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初中学工处工作计划

时间：2022-11-14 07:41:22 学校工作计划收藏本文下载本文

初中学工处工作计划（推荐20篇）由网友“喵喵汪汪”投稿提供，以下是小编为大家准备的初中学工处工作计划，希望对大家有帮助。

初中学工处工作计划

篇1：中专学工处工作计划

中专学工处工作计划

一、指导思想

根据《教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的要求，紧紧围绕学校中心工作，以学风教育为中心，以德育队伍建设和学生思想道德建设为重点，以基础文明养成教育为难点，不断创新工作方法，增强德育实效，提高我校德育工作水平，力图通过德育工作拉动学校各项工作的共同进步，争创“江苏省德育先进学校”。

二、重点工作

（一）以学生思想品德教育为重点，加强工作的针对性

第一：抓好主题系列教育活动。本学期紧紧围绕“三风”建设，即：校风、教风、学风建设，突出校训“明礼精技”的内涵要求，着力做好我校学生思想道德建设。以三月“树明礼新风，做精技英才”活动为契机，通过各种形式和渠道做好“感恩、诚朴、学习、形象、职业”主题教育。

1、感恩教育：通过主题班会、板报、征文展板、演讲、主题实践等活动，引导学生学会感恩，学会感谢父母、感谢老师、感谢学校、感谢同学，以一颗感恩的心对待身边人，身边事，懂得以实际行动回报父母、回报老师、回报学校。

2、诚朴教育和形象教育：在实施感恩教育的基础上，以专家讲座、专题论坛、主题讨论会、幼师班汇报演出和班级形象人物评选和表彰等活动，引导学生形成正确的荣辱观念和审美标准，逐步在校园内形成诚实做人，诚信做事的氛围，在社区、校园树立文明、诚信、朴实、节俭、文雅的学生形象。

3、学习教育和职业教育：在感恩、诚朴、形象教育的基础上，进行理想教育，学风建设，帮助学生初步树立正确高远的职业理想、生活理想，形成明确的学习目标、良好的学习习惯，努力掌握过硬的技能，正确对待就业和创业。

第二：加强学生基础文明建设和行为规范教育。

1、以三月“树明礼新风，做精技英才”活动为依托，结合主题系列教育活动，通过校会、班会、团会、升旗仪式等形式，进一步强化礼貌礼仪教育，引导学生在校内做到“语言文明，不污言秽语；举止文雅，不莽撞低俗；衣着得体，不奇装异服；团结友爱，无不良交往”。在社区做到“文明乘车，不拥挤抢占，尊老爱幼，乐于助人”，在校外树立文明、文雅、明理的学生形象。

2、进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级及学生的行为规范考核和学习常规考核，加强对考勤、纪律、卫生、宿舍、自习课的规范管理，做到有布置、有落实、有检查、有反馈，一天一公布，一周一反馈，一月一总结评比。

3、关注一、二年级学生的行为习惯、社会交往和心理状况及学习习惯，及时与班主任沟通，倡导班主任与问题学生谈心制度，增强教育的的敏锐性和前瞻性，尽可能减少不良行为习惯在校园内的扩展。

4、在幼师班营造学生讲普通话、用规范字的良好氛围，努力提高学生讲用普通话，写规范字的水平。针对部分学生不能主动使用普通话的情况做好宣传工作，使他们认识到讲用普通话的重要性及意义，从而逐渐养成讲用普通话的良好习惯。

（二）推进先进班集体建设，形成良好的班风、校风

1、加强对班主任工作的引导，深入班级、深入学生，开展学生干部座谈会、学生座谈会，客观全面了解班主任工作和班级面貌，对各个班级做公正客观的评价，积极引导各班级形成良好的班风、学风，形成一大批积极进取、健康向上、崇尚学习、团结互助的良好班集体。

2、积极倡导特色班级建设，充分发挥班主任的主观能动性，发挥班主任和班级学生的特长，在班级建设中充分体现班主任的教育思想和目标，结合学生的专业特点，建设特色班级。

3、认真做好省市区级文明班级、先进集体，省市区级三好生、优秀学生干部、校级文明班级、特色班级和先进学生个人的评选工作，做到客观、公平、公正，形成正确的价值导向。

（三）继续以德育科研工作为突破口，增强德育工作的研究性

开展课题研究，开发校本德育课程，强化德育校本培训，不断增强德育骨干的教育能力和管理能力，落实育人职责，努力建设一支教育理念新，工作责任心强，具有较强教育能力的学校德育骨干队伍。

1、自本学期开始，立项一个市级或区级课题，要求每位班主任不断学习教育理论，在实践中发现问题，深入探索和实践，每学期完成一篇论文。

2、针对课题研究计划，督促负责老师分别做好课题研究工作，督促阶段性成果的形成。

3、继续加强班主任科研培训，举办德育科研专题讲座和交流讨论活动，将科研理论与德育实践相结合，强化科研工作对教育实践的指导性。

（四）加强德育队伍建设，促进班主任的专业成长，提高学生干部的独立工作能力。

1、班主任队伍建设

①建立健全班主任任职制度，严格班主任任职年限与工作实绩在职称评定、评优评先等工作中的条件限制，形成班主任队伍优胜劣汰机制。

②加强班主任的职业道德建设和敬业、精业意识，继续坚持，每周一次班会制度，每周一次班主任例会制度。倡导“精细化”德育，每位班主任要靠前指挥，认真做到每天进班看出勤、卫生、自习；每周查一次宿舍、晚自习，中午坐班，深入班级、深入学生，了解学生的思想、生活、学习、交往现状，及时把握存在的问题，增强德育的前瞻性、针对性。

③落实班主任常规工作，认真规范的.做好班主任周工作计划的记录工作，保证班主任工作的完整台账。同时班会做到有计划、有教案、有主题、有实效，并做好班会记录；倡导一二年级实施师生的周记交流，班主任定期评阅，充分发挥周记教育特殊功效；有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

④继续坚持对全体班主任特别是年轻班主任的专业培训，做好班主任结对工作，促进相互间的交流和沟通，提高班主任工作艺术，促进班主任专业成长，确保学生对班主任工作的满意率达90%以上。

⑤认真做好校级优秀德育工作者、优秀班主任的评定工作，做到客观公正，并于优中选优，推荐参加市区级优秀的评选。

⑥研究新形势下班主任工作管理模式，促进我校班主任工作水平的提高。

2、处室自身建设

①坚持每周例会制度，及时了解各处室工作状况，协调和解决存在的问题。同时对处室老师提出严格而具体的要求，增强服务意识，提高服务能力。

②继续细化分工，使每一个人职责明确，各司其职。同时加强对其工作的检查和指导和督促，提高工作效率。

③加强团结与协作，做到分工不分家，形成工作合力。

3、学生干部队伍建设

①严格对学生干部的要求，加强对学生干部队伍的培养，举办学干培训班，使其成为学生工作的中坚力量，成为学校的得力助手和沟通学校和学生的桥梁。

②定期召开学生会干部会。加强对各部工作的指导并及时获得信息反馈，以及时了解学生中存在的显性的和隐性问题，以便有针对性的予以解决。

③严格执行学生会干部选拔、任用和解除条例。使学生会干部在思想、品德、学习、工作、生活诸方面均能严格要求自己，在学生中起表率作用。

④紧紧依靠学生会干部开展学生教育和管理工作，倡导学生干部靠前指挥，靠前锻炼，给他们展示和锻炼自我的舞台，充分发挥学生的自我管理和自我教育的作用，鼓励他们独立筹备、组织活动，在工作中增长知识和才干，在学生中树立威信。

（五）认真做好心理健康教育，以心育促德育。

首先，校刊《州润青年》开辟心理健康园地，班级板报开辟心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。其次继续做好学生心理咨询、心理疏导工作，并做好记录和统计。再次，面向一二年级开设青春期教育讲座、举办以和谐人际关系为主题的班会。同时加强对班主任的培训和指导，选派部分班主任参与心理健康教育培训班，进一步充实心育队伍，提高心育水平。对个别特殊心理的学生要加强其家长的心理健康教育指导。

（六）努力营造全员育人的良好氛围

1、推进学科德育工作，与兄弟处室一起团结协作，积极配合，将学科德育作为学校示范课、评优课的重要评价标准，努力提高我校德育渗透好课率，充分发挥学科教学的德育主渠道的功能。

2、努力获得各位校领导和各处室、教研组和后勤行政人员的支持和配合，营造全员育人的氛围，使广大教职工以育人为己任，在自己的工作岗位上，尽职尽责，各方面齐抓共管，形成教育合力，增强德育实效。

（七）充分发挥社会、学校、家庭“三位一体”的立体式育人网络功能。

1、落实家访工作，开好家长会，办好家长学校。每学期班主任电话家访率要求达40%以上，每学期每位班主任的实地家访三位学生家庭，与特殊问题、特殊困难的学生及家长进行深入、耐心、细致的交流活动，同时本学期分年级召开家长会，使学校教育、家庭教育、社会教育相互补充，形成德育工作上的合力。

2、与法院积极配合，加强警校共建文明活动。通过主题班会、讲座、录像、展板、板报等形式，加强学生安全与法制意识。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

（八）继续做好传统主题教育。

积极配合学校，组织学雷锋、植树节、清明祭扫、招生、评先评优等一系列工作，保障学校大局工作的顺利开展。

三、每月工作安排（要点）

二月份：

①班主任经验交流会。

②开学典礼暨开展“树明礼新风，做精技英才”活动启动仪式。

三月份：

①法制教育讲座。

②学生家长会。

③“树明礼新风，做精技英才”系列活动。

④学校礼仪班培训。

四月份：

①上旬社会实践活动。

②中旬（实习班）学生家长会。

③幼师班汇报演出。

五月份：

①法制教育活动。

②学校篮球比赛。

篇2：秋中学学工处工作计划

秋中学学工处工作计划

一、指导思想

为了进一步深化社会主义核心价值观教育，努力打造“小班化宏志教育”德育特色，在新学期里，我们将继续围绕“聚焦课堂，质量为魂；拓展素质，育人为本”的办学宗旨，将以“培育宏志精神，提升核心素养”为着力点，以校本德育课程——“共创成长路”为突破口，通过系列化的宏志活动，切实开展养成教育、励志教育和感恩教育，将德育“内化于心，外化于行”，努力把学生培养成“体格健全，心智健康，气质高雅，品德高尚”的社会有用人才。

二、工作目标

1. 以“文明礼仪教育”和“学校常规教育”为抓手，强化“八礼四仪”，将养成教育落到实处。

2. 加强学风建设，激发学生内驱力，为学校教学质量的提升保驾护航。

3.开展宏志教育系列活动，初步形成“宏志教育”课程体系，打造学校德育品牌。

4. 加强班主任队伍建设，强化班主任培训，提升班主任专业素养。

5.加强“共创成长路”课程团队建设，提升导师团队的专业素养。

6. 利用多种平台，加强家校联系，发挥好家长在学生教育和学校管理中的正面作用。

三、工作措施

（一）以“文明礼仪教育”和“学校常规教育”为抓手，强化“八礼四仪”，将养成教育落到实处。

1.组织并指导学生学习《学生手册》和“中学生文明礼仪教育”，使每个学生在识记的基础上能够理解其内涵，并落实在日常行动中。

2.结合日常行为习惯教育，通过主题班会、升旗仪式等形式引导学生树立正确的审美观、文明的言行举止，学会沟通、包容，增强讲文明话、做文明事、当文明人的意识和能力。

3.加强对“红领巾监督岗”“食堂义工岗”学生的培训与指导，发挥好初一大队委、初二团干等优秀学生的作用，提升学生的自我管理能力。

4.开展“星级中队”的评比，从日常点滴中培养学生的集体荣誉感。

5.强化仪式教育，振奋学生精神、激发学生情感、净化学生心灵。

（二）加强学风建设，激发学生内驱力，为学校教学质量的提升保驾护航。

1.围绕“四会”，即每个学生会合理安排时间、会记好笔记、会预习复习、会整理知识，加强学生学习习惯的养成教育，培养学生的自主学习的能力，进一步优化“学风”建设。

2. 各年级组有针对性地系列化地组织开展学科竞赛，在宏志班中开设各类创优评比活动，利用各种集会表彰学习勤奋、进步明显的学生，从而激发学生学习兴趣和动力，增强学生自主学习的能力。要求各年级组在开学初拿出相关计划，避免活动的随意性，提高活动的实效性，真正达到激发学生学习主动性的目的。

