一堂令我难忘的课500字作文(精选12篇)由网友“乌拉那拉没”投稿提供,下面给大家分享一堂令我难忘的课500字作文,欢迎阅读!
篇1:一堂令我难忘的课500字作文
一堂令我难忘的课500字作文
一说到难忘的一堂课,我就会想起前几个礼拜在我们学校里的视听教室听昆虫达人-「菜虫」叔叔位我们解说有趣的「昆虫生态」,那是一堂让我觉得好玩、有趣又神祕的「昆虫e学堂」。
「当!当!当!当!」,总算听到上课的钟响了,因为我很期待的想马上见到那位俗称自己是「菜虫」的大叔叔,当我一听见这个有趣又好笑的绰号时,就更迫不及待的更加想见他。就在这个时候,他终于现身了,他不但带着一些昆虫和一堆昆虫标本,并未我们详细的介绍要如何分辨昆虫,以及昆虫有哪些特征,有什么防御功能(自我保护的武器)、吃哪些食物维生、雄虫怎样发生求偶......等,我听得非常仔细,深怕遗漏哪些重点。
「请问一下各位小朋友,禅是怎样发生求偶的?」达人这么说,我才知道现在是有奖征答的时间,许多小朋友争先恐后的抢着举手回答这个问题,一边说着:「选我!选我!选我!」。为什么他们会这么卖力的举手回答呢?因为听说奖品是一只小鸡母虫(独角仙幼虫),而这又是那些小朋友们最爱的礼物,所以他们才会兴奋过头了!
我喜欢这堂有趣的「昆虫知识课」,也喜欢这位幽默风格的菜虫叔叔,因为它的讲解,我才学习到了昆虫的基本知识,我非常感谢这位大叔叔,希望他以后能常来我们的学校作客,这样我就能请教他我对昆虫不懂的问题了。
篇2:一堂令我难忘的课作文
一堂令我难忘的课作文
说到难忘的一堂课,我就会想起前几个礼拜在我们学校里的视听教室听昆虫达人——“菜虫”叔叔为我们解说有趣的“昆虫生态”,那是一堂让我觉得好玩、有趣又神秘的“昆虫e学堂”。
“当!当!当!当!”,总算听到上课的钟响了,因为我很期待的想马上见到那位俗称自己是“菜虫”的大叔叔,当我一听见这个有趣又好笑的绰号时,就更迫不及待的更加想见他。就在这个时候,他终于现身了,他不但带着一些昆虫和一堆昆虫标本,并未我们详细的介绍要如何分辨昆虫,以及昆虫有哪些特征,有什么防御功能(自我保护的武器)、吃哪些食物维生、雄虫怎样求偶……等,我听得非常仔细,深怕遗漏一些重点。
“请问一下各位小朋友,禅是怎样发生求偶的?”达人这么说,我才知道现在是有奖征答的时间,许多小朋友争先恐后的抢着举手回答这个问题,一边说着:“选我!选我!选我!”。为什么他们会这么卖力的举手回答呢?因为听说奖品是一只小鸡母虫(独角仙幼虫),而这又是那些小朋友们最爱的.礼物,所以他们才会兴奋过头了!
