当前位置：首页 > 教学设计 > 教案> 魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周第1课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周第1课时

时间：2022-08-12 08:06:32 教案收藏本文下载本文

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周第1课时（共16篇）由网友“拉了一车面包人”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周第1课时，希望您能喜欢！

篇1：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周第1课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周（第1课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周（第1课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容复习广播体操身体素质练习教学目标 1、复习中学生广播体操预备式--5节，提高学生身体协调能力，规范广播操动作。 2、通过练习逐渐恢复学生的身体各项素质。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、游戏：“喊数抱团” 五、徒手操六、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、体能练习1、原地高抬腿跑x2组。要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬伸，蹬摆协调。 2、俯卧撑12x2组。 3、蹲跳起12米x2组。 4、弓箭步走。二、复习中学生广播体操：《时代在召唤》：预备式第一节：伸展运动第二节：四肢运动第三节：肩部运动第四节：扩胸运动第五节：踢腿运动三、游戏：过关斩将游戏方法： ①进行跳短绳练习（一次10个）；②跳过障碍物； ③在垫上做仰卧起坐3次； ④钻过障碍； ⑤加速跑至折返点后快速跑回队尾。第一名同学做完全部练习返回终点时，第二名同学开始进行第一个练习，以此类推。完成早的队伍获胜。 1、各种预备练习要求：反应速度快，注意力集中教法： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： 1、教师组织，文体委员喊口令进行广播体操的练习。 2、教师巡回指导纠正要求：动作到位，舒张大方。要求： 1.队伍保持整齐； 2.练习时动作规范； 3.注意安全； 4.服从老师指挥。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇2：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周第2课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周（第2课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第二周（第2课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容复习广播体操（二）身体素质练习教学目标 1、复习中学生广播体操第六节--第九节，提高学生身体协调能力，规范广播操动作。 2、通过练习逐渐恢复学生的身体各项素质。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、游戏：“迎面接力” 五、徒手操六、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练 1、原地高抬腿跑x2组。 2、后蹬跑20米x2组。 3、跨步跳20米x2组。 4、弓箭步走。二、复习中学生广播体操：《时代在召唤》：第六节：体转运动第七节：全身运动第八节：跑跳运动第九节：整理运动三、素质练习： 50米跑X5次四、放松自由活动： 1、各种预备练习要求：反应速度快，注意力集中教法： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： 1、教师组织，文体委员喊口令进行广播体操的练习。 2、教师巡回指导纠正要求： 1、认真练习，保证质量。 2、动作到位，舒展大方。组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------- ↓ 学生8人一组，听口令进行练习。要求：男生9秒内，女生10秒内完成。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇3：魏家地学校七年级体育与健康教案第二周第3课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第二周（第3课时）

