高二年级期末考试卷试题（精选12篇）由网友“人生は夢だらけ”投稿提供，以下是小编收集整理的高二年级期末考试卷试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：高二年级期末考试卷试题
高二年级期末考试卷试题
一、我能按要求写字词
1、把下面的字规范地写在田字格里。(2分)
晃 荡 勺 慌
2、下面字谜后有两个答案，你认为哪个恰当，在序号上打“√”(2分)
千言万语。 ① 够 ② 话
大雨落在横山上 ① 雪 ② 雷
3、读拼音、写词语。(10分)
qī fù jiǎn chá huán rào yīnɡ ɡāi xiónɡ wěi
Shì jiè dù juān zhēn zhū fù jìn jiāo ào
3、我会组词。(8分)
密( ) 未 ( ) 雷( ) lè ( )
乐
蜜( ) 末 ( ) 需( ) yuè( )
4、照样子，写一写。(8分)
岩——(石)(石头) 盛——( )( ) 鹅——( )( )
材——(财)(财产) 铃——( )( ) 红——( )( )
5、把下面的字归类。(6分)
迈 肥 厌 购近耐
半包围结构的字： 左右结构的字：
6、我能按要求写成语。(4分)
有关学习的成语： 其义自见
有关取长补短的成语： 博采众长
7、我会连 (5分)
温暖的 小岛 闪着 观察
清新的 春风 仔细 钻研
美丽的 空气 刻苦 光芒
8、照样子写词。(8分)
① 例：照相──照相机
洒水 ── ( ) 飞机── ( ) ( ) ── ( )
② 例：牙刷 ── 刷牙
山上 ── ( ) 奶牛──( ) ( ) ── ( )
二、我能按要求写句子。(2分)
1、把句子中不恰当的词用“/”画去。
在(优美 美丽)的乐曲声中，小同学们跳起了舞。
自从人们(发明 发现)了汽车，出行方便多了。
2、在下面的句子后加上标点，使它们成为意思不同的句子。 (2分)
① 你的雨伞没有白拿( )
② 你的雨伞没有白拿( )
3、把下面句子补充完整。(4分)
弟弟( )地盯着( )的汽车
( )里盛开着( )的月季花。
4、照样子，写句子(4分)
① 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
② 我们应该多参加体育活动。
应该 。
5、照样子把两句话合成一句话。(4分)
例：蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。
(2)天上的星星一闪一闪。 天上的星星数也数不清。
三、按课文内容填空。
1、我会连。(4分)
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
2、读下面的句子，补充完整。 (6分)
①、春风一拂 ，南燕双归 。
②、《丑小鸭》一文的作者是 著名的童话作家 。
③、满天的星星像 撒在 里。
四、口语交际 (3分)
生活中像“守株待兔”这样的人也有不少，你一定有许多话想对他们说，试一试，写下来。
五、阅读 (10分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的`大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。用“ ~~~ ”画出画出描写胡须的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写。(下面有三个答案，你在正确的说法上打“√”。)
① 猫是捉老鼠的能手。 ( )
② 猫的样子很可爱。 ( )
③ 猫喜欢吃老鼠。 ( )
六、知识拓展
我的课内外知识很丰富。(5分)
1、在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如齐白石画 ，徐悲鸿画 ，李苦禅画鹰。
2、下面两个句子中有一个“藏”字，读一读你能从中发现什么。
①我为祖国找宝藏。 ②弟弟藏在了妈妈身后。 我发现两个句子中的“藏”字，读音 ，意思 。
3、二十四“节气歌”中的“冬雪雪冬小大寒”。其中“冬雪雪冬”是具体指的是 、、小雪、冬至。
篇2：高二年级期末语文试题
一、现代文阅读(9分)
阅读下面的文字，完成1---3题
微力量----微博彰显影响力
随着社会信息化进程的加快，微博在中国快速地发展和普及，大量传统媒体、政府机构、公私企业、公众人物入驻微博。随着微博对社会生活的日益渗透，微博充分彰显了它对中国社会的影响力。
长期以来，传统媒体一直身兼双重角色——信息中介者和议题主导者。受众作为信息传播的终端，对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。这是一个“人人都能发声，人人都可能被关注的时代”。任何人只要拥有一定的技术知识和设备，都可以成为传播的主体，甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”地步，它可在几秒钟内向用户报道事件实况，用户甚至可以不到1分钟就做出反馈，其实时性、现场感以及快捷性，超过了传统媒体。
微博带来的改变已经不只是媒介传播方式的改变，而且是新闻传播主体的移位。现代社会快速发展，信息瞬息万变，各种新情况、新问题随时随地都有可能涌现;受人力、物力等条件的限制，任何传统媒体不可能在全国各地都设立分支机构，更不可能将触角延伸到社会的每个角落。数量庞大的微博则不同，它散布世界各地，就像是无所不在的眼睛，可以深入到生活的每一个角落，以一种旁观和参与兼备的姿态，注视和记录着身边发生的大小事件，并以更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释。
微博在直接发掘新闻议题的同时，也从传统媒介那里“抢”走了部分议题设置权。目前国内正在形成一种新的舆论机制，即微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。20xx年1月26日，由中国社会科学院农村发展研究所某教授设立的“随手拍照解救乞讨儿童”微博，仅开通10余天，粉丝数量达到16万多人，有1000余张网友拍摄的乞讨儿童照片被发布在微博上。截至3月8日，通过网上照片辨认，已发现被拐卖的儿童6个，目前他们已被解救。
作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博在用“微力量”改变中国媒介生态的同时，也见证着社会生活方式的变迁。目前，微博已经渗透到社会生活的方方面面。互联网数据中心调查报告显示，微博用户使用微博发布信息、记录心情、消磨时光、结交朋友、拓展知识、讨论同感兴趣的话题、关注有兴趣的名人等。由此，微博延展了社交的网络，重塑了社会关系的总和。它甚至聚集民众的智慧与力量，通过关注来改变社会，微博的社会救助和社会公益就充分体现了这一点。
透视中国的“微博热”，碎片化的信息形式、裂变式的传播方式、日益深化的媒介融合，决定了微博的影响力及其发展趋势。随着社会信息化进程的加快和深化，越来越多的机构与个人入驻微博，微博对中国社会的影响将更为显著。
1.下列有关微博“打破传统媒体的‘专业主义壁垒‘的说法，”不正确的一项是(3分)
A.微薄的兴起可让普通公众从新闻信息的受众变为信息的传播者。
B.微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷更易抢得报道先机。
C.微博具有强大的直接发掘议题的能力并决定着公共舆论的走向。
D.微博可以一种更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释。
2.下列对文章内容的理解和推断，正确的一项是(3分)()
A.微博直接对传统媒体的地位形成挑战，独特的优势使受众不再是信息传播的终端。
B.“随手拍照解救乞讨儿童”的事件说明，微博已形成了新的舆论机制且对社会有所改变。
C.微博信息形式、传播方式决定了其影响力和发展趋势，它成了生活中不可或缺的部分。
D.微博成为了公众新的生活内容的一部分，它促进了社会的交往，对社会关系的总和进行了重塑。
3.“微力量”体现在哪些方面?以下说法不正确的一项是()
A.微博主要给传统媒体在媒介传播方式和新闻传播主体两方面带来了改变
B.微博因其无所不在的“自由”精神，使其所发布的信息都是真实可靠的
C.微博具有强大的设置议题能力，影响公共舆论。
D.微博对改变人们的生活方式产生了影响。
二、古代诗文阅读(40分)
(一)阅读下面的文言文，完成第4-8题(22分)
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。
勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军，坐勃故，左迁交趾令。勃往省，度海溺水，悸而卒，年二十九。
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。
初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。崔融与张说评勃曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之。”
(选自《鑫唐书》，有删节)
4.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)()
A.作《指瑕》以擿其失擿：挑出。
B.论次《平台秘略》次：编次。
C.勃往省，渡海溺水省：探视。
D.勃属文属：交付。
5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()
祥道表于朝，对策高第
良曰：“长于臣”
慨然思诸葛亮之功
秦无亡矢遗镞之费
倚才陵藉，为僚吏共嫉
请以秦之咸阳为赵王寿
皆以文章齐名
王好战，请以战喻
6.以下六句话，分别编为四组，全部直接表明王勃“文才卓著”的一项是(3分)()
①九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失
②年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下
③沛王闻其名，召署府修撰
④一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也!”
