古诗文比赛开场白(（共20篇））由网友“谁家那小谁”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的古诗文比赛开场白，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：古诗文比赛开场白
《中华经典诵读比赛》主持词
(开场语)
女：各位尊敬的领导，
男：敬爱的老师、亲爱的同学们：
齐：大家好!
女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的'中华儿女在几千年的开拓进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量;
男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化，闪耀着思想和智慧的光芒;齐：这就是我们的中华!我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。
女：泱泱华夏，历史厚重辉煌;
男：辽远神州，文明优美璀璨。
女：诗经楚辞汉赋、唐诗宋词元曲!篇篇华彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、苏轼弃疾!人杰遍地，万古流芳。
女：中华经典浩瀚绚烂，流连其中，令我们沉醉舒畅，
男：它是一片永不枯竭的宝藏，取之不尽，永远将我们滋养。
齐：让我们再次诵读吟唱，让中华经典的魅力，永远传扬!
篇2：古诗文朗诵比赛开场白
阳光明媚的早晨，今天我们学校举办古诗词吟诵会，我们排着整齐的队伍来到了艺体馆，艺体馆里真热闹啊!
我们二2班朗诵的是“淡泊明志，宁静致远”，由3名同学领读，其余的同学站成三排，第一和第三排的同学可以拿扇子作表演道具。我们表演的很认真，声音很洪亮，我觉得很棒，希望我们班能得奖。
篇3：比赛开场白
各位领导，各位同事:大家好!
我今天演讲的标题是——《做好本职工作，升格以求律己，医院就是我的家》。
我有一个堂哥，和我一样，他也是一名医务工作者。
他比我年长许多，经常会给我讲一些人生的道理。
过去他常常跟我说，找对象，一定要找一个“门当户对”的人，只有这样，你们将来组建的家庭才能实现可持续发展。
因为，他认为，如同家庭作为社会的一个元素一样，丈夫或者妻子，对于家庭而言也是一个元素，如果不能一起努力，一起进步，那么家庭的建设是不可能发展的，建设的幸福是不可能实现的。
我想，医院的发展和家庭的发展也一样，如果医院发展遭遇到“瓶颈”问题的话，那么这个瓶颈一定是医院的职工不能与医院同步发展。
只有医院里的每一名领导、医生、护士和其他员工，都把医院当作自己的家，都努力地提升自己，都为医院奉献一己之力，才能实现个人与医院的同步发展，为医院发展做出真正的贡献，最终实现医院这个大家庭的跨越式的发展。
我们医院整合已经两年了，两年来，730多个日日夜夜的时光变迁，我们的医院发生了有目共睹的变化，这些变化就发生在我们身!其中包含了领导的正确决策，但我在这里要说的是里面也包含了全院职工的无私奉献，兢兢业业的做好本职工作，你们是医院发展的功臣。
今天在这里，我不想奢谈什么“做好本职工作，就是最好的爱国”之类的社会大主题。
但我坚持认为，做好本职工作，就是最好的爱医院，这一理念应该深深烙在我们医院的每个人的心中。
全医院、各岗位都努力地做好本职工作，用自己的实际行动来回馈医院，这便是热爱医院的最高行为。
作为一名*科(医生)护士，我的本职工作就是护理。
做好本职工作，要解放思想，从“小我”做起，加强自己的精神文明及医德医风的建设，在全社会中树立良好的医务工作者形象。
做好本职工作，要知难而进，想病人之所想，急病人之所急，千方百计为病人解除疾苦。
做好本职工作，还要具有不断创新的精神，加强专科特色的建设，吸收各种新技术，新理念，并把它们运用到临床上来。
做好本职工作，还要有一颗平常的心，朴实的心，踏踏实实地做事，明明白白地做人，做一名实实在在的护理工作者。
尽管，我们都需要做好本职工作，然而，我还是觉得仅仅做好本职工作还不够，还不能实现医院发展这一终极目标。
我想，除了需要把这一理念深深烙在我们医院的每个人的心里之外，还需要一种姿态。
一种什么样的姿态呢?一种“升格以求”的姿态。
那么，什么是“升格以求”的姿态呢?