魏家地学校七年级体育与健康教案第二周（第3课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容队列队形练习教学目标 1、通过队列和体操队形的训练和教育，培养七年级学生行走、跑步的'正确的姿势。 2、队伍整齐，精神面貌良好。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 7′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本次课的内容与目标，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈。六、活动膝、踝、髋关节 1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 7 基本部分 35 一、队列复习1、立正 2、稍息 3、整齐：向右看―齐 4、报数 5、向左（右）转二、原地队列变化：原地一列横队变三列横队及还原。（如：图5）口令：“成三列横队――走”。要领：先一至三报数，听到“成三列横队走”的口令后，二数学生不动，一数学生左脚向左前方进一步，右脚向左脚靠近，站在二数学生的前面，自行看齐；三数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠近，站在二数学生的后面，自行对正、看齐。还原时，听到“成一列横队走”的口令后，二数学生不动，一数学生右脚向右后退一步，左脚向右脚靠近，站在二数学生的右侧，自行看齐；三数学生左脚向左前方进一步，右脚向左脚靠近，站在二数学生的左侧，自行看齐。三、学习行进间步法：（一）齐步：口令：“齐步―――走”。要领：左脚向正前方迈出约75厘米着地，体重前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与第五衣扣同高，离身体约25厘米。行进速度每分钟116～l22步。（二）跑步口令：“跑步――走”。要领：听到预令后，两手迅速握拳提到腰际，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令后，上体微向前倾，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米，前脚掌先着地，重心前移，右脚照此法动作；两臂自然摆动，向前摆时不露肘，小臂略平，稍向里合，两拳不得超过衣扣线；向后摆时不露手。行进速度每分钟170～180步。四、步法变换 1．跑步换齐步：听到动令后，继续跑两步，换成齐步行进。 3．齐步换跑步：听到预令后，两手迅速握拳提到腰际，两臂自然摆动。听到动令后，从左脚开始换跑步行进。四、身体素质练习 1．蹲跳起 10个×2组 2．俯卧撑 8~10个×2组组织：五列横队队形：同上教学方法：教师下达口令指挥学生练习教学组织与要求：原地一列横队变三列横队及还原图5 运用分解法。先一数学员做，后三数学生做，然后一、三数学生同时做，以做整齐为准。也可让学生交换位置进行练习。 1、齐步走组织与要求 ⑴．讲解时运用完整法，声音哄亮，要突出重点。 ⑵．分组进行分解法练习。先练摆臂，后练行进；先慢速，后正常速；先纵队，后横队。 ⑶．教学要求：（1）练习时可配合口令“一、二、一”、“左、右、左”进行或吹口哨练习。（2）学生要有饱满的精神。情绪要高涨，步法要一致。 2、跑步走组织与要求：组织要求同上齐步走一样。 3、步法变换组织与要求 ⑴．组织要求同上。 ⑵．先分组练习，在分组的基础上进行整体练习。 ⑶．分组进行练习，在练习中步法由慢过渡到正常速度，教师要指证学生的错误动作。要求：组间歇30秒 3 8 5 10 8 2 结束部分 2 1、放松练习。 2、教师小结，师生再见。组织：成五列横队队形：同上要求：放松充分 2 教学小结

篇4：魏家地学校七年级体育与健康教案第二周第2课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第二周（第2课时）

魏家地学校七年级体育与健康教案第二周（第2课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，培养七年级学生行走、跑步的`正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 7′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本次课的内容与目标，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈。六、活动膝、踝、髋关节 1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动 2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 7 基本部分 35 一、队列复习1、立正 2、稍息 3、整齐：向右看―齐 4、报数 5、向左（右）转二、队列队形练习：（一）原地队列变 1．原地一列横队变二列横队及还原（图1、2）：口令：“成二列横队――走”。要领：先一、二报数，听到口令后，一数学生不动，二数学生左脚后退一步，右脚右跨一步，左脚向右脚靠近，站到一数学生后面，身动对正、看齐。还原时，听到“成一列横队走”的口令后，二数学生左脚左跨一步，右脚向前一步，左脚向右脚靠近，站到一数学员左侧，自行看齐。 2．原地一路纵队变二路纵队及还原如：图3、4 口令：“成二路纵队――走”。要领：先一、二报数，听到口令后，一数学员不动，二数学生右脚右跨一步，左脚向前一步，右脚向左脚靠近，站在一数学生右侧，自行对正、看齐。还原时，听到“成一路纵队走”的口令后，二数学生右脚后退一步，左脚左跨一步，右脚向左脚靠近，站在一数学生后面，自行对正。三、学习行进间步法：齐步：口令：“齐步―――走”。要领：左脚向正前方迈出约75厘米着地，体重前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与第五衣扣同高，离身体约25厘米。行进速度每分钟116～l22步。四、身体素质练习 1．蹲跳起 10个×2 2．俯卧撑 8~10个×2 组织：五列横队队形：同上教学方法：教师下达口令指挥学生练习教学组织与要求： 1．原地一列横队变二列横队及还原图1 图2 运用分解法。数一左脚后退一步。数二右脚右跨一步，数三左脚向右脚靠近。还原时可喊左跨、右进、左脚靠。 2．原地一路纵队变二路纵队及还原图3 图4 运用分解法。数一、二、三拍完成。也可喊右跨、左进、右脚靠。还原时，可数一、二、三；也可喊右退、左跨、右脚靠。 1．讲解时运用完整法，声音哄亮，要突出重点。 2．分组进行分解法练习。先练摆臂，后练行进；先慢速，后正常速；先纵队，后横队。 3．教学要求：（1）练习时可配合口令“一、二、一”、“左、右、左”进行或吹口哨练习。（2）学生要有饱满的精神。情绪要高涨，步法要一致。 5 8 8 10 4 结束部分 3 1、放松性拍打、抖动。 2、教师小结，师生再见。组织：成五列横队队形：同上要求：充分放松。 3 教学小结

