那一抹亮丽的色彩初中作文（通用30篇）由网友“真的是江湖骗子”投稿提供，以下是©无忧考网为大家整理后的那一抹亮丽的色彩初中作文，希望对您有所帮助。
篇1： 那一抹亮丽的色彩初中作文
那一抹亮丽的色彩初中作文
那是一个乞丐。他坐在墙角，缩着腿，低着头。在这个城市中，在熙熙攘攘的人群中，他显得格外不起眼，又格外引人注目。他很安静。
一件肥大的军大衣裹住了他瘦小的`身躯。每当风吹过来时，他就要往军大衣里缩一下，然后又向前挺挺腰板，好像在这件大衣的保护下，他变得强壮了似得。然而那件军大衣并没有多少用处，又脏又旧，口袋那里破了个大洞――露出一簇簇泛黄的棉花。他就那样，抄着手，缩在大衣里，靠着墙角，面前是他的碗，真正的“铁饭碗”，就那样锈迹斑斑地摆在他面前。里面放着几个少得可怜的钱币。他不吆喝，别人给钱时也不说“谢谢”，偶尔只会掏出一根小木棍来敲敲他的碗，好像要提醒人们他的存在。人们对这个奇怪的乞丐窃窃私语。而他似乎并不怎么在意别人的眼光：他一直低着头，一头乱发和胡须成功地遮挡了他的视线，也成了他的屏障。没人给他太多的钱。
他低着头，直到傍晚时分，一个年轻女人给他碗里放了一张十元钱。女人戴着眼镜，说话细声细气的：“大爷，天冷了。”乞丐看着碗里唯一一张大面值的钱币放在几枚硬币中，十分突兀。他终于抬起了头。那是一张怎样饱经风霜的脸啊！晒得很黑，发白的两鬓与胡须像是一根根的银针扎在脸上，脸颊瘦长，使他原本高高的颧骨更加突出，只剩下了一双浑浊的眼睛。他很快看了她一眼，便又低下头去，他的手忐忑地放着：“谢谢。”他又抬起头，只是一刹那，他的容貌便已有所不同：他眼中流溢出了一种光彩，只有在生机勃勃的孩子身上才有的这种光彩，不仅仅是感激，还有被理解与尊重的喜悦。年轻的女人笑了笑，走了。但乞丐眼中明亮的色彩并未退去，他小心翼翼地收起那张十元钱，又拿起一枚硬币，走到小摊前买了一瓶水，拧开盖，一扬脖快活地喝了下去，他把瓶子塞回衣兜，坐回了墙角，哼起了自己家乡的曲调。夕阳映红了他的脸，染了他的歌谣，也暖了他的心。是谁让这个饱受冷眼的老乞丐对她说了一声“谢谢”？是那些怀有怜悯之心的人！他终于知道了，在这世界上还是有人尊重他的。还是会有人叫他一声“大爷”，他至少还有尊严。
太阳渐渐落下去，一切又变得昏暗、模糊，但乞丐脸上那抹亮丽的色彩，却在夜色中显得愈发的明亮、坚韧。
篇2：色彩初中作文
色彩，是洛阳城中牡丹的国色天香；色彩，是杭州西湖的幽幽绿意。色彩，是白日苍穹的蔚蓝，是黑夜星辰的光华；色彩，是年少的梦想，是年老的回忆。黑夜给了我黑色的眼睛，我却发现――这个世界的色彩，太美。
色彩，因心而缤纷。曾经感伤于娇花枯败，现在才后知后觉。花开得再灿烂，即使凋谢了，也荒芜不了整个春天。没有了花的娇红，或许我们就能发现她地下那甘于衬托的叶的绿意，就能发现那未知的角落别样的美了。目遇之而成色，我们黑色的`眼睛之所能及，无一不是一幅色彩缤纷的美妙画卷：天空蓝得深邃，云儿白得憔悴；骄阳红似火，玫瑰红如血。色彩，因心而缤纷；与此相反，一个心死的人，即使是千种颜色，也刺激不到他浑浊的双眸。眼睛是心灵的窗户，心灵都关门拒客了，即使色彩再美也得吃闭门羹了。所以，贪、官们见不到世界的美好，只留下满手铜臭和四面高墙的黑暗；疲于学业的学子们见不到知识的光彩，只留下一行行黑色枯燥的文字和一堆堆泛黄的残书。色彩，因心而缤纷；心死了，色彩也就暗淡了。
色彩，因情而美妙。 那红的，是诗人纸上蜡烛垂下的眼泪，伊人如火的红唇；那绿的，是画家笔下杨柳的妩媚，钢铁长城的威严；那白的，是收藏家手中的瓷白如雪，是摄影师眼中欢跃的浪花。人们憎恨沉沉压顶的乌云的黑，却翘首盼望着云散后虹桥的七彩。色彩，因情而美妙。所以一代女词人李清照深居亭阁楼台，却道出“应是绿肥红瘦”的名句，乐天居士遥望一江江水，便吟出“半江瑟瑟半江红”的诗篇。色彩，因情而美妙，才有了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，才有了李煜的“胭脂泪，留人醉”，才有了李白的“白发三千尺”，才有了曹孟德的“青青子衿，悠悠我心”。色彩，因情而美妙；情动了，色彩也就纷飞了。
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，色彩亦是如此。睁开我们明亮的双眸，用心去感悟，也许一个转身，你就会被色彩所感动；用情去体味，也许一次回眸，你的心灵就会被色彩所照亮。
篇3：色彩初中作文
人生是张洁白无瑕的纸，等待我们挥洒上我们所钟意的色彩，等待我们用最纯挚的情感去渲染这种色彩，等待我们用自信骄傲的方式去呈现这人生画布上各样的色彩。
最为迷茫的时候登上了这座山，极绿，苍翠欲滴的松树，青葱郁郁的小草，仿佛承载了所有生命的希望，但对于心情压抑、深深地自我怀疑的我来说，那种生机勃勃的绿，太过恣意的色彩，是极大的讽刺。大概这世间没有什么颜色能诠释我沉闷，更无什么色彩能“拯救”我了吧，我自嘲道。寻一处茶棚坐下，静待这儿有名的花茶。身穿碎花布裙的老奶奶拎着茶壶颤巍巍地走来，颇有山水画中人景相映的趣味，她从系在腰间的篓中掏出些小白花，轻轻地放入巴掌大的杯中。我讶异了，该是多么清丽的颜色啊，米白中不夹杂一丝污垢，晒干了的花瓣蜷缩起，尖儿处晒得干黄却没有一丝突兀。我猜想着这花若是没有被摘了晒干，尚且开在枝头，该是怎样的一番高洁不可犯？可惜了，这世界上不存在如果，它已然是枯死了，无美可谈，身上那米白的皮衣，也将会被热茶烫烂，更无所谓“色彩”可言。我轻蔑一笑。
滚烫的澄黄的热茶冒着热烟沿杯壁注入，径直地烫在那米白的、皱缩的花瓣上，我的心揪了一下。出乎意料的是，它的颜色似乎衬着茶水，显得更加发黄。它在热浪翻滚着，以一种极其顽强的姿态，舒展开来，裹挟着决不妥协的异样的温婉的姿态，在那一刹那冲击着我的心。它在水中又盛开了，用它最自然的颜色，在杯中再现来了它在枝头上傲然的风采。澄黄的茶映着米白的花，在那一刻用两种极柔和的色彩呈现给我一个极不平凡的生命奇观！是的，那交相辉映的色彩，足以称得上生命的奇观！
我最终还是没有尝到那杯茶的味道，只是被热烟熏出了眼泪，泪流不止。一个枯死的生命再度复活，一种消逝的色彩以另一种形式宣告他的存在，在这一刻，我的青春，我的迷茫，我的一切都显得那么微不足道……
于是，我学着沉静，我积蓄着我的能量，在自己心中描绘色彩，我在等待，等待属于我的那杯茶。终有一天，我的色彩，会以最饱满完美的姿态，呈现出来。
