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乡中心小学防汛工作总结

时间：2022-05-07 13:00:41 其他总结收藏本文下载本文

乡中心小学防汛工作总结(（精选13篇））由网友“Zzzzzzz”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的乡中心小学防汛工作总结，希望对大家的学习与工作有所帮助。

乡中心小学防汛工作总结

篇1：中心小学防汛工作总结

今年以来，我区的防汛工作在区委、区政府及上级主管部门的高度重视与正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持兴利除害结合，开源节流并重，防汛抗旱并举，加快实现由控制洪水向洪水管理转变，由单一抗旱向全面抗旱转变，坚持“以防为主，蓄泄结合，科学调度，全力抢险，保安全、多蓄水”的工作方针，坚持“有限保证、无限责任”的抗洪原则，从最坏处着想，向最好处努力。

我们紧紧围绕防汛工作的重点，抓住“防汛责任制、工程建设、防汛预案、抢险队伍、抢险物料”五个关键环节，做到六个突出。

同时，我们坚持防汛抗旱两手抓，做到了防汛保安全，抗旱夺丰收。

保证了全区人民的.生命和财产安全促进了全区社会和经济的可持续发展。

现总结如下:

一、提高认识，超前谋划，防汛准备工作提前到位

根据国家气象局预测，今年我区又处于中央气象台预报的北部多雨带范围之内的实际情况，我们更新观念、调整思路，确定了今年防汛工作的指导思想:坚持除害兴利结合，开源节流并重，防汛抗旱并举，实现由控制洪水向管理洪水转变。

贯彻“建重于防，防重于抢，抢重于救”的工作方针，动员全社会力量，积极备汛，做到遇有设计标准以内的洪水保安全，确保主要河道堤防不决口，遇超标洪水有措施，确保蓄滞洪区不死人，竭尽全力把灾害降到最低限度。

一是自今年4月初开始，水务局就抽调专业技术人员对全区“四河”、“四堤”、十六条骨干渠道、26座闸涵泵站及1座橡胶坝、115座桥梁进行了全面检查，并将查出的问题分河道、分乡镇进行了登记造册，明确了任务，落实了责任，提出了解决方案。

还在充分调查研究的基础上绘制了我区有史以来第一张防汛工程图。

二是在5月份初，调整了防汛指挥部领导机构，为提前召开全区防汛工作会议做好了各项准备工作。

三是在*月*日召开了全区各乡镇办、区直部门参加的全区防汛工作会议，对今年的防汛工作进行了全面安排和部署。

同时利用广播、电视、板报等多种形式广泛宣传，使广大干部群众对今年防汛工作的严峻形势有了充分的认识和了解，为搞好全区防大汛、抗大灾做好了充分的思想准备。

二、详细安排，周密部署，防汛预案修订到位

我们按照防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾的要求，为了确保把防汛预案做细、做实，使其更具可操作性。

一是根据我区实际情况，参考省、市有关资料，重新修订完善了我区《防汛预案》，对全区境内各主要河道、低洼易涝区及城区基本情况、防洪任务、存在问题逐一进行了分析和明确。

二是制定了各河道及滏东滞洪区各种状态下的抗洪实施方案，明确了各种洪水状态下的防御措施。

三是制定了对分洪时滞洪区及滏西区防洪措施。

四是对各种状态下的抢险队伍、抢险物料进行了定点、定段、定线安排，将任务及职责逐级落实到人，做到防有准备、抢有措施、驻有地点、吃有供应、退有路线。

三、除险加固、精心施工、防汛工程建设到位

为确保度汛工程发挥效益，我区高标准、高质量地完成了一批水利工程建设。

一是按照市防指要求，主汛期到来之前高质量地如期完成了投资***万元的***河右堤复堤除险加固工程，消除了该段的防洪隐患;

二是对区管**座闸涵泵站等机械设备进行了检修、上油工作;

三是对担负市区主要排沥任务的东滏阳排涝站进行了试车运行;

投资60余万元对损毁严重、直接危及市区安全的**闸进行了维修和更换，对***设备进行了维修;

五是对“三河”、“四堤”，十六条骨干渠道各种明疾暗患进行了处理。

其中，滏阳新河左右堤道口坡道处理42处，填平86处狼窝、鼠洞，滏阳河左右堤险工险段43处，6850米，滏阳河左右堤填平顺堤垄沟16处，处理道口坡道8处，总共动土方19368立方。

