每一朵花都有盛开的理由作文（精选29篇）由网友“xubeibei”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的每一朵花都有盛开的理由作文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1： 每一朵花都有盛开的理由作文
有一朵蔷薇开在风中，那是绽放在尘世纷忧后憔悴不堪的笑容。
有一朵蔷薇开在心里，那是笑傲在泪雨洗刷后坚贞不改的初衷。――题记
空山的新雨，催开了宁静的花瓣；细致的朝阳，点燃了纯真的花蕊，婉转的气息吹动了稚嫩的花枝。一个生命沐着如酥的雨露，映着如火的阳光，临着如水的清风，悄然地开始了。
突然发现曾经喜欢过许多东西，不止是它本身，更欣赏它的智慧，谦逊、和蔼……或许也仅仅向往的是那种智慧，谦逊、和蔼……
只想闲看细水长流静揽花开花落，只愿笑谈星沉月落默待云卷云舒。一种极致的美的向往，一个飘渺枉然的梦，桃源望尽，月迷津渡。
岁月如梭，转瞬已如晚霞的余光胶附于天边，世事难料，刹那又似翩跹的惊鸿，掠过水面。细雨如织，心雨如绵，梦雨如烟，原来一切不过如此而已。
顾影自怜，闭门静思，孤灯夜读……此好依旧。晓来雨后，遗踪犹在。
残阳如血，映在天边的是寂寞；落红如雨，滴入心底的是失落。满目萧然，冰封在回忆里的是痴痴的渴望；事过境迁，悬浮在憧憬中的是冷冷的期盼。
她张扬，她桀傲，不能遗世独立，却能傲视群芳。她自信，她沉稳，不能惊艳于世，却能诚服于心。她会拒绝寒雨后世人怜悯的目光，冰霜后世人温存的爱抚。你随时能瞥见她傲人嗅到醇美的芬芳，触及她悠然的身躯。但没有人能懂那些成长的烙印，读懂她的故事，就连同一个枝头上的花儿也只能艳羡她的智慧，却猜不透她的思维。
并非故作深沉，可为保留完美。尽管时间能用沉默证明她生命的短暂，但她明白，在这无法更改的残酷中，茫然浸渍的却是一种异样的温柔。或许，当别的花还在留恋枝头时，她正期待着凋零。大地将是她最好的归宿，她依旧带着自己的桀傲与张扬“零落成泥碾作尘。”那一刻，她真正知道了什么是轻松与自由。
长亭寂寂，落花默默……
烟花总要告别天空，鲜花终究难逃零落，沉淀下去的是悲哀，漂浮上来的是回忆，是生的沉思，是死的默念。
花开花落如此简单。
篇2：每一朵花都有盛开的理由作文900字
不要因为没有阳光，而放弃冬天；不要因为没有歌声，而放弃追求；不要因为没有掌声，而放弃自己的路。 ——题记
每个人的生命都是独一无二的，每个人都是自己生命中的主角。虽然你不是亿万富翁，虽然你没有获得过各类有名的奖项，虽然你不是闻名世界的科学家，但你依旧与众不同。你的存在就是一个伟大的奇迹。
每一朵花都有盛开的理由。曾经看到过这样一则故事：在悬崖边上，有一朵花，它的样貌与草无异，可它始终坚信自己是一朵花。它要努力生长，开出自己的花。身边的小草却一脸鄙夷：“本就是棵草，何必自欺欺人。终不过是为了哗众取宠罢了。”面对如此嘲讽，这朵花并没有因此放弃，反而更努力的生长，早晚不断地深根汲取营养。身边的小草见此情形，开始为自己说的话感到羞愧，渐渐开始正视并且敬佩这朵花，但它仍是有些不相信：“就暂且不谈你是不是一朵花。即使你是一朵花又如何？在这荒郊野外，无人问津的悬崖峭壁边，你开出再美的花也不会有人来欣赏，这样值得吗？”那朵花的回答使小草震惊：“我开花不是为了别人，而是为了我自己。我是一朵花，这是我的使命。我要完成自己的使命，开出美丽的花！”终于，在一个清晨，它开出了美丽的花。纤细的枝干却好似充满力量，微风轻轻吹动美丽的花瓣，空气中弥漫着一股清香。小草惊呆了，却又马上恢复了神情，好似这结局在意料之外又在意料之中。正巧有个人登上了山顶，见到傲然挺立于悬崖之上，却从未见过的花，为之吸引，拍下了它的照片。于是乎，许多人慕名而来。这朵花的名字叫百合。
百合并没有因为他人的嘲讽而动摇自己，怀疑自己，相反，嘲讽使它更加坚定了自己的信念，终于开出美丽的花儿。花儿亦知自己的使命，而我们呢？在这个学业压力，就业压力，社会压力越来越大的社会中，在这个物质需求急剧加大的世界中，我们渐渐迷失自我，否定自我，渐渐失去生活的希望。史铁生在《我与地坛》中曾说过：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝教给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的'结果，所以死是一个不必急于求成的事情，死是一个必然会降临的节日。”天生我材必有用。每一个人生下来都有其存在的意义和价值。不要因为你成绩不够优异而责备自己；不要因为外貌不够出众而感到自卑；不要因为现在的一无所有而放弃眼前宝贵的机会。一个人不可能一事无成，也不可能完美无缺。你要相信自己，像故事中的百合一般，开出信念的花。
倘若这世上只有一朵花，纵然那是最美丽的花，那又如何？他能仅凭一己之力把世界装点得如此美丽吗？平凡，普通并不可怕，可怕的是你认命了，你害怕了，你放弃了。努力并不一定成功，但放弃了就一定失败了。
正视自己的生命，欣赏自己的命运。纵使命运多舛也要坦然面对，活出自己的精彩。
篇3：每一朵花都有盛开的理由作文600字
那天，在花园中，我遇到了长相平平的小野花，她哭着向我倾诉：“既然大自然妈妈没有给我姣好的容貌，让我在那些美丽的花儿面前抬不起头，在恋人们的手中如废物一般,我又何苦活在世上呢？我无力装点地球，让生灵们看不起，我有何脸面活在世上？”我一时语塞，是啊！用什么来安慰这朵自卑的小花呢？
我转身，回了家，思绪却一直飘在小野花身上，是不是真的只有长相美好的花儿，才会有活着的资本呢？我无言。
顺手抓起一本杂志，“每一朵花都有盛开的理由”我的眼睛被定格在这里一个痴呆的儿童，在教室里常被人欺侮，有一天，老师问了一个问题：是么会开花？同学们争先恐后地举手说土地、水……最终老师的目光停在那个痴呆的男孩身上，因为老师看到了他高举起的手，老师叫了他的名字，他站起来，用极细的声音说道：“老师，石头也是会开花的，真的，我，我，我，我，我见到过的”“哈哈哈哈哈”教室里马上响起了同学们的笑声，他满脸通红地坐了下去，而老师只是温柔的看着那个男孩，轻轻地说：“是的，石头是会开花的！老师相信！”教室里顿时安静下来，老师又说：“是的.，同学们，石头是会开花的！”这时，那个男孩不再满脸通红，而是一脸骄傲的神色，老师怔住了！天啊，这是这个孩子头一次有这样的表情！！！
几天后，这位老师出差去了，待他回来时，手里拿着一块开了花的石头，同学们惊呆了，大家不约而同转过身看着男孩，掌声雷动！男孩哭了，老师哭了，同学们也哭了，末了，老师祥和地说：“同学们，记住！每一朵花都有盛开的理由！”
篇4：每一朵花都有盛开的理由作文600字
倘若世上只有一枝花，纵然那是一枝最美最好的花,又能如何？它岂能凭一己之力把世界装点得如此美丽？
小野花,你听见了吗？
篇5：每一朵花都有盛开的理由-随想作文650字
花的盛放就像是一滴山泉水淌进湖泊里，在抚向水的那一刻，带起几滴水花，短暂的欣赏完这个世界后，又带着那份惊喜藏入水中，水花的盛开，让水滴们看到了这个世界，这是水花盛开的.理由。
道路周围的花丛，小区里的绿化带，被人呵护着长大的植株们往往填满了我的余光，它们的美一丝不苟，我心里却毫无波澜。于是我开始注视起那些无人注意的角落。暖风穿过街道，树叶被吹起，沙沙的声响，偶有汽车传来的鸣笛声，工地旁堆着的砖石，像是泰山一般压着脚下的三分土地，土地上长着那株花。尘土飞扬下，藏匿的那一抹白，摇摇欲坠的腰肢仿佛一吹就断，但他始终没有断过，他的腰杆就该这么直。他的存在或许就是为了给予人们生活中的惊喜吧，又或许被我看见就是他盛开的理由。
篇6：每一朵花都有盛开的理由-随想作文650字
我行走在街头小巷，丝丝缕缕的面包香，把我勾进了一家小店。店主围着一条红格子的围裙，身材较为圆润，脸颊上的肉挤出了她的一双笑眼，他就像面包一样，让人忍不住亲近。见我一个人进来，店长笑眯眯的领着我在面包架前转悠，告诉我哪一些是店里的新品，哪一些是刚出炉热乎的，哪一些小朋友一定爱吃……我拿出钱包准备买单，她又切了一块小蛋糕，让我顺着一起带走，不要钱的。我拎着几个面包和一小块蛋糕，鼻尖又飘起了面包房的香味，夕阳余晖，风铃作响，这就是那间面包房，是那袋面包，也是那间面包房的店主阿姨，平凡的容貌，平凡的职业，她的盛开却不是平凡的。
那我盛开的理由呢?