盛开在杯中的那些色彩，描绘在我心中的色彩，终有一天，会是我人生画布中绚烂的一笔。
篇4：色彩初中作文
渲染开，一层层浅红，由浓而淡，由雅而素。笔锋及处，杏黄是花，纯而无色是雨，轻缥白澄练的时清江。画上风物，画中色彩在天地骷洌展开一幅水墨丹青，主角，是一群鲜活的生命个体，丰富的颜色，体现他们的人生追求。
那素衣如同蝉翼，那是高洁的居士或隐者。黄菊兼小酒，行吟在田头。熟悉的莫过于陶潜。南小悠然，草屋八九，诗人自得其乐，咏诵《诗经》,生活何其闲适.。选择了回归，收获洁白的灵魂，那白，纯净如水，如同悦耳的曲调，不掺杂，光华也耀了千百代人，洁白是其人生画布上最鲜明的一抹。
江水流过时光逝。浔阳岸，渔火亮，忽闻江夜泛琵琶声。寻声而去，一青衫文人，泪湿，化开了，是绿，绿得刺目。贬局地僻，他的人生应是灰暗的，何来如此色彩？政治上不得意，是莫大痛楚，仕途不顺，何以抒济万民辅君王之志？压抑于胸间，流泻与笔墨。江上琵琶声不绝，凄凄勾起了伤心处，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”千古慨叹，于是，压抑的情感喷薄而出，如火上，以心中余下的热情执笔狂书。书的是《琵琶行》，画的是愁苦而不消极的心境。是绿，绿得此般和谐，他贬中找到了平衡点。虽贬，但不沉沦，而应有所作为，他做到了，这和谐如绿，他的人生也被人所铭记。多少年后，这大地出现了多少同他如此的人物？琵琶声化作柳丝，解开了，绿了万物，画布上多了一抹绿。
笔还未停止。当中国瓷器被狠狠摔在地上的时候，余晖已落，但是，新的一天而将到来，太阳总会出现。深秋，红火的枫叶铺满了北京城外，一个湖南伟人，捧起了重新补好的瓷器，向世界，展示了无比夺目的红色光芒。其间，红的是鲜血，是爱国的热忱，是无比坚固的政党，多少风流人物，数今朝！这红，随着伟人入载史册！
水墨丹青还在继续画着，赤橙黄间绿，喜乐哀或悲。画上色彩何其丰富，恰若人生这些能被历史记住的，他们生命的颜色，哪一个不是温暖的，充满生机与希望的？
丰富的不只是色彩，还有生活，还有生命！追求不尽，画上色彩不尽。
篇5：色彩初中作文
有这样一抹色彩，叫做中国色彩。它可以是茶叶的茗香、古琴的悠扬，也可以是书法的遒劲、水墨的清香、它是刻在石碑上的历史印记，更是刻在中国人心里的辉煌，它色彩独特，传承千年，可如今，却似上了锁，蒙了灰。
许是因为时代的发展，大量的外国产品涌入国内，这抹中国色彩开始慢慢淡出人们视线。大到车子、房子，小到生活用品，每一样都得是进口的才显得气派，就连中国传统佳节的氛围也远没有西洋节日热闹。难道中国色彩不流行了吗？在国际上没有竞争力了吗？那又为什么却更多的外国人开始学习中国文化呢？就连“川建国同志”都有了危机感，感觉中国色彩即将席卷全球，让国民学习汉语呢？
这些信息，无不提示我们中国色彩依然盛行，只是被当代居民的快节奏给掩埋了。细想，中国色彩之所以有魅力，是源自它的“品”，所有的风雅都需要慢慢，才能体会。茶，要浅尝。琴，要轻抚。诗，要细品。可我们所在的时代谈“慢慢”实在是太奢侈了。每一个人都像一只陀螺一样，从早到晚不停地忙碌着。忙得没有时间好好品一杯茶，只能在街角匆匆喝上一杯咖啡；忙得没有时间欣赏琴音瑟瑟，只好插上耳机，在喧闹的城市避一避嘈杂；忙得没有时间去读一首小诗，只是刷刷微博，看看标题就以为有所成长。
如果说快是这抹色彩丢失的原因，那么慢就是找回这抹色彩的方法。重拾中国色彩，我们要学会看见它、欣赏它、体会它，去看看那些我们以前忽视的，去听听那些我们之前不曾听过的。尤其是新一代的我们更应该多一点发现，深层感受这抹色彩的绚烂，最后将它编织得更美更长。
篇6：色彩初中作文
读书破万卷，下笔如有神。
唐诗融入了中华民族五千年的文化，是人类最伟大情感的升华，它既有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的恍然大悟，又有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽河山。它蕴含着千百年来多少文人墨客的谈谈思绪。唐诗有时就如一杯茶，一杯清澈的可以一眼望穿的历史的香茶，用心品读，可以感受其中的香气，漫布空中……
在唐诗面前，我感到渺小，历史的巨人站在我的面前，光芒刺得我睁不开眼，“至今思项羽，不肯过江东”，“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”，每一首诗都包含一个故事，每一个故事都讲述着一个不屈的灵魂。
我也渴望“会当临绝顶，一览众山小”，那种头顶晴天，脚踏黄泉的豪迈，是我的目标；山间盘旋的雄鹰，是我的榜样，我想拥有那锐利的、穿透一切的目光。在古代，在那战火纷飞的年代，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的志向，不是一般人有的，我怀着崇敬的心透过唐诗，去感受和揣摩。
一个人，出生在中国应该是幸福的，可以利用一切有利的条件去感悟唐诗。一个人，在10岁的时候，如果不读唐诗，是一种缺憾；在20岁怀揣远大理想的时候，如果不读唐诗，他的生活将失去色彩；
如果一个人在晚年还没有读过唐诗的话，他干裂的心灵永远不会得到滋润，那是一个人一生最大的遗憾。
篇7：色彩初中作文
时光是有颜色的，而且它的颜色千变万化，让人怎么看都喜欢。但是，多彩的时光，也是有期限的，仅仅就是六年的小学生活罢了。
刚刚走进小学校门，用自己好奇的目光欣赏着校园中的花朵含苞待放，小树亭亭玉立，就连小草也勃勃生机。之后怀揣着兴奋的心情，撒开腿就跑，跑到自己一年级的教室里去，又看见了那慈祥的老师、可爱的同学，不由得微笑了起来。课堂上从“a、b、c、d、e、f、g……”学到“1、2、3、4、5、6、7”，没有哪一次不包含着我们学到新知识的喜悦。而这短暂又美好的一年级，也就在阳光下一闪而过了。这段永远忘不掉的时光，是金黄色的。在充满翠绿、浅绿、深绿、暗绿的三年级，又有着别样一般风味。在那个可爱的时光里，我们仿佛走进了书的森林，在那一片幽深的寂静中，我们的耳边仿佛传来了睡美人那温柔甜美的歌声，眼前又好似看到了丑小鸭蜕变成白天鹅的嬉笑声，无论是安徒生的童话还是吴承恩的传记，都是时时刻刻让我们感兴趣的。大家在一起读书、讨论心得，不要一会儿，一个下午就不知不觉地过去了。那蓝色的网络时光是我们记忆犹新的。
