教师感悟随笔文章:无愧人师（共19篇）由网友“哒哒哒哒哒哒哒”投稿提供，下面是小编整理过的教师感悟随笔文章:无愧人师，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：教师感悟随笔文章:无愧人师
转眼间在教师岗位上工作已经二十多年了，一路走来，有喜有忧，有困惑有迷茫，有动摇有坚定，每当看到孩子们那一张张天真、可爱的笑脸，听着那一声声“老师”的亲切称呼，心里暖暖的…想着想着思绪像脱缰的野马将我拽回到二十年前。
“老师热爱和平，但并不害怕战争。我们的中国呀就是……”那是初三的化学课，化学老师指桑骂槐的声音不绝于耳，同学们都将异样的目光投向自己，每节化学课自己都是如坐针毡，化学老师的骂声更是有恃无恐，我被同学们孤立了，在班里，同学们都摄于班主任兼化学老师的威力，没有人愿意和我说话，没有人愿意和我做朋友，我一个人孤零零的坐在教室的角落里，从初一到初二一直是全校成绩第一的我成绩一落千丈，每当化学老师的骂声响起时 我多想拿起书，砸向他那丑恶的嘴脸，从此走出学校，不再读书，但每次放学回到家里，看到父母那老实巴交的样子，和他们满是老茧的双手，我退缩了，我不能退学，我一定要读书，要考上中专(那时的中专是农村孩子跳出农门的理想)，要为父母争光，我又向学校走去，结果第一年中考，我名落孙山。
无奈，我选择了复读，然而复读的路并不那么平坦，父亲为了使自己顺利复读，只得买了东西去求势利的xx校长，却被校长百般刁难，最后终于复读了，复读后的自己万分珍惜这来之不易的机会，争分夺秒地学习，每次天不亮就起床，偷偷来到亮着灯光的老师窗下拿出书来，每晚别的同学都已经进入梦想香，自己还在昏暗的煤油灯下和一个个数学题做殊死搏斗，经过一年的拼搏，信心百倍的参加了中考，结果又一次名落孙山。这样的打击对我来说简直是狠命一击，我失望我徘徊，自己还是读书的料吗?我还能读书吗?着我犹豫徘徊的时候，不识字的父亲又到学校学校找校长说情，让我复读，父亲说好后，回来摸着我的头说:“孩子，你爷爷去世的早，没钱读书，我这一生大字不识一个，为此，吃尽了苦头，也由于咱家里只有我一个，没有兄弟姐妹，被一些邻居欺负，你一定要争气，让我和你妈以后过上好日子。”
听了父亲的话，看着父亲满含期待的目光我惭愧地低下了头，在心里暗暗发誓：“我一定要考上，让父母亲过上好日子.”经过又一年的复读，名运之神终于眷顾我，我以全县十九名的好成绩上了中考线，但却阴差阳错，被自己最不喜欢的师范专业录取，拿到录取通知书的那一刻，我深深地陷入痛苦当中，上吧，化学老师的嘴脸让我对教师一职深恶痛绝(化学老师和自己家是邻居，由于地盘和父母吵架，后来倒霉的自己遇上他当班主任，他便把和父母间的仇恨洒在我身上)，不上吧，自己的努力岂不白费，有什么颜面面对老实巴交的父母，拿什么让他们过上好日子……
经过一个暑假的矛盾斗争，看着父亲、母亲露出笑脸帮我准备被褥、衣服、学习用品忙碌的身影，我还是决定上学去，三年师范生活在浑浑噩噩中度过，跳舞、唱歌、画画自己都不行，只有学习成绩还算可以，毕业时成绩虽然算不上优秀，却也合格，毕业后分到自己的村中初小任教。
村子里既有和自己家关系友好的乡亲们的孩子，也有和自己家里关系不睦的邻居孩子，特别是对那些和自己家里关系不睦的孩子，我没有像中学时的老师那样以一种狭隘的思想去报复，而是对他们关爱有加，在学习上不但对他们偏吃偏喝，在生活上对他们更是无微不至的关怀，我相信好人总会有好报，经过一年的相处，我和孩子们之间的关系分常友好，对我新村芥蒂的邻居们也慢慢地和父母的关系缓和了，后来由于工作关系，我调到了离家比较远的乡镇工作。
那时班里有一个学生，可能由于家庭的原因，嘴长一点，爱骂人，和同学之间的关系不是很友好，排座位时，被同学们孤立了，没人愿意和她做同桌，这时我看到那位女生眼里浸满泪水，我的心里很不是滋味，我很狠地批评了班里的学生，告诉他们合伙欺负学生的危害性，和对学生一生成长的危害，讲完后，我问学生：“那个学生喜欢和这个学生做同桌?”这时有一个女生举起了手，我把她们安排在一起，对他们说：“老师相信你们一定会成为咱们班的模范同桌，一定不要让老师失望呀!”果真，她们一个学期同桌地很好，我在班里表扬了她们，这件事就这样过去了，我也淡忘了，后来调到另外一所学校任教，这个学生已经初中毕业，在外打工，她亲自到学校看望我，还和我拍照留念，她对我说：“老师，我永远也忘不了当年 你对我的信任和鼓励，要不是你，我就不会有现在友好的人机关系，也不会有出息……”听着学生滔滔不绝说着厂子里的新鲜事，我的心里甭提有多高兴了，这也许就是做老师最大的快乐：不是你有多优秀，而是若干年后还有学生记得你，牵挂你，尊重你……
不知不觉在三尺讲台上已经站了二十多个春秋，眼看也到了知天命的年龄，虽然说小学教师是不起眼的工作，比较苦比较累，但每当看到孩子们那一张张天真可爱的笑脸，十几年后冷不丁冒出一个俊男靓女来看自己，心中的那份喜悦不言而喻，有什么能比有人记得让人心醉;有什么能比以心换心方得善果;有什么能比桃李不言下自成蹊……我悄悄地对自己说：“今生无愧人师”。
作者：秋实
公众号：细语华阳
篇2：教师感悟随笔文章:漫漫教师路
8月29日，久违的好天，空气清新，晴空万里。我从上午八点到晚上八点，整整一天，都是在开会中渡过。为了给学生一个精彩的开始，我们每年都要在开学前三天开校会、级部会，层层布置任务，印好学案，备好课，精心准备开学后的工作。
看见新分配来老师年轻的身影，回想起二十年前，那个刚从师范毕业被分配到临朐四中的自己，遥远却又清晰。当时自己恰同学少年，意气风发，被分到临朐四中心里有一万个不甘，极不安份的想辞职不干老师，无奈当时家里迫切需要我挣钱养家，每一次冲动都被现实的需要拍回原形，就在这样的反复挣扎纠结中一干就是二十年。虽说陶渊明也是“误入尘网中，一去三十年” ，但至少他还能“久在樊笼里，复得返自然” ，而我要挣脱我的“笼”恐怕要再过二十年——到退休方可自由了。
可以这么说，很长一段时间我是很本能的去当一名老师。不过，我当一天老师就干好一天老师应干的事，虽然心有一万个不愿，但我是不服输的人，只要干，就不能马马虎虎，就一定要干好，不能对不起孩子们。那时候当班主任真是负责，大事小情，处理仔细，面对学生，严格要求。诸事都好，偏偏却没耐心，可能与我心中那份不心甘情愿有关，动不动就向学生发火，脾气暴燥，让很多学生受了委屈，现在回想起来，很对不起当年的那些我训斥过的学生。所以在我从教的若干年里，一直认为自己不是一名好老师。随着自己孩长的成长，我充分体会到了家长的不易，也理解了成长中孩子难免会犯错误，教学风格逐渐有所改变：严中有爱，能设身处地为学生谋进步，对于学生的错误不再一味斥责，改为悉心教导，助其改正;宽待学生的幼稚见解，耐心细致一一指点。课堂上课轻松驾驭，重难点有自己的突破方法，化繁为简，一击到位，这是我近年来最大的进步。从去年晋升为高级教师后，不仅没放松自己的要求，心中反而有了一份更深的职责心，没有了功利的限制，我可以放开手脚，自由发挥，课堂上，不仅仅是教知识，也在意教学生做一个堂堂正正的人，谋求学生长远发展。
二十年，我最大的收获是学生遍天涯。近到潍坊，可以与学生们开怀畅饮到夜半三更。远到北京与上海，只要说一声，就像当年再上课一样，学生们齐聚在一起，把酒言欢，让我感受到无论我走到任何城市都不会孤单。生活中，遇到困难之事，只要告诉他们一声，无不倾力相助，让我感激万分。我坚信，有一个学生就有了一个亲人，这就是所谓的桃李满天下吧!
