关于学生教师节的优秀演讲稿五分钟（共15篇）由网友“真空驴打滚”投稿提供，下面是小编整理过的关于学生教师节的优秀演讲稿五分钟，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：教师节五分钟演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“感恩老师”。
从渴望知识的少年到展翅高飞的成年人，从门外汉到专业人士，从人类记录的结绳到今天信息时代的来临，教师的角色始终贯穿着人类文明发展的全过程。
正如人们都认同的：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师们默默的辛勤劳动，带来了人类文明的生机。我们完全有理由向老师表示敬意。
我们感谢老师们的辛勤教育和谆谆教诲。然而，再多的赞美和钦佩也比不上我们用爱和行动对老师的感激。
感谢老师，我们不需要做什么惊天动地的事情。
上课时，一个坚定的眼神，一个温柔的点头，证明你全身心投入，证明你在专心听讲，这就是感恩；
下课后，在楼道里看到老师淡淡的微笑，礼貌的“老师你好”，也是感恩；
放学后，向老师挥手说“再见老师”依然是对老师的感恩。
不要把这些事情归结为无意义的琐事，也不要轻视身边的点点滴滴。因为这件小事的背后，是你对老师的尊重和肯定。每个人都希望得到别人的尊重和认可，就像你我一样，何况是那个用自己的汗水辛勤耕耘，洒在教育花园里的园丁？
考点上，认真考试，认真答题，守纪律；
在课堂上，打扫教室，给班级一个干净的环境；
卧室方面，用明亮的窗户装饰卧室，给室友一个舒适的环境；
在校园的小路上，看到地上的纸屑、果壳，我都能毫不犹豫地捡起来；我们坐公交车的时候看到老孕妇上车，能够坚决让座给她们。我们在旅游游玩的时候，捡起游客掉落的财物，可以不假思索地物归原主…
我想这一切都是我们老师多年不断教育的结果，也是一种感恩，也是对我们老师平时认真教学的一种回报。
再多的言语也无法告诉我们，我们是多么钦佩和热爱我们的老师。让我们用具体行动感谢老师们的栽培。
最后，祝各位老师身体健康。请允许我们对您说一声谢谢——我们心中最亲爱、最尊敬的人！老师，我永远记得您！伟大的老师！
篇2：关于教师节的优秀演讲稿五分钟
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：感恩,老师!
站在鲜艳的国旗下,我们既将迎来了又一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
感谢您——老师，当其他行业的人都在家享受天伦之乐，或者都已经进入甜美梦乡的时候，你们还在一个个宿舍检查我们的就寝;可当早晨太阳尚未苏醒时，你已在教室等候我们，为我们奉献上一节节精彩的课堂。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把通向未知天地的钥匙!
感谢您，老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您让我们知道了 方法总比困难多!
感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您好总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔。而我们必须自己做出选择。
突然有一天，我们却发现您老了，倦了，累了。您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持。而这时您却如此沉默、恬静、刚毅和令人敬仰。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的奖赏!
亲爱的同学们，现在我提议，让我们一起向我们亲爱的老师深鞠一躬，让我们一起高呼：老师，您辛苦了!
中三农艺班
二零一四年九月九日
老师，您辛苦了!
篇3：关于教师节的优秀演讲稿五分钟
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!(敬礼)
每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和发展，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
解决疑难，教师是书;
传递文明，教师是桥;
科教兴国，教师是帆。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人;
老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们;
老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;
老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;
您的爱，细致而温暖;您的爱，高洁而伟大!
此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师衷心地说一声：“老师，您辛苦了1
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布臵的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!
祝愿全体教师身体健康，青春永驻!
