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眼界作文

时间：2022-05-08 13:30:06 更多作文收藏本文下载本文

眼界作文（共12篇）由网友“蘑菇水母捕手”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的眼界作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

眼界作文

篇1：眼界

两眼能望千百里，

平地不可越屋脊。

登山远朓亦有限，

难使目光无终止。

篇2：眼界

一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公？还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。

“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我？爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起？爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么！

篇3：眼界

现在我看我书架上的书已经满满当当的了。或许已经到了另外一个时间阶段，我开始定期的去清理那些不喜欢的书，觉得已经没有收藏价值的书了，以前上高中的时候我总是喜欢把自己喜欢的那些书都买了实体版的，然后带回家来放在我的书架上来收藏着，我知道其实收藏着自己喜欢的.东西是一件很美的感觉，也是一种很享受的样子，可是随着年龄的增长，我们会发现以前喜欢的东西并不代表以后还会喜欢，因为年龄增长了，见识也会变的广阔，兴趣爱好也会随之发生变化。

就好像在我中学时代，我非常讨厌粉色这种小姑娘的颜色，也非常喜欢那种黑色灰色雾霾蓝色那种很深沉的颜色，可是后来渐渐地我发现我的喜好，不知道从什么时候开始发生了变化，我渐渐的觉得粉色也挺好看的。

也许对于我们这人生一路上的经历来说，很多风景都会有他们自己独特的意义，但是每个人接受过来信息之后主观反映是完全不一样的，我们可能会喜欢他可能会非常的真爱，也可能会觉得并没有什么意义，甚至都不愿意去搭理。我也知道这是很正常的一种现象，就好像是你上一堂课，无论是中级微观课还是装机宏观课，总有人会喜欢上课的时候认真听讲，下课的时候认真做笔记，因为他觉得学习这些知识对自己来说就是一个发展的过程，也是一个享受的过程，当然同时也有人非常不喜欢这些课程和内容，或许是从根本上就讨厌这些知识和架构。也非常讨厌老师讲课的方式，或者更讨厌这种上课的形式。

就好像那些歌曲当中所唱的那样，每个人都知道在主观的世界里很多东西都有着千差万别的影响，很多人看书有着完全不同的见解，所以才会产生了那么多精彩的书评和影评。也许在这个世界上，我们就是要接受这些差异化的东西，不断地求同存异才能够有更好更精彩的发展，这个世界才能够更加循序渐进地走向更好的未来。

这些都是我的看法。

篇4：眼界

群居的动物

大象是群居性动物，以家族为单位，由雌（ci）象做首领，每天活动的时间、行动路线、觅（mi）食地点、栖息场所等，均听雌象指挥。而成年雄象只承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大群。这些大象生活在一起，活动有一定的范围，有一定的路线，不乱跑乱走；出去找食，一般是在早、晚时间。它们活动的时候，为了保护幼象，排成长长的大队：成年的雄象走在前头，幼象走在中间，成年的母象走在队伍的后头。

陆地上最大的动物

大象分两种，一种叫亚洲大象，一种叫非洲大象。亚洲大象很大，一头足足有一台“解放牌”汽车重呢。但是，它在陆地上还不是最大的动物。陆地上最大的动物是非洲大象。一头非洲雄性大象，长到十五岁左右的时候，它的身长就达到了八米以卜，身高达到四米上下，体重达到七至八吨，即一万四千斤至一万六千斤。

大象耳朵耳朵有什么用处

大象的故乡在非洲和印度，这两个地方的气候都非常炎热。大象和人不一样，热了不能靠出汀降温，只能靠洗澡或者用鼻子在身体上洒水来降温。在无法洗澡的时候，大象就只能靠白己的两个大耳朵来降温了。闪为大象的耳朵上有许多血管，血管里流着热血，当两个大耳朵扇动的时候，产生的气流就可以给血液降温了。这样，即使没有水，大象也不会因高温而发烧了。

大象怕老鼠吗

其实大象一点儿也不怕老鼠。大象偶尔遇见老鼠也满不在乎，老鼠可不敢惹人象。老鼠即使钻进了大象鼻孔，也没关系，根本不会堵住鼻孔而阻止大象的呼吸。大象只要使劲呼气，就可以把老鼠吹出去好远。

最长寿的大象

俄罗斯彼尔姆市动物园一头名为“忠尼”的大象迎来了自己40岁的生日，从而成为世界上由动物园或马戏刚养的最长寿的大象。在哺乳动物中，最长寿的动物是大象，据说它能活六十到七十岁。当然野生场合和人工饲养是不同的，前者的寿命短些。据记载，哥拉帕格斯群岛的长寿象能活一百八十到二百岁。开幕。这时一大群象走到场中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久的小象，也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。

