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班主任节讲话稿学生生命中的贵人

时间：2023-05-12 07:45:29 班主任范文收藏本文下载本文

班主任节讲话稿学生生命中的贵人（共18篇）由网友“腿特长”投稿提供，下面是小编为大家整理后的班主任节讲话稿学生生命中的贵人，欢迎阅读与收藏。

班主任节讲话稿学生生命中的贵人

篇1：班主任节讲话稿学生生命中的贵人

【班主任节讲话稿】学生生命中的贵人

亲爱的同学们，老师们，大家上午好：

同学们，无论是以前的小学时代，还是你们现在的中学时期，在大家经历过的所有的老师里，你是否还记得当初踏进校园你接触的第一人？如果我现在让你说出你幼儿园或者小学时一位老师的名字，你会记得谁？在我的记忆里，那已经是十几二十多年前的事了，我的幼儿园、小学、初中、高中、大学，在我印象最深处，那些人就是我的班主任，这些人在我的内心深处永远烙下了深刻的印记，他们对我的一生影响深远，因为他们在我人生最重要的时刻，出现在我的身边，当我因为学习的无助和生活的迷茫时，帮助我，指导我，陪着我一起经历了每个人一生中最容易出现偏差的时刻。这些班主任是我生命中的贵人，我会永远记得他们，感谢他们。

现在，我告别了学生时代，成为了一名教师，曾经也有近十年的班主任经历，我始终觉得，没有班主任经历的教师生涯是有缺陷的。每当毕业季，在毕业生中探望老师中的第一人肯定不是校长，也不是教导主任，必定是我们的班主任。在我的周围的很多人，当他们聊到学生时代时，印象深刻的也都是班主任。但是当我们还是一名学生时，往往班主任给我们的印象是苛刻、严厉，更甚至会不近人情，我们的同学除了政教处最凶的岑维杰老师外，我想最怕的应该是我们班主任了。因为班主任盯得我们最紧，无论在教室或者寝室稍有违纪，或者因为你对某某异性产生好感而精神涣散，或者你们的学习成绩下降，他们就会里唆的数落我们，或者歇斯底里的向我们咆哮，更甚至会送来一个栗子。在很多同学眼里，会把师生关系比作为猫和老鼠或者警察与罪犯，感觉我们的班主任是魔鬼，我们怕他，更甚至我们还会讨厌他，抵触他。但是为什么有那么多人，经过了那么多年，记得的却是他们――我们的班主任。今天，我就通过某一位老师问过的一个问题来给大家做一个解答。

曾经，有一位班主任问：我的时间都去哪了？今天我尝试着回答一下，和大家交流。

除了睡眠，班主任的时间永远都是陪伴着我们的学生逐渐逐渐流逝了，他们的精力永远都是耗之不尽的，在很多不经意的时候，还没有好好地享受年轻我们很多班主任却这样老了。在陪伴着一届又一届的学生毕业时，回头看看自己的孩子，原来他并不像你翻下来所带的初一同学一样，永远是十二、三岁，他们发现还没有好好陪伴自己的孩子，孩子的童年已经过去了，自己孩子已经在不经意间已经长大了。我们的班主任全身心的投入到了自己的班级中，把自己的时间和精力都倾注在自己的学生中，只要是班级中有同学犯了错误，他们就会敏感的察觉到，然后就会想方设法的去找这些同学的“茬”,他们可能会训斥犯错的同学，也会不厌其烦的“念咒”,有可能还会骂得狠凶。但是所有的班主任都有一个奇怪的共性，他们自己可以数落班级学生的不是，但是绝对不允许外人说任何一句班级或者学生的不好，那是因为一个班级的组成部分，除了班级的.每一位同学，还有一个必不可缺的人，那就是班主任。班主任们把时间都投入到了建设班级每一个细节，一个优秀的班级必定有一个优秀的班主任，这个班级的性格也必定镌刻着班主任的性格。我们育才中学的42位班主任，他们很多时候从早上6点多，要工作到晚上9点多，甚至更晚，一般人每天的工作时间是8小时，而我们很多班主任工作的时间是超过了14个小时。当许多人还沉浸在甜蜜梦乡的时候，我们的班主任就已经匆匆走在上班的路上；当夜晚下班后人们在觥筹交错的时候，班主任正陪伴着着我们四五十个孩子一起学习；每位班主任都将学校当成自己的家，将学生当成自己的亲人。一所学校可以不存在校长，但是一所学校绝对不能缺少班主任，只要是学生的事情，无论大小，都是我们班主任的大事。班主任可能是全天下“主任”中权力最小的一个，但是他们一定是最能吃苦、最肯付出、最不计回报的一个。

曾经，在我们育才中学有那么一个节日，我们把它称为“班主任节”.今天，以国旗下讲话为契机，我们要重拾这个节日，让我们能时刻提醒，在我们的周围，有那么一个群体，他们每天都在默默的耕耘。今天，10月15日，星期一，我们育才中学第十届班主任节，正式开幕，希望我们所有同学，也能像所有的班主任关心我们一样，去关爱和保护我们的班主任。最后，向所有的班主任致敬，也预祝本次班主任节取得圆满成功！

? end ?

篇2：生命中的贵人

生命中的贵人 -资料

朋友，你是否计算过，在你的人生旅程中，有多少人和你遇见，他们也许是在你没有出生之前，就已经知道你，并且对你表达了一些独特的态度了。

有的人会在你学习走路的时候，站在你身边，给你鼓励。有的人会在你忘乎所以的时候，给你一盆冷水，提醒你你应该知道自己站在哪里。

有的人会一辈子和你相伴，有的人却只是会在你离开这个世界的时候出现在你的墓前。虽然她只是来埋你的，但毕竟也是为你的人生画上句号的重要参与者。

遇到成千上万个人，到底哪个是你最值得珍惜的贵人呢？

是陪伴自己最多的，还是在关键时期给自己方向的。

是让自己最刻骨铭心的，还是让自己体验最多幸福的那个人。

人生是一次旅行，你无法不成为别人的过客，别人也无法不会成为你的过客。就在时间的移动中，你们一起成为彼此的人生过客。

可以说在成为你今天的这个独特的自己的旅程中，每一个生命的过客都是很重要的。就像一栋大楼的每一块砖那样重要。虽然它们起的作用有所不同，它们所站的位置不同，甚至先后顺序也不一样。但毕竟缺少了哪一个人的参与，你就不是今天的你了。

要是这样说来，你就可以确定，每一个人和你相遇，都可以称为是你的贵人了。

前天在通往地铁的地下道里，有一个兄弟在唱那首经典歌曲《真的爱你》，我立即觉得是唱给我听的，不由分说掏出五元作为赞助。

“无法可修饰的一对手，带出温暖永远在背后，纵使罗嗦始终关注，不懂珍惜太内疚，沉醉于音阶她不赞赏，母亲的爱却永未退让，决心冲开心中挣扎，亲恩总可报答，春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠，是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃，没法解释怎可报尽亲恩，爱意宽大是无限，请准我说声真的爱你，仍记起温馨的一对手，始终给我照顾未变样，理想今天终于等到，分享光辉盼做到，

资料

”

总会有一些人会在你的人生路上默默支持你，无论如何都会支持，都不放弃对你的爱。可能用的方式，和过程都不一样，但最终都是爱的动力在驱使。

这些人就是你生命旅程中的贵人的`代表。

你和他们发生着不同的故事，或许在昨天，或许在明天，又或许是正在发生。

贵人，有的时候在当下并不珍贵，许多年之后你却会发现，他在你人生中的无上珍贵。

人生中，我们必须时刻怀着感恩的心来对待每一个帮助我们的人，即使是伤害我们的人，也要把他（她）视为生命里给我们磨练，给我们帮助的人。世间没有一样很容易的事。没有逆境的事，不值得我们作为人生的灯塔。逆境在佛教中称为“增上缘”，碰到逆境来，应心生感激----可遇不可求啊！人事的艰难与琢磨，就是一种考验。就像一支剑要有磨刀石来磨，剑才会利；一块璞玉要有粗石来磨，才会发出耀眼的光芒。

