初二上学期政治基础检测试题（共12篇）由网友“aa78879879”投稿提供，下面是小编整理过的初二上学期政治基础检测试题，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：初二上学期政治基础检测试题
初二上学期政治基础检测试题
1.“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行动
①真情回报父母的养育之恩②告别了依赖，走向了独立
③自觉履行了赡养父母的义务④弘扬了孝敬父母的传统美德
A.①②B.②③C.①④D.③④
2.下列同学的行为属于尊重老师的是()
A.小力在路上遇见老师，总是装作没看见B.王老师弯腰给小霞解答问题，小霞起身让座
C.小明把老师的批评当耳旁风，还在背后给老师起绰号D.小蒙上数学课时看漫画书
3.思想品德课上，老师误以为王永违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王永觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王永下列做法正确的是()
A.有意疏远老师，避免发生冲突B.上思想品德课时不再认真听课，也不做笔记
C.对老师怀恨在心，从此以后在课堂上故意与老师作对
D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
4.八年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了!”如果你是小芸，你会()
①告诉父母这是侵犯自己隐私权的行为②理解父母的良苦用心，不予理会
③主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心④到法院状告父母
A.②③B.①④C.①③D.②④
5.小鹏说：“从小我就是别人眼里的'好孩子，父母对我的要求非常严格，什么事情都为我安排好，甚至到了中学我都没有为自己选过喜欢的衣服，我几乎没有自己的主意。每天，妈妈都会告诉我今天要做什么，时间应该怎么安排，她会什么时候来接我，会告诉我什么时候该做什么作业……”听了小鹏的经历，你认为()
A.处处听从父母的安排才是孝敬父母的表现B.要做到依靠而不依赖，真正走向自立与成熟
C.父母的这一做法才是真正爱孩子的表现D.父母把小鹏当傀儡，小鹏应离家出走
6.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是()
A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师奉献精神的赞美
C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定
7.下列想法或做法有利于建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系的是()
①老师的表扬是好的，批评是错的②老师误会了我，就不对，必须马上向我道歉
③见到老师主动问好④主动向老师坦言自己的心声
A.②③B.①②C.③④D.②④
8.最近，方芳比较烦，她向《中学生》杂志社写了一封信，诉说了自己的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。方芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。
(1)你认为方芳对待父母的态度是否合适?为什么?(6分)
(2)请你帮助方芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出一个具体、可行的方法。(2分)
(3)人人都盼望着有个温馨的家。在家庭生活中，我们应该如何与父母相处?(8分)
9.“星星”和“浮云”是八年级某班的两位学生，这是他们在班级QQ群里的一段聊天记录。
星星：我简直没办法跟父母交流，我说的他们听不懂，他们的唠叨我又不爱听，我的心事也不愿意告诉他们。唉，我们家每天都会上演现实版的“青春期遭遇更年期”!
浮云：别提了，到了学校也不痛快!王老师为了我数学考试成绩下滑的事，都找我谈过好几次了，总担心我会越来越退步，真是杞人忧天!害得我总是像“老鼠见猫”似的躲着她。
请根据聊天内容，结合所学知识回答下列问题：
(1)“星星”和“浮云”两位同学分别遇到了什么问题?(4分)
(2)如果你是他们的好友，请你任选一个同学的问题进行回复。(12分)
篇2：初二上学期地理第三单元基础检测试题
初二上学期地理第三单元基础检测试题
1.D解析：源于自然界，对人类有利用价值的物质和能量，叫做自然资源，经过加工的产品不是自然资源。
2.B解析：①追求计算机的更新换代、④农田灌溉采用大水漫灌，这两种做法都是浪费资源的行为，不符合可持续发展思想。
3.B解析：可再生资源可再生、可更新或可循环使用，但不是绝对的。如果利用合理，注意保护和培育，就能够实现永续利用;如果利用不当也可能变为非可再生资源。对于非可再生资源，我们应十分珍惜和节约使用。目前有些自然物质和能量对人类没有利用价值，如雷电、海啸等。
4.D解析：人类开发利用后，总量越来越少，甚至有可能枯竭的自然资源是非可再生资源，选项中的土地资源、气候资源、生物资源是可再生资源。
5.D解析：我国有许多自然资源总量位居世界前列，是一个资源大国，但是我国人口众多，人均资源占有量很少，故我国仍然存在资源压力。没有哪一种资源是取之不尽、用之不竭的，就算是可再生资源如果不注意保护和合理利用，也会变成非可再生资源。自然资源与人类的生产生活密切相关，因此我们应注意保护和合理利用自然资源。
6.B7.C解析：6.认真分析表中数据可得出：南方水多地少，北方水少地多。7.由上题可知，我国水土资源匹配不合理，为了解决这一问题，我国正在实施南水北调工程。长江三峡工程主要是治理长江流域洪涝灾害的工程;淮河治理工程是治理淮河流域水污染的工程;西气东输工程缓解了我国东部地区能源资源短缺的状况。
8.B解析：我国土地资源总量丰富，但由于人口众多，人均耕地资源少;难利用的土地占15.72%，比可利用的土地少。
9.B解析：我国的土地资源类型多样，包括耕地、林地、草地和建设用地等，其中草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区，林地主要分布在气候湿润的东部季风区的山地，耕地主要分布在气候湿润的东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区，难以利用的土地在西北内陆地区分布较广。
10.D解析：我国耕地主要分布在气候湿润半湿润的东部季风区内的平原、盆地及低缓的丘陵地区。
11.B解析：从图示判断出①地坡度较陡，②地坡度较缓，③地地势低平。①地适宜发展林业，②地适宜发展经济林，③地适宜用作耕地。
12.D解析：土地是立国之本，我国是一个人口大国，合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要。为此我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
13.A14.C解析：13.由图可知，新疆、内蒙古、青海、西藏、甘肃都存在较重的土地荒漠化现象，其中新疆为我国荒漠化土地面积最大的省区。14.土地荒漠化的产生既有自然原因也有人为原因，其中主要的人为原因是过度垦殖和过度放牧。A项全球降水量减少属于自然原因，B项环境污染不断加剧与土地荒漠化没有直接关系，D项农民进城、土地抛荒也不是主要原因。
15.B16.D解析：由表格可知，该地区地形类型多样，有平原，丘陵，中、低山和高山，其中丘陵占到60%，为该地区最主要的地形类型。土地利用现状图表明该地区土地利用类型主要为耕地，按地形类型来说，该地应该大力发展林业。该地区耕地比重过高，可能是由陡坡开荒引起的，因此容易造成水土流失。
17.B解析：第一幅漫画，山坡上植被繁茂，平原处植被也较多，山清水秀，环境良好;第二幅漫画，山坡植被遭到大规模砍伐，平原处改建为居民住房，山坡没有了植被的保护，水土流失严重，河流含沙量增大，泥沙在河流沉积，河道逐渐变浅;第三幅漫画，降水强度增大，河道淤积严重，人类的栖息地遭到了毁灭性打击。通过判读三幅漫画，这种人类不合理的生活方式可以定义为“自毁家园”。故本题选B。
18.C解析：我国南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。北方耕地资源约占全国的60%，南方耕地资源仅占全国的40%左右。特别是华北平原地区，这里耕地占到全国耕地的23%左右，但水资源仅占全国的3.8%左右，属于典型的地多水少地区。
19.D解析：山区地形崎岖，不适宜耕作，应该发展林业;内蒙古草原降水较少，应该发展畜牧业;东北平原地势平坦、土壤肥沃，适宜种植业的发展，但由于纬度较高，热量不足，农作物熟制为一年一熟。
20.A解析：跨流域调水是为了解决水资源空间分配不均的问题而采取的措施。同时题干中指出“绵延德州境内166千米的水带，带来的不仅仅是‘为有源头活水来’，更有30万亩(1公顷=15亩)良田的灌溉，近2亿立方米的地下水的补充，润泽了德州这座缺水的城市”，这句话表明，这次调水补充和改善了德州的地下水环境、生态和农业环境。
21.D解析：该题通过生活实际考查我国的南水北调工程。南水北调工程是把长江水调到缺水的西北和华北地区，从而解决我国水资源空间分布不均的问题。
22.C解析：本题较全面地考查导致水资源紧张的主要原因，其中①②属于自然原因，且②并非所有的国家和地区都如此;③④⑤属于人为原因。
23.C解析：我国西北内陆地区降水少，草场广布，适宜畜牧业的发展，因此主要的土地利用类型是草地。
