行动才有希望的家长会发言稿（精选20篇）由网友“变温变压不变质”投稿提供，以下是小编为大家准备的行动才有希望的家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：行动才有希望的家长会发言稿
本次家长会想和家长谈三个问题：一、结合历史、生物会考，结合期末考试成绩进行学期总结。二、鉴于本次假期的特殊性，重点谈暑假安排。
一、学期总结
（一）历史、生物会考情况：
1、表扬历史特优生：张梦瑶、江璐志、张韵逸、王佳伟、杨昊、于海婧、吴楚文、吴琼、梁全程、董逸飞、毕翔宇、尹艺铭、原音、赵方媛、徐小雯、于晓语、慈慧、张璐、齐春亭、胡伟、范杰伊、左云鹏、杨雯、鲁嘉麟（24人）
2、表扬生物特优生：张梦瑶、江璐志、于海婧、吴楚文、吴琼、董逸飞、毕翔宇、原音、赵方媛、于晓语、慈慧、左云鹏、鲁嘉麟、孙瑶（14人）
3、两科成绩特优生：张梦瑶、吴琼、慈慧、江璐志、吴楚文、于晓语、张韵逸、于海婧、董逸飞、原音、赵方媛、毕翔宇、左云鹏、鲁嘉麟、王佳伟、尹艺铭（16人）
3、优秀以上的人数：历史有36人，生物有33人。
面对孩子历史、生物的中考成绩，我对很多同学的成绩感到满意，这是我们共同努力的结果。如果感觉孩子的成绩留下了遗憾的，我想和家长思考两个问题：
1、整个复习过程中是否引起了您足够的重视？（多数家长都能参与其中，做到每天抽背1小时以上，很多家长都反应陪孩子复习到深夜。举例：邹校长小区的事，您做到了吗？下面谈谈老师是怎样重视的。每天早晨7点前一定到校；不管早读还是课外活动课复习时一定观察每个孩子的面部表情以关注状态；每天的小测从抽背到订正一定亲历亲为；如果有时间历史、生物的课堂一定会参与其中，确保复习效率。老师之所以如此重视，原因只有一个，会考真的很重要，我要对我的学生、我的班级负责任。）
2、孩子每天的复习计划及应完成的复习内容，是否按老师的要求真正落实到位？（例如：老师布置的书面作业部分孩子少完成，甚至不完成，还有的瞎写一通。像历史中考内容几乎都在九页重点提纲，每天都布置作业落实掌握，老师也反复发短信强调过，可是依旧存在60分以内的成绩。）
我们关注结果，但更应在乎过程。我们都知道只有付出，才有回报。只有在过程中认真、严谨、努力，最后才有好的回报。希望对这两个问题的思考能延续到我们初四的复习中。
（二）期末考试情况：
1、单科状元：
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
政治：
体育：
2、表扬成绩优秀的同学：
3、表扬成绩良好的同学：
4、进步较大的学生：
其中连续进步的学生：
5、各学科优秀人数：数学20人、英语27人、语文12人、物理23人、化学26人、政治35人（90分以上）、体育42人（90分以上）
分析：
1、部分学生的退步源于学习状态的懈怠。
2、薄弱学科导致个别孩子的成绩不理想。
3、对待学习问题浅尝辄止，没有深入思考，学习流于表面。
二、假期安排的一点建议：
应该说，这个暑假对未来初四一年、对中考的意义都非同寻常。初四大约在元旦前就要讲完全年的课，紧接着就开始复习初中四年、六科近40本书的内容，开学第二天就进行第一次月考，这些都要求我们要帮孩子合理安排、有效利用好这个假期，保持一个稳定、进取的心态，以便开学后能在最短的时间内适应新学期紧张、忙碌的节奏，保证学习效率。
1、升学形势
考高中满分是880分，一中、二中普通生录取分数线为749分，择校生录取分数线为733分；艺体特长生文化录取分数线为683分。威海三中、四中普通生录取分数线为712分；择校生录取分数线为703分；艺体特长生文化录取分数线为653分；且每个高中均设立重点班。当然相当一部分学生是注定考不上高中的，他们将要上职业学校，而职业学校的很多热门专业竞争也很激烈。总之未来的形式更严峻，想上重点班？想上普通班？想上职业学校学习自己喜欢的专业，都需要我们的孩子用辛勤付出，那么从今年的暑假开始吧。
2、作业
（1）制定计划：内容至少包括学习写作业的时间、看电视时间、玩电脑的时间。如每天学习不少于4个小时，即使上辅导班每天写作业的时间不少于2个小时；每天看电视不超过2小时；每周玩两次电脑，每次玩不超过2小时以及作息时间等等，不能像有的家长每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懒，最后作业，一拖再拖，只得开学前临时抱佛脚，什么实效也没有。
（2）暑假一共有8个周，建议把每科作业分成5份，每周完成一份，完成作业共用5周，最后三周综合复习巩固，迎接开学第二天的考试，考查内容全部为作业内容。
（3）家长每周至少检查两次，针对计划认真而有实效的检查，而不是走马观花。依据检查情况，调整下一阶段该管理的方法、作业侧重，以及孩子的劳逸分配等。
（4）保质保量，老师的要求都很细致，严格按老师要求的去做，才能达到巩固的目的，轻松应对考试。
3、温故知新、查漏补缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而这个暑假是最后一个可以系统查漏补缺的好时机。学习需要连续性，要想提高自己、超越别人更需要下大气力，如果你有足够的信心与决心，一定要充分利用好这个暑假。形式有两种，一种是对于上游同学学习上有一定能力、态度上比较自觉的孩子，可以自己看课本做习题，以达到温故知新。当然也可以在复习好的基础上去有效预习。还有一种就是上辅导班，多数孩子就学习能力和态度上都需要他人的引导和约束才能有效学习，上辅导班提高自己就是明智的选择。
（1）选班要慎重。不要轻信传单，要多打听，多考察，而且一旦确定后也可以先试听一两节课，感觉不错再决定。否则钱浪费了可以再挣，而时间失去了不会再来。如果经济条件许可，建议选择一对一，或者四个人以内的小班制。参加几十人的大班，是难有效果的
(2)掌控行踪，沟通落实。记下老师的电话，和老师定期联系，了解孩子的出勤情况和学校状况，切不可以为交钱就一定能提高，进步与否在于孩子主观的努力程度。此外还要注意学费，即使不能亲自交，也应该和老师通话联系知道孩子交了没有，交了多少。避免以少报多或者拿着上辅导班的钱，到处瞎逛游玩，那样非但假期没有收获，开学想收心恐怕都难。
（3）补课要有侧重。每科都补，每科都只是蜻蜓点水般的涉及，不会有本质的`提高。
4、安全：和家长一起学习安全公约，特别强调游泳、交友、交通等方面的问题。
三、温馨提示：几个需要注意的问题：
1、尽早将整个初中阶段的书准备好，以备复习。
2、初四早读很重要，和正课一样，并且会比现在早很多，因而要求孩子早到校。
3、再次强调不允许带手机之类的电子产品。（举例：带手机的危害性，以及平时在家守着手机写作业的危害性。（1）同学间乱发短信。（2）利用手机胡乱地交友。（3）手机如果上网会接触到黄色信息。北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。（4）助长学生攀比成风。）
原则：不给孩子带手机，如有手机也要做好监督。
俗话说：要得小儿安，三分饥和寒。这是我们中国民间的经典，千百年流传下来的经验。这个经验不仅适合孩子肉体的生长，同样也适合孩子灵魂的生长。控制孩子的零花钱，乱买小零食不利于身体健康。吃糖几乎成为个别孩子的癖好。午饭钱没有限制，都容易花去买别的，比如动漫杂志。
4、防溺水。再谈危害性。
5、建议安排每天早晚两次锻炼，跑步，打球等活动。
7、孩子“交友”要慎重，请密切关注孩子的手机交友与网络交友，防患于未然。也要密切关注孩子现实生活中的交友情况。（举例说明近墨者黑）
8、绝对不允许学生进出网吧、游戏厅、KTV等。
9、手机（上网）、游戏卡、游戏书、言情小说、无意义的漫画书等不允许带入学校，在家也不要过多看。
10、保险问题。一旦发生意外，先带好城镇医疗保险的小红本入院；二是校方也为所有孩子投保了校方责任险；三是每年九月份每个学生自愿参加的学生意外伤害保险（人寿）。
11、短信平台下学期将取消，请家长更要重视勤与老师沟通，而且每次沟通发现的问题一定要落实到位。
篇2：行动才有希望的家长会发言稿
本次家长会想和家长谈两个问题：一、结合历史、生物中考及期末考试成绩总结学生学习情况。二、鉴于本次假期的特殊性，重点谈假期的安排。
一、学习情况总结
（一）历史、生物中考情况：
表扬：两科135分以上的同学有：戚家铭、薛靖松、李铭、丛鹤源、孙绍铭、李芊、李怡
进步突出的同学有：陈怡萱、杨培正、周国祥、徐晓慧
（而王子芃、张慧泽、于阳、刘世琦、程栩、林夕玥、张家庆、李晓昱、李子贤、杨凯杰、王心儒、曲继威、常加欣、马瑞瑶等同学的成绩应考得更好。）
平均分：历史56.56生物56.86
各分数段的人数：
历史65分以上：21人生物65分以上：19人
历史60——64分：11人生物60——64分：14人
历史50——59分：12人生物50——59分：10人
历史50分以下：13人生物50分以下：13人
面对孩子历史、生物的中考成绩，我对很多同学的成绩感到满意，这是我们共同努力的结果。如果孩子的成绩留下的遗憾的，我想和家长思考两个问题：
1、整个复习过程中是否引起足够的重视？
2、孩子每天复习计划及应完成的复习内容，是否按老师的要求真正落实到位？
3、我们关注结果，但更应在乎过程。我们都知道只有付出，才有回报。只有在过程中认真、严谨努力，最后才有好的回报。希望对这两个问题的思考能延续到我们初四的复习中。
（二）期末考试情况：
1、单科状元：
语文：李芊、徐杉杉110分数学：戚家铭120分
英语：丛鹤源、王子芃、李芊114分物理：李业勤99分
化学：孙绍明97分政治：王子芃、李芊、陈怡萱、戚钟文99分
体育：孙绍明、王宇99分
2、级部前300名：孙绍明、薛靖松、戚家铭、丛鹤源、李业勤、李铭、佟佩琪、李怡、李想、马骏驰、王栋、冯译萱、周国祥、王宇、徐杉杉、王子芃、于阳、宋羽、马天辉、李芊、曲继威、邹金赤、程栩、张慧泽、杨楠
