十五分钟的老师作文450字（锦集12篇）由网友“fayki”投稿提供，下面是小编为大家准备的十五分钟的老师作文450字，欢迎阅读借鉴。
篇1：十五分钟的老师作文
十五分钟的老师作文
今天，作文课上，韦老师给我15分钟时间，让我当老师，给同学们讲如何写作文的课。我略带紧张地走上讲台，给同学们有板有眼的讲了起来。
“同学们，你们怕写作文吗？’我问道。
“怕——”，同学们异口同声回答道。
“其实，不用怕。为什么呢？因为秦老师今天教给你们最快最好最简单的作文方法，小鸭子写作法。请问同学们，小鸭子有几部分构成？”我再次提问。
“小鸭子有头、身子、尾巴三部分。”王昊同学回答道。
“很对。其实呀，写作文也不例外。好作文都是有开头、中间和结尾三部分。其中，中间部分是作文的主要部分，承接开头，详细描写，通过具体详细的叙述，让人明白你所描述的主题是什么样子。因此，内容要写得最多最详细。开头，是为了点明作文的主题，要简单明了。结尾是为了照应作文的开头，简单几句话，可以总结，可以感叹，可以表达自己的看法，深化情感就可以了。开头和结尾一定不能太多太长。同学们可以试着想一下，小鸭子的头、身子和尾巴一样大，小鸭子好看吗？”
“不好看——”同学们异口同声回答道。
“所以呀，同学们写作文，就按照这种开头、中间和结尾三部分的模式去写，反复练习，再多积累一些好词好句，应该不会怕写作文，并且，能够写出很精彩的作文……”
短短15分钟的讲课，我完成了韦老师期望的讲授内容，赢得了韦老师和同学们热烈的掌声。
篇2：十五分钟作文500字
十五分钟作文500字
“所以——同学们课后可以去想一想——”语文老师的声音还没落下，下课铃就倏地响了起来。
刹那间，风云突然变，刚刚几乎欲睡的同学们变得亢奋了。或男或女，或高或矮，行动皆如打着陕西腰鼓的汉子，动作飞快。一些同学矫首昂视，等待着那最后的两个字；一些同学已经把桌上的书本撤了回去；却还有些同学仿若未闻，我行我素。总之，这个教室已经升温到了99摄氏度，等待着那最后瞬间的沸腾。
“下课！”老师的话语虽然不是发令枪，但却是有过之而不及。许多同学在瞬间站了起来，伸伸懒腰，发出了舒畅的呻吟，立即三五一群，凑在一起谈天说地。只见教室之右，4个男生正在讨论校内之间的奇闻轶事。正是神采飞扬，双目如若铜铃，瞪的'老大，听者各个长大着嘴听着，不时插上几句。讲者似乎如若疯癫，一会儿双手指天，一会儿把手指着自己，唾沫星子乱溅，就算是祢衡再世，再一把唇枪舌剑也只能甘拜下风。
左边更是热闹，七个男的凑在一块儿角落里，似乎是讨论什么技巧，不停地把手比划来，比划去的，手舞足蹈，甚是兴奋，脸上的线条不停发生的变化。滔滔不绝，然后不停地发出笑声。至于后边，三个女生正在唧唧喳喳，凑近一听，竟是在讨论电视节目的好坏，忽而大笑不止，忽而一脸严肃。
同学们也有做的别的事情的，有的同学在看书；有的在写作业，比如我们的“毛涅斯塔”拿着一张英语报冥思苦想；还有的在预习复习书本中的知识。当然，同学们也不是全在教室里，有的在上厕所，有的在倒水，有的在门外松松筋骨……
“叮铃铃……”课前两分钟的铃声已经响起，同学门纷纷坐好，又做起了自己的事情来。不知不觉，十五分钟在讲话声中，在练习本上，从自己的身上不经意的溜了出去
这世界上有比这十五分钟跟有趣的吗？
篇3：课间十五分钟作文200字
课间十五分钟作文200字
星期六上午我去学英语,第三节课下课的时候,我们的英语汪老师说：“圣诞节快到了，我们海卫英语学校要搞一学期一次的文艺活动，请大家踊跃参加。现在请你们找一首自己唱得最好的歌，唱给大家听。”
第一个举手的是“开心果”----徐国庆，嘴里喊着：“老师，点我吧，我先唱，我有心理准备。”汪老师听到了，笑着说：“那就点徐国庆吧。”他激动地跑上讲台，双手合拢，同时带笑地说：“谢谢您！”并做了一个调皮的动作，逗得我们都笑了。
他开始唱《感恩的心》，“感恩的心，感谢命运......”，他的歌声优美动听，但他那动作笨拙、滑稽，尤其是那两个“高科技”动作----雄鹰展翅和拉弓射箭，搞得我们全班同学哄堂大笑。笑声引来了隔壁班的.老师，她刚要告诉我们汪老师什么的时候，却被徐国庆的精彩表演而呆住了，嘴变成了一个“O”型。
“丁零零、丁零零”上课的铃声响了。这铃声象我们早上的闹钟一样，它把呆住的老师叫回了教室，把同学们的热烈劲头压下去了。就这样我带着遗憾去上课了......
