旅游项目发展与合作研讨会工作总结

旅游项目发展与合作研讨会工作总结（锦集15篇）由网友“夏宝贝”投稿提供，下面是小编整理过的旅游项目发展与合作研讨会工作总结，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

篇1：旅游项目发展与合作研讨会工作总结

口岸旅游发展与合作研讨会获圆满成功

由自治区旅游局支持，主办的中国口岸旅游发展与合作研讨会，于×年×月×日在××县召开，研讨会圆满成功工作总结。自治区旅游局党组书记亲自带队到会指导并作了重要讲话，地委到会做了重要指示，副书记、海关、边检、旅游、口岸委、经贸委、科委等相关部门参加了此次研讨会。此次研讨会专门邀请了国××省的各方面官员和企业老总，就口岸开展进一步的经贸合作，特别是旅游合作、实现出入境旅游新突破的专题研讨会，也是一次国内外各界朋友加强交流、积极合作的又一次成功尝试，研讨会前专门组织相关来宾前往国××县及口岸区等进行了实地考察。

××县将本次研讨会作为全力推介，促进口岸经济发展的一次重要机遇，按照国际标准，认真研究，科学规划，为研讨会的顺利召开奠定了坚实基础。采取实地考察与理论研究相结合、旅游资源分析与旅游项目洽谈相结合方式，深入挖掘了××县独特的旅游资源文化底蕴和内涵，客观评价了以口岸旅游资源为重点的全县旅游优势和潜力，全面分析研究了实施跨国旅游业的可行性及经济社会效益，明确定位了旅游资源品位和发展方向，工作总结《研讨会圆满成功工作总结》。此次研讨会还邀请了有实力的6家旅游企业参加，其中，中国国际旅行社4家（中青旅、西域国旅、喀纳斯国旅、大西部国旅），国旅行社2家（克布多开开公司、布尔干旅游公司），各旅行社之间就实施跨国旅游业交换了意见，达成了共识，为各大旅行社提供了交流与合作的平台，为今后旅游合作奠定了良好基础。与国就实施跨国旅游达成了共识，并签定了旅游合作意向书。意向书中包括双方旅游形式、项目、出入境手续、活动范围等具体旅游事宜，为实施跨国旅游提供了政策保障，地、县广播电视等多家媒体进行了广泛报道。

本次研讨会，不仅深入挖掘了××县丰富的旅游资源文化内涵，研究讨论了实施跨国旅游的方式、方法和步骤，而且加强了与蒙古国部分省、地区及国内外各大旅游企业的交流与合作，为促进我区旅游业的健康发展奠定了坚实的基础。··

篇2：旅游项目发展与合作研讨会工作总结

由自治区旅游局支持，××主办的中国××口岸旅游发展与合作研讨会，于×年×月×日在××县召开，研讨会圆满成功工作总结。自治区旅游局党组书记××同志亲自带队到会指导并作了重要讲话，地委××书记到会做了重要指示，××副书记、海关、边检、旅游、口岸委、经贸委、科委等相关部门参加了此次研讨会。此次研讨会专门邀请了××国××省的各方面官员和企业老总，就××口岸开展进一步的经贸合作，特别是旅游合作、实现出入境旅游新突破的专题研讨会，也是一次国内外各界朋友加强交流、积极合作的又一次成功尝试，研讨会前专门组织相关来宾前往××国××县及××口岸区等进行了实地考察。

××县将本次研讨会作为全力推介××，促进××口岸经济发展的一次重要机遇，按照国际标准，认真研究，科学规划，为研讨会的顺利召开奠定了坚实基础。采取实地考察与理论研究相结合、旅游资源分析与旅游项目洽谈相结合方式，深入挖掘了××县独特的旅游资源文化底蕴和内涵，客观评价了以××口岸旅游资源为重点的全县旅游优势和潜力，全面分析研究了实施跨国旅游业的'可行性及经济社会效益，明确定位了××旅游资源品位和发展方向，工作总结《研讨会圆满成功工作总结》。此次研讨会还邀请了有实力的6家旅游企业参加，其中，中国国际旅行社4家（中青旅、西域国旅、喀纳斯国旅、大西部国旅），××国旅行社2家（克布多开开公司、布尔干旅游公司），各旅行社之间就实施跨国旅游业交换了意见，达成了共识，为各大旅行社提供了交流与合作的平台，为今后旅游合作奠定了良好基础。与××国就实施跨国旅游达成了共识，并签定了旅游合作意向书。意向书中包括双方旅游形式、项目、出入境手续、活动范围等具体旅游事宜，为实施跨国旅游提供了政策保障，地、县广播电视等多家媒体进行了广泛报道。

本次研讨会，不仅深入挖掘了××县丰富的旅游资源文化内涵，研究讨论了实施跨国旅游的方式、方法和步骤，而且加强了与蒙古国部分省、地区及国内外各大旅游企业的交流与合作，为促进我区旅游业的健康发展奠定了坚实的基础。··

篇3：东盟旅游发展研讨会会议议程

东盟旅游发展研讨会会议议程

篇4：旅游项目合作协议书

甲方：浙江某某集团公司

乙方：某某农场

经甲、乙双方协商一致，乙方同意将某某文化农场马路边的东南西北四至或附图75.56亩及半岛的荒坡地44.72亩，共计约120亩，承包给浙江华统集团公司用于开发“农家乐”等旅游项目及产品开发，双方约定承包期为50年，租金价格每亩每年400元(含青苗费等其他一切费用)，合计120亩每年4.8万元，50年共计为240万元，具体约定条款如下：

1、前提：某某农场负责将该土地性质在12月底前将原集体用地转变为商住综合用地或旅游开发综合用地;

2、承包期限自2012月29日至2060年12月31日止;

3、付款方式：第一次240万×10%=24万，于年12月底前付清;

第二次240万×50%=120万，于12月底前付清;

第三次240万×40%=96万，于2023年12月底前付清;

4、双方约定责任为：乙方保证在2013年底前该地块性质转为商住用地或旅游用地，并保证由甲方以补交出让金的形式取得开发权。如转为商住用地，甲方保证每亩加2万元付给乙方，如转为旅游用地每亩加1万元付给乙方。此外，乙方不得以任何借口向甲方要求加价或补偿。

5、关于小岛后山的山地亩分(面积)计算情况，超出坡度25。不能计算面积，但必须无偿长期提供给甲方作为附属地使用。

6、关于河流治理及水系工程，由乙方出面协调有关村庄工作及上报主管部门审批手续工作。如水位上升后，即河面上升后使用权归属的解决，必须得到水利及河道主管部门的权属认可。

