父爱的作文600字 拐杖

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父爱的作文600字 拐杖

篇1:父爱的作文600字 拐杖

父亲在下班回来后,发现儿子从自行车上摔下来了。

他决定把儿子扶起来,可是,他又打消了这个念头,依旧选择沉默,向一个拐角走去。

儿子的一个伙伴把他扶了起来,儿子哭了,似乎在责备父亲对他的置之不理。

父亲头也不回的走着。走到拐角处时,他回头看了一眼儿子,走了。

儿子继续嘟哝着,继续和伙伴骑自行车。父亲回到儿子摔倒的位置,捡起那个儿子丢下的书包。他看了看儿子,他在那里玩的很开心。父亲也没有打搅他,只是叹了一口气,摇摇头,悄悄地走了。

儿子和伙伴们玩的很开心。看到伙伴们都背着书包,忽然想起了自己的书包,于是就沿着骑自行车的路线开始找起来。找了四五遍了,儿子放弃了。想起他那个高冷的父亲,可能早已不管我回家了吧!于是儿子垂头丧气的回家了。

父亲在家里做着儿子最爱吃的番茄薯条,看到儿子回来了,父亲没有说什么,继续认真的做着。儿子看到了沙发上的书包,对父亲抱怨一句:“你还知道把我书包拿回来啊!”然后草草的脱了鞋,上床拿起手机玩起了游戏。

饭做好了,通常饭好后儿子都会立刻出来,而今天没有。父亲悄悄关了煤气,盖上锅盖,拿起了一本书边看边等儿子打完游戏自己来吃饭。

儿子开开心心的打着游戏。终于,一盘游戏打完了,儿子的肚子也饿了。儿子走到客厅,看到父亲在那里看着书,煤气早已关了,父亲却不叫自己吃饭。儿子抱怨道:“你怎么不给我弄好饭?没看到我饿了吗?”父亲看了一眼儿子,放下书,忍着给儿子盛了一碗饭,自己则又抱起书来。

儿子吃着饭,看了一眼书的封面,那本书竟然是《怎么哄儿子开心》。儿子哭了。他走过去,对着父亲鞠了一躬,说了一句:“对不起!”然后抱住父亲,大声哭了起来。父亲也按奈不住忍了很久的气,将气化为泪水,父子二人抱在一起,哭声震天动地……

篇2:父爱的作文600字 拐杖

有人说:“母爱如雨,那么父爱就是一座山。”母爱是温暖的阳光,父爱就是阳光中的微风。父爱在我心中无处不在,往事又一幕幕呈现在眼前。

那是儿时的我,父亲说要训练一下我独立自主的能力。所以我便一个人出了家门。路上的行人,旁边的人没有认识的,独自一个人走在这热闹、繁华的超市中,不知道自己该做些什么,把父亲平时教我的东西全部还给了父亲,一点都没给自己剩下。

看到自己周围的人,越看越感觉像是坏人,这时,心里突然想到:父亲就这么忍心把我一个人丢在了外面,他是不是不要我了……越想,就越怕。

终于,我怕地一步都不敢动了,站在原地无望地看着四周……突然我远远地看到一个熟悉的身影,那个身影突然渐小,又渐渐变大,他有些担忧,似乎在寻找着人流中的我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。近了近了,在阳光下,我清楚地地看到了那消瘦的身影的轮廓,一瞬间,四周像是一下子安静下来,仿佛听到了太阳与天空碰撞的声音,周围的热闹声被定格在那里。那轮廓在人群中显得格外的高大,又显得格外执着,爸爸看到了我,似乎整个人都松弛了下来,饱经风霜的面容也有着遮掩不住的欣喜,远方的阳光给他的身影镀了一条金边。

是父亲,我再也不忍不住了,向父亲飞奔过去……父亲一直在我身后,他的爱却一直在我周围。当你和我有一样的经历后,你也许会对父爱的感觉会有更深刻的理解,你就会感到父爱不是没有,而是你没有发现,它永远是无处不在的。

父亲把全部的时光献给了我,我只还了个微笑,父亲把全部的爱都给予了我,我只还了一声爸爸。

篇3:父爱的作文600字 拐杖

我所拥有的,已大多像黄土高原的沙土,卷入了混浊的黄河。时间,正一点点带走我所拥有的。

十岁,我听不见姥姥在我出门前的叮嘱了。十三岁,一个雪夜的冬天,寒风裹挟着雪花送走了我的爷爷。十四岁,我小学的美好时光只能在毕业的相片里找寻。

时光就像一条船,不停地摆渡送去旧的事物,接来新的生命。

五岁,我的父亲也登上了这条船,他的离去使所有人感到震惊,我在现实中对他记忆的片段,终止在了九年前。

我不知道现在长眠于地下的他如何看待我的所作所为的,我只能通过零散的回忆去回想我们过去的种种美好,这是我与他仅有的一种沟通方式。

照片上,我们在岩石旁,在山峦上,在江河边,人们总能看一名男子牵着一个小家伙,一对父与子,起初是爸爸抱着儿子,然后就成了爸爸牵着儿子,当儿子已完全学会了走路后,有一个新的游戏诞生了——父寻子。看着照片,时光倒流回九年前,我似乎听到了孩子跑动时的笑声,旁边是一张充满慈爱的脸,有时那张脸也会转向我。

