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开拓创新的演讲稿

时间：2022-07-12 05:22:11 演讲稿收藏本文下载本文

开拓创新的演讲稿（集锦12篇）由网友“旺旺仙蛋”投稿提供，下面是小编给大家带来的开拓创新的演讲稿，以供大家参考，我们一起来看看吧!

开拓创新的演讲稿

篇1：开拓创新演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

为什么世界越来越美好？为什么世界越来越富裕？因为――创新。对了，创新是社会进步的标志。达尔文年轻时通过“母鸡下蛋”发现了胚胎定律，爱迪生通过数千次实验发明了电灯，莱克兄弟通过观察鸟类的飞行发明了飞机.创新其实就在我们身边。

可能有人会说：“我还年轻，创新这么难。等我长大了再说。”但不知道创新是思维的碰撞和探索。它需要敏锐的观察事物的能力，而不考虑年龄或知识。他只是一个普通人。有一次，他用电脑存储数据，但是空间太小，根本无法存储这么多数据，这让他很苦恼。于是他想：怎么才能把重要的信息放到不容易丢失的东西上呢？有人说：“换个内存大一点的电脑还不够！”但他知道这种方法不能从根本上解决问题，于是反复思考，多次实践，终于发明了我们现在经常存储数据的――盘。这个创新的人就是从石门县皂市镇走出去的刘国顺，他的专利也让他上了中国名人榜。

创新就像屋檐上的水，一点一滴。乍一看，它可能看起来不起眼，但它确实可以通过岩石滴水。一点一滴的创新不如整体创新，但只要坚持，就会成功。我们不能整天沉溺于幻想而不思考，期待创新而不行动，所以永远不会有创新。相传刘贵妃在吃鱼的时候，发现鱼骨的轮廓很奇怪，就让人挑了几把鱼骨梳来试试用。用过之后，她觉得很好用，就让丫鬟用鱼刺梳头发，但是丫鬟梳的头发越来越乱，有的甚至梳头，说不好用。刘贵妃想出了用木头代替鱼骨的主意，让木匠做出鱼骨形状的梳子。这是我们现在用的木梳。这个例子告诉我们，创新就在身边，关键是要有一颗善于观察和思考的心。

世界因为创新变得更加多彩，祖国因为创新变得更加繁荣，人们的生活因为社会的创新变得更加幸福。创新是进步的必由之路，创新是动力，创新是拥有美好未来的必由之路。让我们携手握住“创新”的钥匙，探索自然，走向人生的巅峰！

篇2：开拓创新演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我们周围到处都有创新。人类不创新，就不会有今天的生活。人类发展了几千年才有今天的成就。试想一下，如果我们的祖先没有创新，没有追求更好的生活，我们现在可能还处于原始状态，更不可能有今天的繁荣。

创新的来源不是刻意的，也不是所有的发明者都能创新。也许生活中平凡的事情已经不能激发你创新的灵感了。

当我看到爱迪生的一篇短篇小说时，创新这个词深深地印在我的脑海里，让我着迷：

爱迪生招聘了一名新助理。一天，爱迪生得到一个不规则的集装箱，把它带到办公室，告诉他的助手立即测量集装箱的体积，然后离开了。他的助手立即拿出一把尺子，测量容器的体积，但他可以左顾右盼，不知道从哪里开始。

爱迪生回来了，当他看到助手没有测量容器的体积时，他非常生气。于是，他抓起容器说：“你太死板了，只能用老办法。你就不能想想吗？”然后他拿来一杯水，把容器装满，把容器里的水倒进一个有刻度的杯子里，很容易计算出容器的体积。他的助手看到后大吃一惊。真的很讨厌没想到。

创新其实就在我们身边，我们只是缺乏发现的眼光。哪怕是最微小的东西，都是创新。跟我一样，我真的体验到了那段时间的创新兴趣。

我们家住在农村，大多数家庭都有自己的花园。我们种菜的时候，都有一个烦恼，就是夏天天气热，降水少。一个人给花园浇水很辛苦，而且因为烈日炎炎，很辛苦！

有一天，一个想法突然出现在我的脑海里！我向爷爷奶奶要了一根麻绳，三个滚筒和一根铁棒。我先把铁棒竖立在地上，然后用滚轮把绳子固定在铁棒上，最后用钩子把水桶挂在绳子上。这样，一头站一个人负责浇水，另一头一个人加水给花园浇水。邻居们看到了，都开始学了。解决问题后，他们的脸上充满了微笑。

只是因为我的一个创新，减轻了农民叔叔们的辛苦，我太开心了！创新其实就在我们身边。只要你愿意思考，任何人都是发明家！这个世界上有很多新奇的东西等着你去发现。准备好了吗？

篇3：开拓创新演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

明代哲学家王阳明提出了“知行合一”的思想，历来为人们所称道。什么是知识？科学知识。什么是线？也就是人类的实践。但现代大思想家陶行知发表文章《行知行》，认为“行是知之始，知是能行之事。”