篇5：眼界

我曾读过孟子的一篇名为<秋水>的文章，文中河伯“以天下之美为尽在已”，而当他看到大海，才知道自己之前所看到的只是沧海一粟。由此可见，眼界的高低取决于个人乃至于一个整体对自身的要求。

就拿上海这个大都市为例，我个人认为，上海就像是一个过渡的城市――连接外国和外地的桥梁。外地人，都认为上海遍地是黄金，简是就是天堂，把到上海来打工作为人生的目标，于是乎就出现了“春运高峰”等新生名词；而上海人的眼界又相对高了些，有点钱的人都想把子女往国外送，认为出国镀层金才是上选，于是乎就引发了“出国热”。他们这些人际遇不同，地域不同，学历也不同，对于自身的要求也参差不齐，眼界的高低也就明显不同。

再者，上海的中产阶级，比上不足，比下有余，只安逸于现状，这类人又有别于以上两种人；至于上海的低产阶级就更不用说了，只要能混口饭吃就行了，可见眼界高低的差异。

或许，每个人心目中对眼界衡量的尺度都不一致，都认为自己所看到的是最好的。这让我想到杜燮的一句诗句：“根植于地球，而植根于云汉”，这句话蕴含着一种永不怠懈的精神，也提醒那些井底之蛙：往上看一看吧！

又如，大中型企业和小公司之间存在的差异。这又将眼界衍生到一个整体上来。像小公司没什么名气，且资金短缺，它们的眼光仅限于能赚到钱接到生意就好；而大中型企业，他们声誉好资金充裕，又有自己一套完整的操作流程，他们想的就是如何打开国际市场，如何创高利润跻身于世界500强之列，这其中的落差我不说大家也应该看得出来。

其实，每个人都可以根据自己不同的阶段制订一个计划，如在几年之内当上XX长，目标达到之后再制订一个更高的，当眼界上升到某个层面时，看到的东西越来越多，眼界也就越来越宽，就像河伯一样，看见大海才知道自己的渺小，井底之蛙们也不要囿于在狭小的空间……

篇6：眼界

有道是“眼界，心之境也，”这世间比海大的莫过于天，甚于天者,莫不如人之心境。而这两者之间的牵绊又好似相生的并蒂莲，缺一不可。

眼界之广由境界铸成。概括的说，境界就如同一个培养皿，在其中孕育了与众不同的眼界。在一般人眼中，沙漠与荒凉和孤寂是同类，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是创作的乐土”，是她与荷西追求、挑战的见证。沙漠被赋于了丰富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏过的每一寸土地，她高尚而深邃的境界为她所看见的每一个风景增添了生机。

这般境界与眼界的完美演绎纵观古今，恐怕也只有《论语》中那个“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐也......”中的颜回能相提并论了。

而境界有眼界所生。这倒是大多数的高雅之士所走过的路。

没有到过青海、西藏的“采风”经历，何来王洛宾别具一格的《半个月亮爬上来》、《牧羊曲》？

若不是有从军的感悟，岑参又如何能完成《白雪歌送武判官归京》的绝唱？

假使鲁迅当年没有前往日本求学，何来之后的弃医从文的大教育家？

要说最典型的例子当属那些“馒头神们”，作为清华大学学校食堂的普通厨师，却以六百三十分的高分通过许多大学生都不可期望的托福考试。这并不是巧合，也没有奇迹发生，只是在他们工作的每一天都能看到全国的天之骄子是如何去学，眼界所及之处，境界自然就高了，促使他们一同进步。

可见眼界也可以作为境界的催化剂了，反之亦然。

常言道：“站得高，看得远。”正因为看得远，所以会想看得更远、更深这样的看是用“心”在看，用“境界”在看这个世界。当然，也是由于想看的更高、更深，人们就会选择去站得更高，看更多的事物，眼界自然就广阔了。

这也就是一个人的成长过程。

时间老人给予我们一生，让我们从眼界为起点，去探寻、达到那份别样的心境，然后又让我们凭借这一份境界，去发现更高、更远的世界。

篇7：眼界

今天，我们这些小记者，在老师的带领下，到市看守所武警支队参观。

到了武警支队，武警战士们排着整齐的队伍，热情的欢迎我们的到来。这时，分队长为我们致辞，并为我们安排了今天参观的内容。

开始参观他们的宿舍了。我们排队走进去，首先印入眼帘的是一排排整齐的床，洁白的床单上叠放着军绿色的被子。那被子叠得太整齐了，每一个边角叠得就像用尺子画出的线段一样笔直，我们都吃惊地睁大了眼睛。

接着我们又来到了演练场，参观了武警叔叔的列队表演。他们个个威武的站立着，就像一棵棵挺拔的松树。班长响亮的口令一出，就看到列队一条线似的向前移动。正步走时，那整齐踏步的脚步声，震耳欲聋的口号声，真是惊天动地。他们的表演真是太精彩了，我们不断地为他们鼓掌喝彩，拍得我手都疼了。擒拿、匍匐射击表演，都让我们大开眼界。看到他们生龙活虎，拼命厮杀的场面，我们又不由自主的大叫着为他们喝彩。

