辩论会作文500字

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辩论会作文500字(共19篇)由网友“创科电脑”投稿提供,下面是小编为大家整理后的辩论会作文500字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

辩论会作文500字

篇1:辩论会作文500字

这个星期五,我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

我们男方的立场是开卷有益,女生的立场是开卷不一定有益。我们全班同学精神焕发,跃跃欲试,看看花落谁家。辩论会就这样开始了。张校研真不愧是我们男生中的一员猛将,驳的女生无言以对,哈哈,我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后,各有各的道理。袁源给我们举了一个很深刻的例子,就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路,我们双方就这样进行着,到了张仲林回答了,他居然这样回答说:“反方回答的洋洋洒洒,气宇非凡。”

我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识。

如果我们不读书,哪来的知识?更何况,关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说,这么多伟人总结出来的经验,难道不能充分说明“开卷有益”吗?

篇2:辩论会作文500字

星期四,在作文课上,我们班开展了一次辩论会。同学们围绕着“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题开展了激烈的辩论。女生为正方,男生为反方。班长陈雯婕第一个发言:“‘开卷有益’,我们青少年是长知识的年龄,莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,我们要多读书,读好书,才能懂得更多!”中队长马雪扬听后,进行反驳:“开卷未必有益!现在书店老板为了挣钱,挣昧心钱,什么书都卖。

有的青少年因为看了不该看的书,而走上了犯罪道路!”同学们听了中队长和班长的辩论后,班上像开了锅似的热闹起来了。有的同学说:“不读书,不看报,不学知识,我们怎么学中国历史,怎么能憧憬未来?”有的同学说:“我家邻居王小虎因为看了不好的书,才犯了法,被公安人员抓到劳教局去了。”最后,我们的班主任龚老师对大家的辩论总结:“开卷有益!开卷对所有青少年很重要。我们现在年龄小,记忆力好,要多读书,多读好书。

我们要在老师、家长的引导下买书、读书、看书。”我们要和书做朋友。一本好书,会增加生活的力量和智慧,让我们与好书相伴终身吧!”在一片热烈的掌声中,我们的辩论会结束了!

篇3:辩论会作文500字

今天,我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩论的题目是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。

辩论前一周,老师就布置下来让我们去查资料。晚上,我和爸爸在网上查了许多资料,为这次辩论打下了良好的基础。

终于到了开辩论会的时间,王老师为我们当主席。正方“开卷有益”首先发言,然后是我们反方发言,就这样你一言,我一语,争论得不可开交。

我回答了对方的提问:“不怕你读书,就怕你无意中看到了对青少年不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。如果你看了书又不去体会文章的深层含义,看了也没有益处。”

我们唇枪舌剑,争论得热火朝天。你瞧,我们反方提出一个问题:“请问正方辩手,假如在你面前摆的是一本黄色书刊,你还会看吗?”“不会,因为读书要有选择性。”“开卷有益,你也没有说要有选择性。”

就这样,我刚坐下,他马上就蹿起来反驳,他又坐下又有人站起来,辩论到了白热化。这时,一个有趣的事情发生了:正方辩友杨础源同学发言的时候,把自己的观点忘了,误把正方的观点说成了我们反方的,我们就跟他开玩笑说:“噢!正方出‘叛徒’了,噢!上天让我们赢啊!”这时,主席不得不维持秩序……

篇4:辩论会作文500字

今天我们班级就“电脑该不该玩”这个话题,展开了激烈的辩论,话题一出,教室里立刻炸开了锅。

罗琦一马当先说:“我认为不应该玩电脑,玩电脑会使我们讨厌学习,甚至开始逃学,我听新闻上说,一名初中生由于上网成瘾,但又住校不能外出,于是晚上把被子丢到楼下,然后从窗户上跳下去,翻墙逃进网吧去打游戏,所以我认为上网是有害的。”不愧是学霸,大家听了她的发言,顿时肃然起敬。