这是跨越时空的来信,照片像是时光那条河,把我送进照片中的美好时光。照片没有了,因为我一个无意的举动,美好的精神世界将我分离了出来。

过了有些日子,一个周六的下午,正在看书的我被一群刺耳的声音拉到床边,楼下一对父子正在踢足球。儿子不知怎的,摔倒在地,哭叫着父亲正赶过去,令我意外的是,父亲只是清淡的说了什么,然后命令儿子站起来。儿子哭叫了半天,父亲仍是这样,只是向儿子伸出了一只手,拉住了他。儿子一蹬腿儿站了起来,止住了泪水。父亲在跟他说着什么,并牵着他走开了,我想,他应该知道了父亲的力量,也能有些坚强吧。

他们走出了我的视野。

忽然觉得父亲正在看着我,也许他一直都在,只是我未曾察觉。楼下他注视着我对我一笑又走了,梦中也常常有他,他在告诉我他没有离去,他一直都在我身边为我祝福。

来自九年前的爱从未消失。

篇4:拐杖作文600字

昨天放学后,滢滢自觉的去写作业了,我偶尔的去看她一眼,突然发现她的“知”字写的不对,我没有打断她,在一边仔细观察,在默写时又出现了“知”字,她一笔一画的写出“”在她写完后,我问她“知”字怎么写,她在纸上认真的给我写出了错误的“知。”我让她仔细看了看语文书中的“知”她恍然大悟:“原来是多了一横,怪不得我本子上错了一行。”

我一听,知道这肯定不是马虎出错了,忙问她是怎么回事,滢滢笑着说:“我作业本上错了一行,老师都给圈起来了。我还不知道为什么。”“你没问问老师吗?”我问她。“问了,老师说多了一“行“。”

多了一“横”,滢滢听成多了一“行”。所以错误在继续。

这个错误让我想起家长会上,朱老师曾说过的,辅导孩子写作业,就如同教孩子走路,如果孩子还没学会走时,请家长先不要急着放手,教会孩子后再撒开自己的手。

记得前两天曾看到一篇博文:一位妈妈记叙了自己孩子的老师给她说上课时批评了她的孩子不认真。这位妈妈没有训孩子,而是以谈话的方式问孩子题会不会做,孩子很轻松的就写正确了,妈妈告诉孩子,你会做,但是写错了,这就是说你写的时候没有认真。你猜孩子怎么说?她说:“妈妈,你这么说我懂了,今天上课老师说我不认真,可我不知道什么是认真?下次写作业,我一定会认真的。”

想想也是这个道理,一个班78个孩子,老师的精力是有限的,孩子的领悟能力、接收能力也是不等的,做为家长如果不及时了解、引导孩子,会让很多不该有的错误成为自然。

做为家长,做为一年级的家长,做为一个“大班里”孩子的家长,应该做好孩子的“拐杖”,让孩子顺利走过基础阶段;做好孩子的“剪刀”,让自家的小树茁壮健康的成长;做好孩子的“医生”,把那些没必要发生的病菌早日消灭。

【精选拐杖作文600字3篇】

篇5:拐杖作文600字

三年的悲伤与思念丝毫未减,多年前的幸福生活依然萦绕心间。

外公,我们想你!

还记得上幼稚园时,您担心的眼神,关爱的步伐,因为离您家很近,您经常会拄着拐杖偷偷来看我,您在窗外看我的炽热的目光,仿佛就在昨天。

还记得您拄着拐杖带我去散步,对我说:“你现在还小,事情大人来做,你只要开心便好。”从前的我,因为这句话只懂在您身旁享乐,觉得您为我做什么都是正确的,都是应该的。可您的逝去,让我懂得了付出和珍惜,爱是互相的。您护我周全,我给予您快乐。

您喜欢养鸟,鸟就像您的孩子一样,被您悉心照料。那时的我很调皮,总是拿着你的拐杖去逗那些鸟,却控制不好力度,每次鸟笼的晃动幅度都很大。当时你责怪我,我心里还有怨气,觉得您不爱我,可长大后才明白,您责怪我,并不是因为心痛那些鸟,而是怕控制不好力度的我被鸟笼砸到。多可笑啊,真正的道理,我却现在才懂。