大家都听说过“降格以求”这个成语，“升格以求”是我根据这个成语仿造的.。
拿破仑曾经说过一句话，这句话是，“每个法国士兵的背包里都装着一只元帅的权杖”，后人因此创造出了“不想当将军的士兵不是好士兵”的名言。
在这里，我不会说，“不想当科主任的医生便不是好医生”，也不会说，“不想当护士长的护士便不是好护士”，这样的陈词滥调。
著名的管理学家翟鸿桑曾经说过三句话，“心有多大，舞台就有多大”，“思想有多远，你就能走多远”，还有一句是“你就是你想成为的那个人”。
对于翟鸿桑的高谈阔论，我个人并不怎么欣赏。
但我还是衷心地希望，在座的每一位同事，包括我在内，都把自己升高一个，仅仅一个，层次来要求自己。
如果你是一名护士，你能不能把自己当作护师来思考你正在做的工作，如果我是一名护师，我该怎样做。
同样的道理，如果你是一名护师，你能不能把自己当作主管护师来思考你正在做的工作，如果我是主管护师，我又该怎样做。
总之，把自己提升一个高度来看待和思考工作，把自己提升一个高度来对待和做好工作，仅仅一个而已。
这，便是一种“升格以求”的姿态。
我无缘见识我们医院历史上发展的每一步历程，我为此深深地感到遗憾，但我为能享受我们医院的前辈为医院所做出的成就而感到骄傲!我更为能见证我们医院今天的发展，并为医院即将实现跨越式发展作出自己微薄的贡献而感到由衷的自豪!
借此机会，请允许我用弗洛伦斯?南丁格尔的誓言，与为我们医院的历史上、今天的和将来的发展，作出贡献的每位护理同行，及在座的每一位同事共勉——
余谨于上帝及公众前宣誓，愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药。
当尽予力以增高吾职业之程度，凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。
最后，我衷心地希望，包括我在内的每一位**医院人，都能做好本职工作，升格以求律己，强化自身的主人翁意识;衷心地祝愿，我们**人民医院的发展能续写历史，再创辉煌!
我的演讲到此结束。
谢谢大家!
篇4：比赛开场白
尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好!
在这个彰显青春个性的年代，每位年轻的朋友对自己的青春和人生都有着独到的见解，如何不被时间的洪流推着走，而是成为自己青春的主宰者呢?在接下来的时间里，我相信我们的选手们会给我们带来不一样的答案。
所以我们本期演讲比赛的主题就是---“我的青春我做主”!
首先给大家介绍今晚的评委，他们分别是:XXXXX，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
接下来我宣布第x届校园我的青春我做主演讲比赛正式开始。
篇5：古诗文朗诵比赛主持词
古诗文朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的.各位老师，
合：亲爱的同学们，大家好！
男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。
女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。
女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
男：下面我公布：**小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。
（年级之间对抗比赛）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书文秘杂烩网香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。
合：**小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。
男：下周五同一时间我们再见。谢谢。
篇6：古诗文朗诵比赛主持词
古诗文朗诵比赛主持词篇2
合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!
男：有这样一种书， 被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。
男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!
女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的著名诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》
男：请一年级做好准备
女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢?
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。
女：二年级同学请做好准备
男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我 喜欢》。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗 《望庐山瀑布》。
男：请三一班同学做好准备。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。
男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。
女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。
男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》
女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。
男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面?针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。
女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。
男：一起来看看诗人孟郊的感悟。
女：三二班同学的《游子吟》带给大家。
女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们 女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。
男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。
女：四一班同学请做好准备。
男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。
女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?
男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》
男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!
女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!