生命旅程：

周易五行生克中“金”是克“木”的，可是也有这样一句话：木不得金不成器。这是经历了世代前人验证的古老东方智慧啊。金克了木，让木不舒服了不能保有自己固有的形态了，从而木也具有了自己的价值。克服困难会让我们更强大；经历磨难会让我们更成熟稳健；走过挫折会让我们更自信——这就是逆行菩萨。他们同样是我们生命力的贵人！

篇3：做学生生命中的贵人

做学生生命中的贵人

做学生生命中的贵人一位名叫汤普逊的老师，曾经对自己的学生说，她爱班上的每个孩子一样多，其实她内心并不是这样想，当她给一个叫泰迪・史塔特的孩子卷子上打上大大的.......号，写上“不及格”的成绩时，甚至还有一丝快意。后来，当她读到这个孩子成长中各年级段老师写给他的评语时，才知道泰迪・史塔特曾经是个很活泼、很聪明的孩子，是妈妈的去世、爸爸的消沉让他逐渐失去了希望和动力。汤普逊老师不由得对这个孩子多了几分关爱。圣诞节来临时，泰迪将一串残缺不全的手链和四分之一瓶香水送给了老师，遭到同学的哄笑。汤普逊老师没有嫌弃，她戴上手链，又在手腕上喷了点瓶中的香水。泰迪很感动，他说老师闻起来有妈妈的味道。从此，汤普逊老师开始致力于教育孩童，她鼓励、帮助泰迪，令他不断进步。她说她爱学生一样多，其实那依然是谎言，但那是因为泰迪已成为她最宠爱的学生！当泰迪小学毕业时，他写了张字条告诉汤普逊老师，她是自己遇到的最棒的老师！当泰迪中学毕业时，他写字条称赞汤普逊老师是“一生遇到的最棒的老师”！当泰迪大学毕业时，汤普逊老师又收到了字条，上面写着她是泰迪“一辈子遇到的最棒的老师”！当可敬的老师再次收到这样的字条时，落款竟是“泰迪・史塔特博士”！在泰迪与心爱的人携手走上红地毯时，汤普逊老师被邀请参加婚礼，并坐上了属于新郎母亲的位置！泰迪饱含深情地对恩师说，“谢谢你相信我，让我相信我有能力去改变。”而汤普逊老师也诉说了泰迪的成长带给她的启发……这个故事我是第一次听到，听得泪眼婆娑，心神激荡。我为泰迪庆幸，为他能在成长中最黑暗的时候遇到汤普逊老师而高兴，为他的改变而欢呼；我也为汤普逊老师而感动，她用母亲的心、老师的爱帮助了这个孩子，让他看到了希望，也实现了梦想。是的，在人生这条崎岖不平的道路上，遇到生命里的贵人，点醒自己、激励自己、引领自己，的确是好事，我们都应当懂得珍惜，懂得心存感激。教师成长工作室的李老师、周教授、赵春凤老师等许多志愿老师，不就是我们成长中的贵人吗？这个故事在令我感动之余，引发了我更多的思考。是的，汤普逊老师是泰迪成长中的贵人，帮助他走出了人生的低谷，迎来了美好的生活。在人生的旅途中，能够遇到这样的改变自己的贵人，的确是件幸运的事。但作为老师，不能只为自己的发展考虑，我们的职责要求我们的眼睛要关注学生的未来，要求我们也去做孩子成长中的贵人，给他们以爱和引领，让孩子们的人生之路因为遇到我们而更加美好。那么，在夜阑人静的时候，让我们问问自己的心吧，我们究竟是谁生命中的贵人？在孩子成长的旅途中，我们究竟扮演了什么角色？这个问题让我想到了另一个故事。这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣的看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层，就在这时，小男孩抬起头，问道：“先生，这是你的车吗？” “是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞节礼物。” 小男孩睁大了眼睛：“你是说，这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？” 保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望……” 保罗认为他知道小男孩希望的是什么，当然是――有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗深受感动地看着这个男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风？” 小男孩惊喜万分地答应了。逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？” 保罗微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一辆大而漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。 “麻烦你停在两个台阶那里，等我一下好吗？” 小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内，不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小男孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说： “看见了吗，就像我在楼上跟你说的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一角钱！将来有一天我也要送给你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排的座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：给予比接受真的使人更快乐。不知为什么，在听高老师报告的时候，我的脑海中就闪现出这个故事，我想也许是高老师报告中闪烁着的人性美感染了我，让我对一个人在社会中的价值有了更深的认识。作为社会的一员，我们在感谢生命中遇到的贵人时，不能忘记自己肩上也承担着同样的责任，要常常问着自己的心：我们每天面对的孩子会因遇到我们而走上美好的人生之路，还是会由于我们的忽视变得碌碌无为？我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观，还是会把学生引向自卑自弃的深渊？我们的教学能成就一个孩子的梦想，还是打碎了孩子的希望？一个孩子就是一个家庭的希望，一群孩子就是一个民族的希望！因此，老师啊，当孩子的父母把最心爱的宝贝送到您面前，当孩子扬起小脸把最甜美的微笑送给您时，请一定珍惜，要像呵护自己的眼睛一样，呵护这些幼小的心灵，让他们在您的引导下，越来越快乐，越来越自信，越来越聪明，健康快乐地成长！那么，我们该怎样做，才能成为孩子生命中的贵人呢？记得有一次读到一篇关于李连杰的采访。记者问他，“你扮演了那么多武林高手，会那么多功夫，你认为哪一种功夫最高？”他说，“世界上最厉害的功夫只有一种，那就是爱。”那一刻，我的心弦被轻轻地拨动了一下。说得多好！爱，是世界上最厉害的功夫啊。爱，能融化心灵的坚冰；爱，能扬起希望的风帆；爱，能燃起求知的火焰；爱，能连通理想的彼岸！爱是阳光，是轻风，是春雨，带给幼苗最温馨的滋养，化作幼苗成长的动力源。有了爱，教育从此变得神圣；有了爱，生命从此多了几分挂牵！作为老师，我们的'内心必须对孩子充满爱，用爱的眼睛去看学生，用爱的耳朵去听学生，用爱的心灵去关注和引导学生……借用陶行知先生的话说，就是要“烧心香”，向着我们的孩子烧心香，向着我们的人民烧心香！当我们把自己的心灵献给教育时，就会发现这是一片多么令人神往的乐园！所以，亲爱的老师们，让我们用心去爱吧，爱教育，爱学生，哪怕有再多的困难，只要心中有了爱，就有了前进的方向，我们的生命激情也有了释放的空间。要成为孩子生命中的贵人，仅有爱是不够的。生命的成长不但需要雨露阳光，也需要科学的引领、智慧的启迪、艰苦的磨练。真正让孩子的生命大放异彩的，还有教师的教育智慧。因此，老师啊，您的手中应当有一根神奇的魔棒，轻轻一挥，就把孩子带进美妙的世界，让孩子在快乐中领略人类的文明，在合作中感受社会的进步，在实践中体验成长的喜悦……要拥有这根魔棒，老师首先得做个好学的人，为自己的教学做好充分的准备，让自己的每一天都过得充实而有意义，这是教师引领和帮助学生成长的基础。怎么做呢？（一）向书籍学。教育大师苏霍姆林斯基在谈到老师备课时说，“怎样进行这种准备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”当我们与书籍结下终生的友谊时，就会发现这个忠实的朋友帮助我们打开了一扇通往智慧的大门。（二）除了向书籍学习，还要在实践中学习。作为教师，在忙碌的工作之余，一定要给自己留下一块思考的空间，反思自己的教育教学行为是否恰当，有没有违背教育规律，是否对学生的成长有益，能否找到更好的教育教学方法等等，这样日积月累，将是一笔巨大的财富！（三）此外，如果您希望成长得快一点，那就学学牛顿吧，这位了不起的科学家，曾经说过一句很有启发性的话――“我能够比别人看得更高更远，是因为我站在了巨人的肩膀上。”是的，向他人学习吧，不管那个人是谁，多大年龄，什么身份，什么专业，只要能给予我们思想的启迪、方法的指导，那就去学吧。大海之所以能成其为大，不正是因为它位置最低？教育的智慧需要老师用心琢磨，如同一把钥匙开一把锁，您只有具备了强有力的储备和能力，才能在教育教学中游刃有余，找到最适合孩子的教育方法，因材施教，帮助孩子健康成长。在聆听高老师的报告过程中，泪水几度模糊了我的双眼，我为人性至纯的美而感动，为教师博大的爱所震撼。作为宏志班的班主任，她和她的同事们的确付出了很多很多。面对那些家庭贫困、成长环境复杂的孩子，老师要付出比平常多几倍的爱和心血。可是，他们没有抱怨，没有懈怠，用自己的爱心、智慧和力量改变了这些孩子的人生，他们就是这些孩子生命中的贵人！家境贫困可以改变，条件恶劣可以忍耐，家庭破裂依然上进，正如高老师自己所说的，没有音乐，照样跳舞！作为教师，要有能力和决心“把环境的阻力化为助力”，让我们身边的孩子因我们而改变，因我们而拥有美好的人生！老师，这简单的称呼里，凝聚着太多的责任，承载着太多的期望。再一次问问自己的心，我是学生生命中的贵人吗？