我喜欢这堂有趣的“昆虫知识课”,也喜欢这位幽默风格的菜虫叔叔,因为它的讲解,我才学习到了昆虫的基本知识,我非常感谢这位大叔叔,希望他以后能常来我们的学校作客,这样我就能请教他我对昆虫不懂的问题了。
篇3:一堂令我难忘的课叙事作文
一堂令我难忘的课叙事作文
今天下午,邵老师让我们交流《中华上下五千年里的故事》。大家用击鼓传花的方式,那“花”传到哪位“仁兄”手中,那位“仁兄”就要上台讲一个关于《中华上下五千年》里的故事。听到这儿,同学们有的拍手叫好,有的愁眉苦脸,有的甚至翻开书来临时抱佛脚。
开始了。前面的同学迅速向后传,看到那花离我越来越近,我的心脏跳到了喉咙口,脑子一下子像被锤子敲了一下,立马蒙了。可那“花”已经稳稳当当地落在我手里,我觉得那哪里是“花”,就是一个烫手的山芋,想拼命往后传。可是,一落到我手里,邵老师偏偏停了,真是人算不如天算呀!我只能硬着头皮走上台。刚开始,我想:“横竖都是一死”,说就说吧,便大声地讲了起来。我讲的是“焚书坑儒”的故事。一开始,我还有点紧张,但后来好像各路神仙帮了我一把,口若悬河,滔滔不绝地讲了起来。时间一分一秒的过去,我也一点一点的胆大起来。终于,讲完了,我长长地舒了口气。
接着,“定时炸弹”就在张子涵那爆炸了,他这个“重量级人物”,扭捏地走上讲台,眼中流露出无奈的神态。。。他向我们说了声:“对不起,我有点忘了”。之后,就在台上站了两分钟,他的脸像一个熟透了的红柿子,结结巴巴的,一会儿抓耳挠腮,一会儿皱皱眉头,一会儿咬紧嘴唇。他的眼睛盯着脚看,好像要把他看穿了似的.,这在我们看来短短的两分钟,对他来说,好像过了两个世纪。看到这样的情景,同学们都变成了一只只小麻雀,“吱吱喳喳地叫着”。有的嘀咕到:“他是不是没有看过呀”!有的则轻声说:“哎,张子涵不会紧张的忘了吧?”我和周雨禾到是为他捏了一把汗,可他还是无动于衷。
四十分钟过去了,但我们还是意犹未尽,还想知道中华民族五千年来的风风雨雨、点点滴滴。所以,让我们从现在开始,用心去读《中华上下五千年》,用心去感受“中华”这头雄狮的成长旅途。
篇4:一堂难忘的课作文500字
体育课是一门十分受我们欢迎的科目,因为有我们喜欢的足球。几堂课的训练下来,这一堂课,我们终于可以踢足球比赛了。
经过排除分好队,我们的比赛就要开始了。
因为我们队人少,所以我们先发球。我们队的一号队员把球发给了我,我看见另一个队的队员像饿狼一样向脚下的球扑过来,我马上反应过来,带球就跑。我和两位队员相互配合,很快就把球带到了对方禁区守门员的面前。
关键时刻,身旁的队友让我把球传给他。但是我想,这是一个绝好的进球机会,一开场不久我就能进一个球,那功劳不就都是我的了!我看了看对面,突然发现又有两个人在向我这边靠近准备抢球,顿时吓出了一身冷汗。我不管三七二十一,直接射了一脚,结果――当然是没有进球。
队友问我为什么不传球,我选择了沉默不语,我们都在为失去这次绝佳的进球机会而遗憾。可就在我们意志低沉的这个当儿,对方却突然进了一球。听见他们的欢呼声,我更难过了,我知道我们没进球是因为我,他们进的这一球也是因为我。
后来尽管我们重整气势也没能再打进一球,比赛最后以1:0告终。
天突然阴了下来,就像我的心情一样,十分失落。尽管队友们没有再埋怨我。但我知道,如果我肯合作,懂得团结,我们的比赛也许会获胜。这是这堂课教给我的道理。
篇5:一堂难忘的课作文500字
星期一早上,我们上了一节班会课。老师给我们讲了《老鹰与蜗牛》的故事。
“从前,有一对好朋友,它们是老鹰和蜗牛。它们都想到达金字塔的顶端。蜗牛知道,老鹰可以展翅高飞,轻松地到达金字塔的顶端;它也知道,如果自己要爬到金字塔的顶端,不知要花多少天呢。但是,坚定的信念指引着它,无论风霜雨雪从不停止。它勇敢地向风雨搏斗,不屈地向雷电抗争,无论多么悲痛,多么疲惫,它总是坚持向上爬。滑落了,再来;滑落了,再来……不知过了多少年,蜗牛的愿望终于实现了,它终于达到了金字塔的顶端!蜗牛俯瞰着自己脚下的万物,感到无比的激动,也感到了无比的自豪……”
老师讲着,同学们听着,不时地发出议论:“我真想像老鹰那样,一飞冲天,这样很快就能飞到金字塔的顶端了!”
“我更佩服蜗牛,它能排除一切困难,勇敢地爬上了金字塔的顶端!”