⑤援笔成篇，不易一字
⑥文章宏放，非常人所及，炯、照邻可以企之
A.①②⑤B.③④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()
A.王勃才华早露，未成年时就被授予朝散郎一职，后来又被沛王征召担任署府修撰，在滕王阁宴会上曾使都督为之折服而叹为“天才”。
B.王勃命运坎坷。因戏作《檄英王鸡》一文被高宗怒逐出府;又因擅杀官奴当诛，遇赦仍被除名;后因渡海溺水，惊悸而死。
C.滕王阁盛会，都督原非诚心请众宾写序，于是提前让女婿写好序文，以夸耀女婿文才。唯有王勃，慨然应允，自然引起了都督的不满。
D.从崔融、张悦等人对王勃的评语中可以看出，历来“初唐四杰”的排序是公允的，杨炯、卢照邻等人的文采远远不及他。
8.请把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。(4分)
译文：
(2)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。(3分)
译文：
(3)而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣待汤药，未曾废离。(3分)
译文：
(二)诗歌鉴赏(9分)
阅读下面这首宋诗，完成9-10题
舟中二首(其一)
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。②
疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
少年行路今头白，不尽还家去国情。
注：①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。
②风用壮：表示风力壮猛。
9.第三、四句运用了哪些修辞手法?请作简要赏析。(4分)
10.这首诗表现了作者哪些情感?请简要分析。(5分)
(三)名篇名句默写：(10分)
11.写出下列句子中的空缺部分：
(1)外无期功强近之亲，____________________________。
(2)__________________________，秋水共长天一色。
(3)__________________________，知来者之可追。实迷途其未远，_________________________。
(4)老当益壮，__________________________?穷且益坚，____________________________。
(5)若夫乘天地之正，____________________________，以游无穷者，____________________________。
(6)臣生当陨首，____________________________。
(7)蜩与学鸠笑之曰：“____________________________，抢榆枋而止。”
三、文学类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题(25分)
城里人与乡下人
毕淑敏
最近几个月来，吃过的最美味一餐饭，是在乡间的小山村。正午时，背靠着池塘，在秫秸搭成的简易凉棚下，老农端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞的半尺长的鱼，架在炭火上烤熟。
那鱼被从中间剖开，平铺在黯哑的火焰上，一条好像变成了两条。浑身披盐挂霜，硬而微黄，好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里，鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的，咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣。
我问老农，用了什么调料呢?
他嘬着旱烟嘴，含混地回答，盐。
盐是不消说的，看得见，而且，无所不在的咸。我说，还有呢?
没有了。老农吐出一口烟雾，清晰地答。
我不相信地反问：没有花椒、大料?没有豆豉、辣椒?没有蚝油香叶?没有……
老农打断我，你说的那些都没有----光是盐。
我说，今天才知道，盐是这样好吃啊。
老农就笑了，说，你这个人啊，整岔了。盐并不好吃，好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老一辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种。
我反驳道，乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。
老农笑笑说，你这个人还好较真。种子是没这会儿的好，我说的是种法。我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素。
说到这里，他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑，说，有件事，我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。
我说，您打听吧，我不见怪也不生气。
老人家清了清嗓子，以表明他将要询问的题目是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后，他说，我们在庄稼和菜叶上，用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地，可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜，怎么到如今还没有被药死呢?
他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思，让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词，在他的发音里，说成“约死”。
我听懂了他的话，一时不知如何回答是好。第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。我说：抱歉啊，我也不知道自己至今为什么还没有被“约死”……
在一旁偷听我们对话的一个小伙子，挺身而出解了我的围。
他说，早年间，有一个广告，唱的是“我们是害虫，我们是害虫……”记得吗?人就像害虫。打了农药，有些人生了癌症等恶病死了，有的就产生了抗药性，不死。你们这些不死的人，就像活下来的害虫，有了抗体，反倒更坚强了。
周围的人偷听到我们的话，七嘴八舌道，是啊，是这样。你看蟑螂，你看老鼠，不是一直被各种药饵毒杀吗?绝了吗?没有!越杀越多。城里人也跟它们似的，毒不死的。”
我拿捏不准自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，是该自豪还是该悲哀呢?
我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和。今天给你们吃的，就是平日留给俺们自己吃的东西。老农非常热情地说。我望着他善良而沧桑的脸，心中满是惘然。
泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开，给自己留下清洁的食品，然后用慢性毒药去“约”他人，这是生存的智慧还是蓄意的谋杀?
我不敢生出责备老农的意思，倘若自己是农人，很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象，无奈，只得寄希望能变成杀不死的青虫。
前两天看报纸，中国的城镇人口已经达到了62%以上。可否这样说：大部分中国人现在吃的食品，其实是那少部分人不喜欢吃，不屑于吃，也不敢吃的。
想起“己所不欲，勿施于人”的古训。那是儒家思想的精华，也曾是中华民族根深蒂固的信条。现今在“吃”这个天大的问题上，怎么美德尽失?
分手的时候，老人很开心地告诉我们，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城里人了。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)()
A.文章引用“己所不欲，勿施于人”这句古训，目的只是为了批评老农狭隘自私的小农意识。
B.本文以小见大，用朴实无华的语言、平淡无奇的情节展示了一种社会现象，其所反映的问题引人深思。
C.对于老农的询问，“我”一时不知如何回答，是一个在旁偷听的小伙子给解了围，“我”对他的回答感到非常满意。
D.“咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣”运用了拟声词和比喻的手法，形象地写出了“我”吃老农烤鱼时香美可口的感觉。
E.文末老农很开心地告诉“我”，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城人了。这个结尾具有明显的反讽意味，引人深思。
(2)“我”听了老农“城里人怎么到如今还没有被药死”的问题后，内心想到了什么?(6分)
(3)请简要分析“老农”的形象。(6分)
(4)你怎样看待老农“把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和”的做法?请你表明观点并作分析。
四、语言运用(15分)
13.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(3分)()
A.7.23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。
B.20xx年我国许多地方的大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。
C.位于20xx西安世园会主轴线上的自然馆，建筑形体独特，气宇轩昂，是20xx年西安世界园艺博览会的标志性建筑。
D.日前的某歌星之子无照驾车打人事件，与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙，网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方，以及同阶层玩伴间相互影响。
14.下列各句中，没有语病的一项是(3分)()
A.-总理主持召开国务院常务会议，听取关于蓬莱19-3油田溢油事故处理情况，研究部署加强环境保护工作。
B.国家发改委日前下发通知，要求各地开展月饼市场价格专项整治活动，重点检查是否存在通过过度包装、搭售贵重物品等手段变相提高价格行为的发生。
C.新学期开学，为确保进城务工人员随迁子女在输入地就近免费接受义务教育，教育部网站15日公布一项通知强调，不能因为城市拆迁和学校撤并使随迁子女失学。
D.针对社会各界对安保能力的质疑，美国联邦调查局和国土安全部表示，会加强国内安保的级别，纽约世贸中心遗址所处的区域在每年的纪念日都会被纽约警方“冰封”。
15.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()
(1)广告一直是电视台的捞金法宝，观众对此却一直颇有__________。广电总局下文规定，20xx年1月1日起电视剧中将严禁插播广告，这立即得到了电视观众的一致拥护。
(2)事故井下那些在尘世间摸爬滚打的兄弟，吃树皮，喝脏水，把矿灯_______，以保证救援到来的那一刻它们还能准确指示自己的方位。
(3)国际金融危机使我国转变经济发展方式问题更加_______出来，综合国际、国内经济形势看，转变经济发展方式已刻不容缓。
A.质疑搜集实现B.置疑收集实现
C.置疑搜集实显D.质疑收集实显
16.阅读下面一篇微型小说的片断，回答后面的问题。(6分)
晚上，小李提着礼品来到顶头上司张局长的家里……
张局长：你这是什么意思①!
小李：没什么，就是想意思意思②!
张局长：啊，你这人还真有点意思③!
小李：其实，我也没别的意思!
张局长：那我就不好意思了!
小李：不客气!不客气!
(1)请解释上文中三个加点的“意思”的含义。(3分)
(2)请说出画线句子的言外之意。(3分)
五、写作(60分)
17.阅读下面的材料，根据要求作文。
“融”有融化、融合、融洽等意。冰雪化作春水是“融”，人际关系和谐是“融”，文化交流、思想沟通是“融”……
请以“融”为话题，写一篇文章。自拟标题，自定文体，不少于800字。
篇3：高二年级期末语文试题
第Ⅰ卷(共36分)
一、(共15分，每小题3分)
1.下列各组词语中，加点字注音全对的一组是
A.敕造(chì)商贾(gǔ)朱拓(tà)少不更事(gēng)
B.俨然(yǎn)蹙缩(cù)藩篱(fān)转轴拨弦(xuán)
C.孝悌(tì)巉岩(chán)氓隶(méng)锲而不舍(qì)
D.笑靥(yè)炮烙(lào)阿谀(yú)纨袴子弟(kù)
2.下列各组词语中字形全部正确的一项是
A.雕梁画栋鄙薄度长挈大歆享
B.甜言蜜语吞噬一曝十寒寂寥
C.强弩之末惘然揭杆而起漫游
D.沧海桑田蹂躏沽名钓誉杜馔
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是
A.囊中羞涩的我，也不能上什么地方去旅行，只能在那暗室的灯光下呆坐。
B.《红楼梦》不仅思想深邃，而且在艺术上也叹为观止，这首先表现在作者善于刻画人物上。
C.你对下级的要求不予理睬，对下级的意见置之度外，对下级的困难视而不见，你不是一名称职的领导干部。
D.巴尔扎克深邃的眼光看到当时封建贵族社会已经日薄西山，取而代之的是新兴的资产者统治的社会。
4.下列各句中，没有语病的一句是
A.作为从事现代教育的语文教育工作者，对于学生的“另类”思想更应充分的宽容和鼓励，从而为他们一个宽松自由的抒写空间。
B.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
C.如果中国不缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么，环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
D.语文学习无论是它的内容还是它的形式，都具有综合性的特点，加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。
5.对下面有关文学常识的解说，不正确的一项是
A.荀子是先秦儒家的最后的代表人物，与早于他的孟子成为儒家中对立的两派，他一生“序列著数万言，后人编为《荀子》，内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道等等，我们所学的《劝学》是其中的一篇。
B.唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。《梦游天姥吟留别》中的“吟”，《琵琶行》中的“行”都是古诗中的一种体裁，有十分严格的字数、句数的限制。
C.巴尔扎克是十九世纪代表性的现实主义大师之一，他创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中《高老头》在其中占有很重要的地位，是《人间喜剧》的序幕，也是《人间喜剧》中秀的作品之一。
D.韩愈，字退之，唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
二.文言文阅读(21分)
(一)阅读下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
6、下列各句中与例句句式特点相同的一项是
例：然而不王者，未之有也。
A.养生丧死无憾，王道之始也。
B.不拘于时，学于余。
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D.句读之不知，惑之不解。
7.下列句子中，加点字解释有误的一项是
A.不违农时，谷不可胜食也：尽
B.狗彘食人食而不知检：反省
C.斧斤以时入山林：按
D.百亩之田，勿夺其时：错过，耽误
8、下面对文意的`理解错误的一项是
A.用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。
B.“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。
C.“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王本人的直接批评。
D.选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。
(二)阅读下面的文言文，完成9~12题。
《梅圣俞①诗集》序
欧阳修
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉!盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪。内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言，盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说。其为文章，简古纯粹，不求苟说于世，世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞;圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣!”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤!奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹之言?世徒喜其工，不知其穷之久而将老也!可不惜哉!
