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高中家长工作计划

时间：2024-01-15 07:39:41 学校工作计划收藏本文下载本文

高中家长工作计划（精选13篇）由网友“Overlord”投稿提供，下面是小编为大家推荐的高中家长工作计划，欢迎大家分享。

高中家长工作计划

篇1：家长工作计划

一、指导思想：

幼儿园《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

二、情况分析：

本学期目前我班现有30位幼儿。在家庭教育方面，大部分幼儿家长工作繁忙，孩子平常都由祖父母带，造成孩子存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯，加上现在的孩子都是独生子女，家长在各方面照顾过细，包办代替过多，孩子娇气、任性，动手能力差。针对上述情况，本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效，针对家长中出现的不同问题，我们将重点对个别家长进行个别交流或小组指导，采取多种方式多让家长参与到幼儿园的工作中来，了解幼儿园的工作并支持幼儿园的工作等。

三、目标：

提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐发展，增进家园之间的了解和配合，在相互合作，相互作用的基础上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的基础上有一定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而展开。

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

2、尊重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。

3、指导家长如何为幼儿创设一个良好的、和谐的家庭氛围，帮助家长解决在家庭教育中遇到的各种难题，让家长获得更多的科学育儿知识，让家长了解幼儿的年龄特点及生长需要的营养，了解各种疾病的预防。

4、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

5、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能及时了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

6、丰富家园联系栏的内容，吸引家长关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

四、措施：

1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好新生家访工作，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，向家长宣传幼儿园教育。

3、定期召开家长会。

4、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

5、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。

6、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。

7、用民主、平等的方式吸收家长成为班级家委会成员。定期召开家委会，协商制订班级大活动。吸引有特长的家长参与到活动中，共同设计主题活动的开展。

8、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

9、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识，向家长宣传秋冬季育儿的保健知识。

10、结合节日，开展家园同系列活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

11、定期发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表及征求家长意见的工作，做好反馈工作和家长资料的积累工作。

五、活动安排：

9月

1、家长会——介绍中班幼儿生活发展特点及本学期教育要求

2、民主吸收家委会成员，成立班级家委会，召开班级家委会。

10月

1、亲子秋游活动

2、中秋节亲子活动

11月

1、召开亲子秋季运动会

2、家长助教活动

12月

1、家长开放日系列活动

2、学期末家长会

3、迎新年亲子联欢会活动

篇2：家长工作计划

一、活动目标：

1、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平，了解幼儿园教育情况。

2、帮助家长了解幼儿的年龄特点，教师的教育方法以及教育教学目标，了解自己孩子在群体中的表现。

3、通过家长开放日活动，帮助家长进一步了解自己即将入学的孩子在能力上、行为上以及习惯上的具体表现，促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活动准备：

1、教师可以先向家长介绍教育活动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等等。

2、教给家长观摩教学活动的方法，该看什么？评些什么？好在哪里？不足又在哪里？孩子进步了吗？等等

3、教师精心准备执教的活动内容以及所需材料，如制订好活动计划、安排好活动时间和活动流程、复印好家长开放日家长意见反馈单等

三、活动流程：

7：45――8：25幼儿入园，进行晨间区域活动

8：25――8：40晨间谈话：怎样做好一名合格的小学生？

8：40――9：00早操：要求幼儿认真做操，和同伴配合默契，动作合拍。

9：00――9：30第一教学活动：

9：30――10：00体育游戏活动：

10：00――10：50亲子同乐：制作饼干（宁波名芙面包房的师傅来教）

10：50――11：00餐前准备

11：00中餐

篇3：家长工作计划

新学期开始了，我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级工作计划:

一、班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

4、愿意和同伴参加体育活动。大班下学期工作计划。

(二)语言领域

1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。

2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

(三)社会领域

1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人、求助和感谢。

4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。

(五)艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的认识。

4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

(1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前情况，配团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记；