听着同学们的议论,老师笑了,说:“是的,你们也许像老鹰,是个有天分的聪明孩子,也许像蜗牛,是一个每天分的普通孩子。但是,无论你是哪一种孩子,都能达到这‘金字塔’的顶端。”
“真的吗?”我小声嘀咕着。
“是真的。但是,你们都要努力。如果你们是普通的孩子,有可能比聪明的孩子花更多的时间。只要你愿意花时间,你就一定能达到成功的彼岸!”老师坚定地说。
这节课让我久久难以平静。是呀,无论天资聪明还是普普通通,只要心中有一种信念,行动起来,坚持不懈,你早晚都会成功。我似乎感到有一个火苗在我心中跳跃,我在心中呐喊,就算你是普通的孩子,你也不能放弃目标,因为只要努力,也一样能够成功!
篇6:一堂难忘的课作文500字
每当我去做奥数题,又不会做时,眼前又会浮现出那一堂难忘的课。
那天,奥数吴老师给我们出了一道图形奥数题,我们仔细看了看题,发现用方程解是解不出的,只有用两个字母来分别解才行。可那时,我们根本不会。如果用算式,那只有一个条件,根本无法满足。
吴老师见我们个个抓耳挠腮,面露难色,便问:“没有思路?用算术法解不出?”
我们无赖地摇了摇头。
吴老师从文件夹里取出一张图片,问:“你们看,这张图片上画的是什么?”
我仔细看了看,那时一张由黑白两种颜色组成的图形,白色的应该是主体吧,我想。
“是一个倒扣着的花瓶吧!”小芳叫起来。
“不对,你们还是‘一根筋’啊!”老师解释道,“这张图是张多面图,不能只‘正视’着它,否则你是看不到这张画的。”
“那么是……”小兰边思索边考虑着,“如果到着看呢?”
“对了,试试看。”吴老师拍着小兰的肩笑着说。
我们把画旋转了180度,并倒扣着“反看”。
“看出什么了吗?这是一对对视着的男女,不是白色的花瓶。这是一张视觉大师送给伊丽莎白女王的摄影图片。神奇的地方在于你只能倒过来看,才看得出。现在这幅图和刚才的有什么联系?”
“换一种思考方式,换一种思路,也许就能柳暗花明。”我兴奋地说。
这时大家也明白了老师让我们看这幅图的意图。我们埋头做起来,换了一种角度去思考,转了一种方向去考虑,果然不一会儿我们便做出了题目。
这堂课让我久久不能忘怀,当我思考难题时,都会想起吴老师的提示。这真是一堂令人难忘的课。
篇7:一堂难忘的课作文500字
从小到大,不知上过多少节课:课内的、课外的`、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清,可最令我难忘的还是那节作文课。
讲解名著、了解名著,做几篇阅读分析,隔几天再写一次作文,每天有5分钟的下课时间,接着继续上课。这就是我们所谓的作文课。
但这节作文课和平常的作文课截然不同。老师笑眯眯地对我们说:“让我们来上一节‘特别’的课吧!”我们不理解“特别”是什么意思,半信半疑地开始上课。
老师让我们先找一篇以前学过的名著,并说这是一次小测试。根据自己上课时的笔记向同学介绍。我们把这场“考试”不当一回事,只是以为老师在和我们开玩笑(因为老师经常和我们开玩笑,我们每次把他的“假话”都当真,结果上当。)介绍时弄出了许多笑话,例如:有的同学因上课不做笔记把作者和文章配错了;有的同学因太紧张,结结巴巴的;有的同学忍不住笑,当场笑场……结果,这场真正的小测试里没有一个是优秀。
终于到下课了。老师却把同学召集起来:“我们一起来做游戏吧。”说着老师把门关了,灯也关了,教室里黑漆漆的一片。“曾同学,你来抓他们,抓住一个,并要说出他们的名字。”我,不会吧。在这伸手不见五指的教室里怎样抓人啊?我随便瞎摸,抓到一个算一个。突然,有一只手抓住了我的脚,我被吓得魂飞魄散,尖叫了一声。老师马上开灯,我一看,抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。我边哭边训斥道:“你知道吗,人吓人,会吓死人的!”
我本以为老师今天大发慈悲能不让我们写作文。这是不可能的,作文题目是:一节——课。我终于明白老师的“良苦用心”了。原来这些游戏都是为写作文而铺垫的。
这节课让我当了一回小老师,做了一次“受害者”,还写了一篇有趣的作文。这节课真是令我难忘阿!