篇4：关于教师节的优秀演讲稿五分钟
各位领导、各位同事：
大家好!今天，我站在这里，以平常、诚恳的心态接受大家的选择，希望带给大家的是一个更加真诚、理性、执著，更加坚毅、稳重和成熟的我。我竞聘的岗位是：党委副书记竞聘报告,党委书记竞聘报告。我的竞聘演讲分为三部分。
第一部分：个人竞聘优势
第一，充满激情的年龄优势给我带来了充分的自信。
第二，我没有什么非凡的阅历与令人眩目的资本，但我从基层幼儿教育工作和工团工作的实践中得到了充足的锻炼。
第三，××年的机关工作实践中，接受了党组织的培养，在共青团这所大学校里不断充实自己，完善自己。
第四，掌握了共青团工作的理论知识，具备了共青团工作的基本能力。
第二部分：公司共青团工作状况分析
公司正在向成长型物业公司迈进，人才资源极为宝贵。目前，公司共青团工作面临的四个问题是：
第一：党委副书记竞聘报告,党委副书记竞聘数量锐减。公司整体年龄偏大，多年不招工、到年龄离团等因素的影响。第二：团组织的吸引力不强。第三：团组织活动开展困难，缺乏活力。第四：团组织工作经费缺乏。
面对公司共青团面临的问题和新形势新任务的需要。
第三部分：工作思路与措施
一、扩大共青团工作的覆盖面。
二、增强共青团组织的吸引力。
三、解决团组织活动开展困难，缺乏活力的问题。
四、做好上述党委副书记竞职演讲稿党,学校党委书记竞聘演讲稿工作，离不开资金的支持，解决团组织活动经费的问题，可以采取党委给一点，行政拨一点，工会帮一点，共青团自己动手挣一点的办法。
各位领导、各位同事，古人言：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望参与成功。但我更重视参与的过程，因为对于年轻的我来说，面对激烈的竞争，参与的过程有时可能比结果更为重要。总之，无论怎样，我都会用同样年轻的心态，直面挑战，笑对人生!给我一次机会，我将还您十分精彩!我的竞聘上岗演讲稿完毕，谢谢大家。
篇5：五分钟演讲稿优秀
亲爱的老师、同学们：
大家好!
两千多年前，一位哲人立于江边，望着滔滔不绝的江水，发出了由衷的感叹：逝者如斯夫，两千多年后的今天，我又在想：时间到底是什么呢?直到现在我才终于明白了时间的真正含义，时间是构成生命的材料，是衡量事业的标准，是伟大公正的裁判，当时间悄无声息的离开了，你是否还在抱怨时间来去的匆匆，流逝的飞快呢?
以前我是一个不爱珍惜时间的孩子，当我学完了朱自清先生的散文《匆匆》后，我才真正的知道时间是多么的珍贵，我们的时间在一分一秒的流逝，如果我们不珍惜时间那么生命还有什么意义呢?时间他对每一个人都是公平的，不会因为人身份的贵贱，富贵与贫穷而偏向谁，金钱买不到它，地位也买不到它。
许多名人的成功来自于他们的惜时如金，像鲁迅先生他十二岁在私塾读书，父亲患有严重的病，两个弟弟年纪尚幼，所以鲁迅既要帮母亲做家务，还要有充分的时间去读书学习，此后他每一天都在挤时间，和时间做斗争，在鲁迅先生的眼中时间就是性命，因此他最讨厌那些成天东家跑跑，西家逛逛的，喜欢说三道四的人，在他工作的时候如果有人来找他闲聊，即使是要好的朋友他也会毫不客气地说：“你怎么又来了，就没有什么其他事去做吗?
莫等闲，白了少年头，空悲切!同学们让我们一起珍惜时间，充分利用每一分每一秒，
让我们的生命更有意义，更有价值，珍惜时间让我们的人生绚丽多彩，让我们的一生不留遗憾，在这里我想说：“踏起我们的脚，张开我们的双臂，和时间赛跑，和时间做斗争
为我们的理想赛跑
为我们的追求赛跑
为我们的青春赛跑
为我们的希望赛跑……
加油，加油，我们的未来无比辉煌!
篇6：五分钟演讲稿优秀
各位老师，上午好!