半天的参观不知不觉就结束了，武警叔叔的精彩表演给我留下了深刻的印象。

篇8：眼界

12月5日，一辆长8。2米，造型奇特的大货车开进了牛塘中心小学的校园，里面还装载着各种新奇的创客设备，这让队员们兴奋不已。

无人机、各种机器人、开源硬件、3D打印机……这辆创客大篷车里装载的各种创客设备一应俱全，让队员们大开眼界。我们在辅导员老师的带领下，井然有序地走进车里，近距离感受了创客文化和创新精神。

活动工作人员告诉我们，创客大篷车校园行是通过大篷车将创客空间引入学校，让队员们能够近距离感受其间的新奇创意，激发大家的创新精神。

“这架无人机是六轴的，飞行更稳定。”李雨轩和郑哲铭仔细观看着这些创客装备，不时互相交流。当王F终于成功完成了模型的安装时，不禁激动地欢呼雀跃起来。有些队员看到生活中常见的物品在工作人员的演示下，竟然发生了神奇的化学变化时，一个个惊叹不已。队员们在参观、学习和实践中，切身领悟到了科技的魅力。原来科技距离我们并不遥远，科学就在我们身边。

此次参观，点燃了队员们的思维火花，铸造了队员们的创新之梦，为队员们插上腾飞的翅膀，创客大篷车走进校园，在牛小学子心底播洒下了一颗热爱科学、敢于创新的种子，让我们努力成为敢想、敢创造的创新人才！

篇9：眼界

我是一只活泼可爱的小黑山羊，小绵羊是我非常要好的朋友。从我记事起，我们就一起吃草、一起玩耍，最近我发现小绵羊疏远我了。前天早上，我朦朦胧胧还没醒来，听见主人说：“宝贝啊！你喝吧，多喝点，这可是花大价钱专门给你配制的营养液啊！”我睁开眼睛看去，只见主人一手抚摸着小绵羊的脊背，一手扶着一个面盆，小绵羊正低头在那里津津有味地喝着呢，我连忙起身想跑过去看看，还没到他们跟前，主人大喝一声：“小黑鬼，滚远点！”我含着眼泪走出羊圈，独自向山坡走去。“小黑鬼，等等我！”随着喊声，小绵羊气喘吁吁赶了上来：“看看你那身又稀又脏的黑山羊毛，出来玩竟然敢不等我？”是啊，看着小绵羊浑身上下那身又白又细那绒装，再看看自己，唉！我突然想起一件事：“坏了，小绵羊，前几天我听见一个陌生人给主人说什么液，羔羊喝了以后毛会特密特细，光泽度特好什么的，你喝的该不是那玩意吧？”小绵羊仰着头，下巴和脖子几乎成直线了：“小黑鬼，主人待我好你嫉妒了不是？哼！不跟你玩了！”小绵羊边说边向家里跑去。

没过几天，小绵羊坐上了陌生人的汽车，临别时还对我说：“嗨！小黑鬼，你就老死在这山里吧，我要进大城市开眼界去啦！”

篇10：眼界

经过一番纠结与思考，终于下定了决心去和那位优秀学姐见面聊一聊。

但是时间一直也没能确定下来，等到终于不好再给自己寻找拖延的理由时，我拔了预约的电话。

虽然一直知道她是很忙碌的，但是令我没想到的一连几天她的档期都是铺满的。这有点儿让我猝不及防。她的优秀已经超出了我的设想。

于是只能再考虑一下另外的时间点或者采用其他的方式。

这件事让我明白，有时候当你有想法的时候就要学会安排计划，要懂得未雨绸缪，毕竟不是谁都在等你有空闲的时候，不是人家求着你为他办事情，而是你自己要去请教人家。另外一个就是眼界问题。自己所在的层级，禁锢了自己的眼界，凡事有点理所当然，只是在自己的认知中去看待一件事，有种想当然的自以为是。当跳出这个层级的时候，才知道自己是何其地渺小。

这个时候，需要的是改进，而非那耗费心力地自卑感。一个人开拓眼界的方式，不仅仅在结交新友或者有不同的见地，更是可以从书本上习得，也在日常生活中的观察去提升。

有人说，你所经历的都是在教会你成长，所以通过这件事，也更让我意识到自己的不足，同时也更明确要改变的想法。

篇11：眼界作文

眼界作文

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那是一年前的一个晚上，一堂计算机课。

靠在椅背上，盯着计算机屏幕，只差这一题了。

读了一遍题，似乎并不难，但却没有什么思路，唉，再看一遍，就这样，题目读了一遍又一遍，盯着白色的word

文档看了半个小时，只觉光标已不再闪烁，那黑色的字几乎与那白色的背景融合为一体，可我还是没有思路。

“怎么回事，半天了一点动静没有？”老师有些奇怪，又问道，“卡在哪儿了？”“最后一题”“哦？最后一题哪边有难度啊？“不知道，我觉得它并不复杂，可我没有思路。”“

你要大胆地想啊。”

