蒙蒙阴雨作文（集锦23篇）由网友“cityso”投稿提供，下面是小编整理过的蒙蒙阴雨作文，希望对大家有所帮助。
篇1：蒙蒙阴雨作文
蒙蒙阴雨作文
阴雨蒙蒙，淅沥沥的雨飘扬，散落……看着阴蒙蒙的天空，想起风雨无阻提着大包小包去看望外婆的决定，丝毫没有一些悔意。踏出门外，我和妈妈坐上爸爸开的车，倏地，向路上奔驰。雨越下越大，尽情洗刷着城市中的.尘埃，看着车窗外的雨，我真的很想站在雨中，受大自然的熏陶，染大自然之灵气啊……车依然驶向外婆家的路上。一路上，泥泞不堪，车子颠簸不停……在这么一点小困难上，我们没有吓倒，正常行驶！可不久，路经过雨的洗刷之后，渐渐变得滑起来，起初，车子有点摆动，还是勉强能过；久而久之，车子变得横着摆动起来，像一匹野马，横向摆动……这路啊，左边是一望无际的稻田，右边是十几米深的水库，车辆排回在这两者之间，真让人提心吊胆啊。妈妈可真是胆小啊，早已下车，宁愿淋雨。不过话说回来，我坐在车上双脚发软，心里好象有十五只兔子，忐忑不安，同时，双目紧闭，心里祈祷：要平安到外婆家啊……终于，车辆被陷入一个泥坑里，动弹不得。我们不能服输啊！在挫折之间，我们不能认输。车子向后挪了一点，再使劲一冲，可结果还是没有不如人意。虽然，在这次“比赛”中，挫折“胜利了”，但是我不能服输。无奈之下，爸爸打了电话给亲戚们。大伙们站到车后，脚成弓箭步，双手推着车尾，一二三！车子缓缓向前一动，边走还边摇，我坐在车上，不禁打了一个寒颤……我们终于战胜了挫折，车子直奔外婆家……在生活上也一样，当我们遇到挫折时，当挫折占据上方时，我们需要的是冷静。生活上，我们不能说我们没有遇到过失败，但我们应该敢说，我们敢接受失败；我们不能说我们没有遇到过挫折，但我们敢说，我们能战胜它！与其说，人生有很多的失败，还不如说我们的人生道路上，能战胜它！难道人生不是这样吗？面对失败、挫折，我们不能不战胜！蒙蒙阴雨作文650字篇2：阴雨作文
野草落花铺满径，乌云阴雨带愁来。
雷公无情，一次次的舞动着手中的连鼓，云朵被打的咔嚓响，一个惊雷把我从沉沉的困倦中提了出来，是何等烦恼让雷公亦如此动怒。时到寅时，天色似明似暗却无银月北斗，雨伯施威，落雨沥啦不知何时才得终了。五点刚过，忙碌到零时的手机又响了，每天只让它休息五个小时，辛苦它了。拿起手机打开收件箱，原来是邹希玉那个二次元腐女找我帮忙，这些没心没肺的家伙好事没请过我，坏事累时麻烦事永远第一个把我给翻出来。随便说了几句就把手机关上了，看来又是忙碌的一天。
行道上，蚯蚓遍地寻土钻，白雨没道浑水流；车行处，车轮卷浪撒天空，路人湿衣只道难。没想到水位已经这么高了，不禁想高呼一句：都来淄博看海吧！，天空还是无情的抛着冰冷的雨水，一滴一滴敲灭了忙碌一天的决心。怨雨伯不收法器，若他敢显圣出头，淄博的广大民众先把他打下来。
抱着两年前的一部分漫画兜着泡烂了的心情阴沉着一步步向那腐女家走去，书都湿了。眼看到了小区门口突然不知是那位鸟人开着一辆鸟窝加速跑在刚刚通航的河里，掺着汽油的污水连天盖了下来，扑了我个透心凉，结果那鸟窝没滑几步就抛锚了，叫他没有公德心，看看，遭报应了吧。还完东西就得回家换衣服了。一辆、两辆、三辆一路上不知有几辆车经不住河流的考验沉了底，作为路人看得到是满心欢。换完衣服，一看表已经七点半了，走喽，上补习班去。一路上冒着雨，小心翼翼的过着河艰难程度堪比西天取经。
连天阴雨流成河，飘花浮叶坏心情，路人在此盼雨停。
篇3：阴雨作文
云，终于如纱般一层一层的把太阳遮挡住了，剩下余留的炙热烘烤着大地。雨，好象悄悄遛到这里来似的，下得低声细语，也许是想趋趋热气，却不想将天气转变成闷热，让过惯了凉爽天气的北方人承受着煎熬。
汗珠总是在人不经意间便成群结队，滴滴答答的掉了下来。屋里电扇吹着，可我发现，那间屋子还不如别间凉快，于是又躲到其他的屋子里去了。坐在凳子上，一会儿，腿就粘到凳子上了，想要起来还得颇费些力气。
也许这样的季节，总叫人烦乱不已。有事做的孩子还可以分散自己的精力，象我这样目前无所事事，呆在家里的高中毕业生，只有无聊的打发着时间，让麻木的心稍发些感慨。朋友说渴望开学，复习也好，远走他乡也好，总之，这样浪费时间，浪费我们朝气蓬勃的生命太不划算！我想是的，要我们这些平日里忙三忙四的人停下来，留守居家，简直是种折磨。
不知道为什么小时候总觉得时间过的慢，现在又觉得时间过的太快，甚至会担心有一天我们会突然满脸皱纹，苍老憔悴。小时觉得假期过的太快，总是在假期的最后一天忙完一暑假的作业，第二天蔫头巴脑的去上学，现在却这样的渴望上学，盼着自己有番作为。
天黑了，这个季节段，天要完全黑下来，已经有8点多了。天还是闷热闷热的，偶尔会吹进屋里几丝凉风，也只是滑过肌肤，没什么太大的作用，但总归是好的。人总是，所求无果时，一点点的施舍都会心念感恩，无求所予具在时，大加挥霍，无心关心后患，惭愧，我属于批判并且暗地里做着的一份子。人之本性―我们的借口―为了我们更从容，更心安理得地维持这样的规则。
篇4：阴雨作文
阴雨蒙蒙，淅沥沥的雨飘扬，散落……看着阴蒙蒙的天空，想起风雨无阻提着大包小包去看望外婆的决定，丝毫没有一些悔意。
踏出门外，我和妈妈坐上爸爸开的车，倏地，向路上奔驰。 雨越下越大，尽情洗刷着城市中的尘埃，看着车窗外的雨，我真的很想站在雨中，受大自然的熏陶，染大自然之灵气啊…… 车依然驶向外婆家的路上。一路上，泥泞不堪，车子颠簸不停……在这么一点小困难上，我们没有吓倒，正常行驶！可不久，路经过雨的洗刷之后，渐渐变得滑起来，起初，车子有点摆动，还是勉强能过；久而久之，车子变得横着摆动起来，像一匹野马，横向摆动……这路啊，左边是一望无际的稻田，右边是十几米深的水库，车辆排回在这两者之间，真让人提心吊胆啊。