篇4：什么是生命中的贵人？

什么是生命中的贵人？_名人名言

1、贵人是不会放弃他的，贵人会相信对方。贵人会视对方无罪，一直到对方被定罪为止，这代表贵人会完全相信他的伙伴，全力支持他。

2、如果他还愿意生你的气，你就得感激他。这是因为他还很在乎你。试想想，如果你完全不再爱对方，你会理会他吗?爱的相反并不是恨，而是冷漠。如果我们恨对方，这动作告诉我们其实自己还是很爱他，如果你对对方所做的一切，一点感觉也没有，这叫做冷漠，这才是完全不爱了。

3、一个愿意发现你的长处、欣赏你的长处、接纳你的长处的人，肯定是你的贵人。特别是当你的长处是他缺乏的。在这种情况下，一个能够欣赏你的人，不仅心胸宽广，且能和你共续发展，有这种人的企业才能做大。

4、我献给在生命中帮助过我的贵人!

5、如果有人愿意挺你，他肯定是你的贵人。当他愿意无条件的挺你，只因为他相信“你”这个人，他接受你。当他知道有小人在你背后中伤你说你的不是，他会挺你，帮你说好话来澄清!这种人从心里接纳你，并把你当自己人，你的一举一动都让他或她上心。

6、别说你认识多少人，就看你有困难时还有多少人认识你。

7、朋友，只要质量，不要数量

9、这个世界多的是能同甘不能共苦的人，如果有一个人愿意陪你一起度过风雨，那他就是你的贵人。毕竟，在你有难的时候离开你很容易，留下来支持你的人不仅需要勇气，还需要情义。这种人可以陪同你分担一切的苦，分享一切的乐，这是贵人。

10、有些人喜欢唠叨你，其实，并不是他不喜欢你，而是因为他关心你，所以他才会唠叨!因为他在意你，所以他才会唠叨!他的唠叨是提醒，在事情发生前，他希望你可以少走冤枉路。

11、贵人言行一致，讲到就肯定做得到，他们往往不喜欢夸大，常会默默地做，做比讲来得多。这种贵人具有实力和谦虚的`性格。一旦他们开始自大，他们就完全从贵人变成小人。

12、有的人就像你的老师，总会提点教导你。不论他是温和还是严厉，能指出你的不足并教你改进，这种人就是你的贵人。他看到你的好，同时也了解到你的不足之处，他能协助你，提拔你，他不嫌弃你。

13、如果他愿意为你，只因为你是你，那你肯定很幸福，因为他处处为你着想，这种人就是你的贵人。如果你身边有这种人，就好好表现。不要辜负了“贵人”对你的期望，也别错失了机会。

14、贵人都只同意自己愿意遵守的承诺，因为他们能够很清楚的知道自己的能力所在，自己能不能全力达到承诺的内容。和这种人在一起，你不用担心被出卖。

15、一、愿意无条件力挺你的人

二、愿意唠叨你的人

三、愿意和你分担、分享的人

四、教导及提拔你的人

五、愿意欣赏你长处的人

六、愿成为你的榜样的人

七、愿意遵守承诺的人

八、愿意不放弃而相信你的人

九、愿意生你气的人

十、愿意为你的人

篇5：生命中的贵人作文

在我的生命中，有许多帮助过我的人，他们虽然平凡，却很伟大，我觉得最伟大的还是我的老师。

我的老师是蔡仕芳，我们都叫她蔡老师。蔡老师她身材中等，一米六五。她有这一头乌黑的`长发，扎起来十分精神。还有一对弯弯的柳叶眉，眉毛下是一双炯炯有神有带点和蔼的眼睛。鼻梁不高，却有一张能说会道的嘴巴。我十分喜欢蔡老师。

蔡老师就是我生命中的贵人。在我刚读三年纪的时候，第一次语文单元考试，我只考了77分，我伤心极了，老师得知了这件事，就叫我到办公室，对我说：“曾铮啊，你这次考得不好，没事，你还有进步空间，这次考试你得吸取教训。”我点点头，说：“好！”我又找回了信心，老师也笑了笑。

还有一次，班会课上，我被蔡老师选去背诵古诗——《过零丁洋》。我一上台就紧张起来，担心背诵途中忘了诗句，但当我看到蔡老师总为我竖起来大拇指，为我加油。我看到老师对着我笑了起来，我深吸一口气，慢慢的放松下来，鼓起了勇气，把古诗顺利的背了出来……

蔡老师是我生命中的贵人，我对这位老师感激不尽！

篇6：生命中的贵人随笔

生命中的贵人随笔

朋友，你是否计算过，在你的人生旅程中，有多少人和你遇见。他们也许是在你没有出生之前，就已经知道你，并且对你表达了一些独特的态度了。

有的人会在你学习走路的时候，站在你身边，给你鼓励。有的人会在你忘乎所以的时候，给你一盆冷水，提醒你你应该知道自己站在哪里。

遇到成千上万个人，到底哪个是你最值得珍惜的贵人呢？

是陪伴自己最多的，还是在关键时期给自己方向的.。

是让自己最刻骨铭心的，还是让自己体验最多幸福的那个人。

人生是一次旅行，你无法不成为别人的过客，别人也无法不会成为你的过客。就在时间的移动中，你们一起成为彼此的人生过客。

要是这样说来，你就可以确定，每一个人和你相遇，都可以称为是你的贵人了。

前天在通往地铁的地下道里，有一个兄弟在唱那首经典歌曲《真的爱你》，我立即觉得是唱给我听的，不由分说掏出五元作为赞助。

总会有一些人会在你的人生路上默默支持你，无论如何都会支持，都不放弃对你的爱。可能用的方式，和过程都不一样，但最终都是爱的动力在驱使。

这些人就是你生命旅程中的贵人的代表。

你和他们发生着不同的故事，或许在昨天，或许在明天，又或许是正在发生。

贵人，有的时候在当下并不珍贵，许多年之后你却会发现，他在你人生中的无上珍贵。

人生中，我们必须时刻怀着感恩的心来对待每一个帮助我们的人，即使是伤害我们的人，也要把他（她）视为生命里给我们磨练，给我们帮助的人。世间没有一样很容易的事。没有逆境的事，不值得我们作为人生的灯塔。逆境在佛教中称为“增上缘”，碰到逆境来，应心生感激——可遇不可求啊！人事的艰难与琢磨，就是一种考验。就像一支剑要有磨刀石来磨，剑才会利；一块璞玉要有粗石来磨，才会发出耀眼的光芒。

篇7：班主任工作培训的心得体会-做学生生命中的贵人

班主任工作培训的心得体会-做学生生命中的贵人

10―11日,我有幸参加了兴庆区教育局组织的“一线教育家讲坛・中小学班主任讲坛”培训。专家们的精彩报告深深地吸引了我，使我在教育思想上受到了一次深刻的洗礼。最触动我的是美国教育心理学博士吉诺特的一段感言“在学校当了若干年教师后，我得到了一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定性的因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能让他们开心；能伤人也能救人。”是啊，作为一名班主任，我们的一言一行直接影响着学生个性的发展。我不仅教书，更是育人。

