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小学拔草劳动活动总结

时间：2022-05-06 21:22:32 活动总结收藏本文下载本文

小学拔草劳动活动总结(（整理15篇））由网友“yjgapyu”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的小学拔草劳动活动总结，希望对大家有所帮助。

小学拔草劳动活动总结

篇1：拔草劳动作文

今天下午，寒风习来，教师利用了书法课的时间，带我们来到了教室门前的一片草地里，然后对我们说：“今天我们来拔草，这一片我们都要拔。”说着用手往远处一片张开，说着，教师给了男同学，女同学各一个袋子，“记住，拔野草，要小心，不要踩着了学校种的小草，尽量别踩吧！”教师刚说完我们就展开了前所未有的除草大行动，先分好了，江明月和郭佳雯负责把同学们拔的草放进口袋里，而其余的同学都来拔草，拔草正式开始了，同学们一个个精神充足，把野草当仇敌似地用尽了吃奶的力气，额头皱着，使劲地拔呀拔，有的同学一边拔，嘴里一边叫道加油，加油。

我呢，更有趣儿，为了增强兴致，一边左手使劲抓一把，右手使劲抓一把，嘴里不住地唱着那已老掉牙的歌：“拔罗卜，拔罗卜，嘿呀，嘿呀，拔罗卜，嘿呀，嘿呀拔罗卜。”那野草就像蚂蚁大家族一般一串一穿的，而我们呢，拔得已经汗流满面了。

时间就这样一分一秒的过去了，没过多久，我们就已经满满地装了八大口袋的.野草，草的样式也特别多，有的像稻苗般一片一片的；有的开着绿色的小花，小花的旁边长着三根比花高出十倍的细叶；还有的跟有一米多长，说出来吓死你。“叮当当，叮当当。”

下课了，我们只好恋恋不舍地离开草地，洗手准备着下一节课！

篇2：小学劳动活动总结

为了体验劳动者的辛苦，五、六年级的“滨滨”“蓝蓝”们自发组成调查小组，分别对食堂、保洁、保安、花工四个工种的工勤人员进行一天的采访，用相机记录下叔叔阿姨们辛勤工作的动人瞬间，并完成《五一感恩调查表》。

活动现场，叔叔阿姨们再次接受了调查小组的访问：“叔叔好！在上学、放学时，我们总能看到您笑容满面地站在校门口，是什么让您这么快乐？”“我们保安的责任就是守护同学们的安全。看到你们平平安安地上学、放学，我感觉很幸福！”

“xx阿姨，我们八点钟才开始吃早餐，可是，您为什么每天早上三点钟就来学校开始忙碌了呢？”“学校就餐的同学多，为了让同学们准时开餐，我们要提前做好准备：洗菜、摘菜、煮好早餐、准备好51个班的餐具、把饭菜送到每个班教室里，完成这些工作也快八点了。

虽然辛苦，但看到同学们吃到热腾腾的、安全健康的营养早餐，我们也很开心！”“潘阿姨您好！在我们的校园里，一年四季百花盛开，树木茁壮成长。这些美景都离不开您的精心培育。请问：您是怎么做到的呢？”“我会根据每种植物的不同特性来制定种植方案，每天浇水、培育，定期施肥、剪枝、除虫，看到校园因为我的努力而变成美丽的花园，虽然很辛苦，但我感到很满足！”

“闭阿姨好！昨天，我们观察了您一天的工作，全校每一层楼道上都洒下了您辛勤的汗水，可是您还是坚持地把每个角落都打扫得干干净净。请问，您是怎么想的？”“当我干活很累的时候，我就会想：虽然很辛苦，但是我用自己的劳动换来了美丽干净的校园环境和同学们的快乐，我心里也很快乐，我的一切付出都值得了！”叔叔阿姨们真诚而又朴实的话语，让全校师生无不为之动容，一次又一次不约而同地报以热烈的掌声。

随后，各班同学代表牵手全校50名工勤人员上台，为叔叔阿姨们赠送《感恩卡》，并共同展示在背景板上，让浓浓的感恩之情留存心底，在校园里常驻。满怀感恩之心，全校师生向叔叔阿姨们齐声道贺：“谢谢您，您辛苦了！劳动节快乐！”