这说明了“继承”与“创新”的共存和深化。这是由于对王阳明学说的充分理解，所以他抛弃了其糟粕，变“知行合一”为“先知后行，实践与学习相结合”。学习的最高境界就是这个，不受古人限制，努力创造自己的风格。

所以陶行知是个高尚的人，做高尚的事。高贵意味着“优雅”。

学则近乎智，行则近乎仁，知耻近乎勇。如果智、仁、勇都具备，可以说是中华文明的真正继承者。

作为“海宝”一代，我们更接触现代设备。在这个过程中，我们不可避免地失去了与自然亲密接触，实现“天人合一”的机会。但是在不久的将来我们会接受全世界，未来的城市就要靠我们来改善了！一棵树，一个工厂，谁优先？边境有紧急情况，怎么办？不从书上学，早毁树早种是傻子。急着出兵，不懂外交，即使通过兵法，也还是个傻子。傻加傻，城市疲惫不堪。

大雅渴望学习之后，会修行自己的方法。只有当你渴望学习时，你才能取得成就，尽最大努力达到学习的最高水平。

因为共鸣和传承，人类不会过度迷失，不会走圈子。因为差异，人类才会发展。

与其被淘汰，不如自我更新。多余的“删除”的想法和不适合当下发展的“创造”的新理念，应该肩负起90后的责任，让世界变得更美好，让城市重新微笑。

聪明人擅长说话，聪明人擅长倾听，聪明人擅长思考。人生的历程就像是在唱一首歌。如果总是高调，自重，凡事以批评为先，那么即使是一个有创新精神的人，也会慢慢淹没在时间的长河中，成为后来者的领头羊。90后，00后，00后，10后，美好的未来真的在我们手里，但不只是在我们手里。虚心好学，即使对方的潜力在你之下，即使他的知识不以你为耻，人不如人也有优点，所以更需要继承和理解“九牛一墨豪自诩，骄傲自满必推翻。看看古今做了多少事，谦虚导致铺张。”请记住，学习不是一个正常的老师。

创新和继承是90后不可或缺的两个条件，缺乏创新最多会成为新的“方小如”；没有传承，即使刚刚过了子建设，最后也只能陷入“方仲永”，大家都会笑。

继承悠久历史的精华，打开心灵之门，创造辉煌！

篇4：开发区开拓创新精神演讲稿

汽车、长江药业、香港和宝国际等全国知名企业纷纷来区投资，打造了经济繁荣的新区景象。

可贺，开发区的经济快速增长。，gdp同比增长236，财政收入同比增长64.16。今年第一季度，实现财政收入2673万元，同比增长158，名列全市第二。

这以上种种，哪一个不是以开拓创新的精神，造就出光辉的业绩。

是的，开拓创新精神是社会变革的一种动力。勇于实践，大胆创新，是青年人的本质。没有第一个吃螃蟹的人，就没有今天的美味佳肴；没有无畏的`开拓者，就没有人类今天的高度文明。开拓，创新，前进，是我们时代的最强音！朋友们，去突破框框，去为天下先，去做改革浪尖的弄潮儿吧！

长江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滚滚，直奔东方。社会主义祖国的前程，在于有千百万革命事业的接班人，前仆后继，奋斗不已。九江经济技术开发区的未来，在于有我们这些勇于开拓创新的热血青年们，不断学习，努力进取。

历史的使命，时代的要求，众人的厚望，注定我们青年是奋斗的一代，创业的一代，奉献的一代，大有作为的一代。因为我们年轻，我们热情，我们正处于进取、创新、造就的时期。精力充沛，思维敏捷是我们天生的资质，最优越的财富。我们所能爆发的巨大动力，将促使开发区迸射出光辉灿烂的火花。

“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海”。

我们坚信一定能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在管委会的坚强领导下，与时俱进，开拓创新，积极投身“加快发展，富民强区”的伟大实践，在新世纪的征途中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩！

青年朋友们，让我们在共创九江经济技术开发区的辉煌的大潮中，贡献自己的聪明才智吧！

谢谢大家！

篇5：开拓创新奋发有为国旗下演讲稿

同学们：

9月18日9时18分，尖锐的警报声同时在我国上百个城市的上空响起，马路上的汽车停车鸣笛，成千上万市民自发来到广场上,聆听警世钟的钟声和警报声，我们浙江同日下午在全省范围内鸣响防空警报。

同学们，你们知道这是为什么吗?

对!为了纪念九一八事变。

那么你们对九一八事变知道多少呢?