(2)用正确的方法洗手；

(3)能安静午睡，不吵醒别人；

(4)养成良好的进餐习惯。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；

(2)爱护幼儿园的玩具的，不与人争抢；

(3)能将玩具归类收好；

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

四、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉的悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五、家长工作

(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

【家长工作计划汇编九篇】

篇4：家长工作计划

家长工作计划

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1．通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4．结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的'情感交流。

5、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

6、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

7、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

（二）注重家长工作的实效性

（三）善于做个别家长工作

(四）开辟家园合作的有效途径

（五）不断完善教师家长工作的考评方法。

四、具体安排：

1．有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2．办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3．召开家长会，定期发放调查表。

4．进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5．进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6．向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7．开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8．发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9．征求家长意见，做好反馈工作。

篇5：家长工作计划

为了实现家长工作的目的.，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：

九月份

1.召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。

2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项。

3.对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。

4.请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。并教相应的词汇。

十月份

1.通过个别交谈（家长与教师。家长与家长）提出在家教中的疑难问题。

2.动员家长帮助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进行教学活动。

3.请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。

4.让家长带到附近一次山，和他体验一下登高望远的感觉。

5.家长园地：要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

6.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。

十一月份：

1.利用早晚接待相互了解幼儿表现，互相配合同步进行教育。

2.请家长带领幼儿观察周围事物的变化，引起提出问题的兴趣。

3.家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。

4.请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。

5.利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。

十二月份

1.利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题，克服不良的家教模式。

2.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。

一月份

1.家长园地：重视幼儿学习态度，学习方法及独立思考的能力培养。

2.班级家长会讲行总结，表扬好典型，评选优秀家长上光荣榜。

篇6：家长工作计划

一：情况分析：

经过上学期一学期的家长工作，家长们对我们的教学理念有了一定了解，许多家长都会主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。并对我们开展的整合活动和其它教学活动都有了一定了解，同时也给予了我们许多的配合。家长们都能按时把孩子送到园里，但接在幼儿放学时间上存在一定的问题，还有些家长较迟接孩子。其次了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性，自我控制能力较差等一系列不良习惯，这样就影响了教学活动的开展。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要。

二：目标：

1、对不同的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关系家园栏，关心主题教学，做好家长配合工作，使教学能够顺利开展。

3、请家长遵守园内的各项制度，依时接送孩子，使教师的工作得以顺利进行。

4、家教共育，相互献计献策。

三：措施：

1、家长开放日活动。

家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长及时了解幼儿园教育，了解幼儿在园发展情况，理解教师的工作，有利于形成教育合力，提高教育质量。本学期将组织一次家长开放日活动，以增加家园了解，促进家园合作。

2 、亲子活动。

为了给家长增进亲子关系，增加亲子合作共处的机会。在幼儿与家长共同游戏的过程中，促进父母与孩子之间的.情感交流，使孩子的心理获得安全的满足，心智的发展与人格的建构获得有效的保障，并让家庭成员之间充满平等、尊重、关爱的氛围和气息，实现家园共育，和谐发展。

杨寨中心幼儿园

李纳

篇7：家长工作计划

一、工作计划

家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，在贯彻落实《纲要》精神，创建幼儿园健康特色课程中，离不开家长的支持、理解和参与，本学期我园要计划，有目的，分层次，高质量的开展家长工作。不断探索家园共育的新方法、新途径，增进家园之间的交流与沟通，促进家园教育的一致性、协调性发展，进步家园共育的时效性。开展各种形式的家园互动的活动，引导和调动家长积极性参与到教育活动中来。发挥家教委员会在家园共育工作中的引领和带头作用，引领家教委员参与幼儿园教育治理。通过家园共育，努力提供幼儿园办园质量，促进幼儿快乐健康发展。