篇5：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第四周第6课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第四周（第6课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第四周（第6课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容跨越式跳高（二）教学目标 1.积极参与体育课的学习并初步掌握跨越式跳高技术。 2.重点解决助跑与起跳结合的'技术。 3.培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的乐趣，促进心理健康水平的提高。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起15x2组。 3、跨步跳20米x2组。二、辅助性练习：三、跨越式跳高：动作方法：以左脚起跳为例，右侧助跑用力蹬摆向上挑，摆动腿下压内旋，体前倾移，臀过杆，摆动腿向上摆起，两腿依次过杆，落地，屈膝缓冲。重点：助跑与起跳的结合学习起跳技术：起跳动作结束前，起跳腿和上体充分伸展，两腿依次过杆后，摆动腿的脚先落地。组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------- ↓ 教法： 1、行进间踢腿练习2、行进间右腿上摆，左腿跳起练习。 3、慢跑中“二踢腿练习” 4、单足跳练习组织：教法及步骤： 1、原地上一步起跳练习 2、讲解示范上三步助跑起跳的动作 3、使学生明确跨越式跳高技术中的主要环节。 4、两脚前后开立，起跳腿在前，足跟触地，摆动腿和双臂向上摆动的同时，起跳腿蹬伸垂直向上起跳，以起跳脚落于原地，摆动腿后撤，反复练习6―8次。 5、3步助跑起跳练习3x3 6、3----5步助跑的跨越式过竿练习6--8次要求：助跑连贯，方向正确，会摆越过杆并用摆动腿先落地。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇6：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第六周第9课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第六周（第9课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第六周（第9课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容跨越式跳高（四）改进助跑与起跳相结合的技术教学目标 1.学会丈量步点的方法和踏准步点的方法。 2.初步掌握起跳与过杆的`衔接技术。 3.培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的乐趣，促进心理健康水平的提高。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。 ” 四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起15x2组。 3、跨步跳20米x2组。二、跳跃性练习：如图所示，单脚或双脚连续左右跳跃横杆。三、跨越式跳高：侧面直线助跑，左侧助跑者右腿为起跳腿，左腿为摆动腿，右侧助跑则相反。助跑应逐渐加速，起跳时用起跳脚全脚掌着地，摆动腿稍屈膝积极向前上方摆起，当摆过横杆后，向杆下内转下压，两臂下垂。过杆时，躯干向横方向侧倒并向起跳腿方向扭转，两臂上举，同时起跳腿迅速向上高抬，完成跨越动作。过杆后，身体侧对横杆，用摆动腿先落地，接着起跳腿落地，稍有缓冲。重、难点：助跑与起跳结合，过杆落地技术四、放松自由活动组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： 1、单脚跳跃X3次。 2、双脚跳跃X3次。组织：教法及步骤： 1、确定起跳点。 2、丈量步点可简单计算，跑步数的二倍减二即可，如助跑6步（6x2-2=10）可走10步。或从起跳点向相反的方向跑来确定。 3、反复试跳，进行调整。 4、助跑6---8步过杆练习5、分层练习要求： 1、助跑身体重心平稳，有节凑，步点准，起跳有力。 2、杆上技术正确。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇7：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第四周第5课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第四周（第5课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第四周（第5课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容跨越式跳高（一）教学目标 1.积极参与体育课的学习并利用橡皮筋练习跨越式跳高技术，绝大多数学生能跨越橡皮筋。 2.发展弹跳、灵敏协调等综合能力，为终身体育打下基础。 3.培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的`意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的乐趣，促进心理健康水平的提高。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。 ” 四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起15x2组。 3、跨步跳20米x2组。二、发展跳跃性的练习三、跨越式跳高：师语：本周开始我们就正式学习跳高，跳高有很多种方法，有剪式、跨越式、府卧式、背越式等。跳高比赛时每个高度有3次试跳机会，如同一高度3次没跳过则失败。我们今天就来学习最简单的跳高方法跨越式跳高。跨越式跳高技术有四个环节。分别是助跑、起跳、过竿、落地。重点：助跑轻松自然、单脚起跳有力难点：助跑、起跳的连贯协调组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------- ↓ 教法： 1、行进间踢腿练习2、行进间右腿上摆，左腿跳起练习。 3、慢跑中“二踢腿练习” 组织： × × × × × × × × × × ☆ × × × × × × × × × × 教法及步骤： 1、教师示范跨越式跳高动作； 2、学生尝试练习跨越式跳高； 3、让学生找出自己不足的地方； 4、学生练习时，教师来回指导，并做示范； 5、开展攀高比赛。