敬爱的班主任初中作文(精选26篇)由网友“joey”投稿提供,下面是小编为大家汇总后的敬爱的班主任初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。
篇1:敬爱的班主任初中作文700字
敬爱的班主任初中作文700字
光阴如梭,眨眼间又换班了,但我永远也忘不了我三四年级时敬爱的班主任——朱老师。 朱老师和蔼可亲,有着丰富的教学经验。她留着一头乌黑的披肩长发,而且十分爱笑,一笑起来眼睛弯弯的,像月牙那么美!身材小巧而苗条,走起路来好像脚底下带风一样,整天来回穿梭于教室和办公室之间。
记得刚升三年级的时候,我还是像二年级时怯生生的,对我来说,一切都是那么的陌生。但看着朱老师那慈祥的微笑,我就不那么忐忑不安了。 “叮零零”,上课了,朱老师迈着轻快的步子走进了教室。第一节课开始了,朱老师讲课时神采飞扬,抑扬顿挫的声音娓娓动听,我们个个都听得津津有味。紧接着,朱老师提出了个问题:“谁知道这句反问句的意思?”同学们没有吭声。“咦?难道都不知道?”我偷偷往四周看了看,就是没有人举手。唉!我明明知道这题答案,我是非常想举手回答的呀,可是就是不敢!我下意识地微微抬了抬胳膊,但我的心里像十五只水桶打水——七上八下的,刚才的那一小鼓勇气似乎也消失了。“举手只是回答老师的几个问题,那有什么好怕的呢?”我默默为自己打着气,胳膊慢慢地往上抬了抬,这抬就像是在抬个千斤大物那般吃力,好不容易举了一半,朱老师那期待的目光瞬间移了过来,我好像被电击了一下,手又迅速地抽了回来,头也埋得更低了,生怕被老师看到。但是,什么也逃不过朱老师的.“火眼金睛”呀!终究被老师叫到了名字,我慢吞吞地站起来,深呼一口气,小声说出了答案,老师频频点头,用温柔的口气对我说:“小宝贝,说得不错,不过以后要大声点那就更棒了!”这时,我那紧绷的神经才得以松懈了下来。
下了课,朱老师微笑着向我走来,俯下身子,轻轻地摸摸我的头说:“老师看好你,以后一定要积极举手发言,说错不要紧,老师不会责怪你的,相反,这还能提醒其他同学不要犯类似的错误呢!好吗?”我点了点头,顿时,一股暖流涌遍我的全身。
胆小内向的我,是在朱老师一次又一次期待、鼓励的眼神中去鼓足勇气,大胆地举手发言,是在您的手把手教学中让我取得了好成绩,您的教诲之恩,我终生难忘!
篇2:敬爱的班主任
敬爱的班主任_作文
“她来了”不知道谁叫了一声,全班“刷”的一下挺直了腰,顿时一个个英姿飒爽。“9、8、7、6、5、……”当我数一时,她准时出现在讲台上。她似乎在空气中闻到一些不对劲的味道,用眼不停的环视四周。
她便是我们的班主任。雅号“雷老大”。一头乌黑光亮的碎发,整齐而精神的刘海下有一双仿佛能穿透人心的眼睛,这眼睛在我们犯错时会射出严厉的'光,在我们学习时又变得那么的期待和温和。她有一张会说话的嘴,知识从她嘴里出来便是趣味无穷,深入浅出,使我们爱听、爱学。我们也戏称它为“播放器”,播放知识和快乐的机器。她每天都把自己打扮得很干净利索,在生活上也跟我们树立榜样。
“起立”咦?怎么不是值日生叫起立呢?(这是我们事先的计划)只听班长一声“起立”,60个同学齐刷刷的站了起来,“祝您生日快乐!祝您生日快乐……”60人一起唱起了《生日歌》歌声回荡在教室里,你微笑着,眼里含着热泪,此时的你是多么幸福和满足。歌声中,我又走进了你与我们相处的日子……
记得:您在最后一节课上布置了回家背诵课第6单元的“古文名句”,而我仗着自己大脑不笨,一回家便动画片,晚饭后刚想拿出书来,结果楼下小伙伴叫打篮球,这可是我的最爱,于是便冲到了篮球场上,到9点才筋疲力尽的回家,被老妈赶到了被窝里,背诵的事情早抛到了九宵云外,第二天早上,你一来就叫能背诵的同学举手,举吧,根本不会背,不举吧,又太没有面子。经过一番思想斗争
,我终于举起了沉重的右手,但天公不作美,还是你那“火眼金睛”看出了什么?“张琛,你来背。”我……我……“博学之,审问之,慎思之……”我绞尽脑汁也想不起来后面是什么?同学们目光火辣辣的盯着我,他们的手也举得越来越高,我的头也越来越低,但您却微笑着说:“你今天不太舒服吗?先坐下。但是老师相信你一定能背的。”我“嗯”了一声,既有愧疚之意,又有感激之情。
雷老师,您就像那茫茫学海中的灯塔,在我们迷路的时候为我们指明方向;在我们前进时照耀着前方,有了你的付出与照耀,我们会飞得更高更远。
篇3:敬爱的班主任作文
李老师是我的语文老师,同时也是我的班主任。
李老师的头发短短的,经常后面扎两个小辫子;脸圆圆的,眉毛淡点儿;一双像葡萄一样的眼睛;对了,脸上还有两的小酒窝,一笑起来,可爱极了!