7、该地块内的职工住房必须在12月底前拆迁完毕，并且由乙方自行安排场地，甲方按国家规定支付乙方补偿金，乙方负责将其原有的土地使用权证、房产证及其他相关证件全部过户到甲方的名下。

8、乙方保证在合约期内甲方的正常运营操作，乙方保证当地所属民众不会干扰甲方正常工作和经营项目的开发;如该甲方在承包期内因乙方及乙方所属民众原因导致合同无法正常履行，甲方有权单方解除合同，乙方应返还甲方承包款和赔偿甲方的相应损失。

9、甲方在取得上级政府部门同意开发项目批文的情况下，乙方应积极协助甲方办理完善相关批文和手续。在土地性质没有变更前乙方同样应协助甲方办理相关证照或手续(如国土、建设、规划、环保、水利、林业、农业、商务、公安等)，乙方不得以任何借口提出加价等条件。

10、甲方承诺在同等条件下，尽量照顾乙方安排有关空余劳动力就业工作。

11、该合同签订后，乙方不得将上述两地块以任何名义与他人或单位签订(出租、承包、出让等)合同，如乙方违约应赔偿甲方240万元。

12、本合同系附条件的合同，如本合同第一款条件无法成就，本合同不生效，对甲乙双方均没有约束力。如本合同第一款条件成就，甲乙双方必须按本合同履行，如有一方违约，应向守约方支付240万元违约金。

13.本合同一式三份，具有同等法律效力。

(建议对合同条款的顺序进行调整)

甲方： 乙方： 见证单位：

年 月 日

篇5：旅游项目合作协议书

桂林旅游股份有限公司

与

桂林市环城水系建设开发有限公司

关于

福隆园项目合作

合同书

关于福隆园项目合作合同书本合同书在下列当事人之间签署：

甲方(受让方)：桂林旅游股份有限公司

住所地：广西桂林市翠竹路27-2号

法定代表人：陈青光董事长

乙方(转让方)：桂林市环城水系建设开发有限公司

住所地：广西桂林市丽君路2号丽泽苑

法定代表人：罗桂江董事长

鉴于：

A、甲方系一家在深圳证券交易所挂牌交易的上市公司;

B、乙方系国有独资公司;

C、福隆园项目是经桂林市人民政府批准，与“两江四湖”工程配套的房地产开发项目;

D、甲乙双方拟就福隆园项目进行合作;

F、甲乙双方已达成由甲方收购乙方有关资产的合意。

为了规范双方行为的合法性，明确双方的权利和义务。双方在平等自愿的基础上，经过充分的协商，现就甲乙双方合作事宜达成一致意见。根据我国有关的法律、法规的规定，特订立本合同，供双方共同遵照执行。

1、释义

1.1在本合同中，除非文中另有所指，下列词语具有如下含义：

本合同《关于福隆园项目合作合同书》;

关于福隆园项目合作合同书

资产转让合同指甲方与乙方签订的《关于转让桂林市环城水系建设开发有限公司资产合同书》;

有关资产指资产转让合同中的有关资产;

审计基准日指20xx年6月30日为审计基准日;

审计报告指以审计基准日，经大信会计师事务有限公司审计和验证的乙方就拟转让的有关资产而编制的会计报表及乙方在福隆园项目的支出和收入(大信审字第0632号);

合作交接日指甲方按本合同第3.2条将9,147.47万元汇入乙方银行账户的次日;

交割审计：指资产转让合同中的交割审计;

增发指甲方公开发行人民币普通股募集资金的行为;

不可抗力指于发生前不可预料、发生时不能抗拒、对其结果亦不能避免从而导致合同一方不能按本合同之规定履行其义务的事件。

1.2除非文中另有说明，本合同书所提及的条款和附件仅指本合同书的条款和附件。

2、福隆园项目基本情况

福隆园项目经批准并已办理由国有集体土地征用为国有城市建设用地手续的`土地面积共约487,606.9平方米，其中约141,993.4平方米为福隆园项目的拆迁回建安置用地，可供合作开发房地产用地约为345,606.83平方米(其中约有

14,000.007平方米土地为规划城市道路用地)。

3、合作内容

3.1甲乙双方同意：甲方承接福隆园项目的开发，与乙方进行合作。即：A、由乙方负责办理相关手续;B、由甲方承担开发土地征用的前期费用，包括乙方已支付的前期开发的拆迁补偿费、征地费和乙方未支付的、福隆园项目将来发生

关于福隆园项目合作合同书的办证费、报建费、三通一平费用、回建等费用;C、福隆园项目开发的所有收益归甲方享有。

3.2依据大信会计师事务有限公司出具的审计报告，甲乙双方确认：截止至审计基准日，乙方已支付的前期土地开发费用共计16,447.47万元，乙方已预收的款项共计7,300万元。甲乙双方同意：甲方付给乙方已支付的前期土地开发费用暂按9,146.47万元(乙方在审计基准日前已支付的前期土地开发费用与乙方已预收的款项相抵后的余额：16,447.47—7,300=9,147.47)计算，该笔费用在甲方增发成功，募集资金全部汇入甲方银行帐户之次日起三个工作日内，汇入桂林市国有资产投资经营公司设立的国有资产收益专户。

3.3由于审计基准日至合作交接日时间跨度比较长，期间乙方仍需支付前期土地开发费用及预收款项，因此，乙方已支付的前期土地开发费用及收取的款项可能发生变化。甲乙双方同意：按资产转让合同的约定进行交割审计的同时对乙方在福隆园项目的支出和收入进行验证;

3.4甲方应付给乙方支付的福隆园项目的前期土地开发费以交割审计中确定的乙方已支付的前期土地开发费用及收取的款项为准，确定甲方最终付给乙方已支付的前期土地开发费用为：乙方已支付的前期土地开发费用—乙方已收取的款项。扣减甲方按3.2条付给乙方的9,147.47万元，甲方或乙方应在交割审计报告正式出具之日起30日内向对方支付补差或退款。

3.5乙方同意：在合作交接日向甲方移交福隆园项目的相关文件。

4、违约责任

4.1甲方的责任

甲方如未按本合同第3.2条向乙方支付前期费用的，则每迟延一日，甲方应按未付金额万分之三的比例向乙方支付迟延履行期间的违约金。

4.2乙方的责任

关于福隆园项目合作合同书

乙方未按本合同第3.1条约定履行导致甲方未能享有福隆园项目开发收益的，乙方应赔偿甲方的损失。

4.3甲乙双方均须严格遵守本合同之规定。任何一方违反本合同规定的，导致另一方之一切损失(包括但不限于经济损失)，由违约方负责赔偿(遇不可抗力情况者除外)。

4.4任何一方因不可抗力导致不能履行本合同之条款时，应立即书面通知对方。在不可抗力事件存续时，受影响一方可暂时不履行有关之本合同条款，在不可抗力事件解除后，有义务尽速重新履约。