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼!吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。
[注]①梅圣俞即梅尧臣(公元10~公元1060年)，北宋诗人，欧阳修之友。
9.下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A.予闻世谓诗人少达而多穷达：得志。
B.多喜自放于山巅水涯之外放：放逐。
C.困于州县，凡十余年凡：一共。
D.掇其尤者六百七十七篇掇：选取。
10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
不得奋见于事业出语已惊其长老
A.B.
青，取之于蓝，而青于蓝其一犬坐于前
而为穷者之诗圣俞以疾卒于京师
C.D.
为击破沛公军且以一璧之故逆强秦之欢
11.下列各组句子中，分别表明梅圣俞“工于诗”和“不得志”的一组是
幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老
A.
内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺
然时无贤愚，语诗者必求之圣俞
B.
辄抑于有司，困于州县，凡十余年
荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤
C.
世既知之矣，而未有荐于上者
掇其尤者六百七十七篇
D.
奈何使其老不得志，而为穷者之诗
12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A.首段作者提出“穷而后工”这一闪耀千古的诗论，后文的内容多围绕这一观点展开。
B.第二段写“长老”“世人”都惊异于梅尧臣的诗才，这些并非闲笔，从正面肯定了梅尧臣诗文所取得的成就。
C.三、四两段交代梅圣俞诗集编次的情况，不仅反映了梅圣俞诗作之多，而且表达了作者对他逝去的哀痛之情。
D.欧阳修为已故挚友梅尧臣的诗集写此序言，重点不在评梅诗，而在对梅一生怀才不遇表示同情和不平。
第Ⅱ卷(共114分)
三、(7分)
13.翻译文言文阅读材料中划线的句子。(7分)
(1)然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。(3分)
译文：
(2)予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。(4分)
译文：
四.阅读下面两首诗歌，回答14—15题(9分)
林黛玉
《咏白海棠》
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
薛宝钗
《咏白海棠》
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。
14、两首诗歌的颔联对白海棠的绘形写神手法不尽相同，任选其中一首诗，对其颔联加以赏析。(4分)
15、两首诗歌实际都是作者曹雪芹为书中人物代拟的。既同是作《咏白海棠》的诗歌，曹雪芹设计林黛玉作前一首，而薛宝钗作后一首，有没有道理?试根据两个人物的身世处境、性格特点，结合具体的诗句举例任选其一谈谈你的理解。(5分)
五(10分)
16.根据课文填空
(1)西当太白有鸟道，。(《蜀道难》)
(2)，无复鸡人报晓筹。(《马嵬》)
(3)，百年多病独登台。(《登高》)
(4)，此时无声胜有声。(《琵琶行》)
(5)此情可待成追忆?。(《锦瑟》)
(6)狗彘食人食而不知检，。(《寡人之于国也》)
(7)，则知明而行无过矣。(《劝学》)
(8)履而制六合，，威振四海。(《过秦论》)
(9)天下云集响应，。(《过秦论》)
(10)闻道有先后，，如是而已。(《师说》)
六、(16分)
阅读下面的散文，完成17～20题。
伞
汤学春
徒儿功成，拜别师父下山。
师父送至山门。
风雨凄迷，山色空蒙。
山风拂动师父银髯，撩起师父衣带。师父走了，就如山间一片飘零的黄叶。
这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。
可是，就在这时候，徒儿回首了。
师父一怔。
徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。
是师徒情份实在难分难舍么?
师父想到这层，心中不快;似这等儿女情长，今后怎生成得大器?却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢!于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。
徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。
师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。
却是扶不起。
师父愕然。
一会儿心里明白了，师父好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，如今你已经得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢?”
徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡刀法总有解法，望师父教我。”
师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。”
“谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。
“师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手。”
师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵!”
“别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这儿跳下去，就算说了真话。”
断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。
师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。
师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”
徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握;师父笑，说明这刀法果然有解。
“求师父指点。”徒儿又跪下了。
师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。”
待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。”
徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵器虽多，唯独没用过伞;况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨?即使是铜针铁骨，他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。
徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的!想罢，抽出刀来，运足平生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。
这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。
山雨凄迷，山风如诉。
师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。
17.“风雨凄迷，山色空蒙”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。(4分)
答：
18.说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家”这句话的含义。(4分)
答：
19.谈谈“伞”在文中的含义，并分析以“伞”为题的作用。(4分)
答：
20.这篇小小说告诉了我们什么道理?请联系现实谈谈你的看法。(4分)
答：
七、语言运用(12分)
21.请从《祝福》和《老人与海》两部作品的主要人物中各选一个，为他们写一份简要的评语，以表达自己对他们的评价。每份评语不超过25字。(4分)
[示例]《孔雀东南飞》人物：焦仲卿
评语：虽生性懦弱，却也不惜拼死反抗，其勇可嘉!
(或：忠于爱情，敢于坚持，信守诺言，多情重义。)
(或：一个信守诺言、敢于反抗、勇于担当的爱人。)
答：《祝福》人物：
评语：
《老人与海》人物：
评语：
22、日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请填写出下列不同场合中使用的词语或句子。(4分)
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”;文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”;如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
①决赛输了，可以直接说“失利”;文雅一点，可以说“□□”;如用四个字的成语或熟语，可以说“□□□□”
②比赛平了，可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“□□□□”“□□□□”。
23、请你仿照例句，以“人们习惯上以为……其实……”的句式，写一句话，句数要求与例句相同，字数不强求相等。
例句：人们习惯上以为“班门弄斧”是讽刺“弄斧”者卖弄本领，自不量力，其实不是，它也可以用来赞美“弄斧”者的胆魄与智慧。(4分)
八、(60分)
篇4：高二年级期末语文试题
请以“距离”为话题写一篇作文。
可以记叙事情，可以发表看法，文体不限，不得抄袭，不得套作，800字以上。
篇5：关于高二数学期末考试卷
一、选择题(共12小题，每小题 5分，共60分)
1.关于空间中点、线、面之间的关系描述正确的是( )
A.若直线 在平面 外，则 B.若点 在直线 上，则
C.若直线 与 不相交，则 D.若 ，则 与 必相交
2.已知直线 、，且 ∥ ， ，则( )
A. ∥ B. 与 相交 C. 与 异面 D. 与平行或异面
3.在正方体 中，与对角线 异面的棱有( )条
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
4.直线平面 ，直线 ，则 和 的位置关系是( )
A. B. ∥ C. D. ∥ 或
5.已知 、为两条不同的直线， 、为两个不同的平面，则下列命题中正确的是( )
A. B.
C. D.
6.三棱锥ABCD的棱长全相等, E是AD中点, 则直线CE与直线BD所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
7.如果正四棱锥的侧面积等于底面积的2倍，则侧面与底面所成的角等于( )
A.30B.45 C.60 D.75
8.如下图， 矩形 所在的平面，图中相互垂直的平面有( )对
A. B.
C. D.
9.下列推断错误的是( )
A.一条直线与两个平行平面所成的角相等
B.两个平行平面与第三个平面所成的角相等
C.两条平行直线与同一个平面所成的角相等
D.两条直线与一个平面所成的角相等，则这两条直线平行
10.如图为一正方体的平面展开图，在这个正方体中：
① ∥平面 ② ∥
③ 与 成的角为 ④平面 ∥平面
其中正确的序号是( )
A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
11.已知直线平面 ，直线平面 ，在下列命题中正确的是( )
① ② ③ ④
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
12.在空间四边形 中， ，且异面直线 与
所成的角为 ， 、分别为边 和 的中点，
则异面直线 和 所成的角为 ( )
A. B. C. D. 或
二、填空题(共4小题，每小题5分，共20分)
13.如图长方体中， ， ，
则二面角 的大小为 .
