好习惯伴我成长广播稿（精选11篇）由网友“横江”投稿提供，下面是小编为大家整理后的好习惯伴我成长广播稿，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：好习惯伴我成长广播稿
好习惯伴我成长广播稿
甲：敬爱的老师!
乙：亲爱的同学们!
合：中午好!
甲：我是六(2)班的主持人XX，
乙：我是六(2)班的主持人XXX。
合：红领巾广播又和大家见面啦!
甲：今天播讲的内容是好习惯伴我成长。
乙：同学们经常会听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯?
甲：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉的行为活动。习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。
乙：就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
甲：培根说：“习惯是人生的主宰。”习惯即命运，成功从培养习惯开始。叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”
乙：一位诺贝尔奖获得者也曾说过：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。
甲：可见，好的习惯是多么重要。它是人们走向成功的起点，是我们快乐成长的阶梯。不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都离不开良好习惯的培养。
乙：我们小学生是习惯形成的重要时期，这个时侯的`教育非常重要。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、爱思考、爱劳动、讲卫生、不睡懒觉、对人有礼貌。
甲：如果没有这些好的习惯，那成功只能是海市蜃楼，可远观，而永远无法靠近。
乙：试想，一个爱睡懒觉、生活懒散又没有规律的人，他怎么约束自己勤奋工作?
甲：一个不爱阅读，不关心身外世界的人，他能有怎样的胸襟和见识?
乙：一个自以为是，目中无人的人，他如何去和别人合作和沟通?
甲：一个杂乱无章思维混乱的人，他做起事来的效率会有多高?
乙：一个不爱独立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指挥和判断力?
甲：从我做起，从现在做起吧，
你的好习惯越多，你离成功越近。
乙：是啊，习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
甲：心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯“。在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
乙：
①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。
②信守诺言，言出必行。
③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。
④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。
⑤服装朴素，干净整洁。
⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。
⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。
⑨利人利己，别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好
甲：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。
乙：让我们从身边的点滴小事做起，告别那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和谐、美好的校园环境。
篇2：好习惯伴我快乐成长红领巾广播稿
任：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在电波中；
李：说出我的欢乐，说出你的烦恼，让我们分享彼此的喜怒哀乐。
付：各位老师，同学们，大家好。这里是“快乐阳光十分钟”红领巾广播，我是主持人六（1）中队任义，欢迎收听本次播音。
李：大家好，我是五（5）中队试播员李佳芯
薄：大家好，我是五（2）中队播音员薄智尹
闫：大家好，我是五（3）中队试播员闫柳烨
合：让我们共享阳光，快乐生活。