24.A25.D解析：24.我国东部地区为典型的季风气候区，夏季风的不稳定极易造成水旱灾害。25.“不少江河的水却白白流走”这句话表明当地缺少储水设施，因此为了有效解决江河的水白白流走这个问题，应采取的`措施是兴修水利设施。
26.(1)人口迅速增加，耕地短缺，环境问题突出。(2)人口、资源、环境问题(3)存在。人口增多，建设用地增加，乱占耕地，土地沙化及水土流失日益加剧等。(4)控制人口数量，提高人口素质;十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
解析：(1)本题在漫画“愁”中，形象地把地球比做“母亲”，“母亲”发愁的原因是随着人口的快速增长，资源和环境问题日益突出。(2)对该漫画揭示的主题给予了进一步的延伸，世界各国共同关心的问题是人口、资源、环境问题，资源包括土地资源、水资源、矿产资源等，其内涵更丰富。(3)我国也同样存在以上这些问题，原因是我国是世界上人口最多的国家，人多地少，特别是耕地更少，并且还存在对土地资源的不合理利用、土地沙化、水土流失等问题。(4)对解决问题的办法，只要突出重点，说法合理即可。
27.(1)森林资源(2)城市搞绿化是好事情，但是要注意是否符合当地的实际情况，材料二中从外地移植“成年”树木，进行“快速”绿化，打造城市“森林带”，既浪费了人力、物力、财力，又造成树木很难成活。辽宁省某学校高价从海南岛买来两棵椰子树，栽种在校园的绿化广场上，不符合实际情况，因为椰子树是生长在热带地区的树种，挪到北方地区不易成活。(3)鸟儿的家以后安在哪里?(沙漠离我们还会远吗?)
解析：炭火烧烤破坏的主要资源是森林资源。材料二告诉我们做什么事情都要因地制宜，材料三主要说明了人类对森林的肆意破坏。
28.(1)B(2)受夏季风的影响，我国年降水量分布从东南沿海向西北内陆递减。“南”指水资源丰富的长江流域，“北”指缺水的华北、西北地区。利用现有的河道——京杭运河作为输水线路，降低成本。(3)我国水资源缺乏，人均占有量少，并且随着工农业生产的发展和人口的增长，我国的水资源更加紧缺，因此，无论什么时候把“节水”思想放在第一位都是正确的。
解析：(1)(2)我国东部是世界上典型的季风气候区，受海陆位置和夏季风的影响，我国降水的分布规律是由东南沿海向西北内陆递减。南水北调中的“南”和“北”，广义上是指我国的南方地区和北方地区，在这里应该是指淡水资源丰富的长江流域和我国缺水的华北、西北地区。东线方案最大的优势是利用了京杭运河向北输水。(3)从世界上来看我国是一个贫水国家，虽然水资源总量居世界第六位，但人均占有量仅为世界平均水平的1/4，缺水现象全国普遍存在，并且日益加剧，因此，南水北调工程中把“节水”放在指导思想的第一位是正确的。
29.(1)化石能源比重过大。(2)破坏耕地;污染环境(3)太阳(4)大力发展新能源、使用清洁能源等。(5)随手关灯、少使用一次性物品、乘坐公交车、减少私家车的使用等。
解析：(1)由材料一“据有关部门统计，，中国能源消费总量中，化石能源(主要指煤炭、石油、天然气)占到90.1%”可知我国能源消费构成存在的主要问题是化石能源比重过大。(2)材料二农田的蜕变和烟雾缭绕的天空分别说明了耕地遭到了破坏和大气环境遭到了污染。(3)我国青藏高原地区海拔高、空气稀薄，蕴藏着比较丰富的太阳能资源。(4)目前我国的能源消费结构不合理，因此我们可以发展新能源、使用清洁能源等。(5)日常生活中我们可以做到的是随手关灯、少使用一次性物品、乘坐公交车、减少私家车的使用等。
篇3：初一年级上学期政治第二单元基础检测试题
初一年级上学期政治第二单元基础检测试题精选
一、单项选择题。(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意要求的答案，请选出来填在相应空格内。每小题2分，共36分)
题号123456789101112131415161718
答案
1、下列关于对“自我”的评价，正确的是
A、我是完美无缺的B、我是世上最笨的人，什么事都做不好
C、老师和同学都不喜欢我，我太没出息了D、人无“完人”，我既有优点又有缺点
2、我们应从_______三方面来认识自已。()
①生理自我②社会自我③心理自我④自我为中心
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
3、小张说：“我是班里的班长，我要和大家一起努力把我们班建成一个更有向心力的集体。”小明这是对_______的认识()
A、生理自我B、心理自我C、全新自我D、社会自我
4、下列选项中属于心理自我的是()
A、我是一个中等身材的人B、大家都很喜欢我
C、我是一个喜欢打篮球的人D、我的头发有点卷
5、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是的表现。()
A、悦纳他人B、孤芳自赏C、悦纳自我D、自命清高
6、“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们()
A、能够正确认识自己是难能可贵的B、能够正确认识别人的人是聪明的人
C、不仅要正确认识别人，更要正确认识自己D、认识别人比认识自己更重要
7、“如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名!”道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地()
A、认识自己B、悦纳自己C、完善自己D、发展自己
8、“人非树木、孰能无情”，情绪的四种基本形式是()
A、喜、怒、哀、惧B、知、情、意、行C、悲、欢、离、合D、喜、忧、怒、愁
9、当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴;当学习成绩明显退步时，会感到忧愁;面临危急情况时，会惊恐;遇到令人气愤的事情时，会愤怒。这表明我们每个人()
A、都有丰富多样的情绪感受B、情绪是复杂多样的
C、都有喜怒哀乐这四大情绪D、情绪的表现毫无规律可循
10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这一谚语启示我们()
A、情绪好坏因人而异B、不同的情景会产生不同的情绪
C、情绪让人感到难受D、要保持乐观情绪
11、有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这提醒我们()
①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性
③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同
A、①④B、①③C、①②D、③④
12、我们要想做到“喜怒有常、喜怒有度”，必须掌握下列调节和控制情绪的方法()
①学会控制和抑制自己的情绪，喜怒均不露声色②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的.情绪③减少或不与外人交往，以免别人引起自己情绪的变化和波动④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行
A、①②B、②④C、③④D、①③
13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是()
A、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错
B、与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快
D、感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
14、男生和女生无论在体质上还是在思想上都存在着巨大的差异，因此需要我们进行正常交往，正确认识和对待男女差异和特点。这()
①有利于组成一个多彩的世界②有利于个性的完善发展，促使人的全面成长③有利于我们青少年相互学习，共同成长④有利于我们获得真挚的友情
A、①B、①②C、①②③D、①②③④
15、下列关于男女生交往的说法正确的是()
①男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展②男女生之间的交往可以培养健康的性心理③男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为④男女生之间的交往是正常的表现
A、①②B、②③④C、①②③D、①②④
16、我们进入青春期，与异性同学交往时()
A、可以在晚间与其单独相处B、可以谈论不良情绪，无所顾忌
C、可以对对方想入非非D、大方自然，交往有度
17、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的()
A、自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊B、关系很好，课上互传字条交谈心里话
C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉D、注重珍惜自己的人品和人格
18、著名教育家陶行知曾经这样告诉青年学生：世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列对此理解正确的是()
A、男女同学之间不要交往B、男女同学之间不要有友谊
C、男女同学之间要到适当的时机交往D、男女同学交往不要超出友谊的范围
篇4：初一年级上学期政治第二单元基础检测试题
