让后进生看到希望的曙光演讲稿（精选9篇）由网友“顾无”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的让后进生看到希望的曙光演讲稿，我们一起来看看吧！
篇1：让后进生看到希望的曙光演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！很荣幸能代表小学部参加今晚的班主任工作经验交流会，今天我发言的题目是《让后进生看到希望的曙光》。
六二班是我新接的一个班级，班级中邱乐健是个典型的后进生，开学初我刚接触到该生，我就发现他思想素质较差，学习态度不端正，平时好动，贪玩，爱起哄，常捣乱，捉弄其他同学，常常与其他同学发生矛盾，争吵事件不断，开学初许多同学多次投诉他。上课时，从不认真听课，上课总爱找旁边的同学讲话，影响其他同学听课，平时又不认真完成作业，科任老师也常常因为这个问题感到头痛，据的任课教师反映，邱乐健同学还经常在课堂中与老师顶嘴，不服从老师的管理，老师多次反映给他的家长听，家长对于他也毫无所策，常常用一句嘴简单的话回应老师“这个小孩我不要了，你爱怎么处理就怎么处理”所以，由于家长的认识不深，不主动配合，给老师的教育带来一定的困难，也增加了班主任班级管理的难度。在我的努力教育下，现在的邱乐健同学不仅没有出现以前的不良行为，而且严格要求自己，学习成绩有了很大的提高。
那么对于像邱乐健这样的学生我们应该怎么去教育他们呢？我们尽量要做到“五多五少”，具体是：多亲近，少冷面；多鼓励，少指责；多注意，少冷落；多信任，少嫌弃；多尊重，少急躁。
1、多亲近，少冷面。
消除学生戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。心理学研究告诉我们，教师的情绪和态度，直接影响着教育的效果。作为现代的老师，只有废除“师道尊严”，不摆架子，才能唤起学生的求知求进的欲望。对于胆小的学生更要做到态度和蔼，语言亲切，在课间和活动时有意识地多和他们游戏、交谈，激发他们沉睡的活力。这样他们的压抑感就会消除，就会和你亲近，上课就会变得轻松主动，就会倾听你的传授，就会对你所教学科产生兴趣。
2、多鼓励，少指责。
平时表扬学生，我们常常用甲学生之长去比乙学生之短，即所谓横向比较。对于后进生，则宜采用纵向比较，用他的今天同他的昨天比。学生一旦有进步，教师应抓住机会，及时表扬其“进步点”。
差生也有表现好的时候，关键是在于平时捕捉。其中有一次在课堂中我意外地发现邱乐健同学正一笔一划地完成抄写练习，我轻轻抚摸了一下他的头，当堂表扬了他的字写得不错。他满脸通红，抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看时，他满脸的喜悦代替了平时迟钝、冷漠的表情。也许这一次的认真，只是他一时的心血来潮，他并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。此后，他的练习虽常有错误，但每次作业都不落下，他已在原有基础上迈出了可贵的一步。一次小小的鼓励，可以成为后进生转变成长的契机。
抓住时机进行表扬，会让孩子用及时的甘露在心底写下一份自信!不要吝啬表扬的语言。“你真聪明，讲对了！”“你的口头表达能力提高了，老师为你高兴。”“这个问题你还能讲得更好，先坐下再想想。”“有独到见解，如果思考再周全些，就更好了。”在课堂上，老师适当运用启发的话语，再加上热情的态度，就能让受到表扬的学生获取信心，有欠缺的也看到了希望和目标。“我知道你也懂了，大胆地站起来说说！”这时，老师的一个手势、一个眼神、一句充满鼓励的话，就能让无力举手的学生站起来，使他们重新认识自己。
3、多注意，少冷落。
转变后进生，教师还要善于发现他们身上的闪光点，充分尊重其爱好，因势利导。好的学生有优点，差生也有他的优点，他们更希望引起老师的注意，更希望得到老师的肯定，得到老师的认可。因而我们老师平时课间时多注意这部分学生的表现，多与他们聊天，常关心他们的学校生活，让他们得到温暖的关怀。
4、多信任，少嫌弃。