5、通知

有关本合同履行的任何通知均须采用书面形式，并送达到有关各方的下列地址：

甲方：广西桂林市翠竹路27-2号琴潭汽车客运站大楼

乙方：广西桂林市丽君路2号丽泽苑

6、生效、期限及终止

6.1本合同在资产转让合同生效时同时生效。

6.2双方同意本合同生效后，本合同将持续有效，直至其按第6.3条之规定被终止。

6.3本合同仅可在下列情况下终止或解除：

6.3.1乙方和甲方以书面形式同意终止本合同。

6.3.2因不可抗力致使本协议不可履行，经双方书面确认后本合同终止。

6.3.3本合同的一方严重违反本合同，致使对方不能实现合同目的，对方有权解除本合同。

6.4除第6.3条所述的情况外，双方均不得无故单方终止本合同。

7、争议解决办法

若甲方与乙方因履行本合同或与本合同有关的事项而发生争议，双方均应先通过友好协商解决;协商不成的，任何一方均可向桂林仲裁委员会申请仲裁。

关于福隆园项目合作合同书

8、签署文本

本合同一式拾份，均具同等法律效力，双方签字盖章后甲方执捌份，乙方执贰份。

9、其他

9.1本合同如有未尽事宜，双方可另行协商解决，但不影响本合同之执行。

9.2对本合同的任何修改或补充，须由双方以书面形式作出补充合同，否则修改或补充不具法律效力。

9.3如本合同部分条款依法或因其它原因终止或宣告无效，不影响其他条款的效力。

9.4非经对方事先书面同意，本合同或其项下的任何权利或义务概不可由任何一方转让予任何第三方。

10、本合同签订地点：广西桂林市。

(此页以下无正文，签字页见下页)

关于福隆园项目合作合同书

(桂林旅游股份有限公司与桂林市环城水系建设开发有限公司签署的《关于福隆园项目合作合同书》签字页)

甲方：桂林旅游股份有限公司(盖章)

法定代表人或授权代表(签字)：

20xx年月日

乙方：桂林市环城水系建设开发有限公司(盖章)

法定代表人或授权代表(签字)：

20xx年月日

篇6：妇女发展项目工作总结与思考

中国计生协将“三结合”项目改为“妇女发展”项目（既帮助妇女增加收入，妇幼保健与计划生育相结合项目）后我镇计生协在县计生协指导下紧密结合当地实际，充分发展协会优势，从满足育龄群众脱贫致富奔小康愿望和需求入手，强化服务意识，拓宽服务领域，着力开展一系列的致富服务，推动“妇女发展项目”工作深入开展。

在“十五”始初我镇计生协向县计生协争取无息贷款1.5万元，对计生困难户尤其是育龄妇女中实施快富滚动发展工程，全面实施快富滚动发展项目，使我镇“弱势群体”首先脱贫，然后快富，致富，形成示范点，从而带动周围育龄群众，共同致富。

一、开展扶贫开发致富服务、脱贫工程

十五初期，我镇计生协会对有发展潜力的致富项目，积极协调金

融部门，为缺少资金的育龄群众提供扶贫贷款争取市、县计生协无息贷款，通过“输血”来增强他们的“造血”功能。小额贷款为76万多元，镇为河涯村提供无息贷款1.5万元，93万多元，120多万元到170万元，同时争取市、县无息贷款1万。-共计小额贷款共计459万元。无息贷款2.5万元,为独生子女户发展生产，从事经营，开展“妇女发展项目”工作,为多户独生子女家庭发展致富项目.帮全镇83户独女户家庭分别种植(葡萄)10名，养殖(渔、牧、畜、禽)加工（木材加工、稻米加工）运输（客运、货运）经营（编织）及项目。

二、开展“会员帮带型”改富服务，致富工程

我镇利用“十五”之初的项目示范点育龄群众，在的“妇女发展项目”创建市县级示范点，依靠佟场、河涯两个市级示范点，佟场、河涯的3个县级示范点，带动19个镇级的示范点，再充分依靠，基层计生协会组织网络健全和会员众多的优势，发动和鼓励先富起来的计生协会会员和计生困难户，独生子女户结对帮扶，由先富的会员提供资金、或提供物资、或提供技术指导来帮助脱贫，致富，形成“先富带后富”。良性循环，河涯的木材加工业已成规模，成立了河涯计生协木材加工联合会。全村有600多人从事木材加工经营销售的各个环节；佟场的种植，有一个自然村扩大到整个行政村，小楼、冯庄、张慎庄，也先后被项目示范点帮扶带动起来，相互帮助，共同致富发家。

三、开展“开拓型”致富信息需求服务，融入市场

我镇的开展的“妇女发展项目”工程，在各村计生协会的组织下，紧密结合本村实际，共同致富，已经不仅满足于带领群众脱贫致富奔小康，正向着融入市场的要作为出发点，从市场信息需求，强化服务意识，拓宽服务领域,开拓型建立新的项目而需要更多的发展致富的信息。

种植业，大棚蔬菜等，育龄群众需要的是种植技术，管理及市场销售状况；养殖业，在养殖技术，饲料供给上及销售市场价格上都有迫切要求；木材加工行业，对资金来源，材料的产供销都希望能给予进一步的提高信息服务。自己创办经济实体，吸纳会员就业生产，既解决了独生子女的困难，又增加了集体收入，便于更好地开展计划生育优质服务，使广大育龄妇女从频繁的生育和繁重的家务劳动中解放出来，经济社会地位有了很大的提高。

我镇计划生育协会积极创建“妇女发展项目示范点，在广大的'育龄群众有了很大的响应，取得了很好的效果，但是，在具体的工作中，我们也需要解决的下面的几个问题。

首先，健全计生组织网络是前提。为了深入开展“妇女发展项目”工作，近年来，我们应认真贯彻落实中央《决定》和中央两办《通知》精神，积极争取党委政府的关心，协调组织，人事部门，想法设法定编、定岗、定员，增加工作经费，不断健全市、县、镇、村计划生育协会网络，做到组织健全，服务有人。镇、村两级协会组织机构健全的基础上，把有一技之长的致富能手，热心计划生育事业的各界人士和老党员、老干部、老模范、老职工、老长辈，充实到协会理事会。尤其要向基层计生协会吸收年龄轻，文化高，有技术专长的育龄妇女和致富能手入会，并推选他们担任邻里互助小组的组长，协会中心户户长，影响和带动广大育龄群众共同致富奔小康。