每当上新课时,李老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。带了下一节课,就做听写生字李习,朗读课文,这样学得东西就不会忘记了。
李老师教我们班的时间已经整整三年了,我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。
有时如果有同学请病假,没来学校,李老师就会打电话到那位同学的家里,带着紧张的心情问同学的情况如何,我知道,李老师是很注意我们的健康的。
李老师在这三年里,真的很辛苦。三年内,就算是参加一些活动,李老师就准备了许多,比如上次参加小交警的时候,就有标志、服装、还有……真是太多了
李老师对我们的关爱数不胜数,我非常感谢李老师,因为有这样的老师,我感到骄傲。
篇4:敬爱的班主任作文
光阴如梭,眨眼间又换班了,但我永远也忘不了我三四年级时敬爱的班主任——朱老师。 朱老师和蔼可亲,有着丰富的教学经验。她留着一头乌黑的披肩长发,而且十分爱笑,一笑起来眼睛弯弯的,像月牙那么美!身材小巧而苗条,走起路来好像脚底下带风一样,整天来回穿梭于教室和办公室之间。
记得刚升三年级的时候,我还是像二年级时怯生生的,对我来说,一切都是那么的陌生。但看着朱老师那慈祥的微笑,我就不那么忐忑不安了。 “叮零零”,上课了,朱老师迈着轻快的步子走进了教室。第一节课开始了,朱老师讲课时神采飞扬,抑扬顿挫的声音娓娓动听,我们个个都听得津津有味。紧接着,朱老师提出了个问题:“谁知道这句反问句的意思?”同学们没有吭声。“咦?难道都不知道?”我偷偷往四周看了看,就是没有人举手。唉!我明明知道这题答案,我是非常想举手回答的'呀,可是就是不敢!我下意识地微微抬了抬胳膊,但我的心里像十五只水桶打水——七上八下的,刚才的那一小鼓勇气似乎也消失了。“举手只是回答老师的几个问题,那有什么好怕的呢?”我默默为自己打着气,胳膊慢慢地往上抬了抬,这抬就像是在抬个千斤大物那般吃力,好不容易举了一半,朱老师那期待的目光瞬间移了过来,我好像被电击了一下,手又迅速地抽了回来,头也埋得更低了,生怕被老师看到。但是,什么也逃不过朱老师的“火眼金睛”呀!终究被老师叫到了名字,我慢吞吞地站起来,深呼一口气,小声说出了答案,老师频频点头,用温柔的口气对我说:“小宝贝,说得不错,不过以后要大声点那就更棒了!”这时,我那紧绷的神经才得以松懈了下来。
下了课,朱老师微笑着向我走来,俯下身子,轻轻地摸摸我的头说:“老师看好你,以后一定要积极举手发言,说错不要紧,老师不会责怪你的,相反,这还能提醒其他同学不要犯类似的错误呢!好吗?”我点了点头,顿时,一股暖流涌遍我的全身。
胆小内向的我,是在朱老师一次又一次期待、鼓励的眼神中去鼓足勇气,大胆地举手发言,是在您的手把手教学中让我取得了好成绩,您的教诲之恩,我终生难忘!
篇5:敬爱的班主任作文
我的班主任是一个很朴素的人,老师应该有二十八岁左右我们是老师教的第一批学生。谢谢您我敬爱的班主任,每当我做什么事情是您都会无极限的在背后支持我鼓励我,我不想完成这件事情时,是您安抚我焦躁的心。是您在我遇到困难时支持我记得有一次运动会,我参加的项目是长跑。第一轮。第二轮马上就要到我啦。
我看见那些大哥哥大姐姐们跑的一个比一个快,我没有了信心,是您在我旁边一直鼓励我让我充满了信心,您说我一定可以跑完这段的,我在心里默默地定了个要求,无论跑第几都要跑完这一段赛道。砰地一声枪响,我冲出了赛道。每当我跑到咱们班时您就带着大家为我加油。我狠得一跑追上了许多人,我把比我的大的哥哥姐姐们落在了我后面,我努力的跑着,您一直在为我加油……还有最后两圈。我跑到我班旁边是,班主任对我说 跑不动就别跑啦!我对老师大喊了一声“我能行”我飞快的就跑啦。
我还有最后一圈我拼了命的去跑完这段赛道,我的了第二名,老师和同学们都高兴的跳了起来,我躺在我刚刚跑完的赛道上,回忆了比赛之前的我,回忆了比赛之前老师对我收的话。我……我跑完了赛道的全程都是我的班主任对我说的几句话,班主任您给了我勇气和力量!到现在那几句话经常在我耳边响起,谢谢您我的班主任!你为我们付出了太多太多,我不知道怎么回报您!谢谢您我敬爱的班主任!
