学生学习雷锋主题班会总结（合集15篇）由网友“芭蕾永恒”投稿提供，以下是小编给大家整理的学生学习雷锋主题班会总结，欢迎大家前来参阅。
篇1：学生学习雷锋主题班会总结
发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。
通过这次活动，体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。
篇2：学习雷锋主题班会总结
3月4日下午，在团支书、宣传委员和组织委员的精心组织下，我班在教室举办了以“学雷锋”为主题的主题班会，通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵，时刻用雷锋精神指引着我们学习和工作的前进方向。
根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹，在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中，随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。
我班还用实际行动使我们对雷锋精神更深入认识，在这个周末。我班同学抽出休息的时间，组织了关爱老人的活动，我们在星期六上午来到苏记镇敬老院，给老年人送去了祝福，给他们表演节目。送去生活用品。并且亲自给老年人包水饺。老人们都很感动。这也说明了我班学习雷锋精神不仅仅是在班会上用话语来表达要怎么学习雷锋精神，而是用实际行动来证明。
雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词46年纪念日，通过这次班会使同学们更加深刻领会到了新时期学习雷锋精神的重要性，更加明白了自己在以后的学习和生活中应该努力的方向，从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进，期间的知识竞答环节同学们思想比较活跃，各组争先回答问题，充分领略到了团队合作的重要性。
篇3：学生学习雷锋主题班会设计方案
活动目的：
使学生了解雷锋是一个有血有肉的人，雷锋是把伟大寓于平凡工作中的人。使学生认识并学习雷锋精神中那种一心向着党、向着社会主义、一辈子跟党走的品德; 雷锋精神中那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的品德; 雷锋精神中那种干一行爱一行、立足本职岗位艰苦奋斗的品德;雷锋精神中那种对同志、对人民像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的品德。利用理论指导实践，争做可爱的上海小公民。
活动过程：
(一)陈：雷蜂，作为中华人民解放军普通的一员，作为中国公民之中一位22岁的年轻人，不仅为13亿中国人所熟悉，而且还跨越了国家疆界，被世界七大洲的几十个国家和地区的人们所接受所敬仰。为了更清楚的了解他，首先请 黄羲承为我们讲述一下雷蜂的生平。
(二)黄：听完了刚才一位同学的简述，相信大家已经对雷蜂精神有所熟悉。接下来让我们来听听其他文学大师为雷蜂写的诗歌。请黄羲承为我们朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》
(三)陈：全国用戏剧形式再现雷锋光辉形象的剧目多达50余部。(介绍相关作品)这些影视艺术地再现了雷锋平凡而又伟大的人生道理，展示了雷锋普通而又崇高的理想追求，抒发了雷锋热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高情怀，反映了全国人民学习雷锋弘扬雷锋精神的面貌。接下来三位同学的具体介绍也将让我们的脑海中再现雷蜂的形象。高靓--《螺丝钉精神》陈懿杰--《新时代雷蜂精神》谢维梁--《雷蜂精神》
(四)黄：雷蜂，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象永远活在人们心中。不仅作为我们青少年，世界性的一些公司等行业也相继设立了一些制度。
(介绍辽宁大连的日本独资企业----大连原田工业有限公司总经理推出一项学雷锋的创举----“雷锋卡”。
美国纽约城北的西点军校如何学习雷蜂除了美国西点陆军学校外，巴西、意大利、泰国等一些国家也在开展各种形式的学习雷锋活动，雷锋正在走向世界，雷锋精神被越来越多的国家所接受。 )
(五)陈：我建议大家也能够开动一下自己的脑筋，为我们的班级、学校提一些自己的想法，为自己创造一个良好的学习氛围。(给予1-2分钟思考，随机抽取同学发言。)
(六)黄：前面听了一些雷蜂的介绍，同学们可以用我们自己的形式来表现他的精神，如果你作为一名编剧要拍一部雷蜂的电影，你想用怎样的形式来表现呢?(课前准备要充分，3分钟即可)
(结束)班主任发言：刚才的活动希望能够给你们带来一些启发。最后我用雷蜂日记中的一段话作为结束语献给大家。一九六一年十月十九日有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。 要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
篇4：学生学习雷锋主题班会设计方案
活动目标：
1、为纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词__周年，弘扬雷锋精神，培养学生，从小树立尊老爱幼，全心全意为人民服务思想;
2、结合中队的艺术特色，为队员们搭建展示艺术才能的舞台，提供实践的机会。
活动准备:
舞蹈服装、小背篓一个，一人一支竖笛，口琴十七只，横幅一面，相机一只，小提琴一把。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
主持人开场白：“快乐哆来咪中队”慰问演出现在开始!
