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坚持是成功的钥匙作文

时间：2024-03-20 07:27:16 更多作文收藏本文下载本文

坚持是成功的钥匙作文（精选29篇）由网友“samuel00”投稿提供，以下是小编收集整理的坚持是成功的钥匙作文，欢迎阅读与借鉴。

坚持是成功的钥匙作文

篇1：坚持是成功的钥匙作文

8月8日——所有中国人盼望的一天终于到来了。这一天，北京奥运会正式开幕，一共有204个国家和地区参加了此届奥运会。在这些国家的运动员中，每一位运动员身上都带有一种拼搏向上，不屈不饶的精神。在奥运会期间，发生了无数感人的事，其中最令我难忘的是俄罗斯女子撑杆跳名将伊辛巴耶娃。

伊辛巴耶娃在北京奥运会上第二十四次打破世界纪录，跳出了令人震惊的成绩5.05米，有的人把这称为奇迹。但是在成功的背后是坚持不懈的训练和比赛时不断拼搏的精神。她在平时训练时，比别人更刻苦，更专心，训练的时间也比别人更长，正是她这种坚持、努力，才有今天的成绩。在第一次挑战5.05米没有成功时，她并没有泄气，而是调整好自己的心态，她脸部的表情好像在告诉所有人：我一定会征服这个高度。最后一跳，她集中精神，助跑、撑杆、起跳、越过，随着连贯的动作，她终于跃过了，现场顿时沸腾了，她那不断拼搏的精神打动了现场的每一个人，大家以热烈的掌声表示对她的祝贺与敬佩……

同学们人让我们行动起来吧，学习运动员们不断拼搏、坚持不懈的精神，面对困难与挑战勇往直前，就定能达到胜利的彼岸!

篇2：高三作文：坚持与踏实，是成功的钥匙

高三作文：坚持与踏实，是成功的钥匙

著名作家刘震云在给北大毕业生演讲时曾提到，他的外祖母割麦子割得非常快的秘诀是在别人直腰时仍然在割，他舅舅的木匠手艺好的原因是比别人更加用心。这两个事例无一不在告诉我们，做任何一件事情，都要坚持不懈、脚踏实地。

石油工人王进喜有“铁人”的称号，只因他有着“宁可少活，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，也有着“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神。中国农民袁隆平不辞辛劳地试种、育种，最终发明出了杂交水稻，为世界农业生产做出巨大贡献。从他们的身上，我们看到了埋头苦干的影子，坚持不懈是他们成功的秘籍。

人生在勤，不索何获。张衡的这句话告诉我们，人生就应该努力地求索，不然就不会有收获。没有坚持奋斗的人生是不辉煌的。成天游手好闲、无所事事的人永远不能成为像牛顿那样的伟人，总是贪图安逸、坐享其成的人永远无法体会到马云的成功。

除此之外，脚踏实地也是成功的关键。著名画家达·芬奇画鸡蛋的故事我们早已耳熟能详，他画中的一个个鸡蛋，并非一次次无用的涂鸦，而是他态度认真、坚持不懈、脚踏实地的最好的证明。越王勾践在失败之后理性分析，认识到成功需要脚踏实地的道理，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴” 的'神话。他们能获得如此高的名声，离不开他们脚踏实地的态度和作风。

易中天教授曾说，人生像登山，不一定每个人都能登上山顶，但一定要一步一个脚印。一步一个脚印其实就是脚踏实地。在通向成功的道路上铺满的是一块块平稳踏实的垫脚石。每个人的飞翔，都需要脚踏实地。

也许我们不能像那些名人一样举世闻名，但是我们依然可以把在工作或学习中的每一件平凡的事做到极致，做到完美。这就是刘震云先生想要传达给毕业生们的人生道理啊。

做到坚持不懈与脚踏实地，紧握通向成功之门的钥匙。

篇3：毅力与坚持是打开成功之门的钥匙优秀作文

毅力与坚持是打开成功之门的钥匙优秀作文

《汤姆索亚历险记》是马克吐温的一本著作，其中一节还选入了课本，这些故事让我受益匪浅。

这则故事讲述的是汤姆与同桌贝琪以及另外几个小伙伴去魔克托尔山洞探险，可汤姆和贝琪却迷了路。看到这我不禁想：面对危难，他们会选择什么呢？，结果在汤姆多次劝说下，两人决定继续寻找出口。可当两人在山洞中徘徊时竟意外遇到个杀人犯桥恩，此时的桥恩已成惊弓之鸟拔腿就跑。我想如果换做是我们会不会呆在原地不敢走或者走回头路。可出乎意料的是，汤姆再一次劝说了贝琪继续找什么出口。我对汤姆有了一丝敬佩之情。

几天之后两人终于获救，后来为了防止有人再在山中迷路，人们把山洞出口封死了。汤姆听后大惊失色。告诉大家洞里还有一个人被困――桥恩，由此我体会到了汤姆的.善良，尽管桥恩是个逃犯，汤姆也没有放弃他。

汤姆的坚持与毅力着实打动了每一个人。其实像我们这种普通人如果遇险或许不少人会选择放弃。放弃坚持是两把钥匙，放弃能打开失败之门，却打不开成功之门；坚持有可能打开失败之门，往往更能打开成功之门。我想起了不久前的那次军训，当我发现艰难的爬上那个沙坑时已经十二分钟了，但我终于爬上来，我想，如果选择放弃结果又如何呢？

篇4：坚持，通往成功的钥匙作文

坚持，通往成功的钥匙作文

坚持，世上最难做到的事情莫过于此。有多少人可以拥有毅力去坚持到底？大部分的人不过是三天打鱼，两天晒网，如果谁能做到坚持，那么他离成功就不远了。

最近几天的最后一节课都要去体育场练习跑步。因为缺乏锻炼，所以只要班级前面的队伍稍微快一些，我就必须停下来，上气不接下气地默默走在后面看着队伍渐行渐远，直到结束，这就算跑完了。而跑不下来的理由，当然是体能不好，速度太快，距离太远……渐渐的便有些人产生了放弃的念头。反正大家都这样，老师也不在，别人还能拿我怎样？也许这就是大家的心声。看着越来越零散的队伍，越来越不团结的同学们，这项活动绝对不应这样下去。是我们真的就跑不下来吗？还是说一切只是借口？终于我下定决心要坚持下来，只有这样才是有意义的。这个时候榜样的力量也是必不可少，就算她什么也不说，看到她努力的样子，那种力量就会无形的鼓励你、触动你，我的好朋友就是这样一个人。万事俱备，只差努力。

不到一圈，就有许多的同学停了下来，走到一旁等待结束。看着我们班的旗子在空中随风飘动，这时前面的同学都在努力，还有什么理由不坚持下去？

头发好像也很兴奋和周围的`同学们打起了招呼，它不受束缚自由自在的，马上要和头绳说再见，一切好像都不受控制。眼看着我要停下脚步，我的好友在旁坚持不懈地样子感染了我，她好像发着光，光是金灿灿的，在她周围闪耀。看着这光芒，我也不肯认输，和她一样，继续迈着步子，在跑道上挥洒着汗水，谱写着青春。

而在学习的道路上也是如此，不坚持哪来的成功？看到别人的好成绩而你有没有仔细地观察过他额头上的汗珠？因此坚持不懈的拼搏，才是通往成功的钥匙。

篇5：作文毅力是成功的钥匙

记得那是一个夏天的清晨，刚踏入教室的我立刻听到了一个消息，下个星期四学校要举行跳绳比赛，希望大家勇跃报名。听了这个消息，同学们都十分高兴，而我却高兴不起来，因为从小到大，我连接触跳绳都没接触过，怎么可能参赛呢?但好歹自己也是个班干部，总不能不起模范带头作用吧!想到这，我铁了心，一定要学会跳绳，于是便在报名单上写下了自己的名字。

