收获六月作文（锦集28篇）由网友“巴赫和巴赫拔河”投稿提供，下面小编给大家带来收获六月作文，希望能帮助到大家!
篇1：收获六月作文
收获六月作文
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六月意味着什么？意味着红火、忙碌，也意味着收获，对于我们学生来说，就是要拿出一份满意的成绩单。
第一：严格要求自己。孔子说：“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。意思是说：追求高的目标，最终得到中等结果；追求中等目标，最终得到一般结果；追求一般目标，恐怕就没有什么收获了。对我们的启示是:做事情，尤其是对大局比较重要的事情，一定要用“优秀的标准来要求自己，这样即使碰到发挥不好，或者碰到一些不可预测的意外，“及格”仍然没有问题。如果只是追求及格，则稍微碰到发挥不好就可以难保及格。做事“取乎其上”，才能给自己留有余地，才能给偶然因素留有余地，如果总是追求60分的及格分，则无异于玩火，如果总是追求优秀的90分以上，则做事情能够更优雅从容。因此一定要对自己一定要高标准、严要求，并为之努力奋斗。
第二：立即开始行动。一要珍惜时间不浪费，请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学习无关的事放一放，全心全意地投入到总复习中去。一心一意想学习，聚精会神谋进步。同学们要在老师的指导下，认真听好每一节复习课，仔细做好每份练习，认真做好错题的梳理！二是全面复习不疏漏，一个学期中学的内容很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理；复习时要落实基础，同时找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。
第三：决不轻言放弃。期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的'困难。困难就象弹簧，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！最后送大家三句话：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难；不为失败找理由，要为成功找方法；让结局不留遗憾，让过程更加完美。
篇2：收获的六月作文
收获的六月作文
六月是一个丰收的季节，此时的高三也是忙碌的，他们耕耘了三年，如今到了该收获之际。在这三年时光里，有过汗水，有过泪水，有过艰难，有过失败，但更多的人选择了坚强，选择了向上，他们在艰难中学会了并肩作战，在失败中学会了自我反思，在汗水和泪水中学会了成长。
在我的眼中，高中，更像是一条逐渐变窄的通道。你必须在前进中学会收起自身的锋芒，磨去自身的棱角，才能最终顺利穿越这条通道，才能有机会开启下一个人生之路的大门。
多少个日日夜夜我们埋头苦干，每一天我们都争分夺秒，只为了三年后的高考，只为了成就自己的未来，实现自己的.梦想。也照应了古人的话“十年寒窗苦读”，只为“一朝金榜题名”。也许，有人会不屑一顾，认为我们的行为是多么的疯狂和可笑，我们不必要去在意，因为他们连尝试努力的勇气都没有，他们其实打心底里有点羡慕我们，羡慕我们能有如此顽强的精神和毅力。
也许，现在的我们不够优秀，但我们不能沮丧。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”，没有足够的努力，就不要轻言放弃。每个人的青春都有过迷茫和无措，我们要做的，就是坚定自己的初心，按着心走，懂得珍惜现在的生活，学会把握现在的每一分每一秒。
如今的我们只耕耘了一年，我们还有时间继续努力，相信我们都能在两年后的今天，用幸福的笑脸收获我们的六月，收获我们的未来！
篇3： 六月的收获心情随笔
六月的收获心情随笔
六月，远远望去，天地间只留下黄灿灿的麦茬。哦，岁月，收获了！突然感觉到，在这片广袤的麦田里，父亲和祖母的两个坟茔格外醒目，父亲三个月前因病去世，下葬的时候，天刚下过小雨，周围的麦苗经过雨水的滋养，一片蓬勃，可现在却是如此。季节如此，岁月如此！人生如此！这两堆沉重的黄土重重地压在这个季节，压在我的心头。我禁不住想起了父亲那弯曲的背影和挥舞镰刀的情景……
那年，我上小学二年级，也是在六月，也是在这个炎热的季节，在这个收获的季节，大地一片金黄，父亲戴着旧草帽，脖子上搭着一条湿毛巾，在田地间舞动镰刀，一片片麦子在“唰唰”的镰刀声中整齐倒下，父亲高大的形象却一次次在我幼小的心灵里站立而起！汗水顺着父亲的额头流到了脸上，又顺着脖颈汇成了一条条“小溪”，洒落在炙烤的大地。父亲不停地擦着汗水，然后慈祥地看看在他身后捡拾麦穗的我，指着坡地旁的一片阴凉，笑着对我说：“快去到那边歇着去！”我发现父亲弯腰舞动镰头的脊背是那样的伟岸，浑身好像有使不完的劲。六月承载着丰收，六月承载着喜悦，也承载着父爱！
等把麦子拉回家，我就向父亲要钱买冰棍吃，父亲累的蹲下身子，从上衣口袋里慢慢掏出一个破旧的塑料钱夹子，慢慢打开，把钱夹子里唯一的一角钱笑着递给了我。我高兴的蹦跳了起来，蹦跳在那个难忘的岁月，蹦跳在那个六月！
上初中二年级的时候，依旧在六月，在这个收获的季节，父亲不再用镰刀割麦子了，而是用一种叫“o子”的'农具来收割麦子。父亲不用弯腰，只两脚稍微分开，左手拉线杆，右手握木柄，猛然有力一抡“o子”，麦子便在“呼啦”声中应声倒地。天地间父亲挥舞“o子”的背景就像一幅美丽的图画：金黄的大地上，一位农民戴着旧草帽，脖子上搭一条湿毛巾，用力抡舞着“o子”……
还是那条家乡的那条弯弯曲曲又非常陡峭的“胡同”，父亲驾驶着“蹦蹦车”（一种农用三轮电动车），在开到了最陡的那条坡的时候，怎么也开不上去了，我使劲在后面推，眼看就要上去了，“蹦蹦车”却突然朝后退，父亲大声朝我喊：“快往旁边跑！快往旁边跑！”我刚跑到旁边，“蹦蹦车”就突然侧翻了，整车的麦子将父亲埋在了麦堆里，我不顾一切地边喊边在麦堆里刨，父亲猛地从麦堆里钻了出来，我看到父亲满身扎进皮肉的麦芒和擦伤的脸，不由大哭了，他却紧张地看了看我，问我有没有事，在确定我没事后，才松了口气安慰我说：“不要紧，不要紧。”那一年，我真正地感觉到有父爱的保护，我是多么幸福啊！