……

您逝世三年了,我的课业也加重了,去您家的次数也是少之又少,每次去,看看外婆,陪她说说话,逗逗您的鸟儿,跟他们谈论谈论您,谈论谈论那个爱了我们一辈子的男人。

那天我见到了那根拐杖,暗红色,纹路很好看,摸起来很光滑。可我……看着看着就哭了,因为那是您留在这个世上的东西,您生前的宝贝,陪伴了您半生的东西。您去学校看我时拄的是它;您带我散步时拄的是它;您跟我们旅游时拄的也是它……它和我们一样,陪伴着您的后半生,和我们一样是您的家人。

拐杖,本没有生命,只因对您的陪伴,与您的回忆赋予了它生命,赋予了它感情,让它与我们一样,成为了您的亲人。它成为了我们最后的牵挂,也是最后的思念。

篇6:拐杖作文600字

有一个伟人,他拄着拐杖,用双脚走遍天下,曾流落各州,人们都敬佩他,他便是苏东坡,他带着拐杖来点亮人间。

拐杖——仙人的象征,伴随着一声声清脆的响声给人们带来的是一个五彩缤纷的文艺世界,当年苏轼被贬儋州、黄州、惠州,当时他已经老了,就靠这拐杖笑着走过。

这根拐杖带来的不仅仅是文学,而是快乐、满足、乐观、幽默,他不是对自己的自嘲,而是对生活的乐观。

风雨其实微不足道,给你一根拐杖,你就有立足之地,这就是仙人的力量。

组成这股力量的,是他的精神,他贯通的一切,使它们虚实相生,而又虚实结合了。

有句说:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”苏轼面对困难,不仅乐观与精神更可贵的是勇气,面对风雨而全然不怕的勇气,勇气它使人毫不惧怕,毫不畏惧一切。

不管是天管是天涯海角,拐杖终在手里。

人生是一条坎坷的路,在儿时,你走它,在年轻时,你走它,在历经沧桑的年老时,你便学得这是一条平路了。慢慢地你带上了一根拐杖,将精神也存在拐杖里,当你的实体慢慢风化之际,你早已到达一种新的境界,你早已变成仙在,在白云之上鸟瞰人间,给人间留在一片快乐、精彩。

苏轼留给我们的不仅仅是一根细小的拐杖,而是一种精神,而我们要做的,就是把这种精神传承下去。

拐杖留在我心,这一位伟人的背影,不就是我所追随的吗?拐杖——一个伟人的神话传奇,生活中的乐观幽默勇敢,拐杖——仙人的灵魂所在。

雨下得更大了,风刮得更强了,让我们用精神的拐杖从这风雨站起来,茁壮成长。

篇7:拐杖作文600字

在我的脑海里,有许许多多难忘的事,它们就像一颗颗璀璨的星星闪烁着耀眼的光芒,其中有一事像群星中最亮的那颗,使我至今记忆犹新。

记得那是一个阳光明媚的上午,我拉开窗帘,向街道上眺望。突然,我看见对面干净的人行道上,卧着一块砖头,我生怕这块砖头把行人绊倒在马路中央,马路上的汽车川流不息,那该多危险啊。

果然不出我所料,一位年轻的少女推着一辆崭新的自行车,向马路对面走去,只听见“呀”的一声,少女差点儿被绊倒,我本以为她会把砖头捡起来,放在花坛边。可是并没有,她只是嘟着嘴巴走了。又有一群小男孩向这儿走来,他们发现了砖头,绕开了。一个又一个人从砖头旁走过,一个又一个人被砖头绊倒,但是人们却无动于盅,砖头仍然静静地卧在人行道上,等待着下一位光顾它的人。

这时,走过来了一位年过花甲的老爷爷,他拄着拐杖,走路时颤巍巍地,我的心提到了嗓子眼,他老人家摔倒了可不得了!只见他一步步走向了砖头,首先是他的拐杖先碰到了砖头,老人马上发现了砖头,他正准备去捡砖头的时候,不知从哪儿走来一个小姑娘,因为他们就在我家楼下,所以我清楚的听到小姑娘对老人说:“外公,您捡它干嘛?我们绕过去吧。”老人语重心长地对小姑娘说:“我们必须把它捡起来,万一有人没有看见,摔倒在马路中间那该多危险啊!”说着老爷爷就把砖头捡起来,放在了花坛边,然后带着孙女走了。

这位老爷爷多么善良啊!他时时刻刻为别人着想,他的高尚行为恰恰与那些只为自己的利益着想的人形成了鲜明的对比。我们应该学习老爷爷那为人着想的高尚品格。

点评:作者通过一件小事颂扬了老爷爷的高尚品格,讴歌了时刻为他人着想的`奉献精神,与之鲜明对比的是一些小朋友对好人好事漠不关心,这篇文章呼吁我们大家要向老爷爷学习,从小事从身边事做起,培养我们的道德情操。