对学习差的学生尽量发现他其他方面的特长、才能，并给他有发展特长、显露才能的机会。以此促进其学习的进步。班主任要信任差生，让他们做一些力所能及的事，成为我们班主任的好帮手，如：让部分差生担任班干部，把一些班级的事情让给差生做，我班的阮书剑 同学是一位学习成绩较差的学生，开学初，我就让他任语文小组长，当上语文组长的阮书建学习比以往更认真，学习兴趣较浓，学习成绩有了很大的提高。
5、多尊重，少急躁。
由于差生一直以来成绩差，在同学的心目中地位较低，平时的表现欲望较低，所以，这些学生往往性格内向，自信心不足，不爱与人交流，自卑。而我们老师更应该主动尊重亲近这些学生，而不应该常对他们发火，埋怨他们的学习成绩差。
班里的后进生尤其需要得到老师的信任、关心、肯定和鼓励，长期坚持下去，他们就会在老师的期待、帮助下，消除灰色心理的阴影，与其他同学一样充满自信，闪出他们特有的光彩，体验到成功。总之，转化后进生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程。转化后进生要抱着满腔热忱，遵循因材施教的原则，需要教师在工作中多一份宽容，少一份责备，把爱的甘露洒进每一个后进生的心田，进行反复、耐心地教育；还需要学校、家庭和社会的密切配合，共同形成一体化的教育网络，才能获得良好的教育效果。
[让后进生看到希望的曙光演讲稿]
篇2：逆光，让我看到希望作文
逆光，让我看到希望作文
逆光，让我看到希望
逆光，让我看到希望有一束光，那瞬间，是什么痛的刺眼？是光芒么？为什么我逆着光却什么也看不见。――题记
五月的拐角，天气还不曾有夏日的炎热。其实，就这样，不热，也挺好。
“听说艺术节的绘画作品贴出来了，去看看吧。”从我身旁路过的同学对另一人说道，然后两人的身影就匆匆消失在了走廊的尽头。“这么快？！已经贴出来了”我对自己自言自语地说着。这个消息对于我来说既喜且悲，以前我的绘画作品，从来都是百分之百的信心 ，可这次我完全没有把握。心里隐隐感觉到总是不好的预兆，我也说不上为什么，就是一种感觉……
我还是去看了，毕竟这是事实，该面对的。不管怎样，至少我努力了，努力去做过。在楼下的作品中小学生作文 你也可以投稿，有班里同学的，有我的好朋友的。我找了好久可是没有我的，心里一阵失落。看着这些画，我不知道自己嘴角扬起的微笑，是嘲讽还是痛心；我也不知道此时眼睛里堆积起来的是悲伤还是难过。它们仿佛都在偷偷窃笑，看着一个失意者的狼狈，然后露出了轻蔑的笑容。在侧身的那一瞬间，一种晶莹的`物质从脸旁滑落，那就是泪么？我知道那一定是苦涩的吧！
――难过的时候，泪真的是苦涩的么？
在水龙头前，水哗哗地流着，只有我知道水在淌，泪在流。大概此时只有自己才能听见啜泣的声音。
――你听见了么？泪水滴落的声音，其实那是悲伤在歌唱。
脸上的泪痕洗可以洗去，但心里的痛，没有人会懂，那到伤口久久难以愈合，很敏感，一触碰，又会痛。
上体育课时，我还是和两位好友在一起。那天，我站在篮球场上的三分点位置，看着她们打篮球。或许是她们察觉到我不对劲了吧，过来问我怎么了。我笑了笑，说：“没事，一会就好了，看这你们打篮球我很快乐。”
――快乐？就是隐藏起悲伤对每一个人微笑吗？哪怕是最亲最近的人。
我抬起头向天空望去，蔚蓝的天空中不时掠过一只飞鸟。这时，眼睛像是被什么刺痛，我本能的闭上眼睛，感受五月阳光的和煦，心里一下闪过什么。不经意间抬头我发现了那束光，原来世界如此美好，只是我还未欣赏到罢了。难道我就要因为一次的失败而放弃吗？不，不会。
再次抬头，看着远方的那束光……
那是泪光，那力量，我不想再去抵挡，面对希望，逆着光。逆着光，远方的那束光让我看到希望。
――后记
篇3：让后进生心里燃起希望之火
让后进生心里燃起希望之火
各位领导、各位老师：
我是三原南郊中学教师吴俊发，我演讲的题目是《让后进生燃起希望之火》。
近来，素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）已成为我们这些教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）工作者的热门话题。在这方面，我的认识还很肤浅。虽然自己的工作实践和素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）还能沾上边，但是当时凭的是共产党员的党性，人民教师的师德。