在五年级的时候，我们刚刚接触了神奇的网络，在每一节电脑课即将到来的时候，都会激动得近乎发狂。在电脑课上，我们上机操作，根据老师讲的内容，设计出一张张精彩好看的图片。不仅如此，还深刻地意识到网络不仅仅只用于玩游戏、聊qq，还可以在百度、搜狗上查资料，看电影。而且电子邮件也时时牵动着我们的心。没事给远方的亲友发发邮件，也是更加方便快捷了的。六年级的生活，更是充满了酸甜苦辣，考试的辛苦，复习的紧张，还有离别时的不舍与悲伤现在也都历历在目，让人回忆着，在回忆中寻找快乐，又遇见悲伤。六年级的时光，充满那神秘而又伤感的紫色。在紫色的六年级中，我们看到了和朋友们的短暂相见的甜蜜瞬间，又遨游了写了这份写那份的考试题的海洋。
而这说不出什么味道的紫色，只是在照相机“咔嚓”按下快门的一瞬间，留下了不可磨灭的，美好的印象。而所有的小学六年生活的事情，也都藏在了照片上一个又一个笑脸的背后，现在时时拿起，也不禁微笑了起来。这多姿多彩的六年时光，有着一种又一种的颜色，有着一个又一个的回忆。
它可以用一种又一种的颜色来诉说，却只能用一个词来概括，而这个词，就是“童年”。
篇8：初中作文：那一瞬间
父亲的爱是很伟大的，也是很奇妙的，有时侯表达的方式还让人难以接受，我的爸爸是一个不善言辞，工作很敬业的人，经常加班，我感觉他对我关心不够，有时还埋怨他，有人说父爱如山，我都理解不了，就是一件小事改变了我对爸爸的认知，感受到父爱如山，浓厚沉淀！
在玩二年级的时候，周末我和小朋友在小区胡同里玩，由于玩的太开心，有点得意忘形了，一不小心我被一块水泥块绊倒了，当时小腿擦破了皮，流血了，上面还弄了好多沙土，我感觉专心的疼，眼泪止不住流，我放声大哭，小伙伴安慰我，这时去上班的爸爸看见了，他快步跑过来，问我怎么了，他蹲下给我吹了吹擦伤皮肤上的土，还说问题不大，一会回家用水冲一下，让奶奶帮我涂点碘伏消毒就可以了，然后拍拍我的肩膀说男子汉别哭了，站起来走了，我感觉我没有被关心，又小声的哭了，这时小伙伴说你爸爸肯定不放心你，这时我抬头正好看见爸爸回头，给我挥挥手，比比大拇指，我感受到了爸爸的鼓励和关心，我站起来了，爸爸露出来笑脸，给我打个胜利的手势走了！
也许就是那一个手势，一个微笑，一句话，那一个回头的瞬间，我感受到了父爱如山！
篇9：那一季初中作文
那一季初中作文
太多的回忆的景象恣意充斥，可是如今我已经无力地苍老。
回忆是奢侈的字眼，从前总是虚幻。生活周而复始，是平凡，更是平淡，教室里有无尽的嘈杂，听见许多无谓的声响，心情零乱。可是很难感觉自己的呼吸，窒息一般，恐惧害怕是否就将这样没有生命的迹象，就这样在苍白中死去，盲目地成长，异常痛苦。
我渴望能够尽情地笑而不心生疲惫我渴望能大口的呼吸而不觉得浪费时间我渴望做自己喜欢的而不受到无理由的'拘束我渴望追求我的梦想追寻我的信仰……可是仅仅只是渴望罢了。现实与理想碰撞擦出的火花刺伤了我，伤口在心里，不能磨灭。在夜深人静的时候被伤口的疼折磨着，终于被成长打败，尽管深深仍旧蔑视。
懦弱的我蜷缩在电脑前听歌，听那些青春那些回忆那些不知飘落到哪里的感伤和怀恋。那年我们17岁，而如今已经站在十几岁的尾巴上，我眺望着那些曾经看曾经年轻的自己，头发纠结，牵绊着眼泪。
我的青春岁月终于没有说声再见就匆匆离去了，我看见他离开时身后的尘土，像蝴蝶般在空中飞扬，弥漫，然后坠落。我伸出手想让他给我一句最后的道别，可是无法呼吸无法召唤，伸在半空中的手寂寞地支撑，终于放下。我的17岁终究已经离去，悲凉惨烈地离去，用一只歌来祭奠我的青春，虽然苍白，却也无奈。
只要在多年以后，当我们看见夏天的美丽线条，仍能记得，那年我们17岁……
是不是，这些就是完美的记忆，是否拥有曾经的片段，也就足够了？
只是，只是过去了的真的不能重来，所以即使还不够，也不能做些什么了吧！
篇10：那一盏灯初中作文
那一盏灯初中作文
灯，可以照亮人前进的道路，给人前进的方向；在我生活中就有很多这样的灯围绕在我身旁，而在我看来，父母就像那一盏最明亮的灯。
本来鸦雀无声的房间，正当我拿出那一本思念已久的“言情“时，身后传来了轻微的响动，紧接着就是我所熟悉的一声咳嗽，顿时，刚才的痴狂早已抛到九霄云外，心中像揣了只小兔，忐忑不安，七上八下的。不用说这是我父亲“视察“我的功课来了，每天这个时候，父亲都会来我的房间转上一圈。父亲也最讨厌我看言情，说那纯属虚度时光。可现在……
我不敢回头，等待父亲发话，“作业都做完了？”听过无数遍的这句话又在我耳边响起。“做完了。”我小声说道，心里只求这回父亲骂我一顿，千万别拿走我的书，千万别撕了。
以前，我几次翻出我的'言情，我都辩解，说这是我同学的，自己没有，这回被父亲抓住，又如何解释呢？父亲平时不爱多说话，可沉默片刻后便是大发雷霆，因此站在身后的父亲越不发话，我心里就越是紧张，难道父亲会打我一顿不成？
可我错在哪儿啦？父亲，你看到的只不过是我休息放松时的情景，你并没有看到我白天的学习情况，而且，言情小说也有文学欣赏价值，而且已超越了一般消遣性读物的品味，父亲，你为什么不读一读再评价呢？
身后仍是沉默，父亲到底在想什么呢？嗬！我们毕竟是两代人，有人说“代沟”是不可逾越的，确实有理。
沉默终于被父亲打破，父亲把一只手放在我的肩膀上，我一惊，心想：打吧！父亲，我理解你的苦心，我不会有任何怨言的。然而，父亲只是把我的脸转过来，用他的双手轻轻的抚摸我的额头，说；“我信心你自己会安排好的！”那刹那，我不知是惊是喜，只是望着父亲。父亲望了望我，他的眼中闪烁着一种异样的光芒，只是一瞬间。父亲已回过头去，驼着背走出了我的房间。
从那以后，父亲的那种异样的眼光想一盏灯围绕着我，带着我前进。
篇11： 初中作文：那一瞬间
生活是一本多彩的书，这其中的一切都要自己去体会和感受，需要不断探索和发现，直到那一瞬间，我懂了。
老实说，我是一个不善于言辞交往的人。对于朋友或家人总是不能完全的放开自己，心灵就像一扇紧闭的窗。
中学开学的第一天，面对新的同学新的环境，我报到后默默的找了一个座位坐下，低头做自己的事情。旁边的同学都小声的交流，而我，始终是沉默寡言。
后来我们固定的座位，我便迎来了我的两位同桌，他们的性格与我正好相反，一见面便开始了交流。我被夹在中间显得很不协调，当他们与我说话交流时，我也只是简单应答几句，那几天我像是防范着周围的一切似的，一直不可能打开话匣子。