尊敬的爷爷奶奶：
你们好!我们是__区中心学校五年级“快乐哆来咪中队”，在纪念毛主席为雷锋叔叔题词__周年的今天，我们自编自排了一些节目，到这里参加慰问演出，希望我们的节目能给你们带来快乐!
主持人(于科)：春天来了，万物复苏，桃红柳绿，万紫千红。在这大好春光里，我们哆来咪中队的小雷锋们想跟雷锋说说心里话，想把心里的歌唱给爷爷奶奶听一听，请听，小合唱《接过雷锋的枪》
全体同学齐唱《接过雷锋的枪》
主持人：春姑娘来了，她给我们带来了美丽的春色，也给我们带来五彩的蘑菇，你看采蘑菇的小姑娘她来了，请看舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
周璐：背小背篓跳起舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。录音机播放乐曲。
主持人：春天里鸟语花香，是什么鸟叫得最甜?是黄莺吧，我中队小小口风琴家__，她的琴声可赛过黄莺的歌声，请听口风琴演奏《丰收之歌》。
范丽雯边走边吹《丰收之歌》。
主持人：俗话说：“笑一笑，十年少”我中队的笑话大王于科同学给爷爷奶奶讲几个笑话，让爷爷奶奶听了年轻几岁好不好?(后台：好!)于科讲笑话《职责范围》、《比高》。
主持人：陈凯，田琳同学是校铜管乐队的队员，她们吹的单簧管可好听了，让她们也给爷爷奶奶献上一曲有请陈凯、田琳。
陈凯、田琳：敬爱的爷爷奶奶，今天我俩给你们演奏一首《外婆的澎湖湾》。希望你们能喜欢。
主持人：新年真好，合家团聚，欢乐祥和。新年虽过，可我们还记忆犹新。会吹口琴的同学，让我们齐奏《新年好》(其余同学合唱)
唱完后打出横幅，全体同学齐声祝辞：祝爷爷奶奶福如东海长流水，寿比南山不老松。
主持人：改革开放，万象更新，祖国面貌日新月异，党中央带领全国人民走进了新时代，请听小提琴独奏《走进新时代》。
__演奏《走进新时代》。
主持人：学习雷锋好榜样，千万个雷锋在成长。中心学校快乐哆来咪中队的队员向雷锋叔叔保证，向爷爷奶奶保证，努力学习，积极上进，争做雷锋式的好少年，下面请听竖笛合奏《学习雷锋好榜样》、《中队队歌》。
六、辅导员讲话：敬爱的爷爷奶奶，你们好!我们中心学校快乐多来米中队慰问演出到此结束了，我衷心祝愿你们健康长寿，也希望同学们像雷锋叔叔那样，敬老爱老，把雷锋精神发扬光大。
七、呼号
八、退旗、奏乐、敬礼
九、活动结束
篇5：学生学习雷锋主题班会教案
1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2.通过认真学习和参加助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
【具体活动过程】
1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的.精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他学生集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5.思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
6.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，学会唱这首歌。
7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
【活动总结】
1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
2.通过一系列的“学雷锋活动”，让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
3.请个别学生来谈谈自己的体会。
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篇6：学习雷锋好榜样主题班会学生主持词
学习雷锋好榜样主题班会学生主持词
王：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！
李：**班“雷锋少年，扬帆起航”主题班会现在开始！
王：三月，阳光明媚。
李：三月，万物复苏。
王：三月，春风送暖。
李：三月，大地换新颜。
王：同学们，三月，是什么日子呢？
（同学答）
李：是的，那么大家了解雷锋么？下面，就请***同学让大家认识一下雷锋叔叔吧！
王：“学习雷锋好榜样”！
李:接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义齐：接班人。
王：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
李；虽然雷锋这个人已经不在了，但是，雷锋精神却永存于我们心中！下面，就请**同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”！
王：雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而，雷锋叔叔到底做了什么呢？下面，就请听《雷锋故事新闻联播》故事（一）人民的勤务员：
李：请听下面一个故事：《雷锋的助人为乐》
王：第三个故事个故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷锋的知心朋友是谁么？请听第四个故事：《知心朋友》
王：雷锋叔叔是这么的热爱红领巾，我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢？请听最后一个故事——《永不磨灭》
王：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！虽然不多，但我们依然能从雷锋的故事中，知道什么是全心全意的为人民服务！
