写三寸距离作文800字左右（通用16篇）由网友“啊喵”投稿提供，下面是小编为大家整理后的写三寸距离作文800字左右，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：写三寸距离作文800字左右
写三寸距离作文800字左右
嘭一声，我用力带上家门。刚刚与母亲闹的不愉快，心里闷得很，打算出门透透气。
这也不行，那也不行，现在哪个同学没有智能手机？家里又不是没这个条件，一个手机算不得什么，干嘛不给我买！我还在为刚才的事气恼，母亲总是对我太吝啬，我对她的不满在心里积压了很久，在摔门的前一刻全部爆发。
顺着楼梯向下，暖色阳光从楼道的窗子里透进来，铺在台阶上，可以听到外头鸟鸣如歌，想来天气不错，心情也平和不少。再想想刚才的事，心里钻进一丝后悔，其实这时，突然听见下面传来了争执的声音，我停下脚步，朝下望去。
原来是楼下的一对母子。
好啦，好啦，我都说了，不要你扶，我自己可以走！母亲两鬓斑白，嘴里唠叨着。这老太太一向是要强惯了的，从小的时候我就知道。
妈，您看您腿脚不方便，身子也才康复，要是再摔着儿子很不放心，一手紧紧搀着一旁的老母亲。
有栏杆有拐杖，摔不了摔不了的。母亲叨咕着，十分执拗，用拐杖敲敲地面。
好了好了，我不扶了，抓好栏杆，把细点走，妈。儿子说着，真的放开手，退到上一级台阶。
母亲如挣开了束缚，似要证明些什么，一步一步朝下挪着，她颤颤巍巍的背影看得我胆战心惊。
阳光斜斜地投在他们身上。
我从后面望见，谁说没扶？儿子张开怀抱，两手伸得很长，虚停在母亲肩膊两侧，距离不过三寸，膝盖微微曲起，头歪向一边，努力探向前方，一步一步，左摇右晃地跟在母亲身后，在她看不见的地方悄悄保护，动作滑稽。两个铺在地上的影子，被台阶扯得歪歪扭扭，重叠在一起。
心中最柔软的地方忽然被触碰到，我仿佛看见，就在儿子幼年学步时，母亲也是在他身后，把他护在身前，跟着他左右摇晃，一步步朝前走，走向他的长大，走成现在的他。那时候，他们之间，也只三寸距离。
他曾经一步一摇，她如今步履蹒跚。小孩成了大人，大人成了老人
我放轻脚步，向下走去，他看见我，侧身把母亲护在怀里，朝我歉意微笑，极力为我腾出过道，我也冲他笑笑，侧身走下楼。
楼梯转角处，我不由自主回头望了望。楼道内挤满阳光，他还是那个姿势，依旧隔三寸距离，像护着孩子一般仔细地护着母亲，嘴角弯起弧度，目光温柔。
他是在感恩自己的母亲吧，感恩她额前的斑点，感恩她眼角安详的细纹，感恩她两鬓的.苍苍白发。这种感恩，只三寸距离，却也能开出花来。
其实，我和我的母亲也曾有过三寸距离，只是随着我长大，我的步子渐快，我想要的越来越多，对她越发不能体谅，我们渐渐拉开了距离。都道乌鸦反哺，羊羔跪乳，是母亲在十九年前的秋天，经历苦难后生下了我，在那些温暖鲜活的时光里，是母亲教我走路，教我道理，是她挑断我脚下的线，让我成长为一个如风的少年。
满心温暖，又满心歉疚，我转身上楼。家门是虚掩的，轻轻推开门，只见母亲倚在窗前，侧身朝楼下望，想必是在寻我。
阳光裹着她，淡淡却温暖，我轻轻地叫了声：妈。
篇2：关于距离的作文800字左右
一脸怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯着厕所蹲坑里的同学。同学光着屁股一副生无可恋的样子，像极了扫黄现场被抓的嫖客。我突然冒出了一个极其邪恶的想法。
我早已过了可以皮到无法无天的年龄，但我的思维却仍停滞在小学四年级时的捣蛋鬼的阶段里。可以说，现在的我与童年的幼稚的距离不是越来越远，而是越来越近了。
为什么我的思维会倒退?我总是坐下来做思考者状：屁股挺起，两手托着下巴，一副若有所思的样子，但总是无法理解透彻。有时我认为我太可爱，不由自主地把自己的行为也变可爱，有时又认为自己是没有长大，有时还觉得是我天生幼稚活泼变不了……
思考许久，我最后还是没下定论。或许是头脑思维，要么是先天问题，在有可能就是真的倒退了……
至此，我还是没有感觉出太调皮会太糟糕。直到发生了件大事。
一天，我吹着口哨一蹦一蹦地去上厕所，猛地发现有位正傻憨憨地蹲在厕所的同窗。我暗说：“有的玩了。”悄悄走过去，奔到他旁边，对他耳根说：“你蹲真爽!蹲半小时了哈!”说完，诡异地将嘴咧开45度，笑了几声，活像恐怖游戏里的鬼画一般。
那位仍十分迟钝，没有一丝反应，眉毛倒竖的脸上闪过一丝诧异和疑问：“你想干什么?”但他又似乎有所反应，便回话说：“走开，你这样站着，我拉不出来。”
我恼了，上前去，嘴上叨念着：“拉不出来是吧，那你就永远别出来!”说着，腾起一脚，便把他踢到水槽下去下面。下面，满是“黄金”。
暴怒。
……
我又一次陷入了思考，脸上写满了问号。我该如何剔除这种性格呢?如果它能像牙签清牙缝一样简单、轻松、愉快，那该多好!可这却成了拉小孩去拔虫牙，死也不改正，不去除。
