励志的作文600字高中（精选19篇）由网友“我们家的肥婆”投稿提供，下面是小编为大家整理后的励志的作文600字高中，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：高中励志600字作文
我在通往梦想的路上走着，走着……
这条路很黑，我看不见一切。这条路很冷，我不停颤抖。每一步都那么艰难。身上不知被什么东西划满了口子，好痛，好痛，但这痛只属于我，别人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤独，身上全是被什么东西划伤的口子，我知道一个口子代表一次失败。眼睛好胀，我知道泪水快流下来了，我又把它逼了我去，我说过：“在追梦的路上，不能有泪。”我祈祷谁能帮我照亮前方的路……
我望着天空，我看不见一切，风狠狠的刮着……突然，天边有东西亮了，是流星。我睁大眼睛。这是我好久没看见的光，它是我的启明灯吗?我来不及欣赏那美丽的流星，忙看了我的前方……
“啊……不………”我撕心裂肺的叫了一声，双膝一软，跪在了地上。我看清了，借着这流星的光看清了，我的前方是与天交接的荆刺，那么高，那么密。在在身后看不见我来时的脚印，只是一片与天交接的荆刺。我抚摩着我身上被荆刺划伤的口子，泪水终于流下来了。一滴，一滴。滴落在脚上的伤口上，这就是伤口上摸盐吧……
“进不了了，回不去了我被荆刺包围了……”我语无伦次的说着。原来我走了这么久，竟是在一片荆刺里穿梭。我不敢动了，上帝是不是对我太不公平了，为什么会是这样……
流星来了，又走了。我跪下了，又站起来了。不为别的。只是不甘心。我付出的不比别人少。我要向上帝宣战，凭什么我的追梦道路那么难……
每走一步，我在心里默念一句“我在追梦的路上，期盼来的流星为我照亮了一片荆刺……”“失败后的泪水不过是在伤口上摸盐，会让我更痛……”
我一个人在追梦的路上走着，走着……
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篇2：励志作文600字高中作文
有人说：“当你一百次摔倒，就要有一百零一次站起来!”不错，因为乌云散了就是晴天，黑夜过后就是白天，雪化了就是春天!——题记
小时候，开始蹒跚学会走路时，就要学会，摔倒后要爬起来。当我一拐一扭的走起来，不时会摔倒，我便哇哇大哭，可爸爸妈妈站在前方，不断鼓励我：“，陕，站起来!”我停止哭泣，试图从地上挣扎着爬起来。看，我又一拐一扭的走起来了，瞧，我终于会走路了，听，我在为自己欢呼。
进入幼儿园了，开始学习与伙伴儿相处了。我看到爸爸妈妈把我放在一个陌生的地方，自个儿离去，便嚎啕大哭起来，但爸爸妈妈还是没有回来。我只能停止哭泣，开始熟悉周围环境。看着另一些与我才不多大的孩子，也在哭着，便不由自主的笑起来。不久，我们已经彼此了解，互相帮助了。看，风雨过后，美丽灿烂的彩虹，早已经高挂天空了!
迈入小学的圣地，又开始了学习知识。我右手紧握着笔，左手协助右手按着本子，便开始一横一竖，一撇一捺地书写起生疏的字来。但，我又为写不好字而默默哭泣起来，可是老师在一旁，一边紧握着我的小手，一边语重心长的安慰我：“不哭，老师教你慢慢写!”瞧，我现在能准确地书写出每一个字来。
踏入小学的操场，开始了学会跑步。老师一发令，我们就飞也似的冲了出去。糟糕，有一个同学不小心摔倒了，哭了起来，同学们连忙把他扶起，帮他揉着伤口。哦，冰冷的雪融化后，就是百花争艳，百鸟齐鸣的春天了。那同学已经破涕为笑，又继续向前跑着!
只要我们坚持努力到底，不管再多的乌云也会散去，再久的黑夜也会消失，在厚的积雪也会融化!
哦!雪化了，又是一个灿烂夺目的春天!
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篇3：高中励志作文600字精选
我是个爱读书的人，这天，有幸从表哥那儿借到了一本厚厚的《青春之歌》。当我满怀喜悦地捧起它，就再也舍不得放下了。书中一个个感人的故事吸引着我，一位位英雄的人物激励着我。
小说把我带到了抗日战争时期的北京。日本侵略者的铁蹄，在我们美好的国土上疯狂地践踏。一批热血青年为了保卫祖国，献出了宝贵的生命，真令人敬佩。
多么伟大的思想啊!卢嘉川明知自己必死无疑了，还拖着两条残废的腿，爬到高墙。敌人花言巧语诱骗他，他不为所动。敌人是不会理解革命者的胸怀的。枪声响了，卢嘉川并没有倒下，他永远屹立在雨花台的石阶上。
多么惊人的毅力啊!为了党的事业，郑瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然坚贞不屈。当郑瑾大姐怀着伟大的理想，平静地与林道静等同志告别，向刑场走去时，走得是那样从容不迫，令人钦佩。
多么纯真的友谊啊!道静的好友王小燕，曾是一个两耳不闻窗外事的北大学生。在好朋友的劝说下，毅然投身革命的队伍。从此，一对忠贞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作战，相互扶持……
书中所有的这一切震撼着我，感染着我，激励着我。他们是一群热血沸腾的青年。他们也有学习的任务，也有温暖的家庭。但是，他们爱国、爱民，见不得中华民族几千年的文化被帝国主义的铁蹄所践踏。在民族存亡的危急关头，他们勇敢地站了出来。我羡慕他们那时的生活，多么充实，多么紧张;我又珍惜我们现在的生活，多么幸福，多么平静。我要学习卢嘉川，要像他那样勇敢坚定;我要学习郑瑾，要像她那样坚韧不拔。
我爱读这本书，它给了我勇气，给了我力量。
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篇4：高中作文励志600字
我执迷不悟地将天空的缩影藏匿在瞳孔里，为的是看见神话中住在云朵里的神灵。有人笑我痴，翻来许多励志散文让我咀嚼，想要彻底粉碎我意识中的宿命感，虽然这样只是徒劳。
我不知道是否有来生.因为不知道，所以我好奇.