14. 、是两个不同的平面， 、是平面 及 之外的两条不同直线，给出四个论断：
① ② ③ ④ . 以其中三个作为条件，余下一个作为结论，
请写出正确的一个命题：______________________________.
15.如图，在四棱锥 中，底面为直角梯形， ∥ ，
， 底面 ，且 ， 、
分别为 、的中点，则直线 与平面 所成的
角为_______.
16.以下是关于直线、平面的平行与垂直关系推断：
①若 ，且 ，则 ②若 ，且 ，则
③若 ，且 ，则 ④若 ，且 ，则
其中不对的有 .(只填序号)
三、解答题(共6小题，其中第17小题10分，其他各题12分，共70分)
17.( 10分) 在正方体 中，且 为底面正方形 的中心.
(1)求证：平面 ;
(2 ) 求证： ∥平面 .
18.(12分) 已知 是平行四边形 所在平面外一点， 是 的中点，在 上任取一点 ，
过点 和 作平面交平面 于 ,
求证： .
19.(12分) 如图， 矩形 所在的平面， 、分别是 、的中点.
(1)求证：平面 ;
(2)求证： ;
(3)若 ，求证：平面 .
20.( 12分) 如图，已知△ 是正三角形， 、都垂直于平面 ，且
, 是 的中点.
(1)求证：平面 ;
(2)求证：平面 .
21.(12分)如图， 是正方形 的中心， 底面 ， 是 的中点，
且 ， .
(1)求证：平面平面 ;
(2)求二面角 的大小.
22.(12分)如图，在矩形 中， ， ，沿对角线 将 折起，使点
移到 点，且 在平面 上的射影 恰好落在 上.
(1)求证：平面 ;
(2)求证：平面平面 ;
(3)求点 到平面 的距离;
(4)求直线 与平面 所成角的正弦值.
[关于高二数学期末考试卷]
篇6：关于高二物理期末考试卷
昭阳一中高二期末摸底检测题
一、本题共10小题。每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．关于磁感线和磁通量的概念，下列说法中正确的是( )
A．磁感线是磁场中客观存在、肉眼看不见的曲线,且总是从磁体的N极指向S极 B．两个磁场叠加的区域，磁感线就有可能相交
C．穿过闭合回路的磁通量发生变化，一定是磁场发生变化引起的 D．穿过线圈的磁通量为零，但该处的磁感应强度不一定为零 2．关于电和磁现象，以下说法中正确的是（ ） A．日光灯正常工作时，镇流器起着降压限流作用 B．自感电动势的方向总是与原电流方向相反
C．回旋加速器中的电场不仅使带电粒子加速还使带电粒子偏转
D．低频扼流圈对低频交流电阻碍作用很大，对高频交流电阻碍作用很小
3．一个满偏电流为3mA的电流表改装成欧姆表，调整零点后用它测量500Ω的标准电阻时，指针恰好指在刻度盘的正中间，如用它测量一个未知电阻，指针指在1mA处，则被测电阻的阻值为：（ ）
A．1000Ω B．Ω C．750Ω D．250Ω
4．初速度为v0的电子（重力不计），沿平行于通电长直导线的方向射出,直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示，则( ) A．电子将向右偏转，速率不变 B．电子将向左偏转，速率改变
C．电子将向左偏转，速率不变 D．电子将向右偏转，速率改变
5．如图电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方，N极朝下，如图所示。现使磁铁自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是（ ） A．从a到b，上极板带正电 B．从a到b，下极板带正电； C．从b到a，上极板带正电 D．从b到a，下极板带正电； 6．磁流体发电是一项新兴技术，它可以把气体的内能直接转化为电能，下图是它的示意图．平行金属板A、B之间有一个很强的匀强磁场，磁感应强度为B，将一束等离子体（即高温下电离的气体，含有大量正、负带电粒子）垂直于磁场B的方向喷入磁场，每个离子的速度为v，电荷量大小为q，A、B两板间距为d，稳定时下列说法中正确的是（ ） A．图中A板是电源的正极 B．图中B板是电源的正极
C．电源的电动势为Bvd D．电源的电动势为Bvq
7．在同一光滑斜面上放同一导体棒，右图所示是两种情况的剖面图。它们所在空间有磁感应强度大小相等的匀强磁场，但方向不同，一次垂直斜面向上，另一次竖直向上：两次导体棒A分别通有电流I1和I2，都处于静止平衡。已知斜面的倾角为θ，则：( ) A．I1 ：I2=cosθ ?1 B．I1 ：I2=1：1 C．导体棒A所受安培力大小之比F1?：F2=sinθ?：cosθ
D．斜面对导体棒A的弹力大小之比N1?：N2=cos2θ ：1
8．如图1所示电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动片p向向b端移动时，电压表和电流表的示数变化情况的是（ ） A. 电压表示数增大，电流表示数变小 B. 电压表和电流表示数都增大 C. 电压表和电流表示数都减小
D. 电压表示数减小，电流表示数增大
9． 如图所示，一只理想变压器的原、副线圈的匝数比是10：1，原线圈
接入电压为220V的照明用电，一只理想二极管和一个阻值为10Ω的电阻R串联接在副线圈上。则以下说法中正确的是( )
A．1min内电阻R上产生的热量为1452 J B．电压表的读数约为15.6V C．二极管两端的最大电压为22V
D．若将R换成一个阻值大于10Ω的电阻，则电流表读数变大 10．两光滑水平导轨放置匀强磁场中，磁场与导轨所在平面垂直，金属棒ab可沿导轨自由移动，如图所示，导轨一端跨接一个定
值电阻，金属棒和导轨的电阻不计。现将金属棒沿导轨由静止
向右拉动，若保持拉力F恒定，经过时间t1速度变为v，金属
棒受到的磁场力为F1，最终以2v的速度做匀速运动；若保持拉
力的功率P恒定，经过时间t2，速度也变为v，金属棒受到的磁场力为F2，最终也以2v的速度做匀速运动。则（ ） A．t1>t2 B．t1=t2 C．F1=F2 D．F=2F2
二、实验题（本题有两小题共18分）
11.如图（a）所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲量后，随即启动打点计时器，甲车运动一段距离后，与静止的乙车正碰并黏在一起运动，纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图（b）所示，电源频率为50 Hz.则：碰撞前甲车运动速度大小为__________m/s，甲、乙两车的质量比m甲∶m乙为
___________.
12．（10分）有一个小灯泡上标有“4.8V 2W”字样，现在测定小灯泡在不同电压下的电功
率，并作出小灯泡的电功率P与它两端电压的平方U2的关系曲线．有下列器材可供选用： A．电压表V1（0～3V，内阻3kΩ） B．电压表V2（0～100V，内阻15kΩ）
C．电流表A（0～0.6A，内阻约1Ω） D．定值电阻R1＝3kΩ E．定值电阻R2＝15kΩ F．滑动变阻器R（10Ω，2A） G．学生电源（直流6V，内阻不计） H．开关、导线若干
（1）为尽量减小实验误差，并要求小灯泡两端电压可从零到额定电
压内任意变化，实验中所用电压表应选用 ，定值电阻应选用 （均用序号字母填写）； （2）请在方框内画出满足实验要求的电路图； （3）利用上述实验电路图测出的电压表读数UV与此时小灯泡两端电
压U的定量关系是 ，下图的四个图象中正确的是 ．
C
/V2
/V2
D
/V2
/V2
三、计算题（本题共4个小题共46分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步
骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位 13．（10分）一个正方形导线圈边长a?0.2m，共有N=100匝，其总电阻r?4?，线圈与阻
值R?16?的外电阻连成闭合回路，线圈所在区域存在着匀强磁场，磁场方向垂直线圈所在平面，如图甲所示，磁场的大小随时间变化如图乙所示，求：
（1）线圈中产生的感应电动势大小。 （2）通过电阻R的电流大小。
14．（10分）如图，发电机输出功率为100kW，输出电压为U 1=250V，用户需要的电压为U4= 220V，两变压器之间输电线的总电阻为R?10?，其它电线的电阻不计．若输电线中因发热而损失的功率为总功率的4%，试求：（变压器是理想的）
（1）发电机输出电流和输电线上的电流大小。
（2）在输电线路中设置的升、降变压器原、副线圈的匝数比．
15．（12分）如图所示，直角坐标系xOy位于竖直平面内，在水平的x轴下方存在匀强磁场
和匀强电场，磁场的磁感应为B,方向垂直xOy平面向里，电场线平行于y轴。一质量为m、电荷量为q的带正电的小球，从y轴上的A点水平向右抛出，经x轴上的M点进入电场和磁场，恰能做匀速圆周运动，从x轴上的N点第一次离开电场和磁场，MN之间的距离为L，小球过M点时的速度方向与x轴的方向夹角为?。不计空气阻力，重力加速度为g，求
（1）电场强度E的大小和方向；
（2）小球从A点抛出时初速度v0的大小； （3）A点到x轴的高度h.