1931年9月18日夜，由于临近中秋,一轮满月高挂于清澈的夜空，皎洁的月光笼罩着东北三千里江山，给大地一片洁白的宁静。白山、黑水仍象往常一样，抚慰着广大东北人民进入甜蜜的梦想。然而，就在这片不容沾污的洁白之下,有一群人却正在做着贼喊捉贼的丑事。他们便是日本关东军的一队士兵，他们炸掉我铁路，炮击我军营,强占我沈阳以致整个东北三省,为全面侵略我国打开了大门。九一八事变以后的侵华战争中，日本烧杀掠夺，罪恶滔天，造成中国军民伤亡3500万人，财产损失过6000亿元，给中华民族造成了前所未有有灾难。

九一八事变绝不是偶然的，而是有其历史背景的。1929年资本主义世界爆发了空前的经济危机，1931年日本经济危机达到了顶点。日本统治集团为了摆脱严重的政治和经济危机，转移国内人民的视线，缓和尖锐的阶级矛盾,乘美英帝国主义困难重重，蒋介石加紧进行反共内战的时机，从各方面加紧侵华战争的准备:1、大造侵华舆论,从军政头目到法西斯团体,疯狂叫嚷只有侵占中国东北，才能安定经济秩序。2、大力扩充军备，不断扩大军事工业，把90%以上的大中型民用工业转产军火。3、加紧军事部署，多次侦察我国东北地形,拟制具体作战计划。4、制造借口、挑起事端。

以上可知九一八事变是日本帝国主义经过精心策划和长期准备，变中国为日本殖民地的严重步骤，是日本妄图独占我国东北，灭亡中国称雄亚洲的侵略扩张政策的必然行动。

1937年，中国共产党领导下的八路军打响了抗日第一仗，众多热血男儿敢于直面淋滴的鲜血，用自己的血肉、血汗、血泪谱写了一曲促使国人惊醒的慷慨雄浑的悲歌，经过八年的对日抗战,终于把日本侵略者全部赶出了中国大地。

同学们，九一八事变虽然己过去了70多年，我们现在也已经人了具有现代化设备的美丽的校园里学习，但是我们始终要记住9月18日是我们的国耻日。目前日本军国主义的扩张势力又在不时地抬头，中国只有居安思危，不断增强国力，才能抵制外来的侵略，而国家的强盛需要我们每一个中国人的努力和奋斗，我们目前的任务也就是我们的办学宗旨是修人的品德、修人的智慧、修人的体格，为将来建设我们伟大的祖国，营造我们美好的生活打下扎实的基础。

同学们,努力吧，奋斗吧!

篇6：以人为本，开拓创新(网友来稿)

以人为本，开拓创新

评全日制普通高级中学教科书（必修）英语第一册（上）

Jack

摘要：人教版《全日制普通高级中学（必修）英语第一册（上）》，是在1993年中英合作编写的高中英语教材（Senior English China）的基础上修订而成的，其主要特点是以人为本，以学生发展为本，注重培养学生的创新精神和实践能力；开发学生的智力，关注学生的情感，改善学生的学习方式，帮助学生形成积极有效的学习策略，发展学生的综合语言运用能力。但教材应与时俱进，而教材评价有利于教材的发展和完善。

关键词：人教版教材英语评价

由人民教育出版社编写、出版的全日制普通高级中学英语教科书（第一册上），是根据《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》的要求和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》的精神，在中英合作编写的高中英语（senior English for China）的基础上改编而成的。该教材得到了有关专家和教师的高度评价，对学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养综合语言运用的能力以及促进学生心智、情感态度、学习策略、文化意识的发展，对学生正确的人生观、世界观和价值观的形成，综合人文素养的提高等方面提供了必要的物质支持。

一、教材改革的重点

（一）致力于全面提高学生的英语语言素养

通过高中英语的学习，让学生掌握英语语言基础知识即语音、词汇、语法、功能和话题等方面的知识，发展听、说、读、写等语言技能，提高学生综合语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；增强学生学习自信心，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。

（二）教材内容体现时代特点和现代意识

教材内容富有时代气息和人文内涵，坚持了价值观的正确导向，体现社会进步和科技发展，反映对人类面临的重大问题如自然、资源、环境、战争与和平的关注；体现了现代意识：自强自主、关爱他人，合作竞争，锐意进取，积极参与，勇于体验，乐于探究等。

（三）教材集中体现了以学生发展为本

该教材根据时代发展的要求，与时俱进，坚持以人为本，以学生发展为本，即通过不同层次和多种形式的听、说、读、写活动，帮助教师形成正确的学生观，使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发，使每个学生都能获得有效的发展。当然，这种发展不只是学生对“基础知识与基本技能”的理解和掌握，还有学生的“情感、态度和价值观”等方面的发展与提升，更应该包括具有学生自身特征的个性发展和自己原有基础上的一种可持续发展。

（四）呈现方式有助于教与学方式的转变

教材的呈现方式为了促使教师从采用灌输式教学转为采用启发式、创造性教学，使学生逐渐成为积极的自主学习者，该教材采用了多样化的教学方法和教学活动的呈现方式，鼓励学生动脑思考，大胆想象，让他们主动参与，自主学习。教材中的“Warming up”和“Pre--reading”中的问题主要是为了激活学生的思维，调动学生已有的知识和经验，主动参与教学活动。口语训练则改变了让学生听、读和背诵对话的方法，提供了主题、情景和语言功能项目，让学生说话、讨论、辩论、采访或报告等。“Integrating skills”和“Project”部分则设有许多“任务”，需要学生独立思考，通过观察、发现、探索、研究、动手实践，集体合作或课内外结合才能完成。该教材在内容编排方式上还注重了重点语言现象的复现率，有利于学生归纳、总结和举一反三，并在语言运用中发现语言规律。这种探究和发现式的学习方式，能够促使学生拓展思维，开阔视野，培养其创新精神和实践能力。