近年来，社会对老师的正面评价越来越少，当然与个别老师不认真有关。但这是大家在拿着放大镜看问题，对教育的发展极为不利。我身边的同事，绝大多数都是一心扑在教育上。无奈，大环境和方针政策的问题不是一个个老师说了算和能解决的，不仅家长们不满意，这也是困扰众多老师的一个问题。
今年是我从教的第二十年，今年也迎来了我人生最重要的一个学生——我自己的孩子。孩子既然成了自己的学生，那就更责无旁贷，唯有更认真与勤奋，教育学生真正做到“谆谆如父语，殷殷似友亲”。
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”与一名好老师相比，我还有很大差距，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，与同事们一齐努力，为中国梦的早日实现，尽自己的微薄之为。
作者：高学栋
公众号：临朐
篇3：教师感悟随笔文章:教师之累
或许是受了传统文化的深刻影响，长期以来，我国中小学教师一直传承着“传道、授业、解惑”的古训，义无返顾地肩扛起道义与责任的双重负荷，在制度与文化的共同作用下，“苦其筋骨，劳其心志”，无怨无悔地从事着紧张、繁忙而琐碎的工作，换来的是整个身心的疲惫。
教师之累，在于身。长期以来，我们总是忽略了对中小学教师作为一种“职业”的基础性特征的认同!如果我们承认教师的“职业”性，也就意味着必须正视任何一种“职业”都存在的责任与权利的对等关系。正因为教师首先是一种职业，因而当他承担了必要的责任的同时，就必须享有从事这一职业所赋予的种种不可随意剥夺的权利，例如休息权等。然而，事实上，中小学教师是最缺乏工作时间概念的职业之一，或者说，教师是最少拥有休息权的职业之一。只要家长和社会有某种需求，教师就不得不放弃自己的休息权，而况教师工作的潜隐性特征本身就决定了其很难界定工作与休息时间的分割线。据辽宁省调查，教师常年日均加班50分钟以上，是商业人员的6.3倍，工人的5倍;许多教师日均工作时间达10小时。应该说，这种状况是带有相当的普遍性的，问题在于，教师职业的这种“无奈”，一直以来都被视作是一种“应该”!当我们在讴歌教师职业神圣性的同时，往往就忽略了教师作为一个普通人的基本需要。
教师之累，更在于心。有人说，教师与医师的差异是，医师能够体验到妙手回春的成就感，而可以将医治的无效归咎于“不治之症”;而教师则必须担当起学生学业不佳的种种责任，而很难获得工作所带来的成就感。事实上，此语并非调侃。每当中考、高考结束后，教师们等待着考分出来时那种诚惶诚恐的心理是非常人所能体会到的。即使是小学的某一次“抽测”也可以让教师们惴惴不安好几个月。况且现在一些地方还时兴“末位淘汰”，考分早已不只是学生的命根，而更是教师的命根!
一项关于教师心理状况的调查表明，我国中小学教师自尊需要受挫比例最大，占57.3%。加之个人生存的压力，成就体验的匮乏，工作的低创造性，物质待遇的不理想等等，在诸多矛盾冲突之下，一种因个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭状态——职业倦怠现象就在中小学教师中普遍产生了。这种职业倦怠现象如病毒的侵染一般，是一个渐进的过程，一旦形成，就是一种难以解脱的恶性循环，使教师的心理健康水平不断降低，教育教学能力渐趋下降。因此，当我们在赞美着教师以消耗自己生命为代价的红烛精神时，千万不要忽视了教师群体中“职业倦怠”这一“隐形杀手”。
当然，要解决教师职业倦怠问题，是一个非常复杂的系统工程，如某种传统文化观念的扬弃，社会支持环境的改善，教育管理和教师评价的科学性与人文化，教师自身角色期待的适当，教师高耗低效劳动方式的改变，教育教学工作创造性因素的增多，教师必需的休闲娱乐生活的丰富等等。然而，在笔者看来，在愈来愈走向规则化的现代社会里，我们首先应该通过强化职业意识和规则意识来解决教师身心负担过重的问题，进而多管齐下来消解教师的职业倦怠。惟其如此，才真正有可能使数以千万计的中小学教师不断提升专业素养，并渐渐将教育视作自己心爱的一份事业!
作者：朱建人
公众号：原创生活作文
篇4：教师的教育感悟文章:学为人师，行为世范
弹指一挥间，的时光悄悄地从指尖溜走!毕业至今，我怀着一颗敬畏之心，在讲台上已虚度了5400多个日子，虽然无所建树，但却体会到了为师者的乐趣!
从小就对教师怀着崇敬之心的我，总在想，老师站在讲台上多威风啊，掌握着“生杀予夺”大权呢，要是有一天我也能这样，那多自豪啊!但当我真的从事了这份工作后，小时的观念慢慢地转变了:其实不然!教师虽然是人类灵魂的工程师，但在鲜花与掌声的背后却付出了艰辛的劳动!现在，我也体会到了老师“挑灯夜战”的心情:希望用自己的知识浇灌更多渴求知识的心灵!
刚毕业时，在家乡的一所学校任教。学校不大，校舍也比较简单，有六个年级六个班，我带毕业班。刚“上任”时，年轻人嘛，血气方刚，把班级管理得井井有条，工作业绩也有目共睹，深得师生和家长的好评。但好景不长，由于精简人员，我们成了“编外人员”，不得不“流放”!临行前，师生们都不舍，我更是无法释怀:难道我就这样离开了我所钟爱的职业吗?就这样走了吗?但形势所迫，也只能“听天由命”了!我恋恋不舍地离开了!
而后踌躇满志，终不得法!于是到处“闯荡江湖”，找了好几份工作皆不如意，但我没有放弃，决定再找回站在讲台上的感觉!几经周折，来到了如今的学校，我又可以“拿粉笔”找回感觉了。看着学生们渴求知识的双眼，我浑身充满了力量，压力变成了动力，恨不能把所有的知识都教给他们，让他们在知识的海洋里尽情地遨游，快乐地成长。其实，做一个“学为人师”者也快乐!
“师者，传道授业解惑者也”!我们不仅在传授他们科学文化知识，释疑解惑，更多的是教会他们做人的道理，懂得如何为人处事，以便将来在社会上有自己的立足之地。我们既是他们的“良师”，又是“益友”，我们的一言一行都将影响着他们的成长，我深知“和学生打成一片”的重要性。记得刚来学校时，学生对我总是“敬而远之”，使我无所适从，感到很“孤独”。于是，我转变了“思路”，整天和他们“混”在一起，从学习到生活情况逐一进行了解，和他们交流。这样，大家和我熟识了，有了“共同语言”，什么都愿意和我说，我也很乐意做他们的“忠实听众”，彼此慢慢地熟悉了起来，在他们当中，我也建立起了良好的“威信”!有了这层关系，学生也按照我的思路前行，家长的工作也很好做，得到他们的认可!我们教学相长，互为补充，我也从他们那里“窥探”到了很多“秘密”!所以“学为人师，行为世范”在这里得到了最充分的体现，老师的师表作用对学生的成长显得尤为重要!