男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。
女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。
男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。
女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是极品,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。
男：请四二班做好准备。
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：《游山西村》是南宋著名诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。 男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。
男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。
女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》
请五一班做好准备
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。 女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。
女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。
男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。
女：没错，《长相思》送给大家。
男：请五二班做好准备。
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：由五二班给大家带来一首《出塞》
男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。
女：请欣赏《出塞》
男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。
男：接下来请六一班做好准备
女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。 男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧„„
女：咱们古人也做了诗词来赞颂她
男：请欣赏《木兰诗》
女：经典总是不断地被重复。
男：就像这首《水调歌头》
女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》 男：接下来请六二班做好准备
女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。
男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。
男：请七年级做好准备。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。
女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》
男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。 女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。
男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章
男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，
女：衷心的感谢我校领导的大力支持，
男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，
女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。 男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束。
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篇7：古诗文朗诵比赛策划书
古诗文朗诵比赛策划书
一、活动目的
“厚德博学，唯实求新”、“以德为行 以学为上”都在告诉广师的学子们应当不断地进行学习，培养自己良好的道德品质和丰富自己的才学。为了响应学校的号召，丰富学生专业知识，提高核心竞争力，弘扬古典诗词文化，同时为学院即将举行第四届专业基础知识竞赛做准备。我院决定在中文专业学生中开展“诵千古美文，弘华夏德学”古诗文朗诵比赛。本次比赛分初赛和决赛，初赛由每个班自行组织，推举出一名或一组选手参与决赛。
二、本班承办优势
我们12中师（1）班全体同学满怀热忱，希望可以承办本届古诗文朗诵大赛。我们必能协助院学习部、宣传部圆满完成本届古诗文朗诵大赛的后勤准备工作，以热情、认真、细心、负责的态度来处理本次大赛的任何事宜，让每一位选手放心参赛，以最佳状态出色发挥。我们班的全体同学必定各尽所能，出色地完成任务，让大家欣赏到一场高水平的古诗文朗诵大赛，也借此机会发挥本班优势,向大家交上一份满意的答卷。
1、经验优势 成功的活动需要丰富的经验来指导。在过去的两年里，我们班的同学在院里以及学校其他各部门组织里都有担任部长等要职，如：院学习部部长、秘书部部长，校公关协会会长、演艺部部长，校乒乓球协会宣传部部长等，积累了成功组织大型活动的丰富经验并从中锻炼了较强的组织策划能力。比如学习部组织的新生杯辩论赛、知识竞赛等学院活动。此外，我们班在XX年成功地承办了文学院院运会的后勤工作，XX年成功地承办了文学院的团代会。在这两次的承办活动中，我们班的同学充分发扬了团结互助、认真负责的精神，把每一项工作都做得有条不紊。在此期间所积累的宝贵的实战经验，为我们这次承办古诗文朗诵大赛打下了坚实的基础，也为我们注入了强大的信心。
2、团结优势 我们班是一个团结、友爱、互助的班级，同学们更是将班集体的事当作是自己的事，不辞辛劳，认真负责，秉持着耐心、细心、用心的原则，争取将工作做得出色完美，为班集体争光，为学院争光。如在XX年的文学院趣味运动会中，我们班的同学凭借着大家的`努力拼搏与团结奋进，取得了“文学院趣味运动会”的团体定向越野第五名，趣味运动第三名，团体第二名，同时也取得了院运会最佳组织奖。在XX年的班级评比中，我们获得了文学院班级评比一等奖；在校的评比中，我们更是获得校的一等奖。
3、承办实力 古诗文朗诵大赛需要各方面有机配合，每一个部门扮演着重要的角色。我们班有多名同学具备组织大型活动的经验和能力，熟悉比赛流程以及各个方面的细节。如：刘喜冰同学曾是院礼仪队队长，多次带领礼仪队参加各类活动，有着丰富的礼仪工作经验，杨启晔、张艳嫦同学也曾是院礼仪队的成员，多次参加过礼仪队的各类活动，决赛当晚可以更好的协助院礼仪队圆满完成礼仪接待工作。为了避免前年首届诗文朗诵比赛中主持人出现的对学院专业情况不熟悉的问题，我们联系了08中师（2）班陈文轩同学、08中师（5）班强丽雯同学以及08中师（6）班包佳琪同学，邀请他们出席比赛司仪。在版头、选手风采展等制作方面，我们班同学熟悉电子杂志及flash动画设计，我们班的班刊就是采用电子杂志的方式出版，因此能够更好的协助网络部进行工作。
4、创新优势
（1）为确保这次比赛的质量，我们已邀请刘琼竹老师为选手们进行比赛前的培训。此外，选手有需要的情况下，可以帮助选手化妆。
（2）在宣传工作方面，我们与以往不同，不仅重视活动前期的宣传工作，如：宣传海报、宣传展板、写在每个课室的黑板上、在每个宿舍楼放置宣传画以及在一、二教挂电子海报等，同时也重视活动后期的宣传工作，如：请广师视频来录制比赛全过程和请校报同学（我们班的李桂芬、李燕霞同学在校报分别任文艺部部长和秘书部部长）跟踪报道，扩大此项活动的影响力，同时为以后的师弟师妹承办活动提供更为直观的参考。
篇8：古诗文朗诵比赛主持词
古诗文朗诵比赛主持词篇1
女：敬爱的老师们!