篇4：感动人心的十五分钟作文
这是一个真实的瞬间。
那一天，放学了，我走在回家的路上，正当我走到十字路口的时候，看到了一对盲人夫妇正颤巍巍地过马路。此时，马路对面的红绿灯早已转成红灯了，可是他们还走在斑马线上……
行进的汽车停下来了，一辆、二辆、三辆……很多车子都慢慢地停下来，静静地等待着他们过去，周围的喧嚣也似乎没有了，只听见盲人夫妇拐杖敲击地面的声音，我分明听到了他们的谈话：“今天的道路好像很静……”他们走得很慢，车主们在耐心地等着他们过去，安全地过去……
时间似乎因为盲人夫妇的脚步停滞不前了，成了一幅定格的画面。
十五分钟后，那对夫妇终于过了斑马线。
汽车的洪流又开始流动了，交通似乎没有受到任何阻滞一样。
我吃惊于这_瞬间的.美丽。我不知道是什么力量让那些司机拥有那种难得的耐心。一位司机的回答既简单又让我震撼：“帮助需要帮助的人，世间会变得更美妙。”
也许你正在想：我能为盲人做些什么呢？其实，我们根本不需要刻意地去做些什么，只需无时无刻地给予他们无声的关怀就是对他们最大的爱了。
人性的光辉在这一刻闪耀出不一样的色彩。
篇5：正月十五作文450字
正月十五作文450字
当新的一天又一次莅临时，我着实有些厌倦。我用手揉着惺忪的睡眼，打着哈欠向日历走去。
用手翻开日历的扉页，第一眼就看到了今天的日期的组成：两个较大的'阿拉伯数字1和4。下面是情人节这三个硕大的汉字以及三个微小的带星号的汉字元宵节。
看着如此天壤之别，我心里一沉，眼神也灰暗下来。为了散散心，我决定下楼走走。路上，匆匆忙忙地走满了行人，有身着靓丽的年轻女子、有腋夹公文包的青年白领、有背着书包四处补习的学生。他们都一脸冷漠地在这个世界上茫然地来来去去。他们脸上的肌肉似乎已经僵硬退化，只能扭曲地蜷在一块儿，眼睛对他人射出两道冰锥似的目光。
我继续向前走，由另一条不同的道路踏上归途，沿途的几家西餐厅生意倒是红火。真不知道在中国最重要、最盛大的节日的这一天吃西式牛排还嚼得津津有味是什么样的情景。但我知道无论格调是多么的典雅，无论牛扒是如何的醇美，那场面绝对令人作呕。
傍晚，正是万家灯火时，商铺也挂上了红灯笼以招徕顾客，不过早已无了昔日的光彩。苍穹中也稀稀拉拉地飞出了几盏孔明灯，若隐若现，在空中孤单地流浪，很快便也消失在一片黑暗之中。
今日的元宵节已与长辈们口中的大不相同了，随着生活水平的不断提高，人们已经淡漠了自己的情感，甚至也已经忘记了自己的本土文化。会不会有一天，春节将成为历史，元宵将成为回忆？说不定就连正月十五这个古老的名词，也将逐渐湮没在人们的脑海
篇6：话说正月十五作文450字
话说正月十五作文450字
“在唐末，正月十五称为元宵，而在清朝被称为灯节。一些有权有势的贵族们请民间艺人为他们扎灯笼，谁家的灯笼扎的最好谁家就是最富有的。”
我对农历一巧不通，有些二丈和尚摸不着头脑。听到“元宵”二字，才明白。原来年年的元宵节又快来临!
每到元宵这一天，奶奶和妈妈就会张罗着做汤圆。我呢则在一旁看热闹。只见她们把糯米粉与少许的'水柔成面团。再拿出一小部分，用双手搓成圆状，当中挖出一个洞里面放芝麻豆沙和少许的油，再加一些香料，比如桂花。然后再将洞口合上捏拢。然后奶奶把做好的汤团放在沸水中煮，汤团在沸水的锅中欢腾一些时间，方可捞起来大吃特吃。那袅袅的热气和清清桂花香，怎不叫人口搀!，每到哪个时候我会看着奶奶给我盛汤圆。奶奶则会在一旁看着我狼吞虎咽......“慢点吃，慢点吃。小心烫着!”