十年树木，百年树人!我相信，只要勤奋，通往理想境界的坎坷道路终究会是平坦的!我将带领他们开启智慧的大门走向神圣的殿堂，做一个真正的“学为人师，行为世范”的“传道授业解惑者”!
作者|张敏
公众号|玉峰文苑
篇5：关于旅游感悟随笔文章
7月25日，我们一行人踏上了前往日本的飞机，开始了暑期日本之旅。
六天的时间里，我们游览了日本本州的一“都”二“府”，也就是着名的东京都，大阪府和京都府。大阪的古城、京都的古刹，让我感叹建筑的神奇;有着小九寨沟之称的忍野八海、能鸟瞰整个东京城的新宿都厅展望台、时尚繁华的银座商业街、还有世上最大的人造森林明治神宫森林公园，都给我留下了深刻的印象。干净的马路、安静的城市，让我一下子就有一种穿越的感觉。
但要说日本之行印象最深的，还是和服。众所周知，和服是日本的传统服装，更是受日本女性的喜爱。大家都知道日本女性喜欢追逐时尚，但你知道吗?日本女性在生活中，她们不炫名牌包包，不炫珠宝，只炫和服。据说现任日本天皇的美智子皇后，结婚时的陪嫁中有四卡车的和服!最好的和服折合人民币要好几百万呢!为了更多的了解和服，我们去了西阵织和服会馆，在那里有一个大大的舞台，是用来做和服表演的。我们到那里的时候表演才刚开始，却已人山人海，游客们纷纷拿起手机、平板电脑拍照，我使出了吃奶的劲儿，才挤到了队伍最前面。我发现和服表演者是不同年龄段的女子，她们身穿不同款式、不同风格的和服，有淑女的浅蓝色、有华丽的大红色、有清新的淡粉色、有典雅的淡紫色??她们一个个大方地走着秀，仿佛在向我们诉说着和服的历史与文化。根据资料介绍，“女子和服后面的包袱越高，女子越年轻。”原来日本的和服不仅漂亮，还有这么多讲究，真是有趣至极!
在日本游玩，美食也是一大诱惑。但对我来说，日本海鲜远远没有大涌谷的黑鸡蛋、黑冰激凌来得有吸引力。不可思议吧?我也和大家一样好奇，一到大涌谷，我就拖着妈妈给我买黑冰激凌，那里的人真多，大多是和我一样好奇的游客。那冰激凌果真是黑色的!入口即化，细细品尝有一股香草冰激凌的味道，却更加的甜，但丝毫不甜腻。我一边兴高采烈的吃着，但心里还是七上八下的：“这冰激凌为什么是黑的?不会是色素吧?不会有毒吧?”后来问了导游才知道这竟是“碳”做的。碳?我长这么大还头一次听说碳能吃，真是大开眼界了!边吃冰激凌边上山，山上白烟弥漫、硫磺刺鼻、地势喷涌又仿佛是凉爽的秋天，真是一座天然的避暑山庄。到了半山腰，我还发现一种更奇怪的东西：竟然有黑色的鸡蛋。我是一个敢于尝鲜的人，怎能错过?这下我又有口福了——这黑鸡蛋又香又嫩!真的不一般。难道又是碳做的?经了解原来这黑鸡蛋是用大涌谷的天然硫磺熏的，所以才变成黑色的，并且特别美味。好神奇，我又长见识啦!
旅行的意义，不仅在于浏览了美景，更在于见识了这些奇闻妙物，让我对大自然充满了好奇心和求知欲。我要用我的双脚、我的眼睛去丈量世界的每个奇妙之处!
篇6：关于人生感悟随笔文章
人的一生总是在无止境地忙碌，不断和时间赛跑，生活中，也始终不能停歇对种.种外境的驰逐，追逐时间，追逐爱情，追逐金钱，追逐名利……贫穷追逐富有，富有追逐快乐，快乐追逐长寿。没有穷尽的理想，不断膨胀的欲望，鼓动着人心事事追求高效、速成、完美，而遇事则愈发浮躁、缺少包容和耐心。
幸福不自远求，只来自一颗踏实安静的心，来自一粥一饭中的清淡滋味，来自不惊不怖的安稳夜梦。没有上上下下不定的忧虑，没有左右为难的惶惑，没有担惊受怕的恐惧，没有过去未来之间的踟蹰……顶天立地，正气浩然，安稳笃定，从容不迫。不动如山，宽广如海，坚如金石，和如春风。
所有的失败都是为成功做准备，但需要成长的时间和能量的积蓄。抱怨和泄气，只能阻碍成功向自己走来的步伐。放下抱怨，心平气和地接受失败，抱怨无法改变现状，拼搏才能带来希望。真的金子，只要自己不把自己埋没，只要一心想着闪光，就总有闪光的那一天。不要总是烦恼生活。不要总以为生活辜负了你什么，其实，你跟别人拥有的一样多。
有些事不管我们愿意不愿意，都要发生，有些人不论我们喜欢不喜欢，都要面对。人生中遇到的所有的事、所有的人，都不是以我们的意志为转移。愿意也好，不喜欢也罢，该来的都会来，没有选择，无法逃避。我们能做的就是接受，默默地做好自己的一切，用善良感染生活，感染人生。且行且珍惜!
生活太忙，生命太短，握清欢在手，掬淡泊于心，忙累了，就歇一歇，随清风漫舞，看绿植摇曳，心烦了，就静一静，与花草凝眸，与山水对视。走急了，就缓一缓，和自然对话，和自己微笑，生活有序，生活宁静。
生活，没有绝望，只有想不通，人生没尽头，只有看不透。
身是自己的，心情也是自己的，你的身体只有你去打理，你的心情只有你去调整。没有人知道你身体的好坏，没有人关注你的心情是否愉快，人生所有的一切，靠的主要是你自己。生活是艰辛的，你要学会照顾自己，关心自己，懂得调整，学会放松，学会踏实。
幸福是自己的，别看他人!