按照《防洪法》“谁设障、谁清除”的规定，共清除麦秸垛396个，**河市区***段拆除违章建筑3间。

对来不及处理的险工、险段等都采取了应急措施。

在施工过程中，省长***、副省长***、市书记***、市长***等亲临施工现场督查、指导，并给予了很高的评价。

以上这些工程的完成，为我区防洪保安提供了可靠的工程保证

篇2：中心小学防汛工作总结

在上级主管部门的正确领导下，认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

一、高度重视，积极做好防汛安全的宣传工作

我们主要从以下方面落实这项工作。

1、成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防汛安全教育工作。

通过会议进行防汛安全宣传。

学校坚持召开防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。

对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。

2、组织防汛安全知识教育活动。

学校组织专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。

学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了防汛安全意识。

学校还对全体教职工和学生进行防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了防汛自救的正确方法和技巧，全面提高了广大师生防汛安全意识和防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校防汛教育工作。

3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的防汛安全检查。

对学校各重要部位设施进行了全面的检查。

4、教师坚持每天上午放学前一分钟宣传防汛知识，加强学生的安全教育。

二、推进防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

1、确定重点部位，明确重点部位负责人。

2、加大检查力度。

3、加强对防汛器具的管理和保养。

4、游泳必须有家长陪伴。

5、假期学生远离沟渠湖泊等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。

三、制定防汛安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防防汛安全无小事，为了使学生有效避雷避汛，举行避雷和溺水自救救助演练，为了使学生隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱、互伤和自伤事故的发生，学校组织防汛防溺水安全演练。

四、警钟常鸣，把工作做细做实

为避免各种不安全因素的发生，每天放学前一分钟，任课老师必须进行一次安全教育，规定学生不准下水洗澡，不准到沟渠湖泊边玩耍。

学校值日教师每天巡视校园内有否安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。

由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过溺水安全方面的意外事故。

安全高于一切，防汛工作任重道远，学校防汛安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。

我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。

每名教师都能关心防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，中心小学防汛消防安全工作会做得更好。

篇3：--学年度中心小学工作总结

--中心小学工作总结

2012--度中心小学工作总结

一年来，我校紧紧围绕县教体局的工作部署，坚持以办人民满意学校为目标，协助抓好学校基础设施建设；坚持以提高教育教学质量为核心，努力做好教学常规工作的督查；坚持以开展校本教研活动和“尊师爱生”主题教育实践活动为载体，大力加强教师队伍建设；坚持以强化安全教育责任为突破口，努力排解校园区域安全事故隐患；坚持以加强学生行为习惯教育为重点，积极推进养成教育，为学校的建设与发展做了不懈的努力。现将本学年所做工作总结如下：

1、加强校园安全管理，强化安全教育责任

为了创办人民满意学校，建设一个良好的校园环境，我校早在去年上半年就启动了新的教学大楼建设工程。由于工程建设就在校园内，加强施工区域防护，加大学生课外活动的安全监管，不仅是施工单位的责任，也是我校全体教师应该承担的义务。一年来，我校从两个方面采取积极的措施，确保教学大楼施工期间不发生安全事故。一向学生广泛宣传建设新教学大楼的意义，使学生认识并树立“学校建设我享受”的主人翁意识；二是在校园增加教师值班岗位，明确值班教师责任，做到了只要有学生在，就有值班的教师在。因此，过去的一年，尽管我校校园安全隐患危机四伏，但我校班子成员和教师们个个做到了如履薄冰，绷紧安全这根弦，没有发生一起安全事故。现在学校的周转房还在紧张的建设之中，校园操场还很杂乱，在繁忙的`临考期间，我校仍将把校园安全教育和监管作为第一要务抓实抓细，做到安全教学两不误。

2、加强教学常规督查，努力提高教学质量

加强教学常规工作的监管督查，不断巩固和提高教育教学质量，是我校长期秉持的一个发展战略，也是我校近几年来教学质量得以稳定的重要因素。一年来，我校两个学期都定期和不定期的对教师的教学常规工作进行了督查。一是我们几位校级领导不定期的深入到教师办公室查教案、翻作业，深入课堂听课，了解教学进度和教学效果；二是教导教研处的几位教师在期中和学期末对每一位教师的常规工作进行普查并且按照要求进行评比；三是每个学期都举行了一到两次教学经验交流会，给教师之间的教学交流、相互学习搭建了平台；四是我校根据县教体局的要求制定了部分绩效工资分配方案，把其中30的绩效纳入到教学常规工作的奖励，有效的调动了教师教学工作积极性。