渐渐地，我发现我这两位同桌开始疏远了我，很快他们就与周围的同学熟悉了，而我，还是显得孤零零的。过了几日，我也适应了环境，试着与他们谈话，交流。可是我却总觉得有什么阻隔一般。这让我也产生了疑惑与不解，仿佛我融入不到这个集体。
不过，很快我就有了答案。
那天上阅读课我的这位同桌忘记了带书，便开始向我求助，我颇为无奈的说：“我也没办法呀！要不，你向别人借一下？”我下一刻就知道，我这句话，像没说一样。而前面的同学则转过身来，爽快的说：“我的先借你吧！”我在一旁静静的看来，有一股力量涌上心头，我在那一瞬间似乎找到了答案。
交友之道，不就是完全信任对方，敞开自己。在朋友需要时给予帮助，正所谓“患难见真情”。就在那一刻，我的心门打开了，也就在那一瞬间，我懂了……
篇12： 初中作文：那一瞬间
快乐往往是短暂的，就如同眨眼般就过去了，如果您想“捕获”它，也有点的难度。但这次，老师叫我们写作文什么的瞬间。咦，快乐不就是一个瞬间吗，用这个题材刚好。好吧，就写这个。
可是，没写多久就有新麻烦“趁虚而入”。那就是写快乐的瞬间，有代表了什么意义呢？这个问题可把我重重的摔了一跤，没办法，自己再想想吧：写我懂了保护环境，不不不，环境卫生这一类短又没有太多的意义。写尊老爱幼，也不行呀，意义道不错，可四百字写出来必定会有一大堆废话……我苦思冥想就是没一个能行的。唉，真所谓“长江后浪推前浪，后浪死在海面上。
是一个道理呀！本晚辈是没辙了，还是问问长辈吧。第一个目标：爸爸。优点就是数学一流级，在家第一名，缺点无可奉告。当我问他时，他先看看我，然后笑嘻嘻的说：“我不知道。”当时我气愤的出去了。想都没想就说不知道，谁说晚辈不如长辈，这就有一个。还有，是爱迪生发明了电灯，又不是他爸爸发明了电灯，这不也是一个事例吗？（纯属笑话）接下来：妈妈。优点平衡型，语文极好。缺点：无。
我一问她，她使告诉我书是无声的老师，让我读书，还说快乐本身就有意义，如笑可以延长寿命，就可以写写。听了之后，我大有所悟，非常开心。妈妈果然是才高八斗，学富五车，一看就像大博士，如果诸葛亮还在世，怕他还要让我妈三分。
有题材了我正准备写，可刚动笔，我突然一想，这次问问题不也是快乐的意义呀！意义不就是“只要功夫深，铁杵磨成针” 吗！只要你坚持不懈，所有困难都会迎刃而解。没想到我问问题不仅得到了快乐，还懂了许多。
篇13： 初中作文：那一瞬间
我很怀疑，当初，到底发生了什麽事而让现在的我会缺乏胆子呢？
太阳下山，和大地道个晚安，黑暗笼罩，已仰首不见五指，有如被妖怪施了魔法，胆破魂夺的我，无法阖上眼睛，心一直砰砰砰的跳着，就像一台煞车已失灵的脚踏车冲下坡那样，想停也停不了。因为我畏惧黑暗。但每在我最害怕的时候，传来了爸爸的脚步声，那一瞬间，他赶走了恶魔，赶走了我的恐惧，让我安稳的入梦。他总是这样，总是在千钧一发的时刻到来。
我也很怀疑，爸爸到底知不知道，她的女儿是很怕黑？不然他为何年年都来报到，一天假都不请，每天都一定走过我房间，眇一眼，检查我被是否盖好，我的窗户关了没，我是否睡着了？知子者莫过於父，我想他早就知道了。
尤其是“孟冬寒气至，北风何惨栗”的时节，那不疾不徐的，稳重的，温暖的脚步声仍然会准时报到。他来的顷刻间，让房间里弥漫了父爱，融化了冰雪，暖和了房间，有如一颗太阳，带来光芒，带来希望，是个不可或缺的太阳。
每个人都有自己的空间和想法，有着或长或短的难忘回忆。对我来说，爸爸刹那的脚步声，是最宝贵的回忆。
篇14： 初中作文：那一瞬间
告别了小学时代，让我跨进中学大门。这让我又一次鼓起信心应对……
这天是开学的第一天，我早早的起床了，窗外那喧闹的喇叭声犹如喜鹊叫喳喳，我明白这将是一个好的一天。 到了教室，我坐到自我的位置上，等待着老师的到来。老师最之后了，我打开书本，准备着上新课。老师却说：“同学们，这天我们选班干部，想好的同学请下午到我的办公室告诉我。”我心想，假如我当上了班长，即能够锻炼我自我的办事潜力，也能够督促我的学习。
中午，走在回家的路上，我觉得只要有这份勇气向老师说，也是我的一种进步，于是，我拿出手机，发了信息给老师：“老师，我想当班长！”我犹豫了一下，到底发还是不发，但我还是鼓起勇气，向老师发送了自我的真实想法。
下午，老师来了，我明白老师是要宣布选班干部的结果，但我做好了心理准备，不管老师选不选我，这也是对我勇气的一种考验；选上了说明老师相信我；没选上，也说明了我是一个有勇气的人！
老师宣布：班长――（我觉得这一秒好长、好长）吴-忆-莲同学。
激动的泪水在我眼里徘徊，心里却是说不出的一种喜悦……
其实，一个人的成功与否是在于那几秒钟做出的决定，如果你有了这份勇气可能对你终生受益，如果你就在那几秒没有这份勇气，可能你这一生也不会成功！
篇15：初中作文：那一瞬间
“等一下!”望着那缓缓关上的电梯门，妈妈如何呼喊也没用了。我不禁有些失望，慢慢地向妈妈走了过去，“真可惜，早知道不买这么多东西，就能赶上电梯了。”我不满地说，像是在责怪妈妈。
“下次赶电梯的时候跑快点，咱们就赶上了。等下一趟吧!”妈妈对我说。
我和妈妈并排站在电梯门前，看着电梯旁那红色的箭头一直向上“爬”着，心里又掠过一丝惋惜：只好等下趟了。
“11、12、13……”我慢慢数着电梯已经到了哪层，心想让电梯赶快下来。忽然，电梯到了14层，只听“轰隆隆”一声巨响，电梯旁的数字降到了13。紧接着，“12、11、10……”，我清清楚楚地听见了电梯每掉一层发出咚的一声，心揪得紧紧的。胆小的我眼睛瞪得大大的，不知所措，像小猫似的紧贴在妈妈身旁。
电梯上，那个老奶奶可能惊慌失措了吧?也许在念叨着儿子的名字。那个调皮的小男孩呢?肯定忘记了捣蛋。隔壁的阿姨刚才上电梯时，端着一大盆刚买的杜鹃花，开得火红火红的。
我仿佛听到他们声嘶力竭地呼救声穿透了厚厚的电梯门。
我紧紧抓住妈妈的手，仿佛一松手，妈妈就会离开我。如果我们赶上了这趟电梯，那还不知道有什么结果呢。
听着电梯下坠的声音，电梯旁的数字终于定格到了“9”。保安们已经跑来，很快解救出了被困在电梯里的人。
老奶奶走得颤颤巍巍，嘴里唠叨：阿弥托福。小男孩张着嘴，眼睛瞪得那么大，一时没完全弄明白怎么回事。隔壁阿姨蹲下好几次，都没把那盆花端起来。
我惊魂未定，额头上浸满了汗。妈妈掏出纸巾，蹲下来细心地给我擦去。
和妈妈的手握得更紧了。
因为，那一瞬间，我体味到了幸福!
平安地和家人在一起，就是幸福!