篇8:一堂难忘的课作文500字
今天一下课,大家成群结队地围成一团,都在窃窃私语,议论纷纷。我好奇地凑过去一听。哦,原来下节课是由一位外国老师来给我们上课。这等好事,让我们怎么能不兴奋呢?
我们一个个笔直地坐在教室焦急地等待着外教老师的来到。这时,在教室门口出现了一个高挑的身影,“啊!那是外教老师!”我们一起欢呼雀跃起来。
只看她一双蓝灰色的眼睛嵌在瘦小的脸庞上,双颊红红的,鼻子又挺又高;一头金丝般的长发披着双肩上;高高的个子,还穿着色彩斑斓的连衣裙,显得格外迷人。她那水亮亮的大眼睛正笑眯眯地看着我们呢!
“hello!”我们急忙向老师打招呼。她也亲切地向我们问好“hello,boys and girls!”她作了自我介绍,然后让我们也自我介绍,我连忙举起手来,大家都想让外教老师认识自己,纷纷举起手来,
老师轻手轻脚地来到我的身边,小心地弯下腰,笑眯眯地看着我,我立即站起来,用流利的英语介绍自己,“My name is huang yue ting。l'm……”外教老师瞪大了眼睛,说:“Pardon?”我又一字一顿的说了一遍,外教老师张大了嘴,尝试说普通话:“黄——悦——婷”我们看到她那夸张的表情把我们逗乐了。
我们看了外教的表演,她一会儿学着鸭子把手放在身体两边,双脚趴开一摇一摆地走路;一会儿伸伸懒腰,打个哈欠学猪那懒洋洋的样子;她还张大嘴巴,瞪大了眼睛,把头和身子往后仰,学狼的样子……她的表演十分生动,惟妙惟肖。真是有趣极了。
“叮铃铃——”一节课过去了,我们学到了不少新的英语单词,还作了那么多有趣的游戏,真是不亦乐乎。下课了,大家都围住外教老师,有的请老师签名留念。大家都说,永远不会忘记这堂英语课,更不会忘记可爱的外教老师。
篇9:一堂难忘的课作文500字
我喜欢的科目有很多,比如:语文,数学,科技,体育……可今天我却偏偏爱上了英语课,因为这节英语课很有趣。
上课了,随着Miss jiang一声令下:“上课”,教室里顿时热闹了起来。不一会儿我们便玩起了“尝滋味”的游戏。
首先,被姜老师叫上去的是Tonyxu,老师神秘地笑了一下,递上了一个纸杯,他先警惕地闻了闻,没发现异常,他又看了一下,便小心翼翼地喝了下去,喝完了,只见他皱着眉头,嘴里一直在说:“辣死了,辣死了。”接着便回到座位上,大口大口地喝着他的水,看来他疑似感冒了吧?怎没闻出辣味吧。同学们哈哈大笑起来,Miss jiang对我们说:“这个‘辣’的英语单词叫‘hot’。”
然后姜老师又叫了max,只见他兴奋地跑了上去,嘴里却说:“不会也是辣的吧?”老师诡秘地一笑,大家都不知道姜老师葫芦里卖的是什么药,我也目不转睛地看着这一切。只见Miss jiang手里拿了一个小盒子,快如闪电般地把里面的东西拿了出来,握成一个拳头,又把Max的眼睛遮住,把手中的东西递给他,Max接了过来,把东西放近嘴里,过了一会儿,他的脸上显出了微笑着跑了回来,周围同学忙问:“你吃的是什么?”“是糖,Issweet!”“哇”我们流露出羡慕的神情。
最后,老师又叫了小刘,他看上去很紧张。只见老师手里拿了一个圆圆的黄黄的小东西,我想:到底是什么东西呢?小刘被蒙起了眼睛,吃完后,我看得出他眉头皱了很长时间也没有松开,终于,他再也忍不住了,脱口而出:“lslemon!”