现在回过头来，站在素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的角度来总结的时候，更能体会到转化后进生正是素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的一个重要方面。对优生容易关心，对一般学生也容易关心。对尤其需要关心的后进生，却往往容易被人有意无意地放弃或冷落。这就是应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的影响。因为，应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）着眼于少数，而素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）需要放眼于全体，而不关心后进生，就没有全体可言。
后进生需要怎样的关心呢？
关心后进生，要清除嫌弃后进生的思想。道路分左中右，学生有好中差，自古如此。孔夫子弟子三千，贤者七十二，相来也是及格率高，优秀率低孔子的一个学生樊迟想学习务农种菜知识，在“学而优则仕”的孔圣人眼里，自然是后进生。孔夫子给樊迟的操行评语是一句话：“小人哉，樊迟也”。假如樊迟改换门庭，投奔到主张身体力行务农种菜的许子门下，可能就成为许子的'优等生。同样，被应试教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）所冷落的所谓后进生，如果进入素质教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的环境，可能就变成了优等生。我们当教师的、当班主任的，应当在自己的课堂上、班级中，努力营造这样一个环境。这几年，我带的是高三补习班，每学年，新生报到的第一次班会，我就在教室给学生就，我虽不奢望个个升学，但期望人人成才。我认为，要让每个学生都充满希望，就必须倒着抓，从最差的学生的抓起，使后进生感受到班集体的关怀。我教的九四届（7）班有个学生学习基础差，我经学督促她勤学勤问，这个学生视力不好，我把她安排在第一排座位，同学们也都热心地帮她，这个学生深受感动，进步较大后来考入了西北大学。近几年，我所带班级每一届都有不少这样的后进生，后来居上，跨进了高校大门。他们的成功在一定程度上来自一个团结互助的班集体，来自一个不受歧视的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）环境。
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篇4：让后进生心里燃起希望之火(教师中心稿)
让后进生心里燃起希望之火(教师中心稿)
陕西省三原县南郊中学教师吴俊发
邮编：713800
各位领导、各位老师：
我是三原南郊中学教师吴俊发，我演讲的题目是《让后进生燃起希望之火》。
近来，素质教育已成为我们这些教育工作者的热门话题。在这方面，我的认识还很肤浅。虽然自己的工作实践和素质教育还能沾上边，但是当时凭的是共产党员的党性，人民教师的师德。现在回过头来，站在素质教育的角度来总结的时候，更能体会到转化后进生正是素质教育的一个重要方面。对优生容易关心，对一般学生也容易关心。对尤其需要关心的后进生，却往往容易被人有意无意地放弃或冷落。这就是应试教育的影响。因为，应试教育着眼于少数，而素质教育需要放眼于全体，而不关心后进生，就没有全体可言。
后进生需要怎样的关心呢？
关心后进生，要清除嫌弃后进生的思想。道路分左中右，学生有好中差，自古如此。孔夫子弟子三千，贤者七十二，相来也是及格率高，优秀率低孔子的一个学生樊迟想学习务农种菜知识，在“学而优则仕”的孔圣人眼里，自然是后进生。孔夫子给樊迟的操行评语是一句话：“小人哉，樊迟也”。假如樊迟改换门庭，投奔到主张身体力行务农种菜的许子门下，可能就成为许子的优等生。同样，被应试教育所冷落的所谓后进生，如果进入素质教育的环境，可能就变成了优等生。我们当教师的、当班主任的，应当在自己的课堂上、班级中，努力营造这样一个环境。这几年，我带的是高三补习班，每学年，新生报到的第一次班会，我就在教室给学生就，我虽不奢望个个升学，但期望人人成才。我认为，要让每个学生都充满希望，就必须倒着抓，从最差的学生的抓起，使后进生感受到班集体的关怀。我教的九四届（7）班有个学生学习基础差，我经学督促她勤学勤问，这个学生视力不好，我把她安排在第一排座位，同学们也都热心地帮她，这个学生深受感动，进步较大后来考入了西北大学。近几年，我所带班级每一届都有不少这样的后进生，后来居上，跨进了高校大门。他们的成功在一定程度上来自一个团结互助的班集体，来自一个不受歧视的教育环境。