篇8:拐杖作文600字

前些日子看了一个节目,是两位退休老人来到山林居住,正好这里有一个看护山林的职位就长期定居了,他们看山林是一个景区每天来来往往很多游客,登山特别辛苦,而山林又有很多干枯树枝,他们便萌生了制作拐杖的想法,于是他们就开始和村民一起闲来无事的时候制作拐杖,然后租给登山的游客,留下的租金他们并没有据为己有,而是进行公益事业,将租金捐献给一个协会专门用来给心脏不好的人治疗使用,看了这个节目,非常激动,我们也可以开动自己的脑筋,遇到适合的时机可以做一些有价值的事情。

虽然现在我们还小,但是多掌握一些技能还是有必要的,万一以后可以遇上,遇到挫折,遇到危机,都可以处变不惊,临危不惧。

我看了老人制作拐杖并不是很难,只是解决游客一时之需,并没有花哨的工艺,老人先是在林区干枯的树枝中挑选了一般粗细的,高度适宜的树枝,然后用壁纸刀顺着树枝挂掉树皮,老人嘱咐不要将壁纸刀取出过多,刀片容易折掉,容易受伤。将树皮刮掉之后,需要砂纸打磨,让表面变的光滑,如果有清漆还可以涂抹一层更加闪亮光滑有质感,看着很容易,可是节目中有几个年轻人也跃跃欲试,却不是想象中那么容易,老人说熟能生巧,我们也是做了很多才做出现在这个样子,只要你心意到了,方便实用就可以。

通过节目,我也感受到老人的爱心,年轻人的热情,还有我们这一代需要更多关注公益,所以我们要好好学习,将来有能力去做更多公益,帮助更多需要帮助的人,好好锻炼,只有好身体,健康才可以做更多的好事。

篇9:拐杖作文600字

两根拐杖支撑着两个沉重的身体。

自从那年的那场脑血栓起,姥姥的身体便更加不好起来,虽然各方面恢复得与常人一样,但是她的身边却永远的多了一个拐杖。

因为年轻时候的艰苦生活,是姥姥现在有严重的骨质疏松等骨病,膝盖和手指早已变形,骨间的疼痛终日伴随在她的身边。

在姥姥家的墙壁上,挂着大约我在三岁时的全家福,那是的他们脸上十分红润光泽,现在他们的脸上却十分蜡黄,无不透露着憔悴,人也瘦了许多;那是的他们还健步如飞,家里的事务都由他们操持,现在的他们却手拿着拐杖,一切都要由儿女们伺候;那是的他们头一头乌黑的亮发,十分精神,现在他们满头的白发中略有几缕黑发却更显憔悴……每当我看到姥姥扶着拐杖一步一步艰难的行走的时候,我都很难想象,以前没有拐杖时她是怎样行走的。我想象不出来,是因为在我的印象中她一直是这样的形象。我不敢想象是因为我怕心痛。

另一根拐杖,就在几天前它属于了姥爷。一向在外人看来身体十分硬朗,心态十分向上的姥爷,因为那晚被晚风吹过后,便用起了外出时当纪念品的拐杖。这拐杖因是木制的所以体现的姥爷更加德高望重。但在我看来,他们是永远那么的不配、不搭,成为我心中一道过不去的坎。

我出生那年,老爷就已七十二岁了,但是从我记事直到现在,他在我印象中是一个一直面带慈爱的微笑,不发脾气,经常用自己的经历总结出来的道理来育后的老人。他是那么的和蔼可亲,非常乐于向孩子们讲述自己年轻时的故事。“一样的理,硬邦邦的说和软和和的说,人家听了感觉就不一样。”“软绵绵的话,硬邦邦的理。”“人要长志气,不能长臭脾气。”……这些话都是教育我们的话。但想想那时,看看现在,心里充满了无限的酸楚……

两根拐杖啊!我希望你们是那岁月的证明,而不是年龄的增长,因为他们是我最爱的人。

篇10:拐杖作文600字

去年暑假,爸爸去黄山旅游。回来时,爸爸的旅行包鼓鼓的。我满心欢喜,以为里面全是爸爸给我买的纪念品和好吃的食物。可打开一瞧,什么礼物都没有,只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包着的,长长的、粗粗的东西。失望之余,我又疑惑地打开了塑料袋:里面竟然是一根黄色质地,油亮光滑,上面刻有“黄山”二字的“七”字形拐杖!