二、工作重点：

1、3月初幼儿园召开班级家长会和家长教师协会会议，先容本班的工作计划，征求家长意见，得到家长的理解和支持，与家长委员一起，根据本学期教育教学工作计划制定切实可行的本学期班级共育工作计划。

2、根据需要开展本班的家上进课堂活动，深进挖掘家长中的教育资源，引导家长积极参与到教育教学中来，丰富幼儿教育内容，促进幼儿健康发展。每月请家长走进课堂一次，3月份，请进做医生的杲敬轩的妈妈为幼儿进行一节《保护牙齿》的教学活动，教育幼儿如何保护牙齿，坚持天天刷牙，少吃甜食等等牙齿卫生教育。

3、班级利用家园联系栏、家园联系册、邮箱、博客、飞信与家长保持经常性的联系，会定时定点的将班级教育教学计划、幼儿活动照片、班级主题内容、育儿篇传到班级邮箱里，让家长及时了解班级动向。每月利用家园联系册有针对性的做好每个幼儿的共育工作。也希看家长通过多种方式加强与教师的交流与沟通。

4、建立班级家长志愿者，根据教育需要，协助教师完成教育教学任务，为家长了解幼儿园教育的提供及机会，搭建平台，同时引导家长共同参与到幼儿园教育治理中来。本班家长报名志愿者有：志愿者的职责是协助班级搞好各项活动，积极参与和帮助本班老师组织好各项大型的幼儿活动，如：体育节、艺术节、幼儿运动会等等活动。

5、开展班级家长制作体育玩具评选活动，开展健康特色教育，促进幼儿体能发展，为幼儿提供丰富的户外体育活动玩具，发挥家长的特长，开展以家庭为单位进行比赛，数目要求每个家庭制作两件玩教具，保证质量和耐用的功效。

6、六月份开展庆“六一”艺术节活动。通过“快乐宝宝才艺展示”，“快乐家庭才艺展示”，“快乐教师才艺展示”为幼儿和教师发展搭建平台，为家庭参与教育提供途径，通过家长的带动作用，激发幼儿活动的积极性，增进幼儿的自信心。做家长动员工作，鼓励家长积极参与，积极报名展示家庭才艺。可以是唱歌（京剧）、舞蹈、绘画、书法等等。

7、组织家长参与幼儿园体育节，艺术节活动。体育节包括：五月份开展“我运动、我健康、我快乐、我成长”体育节活动。其中包括：汇操评选、亲子运动会、幼儿体能测试，趣味体育竞技项目，亲子远足竞赛活动等。

8、开展班级家庭教育沙龙，征集家教经典案例。为家长相互交流教子经验提供场地和平台

9、六月份发放调查问卷，向家长征求对本班的意见和建议，评选班级的“我心中的好教师”活动。

篇8：家长工作计划

一、指导思想：

《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负起教育幼儿的任务。”我园拟贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以幼儿园园务工作计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标

1、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，进一步规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

3、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

三、主要措施：

1、组织老师开展家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员提高。

2、利用微信公众平台、公示栏、宣传栏、班级家长园地等服务窗口，向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识，宣传家庭教育的经验与信息，加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。

3、建立家委会。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，最大限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，实现民主化、规范化管理的办园模式。