“哈哈哈哈……”游戏在笑声中结束了这堂使我难忘的英语课。
虽然,游戏是那么的短暂,可是我却永远记住了柠檬,辣的,甜的,酸的这些英语单词。
篇10:一堂难忘的课500字作文
一堂难忘的课500字作文
连江三中走过了近半个世纪的路程,今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。十年树木,水土是命;百年树人,教育为本学校是教书育人的圣殿,半个世纪里它哺育了无数的学生,净化了许多年轻的灵魂,这一切都离不开老师的谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。
步入初中后的第一节数学课,我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道:上课!同学们都异口同声地喊;老师好!当然,我也不例外!在老师说道:请同学们打开书本第5页时!我却大声的喊了一声:噢!打开书本第105页!顿时,老师和同学们都把目光转向了我,并慢慢地走过来,当时我害怕了,老师问我:为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?不!不!不是的.!对不起老师!我不是这个意思,刚刚只是觉得好玩,开个玩笑而已!我连忙答道。
这样吧!你先坐下来好好反思反思,下课后给我一个交代,可以吗?老师问道。此时此刻,我似乎不害怕了,因为这位老师是如此的和蔼,我急忙点了点头,答道:恩!以后我一直在反思自己的过错,不知不觉的时间过去了,下课铃声响了。我找到了老师,老师也原谅了我,也告诉我要懂得尊重他人这种事情是不能拿来开玩笑的!
篇11:一堂难忘的课作文500字
今天,是一堂写作课,可是,孟老师来到教室,笑容满面地对我们说:“今天,我们来做一个游戏!”我非常纳闷,写作课做游戏?不知孟老师葫芦里卖的是什么药?
孟老师笑容可掬地对我们说:“同学们,今天的游戏的名字叫“说笑”,懂吗?这个游戏的游戏规则是:说出表示笑的词语,还必须用动作表演出来。”
同学们跃跃欲试,争先恐后地举着手。陈奕豪自告奋勇地走上讲台,一只手托住下巴,眼睛斜视对方,轻蔑地看着对方,就像电视里的特务一样,发出奸诈的笑声,露出邪恶的.目光。真是太逼真了!惹得全班哄堂大笑:有的哈哈大笑,有的捧腹大笑……
接下来是王舒扬上场,他一上台便把衣服拉起来,眼泪像断了线的珠子,可是这是假的。突然王舒扬大笑起来,我目瞪口呆,望着王舒扬的样子,我捧腹大笑起来。原来,他表演的是破涕为笑。
孟老师也不甘示弱,她清了清嗓子,准备大显身手。只见孟老师展开双臂,仰起头,忽然,孟老师疯狂地笑起来,那声音真刺耳,真尖,在笑声中,我注意到,每位同学都在笑,笑得是那样的甜蜜。老师把“狂笑”演得真逼真!
正在我高兴时,孟老师叫到了我,我走上台,脑子里一片空白,我抓耳挠腮,尴尬地笑了笑,同学们异口同声地说:“这是害羞地笑!”我也笑了。真是歪打正着。
最后,孟老师对我们说:“那同学们,这个游戏,你们能写了吗?”“能!”“为什么呢?”“因为我们仔细观察了。”“对呀,同学们平时一定要养成仔细观察的好习惯,写作就不会无话可说了,懂了吗?”“懂了。”
我下笔如有神,很快写好了作文。游戏中包含着写作知识,这真是一堂难忘的写作课!
篇12:难忘的一堂“课”
在许许多多难忘的事当中,最让我难忘的事是开学的第一堂课。
开学第一天,老师抱着一摞教科书进了教室。把书放到讲台上后,老师说:“同学们,这里有一本书的背面有一些破损,我想大家肯定都不想要破书,那你们说这本书应该给谁呢?”老师刚说完,同学们就争先恐后地想要回答。老师点了我的名字,我一秒也没有犹豫,说:“把教科书往空中一扔,到谁那儿就是谁的。”老师微不可察地摇了摇头。接着老师让郑某某同学回答。郑某某说:“把那本书给我吧。”说完,老师就若有所思的点了点头,说:“这是老师想要的答案。”瞬间,教室里掌声响起。而我则害羞的连头都不敢抬起来,心想:“我为什么没想出这样的答案呢?”但事实上我真的不想拿破书。从今天开始我也要像她一样学会让着别人,要有高风亮节的精神。
难忘的事有很多,但独独这事却让我受益匪浅,这一堂课让我无法忘记。
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