平静的内心和安宁的生活才是你最缺乏的，日子要一天一天地过，问题要一个一个解决，文章要一页一页地写，锻炼要一天一天地坚持，缺点要一个一个修正，学会成长。
浮躁通常使我们轻浮、急躁、不沉稳、不冷静、不踏实，对待生活和事业缺乏执著的精神和持久的耐力，从而使优秀的人变得平庸、使聪明的人变得愚蠢、使胜利者跌入失败的深渊。如果不加以制止，任由浮躁滋生，那么我们的价值取向和行为规范便会发生倾斜。它只能带给你缥缈的人生;好高骛远的表现不是好的作为，它只能让你拥有随波逐流的生活。
唯有踏实勤奋地付出，才能带给你实实在在的回报。无论是为人还是处事，如果沾染了浮躁，不但解决不了问题，我们一定要认识到浮躁的危害，注意时时反省自己，用平常心对待周围的人和事。
我们要学会满足、学会踏实做事、学会不浮躁，让自己的身心都处于一种宁静祥和的状态，真正静下来感受自己的心跳，聆听来自遥远世界的天籁之音，去触摸我们灵魂深处的宁静。
生活就像一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海永远没有风平浪，我们只有渴望自己的内心，生活的宁静，生活的踏实。
本本分分地生活，踏踏实实地生活，宁静的生活，踏实的生活。
知足者常乐，本分踏实最真，会给人宁静，会给人踏实。
篇7：关于人生感悟随笔文章
每个人都希望自己能成为天才，这种心情是谁都可以理解的。而天才的定义是什么呢?我理解天才就是大智慧，是不同寻常的智力超人。因为无论是哪个方面的天才都有一个共同的特点，那就是有超乎寻常的智慧。
人生的小聪明有许许多多，而人生的大智慧其实就有两个字“放下”。我最早知道“放下”一词，那是在我上小学时就学过的一句毛主席语录叫“放下包袱，轻装前进”。如果身心背负着沉重的包袱，生活也变得越来越累，越来越辛苦。正所谓“智者无为，愚人自缚”，人通常喜欢给自己的心灵套上枷锁，精神添加压力。那些贪污犯们正是因为对金钱放不下，越捞越多，腰包越来越鼓，结果作茧自缚，搬起石头砸了自己的脚，要了自己的命。若能轻轻放下方有平安是福。所以说放下，不仅是冷静的解脱，更是清醒的智慧。
我人生的第一次放下是在小学三年级时，班主任和我商量说：“你别当中队长了，换换别的同学行不?让别的同学也锻炼锻炼。”我爽快的答应：“行啊，也省得我操心了。”结果我不当中队长了，同学们还非让我当学习委员和小队长。最后三年级没念完，班主任又让我官复原职了。说句心里话，我那时就真的不想当官，把书读好才是正事。
美国著名作家罗梭说：“人越是有许多事能够放得下时，他就越富有。”当然放下的是物质东西多，富有的是精神财富多。事实上，人往往拥有的物质东西越多，烦恼就越多。因为拥有的越多，包袱就越重，更会欲壑难填，贪得无厌，觉得还缺少的东西更多。自古以来，人们都对权利、金钱、美女等一切美好的东西，都充满了想尽办法归为己有的渴望，它犹如滔滔江水，在人们内心深处澎湃，永无宁静之日。只有把这一切都能放下，才是真正的大智慧。
放下是一种顺其自然的心态。因为不管任何人肯不肯放下，过了奈何桥，不放下也都撒手放下了，只是为时太晚，醒悟已迟。若早知如此，又何必当初。人生总在取舍之间，面对纷繁复杂的世界万物，都应该学会放下，这才是智者的心态。
放下是一种大智若愚的素质。人生路上会有许多收获，更会遭遇到许多不幸。无论是顺境、成功、赞誉、快乐，还是挫折、失败、打击、痛苦，当你能放下这一切时，心灵就会得到宽慰，而当放不放，必有大患。轻则染病缠身，重则连本丧仓。居里夫人把得到诺贝尔奖章给孩子当玩具玩，别人很不理解。居里夫人说，那都是身外之物，有啥放不下的。只有把生活中的一切东西都能放下，只把健康当成是自己的，才能迈出洒脱的步伐，活出自我的风采。
放下是一种人生幸福的选择。更学会放下才能有快乐和幸福，因为人不快乐、不幸福的原因，就在于对抱在怀中、抗在肩上或装进心里的东西不知道如何放下，就会常常出现莫名的烦恼，带着烦恼，背着包袱去忙碌，必然会因为分心和压力而影响人生的幸福。事实上，人们无论怎么烦恼都无济于事，反而会带来更多的不利结果。既然如此，又何不放下那些困扰自己的东西，全身心地投入到生活中去，才会让生活更加幸福呢。
放下，似乎说起来都很轻松，其实做起来都很艰难。能不能放下的关键还是靠自己的智慧。我无论在是在单位，还是在家里，无论是功名利禄，还是褒贬不一，都能够做到放下。就是责任和义务也是担得起，放得下，不必事必躬亲，处处都到了去。只要把工资本也放下，放在老婆手里，自己无官一身轻，无钱随便爽，天天在东湖中都像飞起来一样游泳，在舞厅里也像飞起来一样旋转，在马路上更像飞起来一样骑行，在网络间还是像飞起来一样放飞心灵。那小日子过的真是有滋有味，无怨无悔，令无数人都羡慕的五体投地。
虽然有了任何东西都是一种负担，啥东西多了都会对自己平添压力，但是说要放下也不可能把一切东西都放下，对任何事情都撒手不管不问。把祖国、把人民、把社会、把家庭都必须放在心上，那是决不能说放下就放下的。放下的是包袱和烦恼，担当的是一个男人的责任和义务。
篇8：对文章感悟随笔
在这并不一帆风顺的旅程中，逆境、失意常常阻挡着旅者的步伐。除开要克服这重重困难的考验，旅者还必须在每处绮丽风景旁作出抉择，在每个分岔路口前作出抉择。是流连驻足还是大步向前，是轻舟孤帆还是崎岖山径？如此看来，旅者莫约是很难抵达终点。
冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，有泪可落，却不觉得悲凉。”
的确，我们的心因对目的地不够执着。但若当一个人与追求同行，坚定了自己的内心，便坎坷是伴，磨难也是伴。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替。熬过长夜，你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。
“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”不够诚恳的心，不能打动别人，更无法抵达旅程的终点。
虽然我们现在还只是稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然我们现在还只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我们现在还只是初生的雏鹰，然而只要心存高远，终会拥抱蓝天。
在这心之旅程上，我们会遇见迷惑，担忧未来。但同样重要的是坦然面对脚下的路，给自己的人生留下一条坚强的轨迹。
蝴蝶破蛹而出时的悸动，充斥着对世界的无尽的期待；嫩芽破英而出时的颤动，满怀着对尘世的无限思念；种子萌发时的疤痕，寄寓着无限的生之希望。
人生艰辛无尽，越千山万水之后，总会留下伤口。伤口孕育着生机，充斥着希望。当我们破蛹而出化茧成蝶时，回首来时的路，那伤口处会开出一朵朵绝美的花，深解进心脏，成为心室壁上美好的花纹。
篇9：对文章感悟随笔
人生路上，行路很累，很孤独，一个人在适当的时间就该找个驿站或口岸停歇。就算那首歌所唱，如果人生不停泊 ，你这辈子算白活。有些调侃，有些豁亮，还有对人生的尊重。
我常想，停泊应该属于一种静美吧。停泊往往离不开平静的流水。急流险滩、惊涛骇浪之中怎么好停泊哩。惟风平浪静的溪岸湖畔、河洲烟渚，当然最好是僻远的荒村野水，花坞柳岸，千尺断崖之下，茫茫芦荡之中，才是停泊的最佳去处。