4、定期举行家长会。利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。

5、举行开放日。向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。

6、亲子活动。有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。

篇9：家长工作计划

家长工作计划

克拉玛依区光华幼儿园--第二学期家长工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，提高幼儿素质，促进幼儿的发展，靠幼儿园单方面是不行的，需要幼儿园、家庭、和社会的配合才更加有效，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。本学期，我园根据《克拉玛依市家庭教育工作十一五规划》、《克拉玛依市中小学和谐家庭教育工程实施意见》，为确保《克拉玛依区光华幼儿园家庭教育工作十一五规划》顺利实施，特具体计划制定如下。一、指导思想幼儿园主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，更新家长的教育观念，做到科学育儿，提升家庭教育工作质量。采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。促使教育者、家长和幼儿共成长、同发展。二、工作目标 1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式。 2、继续帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观。进行家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，提高家长学校的教育效果。 3、加强家长委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长的示范、辐射作用，积极培养先进典型的家长。总结表彰本学年度家庭教育工作。 4、制订家庭教育指导站工作制度、家长学校工作制度、表彰制度。三、具体措施 (一)做好班级家长工作，营造家园合力的教育环境 1、真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。 2、把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。 3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。 4、充分利用家长园地、幼儿作品栏的作用，让家长了解幼儿园各班级近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，为家长提供相应的教育经验信息和幼儿园的教育教学信息。供家长学习、借鉴科学育儿的经验。及时地把幼儿的作品展示出来，让家长了解幼儿的能力发展情况，更好地配合教育。组织开展家长开放日和各种活动，增强家长的积极参与性，切实提高家长工作的实效性。 5、教师要具有敏锐的洞察力，根据不同层次、不同素质的家长，采用不同措施，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家园联系工作。 6、建立班级博客，及时提供教育经验信息，定时关注家长回访，为家长排忧解难。 7、在坚持“自愿，包退”的原则下，继续积极地向广大家长宣传推荐和订阅教材《不输在家庭教育上》，使之成为大面积提升广大家长的家庭教育素养的有效途径。 8、做好“读书漂流”工作，针对不同家长，设置不同的作业和推荐不同的文章，组织家长认真领悟学习内容，认真做好家庭教育作业。 9、加强家庭教育指导师队伍建设，要使全园教师都加入到家庭教育指导工作中来。 10、根据家庭情况（无电脑）将家庭教育指导菜单送到家长手中，引导家长在教育孩子的过程中尽量少走弯路，为孩子提供一个和谐、民主、健康的成长环境。 (二)做好家长学校工作，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观 1、通过利用幼儿园博客，让更多的人了解我园的教育信息和个岗位开展各项活动，使家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。 2、办好家长学校，在调查、了解、掌握家长的“所想、所需”的基础上方有效地为家长提供家教培训内容，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待的'原则，根据家长的需要，有针对性地开展家长授课活动，并有计划、有层次的开展活动，让不同层次的家长在原有的基础上都能获取知识和进步。 3、采用多种形式，丰富家长学校的活动，丰富授课内容，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课内容能从幼儿的需要、家长的需要出发。精心挑选热心于教育科学的专家和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，认真备课，力求上实用，并形成系列化。 4、通过家长学校，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 (三) 做好家长委员会工作，发挥家委会的桥梁的作用 1、建立班级家庭教育指导委员会，为家长志愿者颁发证书，充分挖掘班级家长中的优质资源。 2、进一步加强与委员们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，如：教师师德、保教水平、教育质量等问题。协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。 2、召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健等方面进行全面评价，以便改进工作，提高教育质量。 3、尝试由家长组织园家委会会议，提高家长参与幼儿园家长工作的能力和主人翁的意识。四、活动安排二月份: 1、制定家长工作计划。 2、检查各班家长园地使用情况。三月份： 1、开通网上班级和园所博客，提供本学期的工作重点。 2、家长开放日。四月份： 1、做好家长“读书漂流”工作。 2、家长学校活动。五月份： 1、“大手牵小手”剪纸活动，优秀作品比赛。 2、举行庆“六一”活动。六月份： 1、评选“好家长”。 2、下发家长问卷。七月份： 1、各班级上交家园联系表、家长读书记录表。 2、做好家长工作学期末总结。 202月

篇10：家长工作计划

一、注重入园和离园两大环节

家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。

如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。

二、家长工作目标

1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。

2、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭氛围。

3、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

完成目标1的措施：

1、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。

2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。

3、指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过失的原因，坚持说理教育。

4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。

完成目标2的措施：

1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。

2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。

3、家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用。

4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯

完成目标3的措施：

1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，

2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。

篇11：家长工作计划

一、指导思想：

二、工作目标：

1、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，进一步规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