男：亲爱的同学们!
合：大家好!
女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”，那就是古诗文
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词句优美
男：它节奏感强，易读易记，蕴含着丰富的中华民族传统文化
女：我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动
男：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典
男：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵
女：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前
男：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁
女：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地
男：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理 女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌
男：现在，我宣布五三中学“承国粹，做国人，读古诗” 经典古诗文诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩!
女：我想大家都知道牛郎织女的故事，那在距今两千多年前的先人眼里，遥远的牵牛星，明亮的织女星在给人们述说着什么样的故事呢?请欣赏由预备
(2)班的张莹同学给我们带来的《迢迢牵牛星》
男：银河清又浅，相隔有多远，诗人用丰富的想象把一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉而风格浑成，是极难得的佳句。而说到哀愁，不得不提到有着一江春水向东流那样多哀愁的李煜。李煜从词中表现出的自怨自艾，惹恼了宋太宗，最终招致杀身之祸，请欣赏由预备(4)班的郭婷同学给我们带来的《虞美人》，他将让我们重新感受那痛彻心扉的哀思。
女：所有思乡的人的诗词中总因月而起思乡之情。李白有“举头望明月，低头思故乡。”苏轼有“但愿人长久，千里共婵娟。”而李煜的“月明中”与以上二人不同，李白是潇洒，苏轼豪放而豁达，李煜剩下的只有凄清与无奈。他乡与故乡，可能唯一相同的只有月亮。
男：多么深切的故国情啊!想当年，白居易曾旅居苏、杭二州，江南的山山水水、一草一木都给他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的时候，仍然怀恋不已。到底是怎样的美景让诗人魂牵梦绕。
女：请欣赏由预备(5)班的伍月琴同学给我们带来的《忆江南·江南好》
男：美丽的春天里的初日照耀下的“江花”和“绿如蓝”的一江春水，这如此迷人的江南春色，却看他不到，教诗人怎“能”不“忆江南”呢?不要说诗人自己，就连我们这些欣赏佳作的后人都难免会产生欲去江南一睹为快的想法。
女：接下来我们要欣赏一首难得一见的语言清新活泼，字里行间蕴含着一种幽默俏皮的情韵，千百年来传诵不绝。这就是由预备(7)班的武斯瞳同学给我们带来的《陌上桑》
男：本诗是一首赞歌，以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法，刻画了一个既美丽、勤劳、坚贞，又聪明、机智、勇敢的采桑女子罗敷的形象，洋溢着“爱美之心人皆有之”的民间风情。
女：在浩如烟海、众星捧月的文学作品里，“蝶恋花”为词牌的诗词层出不穷。李煜、柳永、晏殊、苏轼等伟大诗人均写下了脍炙人口的诗篇。就连伟大领袖毛主席也曾为之添词。伟人的慷慨激扬，伟人的志在天下，不言而喻，常人难及。然欧阳修作为文人为我们展示了《蝶恋花》的又一境界。它能在众多诗词中脱颖而出，至今流传不衰，源于怎样的艺术魅力呢?就让我们走进他，去品味品味。请欣赏由预备(8)班的张皓月同学给我们带来欧阳修的《蝶恋花》
男：这首词如泣如诉，凄婉动人，情景交融，含蕴十分深沉。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”通过诗歌，我们知道了该如何认真学习
男：“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理 女：让我们在学中做
男：让我们在做中学
女：让我们和诗歌经典一起
合：神采飞扬、健康成长
男：下面请欣赏初一年级的比赛，陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今有一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有得护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孓(jué)然一身，四望茫然，诗人又是如何读懂它呢?欢迎初一(2)班的朱超群同学带来陆游的《卜算子》，请仔细聆听，野梅在告诉我们生命该如何有意义度过。
女：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。体现了不怕打击，坚持正义的精神。接下来初一(3)班的朱超婷同学将用李白的两组排比长句，如挟天风海雨向听者迎面扑来。请欣赏李白的《将(qiāng)进酒》
男：我们感受到了李白，悲愤而狂放的情绪，豪纵而又沉着的语言。震动古今的气势与力量。好诗总引得人们争相吟诵，请欣赏由初一(6)班的李强同学吟诵白居易的《忆江南》，会带来怎样不同的感受呢，让我们一起期待。
男：抬头望，仰天长啸
女：莫等闲，白了少年头。让我们跟随初一(8)班的张清风同学一起去感受岳家军笑饮匈奴血，请欣赏由他吟诵《满江红》
女：岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。驰驱何足言苦，堪随云月共赏。试看此是何等胸襟，何等识见!