为了寻找答案，我会在空闲的时间去少儿图书馆写作业帮忙，每当我帮助了一个人，无论是谁，都会感到无比的充实。我不会记住他们每一个人的面庞，但是一次次的笑颜早已在我心中结合成了一朵花，盛开的无比灿烂。
这就是一朵花盛开的理由。
篇7：每一朵鲜花都有盛开的理由初中作文
每一朵鲜花都有盛开的理由初中作文
天刚蒙蒙亮，黯淡的天空飘下一丝丝小雪。虽是小雪，但搭载人身上也让人不禁打起寒颤。而在这小雪之中，一栋已经亮其起灯的楼房显得格外显眼。
为了赶回长沙的早班车，我和父亲早早地起了床。洗簌完毕后，我们正准备出发。
“爸，你快点儿，不然会赶不上车的。”我不耐烦的叫道。
“急什么，先检查检查有什么东西没带。”
“都带了，赶快走，不然真的会赶不上。”说着，我不耐烦的跑了出去。
突然间，我看到一个黑影从窗户外越过，手里还拿着我的挎包，“呔，小偷，别跑！”我飞快地追了上去，好歹我的速度在全年级也排的上号，不久便追上了。爸爸似乎也听到了这边的动静，赶了过来。小偷是一个9，10岁的孩子，在这寒冷的冬天竟只穿了一件衬衣，脸颊上还冻出了两块红斑，看见他只是一个小孩，我的'胆子便大了起来，‘’你还敢偷我的东西是吧？我今天一定要好好教训你！“说着，我抡起拳头就准备打他。
“等等！”父亲大叫道。
“爸，你干啥？他可是小偷。”我嘟着嘴不满的说到。虽然嘴上这么说，但我还是放下了拳头，恶狠狠地瞪了他一眼，他似乎不敢直视我，只是低下头，沉默不语。
“这不是李姐家的孩子吗？怎么会来偷东西？”父亲说到，“你家发生什么事了？为什么来偷东西。”
那小孩却也不说话，只是偏过头，眼里时不时流下几滴眼泪。见他不说话，父亲也只好作罢。突然父亲皱起了没眉，说到：“这么冷的天气就穿这一件衣服怎么够。儿子，去拿件衣服来。”这时我不干了，“干什么？爸，他可是小偷诶。”“叫你拿你就拿，哪儿那么多废话。”我哼了一声，“喂，衣服在那包里，你自己拿。”“我叫你那你就拿，要不是他，你这包就落在这儿了。”看着父亲那眼神，我只好从包里拿一件衣服出来，但是父亲却接了过去，趁他不注意，将几百块钱塞进了口袋里。
父亲摸摸他的头，说到：“好了，孩子，回去吧，记得以后别在做这种事了，好吗？”那小孩用力地点了点头。
我和父亲转身离去，他一直望着我们，直到我们消失在这茫茫的雪地里。
由于这一段小插曲，我和父亲错过了早班车，只好回家。“爸，都是你，搞得我们没搭上车，我就搞不懂了，你为什么要帮那个小屁孩？”父亲笑着对我说：“因为每一朵花都有盛开的理由。”我愣了一下，喃喃到：“每一朵鲜花都有盛开的理由……”
回到家后，我在窗户上看见了几百块钱，我一下子入神了，“也许某一天，那小屁孩真的会在这大千世界里绽放出最美丽的花蕾……”
篇8：《每一朵花都有开放的理由》的观后感作文
《每一朵花都有开放的理由》的观后感作文
理由 每一朵花都有开放的理由，每一个人都有活在世界上的理由，可是，理由真的可以让每一件事情得到充分的解释吗？
《每一朵花都有开放的理由》这是一位记者在评选“十佳教师”大会上发出感触而写的一篇文章。这篇文章主要写了：在评选“十佳教师”大会上，评选团把一位老师为了学生考上好的重点学校，不管发高烧的女儿，导致自己的女儿因高烧使眼角膜软化而失明。
读完这篇文章，我不禁感到一阵心酸，打了一个冷澶。
“使我感到欣慰的是，大约全班都考上了重点的学校，这样，我的牺牲就十分值得！”世界上无奇不有，可我永远不相信世界上会有这么不负责的妈妈！也许，对于学生这位老师是伟大的；可是，对于一个孩子，这是一位不负责的妈妈。难道，她请假两天她教的学生就变成文盲吗？
这个无聊的问题答案只有一个，就是不会；然而，两天，两天对于她的女儿来说就可以挽回她的女儿那双水汪汪的.眼睛！一个无辜的生命也不会因此而断送了美好的前途！
天呀！这些评委的眼睛长到那里去了，竟然把“十佳教师”的美誉给了她。评委们呀，你们有没有想过，即使这位老师的责任心再强，请假两天也不会使她的学生考不上重点学校。你们都忽略了这一点，还把这件事情到处夸耀。你们不觉得自己错了吗？
“不要去夸耀带病上课的老师，不要夸耀因为公事繁忙不能参加父亲葬礼的校长，不要去夸耀一位母亲为了孩子的学习，不让孙子回家见奶奶最后一面，让老人死不瞑目！”对呀，假如老师把病医好了再上课，她就可以继续上课了，还有校长，还有那位母亲……
这个世界就是这样，许多人总错过太多事情，然而，这些事情以后这不会再有补偿的机会！或许我们错过的太多太多……
篇9：不是每一朵花都有提前开放的理由小学五年级作文
不是每一朵花都有提前开放的理由小学五年级作文
想着那个年仅8岁的新加坡男孩“艾尼”在英国某考试机构的顶级化学考试中，他以惊人的成绩通过，而且还是通过该考试的年龄最小的考生，并被列入《新加坡纪录大全》。
所以许多的学校争着要“艾尼”，但它却不想背井离乡，远渡重洋去求学，所以最终他选择了“新加坡南洋理工大学”！正当“艾尼”在家人的帮助下准备申请入学时，令人意想不到的事情发生了。该学校的一名招生教授明确表示，将拒绝招收这位“小神童”！
教授这样解释：“他是一朵鲜嫩的小花朵，还有更适合他成长的.阳光雨露的空间，我们不能因为学校的荣誉而过早灭杀他的想象力和他对科学的热情。因为不是每一朵花都有提前开放的理由”。
最终，“艾尼”没能如他所愿的进入新加坡南洋理工大学。
教授说的那段话，我不会忘，因为他好似在向我们提示些什么，好似在提示大人们,不要因为分数来批评我们，武力我们，因为主要是看我们学懂了没有，这样就是在扼杀我们对学习的信心与乐趣。但好似也在提示我们,不要因为分数而灰心，只要我们学懂了。
而教授说的做后一句话：不是每一朵花都有提前开放的理由，我好似读懂了什么……不是每个人都特别好，无论什么，因为他没有什么理由！
篇10：每朵花都有盛开的理由初中作文
每朵花都有盛开的理由初中作文
每朵花都有理由盛开，每个孩子都有理由被鼓励，每段人生都有理由炫烂夺目。
梅花在凛冽寒风中笑傲枝头，因为它有理由盛开；向日葵在炎热夏火中昂起笑脸，因为它有理由盛开；菊花在瑟瑟秋日中抿起酒窝，因为它有理由盛开。
我们的人生也应如此，不论遇到什么困境，都应该活的精彩，因为我们有理由活的像夏花一样绚烂。
20xx年的最后一天，史铁生走了，过完了他那传奇式的一生。“让生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。”我想，泰戈尔的这句话史铁生正真做到了。史铁生在年轻时便双腿残疾，这对于年轻气盛的他来说，无异于晴空霹雳，他整日只想着快点结束自己的生命。后来，他终于明白了一件事：死是迟早要发生的事，不急于去死，应当努力过好这一生。于是，他用文学为翅膀，在人生的海洋中飞翔。他用他的一生铸就了辉煌。在《我之舞》中他说：没有来生，必须在今生舞得漂亮。每朵花，即使被掐断也有理由盛开。每个人，即使受到羁绊，也有理由戴着镣铐舞出人生的绚丽。
白的花静美，红的花热烈，紫的花庄严，它们开的洋洋洒洒，五彩缤纷。正如每个人，都有他独特的美。
“憨豆先生”小时候行为笨拙，家境贫寒。他认为自己一事无成，但她的母亲告诉他：“玫瑰花最大的错误在于羡慕雏菊的早早开放。每个人都有理由活得精彩。”后来他凭借笨拙的行为成功塑造了“憨豆先生”这一名闻全球的喜剧形象。