同学们的快乐学习，离不开老师们的悉心教导。在《劳动最光荣》的音乐声中，全校同学纷纷用学校特色文明礼仪“拥抱礼”给身边的老师送上真挚的爱和祝福。

最后，学校向全校同学发出倡议，在劳动节当天，给爸爸妈妈送上劳动节的祝福，为他们做一件感恩小事，感谢他们精心呵护自己的健康成长。

“学会感恩，真诚回报”，通过实践体验，同学们体会到了劳动者的辛苦，培养了感恩劳动者、热爱劳动、勤俭节约的优秀品质。

篇3：拔草劳动的作文

我家楼顶上有一个小花园，可是花园里没有种花，里面种着许许多多的小菜，有芹菜，白菜，青菜……你可别小看这些小菜喔！都长的绿油油的！

今天，我放学回家，做完作业，就和叔叔到楼顶上的小花园去拔草。

我对叔叔说：“我们来比赛，看谁拔的快，而且还拔的干净，怎样？

叔叔说：“好的，但你可千万别把菜拔出来了。”

我自信的说：“我才不会把菜拔掉呢。”

叔叔笑者说：“你这个小马虎，这可不一定呢！”

我从一数到三，我们立刻开始拔了。我把眼睛睁的大大的，仔细看者菜园，真怕把菜拔掉了。

菜园里的草实在是太多太多了，我拔了很久，才拔干净了一点点，我偷偷的看了看叔叔，叔叔已经拔了很多，我心想：我一定要超过叔叔，于是我拔的更快了。

过了很久，我们终于把草拔光了，叔叔看了我拔的草，生气的说：“你把芹菜当草拔了，你这个孩子太马虎了。”我看了看叔叔拔过草的菜园，又整齐，又干净。再看看我拔过草的菜园，是那么的乱七八糟，我不好意思的低下了头。

通过这件事情，使我明白了一个道理，那就是，做任何事情都不能马虎，要认认真真，仔细。

【关于拔草劳动的作文3篇】

篇4：拔草劳动实践心得体会

秋天的花总是绚丽而短暂，当生命已再次行至这里，秋天的雨，伴随着久别的热浪再次汇聚，我想秋天这首歌只是少了主旋律，而我只能摸索着自己去确定适合我的旋律，我想此刻我不热，我只在流汗，窗外依旧有光，为期两个月的拔草来了。

早上的拔草在不知不觉中结束，午觉睡醒，穿上崭新的工作服，室外午后的阳光火辣辣的，炙烤着大地，一切都显得苍白无力，扰乱心绪，又有工厂噪音，为平静的生活多添几分烦恼。路上，零零碎碎的工人，穿俊于大道间，脚步有些急促，他们是工厂的建设者也是无产阶级的代表者??我们一到目的，见着一片片荒草，我们赶紧躲在阴凉下，迎面袭来刺鼻的味道，阳光透过建筑物照到身上，脸上热热的，都是汗，抬头看天空，雾雾的一片，面前的工厂伫立着，轰轰作响，显得它就是这里的主宰者??脸上拂过一丝凉意，身边的枯草，像一波浪流向远方，风随着凉意远去，渐渐地感受不到了? 拔草开始了，随后来的是大家喘息声，更是枯草作响声，渐渐的体力少下去了，汗早已湿透了背，把衣服和背结合在一起，而触觉似乎也忘了向大脑发送热的信息，口中喊着疲惫。看着体力渐渐不支的我们，负责人说我们休息一会，不知哪来的一声巨响“好——”，原来是同事的玩笑把大家逗乐了，大家才发现原来还剩这么多的力量。

沙沙作响的枯草伴随着大家嬉戏的笑喊声，夕阳就这样渐渐地淡去了，将最后一片留在彩霞处，亦挽留着即将离去的最后一道光，风也淡了，汉也干了，该回去了，前方的生产车间还在呐喊着，似乎告诉我们它也很累，需要休息。

简单重复的拔草生活，平淡的传递我们90后吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神;旭日与夕阳踏着我们早出晚归的节奏，关上昨日的最后一缕清风，带来今晨的第一滴朝露，疲惫是把枯草垛成一堆堆，快乐的把五湖四海的我们凑到一起。在这里我们学习，生活，为自己的人生添上辉煌的一页;脚踏实地，走好“脚下”每一步，昂首挺胸，笑人世浮浮沉沉。