关心后进生，要因人因事而异，采用不同的方法，一把钥匙开一把锁。有些学生学业上先进、思想上落后的。他们也应该算作后进生。我认为绝不能以一好代三好。这类学生决不能因其学业好而纵容。要不然这类学生将来也许会成为危险品。我要求学生不但有才，而县有德。有位学生考入北京一所高校，两次来信给我都流露出预骄傲情绪，我写回信批评他，还委托在北京上大学的另几个学生及时提醒他。有的学生有早恋情况，我及时找他们谈话，分析早恋的危害，并注意保护他们的自尊心。学生对这类事情最怕张扬出去，特别怕向他们的家长“告发”，我就守口如瓶。九七届就有这样的学生，听了我的劝告，摆脱了早恋的干扰，由后进变先进，进入了本科院校。对那些学习尽管刻苦但方法不当或基础过差的学生要和风细雨。给他们出主意、想办法，使他们增强信心，改进方法。九七届有几个学生偏科，就是有一门功课学习差，我请任课老师经常对他们个别辅导，还邮购有关科目复习资料，帮助他们弥补知识能力上的缺陷。这几个学生补上了弱科，又发挥了特长，总体成绩有了大幅度的提高。对那些聪明贪玩、自由散漫的学生，对那些犯有严重过失影响较大的学生也可来点暴风骤雨。只要对症下药，严厉的批评也是清醒剂。当然批评严厉了要有分寸。严格而不粗暴、耐心而不泄气。近年来，我所带班也有几个这样的学生，我及时调查他们在校内校外的表现，使他们知道自己的言行举止班主任都了解，不得不收敛不良习气。有些学生散温惯了，不能指望他们一下子脱胎换骨，也 要允许他们有反复甚至多次反复。这个时候，我们就要想到一日为师，终身有缘。如果我们凭自己的'艰苦努力使失足的学生改掉恶习，那我们就等于为社会排除隐患，其功其德，难以估量。
关心后进生，不能只局限于应试。特别是对于一些落榜的学生。有的可以动员他们补习，更多的则要帮助这部分学生另安排一条适合他们的最佳成辰道路。我曾介绍九二届学生房菊梅到县教师进修学校学习幼师专业，发挥她的音乐特长。我曾为九二届李小洁同学联系招工，我还支持部分同学报名参军，鼓励他们“从戎不投笔”。有的学生当了酒店服务员，商店营业员，我写信让他们把工作环境变成成才环境。有的学生回乡务农，他们有了困难，我都想方设法帮助解决。
从素质教育来说，教育的成功不仅是为高校输送优秀人才，而且是为改革开放事业培养合格的建设人才。面向全体学生是我们的师德表现。为了大面积提高教育教学质量。我们应该经常想着一句名言：“只有教不好的老师，没有教不好的学生”。要让所有的学生能成才报国。那么。就要十分重视转化后进生的工作，让后进生心里燃起希望之火。
谢谢大家。
篇5：让青春点亮希望演讲稿
尊敬的各位领导，同事们：
大家晚上好，很荣幸我能有这样的机会站在这里参加今天的演讲，我叫胡鹏，来自选矿厂机电车间，我演讲的题目是“让青春点亮希望，让矿山焕发光彩”。
青春 ，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的收获，昭示着寒冬的希望。
当一个人的青春融入到一个新的开放时代，伴随这份事业在威斯特的工作历练中折射出耀眼的光芒。和平年代，有无数能人志士把自己有限的青春，奉献给了共和国科技发展的事业中，他们是最平凡，也是最伟大的人，是我们青年人永远学习的榜样。
此时此刻，回想起我一年前来到德尔尼矿区时的情形，通往矿区是一条崎岖不平的道路，进入选矿厂后，发现选矿工艺设备极不稳定，员工思想情绪波动很大，作业环境噪音大、粉尘多，职工工作之余文化生活单调枯燥无味。现如今，公司上下有了翻天覆地的变化，随着新的行政办公楼拔地而起，选硫厂也破土动工，厂房也耸然立起，厂区周边的环境整洁干净，使员工在精神面貌上有着焕然一新的集中体现。
在集团公司“新一轮创业立新功的号召下，我公司也投入到红红火火的新一轮开发创业之中。公司全体员工展现出奉献企业的工作精神和昂扬的斗志，为企业的创业立新功打下坚实的基础。xx年我们选矿厂抓住机遇迎接挑战，积极响应公司领导的`号召，贯彻落实集团公司“学金山、降成本”的活动精神，始终把节能降耗贯穿于生产工作当中去，制定了严格的成本控制措施，积极完善安全生产管理制度，制定了切合选矿厂实际的安全高效管理办法。使得全体员工整体技术素质不断提高，企业的生产效益和日处理量与日俱增，每个人的脸上都流露出灿烂的笑容。