妈妈可真是胆小啊，早已下车，宁愿淋雨。不过话说回来，我坐在车上双脚发软，心里好象有十五只兔子，忐忑不安，同时，双目紧闭，心里祈祷：要平安到外婆家啊…… 终于，车辆被陷入一个泥坑里，动弹不得。我们不能服输啊！在挫折之间，我们不能认输。车子向后挪了一点，再使劲一冲，可结果还是没有不如人意。虽然，在这次“比赛”中，挫折“胜利了”，但是我不能服输。无奈之下，爸爸打了电话给亲戚们。大伙们站到车后，脚成弓箭步，双手推着车尾，一二三！车子缓缓向前一动，边走还边摇，我坐在车上，不禁打了一个寒颤…… 我们终于战胜了挫折，车子直奔外婆家…… 在生活上也一样，当我们遇到挫折时，当挫折占据上方时，我们需要的是冷静。
生活上，我们不能说我们没有遇到过失败，但我们应该敢说，我们敢接受失败；我们不能说我们没有遇到过挫折，但我们敢说，我们能战胜它！与其说，人生有很多的失败，还不如说我们的人生道路上，能战胜它！难道人生不是这样吗？面对失败、挫折，我们不能不战胜！
篇5：阴雨作文
窗外，雨“哗啦啦”的下着，滴落在屋脊，地面。桌上那鲜红的分数刺得我心好痛――这次期中考试我考得糟糕透了。不知什么时候，雨停了，我对自己说：“出去走走，透透气吧！”
走出屋外，天空已被雨水清洗得一尘不染，呈现它本来的颜色。虽然天是雨过天晴，但我的心中的阴云仍聚结着，我的眼泪犹如那淅淅沥沥的小雨一滴一滴地落在我那失落的心田。这时，一只毫不起眼的不知名的小虫进入我的眼帘，我蹲下身来，看着这个小生命，可怜的小家伙！它的翅膀已被雨水打湿了，奄奄一息！但它一直坚持着拍打着双翅，尝试飞起来，可刚飞起，就又跌落下来。不一会儿，它不动了，我以为这个可怜的小虫穷途末路了。是呀！这么大的风雨，你怎么能够承受的起呢？还是认命吧！可怜的小家伙！正当我起身准备离开时，那个桀骜的小虫再次拼命地扇动着翅膀，那一对绚丽的翅膀在阳光下显得格外引人注目，“啪”一次跌落，二次跌落……噗嗤，它飞起来了，它振动着它那彩色的翅膀飞起来了，朝着那美丽的彩虹飞去了……
看着这只小虫的背影，我陷入了沉思，心中的阴雨也慢慢变缓变小。回到屋里，想着刚才的一幕，我不就是那只可怜的小虫子吗？面对那鲜红的分数，我就该从此沉沦下去吗？是像那小虫一样做一些挣扎，还是放弃？心中有一个声音告诉我，遵循自己内心的选择，对，我的内心！我打开了窗户，阳光投射进屋子，地板上洒下一片金斑。心中的火苗又升起来了，扑灭了阴雨！我选择了挣扎，光明替代了阴雨。
勇敢地向前走，不经历风雨怎见美丽的彩虹！用一颗光明的心去寻找希望。朋友，向前吧！对着阴雨的日子说：“再也不见！”对阳光的日子说：“你好！”
篇6：阴雨作文
那个冬夜，阴雨连绵，雨犹如死神，带走了您的生命。
――题记
那个冬夜，我抱膝坐在桌前，八小时五十七分钟前，您离开了。
望着窗外的雨，虽绵绵，但总有一股死亡的气息，悲痛被取代了，现在房间里，绝望像网，紧紧罩住了我。
推开了窗，雨撒了进来，冰凉凉的犹如您冰冷的躯体，您毫无生气的脸随着雨浮现在眼前，不，不能是这样的，您不应该是这样的，您应该陪我玩，陪我闹，给我烧一桌子菜，给我讲故事……我都半个多月没见您了，都半个多月没叫您奶奶，我都半个月没吃您烧的菜了。为什么，为什么再一次见到您，就变成尸体了呢？您不应该热烈迎接我吗？为什么，会这样呢？
我跪着一遍一遍叫着奶奶，您听见了吗？我落在您身上的泪，您感受到了，啊？我一遍一遍拉扯您的衣服，您知道吗？
为什么，为什么不制止我呢？
雨拍醒了我，雨夹泪，泪杂雨，我也不知道泪比较多还是雨比较多。
我都哭成这样了，您为什么不来安慰我呢？小时候，我被对面的小孩欺负，哭了好久，您看到，去呵斥了那人，然后给我讲故事，轻声安慰我。
我都淋雨这么久了，您为什么不来训斥我呢？小时候，我和哥哥在雨中玩耍，最后两人湿漉漉地回去，您让我们先洗澡，然后再厉声训斥我们。
恍惚间，雨越下越大，然后化身为死神，我问他能不能带我一起走，可，雨停了。
自嘲地笑笑，奶奶，没了您，我什么都做不了，连死神都不要我，所以您为什么要抛弃我，独自前行呢？
那个冬夜，阴雨连绵。
那个冬夜，我找回了您――
在梦里，您的笑脸温暖着我，让那颗绝望的心重新跳动。
谢谢您，让我拥有了那么美好的回忆。
篇7：阴雨作文
又是一个新的星期一，可天公不作美，下起了瓢泼大雨。早晨，又变成了淅淅沥沥的小雨。天空一片灰暗，好像随时要塌下来一样。
这样的“黑色星期一”，我的状态也好不到哪儿，早晨总怕迟到。匆忙的去学校，却发现是我们队打扫卫生。正在忙碌之际，突然想到学校要收的二百元钱我没有带，原本早已把钱准备好，匆忙走的时候落在电脑桌上，还要让妈妈风尘朴朴的送来。真没想到，一天刚开始，就是这样的局面。
早读时间先背了会生物，组内也没什么动静，接着开始背诵英语，班里便乱成了一锅粥，你拥我挤，都想早早将背诵任务做完。就像流水账一样，做完背完，就做题，就复习。每个人都在为高中而冲刺。
很快第一节课在忙碌中戛然而止。第二节课同样是英语，老师开始了B部分的学习。新课的缘故吧!组内的每一位同学都很认真，没有交头接耳的现象。
第三节课是数学，数学这节新课的内容很简单，学习起来很容易，但这也便增加了组内成员空闲的说话声，特别是刘杰与张少腾那片，给组里带来了不少的困惑，但在我两眼的凶器之下，他俩也得乖乖听令，将嘴巴牢牢缝上。下课后，有道数学题很难解决，便找到了数学老师，没想到，把老师也给问住了，我不禁暗暗自喜。
第四节课是语文，第五节课是物理，新组成的成员发言很积极，但还是台下台下都“活跃”，没办法，还是让他们好好的安静下了，我又使出了“秘密武器”。
下午依然如此，最后一节课是班会。这次的月考，说实话没考好，心里很不自在。看着成绩单，仅仅位居第十的我，我不甘心，也不气馁。我不相信努力得不到回报，我不相信一次能代表什么。听着老师的劝诫，我暗暗下定了决心，期中考，我，侯翔，一定要大步流星的追回来!