任：哎，在今天播出的内容之前首先我想问问，你们三位注意到了我们校园操场文化墙上的内容了吗？
李：我知道，每天上操或课间活动时我们都能看到：好习惯伴我快乐成长文化墙，有好多有关好习惯的具体要求。
任：嗯，李佳芯回答正确。今天我们四位共同为大家播出的内容就是学校十二月份至一月份主要活动安排。下面我们一一将活动安排通过红领巾广播传递给所有的老师和同学们。
闫：行为形成习惯、习惯决定品质、品质决定命运。
薄：20十二月份至20一月份，学校决定把进一步培养我们全体学生的.行为习惯作为一项重要目标从细节抓起，采取多项措施，扎实有效地进行“好习惯伴我快乐成长”养成教育，努力倡导并营造“自信、阳光、乐学”的小学生形象，为终身学习发展奠定坚实的基础。
李：学校倡导全校师生积极投入到“好习惯伴我快乐成长”养成教育系列活动中。
闫：为此，学校成立了由校级领导、各部门主任、年级主任、班主任组成的活动领导组
任：实施步骤分为1、宣传发动；2、好习惯养成教育的方法；3、总结表彰。
李：我建议我们还是具体给大家说说实施步骤吧。
任：这个建议不错。咱们就先说第一、宣传发动。
闫：学校要求利用班主任会、晨检、国旗下讲话、红领巾广播、教研活动、校园网、宣传橱窗、校园电子屏幕做好宣传动员工作，让全体师生了解活动的重要性，明确活动目标，提高认识，统一思想。
薄：活动不仅安排详细，而且政教处、大队部、办公室、教导处、教研室、安全处、信息中心各部门都有具体负责人负责实施检查。
李：第二是每周五召开主题班队会，本周是“文明礼貌、微笑待人”主题班会； 12月11日“遵守规则、文明交通”主题班会；12月18日“讲究卫生、诚实守信”主题班会；12月25日“热爱学习、锻炼身体”主题队会；1月8日“多读好读、与书为友” 主题班会；1月15日“热爱生活、掌握劳技” 主题班会。
任：第三是各班出一期“好习惯伴我快乐成长”班级板报，四是每个同学办一期“好习惯伴我快乐成长”手抄报。
闫：第五是利用新媒体元素（校园网、微信群、QQ群等）给家长一封信。让家长了解我们学生养成教育的活动内容，在认识上与学校老师保持一致，形成家校共同教育的目的。
薄：还有就是元旦前后举办“好习惯伴我快乐成长”师生书画展；最后就是分享 “好习惯伴我快乐成长”成果。我们每个同学将在家、在学校养成好习惯活动通过微视频、图片、文字记录并上传到校园网与伙伴们共享。
李：提醒大家哦，没有注册校园网的同学们请尽快注册，别耽误分享成果和影响每月各部门评选活动先进班集体和先进个人奖项，活动还要做全面总结。
任：又要到红领巾广播结束时间了，我想老师和同学们一定对“好习惯伴我快乐成长”活动有了全面的了解，那我们就期待大家的成果吧。老师们、同学们，今天的播音到此结束，感谢大家的收听，下周再见。
篇3：好习惯伴我成长
爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！
在学校开展的整改陋习活动中，我受益匪浅，虽然我已经11岁了，但利德益特也说过：“在克服恶习上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多陋习，比如不认真写作业、上课爱讲小话等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习惯。作文
我是如何养成这个好习惯的呢？那，还有一段经历呢！刚刚转到光明小学时，我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情景后，为我定购了很多的书籍，并规定我每一天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。
培根说:“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”作文
阅读，能够使人增长见闻，每一天一篇好文章已令你的学问增添不少。
阅读，更能够帮你解闷，当你十分郁闷的时候，能够读书，看看文章，就能够助你陶养性情。
除此之外，你还能够找不一样种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，能够把自我当作其中的主角，进入书中的情节，让思维插上想象的翅膀飞翔。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……
阅读不但能够怡静、博采、长才，并且是增加知识的不二法门，所以大家应当每一天抽点时间阅读。可是，马克.吐温说过:“习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼.”习惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天哦!