我没有超凡的洞察力和悟性，更无法想象像佛洛依德一样释梦，将今生来世淡若指间云烟。人终看不穿前世，也窥不破来生。毕竟除今生来世外，其它不可掌控。
海豚
我爱长流的东西，比如海。
还没有源头，没有尽头，覆盖一切，沉没一切。海有着倾国倾城的平静，却又充溢着汹涌的暗涛。
我毫不避讳地说，我和海一样，我们都有着勿忘我的近乎透明而澄清的色彩，都埋葬着炙热而汹涌的感情。不同的是，海可以将狂怒发泄于报复上，而我不能。我只是一个纤细微小的生命，只能无奈的延续蓝色的，波澜不惊的生涯。
但我是一只快乐的海豚。我在水中得以平衡，得以融化，与水交融，这是我一生中得以满足的愿望。
我在水中翩跹，漫不经心的吟出梦呓一般的音律，似乎在喃喃着古老的诗。看着海水漫无声息地从头顶流过，将我淹没，我的脸上，流淌着似水无痕的忧伤。
我坚信，谁都不会永远蛰伏于潮起潮落的交替中。当我从海中跃起的那一刻，时光凝固，一切皆为永恒，溅起的水花如同碎金。这是我拥抱太阳的方式。
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篇5：高中作文600字青春励志
青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。
我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。
青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。
我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记，那时还不知道最大的敌人就是自己。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。
辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。
当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。
因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。
鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”
青春我们的梦，我们人生最美好的时光
高中作文600字青春励志：青年责任 大国担当
我记得，在我小的时候，爷爷就跟我讲，我们的祖先叫“炎黄”，中华大地上处处流传着关于华夏老祖的传说。当我踏入学校成为少先队员时，老师也告诉我，我们有一个母亲叫“中国”。九州风华，锦绣山河，跳动着她的脉搏。“中国人”的印记一直烙我心里，永褪不落。可有一个小小的疑问始终不解，作为“中国人”我们的责任是什么?
古往今来，璀璨的历史长河，涌现出无数英雄人物立功、立德、立言于世，而名垂千秋。前有文天祥“挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾”挽救风雨飘摇的南宋王朝。
后有毛主席指点江山“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。”破半封建半殖民地之僵局，开万世之太平。纵观今日之中国，虽英才辈出，可待他日前辈尽皆老去，到那时，国家之前途，民族之命运的重任终将落在我辈青年身上。然将来之重任于肩?我等能否将中华傲立，答案尤为可知?
梁启超先生有言：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
总书记两个百年中国梦想的提出，文化复兴、人才培养的若干政策出台，所得之机遇，可展之宏图，多不胜数。如若我辈青年，能自今日而始，明千古机遇之大势，立千古未有之大志，以天地立心，以生民立命，思远求索、砥砺前行、奋发图强;
以舍我其谁之大气魄、大担当肩此重任、以待来日。为往圣继绝学，为万世开太平，为民族之亘古流长，为中华之屹立世界东方，开辟出一条全新的自强之路，铸就民族不息之精魂。
高中作文600字青春励志：坚守梦想，活出希望
偶然的，在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集，很虔诚的翻阅着那曾经的美丽，诗句虽略显幼稚却不失真挚，虽拘谨也不乏浪漫。
品读着自己曾经的心灵小语，突然间有些不敢面对自己了。
多少年来，不再有梦想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就习惯了安于现状，甚至还可以对自己的颓废理直气壮!这还是我吗?我曾经的理想呢?我曾经的追求呢?那些年少时的狂妄，那些曾经的豪言壮语，都跑哪儿去了呢?我豁然明白，那个年少时的梦想早已被自己丢弃在某个角落里，就如同这本小小的诗集一样。
篇6：高中优秀励志作文600字
这句话是每本励志书中必有的经典名句，而我的看法是：这简直就是废话，就像是教你如何阅读一篇文章――要通读全文。孰不知成功需要坚持到底，难道半途而废天上还会掉下一桶金?去问问比尔;盖茨，去问问李嘉诚，去问问所谓的成功人士，哪一个不是在事业上坚持到底的。即使天上真的掉下一桶金，也不知会否砸死自己。
书店里，励志书籍多如牛毛，什么《教你成功》，什么《成功的秘诀》，林林总总，应有尽有，而且看此类书的人也不胜数。噫!看着他们幻想连篇的样子就想作呕。励志书中，不难发现“坚持到底，永不放弃!”这句废话仍死死地趟在那里，却像走秀般任人观赏。
之前我也看过不少的励志书，慢慢发现每一本的内容都是大同小异，就好像是外国著作的中文版，只不过是出版商和内容上的一点点差异而已，出国留学网换汤不换药，价格反而不菲。难道就没点创新的吗?现代社会需要创新啊，你总不能在别人的汤里多加几颗盐就说是自己发明的吧?