吃完汤圆，我们全家人就会围着电视机看元宵“盛宴”瞧!舞台被装的火树银花，五彩缤纷。各色各样的争艳斗奇。演员们精彩的表演更是舞台的一大亮点。有小品相声歌曲舞蹈等等别出心载的表演，真是大饱眼福!
此时，我真想说：正月十五，是一个团圆的日子，是一个充满欢声笑语的日子。是一个张灯结彩的日子，礼花绽放的日子!
篇7：正月十五元宵节作文450字
元宵节是我国传统节日之一。这天，家家户户聚在一起吃汤圆，寓意团团圆圆，生活甜甜蜜蜜。
回想起过往的元宵节，我都会跟家人们一起去西湖边赏花灯、猜灯谜，看舞龙舞狮表演，去大街小巷品尝各种小吃……但这两年，由于疫情，因此我们不能去西湖赏花灯，更不能聚集在一起看表演。虽然让人感到有点遗憾，但我还是从中感受到了浓浓的节日氛围。
今天一大早，奶奶就煮好了汤圆，招呼一大家子享受这美食。我们吃了甜滋滋的汤圆后，爸爸妈妈高高兴兴地去上班，我和妹妹背着书包，蹦蹦跳跳上学去。爷爷奶奶留在家里为我们准备团圆饭。
晚上，我们一家子聚在一起，一边津津有味地吃着爷爷奶奶做的团圆饭，一边看着电视里的元宵晚会，感到无比幸福。妈妈说，我们一家人能聚在一起欢度元宵，得感谢那些为我们负重前行的英雄——他们是医生、护士、警察、社区工作人员、志愿者……
年前，惠州突然出现疫情，这些可爱的人儿冒着雨水严寒，耐心地疏导群众，在短短的时间完成全员核酸。春节期间，为了能让大家过上一个平安祥和年，他们奋战在第一线，不能回家与家人团聚，再苦再累也坚持着……皇天不负有心人，在英雄们的'努力下，疫情终于得到了控制。就在昨天零点，惠州市潼侨镇全域解封，也就是惠州市最后一个封控区解封，表示疫情防控获得胜利！
此刻，我们一家人围坐在电视机前，看着元宵节晚会，吃着又大又圆的汤圆，我心里满满的是幸福，满满的是感激！
篇8：正月十五元宵节作文450字
春节刚过，元宵节就要到了。元宵节是中国的一个传统节日，是从汉代流传下来的。这一天，月亮很圆，所以我们应该吃饺子。汤圆也叫饺子，意思是圆圆的。这一天，我花了它逛街，吃元宵，看烟花。
午饭后，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到城里看热闹，逛街。多热闹的街道啊！这里人山人海，马路成了“人行道”，马路两旁成了“超市”。到处都有生意，比如卖书、卖衣服、卖糖人、卖套圈、打奖品、打灯谜.令人眼花缭乱，眼花缭乱！
逛了一下午，吃完妈妈做的元宵，我们就去街上看烟花。只听“砰”的一声，一个巨大的彩球挂在天空，四处迸裂，像一颗盛开的小流星。突然，一个几十米长的“瀑布”出现在人们面前。它仿佛是一个仙女，轻抚着自己的头发，形成了一个巨大的画卷。突然，天空中有一个红色的球从远处飘来，伴随着烟花燃放。那是一架“飞机”？是流星吗？不，是孔明灯笼。然后，一个个，带着人们的美好祝愿，划破长空，飞向远方，淹没在夜空中。
人们忍不住拿起手机和相机，给这个海市蜃楼拍照。这时，无数烟花升起，用火焰洒在天空，让世界大放异彩。人们控制不住自己的激动，尽情欢呼！
今年的元宵节真的`很热闹。伴随着欢呼声，这里的焰火晚会结束了。皎洁的月光下，人们不时回头看远处隐约可见的烟火，有说有笑，依依不舍地离去。
篇9：有趣的十五分钟小学作文之300字
有趣的十五分钟小学作文之300字
我最大的愿望就是上课时间缩短一点，哪怕是缩短三分钟，或者两分钟也可以。
我们已经上了四十五分钟的课，也该下课了。就在这时，那清脆的下课铃声想起了，它告诉我们：“下课了”。我们用飞快的速度跑到操场上玩耍，刚刚还是安静的操场上，立刻变成了热闹的菜市场。
在夏天，天气非常热，柳树都发芽了，那一颗颗粗壮的.柳树上长满了绿叶，一片片的叶子像绿色的大伞，可以为你遮挡住夏天那炎热的太阳，也可以为你挡住那蒙蒙细雨。它那细细的柳丝好像细心的春姑娘为你扎上的丝带。
我来到了花的旁边，发现有许多的人在玩跳大绳。我发现他们的技术高超，尤其是女孩，只要她们轻轻一跳，就跳过去了。
还有玩足球的，我看见我的同桌也在那里玩着，而旁边的拉拉队却为他们加油。
还有人玩拍皮球，两个人比赛，看谁拍的最多，谁就是拍球冠军。还有玩滑梯的，滑梯上挨挨挤挤，好似滑梯就是个大大的鸟巢，孩子们就是那一只只的小鸟，准备飞翔。
这些游戏真是太有趣了，我真喜欢这课间十五分钟呀！