篇5：拔草劳动实践心得体会

今天刚下第二节课，我们就来到操场上，知道为什么吗?哈哈!那是因为我们今天要去美丽奇异的“星空庄园”。

在车上，王老师先对我们介绍了实践活动的项目：“今天我们去星空庄园呢，第一是去体验，第二是去感受。那么体验什么呢?我们要体验除草的乐趣。体验农民伯伯的辛苦。感受影片的神奇魅力。希望同学们一定要守纪律”。同学们听到内容很开心，异口同声的回答：“好”。

来到星空庄园，我们一下车看到漂亮的导游姐姐，我们被分为两组，一组先去除草，另一组去栽花。而我被分在了第一组：除草。

跟着导游姐姐，我们来到了第一个圆形温室，走进温室，一阵婉转动听的歌声，吟绕耳畔，让人听得入迷。导游姐姐告诉我们，她们把这个温室叫“火星”。突然间，我的眼睛闪闪发亮，导游姐姐走过来告诉我：“这种辣椒叫做七彩椒，它每一次结辣椒的时候都是七个一起开花结果的。”这真是神奇的七彩椒啊。导游姐姐走了，我看到一个七彩椒，七个抱在一起，就像七个刚出现的婴儿一样。

我们走向“火星”，一阵薄荷凉气飘来，像在说：“欢迎来到‘彩虹拦’。”彩虹拦道是中间的一条路，两旁被棍子拉着，棍子上种着一种植物，在旁边有一块牌子上写着“砍瓜”两个大字，什么是砍瓜呢?导游姐姐像会读心术一样看出了我的疑惑，告诉我：“这种砍瓜是可以吃的，而且很方便，你能吃多少就砍多少，砍掉后，它还会自己再长出来。”砍瓜后面的台阶上是薰衣草。“薰衣草被称为香草皇后，它原来是种植在地中海的植物。同学们看看这边，这个是蛇瓜，别看它现在是没有果实的，结果的时候就像是一条白蛇绕在上面。蛇瓜别名又叫“蛇豆”、“蛇丝瓜”，它能清热化痰，润肺润肠。

“同学们集合。”一个工作人员走了过来说，你们两人一组，自由搭配，开始除草，不过要小心，这里有一种粗叶的草，是宝贝，不能除掉，现在先找到自己的搭档，一声命下，我就找到了我们班的“曾海燕”。

“大家找到人了吗?”

“找到了!”

“好，除草面积划分好了，开始除草。”

看我，“轰、轰、轰”什么也不顾一心除草。“小心!”一声提醒，把我的灵魂拉了回来。我一看“啊”，原来我的手中拿着宝贝，正要被除掉，曾海燕一叫我就停止了。我连忙放手，用一只手安抚自己，自言自语：“还好没拔，还好没拔。”这个意外，让我开始小心翼翼地拔。我在心中想到：呵呵，没想到以前在家里除草，在这也能用上这技术。

经过十多分钟的除草体验活动，我和曾海燕得了第三名这个不错的成绩。

在星空庄园的路上，眼前到处是无边无限的紫色花海。一只只白色的蝴蝶迎着凉凉微风在花海中跳舞：有的'在空中翩翩起舞;有的向绅士般邀请美丽的花朵公主一起跳舞;有的两只蝴蝶缠绵在一起，为花朵公主表演……在紫色花海的远两旁有着声音美妙的向日葵，迎着火红的太阳，为蝴蝶与紫色花朵公主唱着婉转动听的歌曲，这一切多么美妙呀!

我抬头问：“这是薰衣草吗?”“不，这是马鞭草，这种与薰衣草长相十分相似的草，它可以镇咳。”导游姐姐说。

告别如仙境般的紫色花海，向前走就可以看到一小片的月季和玫瑰，月季和玫瑰有一种很好分辨的方法，导游姐姐接着说道：月季的花瓣层楼是在三层以下，而玫瑰的花瓣层数是在三层以上，以后你们可以这样分辩。

接着来到蔬菜森林，走过绿色的蔬菜森林就是电影室了。在蔬菜森林里也有神奇无比的地方，比如无土培养：无土培养是在一板塑料板上种植东西，抬起板子就像能看到后面真的没有土，只有根。还有一种水培种植，它也是没有土的，可在水沟上隔着塑料板，下面是干净的泉水。