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇8：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第五周第7课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第五周（第7课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第五周（第7课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容跨越式跳高（三）改进起跳和过杆技术教学目标 1.掌握摆臂和摆腿的协调配合。 2.重点解决过杆技术。 3.培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的`意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的乐趣，促进心理健康水平的提高。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起15x2组。 3、跨步跳20米x2组。二、辅助性练习：三、跨越式跳高：改进起跳和过竿技术，起跳腿的髋膝踝三关节充分蹬直，摆臂与蹬伸协调配合；摆动腿摆起后内转下压，起跳腿外旋上提，上体在杆上稍向横竿一侧扭转。重、难点：摆臂摆腿协调配合、过杆技术。组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------- ↓ 教法： 1、行进间踢腿练习2、行进间右腿上摆，左腿跳起练习。 3、慢跑中“二踢腿练习” 4、单足跳练习组织：教法及步骤： 1、原地和助跑的起跳练习：原地摆腿起跳，起跳脚落地；两脚前后开立，起跳腿在前，足跟触地，摆动腿和双臂向上摆动的同时，起跳腿蹬伸垂直向上起跳，以起跳脚落于原地，摆动腿后撤。 2、上一步起跳，两脚前后开立，摆动腿在前重心前移，起跳腿屈膝后蹬地向前迈步，摆动腿前摆，两臂协调配合从后向前摆起，同时起跳腿髋膝踝充分蹬伸，垂直跳起，起跳脚落地。 3、三步助跑起跳练习，起跳腿的脚落地。3--5次。 4、过杆练习，学生成两列，两臂间隔对面站立，学生摆动腿和起跳腿依次摆越过同伴伸出的适当高度的手臂，5―8次交换练习。 5、助跑3―5步做起跳过杆练习4―6次。要求：臂腿用力一致，提肩拔腰，过杆上体不后仰。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇9：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第五周第8课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第五周（第8课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第五周（第8课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容跨越式跳高（三）进一步改进起跳和过杆技术教学目标 1.掌握摆臂和摆腿的协调配合。 2.进一步解决过杆技术。 3.培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质，树立勇于战胜困难和挫折的信心，战胜自我、超越自我，体验成功的'乐趣，促进心理健康水平的提高。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。 ” 四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起15x2组。 3、跨步跳20米x2组。二、辅助性练习：三、跨越式跳高：改进起跳和过竿技术，起跳腿的髋膝踝三关节充分蹬直，摆臂与蹬伸协调配合；摆动腿摆起后内转下压，起跳腿外旋上提，上体在杆上稍向横竿一侧扭转。重、难点：迈步快、髋超肩、过杆落地技术。四、放松自由活动组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------- ↓ 教法： 1、行进间踢腿练习2、行进间右腿上摆，左腿跳起练习。 3、慢跑中“二踢腿练习” 4、单足跳练习组织：教法及步骤： 1、迈步练习：两脚前后开立，摆动腿在前，起跳腿快速前伸以脚跟先着地 2、三步助跑起跳：两脚前后开立，摆动腿在前，三步助跑的节奏哒-----哒、哒。 3、过杆练习：场地中心设木桩，将皮筋4--6根系于木桩上成等距放射式，高度约60---70cm，另一端由学生牵拉，3―4人一组顺时针从中心向外助跑，两腿依次摆越过皮筋。 4、3---5步助跑过杆练习，重点改进摆动腿不内转，起跳腿部外旋，上体不向横竿一侧扭转的不规范技术。要求：起跳腿迈步快，髋超肩，以脚跟先触地过渡到前脚前掌蹬离地面；摆动腿摆起后内转下压，起跳腿外旋上提，上体在杆上稍向横竿一侧扭转。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇10：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第三周第4课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第三周（第4课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第三周（第4课时）授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容发展跳跃能力的.练习教学目标 1、发展学生的力量、灵敏和协调素质以及跳跃能力，体验并初步学会正确的跳跃方法。 2、激发学生学习兴趣和参与意识，乐于展示自己，增强良好的心理素质。 3、帮助学生树立安全意识，养成遵守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起15x2组。 3、跨步跳20米x2组。二、发展跳跃性的练习本节课为下节跨越式跳高做准备。三、柔韧练习1、正压腿 2、侧压腿四、“处方教学” 篮球、足球、排球组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × -------------------- ↓ 教法： 1、行进间踢腿练习2、行进间右腿上摆，左腿跳起练习。 3、慢跑中“二踢腿练习” 4、单脚跳20米X2组 5、慢跑中向上跳起练习，要求有一定的高度。组织：男女分开集体练习 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇11：魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第三周第3课时