3、积极开展多项活动，加强教师队伍建设

要巩固和提高教育教学质量，就必须加强教师队伍建设，就必须建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。在这方面，我校努力着、实践者。

去年下半年以来，我校在县教体局的领导下，按照要求开展了以“尊师爱生”为主题的教育实践活动。通过几个阶段的活动开展，尤其是组织教师集中学习《中国最美乡村教师》和《三清师魂》等材料，给教师的震动很大。同时通过对“师德标兵”的评选，以及教师部分绩效工资分配方案中，将教师职业道德定下底线，促使教师遵守职业操守，扎扎实实勤奋工作。

我校对教师队伍建设，特别是提高教师、尤其是年轻教师教学水平的提高做了大量的工作。一是要求新近分配的年轻教师制定自我达标计划，促使年轻教师尽快地适应教学岗位，提高教学质量；二是教导教研处组织骨干教师对每一位年轻教师进行听课，帮助他们提高课堂教学效果；三是上下两个学期分别举行了语文、数学优质课竞赛，这既是年轻教师的学习机会，也是他们的锻炼机会，也使他们脱颖而出。四是教技处举行了教师制作课件比赛，让我们发现了课件制作的能手。

4、加强学生养成教育，培育校园文化亮点

虽然我校时处基础设施建设改造阶段，但非常重视校园文化建设。我们充分利用新教学大楼洁白的墙面，张贴古诗词和名人名言，张贴每班评选出来的学习之星、文明之星的巨幅画像，让墙面成为展示学校特色教育的窗口，成为校园内一道亮丽的风景。我校继续举办乒乓球、歌舞、书画和英语等兴趣小组，鼓励有特长、有兴趣爱好的学生参加，为参加竞赛、展示素质教育成果积蓄能量。然而，我校积极培育校园文化新亮点，不断丰富校园文化建设内涵，把学生行为习惯教育作为校园文化建设的突破口，以《小学生日常行为规范》为内容，千方百计加大教育力度，促进学生良好行为习惯、卫生习惯和学习习惯的养成。

5、审视工作不足，继续加大力度

一年来，在县教体局的正确领导和亲切关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下，我校各项工作取得了一些成绩。但也存在一些不足，必须进一步加大工作力度和创新力度，力争下一学年有个更好发展。

（一）始终将校园安全放在学校一切工作的首位，特别是在校园施工建设时段，做到宁可不要速度，也要学生安全。目前，甚至到下半年校园工程建设还不能画上句号，不少隐患时刻威胁着学生的在校安全。今后，我校还要进一步增强教师的责任感，巩固我校安全工作成果。

（二）我校部分工程尚在建设之中，校园文化成果难以得一彰显。今后还要继续发挥各个功能室的作用，加大兴趣小组活动开展的力度，使兴趣小组活动成为教学课堂的有效延伸，推进我校素质教育。

（三）加大校本培训力度，积极开展教师之间帮带活动，多组织开展运用现代教育手段辅助教学的讲座，邀请有技术的教师指导年轻教师制作课件和参加课件制作比赛。

（四）进一步加强制度建设，健全完善学校各项管理制度，严肃规章制度的权威，提高制度的执行力。

青云中心小学

、6

篇4：中心小学工作总结

中心小学工作总结

我校积极开展“校园安全月”活动，现将工作总结报告如下：

一、领导重视，组织机构健全

1、加强组织领导，强化安全责任意识，在领导班子中重新明确责任分工，使工作有主管，问题有落实。成立由校长，教导主任、少先队大队辅导员和级组长、班主任等相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和协调安全工作，把安全教育列入日常工作之中。

2、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各挂点领导、级组长、班主任是本班级的第一责任人，对所管的场室、年级的财产和学生安全负全面责任。

