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数学科组工作小结第一周与下周计划第二周

时间：2022-09-26 08:00:14 其他总结收藏本文下载本文

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数学科组工作小结第一周与下周计划第二周

篇1：数学科组工作小结第一周与下周计划第二周

数学科组工作小结（第一周）与下周计划（第二周）

开学第一周，数学科组工作小结如下： 1.组织科组成员讨论通过了本学期所制订的教研计划。在计划中重点探讨了如何规范学生的作业格式，包括学生的'书写和老师的批改等。这几天，我看到我组的老师已经开始着手抓学生的作业格式，尤其是作业本的规范性。这是一个很好的现象，老师重视了作业的质量，学生也会受到感染，良好的行为习惯就会慢慢养成的。 2.根据各年级的需要，分发了作业本。 3.规范了所写的科计划格式和内容，包括：一、现状分析二、教学目标三、教材分析、四、教学重点与难点五、教学措施六、教学活动安排第二周工作计划： 1.确定本科组的教研专题，并探讨如何开展。 2.学习科组考核方案。 3.课堂上继续抓好三姿（坐、写、站姿），尤其是一年级。

篇2：数学科组工作小结第二周与下周计划第三周

数学科组工作小结（第二周）与下周计划（第三周）

第二周，数学科组工作小结如下： 1.科组成员共同探讨了本科组的教研主题，确定了“优化课堂练习，提高教学实效”为专题。 2.科组内共同解读了科组考核方案，让各成员明确本学期所要完成的`任务。 3.希望科组成员在平常教学中抓好学生的良好习惯，尤其是抓好三姿，尤其是一年级，是开端，是抓好习惯的最佳时机。而其他年级也必须持之以恒去抓。据了解，老师们都有重点去抓好学生的习惯。第三周工作计划： 1.开始着手策划学期个人发展规划（学校要求国庆后上交）。 2.落实培优辅差工作,并写好培优辅差计划。 3.各成员先自己定好上公开课的时间和内容。 4.各成员想一想自己在教育教学中有哪些困惑。

篇3：学年第二学期第一周数学科组工作小结和第二周计划

第二学期第一周数学科组工作小结和第二周计划

第一周工作小结： 1.组织科组成员讨论通过了本学期所制订的教研计划。在计划中重点探讨了本学期学生该开展什么活动。 2.科组老师都明确了常规检查的内容和要求，尤其在课堂教学行为方面。 3.根据各年级的'需要，分发了作业本。第二周工作计划： 1.传达区、镇教研室文件的主要内容。 2.寒假读书反馈。 3.本学期，老师共读同一本书，请各自提供一本书名。 4.各自定出上公开课的时间（4-15周内）。 5.强调常规检查的内容和要求。

篇4：数学科组工作小结第七周与下周计划第八周

数学科组工作小结（第七周）与下周计划（第八周）

第七周，数学科组工作小结如下：本周开始，我科组开始尝试专项主题研究。主要研究“如何优化课堂练习？”，科组成员找资料并结合自己的教学实践，概括如下：（1）设计操作性练习。（尤其适合低年级的'学生，因为是可以让他们直观地理解抽象的概念）。（2）设计类比性练习。（各年级都比较适用，让学生区别出容易混淆的题。）（3）设计迁移性练习。（4）设计开放性练习。（5）设计创造性练习。（6）设计综合性练习。第八周工作计划： 1.重点学习“三姿”的要求。（今后巡堂重点检查有否落实） 2.专项主题研究：课堂练习的形式有哪些？请各位老师查好相关资料。

篇5：数学科组工作小结第五周与下周计划第六周

数学科组工作小结（第五周）与下周计划（第六周）

第五周，数学科组工作小结如下： 1.科组内进行了作业检查,采用互检形式。就作业检查情况提出以下几点建议：（1）书写还有待加强。（2）作业整洁度有所提高但还要加强。（3）还有小部分学生没有养成习惯：如用尺子画线等。 2.科组老师已布置本级学生做数学特色作业，并要求国庆回来后上交优秀作品。 3.提醒科组老师本周内完成所有计划。 4.其他教学常规也开始检查了，主要检查了备课情况。老师们的`备课都很认真，虽说是简易教案，但还是觉得他们写得比较细致，过程很清晰，而且都能及时写教学后记。第六周工作计划： 1.开展本学期科组公开课，请看所安排的时间，提前做好准备。 2.本周专题研究内容：如何优化课堂练习？请各位老师先查阅有关的资料。

篇6：数学科组工作小结第四周与下周计划第五周

数学科组工作小结（第四周）与下周计划（第五周）

第四周，数学科组工作小结如下： 1.科组内定好公开课所在班级：芹--一（2）；林――二（1）；兰――三（1）；忠――四（1）；琼――五（1）；平――六（1）。 2.常规检查布置：定于下周一作业检查；9月30日检查备课本；着手布置学生做特色作业――数学日记。 3.商讨开展哪些专项研究的内容。第五周工作计划： 1.科组内作业检查。采用互检形式。芹――林；兰――忠；平――琼。 2.提交10张或以上的学生特色作业优秀作品。 3.其他教学常规检查。 4.今周内完成所有计划。