到了电影室，老师带着我们看5D立体电影。

今天我们观看的是《仙灵谷》，我们先一人做在一个位子上，记好安全带，我感到奇怪：为什么看电影要记安全带呢?虽然心有疑惑，但是我还是记了，然后带上了一副眼镜，眼前的屏幕突然就在眼前。

电影开始了，一开始，我什么都没有感到，可就在我觉得无聊的那一刻，椅子突然左右摇动起来，把我吓了一跳，突然椅子前仰把我吓了一跳，我惊奇的发现，竟然屏幕上的主人公做什么动作，我们就做什么动作。屏幕上甲虫开始展开双翅飞起来，翅膀发出“纹，纹，纹”的声音，我的椅子一边动，大腿就一边抖动。啊，真是一种奇妙的感觉!

这次来到星空庄园开展拔草体验实践活动，让我体验了许多新事物。我发现了能干的自己，找到了开心的自己;我发现了世界的奇妙无处不在。我感受了6D影片的奇妙无穷!

啊!我爱你，奇妙的星空庄园，我喜欢的科普实践基地!

篇6：关于拔草劳动的作文

我们分工明确，有的拔草，有的运草，还有的平整土地。一切都是那麽有条不紊的进行着，但又很艰难。每一个同学都是费出了吃奶的劲，以求快点结束这艰苦的任务。又苦战了半个小时，这场“拔草战斗”基本结束了。

所有的同学都松了一口气，有的站着笑着看自己的劳动成果;有的如负重担似的站着看自己的手;也有的笑看着别的班还未做完，也许他在想：还是分工合作比分工好呀!我想的是：“合作比分工好，现在的社会就应该是合作的社会。”

通过这次活动我明白了：每个成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不会干竭，在一个集体中献出自己每一份力量，为我们各自的理想、共同的目标共同奋进!

再如今的社会里，合作尤其重要，好好合作吧!

篇7：拔草劳动的作文

星期五晚上，妈妈问我：“婷婷，明天你去奶奶家吗？”我说：“好呀，我要去！”“好，明天，你就跟姐姐一起去奶奶家，只是要听奶奶的话！”“好！”

第二天，早晨起床，我就拉着姐姐的手说：“姐姐，我们现在就去奶奶家好吗？”姐姐同意了。我赶快吃早饭。吃好早饭我拉着姐姐的手就走。

来到奶奶家，一进门我就大声说：“奶奶，我来了！”奶奶高兴地说：“好，乖孙女，快让我瞧瞧！”她又说：“快，你们快来吃好东西！”吃了一会儿，奶奶说：“现在你们在家里玩玩，我跟你爷爷要去田里拔草。”我说：“不，我要跟你们一起到田里去拔草。”姐姐说：“我也去拔草。”奶奶高兴地说：“好，好，大家一起去！”

我们很快来到田里，开始拔草了。奶奶身上背着落一只箩筐，弯着腰走到田里拔起了草来。我跟姐姐没有拿什么东西直接走下田去拔草。拔了一会儿，我跟姐姐看到奶奶还后面，就说：“奶奶，你怎么这么慢呀？”奶奶说：“你们年纪轻，当然要比我拔得快。我老了，当然要一些了！”又拔了一会儿，我看到奶奶拔草拔得满头大汗，连忙跑过去帮奶奶擦去头上的汗水。然后，我回到前面姐姐的身旁，说：“姐姐，我跟你比赛，奶奶一出汗，我就去给她擦去，然后回来再拔草。看谁拔的草多。”姐姐说：“好，到时候输了你可不许哭！”“好，一言为定！”就这样，我一边拔草，一边帮奶奶擦汗水，到了最后，还是我胜了。这一下姐姐可就没有话可以说了。

篇8：拔草劳动的作文

拔草又到了周末，我跟爸爸妈妈一起回到住在大山里的爷爷家。现在正是初夏时节，也是农村最忙碌的时候，大人都在地里干活，播种、打药、浇地，从早忙到晚，真是太辛苦了！看到长辈们这样忙来忙去，我也想帮大家做点事情。