篇6:敬爱的班主任作文
自从上学以来,教过我的老师有很多,其中一、 二、三年级的班主任崔欣老师,至今令我难以忘怀。
崔老师身材修长、皮肤白皙,一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,樱桃小口,笑眯眯的脸颊,显得是那样的和蔼可亲。在她身边,我们总是感觉到很安全、很温馨,每当我们学习、生活中遇到问题时,她总是鼓励我们、帮助我们,给我们以温暖和抚慰。
记得二年级期中考试,我考的并不理想。开家长会时,崔老师表扬了全班大部分同学,可一直没有说到我。直到最后,崔老师专门让我为大家朗读课文,不仅给了我展现才能的机会,同时也让我重新找到了自信,树立起奋发向上、积极进取的决心。
四年级一开学,崔老师就被调走了。她走的是那样匆忙,甚至都没来得及跟我们道别。当时,同学们都很伤心、失望,很多人都认为崔老师很冷酷无情。然而,后来我听说崔老师并不是不愿意跟我们道别,而是担心我们承受不了那离别之痛。
这爱是那样的深沉、那样的质朴,每当我想起它,心中总是隐隐作痛、泪如雨下,思念之情无以言表,真想再次见到她,说声:“崔老师,我想您……”
篇7:敬爱的班主任作文
今天,老师让我们写一篇身边最熟悉的人,我瞬间就想到站在我面前的这位:中等的个子,有着一头乌黑的头发总是让人感到那么清爽,瓜子连上刻着两道柳叶眉 ,一副精致的红色眼睛 后有一双明亮而又锐利 的眼睛,还有一张能说会道的小嘴,这就是我的班主任——张老师
记得我刚入学,就幸运的遇到了这位和蔼可亲让人喜爱的老师。她从一年级到现在一直陪伴在我们身边,无论是双休日还是假期张老师的每一个动作都会浮现在我的脑海里。记得有一次我因和同桌上课玩,没有认真听课,我无意间抬头看见张老师用她那会说话的眼睛一直盯着我,这是我浑身不自在,不安的等着老师的批评,可老师眼里流露出的不是严厉也不是凶巴巴。这样让我更难受,我意识到自己的错误马上集中精神认真听课。 记得还有一次我们组织 到托县郊游,中午有的同学没带饭,老师就把自己的饭分给同学们,她却在一边喝着水,我看了很是感动 。还有就是班里的同学要是生病了落课,张老师就会主动找时间给他们补课,她坚持不让我们每个同学落课。
张老师就是这样一位无微不至地关心着我们身边的每位同学,我喜欢这样的老师,我尊敬这样的老师。在张老师的教育和关怀下我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师。
篇8:敬爱的班主任作文
“她来了”不知道谁叫了一声,全班“刷”的一下挺直了腰,顿时一个个英姿飒爽。“9、8、7、6、5、……”当我数一时,她准时出现在讲台上。她似乎在空气中闻到一些不对劲的味道,用眼不停的环视四周。
她便是我们的班主任。雅号“雷老大”。一头乌黑光亮的碎发,整齐而精神的刘海下有一双仿佛能穿透人心的眼睛,这眼睛在我们犯错时会射出严厉的光,在我们学习时又变得那么的期待和温和。她有一张会说话的嘴,知识从她嘴里出来便是趣味无穷,深入浅出,使我们爱听、爱学。我们也戏称它为“播放器”,播放知识和快乐的机器。她每天都把自己打扮得很干净利索,在生活上也跟我们树立榜样。
“起立”咦?怎么不是值日生叫起立呢?(这是我们事先的计划)只听班长一声“起立”,60个同学齐刷刷的站了起来,“祝您生日快乐!祝您生日快乐……”60人一起唱起了《生日歌》歌声回荡在教室里,你微笑着,眼里含着热泪,此时的你是多么幸福和满足。歌声中,我又走进了你与我们相处的日子……
记得:您在最后一节课上布置了回家背诵课第6单元的“古文名句”,而我仗着自己大脑不笨,一回家便动画片,晚饭后刚想拿出书来,结果楼下小伙伴叫打篮球,这可是我的最爱,于是便冲到了篮球场上,到9点才筋疲力尽的回家,被老妈赶到了被窝里,背诵的事情早抛到了九宵云外,第二天早上,你一来就叫能背诵的同学举手,举吧,根本不会背,不举吧,又太没有面子。经过一番思想斗争,我终于举起了沉重的右手,但天公不作美,还是你那“火眼金睛”看出了什么?“张琛,你来背。”我……我……“博学之,审问之,慎思之……”我绞尽脑汁也想不起来后面是什么?同学们目光火辣辣的盯着我,他们的手也举得越来越高,我的头也越来越低,但您却微笑着说:“你今天不太舒服吗?先坐下。但是老师相信你一定能背的。”我“嗯”了一声,既有愧疚之意,又有感激之情。
雷老师,您就像那茫茫学海中的灯塔,在我们迷路的时候为我们指明方向;在我们前进时照耀着前方,有了你的付出与照耀,我们会飞得更高更远。
篇9:敬爱的班主任作文
进入初中后,我们和老师在一起的时间常常超越了和父母在一起的时间。在学校的学习和生活总有老师的陪伴,特别是班主任的陪伴无处不在。所以我们和老师之间总会有各种记忆深刻的事儿发生,也正因这些磕磕绊绊的交集让我和班主任的关系越发的好了。
