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篇1:高中作文:用爱换真情
高中作文:用爱换真情
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……
———题记
他的歌声不再嘹亮,但他的歌声让我们泣不成声;他的笑容不再出现,但深深地印在了我们的心中。他让178名贫困生返校,让178名乡村的孩子有书可读,他用毕生的心血关爱祖国的教育事业,他感动了中国;是中国人的骄傲,他赢得了十三亿中国人的尊敬和爱戴。他是家喻户晓的感动中国人物———丛飞,他用一生的爱换来千千万万人的感动。
一句简单的话“记住别人对自己的,学会帮助别人”;一个简单的行动,将卖废品的钱捐给希望小学;一次爱的回报,“我只有十元钱,是我全部的积蓄,希望可以帮助小李姐姐”。十元钱确实帮不了什么,但如同寒冬的阳光温暖医院的每一个角落,用真爱换真情,希望我的帮助对你有用。
然而,丛飞的真爱感动了整个中国,却没有感动那几位受助的青年,一句“这让我很没面子”,推掉了一切,我想不通那是为什么,你真很没面子吗?当你盼着上学,却身无分文,当你乞食街头,去讨食你有面子吗?你的面子是什么,是金钱还是自尊,别人帮助你就伤害了你的面子?村里的人都说 “树活皮,人顾脸”,不是顾自己穷,包装自己,而是要学会自尊,学会关爱,学会用爱用真心去关心每一个人。
丛飞难道就不顾面子吗?当他把每一次演出费都寄往山村,寄给那些上学的孩子,自己却吃泡面,他有面子吗?他是大歌星,吃泡面不是让人笑掉大牙吗!他的衣服不是每周都买新的,他是歌星却从不耍派头,他把爱都给了孩子们,这才是真正的“面子”,这才赢得了十三亿华夏子孙的尊重。如果他现在还活着,我想无论他的'声音多么嘶哑,他也会唱出最动听的歌,因为他用真爱换真情。
他“咎天人之际,通古今之变,成一家之言”,是汉代著名的史学家,遭受宫刑却依旧顽强地著作,完成功在千秋、利在万代的《史记》,他就不顾面子吗?一个男子汉,却遭受宫刑,他怎么去面对妻子,面对儿女、亲人,可是他没有选择逃避,他选择了用爱换后人的谅解,用真情换子孙们的谅解。
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这首歌唱了几十年了,却经久不衰,是因为它唱出了美好的世界。美好的世界需要我们每个人的力量,不要用你自私的想法去猜度爱你的人,关心你的人,怀着一颗感恩的心去看周围的世界,你的人生一定会明澈清新,不要在自己狭隘的世界孤芳自赏,伸出你的手拉起跌倒的陌生人,也许我们会成为朋友,朋友一起上路不好吗?多一点微笑,多一点关爱,用真爱换真情。
正好迎奥运,你前进一小步,社会将迈出一大步,祖国将会腾飞而上,用真爱换真情,每一个人都奉献一点爱,我们的明天会更好。
篇2:高考话题作文:用爱换真情
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间…… ——题记
他的歌声不再嘹亮,但他的歌声让我们泣不成声;他的笑容不再出现,但深深地印在了我们的心中。他让178名贫困生返校,让178名乡村的孩子有书可读,他用毕生的心血关爱祖国的教育事业,他感动了中国;是中国人的骄傲,他赢得了十三亿中国人的尊敬和爱戴。他是家喻户晓的感动中国人物———丛飞,他用一生的爱换来千千万万人的感动。
然而,丛飞的真爱感动了整个中国,却没有感动那几位受助的青年,一句“这让我很没面子”,推掉了一切,我想不通那是为什么,你真很没面子吗!当你盼着上学,却身无分文,当你乞食街头,去讨食你有面子吗!你的面子是什么,是金钱还是自尊,别人帮助你就伤害了你的面子,村里的人都说 “树活皮,人顾脸”,不是顾自己穷,包装自己,而是要学会自尊,学会关爱,学会用爱用真心去关心每一个人。
丛飞难道就不顾面子吗?当他把每一次演出费都寄往山村,寄给那些上学的孩子,自己却吃泡面,他有面子吗?他是大歌星,吃泡面不是让人笑掉大牙吗!他的衣服不是每周都买新的,他是歌星却从不耍派头,他把爱都给了孩子们,这才是真正的“面子”,这才赢得了十三亿华夏子孙的尊重。如果他现在还活着,我想无论他的声音多么嘶哑,他也会唱出最动听的歌,因为他用真爱换真情。
他“咎天人之际,通古今之变,成一家之言”,是汉代著名的史学家,遭受宫刑却依旧顽强地著作,完成功在千秋、利在万代的《史记》,他就不顾面子吗?一个男子汉,却遭受宫刑,他怎么去面对妻子,面对儿女、亲人,可是他没有选择逃避,他选择了用爱换后人的谅解,用真情换子孙们的谅解。
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这首歌唱了几十年了,却经久不衰,是因为它唱出了美好的世界。美好的世界需要我们每个人的力量,不要用你自私的想法去猜度爱你的人,关心你的人,怀着一颗感恩的心去看周围的世界,你的人生一定会明澈清新,不要在自己狭隘的世界孤芳自赏,伸出你的手拉起跌倒的陌生人,也许我们会成为朋友,朋友一起上路不好吗?多一点微笑,多一点关爱,用真爱换真情。
