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关于比赛的作文:校园赛事

时间：2024-01-14 07:45:15 更多作文收藏本文下载本文

关于比赛的作文:校园赛事（精选13篇）由网友“男人当自强”投稿提供，下面就是小编给大家分享的关于比赛的作文:校园赛事，希望大家喜欢!

关于比赛的作文:校园赛事

篇1：关于比赛的作文:校园赛事

校园赛事开赛了，跑步比赛马上就要开始了，我们一起来观战吧!

同学们提前来到操场上，大家欢呼声、呐喊声此起彼伏。

在同学们急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好了架势，两眼注视着自己左右的队友，右脚在前，左脚在后;左手在前，右手在后手握拳头。这时，裁判身穿蓝色的T恤，黑色裤子，脖子里还带着一个小哨子，只要裁判吹一下这个哨子，运动员们就准备好开始跑了。比赛中，他们一个追一个的，拉拉队在一旁说：“加油加油。”只有一名穿黑色的T恤、白色的裤子的男生赢了，其他人都输了。

裁判分出胜负，赢的人都高兴的欢呼着，输的人都唉声叹气，这时，老师走过来说：“不要灰心，继续努力，你们一定会赢的，加油!”

作者：唐丽婷

公众号：直点教育

篇2：写比赛的作文五年级:校园赛事

终于到的春季运会的日子，只见裁判穿着一件黑色的T恤，戴着一顶白色的棒球帽，手拿一把乌黑的手枪，小跑着走向操场。裁判后面紧跟着是四(一)班的晏梓豪和四(二)班的象铃羊，除了他们，还有站在讲台上的啦啦队们和一些观看的群众。

当裁判吹哨的时候，选手们像离弦的箭一样向终点奔去，跑步比赛才进行了2秒钟，我们就可以看到选手们之间的差距已经拉开了，晏梓豪一马当先，与第二名已经拉开了一个身位。可是，就在我们为他欢呼时，他跑到一半的时候突然摔倒了，那些选手都趁机超过了他，可他并没有放弃比赛，而是站起来，一瘸一拐地向终点走去。虽然他没有拿到名次，可他这样坚持不懈的精神感动了我们，啦啦队也挥着花球，喊道：“晏梓豪最棒。”这一情景，校长也被感动了，还颁了一个“优秀运动员”奖给他。

随后，便是我们学校的颁奖时刻了，我扶着我们班的晏梓豪同学上了讲台，校长拿着话筒，对我们说：“虽然晏梓豪”同学没有拿到名次，可他这种坚持不懈的精神值得我们去学习，所以我们要把这个奖杯颁给他。说完，晏梓豪同学接下奖杯向我们深深地鞠了一躬，在场的所有人都为他自豪。

作者：晏梓豪

公众号：直点教育

篇3：校园赛事优秀作文

校园赛事优秀作文

校园里的赛事有很多，而且每个都各有各的风采，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇校园赛事作文800字记叙文，一起来欣赏一下吧！！！

相信每人都经历过美好的校园时光，天空中的繁星闪闪发光，数不胜数，而我手中捧着一颗最亮的、记录着我难忘回忆的星星。

那是五年级下学期的一场音乐比赛，也是学校里最受欢迎的活动。时间的沙漏不停地往下流，音乐比赛就在我们热切的期盼中，如期而至，校园里到处充满了欢快的`气息。

那天晴空万里，温暖的阳光照射在校园的小路上，连假山下的水都被照得莹莹发亮，十分美丽。我们缓缓地走近这个隆重的舞台，安静地坐在观众席上，见一个个穿着格外华丽衣裳的参赛选手走过，我们的眼里都闪着羡慕的光芒，都憧憬着有一天自己也能像他们一样。

时间一分一秒的过去了，比赛即将拉开帘幕。一位身穿西装的主持人快步走了上来，他的眼里充满了激情，脸上兴奋地表情表露了他激动的内心。他举起右手大声地向我们宣布：“比赛将要开始，请大家保持安静！”那声音宛如一道春雷传进我们的耳朵里，一瞬间场上就变得鸦雀无声。

在安静的等待中，时间都变得格外漫长。终于，迎来了第一位选手，只见他身穿一件白色的燕尾服，看上去文质彬彬的，在他的身旁还立着一架白的发亮的钢琴。他迈着十分轻松的步伐走上前去坐下。他的右手轻轻上抬，宛如对待珍宝一般轻轻地抚摸着琴键，我们都知道，这是美好音乐世界的开始。

