诗歌欣赏：生而为诗(（推荐9篇））由网友“缇歌”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的诗歌欣赏：生而为诗，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：诗歌欣赏：生而为诗
我的生命之河唯一的爱子
我正年轻，唱出你欢悦的妙音
或慷慨激昂，或如溪水幽鸣
但请你不要慵懒，把时光怠慢
我感觉到了，这混浊的空气
隐藏着不安的躁动，这虽是春天
却死气沉沉，没有阳光和雨露
大地干涸了，农夫徒劳的哀叹
也无法驱散这绝望的幽灵
快来吧，这正是你的时代
地牢里的囚犯，把头探出
渴望的眼神、悲哀的年迈
请你唱出最绝妙的音调
我的.生命的唯一的天使
你的步伐正悄悄临近
来吧，这是你的时代
你的光彩，在这里
留下雄壮的诗句
篇2：生而为人下是什么
《人间失格》简介
《人间失格》（又名《丧失为人的资格》）日本小说家太宰治创作的中篇小说，发表于1948年，是一部半自传体的.小说。
《人间失格》以“我”看到叶藏的三张照片后的感想开头，中间是叶藏的三篇手记，而三篇手记与照片对应，分别介绍了叶藏幼年、青年和壮年时代的经历，描述了叶藏是如何一步一步走向丧失为人资格的道路的。
作品中太宰治巧妙地将自己的人生与思想，隐藏于主角叶藏的人生遭遇，藉由叶藏的独白，窥探太宰治的内心世界——“充满了可耻的一生”。在发表该作品的同年，太宰治自杀身亡。
篇3：诗诗歌欣赏
诗九首诗歌欣赏
一、春雨
春雨青山秀，
白雾漫轻纱。
行车高速路，
美景不胜收。
二、春共勉
百花奇艳争芳春，
玉兔奔月嫦娥追。
知识海洋无边际，
求学路上苦与勤。
豪言壮志中国梦，
理想抱负为国强。
脚踏实地勤学问，
为国为家苦亦甜。
芝麻开花节节高，
人踏楼梯步步升。
要想实现自己梦，
勤学苦练是为舟。
三、春画
二月春风暖，
桃花枝头笑。
燕子归呢喃，
蜜蜂采花忙。
四、春赏花
桃花红开梨花白，
笑挂枝头沐春风。
浸没红花白海中，
迷恋林间醉花香。
五、春桃花
嫩芽刚出花满枝，
含苞欲放竞争春。
人醉花前花迷人，
桃花依旧笑春风。
六、春寻花
春绿江南岸，
花开满枝头。
独醉花前下，
花痴人影孤。
七、春思
花满枝头笑春风，
点绿江南春来报。
花香依旧迷人醉，
不见经年醉花人。
八、春风
春雨绵绵细如毛，
寒梅余香漫春风。
桃花朵朵枝头笑，
沐浴春风喜眉梢。
九、春桃
二月春风来，
朵朵笑枝头。
含羞盼春望，
早把春来报。
篇4：诗歌欣赏：杂诗
诗歌欣赏：杂诗
《鱼的暗语》
穿行尘世，游弋的一尾鱼
吞下春夏，吐出一朵朵乌云
塑料袋留在胃里
消化着，不管黑的白的都在蠕动
偏偏风起，口罩将砂石滤出
水里的霾，黄了又黄
一个城市的幸福，从后门打开
好多黑色的词语同流合污
鱼以进化，喝进黑色
吐出白云，环境越来越清
《临窗记》
窗户后边是一张椅子
独守着春日
窗外是阳光花草和脚步
不会因为季节的更替而怠慢
你的长头发，被自行车驮走
就再没点亮我的眼睛
求学搬家或别的什么
像一个问号，勾住了我窗户
以至于打开时，总有
雨意袭扰，让椅子精神错乱
《腊八粥》
一炉火，温情着霜雪里的寒
那些八宝的旧事
在铁锅里膨胀着
它们交织着
五谷的'心脏相连，融化
独享着恩宠
江米柔糯，荞麦光润
还有玉米的嫩香和燕麦的纤
混出薏米风情和枣甜
喝一口腊八的香，朱元璋做了皇帝
释迦摩尼成了佛，我是凡人
只愿你，把各种冷遇熬出
《剥洋葱》
一个土生土长的宿命
把风雨和苦辣，藏进怀里
今天又挂起红灯，点亮
厨房香喷喷的暖
剥掉红色的嫁衣
白汗衫圆润羞涩
一层层花瓣的心事
在刀锋下裂开
倒了瓢凉水洗洗伤口
免得旧时光，从眼睛里掉下来
篇5：欣赏诗歌-毕业诗
活动内容、名称：欣赏诗歌：毕业诗