高智贤手撑桌面,像是想让桌子赐予他力量似的,大声说:“我不赞同,虽然我也是学霸,但是上网打游戏丝毫不影响我的学习,因为作业比较多,课外兴趣班也比较多,空闲时间上网玩玩游戏,聊聊天,听听音乐,可以促进我们的大脑放松,也有益于我们身心发育,劳逸结合成绩才能更好,所以我认为上网对我们是有利的。”同学们,听了这话都非常惊讶,不少同学都纷纷开始点头。

我不急不慢地站起来说道:“我觉得上网吧,没有绝对的好与坏,只要我们学会自律,合理使用电脑。电脑可以帮助我们学习,查阅资料,丰富我们的课外知识,这时它是我们的网络老师;电脑可以让我们在疲惫的时候休闲娱乐,找朋友聊聊天共诉心情,听听音乐舒缓心情,这时它是我们的知心朋友;他可以辅助我们工作、保存文件、制作各种表格、提高我们的工作效率,这时他是我们的合作伙伴。但是如果你痴迷于网络游戏,这时电脑就是一个魔鬼,吞噬你的心灵,扰乱你的心智。所以电脑并不坏,就看我们会不会合理的利用它了。我刚一说完,全班响起了热烈的掌声,老师也给我竖起了大拇指。

篇5:辩论会作文500字

今天下午,五年级一班里弥漫着紧张的气氛。怎么回事,原来是要进行“开卷是否有益”辩论会。

一阵清脆的铃声响过,辩论会正式开始。要求:正反方从自己的意见进行辩论,双方互相尊重,做到以理服人。

要求刚说完,正反方的队友已经跃跃欲试了。正方李艺哲首先发言:“俗话说,书中自有黄金屋,即使不好的书也有好词好句可以摘录,并且可以增长知识。”李艺哲刚说完,便迎来正方的阵阵掌声。接下是反方的徐建豪,也是和李艺哲同年同月同日生的死对头发言:“虽然书中自有黄金屋,可书中也有食人虎,看了一些令人心理不健康的书可能会整天在幻想中游离,不务正业。”话刚说完,反方朋友连连喝彩,老师也赞许地点了点头。这下可激怒了正方的人。刘柯又站了起来,说:“书是人类文明的必需品。古今中外,有多少人赞赏读书,连外国人也离不开书。再说,如果古人不把发明的东西记下来,那么今天我们还生活在古代。我认为,开卷有益。”反方也怒了。赵业华说:“话虽这么说,可是有了武器,才导致世界各地有了战争,使地球成了战场,使死亡的人们不计其数。不好的书也会把人变坏。所以,我认为开卷未必有益。”

再后来,双方都陈述了强有力的辩词,教室里的气氛一下子火爆了起来,双方你一言,我一语,一声比一声大。辩论异常激烈。

终于,紧张的辩论结束了,老师点评了双方的观点:“开卷有益,要取之精华,但不健康的书尽量不要看。”啊!这真是一场精彩的辩论会。

篇6:辩论会作文500字

“啪啪啪啪……”一阵阵掌声从我们教室里响起,为什么有掌声呢?原来我们在搞辩论会。

这次辩论会的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”正方选手是男生代表――孙屹宇、曾卓和成俊棋。反方选手是女生代表――刘黛瑶、冯子钰和胡希媛。只见女生们斗志昂扬坐到凳子上。再看我们男生一个个信心十足。可见他们都做了充分的准备啊!

“看书就如交朋友,如果你看的好书,那就如交了一个好朋友,所以我认为开卷是有益的,请问反方辩手怎么看?”正方一号辩手孙屹宇先发制人。

“照你这么说的话,那看了本害书,就如交了一个坏朋友。俗话说的好‘近墨者黑,近朱者赤’所以说我认为开卷未必有益的。”反方一号辩手刘黛瑶说道。

“我不同意你的看法。”正方三号辩手曾卓反驳,“因为并不是所有人都会像你这种卑鄙、无知的小人一样没有判断能力。”曾卓的这段话赢得了不少掌声(待人要有礼貌,讲话要文明,本人并不赞同曾卓的话,但是有一定的道理。)

片刻过后,反方三号辩手冯子钰站起来,看着自己的辩论稿照本宣科的说起来……

最后,刘老师将胜利判给了正方,我们男生全都高兴的跳起来了,而女生们却一个个垂头丧气。我们男生依靠超凡的随机应变能力,打败了在网上查找过资料并将其打印出来的女生,男生不可战胜!