在完成了老师布置的作业以后，我来到菜地里跟妈妈一起拔草。爷爷在菜地里种了很多种蔬菜，有绿油油的韭菜、根部红红的小萝卜、还有刚刚长出来的不知名的青菜。但是菜地里除了这些外，还有一层小草，妈妈说这是喇叭花的幼苗，生命力特别顽强，连灭草剂也不能消灭它们，只能用手拔。我看着这满地的小草还真有点犯愁了，脑海里想起了那句家喻户晓的诗句‘野火烧不尽，春风吹又生’。看来还真不能小看这小小的“草”，不过我也是很能干的，我下定决心，一定要消灭它们。开始干活了，我两脚叉开、弯下腰用力拔草，不一会儿就拔了一大片草，这个时候我的'腰也有点酸了，手也有些疼了，汗水顺着我的额头流了下来，真的有些累了。不过当我看到我拔的草也堆了一大堆的时候，心里就别提多高兴了，我立刻又鼓足了干劲儿，继续拔起草来。

随着时间的流逝，天越来越热，汗也越出越多，菜地里安安静静，只有我跟妈妈喘气的声音跟草被拔出来的声音。我虽然很累，但我还是跟妈妈一起把菜地里的草都消灭了。回到家里，在大家一起吃饭的时候，我们聊起了这次拔草的事情，爷爷奶奶跟爸爸知道后都表扬了我，夸我长大了，真能干！

我的心里别提多高兴了。爸爸还说‘花易凋零草易生，庄稼也是需要精心打理的’。我也终于亲身体会到了农民伯伯的辛苦，了解了粮食的来之不易。我以后要多参加劳动，还要珍惜粮食。

篇9：拔草劳动的作文

有一个星期五的晚上，奶奶对我说：“婷婷，明天我们到乡下去拔草，好吗？”我说：“好！只是奶奶，让姐姐跟我一起去乡下拔草好吗？”奶奶说：“好吧！”奶奶又对我说：“今天晚上，我们就到乡下去，好吗？”我说：“好！”于是，我们马上去吃晚饭。吃好后。我对妈妈说：“妈妈，我们三个人要到乡下去过夜，明天可以早一点拔草。”妈妈点头同意了。

我们吃好了晚饭，就出发了。奶奶推着三轮车出来，让我跟姐姐一起坐在上面。然后，奶奶踩起了三轮车，我跟姐姐在三轮车上唱起了歌。一转眼，奶奶就带着我们来到了乡下。

我们一觉睡到了第二天天亮，奶奶叫我们才醒过来。奶奶说：“你们可以吃早饭了。然后，我们就要去拔草了。”我们答应一声就起了床。我们抓紧时间吃早饭。然后，我们就跟着奶奶到地里去拔草了。

来到地里，我们立刻下地去拔草。我迅速地把草一棵棵连根拔起来。拔到有一棵草时，我拔不起来。我用力拔，还是拔不起来。我只得休息一会儿养足精力再拔。我休息了一会儿，再去拔那棵草，果然一下子被我拔了起来。这一棵草被拔了起来，却带起了许多泥，把我的衣服弄得都是泥。奶奶看到了就叫姐姐帮我去换衣服。奶奶又说：“你们两人换了衣服就不要来了，留在家里看看电视算了。”我跟姐姐却没有答应，还是留下来继续拔草。后来我跟姐姐看到天色暗了下来，好象就要下雨了。于是我就对奶奶说：“奶奶，要下雨了。”奶奶说：“知道了，我们再拔掉一些草就回家去。”我跟姐姐一起说：“好！”我们就加快了速度拔了起来。天色越来越黑了，我跟姐姐忙叫奶奶赶快回家。奶奶说：“我这儿还有一点草要拔，你们先回去吧！”我说：“不，我们要跟你一起回去。我们来帮你一起拔草。”我跟姐姐立刻走过去帮奶奶拔草。不一会儿，奶奶那里的草拔完了，我们就一块儿回家去了。

刚走进家门，大雨就倾盆而下。我们在屋里看着大雨笑了。

篇10：小学三年级劳动活动总结

。现在对本学期的劳动教学小结如下：

一、在本学期的劳动教学中能组织学生积极开展劳动活动，积发了学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感。