我的班主任是一位既严厉又慈爱的老师。她严厉的时候会让我们心中充满敬畏感;有时她的慈爱又能让我们瞬间变成活泼的小鹿;在我们困惑时,她会耐心教导,教会我们如何去克服困难。我的班主任就像是母亲一般,可她的作用还不止这些,所以在我们眼中她就是个神。
温柔呵护
记得那是刚分班时,与生活了一学期的好友们离别了,我们一个个都如同失了魂似的,每天死气沉沉。在一次拔河中,因为在最后关头输掉了决赛,我们的情绪变得一发不可收拾。失落、伤心、怀念……涌上心头。我们来到操场的一个角落,几个人围坐在那儿失声痛哭起来,泪珠一颗颗滴落,情绪越发低落。黄老师不知从哪儿得到了的消息,便来寻我们。因为害怕黄老师看到如此脆弱和颓废的我们,所以一看见黄老师,我们便拔腿就跑了。黄老师紧随其后唤我们停下。当我们慢慢止住步伐,她如同慈母般摸着我们的头,为我们擦拭眼泪,安慰我们道“人生有很多悲欢离合,我们可以怀念,但不必留念,因为前方还有更多风景值得欣赏……”就这样我们总算是露出了笑颜。曾经黄老师夸我情商高,她比我的父母更了解我的习性,所以她的话语总能让我感受到温暖和希望。
严厉教导
虽然黄老师是温柔的,但同时她也是严厉的。俗话说“严师出高徒”。平时我的话比较多的。有一次海量阅读,我因说话而被记了名字,再加上前些天也多次被点名批评,所以自然就被黄老师请进了办公室。然后就开始了她的“全面攻击”,但我喜欢这样的“攻击”,虽然内心会灼痛,但每一次都能让我战胜不完美的自己,找到努力的方向。黄老师说“我知道你很留恋原班的同学,可若是你不努力,以后就算是我让你去和她们玩儿,你可能自己都不敢去”最后我觉得也是这个道理,假如自己不努力,以后又怎么能和他们并肩而行呢?
黄老师最常说的话,我铭刻于心,“腹有诗书气质华,不要妄想改变别人,因为当你没有那个能力的时候,你能做的只有改变自己”、“战胜规则总是痛苦的,但这个过程总是越来越轻松的,当有一天你把规则变成自己的习惯时,你就获得真正的自由了”。黄老师,我不知道能跟您在一起多久,但我知道,至少我不会忘了您和您说过的话。成长的道路上有您的陪伴,我们这群“猴子们”一定能成为最好的自己。就如我们的班级——凝晶班,用梦想装点五彩斑斓的青春。
最后致敬我最亲爱的班主任——黄莉老师!
篇10:敬爱的班主任作文
人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的班主任却更像一本书,一本让人越读越想读的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
这本书告诉了我终身受益的启示——要大胆实践,那样才会获得实践的勇气和力量。记得在一堂语文课上,我们学习的是一篇诗歌性的文章,比较简单。老师讲了重要的部分并引导我们让我们自己上台来讲一讲充当一下小老师。话音刚落本来有点小声音的教室顿时变得鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听得一清二楚。大家都面面相觑,生怕老师点到自己的名字,当时的我也不例外。“老师,我来!”一句响亮而又清脆的声音打破了沉寂。大家都寻声望去。那位同学勇敢的走向讲台,指手画脚的讲完了该讲的部分,听完后同学们都送去了赞扬的掌声。过了一会老师把目光投向了我,我的心“砰——砰”直跳犹豫不决,但这时我发现老师的眼睛像夜空中的星星一样明亮,刹那间我读懂了信任和力量。脑子里只有一个念头要好好的珍惜机会,不辜负老师的用意。我爽快的站起身,走上讲台。从那以后这种机会不断的出现。当然我也珍惜着。
说老师是一本书可不是乱讲说的。我还从中读懂了不少。记得一次,有一段时间我上课老是走神。有很多难点都听掉了,并且考试还不是很理想。老师看到这种情况替我十分着急把我叫到办公室郑重 的对我说:“孩子,你得加把劲了,现在都到了复习阶段了你上课怎么了,是懂了不想听吗?还是没认真嘛?在不认真恐怕后悔都来不及了!”老师的一席话使我哑口无言。事后便改正了这些不好的毛病。
老师,这本内容丰富、色彩斑斓的书是我前进的力量,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。在这里我想大声的真诚的喊一声“老师,谢谢您!”
篇11:我敬爱的班主任作文
今年新学期报到的那一天,我一直期待我们的下一任班主任是谁。到了教室,才知道我们的班主任是谁?就是许老师。
许老师有一对小眼睛,两只顺风耳,长长得头发,不高不胖,刚刚好,还有两只长脚来支撑身体。
在课堂上,只要找到一个主题能说笑,她绝对把握机会,把我们弄得哈哈大笑。比如说开学的第一节语文课时,为了让大家乖乖听话,使出了必杀技,拿起讲台上的尺子,大声地喊到:下面的同学们,这是我的‘尚方宝剑’,看看你们谁不乖,就先把他‘斩’了。说到这,我们全部笑了起来。许老师也不例外,看着我们笑得这么开心,自己也笑了起来。这时,我们在下面议论着:这老师真好玩,她讲的笑话真好听。不仅说了这些,有些人还在轻轻赞美呢!