初一年级上学期政治第二单元基础检测试题
一、单项选择题。(下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意要求的答案，请选出来填在相应空格内。每小题2分，共36分)
1、下列关于对“自我”的评价，正确的是( )
A、我是完美无缺的B、我是世上最笨的人，什么事都做不好
C、老师和同学都不喜欢我，我太没出息了D、人无“完人”，我既有优点又有缺点
2、我们应从_______三方面来认识自已。( )
①生理自我 ②社会自我 ③心理自我 ④自我为中心
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、小张说：“我是班里的班长，我要和大家一起努力把我们班建成一个更有向心力的集体。”小明这是对_______的认识( )
A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社会自我
4、下列选项中属于心理自我的是( )
A、我是一个中等身材的人 B、大家都很喜欢我
C、我是一个喜欢打篮球的人 D、我的头发有点卷
5、每个人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表现。( )
A、悦纳他人 B、孤芳自赏 C、悦纳自我 D、自命清高
6、“知人者智，自知者明。”这句话告诉我们( )
A、能够正确认识自己是难能可贵的 B、能够正确认识别人的人是聪明的人
C、不仅要正确认识别人，更要正确认识自己 D、认识别人比认识自己更重要
7、“如果你不能做太阳，就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢，不论你做什么都要做最好的一名!”道格拉斯?马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地( )
A、认识自己 B、悦纳自己 C、完善自己 D、发展自己
8、“人非树木、孰能无情”，情绪的四种基本形式是( )
A、喜、怒、哀、惧 B、知、情、意、行 C、悲、欢、离、合 D、喜、忧、怒、愁
9、当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴;当学习成绩明显退步时，会感到忧愁;面临危急情况时，会惊恐;遇到令人气愤的事情时，会愤怒。这表明我们每个人( )
A、都有丰富多样的情绪感受 B、情绪是复杂多样的
C、都有喜怒哀乐这四大情绪 D、情绪的表现毫无规律可循
10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。这一谚语启示我们( )
A、情绪好坏因人而异 B、不同的情景会产生不同的情绪
C、情绪让人感到难受 D、要保持乐观情绪
11、有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。”这提醒我们 ( )
①人们对事物的看法与情绪无关 ②要保持情绪的多样性
③要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度 ④对同一事物，情绪不同的人看法也不相同
A、①④ B、①③ C、①② D、③④
12、我们要想做到“喜怒有常、喜怒有度”，必须掌握下列调节和控制情绪的方法( )
①学会控制和抑制自己的情绪，喜怒均不露声色 ②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的情绪 ③减少或不与外人交往，以免别人引起自己情绪的变化和波动 ④日常生活中常常提醒自己调整情绪，注意言行
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是( )
A、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想想自己有没有错
B、与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局
C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快
D、感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信
14、男生和女生无论在体质上还是在思想上都存在着巨大的差异，因此需要我们进行正常交往，正确认识和对待男女差异和特点。这( )
①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于个性的完善发展，促使人的全面成长 ③有利于我们青少年相互学习，共同成长 ④有利于我们获得真挚的友情
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
15、下列关于男女生交往的说法正确的是( )
①男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展 ②男女生之间的交往可以培养健康的性心理 ③男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为 ④男女生之间的交往是正常的表现
A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④
16、我们进入青春期，与异性同学交往时( )
A、可以在晚间与其单独相处 B、可以谈论不良情绪，无所顾忌
C、可以对对方想入非非 D、大方自然，交往有度
17、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的 ( )
A、自然大方地进行交往，建立纯洁的友谊 B、关系很好，课上互传字条交谈心里话
C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉 D、注重珍惜自己的人品和人格
18、著名教育家陶行知曾经这样告诉青年学生：世间万物各有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列对此理解正确的是( )
A、男女同学之间不要交往 B、男女同学之间不要有友谊
C、男女同学之间要到适当的时机交往 D、男女同学交往不要超出友谊的范围
二、多项选择题(下列各题的选项中，至少有两个或两个以上是正确的，请选出来填在相应的空格内。错选、多选的均不能得分，少选且选项正确的得1分。每题4分，共24分)
19、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有 ( )
A、我心目中的我： 自尊自信，充满阳光 B、父母心目中的我：出类拔萃，十全十美
C、同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D、老师心目中的我：尊师敬长，自立自强
20、要做到悦纳自我，我们应该( )
A、勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷
B、取得成功时，尽情体验自己的喜悦、与他人分享
C、为自己的优点与长处喝彩，并尽力发挥自己的长处
D、不必为自己在某方面比别人强而骄傲，也不必为自己的.某方面不足而丧气
21、有人提出“为健康而哭”的箴言，这说明有了消极情绪要及时发泄，合理发泄不良情绪的方法有( )
A、在别人工作时向其倾诉 B、在体育场进行剧烈运动
C、跑到旷野放声高歌 D、在任何场合大哭一场
22、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。”这句话告诉我们( )
A、情感具有相通性与感染性 B、互相关心，共享彼此的各种情绪
C、学会向他人倾诉以调节情绪 D、任何困难都要他人与自己共同承担
23、男生女生在交往中要自爱、自重，这就要求我们做到 ( )
A、不主动与对方进行交往，不建立异性友谊 B、爱护自己的尊严和名誉
C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保护自己
24、自从上中学后，李浩的妈妈就叮嘱他，不要过多地和女生交往，交往多了会影响学习。李浩想用所学的知识说服妈妈改变看法，他可能的理由是( )
A、男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步
B、男女同学的交往对学习不会产生任何影响
C、男女同学的正常交往可以促进个性的健康发展
D、男女交往是我的自由，你不要干涉
三、简答题(10分)
25、小红跟随打工的父母转学来到城里的中学读书，她看到周围的同学穿得很漂亮，多才多艺，而自己一口土话，又矮又瘦，成绩也不如其他人，她觉得自己一无是处，非常苦恼。
假如你是小红的同学，请你运用所学知识劝导她。
四、辨析题(14分)
26、有人认为，在中学阶段，男女生之间的交往必然会影响学习，你是否同意这种观点?为什么?请谈谈你的看法。
五、综合探究题(16分)
27、相传有一个富商，生意做得很大，但是每日算计，操心，多有烦恼。在他家隔壁，住着一对贫穷夫妻，靠做豆腐为生，虽说清贫，却有说有笑，快快乐乐。
富商的太太心生嫉妒，富商说：“那有什么难，我叫他们明天就笑不出来。”言罢，一抬手将一大锭金元宝从墙头扔了过去。
次日清早，穷苦夫妻发现了这一锭来历不明的金元宝，心情大变：揣测这钱的来路，又琢磨能否弄到更多的钱......如此这般，三天三夜，茶饭不思，寝食不宁，自此，再也听不到他们的歌声和笑声了......。
一墙相隔的富商对他的太太说：“你看，当初我们不也是这样的吗?事情就这么简单!”