李：雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神，然而，说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
王：请听《格言朗诵》
（格言朗诵）
李：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
王：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一（三）班的集体中。
李：不信？请看小品《一粒钉子》：
（小品）
王：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
李：雷锋精神值得我们学习，在社会上，有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，请听同学们是怎样说的！
王：哪位同学能说说你身边的好人好事？
李：感谢同学们的发言，本月的第一周是我校的志愿活动周，我班的同学们积极的参加了这次活动，这不，他们来了！
（擦车，也快乐）
王：同学们的发言和表现让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，他就在我们的身边。
李：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的'心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
王：虽然，我们在这次活动中做了许多有意义的事，但是，我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距！
李：那么，下面，就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢？
王：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，我们应在在学习，生活中不断地实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年！
李：请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
（小合唱《我们要做雷锋式的好少年》）
王：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧！
（展示手抄报）
李;今天的“雷锋少年，扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束！
王：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！请全体起立！
（大合唱《学习雷锋好榜样》）
李：请**老师做总结性发言
（**老师发言）
王：再次，感谢**老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。
李：虽然我们这次主题班会快要结束了，但愿我们的雷锋精神永驻人间，
王：下面我宣布：“
合：雷锋少年，扬帆起航”主题班会到此结束！感谢大家的支持！
篇7：学习雷锋主题班会
活动目的：使学生了解雷锋是一个有血有肉的人，雷锋是把伟大寓于平凡工作中的人。使学生认识并学习雷锋精神中那种一心向着党、向着社会主义、一辈子跟党走的品德; 雷锋精神中那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的品德; 雷锋精神中那种干一行爱一行、立足本职岗位艰苦奋斗的品德;雷锋精神中那种对同志、对人民像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的品德。利用理论指导实践，争做可爱的上海小公民
活动过程：
(一)陈：雷锋，作为中华人民解放军普通的一员，作为中国公民之中一位22岁的年轻人，不仅为13亿中国人所熟悉，而且还跨越了国家疆界，被世界七大洲的几十个国家和地区的人们所接受所敬仰。为了更清楚的了解他，首先请 黄羲承为我们讲述一下雷锋的生平。
(二)黄：听完了刚才一位同学的简述，相信大家已经对雷锋精神有所熟悉。接下来让我们来听听其他文学大师为雷锋写的诗歌。请黄羲承为我们朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》
(三)陈：全国用戏剧形式再现雷锋光辉形象的剧目多达50余部。(介绍相关作品)这些影视艺术地再现了雷锋平凡而又伟大的人生道理，展示了雷锋普通而又崇高的理想追求，抒发了雷锋热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高情怀，反映了全国人民学习雷锋弘扬雷锋精神的面貌。接下来三位同学的具体介绍也将让我们的脑海中再现雷锋的形象。高靓--《螺丝钉精神》陈懿杰--《新时代雷锋精神》谢维梁--《雷锋精神》
(四)黄：雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象永远活在人们心中。不仅作为我们青少年，世界性的一些公司等行业也相继设立了一些制度。
(介绍辽宁大连的日本独资企业----大连原田工业有限公司总经理推出一项学雷锋的创举----“雷锋卡”。
美国纽约城北的西点军校如何学习雷锋除了美国西点陆军学校外，巴西、意大利、泰国等一些国家也在开展各种形式的学习雷锋活动，雷锋正在走向世界，雷锋精神被越来越多的国家所接受。 )
(五)陈：我建议大家也能够开动一下自己的脑筋，为我们的班级、学校提一些自己的想法，为自己创造一个良好的学习氛围。(给予1-2分钟思考，随机抽取同学发言。)