我是__，是_级_班的学生，我的论文题目是：__。论文是在__老师的认真指导和大力支持下完成的，谢谢__老师。很感谢各位老师参加我的毕业论文答辩，谢谢各位老师。下面我把论文的主要内容向各位老师做一个简要介绍，希望得到老师们的指导。
首先，是论文的目的及意义。
目的：
(1)了解、掌握公共服务市场化的基本理论。(2)客观展现公共服务市场化过程中政府履行责任存在的主要问题。(3)明确政府在公共服务市场化过程中所应当履行的职能和承担的责任。
意义：
(1)有助于推动公共服务市场化理论的发展和完善。现有的研究虽有政府监管的相关内容，但只是笼统的说政府应当监管，而鲜有专门论述政府的职责问题。因此，对此问题的研究将会丰富公共服务市场化的基本理论。(2)有助于解决我国公共服务供给的现实问题，提升公共服务供给的质量和效率。(3)有助于更好的“卸载”政府职能，推动政府职能优化。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分为四个部分。
第一部分是前言。这部分主要讲述选题目的和意义以及研究思路和方法。
第二部分是公共服务市场化过程中的政府责任问题概述。这部分主要论述
(1)相关概念(2)公共服务市场化过程中政府承担的责任(3)公共服务市场化过程中政府履行责任所存在的问题(4)公共服务市场化过程中政府责任缺失的危害性
第三部分论述公共服务市场化过程中政府履行责任所存问题的原因，如(1)政府在公共服务市场化进程中的职责不明确(2)政府在公共服务市场化进程中监管的失位和越位(3)政府责任追究不到位等。
第四部分是完毕业论文答辩演讲稿善公共服务市场化过程中政府责任的相关对策及建议，例如(1)明确政府在公共服务市场化过程中的职责(2)政府对市场主体的监督(3)完善公共服务问责机制，依法追究政府责任等。
结束语
由于笔者在专业知识、理论视野方面的局限，对公共服务市场化过程中政府责任问题的研究不全面，在完善公共服务特许经营制度方面的论述不够详细具体，社会公众对政府的监督措施方面需要深化，希望通过以后的学习继续研究。请各位老师多多批评指正，谢谢老师!
篇7：教师节演讲稿五分钟
几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至出色的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的业务水平和教学能力。
一。爱我所爱，无怨无悔
爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“
爱学生必须关注学生。细心地注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而衷心喜悦;才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。
二。克己为教，自强不息
”爱能超越自我，使自己的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了很多疾病。每当自己因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自己有个健康之躯呢?但是我教的学生是多少家庭的希望啊!怎能耽误他们呢?我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。
三。 潜心探索，深入研究
教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，努力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。
在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的孩子聪明伶俐，有的孩子反应迟钝，有的孩子老实听话，有的孩子顽皮淘气。但是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。因此我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材内容，采取相应的方法。
回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自己全部的力量。
篇8：教师节演讲稿五分钟
各位领导、同仁：
你们好!
都说“老师”是阳光底下最光辉的职业，在社会上，觉得老师的地位很高，让人羡慕。谁看到我都会说：你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了，还有两个假期。他们只看到了表面，谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时，我想到很多，是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间，为学生补课、检查学生的作业?是什么力量，让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量，让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去，这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?
我常常在思考，我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我的爱不应是偏爱，而应是博爱!世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力!在赵胜东的身上，我看到了刚强;在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上，我看到了管理;在金鑫的身上，我看到了乐观;在王强的身上，我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我该给学生什么样的爱?纵容的爱，无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任，我的爱不应是溺爱，而应是“制”爱!这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个个性很强的孩子，他聪明，有强烈的自尊心和荣誉感，不允许别人说他。近年来，班里许多学生都不愿意和他在一起玩耍，他张嘴就骂，伸手就打，批评教育后，他竟然振振有辞。我静下心来，耐心地说服同学们，将心比心，体谅王强的孤独;同时我又耐心地和王强谈心，就事论事，肯定他的优点，指出它的缺点。在班级中，发现他有一点优点及时表扬，帮助他在班级树立威信;发现他做错了事，及时批评，并帮助他寻找正确地做法，不断教给他如何交朋友，怎样和同学相处得更融洽。经过多次的这样痛苦的教育，他悔恨交织，现在同学们不再讨厌他了，他打架骂人的次数也逐渐在减少了。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!