(1)这个故事告诉我们什么道理?(3分)
(2)我们应该怎样调节我们的情绪?(9分)
(3)你从中得到哪些启示?(4分)
答案
一、单项选择题。(每小题2分，共36分)
题号123456789101112131415161718
答案DADCCCCAADDBCDDDBD
二、多项选择题(每题4分，共24分)
题号19222324
答案ACDABCDBCABCBCDAC
三、简答题(10分)
25、答案： (1) 每个人在外在形象或者内在素质等方面总会存在这样或那样的不足，但每个生命本身都是宝贵的、美丽的，我们要勇于接受自己的不足，悦纳自我。小红应该正视现实，实事求是，全面客观地看待自己，既看到自己的不足，又要看到自己的优点。(6分)
(2) 悦纳自我的同时，要有完善自我的意识和行动。发扬优点，克服缺点，追求进步，实现自我完善。逐步找到自信的源泉，开朗大方地与同学交往，才能走出烦恼的困境。(4分)
四、辨析题(14分)
26、答案：⑴这种观点是片面的，在中学阶段，男女生之间的交往不一定会影响学习。(2分)
⑵男生女生各有所长，各自精彩;男生女生优势互补，互为映衬。(2分)
①男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展，可以消除两性的神秘感，有利于培养健康的性心理。(2分)
②男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体，有利于同学个性的充分展示和发展，男女生取长补短，愉悦地学习和生活。(2分)
③男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来了快乐、美好的感受。(2分)
⑶当然，在中学阶段，男女同学之间的交往如果超出正常的范围，或搞得神神秘秘，或只在个别人之间交往，或不能自控，也有可能陷入感情的漩涡而不能自拔，就必然会影响学习。男生女生应该用恰当的方式交往。(4分)
五、综合探究题(16分)
27、(1)这个故事告诉我们：人的情绪与人们的境遇、看问题的角度和态度有着密切的关系。(3分)
(2)我们应该根据不同的情况和个人的特点，运用具体的方法来调节和控制自己的情绪，如
①输入自我调控的意识(自我暗示;自我安慰;自我激励;学会升华(3分)
②转换角度看问题(换位思考;转换角度看问题(3分)
③用行动调控自己的情绪(在合适的场合大哭一场;向朋友倾诉;剧烈运动; 放声歌唱或大叫;听听音乐;写写日记;到风景秀丽的野外去郊游或散步;做自己平时最感兴趣的事(3分)
(3)启示：情绪影响着我们的行为，情绪影响着我们的生活，所以我们要注意调节和控制自己的情绪。(4分)
篇5：初二上学期生物基础检测试题答案
初二上学期生物基础检测试题答案
一、选择题(每小题2分，共40分)
12345678910
ABBDCBCDDB
11121314151617181920
ACABDCDCAD
二、填空题((每空1分，共6分)
(1)学习(2)不能(3)学习(4)遗传物质先天性行为(5)能使动物更加适应复杂多变的环境
三、连线题(每条1分，共13分)
1：①—F ②—B ③—G ④—H ⑤—A ⑥—E ⑦—C ⑧—D ⑨-I
2：A-b B-c C-d D-a
四、识图作答(每空1分，共29分)
1.(1)关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨(2)[1]关节头[4]关节窝[2]关节囊
2.(1)关节 骨骼肌 骨(2)收缩关节
3.(1)狼 兔子 草类(2)C A(3)减少 减少 增多 增多 生态平衡(4)大规模猎狼，兔子会因为缺少天敌而数量大增(5)动态平衡 自我调节
五、实验探究题(每空1分，共12分)
(1)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为吗?
(2)菜青虫专门取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为。
(3)③生活过程相同对照
(4)①不行。若选择白菜地里已长大的菜青虫，则在后面的'实验过程中，菜青虫可能因为原来已经吃过的植物叶子或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败。
②不行。为了减少实验的偶然性，实验时至少选用10只菜青虫。
③植物叶片
(5)除D烧杯外，A、B、C三个烧杯中只有十字花科植物叶片被菜青虫吃掉。
(6)菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为。
篇6：初二上学期数学基础检测试题
初二上学期数学基础检测试题
一、
1.若x2+ax+b=(x+5)(x-2)，则a=_____，b=______.
2.(4a2-b2)÷(b-2a)=________.
3.方程x2=3x的解是________.
4.多项式x2-4，x2-x-2的公因式是________.
5.计算：832+83×34+172=________.
6.若a-b=2，则(a2+b2)-ab=_________.
二、选一选(每小题3分，共30分)
11.下列从左到右的变形，属于因式分解的是
A.(x+3)(x-2)=x2+x-6B.ax-ay-1=a(x-y)-1
C.8a2b3=2a24b3D.x2-4=(x+2)(x-2)
12.下列各式中，不能继续分解因式的是()
A.8xy-6x2=2(4xy-3x2)B.3x-xy=x(6-y)
C.4x3+8x2+4x=4x(x2+2x+1)D.16x2-4=4(4x2-1)
13.下列添括号错误的`是()
A.-x+5=-(x+5)B.-7m-2n=-(7m+2n)
C.a2-3=+(a2-3)D.2x-y=-(y-2x)
14.若x2+mx+16是完全平方式，则m的值等于()
A.-8B.8C.4D.8或-8
15.下列各式中，能用平方差公式分解因式的是()
A.2x3-1B.-x2-1C.x2+1D.-x2+1
16.利用因式分解计算2-2，则结果是()
A.2B.1C.22005D.-1
17.已知a，b，c是三角形的三边，那么代数式a2-2ab+b2-c2的值()
A.大于零B.等于零C.小于零D.不能确定
18.如图，在边长为a的正方形上剪去一个边长为b的小正方形(a>b)，把剩下的部分剪拼成一个梯形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，由此可以验证的等式是()
A.a2-b2=(a+b)(a-b)B.(a+b)2=a2+2ab+b2
C.(a-b)2=a2-2ab+b2D.a2-ab=a(a-b)
19.已知多项式4x2-(y-z)2的一个因式为2x-y+z，则另一个因式是()
A.2x-y-zB.2x-y+zC.2x+y+zD.2x+y-z
20.已知x+y=0，xy=-6，则x3y+xy3的值是()
A.72B.-72C.0D.6
三、做一做(共40分)
21.(每小题4分，共16分)分解因式：
(1)-8a3b2+12ab3c-6a2b(2)3a(x-y)+9(y-x)
(3)(2m-3n)2-2m+3n(4)16mn4-m
22.(5分)解方程：(3y-1)2=(y-3)2.