一天中午吃西餐时,我们到一个盘子里去抢薯条,结果我只拿到两根,脸上露出一副沮丧的样子。这时,许老师将自己盘子里的薯条分给了我。我十分感动,老师为了学生能让自己中餐少吃一点。
跟许老师接触的几个月里,让我感觉到您的爱是无私的,是慈爱的,是严厉的,它像一股暖流涌进我心田,给我无穷的力量,让我不断前进。
篇12:我敬爱的班主任作文
别人不是说:“世上只有妈妈好”吗?我想,世界上还有我们的班主任好。
我们班主任黄老师。她从二年级下学期开始教我们语文。她给我的第一形象是这样的:长长的头发,远远的脸庞,和蔼可亲。她有时候很幽默,有时候非常严肃,有时候遇到某些事情就会大发雷霆。但是她非常关心我们,无论是成绩优秀的学生还是成绩普通的学生,她都一视同仁。
每当我们是认真的听写,还是聚精会神地写作业时,她都会说一句话:“一二三,红绿灯!”我相信不知情的同学们都以为这是一个普普通通的游戏,不!这不是游戏,而是老师每时每刻都在提醒我们不管什么时候都要挺直腰,抬起头,注意写字姿势,老师真是用心良苦啊!
还有一次,我们班的几个男同学打架,一位男同学还被推到桌子角上撞伤头,流血了。老师听说后,不管三七二十一立刻赶到现场,马上叫桂老师送去医院检查。看到老师焦急的神情,我虽然不是受伤者,但是我知道老师对我们的'爱是无微不至的。
从一年级到现在,我遇到过许多老师,其中我最喜欢黄老师。我期望自己以后会是一名品学兼优的好学生,不辜负老师对我的期望。老师像蜡烛燃烧自己,照亮别人,所以让我向老师在线一颗敬爱的心吧!
篇13:我敬爱的班主任作文
得很自然的短发,大眼睛戴着一幅红框眼镜,散发着温柔与严厉;她有着很深的文学功底,很丰富的教学经验,她几乎是出口成章,听她讲的课很容易懂;她始终都是简简单单,没有华丽的衣装,没有浓装艳抹,但她性格豪爽,做事麻利,老师们都叫她女汉子。这就是我们的班主任刘春梅老师。
我们的班主任刘老师,可关心我们啦!刘老师给我们讲课的时候特别认真,仔细。让每个同学都听懂后才讲下一个问题。一次我在写课堂作业时,头离本子太近了,被刘老师发现了,她摸着我的头,轻轻的说:“孩子,写字时,离本子太近,对眼睛不好。”从那以后,我每次写作业特别认真,坐好姿势,时刻记住刘老师的话。
记得还有一次,那是二年级的时候,有一次天气突然变冷了,还下起了雨。我那天只穿了裙子,腿是光着的。别的同学都穿长裤,我当时有点冷,下课的时候被刘老师发现了,刘老师二话没说给我找了一条长裤,让我穿上。虽然长裤长短不合适,但是我穿着觉得特别暖和。平时只有爸爸妈妈才这样关心我。刘老师就像妈妈一样关心我们。班里的同学哪个不舒服,生病了,刘老师都看得出来。刘老师不仅是我们的班主任,还是我们的妈妈。
我一定要努力学习,用成绩回报刘老师。
篇14:我敬爱的班主任作文
我有一个敬爱的班主任,她既严厉,又温柔。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑,她就是教我语文的李老师。李老师有时候对我们很严厉。有一次,为了一点点小小的“标点符号”,她就让我们全班同学抄十遍。还有一次,我们班有的同学做作业不认真,有的同学爰说谎,李老师就单独对他们批评教育。李老师有时候也很温柔。
有一次,我们班有位同学放学在操场上玩,把书包弄丢了,李老师笑着对那位同学说下次注意点。还有一次,我们班的语文没考好,李老师说下次争取就行了。李老师对学习很负责,我们不懂的题目,老师就耐心地给我们讲解,我们不知道词语的意思,老师就悄悄地告诉我们。她真是一位令人敬佩的好老师啊!李老师,您真好!我永远喜欢着您。
篇15:我敬爱的班主任作文
高老师是我们的班主任,她有一头漂亮的中长发,还有点卷。她和蔼可亲,美丽大方。而在学习方面是严肃、认真、负责任。是我们心中的好老师。
她对我们的学习是严肃认真的,每次给我们批改作业的时候,她都很仔细不知疲劳。如果批试卷的时侯,老师在批完后都要仔仔细细的把重点、难点再讲一遍才行,对有些同学总是不厌其烦的讲,一直到同学们都会为止。
老师对我们也很关心和爱护。记得在一年级的时候,有一次,我的一个同学在课间玩耍时不小心摔坏胳膊,高老师首先给他的家长打电话,然后亲自打车把他送到医院,交上医疗费,直到家长到了交代好才离开。当有的同学生病时,她总是问寒问暖,帮我们补课。
老师是为祖国培养人才的园丁!也是一根蜡烛,
燃烧了自己而照亮了我们每一颗花朵。老师永远是我们心中的好老师!!