3.在初一、初二级部开展“学部pk”学风建设系列活动。在9月份，举行级部学生会，在会上以“学部”为阵营，各班级之间结对PK，包括比学习常规、比学习习惯、比学习态度、比学习氛围、比学习进步、比学习成果等。以“赛”促“学”，以“赛”促“练”，营造学部之间“你追我赶”的竞争氛围，激发学生的学习内驱力。

4.重点突出初三年级的学风建设。在开学前举行“晋级”仪式，让学生明确“身份”，明确“目标”；开展月度“进步之星”的评比，并加大表彰范围和表彰力度，让学生体会到成功的感觉，从而激发学习的热情；定期召开初三年级各层次学生的学生会；针对不同层次，不同需求的学生开展心理团体辅导。

5.强化“三线巡课”制度，尤其是班主任围绕课堂秩序、学生精神投入等情况巡课值班制度，加强对课堂的管理，提高课堂效果。学工处将定期汇总检查的结果并及时公布，提醒督促，同时与班级常规考核结合。

6.利用“四会”记载本、微信、QQ等，与家长的沟通与合作，从而加强对学生放学后、节假日的管理，实现对学生的全面管理，并教育学生合理安排学习时间，丰富课余生活。

7.利用中午午休前的时间，在各年级开辟“拓展时间”，每天30分钟，有计划地播放系列励志纪录片，在潜移默化中激发学生的学习动力。

（三）开展宏志教育系列活动，初步形成“宏志教育”课程体系，打造学校德育品牌。

1.走访宏志生家庭，访贫访学，从家庭背景、经济状况到学生的学习经历、心理状态、身体素质都进行详细的跟踪调查和访谈记录。

2.树立宏志生榜样，在开学典礼上为宏志班授旗，表彰宏志奖学金获得者，并颁发奖学金，让他们成为全体学生学习的“榜样群体”。

3.宣传宏志教育，利用校园文化布置、班级文化布置、校园网、学校微博等平台大力宣传宏志精神和学校的宏志教育举措。

4.建立新宏志生的档案，按照规定程序确定新初一受助宏志生名单，举行“宏志助学金发放仪式”。

5.开展宏志教育系列实践活动。包括以史为鉴，“红色之旅”——参观南京大屠杀纪念馆；走近“高仁林”——聆听高仁林事迹报告会；走近“大家”——参观朱自清故居；走近社区——回馈社会“爱心之旅”；走进“高校”的“立志之旅”；秋季社会实践“快乐之旅”等，让宏志生在体验活动中感悟“三个特别”宏志精神。

6.搭建宏志生展示平台，组织宏志生参加丰富多彩的学科、文艺、体育等活动，如体育节开幕式的班级展示、跨年迎新活动等，锻炼他们的能力，提高他们的自我效能感。

7.根据各年级的特点，有计划开展 “宏志教育”主题系列活动：

（1）初一年级：

规范自身行为，学习“宏志精神”。通过开展“做最好的自己”系列主题活动，以“养成教育”为重点，以“六有四会”为重点，培养宏志生良好的学习习惯，促进宏志生的自主学习，让学生在丰富多彩的学校生活中，展现自己，获得自信，感受到求学生涯的珍贵和难忘，从而激发学生自育之心。

（2）初二年级：

激发内驱力，践行“宏志精神”。通过开展“我的奋斗青春”系列主题活动，引导学生将“自强、勤奋、感恩”的宏志精神落实到实际行动中，引导学生正确理解“青春”的含义，运用理性思维分析问题、思考问题，增强自我管理意识，乐学善学，有积极向上的、健康的审美情趣。

（3）初三年级：

提升综合素养，弘扬“宏志精神”。通过开展“感恩励志”系列主题教育，引导学生明确奋斗目标，学会用积极向上态度对待挫折，自强不息，通过自己坚持不懈的努力，获得理想的成绩，用自己的实际行动回报父母，感谢恩师，为母校争光。

（四）加强班主任队伍建设，强化班主任培训，提升班主任专业素养。

1. 基于年青班主任较多的情况，一方面开展班主任师徒结对，发挥传帮带的作用；另一方面学工处将重点跟踪指导，发现问题及时解决，并不定期地开展班级管理分析会、指导会，让年青班主任在最短的时间内胜任班主任工作。

2. 立足班主任会议，一方面加强对班主任的微技能培训和日常班级管理工作的指导和督查，另一方面不定期的有针对性的举行不同层次、不同形式的“班主任沙龙”，讲述班级管理案例，分享教育故事，感悟教育真谛；强化级部管理，定期、常态召开级部管理会议，提高实效性和针对性。

3.采用“走出去”和“请进来”的方法，与学校青年发展学校相结合，组织班主任聆听专家讲座，提升专业素养。

4.进一步优化班主任工作的过程性考核方法，根据“多劳多得，优绩优酬”的原则，采用积分的方法，注重过程性工作的实效性，从班级常规管理、班级活动开展、班主任研修等方面，引导班主任科学治班、智慧治班，多方位的提高班主任工作质态。

5.根据《扬州市师德建设“百千万”活动方案》，本学期继续组织校级“家访好故事”、“家访好案例”评选交流活动，并择优向上级主管部门推荐参加由市教育局组织的“千名仁爱教师四有领航下的家访故事大分享”活动。

（五）加强“共创成长路”课程团队建设，提升导师团队的专业素养。

1.优化“共创”课题组的建设，定期组织研讨活动（每月一次），加强课程的集体研讨，继续做到“有计划、有课表、有教师、有教研、有反馈”。

2.组织我校的共创导师积极准备材料，参加由田家炳基金会和香港理工大学开展的“资深共创导师”认证工作和“项目学校授牌”工作，确保在本学期由1-2名导师获得认证，并授牌成功。

3. 加强对新进导师的培训和指导，构建好导师梯队，发挥首席导师和资深导师的传帮带作用。

4.通过开设“示范课”和“亮相课”，提升导师的专业授课能力。在本学期，每位导师需在共创专用教室开设一节校级公开课。

（六）利用多种平台，加强家校联系，发挥好家长在学生教育和学校管理中的正面作用

1.各班级建立好班级家长微信群或QQ群，适时用图片、小视频、语音等载体双向反馈学生的学习情况。

2.落实好“家访月”活动，做到新生家访率100%，在校生家访率80%。

3.各年级、各班级多层面的召开家长会，做到“有目的、有计划、有效果、有跟踪”。

4.不定期地举行“家长进校园日”活动，让家长参与学校管理。

总之，本学期学校学工处处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，打造学校德育教育的品牌。

附：

一、大事历

9月份——常规教育月

1. 开学典礼、宏志奖学金颁发、新进宏志班授旗仪式；

2. 体育节开幕式的策划、彩排、展示等；

3. 初一、初二级部分别举行“班级PK”启动仪式

4. 班主任完成家访工作，新生100%，其他在校生80%；学工处做好回访工作；

5. 建立新进宏志生档案，做好发放宏志助学金发放的前期准备工作；

6. 班主任师徒结对；

7. 班主任微技能培训：进班几件事、最美教室我做主等。

8. 组织优秀班主任参加“第三届全国田家炳中学优秀班主任论坛”。（9月25-29日）

10月份——学风建设月

1.结合月考，各级部举行学科单项竞赛，笔记评比，学法分享等

2.学生秋季社会实践活动。

3。班主任沙龙：3年以内的年轻班主任（话题：我的成长足迹）；班主任读书交流会等

11月份——阶段总结月

1.结合期中考试，做好“一日开放”的相关工作。

2.宏志助学金发放、其他助学金发放工作

12 月份——才艺展示月

元旦迎新晚会

元月——复习迎考收官月

1. 各级部举行班级pk赛，营造复习迎考氛围；

2. 班主任学期交流——“我的智慧治班法 ”

3. 学期结束工作等

二、其他常规德育活动

1。国旗下讲话

2。主题班会

3。团队主题活动

4.“家长进校园”家长活动日

5.安全演练

三、各级部主题活动安排：

初一年级活动主题：争做合格田中人

月份

主题

活动内容

9月

守“纪律”，

明“礼仪”

1.主题班会：我是“田中人”

2.学习《中学生守则》、《课堂行为规范》、《田中一日行为规范》等，通过熟记、练习和 “课堂常规展示”、“文明礼仪大赛”活动等形式，让学生做到“知行合一”。

3.开展“宏志教育主题班会”，学习“宏志精神”，明确其内涵，寻找自身差距，明确初中阶段的奋斗目标和努力方向。

10月

爱国从

“爱校”做起

1.主题班会：我爱我校

2.组织学生参观校园和“校史成立室”，了解学校发展历史和文化底蕴，培养爱校情怀。

3. 观看纪录片《田家炳》，学习田家炳精神，理解“田家炳精神”与“宏志精神”的共同之处，明确“自强、勤奋、感恩”的实际内涵。

4宏志快乐之旅：组织学生参加秋季社会实践活动，在活动中增进同学之间的了解，增强班级凝聚力。

11月

寻找身边的榜样

1.主题班会：榜样的力量

2.根据“宏志之星”的`评比标准，在班级通过自评、互评的环节，评选出“自强之星”、“勤奋之星”、“感恩之星”。

3. 凝练班级“班级宏志之星”的典型事迹，在班级举行宣讲，在班级树立榜样，营造“学习身边好榜样”的积极向上的氛围。

12月

学会“自育”

1.主题班会：做最好的自己

2.根据“四会”要求，进一步明确自主学习的要求。

3.学习“六有”，即每个学生都有一个人生目标、每一个学生都有一个兴趣爱好、每一个学生都有一个责任区域、每一个学生都有一个满意学科、每一个学生都有一个义工岗位、每一个学生都有一段难忘经历，激发学生自育之心。

1月

我长大了？！

1. 通过自评和互评，结合核心素养，学会多维度评价本学期的自身发展情况。

2.“我的假期我做主”，结合“缤纷冬日”德育主题活动，设计有益身心健康的寒假生活。

初二年级活动主题：迈好青春第一步

月份

主题

活动内容

9月

遵纪守法，做一个“明理”的人

1.主题班会：与法同行（开展“法律”知识竞赛）

2. 班级辩论赛：“损友”和“益友”

10月

爱国爱校，做一个有“信仰”的人

1.主题班会：祖国与我

2. 观看一场历史纪录片，懂得珍惜当下，明确奋斗目标；

3.宏志快乐之旅：组织学生参加秋季社会实践活动，在活动中提升文明素养，提高综合能力

11.12月

高效学习，做一个能“奋斗”的人

1.主题班会：学法大分享

2.根据“四会”，查找自身“短板”，弥补不足。

3.在班级内部，形成“互助学习”小组，共同努力，共同提高。

1月

理性归因，做一个会“思考”的人

1.主题班会：眼中的“我”

2.引导学生根据综合素养评价体系，运用理性思考，开展自评与互评，进行期末总结。

初三年级活动主题：现实、目标、理想

月份

主题

活动内容

9月

拥有自信，展望未来

1.主题班会：脚踏实地，珍惜当下

2.学风建设活动：明确并细化初三目标，制定本学期的学习计划，构建“组内互助，组间竞争”的班级学习模式，在班级营造浓厚的学习氛围。

10月

我的理想

1.主题班会：立志成才，报效祖国

2.班级沙龙：十年之后的我

11月

我是“宏志之星”

1.主题班会：我的“星光大道”

2. 结合“自强、勤奋、感恩”宏志精神，挖掘自身的闪光点，并制作班级墙报，进行展示，互相汲取长处，在班级营造积极向上的舆论氛围的同时，增加学生的自我认可度，提升自信心。