阴雨的天气，阴雨的心情!
篇8： 阴雨散文
阴雨散文
阴雨，阴沉。
操场，像是干涸的水塘，仅存的几滴水泛着光，微弱的光。撑伞的人走过，飘来死尸般冰凉的气息。黑脸，黑发，黑色的背影。几个人稀稀拉拉聚集着，围成一个黑色的圈，又有十几个人不紧不慢到来了，排成几行几列，同样的，撑着伞，但似乎，是黑色的伞，他们叽叽喳喳不知说些什么。大约隔了跑一个圈的时间，人群逐渐聚集起来，嘈杂声在操场的一角热闹了。
上楼，路过每个过道口，唯一的灯或昏暗着，或永久沉寂着。站在五楼的过道口，风从另一头透风的窗狠狠刮来，地板上原本安静的`伞柄被吹得向前颤动。这风，也是黑的。整条过道尤其幽邃，黑暗不住向内蔓延扩展，像是一口沉寂的古井，一口深窖，深广不见底，呼喊一声却迟迟得不到回音。每一扇门，也是黑的，是锁住一个个灵魂的监狱之门，那里，有冰冷的手铐和四面不透风的冰凉的黑墙等着拥抱你，而你，一步一步无奈地踏进去，踏进去。时不时地，从另一头传来细微的拖沓声，顺着声源望去，一个看不清面孔的黑影闪过。又是一阵风过。透明，但却布上脏痕印记的窗户微微透过一丝光，那是人行大道上黯淡的灯光，随风摇曳闪烁着。
五楼的楼道口积上了一层水，那原是清洁的雨水，在经过来往行人的穿梭后已经变得混浊不堪，就连鞋底都嫌它脏了。看吧，每个人都避它前行。讶异之余，我追溯到了积水的来源――楼顶，也就是六楼。只见天花板上白漆大片大片剥落了，半是躺在不规则形状的水滩中，半是残挂在上面命悬一线。与这颓败寂寥的景象截然相反的是，苍绿色的苔藓类植物正在茁壮地成长蔓延，大有生生不息的雄心壮志。它们手挽着手，足连着足，咧开嘴笑着，谈论道：这是多么好的天气啊！潮湿、阴冷。窗外的天阴沉沉的，似乎就要逼压下来。它将一切都囚禁在罗网里让万物无所逃遁，仅留出一个小小的孔供人苟延残喘，好让它慢慢折磨一番。它露出狰狞的笑，戏弄道：“都死到临头了还在傻笑着！”
这时的我，依旧站在原地不动，心沉寂下来，等着它收起巨大的网。我静静地看着这微弱的灯光，它向前蜿蜒成一条曲线，似乎变得壮阔热烈起来，最后，不知所终。我的眼神随着淅沥的雨和着黑暗的天、阴湿的空气逐渐迷离。
雨连绵地下，天继续阴。
篇9：阴雨 白居易
阴雨 白居易
《阴雨》
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
岚雾今朝重，江山此地深。
滩声秋更急，峡气晓多阴。
望阙云遮眼，思乡雨滴心。
将何慰幽独，赖此北窗琴。
《阴雨》赏析：
表面看来写的'是诗人在外地为官，境遇艰苦，其实写景即是抒情，作者的心情就像这岚雾、滩声、峡气、正所谓，阴天，在不开灯的房间，思绪万千，心潮澎湃，想要回到京城，但事不如人愿，古来材大难为用，将登太行雪满山。
篇10：《阴雨》赏析
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。
望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独，赖此北窗琴。
译文
今天的山岚雾霭特别的重，天涯广阔这里却是如此的偏僻深远。闻见滩头江水带来的秋意扑面而来，山谷的气候湿润，晴天也多像阴天。
望向帝京但是云遮住了眼，想着故乡，檐上的雨一滴滴的滴到心里。用什么来安慰我这幽深彷徨的思绪，唯赖这北窗下的琴来解我心中孤独。
篇11：《阴雨》赏析
表面看来写的是诗人在外地为官，境遇艰苦，其实写景即是抒情，作者的心情就像这岚雾、滩声、峡气、正所谓，阴天，在不开灯的房间，思绪万千，心潮澎湃，想要回到京城，但事不如人愿，古来材大难为用，将登太行雪满山。
作者简介
生平
经历
白居易(公元772年～公元846年)，字乐天，晚年又号香山居士，唐朝著名诗人，中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，它是现实主义传统的继承者，主张达则兼济天下，穷则独善其身。祖籍山西太原，新郑(今河南新郑)人，后迁下邽。白居易的祖父白鍠后在河南巩县当县令，和当时邻居新郑县令是好友，见新郑山清水秀，就举家搬迁到了新郑，白居易本人就出生于河南新郑(今属郑州新郑)。
白居易是新乐府运动的倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”与元稹合称“元白”。白居易出生之后不久，河南一带便发生了战争。蒲镇李正己割据河南十余州，战火烧得民不聊生。白居易二岁时，任巩县令的祖父卒于长安，紧接他的祖母又病故。白居易的父亲白季庚先由宋州司户参军授徐州彭城县县令(公元780年)，一年后因白季庚与徐州刺史李洧坚守徐州有功，升任徐州别驾，为躲避徐州战乱，他把家居送往宿州符离安居。白居易得以在符离(今安徽符离集)度过了童年时光。白居易和并称“符离五子”的符离人刘翕习、张仲远、张美退、贾握中、贾沅犀，一同泛舟陴湖，游流沟寺，登武里山，诗酒盘桓，称盛会焉。后为躲避中原战乱转移到江南。迁居卒于武宗会昌六年。是另一文学家白行简的兄长。白居易自幼聪颖，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨出了茧，年纪轻轻的，头发全都白了。至今还有他出生七个月“略识之无”和初到长安“顾况戏白居易”等典故。他的诗不仅在中国有巨大影响，在日本和朝鲜等国也有广泛影响，他还与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易晚年长期居住在洛阳香山，故号“香山居士”。