有人说，班主任要做学生生命中的贵人，很有道理。什么是贵人？贵人就是能给我们生活、工作、学习带来帮助，使我们的物质和精神更丰富、更舒适、更美好的人。贵人，在一个人的.一生中是起着至关重要的作用。作为教师，我们注定要成为学生生命中的贵人，而作为班主任，就更应该成为学生生命中的贵人。许多年以后，教过我们的很多老师在我们的脑海中都已经随着时间的推移而被渐渐淡忘了，但对教过我们的班主任、尤其是为你用心良苦，付出过很多心血的班主任，学生一定是记忆犹新的。

所以，我希望我是学生的贵人，用自己的真诚、热情、耐心去引导感染孩子们，使他们健康成长，让孩子们在人生最重要的成长时期因为遇到了我而在将来感到庆幸。

篇8：做学生生命中的贵人的工作反思

做学生生命中的贵人的工作反思

朋友们，何谓贵人？顾名思义，就是对你前途事业有帮助的人。人之幸运有很多，其中最重要的就是得遇良师。所以说，如果学生在求学期间能遇到一位好老师，那就是人之大幸。作为老师，我要做学生生命中的贵人。

有人会说，教师工作枯燥乏味，每天就是教室、办公室两点一线，天天都是备课、上课、批改作业，处理没完没了的班级事务，应付各种各样的检查，劳心劳力，还不见成果。什么时候，如此高尚的事业变成了食之无味弃之可惜的鸡肋？其实不然，只要换个角度、换种心态看问题，你就会山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

班主任就是班级的核心，是班级的灵魂所在。本着教书育人的原则，本着爱的原则，所有的问题将不再是问题，所有的烦恼将不再是烦恼。

众所周知，好奇是孩子的天性。我们可以让孩子的这种天性以一种合理的'方式表达出来。在上课的时候，我喜欢让孩子们表演课本剧、比赛读书，还喜欢给孩子们讲故事，教他们画画，陪他们做游戏。也许有的老师可能要问了，课堂上就四十分钟，你总是做一些与课程无关的事情，耽误了宝贵的学习时间，岂不可惜？我的回答是：绝不可能。事实表明，愉快的课堂气氛让我的课堂变成了有效课堂，别人四十分钟完成的事情我二十五分钟就能做到，余下的时间完全可以让孩子开开心心地做自己愿意的事情。

每个老师都喜欢好孩子，事实上，每个班都有几个让人头痛的孩子。难道我们可以放弃他们吗？不！绝不能！因为，当孩子最不可爱的时候是他们最需要爱的时候。有一个故事是这样说的：非洲有一所学校，一个教师拿一张白纸，上面有一个黑点，问孩子们是什么，孩子们说“黑点”，老师说“这么大的白纸你们没看到吗？”然后老师拿来一张黑纸，上面有一个白点，这回孩子们看到的是“亮点”。这个故事告诉我们，不要总看到孩子身上的黑点，而是要发现他身上的亮点，并把亮点扩大。老师的责任是帮助孩子找到他人生的“亮点”，发现孩子最强的地方，然后引导他沿着这个方向去走，这样孩子一生都将是快乐和幸福的。

我班有一个孩子特调皮，没有一刻能消停，成绩更是一塌糊涂。当我了解到他的父母外出打工，他只和爷爷在一块生活时，我的心很疼，我知道，这样的孩子更需要心灵的呵护。于是，我不再对他皱眉，每天上课时更多的关注他、提醒他，找一些简单的问题请他回答，并适时的表扬，提高他的自信。课后陪他拉家常，在生活上给他温暖和必要的帮助。虽然他的成绩还是倒数第一，但是，我依然爱他，因为他是我班里的孩子，我有责任和义务让他健康的成长！

要想做好少先队工作，离不开有益身心的活动。有的班主任认为搞活动太累，耽误时间，没有抓学习更实惠。我却不这样认为。活泼好动是孩子的天性，我积极响应学校号召，指导全班同学参加红歌会，不辞辛苦排练六一节目，辅导学生参加演讲比赛，组织学生参加运动会，不放过每一个锻炼学生的机会。通过一次次活动，孩子们更加活泼可爱，班级的凝聚力增加了，孩子们对老师更加依恋和爱戴了。我从孩子们充满爱意的眼神里找到了自我价值，得到了满足。原来，做老师可以如此幸福！

正是这份对学生的责任感，对工作的使命感，像一盏明灯照耀我前进的道路，提醒我在成绩面前不骄傲，在困难面前不退缩！一路走来，酸甜苦辣一一尝尽；一路走来，喜怒哀乐历历在目。在这片土地上，我播种希望，挥洒汗水，付出努力，收获荣耀；在这片土地上，我反复品尝甜蜜与忧伤；在这片土地上，我把坚强当力量，把坚忍当盾牌，本着夸父追日的精神，不达目的，永不言弃！

做学生生命中的贵人，还有比这更有意义的事情吗？工作十余载，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。教师应该是天底下最光辉的职业。让我们豪情满怀地告诉天下人：教书育人，舍我――其谁！

篇9：生命中的贵人杂文随笔

生命中的贵人杂文随笔

你的人生中，可否遇到过贵人，在你最失魂落魄的时候，是他给你指点迷津，让你再次扬帆启航，重新对生活燃起希望之火。

我就遇见了一个，让我今生难忘的人——方开开。

那是我去年生病住院时，和我同住一间病房的一个病友。她八十一岁高龄了，满头银发,身体臃肿肥胖，一张佛爷似的慈祥的脸，从早到晚就只有一个表情——微笑，由于摔了一跤，腰上肋骨摔断了好几根，来医院治疗的，腰已用腰托固定住了。而且，两条腿走路都已不利索，但她却每天都要下床自己推着轮椅，猫着腰，艰难的一寸一寸挪着步子锻炼，病房不过七,八步，她得半个小时才能走一个来回。

我自从住进了医院后，心情低落到了冰点，总是躺在床上，用被子蒙着头，心里想很多不着边际的事。“为什么生病的是我，我这么善良，这半辈子谁也没得罪过，，可老天却要让我承受病痛的折磨，还要让那寒光闪闪的手术刀，在我的身体上一刀一刀的切割……我好怕，我愤怒，紧紧的咬着嘴唇，硬是把眼泪憋在眼眶里，不让它流出来，人无力的在病床上蜷缩成一团。

我不吃不喝，不休不眠，一句话不说，还固执的不配合医生治疗，我就想把自己饿死算了，一了百了，免得麻烦家人和亲戚朋友照顾，我心乱如麻，整个人简直就成了神经病，急得给我陪床的家人团团转。

这时，那个多事的方开开不知趣的开口了。“姑娘，你别这样，人十年河东，十年河西，人生无常，你为什么要这么折磨自己？做了手术，你就会好，而有的人生病了，老天连手术的机会也不肯给他。我四十岁时就生了大病，比你严重多了，这么多年我都挺过来了，现在身上还有十几种病呢！我才不在意它，活一天就得有意义呀！我不想搭理她，她就一直在那里说呀说。我索性把两只耳朵用手捂住。

第二天，我还是老样子，她又开始讲了。“你吃点饭，喝点水吧，这样下去不行，人真的就垮了……我还是不搭理她，她还是一直在说。我烦透了，顺手在桌上拿起了一个玻璃杯，狠狠的朝地上摔去，玻璃杯啪的一声四分五裂，她终于闭了嘴。我看着满地狼籍的玻璃杯碎渣，觉得特别过瘾，我终于制服了这个爱管闲事的老太婆。

可谁知，她竟然两只手紧紧的抓着轮椅，吃力的蹲了下去，无声的一片一片捡起了玻璃渣，整个病房沉浸在一片寂静中。我忽然变得手足无措，我这半生，好像还没有对谁发过这么大的火，我今天莫名其妙的对这位老人开火，我咋变成这样了。

她一直蹲在地上捡着碎玻璃片，她的护工走过去，想帮她一起捡，她摆摆手，坚决不让，我的家人她也不让捡，我慌了,看她累得两腿几乎都要跪在地上了，我傻了眼，我咋办呀？

最后她实在撑不住了，腿一软就坐在了地板上，大口的喘着粗气，但还是依然不让别人帮她捡玻璃渣。

她的举动，终于触动了我心灵最柔软的地方，我还能漠视吗？我还是一个善良的人吗？对于一个无辜善良的老人，我该这样对她吗？

我心里翻江倒海，哇的一声大哭了起来。我钻出被窝，连滚带爬的下了床，双手搀扶起了她。

她脸上依然挂着微笑，对我说：“我就知道，你不忍心看着我这样做的，你心里委屈，就哭出来，别憋着……她说了很多很多，我的泪水就一直流呀流……可奇怪的是，我哭过后，心里顿时就舒服多了，我的精神状态也渐渐的转入了正常。

