吧，今天的教导我们是不会忘的！
篇27：难忘的英语课作文
一天， 妈妈看电视的时候，突然看到了小学生学英语。妈妈就跟我说：“小玥，你也来学习英语好吗？”看到电视上的小朋友说的是那样的好，我也喜欢上了英语。
第二天，妈妈带我到一所英语培训训学校，并给我报了名。教我的老师叫“Anny”，她长着一双大大的眼睛，长长地披肩发，嘴弯的像个月亮。我一下子就喜欢上了她。也同时开始了我的英语生活。
可是有一天，开始上课了，Anny笑眯眯的说：“同学们，大家好吗？”我们用英语说了一句：“I’m fine thank you。”Anny说：“同学们说英语还可以吗！”我骄傲的说：“Anny，能不能教我们难点的，这些太简单了。”Anny说：“好啊！”很快她又教会了我们一个很难的英语句式，我很快就学会了。这时，同学们说：“哇！说的好好呀！教教我吧。”我正得意着，Anny走过来说：“咱们来做个英语小游戏好吗？”“哦，对啦，我们就用英语从ONE—ONE HUNDRED 数数如何，看谁说得好。”我们异口同声的说：“OK！”可是没有数完我就不会说了，怎么办呢？同学们的眼睛都注视着我，我还真难为情呀！老师看出我的心思，就停了下来，一个一个耐心的教我。我这时非常认真的学，很快我也会说了。老师就此还表扬了我，说我学习很认真。我心里明白老师在给我留面子。
我非常感谢Anny老师，也同时为我的骄傲而惭愧。
虽然这件事已经过去了很久了，但是这件事我依然记忆犹新。因为这件事情告诉我：“做什么事情都不能骄傲，要虚心。骄傲会使人落后和搞不清自己的真实状况，不能正确的人是自己，人只有正确的认识自己，才会找到前进的目标。
篇28：难忘的英语课作文
上星期一上午第二节课是英语课，那一堂课让我非常的难忘。
上课铃响了，英语老师一走上台就说：“今天，我们默写第六课的单词和词组，请把默写本拿出来，现在开始默写！”糟了，我昨天去少年宫学习，今天刚回来，就来到学校，我只粗看了一遍英语单词。这可怎么办？怎么办？我急出了一头冷汗。我是英语组长，连英语单词都默不出来，同学不知会怎么笑我，老师不知会怎么批评我！正当我焦思熟虑的时候，突然想到了一个“好”主意——我可以把书放在膝盖上，只要默写到不会的单词就偷偷地看。
我是第一次做这种事。那时，我的心像一只跳跳虫一样不住的乱跳，过了好一会儿才镇定下来。只听老师说：“第一个‘洗衣服’！”同学们开始埋头默写。这时，老师看见一个同学在看旁边同学写英语，说了声：“人有再大的困难，也要诚实！”“诚实！”听到这两个字，我的腿抖动了一下，差点儿把书掉到地上。“诚实”，多么平凡的词呀，一年级的小同学知道它的涵义，难道我这个五年级大哥哥却不知道吗？想到这里，我不由的低下了头暗暗地骂自己：傻瓜！默不出也不该偷看啊！我轻轻地把书放进了书包，咬着铅笔竭力地在脑子里想‘洗衣服’这个英语词组……
最后，老师默写的十个单词我只默对了三个。虽然受了同学们的笑，挨了老师的批，但我知道，面对诚实，我无愧！
简评：一次英语默写，小作者面对诚实与虚荣作出了自己的选择。他将自己的心理刻画得淋漓尽致，从“想到了一个‘好’主意”，到“轻轻地把书放进了书包”，面对那么差的结果，他又是那么地坚定，“面对诚实，我无愧！”。细细读来，文章真实感人。
篇29：难忘的英语课作文
今天是一个阳光明媚的日子（5月20日），太阳挂在正中央，火辣辣地照在我们的身上，让我们感到非常的热。
今天上午，我们下了第二节课，下楼去上操，老师就说有几位美国的客人来我们学校交流，让我们好好地跳“七彩阳光”，展示给这几位从美国来的客人。