每朵花都有开出美丽独特的`花朵的信心，他们渴望开花，无论遇到什么困难，它们都会为开花全力以赴，这就是花朵盛开的理由。
我们每个人都应该尊重自己的生命，即使遇到挫折，即使被打击，即使看不到未来的阳光，也要坚信自己有理由活的精彩。因为每个来到这个世界的孩子都受到了祝福，鼓励。听！花开的声音，多么悦耳动听，那是花朵内心喜悦的歌唱。我们也要唱出那么动听的乐曲，也要像花儿一样努力开放。
每朵花都有理由盛开，每段人生都有绚丽的理由。我们要为了人生的精彩，勇往直前。
篇11：每朵花都有盛开的理由作文欣赏
每朵花都有盛开的理由作文欣赏
自古以来，一年四季，随着季节的变化，一朵朵芬芳娇艳的鲜花凋落了，绽放；绽放了，凋落。
总是为能开出鲜艳的花朵而努力拼搏，奋斗。
一个盛开的理由，诉说着一个艰辛、美丽的故事。
花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由，是因为乐观的精神在支撑着它们。
乐观是迈向成功的第一步，是打开成功之门的金钥匙，是向成果奋斗拼搏中最需要的一种精神。
如果连第一步都迈不出去，那漫长而崎岖的成功之路又怎么能走完呢?如果连钥匙都找不见，那等待着你的厚重的成功之门，又怎么样才能打开呢?如果连一个乐观、豁达的`心态都不具备，那他只能永远地遥望自己梦想的终点。
印度著名诗人泰戈尔，在一首诗中写过这样几句：“你知道，你爱惜，花儿努力地开。你不识，你厌恶，花儿努力地开。”
是啊，如果你用“花儿努力地开”的精神去度过每一天，那你最终会把握住生命的小船，驶向成功的海岸。
有些人说，“花儿既然要凋谢，那为什么还要经过那么多的周折去努力开放呢?
是啊！虽然花儿的一生是在凋谢，绽放中度过的，但是，它绽放时的美丽与荣辉，早已掩盖住了它多少日夜在为盛开的那一天而努力拼搏时的孤单与劳累。
在花瓣向四周悄然舒展开来的一瞬间，它已从一个含苞待放的平凡的花蕾，晋升为一个高贵、娇艳的花朵。此时，它心中的成就感，已充满了整个心扉，就在这短暂而平凡的一瞬间，花儿已懂得了在以后为盛开而奋斗的生活中应时常想起——痛苦会过去，而美丽永存!
是啊！不能因为花儿会凋零，就不让花儿开放。
每一朵花，都有自己盛开的理由，这些理由，代表着花儿自己美好而甜蜜的这些心愿，就仿佛是温室里娇生惯养的君子兰，想看看夕阳西下的美丽瞬间，想像郊外的山冈上朵朵盛开的烂漫的野百合一样，体验一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒风凛冽下，荒草丛中的一束瑟瑟发抖的野玫瑰，想像月季一样，拥有一个温馨的家。
篇12：每朵鲜花都有盛开的理由记叙文作文
一条曲径，因为它的蜿蜒伸展而别致;
一波微澜，因为它的起伏跌荡而灵动;
一个故事，因为它的哀伤柔情而感人;
而每一朵鲜花，都有它独特的理由而盛开。天赋的她，被称为体坛跳马项目的“冠军新星”。然而，不幸却在她还没有来得及施展自己最亮丽的风采之前降临了。在纽约第四届友好运动会上，她不幸跌落，重伤脊骨。虽然进行了医治，却难逃命运的捉弄，她下半身终生瘫痪了。但她没有放弃对生活的希望，这个乐观坚强的女孩以“桑兰式的微笑”征服了无数世人，她成了“桑兰”节目的主持人。她不仅是申奥大使、残奥大使，还是一名光荣的奥运圣火传递者，她把这一切看作是自己奥运冠军梦的延续。
这个梅花一样坚强的女孩，为了美好的生活，为了奥运冠军梦想的延续，绽放了她最美丽的人生之花。
美国畅销书籍《假如我有三天光明》的作者海伦·凯勒是一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。在她的二十二个春秋中，二十一个是没有声音、没有色彩的寂静的黑色世界。她在十九个月大时，因为猩红热病而不断高烧，进而酿造了又盲又聋又哑的巨大不幸。但她却从未放弃过生活，她也像众多平常人一样渴求知识、渴望精彩。最终，她在珍妮老师的帮助下，在很短的时间内学会了阅读和写作。她是聋哑人里的奇迹，是盲人世界里最明亮的灯塔。
这个桅子花一样淡雅的女孩，为了精彩的生活，为了充实的人生，绽放了最苦香的奇迹之花。
她用手臂勾勒出最柔美的线条，用心灵跳跃着那最华丽的舞蹈，她就是春晚中令人难忘的“千手观音”的主跳邰丽华。她生活在无声的世界，却用最迷人的微笑和最优美的舞姿打开了我们的心门，看到了她为了梦想而不停努力付出，为了希望而不断奋力拼博。她最终铸就了自己最亮丽的人生。
这个像百合一样挺立的女孩，为了艺术的梦想，为了舞台的灯光，绽放了她最华丽的青春之花。
将生命之花，倾注入奋斗与拼博;灌溉进努力与付出，它将绽放出精彩与艳丽。
每朵鲜花都有盛开的理由。花开的声音，心知道。
篇13：每朵鲜花都有盛开的理由记叙文作文
每种花，都有自己开花的时节，它们不会不约而同的同时开花。正是因为这样，才让我们在各个时节都能看到盛开的鲜花，世界也因此生机勃勃、光彩夺目。
花园里，种植着各种各色的花，有牡丹、有菊花、有荷花、有梅花，它们的颜色各异，构成了七色缤纷的花园。
菊花——花之隐士者也。“采菊东临下，悠然见南山。”陶渊明的这句诗点明了菊花是花中的隐士。同时，陶渊明也是隐士。他，面对黑暗的官场，政治的腐败，毅然决然的选择了隐退。身居田园，感受田园风光。即使生活窘迫，他也不为五斗米折腰，保持自己高尚的情操。陶渊明犹如菊花，这是他生活的真实写照。
荷花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。著名日本律师尾山大宏，她敢于承认日本在中国犯下的滔天大罪，为中国辨护。被日本左翼势力威胁，遭受日本的非难與论，称她为“卖国贼”。即使在这样的环境下，尾山大宏也没有屈服，没有被击垮。而且，家境并不富裕的她还资助中国的贫困百姓，她说：这只是在为日本赎罪，仅仅这些是不够的。尾山大宏，真正做出了荷花那种出淤泥而不染的品质。用荷花来描述她是再合适不过的了。
梅花——凌寒独自开，遥知不是雪，唯有暗香来。梅花，不向命运低头，自然让它选择在寒冷的冬季开放，它仍然开得生意盎然。霍金，当今世界的传奇人物，被誉为继爱因斯坦后最杰出的物理学家。在风华正茂时，陪伴他的是三根可摇动的手指和思维。就是在这样的身体状态下，他写出了《时间简史》，在探索浩瀚的宇宙，打磨出了开启黑洞的钥匙。残疾并不可怕，可怕的是没有灵魂的残疾。霍金是真正的猛士，在恶劣的环境下，他像梅花一样，浮动着暗香。
每朵花选择它自己盛开的季节，是为了开得更鲜艳、更耀眼。试想：如果让梅花在春天开花，也就不会有许多的文人墨客把它当做写作的对象了。
在道路的两旁，播下种子。人生旅途会收获精彩，因为一路上都是鲜花盛开。让每朵花盛开，点缀你的世界。
篇14：每朵鲜花都有盛开的理由记叙文作文
美寓于花，花含着美。花，因美而盛开。
鸢尾花开
世间的尘土，孕育出一朵怎样的耀眼的鸢尾花啊?旧上海的车水马龙，灯红酒绿，光怪陆离，张爱玲看尽了浮华，历尽沧桑，她用那文字，揭开了浮华背后的空虚，光鲜亮丽背后的黑暗。“生命是一袭华美的袍，上面爬满虱子。”是怎样的际遇让她有此感慨?