3、进步较大的学生：冯译萱+82、程栩+80、周国祥+75、佟佩琪+74、徐杉杉+63、陈怡萱+58、孙宛晴+56
4、退步较大的学生：戚钟文-146、邹金赤-122、杨培正-118、张慧泽-106、林夕玥-96、曹明钰-68、王心儒-57、常加欣-52、李怡-47
分析：
1、部分学生的退步源于学习状态的懈担
2、薄弱学科导致个别孩子的成绩不理想。
3、对于体育考试不重视。
二、假期安排的一点建议：
应该说，这个暑假对未来初四一年、对中考的意义都非同寻常。初四将上半年讲完一年的课，下半年复习四年、六科三十本书的内容，开学第二天就进行第一次月考，这些都要求我们要帮孩子合理安排、有效利用好这个假期，保持一个稳定、进取的心态，以便开学后能在最短的时间内适应新学期紧张、忙碌的节奏，保证学习效率。
1、升学新形势
今年高中，除了设重点班外，形势又有新变。除了正取和委培生外（重点线660分、普通线635分、委培特长线608分），严把高中关口，分数不够托亲赖友的一概拒之门外。听说这是新局长为改变高中课堂管理难、教学进度慢的现状，以提高环翠区高考成绩而出台的重大举措，并且三令五申坚决执行。初听也表示怀疑，仔细分析，设立重点班，其他班级缺少了榜样的引领和带动，若象往年鱼目混珠的人一多一搅合，想学的同学连个安静的学习环境都没有，岂不乱成一锅粥，学习效率更无从谈起。所以说，想保住除了重点班以外的更多中游孩子的高考前途，只有严把升学关。高中的这种变化势必影响到我们孩子的学习，尤其是目前徘徊在中考边缘的学生要力争保证万无一失，一分一分的`争龋当然相当一部分学生是注定考不上高中的，他们将要上职业学校，这样一来职业学校的很多热门专业竞争也很激烈，而以往，那些分数不够的家长往往反复斟酌、前瞻后顾很长时间才决定是花钱上高中还是上职校，而今年你想学的专业分数得够，而且稍一犹豫就报不上名了。总之未来的形式更严峻，想上重点班？想上普通班？想上职业学校学习自己喜欢的专业，都需要我们的孩子用辛勤和付出在千军万马中杀出一条路来，那么从暑假开始吧。
2、作业
（1）制定计划，内容至少包括学习写作业的时间、看电视时间、玩电脑的时间。如每天学习不少于4个小时，即使上辅导班每天写作业的时间不少于2个小时；每天看电视不超过2小时；每周玩两次电脑，每次玩不超过2小时以及作息时间等等，不能像有的家长每天任由孩子睡到自然醒，越睡越懒，最后作业，一拖再拖，只得开学前临时抱佛脚，什么实效也没有。
（2）暑假一共有6个周，建议把每科作业分成5份，每周完成一份，完成作业共用5周，最后一周综合复习巩固，迎接开学第二天的考试，考查内容全部为作业内容。
（3）家长每周至少检查两次，针对计划认真而有实效的检查，而不是走马观花。依据检查情况，调整下一阶段该管理的方法、作业侧重，以及孩子的劳逸分配等。
（4）保质保量，老师的要求都很细致，严格按老师要求的去做，才能达到巩固的目的，轻松应对考试。
3、温故知新、查漏补缺。偏科是中考失利的最主要原因之一，而这个暑假是最后一个可以系统查漏补缺的好时机。学习需要连续性，要想提高自己、超越别人更需要下大气力，如果你有足够的信心与决心，一定要充分利用好这个暑假。形式有两种，一种是对于上游同学学习上有一定能力、态度上比较自觉的孩子，可以自己看课本做习题，以达到温故知新。当然也可以在复习好的基础上去有效预习。还有一种就是上辅导班，多数孩子就学习能力和态度上都需要他人的引导和约束才能有效学习，上辅导班提高自己就是明智的选择。
（1）选班要慎重。不要轻信传单，要多打听，多考察，而且一旦确定后也可以先试听一两节课，感觉不错再决定。否则钱浪费了可以再挣，而时间失去了不会再来。
(2)掌控行踪，沟通落实。记下老师的电话，和老师定期联系，了解孩子的出勤情况和学校状况，切不可以为交钱就一定能提高，进步与否在于孩子主观的努力程度。此外还要注意学费，即使不能亲自交，也应该和老师通话联系知道孩子交了没有，交了多少。避免以少报多或者拿着上辅导班的钱，到处瞎逛游玩，那样非但假期没有收获，开学想收心恐怕都难。
（3）补课要有侧重。每科都补，每科都只是蜻蜓点水般的涉及，不会有本质的提高。
4、安全：和家长一起学习安全公约，特别强调游泳、交友、交通等方面的问题。
三、几个需要注意的问题：
1、尽早将整个初中阶段的书准备好，以备复习。
2、初四早读很重要，和正课一样，并且会比现在早很多，因而要求孩子早到校。
3、再次强调不允许带手机之类的电子产品。
附：物理老师的总结和建议：
本次考试我们班物理成绩90分以上的18人，85分以上的（即优秀的）29人，80分以上的共36人，70-79分的4人，60-69分的2人。我们班的优秀比较好。
我们班的同学在近阶段的物理复习过程中，都付出了努力。但区别在于，有的孩子是“尽全力学”，有的孩子只是“学”。这次90分以上的同学都考出了相当高的水平，可以说，这些同学在平时的学习中都是很努力的。80分以上的也不错，再努力点，达到90分也不成问题，请家长对他们多表扬和鼓励。
本次考试可以看出本班存在的一些问题：
1.部分同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没自己复习，一些基本概念都记不清。2.个别同学学习态度不端正，从心里没有重视物理，表现在平时上课没有认真听讲，说话、传纸条。3.还有些好同学上课没听教师讲完课就去做题或做作业，这样导致作业质量也差，形成恶性循环。
针对有问题的同学，具体说一下：
祝明浩（89分）：考的成绩是他所在考场的最高分。是个很聪明的孩子，但是学习习惯很不好，高兴了就学，不高兴就不学。
马瑞瑶（60分）：很听话的孩子，成绩差的主要问题是没有花较多的时间在学习上。
李子贤（62分）：自我要求不高，心态过于放松。上课注意力不能集中。
张家庆（78分）：基础知识掌握差，反复讲过的做过的都容易错，主要原因还是没有充分利用上课的时间，讲过的地方以为自己都会了，不改错，导致下次继续错。要多做题，认真订正错题。
李晓昱（74分）杨凯杰（78）：这两个孩子很听话很爱问问题，但是自控能力比较差，一不注意就开始说小话或者发呆。要上课打起精神才行。改正之后相信成绩还会有更大的进步。
丁心悦（70分）：这是一个很有能力的孩子，但现全班状态不好。经常消失在老师的视线里，这样容易让老师忽略。作业、测验水平下滑很大。急需找出问题所在，调整状态。
于志成（48分）：本学期态度不认真，糊弄。
杨培正（81分）：没尽力，很可惜请鼓励孩子：坚持就是胜利，努力就会成功！
化学老师的总结和建议：
一、本学期来学生普遍存在的问题：
1、课堂上自主学习的能力欠缺，不能主动地发现问题，学习的随意性较大。
2、作业完成质量不好。有些学生片面追求完成作业的速度，虽然写完了，但书写和质量都不理想，甚至有的学生还抄别人作业，敷衍了事。
3、上课订正作业时不能抓紧改正，对错题的再认识不足，错题原因缺乏思考。
4、预习和复习的习惯有所欠缺。
二、学习化学的方法：
⑴做好课前预习：课前预习哪怕只是简单地将课本内容做个大概了解，如果能对预习内容圈圈划划，想必课堂效率会更高。
⑵充分利用课堂45分钟。课堂上要集中注意力认真听讲，积极解决问题，特别是预习中发现的问题。如果自己课堂上解决不了，下课后一定要追着老师问明白。除了要认真听讲，课堂笔记也是要求孩子们必须完成的。当堂没记好的课后及时补上,以保证内容的完整性。
⑶要保证作业的独立性。通过作业检查自己对所学内容的掌握程度，做到心中有数。不会做的题可以做上标记，及时地问或在老师讲评时要重点听分析思路。错过两三遍以上的一些题要求能主动记在笔记错题本上，便于以后的随时翻阅。
三、希望家长合作的方面：
1、初三化学基础性很强，化学用语多，所以背、记也是一种很实用的学习方法，因此假期需要家长监督，做到多看、多背、多记。在背、记的基础上灵活运用、融会贯通，则需要平时地积累。
2、及时督促。由于孩子的自制能力不足，父母的督促作用不能小视。如果可能，看一看孩子完成的作业，就算看不懂，也可在字迹方面及时的给出表扬或批评。【假期的化学作业五份习题都附有答案，希望家长能先保管好答案，孩子做完一份订正一份，把看过答案仍不明白的题目做好标记或直接打电话问我。】
3、如果发现孩子平日里在化学方面有什么困惑，孩子本身又不愿意与老师直接沟通的话，家长可以跟我联系，我们共同协商，找到解决的办法。
四、具体情况
这学期班上学习一直比较优秀的同学较多，例如：孙绍铭、李业勤、李怡、薛靖松、李芊、戚家铭、李铭、徐杉杉、马骏驰、于阳、丛鹤源、陈怡萱等，尤其是孙绍铭、李业勤、薛靖松、李铭、邹金赤等，他们不仅成绩一贯优异、作业认真，而且课堂善于思考、积极回答问题。化学进步幅度较大的同学有：曲继威、孙宛晴、于志成等。另外，还有一些同学学习态度认真，但成绩不够理想的有：杨凯杰、张慧泽、李子贤、丁心悦、曹明钰、马瑞瑶等，希望充分的利用好暑假这段时间。
数学老师的建议：
本次数学考试，多数同学成绩较好，只有几个本学期学习不够努力、经常不完成作业的同学成绩下降，如戚钟文、常家欣、马天辉、杨培正、冯译萱等。
我们的孩子已进入中考关键时期，家长和孩子付出多少几个月后就会见分晓，数学更是这样。中考除了语文、英语、数学以外都是70分，应该说数学占总分值的15%左右，按近两年录取分数计算，数学必须在95分以上才可以（如果没有薄弱学科的话），而且数学中考题目相比平时应该难一些，想达到这个标准不是很容易的事。建议成绩好的同学再加把劲，向进实验班方向努力，即便将来进不去实验班也要为高中学习铺平道路。成绩中游同学更应该加倍努力，进不去高中会给我们的人生留下遗憾。即便现在成绩还不是很理想的同学也不要气馁，很可能通过你的努力创造出奇迹，因为你的身后有老师家长做后盾。
为了孩子们能顺利进入高中我愿意做我能做的一切。
建议家长：
1.中考边缘的同学有条件的找个人辅导辅导不是坏事，助他中考一臂之力。
2.所有的同学除了写好作业以外，有计划的进行复习。