第二，要真正形成特色服务是保障。我们各级协会要充分利用人口学校，会员之家，以及生产基地等阵地，采取集中培训，专题讲座以及现场示范等形式，组织专家，技术人员以及一些先富起来的能人，对广大育龄群众尤其是育龄妇女进行技术指导培训，提高他们从事经济活动的能力，推动“妇女发展项目”工程的深入开展。我镇按照市、县的文明精神，创建市、县的示范点，引导育龄妇女对其专业性的技术培训，把群众的兴奋点转移到少生快富、发展经济上来，从而涌现出大批的镇级“妇女发展项目”的示范点。通过开展技术培训，提高生产能力的前提下，针对我镇的经济发展状况和计划生育工作实际，指导和帮助育龄妇女因地制宜，共同脱贫致富，建立幸福文明家庭。

第三，坚决树立转变婚育观念是归宿。开展“妇女发展项目”其内容和目的都包含了引导育龄妇女转变观念，自觉执行计划生育。我镇计生协要开展形成多样，内容丰富的宣传服务活动，使育龄群众学习和掌握避孕节育，优生优育、生殖保健等方面的科学知识，提高育龄群众的自我保健意识和能力，进一步引导育龄群众树立科学、文明、进步的婚育观念，自觉实施计划生育，致力于发展经济，提高生活质量，转变思想观念,勤劳致富奔小康,建立幸福文明的家庭.我们要充分利用“5.29”和“9.25”为纪念日以及春节、元旦等重大节日，采取群众喜闻乐见的形式，开展大型宣传教育活动，同时组织会员为育龄群众解决生产，生活、生育等方面的难题。在实施奖励扶助和利益导向机制的具体工作中，必须实事求是，落实承诺的活动，切实做到“关爱女孩”活动不流于形式，加大政府投入，确保独生子女父母奖励金到位。

我镇计生协在影响“妇女发展项目”工作方面中有益的尝试和探索，收到了一定的效果。但是，“妇女发展项目”工作任重道远，在今后的实践中，我们要以党的“十六大”精神为指针稳定生育水平的同时，按照中国计生协的要求，积极创造条件，大力发展和加强“妇女发展项目”工作，协助政府把发展经济与计划生育教育群众与服务结合起来，为育龄妇女少生快富和一系列的优质服务做出更大的贡献。

篇7：《发展与合作》说课稿

【教学目标】

1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

2．理解“领土”、“国界”的本质含义。

3．了解世界上国家及地区的分布特点。

4．培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。

【教学重点】从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

【教学准备】把学生分为5～10个小组，各组分别代表一些国家和地区。

【课时安排】1课时。

【教学设计】师生活动新课引入设计意图 从学生的生活实际激发兴趣，启发思维。提问 在大家的日常生活中，你们同学之间有过冲突吗？是什么原因导致你们之间发生冲突的呢？过程 学生纷纷举例说明曾经有过的冲突及原因。讲述 国家之间为了维护各自的利益也经常发生一些冲突。板书 国家和地区。

活动一：认识国家和地区设计意图：创造轻松、和谐的环境，通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区，熟悉国家的名称和位置。过程：让全体学生查找世界政区图并回答下列问题。

⑴世界上有多少个国家和地区？

⑵哪些大洲现在还没有国家？

⑶在《世界政治地图》查出：1）地跨两洲的国家；2）地跨南北半球的国家；3）地跨东西半球的国家；4）内陆国、邻海国、岛国。

⑷国家之间的界线有些什么差异？学生看完图后，引导学生完成教材活动2的内容，让学生能正确区分国界、领土的概念。国界往往是引起国家之间争端的主要因素，例如，中东战争、两伊战争、印巴战争。

活动二：国家及地区间的差异过程：

⑴学生按组别分别代表中国、美国、以色列、巴勒斯坦、科威特、伊拉克等国。

⑵结合教材上图5.1，在《世界政治地图》上查出以上国家，并仔细观察，同时结合自己对这些国家已有的认识探讨一下它们的特点，作好记录。（提示学生注意找出面积较大的前六个国家）

⑶讨论：这此国家之间有哪些方面的差异。

⑷各组代表发言。（学生的答案可能集中在：军事、经济、科技的强弱，文化、资源……）教师总结：国家之间在面积、人口、政治制度等方面存在着差异，同时补充在位置、资源、文化、经济、宗教信仰等方面的差异。（宗教信仰往往也是引起民族纠纷的主要因素）

板书：面积、人口、政治制度、位置、资源、文化、经济、宗教信仰学生：根据前面的活动完成下表。（出示表格）

篇8：《发展与合作》说课稿

学习目标：

1、运用地图，掌握发达国家与发展中国家的分布及其特点。

2、运用数据和实例，分析发达国家与发展中国家的经济差异及造成差异的原因。

3、学会辨证的看问题，培养我们热爱祖国，建设祖国的伟大志向。

学习重点：

1、发达国家与发展中国家的分布及其特点。

2、发达国家与发展中国家的经济差异及造成差异的原因。

学习难点：

会分析发展中国家落后的原因。

学习过程：

自学指导一：

读图和课本103页第一自然段小组内同学相互讨论交流：

1、根据划分为发达国家和发展中国家;

2、发达国家有多个，主要分布在、、和洲及亚洲的;发展中国家有多个，主要分布在、和洲。

3、发达国家在半球(北或南)，发展中国家在半球(北或南)及北半球的部。

达标练习一：

1、下列国家属于发达国家的是

A、英国B、埃及C、中国D、巴西

2、指图说出发达国家和发展中国家分布的大洲。

自学指导二：

比较发达国家和发展中国家在人口、人均国民生产总值上的不同，小组内同学相互讨论交流：

1、通过读图表，你获得了哪些信息?

、发达国家与发展中国家在工业、农业、教育上有什么差异?

达标练习二：

是真是假，并说明理由。

1、李扬的爸爸刚刚从非洲回来，他介绍说：非洲各国到处高楼林立，大批的彩电和电脑正待出口。

2、一位来自美国的中学生也说：在我们国家，家家住别墅，每到周末，我们一家人会驱车到野外郊游!