我先让妈妈给我买了一条长2米的跳绳，然后就开始了练习。

刚开始学跳绳，心里总有些疑虑;“能不能学好?能参加比赛吗?但手一握绳子，便不顾这么多了。我先用双手紧握绳子，往后一甩，然后把绳子往前一拨，但绳子却如淘气的小精灵，一下子把我的头发弄乱了，我没好气地扔下跳绳，把头发整理好，真不想再练了，但我又一想：身为一名班干部，不会跳绳那该有多么害羞啊!于是，我又拿起绳子，做好准备动作，头向前方倾了倾，将绳子往前一拨、脚一抬，不好，由于左脚没有收及时，一下子被绳子绊倒在地，膝盖顿时鲜血直流，我一下子坐在地上。正想不练时，我仿佛看到了同学们嘲笑的目光，于是我咬咬牙，艰难地站起来，拿起跳绳又练起来。太阳像个大火球毒辣辣地照射着大地，仿佛把大地烤焦了，我练得汗流浃背、气喘吁吁，每当我一不起练时，我就咬紧牙关，想想同学讥讽的目光，老师失望的目光，我就廷直身子，拿起跳绳继续练，连妈妈喊我吃饭都没听见。终于，功夫不负有心人，我学会了跳绳，并在比赛中获得了第一名。我以顽强的毅力战胜困难，成为了一个有毅力的人。

在人生路上往往会遇到许多荆棘挡路，我们不能畏缩，要用毅力来挑战它，来战胜它，成为一个有毅力的人。

篇6：毅力是成功的钥匙作文

毅力是成功的钥匙作文

有一次，我到姐姐家去玩。我和姐姐一起玩21点游戏。我很兴奋，刚开始觉得很新鲜的，到后来，看见都是姐姐赢，我输，觉得越来越没劲了。姐姐看我做事三心二意的，就从她的书架上拿出一本书给我看，书名叫钢铁是怎样恋成的，希望我能从中得到一些启发。

我一口气读完了这本书，书中的主人公保尔经历了许多困难：战火的洗礼，工地上的磨难和病床上的痛苦等种种考验，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了困难，把自己铸成了一块“钢铁”。是什么力量支配着他？是对共产主义事业坚定不移的.信念。书看完了。然而，书上的一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时刻刻出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习，真是太不应该了……我要感谢保尔，他使我懂得了“钢铁是怎样恋成的”真正含意，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高锋。

篇7：勤奋是成功的钥匙作文

勤奋是成功的钥匙作文

勤奋是通向成功的必经路。每个人都应该勤奋。

爱因斯坦曾经说过：“成功等于百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”这句话是说，无论天资如何聪颖，没有勤奋，是无法成功的。古今中外的事实都证明：勤奋是成功的钥匙

晋代大书法家王羲之的儿子王献之，幼年时就开始练习书法。他自幼刻苦练习，对学习书法如痴如醉。王羲之十分看好这个儿子，觉得王献之能成大器。果然，王献之没有辜负父亲的期望，刻苦习字，在写完了家中“十八大缸水”后，他的书法技艺终于入木三分，成长为一个书法大家。试想，没有经过“十八大缸水”的刻苦练习，王献之就是再有书法的天资，也成不了书法家。

我国古代的著名天文学家张衡也曾经说过：“人生在勤，不索何获。”我认为，张衡的这句话正是说只要努力了、勤奋了，即使没有达到预期的目的，自己也别气馁，因为勤奋本来就应该是我们每一个人的一种生活态度。是庸庸碌碌、无所作为地度过一生，还是勤奋刻苦、多长本事、做一个对社会有贡献的一个人？这个答案不言自明。

我们现在每一个人都处在学知识、长本领、打基础的阶段。古人言，少壮不努力，老大徒伤悲。汉朝时的朱买臣，小时候因家境贫寒，为了维持生活，他每天都得上山砍柴，可他好学不倦，常常背着柴火，一边走一边看书学习，最终成为了国家的丞相。

居里夫人为了得到纯净的放射性元素，在一个破棚子里夜以继日的工作了四年，忍受着各种元素对他们身体的'刺激。为了体验镭的生理效应，他们还不止一次被镭射线烫伤。她的勤奋使她一生两次获得诺贝尔奖。

现在我们的条件要比居里、朱买臣好得多，然而好的条件并没有让我们更加勤奋，反而是更加慵懒。勤奋正是现在人所缺的一种品质。如果我们也能像前辈们一样勤奋，那世界上一定会有更多成功的人。

愿我们勤奋努力，获取通向成功之门的钥匙。

篇8：毅力是成功的钥匙钥匙作文

毅力是成功的钥匙钥匙作文

毅力，是什么？“心欲专，凿可穿。”“水滴石穿”“铁杵成针”“锲而不舍，金石可镂”。这是一种伟大的力量。毅力可以改变际遇，改变就我们的生活。读了《钢铁是怎样炼成的》，你就会明白。

书中的主人保尔柯察金在革命的斗争的熔炉里炼成钢。先后加入了团组织和党组织。在革命的队伍中，保尔永远是不知疲、朝气蓬勃的工作者、奉献着。保尔不仅同自然界的困苦斗，同敌人斗，而且同病魔斗。他把工作看成看成第一生命，病魔的肆虐更把工作加让他，争分夺秒地工作……伤残、劳累、疾病时刻，在威胁着保尔，即便他与病魔搏斗的精神有多么的顽强，巨大的不幸仍然降临在他身上，他终于全身瘫痪，双目失明了。在这样惨烈的人生打击面前，保尔的精神支柱没有倒，他继续与命运抗争，坚持小说创作，在苏维埃的社会主义文化阵地上贡献了自己的`一切力量。

看完了这本书，书中一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时浮现在眼前。想想自己生活在祖国幸福的怀抱里，不愁吃，不愁穿，条件如此优越，却怕受苦受累，不能持之以恒发奋学习，嗐，真是太不应该了……我要感谢保尔柯察金，他让我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。

我们要学习保尔的毅力，毅力是成功的钥匙，法国拿破仑曾说过：“人生之光荣，不在永不失败，而在能屡扑屡起。”如果你想在学习上成功，如果你想重振事业，如果你想把任何事做到底，单单靠着“一时的热劲”是不成的，你一定得具备毅力方能成事，因为那是你产生行动的动力源头，能把你推向任何想追求的目的。有了毅力，我们才会不畏困难，珍惜宝贵的光阴，让生命之树结汇丰硕成果；有了毅力，我们才会创造崭新的自我，书写我们无悔的人生。

篇9：毅力是成功的钥匙作文

从前，我有一个不小的缺点，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如刚学英语时，觉得挺新鲜，还能天天早起，拼读英语单词。不久，我觉得记单词既枯燥又乏味，慢慢地就没劲了。爸爸见我像小猫钓鱼似的对待学习，就特意将《钢铁是怎样炼成的》这本书介绍给我看，并说这本书记的是作者的亲身经历，希望我能从中受到启发。

我花了两个星期的时间读完了这本书，这本书让我受益匪浅，书中的主人公保尔·柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦等种种艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。是什么力量支配着他?是对共产主义事业坚定不移的信念。

保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下，他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著，书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的，当他回首往事的时候，不应该碌碌无为而悔恨……

书看完了，然而书上的一件件、一幕幕使人感叹、催人奋进的情景时时出现在眼前。想到自己生活在祖国的怀抱里，条件如此优越，却怕苦怕累，不能持之以恒发奋学习。嗨，真是太不应该了……我要感谢保尔，他使我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，它激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，就决心把自己炼成一块真正的钢铁!