3.孩子们多半没有自觉性，每天的数学作业您都过过目，孩子大人都别偷懒。
为了孩子的美好明天让我们共同努力吧！
篇3：活着才有希望作文
活着才有希望作文
和朋友吃饭的时候，聊到生死这一话题，朋友讲述了一个发生在他身边的真实事情，听后令我感慨万千，唏嘘不已。
朋友的老家在农村，村里有个男子自幼患有一种很难治愈的疾病，虽多方求医仍无法根治。多年来男子一直承受着疾病给他的身体带来的痛苦，以及给他的家人带来的伤害。男子曾经有过两次自杀经历，所幸都被家人及时发现，就这么在死神手里转了两圈。或许是抱定了必死之心，他趁家人不注意，第三次选择自杀，结束了自己年轻的生命。
听完朋友的讲述，我沉默许久，为一个悲剧的发生，也为一个年轻生命的无端消逝。我无法体会他所承受的痛苦，因此不能理解为何会选择自杀这种极端的方式，结束自己宝贵的生命。或许对于他，这便是最好的选择吧。
他曾自杀过两次，却幸运的从死神手里被拉了回来，所以说他是幸运的，上天对他何等眷待，竟然给了他两次生的机会，只是希望他能坚强地活下去。而他又是不幸的，无法战胜外在的痛苦，不能克服内心的'心障，没有参透上天的厚爱，仍是固执地选择以死明志，这是必然的结果。
对生已然放弃，再多生的机会也是枉然。
我们都知道小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的人生经历，让我们明白一个道理，一块“钢铁”是经历过许多磨难才能炼成的。书中保尔在烈士墓前凭吊战友时说的那句话， “人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。”振聋发聩、感人至深。这句话道出了生命于人的意义，生命是宝贵的，每个人一生只有一次机会，没有回车键可以倒退，没有后悔药可以回头，一旦结束便无任何挽回的可能。
当然，每个人都有选择自己生命方式的权利，这本无可厚非，是生是死，全在一念之间。死并不能证明一个人的勇敢，那只能是怯懦的表现。死其实很简单，活着却是不易。试问世人谁不是在痛苦中不断求生，如果连生的勇气都已失去，活着也只是一具没有灵魂的行尸走肉，于死何异？死并不可怕，坚强的活下去才是最勇敢的证明。
哪怕荆棘密布，哪怕命运多舛，唯有“生”才能战胜一切，活着就有希望。
在你看来，你的不幸比天高比海深，你无法跨过自身的痛苦，那么看看地震中的灾民吧，想一想他们，横来的天灾让他们顷刻间丢掉了美好的家园，失去了挚爱的亲人，原本的生活毁于一旦。他们的遭遇不可谓不悲惨，他们承受的痛苦不可谓不巨大。面对所有不幸，是活下去的信念支撑着他们，克服困难，重建家园。对生的渴望，让他们勇敢的活下去，不仅仅是为了自己，也是为了失去的亲人。亲人虽逝，接下来的路由你们代为走完，他们的人生有你们继续完成，这便是活下去的勇气。
活着才有希望，不要封闭自己，打开窗，看看沿途的风景，让生的希望飞翔。
篇4：坚持才有希望作文
“坚持才有希望”，以前，我只是对这句话有片面的理解，可是，在经过了这件事之后，我真正地了解“坚持才有希望”。
在上一学期，学校举行了校运动会。我幸运地被选上了3000米跑步运动员。比赛马上就要开始，其他选手各个摩拳擦掌，好像要和各路英雄一决高下，而我心里像装着一只小兔子样忐忑不安：我会不会取不上名次呀？一定要加油呀，为班争光！
比赛快要开始了，选手们各站在自己的位置上，跃跃欲试，弓着背，弯着腰，好像一匹没有缰绳的烈马，随时准备冲向前去。
“砰”只听枪声一响，各个选手像一支支离弦的箭，向前飞奔。我也不例外，像一匹矫健的马一样跑着，位居第二位。我心里暗暗高兴：这次一定会取上名次的。可老天像跟我作对似的，后面的人不知哪来的劲，一个个都加速起来，超越了我。我也开始加速，可腿像灌了铅似的怎么迈也迈不动。我落在了最后，和前面的队员拉开了距离。我急得头上直冒汗，再一看，其他选手大约还有150米就到终点了，而我却……我要放弃了，不禁放慢了脚步。这时，我的脑海里闪现出这样一句话：坚持才有希望。是啊，坚持才有希望，我怎能被这小小的困难所击倒，我加把劲，向前冲刺，一个、两个、三个……超过了这些选手，就差一个了，我就可以排上名次。这时，我的腿不知怎么的，腿变软了，像个泄了气的皮球，慢慢地跑着。不会吧，就剩十步，怎么会在这个关键时候掉链子。就差这几步，
我放弃了，放慢了脚步，唉，这次又没取上名次。这时，那句名言又浮现在我的脑海里：坚持才有希望。我不能放弃，一定会取上名次的。三步、两步……最后一步，我咬紧牙关，一个箭步超越了他，取上了名次。
是啊，坚持才有希望，这句话让我悟出了人生的哲理：无论做什么事都要坚持不懈，不经历风雨，怎能见彩虹，我们要永不放弃，才能看见真正的彩虹！
篇5：活着才有希望作文
和朋友吃饭的时候，聊到生死这一话题，朋友讲述了一个发生在他身边的真实事情，听后令我感慨万千，唏嘘不已。
朋友的老家在农村，村里有个男子自幼患有一种很难治愈的疾病，虽多方求医仍无法根治。多年来男子一直承受着疾病给他的身体带来的痛苦，以及给他的家人带来的伤害。男子曾经有过两次自杀经历，所幸都被家人及时发现，就这么在死神手里转了两圈。或许是抱定了必死之心，他趁家人不注意，第三次选择自杀，结束了自己年轻的生命。
听完朋友的讲述，我沉默许久，为一个悲剧的发生，也为一个年轻生命的无端消逝。我无法体会他所承受的痛苦，因此不能理解为何会选择自杀这种极端的方式，结束自己宝贵的生命。或许对于他，这便是最好的选择吧。
他曾自杀过两次，却幸运的从死神手里被拉了回来，所以说他是幸运的，上天对他何等眷待，竟然给了他两次生的机会，只是希望他能坚强地活下去。而他又是不幸的，无法战胜外在的痛苦，不能克服内心的心障，没有参透上天的厚爱，仍是固执地选择以死明志，这是必然的结果。
对生已然放弃，再多生的机会也是枉然。
我们都知道小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的人生经历，让我们明白一个道理，一块“钢铁”是经历过许多磨难才能炼成的。书中保尔在烈士墓前凭吊战友时说的那句话， “人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。”振聋发聩、感人至深。这句话道出了生命于人的意义，生命是宝贵的，每个人一生只有一次机会，没有回车键可以倒退，没有后悔药可以回头，一旦结束便无任何挽回的可能。
当然，每个人都有选择自己生命方式的权利，这本无可厚非，是生是死，全在一念之间。死并不能证明一个人的勇敢，那只能是怯懦的表现。死其实很简单，活着却是不易。试问世人谁不是在痛苦中不断求生，如果连生的勇气都已失去，活着也只是一具没有灵魂的行尸走肉，于死何异？死并不可怕，坚强的活下去才是最勇敢的证明。
哪怕荆棘密布，哪怕命运多舛，唯有“生”才能战胜一切，活着就有希望。
在你看来，你的不幸比天高比海深，你无法跨过自身的痛苦，那么看看地震中的灾民吧，想一想他们，横来的天灾让他们顷刻间丢掉了美好的家园，失去了挚爱的亲人，原本的生活毁于一旦。他们的遭遇不可谓不悲惨，他们承受的痛苦不可谓不巨大。面对所有不幸，是活下去的信念支撑着他们，克服困难，重建家园。对生的渴望，让他们勇敢的活下去，不仅仅是为了自己，也是为了失去的亲人。亲人虽逝，接下来的路由你们代为走完，他们的人生有你们继续完成，这便是活下去的勇气。
活着才有希望，不要封闭自己，打开窗，看看沿途的风景，让生的希望飞翔。
篇6：新学期新希望家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：上午好！
首先对大家百忙之中来参加本次家长会，表示欢迎和感谢！
开学初的第一次家长会上我只是把任课老师的联系电话告诉了你们，今天我请来部分任课老师，先让他们介绍本学科的特点和学习方法。（语文郑继军老师、英语蒋永强老师、化学任凤娟老师）。数学储老师、历史刘老师都担任高一班主任工作，如果你想与他俩或其他任课老师交流，会后可以到相应办公室去沟通。
本次家长会主要有三方面内容：
一、表彰先进
半学期以来，在各位家长的密切配合和大力支持下，在全体学生和任课老师的努力下，高一（3）班的各方面均位于年级前列，可以说本班是一个积极向上、健康和谐的班集体。
1、期中考试的八门科目中有六门学科均分位于年级第一，英语学科均分位于年级第二，政治学科位于年级第四。
2、秋季运动会总分第一
3、本班是全校三个自主管理示范班之一
4、本次期中考试成绩优异的同学有：
（1）语数外三门：王鹏飞、汤钰、顾静霞、包圩正、徐凯、张程铭、高强、陈兴、周婷、邓启蒙、汪莎莎、李佳逸、黄绍新。
（2）语数外物化生政史八门：王鹏飞、李华国、汤钰、成治华、蔡凯焱、徐伟、黄绍新、顾静霞、杨安、李彩英。
5、本次期中考试进步明显的同学有（与第一次教学情况调研比较）：
（1）语数外三门：顾静霞、包圩正、张程铭、高强、陈兴、黄绍新、李华国、成治华、孙黎、纪刘飞、姚吉、徐文杰、蔡行、刘丽雅、张璇、周明星、高健。
（2）语数外物化生政史八门：李华国、成治华、黄绍新、杨安、刘丽雅、赵宇、邓启蒙、耿韦琪、徐文杰、周婷、陈梦瑶、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉莹。
6、各类优秀的同学：
（1）工作优秀的同学：汪莎莎、陈婷、林小燕、纪刘飞、高健、季婷、赵乾隆。
（2）勤奋学习的同学：徐凯、包圩正、张程铭、于全骥、周婷、陈梦瑶、杨安。
（3）期中考试单科秀的同学：顾静霞（语文）、汤钰（数学）、徐凯（英语）、杨安（物理）、成治华（化学）、李华国（生物）、蔡行（政治）、赵乾隆（历史）。
（4）运动会中成绩优秀的同学：姚吉、顾麒麟、孙黎、董帆、曹聪、陈嫣飞、顾艺妮。
二、现行高考制度的简单解释
1、分文科和理科，其中理科分值为语文160分、数学200分、英语120分；文科语文200分、数学160分、英语120分；文理科总分480分。达线就看语数外三门总分。
2、选文科的历史必选，选理科的物理必选，我校的文科选修模式是历史政治、历史地理；理科选修模式是物理化学、物理生物。演讲稿