23.(6分)先化简，再求值：[(3a-7)2-(a+5)2]÷(4a-24)，其中a=.
24.(6分)如图，现有正方形甲1张，正方形乙2张，长方形丙3张，请你将它们拼成一个大长方形(画出图示)，并运用面积之间的关系，将多项式a2+3ab+2b2分解因式.
25.(7分)下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解：设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列问题：
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______
A.提取公因式B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果_________.
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
篇7：初二上学期数学基础检测试题
关于人教版初二上学期数学基础检测试题
编辑了人教版初二上学期数学基础检测试题，学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。希望对您有所帮助!
一、选择题
1、下列说法中，正确的个数为()
①用一张像底片冲出来的10张五寸照片是全等形;
②我国国旗上的四颗小五角星是全等形;
③所有的正六边形是全等形
④面积相等的两个直角三角形是全等形
A.1个B.2个C.3个D.4个
2、如图1所示，△ABC≌△BDA，如果AB=6cm,BD=7cm,AD=4cm,那么BC的长为()
A.6cmB.4cmC.7cmD.不能确定
3、如图：在△ABC中，AB=AC，∠BAD=∠CAD，则下列结论：①△ABD≌△ACD，②∠B=∠C，③BD=CD，④AD⊥BC。其中正确的个数有()
A：1个B：2个C：3个D：4个
4、如图：AB=AD，AE平分∠BAD，则图中有()对全等三角形。
A：2B：3C：4D：5
5、如图：在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D，AE⊥BC于E，∠B=40°，∠BAC=82°，则∠DAE=()
A：7°B：8°C：9°D：10°
6、如图：在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AC于E，DF⊥AB于F，且FB=CE，则下列结论：：①DE=DF，②AE=AF，③BD=CD，④AD⊥BC。
其中正确的个数有()
A：1个B：2个C：3个D：4个
7、如图：EA∥DF，AE=DF，要使△AEC≌△DBF，则只要()
A：AB=CDB：EC=BFC：∠A=∠DD：AB=BC
8、如图：在不等边△ABC中，PM⊥AB，垂足为M，PN⊥AC，垂足为N，且PM=PN，Q在AC上，PQ=QA，下列结论：①AN=AM，②QP∥AM，③△BMP≌△QNP，其中正确的是()
A：①②③B：①②C：②③D：①
9、如图,点C在∠AOB的边OB上，用尺规作出了CN∥OA，作图痕迹中，弧FG是
A.以点C为圆心，OD为半径的弧B.以点C为圆心，DM为半径的弧
C.以点E为圆心，OD为半径的弧D.以点E为圆心，DM为半径的弧
10、如图：△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥AB于E，且AB=6㎝，则△DEB的.周长是()
A：6㎝B：4㎝C：10㎝D：以上都不对
二、填空题
11、如图：AB=AC，BD=CD，若∠B=28°则∠C=;
12、如图：在∠AOB的两边截取OA=OB，OC=OD，连接AD，BC,交于点P，则下列结论中①△AOD≌△BOC，②△APC≌△BPD，③点P在∠AOB的平分线上。正确的是________________;(填序号)
13.如图，点P在∠AOB的平分线上，若使，则需添加的一个
条件是______________(只写一个即可，不添加辅助线)：
14.如图，在△ABC，，，按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC的长为半径，画弧，分别交AB，AC于点E、F;②分别以点E,F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧相交于点G;③作射线AG，交BC边与点D，则的度数为_________
15、如图，△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，AB=5，CD=2，则△ABD的面积是______;
16、如图：在△ABC中，AD=AE，BD=EC，∠ADB=∠AEC=105°，∠B=40°，
则∠CAE=;
三、解答题
17、如图,已知:AD是BC上的中线,且DF=DE.求证:BE∥CF.
18、已知CD∥AB，DF∥EB，DF=EB，问AF=CE吗?说明理由。
19.已知：如图，∠，∠，线段m.
求作：△ABC，使∠A=∠，∠B=∠,AB=m.
(写出作法，保留作图痕迹)
20、如图，∠BAC=∠DAE，∠ABD=∠ACE，AB=AC。求证：BD=CE。
21.两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B、C、E在同一条直线上，连结DC.
(1)请找出图2中的全等三角形，并给予证明(说明：结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明：
篇8：初二上学期语文检测试题
初二上学期语文检测试题
一、积累
1.选出加点字注音、书写无误的一项
A、沿溯阻绝(sù )晴初霜旦(dàn)飞漱其间(sù)
B、解衣欲睡(jiě)能与其奇(yū)竹柏影(bǎi)
C、震撼激射(hàn)为火所焚(wéi)鲸波万仞(rèn)
D、僦赁看幕(lìn)雾凇沆砀(tāng)都护(dū)
2.下列句子中没有错别字的一句是()
A“腾身百变，而旗尾略不沾湿”写出了吴中健儿高超的弄朝技艺。
B“自即望以至十八日”指的是农历十六日到十八日。
C湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
D登临吴蜀横分地，徒倚湖山欲暮时。
3.下列句中不含通假字的一项是()
A、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
B、荡胸生曾云，决眦入归鸟。
C、饮食百物皆倍穹常时。
D、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
4.下列句子翻译不正确的一项是()
A、僦赁看幕,虽席地不容闲也
译文:租用看棚的人(非常多),中间即使是一席之地的空地也不容有。
B、莫说相公痴，更有痴似相公者!
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢!
C、怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
D、两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
5.下面搭配不正确的一项是()
A、《记承天寺夜游》——苏轼——宋代
B、《观潮》——周密——宋代
C、《湖心亭看雪》——张岱——明末清初
D、《归园田居》——陶渊明——唐代
6.诗句填空。
(1)《归园田居》这首诗从遣词造句中描写作者愉悦的心情，同时表达了他不愿与统治者同流合污的决心，以及归隐后悠然自得的生活。文中这样的句子是_______。
(2)《使至塞上》一诗描写大漠独特之美的诗句是：_______，_______。
(3)《渡荆门送别》一诗表现诗人思念家乡的诗句是：_______，_______。
7.在下面语句间连线，使之构成四幅对联。
A、黑发不知勤学早a、水性淡泊是我师
B、无边落木萧萧下b、白首方悔读书迟
C、四面荷花三面柳c、不尽长江滚滚来
D、竹直心虚乃吾友d、一城山色半城湖
最让我快乐的是什么?是学习，接下来看看为大家推荐的初二年级第一学期语文期中试卷，即使在家里也能快乐的学习呀!