二、开展“安全第一、预防为主”的教育活动

1、通过红领巾广播站、宣传栏、黑板报、晨会、集会等形式，广泛宣传消防、交通、饮食卫生，防流感等方面的安全常识，提高师生的安全意识和自我防护能力。让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全、安全第一的思想。

2、充分发挥升旗仪式，主题班会等阵地的作用，根据季节的特点，以“安全伴我行”为主题，对学生开展：防雷、防水、防山洪暴发和交通安全、防溺水教育，通过主题班会的教育，使师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护的意识，培养学生的自我防护能力，避免事故的发生，确保了师生和学校财产的安全，

3、组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到依法执教、依法管理，杜绝体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识。

4、做好预防传染病的宣传教育。结合季节的特性，做好手足口病、甲型流感的宣传教育，教给学生正确的.预防方法，提高防病意识和能力，并做好校园的消毒工作，每星期喷洒药物两次。班主任每天对班中学生进行晨检并做好记录。

三、落实安全防范措施

1、每周进行一次安全专项检查。以校园设施、体育器材、食堂卫生、场室用电线路、交通安全为重点进行一次专项检查，由班子成员完成。发现问题，及时整改。

2、开展避震演练。根据上级要求，我校在5月12日上午进行一次避震演练，训练学生在紧急情况下能快速转移到安全地带，防止在紧急情况下发生拥挤、踩踏现象。

3、根据汛期的到来，结合我校实际环境，每天中午学生回校前，学校值日领导对学校大门前的河段巡视，禁止学生到河边栏杆玩耍。

我校的安全教育工作常抓不懈，并不断完善学校安全工作的规章制度，做到有章可循，保证了校园的平安，安全率达100%。今后，我校要更加重视安全教育工作，不断提高学校安全教育工作水平。

篇5：中心小学年度工作总结

中心小学年度工作总结

很快又过去了一年，20xx年应该说是我们学校步入稳定发展的最关键的一年，确立了学校的发展方向，基建工作基本进入收尾阶段，开展形式多样的教研、艺术节、体育节、社团等系列活动，开展扶贫结对、学生社会实践，努力提升学校的教育教学质量。这一年来，在县教育局和碧莲学区的领导下，我们学校主要做了如下工作：

一、确立学校发展的方向，设计校园文化建设再精细方案。

“让心灵先到达那个地方”，到20xx年10份，学校基建基本完成，也已经粗线条的完成简单的校园文化设计，结合乡村学校少年宫建设，再细化的进行设计安排，已成为学校上一个台阶的新起点。经过推敲验证，学校可以在这些几个地方做好文章：继续完善学校外观型的设计，各个办公室里面的设计以教师、孩子的作品为主流，《校园文化建设的指导思想为：校园主题：上善若水！校园文化的色调是：淡、雅！校园文化的表现形式是：书法和水文化教育相结合！我们学校的“三风一训一宗旨”是：校训：一笔一画一世界，一点一滴一乾坤。校风：文明文雅，诚信诚恳。教风：修身善思，求新崇真。学风：刻苦求是，厚德勤学。办学宗旨：生态课堂，快乐童年。《XX镇中心小学校园文化建设再精细设计方案》另附。中心小学学校工作总结|学校年度总结

二、以“乡村学校少年宫”为阵地，开展学校特色教育。

自从今年3月份设立了“乡村学校少年宫”后，我们紧鼓密锣的进行统筹乡村少年宫的项目与时间安排，“乡村学校少年宫”领导小组依据每个年级段申报的活动项目，进一步统筹规划全校的项目，根据该校实际设立。以学生的需求为出发点，让学生自愿报名，少年宫根据实际情况编班，从而确定设立哪些项目，以及开展哪些活动。一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣，学校乡村少年宫办公室很据达成目标、合理统筹安排放学后、双休日、节假日和寒暑假等时间，区分不同层次未成年人的特点，活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择，统筹安排，统一调控，做到人人要参与，人人有项目。我们目前准备了书法类、诗联启蒙社团、小溪乱弹社团等12个项目，以套餐的形式让孩子去选择。而且我们向幼儿园延伸2个项目：舞蹈和绘画。

我们在做好少年宫的同时，也有了永嘉县诗联文化进校园基地学校授牌仪式暨首期“诗教”研训活动于9月24日下午在XX镇中心小学举行。

三、继续加强教育教学管理，开展多方位的教科研活动，提高教学质量。

我校严格执行课程计划，促进学科均衡发展，校领导定期巡课，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想，规范自己的教学行为。完善执行《XX镇中心小学教学常规评分细则》。做到让教师“不苟且，不浮躁，自敬其业，自乐其道”。