我觉得有些莫名其妙:爸爸出去旅游买拐杖干什么?是不是等自己将来老了用呀?我好奇地问爸爸:“爸爸,你怎么买了一根拐杖?是不是等以后腿脚不灵活时用呀?”没想到听了这话,爸爸的神情严肃了起来,他郑重地回答我:“不是给我自己买的,是给你爷爷买的!”给爷爷买拐杖?噢,对了,我想起了爷爷平时走路的模样:颤颤巍巍的,走起来慢吞吞的,好像一不小心就摔一跤。由于平时家里人都很忙,所以谁也没有顾到爷爷走路越来越吃力了,可只有爸爸……我不禁被爸爸的这份孝心感动了。“可是,您干嘛那么远去买黄山买呢?附近的小店不都有吗?”我不解地问。爸爸摸了摸我的头,缓缓地说:“黄山的拐杖好啊!牢固,结实,能用好几年呢!那样,爷爷走起路来就不要那么费力了。……”听着,听着,我不禁被爸爸的这种孝敬长辈的精神所折服……

这根黄色的拐杖,拉近了父子两代的心;这根黄色的拐杖,也寄托了爸爸的一颗孝心。透过那根拐杖,我看到了爸爸那颗拳拳的孝心和爷爷欣慰的笑靥……

2阳光&拐杖

“当我离开后,天还是那么蓝,云还是那么潇洒,那么你就不应该哭泣,因为我的离去并没有带走你的世界。”——题记一场车祸夺去了这个家中的顶梁柱,十万元的赔款怎够一个双眼不太好使的女人和一个只有七岁的孩子生活呢?但孩子很懂事,他总是帮妈妈干一些自己力所能及的事,母子俩生活的贫穷但快乐。“妈妈,以后我就是你的拐杖,我会陪着你。”“你才这么小,最多是棵小树苗。”

后来小树苗长大了,但他没有成为拐杖。他为母亲买了栋房子,还请了保姆,而自己却很少去看母亲。每次母亲打电话叫他回去吃饭,他总是说他很忙。但母亲却从来没责怪过他,总是很耐心的等她那一年回来两、三次的儿子。每次屋外一有风吹草动,她便会叫保姆去看看是不是她儿子回来了,即使是卧病在床的几年。可他却并不知道,因为他每次都是来也匆匆去也匆匆,况且她不希望他为自己而分心。后来母亲快不行了,保姆便背着一直望着窗外的她打电话给了她的儿子。他先是一愣,接着便飞奔而来,当他赶到时,老母亲已经奄奄一息,他痛斥自己的不孝,这几年来没好好的饿照顾母亲,连母亲病了这么久都不知道。母亲摸着哭得像孩子的他说:“我的拐杖终于长大了,可我用不了了。

当我离去后,天还是那么蓝,云还是那么潇洒,那你就不应该为我哭泣,因为我的离去并没有带走你的世界。”“妈……。”伴随着他的哭喊声,她走了,苍白的脸上带着一抹微笑,她似乎很满足。他呆呆地看着母亲的照片,回忆着儿时的一幕又一幕,“妈,你知道吗,天还是很蓝,云也一样潇洒,但没有了阳光,我的心中没了太阳,我的世界不再精彩。在失去你之后才明白,我该是你的拐杖,因为你是我的阳光。没有阳光,树苗就不能成材。”

3做好孩子的“拐杖”

昨天放学后,滢滢自觉的去写作业了,我偶尔的去看她一眼,突然发现她的“知”字写的不对,我没有打断她,在一边仔细观察,在默写时又出现了“知”字,她一笔一画的写出“”在她写完后,我问她“知”字怎么写,她在纸上认真的给我写出了错误的“知。”我让她仔细看了看语文书中的“知”她恍然大悟:“原来是多了一横,怪不得我本子上错了一行。”

我一听,知道这肯定不是马虎出错了,忙问她是怎么回事,滢滢笑着说:“我作业本上错了一行,老师都给圈起来了。我还不知道为什么。”“你没问问老师吗?”我问她。“问了,老师说多了一“行“。”

多了一“横”,滢滢听成多了一“行”。所以错误在继续。

这个错误让我想起家长会上,朱老师曾说过的,辅导孩子写作业,就如同教孩子走路,如果孩子还没学会走时,请家长先不要急着放手,教会孩子后再撒开自己的手。

记得前两天曾看到一篇博文:一位妈妈记叙了自己孩子的老师给她说上课时批评了她的孩子不认真。这位妈妈没有训孩子,而是以谈话的方式问孩子题会不会做,孩子很轻松的就写正确了,妈妈告诉孩子,你会做,但是写错了,这就是说你写的`时候没有认真。你猜孩子怎么说?她说:“妈妈,你这么说我懂了,今天上课老师说我不认真,可我不知道什么是认真?下次写作业,我一定会认真的。”

想想也是这个道理,一个班78个孩子,老师的精力是有限的,孩子的领悟能力、接收能力也是不等的,做为家长如果不及时了解、引导孩子,会让很多不该有的错误成为自然。

做为家长,做为一年级的家长,做为一个“大班里”孩子的家长,应该做好孩子的“拐杖”,让孩子顺利走过基础阶段;做好孩子的“剪刀”,让自家的小树茁壮健康的成长;做好孩子的“医生”,把那些没必要发生的病菌早日消灭。