如今，麦子又熟了，又是一个收获的季节，收割机直接开进了麦地里，很快就收割完毕。麦田里，我再也看不到父亲那伟岸的背影了，听不到父亲那关切的话语了。一堆新黄土，两座坟茔。这个六月，这个季节，大地收获了，收获了我亲爱的父亲，收获了我勤劳的父亲，收获了我慈爱的父亲！我收获了什么呢？
我真的收获了，收获了六月，收获了季节，收获了岁月，收获了爱！
篇4：收获的六月高一作文
收获的六月高一作文
六月是一个丰收的季节，此时的高三也是忙碌的，他们耕耘了三年，如今到了该收获之际。在这三年时光里，有过汗水，有过泪水，有过艰难，有过失败，但更多的人选择了坚强，选择了向上，他们在艰难中学会了并肩作战，在失败中学会了自我反思，在汗水和泪水中学会了成长。
在我的眼中，高中，更像是一条逐渐变窄的通道。你必须在前进中学会收起自身的锋芒，磨去自身的棱角，才能最终顺利穿越这条通道，才能有机会开启下一个人生之路的大门。
多少个日日夜夜我们埋头苦干，每一天我们都争分夺秒，只为了三年后的高考，只为了成就自己的未来，实现自己的梦想。也照应了古人的话“十年寒窗苦读”，只为“一朝金榜题名”。也许，有人会不屑一顾，认为我们的行为是多么的疯狂和可笑，我们不必要去在意，因为他们连尝试努力的勇气都没有，他们其实打心底里有点羡慕我们，羡慕我们能有如此顽强的精神和毅力。
也许，现在的我们不够优秀，但我们不能沮丧。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗”，没有足够的努力，就不要轻言放弃。每个人的'青春都有过迷茫和无措，我们要做的，就是坚定自己的初心，按着心走，懂得珍惜现在的生活，学会把握现在的每一分每一秒。
如今的我们只耕耘了一年，我们还有时间继续努力，相信我们都能在两年后的今天，用幸福的笑脸收获我们的六月，收获我们的未来！
篇5：六月作文
六月一个普通而有特殊的岁月
六月是高考的日子
我们敬畏她，我们亲近她
她是莘莘学子梦寐以求难忘的日子
六月似激情四溢的列火
燃烧着每位学子炽烈的心
浓艳又诱人
激发每位学子渴求的心
六月因高考而与众不同
高考有甚麽可怕的呢，有甚麽神秘的呢
不过是一次平常又不一样的考试罢了
我要做高考的主人，我玩高考
六月是高三学子的六月
她属于我们，放飞梦想
我们大声呼唤六月的来临
我们在六月里放声高歌
欢庆我们的胜利
太和县第二中学高二：张士昆
篇6：作文 六月
作文 六月
夏末伴离，未央用最耀眼的方式，至六月，叹别离
我不认为我不会伤心
第7朵盛开的花上
含最初，含初心，含肆掠，含洒脱
一切始于夏，止于夏。
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六月，留月，是挽留的留，挽留将逝之物，或者，已逝之物
可是一切总是在六月，不是吗？就如同夏的阳光，透过林林的树叶，映出斑斑驳驳的影子
那是一个盛夏
因为我们，夏日的味道越发的明显。
对于夏的不喜，就像对待那新增的两科一样，首先，是枯燥吧。
每天行色匆匆的时候，会认为天空的灰色的，把那抹蔚蓝放于双眼最近的地方，却看不见
至六月，不经想起那时的，总是认为新科目，不重要。活跃仅在那短短的数十分钟
似乎，我们总是喜欢在故事结尾，叹息我们的作为；总是喜欢等尘埃落定之时，来后悔，早知道要怎样怎样，我一定怎样怎样
对于今天，.6.02，继会考结束后，真真不舍的，其实是那两个老师和课堂上的时光而已。
我还记得，地理课上我们的随意，惬意，笑意；生物课上，我们的新体验（具体绝对不包括像全班被罚，抄某页某页的什么内容几十遍、读书的时候顺带标点符号之类的）。
我还记得，我还记得周老师，孙老师，还有陈老师。
其实，只是两科而已，大多数人肯定不在意，我也没必要在这里郁闷
只是觉得，以后少了几节课，会不会不适。
有时想，又不是永久的离别，只是以后少了几节课而已。
不过每每想到当我们仍在曾经的教室里，曾经的学生，曾经的讲台，只是曾经的老师在面对不同于曾经的学生了。
不知道以后再见到时，还会不会嬉皮笑脸的和老师打着招呼。然后羡慕那些学生。
-----------------下面我开始欢脱了- -！
周老师，因为一直陪着我们，所以总是觉得分开遥遥无期。从内心来说，自己是很喜欢你的.课的，上课时，总是很有活力的，遇到题目，总是喜欢和我们玩游戏，总是喜欢忽悠我们的回答，每每回答一个题，总是在那把书抱在手里，然后斜着头，笑笑的说“确定？”而我们也很配合的齐声道“确定”，“确定？”“确定----还是不确定”，然后整个教室就会形成几股声音在那里回旋。当你让我们举手表示时，不同答案的人总是少得可怜。虽然，最后的结果，大多都是那几个人在那里打着“V”手势在那里“YEAH!!”，然后受都全班无视、藐视、鄙视、斜视的眼光。那时候的我们，很郁闷……虽虽虽然，我们的成绩总是跟课堂效率成反比…但但但是…我们对地理课的喜欢，绝对也是和成绩成反比的。我们都懂得，那个笑起来会有酒窝的老师，是为我们好的，对我们也是最好的。我们都明白，周老师，即使再生气，也会对我们始终如一。其实，我想说，我们的地理，其实不差，只是…只是考试的时候差了那么一点点而已。
嘿嘿，孙老师，我们是不会忘记你的。我们是不会忘记那些年，我们一起追的老师的。还记不记得，你的帅气发型总是引得我们一班尖叫连连。记忆里的第一次正式有接触时，其实很模糊。那时候近视，我没佩戴眼睛。所以当他们在为你的发型而说是你的粉丝的时候，在心里其实有一丝不屑---至于吗？（眼里问题，绝对的）。对于你放弃我们去教其他班的结果，有人欢喜有人忧。如果现在有人在班上说起你让我们朗读课文的方式，我相信换来的是很多人的欢笑。如果没有记错的话，那时候，如果不整齐的话，还要重读。第一次的时候，因为有些人总是忘了读标点符号，或者是在读那种框架图下面的文字不知道顺序然后乱套了，你总会让我们重头再来。偶尔，角落里会蹦出一声大笑，你会看见课桌上的课本在颤抖，然后后是在那苦苦憋笑的我们…前几天独自和老师在一个地方吃饭时，除了在遇见时打了一个招呼，就没在说话了。其实心里对此挺难过的，毕竟，那是以前和我们野炊时，帮我们做饭的老师（虽然那次老师和我们一组时，帮我们选的“阵地”最后经过无数的搬迁，使得我们那一组在最后完成任务 ） 如今的这般，苦笑不已。其实很多次，我都想问问老师最近的状况，可是确不敢引起话题。