本学年来，我校特邀请体育特级教师夏玲玲老师、语文名师王建群老师来校送教活动。学校也是尽可能的创造机会把我们的老师推出去，本学期我们学校有三人上了县级公开课，6人上了学区级公开课。并且把每周的星期二晚上以书法教育教学为主题的，定为各教研组的业务学习日。并在6月15日邀请了温州市书法家协会王学元来学校给我们的老师上书法课。通过走出去、请进来的办法，来提高我们教师的教育教学水平。

5月6日下午，XX镇中心小学特邀碧莲学区叶汇浪主任做“激励教育”专题讲座。

6月5日，县名师王建群老师携其工作室成员送教到XX镇中心小学，碧莲学区研训员陈志雅、教研员杨久山及兄弟学校语文教师代表参加了此次活动。

教师方面：应建文老师获市骨干教师、董海燕老师获市骨干班主任。而老师的论文获奖就很了，如陈龙阳、陈淑颖、刘文玫等。

四、以学生为中心，开展适合孩子发展的系列活动。

我们学校现在的运动场、功能室等基本完善，我们充分发挥教师的优势，开展形式各异的青少年活动。

校篮球队在县中小学生篮球比赛中取得了县亚军的.好成绩；校足球队获得了第5名，章若楠、吴鹏浪等11位同学在县艺术节上均获得了好名次；并且有3人推荐到市里。

20xx年11月5日开展XX镇中心小学第七届学生田径运动会。

5月14日，在县关工委、文明办等领导的带领下，永嘉县“三爱”主题教育报告会走进XX镇中心小学。

5月13日下午，XX镇中心小学第一届广播操评比活动在操场进行。

五、继续做好贫困生扶持，开展结对、受助衔接工作。

“让每一棵草都能开出自己的花”，贫困是暂时的，作为我们学校应该做出对孩子最大努力的帮助，我们做好多的结对受助工作。

3月29日温州慈善总会182义工协会，再次来到下嵊小学并带来了许多慰问品来慰问全体学生，182义工和学生们开展了互动游戏，送上了生活用品和学习用品，并给个别困难学生送来了慰问金。他们的义举感动了本村的一位阿姨，她也为学生们送来了一些凉鞋！

12月4日，在吕志仁校长的牵线下，四川中学941班的叔叔阿姨们爱心助学XX学子。

20xx年12月8日下午第三节课，由共青团永嘉县委主办的流动青少年宫活动在XX镇中心小学顺利举行。每个孩子得到一个机械卷笔刀。

六、我们遇到的困难。

我们现在存在最主要的是两个问题：

1．教师住房容纳不下，请求教育局给予我们协调四川职高的住房。

2．由于幼儿园的经费管理和使用放在我们小学，增加了我们学校的费用。

篇6：中心小学工作总结

为了使学生的假期过得平安而又快乐，近日，第五小学举行了一次“节前安全教育”活动。

活动分别从出行安全、家庭安全和健康饮食三个方面对学生们进行了教育。尤其是强调了到各旅游景点要遵守规则，不拥挤，不乱吐乱画，维护环境卫生;不出行的同学在市内游玩要有家长的带领，不能私自出游，避免走失，不私自结伴外出游泳、抓鱼虾或到水边游玩，不要在电网、高压线等危险区域活动;学生应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识等。全校集会过后，各班又分别召开了有关安全教育的主题班会，再次强调学生假期安全。

通过这次安全教育，提高了学生的安全意识，把“珍爱生命、安全第一”牢记在心。

篇7：中心小学工作总结

学校工作：

周五有序地完成了全体师生开学报到工作

召开了全体教师开学工作会议

部署了开学相关工作

教导：

1、办理了插班生入学手续

2、按课程计划开足了各门课程

3、对全体教师超周备课情况进行了检查

教研：

组织教师上交论文

支部与团队

1、认真总结了“三联三位”典型事例。

2、大队部积极准备开学典礼

3、对各班黑板报进行了检查

卫生：

组织全校开展卫生大扫除工作

总务：

1、认真做好了开学的后勤保障工作。

2、对全校校舍进行全面的安全排查。

3、全校进行了卫生大扫除，对学校所有教室、学校各部门和食堂进行了全面消毒，防止传染病发生。

4、全校饮水机进行了检查，消毒。

5、食堂工作人员进行了食堂卫生的全面打扫和消毒。

6、做好了全校学费收费工作，及时发放了书籍.