12月

我的追求

1.主题班会：现实的我和理想的我。

2.每个学生结合自身，自创一则“座右铭”，激励自己完善自我。

1月

新年心愿

1. 主题班会：我的

2.制作班级新年许愿墙，明确奋斗目标，制定成长规划。

篇3：学工处工作计划个人

一、指导思想

将依据教育部颁布的《中等职业技术学校德育大纲》、江苏省教育厅制定的《职业学校学生管理规范》，坚持以“创建江苏省高水平现代化职业学校”为中心，以“服务师生成长发展”为宗旨，以改革创新为动力，以“践行社会主义核心价值观”主题教育为载体，以爱国主义教育为主线，以问题为导向，以强化行为规范养成教育为重点，以德育科研为引领，紧紧围绕学校的中心工作，严格落实各项规章制度，加强班主任队伍建设，充分发挥系部管理的作用，抓实学生常规管理，全面提高学生管理水平，积极推进学校精细化管理进程，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上一个台阶。

二、目标任务

1.学生管理更加规范，省、市德育督导成绩优良

2.构建和谐德育体系，育人氛围更加浓厚

3.毕业管理制度化，学籍管理规范，中高职学生保留率90%以上

4.助学绿色通道畅通，国家奖、补、助学金工作更加规范，确保无一人因贫失学

5.举办全市德育观摩活动

6.恢复学生创业园，创建市示范心理咨询室

7.建立学生综合素质测评制度，学生评价体系更加完善

8.学生犯罪率为零，无学生安全责任事故

三、具体措施

(一)加强班主任专业化发展

1.理论培训，观念引领。定期举办班主任学习培训会，组织班主任学习讨论与自学，督促检查与落实。安排有经验的老班主任分享自己的带班成果，形成班主任互帮互助的学习氛围，有效提升班主任的管理能力。通过班主任德育案例或德育论文征集，促进班主任寻找职业学校德育工作新思路、新方法、新策略。

2.落实制度，严格考核。修订完善《班主任工作条例》，严格落实各项考核管理制度，完善绩效下的班主任工作评价体系。从班主任出勤、早自习到岗情况、班级日常管理、宿舍管理、晚自习管理、卫生管理、班会管理、主题教育、学生团队活动、学生管理过程性材料的记录与上交情况等各方面对班主任的工作进行落实检查、考核评价并及时在内网发布检查、考核信息，表扬先进，督促不足。

3.及时总结，评价督促。通过班主任工作会议，及时对学生管理工作进行总结，对班主任工作进行评价，提出班级管理、班级建设的相关要求，并督促检查到位。

4.参观学习，拓展培训。尽可能地为班主任提供外出参观、学习、培训的机会，让班主任开拓眼界。

5.认真组织我校第二届班主任基本功大赛，做好赛前培训、赛后总结工作。

6.专兼结合，稳定队伍。建立一支稳定的、专兼结合的班主任队伍，积极聘请校外辅导员，充分发挥关工委的作用。

7.试行“双岗”，提高待遇。根据上级有关文件要求，每班团支部必须配备辅导员，本学期起将试行双岗制，即班主任既是本班班主任又是本班团支部辅导员，辅导员的工作量将折算成课时，同时班会课也将折算成课时，提高班主任待遇。

(二)创新德育评价方式，深入构建和谐德育工作体系

1.以德育科研为引领，继续开展《整体构建职业学校和谐德育体系研究》德育课题研究，系统分层地设计德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育评价体系。

2.从13级学生开始全面推行《学生成长手册》，充分发挥学生主体作用，通过学生亲笔记录自己在学校成长发展的足迹，以及与同学之间的分享交流，帮助他们更好地了解自我、分析自我、规划自我、激励自我，客观真实地评价学生的道德养成、文化技能、身心健康、实践能力、创新精神，进一步促进学校教师、家长、用人单位等形成合力，共同关心学生身心素质提高。分别召开学生、家长座谈会，让学生和家长谈体会、谈感受、谈想法、谈建议。在调查的基础上，对《学生成长手册》的内容、形式、版面进行丰富、修改、完善，使16级学生能用上新的版本。

3.完善学生奖惩制度，扩大表彰范围，除校级层面表彰的校园十佳、三创优秀学生、优秀学生干部外，系部层面将增设单项奖励，如“品学兼优生”、有显著进步、道德之星、技能标兵、值周之星、礼仪之星、文体之星、助人为乐之星、拾金不昧之星、创业之星、创新之星，使每个学生都能有机会获得奖励和表彰，激发学生的进取之心。

4.制定《学生毕业制度》和《毕业生标准》，提高学生的综合素质，提升我校办学品味。

(三)严格制度落实，抓好学生日常行为规范的教育与管理

1.按照《江苏省中等职业学校学生学籍管理规定》和《高等学校学生行为准则》的要求，对学生进行以养成文明行为习惯，提高文明素质，做现代文明人为主要内容的文明行为教育。

2.严格落实学生日常行为规范管理的各项制度，严格执行学校的《奖惩条例》。学工处、系部、班主任三方配合，对违规学生批评教育到位，对违纪学生教育处理及时、果断、严肃，处理结果及时公布，向全校学生发出违纪必究的信号。

3.坚持每日校园巡视，发现任何一起违规违纪现象，都应立即教育处理，同时通知班主任到场配合教育。做到对违规违纪行为不放任，不姑息，防微杜渐。恢复两周通报制度，对学生管理工作情况每两周通报一次。

4.从对学生仪容仪表的规范及不迟到的要求入手，加大检查力度，让学生形成自觉遵守学校管理规章制度的良好行为。

5.严格执行学生胸卡制度，学生进入校园必须佩戴胸卡。此项工作将作为狠抓学生行为习惯的一个重要抓手和突破口，成为我校学生管理的一个亮点。各系要有专人检查，每周的检查记录送学工处汇总。学工处将加强专项抽查，每两周抽查一次，平时加强巡视。

6.进一步完善学生值周制度，不断提高学生自治能力，将“学生值周”工作落到实处，制定《学生值周制度》，使学生值周制度化。更新值周标志，表彰值周之星，扩大影响力。

7.狠抓“升国旗仪式”质量，使之成为对学生进行爱国主义、传统美德、职业理想等教育的有效平台。整个仪式过程班主任须站在本班队伍前列，学生不得讲话玩手机，学生必须穿校服，保持仪式的严肃性。各系主任应加强巡查，各系要有专人检查评分，每天公布检查结果，每周进行汇总，汇总结果送学工处。

(四)大力开展扎实有效的主题教育

1.继续推进“践行社会主义核心价值观”主题教育，全力打造学校德育工作的品牌效应。学工处将深入推进这一活动，根据《“践行社会主义核心价值观” 主题教育方案》，进一步规范活动方式方法，将各项工作继续落实到位，将活动逐步引入家庭，推向社会，使我校的德育工作体现出鲜明特色，全力打造学校德育工作的品牌效应，打造地方德育工作亮点，迎接市德育观摩活动。

2.各类主题教育环环紧扣。除重点主题教育外，学工处、系部、班主任将按照学期计划将各类主题教育穿插进行，以提高学生的整体道德素质、塑造学生健康的人格。学校将通过班会、晨会、黑板报、班级文化，按月分别向进行学生社会公德、法治教育、家庭美德教育、“四礼八仪”教育、爱心善行教育、青春期教育、网络道德教育、革命传统教育、爱国主义民族精神教育、禁烟教育、职业理想教育、中华民族传统美德教育和禁毒教育等。

3.狠抓学生文明礼仪教育，提高学生综合素质。通过广泛普及礼貌礼仪知识，让学生学礼、知礼、行礼，改正学生中乱扔垃圾、抽烟等不良陋习，帮助他们树立正确的世界观、人生观。以学文明礼仪为中心深化“做一个有道德的人”的主题教育，并将三月份确定为文明礼仪活动月。以系为主体，在以班级为单位的基础上，各班主任开展形式多样的主题活动，抓好“文明我先行，礼仪伴成长”主题活动。学校将充分利用学校广播台、宣传栏、网站、校刊等宣传渠道，广泛宣传行为规范和文明礼仪知识。联合团委举行各系部文明礼仪形象大使评比、宿舍文化评比、班级文化评比等一系列活动。建立一支过硬的学生干部队伍，加强对学生中的迟到、早退、乱扔垃圾、抽烟、爬墙、校内骑车带人等不良现象进行检查、记录。

(五)加大对学生心理健康教育和创业教育的工作力度

1.逐步建立和完善我校心理健康教育工作机构(教育中心)，选派优秀教师参加心理健康教育培训，每个系部都要配备心理健康教育老师，每个班级都要有心理健康信息员，制定每一类人员的工作职责和考核方案。

2.根据《江苏省中等职业学校心理辅导室建设指南》，进一步完善学校心理咨询室的建设，更新辅导室硬件，使之处于市级一流水平，真正起到引领、辐射作用。

3.制定学校学生心理危机的干预机制(草案)。建立和完善学生心理危机干预机制体系。与各系学生工作领导小组成员保持联系，通过多种渠道了解学生心理健康现状，对特殊学生进行跟踪、调查，并做好一些因心理问题而引起突发事件的应急处理工作。

4.开展学生个体心理普查和咨询，定期开展相关学生心理健康知识讲座和各种活动，加强心理健康教育宣传。办好心理健康教育橱窗、专栏，普及心理健康知识，开展学生心理健康活动周活动，设立心理咨询台，设摊开展心理健康知识咨询服务。

5.加强心理健康教育课程建设，心理健康教育纳入到学生的必修课程。

6.强化创业教育工作。做好学生创业教育，激发学生的创业热情，培养学生的创业、创新精神、增强学生的就业、创业能力。举行校级商业计划书大赛，确保市级商业计划书大赛获奖。恢复完善学生创业园，开设“创业教育孵化班”。同样创业教育也作为学生的必修课。

(六)进一步加强家长委员会建设

1.成立15级、16级家长家长委员会，充分发挥家长委员会在加强学生德育工作、规范办学行为等方面的积极作用;帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力，积极推进学校教育与家庭教育相结合，营造有利于学生健康成长的家庭环境。

2.积极探索新时期家长学校、家访、家长信箱、微信群、家长热线、班级博客等符合实际的家校协作平台或渠道。

3.不断完善学校科学民主的决策机制，保障家长委员会有效参与学校管理;完善科学的评价机制，保障家长委员会对学校工作实施有效监督;开放教育教学活动，保障家长委员会参与教育工作。建立学校与家长委员会联席会议制度，定期通报情况，保障沟通畅通，确保家长委员会依法、规范、有效地开展工作。

(七)加大德育宣传工作

上学期我校德育工作有声有色，特别是全市德育观摩活动获得空前成功，社会评价高，但后期宣传工作没跟上，没扩大影响。为此本学期要加强德育宣传工作。

1.速度快，拟建立德育专题网站，将根据德育督导评价体系来建，及时反映我校的德育活动。

2.全方位，有关重大德育活动要及时向关工委、联院、教育局、市德育学会、报社等部门单位报道，扩大影响力。

二〇一六年一月十五日

篇4：学工处工作计划个人

一、工作思路

本学期坚持以 “学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中狠抓常规，重在管理，创特色、求实效，开创我校学工处管理新局面。

二、工作目标

狠抓学生常规创建平安校园

加强师德培训加强家校联系

提高家长信任度提升学校美誉度

三、工作措施

1、做好学期初的学生管理，利用晨会课、班会课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《弟子规》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2、深化爱国主义教育，继续规范每周一的升旗仪式，每周一次主题班会，做到学期有计划，周周有主题。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

3、狠抓养成教育，从《小学生日常行为规范》、《光明小学德育评比细则》入手，把文明行为习惯养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织常规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。

4、强化安全卫生工作，学校将以抓好食品卫生、交通安全和防震防火教育为切入点，定期开展演练、自查、整改活动，各个班级做到每周一节安全课，时时做好安全记录，用生活中的点滴对学生做好安全教育，做到防范于未然。定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。

5、加强陶笛特色训练，丰富校园文化。本学期要求在音乐老师的指导下每大周学会吹奏1-2首陶笛歌曲，每月底学工处评比验收，并对音乐老师和班主任考核。

6、开展丰富多彩的课间活动，为学生创造轻松、愉悦的学习氛围，积极开展各项活动，让学生在活动中体会“感恩、合作”