篇4：好习惯伴我成长
人一生中，可能会养成好习惯，也会养成坏习惯。但一个好习惯能让人终生受益，一个坏习惯对我们的生活、学习都有许多不便和不快
习惯，常听妈妈说这个词。习惯到底是什么呢？是你用筷子吃饭，是你用右手写字。习惯重要，它能够有利于你一生，而你也有可能就因为它而苦恼不已。同学们，暑假来了，我们是不是应当养成一些有益于我们的习惯呢？俗话说得好：冰冻三尺，非一日之寒。
什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每一天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应当“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应当是“爱运动不懒惰”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连此刻一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假仅有三年级的我已经到达了五年级游泳标准。我还异常喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。作文
“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应当是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自我的想法，虽然不必须正确，有时还显得异常幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。
当然，我的“习惯树”上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。作文
妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”
虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我明白习惯对一个人的一生的成败必须是起决定作用的，作为青少年的我们，更应当有良好的习惯相伴成长，这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为更优秀，我们的未来更完美。伙伴们，让我们从自我做起，从此刻做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自我的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们欢乐成长！
篇5：好习惯伴我成长
如果你拥有好习惯，就会受益一生，还能成就美好的未来。油田一小为了让每个学生从小养成良好的习惯，开展了主题是“28天，我们一起见证”的活动。
每周一张表格，有生活习惯、文明礼貌习惯、道德习惯和学习习惯4大项20小项，每天根据自己的表现填写。同学、家长和老师每周评价一次，帮助我们养成良好的习惯。我认真阅读了每一条内容，“提前预习、及时复习、尊敬师长、文明举止、诚实守信”等习惯我做得比较好，要继续保持。但是还有一些需要培养的习惯，比如：早晚铺床叠被、自己清洗小件衣服、善于提问、书写规范等。每天我都会如实填写，看看哪些做的好，哪些没有做到。28天，感觉时间挺长，其实十分短暂，我必须每天坚持才能养成好习惯。
以前早上都是妈妈帮我拿衣服，现在我学会头天晚上就把衣服准备好。如果是周一，我会及时拿出校服；如果有体育课，我会拿出舒适的运动裤；如果是乒乓球训练，我会拿出T恤衫。而我再也不会乱扔衣服了，因为第二天如果找不到的话，妈妈是不会帮我的。这样坚持下去，让我养成了好的生活习惯。我的床铺以前基本上都是妈妈帮我整理，现在我早上起床先把被子晾开，洗漱后再把床铺收拾整齐。看着整洁舒适的卧室，我心里很高兴！妈妈也笑着说：“这才是有责任感的小男生！”现在的我能帮助妈妈做一些力所能及的家务，但是有时不想洗袜子，以后我要及时清洗换下的脏衣服，做一个讲卫生的好孩子。写作业的时候我常常是只求速度，却忽略了书写，通过这次活动让我知道了书写规范的重要性。上周的英语班，angel老师还把我的家庭作业在全班展示呢，因为我书写的最规范最漂亮。我相信，只要我坚持，就能让自己拥有更多的好习惯。
其实每个人的成功，都是和良好的习惯密不可分，而且要持之以恒去保持，因为“成功没有秘诀，坚持是它的过程”。所以，你要是想成功的话，就和我一起坚持这些好习惯吧。让28天来见证我们的成长！让良好的习惯陪伴我们的一生！
篇6：好习惯伴我成长
如果说有什么陪伴着我成长的话，我想说是那些妈妈教会我的好习惯。“优秀是一种习惯”这句话直到我深刻体会到好习惯给我带来的成长，我才明了它的含义。