我开始规律的，吃饭睡觉,积极得配合医生的治疗。很快，医生拿出了我的手术方案，并定下了手术时间。

后来，经常有三三两两的人，陆陆续续的来看方开开，他们看上去都是活力四射，二十出头的学生模样，一个个亲热的叫着方教授，方教授。我才知道，她原来是大学的教授，她时而和他们喜悦的小声交谈着，学术界高深的知识;时而又对他们嘘寒问暖;学生们紧紧的依偎在她左右，都耐心的听着，心悦诚服的不断点着头。这时候，她俨然是一位满腹学识的智者，似乎所有的病痛已离她而去。

我开始对这个人感兴趣，竟然自己找她聊了起来。她热情至极，把她的'教学生涯，人生之路，还有对生活的看法都讲给我听……我对她最初的讨厌竟然慢慢的变成了敬重，她让我对人生有了重新的认识。

她托学生从家里拿来了，她写了十二页，与疾病抗争四十余年的心路历程。我汗颜了，一遍一遍的看着，佩服的五体投地。她如此强大的生命力，深深的震撼了我。我只觉得一阵生命的活力，重新又植入了我的体内。

在我手术的前一天，她坐在我的床头，紧紧的握着我的手，语重心长的给我交代手术事宜，和术后需要注意的问题，我觉得她就像我已过世的妈妈一样慈爱，让我又感觉到了特温暖的母爱。

手术前一晚，我睡得特别踏实。我坚信，我一定会成功的闯过手术这一关。第二天早上，我在她千叮咛万嘱咐中，被推进了手术室。

我的手术做完已到下午两点了，非常成功，我被推回了病房。她颤颤巍巍的挪到我的床前，满眼都是欣喜，说：“这下好了，这下好了，你终于挺过来了……”我虚弱，疼痛得没有力气说话，只对她苦笑了一下。

她安安静静的一直守在我身边。我只要一有风吹草动，她就会马上询问什么原因，她比我的家人更尽职尽责的关爱着我。

我手术一天后，必须下地锻炼，必须自己咳嗽，让气管中的血水排出来，这特别的费劲又疼痛。她又鼓励我，我每走一步，每咳一声，她就表扬我，给我打气。

手术后，我康复的特别快，第七天医生说我可以出院了。我住院期间，除了要感谢医护人员的全力付出，我还最应该感谢方开开，是她让我重新点燃了生命的灯火，才让我浴火重生。

我走的时候，她特意送给我一块方格子的小手娟。对我说，这块手绢不是让你来擦眼泪的，在你锻炼时，在奋斗中，在人生的十字路口，累得流血流汗时，你用它来擦一擦……我激动的和她拥抱在了一起。

我回家后，经常翻看她送给我的——生命历程，里面写着“生命不息，奋斗不止”。她的这句话，每天都激励着我，我不再流泪，只用微笑去面对生活。

我生命中的贵人，你现在可安好？我每天都在祝福你，愿你福如东海，寿比南山，健康永驻，微笑依然……

篇10：生命中的贵人六年级作文

生命中的贵人六年级作文

人的一生中会有许多人在帮助你成长，这些人就是我们生命中的贵人。威尔伯是一头春天的猪，一般情况下，猪都活不到过年，但威尔伯却活到了。因为他很幸运，他的生命中有很多贵人。

威尔伯生命中第一个贵人是弗恩。当弗恩的爸爸要把一只营养不良的猪杀掉时，弗恩从爸爸手中夺下了小猪，还跟父亲争辩了许久。最后爸爸答应把小猪让弗恩来养，弗恩还把他取名为威尔伯。弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸他，喂他，把他放在床上。每天早晨一起来她就去热牛奶，给他围上围涎，拿牛奶瓶喂他。每天下午，校车在家门口一停下来，她就马上跳下车，登登登跑到厨房，又给他弄牛奶。吃晚饭的时候再喂一次，睡觉的前又喂一次。后来爸爸要把猪卖掉，弗恩迫于无奈就把威尔伯送到舅舅的谷仓里面，但是弗恩还是经常去谷仓陪伴威尔伯。

威尔伯生命中的第二个贵人是在谷仓认识的，就是一只会织网的`蜘蛛——夏洛。夏洛为了救她的好朋友威尔伯，就在自己的网上编了字迹，她总共编了三次：第一次是当威尔伯听到自己在过圣诞节的时候会被杀掉，夏洛为了帮威尔伯就编了“王牌猪”三个字招来了很多记者；第二次是当人们对这件事渐渐淡忘的时候，她又织了“了不起”三个字；最后威尔伯去集市参加比赛时，蜘蛛夏洛在临死的时候再一次为她的朋友威尔伯编了“谦卑”二字。后来夏洛就死了，但是威尔伯却获得了一个特别奖。

除了弗恩和夏洛之外，谷仓里的所有动物朋友：老鼠坦普尔顿、公鹅、母鹅、老羊、小羊、两头牛和一匹马都是威尔伯是生命中的贵人。尤其是老鼠坦普尔顿，它冒着生命危险为威尔伯寻找报纸和资料。

这些人都是威尔伯的贵人，而我的命中贵人就是老师和同学。是他们在我难过的时候陪伴我，是他们在我气馁的时候鼓励我，是他们在我困难的时候帮助我。

啊！有了这些贵人才让我的生活更丰富多彩，我永远爱着我的贵人们！

篇11：感恩生命中的贵人句子

1、人人都有一颗感恩的心，感谢我生命中的贵人。

2、生命中的贵人，是引为知己的人。大千世界，芸芸众生，人生难得知己。

3、生命中的贵人，是守望相助的人。

4、生命中的贵人，是分享幸福的人。天地造化，世间一行，人生需要幸福。

5、生命中的贵人，是那些为你的人生成功而添砖加瓦的人；生命中的贵人，是那些为你的正义事业摇旗呐喊的人；生命中的贵人，是那些为你取得点滴进步而由衷喝彩的人。

6、一个人的成功离不开贵人相助，生命中的贵人，不一定是最好朋友，也不一定是朝夕相处的家人，而是有正能量有眼光之人，他给你一个全新的讯息，也许就改写了你人生的轨迹，天宇虽大，不润无根之草，佛法虽宽，不度无缘之人，任何的机会都是从相信开始的，这就是生命中的贵人，一生都值得感恩的人，越努力，越幸运！

篇12：感恩生命中的贵人句子

1、我觉得自己很幸运！感谢生命中出现的贵人！一直帮着我！谢谢你们！

2、甜蜜的爱情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。

3、你撑住了我倾斜的生活的船舷，泱泱碧水任我复苏的灵魂游弋向前，向前，你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩，感谢生命中有你在身边！

4、感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，愿你天天开心，一切顺利！

5、谢谢你的关心，谢谢你的帮助，谢谢你对我的爱。衷心谢谢！

6、感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉；感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活激情。

7、地球很大，但让二个不同城市的人相遇又觉得它好小。这是什么？这就是缘分，感谢上苍让我认识了他。

8、感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。

9、总喜欢把你捧在手中，享受那份难得的轻松，习惯了有你的陪伴，你总给我莫名的感动。

10、人生像海，自己像船，朋友是桨，没有双桨，船不是完整的船，没有前进的动力，被命运所趋，感谢今生有你做知己。

11、我知道自己满身缺点和瑕疵，却仍有人愿意爱我、包容我，使我更有勇气面对那些冷酷的时刻。这世界确实不同于我们的想象，我们因此学会了珍惜和感谢。

12、一个微笑，可以温暖整个寒冬；一次话语，可以激励人生；一次帮助，可以渡人苦海；一条小小的短信，可以让人美好。感谢生命中的好心人，善良人！

13、太阳给大地充电，燃烧火焰。生活中你给我充电，一句鼓励和祝福，就是一份希望和信心，是我前进的动力，感谢你。

14、难忘您慈爱的微笑，常想您的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的。亲爱的老师，发条短信祝您天天！