我认为，你完全没必要去看些什么励志的书，也不要再去相信所谓“必成功的方程式”，要想真正地成功你就努力争取去，又何必把时间浪费在看励志书上呢?再说，有几个成功人士是看过励志书的，他们还不是靠自己争取才获得成功的。他们有一个强烈的成功欲，所以他们成功了。若连成功的欲望都没有，还谈什么成功，谈放屁去吧!真正的成功，绝不是靠看几本所谓励志书就可以的，若是这么简单，街上的乞丐岂不早就转行当“成功人士”了。一句话，成功靠的是自己，你需要去领悟成功的真谛。也许你会说，有时候靠别人也能成功啊。可见，这不是真正的成功。
仍在励志书海中沉沦的朋友们，回头是岸吧!
篇7：高中励志周记600字
挥别初中，迈入高中，这是一个全新的开始
跨进高中的大门，还不到三个星期，我已经爱上了这里的一切，景物，课堂，老师，同学……
当我第一次踏进初中的校门时，首先映入眼帘的是那两排雄伟壮观的教学楼和宽阔无比的操场。往里走，那郁郁葱葱、高大挺拔的树木，终年竖立在那里，为人们遮风挡雨。
开学时，桌上叠着一本本的课本以及空白作业本，这些书本的数量要比小学多得多。新同学，新老师，新集体，新教学方式。也因为是新的，所以我要赶快熟悉。
上课时，窗明几净的教室里有老师孜孜不倦的教诲声，有同学们朗朗的读书声。下课时，同学们的欢声笑语充溢着校园。
“初中各科的课代表是这门学科的领头羊，这个科目的成绩一定要名列前茅，各方面一定要做的比别人好，甚至是最好。如成绩，作业，课外知识方面。当然也需要责任感。”这段话对我来说是升入初中以来影像最深的一句话，也是我以前在做语文课代表时从未想到过的一句话。秦文君的《男生贾里》里有一句话是这样说的：“一个班级就好比社会上的缩影。”
读到这里，我想社会是竞争激励的，那么初中也是竞争激烈的，因为高手如云，所以我一定要对自己更加有信心，学习一定要加倍努力。
篇8：高中励志主题演讲稿600字
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
知了在树上不知疲倦的歌唱，唱着这只献给夏的颂歌，四月的天气似乎格外的炎热。阳光从敞开的窗子中倾泻下来，洒在桌面上，反射出一片橙黄，映照出多少个希望。一阵微风吹来，似吹散了眉头的紧锁。我站起身，凝视着三十七张如花如花般的笑靥，心湖泛起温暖的波浪。
彼时、夏末三年前的夏末，校园里的木棉花正绚烂的绽放，学校的光荣榜上，又添了多少个骄傲。而就是在新生与老生的交替之际，这样一群怀揣梦想的男孩女孩们，相聚在七年一班的教室里。或许是由于刚刚迈入初中的门槛，带着些许懵懂与好奇，又或许胆怯，所以留下的第一印象特别好。
乖乖的面容，怎么看都是好孩子的模样。此所谓，真人不露相。熟识后，你们一个个都恢复了原本的面貌，或桀骜不驯，或倔强叛逆，或张狂自信……还记得上课时说悄悄话被老师批评的窘迫吗?还念着那张无情被老师没收的纸条吗?空气里是不是你银铃般的笑声轻轻轻轻荡开?那优雅划过教室上空的纸飞机又叙写谁年少的秘密?此刻、初夏又遇初夏。温和的阳光暖暖的抚摸着在操场上挥汗如雨的我们。我慢慢的跑着，咬牙坚持着……
看着身旁一个个人的超越，没有人等我，却都留下一句暖心的加油，就是这一声声加油，我似恢复了能量，我加速向前跑去，回报同样的一个微笑，一个暖心的鼓励，初三的路上，我们就这样奔跑着，彼此追赶着，彼此鼓励着，只为冲刺胜利的终点。初三的下学期是紧张的，结束了课程便开始复习。翻越那微微泛黄的纸张，凝视从前稚嫩的笔迹，嗅着时光遗留的味道，仿佛是在看一场无声的电影，看着自己一点一点的成长，竟泪光闪烁。三年啊，说长不长，说短不短的三年，却变化了太多，也留下了那份沉重的让人动容的回忆。
篇9：关于励志高中作文
我看见一座大楼。
正面一道窄门敞开。门里是一片繁长的公式和混乱的符号。高高的门槛前站着一为男生......一个戴着深度眼镜的男生。
望不透的繁冗公式，混乱符号散发着烦闷的气息，随着气息，从大楼深处传来一沙哑不响亮的声音：
“啊，你要跨进这门槛来吗？你知道里面有什么等着你？”
“我知道。”男生这样回答。
“万卷难题，饥饿，日深的课题，踌躇，睡魔的控制，甚至濒临崩溃的精神打击。”
“我知道。”
“每天都万簌俱寂案牍劳行，披荆斩棘？”
“我知道......我准备好，我要一切苦痛，一切打击。”
“这些苦痛，这些打击不仅来自你的敌人，也来自你的朋友。”
“是......就是从他们那里来的，我也忍受。”
“好。你准备出卖你的篮球，你的小说，你的音乐，你的笑容，你的一切空余的时间吗？”
“是。”
“你准备就这样过郁闷的生活吗？你身上还将裹上一层疲惫——课堂上笔记记得发酸的手，夜半挑灯背单词。抵抗睡魔的疯狂反扑......”