白居易晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响，是我国文学史上相当重要的诗人。 元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛。他一生作诗很多，以讽喻诗最为有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》《长恨歌》《卖炭翁》等极为有名。其中《琵琶行》中的“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”非常有名。特别是白居易的《花非花》成为后来朦胧诗的鼻祖。白居易的诗在当时流传广泛，上自宫廷，下至民间，处处皆是，其声名还远播新疆和朝鲜、日本。白诗对后世文学影响巨大，黄遵宪等，都受到白居易的诗的启示。白居易的诗歌影响最大，可以说在日本人的心中白居易才是中国唐代诗歌的风云人物。晚年与“诗豪”刘禹锡友善，称“刘白”。提倡歌诗发挥美的作用。其词极有特色，以风格明丽见长，为后世词人所推崇。
任职
他生于“世敦儒业”的中小官僚家庭。生地郑州新郑(今河南新郑市)。11岁起，因战乱颠沛流离五、六年。少年时读书刻苦。贞元十六年(8)中进士，十八年，与元稹同举书判拔萃科。二人订交。以后诗坛元白齐名。十九年春，授秘书省校书郎。元和元年(8)，罢校书郎，撰《策林》75篇，登“才识兼茂明于体用科”，授县尉。作《观刈麦》《长恨歌》 《池上》。元和二年回朝任职，十一月授翰林学士，次年任左拾遗。四年，与元稹、李绅等倡导新乐府运动。五年，改京兆府户曹参军。他此时仍充翰林学士，草拟诏书，参与国政。他能不畏权贵近臣，直言上书论事。元和六年， 他因母丧居家，服满，应诏回京任职。十年，因率先上书请急捕刺杀武元衡凶手，被贬江州(今江西九江)司马。次年写下《琵琶行》。开始“吏隐”，在庐山建草堂，思想从“兼济天下”转向“独善其身”，闲适、感伤的诗渐多。元和十三年，改忠州刺史，十五年还京，累迁中书舍人。因朝中朋党倾轧，于长庆二年(822 年)请求外放，先后为杭州、苏州刺史，颇得民心，杭州人为了纪念他还把靠西湖边的一面，命名为白堤。文宗大和元年(827年)，拜秘书监，第二年转刑部侍郎，四年，定居洛阳。后历太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年(842年)以刑部(唐代官吏部门的一种)尚书致仕。在洛阳以诗、酒、禅、琴及山水自娱，常与刘禹锡唱和，时称“刘白”。会昌四年，出资开凿龙门八节石滩以利舟民。白居易是弥勒信徒，他组织了一个学会，叫一时上升会。希望大家共同上升到弥勒境界。为了往生弥勒，白居易写过一分决心书：仰慈氏形，称慈氏名，愿我来世，一时上升。慈氏就是弥勒，弥勒是音译，慈氏是意译。我敬仰慈氏菩萨的身形，我呼唤慈氏菩萨的名字，希望来世的我，一定要上升到弥勒菩萨的身边。
武宗会昌六年(公元846年)八月十四日(9月8日)，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。他去世后，唐宣宗李忱写诗悼念他说：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”著有《白氏长庆集》，共有七十一卷。
翰林学士
前期是兼济天下时期，后期是独善其身时期。白居易贞元十六年(800年)29岁时中进士，先后任秘书省校书郎、盩至尉、翰林学士，元和年间任左拾遗，写了大量讽喻诗，代表作是《秦中吟》十首，和《新乐府》五十首，这些诗使权贵切齿、扼腕、变色。元和六年，白居易母亲因患神经失常病死在长安，白居易按当时的规矩，回故乡守孝三年，服孝结束后回到长安，皇帝安排他做了左赞善大夫。
江州司马
元和十年六月，白居易44岁时，宰相武元衡和御史中丞裴度遭人暗杀，武元衡当场身死，裴度受了重伤。对如此大事，当时掌权的宦官集团和旧官僚集团居然保持镇静，不急于处理。白居易十分气愤，便上书力主严缉凶手，以肃法纪。可是那些掌权者非但不褒奖他热心国事，反而说他是东宫官，抢在谏官之前议论朝政是一种僭越行为;于是被贬谪为州刺史。王涯说他母亲是看花的时候掉到井里死的，他写赏花的诗和关于井的诗，有伤孝道，这样的人不配治郡，于是他被贬为江州司马。实际上他得罪的原因还是那些讽喻诗。
贬官江州给白居易以沉重的打击，他说自己是 “面上灭除忧喜色，胸中消尽是非心”，早年的佛道思想滋长。三年后由于好友崔群的'帮助他升任忠州刺史。
杭州刺史
元和十五年，唐宪宗暴死在长安，唐穆宗继位，穆宗爱他的才华，把他召回了长安，先后做司门员外郎、主客郎中知制诰、中书舍人等。但当时朝中很乱，大臣间争权夺利，明争暗斗;穆宗政治荒怠，不听劝谏。于是他极力请求外放。822年，白居易被任命为杭州刺史。在杭州任职期间，他见杭州一带的农田经常受到旱灾威胁，官吏们却不肯利用西湖水灌田，就排除重重阻力和非议，发动民工加高湖堤，修筑堤坝水闸，增加了湖水容量，解决了钱塘(今杭州)、盐官(今海宁)之间数十万亩农田的灌溉问题。白居易还规定，西湖的大小水闸、斗门在不灌溉农田时，要及时封闭;发现有漏水之处，要及时修补。白居易还组织群众重新浚治了唐朝大历年间杭州刺史李泌在钱塘门、涌金门一带开凿的六口井，改善了居民的用水条件。