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第三周（第3课时）

魏家地学校七年级第二学期体育与健康教案第三周（第3课时）授课班级：初一2、3班教师：李新峰教学内容立定跳远教学目标 1、运动参与目标：通过本节课的教学，使学生能够积极参与到跳远的学习中，提高学生的学习主动性与积极性； 2、运动技能目标：通过“立定跳远”练习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，90%以上学生会做出一些双脚立定跳远的简单动作。 3、身体健康目标：通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、下肢力量等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、组织班级课堂队形二、宣布本次课的内容与目标，安排见习生。三、慢跑热身四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈。六、活动膝、踝、髋关节组织：学生城四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动 2、单臂后振 3、体转运动 4、体侧运动 5、腹背运动 6、全身运动要求：快、静、齐，动作到位，活动充分。基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿 2、蹲跳起12X2组 3、俯卧撑12X2组二、立定跳远： 1、自主模仿蛙跳练习2、立定跳远学习动作要领：两脚左右分开，跟肩同宽，起跳时，脚跟稍提，屈膝半蹲，上体稍前倾，头稍抬，两臂向前摆，同时两脚用力蹬地迅速向前跳出，双脚同时脚前掌着地，并两腿自然轻巧落地。三、游戏：“接力比赛” 方法： 1、将学生分成4组，男女各2组，排头同学手拿一篮球。 2、相距20米的地方放标志杆。 3、游戏开始，派头的同学手拿篮球蛙跳至标志杆后，快速跑返回将篮球交于下一个同伴，依次进行，先完成的队获胜。组织： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 组织、教法： 1、指导学生散点进行蛙跳练习； ● ● ● ● ○ ○ ▲ ○ ○ ○ ○ ● ● 2、教师简要讲解立定跳远的动作要领，并做示范。 3、引导学生进行练习； 4、请优秀学生进行示范并做点评； 5、引导学生跳越橡皮筋练习； 6、教师巡回观察，个别纠正指导。要求： 1、在教师的点拨下，进行尝试练习，要求动作逼真，想象丰富； 2、认真仔细观看同伴的'蛙跳动作。 3、认真听教师的点评与讲解示范，并加以领悟； 4、认真观看同伴的示范动作，并结合教师的点评，对照自己的错误动作进行改正；组织： ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ☆ ● ● ○ ○ ―――――― ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ 要求： 1、游戏开始，蛙跳不得起身 2、传接球时必须双手将球递到同伴手中，不得抛扔。结束部分 5 1、集合、整队，放松性拍打。 2、归还器材。 3、教师小结，师生再见组织：成四列横队队形：同上要求：调动起学生学习的积极性。教学小结