15、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声祝福，却道不尽心中的万语千言，只愿温馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你！

16、不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开！感谢你对我多年的照顾。

17、你以如此动人的方式祝贺我的生日，真是考虑周到，慷慨大方，我会十分珍爱这份礼物，以谢你的深情厚意。

18、赐予我生命者，赐予我一粥一饭者，赐予我无尽关爱者，我心中都存有无限的感激。在今天，在这感恩节；也在每天每时每刻！

19、生命就是一场忧伤的夜曲，伤感是一种病毒，每一次阵痛，都是生命本身的能量释放，或许只有在这些悲伤与忧愁里，我们才感受到生命的真实。

20、虽然不曾见面，但你给我的感觉就老朋友一样，亲切随和，让人舒心感动。谢谢你陪我聊天的日子！

21、谢谢你们！感谢一路陪伴，你们是我生命中的贵人！希望你们越来越好！

22、谢谢那么多人爱我，让一直遗憾自己孤单在外的假情绪不再缠绕。也感谢我遇到生命中的贵人，愿意在我生日这天说我是世界上最美的女孩子。

23、您是我见过最美丽的树叶，让我的森林为您凋谢；您像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有您能了解！

24、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你！

25、烟雨空蒙，绿柳依依，春去春来，花开花谢。沿着岁月的轨迹，我看见那些回忆被镀上一层光芒。它很美丽，只因你陪我历经风雨。它很动人，只因有你，谢谢！

26、谢谢你曾经的存在，存在于我记忆里最深处最美好的位置。谢谢因为有你我的记忆里只存在这些毛茸茸的轮廓。它们有着明晃晃的光圈叫我一直幸福者。

27、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感谢上天给了我们这次相识相知的缘份。别忘了，你的世界我曾经来过。

28、难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的.关心。亲爱的老师，发条短信祝您天天开心！

29、感谢上苍给了我一个特别的礼物，那就是你！长长的人生旅程，有你相伴是我一生的幸福！

30、温暖阳光照家园，五月鲜花处处开，世界冷暖情共担，温馨大爱暖人间，感谢有你患难与共、一路相伴！祝福你好人好梦处处好运、平安幸福永远永远！

31、不是风，我怕早已憔悴；不是雨，我怕早已苍白；不是有你陪伴，我怕早已被烦恼淹没感谢风吹雨打，教会我成熟；感谢你的鼓励，给我勇气和力量。

32、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！

33、感谢你，陪伴我走过失落的日子；感谢你，在我无聊的时候，听我说废话；感谢你，在我无助的时候帮了我；感谢你，我最好，最知心的朋友！

34、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

35、谢谢你曾经给过我的，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切！

36、真心感谢所有领导和同事，感谢与这一群热爱生活热爱工作的领导、同事们一起成长、一起拼搏，一起努力！

37、兄弟，感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助，我会记得你对我的好的。

38、真的感谢生命中遇到的每一位贵人，贵人相助不求回报，只希望你会变得更好。唯有谨记滴水之恩当涌泉相。

39、有许多话藏在口里，有许多情藏在心里，有许多感动藏在平日里，让我来把它们曝光。亲爱的老妈，感谢您，愿你幸福健康，开心每天！

40、感谢生命中的贵人，教会如何立足，教会如何做事做人。感谢致力大平台，感谢致力的哥哥姐姐们的一直照顾跟保护，从自我改变。

篇13：做学生生命中的贵人教师培训心得

做学生生命中的贵人教师培训心得

很有幸成为本次骨干教师的培训对象，聆听了多位专家的精彩报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。

这次骨干教师北师大培训班我认为是从教以来培训规格最高、专家讲课水平最高，课程安排最紧张（早上、中午各三小时的课时，晚上小组研讨）、听课教师最齐全（无一缺课、迟到、早退）的培训，北师大为我们安排了年过八旬的博士生导师张梅玲主任的? 新课程背景下教师如何备课上课?、全国著名宏志班班主任高金英老师的? 做有价值的老师?、北师大赵希斌博士的《专业教师的关键》；全国著名小学数学特级教师吴正宪的?以高质量的研修活动引领教师专业成长?；教育部基础教育司王文湛司长的《学习纲要，提升内涵，促教师专业成长》；北京光明小学刘永胜校长的《关于有效教学的思考》；北师大教授鲍传友的《教师专业发展及其生涯规划》。尽管他们的年龄不同、风格不同、所讲的内容也不同，但是每堂课都是那样的精彩，每堂课讲的`都是那样的深入浅出，妙语连珠；发生在我们身边的教学案例、专家们信手拈来，许多发生在身边的教学案例让我们百思不得其解、甚至非常困惑时，专家的几个事例顿时让我们一下释然。

他们对教育的解读、对工作的执着、对生活的热爱、对学生独特的感悟、激起了我内心一次次的波澜，触及到我灵魂的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师才能适应现代教育的发展？怎样做一名优秀的教师？从他们身上，我学到的远不只是专业知识和做学问的方法，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走？那就是“既要仰望天空，又要脚踏实地。”“做学生生命中的贵人。”在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

一、教师要学会等待学会尊重

专家们虽然年龄不同、所讲课题不同、学科不同，但都提到了两个字 “尊重“ ,尊重就意味着成功。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，勇于接纳孩子的错误，教育是干什么的？教育就是让学生尝试错误。试问，有哪一个人，不是在错误中成长的。如果我们的学生都成为一个个完美的个体，那我们就该失业了。因为我们所面对的是具有不同个性的孩子，所以不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱、尊重、接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

“我会平等的关爱你们每一个人”这样的承诺我们大部分教师都曾给过，却很少实现过。第一天张梅玲博士给我们讲了一个小泰迪的故事，故事内容大概是这样的：

汤普森太太是一个小学老师。在开学第一天，她就对班上的五年级学生说了一句谎话。就像大多数老师一样，她对学生们说，她会一视同仁地爱班上的每一个学生。但这是不可能的，因为坐在第一排的是泰迪·斯托达德。

汤普森太太注意到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。汤普森太太也乐于在他的作业本上用红笔打上大大的“叉”，并批上“不及格”。

学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个学生的评语。当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。

泰迪一年级老师的评语是：“泰迪是一个开朗、聪明的孩子。作业整洁，仪表良好……善于与人相处。”

他的二年级老师的评语是：“泰迪是一个优秀的学生，深受同学爱戴，但他并不快乐，因为他的母亲患了重病。”

他的三年级老师的评语是：“他母亲的亡故给他的打击很大。他很努力，但他的父亲对他毫不关心。”

泰迪的四年级老师的评语：“泰迪丧失了学习兴趣。他不合群，有时在课上打瞌睡。”

现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到羞愧。当她收到学生们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。在系着美丽缎带的色彩鲜艳的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。

汤普森太太打开泰迪的礼物时，她发现，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。一些学生发出嘲笑声，但她却赞叹说：手镯很漂亮。她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声停止了。

那天泰迪放学后留了下来，他对老师说：“汤普森太太，今天你闻起来就像我妈妈一样。”在孩子们放学后，她独自哭了一小时。

篇14：生命中的每个人都是自己的贵人

生命中的每个人都是自己的贵人

在世界末日到来之前，还有什么值得拥有呢？哈哈，其实有很多也很少，那就去创造从来不曾拥有而自己想要拥有的美好事物吧。人生第一只HDS杯子、人生第一副漂亮的羽毛球拍、人生又一盒清香迷人的茶叶，这些平凡而不平凡的宝贝，都是生命中最值得拥有的宝藏。昨日提到我每天晚上都念诵《心经》、《金刚经》，就有朋友和我交流，帮助我更好地认识这两部经典，更收到弘一法师手书的《心经》，不可不谓幸福。

生命中遇到许多的人，TA们给了我帮助、温暖和提示，都是我的贵人。而我在想，那些自认为对自己不好的人呢？其实也是我们的贵人，比如小偷，TA们做了不好的事情，相当于帮助我们挡过一劫，TA们将增加懊悔、罪孽等等负面能量，而我们相应就会减少相应的负面能量。对我们不好的人，其实就是帮助我们传递负面能量的人，TA们是负贵人。早上想到对我们好的人是正贵人，对我们不好的人是负贵人时，我就笑了。当下聆听的是《金刚经》诵经版，希望能不断为自己和他人积福德，做人和世界的正贵人。