篇10：老师啊!450字作文
那是在三年级的事了，可我到现在都没齿难忘。
那一天，最后一节课是音乐课，而我却忘了带书，可偏偏那一节课老师要查谁没带书，要是没带书的就得挨她一顿毒打。上音乐课了，只听见“咚咚啪啪”的声音，像连续不断的烟花不时在耳边响起。我低着头用余光看见老师把书卷成筒状，正向前边同学的头上打去，接着我后边的同学又挨了几下。最后我们这排，前后两排没带书的同学被她打得一个不剩，当然我也不例外，她正要打我，扬起的手忽然停住了，可我早已吓心惊胆颤，我正暗自庆幸，偷眼向老师看去，原来她的书打破了。于是，她换了一本厚一点的书。咚！的一声朝我后脑勺猛打了我一下。这声音比刚才的声音大多了，这时就像发生了地震一样，我顿时觉得天旋地转，泪水像瀑布一样直涌下来。她说：“谁再哭就得再挨一下”，
我只得把泪水往肚子里咽。好不容易放学了，我再也忍不住放声大哭起来。
回家后，我想：没带书是我的不对，可老师您也不能打学生呀，不是有“教师十不准”吗？其中有一条就是不随意打学生，如果您不打学生，可以和学生建立起友谊，将成为学生不可缺少的亲密伙伴。
我还想告诉爱打学生的老师们，千万要手下留情啊！
篇11：老师啊!450字作文
我有一位好老师，她的名字叫周洁，她是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她长得很漂亮，也很幽默，同学们都很喜欢她。
周老师上课很与众不同，她不仅仅教我们课本上的知识，还用开玩笑的方式让大家记住课本上的知识。记得有一次，周老师让我们模仿书上“特别好吃的饺子，饺子特别好吃”造句。周老师先给我们举了个例子“爱插嘴的小马，小马特别爱插嘴”，小马是我们班上平时爱插嘴的同学马绍秦，大家一听都笑的前仰后翻，觉得老师的例子特别生动、形象。受到了老师的启发，同学们都跃跃欲试。周老师的幽默总是能激发我们的学习兴趣，每次上课的时间都过得很快，我最喜欢上语文课！
周老师还用自己的行动让我们知道集体的重要性，让我们知道什么是集体荣誉感。每次学校活动，周老师都特别重视。记得有一次植树节活动，有一个拔河比赛的项目，我们先赢了一场。第二场需要老师参加，周老师当时生病了，但是她毫不犹豫的站在第一个，我们每个人都卯足了劲，用尽了最大的力气，虽然最后我们没有赢，但是当时周老师在我们的眼里和平时瘦瘦的周老师不同，感觉特别有力量，我在心底里暗暗下了决心，以后一定要为班级争光。
周老师，您用自己的行动告诉我们什么是爱，您的爱像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜，有了您，世界才更美好，因为有了您，我们的童年才如此多彩。
周老师，我爱你！
篇12：老师啊!450字作文
我的老师很漂亮，一头乌黑柔顺的长发，常常束成马尾，一张能说会道的嘴巴，常常逗得我们哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她却误会我了……
那一次大课间，我急着上厕所，大组长拦住我：“先把昨天抄好的正本给我。”我随手一拿，就交给大组长。
中午，大组长跑来说，老师叫我去办公室一趟，当时我还不明白发生了什么，我做错了什么吗？还是我没写好？我忐忑地走到办公室门口，迟迟不敢进去，犹豫了许久才挪进去。
一进去，老师就板着脸问：“看看你都交了什么上来！”哎呀！怎么把草稿交上来了？我拿着作文草稿跑回教室，在书包里翻找正本，可我把书包、抽屉翻了个底朝天，就是找不到！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，老师见我这么久都不去办公室，便亲自过来：“怎么还不交！”“我——我找不到了！”我急得话都说不好了。“没写就是没写，别找理由还说自己找不到……”老师训斥道。我听得两眼泪汪汪。“哭什么哭！还不赶快去补！”我真的很想说，老师！我真的写了！只不过找不到，也许忘在家里了。我边哭边写，感觉这篇是最难写的！
放学回到家，看到本端放在桌上时，我真的很想对老师说：“老师！您真的误会我了！”
★ 我给诸葛亮打分
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