篇7:辩论会作文500字

随着时代的发展,孩子对玩具的渴望越来越强烈,而“同学们应不应该带玩具进校园”呢?这个问题引起了我们组的激烈讨论。于是,一场没有硝烟的战争便如火如荼地展开了。

辩论分为正反两方,正方领队小朱同学,瞧他自信满满的样子,仿佛胜券在握;反方领队则是小池,昂首挺胸,气势不输人。一开始由正方小朱一队陈述观点,说明理由,却被反方小池同学给反驳了,他有理有据,说得头头是道,赢得观众的阵阵掌声。

正方队员毫不示弱,大声地说:“带玩具进校园可以减轻同学们的疲劳,劳逸结合,何乐而不为呢?”

反方的小陈同学不甘示弱,一边比划着手势,一边气势汹汹地说:“我反对!同学们来学校是来学习的,不是来玩的。而且带玩具会造成危险,在20xx年的5月27日的某一家学校,就因为同学们带玩具去学校,才造成了学校的事故。”

就这样两人唇枪舌剑,唾沫横飞。一句句话语好像一发发子弹,在教室上空“嗖嗖嗖”地飞过,而其他队员好像都成了“拉拉队员”,不时为小朱和小陈喝彩叫好。但是突然小朱问了一个刁钻的、让人招架不住的问题,小陈一下子愣住了,怎么办呢?可就在这时――时间到,!让人心跳飞速的辩论赛在掌声中落下了帷幕。

这场辩论不仅锻炼了我们的口才,还让我们增长了知识。这真是一场精彩、激烈的辩论赛啊!

篇8:辩论会作文500字

今天上午,班里弥漫着一股紧张的气氛。为什么呢?原来,我们班要举行一次辩论会,辩题是“开卷是否有益”。

清脆的铃声响了,正反双方就座。江老师宣布辩论会开始。刘畅第一个站起来,振振有词地说:我认为开卷是有益,因为多看书,可以增长我们的知识,开阔我们的视野。接着反方闫雨帆反驳道:“不对,多读那些不健康的书籍便会对我们身心造成影响,反而没什么好处。”正方王春雁头头是道地说:“书是人类进步的阶梯。如今是知识经济时代,人们的学问越来越深,你不努力读书学习,你就跟不上时代的步伐,只能落伍,并越落越远。”反方夏佳明说:“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类小说、书刊,有时会达到废寝忘食,沉入书中不能自拔,影响正常的学习和生活。就这样两方相互反驳对方观点,争得面红耳赤,”火药味“十足,谁都认为自己的观点是正常确的。

当双方,“你追我赶“的时候,老师大声说:“公布分数。”听了,我们兴奋而期待这老师喊我们队胜利。老师说:“正方胜利。”我们对听了兴高采烈,而反方却垂头丧气。“火药味”十足的辩论会终于结束了。

这次辩论会告诉我一个道理:读书,要有选择读,这样才能从书中学到正确的知识和做人的道理。

篇9:辩论会作文500字

“咳、咳”老师清了清嗓子说:“辩论会现在开始!”话音刚落,正方选手梁籽一猛地站立起来大声的说:“善意的谎言终究是谎言,都是为了自己的利益达到不可告人的目的,所以善意的谎言有碍于诚信。”

反方的我怒气冲冲的站了起来,说:“我不同意对方辩友的见解,谎言分两种――善意的谎言和恶意的谎言,善意的谎言是为了他人的快乐与幸福才编的,恶意的谎言是为了自己的利益去牺牲他人,两者不同,请对方辩友不要将二者混为一谈。”

正方黄杰不甘示弱一下子站了起来:““谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的.孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他。因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚信。”

我腾地站起来说:“对方辩友所说的“狼来了”中的小男孩,他的谎言是恶意的,跟善意的谎言没有半点干系!”

正方全体沉默不语。

老师宣布:“正方与反方的辩论很精彩,语言都很精炼,由于反方把正方驳的哑口完无言,所以反方胜利!”