这时，把舟楫系在江风水月里，落日熔金中，哪怕是烟波浩浩，雨雾迷茫，当你独坐船头，或静卧船舱，也不管是独钓寒江雪，也不管是画船听雨眠，静水观鱼动，一杯清茶，一盏薄醪，人如天地一沙鸥。这一瞬间，所有的喧嚣与烦恼都会渐渐离你而去。在这样澄静寥廓氛围里，自然而然也就停泊出了一种空灵的心境。
停泊，正是巧妙而充分利用了江汀远渚的奇峭、静谧，利用了天光水色的飘逸、妩媚，酿造出一种清幽的美，一种的空灵的美，一种宁馨素洁的美。
停泊，也是一种精神境界。漫漫人生旅途上，谁都有云帆高挂、长风破浪的航行，自然也不少了收篷歇棹、停舟靠岸的停泊。在那幽幽水边，淡淡烟波里，用清风明月，溪声乌韵，柳浪荷香祛除凡尘的烦恼，清心滤思，偷得浮生半日闲，该是多么惬意啊！
其实，停泊不光是休憩、等待，更是一种蓄积和迸发，航程的目标还没有达到，岂能松懈自已，坐视观望？停棹湖山，息帆远岸，用取之不尽、用之不竭的江风明月磨砺自己的心曲，壮阔自己的襟怀，然后，以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩，惊涛骇浪。
停泊，也是一种精神境界。漫漫人生旅途上，谁都有云帆高挂、长风破浪的航行，自然也不少了收篷歇棹、停舟靠岸的停泊。那幽幽水边，淡淡烟波里，用清风明月，溪声乌韵，柳浪荷香祛除凡尘的烦恼，清心滤思，偷得浮生半日闲，该是多么惬意啊！
其实，停泊不光是休憩、等待，更是一种蓄积和迸发，航程的目标还没有达到，岂能松懈自已，坐视观望？停棹湖山，息帆远岸，用取之不尽、用之不竭的江风明月磨砺自己的心曲，壮阔自己的襟怀，然后，以昂然无畏的风姿去迎接人生航道上的湍流险滩，惊涛骇浪。
当我们心情真的很乱，情绪不受掌控时，那你或许是需要休整些日子。心就仿佛是一艘小小的船，它在风浪里行的久了，划不动了，它也需要停泊在某个小口岸暂时歇一歇了。是的，“停泊”二字，写出了人生的张弛有度，荡漾着人生的跌宕起伏。享受停泊吧，给自己找个小小的口岸也好，最重要的是心情还不错。
篇10：对文章感悟随笔
燥热的夏季，我们被折磨着，我们被幸苦着，我们被奋斗着。坐在炎热的教室里，为了我们巨大的梦想而拼搏。不知道未来是什么样的，只知道为了它要努力，要坚持。可是我总是会有些许的迷茫，些许的不知所措，些许的彷徨。
持续的高紧张状态中，我有些疲惫，却不忍放些自己的梦，继续着。被雨水浸泡透彻的一整个夏天，总有些时候轰隆隆的塌方。如果本身就没有学会游泳，那么紧紧抓着稻草有什么用呢。只不过是连带着把本来漂浮在水面的稻草一起拉向湖底。多一被埋葬的东西而已。没有任何可以产生光线的东西。 从头顶球幕上笼罩下来的庞大的黑暗，以及在耳旁持续拍打的近在咫尺的水声。汨汨的气泡翻涌的声音。穸穸娑娑不知来处的声音。
突然亮起的光束，笔直的刺破黑暗。汩汩而出的岩浆流动越来越缓慢，渐渐凝固成黑色的熔岩。在上面蠕动着无数白色的管虫，还有迅速移动的白色海虾。它们的壳被滚烫的海水煮的通红，甚至有很多被烫的残缺不全。它们忙碌的移动着，捕捉着蕴含着大量硫磺酸的有毒的海水中可以吸食的养分。这样恶劣的环境里。确有这样篷勃的生机。是不是无论在多么恶劣的环境里，都依然有生物可以活下去呢？无论承受着多大痛苦，被硫酸腐蚀，被开水煎煮，都依然可以活下去呢？那么，我现在所承受这些痛苦，又算得上什么。我似乎又坚定了信心。因为我知道选择了远方，便只顾风雨兼程。
我面前不是什么滚烫的热水，更不是什么岩浆，咬紧牙关，硬着头皮，我知道我可以的。后来的后来我真的可以了。我走进了当初我信誓旦旦要走进的殿堂。可是这不一样的生活让我又开始了手足无措，我便开始了百无聊赖的生活，失去了斗志，失去了当初的信念。天天就知道玩，睡觉，觉得没有目标，没有方向，觉得自己没有价值，一切都不是想象中的`那样，开始从心底里抵触，开始排斥。()因为失望，甚至绝望，放肆的玩，放纵自己，堕落自己，任由自己颓废。
就这样，我如无边无际的月光下的水域，无声起伏的黑色的巨浪，在地平线上爆发出沉默的力量。从仅仅打湿脚底，到盖住脚背，温过小脚，一步一步地，走向寒冷寂静的深渊。那突兀的声音，在很遥远，又很贴近的地方响起来。像是细小的虫子飞进了耳孔，在耳腔里嗡嗡的振翅。突突地跳动在太阳穴上的声音。视界里拉动出长线的模糊的白色光点。漫长的时光像是…一条黑暗潮湿的闷热洞穴。
当初的誓言呢，当初的那股倔强劲呢，去哪了？我发现自己错了，错的那么彻底，那样的冠冕堂皇。我想了好久好久，想要改变现状，不想这样浪费着生命。于是开始学习，开始进图书馆……生活的独立真的教会了我好多。自己的事情自己处理，也是一种幸福。自己挣钱，从中懂得了许多生存之道，让我变得成熟，稳重，坚强，让我的生活有意义。
青春，对我来说，由一开始的苦涩，乏味，收获后的堕落，到迷茫，彷徨，再到辛酸，疲惫，坚持，最后到幸福。青春如同悬在头顶上面的点滴瓶。 一滴一滴的流逝干净。而我们活在其中，苦在其中，乐在其中。每一个青春都是多彩的，泥泞与荆棘不满的，同时也是收获与喜悦充盈的，我们痛并快乐着凤凰花开 心头总会有些怀念。离歌声声 梦里依然轻轻吟唱。
留些记忆吧 ，在脑海里。
说些话语吧 在内心底。
唱首老歌吧 在空气中。
写些文字吧 在青春里
篇11：关于旅游感悟随笔文章
旅行见闻
7月25日，我们一行人踏上了前往日本的飞机，开始了暑期日本之旅。
六天的时间里，我们游览了日本本州的一“都”二“府”，也就是着名的东京都，大阪府和京都府。大阪的古城、京都的古刹，让我感叹建筑的神奇;有着小九寨沟之称的忍野八海、能鸟瞰整个东京城的新宿都厅展望台、时尚繁华的银座商业街、还有世上最大的人造森林明治神宫森林公园，都给我留下了深刻的印象。干净的马路、安静的城市，让我一下子就有一种穿越的感觉。
但要说日本之行印象最深的，还是和服。众所周知，和服是日本的传统服装，更是受日本女性的喜爱。大家都知道日本女性喜欢追逐时尚，但你知道吗?日本女性在生活中，她们不炫名牌包包，不炫珠宝，只炫和服。据说现任日本天皇的美智子皇后，结婚时的陪嫁中有四卡车的和服!最好的和服折合人民币要好几百万呢!为了更多的了解和服，我们去了西阵织和服会馆，在那里有一个大大的舞台，是用来做和服表演的。我们到那里的时候表演才刚开始，却已人山人海，游客们纷纷拿起手机、平板电脑拍照，我使出了吃奶的劲儿，才挤到了队伍最前面。我发现和服表演者是不同年龄段的女子，她们身穿不同款式、不同风格的和服，有淑女的浅蓝色、有华丽的大红色、有清新的淡粉色、有典雅的淡紫色??她们一个个大方地走着秀，仿佛在向我们诉说着和服的历史与文化。根据资料介绍，“女子和服后面的包袱越高，女子越年轻。”原来日本的和服不仅漂亮，还有这么多讲究，真是有趣至极!
在日本游玩，美食也是一大诱惑。但对我来说，日本海鲜远远没有大涌谷的黑鸡蛋、黑冰激凌来得有吸引力。不可思议吧?我也和大家一样好奇，一到大涌谷，我就拖着妈妈给我买黑冰激凌，那里的人真多，大多是和我一样好奇的游客。那冰激凌果真是黑色的!入口即化，细细品尝有一股香草冰激凌的味道，却更加的甜，但丝毫不甜腻。我一边兴高采烈的吃着，但心里还是七上八下的：“这冰激凌为什么是黑的?不会是色素吧?不会有毒吧?”后来问了导游才知道这竟是“碳”做的。碳?我长这么大还头一次听说碳能吃，真是大开眼界了!边吃冰激凌边上山，山上白烟弥漫、硫磺刺鼻、地势喷涌又仿佛是凉爽的秋天，真是一座天然的避暑山庄。到了半山腰，我还发现一种更奇怪的东西：竟然有黑色的鸡蛋。我是一个敢于尝鲜的人，怎能错过?这下我又有口福了——这黑鸡蛋又香又嫩!真的不一般。难道又是碳做的?经了解原来这黑鸡蛋是用大涌谷的天然硫磺熏的，所以才变成黑色的，并且特别美味。好神奇，我又长见识啦!