对自己好的人是正贵人

很多时候我们说遇贵人，一般指遇到帮助了自己、在危难时拉我们一把、雪中送炭、在人生关键时刻启发我们的人。而有些人会说自己人生中常遇贵人，那因为TA们有一颗感恩的心，有积极正面的能量，不断吸引正能量去帮助TA们。而也有人说自己从未遇过贵人，包括曾经的我，其实是因为一直将救助自己的心向外寻求，而不懂得运用自身的无穷能量，若未求得外界能量的帮助，而产生贪嗔痴，实在是执著之相。这种人，若不向内自省，不向外感恩，将越难遇贵人。对自己好的人，不论是生命垂危时拯救我们，甚至是仅仅对我们微笑的人，都是我们的贵人，正贵人也，将赐予我们正面的能量，帮助我们建立强大的好的能量场。要感谢他们。

对自己不好的人是负贵人

评论不同人时，除了有正面词句，一般都还有负面词句。是因为不同的人在我们心间建立了不同的记忆、痕迹和观感。在无法做到色即是空的境界之前，那就用一个普通人的观点去看待即可。有些人偷了我们的东西、恶语中伤过我们、甚至危害过我们的生命，这些人，是对自己不好的人。当然，这里的对自己不好，也是自己心中的判断。正如有句话一直给我印象深刻，若有人能激怒我们，那说明我们尚未修炼到家。对于同样的一个人做的同样的事，有些人会觉得无法忍受，而另一些人却视之如轻风。这里抛开个人修炼对不好事物看待的重要性不说。在我看来，对自己不好的人，TA们做了不好的事情，没有积福德，反过来看，其实是帮助我们把自己的负面能量传递过去，也就是帮助我们积福德了。负负为正，怎么看都怎么有意思。对自己不好的人是负贵人，要感谢他们。

努力去做别人的正贵人

我一直相信，你多付出什么，就将收获什么。付出爱，收获爱；付出价值，收获价值；付出真心，收获真心。而我们想要多遇贵人，甚至是什么都不想，无所欲求，那就努力去做对人好、对世界好的事情，去做别人的正贵人。不断去帮助人、积福德，那就能成为很多人的正贵人，甚至是世界的正贵人。这样的人，是福德之人，是有福报的人，等到自己需要帮助时，宇宙将有无限的能量来帮助这样的人。每天我都让自己不断去感恩和祈福，我希望可以做到人的、世界的、自己的正贵人。

生命中的每个人都是自己的贵人，都要感谢TA们。对自己好的人是正贵人，对自己不好的人是负贵人，努力去做别人的正贵人。珍惜我们拥有的幸福。

篇15：《做孩子生命中的贵人》读后感

“让每一个与你相遇的人因你而精彩！”这是黄校长去年教师培训时间说的一句话。今日重读，深意再现。孩子除了父母，接触最多的就是老师。成为孩子成长中的贵人是一种责任，更是教师自我成长的担当。

“传道受业解惑”只是为人师者的一方面。做好了是本分。育人应该先育心。培养心智健全的孩子才是教育的最终目标。

有人说，教育是心灵的艺术，教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。

孩子的成长是对生命的认知和感受的过程，是对世界万事万物的观察和感知领悟的过程，以及是不断尝试和探索的过程。

我们提倡教书育人就是帮助孩子的成长。了解孩子，理解孩子，尊重和赏识孩子，给予孩子出彩的机会，甚至为孩子的出彩创造机会。生命的灵动就在于被激发后优秀一面的熠熠生辉，流光溢彩。

教育的难就在于尊重孩子个性的差异，以及培育个性的孩子。由于成长环境和细节的不同，孩子们是千差万别的。但是又有着儿童不变的共性和特点。初次接触小学生时，我会感动于孩子们童心童稚，天真烂漫，纯真质朴。也会苦恼于个别孩子的调皮捣蛋，犯浑耍滑。慢慢地磨合中，我也发现“走近学生，走进学生”，问题就会慢慢地融化解决。

以“保证基础，开发潜能，发展个性，多元发展。”为目标。见证孩子的成长，成为孩子生命中的贵人，“读懂每个孩子的故事。”有静待花开的耐心，做好自己的教育事业，且行且努力！书写自己的教育故事，让自己的教育更加精彩！

篇16：《做孩子生命中的贵人》读后感

生命很宽容，给了我们太多机会认识不同的人，接触不同的事。今天的培训让我很感动，感动于生命的美好，也感动于缘份的美妙。像张爱玲说的`那样，于千万人之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了。我一直记得高中毕业时语文老师在黑板上深深刻下的两个字――惜缘。我常常想，做一名老师，与我们可爱的孩子相遇不正是一种缘分吗？我在那里，孩子如同河流，在那个当下遇见我。我所要做的就是珍惜我与孩子之间这可贵的缘分，别做孩子生命中的过客，做孩子生命中的贵人。

选择做老师之前经历了一个艰难选择的过程。在刚升入初中的第一天，班主任老师就打了我一顿。当时，我们在操场上站队升旗，我因为开学特别激动，所以总动来动去和旁边的人说话。班主任老师走到我跟前二话没说上去就把我敬礼的手打了下来，我只感觉我的胳膊像火烧一样疼，可是她接着又严厉地教训了我一顿。我想她肯定连我的名字都不知道，更不会知道我是一个在小学六年品学兼优的好孩子。如果她知道了，还会这样对我吗？强烈的自尊心激发了我强烈的学习欲望，我只能用学习来证明她对我造成了多大的伤害，我要告诉她她不应该这样对我，于是第一次考试就让她很是震惊。从那以后，我对老师都有种敬畏感。真正到自己选择做老师的时候，我会很害怕自己做不了一名好老师。孩子的生命太宝贵，孩子的时间又太珍贵，容不得你有半点差错，也许你小小的一个眼神，也许你不经意的一个疏忽，可能就会影响孩子的一生。一个老师要背负的太多太多，这样的责任比任何一份职业都要更重。正是这样的想法左右了我，即使很多人都跟我说，你很适合做老师，我也迟迟没有做好心理准备。现在想想，也许很多东西都是注定的，我与教师这份职业的缘分可能真的很深。今天的培训给了我更多信心和鼓励。做一名好老师的标准让我深刻地体会到，教师是人类灵魂的工程师，这样一个重要的角色不是轻而易举就可以担当的，它需要时间的磨砺，需要思想的沉淀与升华，没有谁可以一步登天一开始就做的非常好。“学生并非要寻找一个完美的老师，他们需要的仅仅是一位诚实并且不断成长的老师。”我应该用自己的一生来经营这份事业，我不能保证自己一开始就做的就像窦桂梅老师、魏书生老师、王崧舟老师一样好，但是我能保证自己是会不断努力不断成长的。欲速则不达。一项任务，你每天都很用心在做，但是你用一天时间完成和用十天时间完成效果肯定是不一样的，何况对于一份要一生从事的事业呢？我想，要做一名老师就要让自己的心慢下来，切勿急功近利，任何事情都不是一蹴而就的，我们给孩子的是我们的知识和经验，更是我们的观念。既然孩子都允许我们成长，我们也不用设太高的目标让自己够不到。教学中尚且要我们发现孩子的最近发展区，让孩子蹦一蹦能够的到苹果，我不也应该给自己一个合理的定位，定一个适合自己本阶段发展的目标吗？谢谢高老师，给我这样一个非常新的观念，真的很受启发。