篇10：毅力是成功的钥匙作文

成功是每个人所向往的，然而，它不是路边的石头，随处可拣，也不是地里的一棵小草，随处可得，想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路，平静的湖面锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人，俗话说：“不经风雨，怎么能见彩虹？”在人生的道路上，有各种各样的障碍，客服障碍，难免要经历失败和困苦，屡败屡战，坚持下去就是成功，屡战屡败，最终放弃的就是失败。

从古到今，试问有几个成功者没有经历过许多挫折？司马迁在受奇耻大辱之后，并未放弃自己的理想，完成了中国历史上第一部纪传体的史书——《史记》，《钢铁是怎样炼成的》一书的作者奥斯特洛夫基，在完成初稿后，竟然将它丢失！但是他并没有轻信放弃，而是靠自己惊人的记忆和大脑的想象，成功地“复制”这以故事情节使得他的名声大震，由此观之，在挫折面前不低头，而是勇敢向前，才是真正的成功者。

我亲身感受过一次成功，品尝到学滑板成功的乐趣，这次成功是我前进路上的奠基石，让我在前进的道路上畅通无阻，每当我遇到困难时，我就会想到这次成功的喜悦，真是来之不易。

那是我读一年级的时候，学校正流行玩滑板，我也想拥有一个，妈妈知道了，就在网上网购了一个滑板，盼星星，盼月亮，终于盼回了我心爱的滑板。我迫不及待地拆开包装袋，呀！好酷，红黄搭配，美极了。看完说明书后，带好头盔、护膝……就抱起滑板飞快地冲下楼，就开始玩滑板，我前脚刚抬上去，后脚还来不及抬，就摔倒在地上，鲜血顺着大腿直往下流，我哇哇大哭，把滑板一丢，生气地坐在路边的草丛中休息，这时，妈妈下来了，见我的狼狈样子，什么都明白了，然后语重心长地说:“霖霖，你现在受了一点小伤，就打退堂鼓，那是不行的，做什么事都要有恒心，坚持最后，成功才会向你招手。孩子，加油吧!我相信你一定能把滑板学会的！”

妈妈的一番话，就像干稻草遇到烈火一样，重新燃起我学滑板的热情。我再次认真拿起滑板，在地上摆正，然后手扶着窗子的钢筋，脚踏在滑板上，用脚一登，哇！竟然滑出一米，这个样子真像婴儿学走路一样，又怕又想学会，我尝到一点甜头，然后就滑出第二次，比上一次远一些，第三次就更远一些，……一次比一次远，慢慢地我掌握了平衡，不用手扶钢筋，可以在小区里自由自在玩滑板，小区的小朋友看见了，都朝我投来羡慕的目光，我高兴得大叫起来，“我成功了，我成功了……”心想：原来玩滑板不是一件很难的事情。短短的一小时，我竟然学会了玩滑板。俗话说得好：世上无难事，只怕有心人。真是有道理。

通过玩滑板这件事：我明白了一个道理：不论干什么事情，只要勤学苦练，坚持到最后，绝对可以到达成功的彼岸。分享成功快乐。

同学们，我们经常会遇到这样或那样的挫折，只要你面对挫折的态度，其实，挫折并不是我们想象的那样冷酷无情，它是可以战胜的，当我们用心去体会时，挫折带给我们的不是痛苦，而是我们向往已久的成功，试着走进挫折的世界，试着去战胜挫折，等待我们将是成功的彩虹。

成功，您好！我永远不会忘记您这位特殊的朋友，希望您天天光顾在我的面前。

篇11：毅力是成功的钥匙作文

“生命是人类最宝贵的东西”，每个人都只活一次。一个人的一生应该这样度过：“当他回首往事的时候，他不会因为浪费时间而后悔，也不会因为不作为而羞愧。临终时，他可以说：“他的一生，他的全部精力，都献给了世界上最宏伟的事业。人必须抓紧时间充实地生活，因为一场莫名其妙的疾病或者一场意想不到的悲惨事故，都可以突然终止自己的使命。

帕维尔科尔查金(Pavelkorchagin)只是乌克兰一个贫穷工人家庭的小儿子。父亲早逝，母亲靠给别人洗衣服养家。他的哥哥阿尔焦姆是一名铁路工人，但他小时候厌恶邪恶，敢于作恶。他用自己卑微的出身创造了伟大的人生。

十月革命爆发后，红色政权被外国势力和国内反动派围困。孔子在乌克兰的政治局势中处于前所未有的动荡之中，但保罗也遇到了老苏联社会主义者朱，他训练保罗送他去红军。保罗战斗勇敢，在一场激战中受了重伤。不幸的是，他因为一只眼睛视力受损而被迫离开前线。

为了供应城市的木材，保罗用暴雨、泥泞、大雪和冻土参与了铁路的建设。工作环境越来越差。武装匪徒的骚扰和疾病以及饥饿威胁着保罗和他的同志们，但铁路还是如期完工了。朱被他们的革命热情深深打动，说：“钢铁就是这样炼成的。”

保罗因为长期无私的工作患上了肺炎，再次入院治疗。医生发现他的脊柱上有弹片留下的疤痕。他在家养病期间，去烈士陵园悼念战友。病愈后，他投身于激烈的革命工作。

保罗的体质越来越差，党组织不得不让他长期休养。这期间，保罗迎来了——婚姻的高潮。他认识了达雅，鼓励她反抗倔强的父亲，并带领她加入苏联。保罗嫁给了达雅。几年后，保罗完全瘫痪，然后失明。他曾一度受挫，但坚定的'革命信念使他走出了低谷。在母亲、妻子和朋友的帮助下，他从事文学创作，发表了《暴风雨所诞生的》，受到读者的热烈欢迎。保罗回到了革命队伍中。

Pavelkorchagin经历了战争的严峻洗礼，经历了工地的艰辛，经历了病床的痛苦。他有惊人的毅力，克服困难和障碍，把自己塑造成一个“钢铁”战士。

与保罗相比，我感到惭愧。当我第一次学英语时，我觉得很新鲜。我可以每天早起，拼写和记忆单词。过了一会儿，觉得这个词没意思。慢慢的，早起记单词被抛到了九霄云外。爸爸妈妈说：“如果你现在不记得一些单词，将来你只会对学习英语无能为力。”我不这么认为。看看保罗，一个瘫痪和生病的人可以为共产主义事业而战。我呢，一个生活在社会主义怀抱里的少年，在党的关怀下幸福地成长起来了，生活条件也不错，但不知道如何持之以恒地学习。这真的是一件极其错误的事情。如果你有一颗不平凡的心，你就会有不平凡的人生。保罗，我想以你为榜样，创造自己的荣耀。

篇12：冷静是成功大门的钥匙作文

冷静是成功大门的钥匙作文

要问当今世界上最火的新闻是什么，毋庸置疑是世界杯比赛，足球成为了世界上各个国家的焦点，而世界杯中最火的比赛，则是巴西对抗德国队的那场比赛，甚至比决赛更加引人注目。