“是......我明白”
“你将看到另外一个自己正在加速离开。变成完全不同的两个人，只有机械般的按每天特定程序工作”
男生埋下头......
“我早已准备了......”
声音停下了，会，然后又问下去。
“你知道吗？”那声音最后说，“将来你会后悔。你会认为自己受骗，白白地毁掉了你人生最美最年轻的光华？”
“我也知道”“然而我还要进来”
“进来吧！”
男生跨进门槛——厚厚的门帘从他身后立刻放下来。
“一个傻瓜，呆子！”有人在后面笑着说。
“男生毅然走进繁长的公式，杂乱的符号包围中。”
“我相信大楼的另一出口是光明的”不只从什么地方传来之一声回答。
篇10：精选高中励志作文
终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。
想借用班主任的评语，对高三的上学期大致描述：“你懂得胸怀天下却做不到卧薪尝胆，立志异常坚定却难逃现实诱惑，看得见远处的山却看不见脚下的路。有时把执迷不悟叫执着，有时把自我满足当自信，有时自以为是能够拯救别人拯救世界的万能上帝，到头来成了自身都难保的过河泥菩萨。有时是真正弱点百出还不以为意的“伪高手”，有时是地道地荒废机会还自鸣得意的可怜人。”看到这些评语，这些批评，我心里有恐慌，却更迷茫——我究竟该怎样做??千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去??
不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历！
凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。压线通过笔试，正是对我心态的奖励，从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到最后一秒，这或许远比通过考试要重要吧。接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上??直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。
戏剧性的是最终我只获得五分的加分，老天开起玩笑怎么这么有意思，寒假的十天，我扔掉了所有的计划，不知所措的呆着，就是呆着什么都不做。做了那么多，花费了那么多时间，只有五分，值吗？我永远不会忘记许多人听到这“五分”的神态，那是一种听到冷笑话的表情，我只有以笑应对。可我不服，或许，这五分就有用呢；或许，就真的有用呢??
再开学，立刻到了“质检二”。理综的出现让局面发生了翻天覆地的变化。化学的优势发挥不出，物理的劣势暴露无遗。200名，我忘不了老师气冲冲地拿着成绩单到宿舍指给我看：“还没这么差过吧！自己好好想想??”刹那间，我感觉自己被压得喘不过气，咬咬牙，下定决心。我扔掉了手机卡，把mp4借给了同学，在枕头下放了三样东西：暑假买的《清华北大不是梦》，在北大自主招生领取的《筑梦北大》，以及北大的一组明信片。趴在床上，难以入梦。一笔一划地将职烨的《花开不败》抄了一遍，希望自己可以像那个为了复旦牺牲一切的小女孩一样??