孩子有自己的世界，他的世界并不大，你想走进必须要用心。今天讲的小案例，一个孩子总喜欢站起来回答问题，像有多动症一样，令老师很头疼。但是老师没有压制他，而是课下与孩子父母交流，最后得知了原来是孩子头脑发育不完善。这个案例让我不禁想到了之前在唐山市玉田实验小学实习时碰到的一个孩子。那个孩子没有一节课是好好上课的，总是自己跑出教室，不是爬墙就是在操场上溜达。这个孩子被所有教过他的老师定为“精神不正常”的孩子。这样一个重重的标签贴在孩子的脑门上，是多么令人寒心的一件事。接触到那个孩子的时候，我就在想我要帮助他。我想要给那个孩子很多，让他能够通过我的努力得到一点点改善，可是也许是时间太短，也许是我当时真的有点无能为力，孩子并没有些许变化。我感慨自己的头脑只有那么浅显的理论知识，我也气愤自己的双手只有那么一点点微薄的力气。我想那个孩子只是活在自己的世界里而已，他的世界并不大，他有很强烈的不安全感，他害怕别人走进他的世界，可是他内心又多么渴望有人走进他，听一听他的语言，对他微微笑一笑，冲他点点头，给他鼓励。可是，没有老师愿意空出时间给他，那些老师要面对全班60多个人，那些老师还要下班照顾孩子和家人，那些老师还有繁重的工作要做，总之那些老师不愿多花一分钟时间给这个“精神不正常”的孩子。而孩子的家长，没有什么教育学心理学的知识，也没有做家长的经验，更没有培养好孩子的信念。于是，这个孩子的世界继续封闭着。知道现在我常常担心，这个孩子是不是又被学校劝退了，如果被劝退了，他转学到另外一个学校是不是又要被劝退，然后呢，是不是要被送到特殊机构里培养。我着实害怕的是，也许这个孩子是一个想象力和创造力极其丰富的孩子，也许他就是我们常常所说的天才儿童，只是他的表达方式和其他孩子有点不一样而已，我们就要残忍地把他归类为特殊儿童。这是多么残忍的一件事啊！作为一名老师，我们要像爱我们自己的孩子一样爱学生。每一个孩子都是父母的唯一，我们爱着这么多的唯一，爱着这么多寄予了无限爱的存在，我们应该庆幸自己是多么的幸运。孩子爱我们，从他们渴望的眼神里，从他们灿烂的笑容里，我们知道，我们不更应该爱他们吗？他们有他们的世界，他们的`世界很小，他们很欢迎我们走进去，看一看他在想什么，我们只要用心就好，用心地一步步靠近他们，用心聆听他们的想法，用心关注他们的存在。

不是所有孩子一开始就能做的很好，教师所要做的就是关注每一个孩子，发现他们的闪光点，然后扩大，让他们渐渐做得越来越好。在玉田实验小学实习的时候，还有一个孩子令我印象很深刻。那个孩子的衣服从来都不整洁，他的鼻子上也总挂着两行鼻涕，上课来回走动，从来不回答问题，从来不听老师的话。总之，老师不喜欢他，孩子们也不喜欢他。他也一度让我很郁闷，我常常想，他到底哪一点可以让我欣赏呢？孩子们每次捡到铅笔都交给我，我都简单表扬两句。可是当他捡到铅笔交给我时，我却在全班使劲地表扬他。我发现，第二天我再上课的时候他竟然举手回答问题了。我非常欣喜！就像今天培训时所说的那样，你对他所失落给他的支持，他日后才会因为你衰老的失落给予支持。我不知道那个孩子之前是不是失落的，我只知道作为一名教师真的要学会赏识教育。孩子需要鼓励，你的眼神，你的微笑，你的点头都不要吝啬给予他们。孩子都是不完美的，我们没必要苛责他们，让他们像神一样什么都会；也不是所有的孩子一开始就做的很好，他们可能比别人晚了那么一步，但并不代表他们无可救药。老师这个职业真的很神圣，它需要唤醒每一个孩子心中沉睡的巨人。他们的潜力无限大，我们教师在做一项工程，挖掘他们的潜力，挖掘他们身上的闪光点，然后扩大，直至将我们也照亮。

做孩子生命中的贵人，做教育的先行者。教师真的很伟大，影响的不仅仅是一个孩子，一个班的孩子，一代的孩子，也不是几代的孩子，而是所有的孩子以及整个社会。让孩子在最黑暗的时候看到曙光，在不可能中看到可能。我们是孩子生命中的贵人，孩子在黑暗中挣扎的时候，我们伸出援手拉孩子一把；孩子在不可能中沉溺的时候，我们给孩子一条指引，让孩子继续向着可能迈进。我们也许就是孩子的救命稻草。中国的教育制度还不完善，应试教育压迫着孩子脆弱的神经，他们每天背着重重的书包去学校接受教育，下了课还要来培训机构接受辅导，作业累得他们喘不过气，考试压得他们难以呼吸。怎样让孩子热爱学习，真的是一件难事。谁不想轻轻松松的工作和学习？我们大人尚且这样，何况孩子呢？孩子厌学似乎就变得理所应当了。但是不能！让孩子厌学不就是我们老师的失职么？让孩子厌学不就意味着我们的无能么？我们要怎样让孩子在学中享受乐趣，让孩子觉得学习是一件必不可少的愉快体验，才是我们真正要考虑的问题。做教育的先行者，给教育贡献自己一点点力量，让我们的努力影响我们的孩子，在让这种影响传递下去，一步步进行渐进式的改革。

我觉得自己不能停下学习的脚步。给孩子一碗水，老师要做长流水。要坚持每天阅读，阅读孩子的心，阅读自己的心，阅读别人的心；要坚持每天学习，学习知识，学习经验；要坚持每天反省，反省教学，反省人生。珍惜与孩子之间缘分，不做孩子生命中的过客，做孩子生命中的贵人。

篇17：你生命中的贵人想象作文

你生命中的贵人想象作文

收音机里的女主播在讲述着一个女人的话题，一个关于女人与裁缝的故事。

女人是一个现代、时尚的女人，对于穿着更是有着自己独到的见解。也许只是她有认识到女人的身材是上天的得意之作，每个女人身上的曲线都会不一样。虽然女人们可以在大大小小的服装城找到不同风格、不同款式的衣服来衬托她们那极致的身段，可总是或多或少能找到一点不足，总不能那么尽如人意。

于是，女人就开始去找一个裁缝，一个能提供自己所需风格的裁缝。其实裁缝不难找，但要满足女人近乎苛刻的要求却也绝非易事。不过幸运的女人经过几个裁缝的筛选与磨合最终还是找到了一个能与之达到默契的一个。于是女人的身上总能穿着让同事们惊讶、羡慕的衣服，而当她每说出这衣服是买不到时，心里更是有说不出的高兴。

这只是一个女人与裁缝的故事，而对于一个男人来说大多不会有兴趣花时间去找一个裁缝。也许只是因为男人在服装上的追求没有女人那般要求的极尽完美，当然更多的或许只是男人的身材远不如女人那般婀娜，再怎么去打扮也体现不出一点造物主的神奇。

作为女人，她们不能辜负了上天的一片美意，她们需要花大量的时间、精力让自己更加美丽、更加独特。女人找来一位裁缝，也只是想于穿着方面能够独树一帜与众不同。而在这一方面男人永远只是女人的一个陪衬，不需要过多装饰，要是投入得太多反而只会让自己变味。当然也只是说不要花太多的时间，刻意去修饰。做为鲜花的陪衬，绿叶要是发黄了自然会给鲜花大打折扣。

女人找到了裁缝，那么男人呢？男人的身边也应该要有那么一些人，我会习惯的称之为“贵人”。

“贵人”极富褒意的一个词，但不一定他就会比你高贵。贵人存在的形式有很多，但只要是在你需要的时候给了你莫大的帮助，那他便是。当然帮助不一定是他给予了你什么，有时甚至只要他倾听了你什么……

以前有看过一本书，《找个贵人帮自己》从书名不难看出其内容。上面介绍最多的只是让你如何能得到别人的'帮助让自己成功。这其实不失为一种成功的捷径，但这往往只在电视剧中出现的频率较多。你想成为当中的男一号并非偶像派所能为，更多的是需要实力，当然我们都应该相信自己有这个实力。

曾有人对李嘉诚有过这样的一个评论。如果李嘉诚没有他老婆，他的今天也许会是另外一翻景象。从这句话中足可以看出一个女人对男人的重要性！即便是女人在男人的事业上并没有出太大的力，但只要有她的存在，一切都会变得不可思议的好起来。因此不管你多有能耐，男人身边最不可缺少的便是女人。这在商业巨子身上体现的很透彻。因此老婆也会是你生命中的贵人。