7、加强班主任队伍建设及师德培训，定期对班主任进行培训，提升班主任的业务水平，加强班主任工作研讨，定期组织班主任工作沙龙。通过讲座、观看录像对老师进行师德培训。

8、建立学生成长档案，通过家校通平台、微信群、召开家长会等和家长沟通，加强家校联系，和学生、家长交朋友，做好良心工程，提高家长的信任度，提升学校的美誉度。

9、定期的对生活老师培训，提高后勤服务质量，做到“真洗澡”，“真洗头”，让学生感受家的温暖。

新学期，新气象，我相信，本学期我校的学工处工作在董事会，校长室的指导下，在各位兄弟姐妹的支持下，一定会有新的突破。最后祝各位领导，各位兄弟姐妹的在新的学期里扎扎实实工作，开开心心生活，开心光明每一天，光明的明天更加光明。

四、工作行事历：

九月份

1、组织相关老师学习光明实小相关管理制度。

2、督查并规范学生纪律、卫生、进餐、两操等要求。

3、督查学生文明礼仪教育。

4、规范学生路队纪律管理。

5、考核光明小学生《日常行为规范》细则背诵及执行情况。

6、开展“纪念抗日战争70周年”活动。

7、出一期“庆祝教师节”板报。

8、快乐周末活动。

9、陶笛考核。

十月份

1、出一期“庆祝国庆节”板报。

2、班主任培训，交流学习。

3、组织践行《弟子规》演讲活动。

4、快乐周末活动。

5、举行学生叠被子比赛。

6、总结本月常规。

7、陶笛考核。

十一月份

1、班主任工作沙龙。

2、出一期“我爱我校”板报。

3、两操评比活动。

4、内务整理评比活动。

5、快乐周末活动

7、总结本月常规。

8、陶笛考核。

十二月份

1、迎“元旦”系列活动。

2、班主任培训。

3、举行心理健康教育讲座。

4、出一期“庆祝新年”板报。

5、快乐周末活动。

6、总结本月常规。

7、生活老师踢毽子比赛。

8、陶笛考核。

一月份

1、班主任工作沙龙。

2、上报三好学生、优秀学生干部名单。

3、班主任工作总结。

4、主题班会材料。

5、学生评语。

6、评选优秀班主任。

7、总结本月常规。

8、陶笛考核。

灌南光明实验学校学工处

篇5：学工处工作总结

20xx年在学院党委、院行政的正确领导下，在各系部和各职能部门的大力支持和帮助下，在全体学工人员的共同努力下，学工处紧密围绕学院中心工作，坚持以学生为本，切实服务于广大学生的成长成才;坚持“教育育人、管理育人、服务育人”，以学生安全稳定工作为基础，在学生日常教育与管理、学生资助、心理健康、校园文化活动、辅导员队伍和学生干部队伍建设等方面做了大量卓有成效的工作，取得了一定的成绩。现将有关工作总结如下：

一、大力实施两大教育工作，学生管理工作以思想教育为中心，以学生安全文明教育为基础，在学生中深入开展创建和谐校园，争做文明学生活动。

(一)学生思想教育与基本道德意识教育工作。一是确立思想政治教育和德育工作目标。春季开学，学工处对全年的学生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明确了思想教育和德育工作的任务，提出了具体工作要求。在今年的学生思想教育活动安排中，在兼顾学生各项思想教育的同时，重点突出了对学生进行爱国主义教育、形势政策教育、文明礼貌教育、行为规范教育、学风考风教育、心理健康教育、安全教育等学习教育活动。二是是运用多种有效形式，增强教育效果。通过演讲比赛、征文比赛、辩论赛、主题班会等活动，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观，效果明显，营造了良好的育人和成才氛围。三是发挥学生干部优势，构建学生自主学习的网络。通过开展每周一期的政治学习，深入开展主题鲜明，内容丰富的思想教育活动，给同学们提供一个自我教育的平台。

(二)学生的安全文明教育。学工处在工作中始终把学生的安全教育放在首位，学生安全重于泰山。加强对全院师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。通过各种途径，如宣传栏、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对学生进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。在11月9日全国消防日当天组织全院学生参加实地的消防演习和专家讲座等活动，通过 “学生安全公约”、“安全工作责任书”、“校园十不准文明公约”，在院学生会治保部的基础上成立了“校园治安巡逻队”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全院师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学院工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

二、深入开展三项建设

(一)辅导员队伍建设。为了能更好的做好学生管理工作，提高辅导员的素质，学习学校的先进管理理念，学院根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的要求，加强了对辅导员进行培养、教育和管理工作。一是严格选聘程序，合理配备队伍。二是加强专业培训，优化工作条件。建立了辅导员上岗培训、日常培训、职业培训和专题培训相结合的多层次、多形式、全方位的培训体系。我院辅导员已全部参加了湖北省教育厅组织的岗前培训，每年春、秋季开学，我院都组织辅导员培训交流会议，内容主要有：工作总结、工作计划、系部之间和辅导员之间的工作交流、心理辅导、工作责任要求和工作方法指导等。三是严格日常管理，完善考核体系。制定了《辅导员工作条例》、《辅导员工作考核暂行办法》等文件，修订了《辅导员考核细则》。坚持对辅导员工作进行定期考评，通过自我总结、相互交流、民主评议、学生测评和组织考察的方式，每年进行一次全院优秀辅导员的评比表彰。四是完善激励机制，激发工作热情，努力做到政策留人、感情留人和事业留人。五是推动职业化发展，拓宽工作平台。鼓励有志于学生工作的辅导员走职业化道路，畅通辅导员的发展出口。

(二)学生干部队伍建设。一是加强学生干部管理。严格执行考勤制度，要求学生会14个部门每周召开一次例会进行工作总结和安排。二是加强全院学生干部的整体素质，由院学生会开展的“全院学生干部培训”工作，使每一名学生干部明白“严己才能律人，榜样的力量是无穷的，不要忘记从自我做起”等基本道理。三是加强学生日常值班工作，全院宿舍共设4个值班点，确保能应对各种突发事件，发现问题及时有效处理，并按学院学生管理规定及时、如实上报，不瞒报、迟报或漏报。在院学生会治保部的基础上成立了“校园治安巡逻队”，每天组织学生干部进行不定期的巡逻，尤其是针对学生在课余时间发生的突发事件及校园内不文明行为进行制止和劝导工作，为同学们提供一个安定和谐的校园环境履行自己应有的职责。

(三)制度与档案(学籍)建设。一是加强日常值班制度。由分管学生工作的主任带班，学工处一名老师和系部三名辅导员共五人值班，实行双签到制，值班时间工作日从19：00—23：00点，节假日从8：00—23：00。值班期间注重加强校内巡查，并负责处理突发事件。二是严格办公室签到制度。办公室实行签到制度，上午、下午两次签到，规范了上班纪律，提高了工作效率。三是规范学籍档案管理。本学年我们认真整理、归档、再次清理1992年—20xx年的学生档案并登记造册归档。完善20xx届毕业生近2700余件档案，对全院20xx—20xx级近15000件学生档案进行了系统清查，查清了统招生、网络生、自考生和3+2学生的分布情况，分类建立了20xx—20xx级学生档案，做到了建档对象及档案来有源，去有踪，逐一查清，保证了周密性。

三、努力抓好三个工作

(一)构建全方位的学生资助工作。一是完善制度，加大宣传力度。向新生寄发新生录取通知书时将国家助学政策、学院对家庭经济困难学生的帮扶政策及对西部地区特殊的优惠政策等多项贫困生资助政策的宣传资料，一并寄给学生，以帮助学生及其家长及时了解有关政策。安排老师在假期值班，开通助学热线，对来信来电的咨询给予热心解答。二是畅通“绿色通道”，迎接家庭困难新生。20xx年新生报到期间，为1090名贫困学生办理了先入学、后交费的手续，包括910名生源地助学贷款，累计金额482.3万元;为157位同学办理了缓交学费78.5万元，为29名学生减免了3.5万元的学费(住宿费)。三是完成了20xx—国家奖、助学金的评审工作。全院评选出3265名同学获得各类奖、助学金。其中：一等助学金590名，二等助学金1700名，三等助学金590名，国家励志奖学金334名，国家奖学金11名，省政府奖学金30名，金额共计1044.8万元。四是充分发挥勤工助学助学岗的育人功效。目前，我校设校内勤工助学固定岗46个。主要岗位有校园环境保洁助学岗，学院办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤部分服务中心助学岗、机关部分处室助学岗等。家庭经济特别困难的勤工助学的学生每月补助200元。另一方面，积极争取社会各界的关注和支持，加强与他们的联系，争取了更多的社会资金和更多的校外勤工俭学的岗位。今年开学初，韩光早夫妇资助了10级的两位新生。利用寒暑假和休息日(咸宁移动公司、咸宁联通公司、信达会计事务所、先锋服饰公司、828运动装备等)分别组织了140人、136人参加校外勤工助学，累计获得资助资金82.8万元。五是注重资助育人。加强感恩教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。为进一步完善学校家庭经济困难学生资助体系，培养学生的感恩意识和社会适应能力，增强学生的责任感和荣誉感，促进学生健康全面成才，在全院开展“不经历风雨，怎见彩虹”的主题班会和组织全院学生观看演说家邹越的“让世界充满爱”视频，鼓励广大受资助学生刻苦学习，接受教育，艰苦创业，报效祖国。并在家庭经济困难学生中大力开展“树立典型，鼓励优秀”活动。

(二)建立和健全心理健康教育工作。一是坚持以预防为主，完善心理危机预警与援助体系。在重大节假日期间、考试、毕业等时段，加强对重点学生的排查和关注。今年，在全院学生中开展12类重点人群排查和干预工作4次，在全院10个系部共排查出重点关注学生12人。对这些学生采取积极措施，到目前为止，排查发现的学生情绪稳定，情况正常。二是加强心理健康教育学生干部队伍建设。我院心理健康教育学生干部队伍建设包含两大团队：院系心理信息部和班级心理委员。现在08、09、10三个年级班级心理委员人数分别是123、116、150人，院系心理信息部共有成员123人。心理健康教育中心加强对他们的培训，今年，对09级心理委员进行专题培训3次，对10级心理委员进行专题培训3次。通过培训，心理委员和心理信息部成员不仅学到了心理健康的知识，而且能把知识运用到实际工作中，开展好本班级、本系部的心理健康教育工作，及时对同学进行帮助。三是积极探索多元途径，丰富心理健康教育形式。我院积极开展点面结合、形式多样、内容丰富的心理健康教育实践活动。我院在新生入学教育中充分利用网站、广播、宣传栏、讲座等载体，大力开展新生心理调适知识宣传。今年5月，我院举办了第二届大学生心理健康教育月活动，开展了心理健康知识专题讲座、心理趣味小游戏、心理影视片展播、心理健康教育主题班会等一系列活动，此次活动被南鄂晚报进行报道。12月，我院开展了第二届校园心理剧比赛。心理剧比赛不仅丰富了学生的业余生活，还加深了学生对心理健康知识的理解，提升了学生的心理健康水平，心理剧比赛已经成为了我院心理健康教育的特色活动。我院每年都在大一新生中开展心理主题班会，今年，我院共开展心理主题班会6期。其中上半年，09级开展3期，主题分别是：“做自信的我们”;“我的情绪我做主”;“珍惜生命、心怀感恩、热爱生活”。下半年，10级开展3期，主题分别是：“做文明大学生，共建和谐校园”;“不经历风雨，怎能见彩虹”;“心怀感恩，与爱同行”。四是规范心理咨询辅导，为学生提供贴心的服务。咨询与辅导是达到大学生心理健康教育整体目标的重要途径。今年来咨询中心寻求帮助的学生为36人，咨询次数共计78次。截止到目前为止，根据辅导员反映和这些同学的回访情况表明，有的同学问题已经在慢慢的缓解，有的同学已经完全摆脱了心理问题的困扰。

(三)积极推进军训与征兵工作。一是以提高学生军训效果为标志，积极探索训练教育化的新路子。根据学院教学计划安排，，参训的新生4600多人，时间9月7日至22日。在不断对学生进行安全教育的同时，将军训中的各项工作都置于安全的范围。严格执行各项规章制度，落实安全措施，杜绝了责任事故的发生。二是做好征兵工作。20xx年毕业生应征入伍报名网上预征共83人，我院直招录取一人，在校大学生5人光荣入伍。提前并超额完成省教育厅应届大学生网上预征目标人数，被咸安区人民政府评为征兵工作“先进单位”，尹相如同志被咸安区政府评为征兵工作“先进个人”。