每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。但我不能松懈，该吃药吃药，吃了药还得玩命啊??每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。
抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。距高考还有54天，我真的想放弃了??有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。
多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：“把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去！”。是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。
那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越
六个人，杀进北大。现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹！正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是！按照正常的情节，我应该成绩回升。可现实终究是现实，“一点五模”年级233名，据复读生说，这样的成绩没戏了。没戏了吧??那天上完第一节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你！”还有人相信我，老师没有放弃我。一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴！输输输，输到赢为止！
影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：高一高二，你一直是在前面，没受过打击。我是一直被打击，从未被打倒！
一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分??向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错，但是不是没有可能啊！我不服，我知道我有多好，走着瞧！
距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了！每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了??白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的！我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛！”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力！
最后的十天，宿舍只剩我一个人了（他人已经保送或者留级）。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。
把三年的东西全缕一遍，心如止水，最后的战役，蓄势待发。值得一提的是，得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章，题目是《大获全胜，不可逆转》。
临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个v字，希望高考时你会再回顶峰！”
一切，定格在捧起通知书的时候！672分，加五分，北大我来了！亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分！
这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。奇迹，就是为了信念牺牲一切！
再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。
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精选高中励志作文
]篇11：励志高中作文
我们班有一位美术大王——美术郑老师。他可不仅仅是绘画大王，还是幽默天皇。
郑老师长着四四方方的国字脸，微翘的头发，厚厚镜片后的一双总是弯着的眼睛，一双能说会道的嘴巴，便是我们所看到的了。郑老师有着他独特的教学方法，经常逗得我们开怀大笑，所以我们私底下都亲切地称他“老郑”。老郑有两大优点：画画good，幽默good。
绘画大王：老郑画画超级厉害，一笔两笔就勾勒出一个人物。记得有一次，我们做了一个有趣的活动——老郑画一个和尚，我们记时，看看用了多少时间。一、二……时间一分一秒地过去了。“停!”刹那间，老郑就完成了“著作”。时间戛然而止，空气仿佛都凝固了。“57秒!”一语惊醒梦中人。57秒!我们都惊呆了。好不容易回过神来，再看黑板上的和尚，只是粗粗几笔，一个活灵活现的小和尚便出现在我们眼前。小和尚微弓着腰，双眼轻闭，双手合十，好像正在全神贯注地念经。我们看了，都不约而同地叫起好、拍起手来。
幽默天皇：老郑上课不像别的老师那么死板，他很幽默，时不时给我们增添笑料。所以，上他的课可要保护好肚子哟，要不然一不小心就会笑破肚皮。老郑经常上课讲课，讲着讲着就会讲起他以前某个学生的笑话，一下子就缓解了同学们无聊、感到枯燥的情绪。若是这个班级很吵，老郑就会使出他的杀手锏——在黑板上画一面红旗和一只乌龟，哪一个小组有同学在讲话或玩，这组就会背上黑锅了。因为这一组会被“光荣”地列入乌龟组，而表现好的那一组，就会列入红旗组。你不得不说，这杀手锏还真灵，同学们一下子就安静了下来。(那只乌龟兵是真的很Q啊!)
这就是老郑，一个画技高超又风趣幽默的美术老师。
篇12：励志高中作文
星期一下午的美术课上，美术老师让我们设计生肖邮票。我们带来了卡纸、剪刀和彩笔，同学们都非常好奇，怎样设计邮票呢?
上课了，老师对我们说：“邮票主要有这样几部分组成：主题画面，‘中国邮政’和‘CHINA’的铭记，还要有面值、票名和邮票编号，这些都缺一不可。” 老师还说，十二生肖有子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗和亥猪，老师让我们每人选择一个生肖属相设计邮票。
我们开始设计邮票了。首先要把卡纸的边缘剪成邮票齿孔的形式，一开始，我“咔哧咔哧”几刀就把邮票边缘的小孔剪好了，可剪出来的小孔非常难看，有圆的，有方的，有大的，有小的，非常不整齐。我决定重新剪，我一刀一刀的剪着，非常小心，要是错一刀就前功尽弃了，真难啊!十几分钟过去了，我终于剪完了，我看了看，我觉得剪得还不错。接着，我就要画邮票上的画面了。
我准备画一条龙，因为我非常喜欢龙，龙是一种传说中的神兽，也是我们中华民族的象征，爸爸曾经告诉我，中国的第一套邮票就是清朝的“大龙邮票”。我准备画一条正在白云中腾飞的龙，我用彩笔先画好了龙头和龙角，再画龙的身子和龙爪，然后又一笔一笔的把龙鳞画上了，最后在龙的周围画上了几朵白云。我在画好的画面上写上了“中国邮政”、“CHINA”和“80分”的字样，还在空白处写上了一个大大的繁体“龙”字，最后我给我设计的邮票起了一个名字，叫“龙舞祥云”。
我的邮票终于设计好了，我画的龙虽然不是非常好看，但那条龙张牙舞爪，龙身弯弯曲曲的，还真像在空中飞翔一样。我看见别的同学画什么的都有，有的画了一个正在做鬼脸的小猴子，有的画了一只正在报晓的大公鸡，还有的画了一只穿着花衣裳的小猪……好多同学也画得栩栩如生，有的比我还画得好呐!可是多数同学剪的齿孔不太好，基本上都是三角形的齿孔，而我剪的齿孔是圆圆的，并且非常整齐。
设计邮票真不容易，但是同学们都觉得非常有趣。我想，我长大了要是能够成为一名邮票设计家，那该多好啊!
篇13：励志高中作文
要说天才，非我班的画画大王——朱勇臣莫属了。他画画已经到了“走火入魔”的境界了。下有两例：
镜头一：上课“埋头苦干”
他上课也忘了在上课，却拿了一支笔，又拿了一张纸，叫上几个“左邻右舍”去看他的作品，便“开工”了，将头全神贯注地进埋到桌子里，开始他作画的“一生”。“朱勇臣!你在干什么?”过了一会儿，又是一声熟悉的叫喊，朱勇臣‘英勇’地‘被捕’了。唉，可怜了他那条小命呀!