陈老师，我绝对不会告诉你，虽然你只教了我们一个学年，但是，我们是真心喜欢你的课的（具体的原因不包括因为课本难度降低而导致成绩稍涨的原因）。心里总是有一丝歉意，如果不是他们说，我不会注意到，每次你上我们课的时候，在进教室的时候，我们总是吵吵闹闹的，到处都是打闹的痕迹，没有一次，没有一次是规规矩矩的等待你的来临的。昨天放学的时候，我没想到的是，上节课我随便问的问题你还记得，还在途中帮我讲解了，真的，心里很感动。毕竟你教了那么多的班级，而且还隔了那么久，第二天就考试了，你还能记得。
我不知道怎样面对这个学期剩下的没有内容的最后几节课，不知还能不能再有那种以前课堂的感觉，氛围。我相信，最后，我们一定会是嘻嘻哈哈的。我们，一定会笑着走远的………
篇7：作文 六月
作文 六月
那风拂过今世烟华，撩动不安的弦。
那叶染着夕阳的光晕，
旋着轻盈的舞步。
高三的压力使我们的脚步快而不乱。
偶尔累了的时候，会报怨什么时候才能结束这种生活。
突然又想到，剩下七个月左右而已，再苦再累也只是七个月而已。
清晨的校园早已不是金黄色，天空是一大片浅蓝，没有云朵的修饰。
走在路上能感觉到一丝丝凉意，
以至于我很多时候都会产生幻觉，以为突然回到了从前某个时候。
那都是我不愿想起的从前。
晚修改上三节课。
晚读要在预备铃声响起之前到教室，
晚修要到宿舍关灯铃声响起才能离开教室。
这样的生活或许其它学校的高三早就习惯了。我们只是开始。
这样的生活我们只是开始，所以大多数人都觉得很充实。
不知道广一模后还是不是这种心态。
我的同桌是复读生，从她口中我可以知道很多关于上一届高三的事情。
高三的压力，高三的快乐，高三的'欣慰……
有这样的一个同桌，除了每次成绩发下来我跟她就像天跟地的对比之外，
其它都是不错的。
因为她给我的影响都是积极的，都是能让我少走弯路的。
高三，忘了为分数掉过几次眼泪了。只知道每一次都掉进我的心里，生疼。
头发剪短了，可还是大把大把的掉。无聊时在被子上可以找到很多很多…
你会不会明白那种担忧和不安？
和桃子不一样的是，我一点也不后悔剪短了头发。
我始终相信，不舍弃现在的，永远拥有不了更好的。
当一个人成为习惯的时候，就无所谓寂寞不寂寞了。
看见陌生的人，也不再有认识的冲动。
看见熟识的人，也不再刻意寒暄。
曾经狠狠扎根在心里的人，说离开就离开了，说忘记就忘记了。
内心的空洞全由知识填满，我相信我的七看见我变成这样，一定会很欣慰的。
像两年前的今天一样，又在逃避又在期待六月。
六月，等那关键的两天结束后。我要去看一次大海，什么都不想什么都不管。
感受一下《大海》那首歌的情调。
我很乐观，因为我心中有梦。
为梦拼搏，没有放弃的理由。
篇8：六月_
你静静地躺在那，眼角还挂着难舍地泪滴，像枫叶，你的生命盘旋而落，那是一个秋天，一个萧瑟地让人心碎的秋天，可是你选择了秋天，选择了难舍，选择了凋零…
茂密绿树下，你宁静地坐着，凝望着身边穿着白衬衣得他，忽然间有种宿命得感觉，树叶沙沙响，阳光在树叶得缝隙中闪耀，血液流淌得如此之缓慢，你静静凝望着他，心跳缓慢得可以听到每一次脉动。他抬头，俊秀的脸上展开一抹淡淡的笑痕痕只见斑驳的树荫里，你的长发，细细绒绒，薄薄得嘴唇，一双月牙般的眼睛黑白分明，你目光清澈，静静地，望着他，目光里有一种心痛，和忧伤，像是怕被人发现，你努力克制着，将之深深掩藏在心底。他温和地握住你的手背，用任何语言都无法安慰你，他可以体会到你所有地感情，那深刻地痛苦与懊悔，在这一瞬间，他和你，是共通地…夏末地阳光灿烂而不刺眼，白云静静飘在蔚蓝地天空，澄澈的蓝色，从天地之初到遥远的未来，都会是如此宁静的蔚蓝，你，喜欢宁静的紫色，像不变的誓言，风吹来，芬芳的气息。夜，静了，知了也仿佛熟睡了一样，没有声音，没有一点点的声音。他，睡着了，静静的睡着，在做着一个只关于他，和你的梦，梦里，只有他，和你。他站在你的面前，一夜之间仿佛沉默地像一个木偶，无论怎样羞辱和嘲笑他，他都无动于衷，不作争辨，不作解释，只是，含笑地凝视着你，很久，很久，然后把你抱在怀里，依旧沉默…
六月的芬芳，六月的雨，还歙簌地下着，点滴，也有情……
篇9：六月_
六月，是噩梦，是悲伤的导火索。
阳光，不再温暖；彩虹，亦少了一种颜色；我的世界从此堕入黑暗。
我不明白，上天为什么这样残忍，偏偏要在六月惩罚我。我也终于明白，看似美好的希望实际上只是漂亮的肥皂泡，所谓理所当然的事情亦充满变数。
从前的一切实在是太顺利了，以至于我都已经把它当成了一种习惯。以前，我一直喜欢沉回忆那些光辉岁月，并沉浸其中，不能自拔。每一次回忆，我都能得到自己想要的满足感和成就感。然而，从这个六月开始，一切都成为过去。我开始害怕起回忆来，因为那次惨痛的教训早已成为我记忆中挥之不去的伤痕。
虽然觉得有点可笑DD我曾经那样自信的说自己绝对不可能复读，但我还是毅然选择了复读，选择了面对高四，面对我人生的第三次高考，毕竟，我不是懦夫，永远不是。
我知道，我还是逃脱不了六月的考验，虽然又是一年，但我相信，新的一年
会带来新的希望。就算阳光不温暖，我依然可以热血沸腾；即使彩虹只有六色，
我也可以帮它画上去；如果世界沦为黑暗，我还可以点上一盏油灯。
六月，注定是一个三岔路口，无法逃避。
但是，明年的六月，阳光将重新灿烂，因为我已经将它点燃，彩虹将重新绚丽，因为我已经将蓝色弥补。
六月，我在期待。
篇10：六月_
又是一个六月，天气好像转眼就从春天的清冷变成了夏天的炎热，六月的夏季不比其他的季节，她不像春季如十六、七岁的小姑娘花枝招展，生机盎然的如青春一般眨眼就过去了；她也不像秋天一样金光闪闪、果实累累，像极了一个穿着一身黄色舞衣翩翩起舞的美女子；她也不像冬天如一个充满想象力、天真可爱的像孩子一般随意的用白色装点这个世界，但是我却独爱夏天尤其是六月的夏。
你看刚刚还一直的躲着锋利的日光在荷塘的'树荫下听蛙声一片，突然，天空划过一道闪电，整个天空就像窗户上有了一道裂痕，墨黑色的天空越来越低，一场大雨说来就来，一点也没给人们丝毫的准备，一会功夫路面上就有了深深浅浅的积水，可是雨看上去一点也不觉得累，撒了欢的一刻也不停歇，它在空中舞蹈，落到路人的伞上做滑梯，落到一片绿色的叶子上如做着小船随风飘远，......