自学指导三

阅读课本104页，小组内讨论交流：发展中国家经济落后的原因。

达标练习三：

你从地理的角度谈谈南北对话和南南合作含义。(提示：从发达国家与发展中国家主要分布的半球来思考)

篇9：《发展与合作》说课稿

尊敬的各位领导，各位老师：大家好！

今天我说课的题目是人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》，下面我将从三个方面进行说明。

一、教材分析

1.教材的地位及作用

发展与合作是本册书的结尾部分，也是人文地理的深化，国家和地区是认识世界的基础，世界经济发展的不平衡以及原料、产品的供应关系，更突出了国家合作的重要性。本单元只有一节，它是了解国际形势、认识一些国际问题的产生演变的背景资料的基础。《发展与合作》培养学生正确认识国际关系的能力，以及分析解决实际问题的能力，树立对世界、对祖国强烈的责任感和使命感。

2.教学目标及确定的依据

（1）确定依据

学习生活有用的地理。地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，增强学生的生存能力。根据学生的心理发展规律，我联系实际设计了教学内容，引导学生从现实情境出发，激发学生对地理问题的兴趣，让学生在学习过程中，运用所学的知识和技能解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

《地理课程标准》要求：能够运用数据实例说明发展中国家与发达国家经济水平的差异，运用地图指出发展中国家与发达国家的分布特点；能够用实例说出加强国际合作的重要性。

（2）教学目标

1.知识与技能

（1）能用实例说明加强国际合作的重要性。

（2）说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

（3）通过本节课学习，使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

2.过程与方法

（1）以世界热点问题——金融危机为线索，培养积极思维的能力。

（2）采取对比分析的方法，比较发达国家和发展中国家的差异，从而为分析应对金融危机采取的对策做好铺垫。

（3）角色扮演能够使学生身临其境，激发学生积极参与。

3.情感态度与价值观

通过发达国家和发展中国家对比，国际合作，正确认识国际关系，树立对世界、祖国强烈的责任感和使命感。

4.重点：发达国家与发展中国家地理分布和发展水平差异。

5.难点：南北对话、南南合作

二、教学方法和教学手段的选择

根据学生的.年龄、认知水平及教材本身的需要，通过师生之间和生生之间的互动交流，实现教学目标，采取对比、角色扮演等多种教学方法相结合，这样的方法易于调动学生的积极性，有益于教学目标的落实。

三、教学流程

（一）设计思路

金融危机影响应该是多方面的，相应的对策也是多样的；本节课针对初中生理解能力对教材内容进行选择和拓展。

以当今热点问题——金融危机为线索，教学流程围绕以下问题展开：

1.金融危机为什么会殃及全球？

通过分析美国通用汽车生产的国际合作案例，学习国际合作的重要性及合作过程中的不平等性，来解决金融危机是如何殃及全球的。

2.面临金融危机发达国家和发展中国家应采取哪些对策？

通过介绍发达国家与发展中国家在工业、农业、基础设施、对外贸易等方面的差异及原因，分析金融危机的解决对策，使学生对发达国家与发展中国家的差异有更深刻的认识。

（2）教学流程

1.，导入本课

通过 “冰岛国家破产”等一系列新闻报道，引出如下问题：是什么导致事件的出现呢？金融危机爆发于哪个国家？为什么金融危机蔓延到全球，影响了我们生产和生活各个方面。今天我们就共同学习从金融危机看世界的发展与合作。

设计意图：以当今——金融危机为教学线索，设置有探究性问题，激发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上，发挥学生学习的主动性，创造宽松的学习环境。

2.学习新知，做好铺垫

首先介绍金融危机的背景资料，内容要恰到好处，引入世界按经济划分为发达国家和发展中国家。通过观察“罗斯一家的照片”和“纳米亚的照片”，了解发达国家和发展中国家的分布、发展中国家和发达国家的划分。通过“国际统计年鉴”和“世界政区图”了解发达国家和发展中国家的分布特点。通过“发达国家和发展中国家人口和国家总收入比较”和“发达国家和发展中国家工业、农业、服务业”图表，分析发达国家和发展中国家的差异。

设计意图：充分利用图表，以图导学，突出学科特点；通过对比，突出特点。

3.案例分析，触类旁通

案例分析：美国通用汽车公司生产

思考以下问题：

（1）从生产汽车来看：美国的工业生产是独立自主的吗？为什么美国汽车生产要打上世界各地的烙印呢？（解决国际合作的重要性）

（2）利用“发达国家和发展中国家分布图”和“世界政区地图”，解释为什么金融危机会殃及全球。

（3）金融危机的爆发，美国通用汽车濒临破产，会带来什么影响呢？（理解国际合作）

（4）在经济联系中，发达国家和发展中国家的合作，我们把它称为“南北对话”；发展中国家与发展中国家的合作，我们把它称为“南南合作”。

（5）在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的，这是造成发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。完成课本第93页活动。

设计意图：利用——美国通用汽车濒临破产的案例分析，设置层层递进的问题，既让学生体会国际合作的重要性，又让学生运用所学的知识解释问题，培养学生学以致用的能力。

4.角色扮演，学以致用

发达国家和发展中国家应如何应对金融危机呢？

角色扮演：铁矿开采商、汽车制造商、农民、发达国家领导、发展中国家领导等角色

问题：

（1）金融危机爆发，世界资金的流动性减少，购买力下降，对各行业产生什么影响？

（2）针对销售量下降，你采取哪些措施来解决呢？

设计意图：通过角色扮演，激发学生参与的兴趣，学生在积极参与的过程中，能够解决当今世界热点问题，体现了地理学科价值。问题源于教材，高于教材，角色扮演降低了问题的难度，培养了学生分析问题和解决问题的能力。学生提出的措施在现实生活都有相应的例子，培养了学生的成就感和自信心。同时措施也体现只有通过国际合作才能应对金融危机。

结束语：本节教学设计紧紧围绕金融危机这个话题，通过小组讨论、角色扮演等来激发学生学习地理的兴趣，培养学生地理思维能力。也希望我们地理课为学生打开一扇窗，让学生去了解生活中的地理。

篇10：乡村旅游发展工作总结

一、培训重要意义

农村劳动力转移培训阳光工程是农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目，目的是提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，推动城乡经济社会协调发展，加快全面建设小康社会的步伐。发展乡村旅游是实现农村劳动力就地转移的重要途径，有利于增加农民收入，有利于新农村建设，提升从业者职业道德和服务技能，加快我县乡村旅游发展。近年来，在县委、政府的正确领导下，按照玉溪市政府“十镇百村千户”特色乡村旅游发展实施方案的要求，大力发展乡村旅游，先后评定了以高香万亩生态茶文化旅游区、鸽宴姐妹饭庄、暖竹苑为代表的玉溪市乡村旅游星级户9家，通过等级评定使我县特色乡村旅游的发展走上了规范化管理轨道。但是我县乡村旅游星级户从业人员服务技能和熟练程度偏底，服务人员业务素质和服务质量有待于进一步提高，鉴以上因素存在，加快乡村旅游从业人员技能培训势在必行。