作为作家，张爱玲是幸运的，喜欢她文字的人，是真的喜欢，可谓集万千宠爱;作为女人，张爱玲是不幸的，胡兰成的背叛，像一根拔不出的刺，在她心中隐隐作痛。但她没有消沉，没有顾影自怜，她仍是用她的文字写着夜上海上空无比绚烂的烟花，喧嚣后的死寂。
张爱玲有她的傲骨，而正是她的傲骨，赋予了这朵鸢尾花一种近乎倔强的美，盛开着。
百合不败
在林清玄的《心田上的百合》中，那朵不一般的百合花，像有血有肉的人一样，坚持着信念。悬崖峭壁又如何?只要有土壤，哪怕是在夹缝中，百合依旧能够开出世界上最纯的白色。嘲笑与讥讽又如何?坚持下去，野草丛中也将遍布百合花摇曳于风中的身影!最终，那盛开着的百合，将是所有泪水与汗水的见证。
百合有着自己一定能盛开的信念，正是这种信念，赋予了百合一种坚定的美，盛开。
向日似火
曾被梵高笔下那几朵盛开着的向日葵震撼了吧?像是几个小火团在不断燃烧，渲染得周围也如火一般热情。可是，在阿尔的麦田之中，梵高也曾低迷过，向日葵也曾失色过，生活上的不如意，几经挫折，无人了解之愁苦，也曾暗淡了向日葵的光芒。但一番觉醒后，他对生命的追求依旧执着，正如同向日葵对太阳依旧执着一般。
梵高与他的向日葵，都有着对生命不止的追求，正是这种追求，使得向日葵有了一种执着的美，怒放着。
生命的过程也都是一朵花的成长过程，花或开或败，或未开先败，都是自己决定的。遇到风雨，不屈;遇到雨露阳光，珍惜。
给自己一个理由，定一个自己的追求，不断努力，你就是一朵即将盛开的花!
篇15：每朵鲜花都有盛开的理由记叙文作文
曾记否，你在黑夜里提着灯火，照顾着那些孤独而受伤的人们?
曾记否，你在舞台上放声谈笑，滋润着那些平凡而善良的人们?
曾否记，你在书案前抖擞提笔，鼓励着那些受难而无助的人们?
每朵鲜花都有盛开的理由，无论何时何地，无论天南地北，盛开着一季的灿烂辉煌，让人们铭记着那美丽的容颜。
桅子般的——南丁格尔
所有从事医护行业的人，都会知道南丁格尔，她纯洁而善良的灵魂点亮了生命的希望。南丁格尔家庭非常富有，她的文化内涵也十分丰厚，然而，战火的蔓延令她毅然决然去了战场。“我谨以致诚……”她如此坚定着自己的路，战争死亡率也因此下降3.25%。每天夜晚，她总提着油灯看护每个病人，受过她照顾的病人都称她为“提灯女神”。她在世界医护事业上的贡献为世人所公认。这美丽的桅子，淡淡的绽放，静静的付出。
向日葵般的——汪涵
湖南卫视著名主持人汪涵，一贯以幽默诙谐的主持风格驰骋着主持界。他的新节目《天天向上》收视率更是不断攀升。他每天都保持着汪涵式的笑容。朋友问他有什么快乐秘诀时，他说：“其实我和大家一样，不过我懂得积累快乐罢了。有一天我在画廊上发现一幅不错的画，买了下来，不过我不会立即拿回家，而是哪天不高兴了，想想还有什么开心事没有……对呀，我不是还有一幅画吗。于是我高高兴兴地去取画，那一整天，我都无比快乐。”这就是快乐秘诀吧，他永远积极向上的心态，向日葵在阳光普照下，朝着阳光微笑。
红玫瑰般的——鲁迅
鲁迅的名字我们并不陌生，他是中华文学史上一朵奇葩。在中国处于水深火热时，他诞生了，带着刚烈、带着紧强而来，给亿万受难人们以生活的精神希望。他用笔作武器，向敌人宣战，从不停息。这动人的红玫瑰，绽放着带血的色彩，扑面而来，又留下一阵芬芳。
每朵鲜花都有盛开的理由，南丁格尔带着桅子般的纯洁，给人们以生的希望;
每朵鲜花都有盛开的理由，汪涵带着向日葵般的朝气，让人产生快乐。
每朵鲜花都有盛开的理由，鲁迅带着红玫瑰般的热烈，给人们以精神的永恒!
每朵鲜花都有盛开的理由记叙文作文
篇16：每朵鲜花都有盛开的理由记叙文作文
看着牡丹摇曳的身姿，身旁依偎的野花叹息，她如此娇艳欲滴。但我不会隐去我的权力，毕竟是花儿终究要绽放，我也有我盛开的理由，我纵使无法摆脱渺小的宿命，但我依旧敢于尝试，奋力体验盛开的美丽。
有些人他们摆脱不了卑微野花的宿命，然而执著于梦想便是这些本不吸引人的鲜花盛开的理由。草根王宝强从《天下无贼》里的傻根到后来的“顺溜”，一步一步完成野花绽开的全过程，人们从他对电影的执著与热爱中感受到他的朴实与努力，在他默默绽放之际，人们给予给他胜过牡丹的欢呼，这便是不美的鲜花也盛开的理由，到那时，还无法预料鹿死谁手呢?(因为谁都无法预料那朵开得最美的会是谁?)