小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织本班进行劳动实践时，我的教育具有集体活动的色彩，将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、稳定学生的劳动兴趣，不断提高学生的劳动自觉性。但是由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。同时，在劳动的过程中让不同的学生担任不同的劳动角色，并经常进行互换，让学生时时对劳动都充满了期待。

二、尽自己所能让学生在实践中发展。

劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。本学期我让本班学生积极的投入实践劳动，将他们所有有限的知识转化为能力，他们也十分的乐于运用与相互教导，从而培养学生的主动、乐观、创新的意识。这对他们劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都有极大的帮助。

三、在劳动的教学中，大部分学生懂得了自我检查以及帮助他人。

在自己做完了本部分的'劳动任务后，学生都知道要先把自己的劳动任务检查一下，看能否通过自己的检查，如果通过了，他们就会对我说，让我去评分。在得到优分后，他们会相互帮助，直到任务完成，接受学校的检查，

活动总结

四、在热烈的劳动氛围中，大部分学生都能自觉地参与其中，但是个别学生会钻点小空子，不愿参与。

故我们制定了一个劳动评价制度：对劳动积极的，奖励红旗；对劳动不愿参与的，没收红旗，外加跟本班值日生一起补值日。在制度的运用下，全班学生的劳动热情更高涨。

总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

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篇11：小学劳动实践活动总结

综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态，它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素质的协调发展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。

在本学期的中心教研组活动期间，我参与了课例交流、综合实践网站的制作、聆听两位教师的'综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。

一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。

综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇妙的水”这一课题时，学生参与搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。

二、教师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助：

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，教师的指导和帮助是必不可少的。教师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。比如在教学“奇妙的水”这一内容时，有的活动需要同学在网上查询资料，于是教师先要教给她们如何在网上打开相关网站，而学生面对着纷繁复杂的各种信息又无从入手，于是又要教她们如何将资料分类保存；或教给她们进行文献检索和资料查阅的方法，并要指导他们对资料进行分析比较，归类整理。此外，在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生及时记载研究情况，为以后进行总结和评价提供依据。

综合实践活动的真正主体是学生，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生经历了没有；我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的。

三、综合实践活动中要面向全体学生。

综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动，而是面向全体学生，培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣，给予每一个学生自主活动和表现自己的机会，鼓励每一个学生都能积极参与活动。在我们班一开始就出现了两极分化的现象，总是几个优秀的学生在忙乎，像杜雨薇和夏钰，而平时成绩差、不太发言的学生王大宝和朱宇同学，好像并没有多少在参与，对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励，使他们有机会、有信心参与到活动中来。后来王大宝和朱宇同学在我和小组成员的鼓励下，也积极参与了对退休老教师的访问。因此我们教师在研究过程中要注意不要只让几个优秀的学生控制和把持着局面，要让每一个人都对研究活动都有所贡献，让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务，体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定，要知道教师的一个眼神、一个动作都会对学生产生极大的影响和鼓舞。

我们学校的综合实践活动课虽然刚刚起步，但只要我们在大胆实践中不断地发现，就能在积极的反思中不断的成长；只要我们在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点，在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点，我们坚信，它定会展现其独特的魅力，取得更为丰硕的成果。

篇12：拔草小学作文

今天，太阳火辣辣地照射着大地，就在我睡觉的时候爸爸忽然把我叫醒了，原来是要我跟他一起去花坛拔草。

于是，我便立刻翻身起床，跟他一起下楼拔草。来到楼下，我放眼望去，天啊！花坛里的野草十分茂盛，简直就像一个迷你的小丛林，里面还有野生的小花，甚至还有小梧桐树苗在不知不觉地长大。

刚开始时，我十分有耐心，慢慢地、一根一根的拔着，但到后来，我被这炽热的阳光晒着，渐渐地就不耐烦起来。我心想：还剩这么多，什么时候才是个头啊！我抹了一把汗水，接着就不顾一切的拔了起来，可是，我过于用力，那些野草的跟还埋在土里呢。我只好忍着性子，拿起铲子，将那些根，一个一个的刨出来，可这些小家伙像跟我玩捉迷藏似的，一个个都不出来，我仅有的耐心也被磨完了。我扔下铲子，用尽吃奶的力气，管它是不是连根拔起。过了一会儿，终于拔好了，我一屁股坐下，以为可以休息了，可更悲催的来了，我竟然还要打扫垃圾。

