首席技术专家竞聘稿（共14篇）由网友“我没有名字”投稿提供，下面是小编给大家带来的首席技术专家竞聘稿，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：首席会计竞聘演讲稿
3.加强与其他部门的交流与合作搞好部门间的交流，加快部门间的票据传递工作，加快ERP系统数据的录入，确保会计信息的真实，合法，准确，完整，切实发挥了财务的核算和监督作用。
4.会计工作也要树立服务意识。***作为***的第一线，直接与客户接触，工作中要为客户提供了热情，周到，优质的服务，尽量满足客户需要。同时也为公司服务，把服务意识融于整个会计工作过程中，通过提供真实、合法、准确、完整的会计信息，为领导做好经济决策提供依据。
尊敬的各位领导，各位评委，在我的竞聘演说结束时，我还想说的是，我也许还不成熟，也许还有这样那样的欠缺，我会努力努力再努力，不断完善自我，追求自我，超越自我，做一个全面发展的人。西方一位哲学家说过：给他一个支点，他会把地球撬起来。我要说的是：给我这个职位，我一定会做得更精彩!
谢谢大家!
篇2：首席技术官cto岗位职责
1.负责人工智能商业领域对话机器人(Chatbot)和自然语言理解(NLU)的研发和技术落地;
2.负责AI 研发系统的架构设计、关键模块的review、为研发产出、系统质量、线上稳定性负责;
3、参与重大技术项目的决策及方案审核，指导并参与核心代码的书写，组织解决项目开发过程中的重大技术问题;
4、有效带领技术团队，监督及指导技术部门的工作，建立并完善公司各项研发规范及流程;
5.培养技术人才，提高团队整体专业技能。
篇3：首席技术官cto岗位职责
1、计算机及其相关专业博士学历，5年以上工作经验，其中2年以上不低于10人技术团队管理经验;
2、掌握主流云计算虚拟化、大数据相关技术，尤其是国产自主安可控方向，有KVM、VMWARE 、XEN等虚拟化解决方案经验;
3、具备云计算或大数据平台级产品技术研发与架构设计经验，具有从0-1的新产品研发实战成果，欢迎自带课题(国家安可方向)的专家;
4、有一线互联网、科研机构、高端科研企业技术工作团队负责人经验优先考虑;
5、不甘于现状、乐于探索，认同企业的战略、使命、愿景和价值观;
6、富有创业精神，有强烈的自驱力和成就导向。
篇4：首席技术官cto岗位职责
1.规划公司的产品技术发展路线，组织制定和实施重大产品技术决策和方案，实现公司的产品技术创新;
2.负责技术团队管理和协调;
3.负责组织并指导技术团队在整体架构下开展产品设计、系统研发、上线前的测试工作，协调项目开发或实施的各个环节，把握项目的整体进度;
4.负责研究业务技术解决方案;主导版本迭代的重大决策，准确的将业务需求转化为设计需求，形成系统架构设计;
5.负责对业界新技术保持敏锐的感知，积极探索新技术在公司系统上的应用，对公司未来技术走向提出重要建议;
6.领导技术团队实现技术系统的架构设计、系统分析、产品开发、平台新功能开发和性能优化等各项任务。
篇5：首席技术官cto岗位职责
1、根据公司发展战略制定公司的IT整体战略和实施计划，强有力督促整个计划的实施并根据实际情况及时进行调整;
2、主导公司的整个技术框架，涵盖基础资源、软件研发、运行维护以及信息安全等多个方面，解决关键的架构、技术等问题，不断优化整个IT体系;
3、全面管理公司的IT产品和技术迭代，坚持标准化、平台化和产品化的原则，确保每个产品的最终质量;
4、持续进行团队建设和团队管理，通过多种方式打造学习型组织，不断提升整个团队的专业能力和执行力，坚定推行IT业务化;
5、组织制定公司IT相关的制度、流程和标准，在实践中不断优化完善;
6、负责跟踪、研究计算机及相关领域的新技术、新产品，并对其安全性进行评估，伺机在全公司落地实施推广。
篇6：首席技术官cto岗位职责
1、全面负责技术层面的整体运营,制定研发战略和计划，并负责全面实施，与业务发展需求、系统现状等结合起来;