巴西队在此次世界杯遇到德国队之前占尽了风头，因为巴西队本来就是人气极高的队伍，而且这次的世界杯比赛地点也在巴西，德国队较之来说则稍为逊色。大部分观众也都是巴西队的球迷，抱着“巴西队必胜”的心态来看比赛，巴西队的队员们则是更加自信满满地走向赛场，目标只有一个——第一！

比赛开始了，巴西队员们充满自信地直捣黄龙，在第四十秒时就取得了一个角球机会，在第二分钟就猛烈地向球门发起进攻，想要先发制人，球迷们热情高涨，但是几次射门都以失败而告终。德国队在防守完毕后立即发动了更加强烈的.猛攻，在二十六分钟内德国队就已经进够了四球。而巴西队的球迷的期望变成失望，最终成为了绝望，斗志全无，本来在对手球门前猛攻的巴西队员也改为了在己方球门前小心翼翼地防守。

下半场时，巴西队员才收回自己的亢奋和绝望，拾起了自己的冷静。但是最终德国队还是以七比一完胜巴西队，巴西队球迷的的失落声大大地压过了德国队球迷的欢呼声。

综上所述，巴西队的惨败是因为开场就抱着亢奋与骄傲与德国队作战。

成功时，请告诉自己要冷静；失败时，请告诉自己要冷静。因为冷静永远是成功大门的钥匙。

篇13：毅力是成功的钥匙作文400字

毅力是成功的钥匙作文400字

书中的主人保尔？柯察金在革命的斗争的熔炉里炼成钢。先后加入了团组织和党组织。在革命的队伍中，保尔永远是不知疲、朝气蓬勃的工作者、奉献着。保尔不仅同自然界的困苦斗，同敌人斗，而且同病魔斗。他把工作看成看成第一生命，病魔的肆虐更把工作加让他，争分夺秒地工作……伤残、劳累、疾病时刻，在威胁着保尔，即便他与病魔搏斗的精神有多么的顽强，巨大的不幸仍然降临在他身上，他终于全身瘫痪，双目失明了。在这样惨烈的人生打击面前，保尔的精神支柱没有倒，他继续与命运抗争，坚持小说创作，在苏维埃的'社会主义文化阵地上贡献了自己的一切力量。

看完了这本书，书中一件件，一幕幕使人感叹，催人奋进的情景时时浮现在眼前。想想自己生活在祖国幸福的怀抱里，不愁吃，不愁穿，条件如此优越，却怕受苦受累，不能持之以恒发奋学习，嗐，真是太不应该了……我要感谢保尔？柯察金，他让我懂得了钢铁是怎样炼成的真正含义，激励我奋发向上，并不断攀登学习上的高峰。

我们要学习保尔的毅力，毅力是成功的钥匙，法国拿破仑曾说过：“人生之光荣，不在永不失败，而在能屡扑屡起。”如果你想在学习上成功，如果你想重振事业，如果你想把任何事做到底，单单靠着“一时的热劲”是不成的，你一定得具备毅力方能成事，因为那是你产生行动的动力源头，能把你推向任何想追求的目的。

有了毅力，我们才会不畏困难，珍惜宝贵的光阴，让生命之树结汇丰硕成果；有了毅力，我们才会创造崭新的自我，书写我们无悔的人生。

篇14：执着是成功的钥匙作文550字

执着是成功的钥匙作文550字

《三国演义》是我国四大名著之一，也是古代最杰出的历史演义小说。我与它亲如姐妹，一有空就捧起它，看着书中神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，重情善战的张飞等人物交织在一起，引发了一个个扣人心弦的故事。

刘备深信徐庶推荐的诸葛亮，所以四处寻找目的地卧龙冈。第一次，三兄弟拔山涉水，一路问路，结果童子说：“先生出去游玩，不知几时回来。”刘备他们失望而归；第二次，三兄弟冒着鹅毛大雪，孔明的弟弟诸葛均以“兄长没回”为由再次劝挡了他们，刘备无奈只好又回；第三次上山，诸葛亮在午睡，刘备三兄弟等了半晌多才等醒了孔明。孔明被刘备的诚心诚意而感动，终于答应刘备出山，辅佐他完成统一大业。刘备求贤若渴，那么执着，虚心，无论在刮风下雨，无论弟弟们怎么阻挠，他都不放弃自己的目标，最终达到了目的。

在学习生活中，我常常以刘备为榜样，学习他那执着刻苦、精诚所至，金石为开的精神。有一次，我向课外奥数老师请教一道题，第一次去的时候，我看到老师忙着在教另一些同学，所以我没去打扰他。回到家，我苦思冥想，还是想不出答题的方法。于是就拔通了老师的电话。尽管电话中聆听的难度很大，但我努力倾听着，终于明白了解题的思路。

是啊，我们是祖国的花朵，是祖国的希望。我们虽然没有诸葛亮的才智，没有张飞的勇猛，但我们可以像利备那样的做事执着。相信，只要我们诚心实意地去努力，理想之帆定会高高扬起。

篇15：钥匙——坚持作文

说起钥匙，脑海里想的肯定是铁做的可以开门的小东西，但它还有另外一个含义，下面我就来说给你们说说我的“钥匙”。

坚持。没错，这把“钥匙”让我受益匪浅。开学时，我们进行了第一次月考，但我出师不利，只考了全班第28名，但是好在自己并没有放弃。经过妈妈严格的调教，我总算改掉了一些坏毛病，并坚持认真完成作业，尽管会做错一些题，但至少能改过来，经过自己坚持不懈，期中考试终于前进了几名。就这样，坚持给我打开了前进和胜利的大门。

在补习班，我和同学因为做题产生了分歧，我俩都信不过对方，声称自己绝对是正确的，这时老师走过来，给我们说：“发生什么事？”我便一五一十告诉了老师，老师说为什么不重新计算一下，同学之间，鸡毛蒜皮的事，宽容一下对方嘛。我和那个同学有些羞愧，是呀，口说无凭。于是，我和他又一起认真算了一遍，当我俩看到答案，都呆了，竟然都是错的。于是，我和这位同学互相道了歉，也从此变成了好朋友。看，实践、宽容这两把钥匙变成了我和这位同学之间的开门钥匙（因为我俩不常说话，似乎有一道无形的们）。

这就是我感受到的钥匙的另一方面含义，没错，它不仅是开门的钥匙。

篇16：钥匙——坚持作文

漫漫长路，快乐艰苦并存，但在这一望无际的海洋中，我却能感受到坚定的方向，只因我手中紧握着一把打开成功之门的钥匙———坚持。

皑皑冬雪厚积薄发

雪，纷飞。寒风如刺骨般向我袭来，我不禁瑟瑟发抖，望着堆积成小山似的资料，低头俯看手中握笔的试卷，不禁扶额悲叹，那如题海般的试卷、书籍向我发起挑战，看着窗外的大雪，映得树木更加挺拔，可谁也不知道，土地里的小草，也在积蓄力量，待春到时，勃发生机。我紧握着打开成功之门的钥匙———坚持。夜晚，埋头于书案前，誓为以后的自己，厚积薄发。

荫荫佳木茁壮成长

木，笔挺。暖风拂过的花草格外鲜艳。“哆，来———”一声声刺耳的声音又从二胡中传了出来，真是有愧于这么好的二胡啊，“别练了，歇歇吧！”朋友安慰我。我看着手皮磨破，于是心一横，咬咬牙，重新拾起二胡，再次拉起来。不知过了多久，“哆，来，咪，发，嗦———”我成功了，我带着满怀骄傲与自豪感与朋友来了个亲密拥抱，望了窗外的荫荫佳木，在暖风中挺立，叶子像被刷洗过了一样，明亮。我紧握着打开成功之门的钥匙———坚持。继续拉，誓在这惬意的暖阳，茁壮成长。