正要好好的享受一下这难得的清凉，就感觉天突然就亮了，太阳公公又一下子从乌云里钻了出来，向天空的远处望去，有一道五彩缤纷的彩虹出现了，美丽极了！看着看着就感觉彩虹的颜色越来越浅，越来越浅，彩虹妹妹特别不情愿的就与我挥手告别了，这时的天空就好像是被一位技术高超的粉刷匠刷上了蓝色的涂料，又有一种别致的美！
你看，这就是六月的夏，狂野、热情、奔放，有时候还有一点彩色的小柔情，这么美的六月的夏，你能不爱？
篇11：六月
从此离开母校
和那难忘的过去，
同学们的欢声笑语
和老师的谆谆教诲，
同学们离别时的笑脸
显然，
是装出来的，
是的，
我们长大了，
离别了那过去
淡淡的伤痕，
划过心间，
有多少不舍，
只能留在心间
回忆
那小小的教室，
那窗外的阳光，
那桌上的课本，
那彩色的光碟，
那天真的微笑，
那心中抹不去的绿色，
骄阳似火，
绿草如茵，
繁花似锦，
万物春辉。
初二:宿馨月
篇12：六月
六月_初中记叙文
曾经，他像一个慈父一般疼爱我；曾经，他用大手轻抚我心灵的创伤；曾经，他用着关爱的眼神看着我；曾经，他一次又一次地鼓励我，让我在雨中骄傲的盛开这一个个的曾经，堆起了一座叫回忆的山。
他，就是我们可爱又可亲的高老师。
高老师，不知您还记得？在四年级的时候，我有一个外号叫兔子。说实话，每当别人叫我这个外号的时候，心里是又气又想哭，下午放学回家后，就抱着一个枕头哭。当您知道了这事后，就略带微笑地对我说：傻孩子，兔子其实是一个很可爱的同学们之所以这么叫你，还不是因为你比兔子还可爱？难道别人说你可爱你还反对？我破涕为笑，您也笑了，您的微笑与开导就像是我心中天空的最后一抹彩霞，带走了我的烦恼与忧愁，留下了光彩，渲染了我的天空。
或许，我忘不了您那鼓励的话语，忘不了您那迷人的笑容，忘不了您那慈父般的衍生，忘不了您那清晰的笔迹，更忘不了我们师生共同走过的风雨这一句句忘不了，积起了一座叫留念的堡垒。
高老师，您可否想起？四年级的时候，第一次单元测试的时候，我的作文才扣了三分！卷面上净是您一个个好词好句的.红圈，后面还写着读着真美！。那连体而又清晰地红色字迹在我心中铺成了一首永垂不朽的歌，那旋律依然回荡在耳边；五年级的时候，第一次写习字册的时候，您居然给我打上了一个大大的A+符号。还用那红笔勾下了一个个字儿，那一个个红圈圈依旧定格在了我的回忆本上，编成了一首诗，那充满激情的声音，至今还在耳边旋绕！那一次又一次的鼓励，一直记在我的留念本上，虽已字迹黯淡，却是永记于心。
六月的风儿轻轻吹，把我的头发吹得乱乱的，把我的记忆吹得一塌糊涂，吹得我忘记了一切，只是沉浸在暑假到来的喜悦中。有时，当我抬头望着窗外的天空，留念与回忆的旋律却依然乘着最后一抹彩霞回荡在天边，脑海中又泛起高老师的面容、微笑！
六月的风儿又吹起，用最后一滴眼泪凝固住我对高老师的留念和回忆。风儿吹吧，但让我保留最后一份留念，陪我渡过永春！
篇13：走进六月作文
带着坚实的自信，带着挣脱的兴奋，带着快乐的忧愁的轻松的烦恼的种种情愫，我们即将走进六月。
在汹涌澎湃的压力下，才明白，那些搁浅了的梦想，其实一直潜伏在心底，未曾离开。是在黑暗中沉沦，还是在蓝天下快乐飞翔，要我们选择。光明与黑暗亦远亦近。
希望，布满了六月的天空，编织出校园的美丽。鸟儿叫醒了夏天，引来一阵阵蜂吟蝶戏。我们呼吸着阳光的味道，拥抱绿色的校园。我们用朗朗的读书声充实着火热的月份，牢牢地把握属于自己的青春。
顶着空前幸福的光环，背负叛逆的标语，独自驮着学习的壳努力向前。用带有青苹果香味的笔芯写字，在笔记本的空白处添上蜡笔小新的笑脸，在文具盒上系上紫色的铃铛，天天晚自习课间去看星星，并许下心愿...... 学会了用点滴的色彩斑斓装点生活，今天，我们依然快乐。
六月，是我们虔诚的祝福，我们用金色的种子填写希望的田地。我们将从这里出发，去展望我们的人生，更上一层楼。 青春奏响了六月的旋律，进取才是这个夏天的永恒主题。
我们在九月相聚，我们在六月里分别。六月的歌，是诗里的伊人，是一首幽怨的韵律，它独自散发着苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，让我们穿着五湖四海的各式服装，操着同一种口音，来向母校献一份厚礼。
篇14：走进六月作文
文静的春姑娘以轻快的步伐悄悄地离开了。可爱而坦率的夏天女孩乘着春天的末班车来到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天来了！”我走进了六月，一个像童话一样生动美丽的`世界。让我们去听听夏天的声音。
一场雨变成了夏天的使者，把香蕉变成了绿色，樱桃变成了红色。一连串欢快的音符叮当作响。这就像给人们讲感人的故事。一场雨不仅能唤醒万物，还能让人们领略大自然的神奇和美丽。一阵阵微风吹过，平静的湖面泛起层层涟漪，仿佛河水听到了夏日的歌声，在温柔地微笑！当阳光照耀在湖面上时，湖面上布满了金、银和珠宝，闪闪发光，给人以无限遐想...这是属于夏天的珍贵“珠宝”。湖边小路两边的野花也在雨中起舞，让雨水浸透它们的身体。这是一场精彩的舞蹈。花儿美丽的裙子在雨中摇曳。从远处看，这些摇曳的野花似乎是长长的丝带，成为夏雨中另一条独特的风景线。
事实上，初夏的雨非常温和，好像它把所有的营养都注入了大自然。看，荷塘里的荷花像一个被雨水打湿了的含苞待放的美丽少女。她优雅地向我们展示她的美丽。绿色的荷叶上点缀着晶莹的露珠，像DIA一样耀眼。此时，荷花五彩缤纷，魅力四射。
雨后，柔和的阳光斜挂在松树和柏树的枝叶上。它看起来如此安静和庄严。绿色的草坪和白色的混凝土地面被人们轻轻地踩着，好像他们不能忍受破坏这舒适的时刻。这是一片非常蓝的天空。蓝色似乎在滴水，让人陶醉在这舒适的场景中。多少朵淡淡的白云在这广阔的天空中绽放，总是希望人们伸出手去触摸它。