2、负责指导制定、审核公司技术管理制度和技术规程标准;
3、负责公司新技术引进和产品开发工作的计划、实施，确保技术的超前性、竞争性;
4、负责组织编制公司技术开发计划和公司技术发展长远规划;
5、负责指导、处理、协调和解决公司项目中出现的技术问题;
6、保证项目的正常进行，确保公司项目计划按时完成;
7、负责组织技术成果及技术经济效益的专业评价工作;
8、负责对技术方案的评审工作。
篇7：首席技术执行求职简历
姓名：本网
三年以上工作经验|男|29岁(1987年5月4日)
居住地：北京
电 话：154******(手机)
E-mail：
最近工作[1年3个月]
公 司：XX有限公司
行 业：快速消费品
职 位：首席技术执行官CTO
最高学历
学 历：本科
专 业：电子商务
学 校：北京外国语大学
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：快速消费品
目标地点：北京
期望月薪：面议/月
目标职能：首席技术执行官CTO
工作经验
/8 — /11：XX有限公司[1年3个月]
所属行业：快速消费品
信息部 首席技术执行官CTO
1. 整合及规范原电商内部于公司各部门衔接流程，与财务共同进行帐务清理并建立财务监管机制;
2. 进行多家TP合作洽谈，希望通过TP帮助企业的`电商在短期内上升一个平台;
3. 进行电商于门店的O2O的业务开展利用连锁门店的优势开展线上线下的业务;
/6 — 2013/5：XX有限公司[1年11个月]
所属行业： 快速消费品
电子商务部 电子商务总监
1. 负责电子商务部门建立，建立部门日常工作规范及制度;
2. 开拓B2C市场，淘宝，拍拍，一号铺等;
3. 负责日常的各项工作开展;
教育经历
/9— 2011/6 北京外国语大学 电子商务本科
证书
/12 大学英语四级
语言能力
英语(良好)听说(良好)，读写(良好)
自我评价
精通项目运营，部门人员编制、岗位流程、绩效考核以及业务深挖掘。为人诚信，赢得各客户的良好业务口碑，有着良好的业务源。精通业务成本核算及成本控制。自信、真诚、乐观、刻苦。精通OA系统及各类软硬件的配置及使用。丰富的电子商务全网运营经验，行业涉及服饰、化妆品、珠宝首饰、数码，平台包括淘宝天猫、B2C、搜索引擎等。
篇8：技术专家英文简历表格
技术专家英文简历表格
一般来说中英文对照的英文简历，一般是外企公司或者是一些中外合资公司，以及外贸企业公司。且目标公司是在我国本土，对方对英文能力要求高，并希望能够看到英语水平，则就可以写双语个人简历。另外，英文个人简历主要就是面向国外的企业，目标公司的招聘官可能不认是中文，则就必须要使用英文简历了。
英文个人简历最大的效果就是可以体现出个人的英语水平，能够使用英文写一份个人简历，也足以说明个人的英语水平。此外，使用英文来写个人简历还能让个人简历看上去“高档上”引人注目，并显示出自己求职的态度，从专心与用心，可对简历带来的`影响各不相同， 毕竟英文简历更难写。
写英文简历最值得注意的地方，就是要准确性，也就是说你英语水平足够再写。 有一些人只想突出英文简历的效果，采用网络翻译器来写，很容易会犯一些低级错误，而且是自己所看不出来的错误，在求职中反而会有不好的效果。其次，还要注意使用的场合，如果一些企业招聘，目标公司对英语没有要求，使用英文写个人简历也会让人反感。
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篇9：技术专家合作协议书
技术专家合作协议书
(以下简称甲方)聘用 先生/女士(以下简称乙方)作为甲方技术专家。
本协议有效期为叁年，自双方签字之日起执行。
一、甲方承诺：
1、根据审核需要邀请技术专家开展审核专业咨询、专业技术研讨、授课等活动，并按公司有关规定发给补助/报酬。