但我也总是想到：童年与青春的距离，即使大，也可以保持沉稳，抑或幽默吗?答案而非否认。它们可以共存，确实也不可能只存在一个。但只要不偏激极端，也应该能维持两者相对的均衡。
想到这，我感觉距离青春有进了一步。
篇3：写距离的作文
写距离的作文
写距离的作文心灵的距离
安徽界首市顾集中心学校七年级程功
周日闲来无事，便想去书店看看。
一上车，已经满座了，我只好抓着扶手站着。一路上，我始终侧着头，故作冷漠地望着窗外飞驰而过的树影。正在我胡思乱想之时，车戛然而止，由于惯性我一下子扑到前面一个胖女人身上。那女人狠狠瞪了我一眼，看到她恶狠狠的样子，本想道歉的我不由毫不客气地“哼”了一声。
这时摇摇摆摆地上来一个抱着小孩、拎着大包小包的男人，车上的'人对这个男人的到来视而不见。在售票员的招呼声中，总算有一位学生模样的人给这个男人腾出了一点地方，让他抱着孩子挤了进去。
小孩一上车，便咿咿呀呀地叫着，给死气沉沉的车厢带来了不少生气。寂静的车厢里只有小孩那“啊唔”的自语声和“咯咯”的笑声，让人忍不住想逗逗他。
我把头转向那个可爱的小男孩时，从他黑亮黑亮的眸子里看到了好奇、真诚而又友好的目光，那一抹不带任何杂质的澄澈黑亮，让我读到了一份久违的坦诚与感动。我的心不由得一颤，给了他一个会心的微笑。小男孩兴奋地将两只小手向我扬了扬，在父亲的怀里不安分地扭动起来。我的心里突然涌起一种从未有过的感动，刚才的不愉快也在小男孩的微笑里慢慢融化。
在这个世界上，人们心灵的距离似乎越来越远了。(本网网 )坚固的防盗门、高高的院墙将人们封闭得严严实实，一个个身着奇装异服的帅哥靓妹们也开始习惯摆出一副被称作“酷”的表情。其实，每个人的内心深处又何尝不在渴求着一种心灵的默契与交流，渴求能够彼此敞开心扉，感受心贴心的温暖？那么，我们何不试着像孩子那样，给身边的人一个微笑呢？
予人玫瑰，手有余香。把快乐的香水喷洒到别人身上时，总有几滴会溅到自己……
篇4： 写距离的作文
我有个表弟，天生自来熟，到哪里都不把自己当外人。不管遇到谁，都喜欢刨根问底地与人家交谈，或不断邀请别人一起玩。最后，朋友们都对他敬而远之。
他不明白为什么，跑来问我。我告诉他，《论语》中有这样一句话：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。 ”意思是，频繁地往领导身边凑，会招来羞辱；太过频繁地与朋友相交，离你们俩疏也就不远了。所以，人与人之间，应该保持适当的距离。
叔本华也曾经讲过这样一则经典寓言：一群豪猪为了避寒，相拥在一起，但又因为彼此的硬刺扎痛而分开。分开寒冷，相拥又刺痛。最后，它们找到了恰当的距离，既能取暖，又不至于刺痛。故事的寓意是：人与人之间的距离太遥远就会让感情疏远，但距离太近了，又会让彼此不舒服。因此，只有恰当的距离才能产生美。
距离不仅仅是指两物体在空间或时间上相隔的长度，更包含有心理上的远近。中国有句古话：“不痴不聋，难做家翁。 ”意思是，作为老人不要干涉后辈的家务事，要与他们保持一段距离。即便是看到或听到他们在某些方面与自己的观念不符，也要假装没看到、没听到，这样一个大家庭才会和睦。同样，年轻的父母也要与孩子保持一段距离。你可以远远地站在一边关注孩子成长，在其遇到重大挫折的时候，再过来安慰一下；而不要一直牵着他们走，使他们失去练习独立生活的机会。
我们在三米外看五号字，不用任何辅助设施的话，当然看不清；但在一厘米的距离上看五号字，同样看不清。我们与人交往时，同样如此。与人距离太远，很难了解对方。离得太近，又容易产生偏见。为了能看清别人，认清自己与他人的关系，也应该站在适当的距离上。
“距离”两个字虽然简单，但若能掌握与每个人所应保持的距离，实在是一门大学问。在不同的时间，不同的场合，所应保持的距离也都不同。
掌握好与他人之间的距离，也就掌握住了相处之道。如此，才能在生活上从容不迫，在感情上进退有度，在职场上左右逢源，在事业上一往无前。为了美好的人生，让我们铭记：恰当的距离产生美。
篇5： 写距离的作文
外面又刮起了风，熟悉的声音在耳边响起，不时夹杂着一些物品倒下来的声音，它们像鲁莽的少年，目空一切，横冲直撞。
下雨了，风吹着毛毛细雨打落在我的脸上，凉凉的，夹杂着桂花的气息。我想让思绪随风飘动，可是它像这细雨一样再不能飞得高一点，远一点了，这就是它的命运。我的思想也只有一种色彩，跟天一样没有星星，没有月亮，有的只是唯一的深蓝。
“妈妈现在还好吗?”“我不知道!”“妈妈的钱用完了吗?”“我不知道!”“妈妈现在想我吗?也许她把我忘了吧!”……这一切的一切都是关于妈妈的，而所有的所有的答案，我都无从解答。