二、教材的主要特点

（一）教材具有较强的时代气息，注重提高学生的人文素养。教材中所选的课文渗透思想情感的教育，如“Cultural relics”中列举了中国的万里长城，埃及的金字塔、英格兰的巨石群以及重笔描述了俄罗斯的圣彼得堡，学生通过对这些及教师所拓展的世界文化遗产的认识和了解，既可以激发他们的爱国热情，又可以促使他们对外国文化的理解和尊重，有助于提高他们的素质，扩大他们的国际视野，提高他们的社会责任感和历史使命感。

（二）教学活动的设计既考虑到学生的年龄特征又注重他们身心发展的需要。教材中所选的“Good friends” “Going Places” “Unforgettable experiences” “The silver screen” “The Olympic games”等有关友谊、名人、体育、语言、旅游、艺术、饮食文化等教学内容及活动的设计，既贴近学生生活，符合学生年龄特征，又能够激发学生学习兴趣，教材中所讲的许多鲜活的人和事能够引起学生思想情感的共鸣。

（三）该教材设计了不同层次和形式多样的“任务型”活动。教材每个单元以话题为核心，以结构和功能项目为主线，组织和安排了听、说、读、写“任务型”的活动。如第1单元“Good friends”里共设计了四个“任务型”的活动：任务一：制定“好朋友”的标准（Standards of good friends），语言技能要求为写、说、听。任务二：介绍自己的一位好朋友（Introduction of your good friend），语言技能要求为写、说、听、读。任务三：发送电子邮件、交网友（Write an email to find an e-pal），语言技能要求为写、读、说、听。任务四：交朋友（make good friends with your new classmates, schoolmates, roommates, teammates, close neighbour or others.），语言技能要求为听、说、写。这些不同层次和不同形式的“任务型”活动，注重以学生的生活经验和兴趣为出发点，尽可能提供真实的情景，让学生综合地应用所学语言完成一些任务，促使他们获取、处理和使用信息，用英语与人交流，解决实际问题，完成某个项目。

（四）教材在内容编排上有利于学生构建知识系统。教材对英语语言知识和技能训练作了系统的安排，循序渐进、循环反复，有利于学生构建知识系统。教材遵循中国学生学习英语的认知规律，不仅专门设置了“语言学习”（language study）部分，系统地介绍词汇和语法，而且每个单元的重点语言项目渗透在各个教学部分中，以保证高中学生切实加强基础知识和基本技能的训练。如第1单元“Good friends”和第2单元“English around the world”中介绍了“直接引语和间接引语”互为转换的相关例句及相关知识，这些知识渗透于听、说、读、写各个教学部分中，有助于学生掌握和运用。

（五）教材注重学生自主学习，发展其学习策略。教材的目录（contents）和各单元开始的“目标”（Goals）中较为详细地列出了本册书和各单元的教学内容和教学要求，并在学习用书各单元的“复习要点”（checkpoint）中列举了教学的主要语法和句型，提醒学生复习该单元的习惯用语。各单元的“建议”（Tips）用简单的英语向学生就如何学习语言知识、如何掌握语言技能、如何收集资料、如何与人交际以及如何提高自身素质等方面的问题提出了指导性的建议，指导和帮助学生有效地采取各种策略提高学习的质量。

（六）教材的评价方法着重体现了学生在评价中的主体地位，有利于学生的发展，对学生的学习起到促进作用。它不仅考察学生对语言知识和语言技能的掌握，而且注重对学生智力的开发和对学生所采用的学习策略的评价；它既关注对学生学习效果的评价，更重视对学生学习过程的评价。这种评价能够鼓励学生在学习的过程中不断反思，肯定进步与成绩，找出问题和不足，明确努力的方向。同时，也有利于教师获取教学的反馈信息，不断调控和改进自己的教学，提高教学质量。

三、教材的主要内容

该教材内容丰富，题材广泛，贴近学生生活，能激发学生的求知欲。它主要有“Talk about friends and friendship”、“The ways to learn all the subjects”、“Make a plan for a trip”、“Talk about unforgettable experiences”等十二个话题，“Making apologies”、“Describing emotions”、“Giving advice & Make suggestions”等十六个功能项目，这些项目所涉及的句型都是学生生活中用得上的语言，能够促使学生学以致用，激发学生学习兴趣。该书共涉及四个语法项目：直接引语和间接引语、现在进行时、定语从句、被动语态，这些语法在九义教材中均已涉及，这套教材中再次出现主要是促使学生进一步复习巩固和加深理解记忆，并进一步拓展和深化这些知识。篇章理解是高中阶段学生需具备的最重要的能力之一，因此该教材增加了大量的阅读篇章训练，其目的显而易见。总之，该教材涉及的语言内容丰富，贴近学生生活，注重综合训练学生的语言技能，能够有效培养学生的英语综合运用能力。同时促使学生透过语言学习，吸取到世界各国优秀的文化知识。