篇16:我敬爱的班主任作文
孙老师是我们的班主任兼语文老师,孙老师身材娇小,长相甜美,我们都非常喜欢她。
身为班主任的孙老师,平时对我们非常关心体贴,课余时间里更是和我们有说有笑,每次学校组织出游,孙老师总是和大家闹成一团,像个大孩子一样四处品尝大家带来的美食,别提多可爱了!孙老师还有一把美妙的嗓音,阅读起课文来就像百灵鸟唱歌一样动听!和孙老师相处,让大家觉得非常轻松自然。
但是孙老师也有很凶的时候,当我们在课堂上不认真听讲,学习态度不好的时候,孙老师会非常严厉的批评我们,和平时判若两人。记得有一次,顽皮的我午休时没有好好休息,居然和两个同学跑到学校外面买零食,孙老师知道了,暴跳如雷,狠狠的批评了我们很久。这是我第一次看到孙老师发这么大的火,当时非常害怕,也很伤心,但后来才慢慢理解,孙老师是因为担心我们,为了要好好教育我们才发这么大的火,我的心里既愧疚又感动。
孙老师是一位值得我们敬爱的好老师!
篇17:我敬爱的班主任作文
我的班主任侯老师,她个子中等身材苗条,有一双明亮的大眼睛,像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲、平易近人。
侯老师对我们的学习非常重视。记得有一次,我的作业少写了。老师就给我妈发了短信过来学校谈话。我知道了以后非常害怕极了,觉得很丢人。放学后,当妈妈和老师谈话时,我已经泪流满面了。谁知老师并没有对妈妈说批评的话,而是说我在学校里表现的很好,还说我不像是不写作业的孩子,下次注意就行了。我听了以后止住了眼泪,忙不住地点头,心里感到惭愧极了。
虽然我们班有六十六个孩子,但是老师对每个孩子的学习都很负责,家长每天都可以通过家校通及时了解到我们在学校的表现。下班回家,侯老师还不辞辛苦地和家长沟通来帮助落后的同学。
侯老师是我的良师,引导我远航,总有一天我要让老师以我为荣。
篇18:我敬爱的班主任作文
这是我最敬爱的班主任,我的”第二个妈妈“褚老师!在课堂上她对我们严格要求,赏罚分明!在课下,她又是我们的知心朋友!
我是从三年级才转入弘文小学的,刚来的时候,因为对同学和环境都很陌生,到了晚上就会想家!所以每次褚老师值班,晚上都会挨着我睡,和我聊天,让我不在想家!慢慢的我喜欢上了这个老师,她就像妈妈一样关心我们的学习和生活!因为现在在学校和老师在一起的时间比妈妈还多,所以在学习和生活中遇到的一些开心或不开心的事我都会找褚老师说!老师都会耐心的听我说完,并给我一些好的建议鼓励我做的更好!
老师也会给我们讲一些她小时候亲身经历的一些事,让我们懂得好多道理!
老师知道我是学主持的,所以每次班里的活动都让我参加主持,锻炼我的胆量!在老师的鼓励和支持下我越来越自信了!参加一些主持比赛我都能很好的发挥出来,并取得了好成绩,老师也为我骄傲!
在这里我想对老师说:”老师,感谢您一直以来对我的关心,照顾和支持!我会用实际行动来报答您!好好学习,做一个优秀的好学生!“
篇19:敬爱的班主任150字作文
敬爱的班主任150字作文
老师像蜡烛,点燃自己照亮我们。
他兢兢业业从教三十多年,他总是耐心的帮我们解决学习上的难题。他看我们的眼神总是充满希望,上学期他和我们成了好朋友。期中考试粗心的我把横折钩写成了横折弯钩,试卷发下来我差点哭了出来,他安慰我说:下次考试要细心检查。在他的鼓励下,期末语文我考了一百分。
他就是我们敬爱的班主任景老师。
篇20:我敬爱的班主任作文
我有一个敬爱的班主任,她既严厉,又温柔,
我敬爱的班主任作文
。每次走进教室她都是精神饱满、面带微笑,她就是教我语文的李老师。李老师有时候对我们很严厉。有一次,为了一点点小小的“标点符号”,她就让我们全班同学抄十遍,
李老师,您真好!我永远喜欢着您。
篇21:敬爱的班主任五年级作文
敬爱的班主任五年级作文
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读到李商隐写的这句诗时,便不由自主地想起了我最敬爱的班主任——李老师。
李老师长得可美了!她有一头乌黑的长发好似瀑布一般,一双明亮的'眼晴和蔼可亲,她很温柔,但有时很严厉。
她上课时总是滔滔不绝、口若悬河、妙语连珠,同学们提出的问题总是耐心地回答。有一次,我正在看课外书,突然同学告诉我,李老师叫我去办公室。这时宛如晴天霹雳,我不禁打了个寒战,想:难道是作业写错了?我战战兢兢地走进了办公室。只见她拿着我的作业本,眉头紧皱,一脸怒气,严厉地呵斥道:“这个字怎么能写错!竟然犯这么低级的错误……”我低着头,红着脸,恨不得找一个地缝钻进去。老师的责备我铭记于心,打那之后我再也没有犯过那样的错误。
再严厉的老师也有温柔的一面。一次,我摔倒了,左手疼痛无比,当时老师们都很着急,李老师拿来枕头托着我的手,打电话给了爸爸。还对我讲了一些安慰的话,眼睛里散发出温柔的目光,嘴角微微有些笑意,说:“没事的,我已经打电话给你爸爸了,他马上就来,到了医院就好了。”还亲切地问我这里疼不疼,那里痛不痛,我的眼泪不禁夺眶而出,多半是感动,看着李老师现在温柔的像妈妈!