(六)黄：前面听了一些雷锋的介绍，同学们可以用我们自己的形式来表现他的精神，如果你作为一名编剧要拍一部雷锋的电影，你想用怎样的形式来表现呢?(课前准备要充分，3分钟即可)
(结束)班主任发言：刚才的活动希望能够给你们带来一些启发。最后我用雷锋日记中的一段话作为结束语献给大家。一九六一年十月十九日有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。 要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
篇8：学习雷锋主题班会方案
一、活动目的：
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用看图片、介绍生平、讨论等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备：
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件。
三、活动安排程序：
导出班会主题---生平简介------雷锋故事------—雷锋诗歌朗诵——雷锋格言-----雷锋快板——精神大讨论-------小合唱
四、具体活动过程：
1、主持人通过雷锋的图片导出班会主题。
2、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片，走进雷锋叔叔，了解他的一生。(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)。(出示课件)
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的.大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、让学生了解雷锋是一个助人为乐、好学上进、艰苦朴素的好战士。
甲(男)：雷锋雷锋，这个名字在我们神州大地上已经响了40多年，那你知道哪些关于雷锋叔叔的小故事呢?让我们一起来看。
《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
4、诗歌朗诵(男女生朗读)。
5、甲(男)：下面请听快板。
6、夸夸我们身边的小雷锋。
甲(男)：我们身边就有许多小雷锋在成长。
乙(女)：让我们请出我们的爱心罐，一起来读读我们身边发生的一桩桩一件件的好人好事。
甲(男)：帮助他人的同时自己也是快乐的。
乙(女)：是啊，关心他人一小步，道德成长一大步
甲(男)：“雷锋精神”在我们心中永驻，
乙(女)：“雷锋精神”已在我们心中生根。
7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
8、活动总结：
1、请个别同学来谈谈自己的体会。
2、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
教师总结：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!
篇9：学习雷锋主题班会作文
今天是3月5日，是一年一度的学习雷锋活动日。三月份也是学习雷锋活动月，我们班为了积极响应学校的号召，开展了学习雷锋主题班会，大家畅谈对雷锋精神的理解，并将自己亲身所闻所见的雷锋精神、雷锋事迹分享给大家。同时，也我们班下一步开展学习雷锋的活动做好宣传、动员工作。
在主题班会上，大家畅所欲言，热烈的讨论。我们总结出四大雷锋精神：一、奉献精神;二、“钉子”精神;三、“螺丝钉”精神;四、艰苦奋斗精神。雷锋的奉献精神为人们广为流传，而雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”这两个字已经成为人们心中乐于助人，无私奉献，见义勇为，善待他人的代名词了。在学习中，老师跟我们提得最多的就是雷锋的“钉子”精神，老师一直鼓励我们要像雷锋同志一样干一行、爱一行，尽职尽责，用钉子的“挤”劲和“钻”劲，让自己成为工作的内行，并且坚持钻研，不断提高自己。雷锋还一种难能可贵的精神就是他的“螺丝钉”精神，雷锋是一个谦虚，甘于平凡的人。他坚持从点滴做起，从小事做起，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”，终于他在平凡中干出了不平凡的`事情，为人们所永远铭记。关于雷锋班会的作文(3篇)关于雷锋班会的作文(3篇)。螺丝钉虽小，但是作用很大，我们这个社会就是由千千万万个小螺丝定组合在一起，协调配合，运转起来的。最后，不得不说的是雷锋艰苦奋斗的精神。雷锋出身贫寒，知道生活的艰辛和不易。所以，无论是工作上还是生活中，他的一言一行都体现着我们中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。我们要学习雷锋艰苦奋斗的精神，传承我们中华民族的传统美德。
雷锋，一个既平凡又同样伟大的人。他平凡到人人都可以向他学习，同样也伟大到人人豆应该向他学习。我们学生更应该以雷锋为标榜，向他学习。而校园是我们广大青少年学生茁壮成长的摇篮，提倡“以德育人”，不仅教授我们知识，还教会我们怎么做人，雷锋精神就是其中重要的组成部分。我们要一代又一代的学习好，传承好雷锋精神，做一个对社会有贡献的人。
篇10：学习雷锋主题班会教案
一、活动目的:
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备:
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、雷锋故事。
3、班级调查。
三.活动过程
1、汇报
2、出旗，唱队歌
3、队会开始。
主持人：六(2)班主题队会现在开始!