我常常在思考，我必须给学生什么样的爱?面对孩子们的错误，我不隐藏，不忽视，在保护学生自尊心的情况下，正面引导，批评他错误之所在，那是严肃的爱;面对孩子们的欢声笑语时，我和他们同歌同舞，同欢乐。多年来，我深深地体会到：老师是吃良心饭的。基于那份责任，我的爱如阳光般照耀学生的前程;我的爱如炉火般温暖学生的心灵;我的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏……这一切才是教育的真谛，才是爱的体现。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇;因为责任，爱不再纵容;因为责任，爱不再冷酷!因为责任，我感到”任重而道远!“我亲爱的同仁们，让我们同舟共济!以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧!
篇9：教师节主题演讲稿五分钟
亲爱的领导、同仁、孩子们，
上午好！
在第__个教师节即将到来之际，教师，是塑造灵魂、塑造生命的伟大职业，所以，今天，站在红旗下，我想大声表白：作为省实验的一份子，我骄傲！
我骄傲，不仅仅因为实验的领导和老师们数十年如一日夙兴夜寐、披星戴月的辛劳，更因为在这份辛劳之后，我们仍然可以以最饱满的精神状态走上讲台，用我们的职业精神，面对我们最亲爱的学生！
我骄傲，绝不仅仅因为实验的领导和老师们数十年如一日兢兢业业、恪尽职守的严谨，更因为在这份严谨的背后，我们用我们的专业精神，展现出实验人厚积薄发、孜孜以求的时代风貌！
我骄傲，更不仅仅因为实验的领导和全体老师们数十年如一日默默耕耘、奉献生命的无私，还因为在这份无私的背后，积淀着实验人风雨共济、砥砺前行的人文情怀！所以，为实验的老师、为实验的专业、为实验的情怀，我们骄傲！
亲爱的孩子们，今天，也请把你们最真诚的爱意，送给你们最爱戴的老师，因为，正是这样一群有操守、有专业、有情怀的老师们，陪伴了你们懵懂人生的八百多个日夜，也将是这样的一群人，陪伴你们走过未来人生最勤奋、最踏实、最斗志昂扬的二百多个日日夜夜。
亲爱的孩子们、此时此刻，实验的领导和老师，是除了父母之外，对你们爱的最认真、最纯善、最无欲无求的人，我们希望所有实验的孩子，前程似锦。
所以，今天，借着这样一个特殊的契机，我们再来聊一聊高三的意义。
孩子们，跬步千里，高三，就是你们千里之行的最后一程；水滴石穿，高三，就是你们滴水穿石的最后冲刺；鲲鹏展翅，高三，就是你们振翅翱翔的最后一搏！
所以，实验的孩子们，
在未来的二百七十二天，
请你们抖擞精神、咬紧牙关，
无畏前路险滩绝壁、猛虎长蛇，
请相信，有老师们陪你
披荆斩棘！
在今天，我代表实验的老师，
祝福你们刚刚开始的高三生活，
祝福你们
在经历过魔鬼的训练之后，
变成猛虎，去纵横大地！
化做雄鹰，去搏击长空！
扎根大地，长成参天大树，
为父母、为亲朋、为祖国，
遮风避雨！
最后，站在红旗下，我要说：
我爱你，孩子们！
我敬你！我的省实验！
篇10：教师节主题演讲稿五分钟
尊敬的胡县长、各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是来自庆元二中的吴慧敏老师，怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了第__个教师节。作为一名青年教师，能够作为代表发言，我感到十分荣幸。在此感谢领导的亲切关怀，感谢前辈们的暖心帮助。
今天我想用三颗“心”，来谈谈一线教师对教育情怀的理解。
第一颗是踏实担当的“仁爱心”
我从山里来，从庆元海拔最高的山里走出来。
我回到山里，回到最惦念的山里。
20__年，我到了荷地中学教书，成为了一名光荣的人民教师。从担任只有27个学生的班主任开始做起。人虽少，却也忙碌、充实，初为人师的我没有巧方法就用死方法——做学生的贴心“守护神”，催着学生起床，盯着学生晨跑，看着学生吃饭，督促着学生学习……一点一滴里去做。感激那段时光让我更加成熟、从容，更感激孩子们让我更加坚信善良和淳朴是大山赋予的最美好的品格。
初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。在这里你可能会碰到心理压力大到无处释放的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生……这些难题都要一一花心思去解决。在老师的生命中，我们会遇到很多学生，每一个学生于我们而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，我们却是他生命中遇到的有限的老师，我们将成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