3、有关学业水平测试：如果你孩子选的是物理和生物，那历史、政治、地理、化学在高二的第二学期三月份进行该测试，根据考试成绩定A、B、C、D四级，如果考一个A级，高考总分中加一分，如果四科全为A级，高考总分中加五分。而高考中一分要相差几千个人，所以不要小看这一分。选修的物理、生物等科目在高考语数外三门考完后考，也是根据考试成绩定A、B、C、D四级，但A级只占考生的10﹪，B级占考生的50﹪，在高校录取时各校有不同要求，绝大多数本二以上的高校需要双B。所以，每门学科都不能轻视，选修课关键是抓好课堂，现在有些学生开始出现偏科现象，例：我班的高强同学在本次期中考试中所有的理科考的都很好，但政治与历史都考得不好，政治仅考了38分，使班级均分降了0。7分，否则我班政治均分就是年级第二，这绝对是思想不重视的原因导致的。所以，我们老师重视还不够，还需家长的重视和进一步教育。
三、家长要注意的问题
1、鼓励孩子多主动找老师交流和沟通：既可以及时解决疑问，更可以获取学习方法。列举成治华同学平时经常主动请教老师，现在数学、物理、化学三门理科均学得很好。
2、注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。
3、电子产品不要带到学校：例手机、MP3等，有百害而无一利；真正要用手机，例寄宿生放学时要与家长联系，可以带来放我这儿，现在的孩子自控能力还达不到带了手机而不玩（聊天、看小说、玩游戏等）的。
4、不要给孩子过多的钱：一周80元差不多了，钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。这里，友情提醒做生意的家长要管好自己的钱，以防孩子拿了钱买手机等来干扰学习你都不知道。
5、培养孩子周末在家自主管理和自主学习的能力：指导孩子在周记本上制定好两天的学习生活计划，家长督促完成并签上您的意见或建议；务必督促孩子对一周的学习内容进行反思和总结。
6、平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。
下面请各位家长与我交流或到相应办公室找本班任课老师交流。数学、政治老师在这幢楼一楼最西面办公室，语文和化学老师在一楼西楼梯东面办公室，英语、物理、历史老师在二楼最西面办公室。
再次谢谢大家的光临和支持！也祝各位家长：身体健康、平安幸福！
篇7：新学期新希望家长会教师发言稿
从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！
有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。
我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。
自理能力方面的培养：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家长配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表（放学后）。
责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。
学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。
上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，学前班将游戏和学习进行融合，本学期我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。
家长们很关心孩子们的学习情况（尤其是拼音）我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，督促孩子认真完成家庭作业。
关于幼小衔接的有关问题。
在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：
（一）、让孩子做好上小学的心理准备。
在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。也许还有很多孩子在家也很能干，希望以后家长可以通过联系反馈孩子在家表现，好的地方我们表扬和奖励，不好的地方我们鼓励，促使每个孩子都成为能干的小帮手。
（二）、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。
（三）、培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
（四）、加强孩子学习方面的自我管理能力。这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。
（五）、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。
篇8：新学期新希望家长会教师发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！草长莺飞春意盎然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了。在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢！我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过渡期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。
一、首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。
大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们班三位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。
对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。
在主题教育中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。
我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。
卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。
二、本学期的教育教学工作
1、家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。
孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
2、数学方面的渗透。
通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢？但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。这学期我们将认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点（整点和半点）、几月几号是什么意思，我将以后几乎每天都要问问孩子今天是几号？对幼儿进行过逐个问询统计，让小朋友能准确的说出钟面上表示的时间和说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？昨天几号？明天几号等等）
3、科学领域方面将培养幼儿
（1）好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、健康领域方面将培养幼儿
（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
（2）有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。
（3）了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
5、我知道现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
三、可能有些家长很关心幼小衔接的问题现在我们就来说一说
本学期是大班下学期，有些孩子下9月份马上就要上小学了，可能有些家长担心孩子上小学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。
那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？
1、孩子的心理准备在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。
幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会的。
学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记住自己的作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力
2、培养孩子生活规律化。
比如每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9：30分钟就必须上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我相信原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应该做什么事；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。