2、向乙方提供或传达上级部门和甲方有关认证活动的信息。
3、甲方邀请乙方参加审核或相关组织活动时，按每个审核日发放10元保险费用,由乙方自行办理保险。
凡在参加甲方的审核时，发生意外伤亡及其他一切事故，按乙方投保的.保险条款执行，甲方不承担任何责任;若乙方未办理保险，则一切责任由乙方个人承担，甲方不承担任何责任。
二、乙方承诺：
1、遵守甲方相关管理程序的规定。
2、甲方安排审核活动时一般能保证参加，如无特殊情况累计二次不能按任务书执行审核任务，则视为不愿意参加甲方审核活动，不再安排审核任务。
3、本人同意在审核中发生意外时，按协议第一项中的第3条执行。
4、甲方的经营、管理及审核信息和客户情况均属甲方机密，未经甲方书面许可，不得向第三方泄露。
技术专家(签字)：
认证有限公司(盖章)：
年 月 日 年 月 日
篇10：技术专家聘用协议书
技术专家聘用协议书
编号：_________
为了进一步规范技术专家队伍建设与管理，加强公司与技术专家之间的合作，双方协商一致，签订合作协议，共同遵守协议所列条款，技术专家聘用协议书范文。
_________(以下简称甲方)聘用_________先生/女士(以下简称乙方)作为甲方技术专家。
本协议有效期为_________年，自双方签字之日起执行。
一、甲方承诺：
1.根据审核需要邀请技术专家开展审核专业咨询、专业技术研讨、授课等活动，并按公司有关规定发给补助/报酬。
2.向乙方提供或传达上级部门和甲方有关认证活动的信息
3.甲方邀请乙方参加审核或相关组织活动时，按每个审核日发放_________元保险费用，由乙方自行办理保险。
凡在参加甲方的审核时，发生意外伤亡及其他一切事故，按乙方投保的保险条款执行，甲方不承担任何责任;若乙方未办理保险，则一切责任由乙方个人承担，甲方不承担任何责任。
二、乙方承诺：
1.遵守甲方相关管理程序的`规定。
2.甲方安排审核活动时一般能保证参加，如无特殊情况累计二次不能按任务书执行审核任务，则视为不愿意参加甲方审核活动，不再安排审核任务。
3.本人同意在审核中发生意外时，按协议第一项中的第3条执行。
4.甲方的经营、管理及审核信息和客户情况均属甲方机密，未经甲方书面许可，不得向第三方泄露。
甲方(盖章)：_________技术专家(签字)：_________
法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
篇11：教育技术专家介绍
专家资源：
1. 1. 北京师范大学：
尹俊华 何克抗 乌美娜 黄荣怀 余胜泉 杨开城 师叔恩 李薇薇 高福文
2. 2. 西北师范大学：
南国农 萧树滋 杨改学
3. 3. 华南师范大学：
李克东 桑新民 徐福荫 丁新
4. 4. 华东师范大学：
祝智庭 张际平华东师大其他教师简介
5. 5. 华中师范大学：
傅德荣 赵呈领
6. 6. 北京大学：
汪琼 高利明 尚俊杰 吴筱萌 缪 蓉
7. 7. 清华大学：
张健伟 王学优 吴庚生 谢新观
8. 8. 河北大学：
肖树滋 冯秀琪 张立新
9. 9. 南京师范大学：
李 艺 高荣林
10. 10. 第一军医大学教育技术中心：王金荣 章战士
11. 11. 曲阜师范大学：刘成新
12. 12. 第四军医大学：
夏仁康 李冰 殷广德 谢百治
13. 13. 首都师范大学：
丁兴富 其他教师
14. 14. 上海师范大学：
黎加厚
15. 15. 吉林师范大学：
孙启美
16. 16. 浙江师范大学：
张剑平
17. 17. 东北师范大学：
王以宁
课程介绍：
1.教育技术理论
1.1 教育技术的理解
1.2 教与学的理论
1.3 建构主义
1.4 认知结构主义
2 远程教育
2.1 网络教育
2.2 网络课程与网络平台
2.3 远程教育技术规范标
准与资源建设
2.4 远程教育中学习支持
和学习者
2.5 校园网的建设
2.6 其他远程教育理论
3 教学设计