篇11: 拐杖作文600字

在我们家的角落里,有一根拐杖,非常的古老。那上面的花纹虽不复杂,但让人感觉非常精致,手一握,有一种专属的凉意就会从手一直到大脑,让你神清气爽。这根拐杖,是我爷爷的,那中间有我们爷孙俩的故事。

小时候,总在外面玩,然后,黄昏时,我就跟着爷爷,爷爷在前面拿着拐杖走,我在爷爷后面走,我们两个就一前一后地回了家。

后来,我长大了些,变得贪玩了,每天晚上玩得很晚才回家,让爷爷很担心。有一次,爷爷早点让我回家,我正玩在兴头上,便也没理。谁知,爷爷竟然生气了。他对着我吼道:“臭小子,你还知道回家?都这么晚了,快走,跟我回去。”那时我便不高兴了:“怎么了,怎么了,我回家晚点怎么了会不见吗?真是的,让我再玩一会儿。”爷爷说道:“哦?我叫你回家难道还错了吗?那你不要回了。”我吼道:“我不回了,不回了,好吧!”说完,我气得一跺脚,跑回家去。跑回去时,我分明地看到,天上的红霞烧得火红,而且刺眼,而我身后拄着拐杖慢慢走着的爷爷,内心被刺得,留下了几滴晶莹的眼泪。

但有一次,我的想法发生了变化。我贪玩,去了河边,却没想到,我竟溺水了。当我醒来时,眼前看到,是和我因上次事而冷战多天的爷爷,他的眼中布满了血丝,眼中充满了慈爱,愧疚。爷爷的眼神深深地刺痛了我。

从那以后,每天我都不贪玩,每天黄昏时,我便和有爷爷一起慢慢地走回家,因为我知道,他是爱我的。

虽然爷爷已经去世多年,但拐杖,却一直放在我房间内,因为,这根拐杖中有属于我和爷爷的故事。

篇12: 拐杖作文600字

中午,送安安上学,我们并排紧挨着走,突然感觉她又长高了一些,用手搂着她,胳膊完全放松地搭在她的小肩膀上,高度正合适,感觉很轻松、很舒服。

可能是觉得我的胳膊太沉,她笑着一转身,把我的手甩开了。“哎!小“拐杖”怎么跑了?”我逗她。当她又走到我身旁时,我又故意把胳膊搭在了她的肩上,扛着沉甸甸的胳膊走了一会儿,她又忍不住一转身,把我的手甩开:“妈妈,你的胳膊真沉啊!放在我肩上,好累啊!”“是吗?这只是一条胳膊呢!你小时候,妈妈可是整天都抱着你啊!”我笑着看着她。这时我的脑海里突然浮现出中央台常出现的那个关于单词“family”的广告――孩子小的时候,father、mother像是一把大伞,为孩子(i)遮风挡雨。孩子渐渐长大成人要承担责任,像是年老父母手中拄着的拐杖。于是认真地对安安说:“昨天过中秋回去看望爷爷,爸爸是不是搀着爷爷走路、上卫生间?就像是爷爷的“拐杖”一样?爸爸是不是经常抽时间回去扶爷爷?”安安眨着眼,使劲点头。“现在爸爸、妈妈照顾你,将来你长大了,爸爸、妈妈老了,你也是要照顾爸爸、妈妈的。你学习各种本领,包括最近学校开展的28天养成一个好习惯活动,你自己准备水杯、主动倒家里的垃圾等等,都是在培养你的独立生活能力,只有你自己能够独立生活了,才能谈得上照顾爸爸、妈妈呀!”安安使劲捏了捏我的手:“妈妈,我知道了!”

做为父母,我们现在花了那么多的精力来培养孩子,就是希望他们学会生存的本领,将来能够健康、独立、快乐,并没有想到将来会让她来为我们做些什么。可是如果孩子只会索取,不懂得付出是不会得到真正的快乐的,学会承担责任,甘愿当“拐杖”也是人生的重要一课。

篇13:拐杖作文600字

这两年来,不知怎的,奶奶的脚越来越不听使唤了。爸爸带奶奶到福州动了脚部关节手术,可是效果不是很明显。最近脚关节处疼得厉害,连走近路也很困难。

看着奶奶这个样子,我的心情也很不好受。平时爸爸妈妈工作忙,是奶奶一手把我带大的。记得在我上幼儿园时,幼儿园离我家有一段路,可奶奶总坚持走路接送我。奶奶还带我走亲戚,到邻居家串门,去公园散步游玩,可现在奶奶只能呆在家里唉声叹气:“自己的脚越来越痛了!”我看在眼里,急在心里,多希望奶奶能像以前一样精神抖擞,到处找人话家常啊!现在,我可以为奶奶做些什么呢?