2、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。

3、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成营造良好的家庭教育环境。

三、主要措施：

1、组织老师开展家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员提高

4、定期举行家长会。利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。

6、亲子活动。有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。

四、具体工作安排：

八、九月份

1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境。

2、制订家长工作计划。

3、改选、增选家委会委员。

4、与家长签定安全责任书。

5、启动家长护校队。

8、督促家长完成安全第一课活动。

9、中秋节庆祝活动：亲子博饼乐

十月份

1、“重阳节”开展“敬老爱老”活动。

2、家长讲座。

十一月份

1、家长开放月活动。

2、亲子运动会。

十二月-元月

1、学园迎新年亲子运动会。

2、期末家长调查问卷。

3、召开班级期末家长会，开展期末家访工作。

篇12：家长工作计划

一、指导思想：

随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期，我班以《幼儿园纲要》《幼儿园园务计划》为指导思想，积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。

二、工作要求：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、引导家长以正确的教养方式来孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。

3、引导家长积极配合园的工作，发挥家长的资源，根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展工作。

三、针对措施：

1、开辟家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经验和方法，及时的反映园的教学活动。

2、召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进行家教知识讲座，使家长明确家园配合教育的重要性。

3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进行一次家访活动，了解孩子在家的表现。

4、充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教

篇13：家长工作计划

工作思路：

随着优生、优育国策的实施，幼儿园家长工作日益被重视。我园今年“幼儿园与家庭”的主要任务是：主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，帮助家长树立正确的家教观念，共同担负起教育幼儿的任务。充分发挥“家长委员会”的作用，将家长工作列入议事日程。

主要工作：

单靠幼儿园一方教育是不够的，必须与家庭、社会密切配合，才能取得良好的整体效应。因此，随时向家长灌输思想“家庭教育具有早期性、针对性的特点，要注重每时每刻的家庭教育”。作好家长工作管理，在教育上就能收到事半功倍的效果。我们采取多种形式对家长进行家教指导，促进家长转变家教教观念，提高科学育儿水平。

1.开展亲子游戏，帮助营造良好的家庭文化氛围

2.建立家教阅览室，为家长提供学习条件

3.利用家长经验交流会，加强家长之间的交流

4.鼓励孩子、家长之间多交往，增强家长之间的交流

5.举办“家长学校”，让家长倾听多种观念

6.综合运用多种方法，如“半日

活动观摩”，“家园联系册”，电话交流，家访等，加强家园联系

具体工作：

我园教师绝大部分是年轻教师，对家庭教育的指导缺少经验。根据工作的要求，教师也急需要学习有关家庭教育的知识和方法，提高教师家长工作水平，从而取得良好的教育效应。

1.开学初的家长委员会

幼儿园通过各种形式开展家长工作，加强与家长的联系，有效地提高育人质量，最重要的是家长委员会的作用。家长委员会的任务是：

帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作；及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议；广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见；参加或支持幼儿园的大活动，如“六一”庆祝活动，家园同乐活动；为改善幼儿园条件出谋划策，提出条件。

家长的意见和建议可通过意见箱及时传递，但是我们的意见箱没有起到真正作用，这学期要发挥它的作用。

2.家园联系手册、联系专栏。

家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方面的情况，也能让及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通。教师要作到及时反馈意见，领导要做好定期指导与检查。

教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合的希望。

3.平时的家访

上学期在园家访的幼儿，进行登门家访，每位教师要了解孩子的情况，同时可以向家长作家庭教育情况调查；对两天不来的幼儿要及时进行电话家访或直接家访；对有特殊行为问题的幼儿随时进行家访，与家长取得联系。教师在家访时要注意自己的师德形象，家访时不要专门告状，使孩子看到家访就害怕，家访的目的是了解情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。

4.家长参加幼儿园的各种教育活动。