旅行的意义，不仅在于浏览了美景，更在于见识了这些奇闻妙物，让我对大自然充满了好奇心和求知欲。我要用我的双脚、我的眼睛去丈量世界的每个奇妙之处!
篇12：关于旅游感悟随笔文章
趁着闲暇时间，我两次去了蓟县。这是一个从来没有听说过的地方，对于我来说就是一个陌生的地方，但在这儿我却有一种莫明的亲切和感动。
我很珍惜曾经发生的点点滴滴，很珍惜曾经拥有的美好记忆，当然也很怀念那些已经随风飘远的瞬间……曾经傻傻地希望所有可以重来，可以重新选择，因为那样才能抹掉不愿意看见的过往。在蓟县这个地方，我却有了另一种心的感动，一种对生的新阐释。
这是一个挺偏的地方，我所说的偏是对于它的发展速度来看的。这儿没有出租车，所有能见的就是让人觉得很混乱的黑车，他们只会根据自己的经验来判断收费。这儿没有大型卖场，却有着优良质量的产品，甚至在某个角落还能见着国外连锁。这儿工薪待遇普遍比较低，可是多数商品的价格却是不低的。这儿的车和我们的习惯不同，它们全是左开门从左上的。这儿的多数山上没有树，只有石头和杂草，可就是这样一个看似荒凉的地方却有一片让人心神向往的湖水。
站在水边，我看见了自然的坚毅，那是一种对生命的尊崇。生命并不一定以它存在的环境而雍容华贵，只要它努力地想实现自己，哪怕就是在这么一个发展落后的地方，它同样可以绽放出使其它生命体感觉逊色的魅力。
秋冬之际湖岸杂草枯槁的凋零无处不是，却意外地发现秋霜冰冻下星星点点的菊花拥有更加翠绿的叶，更加沁人的香。也许正是由于所有的外部环境都对自己不利，也许正是所有的人都忽视自己，所以它们才更加努力地生长，更加自由地生长，不为别的，只为让自己能克服不利外在条件让懂得欣赏自己的能看见那一点一滴的出类拔萃。
看见它们异常的美丽，我哭了。眼泪不觉地从眼眶溢出，那是一种复杂的情感。有敬佩，有欣赏，有自惭……百感交集。
当我们看见它们外在的美丽时，我们可有用心去体会它们为了让人注意而付出的努力。当我们包裹严实地站在寒风中，当我们在暖气中昏昏欲睡地做着自己的正事，当我们挑剔上天对我们不公甚至用嫉妒仇恨的眼光看待比我们条件好的人……当我们做那些事的时候我们可曾想过，只要把握住现在我们同样可以做得更好。
秋风凛冽时，它笑了，含着泪笑了，因为它知道越是疼痛它就会越艳丽。虽然只是短暂的，它同样可以用一生的时光付出只为那短暂的欣赏与价值。我哭了，可是眼泪无声，眼泪害怕打扰了这幅壮美凄凉的画面。
叶，随风旋转，慢慢走向死亡——它是幸福的，因为它经过漫长时间的考验终于成功了，成功地穿上了一生中最绚烂美丽的衣裳;它是幸福的，因为它一生的努力没有白费，它过得很充实……它也是不幸的，不幸只有有心人才能用眼泪来体会那份心酸!
篇13：教师随笔感悟
坦白地讲，实习之前我很自信，因为自己四年前在中师学习时曾经有过教师经历，四年后师大即将毕业的我觉得没什么问题。当9月18日一天天临近，其他同学都开始为实习的着装而忙碌时，我还在以为一件T恤一条牛仔裤就可解决问题。然而事实并非如此，就在我带着借来的有关中学历史的书籍，在同学劝说下穿着一身很职业的衣服出现在讲台前时，望着四十多双眼睛，我还是紧张了。
这是高一（5）班，年级中的差班。但我喜欢他们，因为他们聪明、可爱。最初我们没有太多接触，高中的课程那么紧张几乎使我无缝可插，而且他们的班主任也不放权给我们，我明白他的心思，他怕我们帮倒忙。但我仍然全心投入这个集体，很快班里同学的名字我基本上全记住了，我尽量去了解每个人。
高中的学生确实不一样，她们都已经有思想，有主张，要让他们喜欢你、接纳你“人格魅力”最重要，我从来没有像现在这样体会到这四个字的意义。
作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，你需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
我自己已经有了的学生经历，这次实习才真正使我以教师的身份走进了学生。对于教师的“人格魅力”这个概念我也有了自己的理解：
第一：幽默机制。
幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围，所以我把它放在第一位。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。
第二：丰富的知识储备。
教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教参以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。此外，今天学生的家庭条件好，他们有着丰富的信息通道，即使教师不是百科全书，也不要让学生与你聊天时一问三不知。我的经验是如果出现这种情况，不要以教师自居，虚心地听取学生的意见，也会得到他们的喜欢。
第三：广泛的兴趣爱好。
学生都是爱玩的，无论是体育活动还是电脑游戏，还有卡通，拚图等等。这次实习，我就深感自己在这方面的不足。因为我对许多新鲜事物兴趣不大，但作为教师，我必须让自己去学，去“知道”，那样学生才会信服我。
第四：衣着整齐、干净、得体。
作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。本来我们的年龄差距并不大何必因为穿着而破坏了师生间的融洽呢？此外，我们一定要时刻注意自己的形象，当学生时衣服弄脏了可以再穿一天，没人注意；而作为一个教师，一定要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。
第五：灵活的语言艺术。
高中学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。这次我带的高一（5）班确实挺乱，当他们说闹翻天时，我不知所措。还像教小学、初中生那样声色俱厉得喊着：“你们别说了”。他们连听都听不见。如果怒目以对，良久他们才能看到我。所以我就要一开始说话就吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。对于那些调皮捣蛋之流，要适时的表扬，而且不要让他认为你这个教师对他没办法；对于那些独裁式的班干部，要制定出周密的计划安排直接下达命令，不给他与你商量的机会。此外，课上课下，都要注意观察学生的敏感处，以免说出不应该说的话，使学生陷入尴尬的境地。这次我主持的班会，本来一切顺利，但在最后为两位同年同月同日生的同学过生日（（一男一女）却出现了小的差错。原因自然是我语言。相机只能再照一张了，我提议给两位过生日的同学合影一张，其实没有什么，可班里许多同学趁机起哄，弄得着两位过生日的同学有些尴尬。我顿时怒火中烧，气愤地向全班同学大喊：“今天过生日应该很温馨，你们起什么哄？”话一出口，我便意识到犯了一个低级的错误。会后，我向两位同学解释自己经验不足请原谅，但那份遗憾却一直在我心底抹不去。
实习六周感受一番教师的辛苦甘甜，时间太短也太晚了。还有半年我就要大学毕业并真正成为一名教师，但我现在心里没底，实习使我学到了许多东西，但最根本的却是让我知道我还没有准备好……