四、不断完善两个体系

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篇6：学工处工作总结

回首这一年的工作，苦中有乐，每每当我身心疲惫的时候，想到学校领导对我的充分信任，想到同事亲密无间的情谊，想到我的部门干事们不计个人得失，全力帮助我，支持我，想到我的学生一天一天在进步，我倍感欣慰！我总会告诉自己，大家都在努力，希望，就在眼前！今天，我也用这样的话勉励所有的同事们，学校是我们的家园，困难终会解决，我们一起做好自己应该做的事，担起我们应该承担的责任，我相信，天道酬勤，希望，就在眼前！借此机会，我也将这一年我的工作总结如下，不到之处，敬请谅解！

一、学工处工作：

（1）全年无重大安全责任事故，真正做到“平安校园，你我共建”；

（2）心理健康教育和生命安全教育特色德育课程取得优异成绩，七年级组建专业心理咨询室，为学生搭建良好的沟通平台；

（3）班主任管理以人为本，简单时效，班主任队伍建设注重均衡发展，努力使班主任在培训中提升工作能力，班级文化建设、制度建设等初具成效；

（4）体艺活动如体艺节，新生入学军训系列活动、校田径运动会、区田径运动会、12.9大合唱、艺术小人才比赛等，精彩纷呈，许多活动被媒体争相报道，既具教育意义，又大大提升了学校的美誉度和影响力；

（5）我毫无保留地传授管理经验，尽己所能，努力培养学校的后备干部。

二、班主任工作：

（1）不畏困难，坚守岗位，我不断与学生谈心交流，身体力行，努力熏陶感染学生，争做麦田的守望者和心灵的陪伴者；

（2）真抓实干，切中要害，针对八年级上学期学生容易出现的早恋、叛逆等问题，制定严格的班级管理条例，颁布班级公约，实行大组长负责制下的小组管理模式等，扭转不良风气，班风纯正，学生精神面貌焕然一新。

三、教学工作:

（1）认认真真备好每一节课，兢兢业业上好每一节课，真正向课堂要效率；

（2）注重循序渐进的教学规律，重视教材的导向作用，努力发挥学生的主动探究能力，教授学生解题方法，培养学生数学思维，教学效果好。

四、不足之处：

作为学校的学工处负责人，要进一步做好与班主任的沟通交流，带好队伍，规范寝室管理，多为老师们争取应得的利益；作为班主任，我要虚心学习，研究更为高效的班级管理模式，真正起到示范作用；作为学科教师，还要认真研究中考命题规律，积极撰写专业论文，发挥一名高级教师的引领作用。

篇7：学工处工作总结

一、本年度主要做的工作。

（一）结合《罗田理工中专20XX年度人手一事责任分工》明确了工作目标，工作任务，并且落实到具体人负责，校委会布置的六项涉及学工系列的工作任务全部完成。

（二）根据学工处期初制定的工作计划，将八个工作重点与五个工作目标紧紧融合推行了有效的政教管理模式，使全年的工作计划一步一步的得以顺利完成。

（三）做了具体以下工作：

1、推行了新的政教管理评价机制，充分调动年级组参与管理的工作积极性。

2、精减了值周人员，制定了《值周工作管理制度》，使值周工作得以有效运行。

3、加大了学生实践周的改革创新力度，并且对于实践周的工作任务、工作要求、以及管理体系，逐一进行了规范和明确，使学生实践周工作得以全校的支持和配合，并取得了实效。

4、加大了学生的行为规范，法制安全教育力度。充分利用新生入学教育，法制安全教育，特殊时间段、特殊事例的教育将法制安全工作的警钟长鸣，使得此项工作人人重现，并且安全法制的事故率得以保障。

5、加大了安全隐患排查，整改的工作力度。对于管制刀具的清查每月不少于两次，全校围墙、宿舍、教学楼等区域涉及用电安全、防水安全、防倒塌安全、一月一清查、一月一上报。并且多处安全隐患，得到后勤的及时整改，从而经过多方配合，使安全工作得以保障。

9、理顺了保险索赔程序，事故的调解与保险金额的及时到位，能大大提升学生家长的满意度。

二、本年度学工工作存在的问题

（1）由于推行年级组负责制，对于班主任队伍的管理工作，深入不够，从而导致有个别班级，甚至有部分班主任有失控之嫌！

（2）保卫科工作缺乏指导，工作力度疲软，在整个校园安全工作的阵地上缺乏应有的战斗力。

（3）学生德育渗透工作，涉及面太窄、效果也不尽人意。

（4）整个班主任的评价体系，还有待进一步完善。

三、今后努力的方向

（1）打造一支能吃苦的、能示范的、能打硬仗的学工队伍。

（2）结合学校实际情况、继续加大政教工作的改革力度，要将学校投入到学工经费，正确的，灵活的运用到“刀刃”上。

（3）要加大年级组的监管力度，特别是对班主任的管理工作；要有提前介入的措施，要让年级组在管理中突现主要作用。

（4）继续抓实，抓好学校安全工作

安全工作不是一劳永逸的工作，他需要时刻的关注，长时间的努力，细心地呵护才得的保障，因此安全任何时候都不能放松！

篇8：学工处工作总结

本学期，学工处在校领导的领导和关心下，紧紧围绕学校的中心工作，在保证学校安全、和谐、稳定的基础上，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，切实加强班主任队伍建设，以学风建设为重点，以思想政治教育和日常行为管理为抓手，以提高人才培养质量、促进学生成长成才为目标，开展学生管理工作，

一、德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范

高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用升旗仪式、班会、团日活动、专题教育活动等形式进行宣传教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本学期，以学生常规教育为抓手，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，在各系学工主任的大力配合下，加强了对班主任及学生日常行为的管理。各位班主任的工作态度与工作责任感明显增强，学生文明卫生习惯得到进一步培养，良好道德品质逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了；做操、集会的纪律明显好转了；德育管理的加强使学生的自我约束与自我管理能力大大增强，形成了良好的班风、学风。

二、德育阵地进一步拓展，学生思想认识得到加强。

充分发挥团总支、学生会、团支部、班级的职能作用，加强宣传教育，大力营造教育氛围。充分利用法制讲座、班会课、主题班会、板报、手抄报等宣传阵地，使之充分成为德育课堂的补充，体现德育工作的实效性。在心理健康指导中心钱玲老师的大力协助下，以学生模拟法庭，学生求职技能竞赛（简历设计、面试、求职礼仪）、学生心理协会、学生沙盘游戏等形式，开展学生活动，让学生在活动中思考自身言行，让学生在活动中得到思想教育，使他们能更好地了解社会，规范自身言行，确保思想教育无遗漏。

三、学生管理队伍进一步壮大，学生管理力度增强

不断加强班主任培训工作，开展专题讲座、经验交流等多种形式的活动，提升班主任队伍业务水平；做好学生会、团支部成员上下衔接工作，保持学生会、团支部工作良好的延续性。通过近两年的辛勤工作，已经培养了一支得力可靠的学生干部队伍，在实际工作中，他们已经成为学生管理的主体。这两支队伍给学生管理工作带来了有益的补充力量，使学生管理能够深入到学生群体中，使得学生工作能够卓有成效的开展。

四、校园文化建设得到加强，学生活动得到良性开展

这学期，我们通过学生社团活动，学生兴趣小组，充实了课外活动的内容，通过安全教育专题活动三月文明礼仪月、祭扫烈士墓、跑操比赛、崇孝主题活动、女生节、朗诵比赛会等活动，使学生强化了意识，规范了言行，释放了激情，得到了锻炼。

篇9：学工处工作总结

(一)以丰富多彩的校园文化活动为载体，以适合高职学生特色的社会实践活动为平台，不断完善素质教育与拓展体系。在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其他等方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。

系部定期举行讲座活动，进行入学教育、专业教育和党知识的宣传、社团文化研究的报告。在大一开展“职业生涯设计”的专题教育，大二组织“走进社区、走进工厂”的素质拓展计划社会实践活动，毕业班进行“求职心理辅导与模拟招聘”教育;通过以班级建设、宿舍建设为主题的集体主义教育，培养“我是班级、宿舍一份子”的认同感。进行班级制度建设、班级文化营造，完成班干部选举，创建先进班集体、文明宿舍，帮助学生树立健康的群体意识，建立和谐的人际关系，形成班集体的凝聚力;深入开展“告别陋习,文明修身,创建和谐校园,做文明大学生”活动，结合《咸宁职业技术学院学生手册》，以社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强为重点，从举止文明、宿舍文明、就餐文明、课堂文明、网络文明等多个角度出发，强化文明意识，树立校园文明风尚。举办“关爱联谊晚会”，对陶冶学生情操，砥砺德行，磨练意志，塑造自我有重要作用;加强对校园文娱活动的指导，我院学生会组织开展了“文明健康教育月”、“汇校园精彩展自我魅力大学生创业展销会”、“秋之韵作品展”、“冬之恋暨秋之韵颁奖晚会”和“大学生心理剧大赛”等活动。通过这些活动，我院学生的创新实践能力有了很大提高。组织“关爱女生”系列活动，通过播放优秀电影，邀请著名老师举办讲座等方式，全面提高了全院女生的道德修养、文化内涵、心理健康、生理健康等综合素质。

通过以上注重校内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合的种类繁多、形式多样的项目，构建了我院特色的素质教育与拓展体系

(二)以人为本，服务为先，建立一套规范的教育与服务体系。

我们扎扎实实本着为学生服务的原则去服务学生，建立了一个功能完善、工作细致、服务质量高、覆盖面广的教育与服务体系。

进一步健全学生教育与服务体系，把教育学生与服务学生相结合，把日常事务性工作逐步转变为教育培养性工作。为了对表现优秀的学生集体、个人进行鼓励，根据学院《学生奖励实施办法》(试行)，20xx年学院共表彰了先进班集体10个;“三好学生”180名;“优秀学生干部”100名;学院“优秀毕业生”220名;规范加强勤工助学工作，为特困生开辟相对稳定的校园勤工助学渠道，目前，我校设校内勤工助学固定岗46个，分别组织了140人、136人参加校外勤工助学，累计获得资助资金82.8万元;规范心理咨询辅导，为学生提供贴心的服务。今年为36名学生提供贴心的个案咨询，帮助他们解决了心理为题困扰;注重服务，努力做好学生宿舍管理工作。今年通过检查评比出文明宿舍68个，和谐寝室102个，让学生切身体会到了“我的宿舍我的家”;及时为学生办理保险，发放保险理赔金。为加强学生的人身安全保障，减轻学生的家庭经济负担。积极与咸宁市社保局大力开展我院大学生医保工作。通过采取多种形式的宣传发动，目前全院共有9481名同学参保，其中20xx级1794人，20xx级3361人，20xx级有4325人;为学生办理学生证补办、火车票优惠卡发放工作，今年为3800名同学办理了火车票优惠卡，解决学生的后顾之忧，让学生安心学习、放心出行。

五、不足之处与存在的问题

1、因受场地和经费影响，校园文化活动还受一定程度的制约，离学院的要求还有差距。

2、学生的思想政治教育工作离全员育人的要求还有一定的距离。

3、学生管理队伍如何适应新形势进行有针对性的管理研究还不够。

4、心理咨询室急需建设，心理健康的师资队伍建设滞后。

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篇10：初中学工处工作计划

在院党委的正确领导下，以科学发展观为纲领，全面贯彻落实和__届四中全会精神。以“四导”服务体系为导向，培养“五有”学生为目标，按照“务实〃责任〃合力”的基本思路，着力实施学生工作计划，全面推进学生工作创新，开创我院学生工作新局面。

1.完善落实“四导”服务体系。贯彻落实指导就业，引导学习，助导生活，疏导心理的“四导”服务体系，把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程，创新教育形式和手段，引导学生以更加奋发有为的精神状态投身到自身学习、学校发展和社会主义建设伟大实践中去，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

2.开展方式多样的主题教育。多渠道、多层次的开展主题教育，通过开展“社会主义核心价值观”实践，“诚信、感恩、责任”主题教育，进一步加强学生养成教育，引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。通过举办开学典礼暨军训动员大会、组织班主任召开每周主题班会等方式，加强精神文明建设，培养学生爱校、荣校情结。