第二颗是虚怀若谷的“进取心”
“吾生也有涯，而知也无涯。”初中的孩子思维活跃，敢想敢说。若还是在用昨天的方法，面对今天的学生，课堂自然就凉凉。为人师，就既要像厨子也要像导演，如果不能把同样的食材做出别样的风味，学生就会腻。课堂中要观察，课堂后要反思，学生话要倾听，学生错要纠正。要善修读，博见闻，勤积淀。作为数字时代的教师，更需要保有一颗孜孜不倦的进取心。
最后还要有安之若素的“感恩心”
在二中这个大家庭里，有问题可以提，有委屈可以诉，有困难大家帮，有进步大家夸，有机会大家享。我们有团结务实的学科组，勤勉踏实的年级组，用心沟通的班级组，正是这些温暖共同铸就了我们的二中梦。在我参加学校论坛的时候，耐心地帮我排解紧张和恐惧；要去参加市级新秀评比的时候，同组的老师为我出谋划策；感恩大二中让我收获感动和成长。
温暖在，心就在——吾心安处是吾家。
最后，我想说，在庆元教育这片热土上，我们有敢于创新的领导人，有奋进担当的筑梦人，更有乘风破浪的追梦人！作为扎根在庆元最普通的一线青年教师，我们时刻都在感受着庆元教育事业带来的发展和变化。
“栉风沐雨教书人，心怀三心敢担当；生态庆元重教育，践行初心举希望！”
感谢各级领导的亲切关怀，感谢所有志同道合的前行者，我坚信责任和担当的力量会一直延续。我的发言完毕。谢谢大家！
篇11：教师节主题演讲稿五分钟
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我是X县二中的__X，能在这个特别的日子，做为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表全县教师向关心支持教育事业的各级领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！向全县的老师们说一声：你们辛苦了，节日快乐！
我的成长和进步固然有个人的努力，但更重要的是二中这个大家庭培养成就了我。来到二中，我看到年长的老师们，默默耕耘，不甘落后；年轻的老师们，朝气蓬勃，拼搏进取。我被感染，被感动，也加入了这个行列。开始了自己教学上的探索之路，我积极参加教研活动，向有经验的老师请教，我会为了一堂课45分钟的精彩，不惜花去课前450分钟的辛劳去准备。我力求用简单明了的目标，深入浅出的讲解，精彩纷呈的拓展来吸引每个学生。我坚持写教学后记，及时反馈总结，使自己的语文课越来越精彩，慢慢地我的学生们喜欢上语文课。
在二中，我付出劳动并收获快乐。身为班主任，我几乎全天呆在学校。早晨6点准时到校，晚上10点学生休息后才离开。有时半夜还会被学生或者家长电话惊醒。一个寒冬的半夜，宿管老师打来电话，我班一名学生发高烧，我连忙通知学生家长，并在家长到校的同时，我也赶到学校，和家长一起将孩子及时送到医院。去年我所接管的班级成绩不太理想，为了让每个学生都能进步，一有时间我就待在教室，和孩子们谈心聊天，与任课老师交流班级问题，引导孩子做好自我分析，明确努力目标，建立成长档案。学生学习劲头大增，学习氛围浓厚，期末考试我班取得年级第一。看着孩子们的欢呼雀跃，听着老师们和家长们的称赞，我就被快乐和幸福所包围。
我们二中一直是X县的龙头学校，有深厚的文化底蕴，教师队伍藏龙卧虎，教育教学成绩优异。但是，近几年，初中各学校竞争激烈，二中每年接受义务生达千余名，班容量急剧扩大，学校决定实行“生生科代表，师师班主任”制度，首席班主任不但要管理好本班70多名学生，还要负责本学科的30名科代表。工作量增加，管理难度加大，但我们不怕，学校推广使用思维导图教育教学方法，用科学的方法，使学习效率大大提高。在生源质量下降的情况下，我校今年中考成绩仍稳居全县之首。
“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育”爱，它不是轰轰烈烈，也不是惊天动地，而是无微不至。孩子们犯错了，我们耐心教育；孩子们闹别扭了，我们化解矛盾；家长们不理解，我们要一遍又一遍的解释，一次又一次的说理，一天又一天，一年又一年，既平凡又琐碎。但是我们能放弃吗？不，不能！因为我们是老师，面对全班学生，他们可能只是这个班的几十分之一的希望，但对一个家庭，他们却是家长的百分之百的希望。所以我们必须从细微处做起，用耐心、爱心、恒心呵护每个学生，把小事做到极致。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”前行路上有许多未知的困难，但我们会加倍努力。因为只有这样才能不负学生那求知的渴望；不负领导的殷切期望；不负全县父老乡亲的深情重托。老师们，为了祖国的明天更美好，让我们携起手来，齐心协力，奋发进取，共同谱写我们X县教育事业的华丽乐章。