3、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。
对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇 一律用“你太棒了、真不错！”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。
4、教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
四、家园配合
1、为了取得良好的教育效果，我们必须家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简单提一下需要家长配合得方面：
1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做，我们和家长都是孩子的老师都有责任教好他们，我不想家长们把全部的责任都放在我们的身上，请家长理解我们。
2、孩子都已进入大班，生活自理方面的是希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
3、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天送孩子来园，如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
4、如果你的电入园话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、早晨、下午离园请家长一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教育教学活动，希望各位家长能按时送孩子来园，尽量让孩子在8：00前到园，如果有特殊情况请预先向老师通知一声。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
最后，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。
2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。
（1）培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。
（2）培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在逐渐变暖，是培养孩子良好生活习惯的大好时机。
（3）学会做一些简单的班级管理工作如班长、值日生，有一定的组织能力。
3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。
（1）鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。
（2）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。
4、对孩子在学习方面的要求：
（1）培养幼儿养成良好的学习习惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。家长要起到监督与管理的作用。
（2）重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法鼓励幼儿。
（3）加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。
其他具体的工作计划、每月计划我会贴在家园共建，将根据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，具体活动请大家关注“家园共建”栏。
篇9：新学期新希望家长会教师发言稿
各位家长：
你们好！
我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。
但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。
下面我来谈谈这个班的整体情况。
通过上次的学初检测就可以看出来。
不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧
1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。
2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事，就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。
3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动
机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业。
4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明。平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。
5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕；还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。
6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微。
面对这些情况我们老师也很无奈，同时这也给我们老师增加了很大的压力。最让我困惑不解的是：一部分家长自我感觉良好，任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他；有些家长从来没主动到老师这儿，询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现，都是让老师亲自打电话请，就这有的家长未必都能请的动；甚至有的家长还在背地里对老师说三道四，什么这不好那也不好等等。这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望。
各位家长你们说，我们老师该怎么办？
重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。
在和不少家长的交流中，很多都会说，我们孩子最听教师的话，所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的`而不太听家长的这个问题呢？
1、教育家陶行知先生曾说：千学万学，学做真人。怎样做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子的成绩上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果酿成很多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。比如说跟孩子说，好好写作业，而自己却在一边看电视
2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子。
3、有爱无教终害子。
当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子。
4、注重全面素质培养，增强孩子的耐挫能力。
孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打。面对社会的挑战，知识固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强。等他离开你，独自去学习生活，肯定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
5、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。所以对各位家长要求如下：
1、支持老师的工作，多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议，可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说，你可以登陆我们的邮箱、博客，也可以发短信，甚至请别的家长或朋友向我们转达。切记千万不要走极端路线，这样对大家都不好。
2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。
3、帮助孩子养成预习、复习的习惯。
4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。
5、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理，心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
篇10：坚持才有希望话题作文
“你跋涉了许多路，总是围绕大山，吃了很多苦，但给孩子们的都是甜的，坚守才有希望，这是你的信念。36年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”在“感动中国十大人物”颁奖典礼上，当主持人说出这一段话时，我想不仅是我，但凡听到的人无不感到震惊。人生有多少个36年？然而这36年来，支月英老师坚守在偏远的山村讲台，为这片贫瘠的土地带来希望，这究竟是一种怎样的精神？怎样的信念在支撑着她去奉献与坚持？