记得去年初夏，妈妈回来过。她变得瘦弱，长满雀斑的脸黄黄的，牛仔裤洗得发了白，可能是缩水的缘故，看起来很短。这一切并不重要，只要她回来就好。后来才知道，妈妈是回来拿衣服的，我没留她，不是不想留，而是留不住，因为妈妈的脾气很倔，谁也劝不了，我很理智地松开了紧抓着她车后座的手。“好女儿，乖，以后我不在家，听爸爸的话，好好学习。再过两个星期就是端午节了，别忘了给你外婆送些粽子，她老啦。以前都是我送，今年你去吧!”我知道妈妈心里流泪了，她不想让我看见，强忍着自己，就这样飞走了，远逝的身影渐渐模糊在我的视线里。我这才发现，自以为是天下最幸福的我也许就要变成世界最不幸的人了。
那一夜我无法入眠。第二天天没亮就去学校，沿着妈妈昨天走的路，坑坑洼洼，我也随着起伏跌宕，这一刻，我的心碎了。
日子一天天地过去，我不能再陷在痛苦的深渊里，我想脱身出来，可思绪的另一端始终牵挂着一个人，那就是我的妈妈，我想忘了她，但我办不到。我把她远去的背影刻在橡皮上，想让她对我浓浓的爱倾注其中，我拼命地擦橡皮，想让妈妈对我的爱随橡皮的减小而流失，变淡直至消失。我想错了，这非但没有使这邪恶的念头冲淡，反而更加浓郁，它比最坏的魔鬼更恐怖，比最美的天使更可爱，使人依恋，也许这就是上天的本意吧!如今，仰望天空，我已经无法用天和地的距离来衡量爱与恨的对立，对我来说，爱与恨虽伸手可及，可它们之间总有一步之遥。
我不能就这样失败。母爱是伟大的，但我的人生不能因为没有她而失去光彩，既然不能遗忘，就让她永远保持最自然的美，让她成为我的永恒回忆，这样岂不是更好!
雨后天晴，大自然的披上全新的色彩。阳光下，我笑了，因为我仍然是世界上最幸福的人!
篇6： 写距离的作文
伟大的诗人泰戈尔说过：“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你……”而我却认为：“世界上最遥远的距离，莫过于心与心的距离。”
还记得那一年，我和怡把各自在手工课上做的小木船拿出来给对方欣赏。我正看着怡的小木船，突然，旁边传来“啪”的一声，怡不小心把我的小木船摔坏了。争执中，她又把我的小木船踩坏了，我气得都快哭出来了，把她的小木船高高举过头顶，然后用力一摔，怡的'小木船被我摔裂了，我看着不解气，又狠狠地踩了一脚。之后，便扬长而去。从此，我们的友谊便破裂了，我想：我和怡永远都不会和好了吧！
此后的每一天，我都像度日如年一样，没有了以前的欢声笑语，只是一个人静静地坐在座位上。偶尔回头，会看见怡也一个人坐在座位上，自从那件事后，她就像变了一个人似的，没有了以前的活泼，其他同学找她玩，她也只是淡淡拒绝。不知为什么，每次看到她那样子，我感觉心里好难受。
半个月以后，在一个寒风刺骨的晚上，我一个人朝回家的路上走着。突然，隐隐约约听到有人叫我，我停下脚步回头往后看，惊讶的是，只见她向我跑过来，没错，是怡。她跑到我身边，对我淡淡地说了一句：“我们谈谈吧！”我和怡两人安静的往前走，不知不觉默契地走到了我们俩曾经的“秘密基地”。这时，怡停了下来，从口袋里拿出一张粉色的单子递给我看。我清楚地看见单子上面那三个黑体大字：转学证。“你要转学，为什么？”我早已把上次的吵架抛于后脑，急切地问道。“我爸爸转到外地工作……”怡看着我小声说道，“我只是想在走之前跟你说一声。”我带着伤心的眼神看着怡，多么希望这一切都不是真的。
这时，我想起了上次那件事，其实事后我也挺后悔的。一直没说出口的那句话这时涌到了嘴边，我刚想为上次那件事向怡说句“对不起”，怡便在我开口之前说了声：“不早了，我们回去吧！”那句话最终被挡了回去。
怡走的第二天，我在我的课桌里发现了一只精美的小木船，上面画着两个笑嘻嘻的小女孩，她们手牵着手。我知道那是我和怡。小木船的下面压着一张纸条――是怡写的：萱，我走了，这只小木船是我专门为你做的，就当是赔你的吧！上次那件事我十分自责，对不起！我走了，我们还是好朋友，对吗？看完纸条，我早已泪流满面。那句话，最终还是怡先说了。
是的，世界上最遥远的距离也是最近的距离，我明明站在你面前，可我却没那勇气，而你也不懂我的心！
篇7：“距离”话题作文导写
【小 引】
白云飘拂的天尽头，那里应当叫做远；彩蝶飞舞的窗外，这里无疑应当叫做近； 远就是远，近就是近，这是不容混淆的。
但是，远和近不是一层不变的。大洋彼岸可谓远也，然而一部可视电话使亲人如在眼前；同室同床可谓近也，可是同室操戈、同床异梦者大有人在；天涯可谓远也，可是王勃唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的绝唱；大陆与台湾仅一条海峡相隔，可是两岸人民共同努力了50年还未能走到一起。
近亦远，远亦近，远近相通，远近互变，地理人心，历史现实，写作的话语太多了，用你的智慧去发现和抒写远近变化的奇观和奥秘吧。
【题目】
阅读下面的材料，根据要求作文：