在阳光明媚的夏天，我走进了这样一个美丽的世界。在这样一个可爱的世界里，我被大自然的神奇和美丽深深吸引。我喜欢温暖而坦率的夏天。
篇15：六月的作文
一提到六月，自然会想到酷暑。烈日烘烤着大地，仿佛要把一切都蒸发了。
时间没有停止，万物似乎凝滞了。结局，在意料之中，所以不会使人惊慌。
曾经，带着 憧憬，跟着同学跨进了高中大门，三年之后的今天，未有徒伤；曾经的向往不再是编织的那一串串珍珠在心灵深处。它如春天里鹅黄的柳芽，一点一点地成长。然而，三年了，它枯萎了。一切梦想都破灭了。至少这样想到。难道我就没有精心培育马？或许是努力不够罢了，不够细心罢了。让它枯萎。它的生命葬送与我，但我也体验了这后果的味道。活血这就是报应，哪怕我不迷信。
落榜了，不仅我失望，就连家人以及亲人都失望了。失望如一拨一拨冷水向我泼来。我如梦初醒，美梦破了。只求完美，弹破镜难圆，曾经的凌云壮志灰飞烟灭，曾经的希冀死寂沉沉。如家人得知此事结局时的沉默，我默然了，始终不能释然。不敢看那一双双曾经到着希冀的而现在看去焦灼的眼神。它仿佛是一 把利剑，随时都有可能刺杀我的心窝。害怕听到父母的叹息声，虽然没有责怪。它如一首“激昂的歌曲”，随时都会让你的耳膜受到伤害，那是一种对失败的本能反映。
但，现实毕竟还是现实，不能改变，亦不能逃避。唯有勇敢面对，我捂住伤口苦苦地忍。虽然那我曾经没有承诺，弹这根本不用承诺，梦想是心中的一首百唱不厌的歌曲。不过，我没有唱完，就忘了该怎样唱下去。
六月，是失望的六月，不再是晴朗的六月。就算是晴朗的，天空弥漫的多是灰暗，乌云灿烂地压着却不摧。一下子，我成了伤心的忍，全世界 最伤心的忍。千辛万苦只求那一张录取通知书，一切都被撕碎了。或许，从来，还有机会，但我也不想要了。
我深知，这只是我一时的失意。但，并没有失落，颓废。只是，好像时光倒流了一次，回到了千百年前的某一个晚上，有着姑苏寒山寺钟声响起的晚上，我的忧伤肆意地游弋，犹如荒野的野草般疯长。我只是暂时的游荡。因为，我还有梦。我的梦，在远方。
篇16：六月的作文
马上就要下雨了，天空布满了阴云，如同一块漆黑布遮住了天空。蜻蜓也如同缺了氧似的往低处飞，远处也时不时传来几声雷鸣，让人望而生畏。
不一会儿，就开始下起了雨。雨下的很大，雨落到了房顶上，就如同断了线的珠子往下掉，雨点打进了树枝上，树枝就压弯了腰，仿佛在对人们行礼。雨水落在了池塘里，池塘就漾起了阵阵波纹，池塘里面的小鱼更是玩得不亦乐乎，仿佛在玩抓人的游戏。池塘的荷叶上面有一只小青蛙，它的'头看向天去，应该是在欣赏雨吧！荷叶上还有许多露珠，在荷花的衬托下十分好看。雨突然下得更大了，花草上的尘土已被洗得干干净净，甚至连建筑的颜色都变得深了一些。雨还在继续下着，电线上有许许多多的雨珠，仔细看就像有许多小孩在引体向上。雨下到了最大的程度，远处已经全部是烟雾，遮住了远处的房子，一滴雨落在地上的声音就如同一支铅笔落到地上的声音，远处hai发出了一声声鸟鸣声。雨继续下着，不一会儿就看见了一处水洼，一滴滴雨点就像如同一个暴躁的孩子，拼命的打击着它所有碰到的东西，外面也发出了很大的声音，雨中还时不时夹杂着几声雷声，让人有点害怕。
过了一会儿，雨终于停了，天空没有了云，只剩下了太阳，人们也精神抖擞，这雨终于结束了。
篇17：六月的作文
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”每次想到这句诗，就体会到诗中六月雨的意境，真是说来就来，说走就走啊！
透过窗纱，天空无精打采的，黑云缓缓聚集。不久，乌云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到压抑。接着，先是电闪雷鸣，“轰轰轰”让人觉得紧张。我也感到空气十分闷热，呼吸不再那么流畅。看，远处的蜻蜓低飞，树叶垂下了头。
突然，“哗”的一声倾盆大雨，从天而降，犹如万丈瀑布，从天连到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。渐渐地，远处的高楼，青山，全都模糊不清了，被包裹在这个被狂风暴雨，猛烈扫荡的世界里了。雨的颜色是白亮的，在空中发出“哗啦，哗啦”的声音。
近处的鱼塘不停的滴落着水滴，水面被打成一个个小圆晕，一圈一圈的荡开。树上的叶子被打落一大片，飘飘呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。调皮的雨滴蹦跳着来到屋顶，在瓦砖上溅出小花……
雨，渐渐小了。终于，雨过天晴，太阳露出了灿烂的笑脸，泥土被冲洗过了一遍，变成了净土。空气中夹杂着泥土的味道，可人们还没有来得及去好好享受一下太阳光的温暖，新鲜的空气。转眼间，天空又回到了乌云密布，最后一丝亮光也被吞没。哦！老天……
篇18：六月的作文
六月的雨，就是一个淘气的雨娃娃，有时很生气，有时很温和，有时很难过
六月的雨很生气，整个天都黑沉沉的。雨娃娃，犹如一头猛狮，把房屋、树木、街道都吞没了。风婆婆打开口袋，顿时狂风乱作，吹倒了房子、树木、桥梁、稻田雷公公大发雷霆，不停敲打着雷鼓，发出震耳欲聋轰隆轰隆的声音，用它那粗糙的声音说着：要下雨了！要下雨了！一瞬间，雨好像千万的小伞兵，从天空中落下来。闪电一会儿变成Z字，一会儿变成S型，一会儿变成竖线
六月的雨很温和，整个天都蓝莹莹的。雨娃娃，犹如无数个小精灵，给大地万物送来清新和凉爽。小雨滴答滴答的下着，一滴滴的落到田野里，汇入江河中，好像在说：大家好，我是一滴小水珠，欢迎大家来水的世界遨游！雷公公安静的睡着了，风婆婆哼着小调，送来一阵阵微风。
六月的雨很难过，整个天都灰蒙蒙的。雨娃娃，犹如一个做错事的孩子，默默不语。云爸爸看到云弟弟不如意的成绩单，突然变得暴跳如雷，狠狠的批评了云弟弟。云弟弟吓得大哭起来，大滴大滴的眼泪从云弟弟的眼睛里流了出来，顿时倾盆大雨落下来。云姐姐看到云弟弟这么难过，给它买来了一盒恐龙玩具，云弟弟收起了眼泪，云爸爸和云姐姐这才松了一口气。雨过天晴，美丽的彩虹出现了。