“噢我们赢了!”

篇10:辩论会作文500字

人们常说:”开卷有益。”但也有人说:”开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”于是,一场水火不容的辩论会在教室里炸开了锅。

“叮铃铃……"上课铃打响了,孙老师笑眯眯地走进教室,在黑板上写上了“辩论会”三个大字,并宣布:“辩论会现在开始!”顿时,教室里炸开了锅。孙老师说:“有请正、反方辩手上场!”我很荣幸,是正方辩手中的一员。正方主辩手李珂儿站起来,铿锵有力地说:“高尔基说过‘书籍是人类进步的阶梯’所以,我方的观点是‘开卷有益!’再看反方,反方的资料都没有准备好,只是临时借来的,主辩手呢?哈!他们连主辩手都没选好哩!我们正方在一旁幸灾乐祸地笑着,终于,蒋乐站起来,反驳道:”我方观点是‘开卷未必有益,如果你看的是一本书籍,这样,对你并没有好处!“蒋乐刚说完,皱婷站起来,不紧不慢地说:”你们没有脑子吗?世上的书千千万万,为什么非要看书籍呢?皱婷说完,台下响起热烈的掌声……一个回合,两个回……终于到我发言了,我站起来,说:“如果先让一个人看一本书籍,再看一部世界名著,你说他得到的利多呢?还是弊多呢?”……

时间一分一秒地过去了,“叮铃铃……”下课了,孙老师宣布,这次比赛的输赢不重要,以后看书,一定要看好书,不能看书籍。虽然这次辩论我们正、反方打成平局,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国。

篇11:辩论会作文500字

鸟语花香,山清水秀还是高楼大厦,繁华都市,你更喜欢哪一个呢?

这不8(12)的同学们,对于这个问题早已跃跃欲试。本次班会课,全班同学将围绕“经济发展”和“自然保护”哪个更重要为主题,展开一场别开生面的辩论会。

首先,欢迎甲方(即赞同经济发展更重要的)的三位辩手闪亮登场。掌声欢迎“啪啪啪啪”。他们分别是:徐重晖,吴嘉硕还有杨语晨。而乙方则是赞同自然的,面对甲方,乙方的三位辩手也毫不逊色。摆出一副自信满满的样子。他们分别是:李本涛,姚蕾还有高铃枫。辩论开始了,先由乙方提出观点:“以我的角度来说,我认为……”那强烈的语气使在下的听众立刻打起了十二分精神。破坏自然可得讲法的,这不准备充分的高铃枫气势昂扬搬上了法律,用更强烈的语气反驳道:“我认为……”而甲方呢?可别当我们是木头人,我们也不是好惹的,说着徐重晖立刻反驳,举了好多个真实的事例。进入到自由辩论中,台下的听众也沉不住气了,一个个举起手,来支援台上。教室里的气氛十分活跃。

环境与经济发展,到底哪个重要?或许,对于如今的社会,两个都必不可少,相辅相成。如果忽然哪一天,电脑,空调,电视等等等等突然在你的生活中消失了,你会愿意吗?如果,没有了青山绿水,花草树木,你会舍得吗?面对生态平衡已经被破坏的地球,我们只能呼吁大家倡导低炭经济,倡导低碳生活。

篇12: 辩论会作文500字

辩论会作文500字

今天,又是一年一度的标点符号辩论会。一年里,标点们都发现了自身的优点,让我们用欣赏的目光去迎接它们。有请主持人出场。

主持人:“今天,我很高兴有机会来到这热情澎湃、斗志昂扬的辩论会!我们先介绍一下选手,它们是你们在学习语文时必不可少的伙伴大头句号、鱼尾巴逗号、苗条感叹号、大耳朵问号、龙凤四胞胎的引号、团结又排列整齐的省略号,当然还有芝麻顿号。让我们逐个认识一下它们吧!”

