年终总结的类别及作用（锦集3篇）由网友“冉冉升起”投稿提供，这次小编给大家整理过的年终总结的类别及作用，供大家阅读参考。
篇1：年终总结的类别及作用
年终总结的类别及作用
一、总结的概念、作用
（一）总结的概念
总结是反映和评述前一阶段的工作、生产、学习或思想情况，归纳出经验和教训，用以指导今后实践活动的一种应用文书。
（二）总结的作用
1.肯定成绩，找出不足，指导工作通过总结，可以看到成绩，找出问题缺点，为今后发扬优点、改进工作提供依据。
2．积累经验，探求规律，提高认识通过总结，可以归纳出成功的做法和失败的因素，提高人们对实践工作规律性的认识。
3．树立典型．推广经验，带动全局通过总结，可以树立先进典型，介绍成功经验，让人们互相学习，共同进步。
二、总结的特点、种类
（一）总结的特点
1．自身实践性总结是对本部门、本单位或本人自身实践活动的回顾与评价，总结的对象是本单位或本人的实践活动，总结的观点是从自身实践活动中归纳出来的，总结的材料是自身经历过的事实，所以总结有自身实践性。写作总结用第一人称。
2．分析证明性总结是以分析证明为主要表述手段的。在总结写作中，不但要陈述做了什么，还要阐明为什么要这样做，归纳出经验与教训，找出规律性的认识。无论是证明取得的成绩，还是取得的经验，都需要进行分析归纳。因此写作中常用到举例论证、正反对比论证、因果论证、引用论证等论证方法。
（二）总结的种类
总结的应用范围很广，种类也很多，按不同的标准有不同的分类。按内容分有生产、下作、科研、学习、思想总结等；按时间分有月份、季度、年度、阶段总结等；按范围分有个人、班组、单位、部门、地区、国家总结等；按性质分有专题总结和综合总结等。一般来说，常见的`主要类型有四类：
1．工作总结这种总结着重对一定时期内的丁作进行比较全面的综合汇报。内容侧重于对工作情况和成绩的概括，使用的材料多是任务完成情况、数据和做法。在结构上一般按照“成绩一经验缺点”的次序进行安排，重点在于“成绩”。例文3-2一1就是一篇典型的工作总结。
2．经验总结这种总结主要用于宣传先进经验、归纳成功做法，从工作中找出规律用以指导今后的实践。内容上把经验作为写作的重点。在写法上一般是先在前言中概括取得的主要成绩，然后在主体中一一陈述和证明之所以取得成绩的经验。材料多用典型的具体事例，表达方式往往用夹叙夹议。
3．科学实验总结这是某项科学实验或生产结束后，将实验、生产中所积累的资料进行整理、归纳和分析，从中找出规律、得出结论的总结。这种总结具有学术性，有时也可以作为学术论文发表。它着重总结实验或生产成败的技术因素，探讨某一实验或生产项目成功的技术规律，用于指导生产。
4．个人小结这种总结主要是回顾个人在学习、工作或生产中的概况和体会，范围较小，内容单一，写法较灵活。
篇2：精选实践总结的作用
在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是十分具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。因此本着这样一个向往，我选取了组织家教这项社会实践活动。
活动的准备
为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中那里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健(南京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导说”广告和“爱心辅导活动会员条例”。
活动的实施
在1月19号散发了“爱心辅导说”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。
22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的推荐。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时刻但增大学习频率的方法，为这个孩子的提高作出了必须的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。
在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每一天与其他四位同学持续密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全，保证活动的正常进行。
活动的总结
经过全体同学的发奋，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“透过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后构成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐构成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的推荐把工作做得更好，这一点是我走向社会前所理解的最有效的磨练……”
首先，这个活动是十分具有好处和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、职责、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”
其次，透过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养用心上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展带给了很大的帮忙。