篇8：中心小学工作总结

我校“打非治违”工作响应了市教育局的号召，在学校统一部署下，我校迅速成立了“打非治违”领导小组；以校长为组长、副组长及各班班主任为成员的领导机构。“打非治违”的目标明确。集中围绕中心目标展开了多项活动：

1、学校召开了安全工作全校教职工专题会议，张贴了上级关于“打非治违”的工作通知、宣传标语，学生班会充分宣传讲解，充分发动。

2、联合相关教师，清查了学校周边发现问题及时整改。

3、各班进行了安全知识培训，分低高年级两组进行安全知识讲座。结果令人满意。

4、组织了安全应急演练，相关教师迅速达到预定位置，学生快速有序地撤离，由于预案完整，组织有力，本次演练取得圆满成功。

5、进行防溺水主题讲座，告诫学生：不准到水边洗手洗脚等玩水行为，严防溺水事故发生。

6、多次利用了校广播、班队会向学生宣传防火等知识讲座。

篇9：中心小学工作总结

20xx年10月13日中午，双溪小学“心理健康教育”教育教研推进工作会在会议室召开，学校心理健康教育教研组全体成员参加会议，会议由教导主任周正明主持。

会上，周正明主任传达了10月10日在龙岗一小召开的“中小学心理健康教育教学及管理初探”会议精神，介绍了学校心理健康教育教学工作总体态势，心理危机典型类型及工作注意事项，布置了本期学校心理健康教育教学、教研工作。

于光金副校长就如何开展心理健康教育工作、防毒xx及安全教育工作的经验做法与老师们进行了交流分享。他最后指出，国家发展到今天，是社会矛盾最突出的时候，也是人们心理问题多发的时候，孩子们受社会的影响也很大，各位老师应加强对学生心理健康的关注和关心，并按要求积极做好团体规范和个别访谈辅导，做到及时发现、合理疏导，确保孩子们健康成长。

篇10：中心小学工作总结

一年来，在中心学校的正确领导下，我校坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。取得了可喜的成绩。

一、营造良好育人氛围，提高德育管理水平

优化教育教育教学质量，必须坚持德育为先。我们坚持以学生为本，着力营造良好的育人氛围，努力探索有效促进学生的人格完善，身心健康成长的德育途径。

1、学校建立以校长为核心，以分管德育的教育主任、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，先后开展《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》竞赛、文艺汇演、等活动6多次。多姿多彩的活动，展示学生的活力和个性特长，激发了学生无穷的想象力和创造力，促进了学生全面素质的提高。我校在全镇《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》竞赛中获团体二等奖。

2、加强班主任队伍建设。班主任队伍是学校常规管理和德育工作的中坚力量，抓班主任队伍建设是学校德育工作的关键所在。通过专家讲座、开班主任会等活动，加强班主任工作艺术的研究，把握“低重心、零距离、找载体”工作原则，，提高处理班级日常事务和班级管理的艺术。涌现出李秀敏、宋双贵等优秀班主任。

3、依托阵地开展活动，在活动中育人。大队部认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，把“爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范落实在日常工作中，除了做好红领巾值日岗，建好流动红旗评比，一日清管理等常规制度外，还要有计划地开展相应的传统节日纪念活动、道德实践和体验教育活动，并注重活动的系统性、序列性、层次性。在学校举办的庆元旦文艺汇演中，有15个文艺节目获奖。

4、抓好家庭教育的探索及校外教育资源的充分发掘。坚持以家长为本，通过家长学校、家长座谈会、家长委员会活动、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行科学指导，帮助家长掌握现代科学家教方法，优良的教育服务和优秀的教育质量，办人民群众满意的学校、满意的教育。