我们正认真地跳着，有几位女客人很活泼，就来到主席台下面，跟我们学，一起跳。她们的举动惹得我们都忍不住哈哈大笑了起来。
你瞧，这就算是对他们的介绍吧！其实，我们的英语课才是最难忘的呢！
上完了操，我们都高高兴兴地回到了教室，等待着这几位从美国来的客人。有的同学激动地手舞足蹈，心想：这次我一定要抓住机会，好好的和这几位客人交谈一下，不仅能够练习一下我的英语，而且还能锻炼一下，了解了解这几位美国客人喜欢吃什么，了解了解美国都有哪些城市，漂亮不漂亮呀？
这时，李校长和几位老师带领着这几位美国的客人来到了我们班里，我们赶忙鼓掌欢迎。
我发现，这几位女客人中好几位的眼睛都是蓝色的，还有一位的头发是金黄色的，跟电视上的美国人一模一样。
我们开始上课了，老师让我们看了很多图片知道了很多美国的城市用英语怎么说，客人们还在下面点头，也跟着说一遍。
我们上课之前老师发给我们了两张纸，上面有英语的对话，就按照那个和美国客人对话，并且，那几位客人也知道把语速放的慢一点，免得我们听不明白。
然后，康老师又带领我们练习了，东西南北四个方向用英语怎么念，其实这个上节课就已经学过了，所以说，我们学起来并不怎么困难。
后来，老师让我们和美国客人对话，问一问他们这在哪个城市，并且在地图上指一指，但是有些同学不敢，还有的同学还没有等到和美国客人交流，老师就让我们回到座位上坐好了。
最后，康老师又让这几位美国客人来到讲台上，让我们用英语问他们几个问题，指了指他们锁住的城市，还学说了几句汉语，孙佳玥和李金骏还上去唱了中文歌呢！
这节英语课，我永远都不会忘记！
篇30：难忘的英语课作文
在我上四年级的时候，我就上了一节生动有趣的英语课。那天上午，我们正在上英语课，一位老师匆匆地走进我们教室，向英语老师说了几句话，随后，李老师便让我和另外几位同学一起带上书和本子，去多功能厅上英语课，来到多功能厅，我好奇得东瞅瞅，西瞅瞅，可还是不见英语老师的“影子”，终于，老师迈着矫健的步伐走进教室，瞧，真新鲜，来了一位外教给我们上课，这位老师皮肤特别黑，简直和煤块的颜色不差上下，而且他的眼睛小的可怜，似乎要带上一个放大镜才能看清楚，但是这位老师的牙齿如雪一样白，弄得几位男生都有想上去讨教洁牙方法的冲动。
过了一会儿，待我们安静下来，老师做了自我介绍，原来他的名字叫彼得，来自美国，家在纽约，现在住在北城中学的教师公寓里，喜爱打篮球。
接下来，外教老师为我们发了一张卡片，上面写了个女名，大家不知道，便猜想是他妻子的名字，他也不生气，友好的冲我们笑笑，名字的下面有一张表格要求我们填写，填好后便交给他，并和他进行简单的对话，终于轮到我了，我将卡片交给他，他看了看我填的表，对我说：“Good morning！”“Good morning！”我快速的应答。他也不拘束：“Are you fine？”“Yes，I am fine，thank you，and you？”我丝毫不敢怠慢。“Metoo。”我如释重负，对他友好的说：“Goodbye！”“Bye！”一场简单的对白就这样结束了，我心里的一块石头落了地，长吁了一口气。长这么大，我还是头一次和外国人交流呢！心里能不高兴。
快下课时，他看了看手表，摸了摸瘪瘪的肚子，对我们说：“Are you hungry？”“Yes we are。”我们响亮地回答。“OK，please。”我们便簇拥着老师走出教室，身后是一串串银铃般的笑声。
这节课到现在我都还记忆犹新，现在回想起来，好像昨天发生的一样，它使我们在学习中快乐，在快乐中学习，让我更加喜欢英语这门功课，这门语言。
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