四、该教材的不足

（一）教材有一定弹性，能适应不同地区、不同程度的学生，但是在内容的选取上还应进一步兼顾广大农村。

（二）教材中融入了最新的教育科研成果，体现了最新的教学理念，为了让广大教师能够更好地使用该教材，人教社应出版与教材相配套的教师培训用书、培训教材，加强对教师的培训指导。

（三）教材内容丰富，增加了教师教学的可选择性，但必讲内容没有标记，会导致教师舍本逐末。

（四）教材版本单一，价格太贵。教材应有不同的版本，供不同类型学生选用。

主要参考文献

1、刘道义、罗少茜《全日制普通高级中学英语教科书》介绍（J），中小学外语教学，（8）：11-14；

2、刘道义，新世纪中小学英语教材的改革（J），全国英语教学研讨会材料汇编；

3、中华人民共和国教育部制订。普通高中英语课程标准（实验）（Z）人民教育出版社，2003；

4、全日制普通高级中学教科书（必修）英语第一册（上）（Z）人民教育出版社，2003；

篇7：开拓创新稳步发展

开拓创新稳步发展

济南风机厂是国家经贸委定点生产风机、消声器、静电除尘器的专业厂,是济南市机械电子国有资产经营有限公司所属骨干企业之一.始建于1958年,厂区占地面积5.3万平方米,现有职工800余人,各类专业技术人员176人,拥有各类机床设备300余台.

作者：苏林作者单位：刊名：中国机电工业英文刊名：CHINA MACHINERY & ELECTRONICS INDUSTRY 年，卷(期)： “”(24) 分类号：F2 关键词：

篇8：校长竞聘演讲稿-追求一流开拓创新

校长竞聘演讲稿-追求一流开拓创新

一、一流的校长

有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些条件呢？

1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。

2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。

3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的`核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去做。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。

先进的办学思想，具体而言，即以人为本的办学思想。应理解为，第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；第二，校长要尊重、理解、信任、帮助每个人；第三，学校发展和老师发展是同步进行的；第四，校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地关注教师优点、长处的心态。

4、坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。

当前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的终极目标是让人活得更美好，更有意义，更有价值，更加幸福，教育必须面对现实，面向未来；二是教育要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；三是教育要开发学生智慧的潜能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任务就是让人变得更聪明；四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展；五是课程不只是解决知识、能力的培养问题，还要促进态度、情感和价值观的形成；六是未来的社会必将是一个学习化的社会，教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。

二、一流的领导班子

一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质。无论是哪一口都能独当一面。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

学校领导班子要充分意识到，振兴学校的关键在教师。提高师资素质要从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训。造就一支具有现代教育理念，掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性，符合新世纪素质教育的专家化教师队伍。要建立这样一支队伍，就要制订切合实际的师资培训规划，根据教育发展的现实和趋势，有组织有目的地开展各项师训活动。

篇9：开拓创新奋发有为国旗下的演讲稿

开拓创新奋发有为国旗下的演讲稿

同学们：

今天，我们聚集在操场上的绿坪上，举行二00四学年度第一学期开学典礼。首先，我代表学校领导和老师，代表高二、高三的全体同学，对新高一同学的到来表示热烈的欢迎，并向全体师生员工致以亲切的问候！

周巷中学是一所慈溪市创办最早的中学，五十多年来，师生中名人辈出，足迹遍布海内外。近几年，更是得到跨越式的发展，办学规模迅速扩大，办学层次上了一个新台阶。二00二年，顺利通过浙江省三级重点中学、宁波市现代化办学水平达纲学校的评估、获得宁波市中小学德育工作先进集体、慈溪市文明单位、宁波市先进班级创建活动先进集体、省中学生读书活动先进集体等荣誉称号。

同学们，高中学习阶段，虽然在人生的长河中显得短暂，但是，这一阶段是每个人一生中的黄金时期，我衷心祝愿全体同学能够争分夺秒，发奋学习，刻苦钻研，加强修炼，学有新成，树立远大理想，不负时代重托。每一位学生要珍惜高中三年的黄金时间，努力学会做人、做事、做学问。做人贵在清白，讲文明、讲礼貌、讲风格、讲奉献。做事必须认真，要认真学习，积极参加学校组织的各项校内外活动，热爱集体，热爱班级和学校。做学问要多学、多问、多思，努力学习科学文化和技能，始终把学习知识和培养创新能力放在自己一切活动的中心位置。做人、做事、做学问，三者是相互联系的一个整体，它应该成为我们高中学生的主题，以此来指导大家的行为。