3.1 教学设计与教学论
3.2 教学设计模式
3.3 教学设计自动化
4 计算机辅助教育
4.1 多媒体课件开发
与设计
4.2 积件
4.3 人工智能的应用
5 信息技术
5.1 信息技术与课程
整合
5.2 中小学信息技术
基础课
5.3 信息素养
5.4 教师培训模式
6 教学模式
6.1 研究性教学模式
6.2 协作式教学模式
6.3 分布式教学模式
6.4 探究式教学模式
6.5 其他教学模式
7 教育评价与测量
7.1 教育评价与测量
的基本理论
7.2 网络教育的评价
8 教育信息化与教育改革
8.1 e-learning
8.2 创新教育与素质教育
8.3 教育信息化
9 绩效技术
教育技术专业领域重要论文
01
何克抗教授诠释教育技术相关问题
李馨
教育技术
本文主要讲述了何教授就教育技术定义、教学设计、e-learning等概念的理解。－10
02
教育技术：回顾与展望
黄荣怀
教育技术
本文介绍了教育技术学科的发展了历程和现状，介绍了国内在理论、应用、教改和资源建设方面的研究成果，并分析了现存的问题和未来发展趋势。
2002－12
03
我国教育技术的发展趋势简析
黄荣怀 曾兰芳 余冠仕
教育技术
本文分析和探讨了目前我国教育技术理论和实践领域存在的问题。
2002－11
04
对教育技术学研究方法的若干思考
李文光 、张文兰、何克抗
教育技术、研究方法
本文主要介绍了教育技术的研究方法、内容及取向。
2002－10
05
研究教育技术及其学科定位问题之必要性
刘美凤
学科定位、教育技术
本文主要针对教育技术研究和实践领域中出现的问题，提出当前研究教育技术及其学科定位问题的紧迫性及其理论和实践意义。
－4
06
教育技术的定位――美国学者的观点
刘美凤
教育技术、教育技术学科
本文介绍并分析美国教育技术界几个有代表性的学者对教育技术定位问题的认识；并对美国AECT的历次定义体现出的教育技术定位观点进行剖析。
2003－03
07
技术・教育技术・教育技术学
刘美凤
教育技术、教育技术学科
本文试图从技术以及技术哲学的视角来透视教育技术及其学科的发展，希望能抛砖引玉、扩展教育技术领域和学科的研究视野。
2003－02
08
教育技术与电化教育的关系
祝智庭
教育技术、电化教育
本文主要谈了教育技术与电化教育的关系。
2003－01
09
教育技术的后现代观
顾清红、祝智庭
教育技术
本文讨论了作为建构主义理论基础的后现代主义观点，提出后现代主义观点能够为教学设计实践提供建设性的批判，探讨了有助于改进教学设计实践的一些建议
2002－04
10
教育技术学和21世纪的教育
顾明远
教育技术
本文主要讨论了教育技术对21世纪教育的影响。
－12
11
现代教育技术发展的战略思考
桑新民
教育技术
－
－
12
从传统教学观到建构性教学观DD兼论现代教育技术的使命
张建伟
教育技术、建构主义
本文讨论了教育技术在从传统教学观到建构教学观转变的过程中所起作用。
2001－09
13
教育技术的12个问题
焦建利译、刘志波校
教育技术
本文提供有关的背景信息和资源，帮助人们去理解教育技术的概念。
2001－12
14
在反思中前进――我对教育技术的一点认识
刘永贵
教育技术
本文对教育技术发展历史上出现的失误以及一些专家教授对美国教育技术的反思做了概述。
2001－09
15
加入WTO与我国教育技术发展
余武
教育技术
WTO对教育技术的 影响。
2002－12《电化教育研究》第六期
16
从美国教育技术定义的变迁思考教育技术的发展变化
余武
篇12：教育技术专家介绍
本文通过对美国教育技术定义的变迁及特征列表分析,提出了对教育技术发展的若干思考。
2002－08
17
从美国教育技术学的演变看我国教育技术学的发展
王丽华
教育技术
本文根据美国教育技术学定义的演变过程,审视我国的教育技术学和教育技术,并对我国高校开展教育技术的研究提出了设想.