一、积累与应用(30分)
1.课文内容默写。(7分)
①古老的的砖石和清新的白雪_______，_______，像是一幅_____的版画。
②“巴东三峡巫峡长，_____。”
③“_____，生长明妃尚有村。”
④横看成岭侧成峰，_____。
⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢?莫不是出于“_____”的古语?
2.下列加点字注音正确的一组是()。(3分)
A.袅袅(niǎo)悠闲(yōu)横暴(héng)转弯抹角(mò)
B.斑斓(lán)眩目(xuán)谛听(dì)如诉如泣(qì)
C.轨迹(kuǐ)娴熟(xián)颠簸(bǒ)娓娓动听(wěi)
D.烙印(lào)倏地(shū)喧嚣(xiāo)虚无缥缈(miǎo)
3.下面句中画线词语解释有一处不正确，请予改正。(3分)
①与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。(形容高大，横在空中，浮出人间。)
②只要这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊!(独具特殊优越的条件。)
③站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。(相互之间怎么看也看不够。)
④最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子。(形容长势旺盛。)
4.请重新排列下列句子的顺序。(4分)
①五彩缤纷，尽显美丽的风姿
②(人们)只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子
③大街小巷，甲虫密密麻麻④甲虫心急火燎地奔驰而去
⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐
⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界⑦以轮为脚⑧甲虫以铁为甲
5.在下面句子中的括号里填入恰当的量词。(2分)
它们是一()蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三()擎手的椰子树;它们是一()玩具，而帝国大厦和世贸中心是三()啃食月中桂叶的长颈鹿。
6.写出下面句子的下句，使上下两句形成对偶句。(2分)
上句：风景这边独好，下句：
7.下面是三个旅游城市的雅称，请写出城市名称。(3分)
①东方之珠()②海丝起点()③海上花园()
8.下面是某公园草地告示牌文字，请你重新设计新的`告示文字，要求得体，文雅。(2分)
原告示牌：严禁穿越草地，违者罚款10元!
新告示牌：
9.写一段文字，描写你所在学校的一角景物，注意运用不同的表现手法。(不少于150字)。(4分)
二、阅读
(一)阅读下面文字，完成相关问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
8.解释文中下列字的意思。
(1)肃:(2)属:
(3)引:(4)阙:
9.第二段中写江水水流湍急的句子是：
后来唐朝的李白有两句诗与此处的意思相近，李白的两句诗是：
10.文中”清荣峻茂”一句写了_______个对象,它们依次是______、_______、_______、____。
11.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)空谷传响，哀转久绝。
12.古人常用“三”形容多，如文中“猿鸣三声泪沾裳”。请再举两个含“三”、其含义也是表示“多”的成语或
诗句。
(二)阅读下文，回答问题。
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成以下各题题。
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
13.用“/”为文中画线句子标出停顿。
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
14.解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()
(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()
15.用现代汉语翻译下列句子。
(1)沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
16.填空。
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情
有所不同，甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复
杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。
(三)阅读下文，回答问题。
荷花之迷
荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永保鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗?
【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
17.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。
18.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么?
19.这段文章说明了荷花的哪几个特点?
(四)阅读下文，回答问题。
人性的爱抚
①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
②店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。
③“你要买点什么?”他不失时机地问。
④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐;最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
⑤“你到底有什么事?”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。
⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧?”
⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!”女人说话像连珠炮一样。
⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。
⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!”
(11)几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”
(12)“是的，”他说。“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
(选文有删改)
20.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?
21.第⑩段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文的哪些具体描写可以看出他当时有过“邪念”?
22.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的_______反衬男主人的_______。
23.根据对文章内容的理解，回答下面两个问题。
(1)第⑧段中写道“听了年轻人的一番话，男人这才明白了”，此时男人明白了什么?
(2)第⑩段中写道“一曲终了，男人觉得他已明白了一切”，此时男人又明白了什么?
24.根据你对文章内容的理解，围绕“当今社会需要‘人性的爱抚”’这个话题谈谈你的认识。(要求见解深刻，理由充分，字数不超过100字)
三、写作
25.亲人的重逢，朋友的惜别;获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……
这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。
请以“那一幕，我难以忘怀”为题，用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
不得出现真实姓名、班级、校名。字数不少于500字。
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的初二上学期语文检测试题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!
学习伴随着学生的整个学习过程，它不仅有助于语文学科的学习，对于其他学科的学习也有很大的作用，下面这篇初二年级语文上册第六单元测试卷，是小编为大家整理的，希望大家喜欢!
一、积累运用(25分)
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
畎亩()汤镬()稽首()折戟()
自wěn()ní()裳liáo()落宫què()
2.下面加点词的解释全都正确的一项是()(2分)
A.举于士(狱官)又何间焉(中间)入山行歌(从事)
B.于是人(这样的)肉食者鄙(鄙陋，目光短浅)薄暮毕集(迫近)
C.人恒过(永远)未谙此苦(熟悉，知晓)比后壮(及，等到)
D.临视之(靠近)征于色(征验，表现)请师之(老师)
3.下列句中没有通假字的一句是()(2分)
A.即以斧破其背，得剑B.所以动心忍性，曾益其所不能
C.月渐暗，门人然烛来D.困于心，衡于虑，而后作
4.下面对课文内容的理解有误的一项是()(2分)
A.《干将莫邪》写干将之子赤为父报仇巧遇侠客英雄，用计杀死楚王的经过，表现了赤坚定的复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠。
B.《生于忧患，死于安乐》开篇列举了六位历史人物，他们的共同特点是在经历了艰难困苦之后，才成就了不平凡的事业。
C.《曹刿论战》阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民，战术上后发制人的原则。题目中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。
D.《劳山道士》一文有两条线索，暗线是求师学法、看师演法、演法失灵;明线是王生不愿意吃苦。
5.名句填空。(8分)
(1)_______，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)
(2)山河破碎风飘絮，_______。(文天祥《过零丁洋》)