白居易的祖父白湟和父亲白季庚都是诗人。在这种家庭背景下，白居易读书十分刻苦。但白居易和李白、杜甫一样，也嗜酒成性。张文潜在《苕溪鱼隐丛话》中说：陶渊明虽然爱好喝酒，但由于家境贫困，不能经常喝美酒，与他喝酒的都是打柴、捉鱼、耕田的乡下人，地点在树林田野间，而白居易家酿美酒，每次喝酒时必有丝竹伴奏，僮妓侍奉。与他喝酒的都是社会上的名流，如裴度、刘禹锡等。
作品介绍
一圣二仙
李白、杜甫、白居易是中国三大诗人，人们尊杜甫为“诗圣”、“诗史”,尊李白为“诗仙”，对白居易称“诗魔”等，日本学界则称白居易为“诗神” 。其实，在唐代对白居易的称呼是“诗仙”，请看唐宣宗的诗：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙?浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”而李白的“诗仙”是清代文人给予的称呼。因此，学者认为：中国诗坛应该是一圣二仙。
创作主张
文章合为时而著，歌诗合为事而作。
作品风格
语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。
主要作品
《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《大林寺桃花》《同李十一醉忆元九》《直中书省》《长相思》《题岳阳楼》《观刈麦》《问刘十九》《买花》《自河南经乱关内阻饥兄弟离散各在一处因望》《放言》《池上》等。
诗歌作品
成就
白居易是中唐时期影响极大的大诗人，他的诗歌主张和诗歌创作，以其对通俗性、写实性的突出强调和全力表现，在中国诗史上占有重要的地位。在《与元九书》中，他明确说：“仆志在兼济，行在独善。奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志也;谓之闲适诗，独善之义也。”由此可以看出，在白居易自己所分的讽喻、闲适、感伤、杂律四类诗中，前二类体现着他 “奉而始终之”的兼济、独善之道，所以最受重视。同时提出了自己的文学主张：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”而他的诗歌主张，也主要是就早期的讽谕诗的创作而发的。
早在元和初所作《策林》中，白居易就表现出重写实、尚通俗、强调讽喻的倾向：“今褒贬之文无核实，则惩劝之道缺矣;美刺之诗不稽政，则补察之义废矣。……俾辞赋合炯戒讽喻者，虽质虽野，采而奖之。”(六十八《议文章》)诗的功能是惩恶劝善，补察时政，诗的手段是美刺褒贬，炯戒讽喻，所以他主张： “立采诗之官，开讽刺之道，察其得失之政，通其上下之情。”(六十九《采诗》)他反对离开内容单纯地追求“宫律高”、“文字奇”，更反对齐梁以来“嘲风月、弄花草”的艳丽诗风。在《新乐府序》中，他明确指出作诗的标准是：“其辞质而径，欲见之者易谕也;其言直而切，欲闻之者深诫也;其事核而实，使采之者传信也;其体顺而肆，可以播于乐章歌曲也。”这里的“质而径”、“直而切”、 “核而实”、“顺而肆”，分别强调了语言须质朴通俗，议论须直白显露，写事须绝假纯真，形式须流利畅达，具有歌谣色彩。也就是说，诗歌必须既写得真实可信，又浅显易懂，还便于入乐歌唱，才算达到了极致。
白居易对诗歌提出的上述要求，全部目的只有一个，那就是补察时政。所以他紧接着说：“总而言之，为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也。” (《新乐府序》)在《与元九书》中，他回顾早年的创作情形说：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务;每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”为时为事而作，首要的还是“为君”而作。他也说：“但伤民病痛，不识时忌讳”(《伤唐衢二首》其二)，并创作了大量反映民生疾苦的讽谕诗，但总体指向却是“唯歌生民病，愿得天子知”(《寄唐生》)。因为只有将民情上达天听，皇帝开壅蔽、达人情，政治才会趋向休明。
《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品，其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化。与此前的叙事诗相比，这两篇作品虽也用叙述、描写来表现事件，但却把事件简到不能再简，只用一个中心事件和两三个主要人物来结构全篇，诸如颇具戏剧性的马嵬事变，作者寥寥数笔即将之带过，而在最便于抒情的人物心理描写和环境气氛渲染上，则泼墨如雨，务求尽情，即使《琵琶行》这种在乐声摹写和人物遭遇叙述上着墨较多的作品，也是用情把声和事紧紧联结在一起，声随情起，情随事迁，使诗的进程始终伴随着动人的情感力量。除此之外，这两篇作品的抒情性还表现在以精选的意象来营造恰当的氛围、烘托诗歌的意境上。如《长恨歌》中 “行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”，《琵琶行》中 “枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”等类诗句，或将凄冷的月色、淅沥的夜雨、断肠的铃声组合成令人销魂的场景，或以瑟瑟作响的枫叶、荻花和茫茫江月构成哀凉孤寂的画面，其中透露的凄楚、感伤、怅惘意绪为诗中人物、事件统统染色，也使读者面对如此意境、氛围而心灵摇荡，不能自已。