我爱这六月的雨，我爱这美好的六月！
篇19：六月的作文
天一直黑压压的，闷得人喘不过气来，知了也不叫了，过了一会儿，“沙沙”，下雨了。
小雨点像一个个跳伞兵，从天空中落下来，又反弹了一下，飞跃起来，之后便怦然倒地，化作一滩柔情的水。
雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作响，水花跳起了欢乐的舞蹈，小雨点也忍不住挣脱母亲的绳索，忍不住那份孤独，很快，便与水花融为了一体。狂风呼啸着，树木被吹得东倒西歪，“轰隆隆”，一声巨响，划破了雨中的宁静，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨点儿打在手上，冷冰冰的，雨点儿打在背上，凉丝丝的，雨点儿打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一会儿，只觉得一股温馨的感觉直涌而上。
渐渐的，雨小了，路上的行人多了。湿漉漉的马路像一条闪闪发光的河，川流不息的车辆像是一条条小舟，行人五颜六色的雨伞，不正是河上漂着的花瓣吗？雨停了，树木都挺直了腰板儿，抖了抖树叶上的雨水，显得生机盎然。整个世界好像都焕然一新。我努力捕捉雨后的第一丝新鲜空气，闻到了花草和泥土散发出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一颗“珍珠”落到水沟里，发出美妙的交响。
呵，六月的雨，真是一场及时雨！
篇20：六月的作文
“轰隆隆――轰隆隆。”远处的天边，传来一道闪电的声音。后来便是一阵阵雷的鸣叫。
三分钟后……雷渐渐停了下来，好像一个小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓无精打采地在如镜般的河面上低头寻找着什么？
突然间，雪白地云变了脸，一下子从开心变成了伤心。原来是心狠手辣的雨在天上弄鬼。这时，我的心中闷得喘不上气来，我觉得忐忑不安如十八个水桶打水――七上八下。
“……滴滴”雨下了起来。雨点打在了伞上发出了“嗒嗒”的声音，雨点砸在了树上，发出了噼里啪啦的声音，雨点缀在了池里，发出了哗哗的声音。看到这样一幅秀丽的图画，你们是否觉得自己身临其境在苏轼的笔墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……”此时，再看池塘早已是“草满池塘水满陂。”窗外的梧桐树，树干也被剑速的雨给压弯了。这时，雨如针一般从天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道伤疤。
“滴滴答，滴滴答”雨说停就停了。下完雨，整个世界仿佛被洗涮了一般，就连叶子也变得绿了几分。闻一闻，一种泥土的味道，沉浸在空气当中。吸一口，让人神清气爽，此时一道淡淡的彩虹从西边出现。
六月的雨，虽然不及其它的雨脾气好，可是这就是它独特美的地方啊！
篇21：六月的作文
春天的雨又细又绵，秋天的雨十分清爽，夏天的雨则是乌云密布，电闪雷鸣。
刚开始，天气十分闷热，让人们呼吸困难。接着，一群乌云来势汹汹的遮住了太阳，不久后乌云越来越多，天空像涂上了一层又一层的灰色颜料。突然，一道闪电划破了天空，接着就是一声闷雷，那声音像极了把耳朵贴在鼓上，再用力鼓打。
“滴答”一滴水落在窗台上，好似音乐的前奏。接着，雨点越落越快，风越吹越大，像在暗示我们高潮部分的到来。最终，高潮部分来了，雨点如猛虎一样倾泻而下，打在树上，伞上，窗户上……鸟看见了这场大雨，赶忙飞回自己的巢中，人们看到了这场大雨都纷纷撑起了伞，在雨中成为一朵朵“伞花。”只有几只鸭子在雨中奔跑，玩耍。风越来越大，雨也越来越大，放眼望去，只有白茫茫的一片。稻子们可不愿意错过这次喝水的机会，个个抬头挺胸，在风雨里跳着一支又一支整齐的舞蹈。一棵高大的树，看到它们这样卖力的舞蹈，也张开双手，左摇摇，右摇摇，似乎跳得十分开心。有些雨滴降落在了窗户上，形成了一幅又一幅耐人寻味的画，有的雨滴降落在了池塘上，变成了一个又一个水花，有的落在了荷叶上，变成了一个个圆滚滚的小球……
雨渐渐停了，乌云慢慢的散去，露出了太阳的脸。空气十分清新，好像每吸一口就会变成神仙，花草都抬起了头，向着我们微笑，天边出现了一道美丽的彩虹。
篇22：六月的作文
“父亲”这个词，很普通。但对于我来说，却不普通，因为他是我的父亲。
父亲是个外冷内热的人，平常说的话不多。所以我与父亲之间沟通也很少。每天上下学，他接我似乎成了一种生活的形式，又有好似沉浸在无声无息的静态世界里。
父亲起床早，每天第一句话是我早熟悉的，也是最令我反感的“起床了，我在楼下等你。”看，这句话的音波好像飞得很慢，貌似要穿过了重重高峻的大山，经过艰难险阻才能传达给我。
我和父亲一起走到地下室，道路好像永远走不尽，最熟悉的这条路，似乎永远走不完。我打开车门进入车内，父亲做的第一件事就是打开音乐。
我最享受的事，就是在路上听音乐。看着路边的大树一排排从我们身边倒过去，车来人往的路上有着诉不尽的热闹。路上，父亲常问我一句话：“零花钱可够了？”每到这时我都会不耐烦地回答他：“够够够，赶紧的。”父亲再次沉下他的脸，但他的眼里却是明亮的，明亮之中还有安心。
到校后，我习惯性的说一句：“我走了。”父亲都会面无表情地回答我：“好。”我曾看到过父亲送我时那种柔和目光。那次我轻步进入校园，在警卫室门的拐弯处，偷偷看父亲。父亲送我后，并没有立即驱车离开，而是在那停一会儿再走。父亲的眼睛注视着校园，在那一直看，眼里似乎有说不尽的话。