16．（14分）如图所示，足够长的金属导轨MN和PQ与R相连，平行地放在水平桌面上，
质量为m的金属杆可以无摩擦地沿导轨运动．导轨与ab杆的电阻不计，导轨宽度为L，磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过整个导轨平面．现给金属杆ab一个瞬时冲量I0，使ab杆向右滑行． （1）求回路的最大电流．
（2）当滑行过程中电阻上产生的热量为Q时，杆ab
的加速度多大？
（3）杆ab从开始运动到停下共滑行了多少距离？
昭阳一中高二物理期末摸底检测题答题卡
篇7：关于高二物理期末考试卷
高二物理试题
本试卷满分120分，考试时间100分钟
一、单项选择题:( 本题共5 小题,每小题3 分,共计15 分． 每小题只有一个．．．．选项符合题意．)
1．如图所示为通电螺线管的纵剖面图，“?”和“⊙”分别表示导线中的电流垂直纸面流进和流出，图中四个小磁针(涂黑的一端为N极)静止时的指向一定画错了的是( )高二物理期末考试卷。
A．a
C．c
2．如图所示,电阻R、电容C与一线圈连成闭合电路，条形磁铁静止于线圈的正上方， B．b D．d N极朝下。现使磁铁自由下落，在N极接近线圈上端的过程中，流过R的电流方向和电容器极板的带电情况是（ ）
A．从a到b，上极板带正电
B．从a到b，下极板带正电
C．从b到a，下极板带正电
D．从b到a，上极板带正电
3．远距离输电的原理图如图所示, 升压变压器原、副线圈的匝数分别为 n1、n2, 电压分别为U1、U2,电流分别为 I1、I2,输电线上的电阻为 R 。变压器为理想变压器,则下列关系式中正确的是( )
A．UI1n1? B．I2?2 RI2n2
2C．I1U1?I2R D．I1U1?I2U2
4．某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路．检查电路后，闭合开关S，小灯泡正常发光。再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象。他冥思苦想找不出原因。你认为小灯泡未闪亮的最可能原因是( )
A．线圈电阻偏大
B．电源的内阻较大
C．电源的电动势偏小
D．灯泡电阻偏大高二物理期末考试卷。
5．如图，垂直纸面向里的匀强磁场的区域宽度为2a ，高二物理期末考试卷。
磁感应强度的大小为B. 一边长为a 、电阻为4R的正方形均匀导线框ABCD
从图示位置开
始沿水平向右方向以速度v匀速穿过磁场区域，在图中线框A、B两端电压UAB与线框移动距离x的关系图象正确的是( )
二、多项选择题:( 本题共5 小题,每小题4 分,共计20 分． 每小题有多个选项符合题意． 全部选对的得4 分,选对但不全的得2 分,错选或不答的得0 分．)
6．如图所示，水平面内有一平行金属导轨，导轨光滑且电阻不计。匀强磁场与导轨平面垂直。阻值为R的导体棒垂直于导轨静止放置，且与导轨接触。T=0时，将开关S由1掷到2。q、i、v和a分别表示电容器所带的电荷量、棒中的电流、棒的速度和加速度。下列图象正确的是 (
)
7.如图所示为两个互感器，在图中圆圈内a 、b表示电表。根据铭牌显示电压互感器的电压比为100：1，电流互感器的电流比为10:1，电压表的示数为220V，电流表的示数为10A，则( )
A．a为电流表，b为电压表
B．a为电压表，b为电流表
C．线路输送电功率是2200W
D．线路输送电功率是2.2×106W
8.回旋加速器是加速带电粒子的装置，其主体部分是两个D形金属盒．两金属盒处在垂直于盒底的匀强磁场中，并分别与高频交流电源两极相连接，从而使粒子每次经过两盒间的狭缝时都得到加速，如图所示．现要增大带电粒子从回旋加速器射出时的动能，下列方法可行的是( )
A．增加磁场的磁感应强度
B．减小狭缝间的距离
C．增大高频交流电压
D．增大金属盒的半径
9．在半导体离子注入工艺中，初速度可忽略的离子P+和P3+，经电压为U
的电场加速
后，垂直进入磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里,有一定的宽度的匀强磁场区域，如图所示．已知离子P+在磁场中转过θ=30°后，从磁场右边界射出。在电场和磁场中运动时，离子P+和P3+( )
A．在电场中的加速度之比为1:1
B．在磁场中运动的半径之比为3:1
C．在磁场中转过的角度之比为1 : 2
D．离开电场区域时的动能之比为1 : 3
10．霍尔式位移传感器的测量原理如图所示，磁场方向沿x轴正方向，磁感应强度B随x的变化关系为B=B0+kx(B0、k均为大于零的常数) ．薄形霍尔元件的工作面垂直于x轴，通过的电流I方向沿z轴负方向，霍尔元件沿x轴正方向以速度v匀速运动． 要使元件上、下表面产生的电势差变化得快，可以采取的方法是 （ ）
A．增大 I
B．增大B0
C．减小k
D．增大v
三、简答题:（本题共有3小题,共计35分． 请将解答填写在答题卡相应的位置．）
11．（1）（9分）如图是动圈式扬声器的原理图。大小和方向不断变化的音频电流通过音圈（绕在锥形纸盆底端绝缘骨架上的线圈）时，产生与永久磁体相互作用的磁场，推动纸盆
振动形成声音．因此，扬声器的发声机理是利用
（填“电流的磁效应”或“电磁感应规律”）．
扬声器的损坏一般都是因为过载（音频电流太
大），导致音圈烧断。判断音圈是否已经烧断的方法之一
是运用多用电表。将多用电表选择开关置于 （填
“欧姆档”、“电流档”或“电压档”） 就能直接测量
判断。如果运用灵敏电流计和导线，也能作出检测判
断．具体做法是：用导线将灵敏电流计直接接到扬声器接线柱两端，用手推动纸盆前后运动，观察灵敏电流计指针是否左右摆动．这是利用了 （填“霍尔效应”、“电磁感应规律” 或“涡流效应”）
（2）（4分）某中学的学生食堂新安装了磁卡就餐系统，使用不到一周，便出现了电源漏电保护器经常触发，引起跳闸断电的现象．漏电保护器电路如图所示，变压器A处用火线与零线双股平行绕制成线圈，然后接到磁卡机上，B处有一个输出线圈，一旦线圈B
中的
电流经放大器放大后便推动断电器切断电源．造成漏电保护器触发切断电源的可能原因是磁卡机用电端( )
A．零线与火线之间漏电
B．火线与大地之间漏电
C．刷卡机装得过少，造成用电电流太小
D．刷卡机装得过多，造成用电电流太大
12.（12分）某课外活动小组自制了西红柿电池组，现在要测量该西红柿电池组的电动势和内阻。该西红柿电池组的电动势约为2 V，内阻达一千多欧姆．实验室现有如下器材供选择：
多用电表：欧姆挡(×1，×10，×100，×1 k)
直流电流挡(0～0.5 mA,0～1 mA,0～10 mA,0～100 mA)
直流电压挡(0～0.5 V,0～2.5 V,0～10 V,0～50 V,0～250 V，0～500 V)
电压表：(0～3 V～15 V)
电流表：(0～0.6 A～3 A)
滑动变阻器：R1(0～10 Ω)，R2(0～2000 Ω)
开关及导线．
(1)该小组同学先用多用电表直流电压“0～2.5 V”挡粗测了西红柿电池组的电动势，指针稳定时如甲图所示，其示数为________V；
(2)为了更精确地测量西红柿电池组的电动势和内阻，应选____________电压，选_________________测电流．(填电表名称和所选量程)
滑动变阻器应选________．(填电阻符号)
(3)请设计方案，在图乙所示的实物图上用笔画线代替导线进行实物连接．
13．(选修模块3―3)（1）（3分）若以μ表示水的摩尔质量，V表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，ρ表示在
标准状态下水蒸气的密度，NA表示阿伏加德罗常数，m0、V0分别表示每个水分子的质量和体积，下面关系错误的有 (
)
ρVA．NA＝ m0μμB．ρ C．ρ< NAV0NAV0D．m0＝μNA
（2）（3分）有两个分子，设想它们之间相隔10倍直径以上的距离，逐渐被压缩到不能再靠近的距离，在这过程中，下面关于分子力变化的说法正确的是
A．分子间的斥力增大，引力变小
B．分子间的斥力变小，引力变大
C．分子间的斥力和引力都变大，但斥力比引力变化快
D．分子力从零逐渐变大到某一数值后，逐渐减小到零后又从零逐渐增大到某一数值
（3）（4分）下列说法正确的是（ ）
A. 只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，就可以算出气体分子的体积
B. 气体的温度升高，个别气体分子运动的速率可能减小
C. 对于一定质量的气体，当分子间的距离变大，压强必定变小
D. 把一定量的热传给一定量的气体或对该气体做功，均一定能使气体的内能增大
四、计算题:（本题共3 小题,共计50分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位．）
14．（16分）如图，正方形线圈abcd绕对称轴OO。在匀强磁场中匀速转动，转速n=/1200
?r/min。若已知ab=ad=10cm，匝数N=1000，磁感应强度B=10T，图示位置线圈平面与磁感线平行．设线圈是闭合的，外电阻R=12Ω，线圈的电阻r=4Ω，试求：
(1)从如图t=0时开始计时，写出感应电流瞬时表达式；
(2)交流电压表的示数；
(3)从如图位置开始，转过60°的过程中通过线圈某横截面的电量；
(4)线圈转动一周外力做的功W为多少？
[关于高二物理期末考试卷]
篇8：高二年级期末评语
1、你是个性鲜明的女生，来自你周围的都是好评，你具备良好的管理协调力，能够创建一间和谐寝室的人一定会有幸福的人生。对待学习，你也很努力，期待着你持续不断的进步。为你加油!