3.增强我院学生国防意识。积极开展形式多样的大学生国防教育活动，优化学生军训内容与形式，探索新生军训与性格教育相结合。鼓励大学生应征入伍，认真宣传国家鼓励学生入伍的“八大政策”“四大亮点”，做好入伍学生的优抚工作。做好节日期间共建部队慰问，完善军民共建工作。

4.树立典型和榜样。不断完善评优评先体系，使学生评价既体现共性要求，又体现专业培养特色。通过评选国家奖学金、国家励志奖学金、学院优秀学生奖学金和优秀特困生奖学金、三好学生、优秀学生干部、遵纪先进个人、学习先进个人，树立学生身边可信、可亲、可敬、可学的学习榜样。继续做好优秀班主任、先进班集体评选，进一步优化育人氛围。

5.与时俱进开创新教育载体。实施项目“品牌计划”，全力推进思想政治教育特色项目，进一步推广项目成果。创新思政教育载体，通过与院团委的合作，开展新媒体环境下审美渗透式大学生思想政治教育。

6.健全完善学生工作制度。实施事务管理“标准计划”，按照实际情况的需求，加强院系两级管理，要求学生工作制度化、程序化、规范化、科学化、信息化建设。进一步建立健全规章制度，完善预警机制，健全重大突发事件处置预案，梳理常规工作流程、方法和要求，提高学生工作的程序化和透明度。

7.强化事务管理。加强法制教育、安全教育和校纪校规教育，提高学生安全意识。加强学生安全稳定形势分析和特殊学生排查工作。完善学生管理系统和网络运行体系，进一步推进学生工作信息化建设。

8.加强学风考风建设。进一步促进院系联动、师生联动、部门联动，共同推进学风建设。以评优评先、试点“无手机课堂”、诚信考试等为切入点，通过建立完善学习困难学生帮扶机制，推进先进班集体、晚自习制度，进一步加强对学生的学业引导。

9.深化文明寝室建设。实施“六个一”进宿舍文化活动，推进优雅文化进宿舍文明建设，完善“喇叭”值班制度。加强与物业管理公司的沟通、建立完善沟通渠道保证信息传达;开展文明寝室、特色寝室的评选，大力推进学生社区文化品牌创建，初步建设“思想引领、学业解惑、生活服务、行为指导、文化浸润”五位一体“家园式”学生社区。

10.完善资助体系。不断完善以国家奖、助学金和生源地贷款为主的“奖、贷、助、补、减、免”多元化资助育人工作体系。在经济资助的基础上，强化发展型资助。与我院对外发展合作处，组织开展走访我院已毕业学生设立各项“校友”奖学金并组织感恩教育开展回报社会实践活动。

11.重视心理健康疏导工作。在“四导”服务体系的总体指导下，健全“服务、课程、活动、干预、保障”五位一体的工作体系。深入细致做好心理健康咨询、重点对象排查、心理健康教育建设。

与我院心理咨询中心完善专兼职心理咨询师、班级心理委员培训机制，聘请心理医生坐诊咨询，提升心理健康教育队伍水平，推进发展型心理健康教育。

12.加强队伍建设。继续深化辅导员建立完善，加强班主任和辅导员培养力度，定期召开班主任辅导员培训班，进一步提高辅导员队伍的理论水平和业务能力。结合专业特色和人才培养要求，加强班主任、辅导员队伍建设，加强学生骨干队伍建设，深化学长制工作实施。

13.加强党风廉政建设。贯彻落实党风廉政建设制度，按照要求坚持每周的政治学习和每月一次的党风廉政规章制度学习。加强教育和自我学习，把我院党风廉政建设落到实处，加强部门队伍建设管理和监督，深化贯彻执行廉洁自律工作。

篇11：初中学工处工作计划

一、工作思路

在校领导的正确指导下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持“追求需求，为生活而学习”办学理念，认真落实学校工作计划，外树形象，内强管理，加强班主任队伍建设，加强学生思想道德教育，确保校园的安全稳定，学生管理形成宽严相济、严而有爱的氛围，让学生感受到温暖、感受到尊重、感受到成长的快乐。塑造良好的校风、班风，提高德育工作的实效性，促使我校德育工作迈上新台阶。

二、工作重点和措施

(一)加强德育队伍建设

1.班主任队伍。班主任是学校的中坚力量，一所好学校离不开一支精良的班主任队伍。大力加强班主任队伍建设，以班主任技能大赛引领，通过理论学习、班主任研讨会、班主任经验交流会、德育研讨会等形式，培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好、有上进心的班主任队伍。

2.学生会干部、团委会干部(包括文明监督岗、青年志愿者)。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。班干部、学生会干部、寝室长、志愿者等，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我示范能力和管理能力。大力开展社团建设，打造校系精品社团，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。

3.值班教师、保卫科人员、寝室管理员。加大保卫人员、寝室管理员、值班教师的管理力度，增强责任意识，提高管理水平，严格检查，周到服务，牢固树立“安全第一”的思想。

(二)加强常规管理

1.狠抓常规管理。要求学生真正做到：集会整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，跑操严整激情，上课预备铃后迅速进教室，校园秩序井然;校园里各班清洁区环境整洁;督促各系严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游和外出现象，组织学生检查乱丢、乱抛废弃物等不文明行为。

2.狠抓班主任、班级量化考核。量化考核数据是衡量一个班主任、一个班级的重要依据，本学期学工处将征集各方面意见，督促各系制定切实可行的方案来，以制度来管人，让数据来说话。

3.加强法制法规、安全教育。邀请法制教育专家给全校学生做法制报告，全校进行安全消防演练，经常开展法制宣传和普法教育活动，让学生知法、守法。

4.开展心理健康教育。抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校健康成长指导中心开展心理咨询、开展心理讲座，健全学生的人格，促进学生心理的健康发展。

(三)加强安全教育

1.学工处、保卫科值日制。校园巡逻是安全检查的重要手段，学工处、保卫科要每天深入教育教学第一线，坚持每天到“三区”(教学区、生活区、活动区)，了解观察学生学习，生活情况，协助校务值周领导、老师处理当天的事务，防范未然。

2.学生干部值勤制。充分发挥学生干部的作用。本学期学生会继续组织学生会开展一日常规检查，一月汇总一次，充分发挥学生会、团委会自主自治自管作用。

3.建立健全住宿制度学工处要进一步加强对住校生的学习、生活、思想以及寝室内务、纪律等方面进行全面指导和管理，督促生活管理员做好日常事务工作，安排好宿舍夜值班，保证住校生有一个安全舒适的休息场所，使学生舒心，家长放心，社会满意。同时进一步做好文明寝室的评选工作，不断探索寝室管理的有效模式。

4.加强警校联合。加强与派出所的联系。在节假日安排警务人员协助搞好校内外安全，及时掌握动向，抓住苗头，了解新的情况，消除不安定因素。

5.开展日常安全排查。学工处将联合后勤处、保卫科，每月开展一次安全大排查，对校舍、围墙、超市、宿舍围栏、电力设施、体育活动器材设施、饮用水等方面进行详细的安全排查，及时清除安全隐患。

(四)加大宣传教育力度

1.充分利用好宣传橱窗。要让图片、文字起到潜移默化的作用，每学期对校表彰的模范班主任、三好学生、文明标兵、优秀寝室长进行张榜宣传，通过榜样示范来加强学生思想品德教育。

2.组织好每周一升旗仪式及国旗下讲话，确定讲话的主题，给学生思想洗礼。并及时表彰好人好事，通报批评违规违纪事件。

3.开展文明寝室征文，爱心、感恩征文等评选活动，提高寝教室管理的水平，营造良好的学习生活环境。

4.利用校园网，及时更新校内重大新闻，发布重要通知，宣传德育工作的新理念、新观点，推介班主任工作新办法、新经验。

(五)做好学籍管理工作，通过资助育人。

1.做好各类学籍档案的审核、归档和移转工作。

2.做好新生学籍注册、审核和数据录入、维护工作。

3.做好毕业生资格审核和毕业证书办理、发放工作。

4.做好大专毕业生派遣工作。

5.做好各类奖助学金发放工作。

6.做好各类补助、帮困助学工作。

7.积极主动做好防辍控辍工作，高度重视“控辍保学”工作，认真履行各自职责，确保学生“招得来，留得住”。

(六)开展校园文化活动，强化文化熏陶

开展丰富多彩的校园文化活动，如篮球比赛、女子排球比赛、运动会、跑操比赛、小品大赛、健美操比赛、合唱大赛、朗诵比赛，拔河比赛、元旦晚会、志愿者行动等活动。通过学工处主办，各系承办，指导学生团体开展活动等形式，拓宽学生活动平台，让广大学生在活动中体验自我，在活动中得到熏陶，在活动中得到发展。

篇12：初中学工处工作计划

一、指导思想

将依据教育部20颁布的《中等职业技术学校德育大纲》、江苏省教育厅制定的《职业学校学生管理规范》，坚持以“创建江苏省高水平现代化职业学校”为中心，以“服务师生成长发展”为宗旨，以改革创新为动力，以“践行社会主义核心价值观”主题教育为载体，以爱国主义教育为主线，以问题为导向，以强化行为规范养成教育为重点，以德育科研为引领，紧紧围绕学校的中心工作，严格落实各项规章制度，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上一个台阶。