是鲜花就要秉持一个信念—我定要绽放，盛开的理由或许是对他人蔑视的回应，或许是让不予理睬者留下一个惊讶的神情。李安在父亲的一再阻挠下依旧选择报考加州大学电影系，父亲执言好莱坞没背景的人无法立足，执著的李安背负着千斤花蕾依旧上路了，但起初的他确实是只做些杂务，做些剪辑工作，沉重的花蕾难以找到打开的理由，可妻子的一句话让李安坚持了要让自我绽放，她说：安，要握紧你最初的梦想。李安又开始拿起相机，重拾自己斗志，直至如今已手握小金人的李安已完全盛开，他的理由或许是老爸的不看好，或是自我的坚持，亦或是妻子膨胀自信的话语，总之，盛开的花蕾不会再紧闭，因为李安不缺任何盛开的理由。
有些人被视为铁树，他身旁的人认为这辈子都难以见到他开花，就连自己也常于迷茫中丧失自己要盛开的理由。篮坛巨星阿伦，艾弗森年幼时与妈妈住在下水道上方的一间简陋房屋，漆黑的贫民窟于光天化日之下即可见到毒品交易和枪战。直至高中艾弗森才领悟自己需要盛开的理由，
即使是铁树，我也能加速成长。他怀揣：“我必须成功，家里才可以过好日子”的梦想几乎天天扎根于篮球场，或许上天只给予了他做铁树的机会，但他找到了开花的理由，泪水夹着汗水，的选秀大会上他荣获状元，获得了三年900万美元的大合同，彻底改变了家境贫困的宿命，正因为每朵鲜花都有开花的理由，他也不想腐烂于苦命的贫民区，家庭无形中成就了他盛开的伟业，真正男子汉的担当也就成为他一这一无奈铁树盛开美丽战果的最好理由。
世间鲜花千万种，上帝永远不会独爱你哪一种，每一种鲜花都有盛开的理由，纵使卑微，不够娇艳，也能散尽属于自我的芬芳。
篇17：每一朵花都有春天作文
家里有一盆仙人球，养了三年多了，一直也怎么在意。记得时就浇点水，天冷了就搬进室内。每到春天，就把主球上围成一圈的子球割下重新移栽。今年初夏之际，仙人球顶上忽的冒出了两个紫色的、毛茸茸的小小的柱子，是要开花了吗？也里因此也多了一分好奇与期待。它也怪，你在意它时，它却又没什么动静了，一连十多天还是那个样子，像两只“丑小鸭”。不知是那段时间雨水多了，还是就这样的一个东西。
昨天早上，走上阳台，发现这两只“丑小鸭”长高了，顶端露出了一点点的白色，似乎是含苞待放了。心中甚是欣喜，开始想象着这两只“丑小鸭”到底会长出什么样子。想着明天一定要留心观察了。不曾想，仙人球又一次的出乎我的意料了，晚上大概十一点多钟，我去关阳台门，突然发现，仙人球竟在夜里开花了！太惊喜了，第一次见着仙人球也开花了。两朵花，洁白无瑕，宛如两朵冰清玉洁的雪莲；它亭亭玉立，仿似两把华丽的大伞。它静静的绽放在漆黑的夜空里，好像是两盏明灯，而中间的那点点花蕊便是它的灯芯了。
原来，每朵花都有自己的春天。桃花春天开放，荷花夏天开放，菊花秋天开放，梅花冬天开放，每一朵花都有开放的时候，每一朵花开放的时候就是自己的春天。桃花开的时候，别的花不会自卑，它们默默地等待，因为它们知道，它们也会开放，也会灿烂，并不比别的花差劲。
每一个孩子，不也是一朵花吗？因此，我们应该相信孩子也一样有自己的春天，“静待花开”。
“静待”需要的是一种宁静的心态。静是一种境界，是一种大智慧，是一种不显山不露水的渗透之力，像阳光，无形，却能成为万物之源。我们生活在一个飞快发展、急速变化的时代；一个时间宝贵、效率至上的时代；也是一个匆忙得让人焦灼的时代。忙碌中，追逐的是一种诱惑，少的是一点干净、纯洁，忘记了未来，忘记了缓慢，忘记了宁静，从而忘记了自己，忘记了灵魂，没有了灵魂就没有了信仰；这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的教育当中。“作业做快点！”、“书没读完的先停下来！”、“你怎么还没听懂？”这样的声音常常充斥我们的课堂。“不让孩子输在起跑线上”、“快快快，学这个！快快快，学那个！”、“别人孩子学钢琴，咱也不能落后！”这样的话语常常停在家长的嘴上。“欲速则不达”、“非宁静无以致远。”孩子的学习、成长，需要自己的亲自去体验去感受去学会，是旁人催促不来的。不急、不躁、不催、不赶，方会尊重教育的规律，去尊重每一个孩子的尊严，耐心的等待着每一朵花开。
“静待”是把时间和空间留给孩子。老师过多的讲解、过多的作业；家长给孩子上过多的补习班，孩子全部生活内容都是枯燥的学习，从而影响孩子学习的兴趣，影响孩子的成长。孩子，生来就有强烈的好奇，以学习为乐事，顺势而为，耐心引导，他就能通过欣赏、发现、创造，体验天赋带来的愉悦与自由的感受。把时间还给学生，让他们拥有属于自己的一片天地，有充足的睡眠，有健康的身体，孩子便会自由的健康的成长。
孩子如花，细心地呵护，慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静待花开。
篇18：每一朵花都有春天作文
周五下午的班队活动，为一个叫燕燕的身患白血病的一年级新生捐款。因为中午放学时学校才通知，又是孩子们自愿，所以有捐五角的，有捐一元的，而子逸竟然捐了20元。我的心再一次悄悄地湿润了！
每一朵花都有属于她的春天，只是有的'开得早，有的开得迟；有的开得大，有的开得小；有的开得坚定，有的开得迟疑。子逸，在老师心中，你就是一朵小花，一朵很特别的小花。老师耐心地等待：希望在属于你的春天里，小花健康、快乐地开放！
篇19：每一朵花都有春天作文
每一片叶，每一朵花，都是不同的，它们都有自己的个性，都有自己的春天，都有不变的信念。
——题记
春天，来到草地上。各种野花开得正盛，尽情地展示自己的风采，用芬芳美丽招蜂引蝶。蜜蜂蝴蝶来了，在花丛上盘旋，像是不舍这样美的花儿。我笑道：“既然不舍，就留下吧！”
几乎没有一朵花被错过，采蜜者会一朵一朵地拜访。花儿们是不计较先后的，她们只是祈祷：“真希望蜜蜂能来啊！蜜蜂来了，我的心愿就能完成了。”蜜蜂每到一处，都会有花儿慷慨地将蜜赠给它，蜜蜂便心甘情愿地帮她们传播花粉。
突然，妹妹小小的手离开了我的手，她向花海奔去，向蝴蝶飞去。她向一枝花伸出了手。我明白了，大叫——“不要摘！”可惜为时已晚，花的颈脖，“咔”地断裂了。“你，你，你……”我哭笑不得，指着妹妹说道。“呵呵，我已经摘了！”妹妹调皮地吐起了舌头。我生气了，一边追着她跑，一边教训她：“为什么摘花？”“花好漂亮！”我停下了脚步。是呀！这么美的花，谁能忍得住不摘呢？何况是一个年仅五岁的小女孩！
“我原谅你了。”我想，我也要和她一起摘花，摘一束，装扮大树；摘一束，献给太阳；摘一束，赠给亲人……
我蹲下身子，指着一朵别有一方风采的小花，向她推荐：“这朵挺好看的，摘这朵。”“姐姐你不是说不能摘花吗？”她未转身，说道。“既然你都摘了，当然要摘好看的了。”她扭过来，看了一眼，就说：“摘过了，你看。”我一看，其中确实是有一朵和这朵一类的花。“你瞧，这朵花张开的幅度要大些，花瓣微翘，和那朵不一样。”“嗯，我们再挑些好看的吧！”
可是花儿好像听到了我们说话，个个都异常美丽。“这个怎么样，嗯，那朵好像也不错。还是大树下那朵？”花朵都有自己的风采，可真难抉择啊。