篇16：初中作文：那一瞬间
那短暂的一瞬间，却是最美好的一瞬间。
夜晚的月光柔和而明亮，父亲带着我来到了溜冰场，看着一群年轻人在里面任意东西，我不禁有点跃跃欲试，可心里却在疑惑：“我真的可以吗?”“去试试吧，不去试怎么知道自己不行?”雄厚的声音带着肯定的力量，是父亲的鼓励。我朝父亲点了点头，交钱入场。
穿好鞋后，我站起来像乌龟一样慢慢地挪啊挪，突然脚下一滑，身体一不稳，便与大地母亲来了个亲密的拥抱。为了掩饰尴尬，我努力爬了起来。尽管与地面产生摩擦的地方很痛，但我只能佯装无视，一脸淡定的.轻轻瞟了父亲一眼，他一脸正色站在那儿，身体纹丝不动，像是看着一个局外人。
我继续着步伐，可是心里却觉得酸酸的。这时，一个小男孩从我斜对面快速溜过来，来不及反应的我瞬间被撞倒在地，刺骨的疼痛感刺激着我浑身上下每一个细胞。小男孩一脸无辜地望着我，而我无力去责怪一个还未懂事的小孩，平淡地说了一声：“没事，你走吧!”此时，我多么希望父亲能够过来安慰我几句!可是他还是纹丝不动。“坚持下去!”熟悉的声音再次不可置疑的传来。我爬起来，心想：对，坚持就是胜利。我应该能行。我认真的溜着……
终于学会了，可是真的很累，我脱下了溜冰鞋，在石板凳上坐着。这时父亲走来，手上多了一瓶消炎药。他闷不吭声地在我跟前蹲下，将药轻轻地抹在我的腿上。此时，溜冰场里的橘黄色灯光正打在父亲的侧脸上，将他的脸庞衬出柔和的线条。就在这一瞬间，我对父亲的一点点怨恨消失的无影无踪，尽管他告诉我“坚持就是胜利”的方式是如此的独特。我挽起父亲的胳膊，留下一路温馨的背影。
那一瞬间，父亲让我用心捡拾到幸福，懂得了坚持就是胜利的道理。那一瞬间，短暂却如此的美好!
篇17：初中作文：那一瞬间
花败
前年春天，我与父亲来到一座小城。这里仿佛是一幅水墨画，清新淡雅。我在细雨中散步，来到了一座花坛前。这个花坛开满了鲜花，近处还可以嗅到淡淡花香。我并没有停留就离开了。傍晚，我再次来到花坛前，想摘下一朵慢慢欣赏。然而，就在我的手快碰到花托时，它却倏地掉在了我的脚旁。我不禁怔住了……整座花坛前掉满了枯萎的花。
“劝君惜取少年时”，“莫待无花空折枝”。那一瞬间，我学会了珍惜。
叶落
像我这种生活在南方的人，一年四季都可以看到绿色，不懂一片光枯的树林是怎样的。秋分，我与父亲来到了一片树林。当我走进这片树林，满地的红叶铺满了土壤，犹如一条橘红色的地毯。我只是一心顾着拍照，略有抱怨地小声说：“怎么没有绿叶。”这时，一片树叶碰触了我的头后，悠悠地飘到地面。我捡起这片落叶，仔细看着它的纹路：分明还有绿色啊!再看看地面，早已枯叶遍地……
“榈庭多落叶,慨然知已秋。”那一瞬间，我学会了珍惜。
星陨
草原的夜空，繁星点点，格外迷人。我躺在草原上，享受着大自然带来的美丽夜景。不远处可以看到火光点点，那是牧民的火把，仿佛是星星掉了下来，再不是遥不可及。“看，流星!”一颗流星划过，而我却未及细细捕捉她的绚丽。于是我便心存侥幸期待着，也许还有第二颗，第三颗……可天亮了，再也没有流星划过天际。太阳升起时，我颇有感触。
“岁月如流星”，这一瞬间，我学会了珍惜。
生活中有许多东西，稍纵即逝;而许多失去了的，都无法再拥有。我想，更多时候，我们应该真正学会珍惜!
篇18：那一瞬间初中作文
平常我常去乐乐家吃饭，顺便带点小玩艺去。我也教她在里要懂得谦让。
有一回，我买了一些彩糖和一套彩笔，我问她要吃什么口味的，我和她都喜欢葡萄味的，可葡萄味的只有一颗，于是她就选了橙子味的。我问她是不是喜欢葡萄味的，她说不喜欢。我知道她是在让我。三支笔分别为白色﹑黄色和粉色，她明明喜欢粉色却选了黄色。我对她说：“乐乐，你今天好反常啊，不选自己喜欢的，而选自己一般不怎么喜欢的。”可她笑嘻嘻地说：“我知道你喜欢葡萄味的，让给你，我知道你喜欢粉色的，也让给你。你不是说要谦让吗？”
那一瞬间，我明白了，小孩也有小孩的思想，她今天学会了谦让。之后，我就把葡萄味的糖给了她，粉色的`笔也送给她。她问：“姐姐，你怎么又把这些东西给我了？”我说这就是谦让，我们互相谦让，得到了不少好处。
我告诉她，你放心我不会白白让你谦让的，你让别人开心，总有一天你也会加倍地得到快乐。
我们不但要自己学会谦让，还希望社会上所有的也能互相谦让，那样，整个社会是多么的融洽和谐。
篇19：那一秒初中作文
那一秒初中作文
鼓起我勇气，让我勇敢的那一刻、那一秒，使我久久不能忘怀。
班队课开始了。首先我们按老规矩以最快最安静的行动调换了座位，然后由宣传委员宣读这个学期的班队计划，接着开始调整班队干部。
首先，上学期所有的`班队干部都昂首阔步、信心十足地走上讲台，按秩序排列好，接着，一个一个地接受大家最公正的点评。结果出来了：常识课代表、宣传委员、文娱委员三个岗位空缺。
我想：这真是天助我也，全班女生当中，就我没有担任班队干部。当召开班队干部会议时，就我孤单地走开，好像离群的孤雁暗暗伤心；又为不能为班级做点什么事而感到遗憾。
我看看老师，她正用鼓励的目光望着我；再看看同学，都急切地催我上去。我的心忐忑不安，又使我信心猛增。于是，我再一次把目光投向老师，她可是我最信赖的朋友！只见她的目光好像在对我说：“晓芳，我相信，你能行的。”我跃跃欲试：应该竞选哪一个岗位呢？我知道文娱委员不行，又不知道宣传委员是否能胜任，但我相信常识课代表我能行。就在那一秒，似乎有一股突如其来又无比强大的力量，把我推了上去，我终于勇敢地站了起来……听着那如雷般的掌声，我心中的一块千斤巨石落了下来。
原来，勇敢就在那一瞬间！
篇20：色彩狂想曲初中作文
色彩狂想曲初中作文
春，嫩绿的枝芽从湿润的土壤中冒出，一点一点的，为这大地增添了几分盎然生气。而我，总喜欢在田园、山坡上徘徊，为的就是更近距离的感受新生命的喜悦。对我来说，嫩青绿代表了诞生、开始，也代表了大地，是最原始的色彩。
夏，一般人总会想到碧蓝的海、金黄的向日葵，是很鲜明、活泼的。但，我却独爱天上那几抹白。在夏日午后，一个人坐在树下，倚着身后的树干，微风在耳边呢喃，抬头望着一朵朵白云。我总会觉得白云是那么的悠闲自在，那么的清新，不染世俗。我望着云儿飘过一朵又一朵，心境也慢慢的开阔起来。有人说：“白，是虚无的`代表。”，我却不同。白，是一切的根本，是最初的唯一，它不是虚无，而是结果。
秋，落叶飘下，一片萧瑟，火红的晚霞映着稻田里金黄饱满的稻子，形成一幅绝美的对比。红，可以是热情的，喜悦的，也可以是愁怅的。我，慢步在林中的小径中，弯腰，拾起一片枫叶，心中难免感叹“枫将生命献给树干，而后再以火红之姿结束。”红，是灿烂的、耀眼的，但，在美丽的背后，是这般的无奈、伤情。红，在我心中始终蒙着一抹淡淡的愁，那为了成就他人而牺牲的感慨。
冬雪，漫天飞舞，轻轻的以回旋之姿飘入屋中。冷冷的，绵绵的，大地一片寂静。灰，笼罩了大地，复盖一切生机，是那般的暗沉，无情。彷返推压般压得我险些喘不过气来。对于灰，我一向是抱持着敬畏的心，它是安静、冷漠的，在它面前，我就像一位臣子似的敬畏地向他低头。灰，是绝对的，不容许反抗的，我所崇敬的。