2、你一直在努力。在竞争剧烈的环境中，拥有自己的衡量尺度，保护自己的信心是多么的重要。学习的重要法则是，巩固基础，其次是灵活运用，在学习方面的磨练，其实也是人生的历练，你的努力正在激励许多人，加油!
3、你小心翼翼地在高中行走，我小心翼翼地跟你说话，怕不小心会触到你敏感的泪点，或许我是多虑了，你只是比较安静。直觉告诉我，提高时间效率，你就会有特别的进步，希望你动起来，对自己狠一点，看看结果怎么样?
4、我很欣赏的有激情的课代表，你就是了。有欢笑有眼泪，多愁善感。我们面临的世界是这样的并非单调，也由此需要我们找到心灵的平衡点，找到这个平衡点，相信你一定可以进入动静结合的良辰美景，我认定你会有巨大的进步!加油。
5、起起伏伏，不仅有成绩，还有人生。唯有长远的目标才能带来努力的持续与心态的平和。你是一个很有潜力的菇凉，希望在高三看到你的热情不曾消退，用良好的心态来伴随艰苦的学业，期待你的热情，期待你的成功!
6、你很努力，但是心理负担过重。学习是有规律可循的，甚至成绩的波动，我们都可以找出其中的规律来，所以，克服焦虑，坚定信念，显得尤为重要。学而时习之，学而时思之，有仙界的无我，才有世俗的成功。
7、你是一个非常可爱的女生，能够积极参加班级各项活动，学习越来越刻苦，成绩已经有了提高。学习效率一直都是你应该重点关注的，列出作业，分清主次，全力以赴去完成，逐渐地你会感觉有时间来查漏补缺，这样做，你会提高更快。加油!
8、我丝毫都不想隐藏自己对你的喜爱。一个女生，能够有意识地从各个方面提高自己的知识和能力，已经可喜，你为人处事的谦和与学习方面的刻苦激进更令人印象深刻，期待你早日踏入顶尖文科生行列，为你加油!
9、显然你是一个婉约派的女子。然而从内心看，更愿意说你具备女汉子的特点，坚强，勤奋，略显羞涩却又足够勇敢，你的优点已经逐渐地显露了出来。时间流逝，你会给我们带来怎样的一份精彩?我对你充满了期待。
10、你说自己的笑点很低。谢谢你的笑声，这已经成为523班别样的风景。笑点低，泪点低，你是一个多愁善感的女生，更注重沿途的风景，可能会间歇性地忘记山顶的雄浑壮阔或旖旎。现在，希望你提高笑点，努力前行。
11、你有江南女子特有的带酒窝的笑容和调皮，浑身上下洋溢着青春的气息。高三已经在眼前，你会守住这份甜美，展现出拼搏一番的狠劲么?酸甜苦辣人生诸般味道都要去尝一尝，你应该展现出不爱红装爱武装的革命意志了，加油!
12、你的眼神是灵动的，说明你本聪明，你的眼光是迷离的，显然是目标未定。从最初认识你到现在，我始终觉得，你这种生活和学习态度是否是对自己的一种放纵和抛弃。男儿有志在边关，不胜高考誓不还!该对自己狠了!
13、你是体育生，应该懂得体育精神。身体的优化会带来整个身心的效能提高，训练后不能对着空调吹，你应该也懂得，我一直都认为，体育让人感受到生命的愉悦，那么学习一样具备此效能，尤其在智力尤其重要的现在，那么，请你努力!
14、体育和舞蹈的相通处一定会是节奏。已经有内行人断定你必然是优秀的舞蹈人才，那么，我希望你能给关心你的人们送去你的回应。为人处事都不错，专业潜力不错，那么，你可以说你付出足够的努力了么?包括学习。加油!
15、为人谦逊低调，学习非常刻苦，你已经初步展现顶尖文科生的潜质。希望在高三的时间段，你能付出一定的公益心，用你的勤奋和成绩的上升，引领一大批同学，走出学习高原期，紧紧抓住高考的胜利。加油!
16、你的实诚给我很深的印象，这是男生最为宝贵的品质。对待同学，你很真诚，对待学习，你也比较努力。班级因为你的存在增添了更多的意义。希望你能够努力进取，克服诸多不利条件，争取更好的成绩。我将持续关注你。
17、你是一个聪明的男生。同时也有个性。你对于自己的防护圈严密地把守着，在这样的敏感中，你忽略了更多的事情，是的，我们其实没必要过多的防守，高三，已经是进攻阶段，弱点，一定要暴露在阳光下才行。加油!
18、一手龙飞凤舞，已成为你的标签，从肆意汪洋的笔法中可以看出你的思维跳跃过大，缺乏应有的逻辑和约束。从来都没有绝对自由，从练字开始规范行为，强化逻辑推理能力，才有学业的成功，期待你全新的书法作品。
篇9：高二年级期末评语
1、该学生每天都要爬坡进入校园，你走在这条道上，每攀登一次都会有感触。那是用时间积累出来的感悟，现在，你准备寄宿了，我知道你感悟的足够多，准备更多地把时间用于学习，我期待着你巨大的进步!
2、对于一个喜欢阅读喜欢思考的学生来说，虽不说一定离经叛道，但一定是不喜欢走寻常路却又容易迷茫一旦不再迷茫立即就可以展现出惊人的前进动力的。我想，你是这样的吧。高三了，所有别的都应该让一边去，让给你世俗的理想。
3、别跟我说怕，别跟我说不想，你已经足够大了。面临人生第一次重大挑战，你对自己狠一点吧，端着枪不敢冲锋么?我会在你屁股后面使劲地踹一脚，让你直面高三的白热化的竞争和残酷的上升，勇敢点，我的士兵!
4、待人真诚，劳动积极，你具有很强的协作意识，这使你能够享受集体生活和学习。在日益繁重的高中学习中，你迎难而上，展现出了刻苦精神。前进的道路不会那么平坦，希望你再接再厉，取得更大进步，加油!
5、你具有很强的沟通交流技巧，学习意志也很坚强。目前学习的问题主要在：学习中智力活动的落脚点不稳，基础不牢，反思总结回归基础不够，也导致灵活度不足。只有每次都进行回归，才能逐渐地意识到基础的重要。
6、你是一个充满热情的女生，愿意为公共事务付出自己的努力，成绩也一直在班级领先。然而，你已经看到自己与顶级文科生的差距。建议是扩大阅读面，多进行问题的讨论，力争从基础出发提高各项能力。愿你早日实现新突破。
7、你是一个热心的女孩，能够积极主动参与班级劳动并乐于助人，具有优良的道德品质。虽然成绩基础不太好，但是我看到了你的努力，从来都没有轻松取得进步的先例，希望你能够不畏难，加大学习强度，努力追赶，祝成功!
8、你性格开朗，为人处事得体，能够积极主动参加班级活动和劳动，具有非常优秀的情商。学习方面，你目前的情况不是很理想，但是你正在努力，希望你加大学习力度，争取早日实现突破，取得最可能大的进步。加油!
9、你有非常好的组织管理协调能力，班级有你更精彩。在学习方面，你也自己提出了很高的要求，非常努力。期待着你通过刻苦的学习实践早日找到适合自己的学习方法道路，实现学业的更大进步。为你加油!
10、你同其他刚来的同学一样，都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难，因为除了要勤学之外还要勤劳!不过好的事，每一次次的说教，你都会有不同程度的进步，开始自觉为父母做事。基本养成当日事当日毕，希望你通过自惩与自赏而进步。
11、现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”，在每一位老师的记忆中，你都是一个很称职的中学生。你热爱我们的班集体，不过学习或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学习效率还需要提高!
12、现今一个中学生最缺乏的自觉性，你却已开始具有，祝贺你!你对老师们非常有礼貌，你要尽量与你父母沟通，争取扩大你的知识面，假日能不能带你出去走走，再买一些课外书，不断拓宽知识视野，最终使你各方面的发挥达到最佳!
13、你不太积极参加班上的有益活动，缺乏较强的交际能力。你只要学会学习，一定会取得令所有人刮目相看的成绩。 那天老师让你写检查，实践证明，这个对你还是有约束力的，相信你会做一个让人放心的人。
14、在班里，你是最不引人注目的人了。有一次提问，你大声说“不会”，从此，我就对你上心了。通过观察，我认为，你是一个很懂事的孩子。无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。 你觉得自己是吗? 为什么不呢? 找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧!