二、目标任务

1.学生管理更加规范，省、市德育督导成绩优良

2.构建和谐德育体系，育人氛围更加浓厚

3.毕业管理制度化，学籍管理规范，中高职学生保留率90%以上

4.助学绿色通道畅通，国家奖、补、助学金工作更加规范，确保无一人因贫失学

5.举办全市德育观摩活动

6.恢复学生创业园，创建市示范心理咨询室

7.建立学生综合素质测评制度，学生评价体系更加完善

8.学生犯罪率为零，无学生安全责任事故

三、具体措施

(一)加强班主任专业化发展

4.参观学习，拓展培训。尽可能地为班主任提供外出参观、学习、培训的机会，让班主任开拓眼界。

5.认真组织我校第二届班主任基本功大赛，做好赛前培训、赛后总结工作。

6.专兼结合，稳定队伍。建立一支稳定的、专兼结合的班主任队伍，积极聘请校外辅导员，充分发挥关工委的作用。

(二)创新德育评价方式，深入构建和谐德育工作体系

4.制定《学生毕业制度》和《毕业生标准》，提高学生的综合素质，提升我校办学品味。

(三)严格制度落实，抓好学生日常行为规范的教育与管理

4.从对学生仪容仪表的规范及不迟到的要求入手，加大检查力度，让学生形成自觉遵守学校管理规章制度的良好行为。

(四)大力开展扎实有效的主题教育

(五)加大对学生心理健康教育和创业教育的工作力度

5.加强心理健康教育课程建设，心理健康教育纳入到学生的必修课程。

(六)进一步加强家长委员会建设

2.积极探索新时期家长学校、家访、家长信箱、微信群、家长热线、班级博客等符合实际的家校协作平台或渠道。

(七)加大德育宣传工作

1.速度快，拟建立德育专题网站，将根据德育督导评价体系来建，及时反映我校的德育活动。

2.全方位，有关重大德育活动要及时向关工委、联院、教育局、市德育学会、报社等部门单位报道，扩大影响力。

篇13：初中学工处工作计划

1. 围绕学校总体工作目标，进一步强化“道德与法制教育”、“行为养成教育”和“校风学风建设”，努力开创学生工作新局面。

2.组织学生认真学习胡关于构建社会主义和谐社会的重要讲话精神和《治安处罚法》、《未成年人保护法》等。

3.积极做好迎新生准备工作，加强对学生的日常安全教育和管理，确保学生的人身健康与安全。

4.督促班主任加强学生缴费的工作。

5.指导新生班主任做好学生国家助学金的填写、申报、审查等工作。

6.抓好新聘用班主任的培训工作，使之更快地适应岗位要求。

7.抓好总值班工作，加强校园安全、文明建设。

8. 抓好新校区各项学生管理工作。

主要工作内容

九月份：

2.8月29日召开全体班主任会议，安排开学和迎新准备工作。

4.抓好新生开学典礼的组织工作和新生军训工作。安排新生入学教育。

5.抓好新老校区学生报到交费工作。

6.举办新生班级的“校规校纪”和“心理健康”等系列教育讲座。

7.指导新生班主任做好班级学生“国家助学金”的填报、审查等工作。

8.检查班主任工作计划、班级工作计划和学生会工作计划。

9.指导各班奖学金评定，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、并进行表彰活动。

10.班主任交回学生学籍卡片、成绩通知单和班主任工作手册。

11.组织评选学年的“优秀班主任”、“先进班级”。

12.组织班主任进行对管制刀具等的检查收缴工作。

13.做好“国庆”长假期间的学生管理工作。

十月份：

1.召开新生班主任座谈会，听取学生管理工作方面意见。

2.协助体艺教研室搞好第二__届田径运动会。

3.举办新生广播体操比赛活动。

4.组织新生班级开展学习《学生管理手册》竞赛活动。

5.举办新生班干部培训，指导新生班干部开展工作。

6.组织召开学生管理工作座谈会，交流学生行为养成教育的方法和经验。

7.开展节电节水宣传与教育系列活动。

8.学生管理资料归档整理。

十一月份：

1.抓好本学期学费缴纳统计和清理工作。

2.各班召开主题班会，进行期中考试的学风和考风教育。

3.召开处务会议，总结上半学期工作，研究下半学期工作。

5.配合招生就业处做好毕业班级学生的就业教育与推荐工作。

6.对各班教室和宿舍公物损坏情况进行全面检查。

7.组织班主任进行教室和宿舍卫生大检查;开展文明宿舍评比活动。

8.召开学生代表座谈会，了解学生对学生管理工作的建议和意见。

十二月份：

1.协助教务处和实训处抓好校内实习班级的动员与管理工作。

2.对学生进行一次法律知识及安全意识的教育。

3.对学生早起床和早操出勤情况进行专项检查。

4.继续开展“争创文明卫生宿舍”竞赛活动。

5.组织学生开展“跳绳”、“拔河”比赛。

6.举办“专业知识竞赛”。

7.组织各班开展庆“元旦”文体活动。

8.召开学代会。

元月份：

1.对新生中的特困生进行补助。

2.讨论撤销违纪学生的处分。

3.检查各教室公物使用及损坏情况，纳入评比。

4.召开班主任例会，布置期末工作。

篇14：学工处副处长个人总结

。面对新环境、新角色，就要有新起点、新目标。在一年的工作中保持了一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯，坚持团结合作、踏实做事、正真做人、相互合作的做人做事原则，半年来基本完成了工作目标和交办的.工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。

主要工作完成情况：

1协助学工处处长完成了原后勤集团公寓中心划归学工处的机构调整工作，成立了学工处公寓管理中心，负责整个学生寝室管理中作。

2协助学工处处长完成了整个学生寝室物业公司托管招标书的起草及招标工作。在8月8日顺利完成了学生公寓物业托管工作。最终南区公寓由襄樊市江山新苑物业公司托管，北区由襄樊市国锦物业公司托管，协助物业公司进行了管理制度的修订及员工的岗前培训工作。

3配合原国资处对学生公寓区资产清查工作及顺利跟物业公司进行资产移交工作。

4检查、督促、配合发规处完成了北区13#、15#、17#、桔园公寓23#、24#、25#、26#、30#、建华路2#单元楼、老干部活动中心等学生公寓的改建工程，

总结

5检查、督促、配合后勤处完成了南区6#、北区20#、桔园公寓23#、24#、25#、26#、30#、建华路校区2#单元楼的家具、窗帘安装工作及各楼栋的维修工作。

6完成了学工处公寓相关制度的修定，学生自治组织第四届襄樊学院学生社区管理委员会改选、组建工作。

7检查、督促、物业公司做好晚归、在外住宿、安全检查做到每周一汇报，并把汇总结果及时反馈给各系院。

8指导物业公司开展了学生公寓优质服务月活动。指导学生社区管理委员会开展了襄樊学院第四届学生公寓文化建设月活动。

9联合保卫处，物业公司定期对学生公寓区进行安全检查，对不安全因素及时整改。多次开办安全讲座，加强对学生进行安全教育。

10对学生反映的情况，做到了第一时间处理。

廉洁纪律方面：

本着对学校、个人负责的精神，做到始终执行党的各项廉政制度、严格要求自己、坚持原则、克己奉公、严格办事程序、以学校的利益于一切，做到自重、自省、自勉、堂堂正正做人、人人真真做事。在汶川地震中共缴纳了元特殊党费，在校庆捐款中共向学校捐款元，永葆了共产党的先进性。年12月入围市教育人物名候选人之一。

存在不足：

1现在作为部门的负责人，对部门工作考虑的不够细致全面。

2本人应加强对常规管理工作的学习与研究。

篇15：学工处工作述职报告

本学期，根据领导工作安排，结合我部学生的特点，继续坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识。

一、本学期工作要点如下：

1、在班级管理过程中，深入贯彻杨主任的指导思想，把每项工作都职责到人，尤其是安全方面，对校园强调的细节在对班主任管理过程中实行签字方式，收到了良好的效果，也提高了每位班主任的重视程度。

2、开展爱国主义教育、社会主义教育和群众主义教育。引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。

3、做好所带班级广大团员的教育工作，使同学们始终在思想上持续用心向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的基础。

4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

5、透过对以上各细节严格的把关，本学期各项工作都收的了良好的效果，尤其是学生的出勤率，作业上交率等方面都得到了很大的提高。

6、定时组织了各项活动，丰富了同学们的课余生活。

二、下学期工作计划

1、加强学生干部队伍建设工作：对学生干部队伍建设要坚持选拔、使用、培养、管理、提高相结合的原则，采取可行措施，加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流并鼓励各班多去开班委会。

2、学生干部的管理与指导工作：重点是加强他们的组织潜力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、用心性，发挥他们的桥梁和纽带作用。

3、加大学生宿舍卫生检查力度。提高卫生质量，并做好对学生的寝室卫生教育工作，营造良好的学习和生活环境，从而提高学生的生活质量。

4、加强团学干部的队伍建设，以严格管理、科学管理为基础，坚持规范管理，职责到人，明确职责，分工协作，各项工作的开展要求做到“三有”（有计划、有总结、有存档）。

5、实施制定各项规章制度，使各项工作的开展都有依据性。

6、加强对班主任工作的管理，争取把班级工作做到更细。

新的学期，在院领导的关怀下，在其他老师们的帮忙下，必须认真按照计划，有步骤、有目标的做好各项工作。

篇16：学工处工作述职报告

过去的一年里，在院党总支的领导下，在全院师生的支持配合下，农林科技学院以加强基础礼貌教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我院的稳定与发展中的用心作用：

一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化

1、坚持学生工作例会正常化。

透过每周三的学工例会，对本院在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我院阶段性状况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与期望，不断提高我院学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我院学生的实际状况，各班组织广大学生反复学习《xx学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我院学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习状况、就餐状况、安全状况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守校园上级部门的规定与布置。

2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我院学生管理的新思路。

学生工作队伍肩负着我院学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我院的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，院领导要求各年级召开专题讨论会议，对我院目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和推荐，结合我院具体状况，我院每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

1、进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密配合校园学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际状况，院里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，用心探索班主任工作评价的新思路。20xx年，经过全面考核我院共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班群众”光荣称号。

2、进一步抓好学生干部队伍的建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等校园担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等校园各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、院风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我院学生规模的不断扩大，院学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作潜力，充分发挥学生干部的模范带头作用。关于各种主题的院干会议定期举行，院团校如期举行，培养了大批学生会干部，对校园或院里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我院透过建立高效的院学生会组织，不仅仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作潜力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联院的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

3、继续贯彻落实校园的“迎评促建”精神。

要求全院广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风”为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质

1、开展学风建设。学风是校园核心竞争力的重要资料，是一项长效工程。

一是加大思想教育的宣传力度。透过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我院实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。

二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。透过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会；考研经验交流会等，在全院营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名院级优秀学生干部以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我院的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮忙大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我院优良学风的构成。

2、关注我院学生的心理健康教育工作。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要资料，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改善大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理健康教育工作具有的重要好处，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理健康教育的规律，将广大大学生的心理健康教育与思想教育紧密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生带给及时必要的帮忙。在心理健康教育工作中，以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，既充分认识心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确方向发展。具体表此刻：重视对学生工作干部，个性是辅导员和班主任进行心理健康教育的培训（每学期一次），使他们在日常思想教育过程中能够帮忙学生解决一些心理问题，提高心理健康教育水平；重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮忙学生建立心理健康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。我院所有的教职员工个性是任课教师，都负有关心大学生心理健康、主动做好大学生心理健康教育工作的职责，这方面工作的状况均列入考核教师教书育人工作的资料之中。

3、制定20xx级新生入学教育安排计划，用心做好开学的各项有关准备工作。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的好处。教育中要着重强化对新生学习目的性教育、法制安全教育、安全卫生教育、专业思想教育、职业道德教育、基础礼貌的养成教育，促使新生尽快适应新的学习生活环境。结合学生的思想变化举行若干讲座，鼓励学生谈心得、写体会、树立远大思想，确立精神支柱，不断增强学生爱校、爱班级的群众主义情怀，从而使学生知规矩懂礼貌，增强学生自立意识，立志做一个成功的农林人。透过新生入学教育，学生了解了校园的学习和生活方式，树立了爱校意识，适应了新环境，掌握了校园的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了基础实践活动锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的潜力，提高法制意识。

四、严格日常管理，力求工作的针对性和实效性

1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的院统性和针对性，推动学生工作进入正常化轨道。督促各年级严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，透过自始至终的严格管理，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定，20xx年里，我院没有出现任何群体性学生事件，院内稳定团结。

2、充分调动学生的用心性，用心开展各项有益的课外活动。例如：经常性开展教师技能比赛，透过举办各种文体活动一方面丰富了我院学生的课余生活，另一方面也陶冶了广大同学们的人文情怀；我院用心开展礼貌宿舍建立院列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，礼貌宿舍建设座谈等活动；此外，我院的各种艺术社团2个，大大地为我院学生带给了更多的机会，培养了潜力。

五、紧紧围绕校园中心工作，与各级有关部门大力配合，充分调动全院学生的工作热情和用心性，圆满地完成各项任务。

1、切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作，填报新生入简明登记表，科学合理地编排新生班级、学号、分班建立学生学籍表，分学期填写学籍表，编制全院学生花名册、记分册，认真做好毕业升学、入学、转学、休学、复学工作，做到资料齐全，各类档案分类保存，装订。

2、广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照校园相关规定，按计划审核新生绿色通道，用心做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，用心开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育。

3、高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前用心主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定必须的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，理解社会，关心社会，培养自己对社会的职责感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织理解校园的就业指导。就业是一项院统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我院就业指导老师的分析与推荐，是大学生理性、集约地利用信息资源选取职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我院就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生用心参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。我院xx年3人荣获市“优秀学生”的光荣称号。能够说，我院师生关院普遍融洽，师生感情深厚，广大毕业生离校礼貌愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。

这一年里，我院学工管理工作取得了必须的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，提高学生管理的科学化，不断加强研究，在高等教育大众化的形势下，大胆开创学生工作的新局面。

篇17：学工处工作述职报告

一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，个性是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展状况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

1、管理工作落到实处，考核评比职责到人。

（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每一天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课状况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课状况进行掌握，透过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生状况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤状况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。

（2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按校园规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

（3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作状况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要资料的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的潜力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。

2、加强安全教育，建设平安系院

首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告校园进行整改；

其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育职责书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的资料。

第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

3、做好国家奖助学金等的发放工作。

根据校园文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，透过以上帮扶措施程度的使经济困难学生得以安心学习。

二、多种途径和方法做好思想教育工作

对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

新生入学之初，学生科透过组织学习《滨州学院学生手册》，对级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；透过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的群众荣誉感。

2、抓住教育契机，开展主题教育。

以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用用心向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项；同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平

1、班主任队伍建设

本学年学生科加强与班主任的沟通联系，用心协助他们解决班级存在的问题，透过召开班主任座谈会探讨学生管理方面的成功经验和做法。每周日下午班会前召开班主任会议，传达班会资料、指导班主任开好班会，同时听取班主任意见，统一思想认识。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并实施完善的班主任评价体系，发挥评价体系的激励作用，不断加强班主任队伍建设。