最后，再一次祝领导和老师们节日快乐，工作顺利。谢谢大家！
篇12：生命演讲稿五分钟学生
梅花，开在寒冬，不因娇艳而美，却以不畏严寒绽放别样的美丽;生命不因富有而美好，却以住在主宰自我闪耀别样光芒。
“采菊东篱下，悠然见南山”是他一生无悔的选择。从不为名利遮蔽双眼，从不为强权弯下脊梁，他在面对官场仕途和人性尊严的时候，果断选择了后者。所以才有了今天朗朗上口的诗句，所以才有了“不为五斗米折腰”的佳话。纵使前路坎坷，纵使只能“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他依旧是笑的。笑自己的豁达，乐自己的悠闲。
在历史的璀璨的星河中，我寻到了他——陶渊明，找到了一颗闪耀别样光芒的星星。他的生命因个性而快乐，因别样而动人。
优美的音符串成一曲婉转的钢琴曲，久久回荡在我的耳畔。荧幕上的他似拥有隐形的翅膀的天使用心在弹奏无华的乐章。生命的捉弄让他失去双臂，却不能摧毁它那似铁的意志，也不曾在他的脸上留下哀伤的印迹。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是对他最贴切的形容。至此，他便印在我的脑海，带着阳光的味道，温暖着我。
在茫茫人海中，我寻到了你——刘伟。你用坚韧打开命运的枷锁，你用勤奋铸就了你别样的生命奇迹。
生命是每个人的个性独白，挣脱尘世纷乱的束缚，去过自己满意的生活。才是真正的人生。
别样生命，别样生活，用尊严留下不朽佳话;
别样生命，别样人生，用隐形的翅膀翱翔于天空;
别样生命，用个性演绎个人的完美人生!
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;
去留无意，漫观天外雨卷云舒。
别样生命，一篇小散文，写到了梅花，引出了陶渊明还有现在的刘伟。他们似有相似之处，梅花不畏严寒，也不争春。陶渊明不慕名利，不为五斗米折腰，只为自己的精神世界。刘伟，虽然自身残疾，却能坚强无畏，创造自己的人生。
是的，之所以是别样的人生，因为个性因为特别，因为带给人以震撼。值得一提的是结尾处，短小精悍，用简短的话点明了主旨，饶有韵味。
篇13：教师节学生优秀演讲稿
九月二号，带着几分激动，几多兴奋，我踏进了福田新校的大门。一进大门，我被眼前的景象惊呆了！这是一座怎样美丽的校园啊？花坛内青松苍翠，花团紧簇，令人赏心悦目；教学楼高大庄重，砖红的墙壁辅以桔黄，典雅中不失活泼；教室内，漂亮的桌椅整齐的排列，电子白板是学校现代化教育的缩影。设备齐全的功能室，温馨如家的餐厅，优美的校园环境。新的，一切都是新的！
课堂上，我们享受着现代化教学手段的大餐，每当遇到困惑时，老师轻轻一点，电子白板演示得淋漓尽致，我们如临其境。老师把课堂变成了一个个的魔术舞台，
您听：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，让所有的难题成了乐趣”。――这是从音乐室里传来的天籁之声。音乐课上，我们来到教室，在老师的引领下，我们认识了五线谱，了解了贝多芬、巴赫、莫扎特……
哪里又传来了踏踏的声音？伴着和谐的音乐？奥，原来是舞蹈室的同学们在老师的引领下练习舞蹈的基本动作，看，她们练的多认真呀！面对墙壁上的大玻璃，时时纠正自己的动作，脚踏着塑胶的地板，神气又有活力。
书法课上，我们饱览书法家的作品，享受着并学习着，标准的书法课堂，专业的书法老师，我们和老师一起挥汁泼墨，把汉字书写的俊秀无比。
书香弥漫知识远，学海无涯我做主。带走满腹知识，留下一架好书。每当周五的下午，是我校图书室开放的日子，上万册的图书，尽情让你挑眩
十年茫茫两巨变！十年前，新生的福田开启了青云小学现代化不屈不挠的探索征程，十年后，福田再次实践了变大、变强、引航素质教育的诺言。在这充满了讴歌教师的节日里，我更想把这感谢的话语和崇高的敬意送给那些一直无私地关爱着、支持着福田教育的领导们！正是因为有了您们的关怀，才有了我们这美丽如画的校园；正是因为有了您们的支持，才有了我们这快乐温馨的校园！