三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，你们知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：学雷锋活动日。
主持人：对了。在学雷锋的队伍中，有一群特殊的人。 (看幻灯片)
图一：这一幕发生在去年2月27日，那天20多名在吉林省长春市工作的外国人驾车组成一支“老外学雷锋”车队，把近百名在长春市一家超市购物的市民免费送回了家。
图二：这位老外叫甘浩望，是一位意大利工程师。他在江苏徐州，长期帮助当地困难患者，义务为聋哑儿童授课，他说：“我最大的愿望就是做一个雷锋式的人物。”
图三：在上海浦东，澳大利亚小伙子杰森•波汉在工作之余热心公益，经常以“雷锋精神”激励自己的他还当选为当地社区的居委会委员。
主持人：是什么让这些外国人将雷锋奉为偶像，学习他的行为，做雷锋式的人?让我们先来了解雷锋吧。请听同学讲述雷锋的生平。《雷锋的生平》
主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听 故事 1、件件暖着战友的心 2、雨夜送亲人 3、革命的“傻子”
主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
小组讨论
主持人：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》(多人上)
(1)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
(2)一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
(3)一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
(4)自己活着就是为了使别人活得更好。
(5)青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
(6)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六(2)班的集体中。请看小品。
小品《值日生》
小品《脚扭了》
主持人：同学们，看完了小品你们有什么看法?
(同学回答)
主持人：谢谢同学们的讨论。只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑;
当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起;
当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手;
当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间;
当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰---
请听诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
主持人：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，让我们一起唱响雷锋之歌。
全班唱《学习雷锋好榜样》)
主持人：下面请中队辅导员讲话。
老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
4.宣誓
5.全体起立。退旗。
篇11：学习雷锋主题班会教案
活动目的:
通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征--艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。
活动准备:
1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
2. 物色好设计创意人和主持人
3. 过程设计，串词及颂歌撰写。
4. 各类节目准备:小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。
活动过程:
一 男(乙)::老师们，同学们
男(乙)、女(甲):大家好!
甲:三月，阳光明媚。
乙:三月，万物复苏。
甲:三月，春风送暖。
乙:三月，大地换新颜。
甲:同学们，三月，是什么日子呢
全班答:学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。)
乙:对了。
合:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.甲:请听录音:雷锋的生平
乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.甲:请听:《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
故事(二)助人为乐
乙:同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。)
甲:雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.乙:请听《雷锋日记》选。
4.甲:雷锋有这样一句名言:做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从一件小事说起。
下面请欣赏小品《一件小事》。
乙:如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗;
甲:如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上;
乙:如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。
甲:其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。
篇12：学习雷锋主题班会教案
学习目标：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
教学重点：能把所学知识学有所用。
教学难点：在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。
教学过程：课前讨论：
(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?
(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?