从小，我的妈妈就教育我要养成好习惯。比如说，每天都要刷牙，每天都要坚持练字，每天都要锻炼身体，每天都要给家里的植物浇水，每天都要和路上碰见的同学说你好。这些看起来没有什么特别的好习惯，在我一直坚持了下来之后，带给了我不一样的生活。
在我每天坚持刷牙了之后，别人会有牙痛的烦恼，我却没有过；在我每天都坚持了练字后，别人的字都写得不好看，我的却经常受到老师的表扬；在我每天都坚持了锻炼身体后，我比其他同学都要长得高一点、健康一点；在我每天坚持给家里的植物浇水之后，我家的植物长得越来越好看了；还有我每天坚持和在路上碰见的同学说你好，那些同学都和我成为了朋友。这就是好习惯给我带来的生活，不一样的生活。
这不一样的生活，正是好习惯在伴我成长。那些妈妈教会我的好习惯，那些妈妈说你可以尝试着坚持一段时间的好习惯，像是妈妈的爱一样，陪伴着我成长。让我成为了一个可爱的人，一个牙齿健康、身体也健康的人，一个写字好看的人，一个养植物养得好的人，一个同学们都喜欢的人。
我会继续把我的这些好习惯坚持下去，让这些好习惯像妈妈对我的爱一样，始终伴随着我成长，让我最终长成一个出色的大人，一个对这个世界有好处的人。你有什么好习惯吗？如果有的话，你也试着坚持吧！你会看见不一样的自己的！
篇7：好习惯伴我成长
自从上了四年级的下半学期后，我就有了更多的好习惯，这些好习惯，让我得到了更多人的赞赏，让我变成了更好的孩子。
第一点：完成作业更及时了。在以前的时候，我总会想偷奸耍滑一点，尽量少完成一点作业，可现在我不一样了，老师给的作业认真对待，认真完成。
第二点：学习认真了很多。以前的时候，我总是心不在焉的听课，所以回家以后总是不会写这些作业，会出现很多的问题，总是需要“劳驾”老爸老妈，他们总是对我说：上课认真听讲一些！可现在不一样了，现在我开始认认真听讲，不放过老师说过的每一句话，积极回答老师提的问题。
第三点：下课认真思考。以前的时候遇到难题，老师总会说下课大家讨论一下XX题，讨论一下它有什么样的解法，可我总是一下课就开始和大家一起玩，现在我不一样了，遇到了难题，会和几个伙伴一起讨论它的解题方法。
第四点：快乐的学习。如果你认为学习是痛苦的、枯燥的，那就真的学不好了，但是你只要快乐学习，就一定会学习很好，以前的时候，一听说学习我就浑身发麻，但是现在，我明显的不是那么讨厌学习了，我认为学习是为了我们自己好。
第五点：用“正心态”面对考试。以前的时候，一听到“考试”这两个字我就心里面发毛，我多么恐惧考试啊，可是现在不一样了，现在只要是考试，我就放平心态，准备迎接考试的到来。
……
就是这些好的习惯，让我等到了很多人的赞赏，让我爱上了学习，我要继续保持我的好习惯，然后学习别人的好习惯（我没有的好习惯），来补充我的坏习惯，让我自己变得更出彩！
篇8：好习惯伴我成长
英国学者培根说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力的追求好习惯。”可见，养成良好的习惯有多么重要啊！从幼儿园开始，爸爸，妈妈，老师就经常教育我说在课堂上要注意听讲，积极主动发言，提问。但我总有些害羞上课时不敢积极主动回答老师的提问，注意力也集中不起来，所以我的学习成绩不怎么好。我现在不仅养成了比较良好的学习习惯。我的抵抗能力差，经常生病住院，也不能去上学，三年级时体育老师让我参加了学校组织的短跑队，在那个寒冷的冬天，我每天天不亮就起床，冒着严寒参加训练。经过一个冬天的训练，我的身体强壮多了。昨日的习惯造就了今天的我我们，今天的我们将决定明天的我们，让我们从小养成良好习惯，让良好习惯伴随我们快乐成长！
名师点评：文章以名言起笔，入题很自然。小作者围绕主题来写，引用名言以及自己亲身经历的故事，论证了养成良好习惯的重要性，让读者能够从中受到一些教育和启发。小作者引用的两个例子都很恰当，也具有较强的说服力，但是第一个例子介绍得不是很详细，小作者是如何克服害羞、注意力不集中的坏习惯，养成良好的学习习惯的呢？这个过程如果写出来就更好了，读者也能够得到一些有用的经验。“爸爸，妈妈，老师就经常教育我说在课堂上要注意听讲”改为“爸爸、妈妈、老师就经常教育我说在课堂上要注意听讲”。“但我总有些害羞上课时不敢积极主动回答老师的提问”改为“但我总有些害羞，上课时不敢积极主动回答老师的提问”。“昨日的习惯造就了今天的我我们”改为“昨日的习惯造就了今天的我们”。
篇9：好习惯伴我成长
12岁的我，养成了很多好习惯，而每一个好习惯的'背后，都有令人难忘的故事。我也不例外。其中一个好习惯，就是按时完成老师布置的各科作业。
一个下午，我的作业很少，于是想先看一会电视再写作业。结果，我玩得越来越起劲儿，到了第二天上学后才发现作没做，老师狠批了我。