烈日炎炎破茧成蝶

光，炎热。天空如被清洗过一番，明朗无云，太阳毫不忌讳地烘烤大地，好似不将它烤熟就誓不罢休。在四百米的跑道上，我的心随一声鸣枪提了起来，身后的同学跑完用所剩无几的力量将棒递给了我，我如一发利箭冲了出去，又像一匹脱缰的马儿，光就在我面前，我奋起直追。轻松的第一圈过去了，我迎接来了艰难的第二圈，“快，快点，别放弃，加油！冲刺！冲刺！”许老师的鼓励回荡于我的耳畔。原本松懈下去的脚步瞬间又有了动力，我的每一步，载着老师的期盼，同学的鼓励。是啊，坚持！我用力挥动双臂，抬起已经麻木发软的双腿交给了下一位，望着她渐行渐远的身影，我松了一口气，心中也踏实了许多，望着眼前老师欣慰的笑容，又望了望天空。我懂，我一直紧握着打开成功之门的钥匙———坚持。誓在这挥汗雨的日子里，破茧成蝶，奋力前行。

时光在指尖静静滑向心坎，黎明至黄昏，一分一秒，转瞬即逝，我站在前行的路口，看时光，泾渭分明，我相信无论前方是荆棘密布，还是泥泞不堪，我都紧握着打开成功之门的钥匙———坚持。让“坚持”这把钥匙，开启属于我的那一把锁，开启今后的无限好风光！

篇17：钥匙——坚持作文

坚持，开启成功大门的钥匙——读《骆驼祥子》有感

从翻开这本书的第一页开始，我就在思索：老舍写这篇文章到底要表达什么？他所批判的又到底是什么？

随着对书的进一步深入，我的眉头一次又一次的皱紧。祥子一生可以说是三起三落：刚入城时的他年轻力壮，一心为了买车而努力。岂料天有不测风云，刚买上车的他被兵捕去。不甘心的他抓住机会，在逃跑时还牵走了几匹骆驼；逃回城的他又开始为最初的梦想奋斗，但他却娶了虎妞。虎妞的.难产致死让他卖掉了车子，也卖掉了一切；重燃希望的他最终因小福子的离去而自暴自弃。

就是这么一个简单的故事，却是旧社会的真实写照。祥子的变化、小福子的自杀、虎妞的死亡……无不透漏着旧社会那腐朽的气息。社会是黑暗的，黑暗的社会似乎注定了祥子悲惨的命运。但是，我们可以反过来想：为什么祥子不坚持呢？为什么他不能顶住压力，顽强地与命运作斗争呢？踏实腐败社会的腐朽之人。有人觉得可怜，但我却认为，他是一个失败者。他的命运掌握在自己的手中，何必自甘坠落？如果他可以坚持，说不定可以战胜命运——最起码，反抗过了，不枉在这个世界上走了一遭。他是哀，哀大莫过于心死，所以没有向上和前进的动力，有的只是莽撞和冲动。

其实，使我想起了肯德基创始人的故事：他，打拼一生，却从未放弃过。也许是因为他的拼搏感动了上帝，在他83岁那年，在他的迟暮之年，他成功地创办了肯德基。直至今天，肯德基早已遍布全球。我们可以试想一下：如果不是他的坚持不懈，勇于拼搏，顽强地与命运作斗争，哪里会有今天的肯德基？又哪里会有他的辉煌与灿烂？其实，真正能做到这两个字的又有几个人呢？真正能成功的又有多少呢？当我们把祥子的经历反复分析，就可以发现，原来，他最缺的就是坚持。我们如果拥有了坚持，就等于拥有一把开启成功大门的钥匙，就等于拥有了美好的未来。

记的书的末尾，老舍说祥子是旧社会的亡灵。一个没有信念、没有坚持的人就是一具冰冷的躯壳。一个败给命运的亡灵。

其实，有许多的事情，我们在怨天尤人的时候，最必要的是反思我们自己，抱怨的同时，我们是否思考：到底是进还是退？到底是忍辱负重还是逃避转身？又为何亦为人生？再失败时是否坚持着走下去，永不放弃？

人生的结局是什么？我们不清楚，想明白也很难，但是，我们应该在这条路未完时走下去，不论它是多么的难过，多么的不平。人生如棋，找到了自己的道路就不要轻易的放弃和后悔。如果实在是走不下去，顶不住了，就硬着头皮，走过去，哪怕是闭着眼、咬着牙，只要掌握着自己的命运，努力地往前走，过了最难的一道，成功便近在咫尺。

坚持，一把开启成功大门的金钥匙。

篇18：钥匙——坚持作文

当第抹陽光洒向大地，妍妍的闹钟也响了起来。妍妍赶紧坐起身来换上校服，匆匆忙忙地洗漱完毕后，来到楼下，背起鼓鼓的书包随手抓起桌上的个大面包，边走边啃着。

街道上人寥寥无几，只有几个环卫工人在清扫大街。但是妍妍是学校舞蹈队的员，个月后，她们要去参加市里的比赛，这可是妍妍的梦想，定要努力啊！

来到舞蹈室，妍妍自觉地练了起来。不会儿，苏老师也来了，其他成员也陆陆续续的到齐了。练舞时间正式开始了。音乐响起，大家随着节奏翩翩起舞，妍妍努力地做着每个动作，刚跳完遍，她就早已大汗淋漓。遍又遍，苏老师站在前面仔细地看着，她把目光停留在妍妍身上。苏老师皱了皱眉头，不时地摇摇头。

练舞结束后，妍妍背起书包正要走时，苏老师叫住了她:“妍妍，你的动作太僵硬了，不要为了完成这个动作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你直这样，那你不能去参加比赛了。”

“老师不要，我会努力的。”妍妍沮丧地说着。

“可是你的动作真的太僵硬，如果你直这样跳下去，那你明天可以不来了。”

“ 老师，我会改正的，我定会努力练习的！”妍妍说到，泪水划过脸颊，滴在地上。

“那你回去好好想吧。”苏老师说完，便离开了。

回到家，妍妍完成作业后就来到院子里开始练舞。她的爸爸妈妈很是惊讶，自己的女儿什么时候那么勤奋了呀！

天又天过去了，妍妍还是去了舞蹈室，与大家起练舞。她暗暗下定决心定要让苏老师满意！

“妍妍，你还是跳得太僵硬，你会把大家拖累的！”苏老师又次对妍妍说到。这次，妍妍没说话了，她开始怀疑自己，自己真的能行吗？苏老师走后，妍妍个人默默地走回了家。晚上，雨稀里哗啦地下了起来。妍妍趴在窗前，看着窗外的雨珠打在朵朵含苞欲放的花骨朵儿上，妍妍心想，这些可怜的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。

第二天，闹钟响起，妍妍依旧缩在被窝里，她打算放弃。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽闻妈妈的喊声，妍妍慢慢爬了起来看闹钟，暗叫不好，上学要迟到啦！妍妍急急忙忙地起了床，股脑地向学校冲去。这天，妍妍直默默地坐在位子上，没有往常那样活跃。她发现自己无法割舍跳舞的梦想，尽管自己打算放弃，可心中仍然惦记着。