正好迎奥运,你前进一小步,社会将迈出一大步,祖国将会腾飞而上,用真爱换真情,每一个人都奉献一点爱,我们的明天会更好。
专家点评:
文章一开始就用简洁而富于真情的语言叙述了丛飞的感人事迹,对命题人所给的材料进行了颇具新意的阐发,得出“要学会自尊,学会关爱,学会用爱用真心去关心每一个人”的结论,这无疑是符合命题的主旨的。文章结尾,作者进一步强调“用真爱换真情,每一个人都奉献一点爱,我们的明天会更好”,前后呼应,凸现主旨,结构显得完整。
篇3:用爱搭桥高中作文
用爱搭桥高中作文
雨稀稀拉拉下个不停,耳边还响着电话里妈妈说个不停的“谢谢”,实在不知道要谢什么,一件生日礼物而已。然而,仔细想想,十八年来,母亲过生日我还真没表达过什么,这第一次也难怪让她震撼了。
亲情最淡也最浓,它永远也不会像爱情那样轰轰烈烈,似乎淡在柴米油盐酱醋茶之中,但它又永远是人内心深处最深沉、最难以割舍的情感。平时,我们很少在意这份其实浓浓环绕自身的感情,然而当我体味生命的珍贵时,深感爱是一定要表达的,因为很难说什么时候,也许那只能成为一辈子的遗憾,再也没有机会。于是,距妈妈生日两周的时候,我决定表达我的爱。
在精心挑选的纸张上写下祝福,才发现不善言辞的我竟然可以说得那么多,那么好。写的时候,思维早已脱缰。忆起小时漆黑的雨夜,妈妈骑一个多小时自行车送我学小提琴,摔跤简直是家常便饭,可似乎有强大的力量支持着她,一坚持就是五年;忆起初中时为离学校近,住在租下的狭窄的空间里,三人同苦同乐;又忆起高中以来住校,我和妈妈几乎没有谈过什么思想上的问题,只在送来拿去的衣食间默默递送着关怀……渐渐,我已不太在意自己写下了什么,只是写着一种淡淡的感情。高中单元作文爱,不说出口,也许永远不过是揣摩,偶尔还会变成误会。代沟的存在是必然的,但跨越沟壑更是可能的`,我选择用爱搭桥。
拿出淡蓝色的纸折出一件衬衫,里面小心地藏好一颗火红的心,那大概是我挚诚的心吧。也只在妈妈面前,我会不怕显露自己的幼稚、脆弱,揭去在众人面前坚强的面具。有人说,其实你能伤的都是爱你的人,因为别人根本不会在意你。每念及此,我总不禁忐忑,头脑中闪过一个个镜头,搜寻我伤害过妈妈的画面。寻得一次,便愧疚难当,然而往往不止一次。只能在心上刻下“爱你”二字,用心去爱,用爱的真诚抚平伤痕,可那些或许早已被妈妈淡忘。
折好一份大大的信封,让爸爸帮我拿回了家。简简单单,送去我的爱与祝福。
沟通也许针对的未必是堵塞,有时是一份明示,让人清楚你的想法。沟通也并不困难,当你用蓄积的勇气引领心中的爱时,它们便会一往无前,冲破一切不必要的障碍。
不知什么时候,窗外雨霁,一道彩虹斜倚天边,回应我脸上幸福的微笑。
篇4:用爱和勇气面对困难高中作文
暑假里我读了一本书——《假如给我三天光明》,这本书的作者是海伦凯勒,她采用自传的记叙方式讲述了自己生活中所经历的事。
海伦是一个盲人,她一岁时双目失明。因为无法与家人正常交流,小时候的海伦是个任性、脾气差的女孩。从七岁开始,她的父母给她找来了安妮莎莉文老师,有了莎莉文老师的耐心教导,终于改变了海伦的性格。她变得懂事了,并开始了正规的学习,她每天刻苦练习发音、说话、接近大自然、学习盲文。后来她离开父母,跟随安妮莎莉文老师到外地求学。她们结交了很多朋友,像马克吐温这样的大文学家,他们无一不被海伦的学习精神所感动,并热情地给她帮助。海伦开始尝试写作,她与老师日日夜夜辛苦工作、赶稿,终于她们的辛苦得到了回报,先是海伦的书出版了,后是海伦顺利地考上了大学,谁也无法想像这在正常人眼中很平常的事,对于海伦来说需要付出多么艰苦的努力!
海伦说:“假如给我三天光明,我会珍惜,我要把想看的、想做的,看一遍、做一遍。第一天我要仔细看每个人的面孔,爱犬的长相,握过我的温暖的手;第二天我要看看远古的化石,去博物馆看所有奖杯;第三天我要去首都,相信我也会对五颜六色的衣裳有兴趣的,我也要去欣赏艺术之美。”海伦的愿望是多少平凡又真实,我们每天都能看到、感受到的,却是她一生的奢求!我们有什么理由不珍惜自己所拥有的一切呢?
海伦的学业取得了很大的成功,她一共出版了14本著作,每一本书都给人们带来了强大的精神力量。但海伦并不满足于这些。她努力回报社会,对社会无私奉献,她建立了很多慈善机构,为残疾人造福,热心帮助那些像她一样的盲童,希望他们有机会重见光明,听到声音。而且她也影响着社会其他人,像她一样去帮助别人。
我被海伦的求学经历深深地震撼了,也被她无私的爱心深深地感动了。我非常崇拜她,她的精神就像一盏巨大的明灯照耀着我们,让我们在黑暗中勇敢向前!我也要向她学习,用自己的愿望实现更多的人梦想!
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