篇12：魏家地学校七年级体育与健康教案第一周第1课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第一周（第1课时）

魏家地学校七年级体育与健康教案第一周（第1课时）授课班级：初一2、3班教师：李新峰教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间开始部分 5′ 一、组织班级课堂队形二、宣布本次课的内容与目标 1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 基本部分 35 一、队列练习1、立正教学重点： ①身体正直 ②重心上提 ③手臂位置正确 ④眼有神 2、稍息教学重点： ①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间 3、整齐：向右看―齐教学重点： ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线 ④间隔跳高符合要求 4、报数教学重点： ①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 5、解散动作要点：听到口令后，迅速离开原位， 6、集合教学重点： ①快―全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快， ②静―集合时不说笑，不打闹， ③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。 7、向左（右）转教学重点： ①转体时上体正直，重心稳。 ②轴心脚明确 ③方向正 ④两腿挺，并腿齐 8、齐步---走教学重点： ①精神面貌---精神饱满 ②第一步---大而有力，是向前迈出去的 ③臂的动作---自然摆臂 ④上体----正直 ⑤步速均匀中速行进组织：五列横队队形：同上教学方法： 1、教师介绍动作要点，后口令指挥学生练习2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。教学方法：同立正教学方法： 1、按要领反复练习转头 2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。 3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。 4、集体连续做看齐动作，看齐后可令基准学生向前一步或半面向左，向右转，学生再练习看齐，教师再纠正学生的`方向和身体姿势。教学方法： 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字。稍息时，先立正，然后迅速离开原位，教学方法： 1、讲解集合的方法，要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作，便于学生记忆，“三快、一齐、不说笑，” 2、教师原地不断变换方向练习集合（横、纵队集合）随时指出问题改进， 3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛教学方法： 1、示范讲解动作方法。 2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作， 4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。教学方法： 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂： a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令：“原地踏步---走！”听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。 4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。 5、集体统一练习齐步行进和立定。 2~3 3次 2次 5次 4方位各一次 6 5 4 结束部分 5 教师指导学生小结、答疑；布置下课作业。组织：成五列横队队形：同上要求：调动起学生学习的积极性。教学小结