主持人宣布班会课开始。
播放雷锋歌曲：全班齐声小唱。
遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
雷锋日记：“钉子”精神
当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时
间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：
今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的`和谐校园。
篇13：学习雷锋主题班会教案
一、教学目标：
1、了解雷锋其人其事;
2、把握雷锋精神丰富内涵;
3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。
二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程：
1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。每一个时代，都需要榜样;每一个时代都有榜样。战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光;和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。下面我们也要一起来认识一位榜样。(出示小诗)
2、学生读诗：明确榜样雷锋。
3、出示雷锋的图文资料(多媒体展示);学生快速阅读，了解雷锋其人主要事迹。老师引领学生总结：雷锋做的，并不是一些轰轰烈烈，惊天动地的事情。由此，我们不难懂得，做生活中的常事，只要多为他人着想，坚持做，就非常了不起，这种行为就是我们的榜样。正所谓“把简单的事做好就不简单，把小事坚持做就成了大事。”
4、品读雷锋其言：学生快速阅读手中关于雷锋的小资料。让学生从中挑选一条，谈自己的理解。这个关节让学生充分互动，结合我们八一的生活来谈。老师点评。
5、师：有一首歌，可以说对雷锋之事给予了礼赞，对雷锋精神做
了精辟的概括。下面就让我们一起来吟唱这首《学习雷锋好榜样》。
5、师白：作为当代青年，是国家和民族未来的栋梁，那么我们又该怎样切实践行雷锋精神呢?学生畅谈。
五、小结。
一个人不能没有精气神，一个时代不能没有榜样，雷锋就是我们的好榜样，无论过去，现在，还是将来。我们必须汲取雷锋精神的丰富营养，热爱祖国，热爱人们，忠于国家，忠于党，立足本职，不断进取，把自己锻造成时代的脊梁，让雷锋精神永放万丈光芒。
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篇14：六年级学习雷锋主题班会五百字
背景音乐
一、开场白
合：尊敬的领导、老师、同学们，大家好！滨江中学七年级12班学雷锋主题班会现在开始！
男：三月的鲜花芬芳了你的名字，
女：三月的小雨打湿了这首歌。
男：同学们，三月，是什么日子呢？
全班答：学雷锋活动月。
男：是呀，在缺少爱的荒原，
雷锋，你是绿树一棵，春花一朵；
女：在缺少爱的星空，
雷锋，你是皓月一轮，明星一颗；
合：在缺少爱的旅途，
雷锋，你是小船一只，大桥一座；
二、认识雷锋
男：同学们，下面就让我们来了解雷锋，认识一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！
幻灯片：（女主持人读，背景音乐）雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
三、故事联播
男：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
女：请听《雷锋故事联播》
同学一：从小立志长大当兵
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来，便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地。买柴买菜，不拿群众的一针一线，于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国。
篇15：六年级学习雷锋主题班会五百字
雷锋从丹东做报告回来，在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市__信箱。到了抚顺以后，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”
四、诗歌朗诵
男：同学们，雷锋的故事当然不止这些！雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，
但是你的故事像星星一样多。
女：雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间。
男：请听诗歌朗诵《雷锋颂歌》（背景音乐）
男1：72年前，一个响亮的名字
诞生在，命运多舛的中国
女1：家弱国贫，锻造了你强健的身躯
男2：黑暗，夺走了你的双亲和哥哥
男合：悲痛与困苦没压垮羸弱的身躯
女2：专心求知，细心工作是你无悔的选择
女合：你立志保卫边疆，五角星下你唱起嘹亮的军歌
男1：如果你是翅膀，你拥抱蓝天；
女1：如果你是鱼鳍，你亲吻碧海；
男2：而你是雷锋，你奉献青春，
女2：远离了喧嚣凡尘，欢歌笑语——
合：只因心中有爱。（高声——）
男1：年仅22岁，你用青春和热血
奏响了一曲曲，感召时代的主旋律
女2：你为贫困的孩子捐款，你搀扶老大娘上车
男2：你出差一万里，时刻想的是别人
女1：你工作一秒钟，奉献最真诚的心一颗
合：有你的地方，就有温暖和善心
有你的地方，就有一支支动人的歌
男1：虽然你的生命如昙花一现，但依然灿烂，
女1：你谱写的是一曲动人的生命之歌！
男2：你用行动，筑起了时代的丰碑
女2：你用一心为民的大志，谱写了民族的赞歌
四人合：你感召着一批又一批的人们向你看齐
全班合（站起来手拉手）：手挽手，心相牵
华夏巨龙遨游在万里银河
五：小品表演
男：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在社会上的每一个角落。你看，你听：
（下课铃响）
小华：（自豪地走出场）下课了，我又要工作了。（用手指着袖章）大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！