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女;我们在诵读中与历代圣贤平等对话
男：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长 男：接下来有请初二年级的同学进行诵读比赛
女：首先我们欣赏的是一首豪迈高昂，大气磅礴的宋词，参赛的同学是初二(7)班的刘文雯同学吟诵辛弃疾的《破阵子》
男：不愧是宋词豪放派的宗师，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，有时我们不得不为诗人们所生活的时代而痛心。历史一路走来，一个个风流人物在谈笑间，灰飞烟灭。我们从历史中，从诗词中看尽人生。请欣赏由初二(7)班的傅天意同学吟诵《念奴娇·赤壁怀古》
女：人生功业虽辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经辉煌，古往与今来，哲理与人生，在壮丽恢弘之中，隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。下面初二(8)班的庄添悦同学想告诉我们，好的诗词必须反复吟诵，体会。让我们身上也具有一种浩然正气、英雄气质。欣赏岳飞的《满江红·怒发冲冠》。
男：我们也要怀有报国立功的信心和乐观主义精神，前面我们从众多诗词中感受到作者豪迈高昂，大气磅礴的气势，让我们心情澎湃。接下来让我们调整心情，走近元曲，初二(8)班的葛玙雯同学给我们带来一首回味无穷，脍炙人口的元曲代表作：马致远的《天净沙·秋思》。
女：元曲的语言凝炼自然，明白如话，而内涵丰富，意境深远。构成了一幅幅可资想象的画面，视觉形象特别鲜明。感谢所有参赛选手精心挑选的一首首上乘佳作，让我们心灵受到一次次震撼和洗礼，请大家再次用热烈的掌声表示感谢。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的
男：不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的
女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵
男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
男：愿五千年文化的血脉永久传承
女：同学们，让我们与经典通行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧!五三中学经典古诗文诵读比赛到此结束!
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篇9：朗诵比赛开场白
a：敬爱的老师，
b：亲爱的同学，
ab：大家下午好!
a：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。
a：五月，是绿的海洋
b：五月，是歌的世界
a：五月，是青春的魅力
b：五月，是瑰丽的诗篇。
a：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
ab：校园诗歌朗诵会现在开始。
篇10：朗诵比赛开场白
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。
女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：XXXX让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。
合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。
篇11：朗诵比赛开场白
彭：尊敬的各位领导、各位来宾
王：亲爱的同学们
合：大家下午好!
彭：悠悠岁月，鲜红的历史承载着多少人的梦想，站在这里、我们聆听着祖国激情跳动的心脏。
王：深深情怀，质朴的理化人民迎来绚丽的色彩，仰望夜空、我们抚摸着祖国那沧桑而又慈祥的面容。
彭：是亲爱的祖国哺育着我们长大、是慈祥的祖国带领我们出发。祖国啊!您的伟大天地动容!
王：亲爱的祖国、美丽的家乡，在这美好的时光，我们将为您尽情歌颂。
彭：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
王：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
彭：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
王：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
彭：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
王：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
彭：今天，让我们走进古诗文的世界，把祝福奉上!
王：今天，让我们感受诗人们朴质、真切的情思，把激情燃烧!
彭：今天，让我们把热爱祖国，热爱家乡的'梦想放飞!