2002－08
18
美国教育技术动态一瞥
王静荷、张祖忻
教育技术
本文旨在帮助我国教育技术界同行及时了解国际教育技术的一些发展趋势。
2002－07
19
美国教育技术简介
谢百治
教育技术
本文从教育技术的定义、人才培养、科学研究、资源建设及远程教育等五个方面对美国教育技术的情况作了介绍。
2002－04
20
中美教育技术比较研究?
谢百治、张洪伟、陈云虹
教育技术
教育技术在教学改革中发挥了重要作用，是教学改革的制高点和突破口，本文对中美两国教育技术发展的现状进行了深入细致地比较研究。
－04
21
我国与发达国家教育技术发展战略比较
杨家敏 、蒋 炜
教育技术发展
本文对教育技术的内涵、发展趋势、国内外教育技术发展战略比较及国外教育技术发展对我们的启示 ，作了简要介绍。
－
22
我国与发达国家教育技术发展的比较
蔡逊
教育技术
－
－
23
美国教育技术定义的`演变
AECT
教育技术
－
2001－12
24
国内教育技术学研究的定义和领域
张 海、王以宁
教育技术
本文对国内教育技术学研究提出了一个解释性定义，并对其研究领域进行界定，给出了一个纲领性定义。
2003－05
25
文化嬗变与教育技术
章伟民
教育技术
本文从教育文化表现形态的历史演进的角度，论述了三种不同的文化形态与教育技术的关系。
2003－04
26
以系统辨正论的观点看现代教育技术
黄荣怀
教育技术
－
－
27
教育技术再认识
党方
教育技术
－
2002－02
28
关于教育技术的本质及其学科发展
曾兰芳
教育技术
－
2003－02《开放教育研究》
29
教育技术几大实践领域的历史发展
刘志波
教育技术
本文介绍了个别化学习、视听教育、远程教育、教学设计等几大领域。
2001－12
30
教育技术发展
刘志波
教育技术
本文从阶段说和各大领域各自发展两方面介绍了教育技术的发展。
2001－12
31
对教育技术发展中观念转变的一些思考
郭平
教育技术
从发展的观点剖析了电化教育与教育技术的联系
2003－05
32
对于目前教育技术界现状的探讨
一研究生
教育技术
本文介绍了作者自己对教育技术的理解，并引用了梅家驹的《教育技术的定位与错位》。
2003－04
33
现代教育技术与人文精神实现
李 冰、谢百治
教育技术
－
2003－01
34
教育技术学与现代教育
李艺
教育技术
本文介绍了教育技术对现代教育的影响。
2000－09
35
博客文化与现代教育技术
陈向东 张际平
教育技术
本文通过讨论博客的起源、特征和分类，分析博客文化与现代教育技术的联系。
2002－09
36
教育技术研究的发展与问题
沈小碚,童文学
教育技术
－
2002－12《电化教育研究》
37
正确理解现代教育技术的涵义
卓发友
教育技术
－
《电化教育研究》05期
38
教育理念与教育技术
章伟民
教育技术
－
《电化教育研究》期
39
对现代教育技术内涵的思考
刘明祥 朱书强
教育技术、人文
本文介绍了现代教育技术应当是教育的系统和整体技术，文章还提到了在现代教育技术的研究中必须注意采用人文化的思维方法。
2002－04
40
教育技术学研究的历史演化与未来趋势
焦建利
教育技术学研究
研究教育技术学研究课题的演变与研究方法的变化，
2003－01
41
当代教育技术的研究内容与发展趋势
何克抗
篇13：教育技术专家介绍
50
美国政府对教育技术发展的政策和措施的分析
张立新、张丽霞
教育技术
－
《电化教育研究》年05期
51