15、你有一种现代学生少有的“叫真”的脾气，老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。 但你学习上却缺乏这种霸气，显得不够自信。估计是在家“老二”的地位，影响了你创新思维的发展，你要尽量学会真诚的与你父母沟通，与他人沟通，在交流中增长才干。
16、通过电话，我觉得你妈妈是一个非常开明、乐观的人，你也是一个很懂事的孩子。我经常看到你去倒垃圾，为大家做事情，你任劳任怨。但你经常踩着铃声进课堂，老师为你的“恰倒好处”惊呀了。那天老师课堂上你回答了一个很多人没有回答的问题，我从此认为，凡是你认真做的事，就会有好的结果。试试看吧!
17、你性格温和，智质聪慧，尊敬老师，团结同学，孝顺父母，深受老师和同学们的喜爱。你是同学们学习的榜样，是班级的一面旗帜。同时你深知自己的数学比较薄弱，也在努力去改变，而且已经有不小的进步。但你需要自制，多些刻苦，只要你一如既往地努力，你肯定能一路披荆斩棘，占领成功的制高点!
篇10：高二生物第三次月考试卷试题
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
一、单项选择题(1-40题，每小题1分;41-45题，每小题2分。共计50分。各小题中只有一个选项是正确的。请将正确答案选项填涂在答题卡上。)
1.在变质的馒头上长出的黄曲霉的菌斑属于生命系统结构层次中的
A.细胞B.种群C.群落D.生态系统
2.下列有关真核细胞和原核细胞统一性的叙述，错误的是
A.具有细胞膜B.具有细胞质
C.具有染色体D.遗传物质都是DNA
3.关于细胞中化学成分的叙述错误的是
A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸B.染色体组成成分是脱氧核糖和蛋白质
C.胆固醇、脂肪、磷脂都属于脂质D.乳糖和麦芽糖都属于二糖
4.细胞呼吸的实质是
A.分解有机物，贮藏能量B.合成有机物，贮藏能量
C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量
5.下列能表示一个细胞周期内细胞-顺序的是
①两条姐妹染色单体完全分开②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增④着丝点排列在一个平面上
A.②→③→①→④B.②→④→③→①
C.③→②→④→①D.②→③→④→①
6.下列生命过程中，有细胞凋亡过程的是
A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条
C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞
7.肺炎双球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是
A.荚膜B.蛋白质
C.R型细菌的DNAD.S型细菌的DNA
8.如图所示为某一遗传病的系谱图，据图可以做出的判断是
A.母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该遗传病不可能是-染色体上的隐性遗传病
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
9.在减数第二次-后期，人的次级精母细胞中可能有
A.22对常染色体+-YB.22对同源染色体
C.44条常染色体+-YD.44条常染色体+--
10.在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过
A.肽键B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—
C.氢键D.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
11.下列有关基因、蛋白质和性状的叙述，正确的是
A.蛋白质的结构可以直接影响性状，而蛋白质的功能不影响性状
B.基因与性状之间是一一对应的关系
C.基因可通过控制蛋白质的结构控制生物性状
D.基因可通过控制酶的合成控制生物体的全部性状
12.下列有关育种的叙述错误的是
A.诱变育种可提高突变率，但需大量供试材料和人工筛选
B.选择亲本进行杂交育种有利于积累对人类有益的性状
C.多倍体育种技术明显缩短了育种时间
D.基因工程育种可以打破不同生物类群之间的生殖隔离
13.在果蝇中，假定每个基因的突变率是10-5，一个中等数量的果蝇种群(约108个个体)中，却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因
A.0.5×104B.104C.2×104D.4×104
14.甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是
A.机体产热增加B.体重快速增加
C.进食量明显增加D.放入密闭室中更易窒息死亡
15.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是
A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
16.当外界温度高于动物体温时，下列不利于动物散热的是
A.马出汗B.猴子在水里玩耍
C.犬伸出舌加速喘息D.牛排尿量减少
17.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是
A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓
C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节
18.在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于
A.神经调节，负反馈调节B.神经调节，免疫调节
C.体液调节，负反馈调节D.体液调节，免疫调节
19.下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述，错误的是
A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用
C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环
20.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是
A.新的种间关系不利于害虫AB.新的群落空间结构不利于害虫A
C.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系
21.加强管理后，某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。数年后，出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。针对该现象，下列叙述最为合理的是
A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友
B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系
C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助
D.该现象说明该种动物的种群数量增大，种内竞争增强
22.下列有关免疫的叙述，正确的是
A.免疫系统相对独立，既不受神经调节，也不受体液调节
B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露
C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病
D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞
23.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是
A.盐酸进入小肠可促进促胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物
C.促胰液素可经血液到胰腺，促进胰液分泌
D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节
24.下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述，错误的是
A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与
B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关
C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流
D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输
25.下列与植物生命活动调节有关的叙述，错误的是
A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分
B.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
C.酿酒时用赤霉素处理大麦种子，可使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶
D.干热多雨时小麦种子易在穗上发芽，与脱落酸降解有关
26.某海岛森林中，灰蛾常在桦树的嫩枝上产卵，桦树周围的杜鹃树会释放一种挥发性的杀虫物质，桦树会吸收并重新释放出更多的这种杀虫物质，以驱逐灰蛾的幼虫。相关叙述错误的是
A.杜鹃树和桦树之间存在竞争和互利共生关系
B.题干中“杀虫物质”属于化学信息
C.该现象说明信息传递能调节生物种间关系
D.该现象为桦树虫害的生物防治提供了可能
27.IGF(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进生长作用的蛋白质。下列相关叙述正确的是
A.IGF中不同肽链之间通过肽键连接B.IGF可在所有体细胞的核糖体上合成
C.IGF经囊泡运输分泌到细胞外需消托ATPD.IGF只运输给相应的靶器宮、靶细胞
28.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，凝血酶原转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列调节机制与此最为相似的是
A.寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌
B.临近排卵时，雌性激素浓度升高，促进促性腺激素分泌
C.进餐后，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，使血糖浓度下降
D.生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者的数量减少
29.河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒漠变林海的人间奇迹，是推动生态文明建设的一个生动范例，下列有关叙述错误的是
A.在一定条件下，群落可按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
B.荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
C.最初阶段，随着森林覆盖率上升塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加
D.森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值
30.模型是研究生物学问题常用的方法，模型-→A→Y中，A代表结构，-代表物质，Y代表A接受-后的变化或产物。下列有关描述正确的是
A.若A表示在光照等适宜条件下的叶肉细胞，-表示H218O，则Y中含18O的物质可能是葡萄糖
B.若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素，则-只能是促甲状腺激素释放激素
C.若A表示B淋巴细胞，Y表示记忆细胞和浆细胞，则-表示抗原
D.若A表示人成熟的红细胞，Y表示葡萄糖，则-表示酒精和二氧化碳
31.使君子是一种绿色开花植物，夏秋两季的傍晚开花，初开时为白色，次日清晨变成粉色，傍晚变成红色，三天后变成紫红色。研究发现，夜晚到使君子花采蜜的是飞蛾，而清晨和傍晚到使君子花采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。下列相关叙述错误的是
A.使君子花的颜色与液泡中的色素有关B.花色作为物理信息调节了种间关系
C.使君子花色不同体现了基因多样性
D.花色的变化减弱了三种传粉者之间的竞争
32.神经递质GABA与突触后膜上的相应受体结合，使受体蛋白的结构发生变化，导致
Cl-通过该蛋白内流。药物BZ能提高该蛋白对Cl-的通透性。下列相关叙述错误的是
A.GABA能提高神经细胞的兴奋性B.GABA的受体也具有转运功能
C.BZ会降低肌肉对神经递质的应答反应D.Cl-内流使突触后膜的两侧电位差增大
33.左下图是人体免疫的部分过程。下列有关图中①和②的叙述，正确的是
A.都是由细胞1、细胞2合成产生B.具有相似的分子结构
C.都是人生来就有的D.都能杀死抗原
34.右上图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是
A.改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
B.果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸
C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关
D.气体入口与气体出口可以交换使用
35.下列关于“腐乳的制作”的实验，叙述正确的是
A.控制发酵温度的主要目的是腐乳调味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
36.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是
A.乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2
B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出;气体为空气
C.发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生CO2;气体为CO2
D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀被排出;气体为空气