一下子，那美好的琴声如一阵清风飘进我们的耳朵，直达心里。见他两只灵动的手在琴键上轻快的舞动，我们仿佛正面对着大海，感受着一阵阵海风吹来，我们迎着风，有时还能听见海鸥清脆的鸣叫。突然之间，我们随着音乐又来到了热闹的昆虫世界，身边的昆虫不停地在丛林里演奏最美的乐曲，我们和它们也好像已融为一体，在音乐世界中翩翩起舞。

正当我们还陶醉在音乐世界中时，音乐戛然而止，我们不得不从音乐世界中走出来，停顿了几秒后，台下排山倒海般的掌声如潮水一样久久没有停歇。

接着，我们又欣赏各种各样的乐器，随着音乐领略到了许多不一样的风景。直到音乐比赛结束，我们才依依不舍地离开这绮丽的音乐世界。

走在幽静的小路上，晚霞悄悄地爬上了天空，而我还陶醉在刚才所去到的大海，森林田野……

篇4：关于学校运动会作文:校园赛事

我们盼望已久的运动会终于到了，全校同学来到了操场，参赛的赛手也来到了操场，裁判穿着黑色的运动服，带着草帽，脖子上挂着口哨，跑着小跑，来到了操场。听裁判介绍：身穿黄色运动服的班级是四(2)班，身穿橙色运动服的班级是四(3)班。啦啦队的女同学也拿着花球来到了操场，跳起了美丽的啦啦操。

比赛开始了，我们举行的赛项是接力赛，裁判喊着：“各就各位，预备，开始。”随后裁判又一声哨响。我们班的一位同学用了4秒钟，跑到了对方那边，对方的同学也向我们这边冲了过来，我们班成功接到了第一棒，对方落后了一步，我们班的同学就按照这样的速度，来回接棒，到了最后一个同学，啦啦队更加用力地喊：“加油，加油!”观众同学也大声地喊：“加油，努力!”听了啦啦队和观众同学们的鼓励，最后一位同学如飞箭一般，冲向了对面。

“比赛结束了，我宣布四(2)班接力赛胜利”。裁判说。听了裁判的话，啦啦队高兴地抛起了花球，我们大声地叫喊：“我们胜利了。”观众同学也为我们欢呼，这真是一场快乐的运动会。

作者：徐雅琪

公众号：直点教育

篇5：校园比赛作文

今天是20xx年12月26日，我们青阳实验小学开展了首届“校园好声音”演唱比赛。下午1:30一到，我便迅速穿好校服，戴好小记者证和记者帽，拿着采访本冲向多媒体教室。

一进多媒体教室，好热闹呀！你瞧！小记者们戴着红色的记者帽，兴奋地在一起讨论着自己班的选手可能会得第几名；评委们有的在台上就坐，有的拿着手机给选手们拍照；选手们个个都化着妆，穿着漂亮的新衣，一张张小脸既紧张又激动；家长们都在寻找着自己的孩子，对他们说着鼓励的话；拉拉队队员在商量着该怎么为本班同学加油……

比赛开始了！同学们有的边拉提琴边唱；有的弹吉他伴奏；有的独唱；有的翩翩起舞……真是个个有绝活，人人有特色。第五个节目是我们班的歌曲《众里寻他》。演唱者是我们班歌声最甜蜜最柔美的李方缘和黄础U馐赘枥镉幸痪涓璐适恰耙黄鹧罢乙怀√祠サ纳音。”我觉得，她们的声音比天籁还柔美，柔得像光洁绚丽的江南丝绸，美得像那一轮柔和的圆月。而观众席的拉拉队呢，有的挥着彩旗；有的举着标语；有的喊着口号为选手加油；有的舞着气球；有的兴奋得两眼放光……当然啦，我也乐得合不拢嘴。这可是我们班的精英啊！成绩出来了，她们最后得分是9.52分。

接着，我好朋友陈诺的表演开始了！她表演的是《戏曲联唱》。那脍炙人口的歌词，那精妙绝伦的旋律真令我热血沸腾，真想站起来共舞一曲。不等伴奏放完，台下就已响起了雷鸣般的掌声，经久不息。我暗想：以陈诺的水平，肯定稳拿全校第一名了。果不其然，陈诺得了9.7625分！“哇！”台下一阵惊呼。但坐在我身边的一位小记者却绝望地叫了一声。哈哈，谁叫她一直以为自己班的选手稳坐全校第一呢！

二十四个团结的班级，二十四个精彩的节目。它们一一呈现在我们的眼前，真让我们大开眼界。

颁奖仪式开始了！大家都捧着金灿灿的奖状，脸上洋溢着欢乐和收获的喜悦。这次校园好声音演唱比赛圆满成功，它不仅让我们收获了好声音，更让大家收获了快乐和成长。

篇6：校园比赛作文

春风和煦，柳轻摇。四月二十二日下午，君宇中学在校园操场隆重举行了“校园曳步舞”比赛。

“顽强拼搏――，再创辉煌！”伴随着响彻云霄的口号声，一支洋溢着青春活力的队伍，迈着自信的步伐，雄赳赳，气昂昂，开进了比赛场地。红色的体恤衫映衬着一张张红扑扑的脸蛋，操场上就像一片红色的海洋。