终于完成了，虽然这十分地累，不过感觉还蛮充实的。

篇13：拔草小学作文

昨天下午，我们又去拔草了。

我们匆匆忙忙地去教室里拿袋子，又匆匆忙忙地跑出教室。我们一到操场上就开始拔草，我想用最快的速度去拔草，可是我怎么也拔不动。我看见孙嘉翊像一头牛似的拔起草来。我目不转睛地看着他，大吃一惊：他怎么可能拔得这么快啊？我也想像他拔得那么快，可是我实在拔不动那些草。突然，张瀚文说：“你们怎么不来这里拔草啊？这里的草特别好拔。”我去她那里拔草了。拔了一会，我说：“这里的草果然好拔。”不一会，我就拔了一大堆。我想：我还是把草装进袋子里吧，要不然一会该拿不下了。这个时候，我突然发现了一条蜈蚣。我想：这条蜈蚣怎么跑到我这里来了？然后我一脚把它踩死了。

我们拔草，老师用锹在旁边锄草。过了一会，老师锄下来很多草，就让姜铎和李雪佳过去捡。我愤愤不平地想：姜铎和李雪佳真轻松，我们在这里拔草，她们却去捡老师锄下来的草，一点也不用费力气，这也太不公平了吧？过了二十多分钟，我累得满头大汗，四肢无力。这个时候，我发现孙嘉翊偷偷地把张瀚文拔下来的草拿跑了，这下张瀚文真是徒劳无功啊！我真为张瀚文打抱不平。

我拔呀拔，终于把这个地方拔完了，都不知道自己已经拔到操场的西边了。我看了看他们拔的草，发现宛虹雨比孙嘉翊拔得还要多。我疑惑不解：宛虹雨怎么可能拔这么多的草？是不是又把别人的草偷来了？我又拔了一会，口渴得要命。我想：我好想喝水啊，到底什么时候才能拔完这些草啊？我恨不得把太阳抓住，塞进老鼠洞里，不让它再照着我们了。后来，多亏了一年级的老师，给我们买了一根雪糕，我才没有渴死。真是太谢谢她了！

又过了半个小时，我们终于可以回班了。虽然这次劳动很辛苦，但是看到我们把操场的一块地方拔得干干净净，我的心里也高兴极了！只要付出，就一定会有收获的。

篇14：拔草小学作文

大家好！你们一定很想知道我的作文题目为什么是“拔草”吧？别着急，你马上看看下面的内容就真相大白了。

这件事发生在几年前的一个冬天。

那天早晨，阳光特别明媚。我伸了伸懒腰，从房间里走出来，突然听见了雷鸣般的叫声“女儿，出来洗头！”

糟糕，“天又有不测之云”妈又要我洗头了。我连忙撒腿就跑，可是，怎么快都快不过妈妈的“飞无腿”。

哎，只怪我腿短，只能够跟她大吵一场。于是，我壮着胆子，对妈妈说：“妈妈，我可不可以自己洗？”话音刚落，妈妈就发起脾气了，凶巴巴地说：不行！你想想，要是不不小心把衣服弄湿怎么办？万一着凉了怎么办……”妈妈又开始念“三字经”了，把我的头弄得比西瓜还大！忍受不住了，反驳道：妈妈，你有没有想过我的感受，你又不是不知道你的“拔草功”有多么厉害，每一次洗头，都令我叫苦连天……你究竟有没有好好地反省一下：？”

妈妈更火了，狠狠的.斥责：“臭Y头，长大了开始不听妈妈的话了。啊！这世界上究竟还有没有天理啊？”妈妈装得很可怜似的。“妈妈，其实我不是淘气，我只是不想做个饭来张口，衣来伸手的大懒虫！”我心平气和地对妈妈说。

突然，妈妈把我搂在怀里，慈祥地说：对不起，女儿。妈妈错了，我不应该什么都帮你想，我应该要顾及你的感受！”“不，妈妈，我错了。我你应该顶你的！”“来，女儿，妈妈给你盛水洗！”话音刚落，我高兴地一迟奔三仗！

不一会，水盛好了。我学着妈妈的样子准备一些东西，就开始了。虽然，我把衣服弄湿，感觉有点冷。但是，我的心里有一种说不出的喜悦。