篇13：魏家地学校七年级体育与健康教案第15课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第15课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第15课时授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容室内课：篮球规则及裁判法教学目标 1、掌握篮球规则中违例的内容与判断标准及其罚则。 2、进行课堂组织纪律教育。教学内容及手段违例的内容、判断标准及其罚则一、带球走（一）什么是带球走？（二）怎样判断带球走？ 1.队员静立时接球，可用任何一脚作轴进行旋转。 2.队员在移动中接球或运球结束时，可采用两步停步或将球脱手。第一步计算是：（1）在接到球的一刹那，任何一脚正在接触地面。（2）如双脚离地时接球，在接球后一脚或双脚同时接触地面。第二步计算是：第一步后，一脚或双脚同时接触地面队员确已停步，在做第二步时第一步的脚不得有新的移动。队员合法停步后，如脚分前后，可准用后脚做中枢脚旋转，两脚不分前后，可用任何一脚做中枢脚旋转。 3.队员静立接球或持球合法停步后：（1）投篮或传球时，可提起中枢脚或跳起，但必须在一脚或双脚再次接触地面前将球脱手。（2）开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。凡超出上述限制的持球移动均为带球走违例。（三）带球走违例罚则：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。二、非法运球（一）什么是非法运球？（二）怎样判断非法运球？ 1.队员第一次运球后不昨再次运球。 2.以下情况不算非法运球。（1）连续投篮。（2）接球时不稳又控制球后的运球。（3）与对方抢球时的连续挑拍球。（4）拍击另一队员控制的球后的运球。（5）拦截传球并获得球后的运球。（三）非法运球的罚则：将球判给对方队员在违例地点最近的边线掷界外球。三、拳击球和脚踢球（一）什么是拳击球和脚踢球？（二）怎样判断拳击球和脚踢球。（三）拳击球和脚踢球的`罚则。四、球回后场（一）什么是球回后场？（二）怎么样判断球回后场？判断时注意什么？（三）球回后场罚则。五、干扰球（一）什么是干扰球？干扰球的种类？（二）怎样判断干扰球。（三）干扰球的罚则。六、使球出界（一）什么是使球出界？（二）怎么样判断使球出界及注意的问题。（三）球出界的罚则。七、掷界外球违例（一）什么是掷界外球违例？（二）怎样判断掷界外球违例？（三）掷界外球违例的罚则。八、罚球违例（一）什么是罚球违例？（二）怎样判断罚球违例及其应注意的问题。（三）罚球违例的罚则。九、跳球违例（一）什么是跳球违例？（二）判断跳球违例及应注意的问题。（三）跳球违例的罚则。十、违反时间规则的违例（一）什么是违反时间规则的违例？（二）种类及罚则： 1.3秒违例及罚则。 2.5秒违例及罚则。 3.10秒违例及罚则。 4.30秒违例及罚则。

篇14：魏家地学校七年级体育与健康教案第22课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第22课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第22课时授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容足球（四）复习：脚内侧踢球及脚内侧停球技术学习：脚内、外侧运球技术教学目标 1、熟练颠球和脚内侧踢球及脚内侧停球技术 2、掌握脚内、外侧运球技术 3、培养学生敢于竞争，互相合作，集体主义与吃苦耐劳的精神。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间开始部分 5′ 一、组织班级课堂队形二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、足球热身操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈。六、活动膝关节、踝关节。组织：四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、上肢和踝、膝关节操 2、踢腿运动 3、头颈、腰背运动要求：快、静、齐，动作到位。基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起12次x2组。 3、俯卧撑15次x2组。二、协调练习： 1、高抬腿跨过足球 2、‘Z’字形快速绕过足球跑三、复习颠球技术：四、复习脚内侧踢球及脚内侧停球技术：五、学习：脚背内、外侧运球技术 1、脚背内侧运球要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的.前侧方，膝关节稍弯曲，上体向前倾向里转，随身体向前移动，运球脚提起，用脚背内侧推拨球。 2、脚背外侧运球要领：跑时身体放松并前倾，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖向内转，迈步倾前着地时，用脚背外侧推拨球。组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织： O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 教法：学生四列纵队进行练习每人4―5次。组织：分组散点练习教法：学生练习手抛颠球、过度到连续颠球。要求：能一次完成连续颠球3－5个组织： O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ☆ 教学方法：二人一组对踢停球注意：正确、协调组织： O O O O O | → O O O O O O | → O O O O O O | → O O O O O O | → O 教法： 1、讲解、示范脚内、外侧运球 2、脚内侧或脚外侧慢慢运球 3、反复练习，注意触球的力量要求：球要在自己的控制范围内结束部分 5 1、集合整队，放松―静力拉伸。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同准备部分要求：充分放松教学小结