妈妈从报纸上得知北京的一名骨科专家周末要来泉州一家医院义诊,便打算带奶奶到医院。奶奶一脸无可奈何:“去一次医院真麻烦,脚不灵便,又得扶上扶下的!”我自告奋勇地说:“奶奶,我扶着您,我要当您的拐杖!”

到了医院,妈妈忙着挂号,我扶着奶奶坐到了等候区,等候就诊的病人可真多,奶奶等得脚都麻了,我给奶奶揉揉脚,又从饮水机里倒了一杯热水给奶奶。看着我忙碌的样子,奶奶向我投来赞许的目光:“以前是奶奶照顾你,现在你也学会照顾奶奶了,奶奶可真没疼你啊!”听了奶奶的话后,我对奶奶说:“您的孙子还想为您做更多事呢!”奶奶一脸忧伤地说:“只是奶奶走不动了!”我给奶奶鼓劲:“不会的,奶奶的腿一定能好起来!”

从医院回来后,不知是不是专家的医术高明,奶奶的病情似乎有所好转。她为了康复锻炼,得经常走动。她喜欢自己去买菜,我扶着她到菜市场转悠;她要去广场散散步,我便陪着她走走。

奶奶逢人便说,我是她的拐杖。我对奶奶说:“奶奶,只要您有需要,无论走到哪里,我都可以当您的拐杖。”奶奶听了,脸上笑开了一朵花。

篇14:拐杖作文600字

在夜深人静的夜里,我们正深睡着。突然,一声“啊!”把我们惊醒了,我﹑妈妈﹑阿姨﹑叔叔都急匆匆地从房间里冲出来。一看,是奶奶摔倒在了厕所门口。我们来不及问个究竟,赶紧吧奶奶扶起来,不猜也知道奶奶已经走不了,便慢慢的扶着奶奶一步步迈到房间里,奶奶刚坐到床上,我们就争先恐后地问奶奶事情的究竟。奶奶说她因为上厕所,阿姨把厕所洗了,地又湿又滑,便跌倒在厕所门口。奶奶可真不幸,左手和左脚都摔到了,而且左脚里的骨头是做过手术的,本来行动就不怎么方便,这样以来,手脚更是不方便。我们急忙拿来药水为奶奶摔倒的地方喷上药水。看着奶奶好受了些,我们便都回房睡觉了。

夜里,奶奶有叫了我的名字,我和弟弟就立即下了床,我连忙去开灯。奶奶说她要下楼睡觉。我们俩便慢慢吧把奶奶服下床。我是浓浓的拐杖,奶奶有五分之四的的力气压在我的身上。哥哥被吵醒了,也来助我们一臂之力。弟弟就被淘汰了。我和哥哥把奶奶扶着一步步走下了楼梯,把奶奶扶上床。我去点蚊香,哥哥把奶奶附上床,我们俩在帮奶奶把被子盖好,一起上楼了。

第二天,阿姨﹑我﹑弟弟一起陪奶奶上医院拍片。到了医院,阿姨在前面带路,我和弟弟继续扮演“拐杖”把奶奶扶向“拍片室”,当然我是主角。奶奶驾着我。两旁的人都呆若木鸡地盯着我们。有些人用异样的眼光,仿佛在小看我们:就这么大点的孩子,能扶得动吗?有些人用慈祥的眼光,仿佛在表扬我们:这俩孩子真孝顺。我听不好意思的,都低着头。弟弟害羞过度,辞职不干了。

我们等奶奶拍好片接着去了诊所包药膏。

嘿嘿!看来我俩这个“小拐杖”挺有用!

篇15:拐杖作文600字

“当我离开后,天还是那么蓝,云还是那么潇洒,那么你就不应该哭泣,因为我的离去并没有带走你的世界。”——题记一场车祸夺去了这个家中的顶梁柱,十万元的赔款怎够一个双眼不太好使的女人和一个只有七岁的孩子生活呢?但孩子很懂事,他总是帮妈妈干一些自己力所能及的事,母子俩生活的贫穷但快乐。“妈妈,以后我就是你的拐杖,我会陪着你。”“你才这么小,最多是棵小树苗。”

后来小树苗长大了,但他没有成为拐杖。他为母亲买了栋房子,还请了保姆,而自己却很少去看母亲。每次母亲打电话叫他回去吃饭,他总是说他很忙。但母亲却从来没责怪过他,总是很耐心的等她那一年回来两、三次的儿子。每次屋外一有风吹草动,她便会叫保姆去看看是不是她儿子回来了,即使是卧病在床的几年。可他却并不知道,因为他每次都是来也匆匆去也匆匆,况且她不希望他为自己而分心。后来母亲快不行了,保姆便背着一直望着窗外的她打电话给了她的儿子。他先是一愣,接着便飞奔而来,当他赶到时,老母亲已经奄奄一息,他痛斥自己的不孝,这几年来没好好的饿照顾母亲,连母亲病了这么久都不知道。母亲摸着哭得像孩子的他说:“我的拐杖终于长大了,可我用不了了。