微风吹过，半藏在草丛中的花儿们都摇晃起来。春天给予它们不一样的美丽，它们眼中的春天是否也不一样呢？也许这朵花眼里的春天只有蜜蜂，抑或只有蝴蝶；那朵花爱上了春风的温柔，眼中只有春风……
春风过后，它们便能结出果实吧。
花就和我们人一样，每一个人，都是不同的，都有自己的个性，但如花般同生在一片草地上，为什么不能互相谅解，互相包容呢？每个人也一定有不同的春天，不应该一味的效仿别人，营造出别人的春天，那么，这个春天也不属于你，而属于别人。我们要像花儿一样，不掺杂任何面具的原料，纯洁一世，芳香一生，美丽一辈子，终将把自己的信念传达下去……
即使秋风萧瑟，花朵也不会枯萎，因为，它们心中春天永存。
篇20：每一朵花都有春天作文
我们每个人就好比一朵花，每朵花都有属于自己的春天。
花儿是一种我们再熟悉不过的植物了，一年四季，随着季节的变化，不同种类的花在不同的季节开发放。有的开放的很早，有的则开放的很晚。那一朵朵娇艳芬芳的花朵绽放了、凋落了；绽放了、再凋落。可它们总是为了能够开出自己最鲜艳的花朵而努力拼搏着。花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由，是因为它们有着乐观、顽强的精神。它们并不会因为一时的凋谢而灰心丧气。
也许是由于性格的原因，我在生活和学习中表现得很没自信。我不敢与别人交谈，害怕别人瞧不起我，嘲笑我，变得多愁善感。上课时我很紧张，不敢举手回答问题，经常注意力不集中，成绩越来越差。 总是喜欢一个人躲在角落里发呆，不再愿意学习。后来老师发现了我这种自卑的心理，经常找我谈话，开导我；还让同学们多主动找我交谈；在课堂上经常给予我鼓励、、、、、、同时，我也认识到了我性格上的弱点。渐渐地，我找回了一点自信，开始敢主动与同学交流，上课时我也敢积极发言了；不懂的就去请教老师和同学。
就这样，在同学们的帮助和老师的耐心教导下，我又爱上了学习，成绩也不断的提高，有班里的十几名变成了前十名。现在我步入了初三，也就是初中的最后一年，这使我感到了前所未有的紧张。于是我加倍努力地学习，经过一个多月的努力，终于在初三的第一次月考中取得了第一名的好成绩，我特别高兴。但是我不会仅仅满足于一次的成功，以后我还要更加努力地学习，争取考上我理想的高中。
现在的我再不会去想自己比别人差。其实，每个人都有自己独特的优点，只是原来我还没有真正的了解自己。自信是走向成功的第一步，我很庆幸，自信正一步一步的向我靠近。我觉得我永远是自己心中的第一！
虽然花的一生都在绽放、凋谢中度过，但是每朵花都有属于它们自己的春天，每朵花都有理由在自己的春天盛开！
篇21：每朵花都有盛开的理由
因为春天的呼唤，迎春花有了自己盛开的理由；
因为夏天的热情，荷花有了自己绽放的理由；
因为秋天的抚摸，菊花有了让自己金黄的理由；
因为冬天的纯洁，梅花有了让自己傲立冰雪的理由；
所以每朵鲜花都有自己盛开的理由，为了自己，也为了他人。
王安石是朵春花，他为了大宋的富强，百姓的幸福，他提出改革，尽管困难重重，但他依旧迎难而上，他要让改革之光茫普照大地；他要让变法之火燃烧人心；他要让大宋生机勃勃，永远昌盛。
屈原是朵夏荷，开得热烈，开得奔放，开得绝决，他为了百姓苍生忧心，他为了君主被馋言蒙弊伤悲，两行清泪，一曲离骚，道不尽他心中的悲凉，述不尽他心中的苦痛，于是他将一腔怒火及哀怨化为力量投于汩罗江心，用他的死来倾述自己的不满，用他的绝决来印证社会黑暗。
陶渊明是一朵秋菊，清静悠闲，不为世俗所烦，开得悠慢，开得清高。他用“少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。”的语句表达了自己对世俗生活的厌恶，以及对大自然的热爱，他用“采菊东篱下，悠然见南山。”来描述自己回归的满意生活，他不悔当初的不为五斗米折腰，他要如那菊一般清静、高贵、一尘不染，他做到了，他成为菊的化身。
司马迁是朵冬梅，为了来年的春光傲立于雪中的梅，红得艳丽，他为了大汉能有一部完整的历史，他牺牲了自己。“史家之绝唱，无韵之离骚。”是对他功勋的最佳赞美。他成为了中国史上的一枝红梅，高高挺立在茫茫白雪中，为了第二年的春天做着无私的奋斗。
我愿为一朵春花，为了美好的春天而开；我愿为一朵夏荷，为了热情的夏天而开，我愿为一朵秋菊，为了秋天的抚摸而开，我愿为一朵冬梅，为了冬天的圣洁而开，每一朵鲜花都有盛开的理由，每一个生命也都有深化自己灵魂的理由，为了希望，为了明天。
篇22：每朵花都有盛开的理由
春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……无论是雍容华贵的牡丹还是毫不起眼的蒲公英；生长在优裕温室还是荒郊野岭；狂风之中，丽日之下；艳丽也罢，素雅也好；更无论是备受关注还是少有问津，只要有一线生机，便无私地袒露出全部的美丽——即使搂抱着岩石虬根也春情漾动，即使是一柄花蕊也春意盎然。
每朵花都有开放的理由。由此想到了人的一生，大千世界，芸芸众生，每个人不都是朵花吗，花朵要开放灿烂，正如人类要奋力前行。平凡的人生总得走过春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷铸造了人格的成熟，磨砺了人生的意志，使人类迸射出惊人的聪慧、勇气和创造；使人类学会了有效地发挥自己的才能和经常不息的进取。努力做个自立的孝顺儿女；做个有责任心的好妻子好丈夫好父亲好母亲；做个慈祥、乐观的爷爷奶奶；竭尽全力去做好必须做的事情；满怀爱心去做好自己喜爱的事情……这，都是努力开放、努力灿烂的花朵！
从自然到心灵，花朵和人类同在蓝天下，在大地母亲的怀抱中，感受着生命季节的召唤，找寻着稳扎的根基，吸吮着生长的养料，蓄积着生命的能量。顽强使生命的花朵变得如此美丽——正如天山冰雪中的雪莲花，孤烟大漠中的仙人掌，悬崖断壁上的灵芝草……虽饱经风霜却无怨无悔烂漫无崖。
阳光、空气和水是花朵的养料；爱心、责任、奋斗也是人类不可或缺的养料。这些养料滋养开放的花朵，丰富充实着大千世界，美化升华着人类灵魂。只要积极吸取生命的养料，人人都是花朵；只要把握好生命的花期，做自己命运的主人，做自己心灵的统帅，就能拥有春意盎然的美好情怀和勃勃生机。再小的花朵也是美丽的，再平凡的人生也能写满快乐。
花开不是为了花落，而是为了灿烂，每朵花都有开放的理由！
篇23：每朵花都有盛开的理由
在电视上看“十佳教师”的事迹报告，看着看着，眼泪就蜇疼了眼睛。他们当中有一位姓方的女教师，讲述了发生在她身上的真实故事。
方老师的丈夫在外地工作，他们有一个4岁的女儿；方老师教初三数学，同时担任一个班级的班主任。那年夏初，复习进入了白热化阶段。方老师每天早晨6点以前赶到学校，晚上10点以后才能回家。上幼儿园的孩子每天先随她到学校，等她安顿好工作后再送到幼儿园；晚上7点钟，她将孩子从幼儿园接回家，拔掉所有的电器插头，再将玩具堆放在女儿面前，然后反锁上家门到学校去辅导学生晚自习。