终于，放学铃声响起，妍妍走回了家，这天好漫长，有种度日如年的感觉。来到窗前，她不禁惊讶地感叹到，眼睛盯着窗外那片盛开的花海。

多么顽强的小生命！尽管饱受雨珠地暴打，却能盛开出如此美丽的花朵。妍妍转过身，低下头，想着苏老师的话，心不禁抽动起来。自己明明那么努力，却……

这时，妈妈来到她身边，抚摸着妍妍的头，温和地说:“妍妍，听老师说，你今天怎么没去练舞了。”

“妈妈，我……”妍妍小声地说着。

“妍妍，不要失去信心，只要坚持不懈，就终究会有结果的。”妈妈说。

妍妍听着妈妈的话，心里不禁有了几分力量，忽然窗外吹过阵风，妍妍看见花儿在风中舞蹈着，是那么自然，那么优雅。她似乎领悟了些什么。

清晨，没等闹钟响起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。苏老师来到舞蹈室门前，突然看见妍妍正在跳着舞，刚想开口问，却又把话咽了下去。静静地看完了遍。苏老师拍着手说到:“妍妍，你进步了好多呢，加油哦！”妍妍惊讶地转过身，看见苏老师，心愣，这才反应过来，高兴地跳起来，嘴里连连说到:“谢谢苏老师，谢谢！”

个月后，妍妍与伙伴们站在舞台上，起自豪地举起奖杯，台下掌声片。

那时，妍妍明白了:“在梦想的道路上，有扇又扇门阻挡自己前进，而坚持不懈，便是打开那些门的钥匙。”

篇19：成功的钥匙是毅力

英文：

When I was 27 years old, I left a very demanding job in management consulting for a job that was even more demanding: teaching. I went to teach seventh graders math in the New York City public schools. And like any teacher, I made quizzes and tests. I gave out homework assignments. When the work came back, I calculated grades.

What struck me was that I.Q. was not the only difference between my best and my worst students. Some of my strongest performers did not have stratospheric I.Q. scores. Some of my smartest kids weren't doing so well.

And that got me thinking. The kinds of things you need to learn in seventh grade math, sure, they're hard: ratios, decimals, the area of a parallelogram. But these concepts are not impossible, and I was firmly convinced that every one of my students could learn the material if they worked hard and long enough.

After several more years of teaching, I came to the conclusion that what we need in education is a much better understanding of students and learning from a motivational perspective, from a psychological perspective. In education, the one thing we know how to measure best is I.Q., but what if doing well in school and in life depends on much more than your ability to learn quickly and easily?

So I left the classroom, and I went to graduate school to become a psychologist. I started studying kids and adults in all kinds of super challenging settings, and in every study my question was, who is successful here and why? My research team and I went to West Point Military Academy. We tried to predict which cadets would stay in military training and which would drop out. We went to the National Spelling Bee and tried to predict which children would advance farthest in competition. We studied rookie teachers working in really tough neighborhoods, asking which teachers are still going to be here in teaching by the end of the school year, and of those, who will be the most effective at improving learning outcomes for their students? We partnered with private companies, asking, which of these salespeople is going to keep their jobs? And who's going to earn the most money? In all those very different contexts, one characteristic emerged as a significant predictor of success. And it wasn't social intelligence. It wasn't good looks, physical health, and it wasn't I.Q. It was grit.

Grit is passion and perseverance for very long-term goals. Grit is having stamina. Grit is sticking with your future, day in, day out, not just for the week, not just for the month, but for years, and working really hard to make that future a reality. Grit is living life like it's a marathon, not a sprint.

A few years ago, I started studying grit in the Chicago public schools. I asked thousands of high school juniors to take grit questionnaires, and then waited around more than a year to see who would graduate. Turns out that grittier kids were significantly more likely to graduate, even when I matched them on every characteristic I could measure, things like family income, standardized achievement test scores, even how safe kids felt when they were at school. So it's not just at West Point or the National Spelling Bee that grit matters. It's also in school, especially for kids at risk for dropping out. To me, the most shocking thing about grit is how little we know, how little science knows, about building it. Every day, parents and teachers ask me, “How do I build grit in kids? What do I do to teach kids a solid work ethic? How do I keep them motivated for the long run?” The honest answer is, I don't know. (Laughter) What I do know is that talent doesn't make you gritty. Our data show very clearly that there are many talented individuals who simply do not follow through on their commitments. In fact, in our data, grit is usually unrelated or even inversely related to measures of talent.

So far, the best idea I've heard about building grit in kids is something called “growth mindset.” This is an idea developed at Stanford University by Carol Dweck, and it is the belief that the ability to learn is not fixed, that it can change with your effort. Dr. Dweck has shown that when kids read and learn about the brain and how it changes and grows in response to challenge, they're much more likely to persevere when they fail, because they don't believe that failure is a permanent condition.

So growth mindset is a great idea for building grit. But we need more. And that's where I'm going to end my remarks, because that's where we are. That's the work that stands before us. We need to take our best ideas, our strongest intuitions, and we need to test them. We need to measure whether we've been successful, and we have to be willing to fail, to be wrong, to start over again with lessons learned.

In other words, we need to be gritty about getting our kids grittier.

Thank you.

中文：

在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业—企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。

让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。

这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。

经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢?

所有我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功? 我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多? 在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是毅力。

毅力是对长远目标的激情和坚持，毅力是拥有持久的恒劲，毅力是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。毅力是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。

几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究毅力。我对上千名初中生进行了关于毅力的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。结果证明那些更具毅力的学生在毕业的概率上占绝对优势，即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入，标准化成绩测验的分数，甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类，仍是有毅力的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上才需要毅力。在学校亦是如此，尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。对于我自己来说，关于毅力最让我震惊的事情莫过于对于毅力，我们知之甚少，在培养毅力上，科学对理解的认识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我， “我怎样做才能培养孩子的毅力呢? 该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德?又该怎样调动他们长期的积极性呢?” 老实说，我不知道。(笑声) 我所知道的是，才华并不能使你坚韧不拔。我们的数据十分清楚地表明，有许多才华横溢的人，他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上，根据我们的数据来看，毅力通常与其他因素无关，甚至与才华的衡量标准背道而驰。

到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫“成长型思维模式。” 斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点，他相信人的学习能力是可变的，它随着你的努力程度而变化。杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。

因此，成长性思维模式对培养毅力大有裨益。但是我们需要更多。我决定在此结束我的评论，因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉，我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误，要从这些失败中汲取经验重新再来。

换句话说，我们只有自己变得更有毅力才能让我们的孩子变得更有毅力。

谢谢大家!

篇20：坚持是成功之母

坚持是成功之母

回到家，打开电视机，正播出《我要上春晚》。《我要上春晚》中的魔术呀，小品呀，让我如醉如痴；特别是魔术，变来变去，我看得目瞪口呆，眼花缭乱。看这种东西这真是一种享受。

时间过得真快，我越看越兴奋，真是太精彩了；一个一个精彩的节目从我眼前闪过，我真想再看一次呀！可想留也留不及，一个精彩的节目过去了，一个更精彩的节目又来了，时时都给我们一丝期待。

果然，在一个歌手精彩的激情澎湃歌唱后，一个小伙子又精彩亮相。当这个小伙子说他能用舌头顶22个足球，无论是在现场的观众还是我，都尖叫起来。只见这个小伙子把22个足球像汉堡一样堆起来，每一层的中间都隔着一层玻璃板和几个玻璃杯；最下面有两个啤酒瓶，瓶口对瓶口，顶着上面的“大汉堡”。足球是圆的，很会滚；一看这个小伙子堆起来足球大厦，好像自己的屋子也会塌掉似的。