我刚来到选矿厂机电车间工作的时候也有过失落和茫然，原因在于自己所学的专业知识好像根本就不能应用到目前的维护工作中去，感觉离曾经的梦想总是有些距离。但是，经过一段时间磨练后，我很快就投入到加强自身的业务水平的队伍中，遇到不懂的问题都会积极的向老师傅们请教。从此，提高了自身解决故障问题的能力。我们机电车间全体员工在任何困难面前从不低头，发扬吃苦耐劳精神，加班、加点积极抢修。严格按照“围绕生产抓维护，抓好维护促生产”的工作思路，通过车间强化考核制度内部细化管理，严抓日常电气设备的点巡检工作，保证实现了电气设备及时、准确、合理的润滑保养，为提高机电设备运转率，降低设备的故障率，这是我们付出艰辛努力的结果。因为我们大家都相信，只要具备艰苦创业的精神和我们充实的理论知识以及娴熟的操作技能就可以战胜任何困难。
我作为矿区的年轻人，我们有自己的奋斗理想，成绩只代表过去，未来还需要我们去创造。建功立业奉献在矿山，新一轮的创业号角已经吹响，平凡的岗位需要我们付出，构建和谐社会需要我们大家一起努力。青春是美丽的，让我们的青春像一团燃烧的火焰，让矿山事业的发展，走向人生旅程中最灿烂的一站。祝愿我们青海威斯特公司不断发展壮大，企业的明天更加美好！
篇6：港媒称异地高考改革让家长看到希望
港媒称异地高考改革让家长看到希望
教育部部长袁贵仁说，教育部正在为出台相关政策进行最后努力，学生可在居住地参加考试，即便他们不是居住地的永久居民。但袁贵仁也说，学生和家长们仍要满足一定要求，其中包括要在一地生活和工作一定时间等。据香港《南华早报》报道，机械师刘雨良的时间表中看到了些许希望。
由于没有北京户口，刘雨良急切地等待公布有关政策，看他14岁的女儿是可以在北京参加考试，还是不得不返回山东老家完成高中学业，以便能在当地参加那场至关重要的考试。
报道指出，根据当前的高考政策，政策的执行要凭借备受争议的户口制度，学生只能在户籍所在地参加考试，即便他们在户籍所在地没住过很多年也要在那里参加考试。结果，许多学生不得不返回户籍所在地一般都是学生家长的`老家去参加高考。
当前有超过2亿来自农村的外来务工人员生活在城市里，他们一般都在城市里当工人。在3月1日发布的一封有9万名家长签名的致全国人大代表和全国政协委员的公开信中，家长呼吁废除高考限制，以让大量被迫骨肉分离的外来家庭摆脱困境。
北京理工大学教育学教授杨东平说，北京和上海这样的大都市在放宽高考制度方面的难度可能更大，因为这些地区的外来人口较多。
但杨东平敦促其他地区效仿山东。山东规定，从起在该省完成高中学业的学生可在该省参加考试，不论学生的户籍所在地是哪里。杨东平说：“二线城市可效仿这种做法，那样会大大减轻北京及其他大城市放宽高考政策方面的压力。”
但来自山东济宁的46岁会计师焦怀玲（音）说，决策者应去考虑解决此类限制措施的根源问题，特别是大城市大学招生配额多的问题。
焦怀玲去年年初送她的女儿回到了山东一所寄宿制学校，为的是参加高考。焦怀玲说，改革开放已有30多年了，中国已取得了长足进展，而有关部门早就该解决这种不公平的问题了。
(来源：参考消息网)
篇7：IBM Viper让SAP看到反击Oracle的希望数据库教程
SAP选择IBM的Viper作为其中小用户的数据库
两公司强化它们共同对战Oracle的战线
IBM和SAP AG 本月中旬联合宣称，IBM的下一代DB2数据库将被SAP的中小型企业用户软件优选为数据库软件，此举意为强化它们的战线以共同应对其共同的对手Oracle，
选择购买套装mySAP ERP软件的用户可以得到DB2 Viper，Viper预计在夏季上市。据IBM的市场部主管Bernie Spang称，Viper将具有出色的性能表现。
Spang称，在去年IBM和SAP联手为所有SAP应用推出一款特制的DB2版本后，“数以百计”的SAP用户或者从Oracle 数据库转向使用DB2，或者在选择新的SAP产品时选择DB2而非Oracle产品。 但是他拒绝给出更多的细节。