我希望每位学生要有深厚的爱心和强烈的责任心。要爱自己的生身父母，是他们把你哺育成人，他们为你们付出了无法作量的心血。要热爱你们学习生活的母校。我们这所学校由于在慈溪市内迁建最早，当时资金少，规划设计层次较低，校园布局和设施不近人意。近几年，学校己花费了大量的资金，调整布局，新建二幢教学楼、学生宿舍，改建食堂，扩大绿化面积和绿化档次，添置现代化教学设备，在一定程序上改善了办学条件，改善了师生的学习生活环境，崭新的校容校貌已呈现在大家的眼前。在学校日新月异的.变革中，同学们更要树立集体主义观念，要爱护学校的一草一木，关心学校的成长像关心自己的成长一样。在教室、宿舍、食堂及校园所有的公共场合，要关心他人，帮助同学，要树立正确的友谊观。要学会独立处理各种问题，要有法制观念，遵守中学生守则和中学生行为规范。必须诚心守法，不能感情用事，要做一个理智的人，高尚的人，有理想有作为的人。

我希望每位学生明确学习目的性，端正学习态度，善于合理安排时间，一方面要提高课堂学习效率，努力配合老师完成各项学习任务，要提高学习的自觉性，积极认真地完成课外习题。要培养自学能力、创新能力，勇于攀登科学文化高峰，获取优良成绩。我这里特别提醒新高三的全体同学，最后冲刺的枪声已经响起，我们要学习第28届奥运会直道短跑项目上打破欧美选手一统天下，为中国乃至亚洲创造骄傲的田坛飞人刘翔，学习中更好地发挥主动性，开发潜能，开拓创新，奋发有为，有更多的同学考上本科或重点大学。

我要求每一位老师一定要十分重视培养学生积极向上的健康心理，在教学中应把好四个环节，选准切入口，理清知识点，激发兴奋点，培植发散点，要善教导学，正确引导学生进入知识殿堂。我校的广大老师都能全身心的投入到教育事业中，为使同学们成才而忘我工作。同学们要尊重老师的辛勤劳动，第20个教师节即将来临，同学们要以搞好学习，提高学业成绩这个最好的实际行动来祝贺老师的节日。

老师们，同学们，在新的学期里，我们要积极应对经济社会快速发展对高中阶段教育的挑战，全员齐心协力，创建省二级重点中学，迎接十月份省评估组的检査评估。

让我们学习美好的明天，为了共同的目标，团结一致，齐心协力，共同奋斗，共创辉煌。

篇10：追求一流开拓创新的校长演讲稿

追求一流开拓创新的校长演讲稿

一、一流的校长

3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去做。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。

二、一流的领导班子

学校领导班子还要有全新的战略眼光，必须明确，学校规模的扩大，这既是一个全新的发展机遇，也是一个前所未有的挑战。年轻教师的骤增，使师资队伍建设成为学校的当务之急。为了尽快提高师资队伍的素质，学校是把好教师入口关。校长可以公开招聘，老师为什么就不能公开招聘？必要时，通过打擂台的形式，向校外公开招聘教师，逐渐形成一个庸者下能者上的合理化的人才竞争机制。

三、一流的师资队伍

一流的师资队伍，是一支能团结起来打造青春的校园、民主的校园、开放的校园以及平等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。

一流的师资队伍，体现为年老的不以老卖老，年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性，丰富的经验，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持，弄不好，就会成为阻碍一个人与与时俱进，开拓创新，勇往直前的绊脚石。信息社会，知识更新真可谓坐地日行八万里，如果总认为，文凭有了，职称有了，船到码头了，车到站了，刀枪入库了，马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢，如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气，就会不思进取，得过且过，迎来的必将是为时代所淘汰。

一流的教师队伍，还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍。作为教师，以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人，人，天生就是平等的。所以，教师应该与学生平等相处，互相尊重，共同进步。

四、一流的教代会

通过民主选举，组建起来的学校教代会，不再是形同虚设，学校的重要活动，重要决策，都应在教代会的有效监督下决定和实施。

学校的建设和发展离不开广大教职工的辛勤工作。改善工作条件、提高福利待遇也是教职工队伍建设的一项重要工作。一流的教代会，就要多为教职工利益着想，把维护广大教职工的合法权益放在第一位，多为教职工说话，多为教职工办事。学校召开了教代会，重新修改通过学校结构工资方案，使每个教职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。

五、一流的班主任

好的校风，是建立在好的班风的基础上，好的班风，又是由好的班主任带出来。在具体的教育教学工作中，必须承认，班主任压力最大，工作最辛苦。因此，理应享受到较好的待遇。在这方面，学校应该制定出一套强有力的措施，要逐步形成一种人人都想当班主任个个都争着当班任的良好势头。

六、一流的年级组

随着学校规模的扩大，在教育教学过程中，全校性的统一活动将不复存在，取而代之的是以年级组为单位的活动。因此，要形成一流的年级组，就必须具备一流的年级组长。一个年级组长，既是校长的得力助手，直接对校长负责，又是一个名符其实的小校长。不仅具有从宏观上指挥管理全年级教育教学的能力，而且从微观上也具有调整调配全年教学资源的能力。