之后，我为了不被老师批评，一改初衷，回家就做作业，而且为了“节省时间”，每题都以最快最短的时间搞定。有了上次的教训，我每天做作业，做到“按时完成”。结果还是不理想，“按时”是“按时”，但没有“完成作业”，因为为了赶时间，作业都乱画，“圈圈满书飞”，这不跟没做一样吗？慢慢地，我依然坚持“按时”，但不过我开始“主攻”认真完成作业。几天后，我还是一回家就做作业，但那乱画的毛病好多了。每一题，我都会比较认真地做，乱画开始向“写”转变了。做完作业之后也知道检查了。结果比前几天好多了！我便开始自信起来了。速度仍旧未变，但作业质量开始上来了，一天可以减掉一两个圈，这使我理由向上的冲劲。
一个月后，我心中产生了一个信念——认真做好每一科作业。所以我的作业跟以前比，有了翻天覆地的变化，一回家我就开始做作业，字也越写越好，几乎没有乱画的现象。我的思考越来越严密，不像以前那样无论考虑什么都漏洞百出。做完作业后，几乎都是认真检查，“乱画的圈圈”从几十个精减到几个，速度也越来越快了。以前有时候会边写边玩，现在是一气呵成。以前两小时做完的，现在只需一个半小时；以前一个半小时的，现在只需一个小时。这样，我的“按时完成作业”也成了习惯，我越来越佩服我自己了！
习惯可以让我们的人生更精彩，养成好的习惯给予人快乐，它也可以使我们受益终生。
篇10：好习惯伴我成长
在我成长的道路上，有成功的喜悦，也有失败的教训，有坎坎坷坷，也有风风雨雨。我的成长有爸爸妈妈的关怀，有同学们的鼓励，也有老师、亲人的教育。奶奶曾经对我的一次教育，使我终生难忘，这也是我在成长道路上的一次错误。
那是一个周六的早上，奶奶去买菜了，我一个人在家里写作业，过了一会了，我遇到了一道难题，急得我团团转。“不写了，不写了，气死我了。”我把手中的笔一扔，玩起皮球来，忽然一只刚下过蛋的母鸡从窝里跳出来，“咯咯咯”地叫。我更是心烦气躁。“你这只该死的鸡，我今天饶不了你。”说罢，便把球猛地砸向那只鸡，还好，球从鸡的身边擦过，那只鸡吓得张开翅膀飞得老高，不好，球碰到墙壁反弹回来，飞到鸡窝里去了。我跑过去一看，呀，鸡蛋被球砸碎了，我顿时吓得坐立不安，心想：这下完了，等奶奶回家不骂我一顿才怪呢。就这样等着挨骂？不行，得想个办法补救。我脑筋一转，对“掉包计”。我先把窝里的蛋壳、蛋黄、蛋白清理掉，再走到厨房，随手拿起一个蛋，把它放进鸡窝。
奶奶买完菜回到家，我马上汇报：“奶奶，今天鸡又生了一个蛋。”奶奶说：“快把蛋拿来，奶奶煎荷包蛋给你吃。”我拿着蛋来到奶奶面前，说：“奶奶，你看蛋。”奶奶仔细端详了一会儿，问我：“这真是鸡生的蛋？”我说：“千真万确。”奶奶立刻严肃起来，说：“你在撒谎，这明明是个鸭蛋。”哎呀，原来因为我刚才太急了，错把鸭蛋当成了鸡蛋，没办法
我只好把事情原原本本的说给奶奶听，奶奶听了，说：“千万不要有撒谎的念头，那样会失信于人的。记住诚实最可贵。”听了奶奶的话，我心想：您真是个好奶奶，及时教育了我。我一定记住您的话，永远做个诚实的孩子。
在我成长的道路上，奶奶的教育使我终生难忘。她的话就像一盏引路灯，指引我往正确的方向前进。
篇11：好习惯伴我成长
几周来，我们六（2）中队在学校和班主任的正确领导下，开展了“好习惯伴我成长”一系列的综合实践活动。我们取得了一定的收获，但还有改进之处。在这次活动中，我明白了什么是“习惯”。在字典上是这么说的：“习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。”那么好习惯就是长期以来重复地做的好的活动。在每周一的晨会上我们表演了由生活中的坏习惯改成的课本剧。让我们学习到了许多弟子规中好的句子，从中学到了好多的好习惯，发现了自己生活中的坏习惯。在写建议书的时候，我们发现在学校里还存在一些不方便的地方，我们向校长提出了整治的办法，校长也对我们提出的办法进行了实施。在弟子规中的那几句：“读书法，有三到？”至今仍让我受益匪浅。但是几周下来，我们仍有不足之处。比如说吧，尽管大家通过演课本剧，画壁画等多种方式了解到许多的好习惯，但是在生活中却没有实质性的变化。一个习惯的养成并非一朝一夕的，改掉一个坏习惯养成一个好习惯也许有些难度，但是我相信，困难就像弹簧一样，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。有人常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。”也许有好些句子的内涵我还不太明白，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！
让“好习惯”伴我们快乐成长！
让我们一起朝着德、智、体、美全面发展的好学生这一目标前进了。
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