王：xx中心小学“祖国好、家乡美”诗文朗诵
合：现在开始
篇12：朗诵比赛开场白
男：尊敬的各位来宾，各位老师们
女：敬爱的各位选手，观众朋友们
合：大家，下午好！
男：今天，众位英才学子畅游知识海洋奋起扬帆；
女：今天，诸多朗诵才俊再读国学经典一展风流。
男：本学期，英才学校全体同学在语文老师的精心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都积极参与其中，再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
女：是啊，一直以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。今天，让我们一起来欣赏进入朗诵比赛决赛阶段的名的同学们的精彩展示。
男：本次比赛满分为100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通话（40分）场内效果（20分）。每位选手朗诵结束后，评委进行综合打分，统计人员取评委小组的平均分（保留到小数点后两位）作为选手的最终成绩。
下面比赛正式开始：
男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。本诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧，创造了一个回旋宛转的动人故事。接下来，让我们跟随第一位上场的选手班同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！
女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。”元好问深沉感叹“问世间情为何物，直教人生死相许。”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请班同学带来的《鹊桥仙》。
男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如历历在目。下面请欣赏班同学为大家带来的《蜀道难》；
女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。
多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的'昏黄。多少年了，这一轮明月，依旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听班同学带来的《水调歌头明月几时有》；
男：茫茫硝烟令人一刻不得安宁，已是风烛残年却难觅安身立命之所。自古以来，战争无不伴随着杀戮与死亡，无不破坏着生活、摧残着生命。下面，让我们通过倾听杜甫的《垂老别》感受这位忧国忧民的诗人对于战争的深切控诉，有请班同学。
女：几声蝉鸣，几缕残风，嘈杂难诉心肠，一轮孤月，一双棹桨，淅沥雨丝之后，却无奈对离伤，千钟风情纵难言，且听班同学带来的《雨霖铃》。
男：“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”刚刚我们已经欣赏过杜甫的《垂老别》，接下来让我们欣赏他的另一篇批判统治者穷兵黩武的力作《兵车行》，有请班同学上场。
女：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”千里烟波，惜别之情已骋，千种风情，相期之愿又赊。让我们跟随班同学一同走进柳永“良辰美景”之中，体会这千古离愁！
男：“满江红”主要是指词牌。妇孺皆知，传唱最广的是岳飞的《怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是感人至深、催人奋进。接下来有请班同学为我们带来《满江红》。女：古往今来的英雄数不胜数，我们暂且把目光停留在三国这个乱世，跟随班同学去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻，领略周瑜的雄姿英发。
男：“青玉案”这一词牌名，取于东汉张衡的《四愁诗》：“美人赠我锦绣段，何以报之青玉案”一诗。辛弃疾、贺铸、黄公绍、李清照等人都写过青玉案。接下来，我们看班同学为我们带来的是谁的作品，有请。
女：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏班同学的精彩表演。
男：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有班同学为大家带来《将进酒》。
女：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥
落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听班同学带了的《水调歌头明月几时有》。
男:《琵琶行》作于白居易贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。有请班同学为大家献上这首《琵琶行》。
女：一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一柄青灯，李清照都能点石成金，赋予它浓郁的感染力。李清照的《声声慢》以明白如话的语言风格和错落和谐的韵律节奏营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。下面请听班同学带来的《声声慢》。
男：高适是我国唐代的边塞诗人，也是我个人最喜爱的诗人之一。众所周知，高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
接下来，有请班同学为我们带来这首《燕歌行》。
女：也许是一个落雨的黄昏，她，一个奇丽的女子从何时出现了？留下了佳作篇篇，“晚风”“黄花”“梧桐”“细雨”，为她而愁，下面请听班同学带来的《声声慢》
男：在同学们如花的年纪里，此刻最令人期盼的应该是深埋下文学的种子，等待着在下一个春天生根发芽，有朝一日能开出无数也可以被后人称之为“经典”的文学之花。而在这个寒冷的冬季，最令人神往的应该是痛痛快快地去亲近一场雪了——下面有请班同学为大家送上《沁园春?雪》。
女：青青绿草掩映下的小屋里，高朋满座、生机盎然。陋室主人身居陋室，精神家园却富有而充实。有道是，“有德者居之，则陋室不陋。”
有请本次比赛最后一名选手班同学为大家带来《陋室铭》。
（下面有请大家静候比赛结果）
（宣布比赛成绩）
男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：英才学校“国学经典诵读”决赛阶段的活动圆满结束。
谢谢各位领导、老师和同学们的光临。
篇13：朗诵比赛开场白
敬爱的各位老师，同学们，大家好!
在等待与盼望中，我们终于迎来了“春悦杯”朗诵演讲比赛，我是主持人......