诗人顾城有句出名的诗“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远”，这里说的是人与人之间的隔膜；成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在几小时飞机就到了；美国在地球那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
以上材料说明距离的远和近是相对的，有条件的，你有这样的体会吗？同意这样的观点吗？抑或你有什么新的看法？请就“距离”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
【提示】
距离除了指事物在空间或时间上的相隔而外，还有什么意思？为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢？在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离？随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗？
深入地想一想，这里有写不尽的内容。
可以从历史上的“天涯”变成了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与 “天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人的隔膜；可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱、母爱和对祖国的爱；还可以从鉴赏的角度写距离产生美，从交往的角度写距离保持个体的相对独立性，从认知的角度写距离保证认识的客观性，从物理的角度写距离提供活动的舞台，距离保证安全等等。
【例文】
腕 留 余 香
吉林盘石 黄雨辰
那一日，说不清太阳为何如此骄奢，空气中荡漾着她的浓厚的体味，燥热令大地异常温顺，踏在上面有种陌生的柔软。
我和友人避开闹市，在林阴道上散步，酷热下走来一位卖花婆婆。
“小姐，买枝花吧！”声音带着几分卑谦。
“不用了。”我还算客气地回绝她。
“买一枝吧，挺香的。”她的脸上绽放着近乎献媚的笑容。
“我知道，花总是香的，哪怕长在厕所旁。”我把厌烦化成了幽默。
“很便宜的，少做一次面模够买好几枝。”我感到她的兜售变成了纠缠。
“我的钱我会花。”简明的拒绝得不到她的收敛，我开始有些恼火。无赖！贪图一点小利，竟如此烦人，不屑清楚地写在脸上，傲气满满地堆在心里。
同行的友人，打断我的粗鲁与无礼，买下一只小小的花环，戴在我的手腕上。那娇柔的模样，近在咫尺，却不觉清香离我近了。路上，我得意地调侃友人，“大智慧”让小商贩得手，花钱买下我们并不需要的东西，蠢！
晚上，摘下花环，掏出钱包，花瓣已蔫，钱包泰然。我，仍沉在自己决绝的英明中，窗外一阵微风吹过，花环的清香随风潜入，淡淡的芬芳，让我不禁深深地吸了口气，我和花环对视良久，欲言又止，一种莫名的感受在心灵深处升腾。“送人玫瑰，余香留手”，可现在是手有余香而我却一毛未拔啊。是的，我是自己钱包的主人，谁都休想骗去我的钱财，可是葛朗台不也是他钱包的主人吗？世界本来就不很公平，有人活得潇洒异常，有人活得艰辛之至，我不是慈善家，无意也无力普度众生，可是当艰难谋生的老婆子向我伸出她的花束的时候，我却投去贵夫人的不屑。假如站在我面前的不是卖花人，而是家电经销商，不是颤微微的老婆子，而是衣冠楚楚官员老板，我还会不屑吗？我还敢不屑吗？当人性的善良渐渐被现实淡忘，我却为自己的冷漠的“明智”而窃喜！当金钱在我们的生活中戏份愈来愈重时，那久违的沁人心脾的清香正离我越来越远！想着，想着，灵魂里的高傲低下了羞怯的头颅，支配金钱的畅快也开始脱水并萎缩。
“吃饭吧，又在想什么？”妈妈在叫我。
“她啊，人和我们在一起，心飞得很远，常想一些莫名其妙的事情。”弟弟批评我。
人离得很近，心离得很远？我为之一怔，是的，我们同在一个星球上，同在一个国度里，甚至同在一座城市里，同样的肤色，又操同样的语言，可心为什么常常距离那么遥远呢？尽管我们拥有不同身份和地位，拥有不同的职业和性格，但是的心应该走得近些，再近些。
【点评】
高考作文的专门家说，应试作文要大气。何为大气？大气就是要克服低幼化，不要学生腔；大气就是要有大我，要关注社会和人生。这篇习作当属大气之列。它借距离说人心，从关注弱势群体着眼，强调理解和沟通，切中时弊，发人深省。借弟弟的批评引出有关远近的议论，点题巧妙自然，值得一提。
【话题拓展】
1、 阅读下面的材料，根据要求作文：
真理与谬误是相邻的，成语云“失之毫厘，差之千里”，俗语曰“真理再向前跨进一步就是谬论”。智慧和寂寞是相邻的，世界史上伟大的智者常常是十分孤寂的人。仙境与死亡是相邻的，于是有“欲仙欲死”的说法。爱和恨的感情似乎是相互排斥的两极，它们其实又是相邻的，由热爱到憎恨常常会发生在一瞬之间。