支老师曾说过这样一句话：不是因为有了希望才选择坚守，而是因为只有坚守才可能有希望。正是这样的精神，使她几十年如一日地坚守岗位，也正是这样的精神，激励我们砥砺前行。
少年勤学，青年担纲，人生总得有一个坚定不移的理想和为之不懈奋斗的理由。
当我们怀着长远而美好的理想，却被课桌上小山堆似的卷子和习题压得喘不过气，被“魔鬼式”体育训练折磨得不成人样，被父母那望子成龙的热切心情灼烧时，谁没想过放弃？谁脑海中未曾质问过自己：读那么多书有什么用？
哈佛大学图书馆刻着一句话：此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。如若情非得已，没有人想做大山里的孩子，没有人想在农田工作，没有人愿意贫苦一生……既然如此，为何不用无穷的知识来充实我们那贫瘠的头脑，获取更多的精神财富呢？
喷泉之所以漂亮是因为它源源不断地喷涌而出；瀑布之所以壮观是因为它冲破了桎梏；滴水之所以能穿石是因为它有从不言弃的信念……也许最沉重的负担同时也是生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越趋近丰满的理想，越贴近骨感的现实。这时候，如若你对自己狠点，逼自己再努力点，再过几年，你定会感谢今天发狠拼搏永不言弃的自己，而非仅仅是恨透昨天懒惰自卑的自己。因为你要知道，再长的路，一步一个脚印也能走完，再短的路，不迈开脚步也无法抵达。
莫让年华付水流，莫让光阴逝无声。少年勤学，青年担纲正当时。今日，立凌云之志，自强不息，他日鹏程万里，定成为社会栋梁之材！
感谢一路有你——坚持。
篇11：有梦才有希望作文
是谁在积灰已久的书卷边，用微光拂去尘埃？是谁在幽暗昏惑的旅途中，用光明扫除退缩？是谁在平静无奇的大脑中，用光线掀起波涛？是老师？是父母？是同学？错！是梦想的星光，指引着我们走出落漠与昏感，带领我们由尘世走入天堂。
梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了蝴蝶那优美的舞姿。心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。即使自己低到尘埃里却仍用自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，赢得了那份珍贵的爱情，她从事着收入微薄的教师工作，与那个金钱至上的社会格格不入，但这朵卑微的小花绽放的时候，却惊艳了一个世纪。倘若她失去梦想，迷失自己，终只会成为芸芸众生罢了。不是所有的蜗牛都会奔跑，不是所有的苦瓜都会微笑，不是所有的石头都会疯狂，不是所有的人生都会精彩。有了目标就要奋斗，有了梦想就要追求。开始计时的时候，我有一个梦想，我想变成一只遨游天空的雄鹰，每天可以过着自由的生活，给天空添加一点生机。
小时候，我有一个梦想，我希望拥有一个属于我的皮球，这样我就可以站在草地上和小伙伴们一起玩耍，我们去追蓝天白云，让我们的笑声传遍整个公园。上的小学时，我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。慢慢步入小学，中学，…。就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中10个小时都在教室里度过，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。
梦想像一粒种子，种在我们“心”中的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。如果你没有实现也没有关系，回头看看，你为它所努力过、奋斗过！为了自己的梦想，我们要有现在才能弥补过去和遗憾。才会开创美好的未来
篇12：学生演讲稿：坚持才有希望
我是来自初三四班的xxx，今天我演讲的题目是：坚持才有希望
有这样一个故事，在古老的东方，挑选小公牛到竞技场格斗，有一定的程序，他们被带进场地，向手持长矛的斗牛士攻击，裁判以他受伤后在向斗牛士进攻次数的多寡来评定这只公牛的勇敢程度。从这之后，我须承认，我的生活每天都在接受类似的考验。如果我坚韧不拔，勇往直前，迎接挑战，那么我一定会有希望成功。
在学习的道路上，我从不退缩。因为有梦想，所以有动力。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”我决不做学习的弱者，我时刻准备好，迎接挑战。在初一上半学期的学习中，我只位于年级五十多名，但动力的雨露洒满心田，我努力地向前奔跑着，奋斗着，到现在我已是年级前二十名中的一员。但我并不满足于此，我始终保持着饱满的斗志，继续昂首前进。辛勤的汗水，浇开了智慧的花朵。因此我多次被评为“三好学生”。在学校举行的各科竞赛中也多次获奖。
成绩优异源于自控能力，我在努力学习的同时，也担负着班级的责任。身为纪律委员，我清楚自己的义务，以关心的姿态约束同学，以帮老师分忧之心管理同学，经常和其他班委组织班级活动，使大家的课余生活变得充实而多彩。因此，我多次被评为校级优秀班干部，并荣获三门峡市优秀班干部的称号。
在初二上学期，我第一批加入了中国共产主义青年团，并光荣担任了团支书一职，从此我更加严格要求自己，带领其他团员认真履行自己的义务，值日时率先垂范，纪律上严于律己。这不仅培养了自己的责任感，还使全班同学更加紧密团结，共同进步。我也周周被评为“周之星”，“月标兵”。出于对文字的热爱，书法是我最大的爱好。当我手持毛笔在宣纸上自如挥洒时，就立刻被优美的汉字所陶醉。我从六岁就开始学习书法。把它当做生活中的挚友，每日都要与它切磋。在这当中有过汗水，有过泪水。每当我遇到挫折想要放弃时，都会鼓励自己坚持下去，因为我相信成功就藏在拐角后面，只要坚持下去，就有希望，就有可能获得成功，放弃一定失败！。辛勤耕耘总会有收获，我多次参加书法比赛，并屡屡获奖。现在它已成为我生活中必不可缺的一部分。
我还热爱体育运动，跆拳道也是我的特长之一。从我穿上道服的第一天起，我就深深喜欢上了跆拳道，他不仅使我的身体变得更加强壮，还让我懂得了“忍耐克己。百折不屈”的跆拳道精神。通过刻苦训练，今年八月份我已取得了红黑带证书。
除此之外，我还积极参加学校组织的各项活动。科学节中，我与同学开动脑筋，发挥想象，制作的水火箭获得了二等奖；艺术节上，多次展示书法作品，现场表演，为艺术节增添色彩；元旦晚会上，与同学合作表演的相声，赢得了大家的阵阵掌声。我喜爱我的同学，敬爱我的老师，热爱我的学校，我会用我全身心的爱去爱他们，努力发挥自己的光和热，为二中添姿添色。
我不因昨日的成功而满足，因为这是失败的先兆。我要忘却昨日的一切，是好是坏，都让它随风而去。我信心百倍迎接新的太阳，新的挑战。因为我已深知成功的秘诀；
我的演讲到此结束，谢谢大家。请大家支持我！
篇13：学生演讲稿：坚持才有希望
敬爱的老师们、亲爱的同学们，
大家早上好！
今天我演讲的题目是《坚持才有希望》。
“水滴石穿，绳锯木断”。一滴水的力量很小，但是许许多多的水滴不懈地冲击石头，年复一年，日复一日，再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理，如果用绳子不停地锯木头，木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。
坚持是实现国家繁荣富强的基础。
旧中国长期受到帝国列强的欺辱，在伟大领袖毛主席的领导下，坚持八年的艰苦抗战，终于把日本侵略者赶回了老家，才有了天安门城楼上“中国人民从此站起来了”震颤大地的声音。当然，二战的胜利，美国的第32任总统富兰克林·德拉诺·罗斯福功不可没。1941年珍珠港事件发生，是罗斯福坚持主见，力主对日宣战，使得二战后期同盟国扭转了战势。罗斯福在对日宣战中的坚持，为二战同盟国的胜利奠定了基础。。
坚持是打开科技殿堂的金钥匙。
就在今年的10月份，我国中医科学院的首席科学家屠呦呦教授因为成功提取青蒿素而获得了诺贝尔医学奖，这是我国本土科学家在顶级科技领域首次绽放异彩，更是全体中国人民的荣耀。这项荣誉的获得是屠教授所率领的课题组从系统收集整理历代医籍、本草、民间药方入手，在收集20xx多个药方的基础上，对其中的200多种中药开展实验研究，历经380多次失败，最终成功提取青蒿素，从而挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命，没有屠教授等中国科学家的坚持不懈地努力，不知还有多少人要继续忍受疟疾病痛的折磨。
坚持是成就辉煌人生的磨刀石。
西汉伟大的史学家、文学家、思想家司马迁，在身受宫刑的奇耻大辱中，撰写了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；还有《红楼梦》的作者曹雪芹，在“满径蓬蒿”“举家食粥酒常赊”的穷苦困顿中，“披阅七载，增删五次”，以坚忍不拔的毅力，成就了这部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的世界名著。作为正处在学习文化知识阶段的学生来说，持之以恒地努力学习更是取得好成绩不可或缺的良药。
在今年11月份我有幸代表滨州市参加了全省快乐汉字听写大赛，赛场上可谓高手云集，汉字小达人的决赛更是让我长了见识，通过这次比赛我开阔了视野，也认识到了自己同其他选手的差距，同时也让我明白好的学习成绩若没有平时的刻苦学习，循序渐进的积累知识，靠临时抱佛脚式的学习方法，这种高水平的大赛不可能取得良好成绩的，又试问哪位成绩优秀的同学，成绩不是靠自己长期努力取得的呢？作为当代的小学生，我们要更加努力地学习文化知识，为把祖国建设的更加强大而时刻准备着。