(3)_______，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(4)陈仁忠自退休以来，秉承“_______，_______”的精神，勤于整理三亚的文化历史资料，编撰方志图鉴，为三亚的文化事业做着承上启下的工作。(用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空)
(5)《山坡羊潼关怀古》中写潼关险要壮观景象的句子是：_______，_______，_______。
6.请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。(7分)
【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，规范书写出来。(温馨提示：后面的活动均围绕你所写的生肖展开。)(1分)
(胡俨《列朝诗集》)
生肖：_______诗句：_______
【活动二：链接生肖】请写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。(不得照抄上面诗中的内容)(1分)
【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的独特认识。请选择你亮出的生肖所在的一组搭配，仿照示例作独到的阐述。(3分)
要求：①句式与示例基本一致;②字数可适当增减;③选“龙和蛇”的。不得照抄示例。
备选组：a.鼠和牛b.虎和兔c.龙和蛇d.马和羊e.猴和鸡f.狗和猪
[示例]龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾;而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。
【活动四：推介生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推介你亮出的这种生肖。(2分)
要求：①语言流畅、生动;②35字左右。
篇9：初一上学期政治第四单元检测试题
初一上学期政治第四单元检测试题
一、选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的，请你选出并将它的代号字母填入下表相应的空格内，每小题3分，共36分)
1.《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊，独自一人漂流到荒岛上，精神上感到的
无比孤独和寂寞，原因是……………………………………………………( )
A.只有他一人在荒岛上，没有人与他进行心灵的交流
B.他远离自己亲人和朋友
C.他身边有一只狗陪着他，所以他不孤独
D.他没有朋友
2.中国曾经是一个强盛的大国，但是，由于近代中国的统治者实行闭关锁国的政策，不重视与世界各国的来往和交流，使中国逐渐落后于西方。这段历史事实说明一个道理，那就是………………………………………………………………………()
A.中国人愚昧无知B.社会的进步离不开交往
C.中国是一个大国D.中国人不思进取
3.印度“狼孩”卡玛拉15岁时的智力水平只相当于正常的3岁半的儿童，直到17岁
死去，也只学会了几十个单词，这说明如果一个人一出生就脱离人类社会生活，就可
能出现的情况是……………………………………………………………………()
A.会变成动物B.自由发展的人
C.各方面都不能得到正常的发展D.成就伟大的人
4.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。这句歌词说的是…()
A.要平等待人B.人与人之间要相互宽容
C.人与人之间要相互关心和帮助D.人与人之间要相互谅解
5.人与人之间的交往是一门艺术，需要认真学习，才能获得成功。在人际交往中，下
列做法正确的是…………………………………………………………………()
①平等待人②关心他人③纵容他人的错误
④能原谅他人的过错⑤只与优秀的人来往
A.①②④B.①②③④C.②③④D.②③⑤
6.世界上最广阔的海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的`是人的心灵。这句
话告诉我们的道理是……………………………………………………………()
A.要热爱生活B.要宽以待人
C.要持之以恒D.要敢打敢拼
7.倾听是成功人际交往的技巧之一。倾听别人谈话时，应该是…………………()
①一边听讲，一边翻书看报②不随意打断别人的谈话
③要保持专心、尊重的态度④东张西望，左顾右盼
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.在人际交往中有些人很容易成功，有些人却遇到挫折。其实人际交往是需要艺术的，
有助于人际交往获得成功的艺术有…………………………………………()
①礼貌待人②善于表达③学会倾听④语言华丽
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.一位百货公司的人事经理说过这样一句话：宁愿雇用一名有可爱笑容而没有念完中
学的女孩，也不愿雇用一个摆着冰冷面孔的哲学博士。这句话说明一个道理()
A.学历比笑容的价值大B.笑容有不可低估的力量
C.有学历的人可以摆架子D.学历低的人不能成就事业
11.要构建和谐校园，全体师生都应该注意文明礼貌。在现实生活中不文明、不礼貌的
行为仍时有发生。下列行为中不符合文明礼貌的有…………………………()
①见老师不打招呼②在家里和父母顶撞
③随意扔垃圾④给他人提出善意的意见
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③⑤
12.文明行为是成功交往的艺术之一，下列属于文明行为的有…………………()
①给同学起绰号②待客热情，起立迎送
③随意打断别人的讲话④邻里有难，主动关心、帮助
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
二、材料题(第13题16分，第14题16分，第15题14分，共44分)
13.韦晖和黄伟是某中学初一(1)班的同学，星期日他俩相约到新华书店买书。营业员是一位40岁左右的中年人，韦晖先开口说：“喂!老头，给我拿一本《礼仪与交往》。”营业员没吭声。黄伟说：“叔叔，您好，请帮我拿一本《中学生作文》，好吗?”营业员微笑着把书先给了黄伟，黄伟又说：“谢谢叔叔。”韦晖愤愤不平，说：“我先到的，为什么不先给我?”“你人是先到了，但是礼貌没到。”营业员解释说。韦晖羞愧不已。
分析上述材料，运用课本学过的知识简要回答下面问题：
(1)韦晖人先到了，为什么不能先买到书?(4分)
(2)在人与人的交往中，我们为什么要讲究文明礼貌?(6分)
(3)请你写出4个常用的文明礼貌用语。(4分)
(4)请你写出2个不同国家、民族和地区的待人接物的礼仪。(2分)
14.学会尊重他人就是在尊重自己，心里装着他人，他人也不会忘记你。这个社会需要尊重、需要关爱、需要帮助。这种尊重、关爱和帮助，需要我们每一个人脚踏实地地做好每一件事，而不是停留在口头上。
阅读上述材料，结合课本的有关内容，回答下列问题：
(1)尊重他人包括哪些方面?(6分)
(2)学会尊重他人，对中学生有什么意义?(4分)
(3)在人际交往中，注意尊重他人，应做到哪些方面?(4分)
15.七年级学生李伟大，家庭富有，平时见到老师和长辈都不打招呼，在班里经常给同学起外号，只愿意与城里的同学交朋友，对于同学们的过错总是过分苛责，在四川省汶川县发生大地震时，全班同学都向灾区捐款捐物，只有李伟大一个不捐。
(1)在现代社会里，什么是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础?(4分)
(2)运用课本学过的知识，结合材料，一一评析李伟大在人际交往中的言行。(10分)
篇10：初一上学期生物检测试题
初一上学期生物检测试题
(一)选择题
1、给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指
A、氮气B、氧气C、氢气D二氧化碳
2、在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草，目的是()
A、增加鱼缸水中的氧B、美化鱼的生活环境
C、增加鱼缸内的营养D、吸收鱼缸水中的二氧化碳
3、西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色，原因是接触地面的部分()
A、见不到阳光B、得不到氧气C、没有叶绿体D、得不到二氧化碳
4、(，威海中考)某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列措施，其中不能达到目的的是()
A、适当提高二氧化碳浓度B、合理密植
C、保持棚内温度恒定D、适当增加光照时间
5、如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的()
A、传粉受精B、光合作用C、呼吸作用D、蒸腾作用
(二)非选择题
1、通常情况下，大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定，主要是因为绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了其自身_______________对氧的`需要，其余的氧都以___________的形式排到了大气中，而且绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的______________，这样就维持了生物圈中的__________和________________的平衡，简称__________________。
2将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图)，做如下实验：
(1)将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将_______，原因是_______。
(2)将此装置放置在阳光下，小白鼠将_______。
(3)在(2)中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了_______，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了_______。
(4)上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将_______，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
篇11：初二物理上学期试题参考
一、填空题：(每空2分，共30分)
1、一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：一支新铅笔的长度0.175___，一本字典的厚度3.5___，一枚壹元硬币的厚度1.9___。
2、电影《闪闪红星》的主题歌中有小小竹排江中游，巍巍青山两岸走其中竹排江中游是以____为参照物，青山两岸走是以____为参照物。