的确，世界上相邻的事物或现象很多。
请结合自己的经历、感受、周围的生活实际和社会现象，以“相邻”为话题，写一篇文章。
要求：
①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开象想等。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
2、 阅读下面的材料，根据要求作文：
任何事物都有中心，有边缘。
处在中心固然是辉煌荣耀的，处于边缘难道就必然暗淡无光吗？
请以“边缘”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。
3、 阅读下面的材料，根据要求作文：
事物的轻重缓急、高低长短往往都有一个标准。有了这个标准，我们才知道怎样是“过”，怎样是“不及”，但标准有时却会束缚人们的思想，使人局于一隅。
请以“标准”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。
篇8：写距离的600字作文
写距离的600字作文
写距离的600字作文距离之美
人们常说，距离产生美，只有保持一定的距离去欣赏事物，才能充分感受到事物的美；某作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看；某童话作家说，产生崇拜的前提就是距离；古人形容美人时有一句话，叫做“美人隔花端”……距离，是何种神物，竟然有这般功效？隔着时间和空间的距离，为何我们所看到的彼岸是姹紫嫣红、火树银花的绝妙佳境，而一旦我们踏上彼岸时却又常常感觉不到美的存在呢？
或许距离正是一盏神灯，当你在它的面前念上一句“芝麻开门”时，它便会为你开启一扇通往美好风景的大门。
这种美好的感受古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”美人伫立彼岸，那盈盈一水阻断了情人，但是倘若没有那一泓“无情水”的阻隔，让你近距离凝视美人时，说不定你会发现美人脸上一块你不满意的雀斑。没错儿，正是那一汪无情之水留住了你想象中的诗情画意。相反，“不识庐山真面目，‘只缘身在此山中”――正是由于身处其中，以至于距离太近，欣赏者就难以领略到庐山整体的秀美。古时的山水画，那画中的山水常常有烟雾萦绕着，这或许正是为了拉远观画者与山水之间的距离，让人觉得山也朦胧，水亦空潆。可事实上，那隐隐约约的远山也许并无美感，山上的树木或许遭人砍伐，已是满目疮痍；水或许污浊不堪，只剩下蚊蝇萦回。然而，艺术家留给我们的，正是距离所带来的清雅、朦胧与美好。
其实，人与人之间的欣赏，有一定的距离也会更加美好。席慕蓉说过：“友谊像花香，还是淡一点才好，越淡越持久，越淡才会越使人留恋。”这正应了一句古语：“君子之交淡如水。”双方隔得远一点，才不会看到那些小到可以忽略不计的.瑕疵，就像那则《豪猪取暖》的寓言故事所揭示的道理一样，只有留出适当的距离，才能既给双方带来温暖，又不会给彼此造成伤害。(征文范文 )而我们身边的一些好朋友，就是因为彼此靠得太近，一点细小的误会便会造成摩擦，继而产生更深的隔阂，最后彼此之间如同隔了一道天堑，再也做不成朋友。早知如此，还不如隔着一定的距离，保留一份美感，到最后也不至于落得如此下场。
距离造就了美，这个美学原理不仅仅适用于观花赏景，更适用于交友处世、待人接物。对待世间万物，离它们有一段距离也许更容易获得最佳的审美效果。
彼岸春色正浓，我们去看陌上花开。隔着一条涓涓流淌的溪流，映人我们眼帘的一定是世间最美的风景。
篇9：写距离的600字作文
人们常说，距离产生美，只有保持一定的距离去欣赏事物，才能充分感受到事物的美；某作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看；某童话作家说，产生崇拜的前提就是距离；古人形容美人时有一句话，叫做“美人隔花端”……距离，是何种神物，竟然有这般功效？隔着时间和空间的距离，为何我们所看到的彼岸是姹紫嫣红、火树银花的绝妙佳境，而一旦我们踏上彼岸时却又常常感觉不到美的存在呢？
或许距离正是一盏神灯，当你在它的面前念上一句“芝麻开门”时，它便会为你开启一扇通往美好风景的大门。
这种美好的感受古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”美人伫立彼岸，那盈盈一水阻断了情人，但是倘若没有那一泓“无情水”的阻隔，让你近距离凝视美人时，说不定你会发现美人脸上一块你不满意的雀斑。没错儿，正是那一汪无情之水留住了你想象中的诗情画意。相反，“不识庐山真面目，‘只缘身在此山中”——正是由于身处其中，以至于距离太近，欣赏者就难以领略到庐山整体的秀美。古时的山水画，那画中的山水常常有烟雾萦绕着，这或许正是为了拉远观画者与山水之间的距离，让人觉得山也朦胧，水亦空潆。可事实上，那隐隐约约的远山也许并无美感，山上的`树木或许遭人砍伐，已是满目疮痍；水或许污浊不堪，只剩下蚊蝇萦回。然而，艺术家留给我们的，正是距离所带来的清雅、朦胧与美好。