“大胆地想？怎么想啊？”我嘀咕着，视线重新回到word，思考着，可是这大约一页的题目叙述都快背下来了，还是想不出办法。只能对老师说：“没办法，不会做。”“唉呀，你这眼界也太狭窄了，都提示你大胆地想了，你怎么还是不会呀，又不是没学过。”“不会吧，这道题虽说看起来简单，可是做法我觉得并没学过呀。”我说道。

老师听了，没说什么，把白板一拉，敲了敲，说道：“看白板，其实这道题只要稍微变一变，就非常简单了。”说完，拿起笔在白板上写起了分析过程，只听得“唰唰唰”地几声，便看到老师盖上笔盖，潇洒地往桌上一放，身子向旁边一侧，亮出白板。

我们几个一看那分析过程，先是“啊！”地叫了一声，然后一拍大腿：“我怎么没想到呢！”的确，正如老师所说，只要进行适当的`转化，便会变得非常简单，实现起来毫无难度。

老师一边抖着腿，一边得意地看着我们，可他突然想起了什么，猛地拿起笔，拔掉笔盖，提笔在白板右上角写下两个大字“眼界”，写完又看了看，满意地点点头，盖上笔盖，转过身，笑着说：“怎么样，我说得没错吧，你们这眼界太狭窄了，好好看看。”

听了这话，我们都有些不服气：“老师，你说得容易，这眼界哪是说有就有，说广阔就广阔的呢？”“那我为什么眼界如此广阔？”“那还用说，你做过的题，见过的题多呗。”我们笑着说。

而笑过之后，看着白板上的“眼界“二字，我们都明白了。眼界的宽广需要的是大量的积累，如果没有这些积累，就是视野再宽阔，看到的也是一片空白。

篇12：眼界作文

我这人生来缺乏自信，只要一件事做不好，就认为自己没有潜力。每当大人们举出一些知名人士的例子来教育我时，我总认为他们生来就聪明，就具有当科学家的天赋。为此，妈妈给我买了本[世界名人传记精萃]。叫我好好读一读。这可真是一本让人大开眼界的书阿！

这本书里记载着众多闻名世界的科学家，评论家几及蜚声世界的电影明星，体坛名将等人物的故事。有曾创造最重要的国际人造语言DD世界语的柴门霍夫；有被称为无与伦比的“音乐神童”莫扎特；有16岁就成为有潜力的化学家，并能流利地说英，德，俄，瑞典等国语言的诺贝尔。简直不胜枚举，个性使我感动的是安徒生的故事。

安徒生是举世闻名的童话大师，他家境清贫，当鞋匠的爸爸在他小的时候就死了，妈妈是个贫苦的洗衣妇，每一天要洗堆积如山的衣服。安徒生没有受过系统的教育，青少年时期靠艰苦的自学，之后在别人的帮忙下才上了中学。就在这样的困苦的条件下，他却写出了被译成多国文字的作品。这艰苦的条件与卓越的成就构成鲜明比较，不正证明了他的精神之所在吗？

想想我自己，家庭环境十分好，父母都是有文化，搞高科技的；学习条件也很好；在市重点中学读书，有好的老师，同学，俊风。按说这已是不错的环境了，为什么还对自己将来的发展缺乏信心呢？我想，主要是因为自己从小懒散，怕苦。依靠性强，缺乏坚忍不拔的精神和明确的目标。看来，良好的家庭环境对人才的成长固然重要，但更重要的还要靠自己。对是不是没有人铺平道路就成不了英雄这个问题，这本书给我的回答是：“不是这样的”。美国黑奴的伟大解放者林肯就是一位在“荒野中长大的孩子”;誉满全球的球王贝利，小时候是个“踢破布鞋的孩子”；苏联作家高尔基，奥斯特洛夫斯基的童年都是在贫困中度过的。这是否能够告诉我们：“一个人在事业上的成功与失败，不仅仅仅仅取决于智力因素和环境条件，他的毅力，决心和兴趣爱好，也是制约成功，失败的重要原因呢？

此刻，我明白了就应培养自己勇敢，顽强，坚韧不拔的精神，以及谦虚，谨慎，既胸怀大志。又踏踏实实的优良品质，这本书扩大了我的视野，使我深刻领会了：“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义，真是受益匪浅呀！这真是一本能帮我成熟、长大的好书，我要用他来鞭策自己前进！