镜头二：下课旁若无人
“叮铃铃……”又是下课的铃声，我带着“左邻右舍”又去看“朱勇臣”的“大作”了。只见他熟练地回到座位，拿出笔纸开始，三下五下就开始画了起来。过了一会儿，一阵声音飞了出来“哎，朱勇臣，我要打海南岛!”“不，应该让我先去购买武器!”“一边去，一边去，别烦我作画。”……正当我们谈得高兴时，上课了，我们都没有听见上课铃声。这时一个同学大喊一声：“上课了!”我们才恋恋不舍地停战了。唉，短得可怜的下课!可怜“画家”的大作都没有完成呢!
镜头三：音乐课全副武装
“上音乐课了，太好了!”在同学们的说话声中，我们来到了音乐教室，“朱勇臣大画家却带上纸和笔“挥毫作画”。到了音乐教室，他放下纸笔，又开始了他的“作画生涯”。可惜好景不长，他被老师发现了，所以没收了他的作画工具。唉，可怜了这画家的一腔热血啊!
瞧，你认识他了吧?的确是痴迷画画吧，一个名副其实的“画家”。
篇14：励志高中作文
“章峻诚，你的文件袋里怎么会有这么多画画,你哪来时间画的?是不是上课时候不好好听课偷偷画的?”妈妈瞪着眼睛怒气冲冲的冲我喊道。我愣住了，一时没反应过来，妈妈又挥着手中画画嚷着，“你给我解释清楚!”哦，原来从不帮我收拾书包的妈妈今天竟然从我的文件袋里搜出了一大堆画。我委屈极了，急忙的解释道：“不，不是的，妈妈，这是我在学校完成课内作业后，利用休息时间和中午下课时间画的。妈妈，你放心，我一定不会在上课画画，也不会影响学习。”妈妈这才没说话。我赶紧把画又塞进了文件袋。
这就是我，一个对画画充满痴迷的小男孩。
我是从六岁开始学画画的。那时，我学的是儿童画。教我画画的老师有时会带我们去郊外写生，让我们一边观察大自然里的花花草草，一边教我们画画。刚开始，我画的歪歪扭扭的，一点也不好。可是，很快，随着我的仔细观察和在老师的指导下，我的画技在一天天的提高了。只要拿起画笔我的灵感就会不断涌现。蓝天、白云、蝴蝶、小鸟。看着一幅幅的美丽的图画在我手中呈现，我的心里充满了自豪。
时间过得真快。转眼我已经变成了一个十岁的大男孩了，老师建议我接触素描。素描开始学时非常枯燥，连续几次整节课我都在纸上排各种粗粗细细，深深浅浅的线条。我觉得一点意思也没有。老师拿出画册带着我欣赏，给我讲解。太神奇了!整本画册里所有的画只有黑白两色，逼真、立体、生动。我立刻爱上了它，下决心要学好素描!慢慢的，我静下心，用老师教的方法，构图，定位，轮廓，排线……把一根根看似简单又平凡的线条组成了一个个美观立体的图形，我觉得太有成就感了。就这样，我越来越喜欢画画了。
每周六上画画课，我总是第一个到，最后一个走。经常感到才拿起画笔，刚进入状态就下课了。在学校，我写完作业，就会拿起画笔开始画画。在家里，每次妈妈让我休息时，我也会迫不及待拿起画笔画画。
画画让我忘了烦恼，给我带来轻松和愉快，让我的课余生活变得更加丰富多彩，令我更快乐!
我就是这样一个画画控。
篇15：高中励志作文
随着高三的同学考完高考的最后一科，我们成了一中的“老大”。时间如白驹过隙，两年前的今天，我正在备战中考。而今天，我站在高三的门口向里观望。
我望见了紧张。高三学生，使命就是为高考而战。在那里，有无尽的题海，有看见卷子就拿过来写的习惯，有一次又一次的模拟考试，有“惊悚”的强化训练。在高三的高速飞驰的激流里，我们每个人驾着一叶小船逆流而上。我们会小心翼翼的保证不翻船，也会努力让小船克服阻力前进。这紧张的气氛，让我害怕，也让我充满斗志，准备背水一战。
我望见了迷茫。是啊，曾经梦想的大学，现在却和自己像是阻隔了万水千山，像是根本无法实现。两年前刚来到一中，我们充满信心地说：考清华！考北大！考复旦！考华科！可是现在，即将进入高三的我却不得不面对这骨感的现实：这种成绩，勉强进一本都难。于是我迷茫，对曾经和现在感到无助。这迷茫就像“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。我要得到伊人，就必须正视现实，脚踏实地，付出努力。
我望见了取舍。记得去年的这几天看报纸上对高考优秀学子的报道，有一个女生吸引了我。因为她的头发和男生差不多短。她说她为了高考放弃了许多。今天我也在想，我会为高考放弃什么呢？反正，一定会舍弃许多我以前认为很重要的东西。我不能为了眼前利益而不顾长远利益，“舍鱼而取熊掌者也”。
我还望见了青春。在高三，我会无悔的走过成年前的最后一年，会让我留在这里的青春在激烈的竞争中挥洒汗水，尽情绽放。也会让我的青春携手那永恒的友谊，一起在高三的路上接受磨炼，会让我们共同的前进取代苦与泪的抱怨。过好高三这一年，我将不会为碌碌无为而悔恨，为虚度年华而后悔。屈原说：“万金买高爵，何处买青春？”于谦说：“莫负青春取白惭。”李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这些交待，我都会记住。
站在高三的门口，我准备好了。不再懒散，不再贪玩，不再找借口，不再应付自己。
这一年，我们将长风破浪，直挂云帆。我们十年磨一剑，到时候厚积薄发，尽志无悔！
站在高三的门口，我前脚已经迈入，后脚正在跟进。
篇16：励志作文高中