其实，人与人之间的欣赏，有一定的距离也会更加美好。席慕蓉说过：“友谊像花香，还是淡一点才好，越淡越持久，越淡才会越使人留恋。”这正应了一句古语：“君子之交淡如水。”双方隔得远一点，才不会看到那些小到可以忽略不计的瑕疵，就像那则《豪猪取暖》的寓言故事所揭示的道理一样，只有留出适当的距离，才能既给双方带来温暖，又不会给彼此造成伤害。(征文范文 )而我们身边的一些好朋友，就是因为彼此靠得太近，一点细小的误会便会造成摩擦，继而产生更深的隔阂，最后彼此之间如同隔了一道天堑，再也做不成朋友。早知如此，还不如隔着一定的距离，保留一份美感，到最后也不至于落得如此下场。
距离造就了美，这个美学原理不仅仅适用于观花赏景，更适用于交友处世、待人接物。对待世间万物，离它们有一段距离也许更容易获得最佳的审美效果。
彼岸春色正浓，我们去看陌上花开。隔着一条涓涓流淌的溪流，映人我们眼帘的一定是世间最美的风景。
篇10：写距离的作文650字
写距离的作文650字
周日闲来无事，便想去书店看看。
一上车，已经满座了，我只好抓着扶手站着。一路上，我始终侧着头，故作冷漠地望着窗外飞驰而过的树影。正在我胡思乱想之时，车戛然而止，由于惯性我一下子扑到前面一个胖女人身上。那女人狠狠瞪了我一眼，看到她恶狠狠的样子，本想道歉的我不由毫不客气地“哼”了一声。
这时摇摇摆摆地上来一个抱着小孩、拎着大包小包的男人，车上的人对这个男人的到来视而不见。在售票员的招呼声中，总算有一位学生模样的人给这个男人腾出了一点地方，让他抱着孩子挤了进去。
小孩一上车，便咿咿呀呀地叫着，给死气沉沉的车厢带来了不少生气。寂静的车厢里只有小孩那“啊唔”的`自语声和“咯咯”的笑声，让人忍不住想逗逗他。
我把头转向那个可爱的小男孩时，从他黑亮黑亮的眸子里看到了好奇、真诚而又友好的目光，那一抹不带任何杂质的澄澈黑亮，让我读到了一份久违的坦诚与感动。我的心不由得一颤，给了他一个会心的微笑。小男孩兴奋地将两只小手向我扬了扬，在父亲的怀里不安分地扭动起来。我的心里突然涌起一种从未有过的感动，刚才的不愉快也在小男孩的微笑里慢慢融化。
在这个世界上，人们心灵的距离似乎越来越远了。坚固的防盗门、高高的院墙将人们封闭得严严实实，一个个身着奇装异服的帅哥靓妹们也开始习惯摆出一副被称作“酷”的表情。其实，每个人的内心深处又何尝不在渴求着一种心灵的默契与交流，渴求能够彼此敞开心扉，感受心贴心的温暖？那么，我们何不试着像孩子那样，给身边的人一个微笑呢？
予人玫瑰，手有余香。把快乐的香水喷洒到别人身上时，总有几滴会溅到自己……
篇11：写古筝作文参考800字左右
写古筝作文参考800字左右
在我六岁的时候，就认识了古筝。古筝是由古琴演变而来的。我的古筝琴身是木质的，上面装有二十一根琴弦，从高到低会发出从清脆到浑厚不同的声音。琴头和琴尾两端都是用黑漆涂制而成，上面还雕刻有袅袅的飞天仙女图案，装饰得古筝成为一件典雅的艺术品。
我是一个古筝业余爱好者。几年来，古筝已经成了我的一位知心朋友。每当我伤心时，我就开始弹古筝，在一串串婉转古典的乐曲中，我的心情不禁变得明亮起来；每当我喜悦时，我也喜欢弹古筝，在一段段热烈欢快的筝曲里，我的精神都被感染在快乐的氛围中，觉得生活是如此美好。
我最拿手的乐曲是《浏阳河》。《浏阳河》是一首赞颂伟大领袖毛泽东的家乡湖南省湘潭县浏阳河风光以及他带领中国人民革命胜利得解放的丰功伟绩的革命歌曲。每当我演奏的`时候，都满怀对毛主席无比崇敬的心情，激情演奏每个乐符，真心体会革命感情。尤其是弹到这首曲子的快板部分的时候，我的双手在琴弦上欢快地跳跃，琴声忽大忽小，节奏时快时慢，力度有强有弱。我的心情也随着音乐意境热情豪迈，将浏阳河边的大好风景表现得活色生香，也将祖国人民对毛主席的崇拜和爱戴体现得淋漓尽致。
我最喜欢的中国古典民乐是《高山流水》。《高山流水》是一首表现大自然中和谐柔美的山水风情的乐曲，也是我经常给家人表演的拿手戏。在弹奏表现高山的段落时，我的手指非常铿锵有力，弹出的琴声浑厚沉重，将高山的雄伟和险峻完美地表达了出来；在演奏表现流水的音乐时，我的手指柔柔地划着圈，轻轻地拨着弦，就好像潺潺地流水碰到了一块块石头，发出清脆地撞击声。在这时强时弱、亦静亦动地古典音乐中，常常让人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。