同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，坚持才有希望！“只要功夫深，铁杵磨成针。”最后的胜利一定会属于我们。
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇14：学生演讲稿：坚持才有希望
问：很多人由于没有找到工作，会选择继续回学校读书，你觉得这样合适吗？
答：他这是一种逃避，回去读书应该是这样一种状态，假如说你真要回去读书的话，应该是已经找到了工作后，在工作中发现自己的专业知识和综合能力还不够，这个时候可以继续回去读书。
大家在进入社会以后，一定要学会锻炼自己强大的心理承受能力，一堆面粉放在案板上，你用手去一拍，这堆面粉就散了，这就是我们现在有些人的心理承受能力，你给他加点水揉一下，你再拍它就不一定散了，但它还是一堆很松软的面粉，如果说你不断的揉它，揉到最后它就变成了一个面团了，你即使用手拉它，它也不断，这就变成拉面了，人的承受能力一定要达到这种状态，才能在社会上奋斗，遇到一点点事情就拍案而起的人，肯定是没有度量和心胸的人。
对于你们来说，找工作一次被拒绝了，就不找了，那你能找到第二个工作吗？找不到的，新东方有个学员到美国大使馆去签证，签了三次都被拒绝了，我跟他说，美国人还允不允许你去第四次，他说允许我去第四次，我说允许你去第四次你就去，但你一定要有一个心态，就是面对失败，你得风度翩翩，这就是成功者，结果他从第四次开始去的时候，非常有风度有礼貌，可又被拒签了，被拒签了以后，他说“Thankyousir，seeyounexttime。”最后到第八次，终于给了她一张签证，这个学生问你为什么给我这个签证？这个美国签证官说“BecauseIneverneverwannaseeyouagain。”他知道这个人太坚韧不拔了，坚持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，坚持就是力量。
每一位同学在大学的时候，要做四件事情，第一就是要学到很必要的知识，第二要学会交到很好的朋友，第三如果可能的话，体验一下爱情，第四要为未来就业做好准备。现在中国的大学生，毕业以后找不到工作的人特别多，我给大家一个建议，不管怎么样，你都得先工作，哪怕先打扫卫生都可以，毕竟你开始工作了，开始工作了，你就有了开始往前走的基础。创立阿里巴巴集团的马云曾经说过：今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，却见不到后天的太阳。所以从今天起，我们要学会坚持！因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行；因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法；因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。只有这样，我们才有机会问苍茫大地、谁主沉浮？在我的发言结尾，没有祝愿，也没有希望，我会用心跟大家一路健康成长。
篇15：坚持才有希望励志阅读
坚持才有希望励志阅读
可以忍受贫穷，不能背叛人格；可以追求财富，不能挥霍无度；可以发表歧见，不能拨弄是非；可以不做善人，不能为非作歹；可以不做君子，不能去做小人；可以容忍邋遢，不能容忍颓废；可以没有学位，不能没有品位；可以风流倜傥，不能纵欲无度；可以不说感谢，不能不懂感恩。
爱情像手中的沙，握的越紧，它流的越快。爱情像瓷器，很容易碎，需轻拿轻放。爱情像咖啡，又苦又涩又甜，喝多了兴奋失眠。爱情像花园，里面有玫瑰，也有仙人掌。爱情像月亮，有十五的圆满，也有初一的残缺。爱情像一本无字天书，需要相爱的人一生用心去解读。
有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。
我们做某件事，若要找做事的理由，总会振振有词，比如挣钱，我们总以为今天的打拼，是为了明天的快乐。可是，快乐不在路的终点，它就在我们走着的路上。所以，理由有时只是一个错误的借口，它让澄清变模糊，简单成复杂，让我们本来轻快的心慢慢地疲惫和麻木。还原事物的本质，就是在还原我们自己。
我们有理由相信，建立在爱情上的爱情是短暂的，因为爱情本身是短暂的；而建立在金钱上的爱情是永远的，因为金钱是永远的。
人的一生注定会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
人的一生很像是在雾中行走；远远望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望！”你就可以找到你的方向。
世界上根本就不存在早恋或者偷食禁果，无论什么样的年龄，只要双方喜欢，心甘情愿，任何的感情或者性行为，都是天赋人权，那是人类最大的权利，是不能被别人干涉阻止的。
在这个世界上，除了亲人，谁让你最有安全感；谁对你总是有求必应；谁在你身体不适、心情不好时最心疼你；谁在你有难处时总是第一个出现在你们身边--谁就是最爱你的人。
很多东西勉强不来的，特别是感情，如果双方之间没有默契的，会连想要一个吻都很艰难，无论你认命也好，不认命也好。不过，世间很多东西经过努力总可以能得到一些相应的改变的，感情也一样，如果你有智慧，而不是让你用怨天怨人怨一切能怨的，怨，怨不出你想要的.一切。
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
这个世界很大，大到你长大后手握重权，名闻天下，但想找到邻居家那个把棒棒糖给你舔的小女孩儿，一直找到死却还是没有她的消息。但这个世界也很小，也许你吃了一碗不干净的卤煮火烧，去街口蹲茅厕时，便会忽然遇到小时候和你争夺邻居家小女孩儿棒棒糖的无耻败类。
若是今生无法厮守，那个过程已经是最好的礼物。再过一些年月，当你抚爱回忆，你会发现，留下来的，只有我们彼此的好，而不是坏。
地铁五分钟一趟，公交车半小时一趟，生日一年一过，而真正的爱情，也许一生只有一次；错过一列班车可以等待，但是有时候错过一个人却永远都等不到了。
你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
界上最难受的爱，是我爱你，你却不爱我，世界上最麻烦的爱，我不爱你，你却来缠着我，世界上最痛苦的爱，我们都相爱，却不能在一起，世界上最悲哀的爱，我们都不爱，却要在一起。
最心痛的事，不是你冷漠的说你已不在意，而是你放手了，我却永远活在遗憾里，不能忘记！最心痛的事，不是我活在遗憾里不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀和内心孤寂！最心痛的事，不是你不懂我的悲哀和孤寂，而是我即使痛彻心扉，也不能放声哭泣！
篇16：因为有你,才有希望作文
因为有你,才有希望作文
每个人都是折了左半边的翅膀，只有和另一个人相遇，才能变成天使，去最美的天堂，不是吗？
从小就在父母在外工作都要很晚回家的无可奈何下，慢慢的学会了独立和自主，至于到了小学五年级的时候，我依旧很少跟人说话，甚至是大笑，现在想起来，我自己都不敢相信。这些改变，大概是因为她吧！
那年我第一次和她做了同座，“嗨！瓜瓜小同学，笑一个嘛”她露着两颗小虎牙，傻傻的样子让我忍俊不禁，轻笑了一声：“你怎么这么傻啊！”她一愣，“哎呀，怎么跟姐姐说话的，”我笑起来：“是是是，我错了，你这叫天然呆，哈哈！”她抓起练习本就往我身上拍。那个夏天，少了份炽热，多了份清凉。
上体育课，原本又要被孤立的我，被她牵住手，将我拉进了女生的活动圈里，我直愣愣的看着，下意识的伸出手：“嘿……”。突然一阵爆笑，“我的妈呀，你怎么这么可爱的！”其中一个女孩子捏了捏我的脸，“疼疼疼，要大了！”我反手去挠她痒痒，那个女孩立刻跑远。于是，操场上上演了一场追逐塞。我和她坐在主席台上，用纸巾擦着汗水，两个人对视几秒，却笑出了声，初夏的.凉风拂过我们的脸庞，拭去我们脸上的汗珠。我的心，突然被一团棉花抱住，软软的。
毕业那天，她紧紧的抱住我说“我最最最可爱的小盆友，你听好了，上了初中，要开开心心的，不要整天板着个脸，要多笑笑！”我闭着眼睛不让眼泪流出，哽咽的说：“傻瓜，像我这样活泼开朗的女孩子，上初中还怕什么。”
我遇见她，就好像找到了丢失的左半边翅膀，她教会了我用真诚去打动世界，用笑容去面对世界，只因为，遇见了她。
你若安好，便是晴天。
篇17：只要活着才有希望作文
只要活着就是希望 一个人，他全身只有三个指头指头能动，医生诊断，他最我活不过两年，可他却活了四十五年，也许你已经猜到了他是谁，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬.廉姆.霍金。 22岁，正是小鸟展翅欲飞的时候，上帝却要把它的翅膀折断：医生诊断出他得了渐冻症，到28岁时，他的病情日渐严重，医生说，他最多活不过二年，这个天打雷霹的消息把霍金从天堂推下了地狱，在这个情况下，霍金是会做死神的阶下囚，还是和病魔，生命做斗争呢?——霍金选择了第二者，坐在轮椅上，把病抛到脑后，继续工作。过了两三年，他成了物理天才，这年的他，突破了医学史上的奇迹科学史上的奇迹。病情已非常严重了，全身上下只有三个指头可以动，还不能同时使用，一次只能用一个指头，在这么艰难的情况下，他竞然收获越来越多，成就也越来越大：获得英国爵士荣誉称号、英国皇家学会学员…… 霍金身体残疾日益严重都可以有这么大的成就，那我们有健壮的脚有灵活的手，是不是可以做得比霍金更好呢?记住它：只要活着就是希望，再请你记住一个勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。
篇18：只要活着才有希望作文
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁.