二、培训的基本情况

此次培训人员主要是来自我县12家星级酒店、乡村旅游星级户一线员工共100人，其中男22人，女78人，年龄最大的55岁，最小的16岁，平均年龄32岁，高中及高中以上学历33人，初中学历66人，小学文化的1人。

三、培训内容丰富实用

此次培训班开设的课程有旅游行业职业道德教育、餐饮服务技能和餐饮实作、客房服务技能和实作、艾滋病防治知识，这次培训参训人员都是来自全县星级酒店、乡村旅游星级户一线员工。邀请玉溪师范学院商学院多年从事旅游专业的三位老师为学员们讲授。在授课过程中，老师理论联系实际，着重讲授实际操作技巧，滤布寓教于乐;运用角色扮演、情景教学等模式，充分调动广大学员的'积极性，让大家在轻松愉悦的氛围中学到了标准的服务礼仪及操作技能，并进行了理论考试。

四、培训工作高度重视

此次培训工作得到了局领导高度重视，提早下发了培训通知，严格按要求对参培人员进行分配和统计，确保了培训人员按质按量圆满完成，培训期间县农业局副局长普琼英到会做了开班动员，对学员讲解了“阳光工程”的内涵、目的和意义，县旅游局副局长何雪从职能部门的角度对学员提出相关培训要求，培训教材、培训期间的食宿由主办方免费提供，解决了培训学员的后顾之忧，在整个培训过程中没有学员随意请假和迟到早退现象。

五、培训成效明显

通过培训，学员们对“阳光工程”有了初步了解，对国家的惠农政策有了进一步认识;服务水平得到进一步规范和提高，在老师的指导下，个别错误的服务动作得到纠正，服务技能进一步提高;培训活动加强了旅游企业之间、员工之间的交流和学习，在培训期间，员工们展开了热烈的讨论，互相取长补短，共同提高，在全行业范围内兴起了一股比、学、赶、超的热朝;学员经过考试成绩合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部学员颁发《玉溪市旅游从业人员上岗证》。

总之，在局领导的高度重视下，通过相关部门的通力协作，乡村旅游阳光工程从业人员技能培训工作达到预期的目的，取得了圆满成功，为全县乡村旅游发展和明年60周年县庆培养一批实用型人才，对提升我县旅游行业从业人员综合素质打下了良好的基础。

篇11：乡村旅游发展工作总结

一、主要做法

(一)坚持规划引领，统筹推进。近几年，我们坚持多规合一的思路，先后编制了“1+4”旅游规划、《“十三五”旅游专项规划》《休闲农业与乡村旅游发展总体规划》《旅游扶贫规划》《全域旅游规划》《红色旅游规划》等系列规划，根据“两主两副，两环两带，四大片区”的全域旅游发展布局，高标准、高起点布局乡村旅游。成立了以书记、县长为组长，县四大班子分管领导为副组长，各乡镇及县直相关单位为成员的国家全域旅游示范区创建工作领导组，统筹全县旅游工作，由县文化旅游体育局统筹、制定、协调、贯彻全县乡村旅游资源开发和保护工作。

(二)加强政策引导，加大投入。近年来，出台了《关于促进旅游业改革发展的实施意见》，制定了旅游业发展奖励政策和招商引资优惠政策。20_年起每年设立万元旅游发展专项资金，20_年起每年拿出200万元作为农家小院发展专项资金。坚持向上争资、政府投资、社会融资、招商引资并举，景区及道路等基础建设力度不断加大：筹集资金近20亿元，建成小南京至汤家汇红色旅游快速通道、马店至响洪甸战备路(环湖观光大道)、天堂寨景区入口道路、火车站快速连接线等一批重要旅游道路，全面提高旅游通达能力;改扩建一批通往乡村旅游点的乡村旅游道路，实现通往重点旅游村落的公路全部具备公共交通通行条件;精心打造大别山风景道和中国红岭公路，沿途建成多处驿站、观景平台，成为自驾旅游新网红。同时，投入资金近千万元，全面完善全域旅游交通标识系统和乡村旅游交通标识系统。聚力旅游扶贫项目建设，近两年统筹整合旅游扶贫专项资金6857万元，重点支持实施乡村旅游扶贫“八个一”项目建设，建成旅游步道(栈道)26处、乡村旅游驿站32个、生态停车场52个，旅游厕所32座。

总投资20亿元的华强旅游文创街区项目和总投资15亿元的“徽风皖韵”古建旅游小镇项目，已经开工建设;恒大集团计划总投资80亿元的.生态养生谷项目和西庄温泉项目，已经完成征地拆迁等前期工作;计划投资1.5亿元的天堂寨房车露营基地项目，已获得国家林业和草原局的行政许可。同时，鼓励建设一批投资规模小、周期短、见效快、补短板的产业要素项目，已建成精品民宿8处，农业采摘园45处。

(三)打造核心产品，提升品质。近年来，县委、县政府结合美好乡村建设，深度挖掘旅游、文化等资源，按照“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的发展理念，累计投入项目资金2.13亿元，建设美丽乡村点30多个。同时，大力推进“三线三边”环境整治，将一个个美丽村庄串点连线，形成乡村旅游精品线路。天堂寨镇被命名为民间文化艺术之乡，汤家汇朱家湾、晏湾、果子园姜湾3个传统村落列为国家级保护名录，燕子河大峡谷等10个村被评为安徽省特色景观旅游名村，天堂寨镇前畈等21个村被评为省级乡村旅游示范村。

我们坚持打造典范引领的思路，选择距离县城较近、基础条件较好的小南京村开展试点，委托设计院专家深入实地，制定了符合当地特色、彰显乡村风情的乡村旅游发展规划，打造集农耕文化展示体验、民俗文化交流、生态休闲观光、现代农业展示、光伏新能源展示、农业新技术推广、乡村旅游扶贫度假为一体的综合性乡村旅游扶贫点。经过近几年谋划建设，目前，小南京乡村旅游扶贫示范区已成功创建4A级景区，20_年共接待游客51.57万人次，创综合收入1.5亿余元。

(四)做好宣传营销，提升影响。一方面，做好全县旅游总体宣传。在央视等知名栏目播出专题片，与人民、凤凰、新浪、今日头条多家网络媒体合作，在省内及河南、上海、湖北、江苏等主要客源市场面向公众举办旅游推介会，开通上海、杭州、南京、无锡、常州等地旅游专列，金寨花车连续四次亮相上海旅游节;20_年起，向金寨过境的六安以外的移动手机用户推送信息每天达2万条以上;“金寨微旅游”粉丝已突破16万。另一方面，借助乡村特有的农家气氛及农事活动，开展乡村旅游宣传。举办望春花旅游节暨“寻找最美望春花”摄影大赛、“第一届金寨美食文化旅游节”、“挺进大别山 千里走金寨”山地徒步大会、天贶节、“坐着高铁游金寨”、“望星空”驴友露营节、纪念刘邓大军千里跃进大别山70周年等活动，带动周边贫困群众为游客提供餐饮、住宿、演出、土特产展销等旅游服务，拓宽了贫困群众收入渠道。