立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成绩，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。翻开历史，在事业上有所成就的名人，无一不是靠“志当存高远”这一真理来指导做人的思想。
西汉的司马迁，为了继承父志，完成写《史记》的宏愿，自幼奋发学习，终于在逆境中完成了这部巨着，鲁迅为了寻找救国良方，弃医从文，立志用文学唤醒众民的灵魂终于成为伟大的文化战线上的斗士，敬爱的周总理，从小立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志。他孜孜不倦地学习，终于以渊博的知识干出了一番惊天动地的事业，为中国人民留下了不可磨灭的业绩。苏沃洛夫说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我们必须以立志为支点，才可以真正学会做人。在大千世界中，有的庸庸碌碌；也有些人久经磨练矢志不渝，其区别，一个重要的方面就是立志的高与低，远与近，也就是确定了做人的方式。
正因为我立志要做一位出色的游泳运动员，所以我每天放学，在游泳池都能看见我的身影；正因为我立志要学好数学，所以我每天都坚持做奥数题。也正因为有这样的努力，才能使我在一次次的比赛中取得优异的成绩。现实中，我们个别同学的行为确实令人担忧。他们在学校中不但无心向学，反而常常骚扰同学，经常聚集流连在网吧/小卖部。浑浑噩噩地将宝贵的时光浪费。他们的严重弊端是胸无大志。
不过，光谈大志，不行动，到头来只会“竹篮打水一场空”。因为，待放花蕾需要汗水，喷薄欲出的朝阳更加努力驱除重重云雾。同学们，行动起来吧！身为未来的主人翁，我们一定要认清立志与人生的关系，为建设四个现代化，振兴中华而义不容辞地努力把自己培养成一位适应高速发展的人才。
篇17：高中励志作文
命运是公平的，懒惰的人永远不会取得成功，勤奋的人则拥有一对隐形的翅膀，助他飞向成功的彼岸。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，这是老师们挂在嘴边的一句话。是的.，百分之九十九的汗水比那百分之一的灵感重要得多，灵感少一些，也可能会成功，但缺少了勤奋，无论你多么聪明，成功对你来说，也都遥不可及。
自古以来，勤奋就一直是中华民族的优良品德，有凿壁借光的匡衡，悬梁刺股的孙敬，闻鸡起舞的祖逖……相信大家对于他们的故事已是耳熟能详了。今天我要说的，是当今时代一个“超人”的故事。
当命运的绳索无情地夺去他的双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下“勤奋”二字，成为感动中国十大人物之一，他就是无臂超人——刘伟。
刘伟出生在北京普通人家，10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。12岁的他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台……一个又一个荣誉，让世界见证了中国男孩的奇迹。
如此光辉的成功背后，又有谁知道他的艰辛？
上帝在关上强者的一扇门时，强者应当主动打开一扇窗户。上帝夺去了强者的双臂，强者主动为自己插上了一对隐形的翅膀——勤奋。刘伟没有悲叹命运之不公，他以顽强的意志坚持着，他坚信只要苦下功夫，一切皆有可能！他用脚练习游泳、弹钢琴，日复一日，年复一年。他强忍着一次次疼痛。每次练完琴，休息一会，他赶忙又用脚练习打字。这些就是一个正常人毫不间断地做，都是不容易的，更何况对于一个残疾人。水滴石穿，绳锯木断，经历过成长路上的风霜雪雨，尝遍了勤奋路上的酸甜苦涩，刘伟终于获得了一份份荣誉。
“哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的时间用在工作上”。同学们，只要我们不怕吃苦，能主动为自己插上隐形的翅膀——勤奋，我们也会早日到达成功的彼岸。我坚信，鲜花会因我们的勤奋而绚丽，掌声会为我们的勤奋而热烈，我们的成绩会因勤奋而更出色，我们的前程会因为勤奋而更辉煌！
篇18：高中励志作文
似乎每个人的一生中都会遇到这样的人：他总是与你过不去，处处为难你，不停地否定你，挑剔你。在他面前，你会感觉不自在，你可能会怨恨他：为什么总是折磨我?为什么总是跟我过不去?可是，就在他的苛求中，你也在不知不觉地成长，变得更加优秀，如果不是他们，你可能会变得懒惰、懈怠，最终远离成功。如果我们把眼光放长远些，从整个人生的大格局来看，那些折磨你的人恰恰是成就你的人。
当蝴蝶还是幼虫的时候，住在一个出口很小的茧中。要想破茧而出，它必须通过那个小小的出口，这个过程需要它竭尽全力，很多幼虫就因此失去了生命，没有成为美丽的蝴蝶。有人觉得蝴蝶太可怜了，何不将那茧上的出口弄大一点，这样那些幼虫就不必遭受那样的折磨。于是他们用剪刀把茧上的出口剪大了一些，幼虫很容易就可以从茧中出来，但是它们却失去了飞翔的能力，只能拖着一双翅膀在地上笨拙地爬行。原来，那小小的出口就是帮助蝴蝶幼虫两翼成长的关键，只有经过了出口的挤压，两翼才能顺利充血，幼虫才能蜕变成为展翅飞翔的蝴蝶。人为地将茧上的出口剪大，蝴蝶的两翼失去了充血的机会，便永远无法飞翔。对蝴蝶来说，这是最悲哀的事情。