七、一流的教研组

学校把加强教学科研工作作为全面提高教育教学质量的重要组成部分，积极创设浓厚的科研氛围，制订教学科研工作的有关制度。每学期都要认真做好课题的申报，每学期都要出应有的研究成果。教研组长一定是名副其实的学术带头人，科研攻关的领路人。

八、一流的硬件设施

有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地，有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。

九、一流的软件设施

过去培养学生自我学习的能力强调利用好两个工具，即字典和图书馆。今后要增加一个工具，更应该强调通过互联网学习。教师要注重自身素质的提高，注重利用新技术开发课程课件，只会利用一本教材一本教案一只粉笔的教师肯定要被信息社会淘汰。

十、一流的德育教育

重视德育，坚持对学生进行理想、道德、情操教育。充分发挥学校团总支的作用。高一军训、高二进行适当的农训、高三集中思想教育。德育工作要有针对性、实效性和主动性，为培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和建立良好的学风、校风奠定基础。

努力形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围和学校、家庭、社会相结合的育系。学校重视学生科技和文体活动，重视学生非智力因素培养，校园生活丰富多彩。要有学生科技协会、文学社等学术团体，乐队、舞蹈队、合唱团等文艺社团和足球、篮球、乒乓球、田径等体育团体。

篇11：开拓创新奋发有为的国旗下演讲稿

同学们：

当你置身于绿树丛中，你会觉得心情快乐如潮;当你置身于鲜花与掌声中时，你会觉得生命之花傲然开放;但当你置身于冰天雪地中时，你会冷得瑟瑟发抖，你的心情还能快乐起来吗?当你置身于批评与指责声中时，你还能绽开你的笑脸吗?

在人的成长过程中,快乐与烦恼犹如你的左右臂，总是陪你每一天的，关键在于你是如何看待他们的。心理学家指出:人的健康心趣是战胜一切阻力的锐器，当你惶惶不安的时候，它是一片镇静剂;当你因得意沸腾外溢的时候,它帮你加速冷却。

我们都希望自己成为一个倍受瞩目的人,但在这个庞大的社会中，你细小犹如一粒沙,不经意之间你就能从别人的指缝间划落。因此当你被冷落的时候,更多的时候是需要你自己去承受与安抚，健康的心灵是一碗营养汤，它能使你超然于一切之上,懂得如何去拼搏人生，你只有在逆境之中磨练出你坚强的意志，才不会计较一时的成败得失。是啊!健康的心灵就是与快乐与烦恼交朋友，去追求长久的精神粮食，遇到烦恼时，笑一笑就挺过去了，如蚌之含砂，在痛苦中才能孕育出璀燦的明珠。其实，人生的烦恼来自于种.种诱惑,使你心中如明月蒙尘。但是，健康的心灵却是智慧之裉，它能使你包蕴一切，气吞天地,活得潇潇洒洒。如范仲淹胸中自有十万甲兵,如诸葛孔明悠然抚琴退兵。

17岁少年徐某，只因忍受不了母亲一天到晚要他学习的唠叨，竟残忍地向母亲下了毒手，制造了震惊全国的血泪弑母案,第二年，某初中生陈某得知自己的期中考试两课不及格，从三楼教室窗口跳下去，幸好没造成重伤。今年某月初，某职髙一女生，因为担心自己变胖影响美丽，居然从自家屋顶跳楼而死，她原本就是一个不错的女生，因精神上的忧郁，又不善于言谈,结果走上了不归之路。以上同学均因无法正确面对挫折，丧失理智，导致心理失常，人格畸变。人生不如意者十有八九，面对挫折、困难，是否能保持一份豁达的情怀,能否拥有健康心灵这朵鲜花，需要你有博大的胸怀，非凡的气度。同学们，当你感到烦恼时，这证明你的心还不曾麻木，这种健康的心理，犹如一粒种子看你如何去栽培它，直到它在你的胸中健康的发芽茁壮的成长，陪伴你在人生之路上硕果累累。

在此,老师再给你提供栽培健康心灵之树的养料。一、幽默。此乃是一种美丽的转化剂，它可以使你让痛苦变为愉快，将尴尬变为融洽，消除心理疲劳。二、书法。书法是一种很好的养性活动，挥毫练笔，不仅能得到艺术上的高雅享受，还能怡情养性，增进健康。三、绘画。它使你借助色彩、线条，达到心理舒畅之效。四、练琴。美妙的旋律从你手中奏出，好心情也从旋律中飞出来。五、唱歌。当你烦恼时，放声高唱，让不快从你嘴上脱落，让快乐永驻你心中。六、旅游。它使你在饱览山川秀丽之际,找回你的快乐。七、读书。常读书，乐忘忧,脑运动，气通舒，好养生，利康寿。八、交谈。把你的意见与别人沟通，会省去不少烦恼。