最后，轻轻的阖上眼，如织的色彩在我脑海中盘旋，像放映机般一幕幕地清楚呈现于眼前，飞快的播映着，画面一个个的串连起来，啊！我看到了，也听到了，这首专属于我的狂想曲，正以现代式不断的放映着。
篇21：青春色彩初中作文
青春，是插着翅膀的天使，在生活这蔚蓝的天空中自由玩耍；青春，是神笔马良的画笔，在我们的人生上潇洒的绘出图画；青春，是天空的明星，它使我们的人生更加灿烂！――题记
每个人都有青春，每个人都有青春的快乐回忆。在青春中，每个人都会长大，会比以前更成熟。但是，每长大一岁，所面临的困难就要更多了。
有人说，青春是黑色的。有了青春，就等于和童年说了“拜拜”。再也找不到儿童节的快乐了，只能听着楼下儿童嬉戏的快乐笑声，能够做的只有对着作业发呆。
有人说，青春是绿色的，它像花儿一样，花开花落，可能今年它是旺盛的，而明年看到的只是残枝败叶。但，它虽然很短暂。它给人留下的回忆，也是意想不到的吧！
有人说，青春是透明的，它就像个泡泡一样，一捅就破，留下的只是散落满地的肥皂水。等你想起它时它也许早干渴在地上或被风吹到哪去了吧，已消失的无影无踪了。
有人说，青春是黄色的，它在春天的时候，可能是最耀眼，最灿烂的啦！可是，漫长的秋天来了，“呼呼”的北风吹着，地上的花儿，不知以吹到哪去，就连最坚强的大树，也为之颤抖。
有人说，青春是白色的，抛开一切烦恼，剩下的只是忧郁，沉闷。快乐不知以跑到哪去。只能抱着童年的照片，想象那快乐的回忆，只怕到最后，青春也会消失的无影无踪。
有人说，青春是红色的，他有的只是热情，活泼，快乐。虽然快乐的时光没有了，玩的时光消失了，但是，我们有了学习的时光，我们和书中的人做游戏，嬉戏。
我想，青春是彩色的吧！它虽然很烦恼，但是它也有快乐，有苦辣酸甜，他是综合起来的色彩。我们也许会寂寞，但更多的也是欢笑。不管他是什么颜色的，都请你珍惜它。因为青春，生命，都只有一回！
篇22：描写色彩作文初中
色彩，是光的杰作，落英缤纷时，每一片花瓣都反射出不同的色光，一切都来源于温暖的阳光。你是什么颜色，便反射怎样的光，映照周围，使生活多姿多彩起来。动情的色彩构成了如诗如画的人生，或鲜明，或朦胧，或多彩，或黑白。
生命描绘色彩。
不久之前的新冠病毒还在蔓延，每个人都充满了紧张，而此时，也有许多英雄人物挺身而出。钟南山院士连夜坐动车赶到武汉，用最快的速度投身于医护和研究，他顾不上吃和睡，他只知道，时间是用来和死神抢人的。
他终日不食，终夜不寝，为了民族，为了国家，他挺身而出，这是鲜红，这是中国红，伟大而又坚定的红，这中国红，映射在每一个人的心中，让我们全中国人民充满了正义红，中国红，激情澎湃的红。
不仅仅他人渲染色彩，更重要的，是自己拿起画笔，为人生增添色彩。
忙碌的生活，让色彩变幻无穷，我们或多或少改变着颜色。
有时是忧郁的蓝色，像夏日海洋中轻轻浮起的泡沫，蓝色的浅想化为空气中氤氲的丝丝清凉，或许让你更清醒，或许让你笼罩在薄纱之中。淡淡的情思，丰富了生活，化为了回忆中最温馨的瑰宝。或许你曾哭过，笑过，那都不过是瞬息的美好，都将过去。
当我们被静谧的蓝所笼罩时，不妨增加一些可可爱爱的粉色。
或是从烂漫的花圃中走过，或是摸摸小兔小猫肉嘟嘟的身躯，亦或是和亲人一起野餐闲聊。毕竟，美好要靠自己去创造，未来的人生路上也是一样。
人生的色彩是什么呢?谁也不知道，谁去猜，谁就输了，我们要学会顺其自然，以流淌的美好时光拾取珍宝，串成泛泛其华的顶琏。
三棱镜折射的不过是七色光，我们笃定，我们的人生必将闪闪发光，必将五光十色，只要拿起手中的笔，努力描绘，细心构思，一定能描绘出最美的色彩，展现出最好的画卷。
其实，人生的色彩，谁都知道，只不过藏在未来，潜在心底，靠自己去探索，去发现，去创造。
篇23：珍惜那一瞬间初中作文
珍惜那一瞬间初中作文
每当我走在上学或放学的路上时，我都会低下头看着那看似平坦，却又有随时间流逝所留下的痕迹，那些痕迹看似普通，却为我记录了那难忘的一瞬间。
那天放学时，外面下起了倾盆大雨，我忘记了带雨伞，正当我望着大雨发愣的时候，一阵甜美的声音响起，“忘记带伞了吗？用我的吧。”我只好红着脸，钻进了她的伞下。“她的.伞真大，竟能容下两个人。”我在心里暗想。
不经意间，我发现她的右半身早已湿透，我的脸再一次泛红“你衣服湿了。”“没事。”，她轻描淡写的说，我依旧红着脸，不好意思抬头看她。阴差阳错间，我发现早已路过了她家，忙说：“你回家去吧，我自己可以的。”她依旧笑着，露出两排洁白的牙齿，说：“你没伞，雨又下这么大，会感冒的。”不知怎的，我突然感觉温暖极了，也学是他那阳光般的笑容吧。
好想永远记住这一瞬间，但一切却好像都随着时间远去了——她转学了，她走的前一天，我们都哭了，她带着记忆远走高飞，而我却永远的留在了原点，留在了那个飘雨的瞬间……
篇24：那一种温暖初中作文
那一种温暖初中作文
微笑不仅仅是一个表情，更是快乐的象征，是一种生活的态度。所以，每个人的微笑都不同，而对于我来说，母亲的微笑尤为不同。每次望着母亲脸上淡淡的笑意，总能让我心里滑过一阵暖流，我想那便是温暖的微笑吧。 步入初三，生活节奏快了些。每次回家都只有昏黄的灯光和我那条被拉长的身影，不免显得有几分孤独。我气喘吁吁的跑上了楼，按下门铃后终于坚持不住弯下身子大口大口的喘着气。我听到阵阵急促的脚步声，便知道那是母亲来了。于是连忙直起身子，拭去了额头上细细的汗珠。“吱——”门应声而开，母亲一脸微笑的看着我，脸上溢满了幸福感。我似乎被她感染了，便也痴痴的笑了起来。母亲自然的伸手为我接过书包，便又急忙转过身返回厨房里炒菜去了。我半躬着身子坐在沙发上，闻到厨房中丝丝传来的菜香，不禁眼角弯成了一条缝，心里有些暖暖的，幸福感油然而生。 “哎，来喝点水，渴了吧。”母亲一边笑着说道一边向我走来，声音似乎变成了一个个美妙的乐符回荡在我的心田。
“嗯，好。”我接过母亲递过来的茶水，小小抿了一口，温温的，喝下去心里不免觉得一阵舒适，一阵温暖。我低下头任由柔和的水蒸气轻轻的“扑打”着我的脸，像母亲的爱一样轻柔舒适。
“来吃饭吧。”母亲端着饭菜走了过来。
“嗯，好香哪！”我夸张着朝着母亲的方向闻了闻，母亲不免被我逗得笑出了声，像一个天真的孩童一样只因一句话便可以洋溢出一种由内而外会心的微笑，温暖不知不觉之中便再一次包围了我。
“那你就多吃一些。”说着便帮我夹了一大碗菜，可脸上却依旧是微笑着，幸福在眼角悄悄的溜了出来。我吃着母亲夹的饭菜，不知真么的`觉得特别好吃，或许是因为多吃一口心中的温暖便多了一层。“慢点吃，别噎着了。”母亲笑着说道。“嗯，你也多吃一点，好好吃。”我也冲着母亲傻笑着，为母亲夹着菜，空气和灯光似乎都柔和了几分，温暖了些许。我想是被我们感染的吧。