二、认真开展集体备课，改革课堂教学方法

我们组织全校教师认真学习区集体备课实施方案，认真开展集体备课，从而提高教师备课能力。根据区教研室的要求，我校接受了三年级科学第一单元、四年级语文、数学各一单元的备课任务，我校及时召开了由校长、教研组长、课任教师参加的集体备课专题会议。明确集体备课的目的、意义及要求，学习了《体备课实施意见》，成立了集体备课领导小组，由于是新教材，我们组织备课组成员认真学习《课程标准》对本单元的要求，学习教参编者意图，学习教材编排体系。通过学习，认识每一课在单元中的位置和作用，确定单元教学目标，把握教材的重、难点。学时，大家各抒己见，形成共识，做到相互促进、相互提高。在集体学习课程标准，教学参考、教材后，每一课确定一位教师备课，写出规范的教案和说课稿，并在教案左侧留出修改的空白位置，备课组长组织备课组成员就个人备课进行研讨，备课人作为中心发言人进行说课。内容包括：（1）本单元教材分析、教学目标、重难点。（2）所备课在本单元的地位与作用。（3）所备课的教材分析、学情分析、设计理念、教学程序。其他备课成员给予补充或提出建设性的建议，备课组长结合研讨意见，提出指导意见，备课教师根据备课组长的指导意见，对所备课进行适当的修改，综合整理形成详案。课堂是实施新课程的基本途径，是教师进行过程参与、实现专业发展的重要渠道，是教学活动的重要窗口，是考核教学的唯一标准。我们要求备课教师每人就所备课讲一节公开课，由备课组成员及学校教师、中心学校教研员参与听课、评课活动，追踪课堂教学双边活动，看教师主导地位、学生主体地位的体现，看教学内容的落实，看重、难点突破，看教学评价语言，综合考查课堂教学的生成过程。评课时，全组教师根据主讲教师的说课，就教学目标、重难点及突破方法，主要教学过程设计的科学性进行评议研讨，做到不就课评课，而立足于新的教学理念的贯彻、立足于研讨一个单元的教学来展开。主讲教师结合研讨意见，对所备课进行适当的修改，形成修改后的教案，上好所备课单元的课。由于我们精心组织集体备课，我校5位教师的备课教案在交流。

三、深入开展教研活动，提高教育教学质量

我校坚持科研兴校，组织形式多样的教研活动，深化课题研究，提高教育质量。一年来，全校有罗冬香、曹云昆等30多篇论文在市级以上发表、交流、获奖，刘敏、晋林敏在市、区级以上讲公开课、观摩课、示范课。学校领导、教研组长主动以新课程理念指导改进工作作风，转变权威和文本角色，深入课堂，听课评课，查阅教案，分析案例，发现研讨各层面存在的问题，并推广先进教改经验，及时传递教改信息；积极为学校教学指导服务，组织并主讲有关“课标”、教材教法的辅导讲座或培训；规范有序地开展各项教科研工作，组织各类公开课、评优课、基本功竞赛活动，让教师们在这类活动中得到磨练。共组织新教材培训，新课程观摩课、研讨课，集体备课，课题研究等形式教研活动16次，视导听课评课20节。为教师创设了在管理育人、教学教研等全方位展示、交流、学习的平台，营造了开放性教研活动的良好局面。在教研活动中，培养学科带头人、骨干教师，给他们提供机会，搭设舞台。刘敏老师，虽然教学经验不足，但是有着娴熟的教学技巧、扎实的教学基本功，我们利用全镇教研观摩课的平台，给他们充分地锻炼机会，并代表双沟镇参加市优质课评选，受到领导、教师的普遍好评。

四、强化校本培训提高教师素质

新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。近一年来，我校强化校本培训，提高教师素质，我们让教师在修德中蕴蓄，在读书中启迪，在历练中感悟，在反思中升华。努力使教师成为德者、学者、行者和智者。学校每月组织一次业务学习，学习新课程改革理念，以提高理论修养，提高业务水平，同时教研组利用每周三、四的学科教研活动，进一步活化学习形式，精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结，组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路，同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验，起到学科教学示范作用。同时，要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学，每周一篇教学反思。把校本培训纳入常规教学月检查。组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比、教师经验交流等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。本学期我校涌现出市级、区级骨干教师6人，镇级、校级骨干教师18人。老师开发的校本课程《推铁环》在区交流，受到区教研室领导的好评。