而进识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋.
——《丑奴儿》
成堆成堆的人在伤春悲秋，成片成片的人在赋词扯愁。而我终究发现，我的“愁”没了灵魂，游走在三界之间，无所归宿。
本以为，我是十分喜爱“愁”的，可当真正听到来自心灵的凭吊时，我恍惚了，似是叶公见到真龙时的惧怕，心便被扯得乱七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它带给了我莫大的诱惑，可诚知它是诱惑，我又为何如此焦虑。妈妈得了癌症，我突然就会自责：因为妈妈受了太多的苦，所以我才那么幸福!家家都有本难念的经，当然不要去抱怨什么，更不可以自暴自弃，自甘堕落，因为世界不是还在转么?家家一掊土，一家垒成墙，一家到荒漠。命运叫我粉身碎骨，命运叫我义无返顾。所以，要坚强。
痛楚永远不会离人而去，去感受幸福是更好的解脱。
篇19：只要活着才有希望作文
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”正如他所说，人最宝贵的就是我们的生命。生于世间，最大的幸福莫过于拥有自己的生命，但是，你真的珍惜生命吗?
那日，天空像是被大大黑布遮住双眼的阴郁的孩子，被风这个顽皮的孩子欺弄着，那阴郁的孩子的眼泪眼看就要落了下来。路上，一个男孩飞快地骑着自行车，他疯狂而又不羁，路过水坑时车轮溅起了水珠，路人都纷纷咒骂，也有人劝他不要骑得那么快。是啊，他哪会在意这些，他想要的应该就是这刺激吧，于是他的脸上露出得意的神情，链子刷刷的声音也为故事拉开了序幕。路过他时，我没多想，只为他的行为擦一把汗。然而，就在这时，就是这样的.巧，随着“砰”的一声巨响，画面便由飞奔的自行车变成了围观的路人，抑制不住好奇心，我连忙跑上前，看到的便是那个骑车少年躺在路上，头在不停地流血，而车子却在好几米开外。我有些惊讶，也有些坦然，似乎早有预感，也似乎心存惋惜。旁观者议论纷纷，为这年轻的孩子难过。天空那个阴郁的孩子的眼泪终于掉下来了，但我却不知道它为什么而哭泣。是由于被欺负还是为这朵美丽的花的残缺感到难过?于是，我深思了……我们拥有精彩的生命，花样的美好，却总是不满足自己心中的欲望。霍金，肌肉萎缩症患者，不能发音，全身只有三根手指可以动，但是他凭着自己的毅力研究出黑洞等学说，成为闻名世界的大物理学家。海伦·凯勒，十九个月时，她成了一个看不见、也听不见的小女孩，终日活在一个黑暗的世界里。但是，她并没有被挫折击败，在安妮·莎莉文老师的帮助下，她掌握了英、法、德等五国语言，并写成了《假如给我三天光明》，成为了举世闻名的作家。
这样的事例数不胜数，他们在身体残疾的情况下并没有气馁放弃，他们凭这毅力活了下来。我们呢?身体四肢都很好，还不满足吗?还要像上文的男孩一样吗?
我们还很年轻，我们要走的路还很漫长。
所以，健康活着吧，前方就是希望。
篇20：有爱才有希望作文
有爱才有希望作文
原来，世界上还有一中感动。可以让人情不自禁地流泪，那种感动的创造者就叫——爱。没有任何诠释能完整地表达出爱，爱是潜移默化的，一个人从降生到离世都扎根在内心深处的感触。2013年4月20日，8点02分，四川雅安发生7级地震。我们无法忘记五年前所发生的一切，无法忘记那个生死离别的日子，混杂着悲伤，爱与坚韧的日子。那些日子我们熬过来了。但是，五年后，同一个省份同一场大地震，又来到我们面前，这对四川人来说来得太快，太突然了。刚刚重建的家园没了，人没了。但我们比想象中的更坚强。
当灾难发生的时候，军人永远是冲在最前面的。在这其中90后的占了相当大的比重。他们从废墟中就出无数的生命。放弃了自己的家，坚守自己的岗位。
以为年长的母亲，在地震的时候，自己都不认为能使上的力量，她用手撑起了一百多斤的预制板，救出了自己的儿子。另一位母亲，以弓着背的姿势，被坍塌的`房屋所掩埋，但她怀中七岁多的孩子却安然无恙。妈妈和孩子是多么神奇的组合，有的时候脆弱无助，有的时候又是坚韧无比。
在地震发生后，大批的志愿者从四面八方赶往灾区。在成都一家医药分公司工作的四川女孩----汪策。她和同伴护送急需物资到前方，在返回途中，车队在正中悬崖石头摔落的地段，汪策坐的车辆被瞬间击中，她由于肝脏和脾脏受伤严重离开了我们。她最后和父母通话说，我要去当自愿者。在她身上，我们看到了爱与希望。
有爱就有希望，只要我们都是中国人，那一刻我们都是四川人。那么，我们只要尽自己一点儿微博的力量，有钱的出钱，有力的出力，我们的同胞就能从废墟中坚强地爬出来。天灾无情人有情，面对灾难，团结就是力量。当十三亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何在哪都是可以战胜的。
★ 年级组长发言稿
★ 家长会欢迎词
★ 销售表态发言稿
【行动才有希望的家长会发言稿（精选20篇）】相关文章：
学会感恩的发言稿2022-06-03
新学期开学典礼校领导发言稿2023-02-16
培训会发言稿2023-03-28
九年级家长会发言稿2022-07-18
学生主持家长会的主持词2022-07-29
初三发言稿2023-06-26
九年级家长会老师发言稿2023-02-26
家长答谢教师发言稿2022-05-08
三年级家长会主持词开头2023-12-25
初三毕业班长发言稿2024-03-29