活动目标：1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。
2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力
4、 引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。
5、 丰富词汇：毕业
活动准备：物质――录音机、自录诗歌磁带；幼儿园园景图片，电脑、电视
知识――回忆在园生活学习的情景
活动方式：集体
重难点分析：重点――引导幼儿在理解诗歌的基础上，初步学习朗诵
难点――体会诗歌表达的情感
活动过程 ：一、导入
谈话：你准备去哪个学校上学？
二、展开
1、 师：你在小学会做些什么呢？请小朋友听老师朗诵一首诗歌，名字叫《毕业诗》
教师有表情地朗诵诗歌的第一段
师：再过几天，小朋友就要进小学，做一个一年级的小学生，坐在明亮的`教室里，读书、写字多么神气！
2、 回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗？打示幼儿园园景的图片，小朋友游戏的图片等
提示幼儿可以说一说A、在上幼儿园时不会做的事上幼儿园以后学会了；
B、在幼儿园最快乐的事。。。。。。
3、 我们一起听一听诗歌中是怎么说的？
篇6：欣赏诗歌-毕业诗
刚才诗歌中说的和你想的一样吗？
师：小朋友刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事，有的小朋友还参加了美术比赛、故事大王比赛、跳舞。。。。。。还荣获到了各种奖励
4、 你们获得的成绩和幼儿园老师的教育是分不开的，那你想给老师说些什么呢？
引导幼儿大胆说自己的心里话
篇7：欣赏诗歌-毕业诗
5、 我们一起完整地欣赏一遍诗歌《毕业诗》
可让幼儿和老师一起朗诵
三、结束
集体唱歌曲《老师再见了》
篇8：经典诗歌欣赏精选：诗五首
死亡
死亡算什么呢?
一个轮回，一个开始
死亡像什么呢?
一朵浪花，一阵风
浪花拍在岸上，破灭了
风吹到远方，消失了
死亡是什么呢?
那得看它的对象
强者——
是一个休息的机会
弱者——
是一个世界的末日
勇敢者——
是走向永恒的光明大陆
历史
历史人物都已作古，
谁还会关心他们的事?
刘伯温和诸葛亮
虽然能掐会算
但有何人逃脱了死亡的追捕?
“三不朽”的王阳明与曾国藩
不也死在疾病手下?
昨天的事都已成为历史，
谁还会关心过去的事，
昨天的考试成绩
与做错的事情
有几个会对他们念念不忘?
昨天心情好坏
和今天
有几毛关系?
那一刻
当他与我对视
我发现
他的眼睛是黑的
同木耳一样
透着他的眼睛
我感到他的大脑是白的
同银耳一般
我不懂他的黑眼睛背后
为何有一颗白的大脑
知识的悖论
知识
不预测未来
就没有意义
预测了未来
就会被取缔。
木筷
不夹东西
就没有意义
夹了东西
就会被丢弃
可怜
一只松鼠
松果不多
只能每五分钟吃一个
可怜吗
不可怜
至少，它能活着
一只松鼠
满仓松果
吃了一颗
就三天不吃松果
可怜吗
可怜
因为
它会死得早许多
鲁稚点评：
鹏飞的诗，我不评。你已经是诗人了，无需我评说，写你自己的诗!
篇9：经典爱情诗歌诗欣赏
又一次心伤，
和从前一样，
也许很快就会被遗忘。
又一次流连，
风中的迷茫，
傻傻的无限美好期望。
你美的那般模样，
如同遥远的轻轻弹唱，
让我如此的向往。
点燃的微弱火光，
不能将任何照亮，
却深知我的忧伤。
你不断的反复着过往，
我明白那种奢望，
就如同我从前的希望。
夜深的几乎已经天亮，
我望着远方，
想着你酣睡的模样。
在绿袖子终结的时候，
指间的烟，
缠绕成了你的脸庞。
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