3、一个物体做匀速直线运动，它在2min内通过的路程是360m，则它的速度是____m/s，它在前120m内的速度是____m/s。
4、在下面各横线上填写出所给出的现象属于哪种物态变化：夏天潮湿的天气，室内自来水管出汗严冬的早晨，北方的窗玻璃上出现冰花____;空气中的水蒸气，夜间会在草木上结成露水____;冬天室外的冻冰的衣服会变干____。
5、桥在河里的倒影和立杆见影，从它们的成因来看，前者是由_______引起的，后者是由_______引起的。
6、严寒的冬季，自来水管容易冻裂，其原因是水在凝固时，质量____，体积____的缘故(填变大、变小或不变)。
二、单项选择题(每题2分，共20分)
1、车站上并排停着甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车的人觉得乙车在向相反方向运动，这是因为他所选的参照物是()
A、站台
B、甲车
C、乙车
D、地面
2、下列不是加快液体蒸发的是()
A、粮食摊开在阳光下晒
B、鲜鱼放在通风处风干
C、喝开水用嘴吹气
D、水银加盖密封保存
3、下图是光从空气中射入水中的光路，正确的是() 空气 水
4、水银的凝固点是-39℃，在-39℃时的水银将处于()
A、固态
B、液态
C、固态和液态混合
D、以上三种皆可能
5、用没有甩过的两支体温计测同一人的体温，两支体温计分别显示38℃和 39℃，则此人的体温一定是()
A、38℃
B、39℃
C、不超过38℃
D、在38℃和39℃之间
6、用托盘天平测量一张邮票的质量，下列说法中正确的是()
A、一张邮票的质量太小，无法称量
B、借用一个质量为m的金属块和邮票一起称出总质量，然后用质量减去金属块质量，求出邮票的质量
C、应取n张(足够多)相同的邮票称出总质量m，则一长邮票的质量为 m / n
D、以上说法都不对
7、在百米赛跑时，计时员为计时准确，他应()
A、听枪声，因为耳朵的听觉灵敏
B、看白烟，因为眼睛视觉灵敏
C、听枪声和看白烟都一样准确
D、看白烟，因为光传播得快
8、在水深是5米的水池中看到天空中的星星，则水中的星星到水面的距离是( )
A、5米
B、等于50米
C、小于5米
D、无法确定
9、在照相时，底片上所成的像是()
A、倒立放大的实像
B、倒立、缩小的实像
C、正立放大的虚像
D、正立、缩小的虚像
10、下物体中，作直线运动的是()
A、射箭比赛时，箭离开弓到箭靶过程中的运动。
B、平直轨道上做加速运动的火车
C、平直的路面上，沿直线前进的自行车轮胎上的气门芯
D、在水平路面上匀速前进的自行车的脚踏板
三、不定项选择题(每题2分，共10分)
1、关于汽化的两种方式，下面各种说法正确的是()
A、蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾是在一定温度下发生的汽化现象
B、蒸发只在液体表面发生，而沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象
C、蒸发时液体不吸热，而沸腾时液体吸热
D、蒸发是比较缓慢的，而沸腾是剧烈的'汽化现象
2、关于误差，下列说法正确的是( )
A、误差和错误都是不可避免的，只能想法减小
B、只要认真地测量，误差和错误不是不可避免的
C、误差只能减小，不能避免，错误是能够避免的
D、选用精密细致的仪器，求多次测量的平均值可减小误差
3、物体在熔化过程中，将( )
A、吸收热量，温度可能降低
B、吸收热量，温度可能升高
C、吸收热量，温度可能不变
D、吸收热量，温度一定不变
4、利用平面镜可以( )
A、改变光的传播方向
B、成等大的实像
C、发散光线
D、成等大的虚像
5、下列几种说法正确的是( )
A、水在任何温度下都能蒸发
B、水心必须在100℃
C、水在任何温度下都能汽化
D、水在100℃时也可能不沸腾 第二部分选答题(A组题与B组题任选一组题做答) A组题
四、作图题(每图3分，共15分)
1、完成入射光线或折射光线。
空气 空气 水水
2、完成光路图
3、画出平面镜中的像
五、实验题：(每空2分，共16分)
天平的使用：
①托盘天平是测量物体_____的工具;
②在使用前应将它放在_____上，游码移至_____，再调节____使横梁平衡;
③在使用时，天平左盘放____，右盘放____，通过增减____和移动_____使天平平衡。
六、计算题(1题4分，2题5分，共9分) 1、向月球发射的无线电波到达月球并返回地面共需2.56 s 。
无线电波的传播速度是3108 m /s 。
求月球和地球间的距离?
2、一个容积为2.5L的塑料瓶，用它装水，最多能装多少千克? ( 1L=1dm3 )
篇12：七年级上政治第二单元检测试题
七年级上政治第二单元检测试题
一、判断题(正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。)
1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。()
2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。()
3.生命的价值在于寿命的长短。()
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。()
5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。()
6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。()
7.青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。()
8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们发展的阻力。()
9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由发展。()
10.一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。()
11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。()
12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。()
二、单项选择题
1.人类是地球上最高级的生命，因此()
A.人类可以任意处置其他生命B.人类有责任保护我们赖以生存的地球
C.人类最有权利生活在地球上D.人类无需其他生命的存在
2.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命：
A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸张性D.包含思想
3.2004年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出()
A.生命需要互相关爱B.生命是短暂的，应该珍爱生命C.每个人的生命都是非常宝贵的D.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到()
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命很珍贵，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D.应当善待他人的生命
5.小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是()
A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展
C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速，性意识萌发
6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是—颗长青树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是()
A.心境B.年龄C.爱情D.幻想
7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的()
A.心态、气质、想象力和情感B.外貌、体形、衣着和形象
C.年龄、姿态、发式和外表D.个性、动作能力和交往
8.“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这段诗句中你能体会到()
A.青春的我们眼中一切都是美好的B.小孩子的脾气变幻莫测
C.成长中的我们身体健康D.年轻的心比天高
9.日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要()
A.用全面的眼光看待自己B.用发展的眼光看待自己
C.用他人的眼光看待自己D.用自己的眼光看待自己
10.对“走自己的路，让别人去说吧!”这句话的正确理解是()
A.听不进别人的一点意见B.自己的事自己决定
C.自暴自弃的.表现D.对他人意见冷静分析，坚持原则
11.我们认识自己，发挥自身的潜能是为了()
A.能够超过其他人B.做出令人满意的成绩
C.实现理想中的自我D.更好地更新和完善自己
12.由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该()
A.放弃努力，对自己不再有要求B.坚持原来的目标干下去
C.请别人帮助来实现目标D.适当降低目标并且继续努力
13.“离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生”。这告诉我们()
①生命是顽强的②生命是脆弱的③小草的生命是一年④小草不怕火烧
A.①②B.①④C.①③D.②④
三、简答题
1.雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2.进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?
3.高尔基说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期?
4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，多么苦啊!哪像我，有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说：“我要做个有用的人，怎能像你呢!”
1.读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同?
2.请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示?
3.请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
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