小伙子慢慢拿起下面的啤酒瓶，慢慢把“大汉堡”举起来；全场一片寂静，一根针掉在地上都能听到声音；他举起来了，我看见他的手在发抖，他的'心在颤动，“大汉堡”似乎要掉下来了；但他皱紧眉头，坚持着，终于把“大汉堡”举在嘴前，用舌头抵住啤酒瓶，又放开手，全场的人都眼一眨不眨地盯着年轻人，成功了！成功了！但那个小伙子没有骄傲，没有放松，“大汉堡”还没从嘴中拿下来。小伙子又从嘴边举起摇摇欲坠的大汉堡，慢慢放下来；我看见他头上全是汗。当“大汉堡”安全落地时，全场又大呼大叫。

这个小伙子叫李金龙。主持人问：“你是怎样拥有这样的绝技呢？而我却做什么事都会失败呢？”李金龙说：“我从小练舌头顶东西，舌头上的味蕾都被磨光了，吃饭尝什么东西都是一个味道。可我并没有为此放弃，更加刻苦练习，才练成了今天的‘舌头功’”我们都在说，失败是成功之母，但只有失败是不行的，失败说明你没有用心去做，但失败了，也没关系，最重要的还是坚持，坚持，再坚持，坚持才是成功之母；如果你坚持了，成功就会滚滚而来！就会天天与你相伴！

李金龙光荣的站在舞台上，这时，其他引人注目的节目仿佛都黯然无色了……

篇21：勤奋是成功的钥匙的故事

林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。

林肯能在很艰难的情况下发奋读书，是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。

林肯下田工作的时候，也将书本带在身边，一有空闲就看书。中午吃饭时，也是一手拿著玉米饼，一手捧书。他在被提名为总统候选人以后，曾说：

「我能够达到这一点小成果，完全是日后应各种需要，时时自修取得的知识。」林肯由一个贫穷的孩子成长为统率美国的政治家的历程，深深地打动著我，他成功的关键在於奋发向上，努力不懈，迎接生活的挑战。林肯做到了，成功了。

「没有暗礁，激不起美丽的浪花」，林肯不屈服命运的精神，值得我们大家学习，一同向困难挑战，创造出佳绩。

篇22：毅力是成功的钥匙事例

古希腊著名演说家德摩斯梯尼生下来就口吃。由于口吃，吐字发音不清，虽然有满腹的见解，却表达不出来。为了克服这个生理缺陷，德摩斯梯尼常把石子放在嘴里，跑到海边，面对大海练习讲话，天天如此，居然把口吃矫正了。为了专心练习演说，德摩斯梯尼一边登山，一边吟诗，有时站在镜子前比画着练习手势。为了一心一意练口才，他在家里建了一个地下室，整天在那里练习，一连两三个月不出来。他还狠下心，把自己的头发剃去一半，这样一来，想出去玩的念头就彻底打消了。尽管当众演说遭到过无数次失败，但他从不灰心。经过顽强的努力，德摩斯梯尼终于成为著名的大演说家。天生口吃也能成为著名演说家。由此可见，困难和挫折也怕一个人的坚强毅力。

篇23：毅力是成功的钥匙事例

苏格拉底是古希腊著名的哲学家，对后世的西方哲学产生了极大的影响。曾经有学生问苏格拉底，怎样才能拥有像他那样博大精深的学问。苏格拉底听了就跟学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每个人每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑着说，这么简单的事，谁都会。一个月后，苏格拉底问学生们：“上次我要求同学们每人每天做300下最简单的动作，哪些同学坚持做了?请举手。”这一次，有百分之九十的同学骄傲地举起了手。不知不觉间，一年过去了，苏格拉底又问学生们：“哪些同学坚持了甩手运动?”这时，整个教室里只有一个人举起了手，这个人就是后来成为另一位哲学大师的柏拉图。

篇24：成功的钥匙是毅力的演讲稿

记得著名作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的每一座高峰。”今天，我读了《每桶4美元》这篇文章，我才深深地明白了这句话的真正含义，被阿基勃特那种坚定不移的精神深深地打动了。

这篇文章主要讲的是阿基勃特由一位石油公司的小职员，最后荣升为董事长的故事。他之所以能成为董事长，并不是因为他有才华，嘲笑他的人中，肯定有不少才华在他之上，而是因为他有着坚定不移的毅力，才从众人之中脱颖而出，成为第二任董事长的。

古今中外的名人，有许许多多都有着坚持不懈的毅力。就拿发明大王----爱迪生来说吧。他在发明电灯时，做了几千次的试验，才发明了电灯，他正是有不懈的毅力，才对世界做出伟大的贡献的，难道他没有成功吗?

平时，我做许多事情没有毅力，总是“三天打鱼，两天晒网”，就拿学英语的事来说吧。去年，我每个星期都要去学英语，学了几次后，我厌倦英语课，去上课时总懒在床上不起来，但每次都是妈妈把我硬拉下来，用电动车去送我，一直这样下去，到了快考的时候了，我进入了强化班，发现我开始跟不上了，最后还是妈妈调动了我对英语的积极性，督促我背单词，使我在考级时以十五个盾牌的优异成绩考上了二级，这时，我心里别提多高兴了。从此，我再也不讨厌学英语了。

成功源于毅力阿基勃特，你那种坚定不移的毅力真令我感动，你那种毅力，将使我在人生道路上勇往直前!

篇25：成功的钥匙作文

龟兔赛跑的故事想必人尽皆知，故事构造的是一只兔子和乌龟赛跑，最后乌龟反而获胜的一则寓言。

虽然乌龟与兔子并没有在起点上的距离差异，且兔子的速度至少为乌龟的五倍，但它因为半途而废，最后却输掉了比赛。其中的原因则是兔子骄傲自大，没有坚持不懈的跑完全程，乌龟却竭尽全力，不懈怠，不放弃，最终获得了胜利。

由此，我们就可以从中得出，自身条件的不足，也许并不是我们取得成功与胜利的阻碍，而真正让我们成功的，则是时刻保持竭尽全力的精神与拥有一颗强大的内心。只有具备这两种条件，才能让我们真正的走向成功。

而在生活中，也有许多这样通过竭尽全力最后成功的事例：

在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位牧师布置了一项作业给他的学生们：背诵《圣经。马太福音》中第五章到第七章的全部内容，这两章的全部内容有几万字，而且不押韵，这无疑是有相当大的难度，所以使得几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。几天后，班中一个十一岁男孩儿胸有成竹的站在牧师前，滔滔不绝地背诵了全文，最后竟然不出一点差错，牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“为什么你能背下这么长的文字呢？”这个男孩儿不加思索的回答到：“我竭尽全力。”

后，这个男孩儿成为了世界著名公司的老板，他就是比尔盖茨。

其实每个人都有极大的潜能，正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%8%左右，像爱因斯坦那样伟大的科学家也只开发了12%左右。这就是说我们还有90%的潜能，还处于沉睡状态，谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。

而我们保证竭尽全力的前提则是做任何事都时刻保持敬畏与谦逊，如果过分自卑或过分自大，我们也无法做到竭尽全力，成功自然也不会为我们留下一扇门。既要有勇气，也要有行动，如此才能竭尽全力，通往成功之路。

篇26：成功的钥匙作文

在茫茫人海中，总有那么些人脱颖而出。这些人的成功，除了自身的努力之外，肯定也有来自他人的鼓励——不管是来自亲朋好友，还是来自只有一面之缘的陌生人。正是这些鼓励的话语，使一个极其平凡的人获得成功，所以我认为：鼓励是开启成功之门的钥匙。