篇7：数学科组工作小结第三周与下周计划第四周

数学科组工作小结（第三周）与下周计划（第四周）

第三周，数学科组工作小结如下： 1、认真、细致地再解读一次科组考核方案和强调常规检查各方面要求，并明确检查时间。 2、各成员已初定上公开课的`时间和内容：兰---第七周、芹---第十一周、平---第十二周、琼---第十三周、忠---第十四周、林----第十五周。 3、关于校本培训（教育学分申请），让科组成员探讨在教育中有哪些困惑。大家各抒己见，但最后还是觉得有太多困惑了，各个年级都有不同的特点，很难统一。 4、落实培优辅差工作要求并在月底前写好培优辅差计划。 5、提醒组员写好学期个人发展计划，现在开始想想如何规划了。第四周工作计划： 1、开始科组专项主题研究。 2、分配科组成员专项研究的内容

篇8：学年第二学期第四周数学科组工作小结和第五周计划

第二学期第四周数学科组工作小结和第五周计划

第四周工作小结： 1.集体备课。（各级自我选取好科组集体备课的课时，并要求认真配合研讨）。 2.各自明确上公开课时间，并按时完成任务。 3.业务学习交流的探讨。提出：有疑问的老师自己提出问题，没有的就认真听。第五周工作计划：一.本学期两大档案工作：1、佛山“创文”工作档案。2、顺德德育评估档案工作。请科组老师配合学校完成相关工作。二.关于教师业务学习的“教师讲坛”活动，希望老师要按安排表做好相关的准备。三.做好公开课和教学常规的`落实情况。四.继续要贯彻好对于外出的听课、学习要写反思的制度。

篇9：学年第二学期第二周数学科组工作小结和第三周计划

20第二学期第二周数学科组工作小结和第三周计划

第二周工作小结： 1.学习了区和镇两份文件。重点学习三大核心任务和8点要求。 2.寒假读书反馈：只有个别老师看了，但也有老师是经常看书的，只是没有写读书笔记和感想。因此，提醒老师以前要完成的任务，即使没有再提，但就按常规工作一样完成。 3.同读一本书建议，有老师建议看《影响教师的一百个案例》。但各人的观点和喜好不一样，所选择的'书目很难定。 4.学习习惯的培养，重点强调“三姿”。有老师提出比较好的问题：书包的摆放影响坐姿，如何解决这问题？ 5.备课问题：关于种植课的备课，提出能否提供模板的建议。 6.定公开课时间。第5周（李）；第8周（平）；第10周（芹）；第11周（兰）；第13周（霍）；第14周（忠）；第15周（吴）。第三周工作计划： 1.落实好公开课时间，按时完成。 2.下周一前写完所有计划并上交。（常规检查评价之一） 3.近段时间要着手完成好德育处要完成的档案资料。

篇10：数学科组工作小结第九周和工作计划第十周

数学科组工作小结（第九周）和工作计划（第十周）

第九周工作小结： 1.小结检查博客内容的情况，包括所有计划、成长规划、读书心得等情况。大部分老师都能按时完成所有内容，并态度比较认真。 2.课堂教学管理问题，近段时间学生出现课堂纪律松散现象，希望各位老师齐抓共管，加强管理，这是体现老师的责任心问题。 3.中测问题。了解到各位老师的教学进度，大部分老师都能跟上进度，个别老师稍微慢，希望能及时调整，跟上进度。 4.外出听课问题。希望老师们能把握每次外出听课的`机会，并及时完成听课反思。第十周工作计划： 1.完成十月份特色作业的布置。 2.教学常规检查。（备课、作业检查等） 3.黄连片教研活动安排在我校，讨论如何安排和计划。

篇11：数学科组工作小结第十三周和工作计划第十四周

数学科组工作小结（第十三周）和工作计划（第十四周）

第十三周工作小结： 1.科组各成员对中段前的教学情况进行小结。霍：一切正常，但有个别学生的'问题还待解决。忠：呈橄榄球状，差生多，尖子生很少。林：学生的理解能力差，根本难明白题目的意思。平：优差生的差距很大。兰：学生计算的正确率很低，低分率的学生比较多。芹:一年级学生的学习能力很差，识字率低，所以根本很难理解题目的意思。第十四周工作计划： 1.筹备好黄连片教研组活动安排，请周老师在本周试教一次，其他老师围绕专项主题研究“优化课堂练习，提高教学效率”思考问题。 2.商讨本科组本学期学生的校内竞赛活动以什么形式进行。 3.各位老师注意自己上公开课的时间，我科组上课相对滞后。 4.请各位老师积极撰写教学论文，并于12月12日前上交教导处。

篇12：数学科组工作小结第八周和工作计划第九周10月23日

数学科组工作小结（第八周）和工作计划（第九周）2010年10月23日

第八周，数学科组工作小结如下： 1、重点学习“三姿”标准：读写、坐姿、站姿。 2、专项主题研究：课堂练习的形式有哪些？（一）应用与开放性（1）设计应用性练习（2）设计开放性练习（3）设计实践性练习（二）生成性（1）课堂练习可以是由学生自主参与加工而成。（2）练习中所产生的`各种各样的错误或不完整。（三）弹性（1）构建多层次的练习结构。（2）在同一问题情境的练习中，提出不同层次的问题。（3）拓宽知识面的选做练习。（四）反思性创设问题情境，让学生尝试错误，引导其反思，自我发现思维中存在的矛盾，自我纠错。第九周计划： 1、自我检查博客内容，是否完成所有计划（班、科、培优辅差）、个人成长规划、九月份读书情况。 2、每位老师要加强管理课堂教学纪律，杜绝学生松散现象。 3、先自我检查教学进度，准备中期检测。（在10-12周完成中测） 4、请各位老师服从学校安排的外出学习、听课制度，并完成听课、培训的反思。

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