从小到大母亲像个天使一样守护在我的身边，微笑着给我鼓励，微笑着要我加油。那眼角条条的细纹，不是岁月的刻刀，而是爱的证据。是温暖微笑过后的痕迹，在我心中这远比任何装饰品更来的美丽动人。“母亲，请您一直冲我温暖的微笑着吧。”我呢喃道。
篇25：那一缕清香初中作文
那一缕清香初中作文
在我记忆中，有那一缕清香，仿佛萦绕在我的周身，珍藏于我的心里。
家中老大拎着一袋东西从房间里冲出来，急匆匆的冲向门口。我急急地问道：“老妈，你这是要去哪啊？”“你阿姨那。”我欲在问些什么，老妈已到门口，正欲开门，手机铃声响了，老妈火急火燎的接了起来：“喂，二伯啊，有什么事吗，什么……，我这就去。”她挂掉手机后在原地慌乱纠结，“怎么，这边有急事，那边也有。”忽的，仿佛想起什么，转过头看向一直看着她的我，她定定的看着我，“如如，二伯那边有事，我急需过去，这东西就由你送给阿姨吧。”啊？我听后一阵晕眩！天啊，那好远，况且我还是个路痴……
结果，还是得我去，因家里只有我一个闲人。老妈把阿姨家的地址和去的过程写在纸上，交给我后，千叮嘱万叮嘱。我接过纸，拿上包袋，悲壮的踏上姨家的道路。
按照纸上写的，我应该先坐上某某公路车。我挺悲壮的，下车后我发现纸条不见了，怎么办？对，打电话给老妈，手机手机，没带。我泄气的站在公路边上，心里哭道，完蛋了！
愁啊，阿姨还急着用呢，算了，走走看，路上问问别人。走着走着，脚下忽的.一绊，我整个人向前倾倒，在我前头的一个男生见状，迅速的向旁边躲去，然后，我就狠狠的倒在地面。
痛死我了，我这一摔引起了很大的动静，路上的人纷纷看向我来。丢死人了，大伙你们各走各的，不要理我，就当我是神经病吧。
我趴在地上，久久没有起来，那个没有伸出援手救我的男生呐呐说：“同学，你是站不起来吗？”默的有说了一句，“很多人看你呢。”我一惊，急急地爬起来，手拍拍衣裤，头拉的很低。
待我把衣裤拍了又拍，终于抬起头来，目光正好对上他的目光。他将我左看右看，半似半疑的说：“你，迷路了？”我一愣，正准备点头时，他又说：”怎么可能，哪有人怎么愚。“好吧，我承认我很愚。我委委屈屈的说：”我真迷路了。”他默默的看着我，闷了好一会，说：“你去哪？““去某某。”
“谢谢你啊，帅哥，你叫什么名字？”说完，脸感觉微烫，我想，脸红了吧。他轻飘飘的看了我一眼，说：“元芳。“元芳？什么嘛，他看了我一眼，”开个玩笑。“我不语，恍恍惚惚，我闻到他身上似乎有一种很淡很淡的清香，虽然很淡，却让人陶醉，是一种很自然的清香，不会消散，只会永存。
”那我走了，再见，真谢谢你啊。”“再见。”没走几步，我前头一个女孩一脸疑惑的走来，经过我时，一脸古怪的看了我一眼，经过我后，她说了一句：“叶可，你怎么又来了？"什么？什么叫做又？又，难道？我急忙转过身体想问清楚，可是汽车一开去，只留下一脸呆滞的她和残留的清香……
在我的记忆中，有一缕清香，或许就萦绕在我的周身，永藏在我的心里。
篇26：那一眼沧桑初中作文
那一眼沧桑初中作文
课堂上，老师正绘声绘色地讲着中考等等注意事项，苦口婆心的说着考上高中等于一个好的未来，说着种种前途，种种人生，中考就是一个转折点，心一下子沉重了，想不到，我一下子也初三了，不自觉的想到了老妈。
初一时，老师让我写一副对联好挂在教室，就是这副对联，让我遇到了我人生中的伯乐之一，我的书法很快就受到了他的赏识，接着，经过了一段时间的训练，我便在区里获得了好的成绩，老妈当听到我获奖时，稍稍自豪的说“看来，你下时候书法没白让你学啊。”之后老妈就买了很多的墨汁，毛毡纸，毛笔等等。
那年十二月份，学校的艺术周开始了，同学们都充满好奇的报了名，我也“随波逐流”的报了乐器，回家后告诉了老妈这件事，老妈还不时的奚落我“都五年没碰过琴的人还去比赛，不要让人笑掉大牙就好嘞。”我不理会她，自顾自的练了起来，不可思议的是，五年没碰琴的我，竟然获了个一等奖，老妈和她同事谈起时，就说：“该小人，要是平时多练练，不知道能弹成什么样呢。”寒暑假她就让我多弹弹，至少别放弃了。
初一那年暑假，她帮我报了素描培训，这无疑是给我繁忙的暑假更加重了负担，因此当天晚上，我和她大吵了一架，只说不去上课，老妈就一定让我去，我想，要不是当初老妈的一意孤行，我这方面的'天分也不会被发觉出来，每年去外滩时，看到很多人拿着画架写生，我还很骄傲的说“其实我也可以背着个画架出来写生。”这时，老妈就会说：“现在知道了把，我让你学的好处了吧，还不要学呢！”之后我就会吐吐舌头。
今年开学初，明港中学的美术特长班招生了，班主任建议我去试试，面试可以的话说不定可以加分。
那天上完课后，晚上，老妈坐在我旁边就说“小时侯你学的东西，哪一样没有派上用场啊，还唧唧歪歪的嘞。”“那有啊，再说了，那也是我以童年作为代价的啊，想想我的童年多少血和泪啊……”“那怎么说呢，你看看，有多少人羡慕你啊，会这个又会那个，你们班上有多少妈妈会给自己孩子学那么多啊，我那时都是给你想好的啊，现在都有用啊。”
小时候，哭着闹着，不学这个不学那个，没有妈妈在旁打节拍就弹不出一首曲子的我，为了少写几个字和妈妈大发脾气的我，不想去学画画而逃课回家看电视的我，那时不满的我，看似不安的我，但种种的种种都不是在证明妈妈当时的做法是极度正确的吗，我的血和泪，都是妈妈的委屈，我的百般不愿，都是妈妈的苦心安排，我的今天，都是妈妈的沧桑。
我初三了，老妈40了，很多东西，都是需要时间才能证明，就像我的努力而母亲的沧桑。
篇27：那一片枯叶初中作文
那一片枯叶初中作文
【评语】：文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
【正文】：
叶子在冬便是黄，随风飘落地，来日化土郎。可总有别具一格的存在，这才是我要敬佩的。
家中院子处坐落着一株我格外喜爱的植物，它的名字我亦不详，只知道这是一种花。此花新叶刚出是紫色的，后来才便绿的，十分有趣，总让我观摩一阵，念念不忘。
冬天将至，它却照样绿，照样开花，每首丝毫影响。我去看它，只需迈两三步，便能到它身边，与它分享。我也明白，这样冷的.天，也需给它包裹几层。
它终究是植物，耐不了多久，总会在这几天中陷入冬眠，等待着来春。
我去看它时，它已经萎缩着身子，没有一丝血气了就那样立着，笔直的立着。它希望我在它所有的叶子中挑选一叶，我选择了一片干硬而绿的，没有伸展，只是像它一样的蜷缩。这就是那株花给我的礼物，一辈子的礼物。
我的朋友，我的榜样，我的一片叶。
篇28：那一场雪初中作文
那一场雪初中作文
天气越来越冷了，地好像也被冻着了，变得那样苍白，刚进教室就听到外面有人在说：“下雪了，下雪了。”
真的下雪了，它们欢快的涌向大地的怀抱，一碰到大地妈妈，它们年轻的生命就这样消逝了，但或许也只有它们自己知道，它们并没有逝去，它们只有化作水才能更好的拥抱大地。
窗户渐渐地被蒙上了双眼，从里向外望，隐隐约约地看到了雪好像下得更大了，外面似乎是白茫茫的一片，这样“雾里看花”实在是吊人胃口。出去看了看，天阴沉沉的，好像发了怒，但或许也在为掉在地上的雪花惋惜。