李老师不只对我好,她对每个学生都平等对待,从不偏心,哪位差生做了好事,她会重点表扬,哪位好学生做了错事,她也从不包庇。李老师宛如辛勤的园丁,呵护着我们,她如红烛,默默地付出。
这就是我最敬爱的班主任——李老师。
篇22:初中敬爱的母校作文
我的母校时是太安小学,她是峰峰一所知名小学,她历史悠久,培育出一批又一批莘莘学子,我以我是太安人而无比自豪。
我很想成为一名歌手,一展歌喉为太安唱支歌。因为这里风景如画,为我们营造了一个良好的学习环境。既有古朴庄严的明伦堂,也有清新秀丽的小筑,尤其是小筑,它是我们这个古色古香校园中的一处现代化建筑,由金鱼池、假山和竹林三处组成。平时金鱼池中的小鱼儿长得又肥又壮,活泼可爱,总是欢快地吐着泡泡,摇摆着尾巴悠闲自在地游来游来游去;假山是供同学们休息聊天用的,设有石桌、石等,课间同学们都纷纷跑来休息乘凉,多么美好的休闲去处啊!夏天来时,校园里竹林绿油油的,在微风的吹动下翩翩起舞,合着处处弥漫的`芬芳,此刻的府学,令人心旷神怡,流连忘返。
我要为太安唱支歌,因为我迷恋我的班集体,她好似一个温馨的大家庭。班主任律老师像妈妈一样,既温柔又严厉,心里时时刻刻装着我们每一个人。同学们心地善良,相互关心,相互帮助。上星期,我出操期间戳伤了小拇指,律老师和同学们给了无微不至的照顾。铅笔掉了,不用说同学们帮我捡起来;该我做值日了,同学们争先恐后地替我去做;中午该吃饭了,总有同学轮流帮我打饭。律老师更是呵护备至,时常打电话询问伤势,很多事情都不让我做。身为中队长,理应是老师得力的小助手,可是老师总是说:“不着急,再等等,等你好了。”
我要为府学唱支歌。在这里,我学习到丰富的文化知识和文文明礼仪;在这里我有幸遇到那么多好的老师和同学,在这里我锻炼了体能,我酷爱这里缤纷多彩的课余活动,跳大绳、踢足球、打排球,校园生活是那么的滋滋有味!这一切的一切我将终身铭记,而这辈子我将以曾经有府学这样的母校为荣。
我要为府学唱支歌。为这里的一草一木,为敬爱的老师、可爱的同学们,为这里曾经难忘的岁月,我要更加努力学习,为府学曾添光彩。
篇23:敬爱的老师初中作文
我最敬爱的老师老师像罗盘,指引我前进的方向;老师像园丁,爱护着我们。说起我最敬爱的老师,当然是我们的班主任侯老师了。也是我佩服的老师,她总有很多办法应付我们这般淘气的孩子。记得刚上一年级那天,同学们在教室里闹哄哄的。忽然,从教室门口走来了一位戴着眼镜,秀发飘然的老师,她走到讲台上,透过眼镜里可以看到两只水汪汪的大眼睛,仿佛告诉我们要认真学习。她拍拍手掌,我们这些乳臭未干的孩子们顿时安静下来了。然后,她向同学们问好、还自我介绍:“我叫侯老师,今后担任你们的班主任..... ”声音里带着慈母般的温柔。给人一种亲切感。
侯老师上课生动有趣,总把我们带到知识的海洋。也很耐心的讲解每一个我们不懂的知识点。侯老师不仅课上关心我们的学习,课后还关心我们的学习,生活.常常在假期里利用私人时间在网上听我们背诵课文,及时更正我们的错误。常常嘱咐我们要早睡早起,多锻炼身体,嘿嘿!在她的嘱咐下我的跳绳进步了不少呢。
侯老师:您在假期里要带小妹妹,还要批改我们的作业,您辛苦了,谢谢您一年来的教导,谢谢您教会我们同学之间的相处之道,教会我们如何做人,一年级马上就要结束了,希望二年级还是您教我们,甚至三年级,四年级.....一直都是您教下去。
篇24:敬爱的老师初中作文
我有一位非常好的老师,她鼻子尖尖的,嘴巴红红的,眼睛大大的,还戴着一副眼镜。老师的眼睛会说话呢!如果我学习认真,老师就会用赞许的目光表扬我;如果我遇到困难,老师就会用慈爱的目光鼓励我;如果我上课开小差,老师就会用严厉的目光提醒我。
这位老师就是我最敬爱的老师——黄老师。她做了我三年的班主任和语文老师。
敬爱的老师,还记得我刚进入一年级,因为年龄小,遇到一点点事情就放开嗓门大声地哭:橡皮掉在地上没看见,哭;找不到作业本,哭;找不到厕所,哭;可你从不会训斥我,而是耐心地帮助我、安慰我,直到我破涕为笑为止。记忆最深的是,有一次洗澡,我的小拖鞋被水冲进了漏水的洞里,那可是不得了了,我哭得天昏地暗,仿佛世界末日就要到了,其他的小朋友都被吓坏了,连澡堂外面的叔叔阿姨都吓得不行,赶紧跑进来安慰我。可我看着剩下的那只孤单的小拖鞋,就是忍不住地哭。最后,还是你抱着我,抚着我的后背,轻轻地在我耳边安慰,我才渐渐地平息下来。
黄老师,您真像我的妈妈呀!所以,我们都叫您黄妈妈。三年来,您和我们一起学习,一起游戏,开心地度过每一天。
老师,如果我是一朵花儿,您就是辛勤的园丁,有您的栽培,我才开得那么鲜艳;如果我是一条小鱼,您就是长长的大河,因为您的清澈,我才游得那么欢畅;如果我是一叶小舟,您就是航灯,指引我遨游知识的海洋。
尊敬的老师,您的节日到了,让我深情地对您说一声:“老师,祝您节日快乐,我爱您!”