二、下一步工作打算

(一)加强规划指导。结合本地特色和资源优势，分乡镇、村、户制定建设详规，并做到与旅游总规、土地利用、农业发展、村镇建设等规划相衔接，加强对乡村旅游项目，尤其是自发建设的旅游项目的指导力度。

(二)加强政策引导。在土地、林业、税费、财政、融资、电力、通信、交通等方面建立和完善政策支持体系，加大配套设施建设力度;要加大招商引资力度，探索宅基地入股、资金入股、生产资料入股等多种经营形式，共同参与乡村旅游开发。

(三)加强提质增效。开展农家小院评级工作，推动现有农家小院升级。充分利用现有土地、房屋、山场等资源，科学规划、合理布局、彰显特色，结合红色文化、大别山民俗文化和长寿之乡品牌优势，做大做亮精品民宿。

(四)加强规范管理。加强乡村旅游从业人员培训，提升服务意识和经营意识;加强对全县乡村旅游的规范管理，发挥县旅游综合行政执法分局综合管理作用，加强各部门协调联动，落实各乡镇属地管理，确保我县乡村旅游健康有序发展。

篇12：乡村旅游发展工作总结

20xx年，在镇党委政府领导下，全镇乡村旅游工作做到常抓不懈、打造特色、持续推进。现将全镇乡村旅游工作上半年总结和下半年工作计划汇报如下：

一、20xx年上半年工作回顾和总结

20xx年以来，镇党委政府一直把乡村旅游工作作为重点工作、特色工作和富民工程抓推进，20xx年全镇乡村旅游工作顺利开展，取得了一定成绩，主要是：

一)、节庆活动树立品牌。

在举办首届乡村桃花节的基础上，20xx年，党委政府又成功举办了第二届乡村桃花旅游节，而且在活动内容和形式上有了新的突破和提升。通过强势宣传，树立了我镇乡村旅游生态、环保、自然、休闲的品牌特色，夏集乡村桃花旅游知名度更加空前，全镇发展乡村旅游的`信心更足。

二)、项目建设顺利开工。

20xx年我镇旅游业项目建设任务是桃花源创建江苏省三星级乡村旅游示范区。，借助举办乡村桃花旅游节东风，我镇桃花源成功获批扬州市特色田园乡村项目。该项目投资近1000万元，项目实施后将极大提升桃花源的道路交通、给排水系、节点景观、接待中心、停车场、公厕等基础设施配套水平。目前，该项目田间道路项目已进场开工建设，其他配套建设项目在履行招投标程序后开工建设。为年底桃花源创成三星级乡村旅游示范区打下基础。

三)、专项工作获得好评。

我镇旅游业条线同志工作积极主动，旅游业常态化工作得以顺利推进，特色化工作成绩喜人。20，旅游业条线精心组织人员参与全县旅游导游词创作比赛，1人获得二等奖，2人获得三等奖。20xx年，我们组织人员参加全县导游词演讲比赛，我镇参赛选手夏歆获得预赛第一名、李良获得预赛第二名的好成绩。全镇旅游工作走在全县前列。

二、存在的问题和不足

全镇乡村旅游工作取得了突破、形成了特色、树立了品牌。但是在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足，主要表现在以下三个方面：

一)、品牌创建成效不佳。

20xx年，我镇乡村旅游品牌创建任务是桃花源创成江苏省三星级乡村旅游示范区，景坤园创成江苏省四星级乡村旅游示范区。对照创建任务，还存在较大压力。一方面是桃花源项目建设进度不快，需要加快建设速度，确保能够在20xx年元旦前通过考核验收。另一方面是景坤园资金投入不足，园区负责人创建欲望不强、动力不足，需要进一步加强交流沟通和引导推进。

二)、项目建设速度不快。

桃花源特色田园乡村项目是20xx年住建局和旅游局项目建设考核的重点，年终必须通过检查验收，否则住建局和旅游局将对全年考核实行一票否决。目前，该项目仅有田间道路进场开工建设，其他配套项目仍然停留在编标和招投标阶段，进展不快。项目能否如期建成，通过考核验收的压力较大。

三)、服务设施有待提升。

我镇乡村旅游宣传营销活动成绩喜人，项目建设取得了明显进展。但是停车场、星级化厕所、景区WiFi全覆盖和交通干道沿线统一标准的旅游景点标识标牌建设任务还没有行动，需要确定方案、迅速启动、抓好建设。

三、20xx年下半年工作计划

20xx年下半年，我们将围绕年初目标考核责任制和党委政府工作部署要求，着重做好以下5方面工作：

一)、项目建设抓提速。

围绕项目考核验收时间节点，桃花源特色田园乡村项目建设进展不快，部分项目还没有完成招标，进场施工日期尚难确定，如期接受市县验收压力较大。我们将全方面做好服务和推进，加快项目实施进度，确保年终顺利通过专项考核验收。

二)、旅游品牌抓创建。

桃花源三星级乡村旅游示范区创建虽然已经启动，但是进展不快。景坤园四星级乡村旅游示范区创建考核任务：游客接待中心、旅游星级厕所、停车场、旅游项目拓展等创建项目没有启动，压力较大。原因是企业负责人创建意识不强、动力不足。我们将耐心细致做好宣传和服务工作，加快推进品牌创建工作。

三)、服务设施抓完善。

结合年终旅游业考核细则，全镇乡村旅游生态停车场、星级化旅游厕所、景点交通道路标识标牌、景区WiFi网络覆盖等公共服务设施还没有配套完善，下一步将结合本镇实际、细化实施方案，加快配套完善。

四)、宣传营销抓推广。

注重办节聚人气、树品牌、创特色的效应，以花为媒，以节造势，持续举办好乡村桃花节和美食节等乡村旅游节庆活动，全面做好夏集乡村旅游宣传和推广，进一步放大办节效应，打造乡村旅游特色，树立乡村旅游品牌。

五)、旅游商品抓研发。

抓好旅游产品研发、包装、销售，延长乡村旅游产业链，提高旅游产品附加值，是乡村旅游经济一个重要支撑点。我们将在成功申报里下河农产品、水月牌水果、大地飞鹰禽产品等品牌基础上，进一步挖掘本地农副产品特色，对本镇名特优农副产品进行品牌申报注册、加工包装、推广营销，拓宽对外销售渠道，提高群众收入水平。同时，加大旅游纪念品等各类旅游商品研发力度，多渠道增加乡村旅游收入。