Spang说:“现在，我们将压力转到了Oracle一方。相信这将为DB2带来数以千计的新用户。”
但是，一名分析人世指出，SAP捆绑DB2其实从就已经开始了，而其效果并不显著。RedMonk Inc的分析师James Governor说:“我对这个翻新的注意是否能成功持怀疑态度。”
“用户并没有表现出将Oracle驱出数据库领域的强烈愿望。SAP和IBM可能从Oracle方面赢得了一些客户，但是到目前为止，这看上去更像是正常的客户流动而不是大规模的放弃…目前，赢家似乎是那些拒绝被迫作出可能会后悔的决定的用户，
“
除了那些考虑从Unix系统转向廉价的基于Linux系统软件的用户，IBM和SAP还瞄准了Siebel、PeopleSoft或是J.D. Edwards software的用户。这些公司在近年来被Oracle收购，IBM和SAP希望能抓住一些希望变化的客户，尽管Oracle已经作出保证，它们将继续运行非Oracle的中间件或数据库。
一名在Unix上运行SAP和Oracle数据库的数据库管理员说，这条消息可能会促使她的公司“在近期“转而使用DB2。
她说:“我们使用的Oracle运行良好，我们的人员对目前的设置十分熟练并具有经验。”她的雇员曾经将数据仓库从Oracle数据库转变为DB2 Universal Database。这一变化节省了开支，并且DB2表现可靠，并有优秀的厂商支持。”但这也影响到了一些IT员工。
她说:“如果DB2的价格明显低于Oracle，我们将会更仔细地考虑。但是我们还要考虑到再培训我们员工以及雇佣承包人等的费用。”
Spang没有透露软件包的价格，客户可以从SAP或其渠道合作者处购买，它们还将提供支持。得到最新版本DB2 mySAP All-In-One的新用户可以享受一年的免费维护。
今天的发布是在下周在Orlando的Sap用户大会Sapphire 召开前作出的。
篇8：让爱点亮希望演讲稿800字作文
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”一首《爱的奉献》唱响了祖国的大江南北，正如歌词中所说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
4月18日，在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈准备去山西吕梁兴县。这里是妈妈工作的扶贫地点，这也是我第七次慰问的地方——吕梁兴县魏家滩村。我们即将带着隽云茶社的叔叔阿姨们捐赠的物资，带着他们的爱心，带着他们的祝愿，把关怀与温暖传递到每个贫困家庭里。
上午11点钟，我们平安到达了目的地。那里的老乡早已在大门外等候我们，下了车，我们把准备好的米、面、水果、蔬菜、衣物等生活必需品交给了他们。他们的脸上露出欣喜和感激的笑容，虽然他们不善言辞，但是那淳朴、善良、热情的品质深深地感染着我。此时，我的内心无比的幸福，无比的激动，因为我真正体会到了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻含义。
今年当我再次踏入这片土地时，我发现这里和以往大不相同，我看到人们的居住条件已大大改善，生活水平也有所提高。而过去，山村里的房子破旧不堪，家家户户穷困潦倒。如今在党中央的号召下，精准扶贫，摆脱贫困，已经受到社会的高度重视。我相信有了国家的扶持和社会的关注，再通过我们的努力，最大限度唤起社会各界人士对革命老区的关注与支持，他们一定会逐渐地过上了幸福的小康生活。
吕梁兴县是革命老区，这里的人民有着吃苦耐劳、艰苦奋斗、不怕困难、积极向上的精神品质。这是中华民族奋发上进的动力和源泉，为了更好地传承革命精神，传播爱心活动，希望大家都能走进了贫困山区，探寻革命先辈的足迹，学习和发扬革命精神，把爱的种子传播到每个人的心里。
大爱无疆，与爱相随，与爱同行。爱心温暖你我他，让我们每一个人都行动起来，用爱去传递温暖，用爱去点燃希望。
篇9：赞颂五四100周年精神演讲稿，让信仰与希望奏响爱国旋律
弘扬五四精神 让信仰与希望奏响爱国旋律
整整一个世纪过去了，曾经波澜壮阔的五四运动虽已离我们远去，但以爱国、进步、民主、科学为内涵的五四精神却长存于国人心中，并成为民族复兴之路上的重要精神支柱。