有一天，学校要进行模拟考试，一大早，女儿说自己“特别冷”，方老师摸摸她的额头，感觉有一点发热，但她没在意。晚上她把女儿接回家，女儿又说“特别困”，方老师便让女儿睡觉，自己急匆匆赶到学校去看学生晚自习。第二天，孩子说没力气起床，要求不上幼儿园了，在家里玩一天，她也就答应了。第三天，孩子说眼睛看不见东西，方老师便带女儿去医院检查。结果，医生说，孩子因为高烧，角膜已经穿孔，彻底失明了……方老师讲到这里不由得呜咽起来。但她平静了一下情绪，马上接着说：“那一届学生十分争气，有一半学生考上了省重点高中。虽说为了他们的成功我付出了高昂代价，但我觉得值！他们的成功是我一生的安慰与自豪！”
我的心，在那一刻碎了！这个伟大的方老师，竟可笑地认为送走几个成绩优秀的学生就可以抵消她对一个无辜女孩所犯下的罪过！她把那个可怜的女童看成了自己的私有财产，以为牺牲掉孩子正显示了母亲无比的高尚的情操！最可怕、最可恨的是把这件事视为“卖点”的评委们，他们究竟想通过方老师这个让人锥心泣血的故事标榜什么？
有些人生课业，错过了就永远错过了，我们终其一生都休想寻到弥补的机会；而有些人生课业，错过后几乎每天都有弥补的机会，我们为什么一定要愚蠢地用“无机会”去给“有机会”殉葬呢？我们的教育应该摒弃那些非人性的东西。不要总去夸耀一个老师身患重疾置生死于度外毫不吝惜地抛洒生命；不要总去夸耀一个校长因为考季来临工作紧张便不去为老父亲送葬；不要总去夸耀一个母亲为了不耽误孩子的学习，在自己的婆母临终前都不满足她看一眼孙子的愿望……
我们在寂寞的人生旅途中一路走来，应珍视眼中的每一朵花。在花枝下自觉地低头，不要莽撞地碰落了她。给她浇水，对她微笑，鼓励她努力延续美丽的花期——不是吗？
篇24：每朵花都有盛开的理由
自古以来，一年四季，随着季节的变化，一朵朵芬芳娇艳的鲜花凋落了，绽放；绽放了，凋落。
总是为能开出鲜艳的花朵而努力拼搏，奋斗。
一个盛开的理由，诉说着一个艰辛、漂亮的故事。
花儿之所以坚信、履行自己盛开的理由，是因为乐观的精神在支撑着它们。
乐观是迈向成功的第一步，是打开成功之门的金钥匙，是向成果奋斗拼搏中最需要的一种精神。
假如连第一步都迈不出去，那漫长而坎坷的成功之路又怎么能走完呢？假如连钥匙都找不见，那等待着你的厚重的成功之门，又怎么样才能打开呢？假如连一个乐观、豁达的心态都不具备，那他只能永远地遥望自己梦想的终点。
印度闻名诗人泰戈尔，在一首诗中写过这样几句：“你知道，你爱惜，花儿努力地开。你不识，你厌恶，花儿努力地开。”
是啊，假如你用“花儿努力地开”的精神去度过每一天，那你最终会把握住生命的小船，驶向成功的海岸。
有些人说，“花儿既然要凋谢，那为什么还要经过那么多的周折去努力开放呢？
是啊！虽然花儿的一生是在凋谢，绽放中度过的，但是，它绽放时的漂亮与荣辉，早已掩盖住了它多少日夜在为盛开的那一天而努力拼搏时的孤单与劳累。
在花瓣向四面悄然伸展开来的一瞬间，它已从一个含苞待放的平凡的花蕾，晋升为一个高贵、娇艳的花朵。此时，它心中的成就感，已布满了整个心扉，就在这短暂而平凡的一瞬间，花儿已懂得了在以后为盛开而奋斗的生活中应时常想起——痛苦会过去，而漂亮永存！
是啊！不能因为花儿会凋零，就不让花儿开放。
每一朵花，都有自己盛开的理由，这些理由，代表着花儿自己美好而甜蜜的这些心愿，就仿佛是温室里娇生惯养的君子兰，想看看夕阳西下的漂亮瞬间，想像郊外的山冈上朵朵盛开的烂漫的野百合一样，体验一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒风凛冽下，荒草丛中的一束瑟瑟发抖的野玫瑰，想像月季一样，拥有一个温馨的家。
每朵花都有盛开的理由。
篇25：每朵花都有盛开的理由
流星划破长空，因为它能让愿望有寄托；
蜡烛化作残泪，因为它能让黑夜有光明；
梭梭草与沙漠为伴，因为它能让荒漠有生气。
每个生命都有生存的意义，每朵鲜花都有盛开的理由。
野百合的盛开，只因山谷中最温暖的医院。
坚守在贵州深山，光脚行走在田垄间，为一个个病危的生命带去生存的机会。手中的竹篮是生命的百宝箱，一间四壁透风的竹楼成了全天下最温暖的医院。她以柔弱的臂膀和娇小的身躯，和死神竞争，撑起整座苗乡的生命与健康。二十年如一日，她不是迁徒的候鸟，不是停泊的船只，她是照亮苗乡的月亮，装饰苗乡的野百合——李春燕。
舞台之花的盛开，因为她心底的那一丝希望与乐观。
原本的她，是坐落在谷底的石头。任由水将她摩擦冲刷。她从不曾经幻想达到山的顶峰，只希望在棱角磨平的时候能在沙滩上耀眼。上帝无情的带走她的声音，她却用希望换来色彩与动感；菩萨没有对她有所眷顾，她却呈现出世上最美的“观音”。她没有埋怨谁的不公平，于无声处，在手臂间勾勒出人性的高洁。她不仅仅是舞台上的鲜花，还是舞台的灵魂——邰丽华。
文学之花的盛开，因为母亲眼睛望穿了“车辙路”。
地坛中的车辙我们看不见了，我们看见的是他笔端流淌出的华彩。面对残缺的自己，他选择坠落，可面对慈爱的母亲，他选择振作。因为他知道，儿子的苦痛在母亲那儿总是要加倍的。史铁生，一朵盛开在轮椅上的文学之花。想到母亲，他抛掉残疾的身体，抛弃日日与他为伴的地坛，告别曾经困挠他的郁闷，提起强劲有力的笔杆，挥洒出让世人倾叹的笔墨。
或许曾经的一次街头邂逅，你早已忘了他的身影与脸庞。但是每个人都有一朵花，每朵花都有盛开的理由，当你想回忆起点什么，又或者忘记什么的时候，请让自己绽放记忆的花朵，搜索那淡淡的回忆与遗忘。毕竟你有你的选择。
每个生命都有生存的意义，每朵鲜花都有盛开的理由。绽放或含苞，都有各自的意义。
篇26：每朵花都有盛开的理由
每朵花都有盛开的理由
在电视上看“十佳教师”的事迹报告，有一位姓方的女教师，讲述了发生在她身上的真实故事。方老师的丈夫在外地工作，他们有一个4岁的女儿；方老师教初三数学，同时担任一个班级的班主任工作。方老师每天早晨6点以前赶到学校，晚上10点以后才能回家。上幼儿园的孩子每天先随她到学校，等她安顿好工作后再送到幼儿园；晚上7点钟，她将孩子从幼儿园接回家，拔掉所有的电器插头，再将玩具堆放在女儿面前，然后反锁上家门到学校去辅导学生晚自习。
有一天，学校要进行模拟考试，一大早，女儿说自己“特别冷”，方老师没在意。晚上她把女儿接回家，女儿又说“特别困”，方老师便让女儿睡觉，自己急匆匆赶到学校去看学生晚自习。第二天，孩子说没力气起床，要求不上幼儿园了，在家里玩一天。她也就答应了。第三天，孩子说眼睛看不见东西，方老师便带女儿去医院检查。结果，医生说，孩子因为高烧，角膜已经软化穿孔，彻底失明了……方老师讲到这里不由得呜咽起来。但她平静了一下情绪，马上接着说：“那一届学生十分争气，有一半学生考上了省重点高中。虽说为了他们的'成功我付出了高额代价，但我觉得值！他们的成功是我一生的安慰与自豪！”
我的心，在那一刻碎了！这个伟大的方老师，竟可笑地认为送走几个成绩优秀的学生就可以抵消她对一个无辜女孩所犯下的错！她把那个可怜的女童看成了自己的私有财产，以为牺牲掉孩子正显示母亲无比高尚的情操！最可怕的是诸位评委，他们究竟想通过方老师这个让人椎心泣血的故事标榜什么？