音乐响起，同学们舒展身姿，一会儿身轻如燕，好像翱翔在白云朵朵的蓝天；一会儿急促如奔马，好像驰骋在一望无际的大草原；一会儿悠然如神鹿，好像漫步在鲜花灿烂的丛林中。同学们忘我地舞蹈，那舒展的眉宇间，流露着的是一种怡悦，一种享受。

一曲终了，同学们屏气凝神，恰好收束完最后一个动作。现场突然爆发出一阵排山倒海般的掌声。

当主持人宣布106班最终得分为全校最高的97。03分时，同学们一下跳了起来，叫起来，相拥在一起，热泪盈眶。

你可知道这个第一名有多么来之不易吗？你可知道这金灿灿的奖牌，凝结了多少辛劳与汗水吗？

风雨交加，操场上喊声依旧，大家脸上满是水珠，分不清是汗水还是雨水。天空阴沉沉的，同学们心里却格外明亮，我们的目标是第一。

烈日当空，同学们卖力的踢跳，卖力的呼喊。一身又一身的汗水，冲不垮同学们的意志；火一样的炙烤，更坚定了同学们如磐的信念。

转课时间，吃饭时间，校园内到处可以见到我们班同学们练舞的身影。有的有三五成群合练，还有的一对一精心辅导。

长时间、高强度的训练，有的同学腿崴了，有的同学脚肿了，有的同学腰疼得站也站不起来，但为了不影响班级荣誉，大家忍着疼痛，晚上时擦些药水，贴片膏药，第二天继续带伤训练。李亚娇脚肿的像馒头似的，疼得暗暗流泪，同学们劝她休息几天，但她洗一洗，上点药，硬是咬牙坚持，没落下一次训练。大家都在尽最大的努力把每个动作做到最好，因为心里有一个共同的目标。

半个月的艰辛付出，终于换来了今天骄人的成绩。这金光闪闪的奖牌，闪烁着同学们胜利的自豪，也印记着大家克服困难、战胜自我的艰辛努力，它是我们幸福成长的真确见证。

人生处处充满挑战，我们前面的路还很长很长，遇到的艰难也一定还会很多。经过这场比赛，我更加深刻地认识到：只有信心如磐，才能“不畏浮云遮望眼”，只有“咬定青山不放松”，我们才会更上一层楼。

篇7：校园比赛作文

今天，是我们锦西外语实验学校对战营门口小学的篮球比赛，我们篮球队员一个个又紧张又激动的。

比赛开始了，裁判吹响了哨子并且把球扔了起来，我队的中场利用身高优势抢到了篮球，然后立刻传球给了左前锋，左前前锋想投篮，可是对方后卫利用身高优势挡住了他，所以他立刻传给了我。我轻轻一纵，把球投向了篮筐，但没有投进。队友抢到了球，又传给了我，这次，我往后撤了一步，然后轻轻一纵，把球投向篮筐，球进了。我投了一个三分球，比分3比0。

对方开始反击，我赶紧往后退。对方前锋开始突破，我立刻挡在前面，对方又绕过，我继续往篮筐跑去。我一直跟着他，他跳起来要投篮，就在这时，我立刻跳了起来，把他的球打了出去。然后，我队的小乐拿到了球，往对方篮筐跑，“嘭――”那一刻，时间仿佛停滞了，大伙儿的心跳似乎停止了。小乐掉球了，对方趁这个时候把球抢走了，在这时，我们还相信小乐。我继续冲上去把对方的球给抢了过来，然后传给小乐，我和小乐配合，来到了篮筐下。

对方这次改变了方法，对方后卫挡住我们，不让我方队员过去。我们以不变应万变，照样两个人跑到篮筐下，我立刻传给右边的小青，小青立刻投篮，我们又得两分，比分五比零，裁判吹响了中场哨，我们都下场休息了。

教练说：“打的不错，我们改变一下阵型，改为B阵型。”“好的！”我们纷纷回答。

下半场开始了，对方发球。对方中场马上传给了前锋，对方前锋冲向篮筐，我趁他不注意把球抢了过来，对方又过来抢，结果裁判吹响了哨，说：“营门口小学打手犯规，锦西外国语实验小学发点球。因为对方打的是我的手，所以我发球，我可是有神射手外号，我轻轻一投，投进了，比分为六比零。

比赛继续开始，我队发球，我方小乐传球给了我，我赶紧跑向对方的篮筐。然后传球给右前锋，右前锋把球投向篮筐，但被对方把球打了出去。对方后卫一个远传，直接传给了前锋。对方前锋可有点儿厉害，直接投了个三分球。

我方开始反击，后卫传球给了中场，中场剑走偏锋把球带到边线，让对方过来抢球，产生一个借力打力，并把球传给了队友，那位队友把球传给了我，我又传给了小乐，小乐一个三步上篮得了两分。

最后我们队以十二分比九分，赢得了这次比赛，这次比赛让我们懂得体育精神――团结。

篇8：校园作文比赛工作总结

文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，__年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注!