当我离去后,天还是那么蓝,云还是那么潇洒,那你就不应该为我哭泣,因为我的离去并没有带走你的世界。”“妈……。”伴随着他的哭喊声,她走了,苍白的'脸上带着一抹微笑,她似乎很满足。他呆呆地看着母亲的照片,回忆着儿时的一幕又一幕,“妈,你知道吗,天还是很蓝,云也一样潇洒,但没有了阳光,我的心中没了太阳,我的世界不再精彩。在失去你之后才明白,我该是你的拐杖,因为你是我的阳光。没有阳光,树苗就不能成材。”

篇16:拐杖作文600字

正月初二,从早上开始天空便阴沉沉的浓云密布,等到了接近中午的时候,竟飘起雪豆子来。

洁白的冰晶一接触到皮肤变立刻化为一滩柔和的水,然而一接触地面则凝结成了一层薄薄的冰。一不留神,则很容易摔个大跟头。

爷爷前些年查出患了糖尿病,这可真是个折磨人的病,不禁饮食受限,每次用餐后还须得到处溜溜转转,才能保证身体内的血糖平衡。

今夜天凉,地上又结了薄冰。我不放心爷爷,便陪着他一起出去走走。

大城市内外来务工的人很多,这一到过年过节便都回家去了,小区内也变得安静了许多。一路上我双手始终搀扶着爷爷,生怕自己一个不留神,会发生什么意外。可这一路走下来,我的心里却十分不是个滋味。

我记忆中那么大的爷爷,什么时候变得都快同我一般高了?

儿时,向来是他照顾我的。父母工作忙,常年将我扔在爷爷家里,我这前十几年人生中的每一个重要阶段,几乎都是爷爷陪我度过的。在爷爷的呵护下,我的童年很安稳,很快乐。打闹摔倒受伤这种事从没有发生在我身上过,无论什么时候,爷爷一双温暖的大手总是牢牢地抓着我,将所有的风雨挡在身后。留给我的,永远是一地灿烂的阳光明媚。

我在长大,他却在变老。

这些年我眼看着他的身体日益变差,心里十分不是个滋味。午夜梦回,记不清有多少次被梦魇惊醒,哭着喊着怀念曾经和爷爷一起度过的时光。

我偏头看向爷爷,在漫天灿烟花的映衬下,他那花白的头发,满脸的皱纹刺痛了我的眼,更刺痛了我的心。

他步履蹒跚,走不了几分钟就要停下来休息。

我一点也不急,似乎要耗尽我此生所有的耐心。就像他曾经耐心对我一般。

是爷爷,在我儿时为我遮风挡雨。如今他已年过古稀,我愿做他的拐杖,陪伴他度过余生的光阴。

篇17:拐杖作文600字

昨天放学后,滢滢自觉的去写作业了,我偶尔的去看她一眼,突然发现她的“知”字写的不对,我没有打断她,在一边仔细观察,在默写时又出现了“知”字,她一笔一画的写出“”在她写完后,我问她“知”字怎么写,她在纸上认真的给我写出了错误的“知。”我让她仔细看了看语文书中的“知”她恍然大悟:“原来是多了一横,怪不得我本子上错了一行。”

我一听,知道这肯定不是马虎出错了,忙问她是怎么回事,滢滢笑着说:“我作业本上错了一行,老师都给圈起来了。我还不知道为什么。”“你没问问老师吗?”我问她。“问了,老师说多了一“行“。”

多了一“横”,滢滢听成多了一“行”。所以错误在继续。

这个错误让我想起家长会上,朱老师曾说过的,辅导孩子写作业,就如同教孩子走路,如果孩子还没学会走时,请家长先不要急着放手,教会孩子后再撒开自己的手。

记得前两天曾看到一篇博文:一位妈妈记叙了自己孩子的老师给她说上课时批评了她的孩子不认真。这位妈妈没有训孩子,而是以谈话的方式问孩子题会不会做,孩子很轻松的就写正确了,妈妈告诉孩子,你会做,但是写错了,这就是说你写的时候没有认真。你猜孩子怎么说?她说:“妈妈,你这么说我懂了,今天上课老师说我不认真,可我不知道什么是认真?下次写作业,我一定会认真的。”

想想也是这个道理,一个班78个孩子,老师的精力是有限的,孩子的领悟能力、接收能力也是不等的,做为家长如果不及时了解、引导孩子,会让很多不该有的错误成为自然。

做为家长,做为一年级的家长,做为一个“大班里”孩子的家长,应该做好孩子的“拐杖”,让孩子顺利走过基础阶段;做好孩子的“剪刀”,让自家的小树茁壮健康的成长;做好孩子的“医生”,把那些没必要发生的病菌早日消灭。

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父爱的作文600字 拐杖
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