4月19日，习近平总书记在主持中共中央政治局第十四次集体学习时强调，纪念五四运动、发扬五四精神，必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
上世纪初，旧中国满目凋敝。面对“弱国无外交”的残酷现实，面对日本侵略，面对丧权辱国的“二十一条”，爱国青年的怒气积蓄到了极点。随着巴黎和会外交失败的消息传来，愤怒再也按捺不住，热血青年们掀起了一场声势浩大的以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
这一运动，犹如平地惊雷，震醒了沉睡的中国，亦如一道闪电，照亮一个民族前行的道路。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。新长征路上，每一个中国人都是主角、都有一份责任，青年人的责任尤为重大。
五四精神之一便是爱国。而爱国，不是抽象的宏大话题，它是每一个国人的信仰、觉醒，以及对美好生活向往所构成的行动自觉。敢于同不法分子作斗争、传播正能量、助人为乐、善于创新、艰苦奋斗等等，都是宏大爱国背景下的一道道经纬线，由此而织就民族复兴的中国梦。
爱国，意味着有坚定的信仰，心怀希望。五四运动中，那群奔走于大街小巷的爱国青年，他们没有粗壮的肩膀，但他们仍勇敢地站起来，证明国人并未全部倒下;他们没有响亮的嗓音，但他们仍不断地去呐喊，证明国人尚有清醒之人。这便是爱国，有了希望，就能踏出一条活着的路，我们的民族正是由于有这样一群人，才得以走向新的伟大复兴。
爱国，意味着牺牲，奉献。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。1934年，在狱中的__用敌人劝降的笔纸，写下了《可爱的中国》，“我生存一天就要为中国呼喊一天”，也是这一年，他英勇就义;1935年，被日军俘的赵一曼，在白骨遍露、血肉模糊的折磨中，至死不屈，在开往刑场的列车上，她给年幼的儿子连写两封遗书，“母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的”;上世纪50年代，大洋彼岸的一个青年科学家，在纽约《留美学生通讯》上发表了《致全美中国留学生的一封公开信》，信中写道，“祖国的父老们对我们寄存了无限的希望，我们还有什么犹豫的呢?”，这个人叫朱光亚，为中国核事业鞠躬尽瘁;国际知名战略科学家黄大年，放弃了在国外优厚的待遇，怀着一腔爱国热情返回祖国，震动海外，他曾掷地有声地喊出，“振兴中华，乃我辈之责”。
五四运动中摇旗呐喊，与命运抗争的中国青年，诉说着一个有希望的民族，首先要有一批有希望有梦想的青年。正如梁启超在《少年中国说》所言，“少年强则国强”“中国之未来在少年”。民族危亡之际，无数追求进步之青年奋勇而起，担当起救亡之重任，方显风华正茂、青春豪迈。
爱国，是一种朴素的情感。在危难间不计个人得失，在困顿处敢为国家振臂一呼，有人诋毁时奋起抗争。爱国，无法给出标准定义，它是无数个体朴素情感表达的合集。正如习近平总书记在北京大学师生座谈会上所强调的——爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
五四运动远去，但其内涵不会因时间和空间的变化而改变，作为一种精神遗产，它仍与社会主义核心价值体系的价值取向有着内在的联系。在新时代的今天，弘扬与传承五四精神，对于振奋民族精神、提升民族向心力和凝聚力，有着重要的现实意义。
网络时代，还有不少青少年被一些“丧文化”裹挟着，对未来迷茫、对现实焦灼。五四精神所蕴含的希望与信仰、觉醒与担当，正是新时代中国青少年奔跑的力量源泉。
新时代，正青春。爱国，是把个人理想与强国建设紧密结合的强大精神支柱，亦是把个人奋斗和民族复兴紧紧联系、创造中国美好未来的巨大精神动力。复兴新征程，奋斗正当时。
纪念五四运动100周年演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难;是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾“五四”精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?