句号:“大家好,我是大头句号,让我为你的作文画上一个完美的圆圈。”

逗号笑嘻嘻地说:“是我这个小蝌蚪来了,帮你的文章做了下停顿。”

感叹号:“看我苗条的身材,吸引了你的目光。”

问号:“看我这个顺风耳,都听到了你提出的问题。”

引号得意地说:“看我们四个把句子给围着,别人说的话就跑不掉了。”

省略号:“一支整齐的队伍浩浩荡荡地向你走来,我们都藏了一个故事。”

顿号:“我这芝麻般的顿号群,都能把词语家族的成员一个个隔开,这就是团结力量大的展现。”

主持人:“好,让我们大家欣赏一下你们新的才华吧。”

逗号:“我先来,我先来!虽然我个头小,但我也有举足轻重的作用。我把一个长句分成了一个个短句,因为人不可能一口气把话说完、把事情做完,他们需要休息,而我就是那个休息的亭子,让人喘气落脚的地方。”

顿号:“我和逗号大哥一样,但我是把词语细分开来的,这就像日常生活中,把你该做的事一个个列出来,再把它们排成一个井然有序的队伍。”

句号反驳逗号:“做事是该停顿休息,但是一而再、再而三地休息,不能一鼓作气地画成一个圆,那么将会画成一个不规则的图形。”

省略号反问顿号:“人生中有太多事情要做,有太多路要走,你不可能一个个列出来,一个个做完或走完吧?有些时候时间不够用,就让我把它们变成一个个秘密。”

感叹号:“我就像一根上宽下窄的'杆子,因为流下的汗水多了,积累成下面的大水滴,所以也该感叹一下自己的努力。”

问号:“我的耳朵把听到的问题都收集到下面的一个口袋里,它鼓鼓的。若是没有人用自己的智慧把它变小,最终日积月累,积少成多,也会让人苦恼的。”

引号发出感叹:“我们四兄弟辛辛苦苦地把别人说的话、名人名言、千古名句给围起来,你们却让句号把我们四兄弟分离(有引号的句子,写上了句号却忘了写后引号)。”

破折号:“我来迟了,但我要告诉你‘士别三日,即当刮目相待’,在线段连接的下一个路段,就是你一个新的转折。我‘破折号’不希望你们走歪路,如果你一条射线地向前延伸,或许,这条射线的另一个端点,就是你的转折点。”

主持人:“看来大家辩论得十分激烈,展示了许多你们自身的优点,我希望大家都记住这些,因为每一个事物都有自己独特的地方!”

篇13:开卷有益辩论会作文500字

今天,我们班在老师的组织下开展了一次辩论会,辩题为“开卷是否有益”。大家都踊跃发言,说出了自己的观点。

我是正方,我也认为读书非常有益。因为读书不仅让我们开阔视野、提高写作水平,还可以叫我们做人的道理……高尔基曾说过——书是人类进步的阶梯。是啊,我们只有好好读书,从书中知晓无穷的知识,我们才会不断进步、不断努力……说以我认为读书是有益的!

辩论会上,反方同学说:有些同学只顾看那些无聊的书,比如《老夫子》、《阿衰》等,上课时还想着看漫画书,不专心听讲,所以读书未必有益!但是我们正方同学认为:我们已是六年级的学生了,可以自己选择,选好书看,多想一想那些漫画书的缺点,要克制自己;就算看了漫画书,让自己开心一下,但是要很快把坏书的“残渣”过滤,把“精华”吸收。如果你非常喜欢看漫画书,你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文当中去,是文章变得有趣,岂不是一举两得?

读书的好处无处不在,只要我们有选择,多读书,读好书,让自己获得新的知识,用知识来武装自己,读书就是有益的!

篇14:开卷有益辩论会作文500字

一天下午,天气晴朗,阳光灿烂,我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。

老师开始选正方、反方的“辩手”(是提问题和回答的同学)。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的'辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子,正方、反方的“辩手”个个都底气十足,似乎要进行一场对抗赛。

一阵清脆的铃声响过,老师宣布这次辩论的主题是:开卷是否有益。

首先,是我们正方的一号发言,一号辩手神情严肃,说:“我认为应该读书,因为哪一个作家不是从小读书,与书为侣长大的呢?”反方也毫不示弱的说:“我认为不是所有的书都是好书,如果这些作家手里没有一本好书,他们会成为作家吗?”