主题
题材集中是白居易讽喻诗的艺术特色之一。他一般只选择最典型的一件事，突出一个主题，“一吟悲一事”，主题非常明确。为使主题更明确传达给读者，或诗题下加小序点明主题，或“卒章显其志”突出主题。其次，白诗的艺术特色还表现在刻画人物上，他能抓住人物的特征，用白描方法勾勒出鲜明生动的人物形象。但白诗的诗意并不浅显，他常以浅白之句寄托讽喻之意，取得怵目惊心的艺术效果。《轻肥》一诗描写了内臣、大夫、将军们赴会的气概和席上酒食的丰盛，结句却写道：“是岁江南旱，衢州人食人”，这是一幅多么惨烈的情景。
闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作，二者都具有尚实、尚俗、务尽的特点，但在内容和情调上却很不相同。讽喻诗志在“兼济”，与社会政治紧相关联，多写得意激气烈;闲适诗则意在“独善”，“知足保和，吟玩性情” (《与元九书》)，从而表现出淡泊平和、闲逸悠然的情调。
白居易的闲适诗在后代有很大影响，其浅切平易的语言风格、淡泊悠闲的意绪情调，都曾屡屡为人称道，但相比之下，这些诗中所表现的那种退避政治、知足保和的“闲适”思想，以及归趋佛老、效法陶渊明的生活态度，因与后世文人的心理较为吻合，所以影响更为深远。如白居易有“相争两蜗角，所得一牛毛” (《不如来饮酒七首》其七)、“蜗牛角上争何事，石火光中寄此身”(《对酒五首》其二)的诗句，而“后之使蜗角事悉稽之”(吴曾《能改斋漫录》卷八)。即以宋人所取名号论，“醉翁、迂叟、东坡之名，皆出于白乐天诗云”(龚颐正《芥隐笔记》)。宋人周必大指出：“本朝苏文忠公不轻许可，独敬爱乐天，屡形诗篇。盖其文章皆主辞达，而忠厚好施，刚直尽言，与人有情，于物无着，大略相似。谪居黄州，始号东坡，其原必起于乐天忠州之作也。”(《二老堂诗话》)凡此种种，都展示出白居易及其诗的影响轨迹。
诗歌理论
白居易的思想，综合儒、佛、道三家，以儒家思想为主导。孟子说的“达则兼济天下，穷则独善其身”是他终生遵循的信条。其“兼济”之志，以儒家仁政为主，也包括黄老之说、管萧之术和申韩之法;其“独善”之心，则吸取了老庄的知足、齐物、逍遥观念和佛家的“解脱”思想。二者大致以白氏被贬江州司马为界。白居易不仅留下近三千首诗，还提出一整套诗歌理论。他把诗比作果树，提出“根情、苗言、华声、实义”(《与元九书》)的观点，他认为“情”是诗歌的根本条件，“感人心者莫先乎情”(《与元九书》)，而情感的产生又是有感于事而系于时政。因此，诗歌创作不能离开现实，必须取材于现实生活中的各种事件，反映一个时代的社会政治状况。他继承了《诗经》以来的比兴美刺传统，重视诗歌的现实内容和社会作用。强调诗歌揭露、批评政治弊端的功能。他在诗歌表现方法上提出一系列原则。《与元九书》中他提出了著名的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的现实主义创作原则。
他的这种诗歌理论对于促使诗人正视现实，关心民生疾苦，是有进步意义的。对大历(766～779)以来逐渐偏重形式的诗风，亦有针砭作用。但过分强调诗歌创作服从于现实政治的需要，则势必束缚诗歌的艺术创造和风格的多样化。
篇12：阴雨优秀作文
阴雨绵绵，思情缕缕……
星期日，两月没有归巢的我，茕茕一个伫立在寝室的窗 前，伴着风声雨声,深沉地哼唱着比肖普的名曲一《可爱的 家》。是解闷?是寄托?兼而有之I
窗外，雨，倏忽间大了起来，硕大的雨滴一股脑儿往下倾洒，在院子里激起千百朵洁白的浪花;那些被秋风扫荡的树叶 儿，象一叶叶小舟似的，在雨海中颠簸着，就是沉不下去。花坛 里的花草在急雨中，骚动着、挣扎着，挺立着，‘堆堆，一簇簇， 扮红、翠绿、深蓝、绛紫……不同颜色的花儿在深绿色的枝叶 中，扭结着，盘缠着……而我，却无心欣赏这雨色的空蒙，空蒙 的雨色。一心儿，早已飞到了我深深思恋的家……
不知道，不知道父亲的哮喘症痊愈了没有?生活的重负, 岁月的磨炼,使父亲比实际年龄苍老许多。背，过早地驼了： 发，过早地斑白了。为支付我一个月的伙食费，父亲只有把百 十来斤重的.菜担早早地挑上集市。
我害怕听父亲那令人窒息的哮喘声，而大脑神经中枢又 迫使我不得不倾心去听,不得不心酸地去听。
如果有人问：每天，是谁最先迎接黎明?那么，我会毫不犹 豫地回答：我父亲，是我的父亲!
少劳累些吧，父亲，您给予子女的已经太多、太多了…… 不知道，不知道现在刚满周岁的小侄女还能认得我不?往 日在家里，我一逗她，她就甜甜地笑起来，仅有的几颗小牙齿, 真象洁白的珍珠呢。如今，可能满炕乱爬了吧，我真后海没有 将她的相片带来一张。。
盛夏。艳阳，葱郁的葡萄架下，我坐一把小凳子，捧着一 本好书，旁边，橙黄色的笸萝里,铺一床毛巾被，再铺一层塑料 布，――这，就是小侄女的天地。或躺或爬，任她;不倒翁，塑料 小花鹿等小玩具是她的伙伴。有时候，大狸猫也要跳进去凑热 闹，舔舔她的胖腿，嗅嗅她的胖脸。呵,一切恬淡而有趣。看完 一段书，闭目养养神，然后瞧瞧旁边兀自玩耍的小侄女,惬意 得很呢1
……哦，值得我怀恋的，又何让这些呢?