雪真的'大了，不知是银河里掉落的星星，还是凌霄宝殿为了迎接什么达官贵族而撒下的朵朵花瓣，又或许是飞过天空神鸟掉落下的根根白羽，还可能是游遍世界的蒲公英……
仰望天空，雪仍是欢快地下着，地上人越来越多了，好久没见过雪了，不免会有些兴奋，耳边传来阵阵欢乐的叫声、笑声，这当然是来自我们这些孩子了，或许只有孩子们才能享受到雪带来的快乐吧。
气温更低了，雪渐渐开始积累，人家的屋顶上，树上，草上，都是雪，他们好像都害了羞，一个个都往雪里钻，同学们从树上、草上拔下雪捏成雪块，可能是因为雪并不是很多，他们便拿着雪块到处炫耀。
在雪的映衬下，天空好像变成了银色，而那些洁白如玉的雪却在天空下显得更加美丽。树下是最美的，好像雪更愿意呆在那儿吧，在那儿雪赶走了喧嚣，再来了一个纤尘不染的小世界。
雪停了，这个雪的小时代仿佛也在慢慢远去，第一场雪的停止，结束了这里的喧哗，却告诉我们冬天真的来了。
篇29：那一轮月初中作文
那一轮月初中作文
一别数年，月，依然是古时的那轮明月吗？今夜站在异城的阶梯前，独对明月，心中又涌起那似曾相识的感觉，记起一种模糊温馨的情节，许多东西纷至沓来。
望着那轮明月，不由想起“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”好一轮明月，它让我们穿越时空感受到一位落榜书生的抑郁。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”好一轮明月，让我们在这中秋月圆之时与月交谈，交谈那多姿多彩的人生。“春花秋月何时了，往事知多少？”好一轮明月，它让我们深思，它带给我们太多思绪，太多情感沉淀……
月，是寄托游子的思乡情。
“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”透绝青翠的山冈，郁郁葱葱的林子，欢唱奔流的小溪，是我魂牵梦萦的地方吗？蛇曲盘旋的山道，延绵无尽的重山广袤，灼烧的黄土地，是我无尽的思念吗？袅袅炊烟，夕阳西沉，牛羊入栏，暮色里走来荷锄晚归的农民，六畜齐唤，锅碗交响，是我午夜梦回的苑圃吗？在“皎皎空中孤月轮”的下方，那一脸怀念，惆怅有谁能懂。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”尽管独走异乡，却依然“但愿人长久，千里共婵娟。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”那美好的愿望终究伴随着明月一直飘随至家乡，为我送去思乡之情，传播美好祝愿的种子。
月，是传达诗人凄凉孤绝之境。
“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。”怀才不遇，世无知己，寂寞孤傲的他，“酒逢知己千杯少。”只有明月以及身影来作陪。好一回“举杯邀明月”，月，这个富有人性的.代名词，他寄托了诗人凄凉孤独之情；好一回“举杯邀明月”，月，耐心的观众，他似听着每个人的诉说；好一回“举杯邀明月”，月，这个沉默的伴随者，他始终待在人们的身边，将人的孤独，化作一潭浑水，因为月便始终是一个伴随者，让我们的孤单不复存在。
月是表达作者热爱与向往田园风光之情。
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”“野旷天低树，江清月近人。”你看到了吗？那一幅幅如诗如画的美丽田园风光，你闻到了吗？那麦苗，那稻谷香，那果实，比花更香，沁人心脾；比草更美，美丽无与伦比。这着实是一个令人如痴如醉的人间仙境，使人不由自主的想起《桃花源记》中：男女衣着悉如外人，其中往来种作，黄发垂髫，并怡然自乐……怎能不让人热爱这“别样红”？油然而生一股羡慕及向往之情，月啊月！
看！那轮月，依旧是当年的那一轮月，独对明月，你是否又想起了些什么呢？
篇30：那一盏灯初中学生作文
那一盏灯初中学生作文
黑暗中，一盏灯亮着，照亮着那一方土地，也温暖了那一片空间。――题记
生命之灯
婴儿降临人间发出的第一声嘹亮的啼哭，都是他们生命之灯点燃的号角，弥留之际的老人在撒手人寰之前那最后一句的嘱咐，就是他们生命之灯熄灭之前奏响的悲歌。每个人都拥有自己独特的生命，都在寻找自己的人生坐标，他们充满激情，向着他们的目标进发。这是何等地让然感到壮怀激昂。
思想之灯
从群雄并起的春秋战国到战乱不休的诸子百家，无数思想先贤站在历史的潮头！看，那时长须飘飘的孔老夫子，他正站在川边凝望，诵道：“逝者如斯夫，不舍昼夜，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”更远处，老子在凝眉思索“道”的真正意义，《道德经》问世了；孙膑在处以膑刑的情况下写出了闻名于世的兵书――《孙子膑法》……从盛唐到明清，又是一代代新人引领思想文化的`潮流。李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”尽显豪壮风采；杜子美的“戎马关山北，凭轩涕泗流”展现爱国悲情；陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”表达对清新高雅的追求……无数思想的涌现和湮没，都显示出中华文化的博大精深，历史在向我们证明，那思想之灯正发出耀眼的光芒并一直会照耀下去。
探索之灯
谁能料想美丽的蝴蝶竟是害虫？谁能料想小小的伊鲁坎吉水母竟能在20分钟置人于死地？谁能料想看似威武勇猛的剑齿虎竟是那么地脆弱。世上有那么多难解的谜团，只要有谜团，人类探索的脚步就永远不会停止。人类正在进一步研究病毒，希望可以找到病毒的天敌；人类正努力寻求恐龙本色，恐龙是否披着艳丽的羽毛？……人类对世界充满疑问，他们正热衷于宇宙的起源、生命的起源……他们热衷于宇宙的起源、地球的起源、生命的起源……他们身上探索的精神永不灭，在探索的旅途中，你会因为很多你不熟悉的事物感到困惑，此时，探索之灯正盛，正耀眼。
那一盏灯，聚集着所有的能量，它是生命的化身，它是思想的化身，它是探索的化身。在黑暗中，它照亮了前进的道路，温暖了寒冷的心灵。
那一盏灯，只因心而点亮，只因心而绽放光芒！
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我的生活因你而亮丽作文2023-11-13
生命中的那抹苍黄850字作文2024-03-12
有一种色彩属于我作文500字2022-09-06
有一种色彩属于我作文600字2023-08-24
我的梦想因你存在优秀作文2023-12-04
有一种色彩属于我七年级优秀作文800字2023-02-13
有那样一抹色彩作文600字满分作文2023-03-13
母亲因你而亮丽作文1000字2022-12-17