敏霞：（拿着书走出场，边吃边随手丢掉了香蕉皮）唔！不错、不错！真好吃！
小华：（看见敏霞丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！同学，你不能乱丢果皮啊！
敏霞：你是谁？竟然敢管我的事？
小华：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。
敏霞：啊？文明监督员？文明监督员又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你什么事？
小华：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。
敏霞：呵！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么呀？只要我学习好就行了，不用讲什么文明和卫生。
小华：停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他……
敏霞：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！
小华：不行，这可是我的工作啊！
敏霞：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮往身后一丢，唱着歌扬长而去）
（这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来）
小华：喂，喂！你还丢……，啊呀，小心！
老人：小同学，请问……（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！
（小华匆忙跑过去）小华：（关切的问）老爷爷，您怎么啦？摔疼了吗？我扶您起来吧！（小华想扶起老人，但无法扶起来）
小华：（叫着远去的敏霞）敏霞，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙！
敏霞：（头也不回）嘿嘿！不关我的事！（走过去坐那儿看书）
老人：小姑娘，我没事，你放心吧！……（小华扶着老人用力爬起来）哎唷，哎唷！
小华：老爷爷，您摔痛了吗？我扶你去医院吧？
老人：不用了！快下雨了，我是来给我的孙女儿送伞的，没想到……哎！究竟是哪个这么不讲文明？（用手轻轻一拍大腿）哎唷！哎唷！……
小华：老爷爷，您孙女儿是哪个班的？
老人：七年级十二班的，叫敏霞。
小华：啊？您是敏霞的爷爷？（指向敏霞）他在那儿。敏霞，还不快点过来看看！敏霞：别打扰我，你做你的好事去吧，不关我的事。
小华：还胡扯些什么呀！他是你爷爷啊！
敏霞：（回头）啊！什么？爷爷？
敏霞：（匆忙跑过去扶着老爷爷）爷爷，怎么会是您？
小华：你看，就因为你乱丢果皮，现在把你爷爷弄伤了吧？
敏霞：（悲伤后悔地说）爷爷，对不起！都是我害了您呀！你就原谅我吧！今后我一定会改正的。（面对小华）小华，对不起！你说得真是对啊！我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生，我也要像你那样做个新时代的小雷锋！
小华：这就对了！好吧！我们先送爷爷到医院吧！
敏霞：走，爷爷，我们扶您去医院吧！（敏霞，小华，一起扶着老爷爷走出场）
三人合：让我们做新时代的小雷锋，文明人，为建设和谐社会而贡献自己的力量。
谢幕
六：身边故事
女：同学们，雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。我们的身边还有很多像小华这样的活雷锋，让我们来听听发生在我们身边的故事。
四个同学讲述发生在身边的雷锋故事。
七：雷锋精神大讨论
女：同学们，我们聆听了雷锋叔叔那些感人的故事，也讲述了发生在我们身边的雷锋故事，那么我们分小组来讨论一下：什么是雷锋精神，等一下由小组代表发言。
八：三句半
女：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋的呼声，响彻中国大地。请听三句半《学习雷锋好榜样》
九：雷锋知识抢答
十：格言联读
男：是呀，上个世纪，雷锋叔叔用实际行动感动着那个时代的人，这个世纪，我们也用实际行动传递着雷锋精神，让我们用雷锋格言时刻激励着自己。
男女主持人各自负责三个同学，男主持人再负责中间一个同学。七个同学轮流朗读格言。
1、真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
2、高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢！
3、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
4、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
5、对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，
6、世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。
7、我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
十一：签名表态
男：雷锋精神永放光芒，雷锋格言永远激励着我们。
女：接下来，请同学们有序地上来签名，以表示我们学雷锋做好事的决心。
十二：老师寄语
男：请班主任蔡老师讲话。
同学们，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神永远存在我们的心中，并被千千万万的人所学习与继承与实践，我希望我们今天的学雷锋主题班会不仅仅是主题班会，签名表态也不仅仅只是签个名而已，而是我们每个人都要有一颗奉献之心，让身边的人感受到如三月和风般的温暖与舒适。
十三：结束语
男：今天的学雷锋主题班会课很快就结束了，但希望我们学雷锋的行动并不因此而结束，
女：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，让雷锋精神得以延续。
男：下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！
左右两边和中间各定一个同学领唱，全体起立。
男女：学雷锋主题班会到此结束！
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