37.做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是()
A.高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖
B.倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上
C.为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上
38.下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是()
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基
B.该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨
C.该培养基缺少提供生长因子的物质
D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用
39.对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是
①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌
④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法
A.③④②①⑥⑤B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤D.⑤③②①④⑥
40.利用选择培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为
A.伊红美蓝培养基、含青霉素的培养基
B.含青霉素的培养基、含氨的无机培养基
C.含氨的无机培养基、含青霉素的培养基
D.含青霉素的培养基、伊红美蓝培养基
41.如左下图所示为某细胞进行某种生命活动前后几种生物膜面积的变
化，在此变化过程中有可能合成
A.呼吸酶B.胃蛋白酶C.性激素D.ATP
42.将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处(见右上图)，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是
A.随机、均匀分布在混合液中B.集中分布在溶液的下层
C.集中分布在中央位置D.集中分布在上下两侧
43.在晴朗的夏季，将一株正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如左下图所示曲线。据图得出的正确判断是
A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失
D.该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
44.南瓜所结果实中白色(A)对-(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如右上图所示，则下列叙述正确的是
A.“某南瓜”为纯合子
B.“某南瓜”的基因型为Aabb
C.子代中A基因频率与AA基因型频率相等
D.配子形成过程中A和B遵循基因的分离定律
45.将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是
A.1/2，7/8，1/4B.1/4，1，1/8
C.1/4，7/8，1/8D.1/8，1，1/8
第Ⅱ卷
(非选择题共50分)
46.(6分)几乎所有的生命活动都与生物膜有关。下图为真核生物的三种膜
结构以及发生的生理活动的模式图。据图回答问题:
(1)不同生物膜具有不同的生物学功能主要是由于___________________。
(2)图1所示为_____________膜,图2所示为______________膜,两者都
参与细胞的能量代谢。
(3)影响图1膜上生化反应的主要外界因素为_________________。
(4)若图3所示为人神经细胞的细胞膜,当受到刺激后,Na+以___________
方式内流,导致刺激部位膜内的电位变化为_________________。
47.(10分)在健康人体中，已知原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同，
低于肾小管上皮细胞中的浓度。请回答：
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖进入血液，驱动该转运过程的动力来自于
。
(2)由于胰岛B细胞受损引起的糖尿病患者血液中(激素)
含量较低，使组织细胞对葡萄糖的作用减弱，
血糖浓度较高，进而使原尿中的葡萄糖不能完全重吸收，此时肾小管
上皮细胞内液的渗透压________(填“会”或“不会”)发生变化。
(3)饮水不足时，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，(填“提高”
或“降低”)肾小管和集合管对原尿中水的通透性，促进水的重吸收。
48.(10分)如图为某鲫鱼种群各阶段数量增长曲线，请回答：
(1)第1阶段调查该种群密度的方法是，第2阶段种群的
增长速率变化是。
(2)第3阶段AB段鲫鱼天敌的种群数量会，BC段鲫鱼种群的
出生率(大于、等于、小于)死亡率。
(3)自然界中，第4阶段由于受(至少答两点)、
传染病等因素的影响，而在K值上下波动。
49.(9分)下图为植物有效成分的提取装置，据图回答下列问题。
(1)许多植物含有天然香料，如薄荷叶中含有薄荷油，现用薄荷叶提取
薄荷油。用图1装置提取薄荷油时，冷凝管的作用是_______________
_____________;用图2装置提取薄荷油时，采用的溶剂是
，原理是。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、_________、过滤、________。提取的胡萝卜素可通过_____________法进行鉴定，在鉴定过程中需要用____________对照。
(3)提取橘皮精油时______(能、不能)使用图1装置，原因是______________________
____________________________________________________。
50.(8分)同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示，实验步骤如下图所示。请分析回答问题：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
琼脂15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
(1)简述土壤中可分解尿素的细菌的鉴定方法及原理：在以尿素为氮源的培养基中加入指示剂，细菌合成的将尿素分解为，pH升高，使指示剂变为红色。
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选目的菌，这种培养基属于培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的和，实验中需要振荡培养，原因是。
(4)下图是利用法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。
51.(6分)一只红眼雄果蝇(-BY)与一只白眼雌果蝇(-b-b)杂交，子代中发现
有一只白眼雌果蝇。分析认为，该白眼雌果蝇出现的原因有两种：亲本果蝇在
产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
(注：控制某一性状的基因都缺失时，胚胎致死;各型配子活力相同)
(1)甲同学想通过一次杂交的方法以探究其原因。请你帮助他完成以下实验设计。
实验步骤：①;②观察并记录子代中雌雄比例。
结果预测：Ⅰ.如果___________________________________，则为基因突变;
Ⅱ.如果___________________________________，则为染色体片段缺失。
篇11：台州高二英语期末考试卷答案
一、听力（共两节，满分15分）1-5 BABAC 6-10 BCCAB 11-15 BABCA
二、单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）
16-20 CDBDC 21-25 DCDCB 26-30 BABAA 31-35 CBACB
三、完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
36-40 CCADC 41-45 DBBAD 46-50 ACDBA
四、阅读理解（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
51-54 ABCA 55-58 BBCD 59-62 DCAB 63-66 ADCA 67-70 ADBC
五、单词拼写（共10小题；每小题0.5分，满分5分）
71. ban 72. concentrated 73. mentally 74. vital 75. ahead
76. inform 77. disappointed 78. meanwhile/meantime 79. branch 80. endless
六、按照课文内容填空（共10小题；每小题0.5分，满分5分）
81. doubt/denying 82.that 83. than 84. However 85. different
86.in 87. disappearance 88. are opposed 89. build 90. which
七、书面表达（满分15分）
One possible version:
Dear Headmaster,
I’m pleased to learn that School Art Festival will take place at the end of the term. After all those struggles for the exams, the festival will surely be a good chance for us to get relaxed. For us art lovers, the occasion will also be a paradise where we taste, explore and grow. Besides, by
getting together, hopefully, we can develop instant friendship. I could hardly wait.
When it comes to art, poems are what pop into my mind. As a superb way to fuel our imagination, poems help shape us into better people. I guess events like Poems Appreciation and Poems Recitation might be welcome activities. Don’t forget music. It will be very interesting if we can throw a party with poems and music as a highlight. How about a movie at the end of the festival? I strongly recommend Dead Poets Society, which tells how people can be inspired by reading poems.
I would be glad if my suggestions could be of any help.
Yours sincerely,
Li Yue
篇12：广东高二语文期末考试卷作文
三年如梦，岁月静好
——致我的高中生活
六月八日晚上八点，我坐在回家的车上，一言不发，就这样静静地坐着，望着窗外一辆辆汽车疾驰而过。思忖着这三年，也许就如同身旁闪过的汽车，匆匆而过却很精彩。
在离开校园的刹那，一向不喜表达的我朝着校园大喊一声：“我走了”。那一刻，心情百味杂合，这让我想起了三年的高中生活。
初中的优异成绩，让我满怀自信。带着对未来美好的憧憬，我迈进了高中的校门。军训时，严苛的军事化训练并没有让我感到不适，反而让一直仰慕军人的我很喜欢这一切，再加上老师春风化雨般的呵护让我抛却了想家的念头。
军训过后，我告诉自己：“接下来才是重头戏。”我乐观地认为高中不过是初中的延伸，只要用心一些就不会差。事实上，在前二周的学习比较轻松，成绩还是理想的。可是，在之后的学习中，由于自己的错误判断和盲目乐观，成绩出现了大幅滑坡。这在初中是完全没有过的，我有些慌了，不敢向爸妈倾诉并且有些否定自己，逃避现状，幻想不费力就取得好成绩，就这样在对自己不断否定和肯定中度过了高一。
(小建议：其实，高一的功课容量不大，内容不深。它需要你尽快地找到学习的状态和节奏。其实，就是从过去的光环中走出，不要认为自己已经很优秀了。大家的实力都差不多，时刻保持一颗谦逊平和的心。保证按时完成任务，并对错题本进行复习就能取得不错的成绩。)
(小建议：有了高一的适应和经验，我们在高二的学习和生活方面都会轻松不少。相比高三的生活来说，高二留给自己的时间还是比较多的。你如果对自己的现状不太满意，那么高二是你长能力和补漏洞的最佳时机。对于自己的弱势科目要从基础做起，利用做过的习题进行补弱。但是高二整体的学习气氛不浓厚，你一定要坚定自己的内心，不随波逐流。咬死计划，惜时如金，不留疑问，勤问问题会让你的成绩有很大的提高。)
高三，是我高中三年最变幻莫测，最磨炼心智的一年。初上高三的我，满怀壮志。满脑子里只有学习二字，所以我的成绩一点点进步。
后来，我的座位调到后排，视力的原因再加上心理的变化，成绩又一落千丈。一封妈妈寄来的信让我从困境中走出。我明白了：这不是你一个人的高三，是一群人的高三。见字如面，妈妈的一番苦心让我振作起来。我每日听讲作文、做题、问题、改错，生活渐渐归于平静。
可高三注定是不平静的。五月强化，十五次的模拟训练让你从学习到生活都紧张起来。倒计时牌的数字越来越少，发现的漏洞不断出现，一次次的成绩打击，
让我有些疲惫，失去了斗志。也许是孩子和父母的心灵感应，爸爸寄来了两封信。其中一封是朱老师的《不想上学的优等生》，我看着老师与学生的对话，潸然泪下，这不正好符合我的心理吗?其中的一段话一直记得：只有你一直在走着，你就会有一个好的结果。
因为这个平台特别高，你可以有自己的想法和做法，但要在完成老师的基本要求之外……别犹豫彷徨，大胆往前走，放下执念，随处是风景。看到了爸爸的信，我更坚定了信念。我无法预知结果，但我可以重视过程。
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