萧萧落叶，昭示流逝的时光;
瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月;
一夜秋风凋碧树，凋不了青春娇艳的花朵;
满地争寒露凝香，凝不住强春绝美的年华;
在这个难忘的季节，让我们用青春的朝气去留恋这个幸福时刻，用甜美的嗓音和真挚的情感去歌颂美好的年华，放飞年轻的心灵。
非关风月，只为真心;
在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手......
篇14：诗朗诵比赛开场白
诗朗诵比赛开场白
尊敬的各位领导、各位来宾、大家好
今天，我们××公司在这里组织全体团员青年开展“学习先进党员，弘扬五四精神，争创三个一流”诗歌朗诵比赛，目的就是要通过诗歌这种形式来动员和号召广大团员青年以保持共产党员先进性教育活动为契机，学习先进人物，弘扬五四精神，在振兴和发展公司的征程和挑战中，在争创“三个一流”的活动中，展现青年风采，肩负起交通事业发展和振兴的重任。
首先，让我介绍一下今天到场的各位领导和嘉宾，他们分别是：集团公司××董事长、××总、省厅团委××书记、××书记，以及公司领导××、××、××、××。
让我们对各位领导和嘉宾的光临指导，表示最衷心的感谢！
今天我们还特别邀请担任本次比赛的'评委，让我们对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢！
下面，我把本次比赛的评分标准给大家介绍一下：
××公司“学习先进党员，弘扬五四精神，争创三个一流”诗歌朗诵比赛现在开始。开头
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？
乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？
甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。
乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。
甲：飞扬的青春，散发着无穷活力；
乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。
合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！
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在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
(点烛) (歌声 背景) 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。(迎娟上，立于舞台左侧。话筒递与何) 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。(立于吴旁，话筒与芳) 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。(话筒递与吴……
篇15：口语比赛开场白
各位老师各位同学，下午好!
Good afternoon everyone!
在这个晴朗的日子里，我们二年二班迎来了首届小学生英语口语大赛。
There is a great contest to be held in the sunny day! That is our first English contest of class one gread two
这是一个令人振奋的日子，更是一个属于我们的日子。
This is our exciting day and happin day!
意味着我们也能大胆流畅的说英语了。
It means we can speak English，bravely ，easily.
在这里，我们要大声对我们的英语老师说声谢谢!感谢她们对我们英语学习的高度重视，
So we say thanks a louder for our English teachers !They have a high regard to our English learning.
预祝本次比赛圆满成功!
And wish this contest enjoy success!
我们的评委老师是 ，
The judges are Miss , Miss , Miss
现在比赛正式开始
篇16：合唱比赛开场白
女：尊敬的各位领导各位老师
男：亲爱的同学们 大家
合：晚上好!
男：这里是平顶山学院庆祝改革开放30周年合唱比赛的演出现场。
女：今天我们相聚在这里，共庆改革开放三十周年。
男：我们用歌声抒发对伟大祖国的深深至爱，倾诉对教育事业的拳拳之情。 女：赞祖国盛世，我们倍感骄傲。
男：展学院风采，我们无比自豪。
女：让我们放歌，让我们倾诉，奉献我们对党对祖国的赤诚之心。
男：庆祝改革开放三十周年合唱比赛现在开始。
篇17：音乐比赛开场白
歌唱比赛主持人开场白
尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，同学们：
大家，晚上好!
在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;
在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;
在这永恒与温馨筑就的圣地 ，我们唱响时代的旋律 ;
我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;
这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
心有多大，舞台就有多大;想得多远，我们就能走得多远;
来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;
来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;
现在我宣布，xx校园歌手大赛: 现在 开始!
首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，
他们分别是xx.xx.。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!经过激烈的预赛与复赛，今晚共有11位选手参加决赛。
接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手xx出场。
歌唱比赛开场白
尊敬的各位来宾，亲爱的老师和小朋友们：
大家下午好!今天是个好日子，春光明媚，春意盎然。今天也是个特别的日子，小朋友你知道今天要举行什么比赛吗?大声说出来吧“xx歌唱比赛”。是的，我宣布，xx幼儿园20xx年xx歌唱比赛正式开始。
首先，让我们一起唱起xx幼儿园之歌《xx》，请各班的小指挥做好准备
歌唱比赛主持开场白
尊敬的各位领导，来宾朋友们:
大家晚上好!
x月我们迎来了希望，
x月我们放飞着梦想。
你们的努力创造了辉煌的过去
你们的努力创造了灿烂的今晚
成绩只代过去，
成功者贵在展望今晚
在这温馨的夜晚，我们相聚在这里，隆重举行XX市第x届歌唱比赛。
首先我向大家介绍一下今晚的评委：
请大家以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎!