__年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受!

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢!

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动;

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物;

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数__字左右，学生作品字数800字左右。

篇9：校园作文比赛工作总结

(一)学生作品评选流程：

1、__年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《__班读书随笔集》(所需a4纸张由学校提供)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。

2、__年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、__年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

(二)教师作品评选流程：

1、__年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、__年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

(三)同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主推荐(各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。

四、评选表彰

本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选;根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

篇10：校园作文比赛工作总结

“感受文字之美，尽享读书之乐”，此次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：

一、提前通知、安排到位

在比赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。

二、凸显主题、文字优美

参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

三、注重指导、加强阅读

本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了各年级作文教学中所存在的问题。现就这些问题提出一些建议：

一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。

二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识。这次作文比赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子。

三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

篇11：校园舞比赛作文

20xx年5月28日，我校举行了一年一度的“河西小学庆‘六一’校园舞比赛”。2；30分，比赛开始了。我们五年级先比，六班首先上场，随后是我们班。

“请五年级六班上场，五年级三班准备。”主持人说。音乐响了，他们班的同学都跳了起来。只见他们像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。而且，统一的`服装，整齐的队伍，一些同学想；“第一一定非他们班莫属了。”而我却不这样认为，我为自己鼓劲道；“我们一定会超越他们。哈哈！”

“请五年级三班上场，五年级四班准备。”听到这句话时，同学们个个都信心十足，面带笑容地小步跑向赛场。

这时，老师的面庞与练习时的情景又浮现在我的眼前。我想，我们一定不会让老师们失望，一定不会白练那一个多月！我们相信；我们班一定能赢。赢不赢无所谓，重要的是看你是否努力了，是否尽力了。只要你努力，只要你尽力了，那你还是最棒的，还是最优秀的！

“蓝蓝的天空白云上，有只小白船，船上有棵桂花树，白兔在游玩。船儿船儿……”随着优美的歌曲，我们跳了起来。就像那一只只翩翩起舞的蝴蝶，如醉如痴地在空中飘来飘去……虽然我们都努力了，虽然我们都尽力了，但是，最终我们班还是输了。没有取得我们梦寐以求的第一的好成绩，只得了第三。（共6个班）

“五三，不要泄气，下次比赛，第一一定非五三莫属，加油，五三，加油！”我有鼓励自己道。

5；00的时候，主持人公布了成绩，并宣布比赛结束。我们依依不舍得回到了教室。

努力者才是成功者。五三，加油，下次比赛，第一一定非你莫属！加油，加油！

篇12：校园舞比赛作文

上个星期，学校举行了校园集体舞《童心舞动》比赛。上午是四年级表演，他们每个班带着特色，口号嘹亮的进入了赛场，每个人都表现出了最好的一面。

下午，三年级和一、二年级先表演，我们专心致志的观看他们的表演。三年级，虽然跳的不标准，但可以看出他们已经很努力。一、二年级跳的舞虽然比我们的简单，但是跳得很整齐。

终于该六年级表演了，六（六）班上场后我们班已经在后面准备了。他们班口号嘹亮，跳得整齐，但没有押住我们班的势力，反而使我们更加有信心。六三班和六五班表演后，终于轮到我们班了，上场前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能给班级丢脸，为了班级的荣誉，我们都付出了努力，我顿时又充满信心。“稍息，立正。”彭禹菲用响亮的声音是我们做好准备。“发展体育运动，增强人民体质。”我们带着嘹亮的口号进场了。一步步程序做完后。

开始表演了。我努力使自己镇静下来，认真做好每一个动作，可是越紧张反而越是容易出错，我不由得跟不上节拍，就在这时候，我的头脑里突然出现了同学们冒着酷暑在操场上刻苦训练的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影响班级的成绩，想到此我立刻缓和了一下紧张的情绪，努力使自己进入状态。当我看到周围的同学在鼓掌时，我知道我又一次战胜了自己。

下场后，我着急的看完一个又一个班的表演当郭主任宣布比赛成绩时：一等奖：“六（七）班……”我们顿时欢呼雀跃。运动能磨练人的意志，增强人的体质。多运动，运动好。