我们正方的观众吴仔凡发话了:“如果不读书,人类的文明会发展下去吗?”反方继续反驳道:“我们指的开卷未必有益不是说不看书,而是多选适合我们小学生看的书!”

辩论的双方唇枪舌剑,你一言,我一语,辩论气氛非常激烈,紧张……

最后,反方把我们正方的辩手给打败了。

虽然打败了我们的辩手但是,我还是觉得应该多读书,多看书,无论是不是好书,但是,每本书中都有它蕴含的知识和营养!

篇15:开卷有益辩论会作文500字

今天,我们班展开了一场激烈的辩论赛,这是一场没有硝烟的战争。

正方是:开卷有益,反方是:开卷未必有益。

“辩论赛现在开始。”老师话音刚落。正方代表湛正阳站起来用坚定的语气说:“我认为开卷有益。看书能提高我们的写作水平。”

“还能对日后的说和写都有很大的帮助,让我们开阔视野。”刘可贝接过话茬。

反方代表也毫不示弱,辛政豪果断地作出反击:“开卷未必有益,有些同学因为喜欢看一些与学习毫无关系的闲书,成绩会下降。”

正方代表“智慧王子”李培思不甘示弱,用强烈的语言说:“看书也可以自我控制一下,选择合适的时间看合适的书。”

顿时,反方代表辛政豪反驳道:我们的自控能力差,把握不往自己怎么办?“

这一招果然历害,幸亏这时刘迪旭从对方和发言中找到一丝漏洞,满有把握地说:“我们可以看老师、家长建议的好书。”

王一果快速站起来说:“如果看入迷了,已经走火入魔怎么办?”

“智慧王子”又发出了自己的见解:“看书的时间可以选择为做完作业后看,放松心情。”

大家你一言,我一语的争辩不休。经过一场苦战,我们都认为“开卷有益”。谭老师强调指出:虽然“开卷有益”但我们要从好书中汲取营养,受益终生。

啊!这真是一场精彩又难忘的辩论赛。

篇16:辩论会作文500字六年级

最近,我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。

今天,我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人,当仁不让提出有趣的问题:“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀?”一语激起千层浪,大家你一言,我一语,七嘴八舌想要发表自己的观点。我说:“大家安静!那我们来一个小小的辩论会吧?”大家异口同声地说:“好!”“这样吧,男同学是反方,女同学是正方,大家都要明确自己的论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点,“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去,像是在痛苦的挣扎,一定很疼!”反方吕玮反驳说:“蚕宝宝蜕皮是为了生长的需要,它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗?”正方决不善罢甘休,徐欢说:“大家都知道,蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大,皮小而蚕在长大,要脱下一件不适合自己的衣服,肯定很痛苦!”张子隽争辩道:“蚕宝宝蜕皮时,它身体里已经长出了一层新皮,脱了外面的才可以长大,我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理,“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的,为了长大,它必须经受一次次的考验,所以在蜕皮时有点难受,有点辛苦,还有一点点的疼!”大家振振有辞辩论激烈,到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的,说得都挺有道理的。

通过这次辩论,我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。

篇17:辩论会作文500字六年级

在今天的班队课上,刘老师说:“同学们,今天班队课上我们来进行一场辩论,主题是‘男生好还是女生好’。请大家尽情发表自己的意见。”

男生中有一个同学说:“我们男生选陆倪筠辩论。”大家一起说:“好!好!就陆倪筠上!”我站起来后,发现女生们派出的是咱们班的班长,我心里不禁有些担心,暗暗下决心:决不能输给班长。

辩论会开始了。班长说:“我们女生很乖巧,讨人喜欢。”“对!对!”班上所有的女生都大声喊起来。我也不甘示弱:“我们男生体育好,跑步、打球都是我们的强项。”男生纷纷向我竖起大拇指,连老师也说:“陆倪筠,棒!”第一个回合不分上下。班长又说:“我们女生聪明,语文成绩好。”我脱口而出:“我们男生也不笨,数学成绩好。”