2、学生科自身队伍建设

每学期初组织学生管理人员认真学习掌握自己的岗位职责资料，要求不仅仅要钻研业务，还要学习教育教学管理规律、学习心理学、法律常识，同时要学习和研究工作艺术，在工作中既要坚持原则又要讲究方法。同时坚持每周召开一次学生管理工作例会，总结本周工作和明确下周工作重点，也加强了科室成员间的沟通。

四、加强团组织建设，开展丰富多彩的志愿者活动和校园文化活动

1、学期初组织进行团干部及学生会干部换届选举，产生新一届的学生会干部，并进行工作培训，培养学生的先进意识；组织2009级六名团干部参加团委举办的“青年马克思主义者培养工程”团课培训；严格做好学生“推优入党”工作，本学年共向党组织推荐优秀团员学生22名。

2、我系学生志愿者活动活跃，每学期定期前往滨州市特殊教育校园，为音乐班的学生们表演声乐、器乐节目，并对孩子们进行专业辅导；相应团委号召，我系团员学生为西南旱区、青海玉树地震灾区捐款共计4465元，同时系团总支用心发动全系学生为级音乐教育班家庭困难的李文芳同学捐款8575元，体现了我系同学的爱心。

总之，本学年学生科用心工作，努力进取，限度地实现了德育的育人功能，使学生精神面貌有了较大改善，初步构成了健康向上、安定团结的良好局面。但在进步的同时我们也清醒地认识到我们的成绩离校园、社会的要求还有很大差距，为此，我们决心继续团结协作，为全面建设安全稳定、礼貌和谐的校园环境而不懈努力。

篇18：学工处大学生如何写工作日志？

学工处工作日志不仅是对工作的总结，更要有自己的心路历程，同时还要对接下来的工作进行部署，下面是最新的学工处工作日志，来看一下大学生们是如何写工作日志的？

活动策划中心工作日志

来这学校已经快七个月，已经习惯了这里的生活，所以学工的工作也已经熟悉了，这个星期我参与了竞选，很可惜他们只给了我3分钟，这样我真的很难把我在学工的所学所感写下来。所以自己都不明白自己说了什么，但是我一定说了，在学工我寻找了一份意义，但不完全，而我想找到我在学工的全部意义。

相信学工的人都知道，学工的宗旨就是“尽我所能，全心为你”在我眼里，学工是一个有温暖，有感情的地方，其实我很少见到一些组织或者社团能像学工一样，做起事来非常严格，一丝不苟，但私底下关系又很好。学长学姐既负责认真，又活泼可爱。

第一次大列会，第一次定向越野，第一次签到，第一次查课，第一次中心列会，第一次聚餐，每一件事都历历在目，下一个秋天，希望我还在场，定向越野的时候，跟我5个大男生一起跑，累得大脸通红。当我们得奖的时候，每个人都非常高兴。

学工是历届学长学姐们辛劳的成果，他们热爱学工，坚持自己的初衷，把学工越办越好，我也希望在学工的发展过程中贡献出自己的力量。

秘书处工作日志

“一晃三两年，匆匆又夏天”这是我高中毕业时候记得最深刻的一句话，现在又回想起来了。因为又一次的感受到时间的飞速流逝，时光荏苒，总觉得我好像是前几天才来的学工助理，才认识的学长学姐。但是昨天，周五下午的负责人候选人竞选大会，提醒了我，学长学姐们已经陪伴我们走过了一个多学期，天下没有不散的筵席，每个人出现都是为了陪伴你走一段路，这段路可能很长，也可能很短，但是这段路一定会教会你一些东西，你能做的就是心怀感激并且铭记在心。

这周，我们部门又有人退了，这学期来陆陆续续好多小伙伴都写了申请书退出了学工助理，离开了秘书处这个小家庭。说实话，我真的觉得很可惜，很舍不得。但是啊，又想到人各有志，可能每个人的追求不同，只能用这个理由来宽心。其实我是个多愁善感的人，偶尔一件小事会让自己想的很多，甚至变得忧伤，我觉得，或许我该做一个洒脱的人。勉励自己一句话：“能享受最好的，也能承受最坏的，才是真正见过世面的人该有的样子。”

最后，我希望自己能变成一个很棒的人，也希望学工助理这个组织能在新一届的负责人和下一届的学弟学妹手中变得越来越棒。

督察部工作日志

在上周的大例会中参加了学工负责人候选人的竞选，虽然PPT做的有些匆忙但是很感谢在场的学长学姐还有同届的助理们可以听完我的PPT和我内心的想法，说实话在竞选的时候自己很紧张因为我对自己很没有自信在各方面做的还不够好没有达到对自己的要求，在公示出来后心里真的很激动，以后一定好好完善自己，对自己有更高的要求。

在作为负责人候选人的未来几个月时间里，我会尽我所能，与别的部门一起协作，让学工助理变得更好，让更多的人知道学工认识学工，积极参加几班的各项活动。

下次竞选我会用最饱满的状态去对待，为自己这么长时间以来的想法做最好的总结。

创新创业中心工作日志

最近读了一本书叫《雾都孤儿》，以前上高中时看过电影，看过之后一直想看一下小说，前几天去图书馆就想起了这本书，找了一下，没想到真找到了。

《雾都孤儿》是讲述一个发生在19世纪英国的一个名为奥利弗·特维斯特的穷苦孩子的故事，是狄更斯创作的第一部社会小说。奥利弗出生在一家济贫院，从小无依无靠，在济贫院受尽了保育员的折磨，在棺材店又遭遇老板娘的欺凌，后来又遇到了盗贼，于是被迫做了一些见不得人的事。

奥利弗一直认为自己是一个被上帝抛弃的孩子，所以他一直郁郁寡欢，甚至自暴自弃，然而却不甘于接受命运安排的他，一直顽强地反抗。因为自身的原因，他非常同情那些命运坎坷的人，所以当他的处境改变后，他首先想起来的就是和他一起受苦受难的狄克，他想帮狄克脱离济贫院，却不想狄克早就死在济贫院的摧残下。

这部小说描写了善与恶、美与丑、正义与邪恶之间的斗争，歌颂了善良与正义，抨击了罪恶和黑暗，揭露了当时英国不合理的社会制度，给底层人民造成的压迫，并指出当时英国人的劣根性。

在我们日常生活中，大家也都曾遇到困难，几次不能解决后就会放弃，我们会感到挫败，会低下头，却不会再次尝试。与奥利弗相比，我们的生活很幸福，可我们却不满足，尝尝抱怨生活。其实我们应该要珍惜现在优厚的生活条件，在困难面前不低头，做一个坚强的人。

信息宣传中心工作日志

来学工这几周以来，我学到了很多，但学工的人急剧减少，我感到越来越”方”。小伙伴越来越少了，之后的感觉就是工作变得越来越多。

本来之前以为在学工只需要查查课，签个到什么的，近几周才知道还有很多东西需要学，比如微信推送啦，qq，微博推送啦，还有ps，瞬间感觉工作难了起来。

周一的时候学长学姐都发火了，并且训斥了我们，可能这学期来了之后我们大家都比较松散，没有认真工作吧，就拿我上次来说，竟然忘了有大例会这个东西了，实在惭愧，我上学期刚来学工时就觉得部门里的人都好严谨认真。太佩服他们了，但这学期有种大佬在强撑的感觉，可能是放假的那种放松的劲头没过吧。

不过我觉得大家都是挺认真的，再过两天，我们肯定从前一样认真，努力。

但是，我有一点不懂的就是，怎么给部门职能的推送拍照，因为在106是不能拍照的。

文化礼仪中心工作日志

3月30日的大例会，是竞选负责人的第一次演讲，花了一周的时间制作的PPT及编写的演讲稿。说实话，即便准备得很久，站上台也依旧紧张，但私下听闻反响还不错，心中的石头也算落了地。只是没想到会有那么多的人问我问题，措手不及，现在也不知道当时自己“吧啦吧啦”乱七八糟讲了些什么玩意……

又是新的一周，也是新的一个月，时间过得飞快，一晃半个学期就过完了，接着又会是一眨眼的功夫，17级的小学妹也成了过期的学姐了，18级的新鲜血液即将进入武生院，也会有更多的新面孔进入到学工的大家庭之中。其实，应该给予更多的机会给刚进来的新生，因为那是他们对学工兴趣最浓，工作积极性最高的时候。若是仅仅只让他们遵守规章制度，每天签到，记得按时查课、值班，便会让他们觉得没意思、没意义、没收获。我听过许多离开学工的理由都是：感觉没什么意思，学不到什么东西。因为，能够去实践的机会有限，或是当时花尽心思想出的点子被不屑一顾，久而久之便失去了激情，失去了热情。我想，这也是那么多人会离开的原因所在。

我不知道能否被采纳，或是适宜学工这个组织。但，我只是提出了我的想法和感受，希望能有所帮助吧.

篇19：学工处副处长个人总结

我于年月通过竞聘上岗的方式，担任了学工处副处长，分管学生寝室管理工作。面对新环境、新角色，就要有新起点、新目标。在一年的工作中保持了一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯，坚持团结合作、踏实做事、正真做人、相互合作的做人做事原则，半年来基本完成了工作目标和交办的工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。

主要工作完成情况：

1协助学工处处长完成了原后勤集团公寓中心划归学工处的机构调整工作，成立了学工处公寓管理中心，负责整个学生寝室管理中作。

3配合原国资处对学生公寓区资产清查工作及顺利跟物业公司进行资产移交工作。

4检查、督促、配合发规处完成了北区13#、15#、17#、桔园公寓23#、24#、25#、26#、30#、建华路2#单元楼、老干部活动中心等学生公寓的`改建工程。

5检查、督促、配合后勤处完成了南区6#、北区20#、桔园公寓23#、24#、25#、26#、30#、建华路校区2#单元楼的家具、窗帘安装工作及各楼栋的维修工作。

6完成了学工处公寓相关制度的修定，学生自治组织第四届襄樊学院学生社区管理委员会改癣组建工作。

7检查、督促、物业公司做好晚归、在外住宿、安全检查做到每周一汇报，并把汇总结果及时反馈给各系院。

8指导物业公司开展了学生公寓优质服务月活动。指导学生社区管理委员会开展了襄樊学院第四届学生公寓文化建设月活动。

9联合保卫处，物业公司定期对学生公寓区进行安全检查，对不安全因素及时整改。多次开办安全讲座，加强对学生进行安全教育。

10对学生反映的情况，做到了第一时间处理。

廉洁纪律方面：

本着对学校、个人负责的精神，做到始终执行党的各项廉政制度、严格要求自己、坚持原则、克己奉公、严格办事程序、以学校的利益于一切，做到自重、自盛自勉、堂堂正正做人、人人真真做事。在汶川地震中共缴纳了元特殊党费，在校庆捐款中共向学校捐款元，永葆了共产党的先进性。年12月入围市教育人物名候选人之一。

存在不足：

1现在作为部门的负责人，对部门工作考虑的不够细致全面。

2本人应加强对常规管理工作的学习与研究。

篇20：建湖县职教中心学工处工作汇报

建湖县职教中心学工处工作汇报

江苏省建湖县职业技术教育中心学工处严格按照<<江苏省职业学校学生管理规范(试行)>>要求,切实加强学生管理,构建了“激励学生成长，引导学生成人，教育学生成才，帮助学生成功”为核心的'“四成”教育体系，形成了全面育人，全程育人，全员育人的管理格局。一是育人工作制度化。有《建湖县职教中心学生一日常规》、《班主任工作规范》、《学生德育量化评估方案》、《学生手册》等。二是育人工作系列化。如“学百科知识，强文化素质”系列知识竞赛、国庆60周年系列活动、校园文化艺术节等。三是育人工作时代化。如现代礼仪讲座、职业形象设计、新生军训、身边的好人评选、公民道德社会实践活动等。四是育人工作细节化。对学生日常管理的各个环节开展“日查、周结、月评比”，定期公布，促进了常规管理水平的提高。近年来，学校德育管理成绩显著，先后被评为江苏省德育工作先进学校、盐城市文明单位、盐城市安全文明校园、盐城市百佳校园。