概念 观念 理念----教育技术学思考之一
杨耀东、苗新萍
教育技术、电化教育
本文对“教育技术”、“现代教育技术”“电化教育”、“e-Education”、和“教育技术学”等几个概念，从本然、实然、应然的角度分析它们的本质。
2002－09
52
1988～1995年美国教育技术的状况与分析
张忠桢、乌美娜
教育技术
通过对美国教育技术的分析，指出了我国教育技术发展的趋势。
－03
53
发展研究：网络时代教育技术研究的必然选择
解建峰 、杨烨
教育技术、发展研究
－
2002－02
54
维新还是革命━━现代教育技术的发展何去何从？
周英文
教育技术
再介绍几个好的教育技术专家网站
邹景平老师的BLog
( 柔韧的原乡)
blog.online-edu.org/goldred/
金红小筑
elearning.uline.net/
邹景平论文精选
wiki.urhelp.net:800/index.php?title=%E9%82%B9%E6%99%AF%E5%B9%B3%E8%AE%BA%E6%96%87%E7%B2%BE%E9%80%89
毛向辉的Blog
www.isaacmao.com/
www.blogchina.com/new/member/_%C3%AB%CF%F2%BB%D4
加厚老师的网站
202.121.7.5/mjzf/ljh.htm
徐平老师的Blog
www.acumox.org/blogs/xp/
zheng 的Blog
www.klogs.org
blogs.51.net/
汪琼老师的网站
www.gse.pku.edu.cn/qwang/yjxq4.asp
庄秀丽的Blog
blog.online-edu.org/zxl/
篇14：教育技术专家介绍
主要介绍了国内外对教育技术的定义的不同理解及子上世纪以来教育技术的主要研究领域；
2003－04
42
有关教育技术理论与实践的几点反思
杨开城
教育技术
本文从教育技术的理论及实践的角度出发，对教育技术这门学科的发展现状提出了一些批评意见。
2003－04
43
知识经济下教育技术的发展
李克东
现代教育技术
该文主要介绍了如何在知识经济时代如何发挥现代教育技术优势。
2003－04
44
教育技术人本化的关键――教育技术美学
刘影
教育技术、人本化
本文先提出教育技术的根本目的是使教学最优化，优化的实质其实就是人本化，从而提出了一个新的研究领域――教育技术美学
2003－01
45
教育技术与学派――对教育技术学派基本问题的认识
周玉芬、李芒
教育技术学派
－
《电化教育研究》2001年11期
46
在迷惘、困惑中的一点思考――结合AECT94定义及现代教育实际情况谈对教育技术的理解
朱震
教育技术
本文结合教育技术AECT94的定义及现代教育实际情况详细论述了教育技术的理论基础、本质、研究对象等。
2002－12
47
抓住机遇 开创教育技术的新局面
刘德亮
教育技术
－
2002－02
48
当前我国教育技术发展面临的问题
钟红霞
教育技术
－
2002－03
49
解析教育技术学的学科理论体系
孔维宏 高瑞利
教育技术 理论体系 发展脉络
本文通过对学术界对教育技术人认识历程研究，指出在当前教育技术的研究和实践中要以创新性技术和绩效技术的研究和应用为突破口，促进教育技术的发展。
★ 双汇技术部竞聘稿
★ 财务竞聘稿
★ 技术骨干竞聘稿
★ 管理岗位述职报告
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