“鼓励”意味着追求。在《三傻大闹宝莱坞》中，是兰彻的鼓励促使他的好友兼室友——法涵摆脱了家庭给自己的束缚，反抗了父亲的权威，敢于追求自己心中所喜爱的专业——野外动物摄影。最终，由工程学的“倒数第一”成为了顶级的摄影家，获得了成功。

“鼓励”意味着希望。拉朱是兰彻的兄弟之一。想当工程师，但是没自信，迷信神佛。家里很穷，父亲原来是邮局局长，现瘫痪在家，母亲经常抱怨，还有个姐姐因家里无法负担一辆车的陪嫁而变成剩女。后来经历一次自杀，摔断了16根肋骨和两条腿，并成为植物人，但在兰彻和法涵等人的帮助和鼓励下看到了“生的希望”而脱离了植物人的状态，渐渐康复了。最终在毕业前面试成功，致使院长刮掉胡子，后来成为一名大工程师。

“鼓励”意味着智慧。当兰彻迫不得已给“病毒”——学院校长的大女儿接生时，在众人的鼓励下运用他的智慧把一个难产的孩子接生了下来，但孩子因长时间缺氧而停止了心跳。这时，还是兰彻经常用来鼓励自己和他人的一句话——“All is well!”使孩子又活了过来。

“鼓励”意味着成才。就是兰彻一直对自己的鼓励，使自己在屡次困境中化险为夷，使自己在工程学专业一直得“第一”，毕业后更开了一所学校——用自己倡导的理念去教书，还成为许多人都想和他谈生意的“旺度”——拥有四百多项发明的科学家。

所以我说任何成功的人都需要鼓励，即使只有那么一小句，不管是多么小的一句，它也能发挥巨大的作用。去鼓励你身边的人吧，这也会使你变得成功！

篇27：成功的钥匙作文

生活中，一道又一道的难题，就像一把把密码锁，需要配对的钥匙来打开。可我总不明白：成功——这把奇特的密码锁，究竟要怎样的钥匙才能打开？

有人说，成功的钥匙是勤劳。我想：勤劳，固然是很重要的，毕竟如果一个人，撒了一些种子，但他成天不给种子浇水施肥，那种子过不了几天就会枯死。但如果只是一味的.干活而不开动智慧，那它也只是平平的农夫罢了。

也有人说，成功靠的是智慧。但我又觉得智慧，自然是构成成功的一个重要因素，但如果是将所谓的“智慧”运用在溜须拍马这一方面，那我觉得，那就算不上什么成功，只能说是一时的辉煌，在背地里还要接受人品的煎熬，最后走向一条不归的道路。

成功的钥匙究竟在哪呢？我们这些平凡的人似乎离成功很远，但有一天，我听到了最美公交司机“吴斌”的故事。在急病发作之时，迅速地踩住刹车，成功地挽救了一车人的性命；我听到汶川大地震中“小飞侠”的故事。她几次返回教学楼成功地解救了许多被地震困住的同学；……在这些普通得不能再普通的人身上！，我听到了“成功”二字！

啊，我明白了，成功的钥匙不仅仅是勤劳和智慧，更是那些看似平凡的人身上流淌出不平凡的点滴。

篇28：成功的钥匙作文

人生就像是一场探险，旅途中一路艰辛，需要在不断的探索中才能找到成功的钥匙。

梦想与坚定的信念是成功的钥匙。郑州男子贾怀为了实现自己重铸汉剑的梦想，毅然抛弃了被他人视之为“铁饭碗”的国企工作，带着满腔的热血与激情回到郑州，在附近的荒野上开始了铸剑生涯。十年如一日，寒窗磨剑无人语，一举成名天下知。昔宝剑出销，龙光凤舞，伴随着一声清脆的剑鸣，锋芒毕露。是他，将血与汗伴随着重锤的敲击混进一柄柄锋利的汉剑当中，赋矛了剑以灵气。

坚持不懈是成功的钥匙。古者有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉”。小小的蚯蚓虽然处在食物链的最下端，也没有什么先天的优势，但是凭借着坚持不懈的努力，成功地在坚实的土壤中生存下来。今有游泳健将宁泽涛在易川亚运会上一人夺得四枚含金量十足的金牌，他的成功和其它运动员一样来自于天赋吗？答案是否定的。宁泽涛小时候体质很弱，很容易生病，他是因为要锻炼身体才开始学习游泳的。在军校训练的时候，他一星期下来只有双休日可以接触电子产品，一有空余时间便投入紧张地练习当中，即使是不训练，他也会用看书的方式来充实自己。他的成功来之不易，但是他深谙吃得苦中苦，方为人上人的道理，每天坚持训练，这才有了如今的国民男神——宁泽涛。

努力是成功的钥匙。爱迪生曾经说过天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话是实实在在的至理名言，昔仲永因天姿卓越而被大家所关注，但最终的结果却是令人感叹不止的“泯然众人矣”。一代天骄毁于一旦，这仅仅是仲父的贪婪造成的吗？我想不是的，这其中大部分的缘故恐怕都要归纠于仲永本身了。他虽才思敏捷，天姿聪慧，却不思进取；学到了寻求幸福的方法，却不懂得限制自己的愿望，这才是他最后落泊的悲剧之源啊！

紧握每一把钥匙，成功的宝藏就在你我身边。

篇29：成功的钥匙作文

那天的太阳很炽烈，把我的心也晒得有气无力的。樟树耷拉着脑袋看着我，我的腿突然没有了力气，轻飘飘的像团棉花。

马上就要进行体育考试了。对我这样占地面积大的人来说，每跑一次都是双重煎熬，更别说考试。望了望操场旁为我加油的老师和同学，我紧张地吞了吞口气，攥紧了手，头上跟着冒出了密密麻麻的汗珠。

深呼一口气，努力让自己放松。随着裁判员一声令下，我鼓足了劲地向前奔，才一会儿我就上气不接下气，张大了嘴巴跟拉风箱似地呼呼往嘴里灌气，脸早已涨得通红，脚也跟灌了铅似的迈不动步子，只感觉像正在吸水的海绵越来越沉越来越沉……

越来越多的人超过了我，我实在是跑不动了。我难过得想哭，正想没骨气地弃权的时候，跑道边上的老师和学生们还在为我挥动着小红旗打气。我咬了咬牙，悲壮地想唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。不管了，豁出去了！

我扯开双腿拼命地向前冲，抬头望着依旧无比灿烂的太阳，又跑完了一圈。就快到终点了，我告诉自己“坚决不能放弃啊！”

慢慢地，呼吸调整了过来，腿也越来越有劲，我的眼里此时只有终点，马上就要到了！脑海里顿时被一阵激动和欣喜充斥得满满当当。一不留神就被一块石头绊倒了。我被突如其来的意外吓愣了。接着手心一阵剧痛传来，我哭着爬起来，原来手擦破了皮。我的脑海里一片茫然，老师在跑道边着急地喊：“快点向前冲，还有半圈！”我擦干眼泪，最后一次鼓足了劲向终点跑去。

终于到了。我长长地舒了一口气，仅仅半圈的距离，却仿佛一个世纪那么漫长。老师拍拍我的肩膀说：“好样的！能坚持到底就很不错。”我看了看成绩：四分二十三秒。这是我跑出的最好的成绩，我一下子高兴地跳了起来。

或许每个人都有要追求的目标。但成功往往只有少数人获得，那是因为，大多数人在通往成功的道路上，因挫折而选择放弃。成功的钥匙往往有很多把，但若没有坚持这把钥匙，成功的大门也不会为你而开。