“纵然游遍美丽的宫殿。享尽富贵荣华，钽是无论在哪里 都会怀恋我的家”，比肖普的名曲又萦绕耳际，余音袅袅。
我推开门，呼吸几口清新的空气，在台阶上了望-哦，校门 两旁那生机勃勃的小树,那茁壮挺拔的苍松，又引起了我无尽 的联想……
我衷心祝愿全家幸福和睦，祝愿父亲松龄鹤寿，祝愿小侄 女健康成长……
阴雨绵绵，思致坡啤…
篇13：秋雨蒙蒙
这几天，秋风起了，有一些凉意，
秋雨蒙蒙
。今天，天空有些灰蒙蒙的，不同于往常，没有晴空万里的那种蔚蓝，没有夕阳西下的那种多彩斑斓，更没有雷雨之前的那般黑漆，只是一种淡淡的灰，像有一大片丝绸遮着似的，令人视觉清新，有一种淡淡的舒服。一会儿，雨娃娃便跳下来了，这几个“孩子”啊，可不是高大的个子，好像是刚出生的小baby一样，那般可爱。哦，是毛毛细雨那样舒爽。不用撑伞，走在大街上，那雨，像牛毛，像细丝，像花针，有点江南的那种烟雨朦胧的感受，仿佛人已经走到了河畔，听着诗人倾诉：“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨，
篇14：秋雨蒙蒙
”又似散步到荷花池塘边，听着古人的感叹：“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”随着朦朦胧胧的雨，又让人像走进了李清照的诗里：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。’’何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这样的意境，这样的`美，让人不禁沉醉忘却归路。猛然间一“醒”，看到那院子里的一棵果树，那树可“享福”了，接受着秋雨的滋润。瞧，那都都的果子，正贪婪地吮吸着秋雨“赏赐”的果汁，它正懒懒地躺在那绿色的浴缸里沐浴，它们的样子可真怪，斜着的，站着的，形态万千，雨娃娃正喜欢，也来凑热闹，附在上头，晶莹剔透。
篇15：烟雨蒙蒙作文
天上人间，潇潇共雨。曼珠红遍，流水忘川。观察雨，这仅仅是一部分，更多的是我发现，今天的雨是思念，夜晚的星空是别离。
今天早上上学的时候，天空飘起了一阵小雨，活泼而调皮，这渲染了我的心情，我的嘴角弯弯地往上扬：“呀，外公，天气预报今天还是蛮靠谱的吗！”说话间，我的嘴里竟“吃”了几颗小雨珠。“真脏！”难怪外公不回我话。因为没带伞，我一下车就一阵小跑进学校，还对外公挥了挥手。
第一界课是英语课，李老师问我话：“.....你妈妈呢？.....”就是这么不经意的一句话，我顿时很难过：“在...美国。”说这句话时，我尽量控制住我的情绪，虽然听上去有点支支吾吾，有点小声。是啊，我的妈妈在美国。妈妈走的那天，我的眼睛都哭肿了，我知道，妈妈一直都在我的身边。自从妈妈去美国，谁都没提过“妈妈”二字。别人说道妈妈，我强装开心，把伤心藏在心里。雨下大了，一颗颗“小珍珠”从屋顶向地面滑去，排着整齐的队伍。老天，看来你还是关心我的，让烟雨来做我的“心情代言人”。这是今天第一次难过。晚上，望着“星海茫茫”（其实一颗星我都看不见），又是一股思念之情，海外的妈妈，你还好吗？
我发现了，雨会随着你的心情带你来到一个意境，所以，用一种心情去看雨是很有趣的。也许下次，我是快乐的。
篇16：烟雨蒙蒙作文
也许是老师那张不经意的座次表，使我和她有缘成为同桌，成为朋友。记得相识的那天，是个烟雨蒙蒙的下午。我虽然没有拉着她的手，但是我们已经在雨中漫步了。我们没有带伞，所以那雨点落在身上是多么的舒服，多么的清爽。雨声就像一首抒情的歌曲，在我们彼此的耳边回荡。我们就此成了差不多是形影不离的朋友。
几年后，还是一个烟雨蒙蒙的下午，我们拉开了彼此间的距离。记得是在一场英语测试的考场，我正在专心致志地解答着试卷。
“喂！喂！喂！快把答案拿给我看……”
我没有应声，依然埋头做题。我生怕老师说我作弊，也许我真的有些担心她会考出高分，要不就是我不愿意让她欺骗自己。然而在那一刻，她却豪不犹豫地朝我的试卷上吐口水。我也实在弄不明白，她到底知不知道，她的这一举动，已经让我的脸燃起了几朵火烧云，心中已是一片混乱了。我一直在等待她的一声“对不起！”但最终等来的是无所谓。我们深厚的友谊就这样被她撕毁了。
之后的日子里，我是那样的空虚和烦闷，她是那样的忧愁和无奈，我们彼此都在岁月流逝中感觉到缺少了一点什么……雨声是那样的单调，那样的伤感。
我们在青春的视线里默默无语地度过一天、两天……走到了我过生日的那一天。仍然是烟雨蒙蒙，也许是老天特意的按排，在那条林荫小道上，我们不约而遇。我翻开了她递给我的和贺卡，她却在我的眼前消失了，可在那一刻，我明白了真情实意日久知。也许友谊天长地久很困难，但在心田留着永远已经足够了。我真的很高兴，也很感动，虽然没有泪水从我的眼里滑落，可情已深深……
今天，在他乡又遇上烟雨蒙蒙的日子，真的很想念她……
不知故乡今天是否也下着雨。
篇17：细雨蒙蒙作文
雨，大家都常见。我喜欢雨，喜欢它那蒙蒙的感觉。
一声轰轰的雷声敲响，再掠过一道闪电，雨，它悄悄地来了。
沙拉拉、沙拉拉……
每一丝雨落到了不同的地方，发出不同的声音，合奏一曲优雅的小曲。
雨丝如同细线，飘飘洒洒地落下来，人们不打伞，享受着这个天伦之乐。雨飘到人们的脸上，人们用手把雨丝送到小水洼中。雨丝飘到人们的手上，人们将它们抹在手上。
雨，你的颜色绿得使人陶醉。满天出现“绿色”。你们的颜色就连专业画家也不一定画得逼真。你的绿清爽，流进我的眼睛，流进我的心胸。
鸟儿在雨中欢愉，尽享雨给它们的快乐。
雨停了，但树上仍有小雨滴，它们滴入小水沟里，发出清脆的.声音。
叮――咚，叮――咚……
这是蒙蒙细雨的余韵。
篇18：细雨蒙蒙作文
今天早上，天灰蒙蒙的，早上七八点却如同晚上七八点一样黑。妈妈说：“今天一定会下雨。”果真被妈妈猜中，是下雨了，那雨小得听不见沙沙的声音，细得像蚕吐出来的丝。
我坐在窗门前，望着那丝丝点点的牛毛细雨，小蜻蜓唱啊唱，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开双翅在雨雾中跳舞。