衷心地道一声“谢谢您，美丽的福田校园！
篇14：教师节学生优秀演讲稿
尊敬的领导和老师：
大家好！
我很荣幸代表我所有的同学在今天的神圣节日上发表演讲。今天是我们一年一度的教师节。在此，我谨代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老师们说：老师们，节日快乐！
今天，在这个庄严而神圣的9月10日，今天，丰收的喜悦荡漾在人们的心中。我们请――各位老师听听陶莉对园丁的肺腑之言。老师，我们在眼睛里看到你无私的奉献，我们在心里记住你的不求回报。你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城！
你愿意做人的阶梯，用微笑的坚韧，让学生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做园丁，用执着的勤奋，让科学的花园永远五彩缤纷，你勤于做春蚕，用非凡的才华，让知识的绸缎从我们这里延伸；你就像蜡烛，用100%的忠诚燃烧自己，给世界带来光明！
老师，你经常担心我们的调皮行为，以为我们还小，不懂你的苦心。其实我们已经长大了。我们理解你。你的心博大精深，里面包含着环卫工人的心；不能容忍任何污秽和垃圾；它包含了船舶驾驶员的心脏，时刻关注风向和航道；它包含着母爱，园丁的职责，老顽童的纯真。一切献给学生。你的努力凝聚在我们的成就中，你也在引导我们成长的过程中。严责是“恨铁不成钢”的顾虑，教是“望生龙”的心愿。我们怎么能不理解你呢？
也许是因为我们年轻的冲动，我们总是会犯这样或那样的错误。现在请原谅我。我们在课堂上逃课，我们在操场上跑来跑去，我们在成长中有一些坏习惯，我们不再只是保证，而是用行动证明自己是你的好学生！
亲爱的老师，你是我们心中取之不尽的蜡。你们，肩负神圣职责的你们，在我们心中扮演着重要的角色，我们感激你们！在这个完美的节日里，祝你身体健康，事业有成，万事如意，梦想成真！
最后我用最简单最真诚的话喊了老师！谢谢！
篇15：教师节学生演讲稿优秀
“学高为师，身正为范。”
多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师是爱的传播者
教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最真切的：
你给了我整片的星空，
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的`明灯，
为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责。
教师是赤心报国者
人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长源于良好的教育，教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲学、传播德政。孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中，康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂，传授救国思想。
新中国成立后，百废待兴，急需大批建设人才。这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看到新中国建设的需要，毅然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投入到培养祖国急需人才的行列。
在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺，本来可以留校任教，但一听到新中国成立的消息，立刻表现出了难以抑制的兴奋。同时想到民族历经的磨难，他的心情又变得十分沉重，迫切地想承担起时代赋予的重任。
当他接到清华大学的回国任教邀请时，毅然放弃国外优厚的生活条件，决定回国。1951年，朝鲜半岛上的战火越烧越旺。美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞，也没有挡住他报效祖国的步伐。克服重重困难、种种阻挠，1951年，唐有祺教授绕道欧洲，历时三个月回到祖国。
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