也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。
陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。爱，是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。
传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容;杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。
俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。
朋友们，同行们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。我们要做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校园的彼岸前行。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
在座的同行们，让我们记住：未来不是梦，今天，在我们手中!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
五四青年节100周年演讲稿
各位领导、各位老师、战友们、同学们：
当我们步入五月的花海，当我们高歌美好的青春和火热的时代，我们永远忘记不了1919年发生在中华大地上的悲壮而又雄伟一幕。五四运动，最先喊出了“外争国权、内惩*”的口号，最先吹响了战斗的号角，最先把先进文化的旗帜在中华大地上举起!
岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，历经一代又一代仁人志士的接力传递，正与时俱进地在新世纪的大道上阔步向前。
我们知道，今天的大好形势来之不易，是先辈们抛头颅、洒热血换来的。也深深知道，在今天祖国建设的征程中，有的人正在用自己的青春守卫着祖国的大门;有的人正在大漠深处、草原边疆、基层一线默默地奉献;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，为国家的建设做出了不寻常的业绩;还有的人在服务社会、奉献爱心中赢得了党和人民群众的高度赞扬。他们都集中体现了当代青年积极向上、奋发进取的精神风貌，尤其是表现在关心社会、好学肯钻、报效祖国的实际行动上，具有鲜明的时代特征，为我们今后的学习进取和确立人生目标奠定了基础，指明了方向。
青春因奋斗而美丽。为了适应时代的要求，接受祖国的考验和挑选，我代表在场的所有共青团员和广大青年决心坚持做到：
一是要坚定理想信念。崇高的理想和坚定的信念，是我们实现人生价值的基石，是前进的灯塔，是奋斗不息的动力。要始终坚定党的正确领导，坚信社会主义事业，在大风大浪中旗帜鲜明、立场坚定，始终坚持听党的话、跟党走。
二是要做知识的富有者。坚持刻苦学习，不断提升自身素质，既是实现自我目标的需要，也是党的事业的现实要求。要珍惜时间，不懈进龋要端正学习态度，讲究学习方法，学会学习，掌握先进的科学知识，胜任未来工作岗位的需要。要善于思考，加强修养，努力锻炼自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求进步。关心社会、造福人类，是每一个共青团员和广大青年的共同心声。五四运动的爱国主义传统和精神，不仅深深扎根在历史的土壤中，而且与我们的价值观、人生观、世界观有机地融合在一起。遵章守纪、服从领导，热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动，以天下为己任，甘愿在国家、民族面临生死危亡的紧要关头，义无反顾、挺身而出，这是我们始终必须具备的优良品质和精神风貌四是要坚持奉献为本。继承和发扬五四精神不是一句简单的口号。
人生的价值在于奉献。只有在奉献自己的青春、热血和智慧的过程中，才能得到社会的认可。奉献意味着奋斗，不奋斗就不会成长、不奋斗就不会前进，不奋斗就不能体现自我的价值所在。惟有奋斗和奉献，才能使我们真正成为新时代的主人。
21世纪，当代中国面临的挑战正是中国青年面临的挑战。新的形势和任务正等待着我们去描绘、去实现。我们只有坚定理想信念，坚持认真学习，刻苦磨砺，加强锻炼，不断改造，才能真正无愧于这个伟大的时代。
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