我们的教育应该摒弃那些非人性的东西。不要总去夸耀一个老师身患重疾置生死于度外毫不吝惜地抛洒生命；不要总去夸耀一个校长因为考季来临工作紧张便不去为老父亲送葬；不要总去夸耀一个母亲为了不耽误孩子的学习，在自己的婆母临终前都不满足她看一眼孙子的愿望……
篇27：每一朵花都有自己的使命作文
每一朵花都有自己的使命作文
人应当做昙花，即使平凡，也一定要有一瞬的绽放与美丽。——题记
那还是在四五年级时吧，只记得自己的成绩不上不下，游离在二十名之外。自己却并没有为此而感到什么反常，时常认为理所当然。父母的催促，老师的期待，对于我似乎并没什么作用，以为自己就应该在这个位置止步不前。
无意中，老师讲到了“昙花一现”这个词。在网上了解到昙花，它从开花到凋零，只经过短短的一瞬，还是“月下美人”，只在夜晚开放。我不禁有深深的不解。
昙花一现，仅仅是短短的一瞬，它开，又有什么意义呢？
我从没想过，它竟会改变我的想法。又是一次考试，我破天荒考到班级前五名。同学们羡慕的目光，老师鼓励的眼神，都让自己默默觉得真是幸运。然而，那仅仅是昙花一现，往后我又被重重甩在了同学们身后。的确，没有努力的美丽是不可能长久的。
夜里，昙花又开了。静静地看着它从一个小小的'花苞，慢慢向世人舒展开每一片花瓣，一瞬间的功夫，它又以飞快的速度凋零。整个过程，我都默默地看着那株昙花，不知怎么，忽然就有了一丝释然。一年的精心浇灌，只为了有一瞬间的盛开；一年的努力，只为给生命留下耀眼的光彩。依稀记得老师夸奖我的话语，有一丝觉悟，还有一丝愧疚。看著名列前茅的同学骄傲的眼神，心里有了一丝触动，为什么不能是我？我开始瞄准了他们的脚步，只为在不懈的努力下再得到一次好成绩。
短短的一生，能有瞬间灿烂足矣。人在迷茫时，要学学昙花，绽放自己。从那以后，我开始瞄准自己的目标，在上课前我会认真预习和做课外题，而课后我又会背诵知识点。昙花，成为我努力的动力。月夜下，昙花默默做着绽放前的准备；台灯下，我默默与昙花一起，在黑暗中为各自的目标而努力。一个人，一朵花，这大概是最美好的境界了吧？
又一次考试，我满怀着希望，不知是对自己，还是对昙花，在心底说了声“加油”。成绩很快得知，“看吧，我就知道你是个聪明的孩子，努力是一定有成果的”，老师笑着对我说。月光下，昙花美丽的身影映在我的眼中。和昙花相视一笑，仿佛与它做了约定，下次绽放时，还会像今天这般知心。
每一朵花都有自己的使命，昙花的使命，就是在向世人彰显她的坚强与努力。你知道，你爱惜，花儿努力地开；你厌恶，花儿仍努力地开。
人生又何尝不像昙花，有无数个开花与孤夜的辉映。
篇28：每一朵花都有一个梦想作文600字
每一朵花都有一个梦想作文600字
树上的所有花都是树的孩子。
二月，早春的花都已零星的冒出头，虽然是冒着寒冷长出来的，生命顽强，但还是很娇嫩的，需要呵护。
小春，这时张开了双眼，揉着眼睛，迷迷糊糊地看着世界。它看着这个世界，地上雪白一片，就像涂了一层白颜料，无论雨水冲刷，洗也洗不掉。“沙，沙”，叶子上掉下了一层霜，正好砸中小春的脑袋，小春被砸了一下，焉焉的，但心中想，如果能快点进入春天，让绿色覆盖大地，一片生机勃勃的景象，那该多好。小春努力地生长着，为这个梦想尽自己一份微薄之力。
三月，早春的花像听了几个笑话似的，全都绽开了笑脸。地上长满了草，就像大地穿上了绿色的衣裳，小春，看到了，长的更欢了。
四月，一切都活了过来。一些无名小花，张开了笑颜。小春长出了很多叶子，覆盖在细细的枝藤上。每天早上，小春都会舒展开叶子，让风拂过，体验一种临风飞翔的`快感。看！地上的小草在“踮球”呢！露珠从身上滑下，落到脚掌上，小草一用力踮，就到了旁边的小草上。
瞧！小春已经长成了一株真正的迎春花，倒垂着的枝藤上长满了一朵朵的迎春花。黄色的花瓣还有点稚嫩，花瓣就像是它的披肩。花瓣的中间是花蕊，花蕊是花朵的“心脏”，花瓣这件披肩为花蕊遮风挡雨，又像是勇士，寸步不离地保护公主。
它微笑着看世界。它多想跟云朵聊天，可惜够不着；多想跟大树猜丁壳，看谁厉害，可惜手伸不过去；多想跟底下的小草握个手，交个朋友，只可惜，够不着地；但它跟春天，说了声“你好”。
春天到了！它的梦想实现了。春天告诉它，你是我的使者，让世界增添颜色，更是你的使命！
篇29：每一朵花都有资格绽放六年级作文
每一朵花都有资格绽放六年级作文
不是只有玫瑰才可以傲放身姿，不是只有百合才可以绽放美丽……平凡的花也有资格绽放。它们朴素无华，每一朵花也有属于自己的故事，每一朵花都有资格绽放。
年轻的少女只喜欢浪漫的玫瑰，只喜欢淡雅的百合，只喜欢那些华丽高贵的花，但他们却不知花的背后是什么？究竟是真心还是假意？
曾经的曾经，有多少个傻男孩为女孩付出，也有多少傻女孩为男孩付出，但最终只是像潘多拉的盒子那样，你想打开看，看了之后却知道自己傻傻的无知。不过那些只是唯美童话中的纯情小说，现实社会中的这些只是浮云，人们早已被名和利给诱惑了，他们要的不是真挚的情感。在你的一生中，有多少个人与你擦肩而过，那只能说有缘无分，也只能看着彼此走去的背影……
我看了一半的《女生文摘》，感觉很美。这里面的纯美故事就像一个个跳动的青春乐符一般，敲打着我的心灵。最触动我的心的是一个名叫“哭泣的山菊花”的故事。故事中，有一个傻乎乎的聋哑男孩喜欢上了一个漂亮的女孩。男孩曾经救过女孩，也帮助过女孩。或许是男孩的外表太丑陋了，还是先天性的聋哑让女孩不敢面对，女孩始终对男孩视而不见。在一个漆黑的夜晚，男孩去了河边，摘了一大把山菊花，好美好美。他送给了女孩，并试图像去拉女孩的手。但那只是善意的，没有任何杂念。女孩害怕了，她挣开男孩热乎乎的手，随即给了他一巴掌，男孩吓跑了。女孩看着那些不起眼的山菊花，将花摔在地上， 狠狠的踩碎了。花碎了，心也碎了，心碎了，人何不碎了？女孩很要强，她没有在乎，便去睡觉了。第二天早晨，女孩得知男孩已经死了。当听到人们惋惜的'声音时，女孩慌了。因为山菊花就是在河边才能摘到的，而男孩就是为了重新摘山菊花给女孩，才掉进河里的。女孩努力劝自己相信男孩是失足才掉进河里的，和她没关系。女孩哭了，哭的好惨好惨……数年后，女孩成为了一名教师，本来的女孩是活泼单纯的，但因为那件事，女孩封闭了自己的心，她变得孤僻起来，让人感觉有一种冷酷。有一次，她和同学们去踏青时，正巧路过了一片山菊花田。山菊花好美好美，美的不可思议。白的、黄的，都是那么可爱，但在女孩的眼里却是淡淡的忧伤。女孩采了一朵又一朵……顿时，泪流满面。女孩哭了……好几个女生都争着给她擦眼泪。有一个大胆女生，问女孩是不是有什么伤心的事。女孩将那个隐藏在心中多年的事说了出来，学生们哭了。女孩告诉学生们，如果有一个男孩喜欢你，他不英俊，也没有傲人的才华，甚至有残疾，你不要讥笑他，更不要伤害他，在爱的季节里，任何一朵花都有盛开的理由，即使是一朵卑微的山菊花……爱没有错，花也没有错……
的确，在青春的花季里，每一朵花都有资格绽放，每一朵花都有爱的资格，即使是卑微的山菊花。我们的花季不再来……
★ 花的感悟的作文
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