就这样,经过十几个回合,我们还是没有决出胜负。忽然班长说:“我们女生画画好。”我一下子被卡住了,接不上来。男生焦急地望着我,我一下子想起来我们拼装模型的情景,于是大喊一声:“我们手工好。”女生一听,脸上的得意之色渐渐消失了。

这时,老师说:“同学们,你们看到了,男生有男生的优点,女生也有女生的优点。老师其实是想通过这一次辩论会让你们明白各自有各自的优点,不要再为谁更优秀而争吵了。同学们要和睦相处,这样才能健康、快乐。”

我们听了老师的话都鼓起掌来,就这样,一次激烈的辩论会结束了。

篇18:一次辩论会作文500字

教室里传来浓浓的火药味,这是怎么回事?哦!我们在举行辩论会,辩论会的主题是给别人起绰号好还是不好?

一开始,老师分出了正方和反方,而老师呢?那当然是法官啦,我们正方先发制人,绰号是好的,有的像欣赏别人的绰号,是可以给他带来快乐的,如"飞毛腿""智多星"?

反方不甘落后,立即反驳,有的外号是用来取笑别人的,如:长得不好就叫"非洲妹";长得瘦就叫"豆芽菜"长得矮就叫"矮冬瓜"。

正方马上反驳:那些取笑别人的绰号可以提醒对方改正错误,还可以让他勇于面对。

反方急得像热锅上的蚂蚁,突然,有一个站起来说:可是,有些淘气的同学会拿别人的缺点起外号,如:你长得丑,叫你丑八怪;你嘴巴大,叫你香肠嘴。

正方已经无言以对了,该怎么办呢?大家抓耳挠腮,我想到了一句:取外号,其实有时候不会伤人自尊,反而还会增进友谊。反方有备而来,早己经打好了草稿,杀气腾腾地扑面而来。

正方代表又说:如果给别人起不好的外号,也可以换个思维方法想呀!

反方越战越勇:有些人喜欢恶作剧,比如:你白给你取小白菜,你黑给你取黑妹。

正方说:还有的外号可以催人奋发,比如爱因斯坦的《三个小板凳》故事。双方你一言我一语争个不相上下,看来这场辩论会三天三夜也开不完,最后,"法官"说:"辨论会到此结束,开始宣布结果,我们都立起耳朵,"法官"说:"大家公说公有理,婆说婆有理,没有胜负,只有精彩"。

这场辩论会十分精彩,也让我收获满满,原来,绰号有好,也有不好,就看你是怎么利用它的。最后,我们在欢声笑语中结束了这场辩论会。

篇19:一次辩论会作文500字

“开卷有益,开卷未必有益………”这是从哪传来的喧哗声呢?哦!原来是我们班的同学正在举行着一次别开生面的辩论会。

“叮呤呤”上课铃一响同学们纷纷走进教室,过了一会儿,老师来了,对我们说:“同学们,今天我们举行一场辩论会,这次辩论的主题就叫作开卷是否有益。”老师这一句话让原本安静的教室立马变得嘈杂起来,同学们在一起讨论起来:“什么是辩论会,如果我们是正方辩手那该怎么辩呢?……”教室中安静下来后,老师宣布五(四)班开卷是否有益辩论会现在开始,女生为正辩方男生为反辩方。口才伶俐的我先发制人,站起来就说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书是人类的“长生果”书对我们有很大的帮助。”我说完便响起了一阵热烈的掌声,主持人梁老师也说我说得好,有些飘飘然的我坐下来静观其变。

反辩方郑凯园站起来说:“读书当然不错,可是我们还小,禁不住诱惑力会买一些让我们身心受伤害的书,最终走向犯罪的道路。”他辩完后台下又一阵热烈的掌声,我怔住了,看来男生的力量不可低估啊,有些骄傲的我又立马调整紧张状态。……整整一节课,大家你一言我一语辩的不亦乐乎,真可谓是八仙过海――各显其能啊!最后老师收住了这唇枪舌剑,对大家说:“开卷有益,必须开益卷,让好书伴随我们成长吧!”

这一次辩论会既锻炼了我的语言表达能力,又增长了我的见识。这真是一次有趣的辩论会啊!

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