篇15：魏家地学校七年级体育与健康教案第23课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第23课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第23课时授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容足球（五）：复习：脚内、外侧运球技术学习：脚背内侧踢球技术教学目标 1、熟练脚背内、外侧运球技术. 2、掌握脚背内侧踢球技术. 3、培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间准备部分 5′ 一、文体委员整队，报告人数。二、教师宣布本节课的内容和任务，安排见习生。三、绕足球场慢跑热身。四、足球热身操：六、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。 1、成四列横队。队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 组织：四路纵队绕足球场跑。 1、上肢和踝、膝关节操 2、踢腿运动 3、转体运动 4、头颈、腰背运动要求：快、静、齐，动作到位。 4x8拍 5′ 基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起12次x2组。 3、俯卧撑10次x2组。 4、立卧撑跳起二、复习脚背内、外侧运球三：学习脚背内侧踢球技术动作要领：（踢定位球）斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45°，支撑脚以脚掌处沿积极着地，踏在球的侧后方25～30厘米处，膝关节微屈，足尖指向出球方向，身体稍向支持脚一侧斜。在支持脚着地的同时，身体顺势向出球方向转动，踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿呈弧形由后向前摆动。当膝盖提到接近球的内侧垂直上方的刹那，小腿加速前提，脚尖稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚类指向斜下方，以脚背内侧部位击球的后下部。踢球后，踢球腿随球继续前提。四、速度练习：折返跑（10＊6）三组组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织：一人一球自由运球要求：有速度的变化组织：四列队形，教师中间讲解示范。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法： 1、讲解、示范脚脚内侧踢球技术。 2、无球模仿练习。 3、一人扶球一人踢球，注意踢球的.部位。 4、对墙踢球，注意踢球的力量 5、二人对踢间隔15DD20米要求：技术动作正确注意：斜线助跑、两关节摆动、落地支撑脚站位、击球时脚的部位。 35 结束部分 5 1、集合整队，放松练习。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：放松充分 5

篇16：魏家地学校七年级体育与健康教案第30课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第30课时

魏家地学校七年级体育与健康教案第30课时授课班级：七年级2、3班教师：李新峰教学内容耐久跑（二）教学目标 1、发展心肺耐力，提高自信水平； 2、知道处方教学的学习方法和练习要求,在练习过程中体会交流与合作的重要性； 3、通过处方教学,能选择适合自己的学习处方,提高技能水平； 4、通过自选、自练能更积极参与教学活动，团结合作，体验成功所带来的喜悦。顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习时间开始部分 5′ 一、组织班级课堂队形二、教师宣布本节课的`内容和任务，安排见习生。三、慢跑200~300米热身。四、徒手操五、弓步、仆布压腿，立位体前屈、活动膝、踝、髋关节。组织：四列横队队形： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ☆ 1、扩胸运动2、单臂后振 3、体转运动4、腹背运动 5、全身运动6、深蹲要求：快、静、齐，动作到位。基本部分 35 一、课课练： 1、原地高抬腿跑x2组。 2、蹲跳起12次x2组。 3、俯卧撑15次x2组。二、耐久跑： 1、变速跑： 2、伴同跑组织学生按照自愿原则分成2人一组3分钟慢跑 3、评价：引导学生运用成功的多维标准对自己的成绩进行评价。三、处方教学： 1、篮球、 2、足球、 3、排球、 4、乒乓球通过处方教学,能选择适合自己的学习处方,提高技能水平。组织： ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 组织： 80米快--70米慢--80米快--70米慢x3组教法： 1、教师对变速跑提出具体要求 2、学生按要求去完成，在慢跑的时候也可以利用走来完成 3、坚持完成全程学生自由组合进行慢跑，快者鼓励慢者，并肩跑进。对长跑缺乏信心的同学体验到在长跑中取得进步和成功的喜悦。组织：分四组,按练习项目，分散在场地四周，由组长带领练习。结束部分 5 1、集合整队，放松―静力拉伸。 2、教师小结，师生再见。 3、归还器械。组织：成四列横队队形：同上要求：充分放松

★ 五年级第五周第二课时教案 3月23日星期三