天高云淡，早晨的阳光似乎在父亲的眼里，注视着拐弯处的我。也许，这就是拐弯处的父爱吧。
父亲一高兴就会做饭，他可是我们家的顶级大厨。最拿手的饭就是做煎饼。那天放学，我顺着香气迷人的味道来到了厨房。父亲正在做煎饼，见我来了，手忙脚乱地擦干净手，将刚出锅的煎饼给我盛上：“去吃吧，不够我再给你做。”
看着身披金黄铠甲的煎饼，我忍不住咽了口口水。转身看了看父亲，手捶着酸痛的背，也许他已站了好些时候吧。
父亲依旧那么慈爱，尽管没有了年轻时的英俊与潇洒。但父亲在我心中依然高大伟岸。
也许手拿着锅勺不像一个父亲，但饭菜的味道却是那么温馨，完全不与父亲这个称呼相悖。父亲的饭菜中蕴含了温暖、希望与快乐，他们所交织在一起的就是父亲的爱。
六月，是清爽的夏季中最令人羡慕的。因为它有艳阳高照，它有炽热的爱。父亲虽普通，但他的心是炽热的，他对我的爱是炽热的。
篇23：永远的六月作文
我无法想象，当我们最后一次坐在同一间教室里，也许写着最后一张同学录，也许重复着最后一句祝福；无法想象，当我们最后一次走在同一条小路上，也许走得深沉，也许走得感伤；无法想象，当我们最后一次挥挥衣袖，也许留下一道彩虹，也许留下一片残云；无法想象，当我们都不再回首去张望，却又怎能忘记这一片天空，曾经有欢乐，有悲伤，有嘈杂，有歌唱……
当六月伴着一场又一场雨到来，当六月到来的天空笼罩着十里的阴霾，我记得有悲叹，有笑声，有丢下笔又拾起的继续。
当一张张模拟题如大雪纷飞般的飘来，当时钟滴滴答答大江东去般的一秒秒逝去，我记得有惋惜，有不屑，有抬起头又低下去的无奈。
当六月到来，当倒计时突然变成“20”，当再次看到100天的墨色，时间仿佛在凝固，凝固在这个六月，平凡又不同寻常。
我记得英语、数学课上的活跃，我记得语文课上的笑声，还有沉默的理化和渐渐熟知的政治。
我记得他和他挑起的活跃和欢乐，我记得他和他惊人的相似，我记得与大s小s结伴回家的一路欢声笑语，我记得每天中午伙伴们齐心合力占领食堂的半壁江山……
六月，永远的六月，凝结了四年欢笑的六月，凝结了四年泪水的六月……六月，永远的六月，拥有我们的一片天空和翻覆的云、遮覆的雨，拥有曾经的一张张面孔，和那歌声，那笑语……六月，永远的六月，承载了无数的第一、第二、第三……承载了无数的最后、最后、最后 ……
当我们轻轻的抬起左手、右手，当我们轻轻的`交叉五指、十指；当我们最后一次为离别祈祷，当我们最后一次回首张望要别去的校园，我们不会忘记六月，永远的六月……
当我们回忆最后的几十天，当我们想起最后的一堂课，我们不会忘记六月，永远的六月……
篇24：六月优秀作文
六月优秀作文
六月；充满希望；充满激情。
中考；这三年来；最后的战役。
当六月与中考邂逅，天空便不再那样湛蓝透明，总有一方会飘着几片浮云。
中考，虽无唇枪舌剑，也无金戈铁马，硝烟弥漫，但仍今一人们闻风丧胆，谈”考”色变。
中考，是一座独术桥，挤过去便上天堂，被挤下便入炼狱。
因此，每个“黑色六月”过后，总是几家欢喜几家愁。
也许你会说“都是中考惹的祸”，读书是艰苦的，考试是无奈的。
所以老舍要说，“考而不死是为神。”
但我所担心的并非能否考上一所满意的高中，而是能否考得一席靠前的名次。
于是，便给我自己套上了沉重的心理枷锁，我的压力来自于老师、家长的`期待，来自自身的高要求，来自严峻的考试形势。
于是，我越想越怕，越伯越想，陷入、泥潭中不能自拔。
这种心境销蚀了我宝贵的时间，更损伤了我的信心，所以我一度浑浑噩噩，碌碌无为。
于是，我决定找阅历深厚的姐姐谈心。事实证明，我的决定是明智的，她帮我摆脱了阴影，找回了自信。
她告诉我，在我努力奋斗的过程中，遇到真正的敌人往往是自己。
当我们沉着自信向困难宣战，他们便不攻自破了。我们要从根本上改变观念，从而找回自信，当我把考试当作一次挑战而不再是威胁时，我才有可能发挥自己应有的水平。
简而例之，在地面上划两道间隔一米的线，你会很轻松地从一条跳过另一条；假如这是两座间隔一米的高台，你或许会有些犹豫，但最终也会跳过；倘若这是一座间隔一米的峡谷，之间是高深莫测的深渊，那你还会如此轻松吗？这时，你会怀疑自己的能力。你会感到肢体麻术，你会左顾右盼，最终，你会顾虑太多而不敢涉足川3会因发挥失常坠入万丈深渊而粉身碎骨。
听了这些话，我感到热血澎湃，并就此找回了那个狂傲的自我。我知道，我躲不开六月的阴影，我知道总有一天我要独自面对六月。于气我不再逃避，我会无所畏惧无所顾虑去迎接六月的挑战，至少我们己经受了那么多成与败的洗礼，我们的意志更为顽强，信心更为坚定。
篇25：六月优秀作文
关于六月优秀作文
还没来得及把握五月的缘份天，来不及收藏五月的温柔与美丽；六月，便迈着匆匆的脚步而至，让我有些措手不及！仿佛一夜之间，夏天就这样随着六月而来，以一种凌人的气势取代了春天，唱上主角。在这样一个六月天，漫天遍地都是浪漫的气息！
六月的天气，已经开始升温，变得闷热起来。临窗而立，这个夏天，真不知道会有多么的漫长？而我，在这个漫长的夏天里等待什么？又会破碎哪些东西？
六月，注定是绽放的季节。大街上，那些打扮得如花般娇艳的女子，红的、绿的、花的，纷乱了行人的.眼睛。六月的女孩，把自己打扮得花枝招展，开始不能自制，不自觉地招峰引蝶。此刻，想起那个长裙飘飘的落寞影子，让我有些醉意、有些痴迷。突然不知道该说些什么，一切仿佛都已是过往流年。四季常轮回，时光却不能流转！
六月的天，像女人的脸，说变就变。六月的季节，更是一个多雨的季节。雨的夜，感觉整个世界都变得异常安静，只有雨声相伴。喜欢这样的雨，喜欢在雨中愠愠，喜欢雨季那些淡淡的忧伤！习惯了让眼泪在雨中飞逝；习惯一个人在雨中漫步，享受雨的洗礼；习惯了在雨中承受属于自己的喜怒哀乐……独自徘徊雨中，奢望一帘雨幕的缠绵。