我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对好朋友。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。
篇12：写人800记叙文作文
在我上铺的女孩静静地躺在舒适的床上，晨曦从窗外隐隐约约地透进来，我感觉心里好像缺少了点什么。闭上眼睛，任记忆回到三年前??初一的时候，琴睡在我的上铺。这个女孩呀，听到名字，就会自然而然地联想到温婉、恬雅、美好的淑女形象，可事实并非如此。琴留着一头干净利落的短发，说话时手舞足蹈，满脸的纯真，一副假小子的模样。提到琴，眼前就会出现这样的画面：她戴着一副眼镜，手里捧着一本书，坐在上铺的边上，双腿前后轻轻地摆动着，一脸认真的样子，可心里却在听着我们说话，时而插几句话进来。那情景给我的印象实在太深刻了。因为初一一年的时间里，她几乎有一半时间就是这副样子，而另一半时间，就是在学习中暗暗地和我较劲。这对我而言，也是一件很快乐的事情。我习惯每天都起得很早。可奇怪的是，每当我起床的时候，琴也会跟着起床：尽管我起来的时候都小心翼翼地，但总会被她察觉。她下床以后，总会向我床上那叠好的被子打量一下，然后再看看她的被子。当她发现自己的被子叠得不够整齐时，她会爬上去再叠一次，但总能赶上我出门的时间。琴的学习成绩没有我好，尽管她总是比我花更多的时间复习。我自己学习比较懒散，因此很佩服琴持之以恒的学习精神，在她的熏陶下，我在不知不觉中也养成了复习的习惯。每次考试前，琴总是满怀信心地对我说：“我一定能赶上你！”可成绩出来后，她总是一脸的沮丧：但很快，她又会像往常一样努力复习了，遇到不懂的问题时，也会问上我几句。每当我想偷懒不复习时，看见琴认真学习的模样，我便在心里暗暗地对自己说：“你不复习，就真的被琴赶超了。”于是又提起精神埋头奋战：体育课上跑400米时，我总会跑在队伍的前列，而琴紧紧地跟在我的身后：每次跑到200米时，看着被我甩在身后的同学，我便放慢速度，而这时候，琴总会突围而出，一步一步地向我逼近。
当琴离我很近时，听到她急促的呼吸声，我的心中就会翻起一股热浪，隐隐之中给了我力量，于是我便以更快的速度冲向终点。回头看着琴，她一手撑在树干上，大口大口地呼吸着，一脸无奈地看着我。看着她，有时候很心疼，有时候觉得她很傻，但却很可爱。我一向喜欢风平浪静的日子，我不喜欢和别人较劲，只有琴，好像有一种无穷的力量，让我的生活像浪一样翻滚，像风一样轻陕。
篇13：写人800记叙文作文
记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。
一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。
第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的'头发”，这样的描写把人物特有的
身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。
二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。
篇14：写动物园的作文800
动物园是一个老少咸宜，让人百去不厌的地方，在那里可以看到许多可爱的动物，不管是天上飞的、地上走的，还是水里游的，全都在动物园里。
上午八点三十分，我们搭着游览车到了动物园，因为路程较短，大约二十分钟我们就抵达了目的地。一到动物园，我们搭乘着游园小火车到温带动物区。哇！企鹅馆内一位位穿着黑色燕尾服的'绅士，正在举行一场盛大的宴会呢！有的在水上游泳，有的从地面上扑通的跳进水里，还有的在冰上滑行呢！真是一场精彩的表演啊！我还看到威风凛凛的灰狼在四处走动，不知道在寻找什么东西？而体积庞大的棕熊正在绕着舞台，好像名模在走秀啊！接着，我们到了非洲动物区，一只只的侏儒河马挤在一起，好像是在取暖，可是在这阳光普照的天气下，怎么还会觉得冷呢？然后，我们陆陆续续的到了澳洲动物区、沙漠动物区、亚洲热带雨林区、熊猫馆。
其中，我觉得最有趣的三种动物分别是弓角羚羊、大长臂猿和亚洲象。当我们走到沙漠动物区的弓角羚羊旁时，看到一只弓角羚羊正在和另外一只弓角羚羊打架，再跑到水池旁喝水，并且当着我们面前表演“大便秀”呢！令大家惊叹不已！“安可！安可！”咦？谁在大叫呢？原来是大长臂猿在树枝间荡过来，荡过去，大家都拍手叫好，现场掌声如雷，真是热闹非凡啊！热情如火的亚洲象正在扭着屁股，甩着尾巴跳舞，令大家都捧腹大笑！而我最喜欢的场馆是两栖爬虫动物区，可爱的青蛙和蟾蜍在跳跃，其中，中国树蟾真厉害，竟然像一个气球似的，浮在水面上。咦？这里写着“绿鬣蜥”，可是怎么找不到它的踪影呢？我上看下看，左看右看，还是找不到，突然我看到了它的尾巴，原来躲在木头下，难怪找不到。终于，我看到了我梦寐以求的稀世珍宝——美丽的翡翠树蚺，正捆在树枝上，炯炯有神的大眼睛，真是迷人啊！