20xx年，我们将围绕目标、理清思路、真抓实干，节庆活动树品牌，以点带面促发展、多着并举助增收，推动全镇乡村旅游工作再上新台阶。

篇13：发展与合作教学反思

发展与合作教学反思

通过执行《发展与合作》第一课时教学，我觉得有以下几点值得反思：

【一】三点值得探究之处：

一、是时间问题：在课堂中组织学生在图上迅速找国家活动。时间太紧，要达到教学目标很勉强。当每位同学都埋头在图上寻找国家的名称和位置时，这个过程让他们感到很快乐，很乐意。要是可以，我愿意用一节课的时间来变着花样开展这个活动。同学们熟悉了各个国家名称、位置，将给他们的学习带来极大好处，也能让学生体验到学习该节的乐趣和学习价值。就学生的读图能力培养而言，就是在这样的积极寻找中就逐渐培养了起来。

二、是把握重难点的.问题：虽然我已经把教材内容重新整合，但是感觉重难点还是不够突出，重难点的讲解还不够深入。

三、是课堂控制问题：由于学生自主活动的时间不够多，给学生讨论的问题有点简单，感觉讨论价值不高。

【二】三点成功之处：

一、是抓住课堂上出现的“切入点”，深入剖析中进行知识灌输和德育教育。使学生认识国家不分大小，地位应当平等。领土、国界争端等问题，和平谈判是最佳解决方式，反对霸权主义、强权政治，帮助学生树立正确的世界观。坚决I卫国家领土主权，坚决维护和平共处五项原则，增强学生热爱祖国，建设祖国的信念。

二、是讲练相结合。在讲国界时，让学生通过自己动手练习，发现国界怎样划定的问题，然后解决归纳出国界划定的要素。这与老师直接说出来相比，学生的印象会更深刻，学习效果更理想。

三、是板书层次分明。在开始备课时，我是把课本的三个标题重新划定四个标题的，也就是新加入了国界和领土的标题。后来仔细想了想，国界和领土不就是国家的内容吗？为什么另设呢？这样，我还是用回课本的标题顺序，在第一点“国家和地区”细分两小点：就是国家地区数量和国家差异，然后就把国家和地区分开讲解，重点学习国家的相应内容，包括国界、领土、和平共处五项原则，而地区就略说明数量和分布。国家的差异中重点讲解面积大国和人口大国。这样，在板书中就暗示了学生本节课哪些内容是重点内容，需要详细学习。

篇14：《发展与合作》教学设计

【教学目标】

1．能从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

2．理解“领土”、“国界”的本质含义。

3．了解世界上国家及地区的分布特点。

4．培养学生维护国际和平、全不共同发展的思想情感和观念。

【教学重点】 从不同的角度分析国家及地区之间的差异。

【教学准备】 把学生分为5～10个小组，各组分别代表一些国家和地区。

【课时安排】 1课时。

【教学设计】师生活动新课引入设计意图 从学生的生活实际激发兴趣，启发思维。提问 在大家的日常生活中，你们同学之间有过冲突吗？是什么原因导致你们之间发生冲突的呢？过程 学生纷纷举例说明曾经有过的冲突及原因。讲述 国家之间为了维护各自的利益也经常发生一些冲突。板书 国家和地区。

活动一：认识国家和地区设计意图：创造轻松、和谐的环境，通过学生动手、动脑、动口来认识国家及地区，熟悉国家的名称和位置。过程：让全体学生查找世界政区图并回答下列问题。

⑴世界上有多少个国家和地区？

⑵哪些大洲现在还没有国家？

⑶在《世界政治地图》查出：1）地跨两洲的国家；2）地跨南北半球的国家；3）地跨东西半球的国家；4）内陆国、邻海国、岛国。

⑷国家之间的界线有些什么差异？学生看完图后，引导学生完成教材活动2的内容，让学生能正确区分国界、领土的概念。国界往往是引起国家之间争端的主要因素，例如，中东战争、两伊战争、印巴战争。

活动二：国家及地区间的差异过程：

⑴学生按组别分别代表中国、美国、以色列、巴勒斯坦、科威特、伊拉克等国。

⑵结合教材上图5.1，在《世界政治地图》上查出以上国家，并仔细观察，同时结合自己对这些国家已有的认识探讨一下它们的特点，作好记录。（提示学生注意找出面积较大的前六个国家）

⑶讨论：这此国家之间有哪些方面的差异。

⑷各组代表发言。（学生的答案可能集中在：军事、经济、科技的强弱，文化、资源……）教师总结：国家之间在面积、人口、政治制度等方面存在着差异，同时补充在位置、资源、文化、经济、宗教信仰等方面的差异。（宗教信仰往往也是引起民族纠纷的主要因素）

篇15： 《发展与合作》教学反思

《发展与合作》教学反思

通过讲授《发展与合作》一课，我觉得有以下几点值得思考：

一、三点值得探究之处：

①是时间问题：常规上本节课为一课时，但如果用两课时来讲授，可以游刃有余，要达到教学目标。教学中可以用恰当的实例来将问题予以阐释，而且利用实例可以讲得更具体、更精彩，也就更能让学生体验到学习本节的乐趣和学习价值。

②是资料问题：适当的补充资料，特别是图片资料来展示出发达国家与发展中国家的强烈差距。特别是能反映发达国家与发展中国家的人民的生活、环境等的照片，将给学生以很强烈的视觉冲击，从而达到不言的教育效果。

③是课堂自主学习问题：由于学生自主活动的'时间较多，因而对于班级自学能力较弱的班级，容易造成学生在规定时间内不能完成学习目标。

二、两点成功之处：

一是组织学生自主学习后，在检测学生学习情况时，引导学生理解特殊地区时，先引导学生找该地区的位置后，再出示图片并进行适当的解释效果不错。为了让学生理解发达国家与发展中国家的经济发展水平差异，我采用先进行概念了解，再进行恰当的资料、图片对比效果达到了教学预期效果。在自主学习中学生积极寻找地点的能力得到了培养。远比指着图让他（她）看的读图练习效果好得多。

二是抓住课堂上出现的“切入点”，在深入剖析中进行知识灌输和德育教育。

★ 2022研讨会会议纪要

★ 揭牌仪式暨研讨会的致辞

★ 企业老总研讨会欢迎词

★ 经济适用住房管理办法研讨会参考方案

★ 公路技术研讨会心得体会

★ 研讨会致辞

★ 学术会闭幕词精选

★ 高校科技研讨会三分钟讲话稿

★ 科研实验实习总结报告

★ 保险公司方案会议纪要

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