在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅仅是最后半年或一年才需应对和投入的任务，而就应是贯穿在我们生活过程中的一件大事。透过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的明白以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理潜质上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有必须压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备带给了帮忙。
暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有好处。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却十分丰富。正因它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，潜质有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。
篇3：高中生物激素作用总结
高中生物激素作用总结
激素的作用
激素是由正常机体的某些组织所产生的，那激素有什么作用呢?相信知道的人少之又少。因此，小编接下来就为大家介绍一下激素的作用。
①调节三大物质代谢和水盐代谢。
②促进生长、发育，影响衰老。
③影响CNS及生育(生殖器官的发育与成熟)。
④使机体更好地适应环境。
激素传递方式
以上我们也是知道了激素的作用了，那激素是如何传递的呢?下面我们就一起来看一下。
①远距分泌
激素释放后直接进入毛细血管，经血液循环运送到远距离的靶器官。
②旁分泌
激素释放后进入细胞外液，通过扩散到达邻近的靶细胞。
③神经分泌
神经细胞合成的激素沿轴浆流动运送到所连接的组织，或从神经末梢释放入毛细血管，由血液运送至靶细胞。
④自分泌
激素被分泌入细胞外液外，之后又作用于分泌细胞自身。
激素的危害
激素不仅有许多作用，而且还有许多危害的。那激素的危害有哪些呢?不知道的话，接下来就一起看一下吧。
1、身体发胖。
2、可以引起骨质疏松，引发股骨头坏死。
3、身体的'抵抗力下降，血糖升高、皮质类固醇征、消化道溃疡、电解质紊乱等等。
4、影响小儿发育等。
5、不规律应用激素类药物(随意加减、停药，不规律撤减等)又极易使病情反复加重，甚至难以再治，反复一次加重一次，增加一次治疗康复的难度。
雄性激素，相信大家都是知道的，毕竟我们生物课上是有学过有关于雄性激素内容的。那当雄性激素分泌过多的时候，会有什么症状呢?雄性激素分泌过多又应该怎么办呢?今天小编就来为大家一一解答一下。感兴趣的朋友就来看一下吧。
雄激素分泌过多的症状
如果雄性激素分泌过多的话，则会出现哪些症状表现呢?可能很多人都是不知道的。那下面小编就来告诉大家吧。
1、女性不孕
女性身体里有雌激素、雄激素。但是，雄激素占有很少一部分。有些女性雄激素分泌过量，使激素水平失衡。雄激素分泌过多会导致不孕吗?大多数雄激素分泌过多的女性，自然怀孕几率是非常低的。
2、多囊卵巢综合症
睾酮长期处于过高的水平，雌激素水平过低，会抑制促卵泡激素水平，引起卵巢卵泡不可以发育成熟，不能正常排卵，而形成囊状卵泡，最后成为多囊卵巢综合症。
3、体毛
不管是男性还是女性，如果雄性激素分泌过多的话，则都是会出现体毛多的情况的。
4、座疮、痘痘等
如果体内雄性激素分泌过多的话，则是容易长痤疮或者是痘痘的。
雄激素分泌过多怎么办
1、保持良好的情绪
有的女性更是因为外界环境的影响，出现焦虑、愤怒、抑郁等不良情绪。建议女性在日常注意调节自身的情绪，保持心情开朗乐观。
2、保持充足的睡眠
还要保持规律的生活和充足的睡眠，尤其是在月经、更年期等特殊的日子里，更要注意及时转移自己的不良情绪。当女性出现脸上长斑、白带异常、月经不调等症状是就要更加的注意了。
3、控制体重
女性在控制体重的同时女性应当注意自己的月经周期，发现周期过长或者月经量过少要及早就诊，及时阻断雄激素分泌过旺的趋势，把激素水平调整到正常水平，尽量避免多囊卵巢综合征。
激素的副作用
1、长期使用大剂量的皮质激素，可以引起水、盐、糖、蛋白质及脂肪代谢紊乱
表现为向心型肥胖、满月面容、多毛、无力、低血钾、水肿、高血压、糖尿病等，临床上称之为库欣综合征。这些症状可以不做特殊治疗，停药后一般会自行逐渐消退，数月或较长时间后可恢复正常。
必要时可配用降压、降糖药物，并给予低压、低糖、高蛋白饮食及补钾等对症治疗。因此，有高血压、动脉硬化、肾功能不全及糖尿病的病人，应该适当补充维生素D及钙剂，要慎重应用皮质激素。
2、诱发或加重感染
皮质激素有抗炎作用，但不具有抗菌作用，并且能降低机体抗感染能力，使机体的抗病能力下降，利于细菌生长、繁殖和扩散。
因此，长期应用皮质激素可诱发感染或使机体内潜在的感染灶扩大或扩散，还可使原来静止的结核灶扩散。在用药过程中应注意病情的变化及是否有诱发感染现象，同时给予抗感染治疗。
3、诱发或加重消化性溃疡
糖皮质激素除妨碍组织修复、延缓组织愈合外，还可使胃酸及胃蛋白酶分泌增多，又能减少胃粘液分泌，降低胃粘膜的抵抗力，可诱发或加重胃、十二指肠溃疡出血，甚至造成消化道穿孔。
4、神经症状
可发生激动、失眠，个别病人可诱发精神病，癫痫病人可诱发癫痫发作。故有精神病倾向病人、精神病人及癫痫者应禁用。
5、肾上腺皮质萎缩或功能不全
较长期应用该类药物，由于体内糖皮质激素水平长期高于正常，可引起负反馈作用，而影响下丘脑及垂体前叶分泌促肾上腺皮质激素，使内源性糖皮质激素分泌减少或导致肾上腺皮质激素功能不全。
一旦遇到应激时，如出血、感染，则可出现头晕、恶心、呕吐、低血压、低血糖或发生低血糖昏迷。
6、反跳现象及停药症状
长期应用激素类药物，症状基本控制时，若减量太大或突然停药，原来症状可很快出现或加重，此种现象称为反跳现象。这是因病人对激素产生依赖作用或症状尚未完全被控制所致。处理措施为恢复激素用量，待症状控制后再缓慢减量。
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