篇25:敬爱的老师的初中作文
敬爱的老师的初中作文
在晦暗的人生中回荡,是你,给我指引了方向,为我点燃了生命的光芒;谢谢你,给了我广大的视野、宽广的世界。
小时候,我的脾气总令同学、亲人、老师产生一股距离,“暴躁、好动”与我划上等号。一直以来,我得心浮动得无法停止,那个深藏在内心世界的疑问“为什么没有人了解我?”或许是我的.排斥、我的倔强、我爱逞强、我爱面子,任何一个人都被我封闭在外,就算内心世界多么渴望一个伙伴;多么需要人陪;都么需要一个心灵的寄托、归属,矛盾的心纠缠在一个毫无止尽的黑暗,直到那道光芒出现。
初一的时候,又是一个打架事件送去辅导室。她姓朱,一位很老的辅导老师,每个星期四中午是辅导我的时间。刚开始她的一字一句从未进入我的脑袋,然而他的耐心却丝毫不减。她辅导我的时候段我从不讲话,点头、摇头,是我和她沟通的方式。逐渐地我开始认真倾听她的问题,然而她的问题总是让我不知所措“你和你父母亲关系好吗?”
“家里有什么令你烦恼的状况吗?”我开始抱怨父母、同侪、老师,我们开始讨论道理与道德,她开始检讨我的错误,而我也欣然接受,愿意去改进。我发现,我的心灵终于出现了一个人,一位在心中地位占着重要的角色;是她,为我在这寒冷的大海中树立了一座灯塔,照亮我的世界。
今年的二月,她突然退休了,“敬爱的朱老师……”我把心中抚平情绪的温暖洒在信纸上;打从心中最深处的感谢,朱老师,谢谢你。
篇26:我们敬爱的班主任六年级作文
在我五年的学习生涯中,遇到过许多“勤劳的园丁”。他们各有特点:有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严惩不贷……其中就有位既严厉又慈爱,让我非常尊敬的好老师——班主任王老师。
还记得我上二年级时,王老师刚带我们班,我可是在班中出了名的“胆小鬼”。可不是吗,如果我没有记错的话,那时候如果老师说了我一下,看了我一下或着温柔的摸了一下,我便会吓得屁滚尿流,失声大哭,现在想想都有点怪不好意思。
那你们肯定有疑惑,你是怎么样蜕变呢?这要从二年级的某一天说起,至今让我记忆犹新。那是一堂背诵课,王老师会抽请哪位同学,我们谁也不知道老师心中的.想法。我的心不由得狂跳起来,暗暗祈祷不要叫到我,我偷偷地瞄了王老师一眼,想看看老师的情况,没想到恰好与老师的目光撞在了一起,我连忙低下了头,可这时已晚,“邱星”两个字,在王老师口中快速蹦了出来,我就好像《疯狂动物城》中的“闪电”一样,慢腾腾地站起来,可胆小如鼠的我怎么可能把课文读好,还没读上几句,就开始吞吞吐吐,不到一会儿果然出现了许多错误,同学们大声地纠正着我的“拦路虎”,拿走了我的“绊脚石”。唉!这次可真让我难堪。
读完后,老师吩咐我坐下,我非常难过地坐下,心中忐忑不安,准备迎接老师对我的“教训”。但老师非但没有批评我,而是温柔的拍拍肩膀对我说:“你知道你为什么读不好文章吗?”我羞羞答答地回答道:“太紧张了。”“对!这就是问题所在,希望你能积极、主动地表现自己,好好提高自己的表达能力及心理素质。”
自从王老师给我上了那节“特殊的课”以后,老师们也在各方面注意了我。如今,就是你们所见到的我,已经不是胆小如鼠的我,而是天真、活泼、幽默、开朗的我。
每当老师和同学们说我是个“胆大心细”,“阳光健康”的女孩时,我深深感谢老师再我那幼小的心田中播撒了阳光开朗的种子。老师们的培育和教诲之恩,我终生难忘!
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