请容许我再把比赛规则向大家简要的说一下：评委们按照吐字清晰、感情丰富、内容健康、音域宽广、仪表形象，这五个标准来为歌手打分，每一个标准为2分，总分为10分。去掉评委给出的一个最高分和一个最低分，然后取其平均分，而这个平均分就是歌手的最后得分，我们会现场公布歌手的得分。
下面我宣布XX市第x届歌唱比赛现在开始。
首先请听1号选手xx演唱的《xx》。掌声有请!请2号选手做好准备。
篇18：合唱比赛开场白
女：尊敬的各位领导。
男：亲爱的朋友们。
合：大家好!
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。
男：熟悉的旋律，演绎时代的华章。
女：今天，我们相聚在这里，用歌声来缅怀党的光辉历程。
男：今天，我们相聚在这里，用红歌向伟大的党，伟大的祖国献礼。
女：朱阳镇为庆祝中国共产党成立90 周年，“红歌献给党”合唱比赛
(合)现在开始!
篇19：口语比赛开场白
Good afternoon, ladies and gentlemen.
Good afternoon, fellow students.
Today we are very happy and excited, because we are here, holding the First Duduler School English speaking competition.
今天我们相聚在这里，快乐又激动。因为今天我们在这里举行多多乐首届英语口语风采大赛。
English is such a beautiful language. We can use it to travel around the world. 英语是一门美丽的语言，用英语我们可以周游世界。
By learning English we can know the people in the other side of the world. What are they like? What are they talking? What are they thinking?
学好了英语口语，我们可以认识全世界不同国家的人，他们是怎么样的，他们在想什么，讨论什么?
In today's show, there are 43 contestants. They come from different classes of different schools. But they have the same aim, that is to practice English. 今天的比赛总共有43名选手，他们来自不同学校不同的班级,但是大家都有一个共同的目标，那就是学好英语。
为了体现比赛的公平性，今天的比赛总共分为3组，一二年级为一组，三四年级为一组，五六以及初中为一组。按每个组的人数比例，一二年级组将设有一个冠军以及一个亚军;三四年级组将设有一个冠军，一个亚军，三个季军;五六初中组将设有一个冠军以及一个亚军。
比赛分为有3个环节。
第1环节是一分钟自我介绍
第2环节是单词认读比赛。会由评委老师计时，1分钟之内看哪位选手认读单词最多最准确。
第3个环节是评委将对每个选手提问。
在此，我预祝本次英语口语比赛圆满成功。
Next，let me introduce our judges.
接下来，让我来介绍我们的评委老师,
They are...... Welcome!
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。
My friends, It's time for our players to have their performance.
亲爱的家长朋友们，下面我们将正式进入今天的决赛。让我们用最热烈的掌声为我们的比赛选手们加油!
篇20：口语比赛开场白
evening distinguished judges, ladies and
尊敬的各位领导各位来宾,亲爱的老师同学们,大家晚上好!
Welcome Tianhe your host today, my name is Fred! It’s my great College to the English Final competition Speaking of Contest.I’m the fifith honor to be here!
欢迎大家来到广东技术师范学院天河学院第5届英语口
语大赛决赛现场，我是今晚的主持人李靖。
Fred，今天能够邀请到这么多的评委和嘉宾到场 我真的感到非常的荣幸啊!
That’s rightso experts in their own fields of specialization.
many excellent !well, we have succeeded in inviting judges and guests who are And guests today
now, let’s meet our honorable judges and 首先,请允许我介绍今晚到场的嘉宾及评委,他们分别是:
I’m long way to take part in the competition. I really glad to see you all, a lot of you all came a appreciate it. Thank you for being here!
由衷的感谢所有的嘉宾和评委 从百忙之中抽时间出席本次的大赛。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来.
Ladies and gentlemen,now I declare that the final competition of 5thcontest start.
tianhe college English speaking
现在我宣布广技师天河学院第五届英语口语大赛决赛正式开始。
★ 论语诵读开场白
★ 朗诵开场白
★ 朗诵主持词开场白
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