其实，人与蝴蝶一样，也要经历破茧的过程，只有这样，才能增加生命的韧性和厚度。所以，如果你遇到了折磨你的人或者折磨你的事，不必抱怨，不要退缩，这些都是你成长的机会，是你成功的必经之路。如果人生一片坦途，也许就会像那些得到“帮助”的蝴蝶一样，萎缩了双翼，无法展翅高飞。
记得我上中学的时候，有一位非常严厉的老师，几乎每次提问都会问到我，别的同学回答不上来的时候，他会很温和地说“坐下吧”，如果我回答不上来，他就会让我一直站在那里，直到下课。对于我的作业，一旦有错误，他必定让我改正以后拿到他办公室再看一遍。
那时候我们住校，晚上熄灯以后是不许同学之间聊天的，但十几岁的孩子正是活泼的时候，我们经常偷偷聊天。这不是什么严重的事情，很多同学都被老师抓到过，但多是说一句“快睡觉吧”就过去了。我也被抓到过一次，事情却没有那么简单。老师先是罚我写了一份检讨，然后又让我请家长来学校。当时我很不服气，觉得这位老师一定是与我有仇，才这样故意刁难我，折磨我。
后来长大了，我才明白，这种严厉其实是对我的偏爱。正是因为这种严厉，我的成绩才能越来越好，才能考上理想的大学。可以说，如果没有这位老师，我的命运可能就要改写。我永远感激他。在人生的旅途中，如果道路总是平坦，一帆风顺，你可能会感觉舒适而安逸，但同时也会失去历练的机会，你看到的风景也可能是平淡无奇的;如果你经历了一些坎坷，可能会感觉到痛苦和纠结，但这些会成为你人生中的宝贵财富，会成为你日后取得成功的重要资本。
罗曼·罗兰曾说：“只有把抱怨别人和环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”的确，只有感谢曾经折磨过自己的人或事，我们才会理解折磨背后的深意，才能以平和的心态去努力地工作与学习，从而有所作为。
难怪有人说：“经一番挫折，长一番见识;容一番横逆，增一番气度。”
折磨是人生的必修课，只有读过这所大学的人才会将成功和幸福追求到底，因为他们深知其中的滋味，所以他们内心最渴望摆脱这种感觉。
法国启蒙思想家伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们知道的办法是从那些荆棘上面迅速踏过。
高中励志作文范文5篇四
每次，我的书法作业都是在妈妈的督促下完成，基本上能写出几幅不错的作品，也能得到宋老师的好评。但我一直想尝试一下自己练字的感觉和成果。于是上星期的书法课后，老师在布置完家庭作业我就对妈妈说：“妈妈，这星期我的书法作业我要自己独立完成。”妈妈笑着说：“可以啊，但你要写得认真，写得让老师认可才行，你能做到吗?”我自信地回答：“我能行。”
这个星期，妈妈果然不在我练字的时候站在我的旁边了，我一个人努力地练习着，作业中的每个字我都认认真真地完成。每一个笔划，每一次顿挫，我都尽量按照老师的要求写到位，然后再仔细地和字贴对比，努力地改进。我多希望我独立完成的作业能比妈妈督促着写得更好些啊!
这次的毛笔课开始了，我满怀信心地将作业交给老师，但心里还是忐忑不安，不知道老师会怎么评价我的作业。老师仔细看了看对我说：“这幅字总体写得还不错，但是还有些地方有毛病......”老师还把我的字和其他同学放在一起点评，老师说我的字写得大气，顿得明显，有气势，难得!
听了老师的评语，我悬着的心终于落了地。我的努力终于得到了老师的肯定，没有妈妈的督促我也能行。但是我知道，我可不千万不能只停留在这一次认真努力，我还要在以后每一次的练习中都能管住自己，做到认真耐心，保持自己的优点，找出缺点并改正，这样妈妈才会放心，我要努力地朝我的书法梦想驶去。
篇19：高中励志作文
高中励志作文
高中励志作文巴金在自己的随想录中说过.“人不是点缀太平的.而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的'选择这条路。
从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封-杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚.用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。
荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性;没有挑战的人生，没有意义;没有意义的人生，生不如死!!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。
只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!
我要在荆棘中开辟道路!
★ 励志一作续励志,励志一作续励志刘驾,励志一作续励志的意思,励志一作续励志
★ 给欣欣的一封信
★ 合作的励志名言
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