这种状态已经持续一段时间了，在记忆里，好像有一个世纪那么久，没有在午夜12点前睡过觉。最近更离谱，常常无眠到天明。深夜，关上灯，静静聆听清雅的音乐，心情也随着音乐里的韵律而高低起伏，不断变化，还有些许的压抑吧！因为听着清雅的音乐，让自己变得更加轻松！最近常常这样，在午夜梦回时，当万籁俱寂，孤独蔓延的时候，一个人，依窗而立，想想人生的前后，想生与死的界限，想存在与消失的两极……
曾几何时，我已把心安顿在自己营造的爱的天地里。因为那里很安全，既不会惊扰谁，也不会受伤害。我在那里平淡地播种，平淡地收获。它，犹如是我的一个情感驿站，漫漫人生的一个终点，心灵深处的一块净土！在这里，没有一丝做作，有的只是一颗真诚而又渴望真情的心！吾处一种境界如集万千宠爱于一身！
篇26：六月，倾情作文
六月，倾情作文
这个夏□把自己深埋于忧伤之中，流尽伤心泪;这个夏□躲在流年的转角，淡漠一场过往;这个夏□唱起一首歌，以情为曲以泪为词。
炎热的夏日，热闹的人群，看着车来车往的世界，形单影只的感觉愈甚。一直以来努力地让自己融入人群，分享快乐忧伤趣事糗事，推荐歌曲笑话，努力地让自己笑得自然，每当夜深人静眼泪却无法抑制地倾泻。
不写文，怕从文字里泄露了我快乐的假像，眼睛很涩，仰起头睁大眼睛分辨天空细微的变化，然后把悲伤流回心底泛滥成灾。不写小说，怕自己会不由控制地改变主角的命运。不想承认自己的柔弱，却又时时刻刻地处于懦弱的'边缘。风起云散，为什么我的悲伤不会随风飘逝呢？
你在彼岸流连忘返，我在此岸傻傻期待;你在彼岸尽情狂欢，我在此岸独自泪流。感情不是一个人的事，却因一个人动情两个人神伤。走走停停，不住的回眸，不断地自我安慰，也许某个时刻你会回头，我只希望可以在你回头之时一眼就看到我。让你明白:我只在你一个转身的距离。
微笑向暖，就是许我一个短暂的诺言，我也会欣喜若狂。向阳而生，为了给你温暖，我远离淡漠，远离忧伤，寻找阳光，努力成长，做一个不止爱你，而又懂你的人。时光总是匆匆的，你在前行，只有我依旧向阳寻暖，做个与你般配的女子。
【六月，无法尽释的悲伤】
崇光说：你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独的走在好冷的街道上被大雨淋湿，他一定会穿越这个世界上汹涌的人群。他一一走过他们走向你，他会迫不及待的走到你的身边抓紧你。所以，你要等。
一个等字愁煞了多少有情人？有多少人得青春在等待中消失殆尽？又有多少人的等待换来了一场唯美爱恋？等
篇27：六月的作文
六月，此去一别……
迟到的花期在将尽的春日到来，而绿叶丛丛已勾勒出了夏日的繁华。所有人行色匆匆，去赴一场离别的盛宴。此去六月，六月将别；此去一别，一别经年。
教室里空空荡荡的。静谧到有一丝凄冷的.气氛，陌生得让我畏缩的闭上了眼。那一刻教室又热闹起来，密密麻麻的座位上又坐满了人，说笑声混杂的纷乱又在耳畔，甚至熟悉的伴随着拍手声的咋咋呼呼也可以清晰地听到。而那些不需要睁开眼睛已可以辨认主人的声音，自然的牵起了我的嘴角。可是当我睁开眼睛，却只有一室寂寥。笑容还未来得及从嘴角收回，那些反复了三年让我习以为常的场景，却已经变成了无法重现的虚无的印象。
教室里空空荡荡的。雪白的墙壁干净没有点缀，我伸出去的手臂只有尴尬的停顿在半空。门边应该是集体照和班规，气窗旁是剪纸与大字，黑板两侧是对联长长地垂下来。可是如今这些墙壁洁白无瑕，连一丝光照的痕迹都没有留下。甚至连门口的班牌都不见了踪影。我怔怔地。为何我突然觉得，我们对于彼此的不会遗忘的承诺，在这空荡的教室前显得如此的苍白和无力。那些残存于空气中的，最后的熟悉的温暖的气息，在下一阵风里，也会终归散去了吧？
这教室，空空荡荡的，让人痛彻心扉。痛得我从梦中蓦地醒来。六月梦醒，仍在赴约的途中，此去，六月的盛宴。盛夏的繁华与喧闹之中，又有谁还会记得今次独自聆听蝉鸣的，那清冷安整的教室。不由自主地赴宴，之后走出来，不回首，痕迹不留。
此去六月，六月一别；盛夏繁华，华美盛宴。此去一别，一别经年；年华尽褪，人事皆非。而所谓的重逢，并没有期限。
是否那恋恋不舍的时代才是一场佳梦，而今我们才是要醒来。
然后，只是要去早已约定好的六月。
六月，此去一别……
篇28：六月的作文
每一个六月，都有一场被命名为毕业的成长典礼在如期举行。
每一场毕业，我们都会对着相机说一声茄子，然后各奔东西。
抽屉最底层，我一直搁着一张照片，那是一张小学毕业照，一张容纳了72张稚嫩脸庞的毕业照，一张承载着72个梦想的毕业照。一张简单的毕业照，容纳了太多的故事，每个人的背后都是一段故事．每个人的脸上，都刻画着曾经的浮华和天真．我怀念曾经的过去，但是很难回忆，当时是怎样笑着和即将惜别的同学挥手告别的，很难回忆，当时心中怀揣着不舍的我们是怎样把最后一个笑容留给彼此，而后，转身离开，流下滚烫的泪。
能够想象吗？那张毕业照背后的情谊，很佩服那时我们的勇气，可以做到今天好，明天吵，后天吵，大后天再好．如此循环，乐此不疲。照片的背后是什么？我这样问自己，回答：是无数棵茂盛的梧桐树包围的校园；是从一栋栋教学楼里发出的朗朗读书声；是一个个难得的课间，我们嬉闹的身影；是一个个闷热的午后被晒得通红的脸．无论照片的背后有怎样惊心动魄的故事，那都是我们曾经的拥有。照片背后的故事只有我们自己心里清楚，在一起同窗6年，6个春夏秋冬的背后是我们的情谊，在那单纯的年代所独有的友谊，对！这就是那72个人的合影背后的故事。
现在，我记住的公式．单词，越来越多了，可是，照片上能说出的人名却越来越少了，我想说：这些人中没有一个是能够永远陪伴在自己身旁的，能够永远留在自己身旁的，是他们不变的笑靥和我们共同拥有的美好回忆。当时过境迁，至少我们翻出曾经的照片时，还是会有许许多多照片背后的故事陪伴着我，那时候我就可以骄傲地说：我不孤独！
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