其他的方法还有许多，健康的心灵之树，需要你细心栽培。同学们,让快乐与烦恼成为我们的调味品吧，它使我们活得有滋有味，其乐融融。

篇12：开拓创新奋发有为的国旗下演讲稿

同学们：

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。中国马克思主义的伟大先驱李大钊的这句名言，充满着对青春的多少怜爱，对青年人的多少期待啊!正如奥斯特洛夫斯基所说,青年充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。同学们，我们正值青春年少，风华正茂,如果我们把握住了青春,我们就能把握住人生。而把握青春和人生，实现人生的价值，首先要求我们树立崇高的志向。关于这一点，牛顿少年时的诗作《三顶冠冕》，对我们的启迪颇深：

世俗的冠冕啊，我鄙视它如同脚下的尘土，

它是沉重的，而最佳也是一场虚空;

可是，现在我愉快地欢迎一顶荆棘冠冕，

尽管刺得人痛，但味道主要是甜;

我看见光荣之冠在我面前呈现，

它充满着幸福，永恒无边。

牛顿在剑桥大学读书时，在闹水灾和瘟疫，学校被迫停课期间，仍然进行艰苦卓绝的研究工作。牛顿之所以取得三项伟大科学成果:微积分、万有引力定律和二项式定律，牛顿之所以能站在巨人的肩上，拥有举世闻名的大科学家的光荣之冠，正是他从小就树立了勇摘科学皇冠的志向，勇于主动戴上需要付出汗水与牺牲的第二顶冠冕的结果。

我们有些人，自觉生不逢时，碰到困难就自卑自叹;我们有些人，自感怀才不遇，遇到挫折就心浮气躁;我们有些人,好高鹜远,在失败面前自暴自弃。如果我们在生活的大浪淘沙中不能树立起崇高的志向，我们就会在一时的成败、荣辱、升降、得失之间顾影自怜，乃至一蹶不振。

事实上，像日月吸引海水形成潮汐，川流不息，崇高的志向，指引一代一代的有志者奋斗不止。从屈原自投汩罗、以身死国，岳飞仰天长啸,屈死**，直到新中国诞生前夜，歌乐山下，江竹筠在解放的隆隆炮声中走上刑场一部辉煌的中华民族五千年的史册，就是一部有志者的奋争史。因为有为中华崛起而读书的崇高志向，才有周恩来大江歌罢调头东的豪迈壮举，因为有早日改变祖国受人欺侮的落后地位的雄心壮志，才会有钱学森、童第周冲破重重难关，毅然踏上报国归途的动人故事

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人,天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴,蒲松龄的这道自勉联给我们一个颇有启示的注脚:一个人之所以要树立崇高的志向，不仅因为它能指引我们前进的方向，还在于它能给人以巨大的力量。

伟大的无产阶级革命先驱__在《死》这篇文章中写單:为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功,我毫不稀罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔软的铜丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!面对敌人的威胁利诱，他发出了振聋发聩的呐喊：敌人可以砍下我的头颅，但绝不能动摇我们的信仰，因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理。铮铮铁骨，凜凛正气，体现了一个革命者为祖国的解放和民族的独立视死如归的雄心壮志和豪迈气概。与__一样,我们无数的革命先烈，面对死亡的时候，之所以胸臆间充满浩然正气，就是因为崇高的志向的鼓舞。没有我以我血荐轩辕、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回拯救中华的壮志，没有人生自古谁无死，留取丹心照汗青、杀了夏明翰,还有后来人的大无畏精神，他们怎么能够挽狂澜于既倒,解人民于倒悬，为捍卫领土的完整、民族的尊严、祖国的独立，创造惊寰宇、烁古今的不朽业绩!

时间的年轮已进入了二十一世纪，新的世纪，我国进人了全面建设小康社会和社会主义现代化建设的新阶段，实现中华民族的伟大复兴的历史重任落到了我们这一代青年人的身上。在这样一个波澜壮阔，个人的能量得以充分释放，实现个人价值的客观条件日趋完善的伟大时代里，如果你还沉浸于虚无缥渺的幻想里，垂泪于困难挫折的痛苦里，陶醉于优裕生活的甜蜜里，浑浑噩噩，无所事事，出人于网吧酒店,倘佯于花前月下,让享乐主义和玩世不恭的毒汁日夜消蚀着你的灵魂，那么，你必将愧对自己的青春和人生，愧对你的师长和先辈，愧对你的祖国和人民。到时候，你会发现,你的人生之路是多么的空虚和苍白。

夫志当存高远，诸葛孔明的遗训，至今仍为我们所称颂和牢记,因为一个人有了远大的志向，就有了高尚的情趣,坦荡的胸怀和美好的追求，就不会为蝇头小利所动心，为声色犬马所沉沦。这样的人，无论物质条件何等艰苦，所处环境何等险恶,他的精神世界始终是充实的，他的斗志始终是昂扬的。

生活在呼唤着我们，时代在召唤着我们。我们有幸成为这一伟大时代的宠儿，理应责无旁贷地肩负起历史的使命,与时代同脉搏,与祖国共命运，生命不息，奋斗不止。这样，面对鲜艳的五星红旗,我们才能含笑向奥斯特洛夫斯基说，当回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候，他就能够说,我整个的生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争!

谢谢!