五、健全教代会制度，提高学校管理水平

我校党、政、工会组织非常重视教代会制度的建设，把教代会制度作为全心全意依靠教职工办学，促进民主建设，强化学校改革和发展的大事来抓，每次教代会都特地邀请镇中心学校领导莅临指导，使教代会制度逐步做到制度化、规范化。让镇小的每一位教职工都参与到学校民主管理中来，让镇小的的每一位工会会员都为学校的发展大业献计献策，真正享受到当家作主的权利，真正担负起主人翁的责任来。我们认真做好教代会的提案征集工作，为教育教学改革献计献策，校长对教代会的提案件件作解答，全部处理落实。听取采纳教师合理化建议20多条，修改完善了各项规章制度，调动了教师教书育人的积极性。学校对有困难的老师及时了解情况，给予适当的精神和物资上帮助，我校教师张华成爱人生病住院，花费巨额医药费，学校组织全校教师捐款，把学校的关心送到教职工的心坎上，真挚的关怀为教职工解除了后顾之忧，使他们全身心地投入到教育教学活动中去，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校工作中去，为学校发展作贡献。

一年来，我们做了一些工作，取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。

1、由于学校经费紧张，教师福利有待进一步提高。

2、市、区级名师较少，教师素质有待进一步提高。

3、由于学校迎检较多，有的教研计划不能很好地落实。

4、丰富教职工的业余生活方面做的不够，开展各项活动较少。回顾本学期来的工作，我们问心无愧；展望未来，我们充满信心。今后，我们将努力工作，在区教体局和镇中心学校正确领导下，以人为本，科学管理，团结奋进，务实求真，力争使我校的各项工作更上一层楼，为实现我们的既定目标而努力！

篇11：中心小学工作总结

按照年初制定的控烟工作计划，我们通过健康教育、黑板报、开展各种活动等多种形式，向辖区居民及驻街单位积极宣传吸烟有害健康等知识，认真学习健康知识。

一、领导重视、制度健全

在街道创卫控烟领导小组的统一组织下，我社区根据实际制定计划，组织实施，进一步完善控烟制度，并由专人负责，不定期的巡视、检查。出台控烟措施

1、成立控烟小组，控烟小组负责创建无烟单位、无烟环境工作。

2、提倡不吸烟、不相互敬烟。

3、办公室、会议室、楼道等公共场所严禁吸烟。

4、凡贴有禁烟标志的禁烟区，撤去烟具，严禁吸烟。如发现有违反者，禁烟小组有权对其进行劝阻、教育。

5、工作人员有义务对其他人员宣传吸烟对健康的危害。

二、加大宣传力度，收效显著

充分利用学习、开展活动、宣传栏、会议等多种形式，对辖区居民开展吸烟有害健康的宣传教育，提高辖区居民的控烟知识，培养各住户不吸烟行为的好习惯，增强自我保健。

篇12：中心小学工作总结

为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，我校全体学生于xxxx年9月23号进行了健康体制测试。

该测试由体育部负责组织和开展。整个测试准备充分，计划周密，组织得力。参与测试工作的裁判员严格公正，认真执裁。本次测试全员参与，尽管来自全校的42个班级人数众多，但在校领导的指导下，在正副班主任的带领下，以及体育组的老师们积极配合下，参加测试的同学，认真听从指挥，分组分批次井然有序的完成了本次测试。据悉，本次测试分上，下午进行。测试项目包括身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈，一分钟仰卧起坐等。

在测试中，大多数学生成绩优异，展现了健康的身体素质，以及良好的精神面貌。通过本次测试工作，促进了小学生体质健康的发展，激励了他们积极进行身体锻炼，以达到德、智、体、全面发展。同时，有效的推动了我校体育工作的深入开展。

篇13：中心小学工作总结

2个课时

四、阶段性教学效果

从知识掌握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平确实得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩；但同时，有些同学知识掌握程度仍为0，我做了简单的分析，这些同学往往别的科目知识掌握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。

从学习兴趣的角度来看，是一个总体上升的趋势，特别是和上学期比起来，可能是由于教学措施的改变，孩子们的学习积极性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的情况中体现出来。

这学年的教学工作已经结束了，在这学期辞去了副队长的职务，一心一意的搞教学，理论水平和实践能力都得到了很大的提高，总的而言，我对自己这学期的教学工作还比较满意。

★ 防汛措施