虽然我到动物园已经不下十几次了，但是每次到动物园，动物们的姿态都大不相同，有时在睡觉，有时在吃饭，令大家看得目不转睛。有朝一日，我将再来拜访这快乐的天堂——动物园。
篇15：写动物园的作文800
今天，大姐要带我和外婆外公去杭州动物园玩了，我高兴得一蹦三尺高。早上六点半，我们便兴冲冲地出发了。
到了杭州，我们便直奔杭州动物园。几经辗转，我们终于到了动物园的大门口。大姐去买了票，我们便走了进去。
我们拾级而上，来到了熊山。那里有两只大黑熊。只见一只黑熊在水里打滚，好像是在洗澡，寻找一丝丝的凉快。另一只黑熊躺在假山的洞里，呼呼大睡，似乎正做着美梦呢！熊山的旁边是东北虎和金钱豹的天地。东北虎高大威猛，特别精神，不愧是“百兽之王”啊！金钱豹有三只。一只正懒洋洋地趴在石板上睡大觉，一只悠闲地在地上走来走去，另一只正睁大着双眼看着我们呢！
接着，我们去看了我最喜欢的动物，也是我们中国的国宝——大熊猫。来到熊猫馆，只见肥肥的大熊猫正坐在地上吃着新鲜的竹子，看着它嚼竹子嚼得那么有劲的样子，我真想不到它的祖先是食肉动物。
走过熊猫馆，我们便看到了长颈鹿。长颈鹿的脖子可真长啊！看起来大概有两层楼那么高吧！长颈鹿的毛油光发亮，让人忍不住想上前摸上一把。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
这时，我突然看到有一群人在向前面走去。这是怎么回事？大姐打听了一下，我们这才知道原来有海狮表演啊！于是，我们就随着人流，向前走去。海狮的表演可真精彩啊！只见一只小海狮在台上表演少林功夫——单手倒立。它随着音乐的节奏，把两个球分别放在头和尾巴上，然后把两头往上翘，使球得到平衡，不掉下来，接着小海狮把鳍着地，慢慢地撑起整个身体。霎时，台下响起了热烈的掌声。得到奖励和掌声后，小海狮继续表演。工作人员把一个球给小海狮，小海狮一下子把球从头上顶到尾巴上，然后又轻松地从尾巴上把球顶回到了头上。此时，台下又响起了热烈的掌声。掌声过后，最难得一关来了，听主持人说，这是测试小海狮的弹跳能力的。只见游泳池的上方挂着一个球，要求小海狮，跳起来，嘴巴碰到这个球，这才算挑战成功。第一次，小海狮轻松地完成了任务。第二次，主持人把难度提高了，把球再往上升，可小海狮一点儿也没有被吓住，只见它“扑通”一下跳进水池，然后飞快地游到球的下方，猛一纵身，嘴巴再一次碰到了空中的球，观众们见了，无一不拍手叫好。一连串的表演完毕，小海狮游回台上，站在架子上，做了一个拍手的手势，意思好像是台下观众的掌声不够热烈，逗得我们哈哈大笑起来，这小海狮可真有趣啊！
后来， 我们还看了许许多多的动物，还有老虎、狮子、大象、猴子的表演，真是让我大开了眼界。因为时间的关系，大姐在出口处买了一个纪念品，送给我，就带我们回去了。
杭州动物园真好玩！
篇16：写风的800作文
写关于风的800作文
也许是它，写风的作文。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
风，看不见，摸不着，但它却时刻在我们的周围，影响着我们的生活，中学生作文《写风的`作文》。
春风和煦，伴着柳树新芽，花儿初绽。它的来临，标志着严冬已过，新的开端来临。它总是给人以希望，使失败的人重新振奋。
夏风凉爽，它的到来，给炎热的夏季注入了一股清新的空气。也许它不能完全躯赶夏的炎热，但它却尽全力与炎热抗争着，不论结果如何。
秋风无情，它的来临意味着除松柏以外的树全部枯黄，除菊以外的花全部凋零。它使人认识到现实的残酷，竞争的激烈，使人警醒，正视现实，正视人生。
冬风残酷，它的来临几乎意味着毁灭。但仍有它吹不败的，那就是常青的松柏和傲雪的红梅。它会使人清醒，使人冷静。
自然界中四季更替。人生亦如此，也有它自己的春夏秋冬。
人生不能总在春风的吹拂下一帆风顺。秋风冬风可能会随时来临。人不能只会在春风的希望下努力发奋，更应学会在秋风冬风中拿出夏风的勇气与外界抗争。也许我们不是常青的松柏，但我们应具有松柏的精神和毅力。即使我们的人生大树上只剩下一片绿叶，我们也要坚持，因为我们仍有希望。尽管这仅存的绿叶最终仍会被吹落，我们终究无怨无悔，因为它还会“化做春泥更护花”。
经历了春夏秋冬才是完整的一年，同样，只有经历过各种风的洗礼的人生才是完整的人生。无论外界吹什么样的风，我们都应保持一颗永吹不败的心。风是无情的，但心却有情。我们无法改变风，但却可以调整好自己的心态去面对任何一种风。
朋友，在春风中努力，在夏风中拼搏，在秋风中警醒，在冬风中前进。那么，这四季之风便会化为助你走向成功之风，将你吹向理想的目标，成功的彼岸。
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