篇14：教师随笔感悟
作为一名一年级学生的见习教师，深感责仼重大。一年级学生，他们一切都是新的，空白的。第一次进校门，第一次接受正规国家教育，第一次接触分门别类的课程，更是第一次认识我这个第一个班主任。因此，怎样把学生的每一个第一次变得更有意义，在他们的心中产生良好的印象，是我的专业课题和努力方向。 韩愈在《师说》中，开门见山地指出：“师者，所以传道受业解惑也。”教师的职业，一是传道，弘扬传播正义和道徳，使之明辩大是大非。二是授业，教会学生各类文化，为其成人后完成志向提供知识支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的疑惑。我的全部精力就是把这三点做好了，做实在了。师德，是教师职业伦理的核心，为人师，就是当好学生的表率。楷模，从古至今，人们把孔子作为“万世师表”，是因为他一生诲人不倦、有教无类，培养学生“修己安人”、“循循善诱”、“温故知新”、“因材施教”、“不耻下问”等等，这就是孔子提供给我的教师素养范畴。怎么样的教师素养，就培养出什么样素质的学生。
我在思想上，业务上已经作好了准备，必须加强对学生们在德育上的严格要求，重点是通过发现学生中的助人为乐，集体精神，好人好事，团队精神等优良品德，在学生入学第一年就有道德修养上的长足进歩。在学业上，我会努心按照教学大纲进度，保证质量。新学期我满怀信心，尽自己最大的热忱和刻苦的努力，在新生的白纸上描绘最美的图画！
篇15：教师随笔感悟
大班的孩子从这个学期开始已经开始动笔书写了，我们让孩子书写的都是一些最简单的数字和字母，大部分的孩子握笔的姿势正确，书写也挺好的。但是也有一部分的孩子不会握笔，书写不成行。这部分孩子的家长纷纷找到教师，问是不是孩子没有认真学，或者是孩子太笨了……我要对各位家长说，你们别着急！孩子的能力发展有快有慢，家长和老师应耐心等待。
大班的孩子刚刚开始书写，怎么可以一下子就给孩子下定论呢？这样，无疑回给孩子背上思想包袱，影响他的发展，给他以后的学习造成一定的障碍。再者，从生理学的角度来看，人的手指小骨直到二十岁左右才发育完成，孩子的年龄只有四、五岁，许多细微的动作做不好也是正常的，像书写的动作就是细微的动作，刚刚开始那笔时，多少孩子不会啊！现在再看看都会了。
家长朋友不要以拔高的眼光去看孩子，你们可以试着回忆一下：孩子在不会说话的时候，只有两、三年的时间，孩子不是什么都会说了吗？而且说得非常好！就用等待孩子开口说话的耐心等待孩子可以正确握笔，并且写出漂亮的字吧！家长朋友，请别急，您的孩子一定会很出色的！
篇16：教师随笔感悟
“播撒爱的种子，收获知识的萌芽。喜欢清晨踩着阳光，握手每一个学生，会晤稚嫩的心灵。因为爱所以爱，不需要任何理由。只愿校园里回荡，快乐的笑声，只愿孩子们，健康的成长。”一首小诗，道出了我作为班主任的心声；几行文字，写出了我二十八年奉献青春岁月的历程。
曾经看过这样一段话：班主任，是天底下最小的主任，却拥有天下最大的世界——众多孩子们的心灵，经营着最大的事业——在孩子们的心灵里播撒真善美的种子，承担着最大的任务——给每个孩子以希望，给每个家庭以希望，给民族和事业以希望。自从当上班主任，我就深深的明白自己肩上沉甸甸的责任，每个孩子都是静待开花的幼苗，每个孩子都是家庭的未来，班主任便是他们的阳光，也是他们人生之路的领航人。所以我会尽心竭力，将爱奉献给每一个孩子。
李志存，一个不幸的孩子，做过兔唇手术，单亲家庭，经济困难，性格自卑内向，学习成绩很差。在班里是同学取笑的对象，甚至是任意欺侮的对象。每次受到欺负，孩子总不敢告诉别人，那次上课，我看见他脸上红红的，叫到办公室多次询问才知道，原来是被班里调皮的孩子打了两巴掌。当时的我一听火冒三丈，立刻跑到教室，喊来那个孩子。但我知道作为班主任处理孩子之间的纠纷需要耐心，需要智慧。既要让孩子悔改，还要让家长配合。放学后我就去家访，两个家庭我去了三四次，和家长及孩子真诚交流，专门召开“珍惜同学情”主题班会，打人的孩子在全班承认了错误，家长也到校慷慨捐款，我和同学们纷纷响应，自卑的李志存站到了讲台上，说出了自己的故事，道出了心里的感动。从此，我也走进了这个孩子的心灵，渐渐地，他学习跟上了，上课发言了，脸上有光了。同学的帮助，老师的关注，让这个“丑小鸭”变成了“白天鹅”。当接到重点高中录取通知书的时候，他跑到办公室给了我一个长久的拥抱。“老师，谢谢您！是您的爱给了我春暖花开！”不善言谈的孩子如今文采斐然，阳光健康。是啊，我最大的幸福，就是每一个孩子快乐成长；我最大的愿望，就是每一个孩子学业进步！
班主任工作繁琐，学生性格迥异，如果缺乏耐心就不可能走**生的心灵；孩子的心灵是敏感脆弱的，唯有细心的班主任才能触及孩子柔软的心波，及时发现问题，解决问题。今年刚刚毕业的一个女生王佳，初四上学期，倾慕班里一个优秀的男孩子，一段时间苦闷压抑，无法解脱，学习也慢慢拉下了，成绩也由前十名滑倒了30名，家长看到成绩后暴跳如雷，但是孩子消极对抗，自暴自弃，对任何人都拒绝谈论心中的情感秘密。看到一个优秀的孩子如今的模样，我很着急，几乎每天放学后跟她谈心，谈理想，谈未来，谈一个女孩当自强。孩子看到心脏不好的老师每天为她回家到8点，真的感动了，她把很多心里话一股脑的倒给了我，以前是怕我批评她，怕同学们非议她，越担心越深陷其中。我没有指责她，纯洁美好的情感其实应该值得肯定，但是感情和理性不可分离。太多的人生哲理或许是一个孩子还无法明白的，但是那一次的交流，她终于释怀，学习上奋起直追。毕业典礼后，她捧着花过来说：“老班，感谢的话不说了，你是我永远的朋友！”中考成绩公布的那天，孩子的父亲发来一条短信：“六中考上！谢谢老师的关心帮助，孩子遇上您很是幸运，希望她知道感恩，好好做人。”看到这里，我感慨万千：若说教师的人生如花，那爱便是花的蜜。
伴随孩子一路成长，爱的种子一路播撒，每天的工作日志记载了一路的芬芳。新年到了，作为孩子们的老班，我送上真诚的祝福；体育中考拼搏的时刻，我送上加油的呐喊“努力奔跑吧！孩子们，今天的汗水一定会浇开明天胜利的花朵！老师永远是你们坚强的后盾！”毕业典礼上难舍难分，“来不及去爱，岁月匆匆。只想陪着你，送你一程，期盼你成功！”
蒲公英飞向了远方，而我依旧在原地等候。“又是一年开学季，陌生也熟悉。那个讲台，那个教室，换了新弟子。曾洒汗水搏春秋，无悔无怨育桃李。今日依旧是，爱心铸辉煌，放飞希望做云梯！”
教师节，孩子们的感激和感恩，总让我徜徉在爱的海洋里，“谢谢您，刘姐！”“想您了，妈妈！”“学高为师，身正为范。想起您，老班，一阵暖流涌心间。”路上偶遇家长，真诚朴实的话语，也总让我体会了无私奉献的快乐。“老师，孩子现在很有出息，当年多亏了您啊”“老师，您前给我们做父母的写的`信我还珍藏着”哦，那个因为父母吵架胆怯哭泣的女孩如今成为了一名优秀的医生。是啊！三尺讲台播洒真情，满园芬芳笑迎春风。一封书信，一张贺卡，一生怀想，那些点滴美好的过往。
班主任的爱心便是公平公正，便是温暖每一个孩子稚嫩的心灵。看到一届届学生成家立业，报效国家。我写下自己的感言：岁月催人老，时光美少年；绿了芭蕉，红了樱桃。幸福就是看着你们慢慢长大，看着你们英气逼人，看着你们笑靥如花。因为心中有爱，才让我看到春暖花开……