像一曲无语的歌遥，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首的小曲，每一个音符都带幻想色彩。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
在街道上的人都撑着伞，手拿着东西，接踵摩肩地走着。雨还是那么小，像蚕吐出来的丝。
我爱细雨，我爱那蒙蒙细雨。
篇19：春雨蒙蒙作文
蒙蒙的春雨向大地飞洒着，它像春姑娘飘过的纱巾，拂过大地；他像春天的使者，来到人间；它像一位魔术师，让世间万物充满了生机。
春雨落到地上，草地一下子变了。原本无精打采、枯黄枯黄的小草摇身一变，挺直了腰，变成了青色。原来，是调皮的春姑娘用画笔把雨丝染成了青色，青色的雨丝落到草丛里，染青了小草。
春雨来到了花园里，花儿喝了甘甜的雨水，也变了。有变成了紫色的，那是紫荆花，在向春姑娘招手；有的变成了红色的，那是杜鹃花，在向春姑娘致敬；有的变成了粉红色，那是桃花，在向春姑娘微笑；有的变成了白色，那是梨花，在为春姑娘鼓掌它们对着春姑娘说：“春天春天我爱你，就像老鼠爱大米！”春天可真美！
春雨飞到柳树上，它看见春雨来了，立刻摇起了它那又长又细的辫子，它弯下腰，贪婪地吸着雨水，它喝足了，细长的辫子上抽出了黄绿眉眼的芽，好奇地看着一切。
春雨来到小溪里，小溪变了，奏出了一首优美动听的曲子来欢迎她的到来。你听：“叮咚、叮叮咚咚、哗哗不一会儿，小溪就换上了一件透明的衣裳。原来，春姑娘交给春雨一件衣服，让它交给小溪，小溪就变成透明的了。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨是春姑娘撒下的希望的种子。她摇晃手中的彩笔，把世间万物描绘得五彩缤纷。
篇20：春雨蒙蒙作文
“春雨蒙蒙地下——，春雨蒙蒙地下——”这首歌曲如此动听，如此美妙，使我总想起蒙蒙的春雨。
暖暖的春雨，是春姑娘灵巧的双手，春姑娘只要轻抚结冰的小溪，小溪上的冰就会慢慢溶化，化成更多溪水，使小溪叮咚响，使鱼儿欢快游，使溪边的一切重现生机，使小溪两岸的人们不再用走几公里去取井水，只用用水桶来溪边打水即可。
细细的春雨，是春姑娘雇的修复师，你看！野外的大树在冬天还是光秃秃的一片，既没雪花装饰，又没鸟来筑巢；既没人来问津，又没彩灯打扮，总显得毫无生气，病怏怏的。可春雨一来，它就慢慢抽出嫩绿娇小的叶芽，小鸟也在叶间来回穿梭，歌唱自己编写的《小鸟一重唱》，显得那么的可爱、和谐、充满生气。
五彩的春雨，是春姑娘找的染料师，他把田野的小草染绿了，绿得那样深，那样美，偶尔，还夹杂着几点浅绿，那是小草刚萌出的嫩芽。他把那些不知名的小花儿染成了五颜六色，吸引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们因为花的娇艳而翩翩起舞，因为花的芳香而废寝忘食的工作。
洁净而灵动的春雨，是春姑娘邀来的清洁工和插花师，他洗去了世间尘土，留下一片崭新的大地，他洗去了冬天的寂寞，留下了春天的生机。他在漫山遍野里插上了妍丽娇小的各种花儿，为春天组成了一幅“百花图”。
啊！春雨，你让大地充满生机，为世界增添美景，我愿你一直这样，蒙蒙地，蒙蒙地下……
篇21：春雨蒙蒙作文
窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像伴奏着一首轻曼的舞曲,我不禁走出门,站在门前的小亭上。
春雨丝丝地下着，像千万条彩色的丝线，忙忙碌碌地为大地绣织绿色的新装，小草钻出了地面，树枝上的叶芽探出头，花朵含羞地伸出小苞，庄稼也变得绿油油的。
春雨不停地下着，河边的竹林被蒙蒙细雨笼罩着，望不到边际，门前的桃树林，一片初开的桃花，笼在这三月的烟雨里，泛出一层水润润的画面，这蒙蒙的绿意，这朵朵的红意，真像滴到纸上的水彩，慢慢浸润开来，好像正描画着一幅春天的画。
雨过天晴，举目四望，远处路边的野花摇曳着晶莹的水珠，散发出醉人的淡淡馨香。
走在路上，也不时传来一阵阵一股股清新芳香的草木植物香味。瞧，竹林里又有了新拔节的翠竹,田野里的绿苗更加鲜嫩,小河边依依多情的垂柳,桃林里刚绽开的粉色桃花,这难道不是春天的消息吗?
春雨,美,真美。
篇22：春雨蒙蒙作文
透过“雨帘”，我看到了时而清晰，时而模糊的树、花、草…… 的影子。不知是为什么，它们这时候显得特别可爱，就像一个个在妈妈怀里撒娇的小孩子。
都说“春雨贵如油”，这是为什么呢？这不，天空好像知道了我的心事，这个春天的第一场雨开始了。
雨，下得不大。看上去好似一条疏疏密密的，用雨滴做成的帘子。
透过“雨帘”，我看到了时而清晰，时而模糊的树、花、草…… 的影子。不知是为什么，它们这时候显得特别可爱，就像一个个在妈妈怀里撒娇的小孩子。
樱花、杏花、梨花…… 在春雨的呼唤下，害羞地露出小脸儿，好奇地张望着这如烟的世界；
小草、小芽儿、小苗儿…… 在春雨的爱抚下，兴奋地张开小嘴儿，激动地规划着自己的蓝图；
柳树、白桦、杨树…… 在春雨的号召下，高兴地舒展了四肢，为生长做好了充分的准备……
春雨让万物都复苏了，怪不得人们说它比油还贵哪！
篇23：春雨蒙蒙作文
午饭后，天空下起了淅淅沥沥的小雨，这是入春以来的第一场雨。
上学的路上，空气格外清新，路面像洒水车刚刚洒过水似的，令人心情非常舒畅。
第二节课后，雨越下越大，雨点像一颗颗断了线的珍珠，从天而降。
我站在走廊上，观看雨中的校园。只见草坪上的草儿更青了，树上的树叶儿更绿了，海棠花的花瓣更红了，校园里嬉戏玩耍的同学们比平时更高兴了……
望着眼前这蒙蒙春雨，我仿佛看到这场雨也下到了旱情严重的云南：干裂的土地尽情吮吸着春天的甘露，巨大的裂缝愈合了，大地恢复了往日的生机，那里的人们正在雨地里尽情地欢呼……
春雨，你真是个爱的使者，清洗了空气、浇灌了庄稼、绿了杨柳、红了杏花，也滋润了人们的心田……
我爱这春天的蒙蒙细雨！
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