篇17：教师随笔感悟
我来到XXX小学一个多学期了。回忆一期来的工作，虽然辛苦，但很充实、快乐。
在回顾自己一期工作之前，我要衷心感谢那些教育，帮助过我的领导和同事，像易主任，李主管多次组织我们学习，提高我们觉悟，教给我们工作方法，传授教育经验，使我受益匪浅。像刘旺老师，为了提高刚来学校的我的威信，特地安排我进课堂讲学生一日生活常规，还抽时间帮我一起教育，管理组织纪律性比较差的孩子。还有很多同事在工作中也都给了我有益的帮助。我要在这里先说一句：“衷心地谢谢你们了！”
一、加强自我修养，提高本身素质
学生管理是项复杂艰辛的工作，同时它是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。作为生活老师，热爱学生，忠诚教育，勤奋工作，积极进取，提高自己是教育学生的关键。
我每天坚持上网，看报，自觉提高自己思想觉悟，不断扩大视野，要求自己忠诚党的教育事业，热爱学生，勤奋工作，积极进取。为了提高工作能力，我买回了《儿童心理学》，坚持每天认真学习，我坚信，通过自己孜孜不倦地学习，一定会有效地提高本身素质，做好工作。
二、注重言行举止，身教重于言教。
生活老师在行为习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样。教师形象在教育过程中更至关重要。教师形象的外显特征，表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面，教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面；即容貌仪表，语言表达，行为举止，职业道德，业务水平五个因素，这五方面既有区别，又有联系，只有有机地结合在一起，才是一个完美的教师形象。我在容貌、体态、穿着、谈吐、行为等方面都严格要求自己，争取用自己的一举一动，一言一行给孩子们一个综合感觉，给他们潜移默化的影响。
三、理解信任学生，正面积极诱导
师生关系中一个重要的基本原则是相互尊重。孩子虽小，但当老师的必须尊重其人格。要尊重学生，就必须理解信任学生。我在工作中坚持做到绝不讽刺挖苦学生，更不体罚和变相体罚学生。坚持摆事实、讲道理，正面积极，循循善诱。
四、严格培养训练，提高自理能力
良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的。学校无小事，事事都育人。从一个人一件事都能看出学校的管理水平，都能折射出学校的形象。学校的一切规定，我都事先反复向学生交待，告诉他们什么事要怎么做，不能怎么做。在实践中，发现有做得不对的，告诉他错在哪里，让他重新做好，这样，孩子们就会每天进步。餐后摆餐具、进寝室上床、叠被等都能按要求做好，大大提高了学生的自理能力。
五、热心，耐心，细心。当好妈妈老师
我觉得，老师对学生，最重要的是一个“爱”字。爱学生，工作才会热心，也才会有耐心和细心。只有学生把学校当成是自己的家，把老师当成妈妈，才说明老师工作的到位。我要求自己热爱每个孩子，做到腿勤、手勤、嘴勤。尽量热心耐心细心地做好寝室消毒，内务整理，公共区打扫，开窗换气，找孩子谈心，清洗被褥，分餐分食品等工作。还经常对孩子进行安全教育，提高他们自己我保护能力，个人财物管理能力，变到衣服增减能力。二（12）一男学生一天忽然肚子痛得哭，我赶紧联系家长，抱着他轻轻揉痛处，为他擦止痛膏，直到他父母接走。二（13）班一学生一直比较散慢，喜欢恶作剧，有时将牛奶洒在寝室地面，有时满寝室爬，影响同学休息。对他我从不嫌弃，我加强与班主任和家长的沟通，赢得了班主任的大力支持，班主任多次在休息时间主动协助我对他进行教育。当他某方面有进步时，我买奖品奖励他。为了把工作做得更好，我在睡前给孩子们讲了一个《美丽的世界》的童话故事。孩子们非常喜欢，还强烈要求继续听故事。几个家长当晚就发短信为我点赞，还说她孩子从不午睡今天居然边听故事边睡着了。于是，我定王台买了TF卡下载了几十个儿童故事，很受孩子们的欢迎。
一期来，在领导和同事们的教育帮助下做了一些我应该做的工作，但很不够。我一定认真听取大家宝贵经验，不断学习，不懈努力，在20xx年把工作做得更好，使自己成长得更快！
篇18：教师随笔感悟
随着工作生活中的需要，电脑、手机等电子产品在不知不觉中已经离不开了。不论大人还是孩子，许多人都得了电子产品综合症。虽然我们知道长时间面对它们对身体不好，辐射、视疲劳、鼠标手、肩周炎、颈椎病……等种种不适，但还是抗拒不了它们的诱惑。
今年暑假还未开始，电脑就给我提交了一份请假单，闪屏、死机频频出现，随着送修，也给电脑放放假。
在没有电脑的日子里，看书、散步成了每天必修课，还可以把平时没有时间干的小碎活儿慢慢完成，把以前的爱好捡起啊来，陪家人聊天玩耍，再约上几个好友出去逛逛或者旅游一番小住几天……手机静音不怎么光顾，没有这些打扰感觉生活特别舒服。朋友们说我的生活越来越仙儿了，他们还要上班，羡慕的不得了。
也是这样舒服的日子只能假期过了，上班又该恢复常态，怎样让手指、眼睛、颈椎舒服些呢，医生建议：每使用30分钟要主动眨眼20下，休息5分钟，活动活动;乘车、走路不宜使用平板电脑和手机;保护手指尽量避免长时间的机械性动作;头部与屏幕保持适当的距离保持正确姿势;玩平板电脑最好用支架;每周至少有一天为无电子日，陪家长朋友们活动……
其实，远离电子产品是一个态度，合理安排时间，多活动少面对它们，就会多一份健康多一份幸福。
篇19：感悟 教师随笔
感悟 教师随笔
芊芊小惠
“悟学理念”，一种终身教育的理念，一种终身学习的理念，一种直接运用到教学终身发展理念。听了姚伟文局长的“教育随想”的讲座，“悟学理念”已在我心里种下了学习种子，我感受到“悟学理念”的独特、伟大、超越。
姚局长提出“悟学理念”的初衷是他认为成功的道路是：梦想、理想、思想、理念、创新、进步、成功。“想成功，先做梦；快成功，先发疯。”讲座中，姚局长重复说的这句话。没有梦想，哪里来的成功。姚局长怀揣着教育梦想，他成功了，他用自己的实际行动证明给我们看。梦想成就人生，梦想创造未来。姚局长的激情深深的感染了我，在教师工作岗位上，要有自己的教育梦想，才能成就自己的教育人生，才能十年如一日的为同一件事情而努力，才能在平凡的岗位上抒写不平凡的业绩。
我深入了解到“悟学理念”其核心字就是“悟”，怎样用心领悟？悟是一个过程，有意识的'悟，用心的悟。有心人的“悟”无论是在学习上还是做人做事都可以起到事半功倍的效用。作为教师，要用心领悟课改精神，用心做好“悟”，达到“悟学终身，和谐发展”。在教学中，要让学生去感悟，而不是老师去感悟，让学生学会学习，终身学习，才是教育的根本。
在当今这个学习型社会，“悟学理念”能帮助我们振奋学习的精神，更能帮助我们实现学习愿景“快乐学习，健康成长；开心工作，和谐发展；享受生活，幸福人生” 。
芊芊小惠
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